時間：2022-03-31 06:19:49
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對教師而言，經過一段時間或一個學期的教學工作，對學生的學業進行測試與評估，可以檢查自己的教學效果，即檢查自己的教學計劃和教學方案是否適合學生，以便總結經驗，改進教學工作，提高自己的教學質量。對學生而言，他們經過一段時間的學習，通過測試與評估，可以督促他們復習功課，了解自己在學業上的進步程度，找出缺漏，明確薄弱環節，改進自己的學習方法、學習策略。同時，學生從教師處得到一個確定自己學業成績的評估，也能使之獲得成就感，增強其學習英語的興趣和自信心。對家長而言，他們從子女的測試與評估中可以知道自己子女的英語學習情況，以便給予子女及時的教導、幫助，或是鼓勵，或是表揚等。測試與評估是學校教學工作的一個重要環節。
二、測試與評估的原則
1．體現學生在測試與評估中的主體地位
學校的教育教學工作的對象是學生，如果沒有學生的積極參與，任何的教育活動都無著落點。所以，在整個教學工作中，學生是教育的主體，教師在教育工作中起主導作用，其主導作用只有通過學生這個主體才能起作用。而測試與評估正是為教育工作服務的，它的參與也同樣離不開學生，也就是說在測試與評估活動中，學生仍然是處于主體地位的。
2．以形成性評估為主
形成性評估是指對學生日常學習過程中的表現、所取得的成績以及所反映出的情感、態度、策略等方面的發展做出評估。小學三年級英語課的主要任務是培養學生的興趣和積極性，培養他們學習英語的自信心，使他們獲得成就感，為今后的英語學習打下基礎。形成性評估有利于激勵學生學習。
3．只口試，不筆試
根據《 英語課程標準 （實驗稿）》小學英語教學的目標要求，小學三年級英語課程屬于一級水平，其指導思想是“初學英語，興趣第一”。所以，測試與評估時應只口試，不測筆試。
三、測試與評估的方式
根據上面的原則，我們認為小學三年級英語課程的測試與評估的方式可有如下三種：
1．教師對學生的口試
也就是說教師根據“小學英語教學的目標要求”，根據平時學生上課的實際情況對其進行測試與評估。我們認為可以將測試與評估分為兩大模塊，即聽、做模塊和說、唱、玩、演模塊（見附表）。根據“目標描述”設計出至少兩套口試題，讓學生自己抽簽決定用哪一套，也可按座號，如單號一套、雙號二套。
2．小組互評
即讓學生按座位分成小組進行互相評價。要求本組的學生根據平時的上課情況，例如回答問題，到講臺前表演、唱歌、與教師或同學的交流，以及做英語游戲等進行評估，組長做記錄。
3．學生自我評估
教師將教學要求印發給學生，要求學生根據自己上英語課時的各種表現，進行自我評估。我們認為應以第一種即教師對學生的口試為主，其余兩種形式為輔。
四、測試與評估要注意的幾個問題
1．多樣性與靈活性相結合
多樣性是指口試題型可準備多套，靈活性是指學生對教師所指定的題目進行口試后，對口試的結果感到不滿意時，教師應允許學生重新進行口試。
2．測試與評估應以與平時的教學活動相近的方式進行
測試與評估應采取與相同或近似的方式進行，以免學生臨考慌張不知所措，這樣必然影響其測試與評估的成績。
3．不宜將英語成績進行排隊
不論是學校還是教師，在提倡素質教育的今天，大家都在努力淡化考試的選拔功能。如果將學生英語成績進行排隊，張榜公布，并希望以此來激勵學生或作為各種評比的依據，那么將極大地傷害學生的自尊心和自信心，對他們今后的英語學習是有百弊而無一利的。
凡事總是由難而易。
2、All work and no play makes Jack a dull boy.
只會用功不玩耍，聰明孩子也變傻。
3、A man becomes learned by asking questions.
不恥下問才能有學問。
4、A man can do no more than he can.
凡事都應量力而行。
5、A man cannot spin and reel at the same time.
一心不能二用。
6、A man is known by his friends.
