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包豪斯所設計的設計作品都要求單純的抽象效果，而且具有強烈的理性特征，利用簡單結構的力量，并利用平面來表達這種力量。包豪斯將構成主義的要素作為設計的基礎訓練，注重點線面的關系。包豪斯設計強調運用最簡潔的幾何形體為工業化生產服務，強調理性主義的原則。從包豪斯時期留下的設計作品中可以看出，包豪斯的設計作品沒有任何裝飾，形式簡潔、強調幾何構成，尤其適合于工業化生產，富有理性化，既符合功能主義的要求，也滿足現代主義的設計風格。
一、形式追隨功能的設計理念在版式設計的應用
形式追隨功能是美國芝加哥建筑派的設計師路易斯.沙利文首先提出的。隨著時代的發展進步，僅僅滿足人們的對實用性的需求，是遠遠不夠的。雖然“美”的觀念隨著歷史的發展，經歷著不斷的變化，但人們對美的追求依然執著，沒有減少。如果一件作品，它僅僅只是滿足了人們對其功能的需求，而沒有絲毫的美感、質感可言，是不會得到人們的認可和欣賞的。所以說形式追隨于功能，這一點是包豪斯始終貫徹執行的。而這一理念也被廣泛應用在版式設計中了。版式設計出現在我們生活的方方面面,我們閱讀的報紙、小說、網頁、書籍、以及各種宣傳的海報、商品包裝、宣傳頁……版式設計發展至今，不僅僅信息有效傳達的重要手段，還具有藝術表現的作用，對于豐富我們的精神文化生活，具有其重要的作用。版式設計，是平面設計中的重要組成部分，運用一定的設計方法，將版面內的文字字體、圖像、線條、色塊等進行有效的、藝術化編排，來去引導受眾的視覺路線，進而達到向受眾傳達信息的目的。通過創造出系統化的平面分割，給予版面設計以新的形式，并且每個版面都要求內容的結構化。這種結構化的藝術創造形式，類似于構成主義。這種結構化的版式編排不是簡單地把文字和圖片隨意排列放置在一起，而是從畫面的結構中的相互聯系性，發展出來一種新的形式法則。這種統一、嚴密的設計方案，貫穿于版式設計中，使其版式設計具有比例感，秩序感，并且使作品具備清晰感，準確性和嚴謹性。這樣使形式和功能達到前所未有的統一，所有的設計元素相互協調。如果一件設計作品只是單純的好看，為了美而去進行單純的形式設計，這件作品是沒有根基的，沒有和做作品有內在的聯系，是不會得到顧客的滿意，會看起來非常的空洞。版式設計是現代平面設計的重要組成部分，是視覺傳達的一種重要手段。版式設計是有種對信息進行有效的過濾與整合，在重新傳播出去的的一種信息處理方式。版式設計是設計者將版面的視覺傳達要素根據策劃主題的需要，進行系統的整理，將其理性思維貫徹其中，并已個性化的感性形式展示出來，呈現出完整的信息載體。形式追隨功能的設計理念，要求排版設計不能只是對圖形、圖片、文字的一種組合，而陷入了追求版面形式感的一種誤區中去。而版式設計的的目的是通過設計作品來起到傳遞信息的作用。因此平面設計中的版式設計應將信息以直觀、快速、有感染力的方式傳達給受眾。隨著時代的進步發展，版式設計不再單一、規范化，將文字、圖形經過有序、系統、結構化的處理組合，形成了不同尋常的構成形式，在滿足有效信息傳達功能的同時，其形式又豐富多變，給人以煥然一新，與眾不同的感覺，版式中簡潔的排版具有很強的生命力，恰當的視覺流程指導下，更凸顯主題，具有很強的視覺沖擊力。
二、少即是多的設計理念在招貼設計中的應用
少即是多，由建筑大師密斯.凡德羅提出的。Lessismore，但又絕不是簡單得像白紙一張，讓你覺得空洞無物，沒有內涵思想，根本就沒有設計。少即是多最開始是針對建筑的，在建筑藝術處理上的。這一理念在包豪斯的設計中一直貫穿始終，包豪斯認為，好的建筑設計可以讓人一眼看出建筑的用途。包豪斯建筑理念以及“少即是多”的思想對平面設計的影響深遠，可以從包豪斯字體開始追溯。包豪斯的平面設計師們把“少即是多”這一理念應用到字體設計中去，包豪斯的設計師去掉了古羅馬文字的裝飾線,一種以簡潔、整體、直觀的方式設計出包豪斯字體時,文字少了裝飾的干擾，本身的內容得到了有效的傳達，“少即是多”的設計理念被平面設計師們得到運用和發揮，體現出一種貫穿始終的整體設計風格,嚴謹的設計布局，使受眾準確、直觀、清晰的去閱讀其內容，同時又具有一定的美感，有視覺感染力，強有力的吸引受眾?，F代主義平面設計追求簡潔和秩序，除了使用毫無修飾的字體，設計師還會在招貼設計當中以簡潔和秩序布局。招貼是一門視覺傳達藝術，在平面傳播媒體中扮演著重要的作用，它不單單是商業宣傳促銷的工具，同時也被表達情感，傳播信息的具有設計表現力的藝術載體?，F代招貼設計在注重招貼設計的視覺表現力的同時，也更要注重信息的有效傳達。優秀的招貼設計作品，其設計要可以通過設計傳達作用向受眾傳達信息，同時又能吸引觀者，給予觀者情感上的觸動，思想上的啟迪。無論是閱讀還是瀏覽，招貼設計當中簡潔和秩序地設計都能帶給人以感染力。少即是多的設計理念，反對在平面設計中濫用條形標點以及繪畫式的構成圖案。少即是多不是一種粗狂的簡單化，而是一種精致的樸素。設計看似簡化了，而比例、寓意、質地等都體現出一種極致。
三、結論
包豪斯對現代設計的影響巨大，它的設計理念也對現代設計師，不論建筑設計師、工業產品設計師還是平面設計師都產生了深遠的啟發，高度理性化、功能化、簡約的設計，是一種品質、品味的體現。
作者:付靖伊 單位:杭州師范大學
參考文獻：
[1]王受之.世界現代設計史[M].中國青年出版,2004[2]陸紅陽.喻湘龍.現代設計元素[M].廣西美術出版設,2006
社會的快速發展相對應的是自然資源的大量消耗問題，在資源消耗過程中廢水、廢氣等污染物的數量也大量增加，嚴重威脅了人類生存的生態環境。這些威脅主要表現為大氣、水資源、土地等由于受到污染物的侵襲，而出現污染、枯竭、退化的現象，甚至還會使自然環境中的珍貴物種出現種類銳減的嚴重情況。我國是世界上最大的發展中國家，要實現長期的發展，就必須時刻堅持可持續發展理念。而在平面設計這一領域中，可持續發展的最好體現正是綠色設計理念，同時平面綠色設計理念也是促使我國平面設計行業實現長期穩定發展的必然途徑。
2.實現平面設計人性化發展的必然要求
隨著平面藝術設計的發展以及人們認知水平的提高，平面設計在理念上得以不斷發展。當前人性化以及綠色設計理念已經逐漸成為平面設計的主體理念，而就綠色設計理念的合理性、科學性來看，綠色設計理念將充分滿足人們對人性化平面設計的需求。平面藝術對人類的心靈具有很好的慰藉功能，因此在平面設計中倡導人性化就顯得尤為必要。但由于平面設計是建立在以技術為中心的基礎之上的，其更加注重功能性的開發。雖然這在很大程度上滿足了人們對平面設計的需求，但是其核心思想并非以人為本，不符合可持續發展的要求，很難使平面設計實現長期化的發展。而平面綠色設計理念真正體現了保護生態環境的意識。
