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教育界雜志月刊知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2009年創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。
教育界雜志以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業發展”為辦刊宗旨,逐步形成了關心教師所思所悟,具有詩意、智慧、理想、真情、生命、人文關懷和哲學理趣的辦刊風格。
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實施“有度”的教學
指向核心素養的初中函數應用教學設計——以“用一次函數解決問題”為例
同樂不同樣——淺談常大附小美術(音樂)分層教育的實踐研究
基于創客空間人才培養模式的實踐研究——以中職計算機網絡專業為例
積極開展少先隊活動,促進學生德育發展
指向關鍵能力,小學語文閱讀原生態學習中教學情境化設計的實踐研究
捕捉小學數學“一課一題”的有效課堂操作范型
課程游戲化背景下幼兒園戶外活動的組織與實施
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