時間：2023-01-15 12:25:13
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從我國機械工程自動化技術應用的現狀來看，其還處于剛性自動化、單自動化的階段，但國外一些工業發達國家已經實現了機械自動化技術的集成化、智能化、柔性化發展。在機械自動化生產的管理方面，我國一些企業仍舊是采用傳統的管理模式，而發達國家已實現了計算機全程控制管理，而且在機械生產模式、工業組織與管理方面也在不斷升級與創新。由此可見，我國機械自動化的發展仍然存在諸多的不足之處，而制約我國機械工程自動化技術進一步發展的因素，主要為：缺乏相關技術人才、自動化技術應用范圍不夠寬廣、自動化技術相對落后、缺乏自動化技術的科研投入、機械自動化技術的管理不夠完善等。
3加強機械工程自動化技術的建議
3.1加強配套機械自動化技術的發展
所謂配套機械自動化技術，是指機械自動化技術既要發展主要機械設備的自動化，又要發展配套元件及控制系統的自動化。充分應用電子學、零件檢查與機床裝料自動化技術、電子計算機技術，大力推廣程序數控機床，研究發展可靠、高效的自動化生產線、自動化控制系統、生產信息系統等。通過配套機械自動化技術的大力發展，使機械工程行業從生產制造開始到結束均能實現自動化生產，從而大力提高生產效率，促進生產效益
3.2重視低成本機械自動化技術的發展
根據形勢分析來看，我國暫時還無法投入大量資金發展太多高科技、高成本的機械自動化技術，這種形勢下，便應該先從投資少、見效快、成本低、前景廣、潛力大、適合我國發展需要和國情的自動化技術著手，打好基礎，慢慢向上發展。例如芬蘭NOKOAData機工廠組裝車間內擁有的一條可制造286/386/486微機的靈活生產線，該生產線在自動化設備應用的同時融入人工參與，將自動化技術與傳統工藝完美結合，使其在保證造價較低的同時，具有柔性制造系統的性能。國外這種低成本、見效快的自動化技術我們均可借鑒參考，并結合我國基本國情，研發出適合國內機械工程發展的低成本自動化技術。
3.3重視機械工程自動化人才的培養
我國機械自動化技術之所以發展緩慢，與這方面人才的缺失有很大關系，因此，為促進機械工程及自動化技術的進一步發展，便要重視對機械工程自動化人才的培養。第一，需大力引進國外先進的機械自動化技術，同時加強對機械工程自動化教育活動的開展，使我國的科研實力逐漸增強。第二，機械工程自動化專業人才必須具備機械工程的研究、設計、制造以及自動化技術基礎知識、基礎理論、基本技術與應用的能力，能夠在機械工程生產第一線從事材料加工機械、機械制造及自動化等方面工作。
4機械工程及自動化技術的發展前景
在科技的快速發展下，我國的機械工程及自動化技術也在不斷朝前發展，但其在發展的同時，也突顯出資源浪費、環境污染、產品開發及利用率低等問題。為促進機械工程及自動化技術的可持續發展，機械工程自動化技術朝著綠色環保、經濟性、實用性等方面發展也是必然趨勢。
（1）綠色環保的發展前景。機械工程行業在自動化技術的廣泛應用下，雖然大幅度地提高了生產效率，但給生態環境也帶來了嚴重破壞，因此，自動化技術的應用與發展應該以減少環境污染和資源浪費，倡導綠色生產戰略為原則。
（2）經濟性發展前景。我國很多企業在自動化技術的應用與發展中還較為落后，由此也導致了企業經濟發展的緩慢，因此，為保證自動化技術能創造出更為可觀的經濟效益，各企業對現有技術設施不斷改進與優化，在提高生產效率的同時使經濟的發展得以滿足，才能真正發揮機械工程自動化生產的作用。
自動化的就業形勢：
南京航空航天大學機械工程及自動化專業業務培養目標是本專業培養具備機械設計、制造、自動化基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級技術人才。
南京航空航天大學機械工程及自動化專業業務培養要求是本專業學生主要學習機械設計、制造的基礎理論、受到現代機械工程師的基本訓練,具有從事機構設計、制造及生產管理、控制的基本能力。
（來源：文章屋網 ）
現代機械工程有5大服務領域 ：
1、研制和提供能量轉換機械，包括將熱能、化學能、原子能、電能、流體壓力能和天然機械能轉換為適合于應用的機械能的各種動力機械，以及將機械能轉換為所需要的其他能量的能量變換機械。
2、研制和提供用以生產各種產品的機械，包括農、林、牧、漁業機械和礦山機械以及各種重工業機械和輕工業機械等。
3、研制和提供從事各種服務的機械，如物料搬運機械，空調設備以及除塵、凈化、消聲等環境保護設備等。
1、能夠突出專業特色的教學計劃方面的改革策略
1.1教學方案中要綜合應用CAM/CAD/NC技術。多增開一些有關現代制造技術的課程，如：《CAX基礎》、《機械創新設計》、《先進制造技術》等課程；使學生能夠利用計算機輔助設計，真正體現機械工作的自動化，除了在教學中融入計算機技術，還可以通過比賽的形式增強學生對設計軟件的應用能力，激發學生的學習興趣，還有利于培養學生的創造性思維。1.2重視工程實訓教學。學校要能夠充分利用實驗實習設施進行教學，重視對學生的實踐教學，可以在機械加工類或汽車類工廠建立實訓、實習基地，體現本專業的特點。學?？梢愿鶕W生的興趣安排一部分基礎好的優秀學生到工廠實訓，還可以聘請一些相關的專業人員、工廠的工程師等到學校參與教學和指導，同時也使教學效果得到明顯的提高。
2、機械工程及自動化專業實踐教學體系的改革
