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評價信息：
年發文量：15
《卡德摩斯》(Cadmo)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Franco Angeli Edizioni出版商創刊于1993年，刊期2 issues/year。該刊已被國際重要權威數據庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的重點研究和前沿進展，及時刊載和報道該領域的研究成果，致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為0。CiteScore指數值為0.2。
Cadmo is an international journal of educational research, assessment and evaluation. Each issue of the journal contains approximately up to 7 articles (half in English, half in other European languages) peer-reviewed according to the ISI standards, brief reports of research in progress, reviews of books on educational research published since the previous edition and Sassi - three short ironic notes about education policy and assessment.
《Cadmo》是一本關于教育研究、評估和評價的國際期刊。每期期刊包含約7篇根據ISI標準進行同行評審的文章（一半為英文，一半為其他歐洲語言）、正在進行的研究的簡要報告、自上一版以來出版的教育研究書籍的評論以及Sassi——三篇關于教育政策和評估的簡短諷刺筆記。
《Cadmo》(卡德摩斯)編輯部通訊方式為Cadmo。如果您需要協助投稿或潤稿服務，您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年，熟悉發表政策，可為您提供一對一投稿指導，避免您在投稿時頻繁碰壁，節省您的寶貴時間，有效提升發表機率，確保SCI檢索（檢索不了全額退款）。我們視信譽為生命，多方面確保文章安全保密，在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。
2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
基礎版：即2019年12月17日，正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表》；將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。
升級版：即2020年1月13日，正式發布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表升級版（試行）》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續和改進，影響因子不再是分區的唯一或者決定性因素，也沒有了分區的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個，科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始，分區表將只發布升級版結果，不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版（試行）將過渡共存三年時間。
JCR分區等級：Q4
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 739 / 756 |
2.3% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 734 / 756 |
2.98% |
| Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
| 0.00% | 93.33% | -- |
| 開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
| -- | 0.04 | -- |
名詞解釋：JCR分區在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分，JCR分區能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置，從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數 | ||||||||||||||||||||
| 0.2 | 0.118 | 0.071 |
|
名詞解釋：CiteScore是基于Scopus數據庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數據庫Scopus，適用于所有連續出版物，而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊，比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年中科院分區趨勢圖
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標和發文量
歷年自引數據
2019-2021年國家/地區發文量統計
| 國家/地區 | 數量 |
| Italy | 39 |
| Spain | 9 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| USA | 2 |
| Australia | 1 |
| France | 1 |
| Mexico | 1 |
| Vatican | 1 |
2019-2021年機構發文量統計
| 機構 | 數量 |
| ROMA TRE UNIVERSITY | 24 |
| UNIVERSITA LUMSA | 6 |
| UNIVERSITY OF GRANADA | 3 |
| UNIVERSIDAD DE VALLADOLID | 2 |
| UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BARI ALDO MORO | 2 |
| UNIVERSITY OF BARCELONA | 2 |
| ACER | 1 |
| BOSTON COLLEGE | 1 |
| CHONGQING TECHNOLOGY & BUSINESS UNIVERSI... | 1 |
| COLUMBIA UNIVERSITY | 1 |
2019-2021年文章引用數據
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| How Journalists and Researchers Communic... | 3 |
| Inclusive heritage: towards an index for... | 1 |
| Pedagogical knowledge: assessment and in... | 1 |
| Gender differences and misconceptions in... | 1 |
| Enhancing text comprehension through wat... | 0 |
| Travelers and visitors. Preliminary stud... | 0 |
| Factors related to museum experience ass... | 0 |
| The context and the detail. Another way ... | 0 |
| Critical thinking and literacy | 0 |
| Adaptation and validation of the Questio... | 0 |
2019-2021年文章被引用數據
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| PAPELES POBLAC | 2 |
| STUD HIGH EDUC | 1 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 1 |
| UNIVERSAL ACCESS INF | 1 |
| WOMEN STUD INT FORUM | 1 |
| HIST ECON THOUGHT PO | 5 |
| 5 INT C HIGH ED ADXB | 1 |
| ED POLICY ANAL ARCH | 1 |
| EDUC KNOWL SOC | 1 |
| EUR J SUSTAIN DEV | 1 |
2019-2021年引用數據
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| CADMO | 5 |
| EDUC XX1 | 3 |
| COMP EDUC | 2 |
| REV ESP PEDAGOG | 2 |
| TEACH TEACH EDUC | 2 |
| SCUOLA E CITTA | 14 |
| CADMO GIORN ITALI | 6 |
| BAMBINI SCRITTURA | 5 |
| IMPARARE SCRIVERE MA | 5 |
| BAMBINI SCRITTURA ES | 4 |
中科院分區：1區
影響因子：7.7
審稿周期：約Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 約2.7個月 約7.8周
中科院分區：1區
影響因子：8.1
審稿周期：約Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 約4.1個月 約6.8周
中科院分區：3區
影響因子：3.3
審稿周期：約17.72天 11 Weeks
中科院分區：1區
影響因子：98.4
審稿周期： 約3月
中科院分區：2區
影響因子：5.8
審稿周期： 約2.4個月 約7.6周
中科院分區：2區
影響因子：5.1
審稿周期： 約1.9個月 約2.7周
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