什么人交什么朋友。
7、A man of words and not of deeds is like a garden full of weeds.
光說空話不做事，猶如花園光長刺。
8、A man without money is no man at all.
一分錢難倒英雄漢。
9、A merry heart goes all the way.
心曠神怡，事事順利。
10、A miss is as good as a mile.
失之毫厘，差之千里。
11、A mother's love never changes.
母愛永恒。
12、An apple a day keeps the doctor away.
一天一蘋果，不用請醫生。
13、A new broom sweeps clean.
新官上任三把火。
14、An eye for an eye and a tooth for a tooth.
以眼還眼，以牙還牙。
15、An hour in the morning is worth two in the evening.
一日之計在于晨。
16、An old dog cannot learn new tricks.
老狗學不出新把戲。
17、An ounce of luck is better than a pound of wisdom.
聰明才智，不如運氣。
18、An ounce of prevention is worth a pound of cure.
預防為主，治療為輔。
19、A rolling stone gathers no moss.
滾石不生苔，轉業不聚財。
20、As a man sows, so he shall reap.
種瓜得瓜，種豆得豆。
21、A single flower does not make a spring.
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
22、A snow year, a rich year.
瑞雪兆豐年。
23、A sound mind in a sound body.
健全的精神寓于健康的身體。
24、A still tongue makes a wise head.
寡言者智。
25、A stitch in time saves nine.
小洞不補，大洞吃苦。
26、A straight foot is not afraid of a crooked shoe.
身正不怕影子斜。
27、A wise head makes a close mouth.
真人不露相，露相非真人。
28、A word spoken is past recalling.
一言既出，駟馬難追。
29、A year's plan starts with spring.
一年之計在于春。
30、A young idler, an old beggar.
少壯不努力，老大徒傷悲。
31、Bad news has wings.
好事不出門，壞事傳千里。
32、Barking dogs seldom bite.
吠犬不咬人。
33、Beauty lies in the love's eyes.
情人眼里出西施。
34、Be swift to hear, slow to speak.
聽宜敏捷，言宜緩行。
35、Better late than never.
不怕慢，單怕站。
36、Better to ask the way than go astray.
問路總比迷路好。
37、Between friends all is common.
朋友之間不分彼此。
38、Birds of a feather flock together.
物以類聚，人以群分。
39、Blood is thicker than water.
血濃于水。
40、Blood will have blood.
血債血償。
41、Books and friends should be few but good.
讀書如交友，應求少而精。
42、Business is business.
公事公辦。
43、Business is the salt of life.
事業是人生的第一需要。
44、By reading we enrich the mind, by conversation we polish it.
讀書使人充實，交談使人精明。
45、Cannot see the wood for the trees.
一葉障目，不見泰山。
46、Care and diligence bring luck.
謹慎和勤奮才能抓住機遇。
47、Caution is the parent of safety.
小心駛得萬年船。
48、Cheats never prosper.
騙人發不了財。
49、A bad beginning makes a bad ending.
不善始者不善終。
50、A bad thing never dies.
遺臭萬年。
51、A bad workman always blames his tools.
不會撐船怪河彎。
52、A bird in the hand is worth than two in the bush.
一鳥在手勝過雙鳥在林。
53、A boaster and a liar are cousins-german.
吹牛與說謊本是同宗。
54、A bully is always a coward.
色厲內荏。
55、A burden of one's choice is not felt.
愛挑的擔子不嫌重。
56、A candle lights others and consumes itself.
蠟燭照亮別人，卻毀滅了自己。
57、A cat has 9 lives.
貓有九條命。
58、A cat may look at a king.
人人平等。
59、A close mouth catches no flies.
病從口入。
60、A constant guest is never welcome.
?？土钊藚?。
61、Actions speak louder than words.
事實勝于雄辯。
62、Adversity leads to prosperity.
窮則思變。
63、Adversity makes a man wise, not rich.
逆境出人才。
64、A fair death honors the whole life.
死得其所，流芳百世。
65、A faithful friend is hard to find.
知音難覓。
66、A fall into a pit, a gain in your wit.