2.1建立比較完善的實踐環節的考核方法，并將其劃入教學計劃的范圍。可以實行學分制，學生必須在實踐環節取得一定的學分才準許其畢業，當學生參加國家、省級以及學樣的比賽并取得一定的成績時可以通過加學分的方式予以鼓勵，對于一些能夠取得國家頒發的專業技術培訓證書的學生增加其學分。2.2實習基礎的建設。實際的工廠和企業都有一定的生產任務，為了按時完成生產任務達到一定的經濟效益，都不愿意承擔實習任務，有些工廠或企業雖然同意學生實習也只是以看為主，不會讓學生動手去實踐或參與設計，不能夠發揮實踐的真正作用，不利于培養學生的實踐能力，也影響了畢業生的就業率。把以學校應該結合自己的實際能力組建符合專業要求的校內實訓基地，這樣可以有效地提高學生的實踐能力，在實踐中可以培養學生的觀察能力、動手能力和思維能力，讓學生能夠充分地將理論知識與實際相結合，提高學生在實際工作中的應用能力。2.3師資隊伍的建設。要保證學生的實踐教學質量，學校需要組建多元化、開放型的師資隊伍，要經常組織教師開展培訓活動，不僅要提高教師的專業知識，還要提高教師的實踐能力，讓教師積累更多的實踐經驗以應用于教學之中；另外還要端正教師的教學觀念，在教學過程中，要注意學生的主體地位，教師在教學過程中要充當組織者、引導者等角色來輔助學生學習，還可以聘請校外專家以及企業中的高級技術人員對教師進行培養和實踐指導，使教學工作具有濃郁的專業色彩。2.4加強校企合作。由于大部分學校在建設實習基地方面都存在經費不足的問題，所以要進一步加強校企間的合作，擴大學生校外實習空間，建立互利互助的關系，校、企雙方在科研資源、教學資源等方面具有共享性、實踐性和開放性?？梢杂善髽I參與制定實踐教學的目標、任務和實施方法，當學生在企業實習結束后可優生由企業挑選優秀的人才留用，學校還可以為企業提供更先進的技術以促進其發展。由企業參與設計教學計劃可以使實踐教學體系更加完善，使實踐教學更具專業色彩，使畢業設計能夠與現場課題、科研課題相結合，增加畢業設計的實用性，以提高學生的實際應用能力。2.5建立完善的反饋機制，可以對學生的專業建設進行不斷校正，從而提高畢業生的就業率，可以通過定期調查和評估就業情況和社會影響，學校要時刻關注社會動態、了解市場和時代需求，并根據實際情況對課程體系和教學計劃進行及時的改革，使教學質量和畢業生的就業率得到保障。學生在企業進行實習時學校可安排助教，既可以對學生的實習活動進行指導，也通過學生的實踐關注教學中的不足，并對其進行總結研究出更合適的教學方案，使教學更具實效性。2.6教學方法和教學手段的改革。為了提高學生的學習效率，教師要改變傳統的教學方法和教學手段，運用多樣化的教學方法和豐富的教學方法來調動學生的學習熱情。在教學過程中，教師要注重與學生的互動教學，給學生營造一個輕松、愉快的學習氛圍，教師要尊重學生，建立民主、平等的師生關系，可以結合案例教學法、項目教學法等教學方法加深學生的理解能力，教師還可以設置討論型課程、自學型課程、工程設計型課程。可以運用豐富的教學手段來激發學生的學習興趣，在教學過程中，教師可以利用多媒體輔助教學，重視教學資源的開發和利用；另外，為了適應時代的發展，學校還要重視網絡化教學，加強建設科研信息平臺。由于機械工程及自動化專業是操作性強的一門學科，學校要以培養高級技術型人才為目標，改變傳統的人才培養模式，提高教師的教學能力。注意到本專業的特點，著重培養學生的實踐能力，給學生提供更多的體驗機會，在實踐中培養學生的觀察、分析能力，提高學生的創造性思維，使學生最終成為適應社會發展的實用型人才。
作者：李軍利 單位：河源市高級技工學校
隨著科學技術不斷進步、社會不斷發展，機械工程在生產和科研領域的應用越來越廣泛。這種現狀促使我們對怎樣提高機械項目的整體水平進行研究。將機械工程和科學技術相結合，不斷提高自動化水平，是提高機械項目整體水平的有效方法。鑒于此，本文將著重探討國內機械工程自動化技術的現狀和問題，并提出提升機械工程自動化技術水平的有效措施。
1國內機械工程自動化技術的現狀和問題
1.1機械工程自動化技術的現狀
雖然我國機械工程的發展已經取得顯著成果，但是由于我國經濟條件和科學技術條件的限制，導致工程自動化還處于起步階段的落后狀態，應用機械自動化技術的企業還是采用傳統、落后的人才管理模式和市場經營模式。在人才管理方面，雖然我國引進了國外的先進理論，但不見得那套理論完全符合我國現狀和國內市場，國內企業卻不加思考的照搬，導致了只擁有基礎理論知識的員工太多而真正掌握核心技術的人才太少。在自動化技術方面，當對一些精密機件進行制造或加工時會有廣泛的應用，但是在復合階段沒有充分應用。和西方發達國家相比，我國在智能化與信息化方面非常落后，機械工程也只是剛性自動化，無法滿足社會生產、加工的高要求。
1.2機械工程自動化技術存在的問題
（1）設計加工水平低。企業對機械產品的設計水平低、加工水平低。企業機械工程自動化水平低、自動化技術落后。有關機械自動化的新技術不能廣泛應用于生產、加工過程。機械工程自動化技術的革新速度緩慢。（2）管理模式落后。國內許多企業仍然選用傳統、落后的管理模式，這種管理模式思想落后、效率低下，而且難以與先進的計算機技術、信息化技術和網絡技術相融合。因此，在信息化、高效率、高標準的時代，難以滿足人們在生產和加工上的要求。也嚴重阻礙了機械工程自動化技術的發展、更新。（3）人才、技術缺乏。在我國優秀大學內機械工程尤其是比例機械及其自動化是較晚開設的專業，而且不算熱門專業行列，所以導致企業極度缺乏機械工程人才，甚至許多企業內從事機械工程自動化的員工只是高職、技校畢業的人，他們只掌握基礎理論，而核心技術的掌握和實踐應用能力非常弱，導致機械工程自動化的優勢難以展現發揮、技術水平難以得到提升。
2提升機械工程自動化技術水平的相關措施
2.1進一步認識機械工程自動化技術
