時間：2022-12-27 03:37:45
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇科技館活動總結范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
為將這次談心活動搞的扎實有效，在談心環節的具體標準和要求上，我們細化了談心內容，安排了談心時間，印發了談心表格（110份），認真聽取意見（要求每人談3—5人次），誠心誠意地進行批評與自我批評。談心對象不僅限于班子成員之間與黨員干部之間相互談心，還擴大到了機關一般工作人員和群眾。談心活動做到了“四結合，四促進”，即：談心活動與深化思想認識相結合，與調查研究相結合，與批評和自我批評相結合，與整改提高相結合?！八拇龠M”，即：通過談心，促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領導水平進一步提高，促進人大工作的進一步發展。機關人員結合人大工作實際，聯系縣情，積極討論，交流心得。
通過深入開展交流談心，縣人大機關全體黨員干部實現了“五個進一步”，即：通過開展談心活動，進一步加深了黨員在落實科學發展觀的重要性的認識，進一步強化了班子成員和黨員責任意識，進一步增強了黨員在工作、學習和生活中爭先創優的自覺性，進一步掌握了黨員的思想動態和了解了黨建工作中存在的問題，進一步密切了黨群干群關系。通過談心，機關黨員干部之間增進了了解、消除了顧慮、統一了認識、改進了工作作風，使自己的思想和行動更加符合科學發展觀的要求。
二、組織召開“三個”民主生活會，切實找準了存在問題。
召開民主生活會，是學習實踐科學發展觀活動“分析檢查”階段的重要步驟?？h人大高度重視，在廣泛征求意見，開展交流談心活動的基礎上，于5月30日上午、6月1日下午和6月4日上午分別召開了縣人大常委會黨組（班子）專題民主生活會、縣人大機關科級班子專題民主生活會和縣人大機關黨員民主生活會“三個會議”。
會前，機關學習實踐活動領導小組確定會議主題為“推進人大工作，促進××發展”，提出了要達到大局意識有新增強、監督工作有新成效、代表工作有新起色、自身建設有新加強的“四新”目標，要求查找問題要在“準”字上下功夫、析原因要在“深”字上下功夫、提出整改措施要在“實”字上下功夫，具體做到“三查三對照”，即一要對照科學發展觀的根本要求，看是否牢固樹立了“四個觀念”（黨的觀念、政治觀念、大局觀念和群眾觀念）；二要對照人大工作的實際情況，看是否做到了“四個有利于”（是否有利于促進科學發展觀的落實，是否有利于促進應對金融危機、加快××發展，是否有利于促進“一府兩院”依法行政和公正司法，是否有利于促進民生改善和社會和諧）；三要對照加強機關自身建設，看是否實現了“四個改進”（是否加強了理論學習、改進了學風，是否嚴肅了組織紀律、改進了會風，是否提高了服務水平、改進了工作，是否突出了實踐特色、改進了作風）。大家緊扣機關學習實踐活動主題，緊密聯系自己思想和工作實際精心準備發言稿，保證了“三個”民主生活會的順利召開。會上，上至領導干部，下到普通黨員，對個人存在的問題進行了深入剖析，深刻反思在思想和工作中存在的不適應、不符合科學發展的主要問題。都能從轉變觀念、提高認識、尋找差距、推動工作的角度出發，積極認真地開展了批評和自我批評。在自我批評中，每名黨員干部都能正確地對待自己存在的問題和不足，客觀地評價自己，從理想信念、宗旨意識、組織觀念、廉潔自律和立足本職發揮作用等方面查找了原因，從世界觀、人生觀、價值觀上分析根源。在相互批評中，大家本著相互幫助、共同提高和團結友愛的原則作為出發點和落腳點，以對黨、對同志、對人大工作高度負責的態度，認真誠懇地為對方指出了存在主要問題和不足，談到了實處，說到了深處，點到了痛處。每一位黨員領導干部都能虛心接受了大家提出的意見和建議，并針對自己存在的問題和不足明確了今后的努力方向。大家就人大貫徹落實科學發展觀進一步達成了共識。會后，機關學習實踐活動領導小組辦公室形成了民主生活情況報告，及時通報了專題民主生活會議情況和查找梳理出的突出問題，迅速制定了班子和個人的具體整改措施。（經梳理匯綜，黨組民主生活會共收集大家對常委會貫徹落實科學發展觀建議4條、黨組存在5個方面主要問題、黨組成員存在4個方面主要問題，制定具體整改措施3大條。機關民主生活會共收集機關黨支部存在3方面主要問題、班子成員4方面主要問題，制定具體整改措施3大條。）
