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a.主題范圍:關注農業教育領域的研究和教學實踐,包括但不限于農業教育改革與發展、農業教學方法與技術、農業教育管理與評估、農業職業教育、農村教育發展等方面的研究。
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d.標題層次的劃分不宜超過4節,4節不夠時,可將層次再細劃分。第一級標題用1;第二級標題用1.1;第三級標題用1.1.1;第四級標題用1.1.1.1;各級標題均頂格寫,分級號后不用頓號,空1字后寫標題。
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f.注釋:采用腳注(當頁注,“每頁重新編號”),使用小5號字(由word軟件自動生成),注釋序號使用右上標的“①”。
g.表格應插入正文合適處,表頂寫明表序和表名。圖和表與正文一起編頁。圖稿應清晰。多名作者聯合署名次序以編輯部收到的原稿為準。
h.摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。
i.基金項目:如果論文是項目成果,請按“項目名稱(項目號)”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。
j.采用順序編碼制著錄。文獻數論著不超過15篇,綜述不超過30篇。盡量引用近2年登載論文作參考文獻,內部資料和尚未發表者請勿列入。
山東農業教育(季刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。
《山東農業教育》是一本專注于農業教育領域的學術期刊,旨在促進農業教育的研究與發展,推動農業教育事業的進步。涵蓋農業教育理論與實踐、農村人才培養、農業教材與教學方法、農村教育政策與管理等方面的內容。該雜志注重學術性和實踐性的結合,力求將理論與實踐相結合,為農業教育領域的研究者、教育工作者和政策制定者提供有價值的參考和經驗交流。同時,雜志還定期刊登教育實踐和教學經驗的案例分析,為廣大教育者提供實用的指導和借鑒,為農業教育領域的教育工作者、研究者和政策制定者提供了一個學術交流和分享的平臺。此外,雜志還與相關學術機構和教育機構合作,舉辦學術研討會和培訓班,以進一步促進農業教育事業的發展。
《山東農業教育》雜志致力于推動農業教育領域的研究和實踐,為農村教育事業發展做出積極貢獻,是該領域學術交流的重要平臺。
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該雜志是一本省級期刊。它的審稿時間一般為1個月內,是一本具有相當知名度和認可度的學術期刊。
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