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探索篇_教學研究探索篇_課題薈萃探索篇_課改論壇探索篇_方法展示課程篇教學篇_教育技術教學篇_教學反思教學篇_教學創新教學篇_高效課堂教學篇_經驗交流教學篇_學科教學教學篇_學業評價管理篇_班級管理管理篇_學校管理管理篇_師資建設管理篇_德育天地擷英篇
a.參考文獻:論著文章要求15條以上,主要引用近3~5年內的新文獻。
b.中文摘要是具有獨立性、自明性的短文,其撰寫宜在400字以內。應采用結構式摘要格式撰寫,其內容包括:目的、方法、結果、結論4項。
c.作者簡介:姓名、所在單位、職稱、學位、研究方向、郵編、聯系電話、電子郵箱。
d.作者需對稿件內容的真實性及思想觀點負責,來稿不得侵犯他人的著作權和其他合法權利,如發生侵權情形,作者須對由此而造成的一切后果負責。
e.標題。不超過3級。分別以“一、(一)1.”表示。前兩級標題后面一般斷行,尾部不帶句號。第3級一般不斷行,加句號。
新課程雜志(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2008年創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。
新課程雜志堅持“傳播新理念,交流新經驗,推廣新方法,促進新發展”的宗旨,堅持為教育服務,為教師服務,為教學服務,受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。
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