文教資料·初中版雜志 省級期刊

文教資料·初中版雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.論文作者自愿將其擁有的對該論文的匯編權（論文的部分或全部）、翻譯權、印刷版和電子版的復制權、網絡傳播權和發行權轉讓給編輯部。

b.范圍：包括但不限于針對不同學科的特點和難點，提供教學策略、教學方法、教學資源等方面的支持和指導。

c.題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

d.正文部分小標題一般單獨占一行；段首小標題，前空兩格，后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。

e.摘要撰寫避免套話。不應出現作者所從事研究領域里的常識性內容，不應把應在引言中出現的內容寫入摘要，也不要對論文的內容做解釋和評論（尤其是自我評價）。

f.圖表每篇文稿附表一般不超過4 個。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計項，可以加一條分界欄線。

g.來稿請附上作者簡介，包括作者真實姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機構、職稱學位、研究方向，同時請提供通信地址、電話、電子郵箱地址，以便聯絡。

h.一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應數碼l、2、3、……和注文，回行時與上一行注文對齊。

i.參考文獻：采用順序編碼制。著錄項目與格式根據國家現行標準：GB/T 7714-2015，信息齊全（作者，標題，出處，年，卷、期、頁碼等）。

j.基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。

雜志簡介：

文教資料·初中版（雙月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1972年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《文教資料·初中版》雜志是的一份面向初中學生的綜合性教育學術期刊，以服務初中教育，提高教師素質，促進學生學習，提升教育質量為辦刊宗旨，致力于傳播先進的教育理念，推廣科學的教育方法，提供豐富的學科資料，促進初中教育的改革和發展。雜志內容涵蓋了初中教育的各個領域，包括課程教材、教學方法、教育管理、考試評價等方面，不僅提供了豐富的教育資訊和教育資源，還針對初中教育中遇到的問題進行了深入的探討和研究。雜志涵蓋了初中教育的各個方面，具有很強的綜合性，無論是課程教材、教學方法還是教育管理、考試評價等方面，都有詳盡的介紹和探討。雜志所提供的內容都是針對初中教育的實際需求和現實問題而展開的，具有很強的實用性和指導性，無論是教師還是學生，都可以從中獲得有益的啟示和幫助。雜志注重學術性和理論性，鼓勵廣大教師和學生積極參與學術研究和討論，不僅有助于提高教師的科研水平，還可以培養學生的獨立思考和創新精神。