二、綠色設計理念在平面設計中的實現方式
平面設計作品的誕生需要相應的物質作為作品形成的載體，這些物質形式的載體即組成平面設計作品的物化要素，其中包括了電腦、工藝、耗材、油墨、紙張等。要想使綠色設計理念在平面設計中得以順利實現，設計師首先應該立足于環境保護，積極探尋物質要素的環境保護方式。具體來說，可以從以下幾個方面做起：
隨著現代經濟高速的發展，消費市場已從“理性消費時代”轉變為“感性消費年代”，人們的消費觀念也從物質消費轉變到精神消費，人類的設計也必將隨著自身認識的提高更強調“以人為本”的人性化設計。人性化設計的思想理念日益深入人心，它不僅是一句大眾耳熟能詳得響亮口號，更是設計界所熱衷的論題?！叭藶楹饬咳f物之標準”體現了人性化設計思想理念，肯定人在設計中的主導作用，強調人是設計存在的根本，充分說明設計的價值需要人來顯現。
一 人性化設計淺析
（1）人性化設計釋義
“人性化設計”是指在設計過程中圍繞人的情感和心理從審美的角度對受眾進行合理引導的原則，使設計的中心始終圍繞消費者和服務提供者的需求而展開，建立一個客觀而符合審美心理的轉達橋梁，從各種設計心理學，科學地了解人的生理特點、行為心理和視覺感受等方面的特點，從而得到人性化、舒適并且關愛性的設計結果。
（2）人性化設計提出的背景以及意義
人性化設計又稱為“以人為本”的設計，是注重人性化需要的設計，人性化設計最早出現在工業產品設計中并得到了廣泛的推廣和應用，如人體工程學的出現和發展，起源于歐美。我們通常所說的人性化設計是以人為中心，將生活需要、精神需求作為回歸設計的本質。
所謂平面設計人性化，就是如何通過平面設計中的心理層面、社會層面、對弱勢群體的關注層面體現人類的內在生活、精神需求問題，從而顯現平面設計其自身價值。及至當今，社會在向后工業社會、信息社會發展中，設計更加重視為人服務，強調從人自身出發，在以人為主體的前提下研究人們的心理、市場的需求及產品的精神與定位。
二 平面設計中的人性化設計
（1）人性化設計在平面設計中的體現
人是體現人性化設計的根本，設計的原動力是為了滿足人生理和心理需要，平面設計中確定設計的造型、色彩、材料等元素都密切結合人，更加強調設計的功能性。平面設計需要使用各種視覺表現形式與元素，調動人們的情緒，從而激發人們的關注與認同，使人們產生情感的共鳴。包裝設計可以使產品具有既美麗又安全得外衣，包裝設計上標注產品的貯藏、開啟、使用、維護等的安全事項，可有效的起到提醒人使用須知說明的功能。包裝設計的功能審美特點以滿足消費者需求為目的，比如，“尖叫”運動飲料的包裝，瓶蓋在開啟后，即使把瓶子倒放也不會有飲料流出的設計，此包裝就是從考慮人在運動狀態下飲用飲料時，不使飲料溢出而進行的設計，充分體現了設計在功能上對人本身的關懷。平面設計不僅需要豐富多彩的視覺享受，而且需要給人以溫馨體貼的精神撫慰。平面設計中對人心理層面的關懷主要體現在：設計關心人的心理、關懷人的情感。
平面設計對人自身的精神活動的重視和強調人文精神的貫徹。例如，化妝品主要針對女性白領消費人群，平面設計時應做到柔美簡潔，給消費者一種高雅的感覺，讓人產生品質的信賴感，提升產品的附加值。啤酒的消費人群多為年輕男性，因此啤酒的設計應抓住年輕人追求自由的個性與男性陽剛的性格。兒童產品的設計則應該運用豐富的色彩，吸引兒童的眼球，從而促進產品的銷售。房地產廣告以“家”為主題，喚起人們對家的渴望，給人以溫馨的關懷，提升人們對其產品的好感與認同感。隨著地球土壤遭到破壞、生物多樣性減少、森林面積減少、淡水資源受到威脅、混亂城市化等因素的影響，平面設計對社會層面關懷主要體現在對人類生存環境的關懷，如何處理好設計、環境與人的關系是設計者面臨的話題。綠色設計、環保設計的概念已經深入人心，也成為人們評判產品好壞的重要標準?！癢ater for Life（生命之水）”設計中，紐約大學學生Seok Won Han抓住人們對純凈水源的渴望，以水優美姿態作為表現形式，喚醒人們對水源的保護和節約意識。
設計師通過各種平面設計表現形式，用包含人道主義精神的設計去關注人、關注人性。例如關愛殘疾人、尊老愛幼的公益海報和“祈福中國——紀念5.12汶川大地震”平面設計等活動，是文明社會的表現，是人性平等正直仁愛思想的高揚，是平面設計“以人為本”、“以所有人為本”的具體體現。
三 人性化設計在當下的必要性
（1）設計在當前市場中的位置
現代性的市場經濟，實質上是高生產帶動高消費，高消費又反過來促進高生產的循環鏈條。當下的市場競爭愈來愈激烈，產品與產品之間的分層定位日益細分，同質化與差異化共同形成復雜的市場構成，這就需要產品在形象、品牌與包裝上得到更準確的視覺定位，傳達給消費者更明晰的產品信息。所以，設計實際上是這個環節中，一個必不可少的橋梁，并且地位越來越重要。設計也許是許多從業人員或者愛好者的一個美學上的理想。但就市場而言，設計本身是承擔了一個工具的作用，它本身就是產品的一個構成方面。它并不是純粹的視覺藝術，而是一個理性的學科。這需要我們從設計過程的各個方面，進行更多的分析、總結和研究。樓盤作為一種市場產品，它的廣告設計可大致分為四種形式：以傳達所銷售樓盤有關信息，吸引客戶購買的促銷廣告；以樹立開發商、樓盤的品牌形象的形象廣告；以倡導全新生活方式和居住時尚的觀念廣告；以發表聯誼通知、各類祝賀辭、答謝辭等出現的公共廣告。這些廣告形式從各方面捕捉受眾心理，為設計創造一個使人審美愉悅的視覺原則，從而樹立產品品牌形象，推進產品銷售。
（2）設計的目的和本位
如前所述，在商品供需競爭白熱化的今天，設計作為一個工具，起到傳達視覺情感的作用。設計的目的，是在服務于產品制造者，準確有效傳達產品信息的前提下，讓產品在滿足美觀要求的同時，體貼消費者的視覺審美需求，從而鏈接市場供與需的兩個最原始的構成元素，起到服務產品，體貼受眾的基本作用。