通過開展“三個”民主生活會，機關全體黨員領導干部進一步統一了思想，提高了認識，增強了黨性，增進了黨組和機關黨支部同志們的相互了解，增強了黨組和黨支部的凝聚力、戰斗力和向心力。
三、認真撰寫“兩個”分析檢查報告，切實制定了科學合理化的整改措施。
在開展問卷調查、深入調查研究、召開“三個”民主生活會的基礎上，經過廣泛征求意見和充分討論后，由機關學習實踐活動領導小組辦公室主持起草了縣人大常委會和縣人大機關分析檢查報告。分析檢查報告認真回顧了十六大以來縣人大常委會和人大機關貫徹落實科學發展觀情況，實事求是地總結了貫徹落實科學發展觀推動人大工作的成效和體會，深入查擺和找準了人大工作在發展理念、工作思路、制度機制、領導能力、發揚民主、改善民生等方面存在的突出問題，深刻分析了形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因，科學制定出了下一步縣人大常委會和人大機關實踐科學發展的主要思路和加強班子建設的具體措施。
四、廣泛開展評審評議，切實形成了高質量的分析檢查報告。
一、基本情況
1、學習調研階段，堅持規定動作做到位，自選動作有特色，組織黨員干部積極參加學校組織的各項活動，并結合實際，有針對性地開展學習調研。在此期間先后進行了思想發動、學習交流、輔導報告、問卷調查、專題調研、解放思想大討論等主要環節的工作。全體黨員參加了學習活動，參學率100%，黨員領導干部按要求撰寫讀書筆記和體會；進行問卷調查，并作了歸納整理和意見反饋，形成調研報告；明確主題，認真開展解放思想大討論。
2、分析檢查階段，堅持把握重點、嚴格程序，確保分析評議的質量和效果。按照學校的統一部署，在廣泛聽取意見，交心談心的基礎上，分別召開黨員領導干部專題民主生活會和黨員專題組織生活會，達到了共識，提交了學習實踐科學發展觀分析檢查報告，并組織滿意度測評，參評人員為學院全體教職員工，發出測評表18份，滿意17人，基本滿意1人，滿意度100%。
3、整改落實階段，堅持實事求是的原則，充分發揚民主，廣泛聽取意見，制定切實有效的整改落實方案，建立健全各項規章制度，集中解決了教職員工關注的熱點問題；認真組織學習實踐活動滿意度測評，參評人員為學院全體教職員工，發出測評表18份，滿意18人，滿意度100%，并按要求進行全面總結。
4、學院學習實踐科學發展觀活動得到學校學習實踐活動第一督查組的指導和關注，督查組成員王先堂同志對學院學習實踐活動各個環節進行了指導和檢查，參加了動員大會、調研座談會、解放思想大討論、領導干部民主生活會、整改落實方案征求意見會和群眾滿意度測評會和總結大會，為學院學習實踐活動的順利開展起到了較好的推動作用。
二、主要做法
1、加強組織領導，精心規劃動員
為了扎實抓好國際學院深入學習實踐科學發展觀活動，學院直屬黨支部重實際、出實招、求實效。在學校召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會以后，學院直屬黨支部及時召開籌備會，成立國際學院學習實踐活動領導小組，聯系學院實際，制定學習實踐活動實施方案和學習調研階段的具體安排，提出了三個亟待解決的問題，反復研究制定了詳實的《實施方案》，及時進行動員部署。通過動員，把全院黨員和教職員工的思想統一到“堅持用科學發展觀謀求學院建設與發展”上來，使大家提高了認識，明確了要求，增強了自覺性，鼓足了干勁，為學院學習實踐活動的順利開展夯實了思想和組織基礎。在整個活動期間，多次召開支委會，專題研究、制定每個階段的日程安排，本著重思想發動，抓全面落實，促實踐效果的工作思路，及時進行轉段動員，精心組織安排，細化工作方案，提出具體要求，狠抓督促檢查，認真進行階段總結，以保證整體方案和各階段工作的落實。另外，學院積極營造良好的輿論氛圍，在學院網頁上及時報導宣傳學習實踐活動情況，并在學校專網和簡報上刊登報道稿件9篇。
