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a.主題范圍:側重于語文考試和語文教學領域的研究和探討,與語文考試內容、評價方法、教學策略、學習心理等相關的學術研究和理論探索。
b.來稿應遵守學術道德和學術規范,文責自負。本刊所發表文章中的觀點均屬于作者個人,并不代表編輯部或主辦單位的立場和觀點,特此聲明。
c.正文內各級標題處理如下:一級標題為“一、二、三……”,二級標題為“(一)、(二)、(三)……”,三級標題為“1、2、3……”,四級標題為“(1)、(2)、(3)……”。單獨成行。
d.參考文獻應是公開出版物,以便審者、編者、讀者查證。引用文獻請盡量不要超過5年(最好2年以內),以其在正文中出現的順序排序。
e.中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設計/方法/路徑、研究發現和結論等,通常中文200-300字為宜。
f.作者及其工作單位作者應是在本研究中做了大量的工作,并對發表該文的內容負責的人員。
g.來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文,請在首頁下方或文后標明。基金項目應注明項目編號。
h.引言概述有關理論依據、研究思路、試驗基礎及國內外現狀,并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點。
i.注釋,用于對文章正文加以補充、說明,一律采用“頁下注”的形式。注號用“①、②、③……”或 “(1)(2)(3)……”。
j.圖表隨正文列出,每幅圖表應冠有圖題和表題,說明性的文字應置于圖(表)下方注釋中,表格統一使用三線表(頂線、表頭線、底線)。
語文考試研究(雙月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。
《語文考試研究》雜志是一個專注于語文考試和語文教學領域的學術期刊。作為這一領域的重要平臺,致力于促進語文考試研究和語文教育的發展,推動語文教學的改革和創新。涵蓋了語文考試的內容、評價和改革,以及語文教學的策略、方法、資源等多個方面的研究和探索。通過發表研究論文、綜述、實證研究、案例分析等文章類型,推動語文考試和語文教學理論的研究和實踐的交流?!墩Z文考試研究》雜志的內容豐富多樣??d包括語文考試的設計、開發、評價方法的研究,語文教學模式的探索,教學資源的開發和利用,學生學習策略和學習心理的研究等方面的學術論文。無論是從教育學、心理學、語言學等多個學科角度,還是從實證研究、理論探索、教學實踐的角度?!墩Z文考試研究》雜志的目標讀者群包括語文教育工作者、教育研究人員、教師、學生和教育機構從業人員。通過本雜志為讀者提供一個學術研究和交流的平臺,促進語文考試研究和語文教育實踐的對話與合作。
《語文考試研究》雜志是一個關注語文考試和語文教學研究的專業期刊。通過發表優秀的學術論文和研究成果,致力于促進語文考試研究和語文教學實踐的發展和創新,為語文教育工作者和教育研究人員提供一個學術交流和合作的平臺。
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