提高人們對機械工程自動化的認識，是提升機械工程自動化技術水平的前提條件。只有讓企業的決策人員進一步認識機械工程自動化、充分了解機械自動化的優點，才能促進機械自動化在企業中得到廣泛應用。首先，必須解放人們的思想、開拓視野。放眼全球，但凡廣泛應用機械工程自動化的企業，生產效率和生產力都得到了提高，而且節約了大量勞動力。既能提高生產效率，又能節約勞動力，保證了企業在市場競爭中占據有利地位。再者要重視將科學技術與機械工程相結合，并且要倡導對自動化技術的創新。最后，必須意識到實現機械工程自動化技術的提高不可能一下就成功，它必須是一個循序漸進的過程，要求企業充分了解市場變化，掌握市場需求變化規律，進而結合國外先進理論，探索適合國內市場的新技術，保證機械自動化健康發展。
2.2不要盲目應用機械工程自動化技術
隨著科學技術水平的發展、提高，機械工程在企業中的應用領域變得廣泛。但是在實際生產應用中，一定要注意機械工程自動化技術應用的合理性。自動化技術應用離不開網絡、計算機，種類很多，而且不同的機械應用到的功能也不同，因此，在確保自動化技術可以滿足生產需求的同時也要結合機械生產實際。要鼓勵創新技術、研究新技術，但是在推廣之前一定要進行充分實驗，達到技術嫻熟的標準，避免由于技術不成熟而盲目使用造成的損失。
2.3加強對機械自動化生產的管理
科學的生產管理模式是機械工程自動化廣泛應用、充分發揮優勢的必要條件。企業應該注意在信息化時代將計算機技術、網絡技術等應用于生產管理，從而提高機械自動化生產管理水平。在應用和發展機械工程自動化技術時，要注意節能環保問題。不但要做到降低單位產品的能源消耗，也要做到清潔生產、保護環境，這樣才能實現機械工程制造業的可持續發展。
2.4建立一支極具競爭力的隊伍
人在企業中的影響非常大，特別是優秀人才，在企業中占據核心地位。企業都明白，擁有充足的技術型人才資源，就代表企業擁有無限的發展空間和發展潛力。對于機械制造行業更是如此，企業人才技術水平的高低，不僅決定企業在市場上的地位，也決定國家的綜合實力。面對目前專業人才匱乏的市場，企業必須盡快打造一支極具競爭力的人才隊伍。而建立人才隊伍的方法有很多，如：專門開設課程，培訓本公司現有技術人員；引進國外技術人員；與高校合作，定向培養專業人才到指定公司參加工作。
3結語
自動化技術水平的提高，對于機械工程的應用、企業的生產都有十分重要的意義。但是由于我國自動化發展較晚、技術不成熟的原因，導致企業生產難以難以滿足現代社會需求，更影響了機械工程在實際生產中的應用效果。因此，我們要進一步認識機械工程自動化技術，不斷引進國外先進理論、經驗，結合自身實際情況，不斷發展、優化機械自動化技術，定向培養專業人才，為我國機械工程發展輸入源源不斷的動力。
參考文獻：
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[2]張帆.機械工程自動化技術存在的問題及解決措施[J].科技創新與應用,2015(33).
作為一種傳統行業，制造業一直是我國很重要的一個產業模式。這也是由我國的基本國情決定的。重視制造業，也是發展工業的必然舉措。制造業生產的產品用來滿足人們的生產生活需要。只是隨著時代的發展，人們生活水平也在不斷提高，對產品的性能以及質量不斷提出更高的要求。這樣一來，傳統機械制造工程不僅在產品的多樣化以及質量上不能滿足市場需要，在生產效率上也面臨很大的挑戰。因此，將自動化技術進行快速應用，發揮在機械工程制造中的實際作用，已經是一個迫在眉睫的問題。使用自動化技術能夠在很大程度上提高產品的質量以及生產效率。這也是市場發展所決定的。由此看來，深入研究機械工程制造以及自動化的發展趨勢，對于未來市場的把控以及我國制造業的進一步發展都有很重要的現實意義。
1機械工程制造及其自動化的內涵
機械工程制造及其自動化作為一門新興學科，涵蓋的學科內容很多，比如機械學、電子計算機以及微電子等學科，因此這也是一門綜合學科。新興學科的不斷推動也會帶來新興產業的發展契機。在探索以及創新的過程中，風險自然和機遇并存。機械工程制造及其自動化最明顯的特點也就是生產制造時的機械自動化。這也是整個工業生產的又一次革命。通過將多種技術進行融合、應用，產生了一種效率更高、效益更好的生產模式。目前國內對這方面的發展已經取得了很大進展，但是跟國外發展水平相比，我們已然處于落后地位。電子計算機的快速發展，也不斷促進機械自動化開始進入新的發展階段。相關軟件的出現，使得對具體自動化設備設計的時候，顯得更加直觀。
2機械工程制造及其自動化的特點以及應用優勢
2.1機械工程制造及其自動化的特點
由于機械工程制造及其自動化會涉及到多門學科，它是由多種先進的機械技術結合而來。目標在于完善系統功能，組織優化生產，使整個產業流程達到最優值。跟以往的機械制造方式不同，自動化以及智能化是兩者最本質的區別。機械工程制造及其自動化具有高質量、多功能、低損耗、高可靠性的特點，為企業帶來了更大的經濟效益。
2.2機械工程制造及其自動化的應用優勢
