教學與管理·理論版雜志 省級期刊

教學與管理·理論版雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.來稿必須是未公開發表過的學術論文。論文要符合學術規范，觀點明確，論據充分，論證嚴密，引文準確，文字通達。

b.范圍：包括但不限于教育領域中的熱點問題、前沿理論、實踐經驗以及政策解讀等方面進行深入研究與探討。

c.題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

d.正文部分小標題一般單獨占一行；段首小標題，前空兩格，后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。

e.請在來稿首頁的題目、姓名下面列出文章的內容提要和關鍵詞。內容提要一般不應超過300字，但也不宜過短，關鍵詞2-5條。

f.圖表形狀的選擇：當圖表中百分比大于100%，需要注明是多選題，或者造成該結果的原因，同時建議使用柱狀圖，而非餅狀圖。

g.文稿按版式順序須包括以下內容：題目、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中國圖書資料分類號(簡稱分類號)、英文摘要、正文、參考文獻。

h.文中注釋一律采用頁下腳注，用阿拉伯數字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁碼（請遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國國家標準信息與文獻參考文獻著錄規則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁碼。

i.參考文獻按在正文中出現的先后順序列于文后（同一參考文獻在文中可以用同一序號加頁碼標出），并與正文中的引用序號一一對應。

j.獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目：”作為標識注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。

雜志簡介：

教學與管理·理論版（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1984年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《教學與管理·理論版》雜志是一份專注于教育領域的理論研究與實踐應用的學術期刊，由一群教育領域的專家學者和實踐者共同組成的編輯團隊負責編輯和審稿，旨在促進教育領域的學術交流與研究進展。該雜志的內容涵蓋了教育理論、教學方法、課程設計、學生管理、教師培訓、教育管理等各個方面的研究成果和理論探討，通過學術論文、案例分析、評論和觀點交流等形式，該雜志致力于傳播最新的教育理論成果，推動教育實踐的發展與創新。通過真實案例的呈現和分析，旨在幫助讀者理解教育實踐中的挑戰和解決方案，促進教學和管理經驗的分享與借鑒。雜志注重理論與實踐相結合，旨在為教育工作者、研究人員、學生以及教育管理者提供一個學術交流、思想碰撞的平臺。通過這一平臺，他們可以分享自己的研究成果，從他人的研究中獲取靈感與啟示，共同推動教育領域的發展與進步。