2、領導示范帶頭，發揮表率作用
在整個活動期間，做到了領導干部帶頭，全體黨員參與，廣大教職員工關注。學院領導緊緊把握這次學習實踐活動的重點和關鍵環節，以身作則，率先垂范，自覺學習指定書目和資料，認真準備發言提綱，引導黨員深入學習討論，積極開展調查研究，虛心聽取意見，有針對性地進行自我剖析，并以高度的政治責任感和實事求是的態度，親自起草實施方案、調研報告、分析檢查報告、整改落實方案，起到了很好的帶頭作用。做到了“七帶頭”。即：帶頭學習，帶頭談體會、帶頭聽意見，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊整邊改，帶頭參加各項活動，以實際行動為大家做出了表率，推動了學院學習實踐活動的深入開展。
3、抓好主要環節，確?；顒有Ч?/p>
在學習實踐活動中，學院堅持每周四學習制度，并根據學習實踐活動實施方案和三個階段的具體安排，抓好每個環節的落實，針對存在的突出問題，自覺做到邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，確保總體目標的實現。
——學習調研階段取得了明顯成效。在學習調研階段，學院按照要求，狠抓落實，做到了“三有”，即：學習有效果，調研有針對，討論有主題。一是學習有效果。 為了確保學習效果，我們堅持“四個結合”、“四個落實”，即：集中與分散相結合、學習與活動相結合、教育與實踐相結合、短期與長效相結合；保證學習內容、學習時間、學習人員、學習效果的落實。在積極組織科以上干部參加學校的輔導報告會，認真學習指定書目，組織好面上的學習討論和聯系校領導專題輔導報告的基礎上，要求大
家認真對待這次學習活動，把學習和工作實際結合起來，在干中學、學中干，運用形式多樣的學習載體，努力提高學習實效，使之體現在學院工作的方方面面。二是調研有針對。根據學習實踐活動整體方案中提出的三個亟待解決的問題，以問卷調查和座談會的形式開展專題調研，聽取意見，得到了廣大教職工的高度關注，大家本著對學院發展負責的態度認真思考、薦言獻策。為了更好的尊重民意，也為了給學院領導提供科學的決策依據，對收回的調查問卷進行了認真的歸納，在全院教職員工大會上反饋了意見，并提交了一份有價值的調研報告。三是討論有主題。在問卷調查和座談的基礎上，以“外樹形象、內強素質，促進學院又快又好發展”為主題，在全院開展解放思想大討論，旨在更好的樹立國際學院形象、不斷提升員工素質、規范學院規章制度。與會的領導、教職員工結合國際學院近三年來的發展狀況、自己的工作體會，圍繞如何樹立學院形象、加強制度建設和提升自身素質方面進行了解放思想大討論，把大家的思想統一到謀求學院發展上來，形成了解決問題的思路，凝煉了科學發展的共識，調動了全體教職員工的積極性，較好地完成了學習調研階段的各項任務，并取得了明顯的階段性成效。
——分析檢查階段達到了預期目標。在分析檢查階段，我們緊緊把握重點、嚴格程序，積極推進各個環節的工作。并明確提出了五個方面的要求：提高思想認識，抓好學習實踐；廣泛征求意見，深入交心談心；認真對照問題，搞好分析檢查；過好組織生活，開好民主生活會；寫好分析檢查報告，組織好滿意度測評。在實施過程中，注意把好了“三關”，即：會前準備關、分析檢查關、寫好報告關。通過召開座談會、個別征求意見、開展交心談心等形式，做好會前準備工作，尤其是在黨員專題組織生活會上黨員同志們有針對性地查找不足、主動自我剖析，明確努力方向，同時大家還圍繞學院科學發展發表意見。經過歸納，辦公室及時將兩條意見反饋給學院領導，希望領導班子要進一步解放思想，統一認識，著力加強學院文化建設，加強和完善各項規章制度，建立健全學院激勵機制，完善薪資、福利制度，充分調動全院教職員工的積極性和主動性，帶領全院教職員工齊心協力做好各項工作。由于準備工作充分，從而保證了領導干部專題民主生活會的質量。會上，兩位領導查擺問題不避重就輕，相互批評不糾纏細節，分析原因不偏離主線，指出不足不含糊其辭，達到了找準問題、形成共識、鍛煉黨性、共同提高目的。在此基礎上，形成了學院學習實踐活動分析檢查報告，并進行了滿意度測評。做到了召開一次高質量的民主生活會，提供一份高質量的分析檢查報告，組織一次高滿意度的評議活動。我們還結合黨風廉政建設宣傳教育活動月，提出分析檢查，雙重教育的明確要求，既圍繞發展中的問題，又聯系自身作風建設進行深刻剖析，不僅進一步增強了科學發展的觀念，也進行了一次自我廉政教育，分析檢查階段達到了預期的效果