滿足功能的內在需要是機械技術制造及其自動化的核心。通過完備的功能實現對產品的設計以及生產制造，從而將整個先進技術在具體生產中進行運用。將機械工程制造及其自動化應用于制造業的具體生產中會有很大的優勢。2.2.1提升生產效率，減少勞動力的投入在生產制造的過程中，使用機械化生產，運用自動化技術，不僅可以在取代原有生產方式的同時提高產量，還能夠降低人員的參與，有效降低出錯率，節約一定的人力成本，從一定角度對資源進行有效利用，提高了生產效率。綜合下來，提高了企業的經濟效益，同時也保證了企業的穩定、可持續、健康發展。2.2.2提升工人的安全度安全隱患在企業的生產中從來都是存在的，尤其是在一些大機器設備工作的環境下，高電壓、強電流控制下的重生產設備在對其進行操作時，對工作人員的安全性存在較大威脅。一旦發生事故，不僅對人力造成巨大損失，對企業而言，也會承擔相當大的一筆經濟賠償，而使用自動化機械制造設備就會有效改善這種情況。傳統的生產模式對工人的依賴性特別高，有效人力直接決定生產數量以及生產效率。使用自動化設備之后，不僅可以保證產量，同時車間具體工作時對人員的需求大大降低，只對高技術人才有一定依賴性，有效減少了勞動力。從而也降低了設備帶來的危險性。2.2.3實現機械的調整和維修在傳統的機械制造過程中，還有一個對人力要求特別高的方面就是機器的調整以及故障維修，受到時代以及發展水平的限制，這樣的工作只能依靠相關的工作人員來完成。由于檢修人員的專業技能以及責任心都有所差異，因此在對設備進行調整和檢修的時候，很容易由于細微的失誤導致嚴重的損失，使用自動化機器設備之后就可以有效改善這些情況。通過一定的控制程序由設備本身進行檢測甚至是維修、排除故障，不管是從及時性上還是從技能方面都比人工維修要好很多，就整體而言，節約了時間，就等于提高了效率，減少了損耗也同時保障了工作人員的人身安全。
3機械工程制造及其自動化的發展趨勢
3.1機電一體化
機電一體化是機械工程制造及其自動化的一個主要發展方向之一。所謂機電一體化是以現有的自動化技術為依托，并對其進行有效延續的一種發展模式。機電一體化涉及到多種技術的結合，自然在功能上也會更加強大，更能滿足新時代下市場對這個機械制造業的要求，從而有效的推動著我國工業發展的腳步不斷向前。
3.2模塊化
將機械制造及其自動化技術投入到企業中，對其生產的產品研究也是一個重要的方向。機械自動化的投入使用是產品相比于以前更加的多樣化，再加上企業之間的競爭，導致市面上的同類產品質量良莠不齊，這對于科研來說是一個很大的問題，進而對整個行業的進一步發展設下了障礙。因此上到技術下到產品都應該重視模塊化的使用，根據不同的方式進行有效的探討挖掘并且不斷改良。在研究時更有針對性，同時還方便對相關設備的有效管理。推動整個自動化的發展。
3.3網絡化
計算機網絡的快速發展，推動全世界的經濟快速向前。計算機的快速普及并投入使用為我國工業的發展帶來更大的機遇。將機械制造自動化技術與計算機技術進行有效整合，就會促使機械工程制造及其自動化朝著網絡化的方向發展。網絡化的普及應用，更方便看到我國跟世界各國在工業方面的發展差距，對有效改善目前的生產銷售狀況大有裨益。同時，針對機械工程制造及其自動化技術的進一步發展也起到一定的促進作用。以計算機為中心的產業鏈結構在不斷占領全球市場，為了早日跟上世界經濟發展的腳步，我國必須重視對計算機網絡的普及，這就會促使機械工程制造及其自動化技術必然會朝著網絡化的趨勢發展。
3.4微型化
電子技術的發展也是推動自動化技術發展的重要技術，微電子技術作為自動化技術中一個重要分支學科，為機械工程制造及其自動化的發展提供了重要的技術支持。集成電路的發展，使電子設備朝著微型化的方向發展，自動化技術對微電子產品的使用也促使機械工程制造及其自動化技術朝著微型化趨勢發展。不同于以往的笨重設備，微型化的設備不僅對空間的占用情況大大降低，同時也降低了損耗，節約了能源。當前微型化產業的發展還不夠成熟，在對具體設備進行設計制造的時候還會面臨較大困難，但是相信在不久的將來，工業化的機械設備都會慢慢被微型化的自動化設備取代。
3.5綠色環保
我國的經濟發展不斷在轉型，越來越多的產業朝著綠色健康、可持續的方向發展，-尤其是工業方面，由于之前不合理的發展方式對環境造成了惡劣影響，加快轉型腳步刻不容緩。這也是經濟發展的大趨勢。在機械制造產業中同樣也應該重視綠色環保概念。不僅在生產的同時降低碳的排放量，同時對生產出來的產品也應該不斷朝著綠色環保的方向要求?？茖W技術與環境保護相結合的發展模式，才是適合我國經濟發展的模式。機械制造對綠色環保產品的不斷開發與完善也一定會促進我國經濟的可持續性發展。
3.6人性化
以人為本是我國經濟發展的重要發展原則。在企業的生產中也應該重視這一發展原則。在工業自動化生產過程中，應該將人性化元素融入到產品的設計以及使用中去。新時代的形勢下，不管是設計工作人員還是產品的使用者，都越來越重視人性化特點。將智能與感情融入到生產的產品之中，會大大提高消費者的用戶體驗。
3.7智能化
智能化是在自動化基礎上的進一步發展，智能化設備和產品不管是從控制角度還是使用角度都會產生重大變革。人機智能就屬于這樣的優質設備，自動的識別功能以及人性化工作，不僅給企業生產帶來很大方便，同時跟智能化設備的結合更容易受到市場的青睞。提高機械工程制造及其自動化技術的智能化發展也是大勢所趨。
4結語
研究機械工程制造及其自動化技術的發展趨勢對把握我國機械制造業的發展方向有不可估量的作用，也有利于推動我國的自動化工業發展進程。
參考文獻：
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隨著我國教育的不斷深化改革，傳統的課程教學模式受到了沖擊，對專業課程進行建設和優化是非常有必要的。就當前我國機械工程及自動化專業課程進行分析后可以發現，無論是課程體系自身，還是課程教學工作的開展都存在著一些問題，從而導致培養出的專業人才不符合社會發展需求，不僅沒有緩解人才緊缺的情況，同時還導致畢業生就業難的局勢更加嚴峻。針對此種情況，對機械工程及自動化專業進行建設和優化是勢在必行的。
1目前機械工程及自動化人才培養中存在的問題
1.1課程教材知識面比較狹窄
課程教材是教師開展教學的基礎，若是教材內容不豐富，那么教師在按照教材開展教學的過程中就會導致學生所接受的知識面比較狹窄。筆者站在學生的角度對當前機械工程及自動化專業教材進行分析后發現，教材的內容并不豐富，而且有些內容已經落后，與當前社會對機械工程人才的要求相脫節。另外，教材內容比較單一，與此學科相關的先進知識并沒有在教材中體現出來，這樣的情況就使得學生在按照教材學習的過程中知識面受到了限制，所學到的知識不夠豐富，而且教材知識落后，也使得學生在學習過程中沒有激情，對知識進行探究的欲望逐漸消失。
