時間：2022-10-14 04:01:47
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投資4000萬元，啟動__、__兩縣市2000名農村特困移民避險解困建房。
（一）切實抓好作風建設。繼續開展好黨的群眾路線教育實踐活動后續工作，搞好整改落實，深入推行全員全過程績效考核管理，切實抓好干部作風建設和廉政建設。
（二）切實抓好規劃編制。一是進一步加大爭資上項力度，編制好“十三五”規劃，搞好可研，上報項目規劃，重點爭取將__大壩至__市鎮公路（約40公里）、__長官鎮至__灘電站（約50公里）兩條環庫公路和1.5萬農村特困移民避險解困工程納入“十三五”一級規劃；二是編制好年度項目計劃，力爭全年到位各類移民資金1.7億元。
（三）切實抓好改善民生。一是及時規范到位移民后期扶持基金，確保159917人農村移民直補和項目扶持；二是重點解決好特困移民避險解困工作，先期解決好__市、__縣2000名特困移民搬遷建房；三是爭取到位2015年度庫區“五小”水利建設資>！
1、主會場：***主會場設在技偵樓五樓視頻會議室。
2、分會場：各縣（市）公安局視頻會議室。
內容：聽取森林草原防滅火專項整治工作部分縣（市）公安局工作情況匯報，安排部署下一步工作。
參會人員：
主會場：*。
分會場：。
會議議程：
會議由***主持
一、聽取***專項整治情況匯報（5分鐘以內）
二、聽取***專項整治情況匯報（5分鐘以內）
三、聽取***專項整治情況匯報（5分鐘以內）
四、***對全州公安機關森林草原防滅火專項整治工作進行安排部署。
五、***講話。
有關事項：
“一張紙管理”方法能否在學校管理中，特別是農村學校管理中得以應用與推廣呢?我們首先來分析一下農村學校管理中普遍存在的一些薄弱環節。
1 學校工作計劃管理中往往存在“制訂”與“執行”兩張皮現象
學校工作計劃管理對學校而言非常重要。學校管理就是對學校各處室部門工作計劃的“制訂――執行――監督――評價”的循環運轉。在這個循環運轉過程中，學校管理對各處室部門工作計劃的“執行、監督”環節是比較薄弱的。特別是農村學校，學校行政管理者對工作計劃的執行更是忽視。學校行政管理者對各處室工作計劃的制訂是一回事，根據上級部門的文件精神和任務要求，結合學校的發展規劃，經過了一番思考，制訂好的計劃是比較全面的，也是符合校情的，還具有可操作性。往往在執行落實工作計劃時又是另一回事。開學初制訂好的工作計劃，往往到了第三周就把工作計劃束之高閣。在接下來的學校各處室部門管理工作中，各處室部門的主要負責人的主要職責就是完成一個又一個上級部門布置的任務?；蛘?，在管理工作中突然有了一個新想法，不管這個新的想法與以往的工作是沖突矛盾的，還是一種延續創新，就開始在自己的工作中進行實施，教師就開始抱怨，學校領導一天一個想法，腦袋轉彎都來不及。到了期末工作總結時，學校行政管理者都感覺到很累，事情很多。當再次拿起期初制訂的工作計劃對照時，發現一學期來，實實在在的工作做的真是很少。于是，我們發現這時的學校管理工作都是在做事務性工作，學校的管理方法始終在低層次循環，對于真正在做學校自主發展的工作很少，這樣很難推動學校各項工作發展。
2 學校中層干部行政管理工作績效考核依據往往比較籠統含糊
現在，學校管理中實施教師績效工資考核，對于學校中層干部的評價考核也是其中的一項重要內容。當一學期結束時，對于學校中層干部的工作績效考核，雖然需要中層干部述職報告，需要全體教職工的民主評議，但是教師之間礙于人情面子，對于中層干部工作績效考核結果有時也難以達到激勵促進和表彰先進的目的。會說話的，在教師中間人緣好一點的中層干部，即使事情少做一點，可能會得到教師更多的寬容。那些埋頭苦干，事情干得多，但處事又比較低調的中層干部，在工作績效考核中往往會吃虧一點。那么，能否有一個載體，讓每個中層干部所做的一件件具體工作都有個記載，在績效考核時，有依據可循，哪個中層干部多做事，做好事給高分，哪個中層干部事情少做一點的少給一點考核分數。這樣，可以在中層干部中形成多做事，做好事的氛圍。
3 學校促進中層干部提高行政管理自我反思能力缺少載體