——整改落實階段初顯學習實踐活動成果。
在制定整改落實方案之前，學院領導首先統一認識，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，明確指導思想、基本要求，提出整改落實工作要注重在解決影響和制約推動科學發展的突出問題上下功夫，在解決廣大群眾和干部職工最關心、最直接、最現實的利益問題上下功夫。結合分析檢查報告和工作實際，按照遠近結合、突出重點、分步實施的原則和“四個明確，一個承諾”的要求，制定好整改落實方案，形成有利于提高推動科學發展和綜合服務水平的體制機制，辦幾件群眾和干部職工期待的實事好事，在各項工作中更好地體現和落實科學發展觀的要求，為促進學院發展做出新的貢獻。并且堅持突出實踐特色，著重從解決問題和完善機制入手，圍繞促進科學發展，積極穩妥地推進體制機制創新和制度建設，努力解決制度缺失和體制不順等問題，逐步形成了保障和促進科學發展的制度體系。通過在全體教職員工大會上解讀整改落實方案，集中解決突出問題，使廣大干部職工真正感受到學習實踐活動帶來的新變化新氣象，學院深入學習實踐科學發展觀活動得到了同志們和學校第一督查組的充分肯定，在學院學習實踐活動群眾測評中獲得了100%的高滿意度。 三、取得的成效
1、形成了共識。學院領導班子通過認真學習、調研和討論、對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和要求有了更進一步的理解和認識，又通過查找問題、分析原因、制定整改落實方案，更加明確了學院科學發展的目標，并對學院如何深入貫徹落實科學發展觀形成了三個方面的共識：一是科學發展觀是確保學院今后又好、又快發展的重要指導方針；二是加強學院制度建設是推進學院健康快速發展的重要保證；三是強化科學管理是學院提高辦學質量的重要舉措。這些共識的形成對于不斷提高辦學規模、辦學水平、辦學質量和辦學效益，提升社會影響和知名度，保證國際學院又好又快的發展將起到重要的指導作用。
2、加強了建設。學院以這次深入學習實踐科學發展觀為契機，以“辦學規模上臺階、員工素質有提升、學院制度漸完善為目標，努力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力加強建設。一是加強領導班子自身建設，努力提高思想素質、理論水平和執行力，保持清政廉潔，增進團結和凝聚力，開拓創新，求真務實，切實提高學習實踐科學發展觀的能力和水平。二是加強制度機制建設，針對學院實際，在強化部門職責，落實部門年初計劃任務書的基礎上，建立了《學員辦公、文書、印信、檔案管理制度》、《學院員工行為規范》、《輔導員值班制度》、《學院考勤、考核、獎懲制度》、《學院突發事件應急處理預案》、《學院經費使用管理規定》、《學院校務公開暫行辦法》、《學院資產管理規定》、《學院招生錄取管理規定》、《學院教師工作規范》、《學院聘用員工薪酬方案》等制度，并于放暑假前正式印發執行。
3、推動了工作。深入學習實踐科學發展觀活動以來，學院一手抓學習實踐活動，一手抓各項工作的規范和質量，做到了學習工作兩不誤、兩促進，并以良好的精神狀態和優異的工作業績，贏得了省教育廳領導和專家對我校中外合作辦學檢查復核的高度認可，這對學院的辦學水平和辦學實力再上一個新的臺階有著極大的推進作用。今年，我們依靠自己的力量，拓展了合作辦學項目，現已與法國圖盧茲二大、利摩日大學，澳大利亞塔斯馬尼亞大學、啟思蒙學院、桑瑞亞學院分別簽訂了教育交流合作協議，這是學院成立三年來，在堅持以科學發展觀為統領，不斷加強對中外合作辦學項目的管理，堅持規范辦學，嚴謹教學，逐步擴大辦學規模方面邁出的實質性的一大步。
四、存在的問題
1、學習中側重聯系具體工作多些，理論上的探討不夠；
2、工學矛盾還是存在，學習筆記做得不夠理想。
3、學院發展的勢頭較好，但辦學條件和人員素質提升方面還存在不足。
