時間：2022-05-19 20:01:45
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很多領導大家可能不太熟悉，下面我給大家介紹一下——。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎和感謝。
金秋艷陽，碩果飄香。為歡慶第25個教師節，我們歡聚一堂。近年來。我們大家情系教育，心系教育，為傾力辦好人民滿意的教育，嘔心瀝血、精誠所至。今天，請大家圍繞本次座談會主題：“歡慶第25個教師節，暢談近年來教育改革發展情況，征求建議意見，完善教育發展思路，辦人民滿意教育”暢所欲言，獻計獻策。
1、丹桂綻放吐芬芳，科學發展鑄輝煌。請教體局xx局長匯報近年教育工作情況。
2、“教育家辦學”，是xx總理自XX年以來提出的重大教育命題，讓教育家擔任校長，讓校長成為教育家，既是政府的“提倡”，也是社會的期盼、時代的呼喚。近年來，這一命題啟示、引領我們教體局要尊重教育規律，明確校長的崇高使命和歷史責任，注重內涵發展，加強能力建設，為上街區教育家的成長、發展創造良好環境，造就更多更好的上街杰出教育家。（田校長發言）
3、飲其流者懷其源， 學其成時念恩師。老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；老師之所以偉大，不僅僅在于傳授學生的科學文化知識，更在于給學生樹立了一個做人的典范。
4、老師，像一支紅燭，為學生獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師的光熱是有限的，可正是老師有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
5、 不計辛勤一硯寒，英才濟濟笑開顏。老師，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
上學年我們剛接手新的班級投入工作時，我們的目標肯定不是得到今天這個優秀?！氨緹o意與眾不同，怎奈何品位出眾”，各位之所以能夠在一中90余位教師中脫穎而出，可貴的是把自己的經驗教訓同班級、學生及學科的具體實踐有機結合，找到了一條既適合于自己發展，又適合學生發展的教育教學之路。
我一點也不用懷疑，在座的各位都具備做一名優秀班主任的潛質。即便上學年我們沒有置身于班主任這個崗位上，但在課堂教學中對學生進行潛移默化的思想教育，協助班主任對學生進行管理等方面做了大量工作，感謝大家！
優秀教師的發展方向是班主任。近日教育部下發了《中小學班主任工作規定》，明確了班主任工作按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量，明確了班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中向班主任傾斜?？冃ЧべY的強制實施，班主任合法權益的有效保障，將為每一位優秀教師創造更加精彩、更加實惠的發展平臺。
冰心女士有一句詩：成功的花，人們只驚羨于她現時的明艷，然而當初她的芽，浸滿了奮斗的淚泉和犧牲的血雨，這句詩用以謳歌優秀教師很恰當很貼切，但總覺得有些悲壯。教育是幸福的事業，也是快樂的事業。衷心希望我們在座各位新的學年在進一步解放教育思想，進一步更新教學觀念，進一步探索教育教學規律，進一步構建和諧的師生關系，進一步激發學生自主學習積極性，圓滿優質完成教育教學任務的同時，能夠擁有最輕松、最快樂的心境和最廣博、最充實的幸福！
金秋送爽，丹桂飄香；歲歲重陽，今又重陽。值此重陽佳節之際，我謹代表學校新一屆領導班子向在座的各位老同志，致以節日的問候和美好的祝愿！祝愿所有的離退休教師福如東海，壽比南山，幸福安康，合家歡樂。
尊老愛老、敬老助老是中華民族的傳統美德，也是我校的光榮傳統。在座的各位前輩艱苦創業，辛勤工作，把激情燃燒的歲月慷慨地奉獻給了我們的教育事業，淡薄名利，高風亮節。你們用忠誠無私的敬業精神、嚴謹細致的治學精神、誨人不倦的園丁精神、甘為人梯的奉獻精神、愛校如家的主人翁精神、老有所為的樂觀精神，為xx教育創造了豐厚的物質財富和精神財富。你們是xx教育這座大廈的基石，是撐起xx教育這片藍天的功臣。感謝你們！歡迎你們！