對于學校中層干部管理者自身而言，也需要一種載體去督促執行開學初制訂的工作計劃。需要讓中層干部管理者能夠及時地看到自己的工作有沒有按照工作計劃展開工作的，在這一周內，甚至是一學期內能夠看到自己做了哪些事情。每一周結束時能夠及時看到自己所做的工作有沒有及時完成，完成的情況如何，對每周的工作進行及時的小結反饋。這對于提高學校中層干部管理者自我反思和自身管理能力非常重要。
基于上述原因，在學校管理中想到了企業管理中“一張紙管理”方法的應用。經過半年來的實踐應用，“一張紙管理”方法改變了學校中層干部的管理工作習慣，取得了初步成效。
二、學?！耙粡埣埞芾怼眱热菰O計
應用“一張紙管理”，緣于督促學校中層干部管理者執行落實工作計劃，促進對工作的反思，提高管理者自身的管理能力，為中層干部工作績效考核提供依據。因此，“一張紙管理”在一張A4文件紙的正面，內容設計如下(表1)。
一張A4文件紙的正面設計了三部分內容：
第一部分是上一周已經完成的學校工作安排表。主要用于中層干部對照小結上一周所完成的工作，以及對本周工作安排的一個延續。
第二部分是學校各處室部門學期初制訂的本周工作行事歷。在此提供本周行事歷，督促行政管理者執行落實好學期初制訂的工作計劃。
第三部分是學校本周工作安排。這是主要內容，要求行政管理者安排本周工作內容時，要考慮上周工作完成情況，以及執行落實本周的工作計劃。
“一張紙管理”在這張A4文件紙的反面，內容設計如下(表2)。
這張A4文件紙的反面設計了兩部分內容：
第一部分是各行政管理者對上一周自己主持的工作完成情況的自查與小結。在這部分里，各行政管理者需要寫明各項工作完成的效果說明，以及這項工作是屬于“計劃內”還是“計劃外”?！坝媱潈取迸c“計劃外”是指這項工作是學期初已經計劃的工作還是在學期初計劃之外的工作。對所完成的工作進行“計劃內”與“計劃外”的區分，目的是提醒行政管理者要重視對學期初工作計劃的執行與落實。
第二部分是校長或書記對該行政管理者上一周內完成的工作情況做一個總體的評價。校長主要評價辦公室、教務處、安保處等處室的行政管理者的工作完成情況；書記主要評價工會、政教處、團委等處室部門的行政管理者的對一周內所安排的工作完成情況。
三、學?！耙粡埣埞芾怼睂嵤┎呗?/p>
在行政會議上，組織全體學校行政人員學習什么是“一張紙管理”辦法，以及“一張紙管理”操作程序。經過討論，統一思想，充分認識“一張紙管理”辦法在學校管理中應用的意義與目的。
1 提供一張統一的A4文件紙格式
每周召開行政人員會議之前，由辦公室向每位行政人員分發人手一張A4文件紙。這張A4文件紙的正反面分別印制著統一的格式內容(見上述表1和表2)，正面是由上周已經安排好的工作安排表、本周的學期初制訂的工作計劃行事歷，以及本周空白的工作安排表三部分組成。反面印制的是由需要行政管理者填寫的上周工作完成情況小結和校長(或書記)的總體評價表兩部分組成。
2 行政人員在“一張紙”上既要總結上周工作完成成效，還要安排本周工作行事歷
首先，每個行政人員對上一周安排的每項工作完成效果進行總結。并且要簡要記下每項工作完成進展情況，或者所安排的工作沒有完成存在的原因說明。然后，再安排本周的工作行事歷。在安排本周的工作行事歷時，需要考慮三方面的內容。第一，上周未完成的工作
是否需要在本周內要繼續完成；第二，本周工作行事歷的安排主要要按照開學初已經制訂的計劃行事歷來執行落實，或者哪些工作計劃需要調整；第三，還要結合上級部門布置的近期工作重點和近段時間出現的重點問題來安排本周工作行事歷。
3 圍繞“一張紙”召開周前行政會議
每位行政人員有了會前對上周工作完成情況的總結，以及對本周工作行事歷的安排進行了比較全面的考慮，每次的周前行政會議就會既省時又有效。召開行政會議時，我們要求各位行政人員圍繞這“一張紙”來展開。首先，由各位行政人員總結上周工作完成情況，接著，匯報本周工作安排，然后，提出需要行政會議討論通過的工作安排。在每個行政人員匯報完工作安排之后，再來統籌協調各處室各項工作在時間上的安排，避免各項工作開展在時間安排上的沖突，或在時間上出現過于集中。最后，由校長或書記點評各個行政人員上周工作完成情況存在的優點與不足，對本周的工作開展提出建議與意見。
4 “一張紙管理”評價
