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教育學科原創性學術著作展示比較教育教育史研究高等教育課程與教學心理發展與教育
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b.范圍:包括但不限于教育基本理論、課程與教學論、德育、心理健康與教育、教師教育、基礎教育、高等教育、比較教育、職業教育、成人教育等方面的研究。
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沈陽師范大學學報·教育科學版(雙月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1983年創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。
《沈陽師范大學學報·教育科學版》是沈陽師范大學的一份學術期刊,是以教育科學領域為主要研究方向的學術交流平臺,致力于促進教育科學研究的發展,并提供一個學術交流的平臺,為教育科學領域的學者提供一個發布研究成果的機會。該期刊涵蓋了教育科學的各個領域,包括教育心理學、教育管理與經濟學、教育技術與信息化、特殊教育、教育法學等,旨在推進教育科學的理論研究、方法探索以及教育實踐的創新,以促進教育事業的發展。該期刊注重推動教育科學研究在實際教育中的應用,關注教育實踐中的問題和挑戰,并致力于推動教育改革與創新,它為廣大教育工作者、研究人員和相關領域的學者提供一個學術交流和互動的平臺,為教育科學研究的發展貢獻力量。
《沈陽師范大學學報·教育科學版》作為一個重要的學術期刊,致力于促進教育科學研究的發展,推動教育改革與創新。通過發布優秀的學術論文,它為廣大教育工作者和學術界提供了一個重要的研究交流平臺。
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