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評價信息：
影響因子：1.6
年發文量：27
《特殊個體的職業發展與過渡》(Career Development And Transition For Exceptional Individuals)是一本以Multiple綜合研究為特色的國際期刊。該刊由SAGE出版商創刊于1978年，刊期3 issues/year。該刊已被國際重要權威數據庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Multiple領域的重點研究和前沿進展，及時刊載和報道該領域的研究成果，致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為1.6。CiteScore指數值為5.4。
"Career Development and Transition for Exceptional Individuals" is an academic journal dedicated to providing secondary education, transition services, and career development support for individuals with disabilities and special needs. The publication of this journal reflects a deep understanding of the challenges these individuals face at different stages and roles in life, aiming to promote their better integration into society and the workplace through academic research.
The content of the journal is rich and diverse, including not only rigorous qualitative and quantitative research but also academic review articles, as well as detailed descriptions and evaluations of specific education and career development programs. These contents provide valuable resources and insights for educators, career counselors, policymakers, and all those interested in the career development of individuals with special needs.
The publication of this journal emphasizes a comprehensive consideration of the career development path for individuals with special needs, from education to employment, and to social participation, each link is crucial. Through these studies, the journal not only provides more support and opportunities for individuals with special needs but also contributes to the overall inclusiveness and diversity of society. As society's understanding of diversity and equal opportunities continues to deepen, the journal will continue to play a key role in promoting the development and progress of this field.
《特殊個體的職業發展與過渡》是一個專注于為殘疾人士和有特殊需求的個體提供中等教育、過渡服務和職業發展支持的學術期刊。雜志的出版，體現了對這些個體在不同生活階段和角色中所面臨挑戰的深刻理解，旨在通過學術研究促進他們更好地融入社會和職場。
該期刊的內容豐富多樣，不僅包括了嚴謹的定性與定量研究，還涵蓋了學術性的綜述文章，以及對特定教育和職業發展項目的詳盡描述和評估。這些內容為教育工作者、職業顧問、政策制定者以及所有對特殊需求群體職業發展感興趣的人士提供了寶貴的資源和見解。
《Career Development And Transition For Exceptional Individuals》(特殊個體的職業發展與過渡)編輯部通訊方式為Career Dev. Transit. Except. Individ.。如果您需要協助投稿或潤稿服務，您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年，熟悉發表政策，可為您提供一對一投稿指導，避免您在投稿時頻繁碰壁，節省您的寶貴時間，有效提升發表機率，確保SCI檢索（檢索不了全額退款）。我們視信譽為生命，多方面確保文章安全保密，在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。
2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 2區 2區 | 否 | 否 |
2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 2區 2區 | 否 | 否 |
2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 4區 4區 | 否 | 否 |
2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 4區 4區 | 否 | 否 |
2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 4區 4區 | 否 | 否 |
基礎版：即2019年12月17日，正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表》；將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。
升級版：即2020年1月13日，正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表升級版（試行）》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續和改進，影響因子不再是分區的唯一或者決定性因素，也沒有了分區的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個，科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始，分區表將只發布升級版結果，不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版（試行）將過渡共存三年時間。
JCR分區等級：Q2
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 25 / 62 |
60.5% |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 78 / 169 |
54.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 7 / 62 |
89.52% |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q1 | 11 / 169 |
93.79% |
| Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
| 7.69% | 92.59% | 0.15... |
| 開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
| 0.08... | -- | 0.01... |
名詞解釋：JCR分區在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分，JCR分區能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置，從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數 | ||||||||||||
| 5.4 | 1.982 | 2.988 |
|
名詞解釋：CiteScore是基于Scopus數據庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數據庫Scopus，適用于所有連續出版物，而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊，比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年中科院分區趨勢圖
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標和發文量
歷年自引數據
2019-2021年國家/地區發文量統計
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 86 |
| Indonesia | 1 |
| Italy | 1 |
2019-2021年機構發文量統計
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF KANSAS | 15 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 11 |
| UNIVERSITY OF OREGON | 11 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 9 |
| UNIVERSITY OF OKLAHOMA SYSTEM | 7 |
| TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY OF CONNECTICUT | 6 |
| OHIO STATE UNIVERSITY | 5 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... | 5 |
| VANDERBILT UNIVERSITY | 5 |
2019-2021年文章引用數據
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| Support Receipt: Effect on Postsecondary... | 8 |
| Using an Augmented Reality-Based Teachin... | 8 |
| iPad (R) Video Prompting to Teach Young ... | 6 |
| A Crisis in Career Development: Life Des... | 6 |
| Transition-Focused Professional Developm... | 5 |
| Community Conversations on Inclusive Hig... | 5 |
| Impact of Early Work Experiences on Subs... | 4 |
| Predicting College Completion Among Stud... | 4 |
| Predictors of Postschool Education/Train... | 3 |
| Efficacy of Paraprofessional-Implemented... | 3 |
2019-2021年文章被引用數據
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| CAREER DEV TRANSIT E | 71 |
| J VISUAL IMPAIR BLIN | 14 |
| EDUC TRAIN AUTISM DE | 13 |
| J AUTISM DEV DISORD | 13 |
| J DISABIL POLICY STU | 13 |
| J REHABIL | 12 |
| EXCEPTIONALITY | 10 |
| DISABIL REHABIL | 9 |
| J INTELLECT DEV DIS | 9 |
| J DIVERS HIGH EDUC | 7 |
2019-2021年引用數據
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| CAREER DEV TRANSIT E | 71 |
| EXCEPT CHILDREN | 32 |
| REM SPEC EDUC | 19 |
| J DISABIL POLICY STU | 13 |
| EDUC TRAIN AUTISM DE | 12 |
| INTELLECT DEV DISAB | 12 |
| J AUTISM DEV DISORD | 11 |
| J VOCAT BEHAV | 11 |
| J SPEC EDUC | 10 |
| RES PRACT PERS SEV D | 10 |
中科院分區：1區
影響因子：7.7
審稿周期：約Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 約2.7個月 約7.8周
中科院分區：1區
影響因子：8.1
審稿周期：約Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 約4.1個月 約6.8周
中科院分區：3區
影響因子：3.3
審稿周期：約17.72天 11 Weeks
中科院分區：1區
影響因子：98.4
審稿周期： 約3月
中科院分區：2區
影響因子：5.8
審稿周期： 約2.4個月 約7.6周
中科院分區：2區
影響因子：5.1
審稿周期： 約1.9個月 約2.7周
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