能否真正發揮“一張紙管理”的效果，不但需要各位行政人員的主動參與意識，還需要一定的機制促進他們用好“一張紙管理”。因此，在“一張紙”的反面設計了校長或書記的總體評價欄目。當每位行政人員完成對上一周工作情況總結之后，再由校長或書記對這位行政人員對上周安排的工作完成情況做一個總體評價。這個總體評價的目的至少有三個：第一，校長或書記能夠及時了解把握學校各項工作開展完成情況；第二，能夠及時督促行政人員執行落實工作計劃，做到學校管理工作要有計劃性，不能腳踩西瓜皮――踩到哪里算哪里；第三，還能夠表揚先進，鞭策后進，能夠及時肯定工作扎實、富有創新的行政人員，同時也能提醒個別工作不求上進的行政人員改掉不良的工作習慣。
5 “一張紙管理”考核
學校為每位行政人員建立周工作行事歷檔案，就像是建立了一個個行政人員學校管理工作成長檔案袋。每個學期結束之后，我們也要曬曬每個人的成長檔案袋。從看到一疊疊的周工作行事歷材料中，每位行政人員都會有一種工作成就感。原來，一學期以來，我們每個人都做了這么多的工作，這些工作有完成非常出色的，有完成比較困難的工作。學校就依據這些材料來考核每位行政人員管理工作的績效考核。行政人員崗位職責績效考核指標(見表3)。
首先，考核處室部門的工作成效。對照開學初制訂的處室工作計劃，學期結束之后，每周的工作計劃行事歷逐條查找，是否真正落實，完成率多少。這樣，可以促進各處室內成員之間在工作上雖分工但不分家，需要團結協作，合力完成本處室工作計劃。
其次，考核行政人員個人的工作成效。通過查找一張張每周工作行事歷安排，能夠清晰客觀地反映每個行政人員個人在一個學期內做了多少工作，每項工作完成得成效如何。此項指標考核，促進行政人員在做工作安排時要做到職責分明，責任到人。
四、學校“一張紙管理”初步成效
經過將近一學年的實踐應用，“一張紙管理”在學校管理中取得了如下一些初步成效。
1 提高了行政人員執行工作計劃的自覺性
學校各處室的學期工作計劃的制訂得到了重視。開學初，各行政人員對本職工作的計劃認真考慮，思考工作計劃的可操作性。工作過程中，我們要對工作計劃的執行和落實進行管理與調控。如果工作計劃沒有可操作性，行政人員的管理工作就會顯得隨意、被動?，F在，行政人員安排本周的工作行事歷時，都能自覺地對照工作計劃中的行事歷安排，如何難以實施，也能加以說明調整。上學期，學校工作計劃的行事歷完成率達96％。本學期，行政人員落實工作計劃已經成了自覺行為。
2 提高了行政人員自我反思能力和行政執行能力
每次安排本周工作行事歷時，行政人員都要對上一周的工作成效進行小結。在小結過程中，學會了分析管理工作中的得與失、喜與憂，學會了對學校管理工作的自我反思。如果上一周沒有完成的工作，都會安排在本周繼續落實。并且在校長或書記的點評中，督促行政人員履行好自己的本職工作，提高行政人員履行本職工作的效率。
七日節律
據英國《金融時報》報道，加拿大心理學家、麥吉爾大學教授德比?莫斯考維茨曾作過一個有趣的研究，根據人一周的行為規律畫出了一幅一周工作節律圖，她認為，人的一周是有規律性的。周一到周五，工作節律大不相同，一周的前半部，人的精力旺盛，態度和行為比較激進；一周的后半部，人的精力逐漸下降，卻也更易通融。
星期一：非誠勿擾
據某知名招聘網站針對職場人群做的調查顯示，42%的職場人士不希望自己在星期一被打擾。如果這個時候你去拜訪客戶或者找老板談判，往往會碰一鼻子灰，大家都在應付堆積了兩天且雜亂的工作，沒有人會有心情聽你描述某個計劃和方案。尤其是在星期一的早晨，可能你的客戶正因為股市開盤遭遇“黑色星期一”而惱怒，你的出現只會讓他失去理智。
作為一周工作的開始，有人說，星期一是心理和身體的雙重“過渡期”。雙休日之后，人體的生物鐘往往還沒有調節過來，一下子從休閑狀態切換到工作狀態，總感覺有很多的事忙也忙不完，卻偏偏又丟三落四。伴隨著疲倦、頭暈、周身酸痛、注意力不集中的“星期一綜合征”，一周工作的開始如此令人懊惱。據了解，星期一遲到者增多、看病者增多、疲勞者增多……
星期二：牛仔很忙