“設計本位”，就是設計本來的定位。設計是有目的的創作行為，它為消費市場服務，消費市場的主體是消費者，消費者即為人，因此設計應服務于人。設計區別與純藝術，設計應了解、分析消費者精神需求，做到尊重市場需要，滿足消費者現實和潛在的需求，以消費者為中心，以增強消費者對其產品的信心為目的。大衛·奧格威說過“一個廣告運動的效果更多的是取決于你產品的定位”，那么平面設計的好壞同樣取決于設計的定位，正如，王老吉飲料通過運用人們日常生活中最容易上火的場景中，人們開心暢飲王老吉的形象，喚起消費者的需求，從而促使消費者在吃油炸、吃火鍋時，自然聯想到王老吉，促成購買。
（3）設計者所需要扮演的角色
設計，并不同類于純藝術創作。設計者，也并非藝術家、美學家、畫家。作為現代經濟市場職業中的一種，設計需要從更理性的角度，完成產品的重要環節。作為一個設計者或者一個設計學習者，理應給自己清晰的定位，把握人與社會的關系，對市場做全方位分析，保持先理性后感性的健康思路，得出創意設計結果。畢竟設計區別于純藝術設計，設計者應將自身置身于消費群體及客戶的位置，仔細分析他們的心理，了解市場的需求，將產品的精神及定位結合消費者的心理需要用視覺的語言表達出來，使設計引導引導消費。
在設計的人性化是現代設計的重要構成手段和設計宗旨下，設計者應合理運用理性分析、感性表現，運用視覺審美元素恰如其分地展示產品的品質，激發人們心靈的感動，讓設計更富有人情味。設計者應以蘊涵人道主義精神的設計去感動受眾，從而使設計實現其藝術價值，商業價值，經濟價值。
四 結語
綜上所述，設計應站在關心社會、關心人性的基礎上，達到服務產品、體貼受眾的目的，完成將產品與受眾情感認同結合起來的任務。只有在人性化的前提下，設計才能體現更大的其自身價值，發揮更大的社會功效，更有利于設計的良性可持續發展。
參考文獻
[1] 李魏，《設計概論》，西南師范大學出版社．
所謂平面設計，就是把不同的基本圖形和文字，按照一定的規律在平面中組成圖案所表現出來的立體空間感，即用視覺語言來傳遞信息和表達觀點，通過視覺語言來傳播你的設想和計劃，用方字的圖形和圖形把信息傳達給觀念，讓人們通過這些視覺元素了解你的設想和計劃。平面設計范圍很廣，如各種媒體、廣告、建筑、環藝、裝潢、展示、服裝等等，有多種需求，就有多種設計。
一、平面設計概述
平面設計這個術語出自英文“graphic”， 在現代平面設計形成前，這個術語泛指各種通過印刷方式形成的平面藝術形式。因此，當時這個詞是與“藝術”連用的，統稱為“graphic design”。 “平面”這個術語在當時的含義不僅指作品是二維空間的、平面的，它還具有批量生產的意思，并因此與單張、單件的藝術品區別開來。
1.制定好的計劃、企劃
一幅好的作品其計劃、企劃、構思相當重要。首先，工業設計、環藝設計都離不開計劃和企劃。在接受、挑戰一個高端設計任務時，要有詳細而周密的計劃書、企劃書，要正確了解領導、客戶的要求。其次，了解客戶方所生產的產品類型、產品質量、產品作用等。最后，在設計中重視口才的作用，往往設計者對產品的理解、宣傳尤其重要。我們知道有計劃、企劃才有方案；有方案，才有對比；有對比，才有總結；有了總結，才能進一步完善作品的不足之處，從而創造出優秀的作品。
2.正確發揮“手工”草圖和軟件的作用
設計一種廣告或產品，首先要產生一種有利于產品宣傳、推銷及視覺效果的概念，然后，大腦不停地轉動，充分調動每一個腦細胞，從而形成二維、三維的初步平面效果，隨時隨地在生活、工作、學習中觀察、記錄，繪制好草圖。往往一件優秀的作品，感覺和第六靈感很重要。把草圖稿掃描后，將Phototshop、3D MAX、Corel DRAW、IIIustator、Freehand、PageMaker等軟件相互運用、貫通。通過軟、硬件相給合，最終設計出一幅完美的作品。
3.方案的形成探討、管理、定案
每個設計師、設計者都明白，保質、保量地完成一幅優秀作品不容易，所以完成一種方案，無論是選比方案、參考方案還是定稿方案，我們都應科學化地管理。對于一幅作品，首先設計單位按客戶方要求進行方案選比，確定方案?？蛻敉前岩暡?、廣告費用、廣告作用放在第一位，所以作為設計單位、設計師，完成作品后與客戶進行探討時要發揮專業性作用。我們要給予設計師發言權，認真模擬客戶現場會議，通過智慧團隊認識、了解、完善作品的不足之處。另外，通過探討，我們可以很好地說服客戶接受我們的設計理念，那么在方案選比會議中，我們就能夠正確解決客戶提出的問題，從而體現設計單位、設計師的專業性特點。
二、平面設計創意理念
在日常生活中，我們經常聽到平面設計這個詞。其實創意是一門科學藝術，是一種氣質、感染合力的效果，平面設計往往講究視覺效果、感染力、設計者的口才。創意理念的根本觀念是通過“越界”促成不同行業、不同領域的重組與合作。這種“越界”主要是面對第二產業的升級調整、第三產業即服務業的細分，打破二、三產業的原有界限。通過“越界”，對二產進行三產化、創意化、高端化、增值服務化，開拓藝術型、精神型、知識型、心理型、休閑型、體驗型、娛樂型等新的產業增長模式，培育新的文化消費市場和新一代創意消費群體，以推動文化發展與經濟發展，促進社會機制的改革創新。
其實，筆者認為創意理念中講究“人”“文”“效”的合一。人，是指人對創意的理解，設計師對平面設計軟件掌握的熟練程度等。文，是指設計師的學歷、經驗、社會知識的積累，往往一個優秀設計師的文化素質、文化修養決定了設計理念的“優”和“差”。效，是指設計單位、設計師們正確合理安排時間，合理計劃，保質、保量、保優地完成一幅作品。如果一家設計單位或設計公司，能始終堅持人、文、效合一的理念，那么其社會服務效益、經濟效益就會得到很好的呈現。
三、想象力在平面設計中的實現
1.想象力的準確性
要充分發揮想象力，在運用想象力這種心理要素時，應盡可能與平面設計要表達的產品屬性、市場需求、顧客心理和社會慣性等因素加以準確的協調。準確是基本的要求，千萬不能投其所好，夸夸其談，你的設計代表著客戶的產品，話說過頭了，效果卻會使得其反。我們常常在一些街頭小巷之中可見一些賣藥者，常常標榜“奇醫、奇藥、奇效”，“華佗再世，祖傳秘方”等等，來吸引路邊的行人，智者一看就知有虛假之嫌。
2.想象力的自然性
平面設計中的想象力應當遵循大眾的思維方式、思維軌跡、思維規律去發掘想象力中的積極方面，避免消極方面。有由哥倫比亞香蕉的廣告畫，其廣告標題是：“來自哥倫比亞的風味”，此設計創意重在以此地各所賦有的文化價值來肯定香蕉的魅力。使觀者能親臨其境，體驗其獨特的自然景觀及風土人情，從而享受其物產其風味，此設計者正是從這個角度入手，來肯定哥倫比亞那獨特的自然景觀和風情文化。著設計的創意關鍵就是把握人群的思維方式，發掘出想象力的積極因素，給人的聯想非常自然，從而達到了商品的促銷目的。
