時間：2023-01-23 13:03:40
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇班會總結范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
人物：護理高職（5）09-1班全體同學
班會總結：今天，我班召開了以“感恩”為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關心同學，進而提高大家的思想情操。
我們每一個人都應該得到過別人的幫助和支持，我們也應該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會時同學們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態度，感恩生活給予我一切；感恩對手讓我認識自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學會了堅強。 讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們人生的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締。
批評與自我批評，還有學習經驗的交流在我們大二這個階段是非常重要的，也是必要的。可以讓每個同學了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學們對自己的評價。還能給自己一次反思的機會，更加清晰的認識到自己的缺點，有一種危機感，從而更加積極的去面對學習和生活。
我們06級電腦藝術設計班的所有同學，經過一個多月一起生活和學習，已經磨合成一個非常團結，奮進的團體。大家在這個集體當中都非常友善，互相關心，互相幫助。我相信大家都會為了我們這個團體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學學習，加強同學溝通的班會我們還會繼續展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同面對困難，共同進步，愉愉快的度過大二這個學年。
一：活動主題：
美好“心靈”伴我行
二:時間地點
時間：2017.05.15
13:00-14:20
活動地點：教學樓D棟207
班級：動畫161
班主任及全班同學
三：活動目標
通過一些關于心理的問題進行評估同學現有地心理狀態，再通過述說心理知識，來教育與指導同學的心理，提高班級凝聚力，營造積極向上的班風，讓健康的身心，陪伴成長。
四：活動內容
（1）：解析生活中遇到的心理問題
困惑一：迷惑與困惑
我國絕大多數大學生咋在進入大學以前，很少接觸社會，對紛繁復雜的社會現象缺乏了解，并且對社會的認識過于理想化。進入大學以后，大學生門對未來充滿著希望，對未來有無線的期盼，當理想化在現實面前不能得到實踐時，理想與現實沖突將在所難免。有的同學甚至產生了“厭學”心理。
答題疑惑：一：我是誰——對自己的認知
二：我是如何面對自己的？
三我如何改變自己？
困惑二：情緒波動與情感挫折
在大學生活中，大學門既有對友情、愛情的追尋和渴望，也有情感的迷惑、失落，處理不好，就會收到壓抑，抑郁等情緒的困擾。進入大學以后，由于離開了父母，使一些同學感到難以適應大學生活，不能及時進入大學的學習狀態，產生了情緒波動。他們渴望關愛和友情。
答題解惑：一：你改變不了環境，但你可以改變自己。
二：你改變不了事實，你可以改變態度
三：你改變不了過去，但你可以改變現在
四：你不可以控制他人，但可以掌握自己。
五：你不能預知未來，但可以把握現在。
六：不不能左右天氣，但你能改變心情
困惑三：人際關系不適
大學生的感情世界十分豐富而敏感，渴望與人交往，獲得友誼、尊重和理解，希望能夠找到一個無話不說，同甘共苦的知己。然而不同的地域、不同的生活習慣、不同的性格、不同地興趣愛好造成的差異和同學之間的相互競爭，又使得一些同學對人際交往產生了心理戒備，甚至形成閉鎖心理。
答題解惑。
如何提高交往的技能：
1學會微笑
2注重禮儀
3把握距離
（2）通過普及心理知識，小組討論，心理問題答辯等方式讓同學更加了解心理知識的重要性。
（3）講小故事，讓同學門審視自己，如果是自己遇到會如何應對
有兩個好朋友，其中一個分享給你一塊糖，而另一個朋友給了你兩塊糖，你是否會認為只給你一塊糖的朋友小氣呢？卻不知道第一個朋友吧唯一的一塊給了你而第二個朋友他有5塊糖。
這個社會，他人沒有義務幫你，幫了你是情分，不幫你是本分。
所以我們要樹立正確的人生觀。
（4）最后用一個很簡單地問題來讓同學們了解正面心理與負面心理的區別。
問題：快樂與悲傷分別給你門帶來了什么感受體驗。
五：（1）預期成功：
普及心理的知識，讓同學門深刻的了解心理的重要性，并培養出美好的心靈，營造優良班風。
地點：求藝樓護理高職(5)09-1班
人物：護理高職(5)09-1班全體同學
班會總結：今天，我班召開了以“感恩”為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關心同學，進而提高大家的思想情操。
我們每一個人都應該得到過別人的幫助和支持，我們也應該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會時同學們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態度，感恩生活給予我一切;感恩對手讓我認識自己，看清別人;感恩快樂讓我幸福，美好的生活著;感恩傷痛讓我學會了堅強。 讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們人生的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
首先同學依次說了防火的必要性,告知防火的重要性.強調了宿舍電器使用安全等人身安全，用火等安全知識。
然后，老師為我們舉了一些我們身邊的時間說明防火的重要性，并且拿自己做為實例說了一次防火的重要，并簡單介紹了一些簡單的逃生方式，一些公共場合消防用具的擺放位置，一些簡單消防用具的使用方法。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全，防火”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1. 同學們紀律性不強,沒有抱著一顆真誠的心來聽安全教育,對這次班會就是一個應付的想法,并且在會議進行的時候臺下有些同學講小話、玩手機等非會議行為.這些毛病的產生有可能是這次班會沒有吸引他們的地方,所以我覺得下次開班會要弄一點小獎品吸引一下同學們更踴躍的發言.