剛剛捱過緊張、紛雜的星期一，很多事情好像缺乏一個清晰的脈絡，據英國Bimuno保健品公司研究人員格拉哈姆?瓦特斯說：人們通常認為周一是整周中最糟糕的一天，但現在看來似乎不是這樣。部分白領會輕松度過周一。他們和同事閑扯周末趣聞，同時調整精力準備進入工作狀態。到了周二，他們開始走出閑散狀態，著手處理遺留的電子郵件，安排本周工作計劃，壓力也隨之而來，工作量和壓力水平都將達到峰值。調查顯示，大部分人在周二通常會放棄午休時間，加緊干活。
星期三：超人總動員
星期三是一周的轉折，延續了星期二的忙碌，周三職場人士已經完全適應了忙碌的工作狀態，星期三的職場人士可以和“超人”媲美。同時，周三處在一周工作日的正中間，上一個周末的快樂已經遠去，而下一個周末似乎還遙遙無期，人們仿佛墜入到“工作泥沼中”，心理興奮度會出現下滑。
星期四：黎明前的黑暗
在經過了前三天高效率的工作、高強度的加班后，職場人士都已經身心疲憊，生理和心理都受到挑戰，有人說，星期四屬于“黎明前的黑暗”，就好比熬夜的人，凌晨四五點往往是最難熬的時候，跨過這道坎，便又海闊天空了。
星期五：勝利大逃亡
星期五了，你不妨留意一下，這一天里你完成的工作，在數量、質量上是否比平時都要高？一些在平時看來有些頭痛、棘手的事情，在這一天里卻比較容易OK。如果你是個最不情愿加班的人，碰到這天你會不知不覺地干過了點，直到有電話邀請才把你喚醒，你還會驚嘆：“時間過得真快?。 ?/p>
“心理能量”星期一最高
為切實加強畢業論文（設計）的管理，把誠信意識、規范意識及質量意識建設作為畢業論文（設計）的常態化工作，保證本科人才培養基本質量，根據《教育部關于印發《本科畢業論文（設計）（試行）的通知》（教督〔2020〕5號）文件要求，學?，F決定開展2021屆本科生畢業設計（論文）抽檢工作，現將相關事項通知如下：
一、工作安排
（一）學院材料報送
截止時間
材料
備注
答辯前二周
抽檢方案（附答辯安排）
電子文檔上傳論文平臺（文檔審查）
一辯結束一周內
畢業論文
上傳至論文平臺
答辯結束一周內
學院對畢業論文檢查工作報告
電子文檔上傳論文平臺、紙質文檔蓋章簽字后上交
（二）檢查安排
截止時間
任務
內容
2021年4月30日
指導教師自查
任務書、開題報告、文獻綜述、文獻翻譯、論文終稿、指導記錄等材料，嚴格按專業格式要求撰寫（教育部本科畢業論文抽檢重點為選題意義、寫作安排、邏輯構建、專業能力以及學術規范等）
答辯前一周
學院抽查
學院對所有專業按不低于30%進行隨機抽檢，如果存在問題，及時督促指導教師改正
一辯結束一周內
學校檢查
對所有專業進行隨機抽檢督查（如果存在嚴重問題，將問責）
二、工作要求
1. 學院要高度重視本科畢業設計（論文）自查工作，將工作任務布置落實到每一位指導教師，明確具體工作要求；
2. 指導教師作為第一責任人對所指導的畢業設計（論文）逐項（篇）做好自查工作，對存在的問題認真做好完善整改工作，嚴格控制文字復制比不超過30%；
3. 學院要組織專家做好抽查工作，每個專業隨機抽查比例不低于30%，對于抽查中發現的問題要舉一反三督促指導教師做好整改工作；
4. 學校將在指導教師自查和學院抽查基礎上，組織校教學督導委員會成員進行抽檢，對自查、抽查中“存在問題畢業論文”的指導教師，以及存在較多問題的學院，學校在校內通報，并提出限期整改要求。
三、其他
2021年5月底前，學院應完成自查、抽查及整改工作報告，并將相關情況以電子文檔上傳至論文平臺（文檔審查），紙質文檔簽字蓋章后上交至教務部。
聯系人：章辰飛 電話：88222561 短號：665772
附件：《教育部關于印發《本科畢業論文（設計）抽檢辦法（試行）》的通知》（教督〔2020〕5號）
實習雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從 學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。剛進入公司的第一天一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認識但是都面帶微笑很友善。一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應環境，更快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關系，才能有利于自己工作的展開