五、主要措施
1、要建立深入學習實踐科學發展觀的長效機制，把深刻理解和全面把
握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性作為一項長期的任務，堅持以科學發展觀審視過去、總結經驗得失，以科學發展觀武裝頭腦、轉變思想觀念，以科學發展觀分析現實、查找突出問題，以科學發展觀指導工作、推進學院發展。
一、領導重視，精心組織
二、注重宣傳，營造氛圍
為擴大科技活動周的宣傳面和影響力，市縣兩級不斷加大宣傳力度，通過科技網站和政府信息公開網站、會議、標語、在電視臺和報紙上宣傳等多種形式加大宣傳力度，使廣大人民群眾能夠及時了解科技活動周活動情況，xx大眾電視臺、xx日報、xx電視臺等新聞單位都對活動作了活動啟動儀式前后的跟蹤采訪和專題報道，營造了良好的社會氛圍。
三、特色明顯，成效顯著 本屆開展的科技活動在開展常規系列貼近實際、貼近生活群眾性科技活動的基礎上，創新了活動方式，特色明顯，成效顯著，主要表現在以下幾個方面：
科技論壇由縣政府副縣長趙峰主持，縣直有關部門領導、部分企業負責人和科技代表、三個熱區鄉鎮長、紅光農場場長近60人參加了科技論壇。市科學技術局、知識產權局局長羅江云、市科技局副局長潘璐、縣委副書記、縣長王志新、縣委宣傳部部長唐進峰、縣政協副主席王文保、縣科技局局長胡德品等領導參加了會議。在科技論壇上，11名專家明確指出了xx在熱區特色產業中存在的困難和問題，并就今后如何做好做強做大xx熱區特色產業提出了寶貴的意見和建議。企業負責人和參會鄉鎮長與專家緊緊圍繞“發揮熱區生物資源優勢，發展xx經濟”這個主題，對“熱區資源開發怎么做到富民又富縣”、“熱區資源開發是走精品化 還是規?；?、產業化的道路”
、“茉莉花、晚香玉等鮮花的香精提取”等問題進行了很好的互動問答，達到了預期目的。
市科技局、知識產權局局長羅江云在論壇會上作了講話：在深入學習實踐科學發展觀活動中，在全國第9個科技活動周到來之際，xx市暨xx縣2009年科技活動周在xx隆重舉行，今天召開的科技專家論壇是科技活動周的一個重要內容，論壇開得很成功?？萍颊搲某晒φ匍_，為xx市暨xx縣2009年科技活動周拉開了序幕。羅局長強調：這次論壇專家陣容強大，11名專家均是清一色的博士級別，是名副其實的專家團。各位專家對xx特色生物資源的開發，產業培植展開了論壇，提出了發展xx特色生物資源的思路和方向。如圍繞xx的甘蔗、蘆薈、熱帶水果、熱帶花卉的發展提出了寶貴的意見。羅局長還對這次論壇提出了二點建議：一是要留下好的建議，希望xx通過這次論壇，把專家的意見、建議應用到開發xx特色生物資源的實際工作中；二是通過這次論壇，加強與中科院昆明植物研究所的聯系和建立長期的合作關系，也希望研究所把更多的研究成果、示范推廣項目放到xx、放到xx進行發展。 本次論壇的成功召開，進一步理清了xx熱區資源開發的思路，對于打開制約我縣熱區特色產業發展的瓶頸和提高企業科技創新能力具有重要的指導意義，對全縣熱區產業結構調整將起到良好的推動作用。同時也為企業加強與科研院所的聯系提供了一個良好的平臺。
二是捐贈科技物資和科普圖書。在科技活動周啟動儀式上，由省體育局模型運動管理中心和市科技局、知識產權局向xx縣科技局捐贈10套遙控電子模擬器和價值40000元的科普讀物。
三是舉行精彩的航模表演。由省體育局模型運動管理中心和紅塔區青少年科技活動中心舉行的精彩航模表演，讓廣大群眾開闊了眼界，真正享受到了一頓科技大餐，同時把活動推向了，現場氣氛十分熱烈，掌聲不斷。
四是舉行了文藝節目表演。xx縣文工團在啟動儀式前舉行了科普文藝表演，極大的豐富了活動內容。
五是召開xx縣科技工作暨知識產權工作會議。5月20日上午，在xx市暨xx縣2009年科技活動周期間，xx縣召開了全縣科技工作暨知識產權工作會議。來自各鄉鎮的鄉鎮長、分管科技工作的副鄉鎮長、紅光農場場長、科技專干、縣直各部門、規模以上企業負責人和部分科技代表以及縣科技局、科協全體干部職工共160多人參加了會議，會議由縣政府辦主任鄭榮主持?？h委常委、縣委政法委書記盧八林、縣人大常委會副主任楊云、縣政府副縣長趙峰、縣政協副主席王文保等四套班子領導出席了會議。市科技局副局長潘璐、市科協副主席王保才應邀參加會議并作了講話。潘副局長和王副主席對xx科技、科普工作所取得的成績給予了肯定，并對今后科技、科普工作提出了寶貴的意見建議。
