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評價信息:
影響因子:2.4
年發文量:48
《種族民族和教育》(Race Ethnicity And Education)是一本以Multiple綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Taylor & Francis出版商創刊于1998年,刊期5 issues/year。該刊已被國際重要權威數據庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Multiple領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為2.4。CiteScore指數值為6.4。
The Journal of Race, Ethnicity and Education is an international academic journal that focuses on exploring the complex and multidimensional relationships between race, ethnicity, and education. This journal is committed to publishing high-quality research papers, theoretical explorations, empirical studies, case studies, and policy analyses, aiming to enhance understanding of racial and ethnic issues in the field of education and promote educational equity and social justice.
The magazine covers issues related to race and ethnicity in education, including but not limited to educational inequality, multicultural education, immigration education, language policies, racial identity, stereotypes and biases in education, and how racial and ethnic factors affect educational policies and practices. In addition, the journal also focuses on cross-cultural education issues in the context of globalization, as well as how racial and ethnic dynamics play a role in the global education environment.
《種族和教育雜志》(Journal of Race, Ethnicity and Education)是一本國際性的學術期刊,專注于探討種族、族群和教育之間復雜而多維的關系。該期刊致力于發表高質量的研究論文、理論探討、實證研究、案例研究和政策分析,旨在增進對教育領域內種族和族群問題的理解,并促進教育公平和社會正義。
雜志內容涵蓋了教育中的種族和族群問題,包括但不限于教育不平等、多元文化教育、移民教育、語言政策、種族身份認同、教育中的刻板印象和偏見、以及種族和族群因素如何影響教育政策和實踐等。此外,該期刊也關注全球化背景下的跨文化教育問題,以及種族和族群動態如何在全球教育環境中發揮作用。
《Race Ethnicity And Education》(種族民族和教育)編輯部通訊方式為Race Ethn. Educ.。如果您需要協助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節省您的寶貴時間,有效提升發表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。
2023年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | ETHNIC STUDIES 民族研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 3區 | 否 | 否 |
2022年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
法學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ETHNIC STUDIES 民族研究 | 2區 2區 | 否 | 否 |
2021年12月舊的升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
法學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ETHNIC STUDIES 民族研究 | 2區 2區 | 否 | 否 |
2021年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
法學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ETHNIC STUDIES 民族研究 | 2區 2區 | 否 | 否 |
2020年12月舊的升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
法學 | 2區 | ETHNIC STUDIES 民族研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 3區 | 否 | 否 |
基礎版:即2019年12月17日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。
升級版:即2020年1月13日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續和改進,影響因子不再是分區的唯一或者決定性因素,也沒有了分區的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區表將只發布升級版結果,不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。
JCR分區等級:Q1
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 144 / 756 |
81% |
學科:ETHNIC STUDIES | SSCI | Q1 | 6 / 39 |
85.9% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 168 / 756 |
77.84% |
學科:ETHNIC STUDIES | SSCI | Q2 | 10 / 39 |
75.64% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
12.78% | 97.92% | 0.12 |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
0.06... | 0.02 | 0.00... |
名詞解釋:JCR分區在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數 | ||||||||||||||||
6.4 | 1.286 | 2.262 |
|
名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數據庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數據庫Scopus,適用于所有連續出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年中科院分區趨勢圖
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標和發文量
歷年自引數據
2019-2021年國家/地區發文量統計
國家/地區 | 數量 |
USA | 134 |
England | 19 |
Canada | 12 |
Australia | 6 |
CHINA MAINLAND | 4 |
Israel | 3 |
South Africa | 3 |
Belgium | 2 |
Ireland | 2 |
Austria | 1 |
2019-2021年機構發文量統計
機構 | 數量 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 13 |
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 10 |
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 9 |
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTE... | 7 |
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 7 |
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 6 |
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 6 |
NORTHWESTERN UNIVERSITY | 5 |
UNIVERSITY OF NEW MEXICO | 5 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 5 |
2019-2021年文章引用數據
文章引用名稱 | 引用次數 |
QuantCrit: education, policy, Big Data' ... | 21 |
Making the invisible visible: advancing ... | 17 |
Thinking through the flesh: a critical a... | 13 |
Envisioning Black space in environmental... | 8 |
'I FELT DEAD': applying a racial microag... | 7 |
Angered: Black and non-Black girls of co... | 7 |
I'm not being offensive but ...': inters... | 7 |
An exploration of the relationships betw... | 7 |
Enoch Powell, empires, immigrants and ed... | 7 |
Whiteness and national identity: teacher... | 7 |
2019-2021年文章被引用數據
被引用期刊名稱 | 數量 |
RACE ETHNIC EDUC-UK | 145 |
URBAN EDUC | 58 |
TEACH TEACH EDUC | 44 |
TEACH COLL REC | 41 |
AM EDUC RES J | 26 |
J TEACH EDUC | 26 |
SPORT EDUC SOC | 22 |
REV HIGH EDUC | 19 |
CURRICULUM INQ | 15 |
THEOR PRACT | 13 |
2019-2021年引用數據
引用期刊名稱 | 數量 |
RACE ETHNIC EDUC-UK | 145 |
TEACH COLL REC | 30 |
EDUC RESEARCHER | 29 |
HARVARD EDUC REV | 29 |
URBAN EDUC | 25 |
AM EDUC RES J | 24 |
J TEACH EDUC | 23 |
THEOR PRACT | 17 |
J HIGH EDUC-UK | 14 |
EXCEPT CHILDREN | 13 |
中科院分區:1區
影響因子:7.7
審稿周期:約Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 約2.7個月 約7.8周
中科院分區:1區
影響因子:8.1
審稿周期:約Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 約4.1個月 約6.8周
中科院分區:3區
影響因子:3.3
審稿周期:約17.72天 11 Weeks
中科院分區:1區
影響因子:98.4
審稿周期: 約3月
中科院分區:2區
影響因子:5.8
審稿周期: 約2.4個月 約7.6周
中科院分區:2區
影響因子:5.1
審稿周期: 約1.9個月 約2.7周
若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Race Ethn. Educ.。