第二周
這一周的實習轉眼就過去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計這一階段是每個公司員工變動最大的時期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過程中，董事長助理讓我整理份公司員工學歷結構表給他，在我看來，這都是很簡單的工作，我也很快就做完了，沒檢查就直接交給了經理和董事長助理，結果悲劇了。因為總經理是要根據公司員工上一年的職位表重新安排職位，我給他的表格應該空出兩列，表頭為部門、新職位。而董事長助理的那份表格，我作分類統計完，沒有做調整，不符合人們的看表格習慣。其實這倆個問題只要我細心點，多留分心，我是能避免的。做事要細心，要多從第三方的角度考慮問題。
第三周
這一周實習中，發生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學會了很多，懂得協調溝通的重要性。經理讓我管理我們公司的企業郵箱，并設置幾個新的郵箱，由于一開始經理設置每個郵箱的默認空間1000兆，總容量6007兆，結果只能設置7個郵箱，然而經理現在給予我的郵箱個數不只7個。我看了企業郵箱域管理幫助，看到了重新設置默認空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設，就沒繼續往下接著看。結果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無法回復，用戶郵箱里的所有資料也隨之都刪除。。。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很郁悶。
第四周
又一周過去了，明天又是星期一了。煩惱呀，一周已經過去了，效果圖設計師的崗位還空缺著。本來以為網上招聘信息，篩選簡歷通
知求職者來面試，是件很簡單的事，結果沒有我想象中的容 易。一個新的招聘職位，要對該職位有一定地了解，職位描述、工作職責要準確、詳細，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么的。篩選簡歷也是個頭痛的過程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類型的人才，是要經驗豐富的能獨當一面的求職者，還是要優秀的應屆畢業生，公司給予內部培訓，一開始我都無法判斷。在通知合適的人來面試時，我需要清楚可以到達我們公司的所有公交車，以便提供給求職者最好的乘車 路線，清楚經理的日程時間表，以確定最佳的面試時間。這一周雖然郁悶了些，但學習到很多。
第五周
招聘還在繼續，不過已經有1個應聘者通過了面試。我給新來的同事辦理完入職手續后，帶他到公司宿舍樓，安排他相關住宿事宜。上周懸著的心也落了一半，起碼我熟悉了招聘的流程，我相信以后這一塊事情我會越來越熟練，熟能生巧。我也感謝我們的人力資源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經有過埋怨，但是現在從事行政人事專員這一職務，很感謝曾經做過案例，熟悉了人事這方面的理論知識，在理論知識的指導下，讓我的實踐操作更順利，更不易出錯。
第六周
這一周比較清閑，公司給我報了ISO內審員培訓課程，這一周我幾乎都是在上培訓課，做筆記，有那么一瞬間，感覺自己仿佛又回到了校園。在學校里，我從未接觸過ISO質量管理體系，也不知道這個體系的內涵。通過講師的講解，我對ISO體系有了初步了解。質量管理體系，
即在質量方面指揮和控制組織的管理體系，包括制定質量方針、目標以及質量策劃、質量控制、質量保證和質量改進等活動。一個公司要實現質量管理的方針目標，有效地開展各項質量管理活動，必須建立相應的質量管理體系。
第七周