借此機會，我將學校近期工作向各位老領導、老教師作個簡要匯報。一年來，學校以"真"為核心教育理念，以精細學校管理、建設校園文化、抓實養成教育、深化高效課堂為工作重點，積極打造禮樂xx之形象。我們的校園潔凈而有書香氣息，學生彬彬有禮而待人熱情，社團活動豐富多彩而能發展人。2015年的中考、高考取得了雙豐收，xx為xx輸送了三百多名優質生源，全縣四位優秀學子錄取北大，其中有三名是xx學生。學校關注教師的幸福指數，以專業培訓提升教師的專業素質，以課堂競賽砥礪教師的專業技能，以開辦教工食堂等舉措解決教師的后顧之憂，以生日祝福等細節把對教師的關愛做到細微處。我們的工作還存在著許多不足之處，為了學校的長足發展，懇請各位老同志多提寶貴意見。
今天我們第35個教師節座談會開得非常有意義。不管是剛才顯華同志做的這個教育工作匯報，還是剛才校長教師代表的發言，特別是剛才徐書記的講話，從戰略的高度，從發展眼光，在充分肯定南康教育事業發展，充分肯定肯定了各位教師、各位校長所作的貢獻，又全面系統的分析了教育發展的問題，從政治和戰略高度對教育高速發展，重振南康教育事業的輝煌的高度提出了新的希望，新的要求，新的目標。
我聽書記的教育講話，從2012年開始，我不管是作為曾經是上猶中學的政治老師，也還是我是教師的家屬，也還是作為政府的區長，都感到肩負教育發展的使命，深受教育，深受啟迪。我想體現在三個方面：
第一個，我們可以真切地感受到始終如一的深厚的教育情懷。這種尊師重教，這種情懷，它不僅僅表現在教師節做個講話，或者是發個紅包，或者是在我們考取北大清華的發個獎金這樣的。我認為更是體現在區委政府，在全局工作，在全期工作，在經濟社會發展事業中始終把教育擺在優先發展地位。這幾年南康教育的學校的建設，學校的用地，我們的教師隊伍的建設，我們教育發展當中一些難點問題，包括老師的編制的問題，常委會上反復研究，我真切地感受到，確實是把教育真正作為重大的民生工程、德政工程，始終作為優先發展戰略來抓。
第二個，就是對教育的準確把握。這里面有他一貫的創新，教育的思想，對教育工作規律的把握，和教育發展大勢的判斷！所以他提了很多，讓我們在座的各位校長，不管你是高中校長還是初中小學校長，或者是城區和鄉下的校長，都可以在從中對照自己的工作，對照自己需要的東西。
第三個，我想講一個很重要的問題，喚起了我們的危機意識。創新，呼喚一種改革創新的意識。我們究竟怎么樣？我們輝煌的地位，究竟是不是有危機？有這樣一種危機意識，就會有一種強烈的事業心，會推動著我們改革創新，破解好我們的教育發展當前困難問題，點撥我們的思路，真正的始終保持南康教育發展在全省的優勢地位。
下面，我講一下下一步如何落實會議精神，特別是貫徹落實好剛才徐書記的這些講話精神。
第一個，請我們教育局、政府辦把今天我們各位校長和老師提出的這些東西，這些好的建議，把書記剛才說了這些意見，這些要求、目標任務認真梳理一下。我馬上落實下去。有的在渠道范圍正常予以解決，不能解決的提交政府常務會協調解決，真正對教育發展起到推動作用。
第二個，就是我們各個學校，我們教育局班子，各個學校要認真傳達好會議精神。要把區委政府這種關心關愛，要把書記這種關心關愛傳達到每一位教職工，傳達到每一位學生，真正凝聚起推進教育高質量發展的強大合力。我認為更要學習徐書記這種教育情懷。剛才我們有的同志說，要怎么來看待今天教師收入，我認為我們首先要在教師隊伍中，我們要弘揚一種教書育人的情懷。如果你沒有這樣的情懷，你就會去計較，那你就不可能安心潛心從事教育工作。我們要倡導一種先講奉獻再講待遇的精神，我們要厚植一種尊師重教的氛圍。
第三個，就是我們區委政府，我們相關的部門，要按照徐書記講的這些，繼續把教育發展擺在科學發展的優先地位，切實解決好當前教育發展問題。特別是我們當前的校建，學校的一些困難問題，包括教師待遇、等等這些問題，要繼續放在優先發展的高度來解決這些事情，包括我們的四套班子，包括我們今天正在推進的這些教育工程，這些校建工作。
第四個，要用改革創新的方法破解教育問題。要按照剛才書記說的這些改革創新精神，真正改革一些方法，用市場化的一些辦法去破解一些問題。一是推動農發行教育發展項目，緩解教育投入問題?，F在已打包了15個億。二是要探索建立教育發展集團公司，解決南康中學補習班、畢業班周末補課的問題，大力發展教育產業(不少外地家長都有到南康中學補習的愿望)。三是我們要建立教師、校長在教育部門的流動機制，如末位淘汰的機制。校長當得好的多當幾年，老師教得不好的就要調動。對教學質量不高、管理不善的教師、校長要進行淘汰流動。第四我們要進一步穩定我們農村的師生隊伍，緩解城區壓力，城區實在是裝不下了。我剛才聽到橫寨中學，他學校超過了一千，我非常高興。