2、簡潔化風格訴求
報刊雜志的版面設計與廣告設計有著很大的區別，更多是為了內容服務，換言之，版面設計應該服從于表達需要，要努力在報刊雜志傳遞信息和讀者接受信息之間實現平衡。一定空間內信息量太小，主辦方的傳達意愿受到壓抑；信息量過大，容易對讀者造成壓迫性。傳統報刊雜志版面設計理念中，主辦方更注重在有限的版面中傳遞更多信息量，不僅文章篇幅冗長，版面設計也較為擁擠，擠壓感強烈，給人一種很壓抑的感覺。現代社會中仍然有個別報刊雜志為了達到某種視覺效果，將版式設計的花里胡哨，各種對比鮮明的色彩、線條充斥其中，由此傳遞出的信息量雜亂無章。而根據美國心理學家一項研究報告顯示，過多的信息量會導致人們無所適從，產生審美疲勞，感覺麻痹；嚴重的甚至會做出應激性反應，轉向自我封閉。其實根據生活常識，版式設計并不一定要以繁雜為最上選擇，那些簡單的設計能有效消除讀者的審美疲勞，反倒更能吸引大眾的眼球。當然，簡約不等于簡單。簡約主要體現在線條是否流暢、色彩是否明快以及裝飾是否簡單明確，而不在藝術設計時的風格繁復和視覺擠壓。如何在充分保證編輯表達意愿和讓讀者更好地接受信息之間保持動態平衡，是進行藝術設計時考慮的核心問題。以《渤海晨刊》為例，此報于2007年6月底由四開大報改為八開小報，不僅版面增加，內容上也更加豐富多彩，貼近民眾。在設計理念上，表現出明顯的簡約風格。該報所有版面都有一個固定版面模式；整版分為左右兩部分，其中左欄單辟，形成縱向挺拔之勢；重要稿件標題字體為超粗黑，圖片頂版橫貫至右，如有征稿啟事之類，可單辟一欄，造成大兩分中的小兩分；各版根據內容差異，制作不同細節。整個版式設計清新明快，簡約醒目，取得了較好的視覺效果。
3、穩定性訴求
隨著時代的發展，大眾的審美趣味總是在發生變化。作為和大眾接觸最為頻繁和密切的平面媒體，各個報刊雜志雜志應該保持高度的敏感度，根據自身辦刊原則和辦刊方向，與時俱進，不斷調整自己的版式設計，以期迎合大眾口味。但這里要注意一個問題，調整和變化自然有其必要性和合理性，卻不能為了調整而調整，為了變化而變化，更不能不顧穩定性盲目持續變化。某些刊物或報紙的忠實讀者可能會在幾年甚至十幾年的時間里對其保持高度關注，這就意味著這些讀者在長期的閱讀體驗中，已經形成了穩定的閱讀習慣。編輯切不可輕易對這些報刊雜志的封面、題字、板式結構以及欄目擺放設置進行調整變動。相反，應該利用規范嚴謹的版式樹立起自己簡明的視覺形象識別，培養、引導讀者的閱讀習慣，讓他們對該報刊雜志形成高度品牌認同。如果考慮調整版面設計，一定要慎之又慎，拿出成熟的改變方案，進行充分理論論證的基礎后循序漸進，先從局部、小處著手，在保持整體風格不大變的基礎上慢慢調整。如果改變的幅度太大，完全超出受眾的心理期待，會讓這他們心生茫然無措之感，不但不會接受這些調整，還會產生排斥心理。這樣就適得其反了。
“文”的原創性指文字的原創設計，文字設計是對文字按視覺設計規律加以整體的精心安排。文字在視覺傳達中，作為畫面的形象要素之一，具有傳達感情的功能。優秀的字體設計能讓人過目不忘，既起著傳遞信息的功效，又能達到視覺審美的目的。文字設計包括標準字體設計與非標準字體設計。
1.標準字體設計的原創性
標準字體特指經過設計的專用于企業或產品品牌的字體，標準字體包括企業名稱標準字體和產品品牌名稱標準字體。標準字體的筆畫、外觀、造型是根據企業和品牌特征設計，具有突出的個性特點，其原創性體現在筆畫的原創、外觀的原創和造型的原創。中國永久牌自行車標志以“永久”兩字為主題進行設計，“永久”的筆畫呈自行車形狀分布，極具行業識別性。
2.非標準字體設計的原創性
非標準字體設計是指標準字體以外的所有字體設計，在平面廣告中此類設計主要根據廣告主題的要求，極力突出文字設計的個性色彩，創造與眾不同的獨具特色的字體，給人以別開生面的視覺感受，有利于廣告信息的傳播。設計者在設計時要把握字體準確傳達特定信息、良好識別效果、較高審美價值的基本原則。非標準字體設計的原創性表現為字形裝飾、構成裝飾、筆畫裝飾、空間立體構建的原創手法。
平面廣告中“版”的原創性
“版”是指版式設計，所謂版式設計，就是在版面上，將有限的視覺元素進行有機的排列組合，將理性思維個性化地表現出來，是具有個人風格和藝術特色的視覺傳送方式。版式在傳達信息的同時，也產生了感官上的美感。文字、圖、色彩是版式設計的三大要素，視覺流程、形式感法則是版式設計的兩大規則。平面廣告中“版”的原創性表現在視覺元素的排列組合上。新穎獨特的版式，可以“過目不忘”?；使谂葡銦熎矫鎻V告，碩大的戶外廣告牌，沒有圖案、色彩、人物，只有一排看似不起眼的占版面極小部分的文字，文字內容為：“吸煙有害健康，連皇冠香煙也不例外”，此設計極其大膽也舍棄大面積版面利用，引發了廣告受眾的閱讀好奇心，獲得的廣告效果事半功倍，原創性突出。
平面廣告中“物”的原創性
“物”包括人物、物品，“物”的原創性表現在“物”的個體變化和“物”的群體組合。作品通過“物”的“改頭換面”來奪人眼球，激發思考?！拔铩钡脑瓌撌瞧矫鎻V告原創性的主要表現體，也是通常所認識的原創性全部。
1.“物”的個體變化原創性
“物”具有共性特征，改變“物”的共性特征就改變了“物”的本質屬性，創造了另一個“物”，達成了“物”的原創性。比如中國第十屆廣告藝術節金獎作品《北京青年報廣告》，畫面中本是四腳支撐的木凳變成了八腳支撐，看似“怪物”的凳子，傳達了擱置于凳子上的北京青年報“分量”的信息。
2.“物”的群體組合原創性
“物”與“物”的整體或局部組合，是借用“物”具有特定特征的整體或局部進行組合，達到強化特定特征的創意方法。有人認為舊的物象元素進行新組合即為廣告創意，雖然這種理解只揭示了一些表面現象，但不得不承認很多具有創意的廣吿都表現出這樣的畫面構成規律。2008年全國高職高專優秀畢業創作的銀獎作品《呦呦奶茶》，奶茶瓶體與金桂、茉莉花的組合，創造了由花構成的全新瓶體，表達了奶茶的濃郁桂花香和茉莉花香。這種瓶體就是新事物，瓶體就具備了原創性特征。
平面廣告中“位”的原創性
“位”是產品的位置，確定位置就是定位。定位理論是20世紀70年代J•楚勞特和A•里斯提出的。定位理論的基本要點：廣告活動的目標是使某一品牌在目標受公的心目中占據一席之地；通過廣告創造出有關品牌的“第一說法、第一事件、第一位置”。這種“第一”就是原創。
1.實體定位的原創性