通過上一周的培訓，我對ISO質量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開始利用上周培訓學到的，根據公司實際情況，編寫程序文件。這期間我主要是根據各部門的業務流程，做出程序文件。程序文件初稿寫好后，要拿給各部門主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著手編寫程序文件，需要做很多準備工作，要到各個部門去了解他們的工作流程，做好記錄。確定程序文件內容時，還需要各方面的溝通交流。這程序文件夠折騰我的，下星期一繼續奮斗了。
第八周
實習第一周
記得在新聞報社實習的第一天，我和所有初次參加實習的同學們一樣，面對陌生的環境，陌生的人，陌生的工作，感到有點不適應，在指導老師的帶領下先熟悉了以后實習的工作環境后，就先去休息了，畢竟忙碌一天了，要為明天的工作做準備。實習生活不像在學校的生活，在學校你有不懂的可以去找老師同學幫助，但是實習卻不行，大家都有各自的工作要忙，根本沒時間搭理我這個初來咋到的實習生，這讓我有點心寒，我以為辦公室的老師會主動給我安排工作，可能是我想的太天真了，根本每人搭理我，我就無聊的上網打發了第一天的實習。我終于意識到，人一定要主動，更何況是來實習的，工作不可能輕易就來到我面前，而是要自己去努力爭取的，我是來學習實踐的，不是來“守株待兔”的。實習第二天，我就主動找到指導老師，要他給我安排工作，他很爽快的給我安排了一份工作，我的實習路現在才慢慢開始，經過熟悉之后，我的手頭工作越來越多了，從一開始的無所事事到現在忙碌的實習生活，我知道我開始慢慢融入這個部門了，這是值得驕傲，值得開心的一件事情。我也和辦公室幾位老師的關系逐漸好起來了，工作下班之余還會一起打發閑下來的時間，聊聊家常了，這一周的實習讓我基本掌握了部門的基礎工作和工作流程，可以說是收獲不小。。
實習第二周
這是我在報社實習的最后一星期了，我感覺生活節奏突然快了很多，時間過的很快，早上起來上班瞍的一下就到傍晚下班了，比在學校生活節奏快了很多，這一周我的工作也是照常進行，沒有什么大的改變，由于有上一周的熟悉，我現在在報社做起事來更加得心應手，每天都按時按量的完成工作，得到了領導和同事們的肯定，這讓我很高興，我的努力付出終于得到回報了。經過這兩周在新聞報社實習讓我成熟了很多，懂得了為人處事的道理，機會是靠自己去爭取的，機會是留給有準備的人，我們在以后的學習生活中一定要主動學習，尋找機會，這樣我們的未來才會更美好，我很感謝能有這次在報社實習的機會。
轉眼一周過去了，人總是在學習中總結才能成長，所以對于本周做個總結并制定好下周的工作計劃。
本周工作總結：
1.行政監督：上班期間大家都很賣力，沒有出現曠工現象，擔心的就是新來員工的流失。
2.衛生監督：要加強管理和監督，一切按制度來。
3.早會：現在早會主持還可以，不過還是要多加練結出自己的一套主持風格。
4.員工心態：沒事多和員工聊聊，走親民路線，因為員工流失這個問題很嚴重，想先從和員工談心開始。
5.考勤記錄：看參加早會各隊人員的人數是否到齊，做好早報的記錄(遲到，請假，曠工)，另外新報到員工的名字和電話，離職人員的離職情況，更要做好每天的考勤記錄和非正常打卡記錄，以便月末考勤表的制作。
6.主持安排：月底把支持人表安排好，每天下班前提醒明天主持的人要做好早會的準備。
7.員工入職離職：新來員工的登記，以及身份證和學歷的復印件的收取，員工入職表的及時更新，員工離職表的更新，以及要收取離職人員的離職表和公司發放的銷售話術和其他公司內部資料等等。
8.網絡招聘：近期由于員工心態普遍出現問題，造成人員流失很大，所以這邊要做好人員儲備工作，公司現在雖然就一個網站招聘，不過可以通過其他的招聘渠道來擴大搜索簡歷量，現在自己申請了百姓網，58，趕集，中州人才網，，百度貼吧，數字英才網，諾鄰網等多個網站，不過現在好多網站封鎖不讓下載簡歷，但是會盡力通過這些渠道和網站來下載所需簡歷。還有就是通知面試這塊，每天保證有效電話70個，盡量把人都約來，針對沒有到訪的人做個回訪。
針對以上工作職責的總結，還有待學習和改進，現在做下下周計劃如下：
1.早會：以后多注意語氣，然后以鼓勵的語言激勵大家的信心
2.主持：按照主持表合理的安排時間，并向優秀的支持人學習如何調動的會議的氣氛以及伙伴們的信心，好在通報業績時運用。
3.衛生：監督到位，如果在開盤時間，值班人員無法來清掃，前臺要做到隨手打掃下。
