小學教學·數學版雜志 省級期刊

小學教學·數學版雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.切勿一稿多投，3個月內未收到我刊回復，作者即可自行處理。采用與否，均不退稿，請自留底稿。

b.范圍：包括但不限于課堂教學方法、學習指導方法、教學評價方法等方面的研究。

c.引言：簡明扼要地說明本課題的背景、研究理由、目的、方法和意義。介紹研究的背景資料時應引用相關文獻。不應與摘要及討論部分的內容重復。

d.標題層次應分明，文中節段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。

e.來稿請附中、英文摘要、中圖分類號和關鍵詞。其中，中文摘要應在200字以上，內容包括研究的目的、方法、結果和結論，要具體詳細，不能空泛而談；英文摘要應有與中文摘要對等的信息量（不少于100個實詞）。

f.插圖（照片及線圖）要求高分辨率，線圖分辨率不低于600dpi，單幅圖片在2Mb以上，插圖不要插入正文，請單獨建立文件夾，圖片說明在正文合適位置標出，并嚴格與插圖圖號對應。

g.注明本文的重要題注、論文的性質(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目、××學位論文、獲××論文獎等)和作者簡介。

h.所有作者的姓名、單位及科室名稱、城市、郵政編碼、第一作者與通信作者電子郵箱及聯系電話。

i.文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或屬攻關項目，應以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關審批機構或部門審批證明（復印件）。

j.文后須列出參考文獻條目（序號和文中出現的順序相對應）。主要責任者如超過3人，可在第三個責任者后加“，等”，否則需列出全部著、譯者。

雜志簡介：

小學教學·數學版（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1980年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《小學教學·數學版》雜志是一本專注于小學數學教育的專業學術期刊，不僅服務于小學數學教師，還致力于提高小學生的數學素養，以及推動小學數學教育的改革與發展。該雜志的內容覆蓋了小學數學教育的各個方面，包括課程與教學設計、教學方法與策略、學生思維能力培養、實踐與應用等。雜志的編輯團隊由一批經驗豐富的小學數學教師和專家組成，他們深入了解小學數學教育的實際需求，熟知小學生的認知特點和學習規律，因此能夠為讀者提供具有針對性和實用性的教學指導和建議。雜志的特點是注重實踐性、實用性和創新性，不僅關注數學知識的傳授，更注重培養學生的數學思維能力和解決問題的能力。雜志通過案例分析、課堂實錄、專家點評等形式，讓讀者更好地了解和掌握小學數學教育的實踐技巧和方法。同時，雜志還關注小學數學教育的最新發展趨勢和研究成果，為讀者提供最新的學術資訊和研究成果。此外，雜志還注重與讀者的互動和交流，不僅為讀者提供了發表教學經驗和心得的平臺，還通過舉辦學術研討會、組織培訓活動等方式，加強了讀者之間的交流和合作，這使得小學數學教師能夠在專業上得到更多的幫助和支持，從而更好地服務于學生和教育事業。