第五個，要抓好教育質量提升工作。就是剛才徐書記說的，抓好我們的高中教育，做好高考質量更提升的工作，我認為這個是要認真研究的。我們的學前教育，我們職業教育也要講一講。我認為這些要想辦法看如何去做，我們要有危機感，不管是數量還是質量，要有新的辦法，新的做法。
第六個，要把我們教育的各項政策落實好。要繼續做好教育扶貧、保學控輟工作。
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋時節，伴隨著新學年的鐘聲，我們又迎來了廣大人民教師自己的節日。今天下午我們聚集在這里召開慶祝我國第23個教師節的座談會，各位來賓、領導能在百忙之中參加，體現了上級領導及錢崗村委會、社會各屆人士對我校教育教學工作的理解和支持，我代表錢崗小學全體師生表示衷心的感謝！
錢崗村村財并不富裕，但村委會歷年來對我校的教育教學工作的投入和關心卻有目共睹：繼去年暑假維修校舍之后，今年又多方努力，爭取上級部門的支持，又投資近三萬元（其中村投入近萬元）興建了學校的籃球場，使我校師生有了更好的活動場所；上學期又撥出一千元作為我校代課教師的部分工資，緩解了我校的經濟壓力；每逢春節、教師節等重大節日，村委會領導均心系我校教師，送來慰問金等等。在這里我對村委會領導對我校在各方面的支持表示感謝，同時也希望村委會能一如既往支持我校的教育教學工作。
錢崗小學雖地處偏僻，迅速數較少，但麻雀雖小，五臟俱全，中心小學領導在教師人事安排、代課教師工資補助等各方面也給予大力的支持。值得一提的是，孫英龍先生對我校工作的支持，多次為我校師生無償開設講座，捐資添置了我校的擴音設備及一些書籍等等。
教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，我校的辦學情況，時時刻刻牽動著各位迅速家長、各位有仁之士的心。上學年，我校在全體師生的共同努力下，深化教育改革，堅持教育創新，取得了一定的成績：在東山縣小學生知識競賽中，我校六年級孫華琴、孫劍嵐兩位同學榮獲三等獎（中心小學4人，我校就有2名）；在"我與安全手拉手"征文比賽中，孫劍嵐同學的征文榮獲市三等獎；在中心小學籃球比賽中，我校榮獲第三名，并榮獲集體組織獎；在教育局、進修學校對我校的教育教學常規檢查中，我校的教學常規工作在小研室林文發主任所帶的這一組中，成績最好，得到96的高分；在上學期的畢業考試中，我校語數兩科綜合比居全縣47所小學中的第16名，康美中心小學語數總分180分以上的有11名，我校有3人，數學科考100分的有兩名同學，我校一名；在期末質量檢測中，我校五年級數學綜合比居中心小學第一名……所有的成績只能說明過去，我們更應該看到不足與存在問題：我校的個別教師敬業精神、奉獻精神尚不夠，個別班級學生的學業質量仍不理想，不及格率超過縣規定的控制線，學校管理及各項制度還有待于進一步的完善和提升。
"十年樹木，百年樹人"。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在"尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造"的時代，做一個人民教師無尚光榮。要實現黨的十六大提出的全面建設小康社會的奮斗目標，建設全民學習，終身學習的學習型社會，教育工作者責無旁貸。"百年大計，教育為本。教育大計，教師為本"，借此機會，我希望全體教師本學期能同舟共濟，秉承陶行知先生倡導的"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神，用滿腔的熱血和全部的智慧，使我校的教育教學工作能躍上一個新臺階。
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋時節，伴隨著新學年的鐘聲，我們又迎來了廣大人民教師自己的節日。今天下午我們聚集在這里召開慶祝我國第23個教師節的座談會，各位來賓、領導能在百忙之中參加，體現了上級領導及錢崗村委會、社會各屆人士對我校教育教學工作的理解和支持，我代表錢崗小學全體師生表示衷心的感謝！