4.行政監督：需要改善自己的性格，更要提高自己的執行力。該罰則罰，該警告提醒的要一本正經的提醒到位。
5.網絡招聘：九博上及時刷新招聘職位，還有就是把所有能用的招聘網站都用上，免費下載所需要的簡歷，通知電話至少每天保證在70-100之間，盡量利用有限的時間來通知，上午通知的下午來，下午通知的次日來，次日未來的要做回訪。
以上就是本周的總結和計劃，我會不斷用心學習和予以執行，得到領導的肯定，不讓領導失望。
周個人工作總結二
一、x月x日，上午按照辦事處領導安排協助分管領導做好市級領導參觀有關事項，下午受理權莊居婚姻糾紛一件;
二、x月x日，上午接待房產繼承法律咨詢一起，完成司法行政網社區矯正網上報表，上報普法辦x月x日-x月x日社區人民調解案件統計情況(共計41件)，
下午通知xx居社區矯正對象王某來所談話;
三、x月x日，上午李莊居社矯對象王某到所誡勉談話，下午市局周局長、丁主任、張科長到所檢查指導工作;
三、活動意義和目的：
為豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情，拓展同學們的交際范圍，展現當代大學生的青春風采。為了給同學們營造一個輕松舒適的環境，促進相互交流，學習舞會的基本禮儀，提高隨意交談的能力。為了促進師生友好關系，疏通學生與學院的溝通紐帶，并開創和諧豐富的校園文化生活
四、活動要求：
參與者必須帶上面具，積極參與舞會各項活動，大膽SHOW,展現自我，熱情與舞友互動，營造一個熱情澎湃，激情四射的舞蹈氛圍。
五、活動時間和地點：
地點：一粟堂三樓大廳
六、活動對象：
兼職協會，舞蹈協會，減壓社，乒乓球協會，英語天堂，創業社全體成員以及老師和全校自愿報名參加者。
七、指導老師：（）
八、主辦單位: 西南財經大學校團委
協辦方 ：創業社，舞蹈協會，乒乓球協會，英語天堂，兼職協會，減壓社，
九、具體分工安排
節目舞蹈：舞蹈協會 負責開場舞及結束舞的構思和排練。（兩名專業成員負責當晚的音響設備控制，4名成員負責節目的有序進行）
華爾茲舞蹈團：舞蹈協會 負責舞會前華爾茲的培訓安排 團隊成員由各社團共同組成（舞協10乒協6創業社8減壓社4英天6兼職4）舞蹈教練由創業社負責邀請
會場工作：兼職協會、乒協、減壓社負責會場布置整理，維持舞會秩序，入場秩序（其中幾人專門面對緊急情況）
人員安排：兼職協會、乒協、減壓社 負責各社團吉祥物，主持人選取，舞會邀請券。（總人數不能超過150）
物資準備：英語天堂 負責舞會及前期工作的所有物資準備。包括化妝工作。
小節目小游戲：創業社 負責小節目小游戲的安排
前期宣傳：創業社負責向全校宣傳舞會性質和內容，提高影響力
嘉賓邀請：創業社 負責邀請舞蹈老師，樂隊，歌手，舞蹈教練
資金來源：學校資金及創業社拉外聯
影像文字記錄：減壓社 包括照相與攝影。
會場音樂和圖像視頻的播放和展示：兼職協會 可成立一個影音技術小組
舞會監督及時間安排和提醒：乒協
注：以上工作分工僅代表責任分工，不代表實際操作。即各社團之間應相互通氣，齊心合力。
十、活動開展
（一）活動前期安排
1、宣傳和嘉賓：創業社宣傳工作提前兩周開始
（2）由宣傳組寫通訊稿，努力讓其在校園網上進行，讓全校師生了解并注意到這個活動。盡量將這次活動營造為主題鮮明，廣為人知的大型盛會。
3、舞蹈訓練：舞協 舞會前一周開場舞結束舞準備完畢，其間需要彩排一次。華爾茲舞蹈團一周前培訓完畢。
具體安排：聯系好教練和學舞的同學以后，于每周晚9：15到經
世樓大廳處進行華爾茲培訓，培訓次數按具體情況而定。參加培
訓的同學必須參與假面舞會。
舞協將以一支別具特色的印度舞拉開此次假面舞會的序幕，時間在10分鐘左右。該舞輕跳活潑，很能拉動現場氛圍。
舞會結束時將由舞協組織大家一起來跳兔子舞。兔子舞簡單易學，大部分人都能跳，能起到讓觀眾都參與其中的效果，對于活躍舞會氛圍具有很好的作用。
星期一 非誠勿擾
據說星期一得心臟病的機會比平時高33%。而德比?莫斯考維茨經實際觀察發現:周一是員工請假的高峰日,制造借口的創意也相當活躍。有人說車胎被蝸牛扎了,爆了;有人說外婆死了;有的人讓外婆死了好幾次,每次都活不過星期一。很多部門習慣在星期一做決策,這更加大了周一是“緊繃繃”的感覺。