吃一塹，長一智。
67、A fox may grow gray, but never good.
江山易改，本性難移。
68、A friend in need is a friend indeed.
患難見真情。
69、A friend is easier lost than found.
得朋友難，失朋友易。
70、A friend is never known till a man has need.
需要之時方知友。
71、A friend without faults will never be found.
沒有十全十美的朋友。
72、'After you' is good manners.
“您先請”是禮貌。
73、A good beginning is half done.
良好的開端是成功的一半。
74、A good beginning makes a good ending.
善始者善終。
75、A good book is a good friend.
好書如摯友。
76、A good book is the best of friends, the same today and forever.
一本好書，相伴一生。
77、A good conscience is a soft pillow.
不做虧心事，不怕鬼叫門。
78、A good fame is better than a good face.
美名勝過美貌。
79、A good husband makes a good wife.
夫善則妻賢。
80、A good medicine tastes bitter.
良藥苦口。()
81、A good wife health is a man's best wealth.
Today I＇m very happy,after I have breakfast,I go to park.
It＇s a sunny day ,the bird is singing,I＇m singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what＇s a happy day
【中圖分類號】G623.31
三年級學生尚處于兒童時期，他們好活動、愛表現、善模仿，對英語的學習熱情較高。隨著對早期智力開發的重視，人們對學習英語的興趣與日俱增，許多家長都希望自己的孩子從小就接觸英語，因此，他們中有些已經初步的接觸過英語了，也有的是剛開始學，但是無一例外對學習英語有一種很強的好奇心，只是這種初步興趣極不穩定的，兩三個月以后，有些學生便漸漸掉隊。我們該如何促使學生持久地保持學習興趣，為今后的學習打下一個扎實的基礎呢？現結合教學經驗淺談以下幾點：
一、三年級英語教學狀況分析
（一）就教學內容來說，句子的正確認讀和使用，音近形近單詞和字母的辨認與書寫，都影響著三年級學生學習外語的自信心。
（二）就學生本身來說，三年級個別學生還存在頑劣和懶惰傾向，上課愛搞小動作、課下作業完成不及時的壞毛病，學習效率也較差，甚至有些學生出現了厭學情緒。久而久之，兩級分化現象日趨明顯。
（三）由于家庭教育的不當或缺失，有的家庭對孩子放任和寵愛，學生在課堂上的表現往往是注意力不集中、學習興趣減退、學習情緒低落甚至厭學、棄學等，難以正常有效地完成學業，久而久之便成為學習困難學生。
二、小學三年級學生學習態度的基本特點
（一）以形象思維為主。
（二）喜歡體驗新奇。
（三）期待得到賞識。
三、三年英語教學的基本對策
（一）教學手法要出新
1.用思維吸引學生進入情景。在三年級上冊第四單元教學中，What’s this？和What’s that？的區分成為一個重點，也是一個難點，學生在what's this和what's that這兩個句子運用上混淆不清。教師可以在室內走動，但重點要注意掌控提問者與教師的距離的遠近，同時請其他學生做裁判，聽一聽提問學生有沒有用對this或that，在一次次地糾正中，學生不斷地比較不斷地思考，全體學生的注意力都集中在這兩個問句的比較和運用上，最終漸漸明白，物體離自己較近時要用”What’s this？”，物體離自己較遠時要用”What’s that？”
2.用多媒體吸引學生進入情景。多媒體集圖形、文字、動畫、聲音等為一體，帶給學生強烈的感官刺激，在教學三上第五單元What would you like？一課時尤為有效，學生的學習情緒非常高昂。