會上，縣科技局局長胡德品作了題為《發揮科技支撐作用 努力促進xx經濟社會平穩較快發展》的科技工作和知識產權工作報告，報告圍繞領導重視科技工作、科技項目實施情況、農業科技推廣、企業科技創新、特色生物產業發展、科技培訓和科普工作、知識產權工作等八個方面的大問題對多年來的科技工作、知識產權工作做了認真的回顧總結，指出了存在的問題，并對2009年的科技、知識產權工作做了具體安排部署。2009年全縣科技、知識產權工作要突出抓好六個方面的工作：一是增強科技意識，促進科技創新；二是抓宣傳，營造良好的科技工作氛圍；三是抓培訓，提高全民科技素質；四是抓好知識產權工作；五是抓好人才資源信息庫建設和全國科技進步考核工作；六是切實抓好自身建設，提高履職能力。
趙峰副縣長受縣長王志新的委托，代表縣人民政府在會上作了講話。趙副縣長對我縣近年來所取得的科技、知識產權工作成績給予了充分肯定，并指出了存在的困難和問題，對今后科技、知識產權工作提出了要求：一是圍繞工業強縣抓科技，提高企業核心競爭力；二是圍繞農業穩縣抓科技，提高農業綜合生產能力；三是圍繞生態富縣抓科技，加快優勢資源開發步伐；四是圍繞科技興縣抓創新，完善科技創新機制。
活動周期間，各鄉鎮和各單位結合工作實際，因地制宜，積極開展了多種形式的科技服務宣傳活動，在全社會營造愛科學，學科學，用科學的良好社會氛圍。
為更好的總結經驗，找出工作中存在的不足，5月22日上午，縣政府副縣長趙峰主持召開了由縣政府辦、縣科技局、科協全體干部職工參加的科技活動周工作總結會議。
在學習實踐科學發展觀試點活動中，##縣以“抓整改解難題公開承諾，抓試點促工作公開承諾，整體推動試點工作和當前工作兩不誤、兩促進”的“雙諾整推”活動為抓手，把科學發展觀的要求轉化為謀劃轉型發展的正確思路與實際行動，轉化為保障轉型發展的長效機制，初步達到了干部受教育、發展上水平、群眾得實惠的目的。
科學定“諾” 調整發展思路
黨委、政府向社會承諾，就是向人民群眾施政大綱。深入鄉村調研、召集群眾座談、邀請專家會診、公開電話征詢……通過各種方式，華亭縣征求各方面意見建議7200多條，梳理為985個問題，針對煤炭資源縣的特點，科學制定了公開承諾，承諾著力解決“接續替代產業發展緩慢、塌陷治理緩慢、農民收入增長緩慢、煤塵污染治理緩慢”等“九大問題”。
縣級領導班子和領導干部帶頭按照承諾解決問題?？h委領導抓點示范，縣級黨員干部每人聯系一個部門、包抓一個鄉鎮（村）、抓建一個重點項目，全面推進解決人民群眾關心的就業、社保、教育、物價、就醫、文化、安居、穩定“民生八件事”，大力實施以工哺農、以城帶鄉戰略。
“雙諾整推”有力地推動了農業的進步發展和農民生活水平的改善提高。今年全縣支農專項資金由上年地方財政收入的9%提高到了13%；新引進了3戶農產品加工企業和2戶生態養豬企業，全縣農業龍頭企業達到23戶，農產品精深加工項目取得新突破。上半年，全縣“三農”工作總投資1.65億元，農村固定資產投資完成5583萬元，鄉鎮企業增加值完成6.1億元，同比分別增長10.5%、109%和8%；農民人均現金收入達1509元，同比增長28.9%。
山寨鄉甘河村在試點工作期間投資近300萬元，實施了“七個一”工程——硬化新修一條主干道路，接通一套自來水，改造維修一所村小學，新建一所標準化村衛生所，實施一個舊村改造，招商建設一戶龍頭企業，每戶培訓一名科技明白人，優化人居環境，發展農村經濟。至今已經接通自來水解決了1000多名群眾吃水問題；完成78戶舊房改造，配套建設了村莊道路、文化廣場、農家書屋、農家超市和村衛生所等民生設施；建成千畝藥材基地，舉辦草畜、藥材實用技術培訓班，輸出勞務340人，解決了困難群眾收入低、生活苦的難題。
公開示“諾” 轉變工作作風
“多虧社區領導惦記，給我找了一月能掙XX多元的工作，這樣的美事以前想都不敢想，干不好對不起組織哩！”5月底的一天，東華鎮東峽社區馬賓等10名復員退伍軍人送來了一面寫著“科學發展重民生、安置就業解民憂”的錦旗，感謝社區干部的幫助。