1.2教學方法較為落后
教師在進行課程教學的過程中，所采用的教學方法比較落后，教師在教學中只重視理論知識的講解，重視考試成績，這樣的教學現狀使得學生在學習的過程中感到很有壓力，而且對于學習的興趣也不高。還有就是教師在教學中沒有將理論知識和實踐聯系在一起，單純地講解理論知識，這樣也使得學生理解知識具有一定的難度，在這樣的情況下，學生的考試成績就不是很理想，久而久之，在自信心不斷被打擊的過程中就不愿意學習了。1.3人文底蘊較淺在高校中，其招生一般都是按照專業來進行的，而且在對學生進行培養的時候也是按照專業不同來進行培養的，這樣的情況就使得學生應該接受其他方面的教育，比如說人文以及社會等方面的教育被忽視，在這種被限制的學習環境中，學生的個性得不到自由的發展，使得學生在步入社會的時候短時間內無法適應社會發展。
1.4教學越來越職業化
學生學習機械工程及自動化專業方面的知識，不只是想要成為一名普通的技術工人，但教師在對學生進行教育的過程中，在理論結合實際的時候過于職業化，只是一味地將知識和實踐強加給學生，并沒有對學生的思維以及精神等進行培養，這樣就使得學生的綜合素質較差，不能找到合適的工作，尤其是薪資待遇較好的工作。
1.5學分和學知識之間存在矛盾
當前高校實行的都是學分制度，此制度要求學生必須修滿所有的學分，才能取得畢業證，但在實際選課的過程中，課程的種類是非常多的，但教師并沒有給學生提供系統的指導，這樣就使得學生在選擇的過程中存在盲目性，選擇的課程和專業主干課程之間的聯系不密切，所選課程并沒有實質性的意義，只是為了學分而選課，并不是為了學習知識而選課。
1.6教師缺乏實踐經驗
教師是開展機械工程及自動化專業教學的主要執行者，教師在教學的過程中，因為有些知識具有一定的難度，所以應該理論聯系實際。但是有些教師因為缺乏實踐經驗，所以在教學中只是單純地講解理論知識，這樣就使得學生在學習的過程中不能很好地了解知識，對知識的掌握不是很透徹，而且在學習比較難的知識的時候還具有一定的難度，從而導致學生對于專業課程的學習不感興趣。
2機械工程及自動化專業建設與優化的措施
2.1構建完善的教學體系
高校在開展機械工程及自動化專業課程的過程中，為了保證課程的教學效果，就應該構建完善的教學體系。機械工程及自動化專業所涉及的知識范圍比較廣，而且相關崗位對工作人員的要求也比較高，在這樣的情況下，高校想要培養出更多適合社會所需要的機械工程人才就必須要對教學體系進行完善。高校在對教學體系進行構建完善的過程中，應對市場需求進行分析，然后借鑒西方國家的經驗，并結合自身辦學的特色。高校在確定機械工程及自動化專業教學目標的過程中，應以促進學生的發展作為目標，要求教師在教學中不僅要傳授學生基礎知識，更重要的是應該培養學生的實踐能力，只有這樣學生所學到的理論知識才能被應用到實踐中。與此同時，高校還應該對教學大綱進行科學合理的設置，并對教學進度進行合理的規劃，只有這樣學生在學習的過程中才能循序漸進，一點點掌握相關知識，并提高自己的實踐動手能力。
2.2構建實踐教學系統
在機械工程及自動化專業課程教學中，實踐教學的應用是必不可少的，但是學生在實際上課的過程中，因為多種情況的存在，從而導致實踐課的實施比較少，而且即使開展了實踐課，學生在課堂上也不能學到很多切實的實踐知識，在這樣的情況下，學生的實踐能力自然得不到有效的培養。針對此種情況，高校應該構建實踐教學系統，并讓教師在日常教學中對學生的實踐意識進行強化，讓學生可以積極地參與到實踐中，并提高自身的實踐能力。高校在構建實踐教學系統的時候，應該對將課程知識分為理論知識和實踐知識兩種，對理論知識的教學計劃等進行明確，對實踐課程教學則應該投入更多的資金支持，建設專門的實踐基地，這樣學生就可以在專門的實驗室中更好地進行實踐。與此同時，教師在開展實踐教學的過程中，還應該注重對學生實踐能力、創新能力、思維能力的培養，并與學生進行互動，在互動過程中學生才能將對知識的疑問提出來，教師幫助學生解答的過程就是學生進一步了解掌握知識的過程。
2.3應采用創新的教學模式
在傳統的機械工程及自動化專業教學中，教師采用的教學方法較為落后，學生在按照教師所開展的教學方法進行學習的過程中，因為較為枯燥，而且教師的講解也不是很詳細，學生也不能提問，從而導致學生對知識的了解都是一知半解，長期下來，學生學習知識的興趣就下降了。針對此種情況，高校若是想要激發學生學習知識的興趣，就應該要求教師采用創新的教學模式開展教學。教師在對教學模式進行優化的過程中，首先要做的就是對圍繞此專業課程所具有的特點來對教學方案進行重新規劃。在進行規劃的過程中，教師應該對學生的興趣愛好等進行了解，然后以此為基礎來使課程教學更加豐富多彩；其次，教師在教學之前應該對市場變化情況進行調查，然后根據當前市場對機械工程人才的要求來調整教學重點，同時在教學中還應該通過多媒體等先進的教學手段來開展教學，只有這樣學生所學習的知識才能是緊跟時代潮流的，當學生走入社會的時候才不會被社會所淘汰。
2.4打造一支高素質的師資團隊