3.用插圖吸引學生進入情景。翻開我們小學英語教材，一幅幅色彩鮮明、生動形象的插圖讓人興趣倍增。它為我們的英語教學提供了豐富的課程資源，也拓展了英語教師的教學視野。我們可以利用插圖，進行師生對話問答。讓孩子們在插圖的幫助下順風順水地理解語境，理解句意。教師不斷地變幻呈現方式，一定會比傳統的單調的講授有更好的教學效果，更能提高課堂教學的有效性。
（二）易混內容要點化
1.對話教學的點化。三年級學生還不太擅長抽象思維，還不會運用判斷、推理等思維形式，對所學知識進行歸納整理。為了提高英語學習的效果，對話教學的點化是我們老師要關注的事。要提高教學效果，教師有必要對一些對話進行適當的點化，這是有效教學很重要的一環。
2.字母教學的點化。從外形上看，拼音字母和英語小寫字母有很大的相似之處，許多孩子在背誦拼音表或字母表時非常流暢，但單獨指認某個拼音字母或英語字母時會產生混淆，造成認讀錯誤。我們要從讀音上進行字母的點化教學，也可以借助兒歌進行點化。
3.形近單詞（字母）、音近單詞（字母）教學的點化。學生對“Gg”“Jj”兩個字母的讀音容易混淆，“Aa”、“Ii”、“Ee”、“Rr”這些字母的發音受漢語拼音的影響也很容易混淆。另外Qq、Kk、Ss、Xx、Cc也需要教師進行特別的關注點化。在寫法上EFLHTI fgj wvmn WVMN bdpq也很相似，種種音近和形近混淆在起，加大了三年級學生學習英語的難度。教師在教學中應針對這種情況加強這些字母的訓練。
課本中詞匯教材順序按單元編排出現，沒有形成一定的規律。教師要及時引導學生對這些重點詞匯進行整理。
（三）學習目標要激勵
1.診斷性評價堅持量體裁衣。診斷性評價是指在教學活動開始前，對評價對象的學習準備程度做出鑒定，以便采取相應措施使教學計劃順利、有效實施而進行的測定性評價。其作用主要是確定學生的學習準備程度，以便教師適當安置學生。但是，在傳統的班級授課制里，一個教師要管四、五十位學生，一位英語老師甚至要管五、六個班級，要實行因材施教幾乎是不可能的。但是我們可以進行適當的調整，向不同水平的學生提出不同的學習要求。
2.形成性評價堅持去繁就簡。形成性評價是對學生日常學習過程中的表現，在教學過程中通過教師觀察、座談、活動記錄、問卷調查、學生自評、學生互評等形式對學生的學習行為、學習能力、學習態度和合作精神等進行的持續性評價。誠然，形成性評價能使學生明確學習活動中存在的問題和改進的方向，及時修改或調整活動計劃，以期獲得更加理想的效果。我們可以適當地去繁就簡，并將評價內容量化。
3.終結性評價堅持百花齊放。終結性評價是對一個學段、一個學科教學的教育質量的評價，其目的是對學生階段性學習的質量做出結論性評價。但是一次又一次的分數失利會使部分學生漸漸喪失了前進的勇氣。我們要結合形成性評價，對不同層次的學生的學習成果進行肯定。
“教育，其實是一種喚醒”。德國的著名教育學家斯普朗格曾說過：教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來。教師通過啟發誘導、激勵鞭策，去喚醒學生內在的動力。以靈活多樣的教學方法為手段，優化課堂教學策略，以“激趣”為目的，充分發揮學生主體性，培養學生學習英語的興趣，讓課堂“活”起來，使學生“動”起來，我們一定能將三年級學生的學習興致持續地保持下去，為他們今后的英語學習打下一個良好的基礎。
筆者在教學中嘗試采用了以下幾點作業布置方法:
(一)分層布置作業
分層布置作業承認個體差異,因材施教,“讓每個人的個性得到自由地發展”(馬克思)。因此,我們應改全班統一,忽視個性差異的作業為層次性作業。教師在設計英語課外作業時要從學生的實際情況出發,分上、中、下三個層次來設計,考慮個別差異。值得一提的是,教師在布置作業時,不能硬性規定哪些學生做哪類作業,否則會傷害學生的自尊心,挫傷學生積極性,要讓學生自主選擇,要讓每一位學生都感到“我能做,我會做,我想做”,從而體驗成功的喜悅。這樣,作業內容分層、數量分層、時間有短期和長期之分,在內容上安排較合理的梯度,讓具有不同層次的學生在基礎和能力上各得其所,而且不斷提高其層次,既調動了學生的積極性,又能激勵學生的競爭意識,關注了每位學生的成長和進步。
(二)動手制作,激發興趣