2. 我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處,宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。
預計宿舍在大二后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3. 校園安全.在天氣轉熱之際，積極提醒同學注意通風，注意平時運動安全，保證宿舍衛生。
由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4. 校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。
對網吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5. 除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
2015年月日下午18：40，班全體同學在教室召開新學期新打算主題班會，此次班會全班人實到人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學們在新學期給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。
在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：一是全班學習成績整體一般，欠缺高分;二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在于學習方法的不恰當和學習狀態的松散;在學風上，有兩方面做得不佳：一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風，例如加強出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然后制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，并對新學期自己工作的展望。
最后同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。
莫泊桑說：人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
在新的學期里，我呼喚所有的班委及同學們能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
為了響應學院五月心理月的號召，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會。
首先，在班會開始之前，我們邀請了主題班會總結“誠信考試，誠實做人”龐世義輔導員為我們講解宣傳有關畢業信息及申請免聽的信息，讓我們提前對剩余的大學生活有了個初步的發展前進框架，也讓我們當中的某些準備申請大三免聽的同學對申請免聽的程序有了較為詳細的了解。
其次，由班里的心理委員講解“525————大學生心理健康日”的由來和大學主題班會活動總結“班風建設之我見”生心理健康的重要性。講解之后，進行數字手心游戲，通過游戲加深同學們之間的友誼與默契。獎勵游戲勝出的隊伍中，并讓勝出者說出游戲心得。游戲過后，進行一個心理測試。通過一個簡短的潛意識心理測試，讓同學們對加深對自己的了解。通過以上兩個活動，進一步說明心理健康的重要性。
最后，通過觀看照片加文主題班會總結批評與自我批評字的形式，讓同學們在歡笑聲中回憶起大家一起走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會進行總結，再一次強調此次班會的主題，心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！走出屬于自己健康，積極的人生路！