錢崗村村財并不富裕，但村委會歷年來對我校的教育教學工作的投入和關心卻有目共睹：繼去年暑假維修校舍之后，今年又多方努力，爭取上級部門的支持，又投資近三萬元（其中村投入近萬元）興建了學校的籃球場，使我校師生有了更好的活動場所；上學期又撥出一千元作為我校代課教師的部分工資，緩解了我校的經濟壓力；每逢春節、教師節等重大節日，村委會領導均心系我校教師，送來慰問金等等。在這里我對村委會領導對我校在各方面的支持表示感謝，同時也希望村委會能一如既往支持我校的教育教學工作。
錢崗小學雖地處偏僻，迅速數較少，但麻雀雖小，五臟俱全，中心小學領導在教師人事安排、代課教師工資補助等各方面也給予大力的支持。值得一提的是，孫英龍先生對我校工作的支持，多次為我校師生無償開設講座，捐資添置了我校的擴音設備及一些書籍等等。
教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，我校的辦學情況，時時刻刻牽動著各位迅速家長、各位有仁之士的心。上學年，我校在全體師生的共同努力下，深化教育改革，堅持教育創新，取得了一定的成績：在東山縣小學生知識競賽中，我校六年級孫華琴、孫劍嵐兩位同學榮獲三等獎（中心小學4人，我校就有2名）；在“我與安全手拉手”征文比賽中，孫劍嵐同學的征文榮獲市三等獎；在中心小學籃球比賽中，我校榮獲第三名，并榮獲集體組織獎；在教育局、進修學校對我校的教育教學常規檢查中，我校的教學常規工作在小研室林文發主任所帶的這一組中，成績最好，得到96的高分；在上學期的畢業考試中，我校語數兩科綜合比居全縣47所小學中的第16名，康美中心小學語數總分180分以上的有11名，我校有3人，數學科考100分的有兩名同學，我校一名；在期末質量檢測中，我校五年級數學綜合比居中心小學第一名……所有的成績只能說明過去，我們更應該看到不足與存在問題：我校的個別教師敬業精神、奉獻精神尚不夠，個別班級學生的學業質量仍不理想，不及格率超過縣規定的控制線，學校管理及各項制度還有待于進一步的完善和提升。
1、堅持依靠正確的辦學理念，全力推進內涵發展。
我們充分利用學校環境極大改善的機遇，進一步理清學校發展的思路、目標和價值觀念。以“傳承、發展和超越”為主線，在全面推進素質教育質量的前提下，全力推進我校教育內涵式發展。以文化立校(立德勵學、盡責向上)、環境育人。校訓、校風、?；?、校歌逐步深入師生心中;校報《晨光》特色鮮明，出版?？队肋h的幸福追求》和《靜聽花開的聲音》。班主任成長團隊“心語工作室”頗受班主任的歡迎，教師的學習工作群“讓思想自由的飛翔”成為大家交流的精神家園。班級的文化特色顯現、異彩紛呈。
2、外樹形象，內練素質，做“博學、善導、包容、合作”的一小教師。
學校繼續與全體教師簽訂了《師德師風建設工作承諾書》，繼續用“十不準”的要求保住師德的底線，一年來沒有接到一起關于教師有違師德的舉報。
這一學年里，我校參加省級培訓的老師就多達26人次，參加市級培訓、學習的老師多達45人次，教師外出培訓有計劃，培訓經費在增加。合肥、南京、池州等地都有我們教師認真學習的身影，大家學習后及時寫出反思或體會在《繁昌教育網》和校報上發表，共有五六萬字。發揮骨干教師積極主動的作用，大力開展“同課異構”、“課堂大練兵”、“新進教師匯報課”、“青年教師展評課”等活動，提高課堂教學質量。
我們開展豐富的教師業余文化生活，排練合唱節目，舉行跳繩、投籃、拔河比賽，開展辦公室文化的構建和評比。以增強凝聚力，活躍教師工作之余的生活。
3、教育教學活動豐富多彩，成績喜人。為素質教育質量的提升和辦學特色的顯現打下堅實基礎。
我們始終堅持面向全體學生、面向學生的每一個方面。一年來，圍繞“我們的節日”這個主題，開展了重陽敬老、端午、中秋、春節實踐、清明祭掃等活動，讓中華傳統文化浸潤孩子心靈。2017年10月開展了學生讀童謠、唱童謠、寫童謠、演童謠的童謠傳唱系列活動，活動成果在校報專版刊登。在學雷鋒、樹新風活動中，利用led大屏幕播放有關雷鋒的影片，同時開展旗下講話、出宣傳欄、唱《學習雷鋒好榜樣》、講雷鋒故事等，起到了很好的教育效果。我們依托少先隊、年級組、教研組開展愛國主義讀書教育活動、科普繪畫和小報制作等活動。學校組織了12.4法制宣傳日活動、學生合唱、“我與一小共成長”演講、高年級數學講故事、英語書寫、課本內容朗讀、寫規范字、“兩操”以及拔河比賽等活動，校內活動充實豐富，更多的學生參與并分享了快樂。我們成功舉辦第一屆田徑運動會，為學校申報體育傳統項目學校打好基礎。我們利用社會資源開展活動，這一年里請縣關工委來校舉辦了“知榮明恥”報告會、請交警來校給學生做交通安全講座、請法制副校長做法制教育報告，開展禁毒手抄報、科幻繪畫比賽，規范有序地舉行了緊急疏散防震減災演練。