實體定位是在同類產品不貝有而本產品具有的原材料、價格、品質、功效、外觀結構、歷史文化、心理情感等優勢方面，進行定位的方法。樂百氏礦泉水“二十七層過濾”的表述就是品質定位表現，第一次提出經過“二十七層過濾”品質的概念當然屬于原創。
2.觀念定位的原創性
觀念定位對消費者而言有生活觀念、工作觀念、思想觀念三方面定位，對企業和企業產品而言有逆向定位和是非定位。通過觀念原創拓展全新的產品消費理念，為產品創造嶄新的市場空間。檸檬茶的“真酒？假酒？不如以茶代酒”強調生活觀念；飄柔的“成功之路，從頭開始”強調工作觀念。
平面廣告中“態”的原創性
“態”的原創性指廣告表現形態的原創，表現形態是廣告在明確主題、確定創意后的具體的視覺直觀表現。廣告表現形態包括示證形態、情感形態、戲劇形態、比較形態、生活形態和形境形態等，其中示證形態、戲劇形態運用最為廣泛。
1.示證形態的原創性
示證形態的原創是通過原創的示證方法表現。示證形態是通過示范與證實的形式，傳達產品或服務的容觀實際，帶有情報、資訊的性質，具有理性特征。示證形態有自我示證形態、用戶示證形態和科學示證形態等三類。佳潔士牙膏通過用膏體刷試過的貝殼與其他貝殼敲擊，表現佳潔士牙膏固牙強牙的功效，貝殼間的打擊方式首次出現在牙膏廣告中，具備了原創性特征。
2.戲劇形態的原創性
戲劇形態的原創通過戲劇化方法表現。戲劇形態指打破消費者思維定勢，突破消費者的習慣認知，以非常態的形式出人意料地打動消費者，讓消費者自然而然地接受廣告信息。戲劇形態有幽默詼諧形態、夸張形態和戲劇化形態等。比如LANCQME睫毛膏廣告，產品包裝上的防偽產品條形碼下端離開紙面卷翹起來，打破認識常規，戲劇性也表現了產品的卷翹功效，打動了消費者購買欲望。
平面廣告中“訴”的原創性
“訴”是廣告的訴求，訴求的方式有感性訴求、理性訴求、情理結合訴求三種，情理結合訴求是感性訴求和理性訴求的綜合?！霸V”的原創性是要求在訴求方式中發掘獨特的形式，以不曾有過的形式訴求產品特征。
1.感性訴求的原創
感性訴求指廣告訴求通過表現與廣告企業、產品的相關情緒與情感因素來傳達廣告信息，使受眾產生情感共鳴，并做出購買決定的訴求方法策略。簡而言之，即以情動人，以情感人。情感包括愛情、親情、友情、鄉情、同情、人情和3B（嬰兒、美女、動物）之情。悄悄豆的“悄悄豆，悄悄吃”、靜心口服液的“靜心送給媽，需要理由嗎”都是典型的感性訴求，在同類產品中無類似表述，原創性就成立。
2教學目標
2.1知識和技能
（1）了解平面鏡成像的特點；
（2）了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的；
（3）了解日常生活中平面鏡成像的現象.
2.2過程與方法
經歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗探究的基本思路和方法.
2.3情感、態度與價值觀
（1）通過對平面鏡的物與像對稱的討論，領略平面鏡成像的簡潔對稱之美；
（2）使學生在“探究”中體會克服困難、解決問題的過程，發現成功的喜悅，激發學生探索自然奧妙的好奇心和求知欲；
（3）認識平面鏡在科學技術、生產和生活中的廣泛應用.
3教學重難點
教學重點：（1）平面鏡成像的特點；（2）實驗探究的方法與合作學習.
教學難點：（1）虛像的概念；（2）平面鏡成像原理.
4課程資源
本節課以課程資源作為載體，而不僅僅是內容.物理學家勞厄說：重要的不是獲得知識，而是發展能力.“教給學生方法比教給學生知識更重要”，因此在教學中應引導學生學會觀察、動手、動腦、交流、表達的方法，發展學生思維的深刻性、靈活性和創造性.
大力挖掘生活中的相關現象，可以更進一步激發學生的好奇心，對提高學生興趣和注意力有較大的幫助.本節課探究實驗器材簡單，易于操作，能讓學生很好享受學習的快樂和探究的成就感.多媒體的運用更是加大了課堂容量，使學生樂而學之.
教師演示：帶底座的玻璃板（可以旋轉）、平面鏡、蠟燭、 火柴、課件、萬花筒.
學生探究實驗器材：一張帶底座的玻璃板、高度相等和不等的蠟燭若干、火柴、一張白紙、刻度尺、平面鏡、小刀、實驗報告單.
5教學方法、策略分析
蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要.這就是希望自己成為一個發現者、研究者、探索者”.新的課程理念認為：在注重知識技能的同時更應注意過程與方法.本節課的具體的教學方法和教學手段有：分組實驗法，科學探究法，直觀演示法，等效替代法，自主討論和評估交流.
總的教學策略是教師引導，學生自主探究、交流合作討論的教學模式，緊密聯系生活實際，提高學生學習興趣和學習效率.合理搭建探究的“腳手架”，降低探究難度.通過“想一想、看一看、猜一猜、講一講、動一動、試一試、畫一畫、比一比”等多種活動，使學生手、腦、眼并用，印象深刻，體驗豐富，學生動靜結合、一張一弛，松緊有度.
6教學流程圖
7教學設計
一、創設問題情境，激發探究欲望
播放《加菲貓》動畫視頻，引入課題.
設計意圖：通過視頻短片，將學生帶到創設的問題情境中，寓教于樂，激發學生的學習興趣.
二、平面鏡成像實驗探究
1.提出問題
學生利用課桌上的平面鏡自我觀察，提出與平面鏡有關的問題.
設計意圖：教學理論認為，問題是思維的動因，是探究的起點，人們只有發現和提出問題，才能積極思考和尋求解決方法.
2.猜想假設
鼓勵學生根據生活中的切身體驗大膽猜想：
像和物的大小相同.
像和物的距離相等.
像、物左右相反.
像遠小近大.
設計依據：牛頓指出，沒有大膽的推測，就不可能有偉大的發現.
3.設計實驗
教師引導學生設計實驗：
（1）如何選用器材？
（2）如何確定像的位置？
（3）如何確定像和物的大小關系？
（4）如何比較像和物到鏡面的距離？
設計完畢，個別組展示設計方案，鼓勵學生利用身邊的物體展開實驗.
完善實驗方案，明確探究目標.
設計意圖：培養學生設計方案，選擇實驗器材的能力，有利于發揮學生的實驗創新，培養學生的創新精神和創新能力.注意引導等效替代法的應用.
4.進行實驗
教師巡視指導，學生實驗探究，強調分工合作，相互交流.重點指導能力較弱的小組，同時提醒學生注意安全.
設計意圖：體現“以學生為主體，以教師為主導”的新課程理念和教師對學生的人文關懷.
5.分析論證
小組展示實驗并在課堂上交流探究結果.此環節由學生自己總結，教師做適當引導，然后師生共同整理探究結果：
（1）像和物到鏡面的距離相等；
（2）像和物的大小相同；
（3）像和物的連線垂直鏡面.
