首頁 > SCI期刊 > SCIE期刊 > SSCI期刊 > 文學 > 中科院1區 > JCRQ1 > 期刊介紹
評價信息:
影響因子:5.1
年發文量:40
《交流》(Comunicar)是一本以Multiple綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Grupo Comunicar Ediciones出版商創刊于1994年,刊期4 issues/year。該刊已被國際重要權威數據庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Multiple領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為5.1。CiteScore指數值為10.1。
After years of unremitting efforts, the magazine "Communication" has now developed into a team with a sound system, complete organization, unity and efficiency. It has multiple departments including the editorial department, press department, and publicity department, with clear division of labor and close cooperation. The magazine is rich and diverse in content, covering four sections: news, characters, special topics, and literature, aiming to provide the latest campus news and information for teachers and students, showcase the charm and achievements of Beihang teachers and students, and build a platform to promote ideological and emotional communication.
In the news section, the "Communication" magazine focuses on important events both inside and outside the campus, timely conveying campus dynamics; In the character section, through interviews, biographies, and other forms, showcase the words and actions, thoughts and insights of the teachers and students of Beihang University; In the thematic section, we interpret hot topics in domestic and international society from the unique perspective of graduate students, focusing on the exploration and debate of academic, humanistic, and social ideas; In the literary section, the writing style is humorous and witty, delving into typical fragments of graduate student life, which is deeply loved by readers.
《交流》雜志經過多年的不懈努力,現已發展成為制度健全、組織完備、團結高效的團隊。其內設編輯部、記者部和宣傳部等多個部門,分工明確,合作緊密。雜志內容豐富多樣,涵蓋新聞、人物、專題、文藝四個版面,旨在為廣大師生提供最新的校園新聞資訊,展示北航師生的風采與成就,同時搭建一個促進思想交流與情感溝通的平臺。
在新聞版面,《交流》雜志聚焦校園內外的重要事件,及時傳遞校園動態;在人物版面,通過訪談、人物傳記等形式,展現北航師生的言與行、思與悟;在專題版面,則以研究生獨特的視角解讀國內國際社會熱點話題,注重學術、人文、社會思想的探討與爭鳴;在文藝版面,則以幽默詼諧的寫作風格,深入挖掘研究生生活的典型片斷,深受讀者喜愛。
《Comunicar》(交流)編輯部通訊方式為Comunicar。如果您需要協助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節省您的寶貴時間,有效提升發表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。
2023年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
文學 | 1區 | COMMUNICATION 傳播學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區 1區 | 是 | 否 |
2022年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 1區 | COMMUNICATION 傳播學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區 1區 | 是 | 否 |
2021年12月舊的升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 2區 | COMMUNICATION 傳播學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 2區 | 否 | 否 |
2021年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 2區 | COMMUNICATION 傳播學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 2區 | 否 | 否 |
2020年12月舊的升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 1區 | COMMUNICATION 傳播學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區 1區 | 是 | 否 |
基礎版:即2019年12月17日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。
升級版:即2020年1月13日,正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續和改進,影響因子不再是分區的唯一或者決定性因素,也沒有了分區的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區表將只發布升級版結果,不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。
JCR分區等級:Q1
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:COMMUNICATION | SSCI | Q1 | 10 / 227 |
95.8% |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 13 / 756 |
98.3% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:COMMUNICATION | SSCI | Q1 | 4 / 227 |
98.46% |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 12 / 756 |
98.48% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
100.00% | 95.00% | 0.05... |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
1 | 0.01 | 1 |
名詞解釋:JCR分區在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數 | ||||||||||||||||
10.1 | 1.147 | 2.462 |
|
名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數據庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數據庫Scopus,適用于所有連續出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年中科院分區趨勢圖
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標和發文量
歷年自引數據
2019-2021年國家/地區發文量統計
國家/地區 | 數量 |
Spain | 92 |
Mexico | 9 |
Chile | 6 |
Portugal | 6 |
Colombia | 4 |
England | 4 |
Australia | 3 |
Brazil | 3 |
USA | 3 |
Ecuador | 2 |
2019-2021年機構發文量統計
機構 | 數量 |
UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS | 8 |
COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID | 7 |
UNIVERSITY OF MURCIA | 7 |
POMPEU FABRA UNIVERSITY | 6 |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DIST... | 6 |
UNIVERSITY OF SEVILLA | 6 |
UOC UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA | 6 |
TECNOLOGICO DE MONTERREY | 5 |
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID | 5 |
UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA | 4 |
2019-2021年文章引用數據
文章引用名稱 | 引用次數 |
A science mapping analysis of 'Communica... | 29 |
Young people learning from digital media... | 26 |
Co-creation and open innovation: Systema... | 20 |
Teen videos on YouTube: Features and dig... | 15 |
Youtubers' social functions and their in... | 14 |
YouTuber videos and the construction of ... | 13 |
'Asegurate' Program: Effects on cyber-ag... | 12 |
Cyberbullying and problematic Internet u... | 12 |
Adolescents problematic mobile phone use... | 12 |
Use of technologies and academic perform... | 12 |
2019-2021年文章被引用數據
被引用期刊名稱 | 數量 |
COMUNICAR | 77 |
PROF INFORM | 34 |
CULT EDUC | 30 |
INT J ENV RES PUB HE | 25 |
EDUC XX1 | 22 |
SUSTAINABILITY-BASEL | 22 |
REV ESP PEDAGOG | 13 |
COMPUT HUM BEHAV | 12 |
CIRC LINGUIST APL CO | 8 |
INVESTIG BIBLIOTECOL | 7 |
2019-2021年引用數據
引用期刊名稱 | 數量 |
COMUNICAR | 77 |
COMPUT EDUC | 34 |
COMPUT HUM BEHAV | 30 |
PROF INFORM | 20 |
NEW MEDIA SOC | 17 |
J SCI EDUC TECHNOL | 14 |
JOURNALISM | 12 |
JOURNALISM STUD | 12 |
MOB MEDIA COMMUN | 11 |
INFORM COMMUN SOC | 10 |
中科院分區:1區
影響因子:7.7
審稿周期:約Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 約2.7個月 約7.8周
中科院分區:1區
影響因子:8.1
審稿周期:約Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 約4.1個月 約6.8周
中科院分區:3區
影響因子:3.3
審稿周期:約17.72天 11 Weeks
中科院分區:1區
影響因子:98.4
審稿周期: 約3月
中科院分區:2區
影響因子:5.8
審稿周期: 約2.4個月 約7.6周
中科院分區:2區
影響因子:5.1
審稿周期: 約1.9個月 約2.7周
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