評價信息：

影響因子：0.46

總被引頻次： 244

教育文化論壇雜志省級期刊

Tribune of Education Culture

主管單位：貴州大學
主辦單位：貴州大學
全年訂價：￥ 260.00

國際刊號：1674-7615
國內刊號：52-5031/G4
創刊時間：2009年

出版地區：貴州
發行周期：雙月刊
審稿時間：1個月內

期刊收錄：

知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）

主要欄目：

理論與學術高等教育教育史論中小學教育思想政治教育教育扶貧職業教育編輯與出版基礎教育高等教育_“學科與專業”專題教育史論_“歐美教育”專題

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教育文化論壇雜志簡介預計審稿時間：1個月內

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a.引言應說明研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。

b.中文摘要（200字以內），英文摘要與中文對應，關鍵詞（3-8個），每詞之間用分號分隔，置于正文之前。

c.文題:力求簡明準確地反映文章主題，一般不超過20個字，一般不使用縮略語和標點符號。

d.文稿中摘引他人成果，請按《著作權法》有關規定指明原作者姓名、作品名稱及其來源，并以注釋的形式在文后列出。

e.正文中參考文獻采用“著者+年份”制，即在被引用的著者姓名之后用圓括號標注參考文獻的出版年代。

雜志簡介：

教育文化論壇雜志（雙月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2009年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

統計數據

被引次數和發文量統計數據

雜志被引次數

雜志發文量

年度被引次數統計數據

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次數

3 36 32 12

被本刊自己引用的次數

1 2 2 1

被引次數的累積百分比

0.0361 0.4699 0.8554 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009

在2013年的被引次數

7 17 33 39 8

被本刊自己引用的次數

0 2 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0673 0.2308 0.5481 0.9231 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次數

9 33 37 39 37 15

被本刊自己引用的次數

1 2 2 1 2 0

被引次數的累積百分比

0.0529 0.2471 0.4647 0.6941 0.9118 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次數

12 37 36 33 33 37 9

被本刊自己引用的次數

2 0 3 4 1 2 0

被引次數的累積百分比

0.0609 0.2487 0.4315 0.599 0.7665 0.9543 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2016年的被引次數

6 32 32 42 29 35 19 9

被本刊自己引用的次數

2 2 0 2 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0294 0.1863 0.3431 0.549 0.6912 0.8627 0.9559 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2017年的被引次數

4 28 53 24 33 25 30 24 9

被本刊自己引用的次數

0 3 2 1 6 2 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0174 0.1391 0.3696 0.4739 0.6174 0.7261 0.8565 0.9609 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

14 46 60 36 30 21 14 21 16 8

被本刊自己引用的次數

1 6 3 0 1 0 0 3 0 0

被引次數的累積百分比

0.0526 0.2256 0.4511 0.5865 0.6992 0.7782 0.8308 0.9098 0.9699 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

7 65 50 42 24 22 22 20 14 19

被本刊自己引用的次數

2 9 2 2 0 0 1 0 0 2

被引次數的累積百分比

0.0241 0.2483 0.4207 0.5655 0.6483 0.7241 0.8 0.869 0.9172 0.9828

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

14 57 46 29 33 19 24 15 20 11

被本刊自己引用的次數

0 1 1 0 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0495 0.2509 0.4134 0.5159 0.6325 0.6996 0.7845 0.8375 0.9081 0.947

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

9 37 42 43 41 22 16 14 13 10

被本刊自己引用的次數

0 4 3 0 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0323 0.1649 0.3154 0.4695 0.6165 0.6953 0.7527 0.8029 0.8495 0.8853

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

19 40 26 34 32 26 20 9 15 7

被本刊自己引用的次數

0 1 1 2 3 0 2 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.0731 0.2269 0.3269 0.4577 0.5808 0.6808 0.7577 0.7923 0.85 0.8769

文章摘錄

明代貴州家族進士生平及著述叢考

明代黔東北土家族地區儒學教育及影響

從不確定走向認識自我:學校育人的魅力所在

使命與志趣:新時代研究生學術創新的源動力

高校學生管理優化路徑分析:組織分化與多元整合

西南儺戲藝術膜拜價值與展示價值研究

“一帶一路”倡議背景下的教育對外開放——基于來華留學生的分析

“一帶一路”背景下來華留學生漢語教學改革思考

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