設計意圖：讓學生自己總結實驗結論，一方面學生總結可以不受限制，可能會提出與結論不一致的問題；另一方面學生在互相質疑中能引起學生的興趣，加深對問題的理解，培養學生分析問題和歸納問題的能力.
6.交流評估
提出問題交流，為學生日后實驗探究打下良好基礎.
（1）你做了幾次實驗？做一次可以嗎？
（2）當蠟燭遠離平面鏡時像會變小嗎？像的大小由什么因素決定？
（3）像和蠟燭到鏡面距離的測量值都相等嗎？
（4）如果玻璃板是傾斜的，水平桌面上還能夠找到蠟燭的像嗎？
設計意圖：領略物理現象的美妙與和諧，獲得發現成功的喜悅.讓學生認識基本的科學探究方法，體現“從物理走向社會”的新課程理念.
三、虛像
1.利用多媒體課件從理論上分析平面鏡成虛像的原因.
2.教師用白紙承接多媒體投影的像.
3. 故事：猴子撈月.
設計意圖：通過讓學生感受虛像，然后利用現代化教學手段從理論上分析，突破教學難點，符合從感性到理性的認知規律.
四、看看做做再獲新知
學生游戲，再通過幾何畫板軟件分析平面鏡成的像和物是一個軸對稱圖形，發現規律，深化理解.
設計意圖：緩解學生探究疲勞，活躍氣氛，再獲新知.超越學科本位，為日后作圖練習打下良好基礎.
五、基本應用
1.列舉平面鏡的應用，多媒體播放平面鏡應用例子，說明平面鏡可以成像和改變光路.
2.舉例縣城工行大樓玻璃幕墻對路人的影響，分析平面鏡成像對我們的不利影響.
設計意圖：體現了“從物理走向社會”的新課程理念.教育學生一分為二的看問題，讓學生深刻認識物理就在身邊，體現了教學的鄉土特色.
六、課后拓展
教師演示兩塊平面鏡的組合的成像情況，激發學生課外動手動腦的探究興趣.
設計意圖：用先進的網絡手段開拓學生視野，將探究活動延伸到生活，培養學生的自主探究意識.
七、課堂小結
設計意圖：梳理知識
八、隨堂檢測
展示試題（含關于加菲貓的原創試題）
設計意圖：初步評估教學效果，體現教學的獨創性.
九、板書設計（略）
近年來，隨著社會的發展，社會對于人才的需求量大大增加，同時對人才的質量也有了新的要求，各企事業單位相對于文憑來講更加重視了實際操作能力，因此，各級院校都在意起培養學生實際的操作能力，以培養就業能力為核心，以企業的需求為教育的導向。因此，傳統的教育模式需要進行改革和創新。平面設計是一門實踐性和創造性都很強的學科，在現今這個信息化時代，游戲設計、廣告等行業對平面設計人才的需求量日益增多。為了滿足市場需求，很多院校都開設了平面設計的相關課程，但是如何改變傳統的教育模式，培養出適應市場需求的人才，是當前各大院校所面臨的重大問題。
一、項目教學法簡述
項目是指一種具體的、有經濟價值的產品作為制作目的的任務，項目教學法，則是教師與學生以一個共同的目標為導向，利用教學活動去完成一個項目的教學方法。利用項目教學法來進行教學，是以一個或多個完整的項目作為目標，將其融入到教學內容之中，通過設計和實施而進行的教學活動，在此期間，整個項目的設計、實施與最終判定都會貫穿著整個教學活動。這種方法的好處在于，能夠將課堂上講述的理論知識與實際相結合，提高學生的學習興趣，促進學生積極主動地進行學習，提高解決實際問題的能力。
項目教學法中教師將所講授的內容與具體的項目進行結合，將學生分成若干小組，共同制定一個計劃，分工合作，教師輔助和引導學生完成任務，當學生完成了一個任務之后，也就將所學知識和技能牢牢掌握。
在將項目教學法應用到課堂教學中之前，教師應該對該項目進行詳盡的調查、篩選和優化，通過親自講解和示范，組織學生以小組形式進行工作和學習，在最終結果出來之后，對學生的整體表現和學習情況進行評價。這種方法改變了傳統教學中以教師、教材、課堂為中心的教學模式，以此轉變為以學生、“項目”、實踐為中心，這是一項重大的突破，為學生的發展帶來了無盡的好處。
二、當前平面設計教學中存在的問題
自從我國上世紀末實行了高校擴招政策之后，各個專業的招生人數都在不斷地刷新紀錄，平面設計專業也與其他專業以一樣，如雨后傳筍般迅速壯大起來，但隨著時間的推移，這其中的問題也逐漸地明顯起來。近些年來的平面設計專業的畢業生普遍都缺乏自主創新意識和實際操作能力，很難適應激烈的市場現狀，這些問題的出現并不是偶然的，而是與平面設計教學中存在的問題密切相關。
平面設計教學中存在的問題主要是教學形式單一，教學方法缺乏?，F階段的平面設計教學主要是以課堂授課為主，重理論而輕實際，所學知識很難受到實踐的檢驗，而且在教學時，教師往往很難做到個性化的設計，導致教學形式過于單一，同時，由于平面設計的實際操作較為復雜，通常教師所采取的是模式化教學，這所產生的弊端也是極多的。此外，教學方法的缺乏也是十分嚴重的問題，主要表現在以下幾個方面，第一，平面設計教學缺乏能夠鍛煉學生實際操作能力的項目，學生的創造性很難得到發展，第二，我國傳統教學通常都是重理論而輕實踐，創立相關情境教學在平面設計中沒有的到很好地利用。
項目教學法最早起源于歐洲的勞動教育思想，經過多年的發展，成為了一種十分重要的理論思潮。項目教育法是建立在現代信息社會的一種教育形式，目的是將受教育者社會化，使受教育者能夠適應社會的發展，為社會培養出實用型人才。簡單來講，項目教學法就是將理論與實際結合起來，激發出學生的潛能，提高解決實際問題的能力。
項目教學法，學生利用已學到的知識對實際問題進行解決，這是培養學生解決問題的能力的最佳辦法，這一方法對于平面設計教學有著巨大意義。首先，這一教學方法能夠將學生所學的知識與實際相結合，提高學生實際操作能力，因為實際操作能力對于學習平面設計的學生來講是十分重要的，當前設計行業十分缺少具有實際操作能力、能夠獨當一面的人才。同時，通過項目教學法能夠將課堂與實際商業活動結合起來，對學生以后走向工作崗位有著重要作用。其次，這種教學方式能夠最大限度地調動學生學習的積極性，在此教學法中，學生能夠獨立進行計劃工作，在一段時間內能夠自行編排自己的學習行為，一旦調動起學生的主動性，那么學習的效率自然是不言而喻。最后，在教學過程中所涉及的項目都是一定的難度的，不僅是利用已經學到的知識，更是對于新知識的鞏固和應用，來解決所遇到的問題，這對學生綜合運用知識有很大的幫助。
設計類的學科對于人才的綜合素質要求很高，不僅僅要具備藝術設計的專業知識，還要有深厚的人文素養，如果沒有文化的沉淀和積累，是很難成為一個優秀的設計師的，這一點教師們都是明白的，但是在日常教學中卻很難讓學生明確這一點，此時，項目教學法是一個絕佳的機會，使學生通過自身的努力去完成一個項目，在此期間進行自行領會，這比較是枯燥的講解要有效得多。
