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影響因子:1.83
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特稿理論研究實踐研究傳播中國與翻譯研究
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外語教學理論與實踐雜志季刊知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1981年創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。
外語教學理論與實踐雜志決定從2011年起逐步進行改版,以改善我們為作者服務的質量,提高本刊所刊發論文的品格,形成本刊的學術特色,為中國外語教學理論與實踐的研究作出卓越的貢獻,在相關的學術領域內,發出我們洪亮的聲音。
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漢英對動作和時間的不同概念化:時空性差異的映顯
知識論視角下的“提問”
詞匯新構式創生概念化和再概念化路徑研究
二語口語動機自我系統、努力程度與二語口語水平關系之結構模型研究
提高理想二語自我動機策略對不同水平英語學習者有效性的實證研究
語言測試公平性檢驗框架及其應用
大學生英語學習投入的結構方程模型研究
基于語料庫的“中國夢”英譯在英美等國的傳播與接受研究
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