那時我正在豐臺五中任副校長。怎么解決這個問題？要么走老路，要么創新路，我選擇的是后者。在1979年，我在全校開展了主題教育系列活動，然后以班為單位進行總結。各班進行的總結活動我就叫它“主題班會”。
：當時您是怎樣設計主題班會的呢？
滕云奎：我當時設計主題班會，主要有這樣幾個理念：
第一，主題班會要堅持“教育集體，集體教育”。先是“教育集體”，就是主題班會要面向集體，解決集體傾向性的問題；然后是“集體教育”，就是由集體解決個別學生的問題。
第二，主題班會要“貫穿教育全過程”。在開主題班會之前，要有個很長的準備時間。針對“主題”，課上老師要有意識地引導學生進行討論，課后老師要找學生聊天、談話。除此以外，學校也要統一講，提高學生認識；老師也要安排學生讀書、看報，進行學習，引導學生思考。
第三，主題班會要“引導學生認識自我，開展自我教育”。老師更多的是做“導演”，為學生搭建自我認識的平臺，引導學生自己解決自己的思想問題。
：主題班會是要有“主題”的，那次主題班會的主題是什么？
滕云奎：叫“乘時代列車前進：從現在做起，從我做起”。我希望通過這次主題班會，引導學生對人生意義進行思考，跟上時展的步伐。
：這次主題班會和我們現在開的一樣嗎？
滕云奎：不完全一樣。當時我開這次主題班會，準備時間很長，一兩個月，在這段時間內，這次活動所要解決的問題我都基本解決了。然后，我才以班為單位，讓學生把這段時間的認識“成果”進行總結，展示出來，這就是主題班會了。主題班會由班長負責組織，學生進行發言，談體會。老師也參加，但老師更多的是做局外人，只是在最后總結幾句。
：這一次主題班會效果怎么樣？
滕云奎：通過一件事兒就能看出這次主題班會的效果來。在班里，有一個學生文具盒丟了。當時文具盒還是很珍貴的。我們也沒有追查是誰偷的，但在主題教育系列活動中，一個學生主動找到老師，承認是自己“拿”了同學的文具盒。他已經意識到自己的錯誤了，我們肯定了他的做法，也沒有特別批評他。我們還給其他同學做工作，不要歧視這個同學，他能夠意識到自己的錯誤，就是好樣的。后來在主題班會上，這個學生主動解剖自己的思想，同學們對他給予了肯定，同意他“乘上時代列車”，這讓他非常感動。
時任北京市教育局副局長的周正同志也參加了這次活動，他覺得不錯，于是在這次活動后，他把我們一個班拉到市電教館，把這次主題班會錄像。錄像后，主題班會活動就在北京市逐步推廣開了。
：這之后，您也一直在開展主題班會活動嗎？
滕云奎：1980年，我就被調到豐臺區教育局了，任中教科副科長。不在學校了，主題班會我也就不直接開展了，但我還是指導學校開展了幾次。印象比較深的一次，是在北京十二中張永啟老師班開的“多難興邦”主題班會。經過“”的沖擊，很多青少年對政治冷漠，不關心國事，“事不關己，高高掛起”，這種現象很令人擔憂。我們中國人講究的是“國家興亡，匹夫有責”。我和張永啟老師一起研究確定了“多難興邦”這個主題。這次主題班會在開前也準備了一兩個月，開后效果也是不錯的。
：當時您開主題班會，一準備就是一兩個月，這樣一學期也就能開兩三次主題班會。我們現在主題班會比你那時候開得可頻繁多了。
滕云奎：我覺得主題班會不是開得越多越好，甚至可以說，開得越多越糟糕。開主題班會關鍵是看效果。
：在您看來，怎么才算一堂成功的主題班會？
滕云奎：我覺得至少要看這樣幾方面：
第一，選題是否恰當。主題班會面對的是全體學生，所以一定要選擇傾向性的問題。
第二，學生的積極性是否調動起來。學生的積極性沒有調動起來，學生自我教育就成了一句空話。
**小學：3月7日，**小學成立家委會，邀請到各班的家委朋友們一起慶祝三八婦女節?；顒又校瑑炐汴爢T代表全體同學獻上節日的祝福。同學們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子。優秀隊員代表話音剛落，家委王靖先生為我們全體女教師送來了康乃馨。男家委把鮮花送到我們女教師的手中，而在場的女家委也得到了孩子的禮物：一個最甜蜜的微笑，一個最幸福的擁抱。隊員們唱起《老師媽媽你最美》，用最美的歌聲表達對老師媽媽的祝福。
軍民小學：伴隨著暖暖春意，迎來三八節。少校大隊開展三八婦女節感恩母親活動。通過詢問家長、網絡等媒體渠道，了解婦女節的來歷和歷史上著名女性的有關事跡;通過觀察媽媽一天做的事，體會媽媽的辛勞，想想能為媽媽做些什么。