結束語：由以上可見，項目教學法能夠將平面設計教學中現存的問題進行一定的解決，可能這并不是最佳的辦法，但其產生的作用卻是不容忽視的。想要使此方法得到成功的使用，就要求教師要在項目的選擇和實施上進行合理的控制和引導，需要教師要付出很多的努力和心血，希望平面設計的教學能夠在教師的不懈努力之下有一個光明的未來。
參考文獻：
[l]王婷.高校平面設計教學改革初探.美術教育研究，2011：
關鍵詞：平面設計；“樂學”；“三段式”教學
本文針對平面設計的教學實踐，基于市場營銷專業學生的專業背景，提出“三段式”教學方法，探索課程改革的模式[1]、內容和實施方法，并將“樂學”理念應用在課程教學的過程之中。
一、市場營銷專業平面設計教學特點市場營銷學是一門建立在經濟科學、現代管理理論基礎上的應用學科。營銷和設計是相輔相成的，好的設計對銷售起著非常大的作用。在有限的教學時間和教學資源條件下，不可能也不應該讓營銷專業學生像藝術設計類專業的學生那樣學習這門課程，我們認為，應在專業定位的背景下，合理地選擇課程理論教學和實踐教學內容，這樣更能幫助學生有效地掌握課程一般性知識，同時有利于培養學生將設計技能應用到本專業實踐中去的綜合能力。
二、課程教學改革（一）構建“樂學”技能教學
“樂學”的核心是調動學生學習的主觀能動性，使學生在學習過程中能夠主動參與，并且伴隨著成功而產生愉悅感。我國古代教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥小昂弥边M而“樂之”，才能充滿熱情地以學為樂，求知欲高漲。
平面設計是一個基于某種思想和文化的創造過程，是發現問題、解決問題并將思維可視化的過程。其中必須有持續的行業、市場調查分析，揮灑自如的聯想，茅塞頓開的快樂和成就感。它使設計本身變得更像一個不停的充滿新鮮感的思維和視覺游戲，促進了相關設計領域的不斷發展進步。
（二）“三段式”教學方案
1講授演示階段
這一階段是課程的啟蒙階段。因為在課程的初始，學生頭腦中對平面設計的基本操作和學科特點一無所知，教師應以相關理論講授為主并采用案例教學法完成教學，本階段安排12個課時。其中的作品及案例呈漸進遞進式難度，可促進學生產生濃厚的學習興趣，初步體會到課程的學習是件快樂的事情，借此調動學生動手實踐的愿望[2]。
2半自主學習階段
為了培養學生創新能力，在接下來的18個課時里，由講授演示式課堂教學逐步向學生半自主式學習階段過渡。本階段是“樂學”理念實施的強化階段。在理論學習的基礎上，教會學生動手實踐，讓他們模仿制作相對簡單的平面設計作品，從而進一步激發學生學習的主觀能動性和創作興趣。在半自主學習階段，學生要根據具體實驗任務，依據實驗教材自行完成設計，教師在實驗前簡潔扼要地講解實驗主要思路和重點、難點，起到導向和畫龍點睛的作用。譬如，在進行人臉“移花接木”設計制作時，主要步驟如表所示：
人臉“移花接木”實驗簡要步驟表
步驟功能要求步驟1準備好兩個圖片素材圖片甲是原始“被植入”圖片，圖片乙是“植入”圖片；圖片乙的選擇要求考慮其中人臉部的角度。步驟2選擇圖片乙臉部將圖片乙的臉部用選區工具選定，移動到圖片甲的相應位置；要求注意選區的縮放、透明度和位置。步驟3色彩調整將“植入”的臉部進行色彩的調整，直至和圖片甲色彩吻合；注意使用選區的羽化。3基于項目的自主創作階段
培養創新能力是本階段基本目標，而且此能力的培養要通過學生的主動探究來實現。本階段也是“樂學”理念的完成階段，共26個課時。
具體實施如下：首先教師為學生確立探究任務。然后將學生分組，每組確定一個組長，為本小組所有組員進行任務分工，并對進度負責。教師提供資料，讓各組就作品寫出自己的設計思路，并按此進行本組的作品設計。
在“三段式”教學過程中，我們將教師與學生之間的關系在第一階段定位為以單向為主，第二階段以雙向關系為主，第三階段則演變成多向關系，分
別如圖（a）、（b）、（c）所示。
（a）
（b）
（c）
“三段式”教學示意圖
“三段式”教學法以學習興趣為基礎，充分融入了“樂學”的教學元素。其中將案例教學法引入講授演示方式學習階段，以簡單、直觀的案例充分調動學生的積極性；在半自主學習階段通過任務驅動法教學，將完整案例呈現在學生面前，給學生自由發揮空間，激發學生的探索欲望；在自主創新階段，讓學生綜合使用前階段所掌握的知識，自由發揮、自主創作，完成課程要求。
三、考核方式一個公正、合理的考核機制能夠充分調動每個學生的積極性。實踐中，在講授演習階段和半自主學習階段，采用試卷進行理論的考核；自主創作階段，采用“組內評分+組間互評+教師評價”的綜合評價方法。
1組內評分
組長為每個組成員（包括自己）打分，以滿分30分計。由于組長對本組成員的情況掌握更加直接，組內評分易于做到客觀公正。
2組間互評
各小組組長代表本組，在全班匯報項目的完成情況，要說明本組項目的設計思路和過程，遇到過什么問題，以及這些問題是怎么解決的，并展示最終的效果。隨后進行互評，滿分30分。
3教師評價
教師評價的對象是各個小組，以滿分40分計。①教師根據本小組匯報以及回答問題的情況，對該小組進行打分。此項滿分10分。②書面材料評分。每個小組都要以小組為單位提交精簡扼要的書面項目總結以及最終設計作品，教師據此進行評分。此項滿分25分。
平面設計課程在2011年春季學期開始采用本文所述基于“樂學”理念下的“三段式”教學改革方案以來，已經在我校營銷2009級、2010級和2011級等多次施行，并取得了良好的教學效果。教學改革實踐表明，改革有利于應用型本科人才的培養，可以更好地提升學生獨立分析問題和解決問題的能力，激發學生學習熱情，建立一個平等輕松的教學環境。
經濟的發展帶動了社會的進步，人們的審美水平也在提高，這久要求從事相關行業的設計師要創造出既有實用功能，也有審美功能，并且符合這一時代人們需求的產品。特別是在數字傳媒的背景下，平面設計技術也在革新，設計師根據時代和人們內心的變化，運用在藝術設計中運用科學和精準的運算和設計，充分把握了在數字時代下的發展趨勢和潮流。
一、數字傳媒技術與平面設計之關系