原來，這10名復員退伍軍人都在家待業好幾年了，日子過得緊巴巴?！半p諾整推”開展后，東華鎮黨委班子、村(社區、企業)總支(支部)班子16個集體和各級黨員干部200余人制作了《公開承諾書》，讓廣大群眾明確知道領導班子和干部、黨員在什么時候做什么事情，接受群眾監督和評判。公開示“諾”后，東峽社區班子成員多次聯系，幫助這些復員退伍軍人與硯北煤礦簽訂就業合同。如今，東峽社區已經實現了失地群眾戶均1人就近務工的承諾目標。
“雙諾整推”成了轉變工作作風的催化劑?，F在，##縣建立了現場會辦制度，部門、鄉鎮解決不了的問題由縣委、縣政府主要領導或分管領導組織人員專題會辦解決；縣里解決不了的問題爭取上級和駐地企業支持，進行上下左右互動解決；還開展了“手拉手”幫帶活動，結成幫帶對子2100對，捐助資金34萬元，幫建項目76個。全縣已經解決突出問題640個，占到了65％。
縣法院在每個鄉鎮設立了2至3個辦案服務點，由基層法庭到服務點巡回辦案，把開庭現場搬到農村，讓農民群眾零距離感受法官審案，達到了普法和教育、法律效果和社會效果的統一。目前，兩個基層法庭共巡回受理涉農案件126件，審結120件，其中調解結案104件，判決案件中已有75%得到執行。
扎實踐“諾” 提高民生質量
長期以來，煤塵污染是制約華亭人與自然和諧發展的“瓶頸”，縣城北占地70多畝的煤炭市場更是個難治的“污點”；東華鎮北河、龐磨等村地處采煤塌陷區，地質沉陷、地面坍塌問題嚴重影響著當地群眾的居住、耕種和發展。
華亭縣以北河塌陷區治理為突破口，下定決心集中60天時間，統一新建了4處封閉式管理的煤炭專業市場，搬遷、安置原市場的215家經銷戶，騰出建設用地修建農宅246戶。
同時，按照社區化管理要求修建路網，配套建設小廣場、村部、小學、衛生室等社會化服務設施。預計今年底全面完成一期工程，明年完成二期工程并解決產業配套和后續發展問題?？吹缴磉叺倪@些大變化，北河村村民劉志祥說：“以前拉煤車過后到處黑乎乎的，路面煤塵飛揚，眼睛都睜不開，現在成了安居小區，豁亮了?！?共2頁,當前第1頁1
二、圍繞整改，抓落實
通過整改集中解決問題是整改落實階段的著眼點和落腳點，也是對學習實踐活動實際成效的重要檢驗。截止目前，已經整改落實的事項有3項，其余正在按措施進行尾留工作的落實。在整改落實階段中：一是努力克服金融危機的沖擊和影響，精心組織生產，積極開拓市場，極力促進產品銷售，工業經濟保持了平衡較快發展。1—7月份，全縣規模內工業累計完成工業總產值17.92億元，占計劃任務31億元的57.8%，同比增長78.5%；產品銷售收入完成16.73億元，同比增長70.1%；實現應交稅金1.46億元，同比增長60.2%；產銷率達到93.4%。主要產品原煤產量為407萬噸。目前，工業項目進度比較順利，完成投資1.3億元（其中設備訂購4000萬元），重點項目青崗坪煤礦目前已累計完成投資7.5億元，已完成了工業廣場土建工程，職工宿辦樓主體工程，掘進井洞1300米?？h城集中供熱工程1—7月份完成投資1700萬元，累計完成投資1.52億元，煙囪、涼水塔已建成，辦公樓、主廠房、變電站、綜合樓已竣工，目前正在建設輸煤系統和安裝設備。清塬、席家山、七里川煤礦技改擴能項目也全面展開。民營企業全民果干廠等小企業已進入試產階段。二是加強銀企合作，解決企業資金短缺問題，其落實企業貸款問題。三是我局始終堅持量力而行、盡力而為的原則，認真執行整改落實方案，解決改制企業職工最關心、最直接、最現實的利益問題。注重為群眾辦一些看得見、摸得著的事實好事。為縣制藥廠改制遺留的職工兌付安置費98%，職工失業保險已辦理，統籌費、醫保等問題正在協調繳費。
三、完善體制機制，健全規章制度
縣社區學習實踐科學發展觀活動領導小組:
我縣第3批學習實踐科學發展觀活動部署后，**社區在縣社區黨工委“學習實踐科學發展觀活動領導小組”組長齊英杰同志的具體指導下，我們于2009年9月26日至11月10日歷時40余天，對社區43名黨員和部分非黨員，組織實施了本社區學習實踐科學發展觀活動的第一階段工作，在實施過程中，黨支部，嚴格按照縣社區黨工委的要求，在完成黨工委規定動作的基礎上，結合工作實際增加了一些自選動作。通過全體黨員的共同努力，克服了工作任務重、時間緊迫、人員分散等困難，較好地完成了第一階段的規定工作，達到了預期目標，取得了明顯效果，經過社區黨支部研究確認，本社區已經按照上級規定要求，完成了第一階段的學習教育任務，符合轉入第二階段的要求?，F將學習實踐活動第一階段開展情況報告如下