結合每次的教學內容,學生學習程度,布置相應的書面作業和口語作業。以往布置的作業基本上是抄抄寫,讀讀背背。但經過第二次課的課前檢查來說,只有近三分之一的學生認真對待書面作業,而其余的三分之二學生只是為了完成作業而完成作業?？谡Z作業,家長有時間在家督促學生的,完成效果基本沒有問題。若家長沒有時間督促,口語作業大部分學生只是應付差事。筆者任教年級是小學三年級,小學生從三年級開始學習英語,教材是外語教學與研究出版社的新標準小學英語三年級起始使用第一冊、第二冊。第二冊書中出現英語二十六個字母學習任務。烏魯木齊市天山區教研室規定講英語二十六個字母教學任務可以提前到第一冊,開學前一至兩周進行。
在教授英語二十六個字母后,利用課堂最后五至十分鐘可以讓學生大寫字母與小寫字母一起抄寫練習,熟悉書寫筆畫、字母在四線三格中的位置、手寫體與印刷體區分,課堂中進行面批,發現問題及時糾正。家庭作業布置書面作業和口語作業,不是簡單的抄寫字母,背字母。書面作業:筆者在上課時拿出自己做出的字母卡片為例,請學生參照老師制作的卡片,在家制作字母卡,第二次課時,在班中評選小小制卡員。第一次要求制作兩張卡,每人制作的字母不能一樣?？ㄆ梢越Y合自己的愛好,創新制作,但一定要求畫四線三格。在制作過程中學生會想到自己的卡片要在班中評比,肯定會非常認真的書寫自己負責的兩個字母卡片。口語作業:把自己制作的字母卡上的字母給家長教讀。
(三)繪畫形象記憶
筆者在平時的教學中只是簡單的布置,抄寫單詞、讀單詞、背單詞。在檢查作業時,發現,單詞的字母拼寫出錯較多,讀單詞、背單詞的學生只能達到三分之一或三分之二。完成的效率很低。結合此種情況,筆者將書面作業布置改為抄寫單詞,講英語作業本,折四下。一行抄寫四個單詞。第一行抄寫單詞小寫字母,第二行抄寫單詞大寫字母,學生再抄寫過程中就會不斷地看字母的大小寫和拼寫。這樣既復習了英語字母書寫又熟悉了英語單詞拼寫,而且書寫的作業很少學生認為對他們簡單,就會認真對待。以單詞“milk”為例,第一行寫milk,寫四遍。第二行在對應milk的下面寫milk?？谡Z作業:將家里的物品標注英語單詞。以牛奶為例,學生可以在牛奶向上用彩筆寫單詞milk 和milk給家長說說自己今天學習了那些單詞。在第二次英語課的時候可以帶來一些便于攜帶的物品,有些不便于攜帶的物品,可以請學生畫出圖形,標注對應的英語單詞,給同學們展示他標注物品的英文名稱并且給同學說說自己標注的是什么單詞、什么意思,在班級中評選小小翻譯員。這種方法技能復習單詞、字母的書寫、拼寫、朗讀、漢意,同時可以使學生在家中完成英語作業的興趣得以提高,并能將所學習的美術知識與英語知識相互結合運用。
在單詞書寫作業布置過程中,我發現有學生單詞抄寫的準確率逐步提高,記憶單詞有所進步,但不能準確說出中文意思。即:讀單詞、知道如何拼寫,不知道中文意思。根據此現象,在作業布
置時,單詞抄四遍,在第一個單詞下面漢意寫一遍、第二個到第四個單詞之間,用圖形表示抄寫單詞的漢語意思。在作業批改過程中和與學生交流過程中,我發現更為喜歡運用圖形表示單詞意思,而且單詞漢意記憶效果明顯提高。更形象更生動,記憶更深刻。
導語：學會感激，你就會少一分煩惱，多一分釋然;少一分憂愁，多一分歡笑;少一分抱怨，多一分感恩;少一分孤獨，多一分友愛;少一分斤斤計較，多一分瀟灑自若。 下面是yuwenmi小編為大家整理的優秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
One Sunday afternoon when I was learning to ride my bike, I fell down and hurt my arms badly. As soon as my parents heard this, they took me to the hospital at once. During my stay in bed, they took good care of me and cheered me up. Meanwhile, they helped me with my lessons. With their help, I caught up with my classmates. Now I'll try my best to study well to repay my parents.