**小學： **小學舉行學會感恩三八婦女節賀卡制作活動，讓每個隊員親手制作賀卡，寫上想對媽媽說的話，讓媽媽在三八節來到之際感受到快樂與幸福!除此之外，學校所有隊員幫媽媽做家務。使媽媽在3月8日即將來臨的時候露出笑臉。希望通過本次活動，讓這個三八節充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。
**小學：各班級結合主題進行感恩教育活動，把父母的關愛記在心間，大隊部倡議為媽媽獻上自己最好的禮物可以是唱一首歌曲表達對媽媽的敬愛;中低年級的孩子們為媽媽做好一次力所能及的家務活(掃地、刷碗、倒垃圾等);把自己親手制作的賀卡或是自己寫下的溫馨的話語送給媽媽;高年級的孩子們為媽媽做一次香噴噴的飯菜，慰勞整日操勞的媽媽，為她們端茶送水、洗衣疊被、捶背洗腳通過感恩教育感受媽媽的偉大的愛。
**小學：舉行了慶祝三八節感恩教育主題班會活動?；顒又?，班主任讓學生了解母親的辛苦，讓孩子學會為媽媽或者奶奶做一些力所能及的事，通過動手制作小禮物為媽媽或奶奶慶祝三八婦女節，說一句媽媽我愛你等，鼓勵孩子們通過不同形式表達自己對母親的愛。通過感恩活動，讓孩子有了關心別人的情感，對母親的感情有了一個更深的提升。
**小學：3月7日，**小學的二年級學生為表達對媽媽、奶奶、外婆的感激之情，自發組織了特別的禮物送給特別的你的手工活動。學生們用鮮艷的卡紙，里面繪上康乃馨、愛心等圖畫，并附上了甜蜜的語言，讓人倍感溫馨。在中高年級舉行了關于婦女節的手抄報比賽，學生通過合作查找資料形成了作品，用鮮艷的顏色和感人的語言勾勒出了對全世界婦女的禮贊，讓學生深刻地了解婦女節設立的歷史背景和成立的重大意義，最后評選出了一、二、三等獎若干名。通過這次比賽，給學生提供了一個施展才藝的平臺，也使孩子更懂得感恩。
寶寶幼兒園：舉辦三八親子活動周，第一撥為小段的親子活動-包餃子。在媽媽、奶奶跟寶貝的齊心合力下，寶貝們亮出了自己寶貴的作品。并讓評委進行了打分，現場氣氛十分熱鬧。完成之余，大家共同品嘗了集體的作品，并在園留念合影。在這三八之際，我們中段以溫暖的表演，向媽媽致以節日無比溫心的快樂!8日上午，是大段開展的拔河比賽。在雙邊家長的競爭下，評委的壓哨下，現場的火藥味不斷上升。最后，大二班小朋友的加油聲，為媽媽們贏得了最終的勝利。
榮宗中心幼兒園：3月6日，代表xx街道婦聯參加晉江市婦女聯合會舉行的巾幗建功展風采 同心共筑中國夢的慶三八文藝匯演。榮宗中心幼兒園的當代舞《古港春潮》榮獲風采獎稱號。
小童星幼兒園：舉行了慶三八活動。有的班級做花送給媽媽們，有的班級讓幼兒看關于母親偉大事跡的視頻，有的班級請媽媽們過來參與互動游戲，還有的一起和媽媽們在班級聚餐。
紅蘋果幼兒園：為了給幼兒提供表達愛意的機會，為了讓孩子們懂得愛自己的媽媽、奶奶、老師等女性，制作小禮物，畫一幅畫來祝福媽媽 ：三八婦女節 ，媽媽節日快樂!讓孩子們增長了見識，增加了親子感情，過得真有意義!
**幼兒園：邀請各班媽媽們來園參加愛媽媽親子主題活動。通過本次活動，使孩子們懂得從小愛別人，關心別人，學會分享，對幼兒的身心和諧發展起到了積極的推進作用，同時，起到了愛心教育的顯著效果，有的媽媽在談這次活動時說：這是我度過的最有意義的一個三八節，因為我真的感到我的孩子長大了。
軍民幼兒園：以三八節日為契機，在各班開展了意義非凡、形式多樣的主題活動。孩子們在老師的引導下用自己的小手在愛心卡和彩色的卡紙上畫出對媽媽們的祝福、自制項鏈作為節日的小禮物送給媽媽、為媽媽畫一幅畫等。大三班給孩子們布置了一份特殊的作業回家為媽媽洗洗腳。 孩子用自已的實際行動表達了對母親的感恩之心，在這一刻他們感受到心里無比的溫暖?；顒拥拈_展給予孩子們一個鍛煉和嘗試的機會，在他們幼小的心靈里灑下愛的種子，學會關愛別人，讓孩子親身體驗當對別人付出愛的同時，自己也能感到無比的快樂。
三八婦女節班會總結【2】 一,準備活動:
找演員,排練,道具
布置教室
二,活動過程:
1,主持人出場(姜雨晨, , , )(四個人)母親就像地基,支撐著我們,在最需要的時候,是母親,給了我們鼓舞和力量.