作為工作激情的“被發動日”,周一最適合干的事情是分派任務、規劃,設定目標。而前程無憂調查顯示,42%的職場人士不希望自己在這天被打擾。因此除非有相當把握,不要挑選此時間會見客戶或進行重要的商業談判。大家都在應付堆積了兩天的工作,沒心情聽你描述愿景。尤其是在早晨,客戶可能正因為股市開盤遭遇“黑色星期一”而惱怒,你的出現只會讓他失去理智。
星期二埋頭苦干
通常人們認為周一是整周中最糟糕的一天,但事實并非如此。很多人會輕松度過周一,他們和同事閑扯周末趣聞,同時調整精力準備進入工作狀態。直到周二,人們才開始走出閑散狀態,正式著手處理遺留的電子郵件、安排本周工作計劃,工作量和壓力水平都將直線上升。周二的辦公室通常出現如此場景:上司、同事都放棄了午休時間,埋首苦干。有意思的是,星期二下午被統計出是網上求職的高峰期,各求職網站當天的流量最大。
周二的要義是根據本周各項工作計劃加緊干活,同時加強與客戶、同事的交流,確定各項事務進程。星期二上午10點到中午這段時間,人頭腦最好使,不如將一些難啃的骨頭留待此時。
星期三 “超人”開會
星期三是一周的轉折,延續了星期二的忙碌,職場人已經漸入佳境。星期三的工作效率高、產出大,人人都可以披上斗篷與“超人”一決高下。在這一天里,人們的精力最旺盛,且思路活躍最具創造性。
周三是制定戰略、開展“頭腦風暴”的最佳時間,也是決策技能最能得到發揮的時候。在處理了兩天的內部事務之后,在星期三人們更希望和外界做一種交流以達到平衡,有鑒于此,建議這一天可安排會議。
星期四 該開口了
前程無憂對中國職場人群做的在線調查顯示,上班族一周的工作效率,由高而低依次是:星期五(35.78%)、星期二(30.89%)、星期三(13.98%)、星期一(13.49%)、星期四(5.86%)。星期四成為效率最為低下的一天。不過好消息是,德比?莫斯考維茨認為這一天人的順從性最高、最好說話、比較通融。
今天去找客戶吧,或者向老板提出加薪申請,他們最有可能向你妥協。
2、人力資源利用效率最大化。在使部內干事獲得最大參與性的同時，保證活動的運作效率。
3、后續人員的培養。在學期結束之時，可以實現人員的順利接班。
4、職業生涯規劃活動作為本學期的重點工作，力圖實現活動的延續性，成為此類活動的標桿。按照時間順序，本學期主要活動如下（不包括基礎性的倉庫管理、查勤表和拉拉隊等活動：（時間以周為單位）時間活動名稱備注
第一周（3.3—3.9）
倉庫物品清查
學生會工作準備階段
主要根據學生會總體安排進行（其間有倉庫的搬遷工作、部門內部工作會議、人員學期工作安排、無課表安排、向輔導老師述職等）干事測評及培訓職業生涯規劃工作文稿出臺，部內思想統一，爭取老師支持，職業生涯規劃講座嘉賓及企業贊助；心理網站更新主要根據活動內容決定；心理網站每周四定期更新商學院生活委員、衛生委員及心理宣傳員會議，強調學期工作方向，爭取通力配合，根據各班班委選舉時間決定，另外因06級專業調整原因，會有部分班級缺席，所有工作步入正軌后，與各方面活動負責干事進行深入溝通；準備職業生涯規劃講座，收集廢舊書報活動定于06級調換宿舍之時。
第二周（3.10—3.16）部內例會，總結一周工作，安排下周工作每周例會列為制度，職業生涯規劃講座第一場準備，職業生涯規劃講座第一場及總結。開始心理主題班會工作，根據各班班委選舉時間確定發出心理班會通知，并開始相關準備工作；班級職業生涯規劃日志活動開始。
第三周（3.24—3.30）心理班會工作及后期工作，職業生涯規劃講座第二場準備，職業生涯規劃講座第二場及總結。
第四周（3.31—4.6）；職業生涯規劃競賽類活動開始準備，將歷時3周下發通知，各班及時組隊參賽；比賽正式開始，具體時間安排見附錄；同時準備職業生涯規劃講座和競賽類活動。
第五周（4.7—4.13）職業生涯規劃講座第三場及總結；職業生涯規劃競類活動開展。
第六周（4.14—4.20）職業生涯規劃競類活動開展；職業生涯規劃競賽類活動結尾工作。
第七周（4.21—4.27）心理宣傳月準備工作；職業生涯規劃講座第四場準備工作。
第八周（4.28—5.4）心理宣傳月工作展開；心理趣味運動會籌備工作；心理健康講座。