【參考譯文】
一個星期天的下午,我正學著騎自行車時,我摔倒了,胳膊傷得很厲害。父母一聽說,就立刻把我送到醫院。在我臥床養傷期間,他們靜心照顧我,讓我高興起來。與此同時,他們還幫我學習。在他們的幫助下,我趕上了我的同學,現在我盡我最大的努力來學習好用以報達我的父母。
Then we came to next to the clock bell in line. It's my turn to bell, I hold the wood hard against the clock, big bronze "dong -" a deafening noise. Then I thought: if a man got into the clock in it, let me knock the clock, that this much fun? He doesn't have to sit on swing can swing a!
In halfway up the hill, I saw countless lush trees and flowers. To look down the hill, the sea, river, lake, etc. In this state, the people were amazed, and very comfortable, and looked around to long standing, and want to sit down and whisper a little poem magnificent.
Lotus in the cool breeze, fresh air, and the beautiful scenery, I regretted leaving!
暑假，我們來到了蓮花山旅游風景區，參觀這個具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。
我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達40。88M，是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰(kan3)她腳底下的那長長的臺階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的臺階，心里想著：這…如果我們拾級而上，那應該可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。
The purpose of these portrayals is to show us that global warming is a looming threat to people all over the world. To begin with, global warming leads to the rise of sea levels. Large sections Chinese coastal regions would gradually disappear under rising sea levels because of global warming, severely impairing the country’s social and economic progress. China’s long coastline is the base for about 70% of the large cities, over half of the domestic population and nearly 60% of the national economy. With comparatively-advanced social, economic and cultural developments, China’s off-shore regions will suffer great losses if the sea level does not cease rising. In addition, global warming increases the possibility and intensity of extreme weather such as hurricanes and snowstorms. Hurricanes and typhoons have become stronger and longer-lasting over the past 30 years. These upswings correlate with a rise in sea surface temperatures due to global warming.
Taking into account the devastating effects of global warming, we can draw the conclusion that global warming is a great threat to our world. Facing the growing menace of global warming, more scientific and active preventive measures should be taken on a larger scale to change for the better.
【參考譯文】
I like him so much and hope our friendship will last for ever.
In my family, dad, have a strong sense of humor is a concern, education my mother, and a lively and lovely to me.
My father work very hard, once every three days come back, to tell the truth, when he was not at home, the home is always lack of a joyous laughter.
But his job as the pursuit of life, seriously every job. Never care about little things, he often use some living examples to education I how to be a man, he often use some jokes to amuse my mother and I, when I was unhappy with some happy things make me happy. He also very hard-working, what are his in front, but sometimes he is very lazy, to sleep in every Sunday he didn't get up at half past nine, but also let's wake him up, so my father is a humorous, diligence and lazy people.
My mother is a housewife, she for us every day cleaning, cooking, washing clothes... Are her bag, but she never felt tired, serious with the housework, is particularly concerned about me. Homework and writing have very strict requirements, mathematics is her strong point, so she always gave me some really, often also teach me how to use x equation, equations of the complicated formulas to do, is to let I expanded aspect of knowledge. Think is useful to my life, so she will use these knowledge let me it is difficult for training. Her temper is very big, on a short fuse, but she can understand the how I mood, so we often communication, to find each other. This is my mother, strict and care about my people.
This is my home, warm and harmonious home.