男 :一年一度的三八婦女節到了,我們利用班會課舉行了這場贊美母愛系列主題班會,在短短的60分鐘里,讓我們盡情的享受母愛的力量吧!
女,男:20xx年慶祝三八婦女節主題班會,現在開始!
3. 讀濃情卡
女:一份心
男:一份愛
女:讓我們欣賞本班同學獻給媽媽的濃情卡
4. 唱歌:〈〈七子之歌〉〉( )
男:還記得時的那首歌嗎
女:現在我們來欣賞一下《七子之歌》吧
5. 小提琴獨奏男:
6. 《回憶中的媽媽》(朗誦)男:每個人都有媽媽 女:我們也不例外 男,女:接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》
7. 游戲男:前面看了那么多節目大家一定很感動吧 女:下面讓我們休閑一下來做個游戲吧 女:從出生起,我們躺在媽媽的懷抱里的時間最多,撒撒嬌,談談心,現在我們長大了,躺在媽媽懷抱里的時間日夜減少,現在你再和媽媽擁抱能否再一次感覺到媽媽身上那種特別的感覺
8. 舞蹈:《魯冰花》(郭瑋,馬詩嫻,顧穎蓮,朱瑾,徐佳敏,馮詩伊)男:剛才的游戲大家一定玩得很高興吧 女:下面我們就來欣賞舞蹈《魯冰花》
9. 詩朗誦(冰心作品)女:冰心奶奶曾經寫過許多關于母愛的詩 男:下面就讓我們欣賞其中的一首吧
10. 講述孩子童年的趣事(朗誦)女:童年是幸福的 男:童年是歡快的 男,女:童年是難忘的,請孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧
11. 頒獎男:前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動吧 女:現在讓我們為濃情卡的作者搬獎
12. 擁抱合影四人一起:下面讓我們和媽媽一起拍張照吧
13. 主持人教大家愛是我們共同的語言(啞語)女:我們一起來做啞語吧
14. 結束[樂曲中結束]
15. 女:十年前,隨著嬰兒的啼哭聲,我們來到了這個光明的世界,從此,一個辛勤的身影,總在我們最無助,最困難的時候出現在我們面前.對,那個人就是母親.男:我曾經在大風雨中獨自一人行走過,歡笑過,也流淚過.很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘,但惟有大風雨中母親的形象難以忘卻.男:母親對我們的養育之恩,我們永遠不會忘記,讓我們再一次對母親說母親,節日快樂.女,男三八婦女節系列主題班會,到此結束.
三八婦女節班會總結【3】 在這春暖花開的美麗季節，我們在沐浴著溫暖陽光，享受著和煦春風的同時，迎來了國際婦女節xx周年的喜慶日子。在市教育局及學校領導的關愛下，綿登中英文小學的全體女教職工以春花般絢爛的心情享受著節日帶給我們的最美的祝福!