一年來，我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運動會小學組團體總分第一名和優秀組織獎;蕪湖市中小學陽光體育運動會武術套路比賽小學組總分第四名、優秀組織獎和體育道德風尚獎，2017年繁昌縣慶三八趣味運動會女子團體跳繩第一名，2017年教育系統慶三八合唱比賽最佳表演獎，第四屆藝術節小學組團體總分第二名，蕪湖市中小學生“紅領巾心向黨”黑板報現場制作比賽一等獎，蕪湖市經典誦讀表演大賽二等獎，蕪湖市微隊會三等獎，是教師繼續教育校本培訓的先進集體。
二、當前學校工作中存在的問題
1、教師“出的多進的少”
我校自1999年將三至六年級師生劃分一半到實驗小學后，就一直存在著教師“出得多進的少”的情況。大量教師的退休以及調出等導致師資數量上的不足，除近幾年城郊幾所學校拆并后隨學生來的少數教師補充以外，其他的就沒有真正意義上的選招和分配了。從2017年7月以來，我校有六名教師到齡退休、兩名教師提前退休、兩名教師調出、一名教師去世、教育局調用兩人，共計減少13人，而只增補三人。這兩年減少教師的數量是城區另外三所學校之和還要超過，但補充教師占不到五分之一，學校的壓力很大。
2、學校經費“來源少用途多”
首先，由于我校的新搬遷，內部需更新添置的太多。僅搬遷的這一年來，我們在搬遷費用、校園標牌、宣傳欄、窗簾、空調等大件上的投入近三十萬元，相當于一學期的公用經費。目前學校的音樂已配備到位，科學室也首先落實一個全新配置，即將安裝，圖書室新增圖書八千多冊
其次，聘用教師過多，學校負擔進一步加重。我校六月份14名代課教師工資月發放1.85萬元(月工資1000元至1500元)，一年就是22萬元，如果加上相關的考核和活動、培訓學習費用一年就需30萬元。而教育局補助加鎮政府逐年減少的補助不到15萬。與實際需求相差甚遠。
好在縣教育局已在著手摸索、建立解決教師交流工作方案，盡大可能去緩解師資不均衡的現狀。我校是列為提供需求交流崗位的小學之一，這學年，我們從橫山、荻港、峨山、孫村等校交流來教師六名，他們都是一線的骨干教師，除一名新分配的教師外，他們都是縣級及以上的學科優秀教師或骨干教師、教壇新星等，既解決了我們教師緊缺的現狀，也優化了我們教師隊伍的結構。近兩個月來得到了學生的贊賞、家長的肯定和同行的認可
三、本學年工作目標
尊敬的各位領導、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第**個教師節滿載著豐收與喜悅如期而至，作為小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為xx獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。
教師要學農民——尊重個性，精耕細作
農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長 ——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農業，不是工業。工業的特征是流水線，是標準化，而農業的特征是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。
提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啟示
小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對于奴隸創造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。
所以，他不相信一個在不自由狀態下的群體可以創造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業。因為，這需要的不只是技術，更有心態，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。
XX年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。
外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。
只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