在我家里，有一個非常幽默的爸爸，有一個關心，教育我的媽媽，還有一個活潑可愛的我。
我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回來一次，說實話，在他不在家的時候，家里總是缺少一份歡樂的笑聲。
但是他把工作當做生活的追求，認真的對待每一份工作。從來不計較一些小事，他常常用一些生活的例子來教育我怎樣做人，他還常常用一些笑話來逗我和媽媽開心，在我悶悶不樂的時候會用一些開心的事情讓我高興起來。他還非常勤勞，什么事都是他搶在前面，可是他有些時候又非常懶，每到星期天他都會睡到9：30才起床，而且還要讓我們叫醒他，所以我爸爸是一個幽默，勤勞而又懶的人。
我媽媽是一名家庭主婦，她每天為我們打掃衛生，做飯，洗衣服……都是她包了，但她從來不嫌累，認真的干這些家務活，還特別關心我。作業和書寫方面都要求的非常嚴格，數學是她的強項，所以她總是給我布置一些奧數題，還常常教我用x等式，方程組那些復雜的式子來做，是讓我擴充知識面。覺得對我一生都有用，所以她才肯用這些難度大的知識讓我進行訓練。她的脾氣很大，動不動就發火，但是她能體會到我是怎樣的心情，所以我們常常溝通，來發現對方的不足。這就是我媽媽，嚴格又關心我的人。
這就是我的家，溫馨而和睦的家。
我的家庭英語作文(2)
My family lived in triple falls on the road, see? The three big building in a pink house, reciprocal first building, room 501 is. My little room is very bad, disturb turned upside down. Entered the room, open my wardrobe you will see the red, yellow, purple, blue, all kinds of colorful clothes almost all gathered together in my closet. You see, cupboard door also with one of my favorite all kinds of cartoon characters, such as: hello Kitty, crayon small new small animals, etc. Beautiful dresses up my room, but the room is too messy, I can be well up.
In my home, mom and dad always self-surrender me, because I was their baby daughter bai! As soon as they let me, I will return to proud to say to them: "I am home eldest brother, you have to listen to me." Parents have promised. At this time I always satisfiedly smile. Although I in the home is not no big or little, also be very naughty. Don't you not believe, I said you must believe: once, when I took his father's glasses, hung on his ears, Dr Pack up to! This time you always believe! But naughty naughty, but must have better grades. Mom and dad often said to me: "reading is to rely on their own, rely on others to tube, but don't tube." My mother is some nagging, but I know, mom to do so is also good for me. His dad but take good care for me.
I am in the father's eyes, I am his baby!
我的家住在三泉路上，看見了嗎?那三幢粉紅色的大房子，倒數第一幢，501室便是。我的小房間可是糟糕極了，東西亂的天翻地覆。走進房間，打開我的衣櫥你便會看到紅的、黃的、紫的、藍的各種五顏六色的衣服幾乎都聚集在我的衣櫥里了。你們看，櫥門上還貼著我最喜歡的各種各樣的卡通形象，如：Kitty貓，蠟筆小新等一些小動物。把我的房間打扮的漂亮極了，可就是房間太亂了，我可得好好的整理一下。
在我家中，爸爸、媽媽總是忍讓我，因為我是他們的寶貝女兒唄!只要他們一讓我，我就回驕傲的對他們說：“我是家中老大，你們都得聽我的。”父母只好答應。就在這時我總會得意的笑起來。雖然我在家中還不算沒大沒小，但也算是蠻調皮的了。你們可別不信，我說出來你們一定信：有一次，我摘下爸爸的眼鏡，掛在自己的耳朵上，就裝起博士來啦!這回你們總相信了吧!不過調皮管調皮，但是學習成績一定要好。爸爸、媽媽經常對我說：“讀書是要靠自己的，靠別人管，可是管不起來的。”我媽媽就是有一些嘮叨，不過我知道，媽媽這么做，也是為了我好。爸爸他對我可是關愛備至。
我在爸爸眼中，我可是他的寶貝呢!
我的家庭英語作文(3)
Everyone has a family. We all live in there, and from there to get warm, there are six people in my family, my mother, father, grandfather, grandmother, sister, and me. We live a happy life together, our house has many interesting stories, especially mom and dad.
