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《基礎醫學教育》創刊與1993年,1999年改刊名為《山西醫科大學學報:基礎醫學教育版》。在山西醫科大學和中國高等醫院?;A醫學教育學會的領導下,在廣大作者和讀者的支持下,歷經多年的發展,本刊由季刊、雙月刊發展為目前的月刊,年載文量約400篇,學術影響力居同類期刊之首。恰逢國家繪制“十二五”科學技術發展規劃的歷史時刻,《基礎醫學教育》將抓住新的發展機遇,為促進我國基礎醫學教育的發展擔負起應盡的社會責任。
《基礎醫學教育》榮獲山西省一級期刊、中國高等基礎醫學教育學會會刊。
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以學生為中心組合策略在組織學實驗課中的應用
藥物血漿半衰期測定的實驗教學改革與實踐
分子醫學實驗教學改革與自主逆向型項目建設
研究生擔任生物化學實驗課助教的實踐探索
BOPPPS結合對分課堂在中醫專業生物化學實驗中的探索
微生物天然藥物化學的教學實驗設計
CBL結合TBL在研究生醫學基礎統計學實踐教學的探討
逆向思維在醫學功能學科實驗教學中的應用
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