范文二：
各位領導、老師們：
斗轉星移，轉眼，我們迎來了第x個教師節。在這個屬于我們廣大教師的日子里，縣政府和縣教育局的領導在百忙之中抽出寶貴時間來看望我們教師，和我們一起慶祝教師節，這是關心重視教育的體現，是尊師重教的體現，我們對各位領導表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問座談活動的上級領導有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領導的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會總共有四項議程。
一是校長對學校工作作簡要的匯報。
二是表彰先進教師。
三是慰問貧困教師。
四是縣領導講話。
下面進行第一項請嚴校長向各位領導匯報學校工作。
在xx小學這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以，涌現出一批又一批的優秀教師和班主任，他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的發展作出了卓越的貢獻。
大會進行第二項由王校長宣讀XX-XX學年度優秀教師、優秀班主任表彰表彰決定。
下面請縣領導為優秀教師及優秀班主任頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
教師的工作是平凡的，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領導對這些教師進行慰問，以感謝他們不怕困難，努力工作。
下面請縣領導講話。
大家歡迎!
上面嚴校長全面總結了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進教師和優秀班主任，為其他教師樹立了楷模。縣領導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業的振興和發展再做新貢獻。
大會即將結束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。
我們以樸素無華的本質指導人，以沉穩扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而清晰。
老師們憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。在縣委政府的正確領導，在上級教育主管部門的鼎力支持，有全校教師的敬業、精業、樂業，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。
今天，我們傳達學習了XX會議和有關文件精神，通報了《XX違反中央八項規定精神典型問題》,觀看了警示教育片《正風反腐就在身邊》第三集，多年的實踐表明，抓黨風廉政、抓作風建設沒有捷徑，必須靠笨辦法，就是要逢會必講，警鐘常鳴;就是要經常審視自己的思想，看看有沒有不健康的苗頭;就是要經常審視自己的情趣，看看有沒有低級庸俗的追求;就是要經常審視自己的行為，看看有沒有越軌的地方，始終保持思想的純凈、情趣的健康、行為的端正，從而做到防微杜漸、潔身自好、清廉自守。
下面，我就結合關于做好“五一”期間黨風廉政建設工作和XX相關要求，講以下幾點意見：
一要強化擔當，落實主體責任。要始終把黨風廉政建設作為關系全局的大事來抓，牢固樹立不抓廉政就是失職、瀆職的責任觀念。各XX領導都要切實擔負起“一崗雙責”的政治責任，不僅要嚴于律己、潔身自好，還要抓好班子、帶好隊伍，履行好全面從嚴治黨第一責任人的責任，對分管領域各科室、各下屬單位負責人及黨員干部加強廉政教育，嚴格監督管理，對黨員干部多觀察、多提醒，對發現的問題早告誡、敢批評，決不能只抓業務不抓廉政，更不能怕得罪人而對身邊的違紀違法行為不管不問。
第一，農產品加工業已經發展成為極具成長潛力的朝陽產業。近年來，隨著中國農產品總量增加、品種豐富和消費升級，農產品加工業快速發展，成為產業關聯度高、行業覆蓋面廣、中小微企業多、帶動作用強的重要支柱產業和民生產業。2014年，全國農產品加工企業達45.5萬家，規模以上農產品加工業主營業務收入18.48萬億元，近10年年均增長19.4%，占中國工業主營業務收入的17%，加工與農業產值比值達到2.1：1，上交稅收1.17萬億元。農產品加工業在中國國民經濟和社會發展中占據舉足輕重的地位。