My father works hard. He is a driver, he always do his best to handle each car, try to make them comfortable. Sometimes, he worked too hard to forget to date.
My mother is a very bad memory. She would do a lot of housework, but sometimes because of her carelessness while doing something wrong. For example, one day, she use the washing machine wash his clothes, and finally found himself forgot to water in the washing machine.
Now let me tell you a funny thing: one day, the father thought as usual to get up early, but because he doesn't set the alarm clock the day before yesterday, so he got up late, when he woke up, he hurried to brush my teeth wash my face and went off to work, my father left, mother said to me mysteriously, "he must be back in a moment." "Why?" I am very surprised. "Because today is Sunday, his holiday." Mom just then, a little later, my father came back, and went to bed again, because he is too tired.
You see, what an interesting family! I hope you have a family like me.
每個人都有家。我們大家生活在那里，并從那里獲取溫暖，我們家有六口人，我媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、妹妹，還有我。我們在一起幸福地生活，我們家有許多有趣的故事，特別是爸爸媽媽。
我爸爸工作認真。他是一名司機，他總是盡他最大的努力去搬運每一車的東西，盡力使他們舒服。有的時候，他工作太認真以致于忘了日期。
我媽媽是一位記性很不好的人。她總是做很多家務活，但有時卻因為她的粗心而做錯事。比如說，有一天，她用洗衣機洗衣服，最后卻發現自己忘了在洗衣機中放水。
現在讓我告訴你一件有趣的事：一天，爸爸想像平時一樣早起，但是由于他前天沒有設置鬧鐘，所以他起晚了，當他起床時，他匆匆忙忙地刷牙洗臉就去上班了，爸爸離開后，媽媽神秘地對我說：“他一會兒一定回來的。”“為什么?”我十分驚訝。“因為今天是星期天，他的假日。”媽媽正說著的時候，不一會兒，爸爸就回來了，并且再次上床睡覺了——因為他太累了。
你瞧，多么有趣的家庭!我希望你也有一個像我一樣的家庭。
我的家庭英語作文(4)
I have a happy family, have a mom and dad brother's love since childhood. I very thank parents gave me a such family, gave me a warm home.
I live in a rural, although there is no how great your life, life is full of fun, at least not as busy streets, but has beautiful pastoral scenery, I love my life. Early in the morning get up every day can be in the face of fresh vegetables and trees, illustrate my health. Absorbed, pure and fresh air. But I hard life and I, the family is not rich, something happened. Makes me tired, in the stranger looks very good, some bitter only oneself know. Then the family have a trouble, mother go out to work, while vegetables 350 yuan a month, which is enough? Father thin bone such as wood, staying up late to work every day. Ok and grandpa and grandma's help. They have more than 60 years old, and the men of the city has retired, but grandma and grandpa still have to work, my mother came to field mowings immediately comes back from work, then brother in grade 1. I didn't go to school, always behind grandpa, oneself a person play, often drop water, sitting on the side and back to being a mosquito bite. There is a pain in my brother, whenever I am not happy or want something he will struggle to. Saw a fish, I want to catch it. And brother has been tightly, until no air.
After this dilemma, my home began to live better. Although life is very hard, but I don't hate life in this family, because here I was hurt.
I love my family!
我有一個幸福的家庭，從小就開始有爸爸媽媽哥哥的疼愛。我很多謝父母給了我一個這樣的家庭，給予我溫暖的家。
Everyone always has a good Sunday. On Sundays, everybody does some things what he like.
Last Sunday, Jack had a relaxing Sunday. He got up 6 o’clock. After breakfast, Jack played basketball with his friends. They were very happy. Then he played the guitar in the room. And he sang songs very loudly. Though it’s very relaxing for him, it also make very noisy for neighbors. Maybe he should turn down the music. At noon, jack fed his pet cat henry. He is Jack’s favorite. Jack always play with him on the weekends. At night, he watched TV on the sofa. At the some time, he ate many delicious snacks. So he really had a great time.
At the of day, jack thought if I always have a relaxing Sunday like today. I will become the happiest boy all over the world.
