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a.論文引文的出處或參閱的各種書刊資料，其文獻項目和要素須集中列在論文的文末。一律用[1]、[2]……標注。
b.作者簡介：姓名，單位，職務、職稱，主要研究方向。
c.中文標題一般不超過20個字并與英文標題一致,文題經常用于檢索系統,盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。
d.正文采用5號宋體，單倍行距，每一段落開頭空2個字距離。
e.論文須附中、英文摘要；中文摘要200—300字，英文摘要150—200詞。另請擇出能反映全文主要內容的關鍵詞2—4個。
化學教與學雜志（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1998年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，啟迪學生思維，開闊知識視野，培養和發展學生的智力和能力，全面提高學生科學素養。
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突出“宏觀辨識與微觀探析”的化學教學——以“化學鍵”的單元教學為例
基于概念學習的“OBV”模式的“碳酸鈉的性質與應用”教學探究
促進“模型認知”的化學教學——以“化學反應中的熱量變化”為例
基于CLT理論的初中化學概念教學探索——以“溶解度”教學為例
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有意義的化學課堂的教學實踐
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基于核心素養培養目標的項目化課堂教學——以“碳及其氧化物的復習課”為例
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