平面設計是通過圖案、插圖、攝影及文字來表達內容與理念，一般運用于商業廣告設計上，如海報、包裝盒、封面、說明書等，為了達到一定的商業目的以及給大眾留下深刻的印象，通過平面設計把設計理念傳遞到大眾進而達到銷售目的。數字傳媒技術在平面設計中開始廣泛運用是在20世紀末，由于計算機技術的普及應用以及各種圖像軟件的開發，通過算機技術處理圖像像素、色彩、線條設計等，使平面設計變得具有時代意義，更具有操作性和創新性。使用數字技術的平面設計，改變了設計師傳統的設計方法，設計途徑更加便利和多樣化。同時也要求設計師有一定的相關電腦操作能力，將自己的設計理念通過計算機技術和屏幕展現出來。盡管時代在變化，設計的方式和傳播途徑在不斷變化，但不變的是設計師所要傳達的理念，只是新興媒體的出現豐富了設計的內涵以及使傳播多樣化。因此，在信息時代下數字傳媒與平面設計有著密不可分的關系：
1、數字傳媒技術推動平面設計的發展
科學的每一次革命都給人們的生活帶來巨大改變。20世紀計算機是這個時代中在人們日常生活中扮演重要的角色，數字傳媒技術的進步一方面豐富了藝術的表現形式，另一方面提高了人們的藝術審美水平。設計師通過數字傳媒技術將設計理念傳播給大眾，不局限于傳統平面設計的形式，采用一些如手機應用閱讀軟件、網頁、微博等新媒體設備展現。由此平面設計在數字傳媒技術的不斷創新發展的基礎上拓寬了宣傳渠道，使大眾全方位的感受到平面設計理念的傳達。不同媒介的傳播途徑的不同影響著受眾接受信息完整的程度，因此設計師在平面設計的過程中通常要站在受眾的角度思考問題，結合大眾進行藝術創作，這就形成了設計新的實踐經驗。另外，傳統的手繪設計與計算機設計有本質的區別，數碼相機、掃描儀等新媒體設備可以使真實的圖像輸入計算機，通過計算機技術的運用可以使設計師進入一個全新的設計空間，革新了傳統的設計方式，使藝術設計與計算機技術結合，借助多媒體技術條件融入新的語言符號，注重多媒體技術和設計理念的綜合利用，并且與其他領域的學科交叉融合，把傳統的平面二維設計延伸到三維空間，實現現實和虛擬的結合，開辟出設計新的創作領域和美的設計形態，拓寬了平面設計表現的形式并使其呈現多元化。
2、平面設計促進數字媒體技術的進步
計算機技術的不斷進步對平面設計提出了新的要求，大眾關注的視角也從傳統媒體的視角向數字傳媒視角轉移。全新視角的數字多媒體使平面設計在保留傳統平面設計核心內容的基礎上表現形式更為豐富多樣。雖然新型數字傳媒技術很大程度上革新了平面設計的內容和傳播方式，但是核心設計理念同傳統手繪平面設計是一樣的，很多設計原則和表現手法在數字時代中的平面設計同樣適用，如圖案的拼接、文字的排版、色彩的搭配等。隨著網絡與智能手機、平板電腦等智能設備的普及，數字傳媒為平面設計提供了一個非常廣闊的發展平臺。設計師在平面設計中根據需求應用數字傳媒技術進行設計，反之數字傳媒技術也會根據設計師的需求在軟件設計或程序設計上不斷更新和完善，以滿足設計師需求。因此在新形勢下二者是相互促進且良性的穩固的發展。
二、數字傳媒技術在平面設計中的應用
1、文字之美
平面中文字的設計是最直接的視覺傳達表現方式，在海報、封面、廣告招牌等產品的設計中，文字的設計不僅要體現產品的特點和屬性，也要使平面設計的整體不失美感，這也是平面設計中文字設計所要遵循的原則。字體的合理設計包括筆畫、排列、結構等要素之間的編排，設計師在追求美感的同時也要使其具有可讀性，否則就失去設計的意義。任何一種文字都有著獨特的文化內涵，特別是設計師在平面設計中通過數字傳媒技術的特殊處理，使設計的文字在本意的基礎上，賦予了具有設計理念以及新的內涵。例如中國漢字方塊字具有美感的字體結構以及豐富的文化內涵本身就是平面設計中現成的素材庫，設計師圍繞某一主題進行設計就能清晰的表現出設計的理念和思想，簡潔而不失美感，達到理想的效果。
2、排列之美
一個完整的平面設計方案是由各個要素按照一定的秩序和規則排列組合而成的，并將這種形式的美感體和其殊的寓意表現出來。平面設計中的視覺傳達效果的好壞依賴于各個要素如圖像、符號、文字、色彩等之間的和諧搭配，在數字傳媒技術操作下，依據設計師的理念和編排的規律，組合成一個具有美感和生命力的整體，使每一張圖片、每一個文字、每一次的色彩搭配都是一次有意義的排列，并且充分發揮這每一個要素的作用和傳達的信息，使整個設計的要素以及要素之間的排列始終貫穿著主題思想，更具說服力和感染力，從而達到人們認知上的一種認可和共鳴。
3、插圖之美
插圖是一種運用于設計方方面面的藝術形式，是現代平面設計中的重要因素，從書籍排版、廣告海報到宣傳冊、展示設計等都可以看到插圖在設計中的身影，其生動、直接、強烈的視覺傳達效果一直備受設計師的親睞。在數字傳媒技術下的平面設計，通過手繪圖畫或攝影圖像傳達特定的內容和思想以及對文字內容進行輔佐理解，達到設計最佳理想效果?？傊?，在高速發展的信息時代里，設計師為了體現產品的藝術價值和審美特征，越來越重視平面設計中數字傳媒技術的運用，設計理念的創新與數字技術的結合與應用也是必要的，也是對藝術追求新的表現。數字傳媒技術的提高為平面設計的發展提供了硬件和軟件的支持，使設計師的設計理念和內涵得到充分展示。
作者:黃倩 單位:青海交通職業技術學院
參考文獻:
二、平面設計中的知止與簡約體現
1.設計語言純化
當前，社會的發展推動了平面設計的迅猛進步，各種各樣的平面設計作品公諸于世，但是，就大多數的風格設計情況來看，出現了風格與手段擁擠的情況，從而嚴重制約了平面設計中知止與簡約化的表達，由此也就難以滿足大眾的審美需要。因此，對于平面設計來說，要想充分體現簡約的設計風格，就必須確保與語言設計的純化。在平面設計中，很多時候無法做到的不是作品無可增之處，而是無可減之處，由此導致作品設計較為復雜，難以體現純化的語言和獨特的創作風格。眾所周知，蘋果產品的標志是一個被咬掉一口的蘋果，這個形象真正做到了知止與簡約，清晰的表達了蘋果公司的設計理念，但在最初的設計階段卻并不是這樣的，最初設計時，標志上有牛頓、有白云、有果樹、有草地、有溪流等，想要表達的內容非常多，但這些設計都沒有成為最終的定稿，反而是被咬了一口的蘋果標志大受人們的青睞，而且耳熟能詳。當前，無論是蘋果標志的設計個性，還是蘋果產品的知名度，已經遠遠超越了同行業的競爭對手，知止簡約的蘋果標志設計充分體現了蘋果公司的產品內涵及外在形象，對于其發展具有重要的促進作用。再如《蟻囈》的設計，此作品將設計元素精簡到了極致，省卻了所有的裝飾，甚至連標題文字都沒有，知識通過大量的空白向人們宣傳設計理念，對于螞蟻而言，任何一個元素的出現都會將這個小生命淹沒在人們的實現中，而只有毫無保留的空白才能夠深刻的表達人們對于微小生命的尊重。通過采用最簡約的方式來表達平面設計作品的理念，不僅能夠達到知止的境地，讓人們從作品中感受到震撼的美感，而且也能夠將作品所要表達的精髓與靈魂表現出來，以達到以小見大的目的，而這也正與當前時展的趨勢相輔相成。