在學生的學習生涯中，教師是非常重要的存在，對學生的生活和學習都有著至關重要的影響，可以說，教師就是學生的第二父母，教師的教學水平和學生的學習是有著不可分割的聯系的。鑒于教師的重要性，高校在對機械工程及自動化專業進行建設和優化的過程中，就應該打造一支高素質的師資團隊，只有這樣學生才能在教師的教導下更好地學習專業知識，提高自身的文化素養以及實踐能力。高校在打造高素質師資團隊的過程中，可以從以下兩個方面入手：第一，高校應該為教師提供外出交流學習的機會。每個學校在進行機械工程及自動化教學的過程中都有著自己的特點，所以高校應和其他學校建立友好的合作關系，為教師交流學習提供平臺。教師到別的學校中學習，可以從中學習到很多經驗，將這些經驗和自己的教學特色融為一體之后，不僅可以讓學生在學習中有耳目一新的感覺，還可以激發學生對知識學習的興趣，從而促使學生在教師的領導下更好地學習相關知識。第二，高校應對教師教學制度進行完善。有些高校的教學制度并不完善，這樣就使得教師教學水平出現兩極化，有些教師教學經驗豐富、教學水平較高，所以學生在上課的時候能夠認真聽講，從中學習到很多知識，但是有些教師尤其是年輕的教師教學經驗比較缺乏，在教學中不能了解學生的需求，這樣就使得學生在聽課的過程中不能全神貫注。針對此種情況，高校應該對教師制度進行完善，讓老教師可以帶領幫助新教師，將一些有用的經驗傳授給新教師，從而提高新教師的教學水平，這樣學生在聽課的過程中才能學習到有用的知識。
3結語
綜上所述，高校開展的機械工程及自動化專業課程是非常重要的，而且此課程的存在也具有積極的意義，但是因為社會是不斷變化的，機械工程市場對人才的要求也是不斷更新的，所以為了確保高校所培養出的機械工程人才能夠符合崗位要求，對機械工程及自動化專業進行優化是非常有必要的。在優化的過程中，可以從教學體系、實踐教學、教師教學水平以及教學模式等方面入手，只有切實地落實教學優化，才能夠確保學生可以在課堂教學中學習到有用的知識，進而在步入社會的時候不會被其所淘汰。
參考文獻
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DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2015.24.083
隨著我國社會經濟的不斷發展，我國對機械工程以及自動化專業的人才需求量逐漸增加，并對中職培養機械工程及自動化專業人才提出了更高的要求，需要中職不斷完善教學方法，豐富教學內容，提高教學質量，運用先進的教學手段為社會培養高水平的機械工程及自動化專業人才，讓該專業的學生滿足企業的要求，進而推動社會的發展。
1 應用先進的教學模式
企業對機械工程及自動化專業人才要求較高，需要中職學生具有較高的專業能力。因此，中職學校應重視該專業人才的培養，利用先進的教學模式進行課程設置，科學設置課程進度，完善課程內容，不斷地加深學生對基礎知識的理解，保證學生能夠有效地掌握相關理論知識。與此同時，教師進行機械工程以及自動化專業教學時，應重視并培養學生相關知識的應用能力，培養學生的創新能力、思維能力、實踐能力，使學生能夠有效利用基礎知識來解決實際問題。中職學校應用先進的教學模式時，應根據機械工程以及自動化專業特點，科學設置教學課程，將專業課程進行分類。中職學?？筛鶕I的側重點不同，設置不同的課程，為社會培養管理型、制造型和設計型等類型的人才。同時，中職學校應重視機械工程以及自動化社會實際應用情況，根據機械工程市場變化情況，對該專業的課程進行調整，分析社會對機械工程以及自動化專業人才要求的重點，研究社會新出現的知識和相關技術，讓學生及時掌握該專業知識的應用動態情況，以適應社會的需求。中職學校設置專業課程時，應重視新知識和新技術，并將這些知識融入到教學中，豐富教學內容，保證機械工程以及自動化專業的先進性。
2 建立實踐教學系統
機械工程以及自動化專業具有很強的實踐性，而建立實踐教學系統能夠有效培養學生應用專業知識的能力，強化學生的工程意識，使學生的創新能力、技術應用能力得到培養。中職學校培養機械工程以及自動化專業人才時，應科學分配理論課程與實踐課程，讓學生在牢固掌握專業理論知識的同時具備較強的知識應用能力。建立實踐教學系統時，應加大對實驗設施和實習項目的投入，加強與企業的溝通與交流，建立實習基地，為實踐教學的開展奠定基礎。教師進行機械工程以及自動化專業的實踐教學時，應重視學生實踐能力、創新能力、思維能力等能力的培養，重視與學生之間的互動，掌握學生學習的動態，引導學生自主學習，進而充分發揮實踐教學的作用。
3 建立系統性的教學體系
機械工程以及自動化專業知識較多，且社會對該專業人才的實際要求較高，不僅需要該專業人才具有較豐富的理論知識，還需要具備過硬的操作技能。對此，中職學校應根據機械工程以及自動化的市場需求，結合學生的職業發展和國內外該專業的教學經驗，建立系統性的教學體系。教師開展機械工程以及自動化教學時，可以在初期將教學重點放在理論知識和基本技能方面，讓學生牢固掌握機械工程以及自動化的基礎知識，在中、后期，將教學重點放在專業知識的鞏固和實際應用方面，提高學生的專業水平，使學生綜合應用專業知識的能力得到提高。且中職學校應制定教學目標，科學設置教學大綱，并合理規劃教學進度，為機械工程以及自動化專業教學質量的提高奠定基礎。
4 建設專業的師資隊伍
中職學校培養機械工程以及自動化專業人才時，需要專業水平較高、經驗豐富的教師進行教學。因此，中職學校應建設專業的師資隊伍，充分發揮機械工程以及自動化教師的專業性，不斷提高學校專業教師的素質，優化該專業教師的結構，以推動該專業的發展，為社會培養合格的機械工程以及自動化專業人才。中職學校建設專業的師資隊伍時，應根據機械工程以及自動化專業特點和學生的發展需求進行。中職學校應開展各項進修項目，讓本校的教師到具備先進知識和技術的單位進行學習，使教師的素質和專業水平均得到提高，且不斷提高學校教師的科研、創新能力，為全面提高教學質量打下基礎。中職學校應科學建立教師管理制度，重視年輕教師的發展，讓教學經驗豐富的教師幫助年輕教師，并培養教師不斷學習的習慣，使學校教師的整體教學水平不斷地得到提升。