為展示我校女教職工的巾幗不讓須眉的新時代婦女形象，展示我校女教職工愛崗敬業、無私奉獻、積極進取、頑強拼搏的精神風采，我校開展了多姿多彩的三八婦女節活動：
一、購買新衣，環游綠道
今 年三八節，我市組織了暢游綠道，三八同樂活動，我校女教師積極參與。為了本次活動獲得圓滿成功，我校派出了20位女教師參加。為了表達對全校女教師的 節日的慰問，我校還為每位女教師購買了一套運動服?？粗┲R劃一的桃紅色上衣和黑色褲子的女教師，感覺真是人面桃花，個個英姿颯爽。這端莊大方，充滿 活力的教師形象，正是我們綿登中英文小學朝氣蓬勃，蒸蒸日上的真實寫照。
二、球場拼搏，大顯身手
為了更好地貫徹三八婦 女節政策，豐富女教職工的業余生活，為工作繁多的女教職工調節身心，我校開展了女教職工排球賽。我們把46位女教職工分成4隊，分別是：1、2年級 組;3、4年級組;5、6年級組;后勤和圖音體組共4隊。隨著一聲哨響，拉開了女教職工排球賽的帷幕。賽場上，每位女教職工都熱情投入，賽場上始終洋溢著 頑強拼搏、積極向上的氛圍，各支隊伍不僅較量著球技，更是團隊精神的比拼。男教職工也組成啦啦隊前來觀戰，加油聲、喝彩聲此起彼伏。
三、鳥語花香，享受自然
在 這大地復蘇、春意盎然的美麗三月，為了慶祝三八婦女節，給女教職工們一個健康、快樂的節日，我校組織了一次春游活動。3月5日中午12點，我們集中在 山清水秀的田山，共享大自然的魅力。在這里，大家自由組織自己喜歡的活動，有的童心未泯的教師撐著小竹排，在溪水中玩耍、嬉戲，一改往日拘謹的嚴師形 象;有的教師悠閑地和同事一邊燒烤一邊聊天，期間其樂融融;也有的教師緊鎖眉頭集中精神在棋盤上廝殺，更有的教師在自己喜愛的牌桌上大展身手 說話聲、談笑聲、善意的爭執聲、鳥叫聲、水流聲匯集在一起，給寧靜的大自然增添了無限的生機。
預防溺水班會工作總結一
暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發現他時，把他救了上來，火速送往醫院。經診斷，大腦已經死亡，他成了植物人。溺水事件的發生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業整頓，再也不允許去游泳了。
這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發生。
站在每個企業的角度來講，只有企業的產品或服務讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。
就是站在我們學生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。
我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現在起，學會保護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。
現在夏天到了，許多同學都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領比較安全!因為我也曾發生過這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。
溺水的可怕我親身經歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導致溺水。
生命十分寶貴，希望大家珍惜;生命只有一次，希望大家愛護;生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發生在你身上。
預防溺水班會工作總結二
多年來溺水死亡，已成為全國中小學、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發生，我們開展了一系列安全教育活動。
一、提高認識，精心安排
認真學習教育主管部門關于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去少先隊員溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄“濟寧市安全教育平臺”，并會同教師、家長與少先隊員共同學習“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區排名第七，對于我們這所處于城郊結合部的小學校來講，我感覺已經很不錯了。
2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設施、無救護人員的水域玩?；蛴斡?。
3、認真做好節假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發生。
4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
5、加強與家長的聯系，通過發《致家長的一封信》形式，密切家校聯系，增強家長特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，做到家校齊抓共管，聯防聯動，嚴防少先隊員溺水事故的發生。
雖然天氣漸漸轉涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應該始終保持高度警惕，把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階。
預防溺水班會工作總結三
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
(一)溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
(二)癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(三)自救與救護
當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
(四)如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
(六)遭遇溺水你該如何自救
五一期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。
通過主題班會，使學生明白團結協作力量大，在生活中、學習中發揚團結協作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感。通過這個班會，目的在于使學生認識團結與合作的重要性，親身體驗團結與合作帶給我們的方便與快樂。反省自己過去哪些行為不合乎這個方式，思考自己以后打算怎樣更好地與他人合作。這節課的整體效果不錯，內容較充實，形式較生動。學生對團結與合作有一定的認識，并能列舉出大量的身邊實例，對自己過去的不良行為進行反省。
通過這次主題班會，我們以增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，同時對團結和良好學風有更進一步的認識為目的舉辦。讓同學們明確了大學生活的意義和目的，加深了對學習重要性的認識，緊緊的圍繞在英語系09301班這個集體中，為自己將來的生活做好充分的選擇和準備。
但本節課也存在不少可以改進的地方，如：
1、對時間的把握不夠，可以在其中再穿插一個小活動，或許會更充實生動。
2、每一環節的過渡不夠，流暢過渡語言沒用好。