第二，農產品加工業迅速成長壯大起一大批規模企業。農產品加工業立足資源優勢，向規模企業、產業園區、優勢主產區和城市郊區集聚趨勢十分明顯，形成了一大批規模企業、優勢產業、知名品牌和成熟技術。2014年，規模以上加工企業（年銷售收入2000萬元以上）7.6萬家，大中型企業占16.15%，銷售收入超過100億元的有50家（其中超500億元的5家）。其中，食用類加工業主營業務收入占農產品加工業的53%，食品加工大中型企業已占到50%以上，肉類加工設備國產化達90%以上，糧油加工設備逐步替代進口。
第三，農產品加工業的發展帶動了農業提質增效和農民就業增收。農產品加工業帶動了上下關聯產業的發展，促進了農業轉變發展方式，多環節多層次多領域增加了農民收入，促進了農村一二三產業融合發展。農產品加工業從業人員中70%以上是農民，全國農民人均純收入的9%以上直接來自農產品加工業工資性收入，加上關聯產業間接收入比重更大。據抽樣統計，每億元農產品加工產值吸納107人就業，高于制造業的57人。
第四，農產品加工業在與國際接軌中出現了一些帶有方向性的趨勢。農產品加工業國際交流與合作十分活躍，企業發展逐步實現規模化、全球化；積極采用新技術、新工藝、新材料，技術裝備水平和加工轉化精深程度大幅度提高，加工技術逐步實現高新化、成套化；隨著石化能源資源供需矛盾日益突出，生物能源開發熱情高漲，在能源領域逐步實現了農產品加工業發展的超?；⒖稍偕?；為提高加工效益，實現低碳減排，大力推進農產品精深加工和副產物綜合利用，發展方式逐步實現綠色化、可持續化；為提高質量安全水平，農產品加工企業積極建立健全產品標準體系和全程質量控制體系，實行農產品產前、產中、產后各環節嚴格的標準化管理，質量控制逐步實現了標準化、精確化。
適應農產品加工業發展的要求，中國一批具備相當能力和規模的農產品加工企業立足國際國內“兩個市場、兩種資源”，努力提升資源配置和市場拓展的國際化水平。
一是加強國際農產品加工制品交流與合作。一些加工企業發揮技術、原料和機制的靈活優勢，到國外找訂單、闖市場。2014年，全國規模以上農產品加工企業完成出貨值1.1萬億元，比上年增長7.9%。
二是加強國際農產品加工技術交流與合作。中國一些農產品如谷物、肉類、乳制品和植物油等的加工技術和裝備已經十分成熟，目前全國累計有4000多家加工企業到境外建設研發設計中心，把成熟技術、裝備制造向國外轉移。
三是加強國際農產品加工原料交流與合作。一些企業采取訂單收購、合資合作等形式，與國際合作建設了一批專業化、規模化、標準化原料生產基地。
中國政府高度重視農產品加工業，重視農產品加工業國際交流與合作。從當前和今后一個時期來看，農產品加工業已成為中國穩增長、調結構、惠民生的重要力量。它的發展事關農業提質增效和農民就業增收，事關現代農業建設和農村繁榮穩定，事關經濟社會發展的全局。中國政府將從戰略高度深化認識，把農產品加工業作為潛力巨大的戰略性支柱產業和新的經濟增長點擺上重要位置，列入重要議事議程，加大支持力度，促進農業產前產中產后協調發展和農村一二三產業融合發展。我們堅持以轉變發展方式、調整優化結構、提高質量效益為主線，以農業提質增效和農民就業增收為目標，推動規模擴張向轉型升級、要素驅動向創新驅動、分散布局向產業集群轉變，更加注重體制創新、質量安全、資源環境和集約發展，大力推進初加工、精深加工、綜合利用、主食加工、新業態新模式、技術裝備、龍頭企業、品牌戰略、加工園區和主產區加工業等重點領域加快發展，積極構建政策扶持、科技創新、人才支撐、公共服務、組織管理等支持體系，為農產品加工企業參與國際經濟技術合作交流創造良好的條件。
第一，加強區域間農產品加工業交流合作。當前，世界經濟融合加速發展，區域合作方興未艾。中國作出了推進絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路“一帶一路”建設的重大戰略決策。農產品加工業是“一帶一路”建設的重要內容之一。我們將秉承開放的區域合作精神，發揮中國農產品加工業的資源、技術、規模、機制和區位等優勢，發掘區域內市場的潛力，促進投資和消費，積極促進形成與沿線各國形成優勢互補的交流合作局面。不斷加強與中亞、獨聯體、東盟、日韓、歐盟、阿盟等地區在農產品加工業領域的深度交流合作，做大做好合作“蛋糕”。