5 建設人才培養質量保障體系
中職學校培養機械工程以及自動化專業人才時，應鼓勵教師積極完善該專業的教學內容和教學模式，強化教師的服務意識，支持教師積極進行該專業內容的科學研究，提高該專業的技術水平，豐富該專業的教學內容。中職學校應建設人才培養質量保障體系，根據機械工程以及自動化專業的教學特點，結合該專業的市場需求，科學制定教學目標，合理進行課程規劃，并設置教學管理制度和教學評價制度，保障機械工程以及自動化專業人才的培養。且中職學校應積極應用實驗教學模式，增加機械工程以及自動化實驗室建設，為機械工程以及自動化專業的教學質量提供保障。
6 結束語
隨著我國社會的不斷進步，社會需要機械工程以及自動化專業人才的數量逐漸增多，而中職作為培養機械工程以及自動化專業人才的重要渠道，應根據社會時代的要求培養合格的機械工程以及自動化專業人才。對此，中職學校應根據機械工程以及自動化專業的特點，應用先進的教學模式以完善教學內容，建立實踐教學系統以培養學生的實踐應用能力，建立系統性的教學體系以改善教學質量，建設專業的師資隊伍以提高學校的教學水平，并建設人才培養質量保障體系，為社會培養具有過硬專業能力的機械工程以及自動化專業人才。
參考文獻：
隨著世界經濟一體化趨勢不斷增強,我國市場經濟不斷發展與完善,對現代工程的概念也產生了一種新的理論,即“工程是關于科學知識和技術的開發與應用,以使在物質、經濟、人力、政治、法律和文化限制內滿足社會需要的一種創造性專業”。從中我們可以看出,工程的本質在于創造,而創造的本質就是對科學知識和技術的開發與運用。從這個意義上理解,工程就可以理解為通過科學知識和技術的開發與應用,通過創造出當前沒有的產品或者是系統,以此來滿足經濟和社會發展的需要。從某種意義上說,工程與其他的專業有著很大的區別,最為主要的就是工程專業可以理解為創造力專業,這也是工程教育的本質特征。當前,知識經濟時代的到來,使得知識成為了人類社會進步的源動力,一切的經濟活動和社會活動也都要依賴于知識的開發與運用,而高素質的創造型人才正是對知識的開發與運用的實施者,培養創造型人才也成為了當前我國教育事業的根本任務,對工程教育進行創新與改革也是當前高等教學改革的一個必然方向。
二、機械工程及其自動化專業綜合創新實驗的開發研究
通過對高校理工科專業教學體系的分析可以看出,實驗教學被安排的位置是在理論教學之后,其實驗的目的就在于為學生提供應用理論知識進行實踐和應用的機會。工程能力也可以稱之為創造能力,這是對于理工科學生基本的素質要求之一,因此可以說,創新實驗教學的開發和研究,是為學生提供應用理論進行創造的平臺,也是培養學生工程素質和創新能力的主要途徑。綜合創新實驗的開發與研究是一項復雜的、系統的工程,需要以現代教育思想作為根本的指導思想,科學的處理實驗教學與理論教學的關系。筆者認為,綜合創新實驗應當根據專業特點,同時結合學校教學的實際情況,在現有的實驗設備的基礎上,進行改進和研發,而不需要投入大量的資金進行新設備的購置,通過對現有的實驗設備進行優化和整合,引入計算機技術和智能化技術,則能夠實現對綜合創新實驗的整體優化,達到培養學生創新能力和實踐能力的目標。綜合創新實驗的教學目的很明確,就是為了給學生提供一個工程應用教學環境,使學生通過實驗來加強對理論知識的理解和掌握,并且學會用知識分析問題和解決問題,進而培養學生的綜合能力。實施綜合創新實驗通常是在理論課教學結束之后,綜合創新實驗打破了學科之間的界限,其實驗內容的設計以培養學生的創新能力作為指導思想。學生在完成一項創新實驗的過程中,要對各種實驗的設備進行熟練的掌握,也需要借助多個學科知識的綜合運用,才能夠完成實驗。
機械工程及其自動化專業綜合創新實驗Ι
1、實驗設備:細紗機,計算機,測試系統,機構測繪工具。
2、實驗內容:(1)測繪細紗機鋼領板運動機構;(2)應用測試系統檢測鋼領板運動規律;(3)根據檢測的鋼領板運動規律,反求設計控制凸輪機構;(4)對細紗機鋼領板運動機構進行綜合分析,提出新的設計方案;(5)在計算機上實現新設計方案的仿真設計或者虛擬設計。
機械工程及其自動化專業綜合創新實驗Ⅱ
1、實驗設備:機器動力學實驗臺,計算機,測試系統。
2、實驗內容:(1)應用測試系統檢測機器動力學實驗臺,當載荷一定時,在安裝飛輪和不安裝輪飛兩種狀態下主軸轉速的變化情況;(2)建立實驗臺等效主軸的運動方程,分析飛輪的調速作用;(3)按新給定的主軸運轉不均勻系數反求設計飛輪;(4)在計算機上實現不同主軸運轉不均勻系數條件下飛輪的仿真設計或者虛擬設計。
機械工程及其自動化專業綜合創新實驗Ⅲ
1、實驗設備:1511織布機,計算機,測試系統,機構測繪工具。
2、實驗內容:(1)測繪1511織布機打緯機構和棕框機構的機構運動簡圖;(2)應用測試系統檢測檢驗棕框機構運動規律;(3)根據檢測的棕框機構運動規律,反求設計棕框共軛凸輪機構;(4)對1511織布機打緯機構和棕框機構的運動進行綜合分析,提出新的設計方案;(5)在計算機上實現新設計方案的仿真設計或者虛擬設計。
1 概述
在各大領域中，都可以看到自動化的科學技術應用，尤其是機械制造業。自動化在現階段我國的發展過程中非常的普遍，其不單單可以保障我國的生產力水平，更可以對我國的經濟發展進行提高，并且可以有效的適應發展規律最大化的滿足我國的國情。過去傳統的自動化技術可以說非常的單一，其應用的范圍受到了很大程度的限制，而現階段的自動化技術可以說是自動化以及智能化的結合體。我國在自動化技術發展的道路上，機械自動化較之國外可以說還處于初級階段。但是隨著自動化技術應用范圍不斷的擴大，自動化技術的要求也是越來越嚴格并且復雜，所以在應用的過程中必定會存在一系列的問題，需要相關的技術人員進一步的加強并解決。
2 機械工程自動化技術的應用現狀
就目前來看，我國的自動化技術在機械工程的應用上，可以說還是處于剛性階段，與國外發達的國家進行對比，還有著很大的發展空間，國外發達國家對于這方面的應用已經達到了從柔性化集成化走向了智能化的道路上。而我國的機械工程自動化方面所存在的問題，其最主要的問題體現在技術水平相對比較落后，人才不足，應用的領域并沒有達到有效的發展空間。機械自動化的發展第一步就應該是對人才的大批量培養。但就目前來看，我國對于這一領域，其技術人員大多還是處在理論認知的階段，并沒有豐富的實踐經驗，機械自動化教育不充分，所以必須要強調理論以及時間的結合，有效的提高自動化技術的應用價值。最重要的一點就是，數控系統中封閉系統的結構必須要進行合理的轉變，對管理的手段以及科研的發展進行推廣，將自動化技術的應用范圍以及發展的空間進行擴大。
3 自動化技術應用于機械工程
就目前來看，我國機械工程準備制造中最為重要的一部分就是自動化技術，而自動化技術也確實是機械工程發展的方向，其不但提高了機械制造的發展速度，對于非機械領域的提升也有著很大的作用。所以說，為了制定符合我國現階段的機械發展戰略，利用自動化技術提高我國機械綜合實力非常有必要。
3.1 機械自動化的應用價值
機械工程中自動化技術的應用意義可以化為三點。第一，自動化作為現代化的一種高新技術，其可以完美的融入到機械工程中，而且可以有效的對機械企業生產工藝的技術以及發展推進，并且提高生產制造的效率。第二，由于機械制造中最為重要的就是生產加工，所以自動化技術在生產的過程中提供了更為方便的方式，也就是說機械制造企業可以在這其中獲得更高的經濟效益還有生產的效果。第三，機械自動化應用可以使得企業競爭力得到提高，自動化技術被廣泛的應用在機械工程中，可以從總的生產制造商對流程進行控制，保障這些生產流水線的安全以及質量的成本，最大程度上減少了生產制造的周期。而經過相關的調查分析，機械工程應用自動化技術已經取得了非常明顯的效果，而且隨著現階段社會不斷的進步，機械自動化將會應用到更多的領域當中。
3.2 集成自動化的技術手段
將現階段信息改進的基礎上，將機械制造具體化，并且在機械生產的過程中所涉及的生產信息實現集成就是機械集成自動化技術，而其目的，就是使得機械制造可以高效的生產。集成自動化不僅僅擁有著自動化技術的應用優勢，還有著集成系統作為標定的技術，可以說其在機械市場中有著非常大的發展空間。除此之外，在計算機非常普及的現在，集成自動化的機械技術對于產品的研發以及質量安全的控制上都有著非常好的效果。
3.3 智能集成化的技術手段
集成化控制措施、智能化機械制造這兩樣組成了智能集成化技術手段，且也是一種自涌刂萍際酢6也可以將其稱為及職能以及集成為一體的高校制動化技術。人工智能以及產品的制造流程結合就是只能自動化技術，其不單單對自動化生產的效果進行控制，還可以有效的減少成本的支出以及人力資源的開支，最大化的提高機械生產的效率。利用神經網絡對信息進行鑒別的功能，就是智能集成化技術最大的特色，其可以使得機械制造系統的運行快速的使用機械工程當中，使得機械組織的各個環節有效的減少突發事件等。
3.4 機械自動化應用效果
筆者以PLC作為例子，對機械工程自動化技術應用效果做出闡述。PLC作為機電一體化最為關鍵的部分之一，在進行安裝的過程中，由于PLC的模塊體積比較小而且重量不大，所以其安裝非常容易，連接器件的操作也是比較便捷，PLC控制系統的建立方面因為其機械小號的時間比較短，并且擁有著相關的技術說明，所以操作簡單。而由于PLC系統的模塊分別安裝了相應的故障檢測技術系統，所以在計算機或者監視器上，就可以根據該系統對故障以及故障的位置做出準確的判斷。而一旦PLC系統中一個模塊出現的問題，其余的模塊也可以迅速的代替，不會影響到整體的工作，而且最為重要的是其系統的回復并不需要很長時間，這有效提高了機械工程系統運行總體的效率。
4 機械工程自動化技術問題解決措施
4.1 發展前景
自動化技術在機械工程中的應用，并不是一下就能實現，其是一個漫長的演變，從簡單到復雜逐漸的形成，自動化技術的應用可以說替代了很多傳統機械制造過程中人力的操作，可以說這是一次科學上跨時代的發展。我國由于機械自動化并不是非常的成熟，所以還是需要大規模的機械工程自動化水平的研發以及應用，最大程度的引入發達國家的制造技術學習其相關的理論知識，并根據我國的國情對機械制造的發展研制出合適的道路。而除此之外教育環節也是非常的重要，培養出相關的人才，對機械工程自動化技術的研發以及應用也是非常重要的。
4.2 機械加工的自動化技術水平
想要實現我國技術儲備，那么對發達國家技術的吸收就必不可免，除此之外還要將工業制造的特點達到一種獨立的知識產權自主化目標。就現階段來看，我國大批量的機械零件的生產，還是處于流水作業，而且是半自動的生產形式。機械產品的成品在進行加工的過程中，利用先進的技術以及設備，完成機械全自動化，最大程度的避免人力以及資源的浪費，提高經濟效益。小零件的加工，利用成組技術，根據需要結合加工中心以及數控機床。相信隨著社會不斷的發展，智能化在機械工程的各個環節中將會越來越重要。
5 結束語
機械工程自動化技術的應用，是每一個機械企業一直所追求的目標所在，利用自動化機械工程可以有效實現集成化以及網絡化還有智能化，在機械制造優化以及不斷協調的過程中，相關的組織管理經營加上策略，還有新的技術創新應用，對每一個產品的安全質量都有影響，并且有效減少了生產投入資金，對生產的周期也有一定程度的減少，最終在完成服務質量的目標的同時，有效地實現了機械工程技術的自動化。
參考文獻