一、深入發動，充分做好活動前的準備工作。
（一）9月25日縣社區黨工委學習實踐科學發展觀動員大會或，第2天黨支部召開專題會議，組織黨支部一班人，傳達學習上級文件和 三是營造學習氛圍。將學習實踐活動的指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟、活動主題以及實踐載體、領導組織機構、等上墻公布，設立了學習園地、學習實踐活動專欄，將寫作好的心得體會張貼于學習園地，供大家互相交流，在社區活動場所懸掛橫幅2條，在胡同小區張貼標語30條，黨支部成員和下鄉工作隊成員通力協作，入戶發放明白紙和學習資料，確保了我社區學習實踐活動扎實到位。
四是分類推進。在抓好動員，和三次集中學習、輔導的同時，我們采取因人至宜分類別推進，對機關黨員和工作人員每天上午集中學習一個小時，根據職務限定了書寫筆記的文字數，其中支部書記不得少于5千，支部成員不得少于3千，其他人員不得少于1.5千。對居民黨員主要采取自學的方式，因為他們大都年老體弱，在
為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學技術普及法》，努力提高我鎮廣大干部群眾科學文化素質，根據區科協統一部署，鎮科協決定圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題，在全鎮范圍內開展20xx年全國科普日活動。具體方案如下：
一、活動名稱
井口鎮20xx年全國科普日活動
二、活動宗旨
圍繞全球氣候變化和促進低碳經濟發展的大背景，結合我鎮實際，利用我鎮教育、衛生、經濟等方面的優勢，密切聯系群眾生產生活的實際需要，深入實際、深入基層、深入群眾，創造性地開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好社會氛圍，提高公眾素質，促進我鎮經濟社會發展。
三、活動主題
節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康
四、時間安排
20xx年9月18日――24日（各村、社區也可根據實際情況微調，適當超前或滯后安排）
五、活動方式
組織動員全區科技、教育等領域的科技工作者、科普志愿者積極行動起來，深入村、社區、學校、幼兒園等，面向廣大群眾，運用講座、報告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動。充分利用井口通訊、廣播、電視等媒體開展有關宣傳活動。
六、活動地點
鎮涌泉廣場、主要公共場所、轄區學校等。
七、具體活動安排
1、活動內容：全國科普活動開幕日
活動時間：9月18日 8：30-11：30
活動地點：涌泉廣場
主辦：井口鎮科協
2、活動內容：井口鎮第一屆蕊澤杯運動會
活動時間：7月30日――11月1日
活動地點：涌泉廣場
主辦單位：井口鎮人民政府
3、活動內容：世博知識搶答
活動時間：8月13日
活動地點：鎮六樓會議室
主辦單位：鎮科協、鎮文化服務中心、鎮團委
4、活動內容：安全知識講座
活動時間：9月20日
活動地點：鎮六樓會議室
主辦單位：鎮文化服務中心、鎮安穩辦
5、活動內容：應急疏散演練
活動時間：9月21日
活動地點：鎮六樓會議室
主辦單位：鎮科協、鎮文化服務中心、鎮民政辦
6、活動內容：科普志愿者義務科普服務活動
活動時間：9月23日
活動地點：涌泉廣場
主辦單位：鎮科協
7、活動內容：健康知識講座
活動時間：9月24日
活動地點：鎮六樓會議室
主辦單位：鎮科協、鎮機關黨支部
8、活動內容：科普畫冊巡展，發放科普宣傳材料
活動時間：活動日期間
活動地點：各村、社區
主辦單位：井口鎮科協、各村、社區
八、注意事項
1、參與單位要高度重視，加強領導，整合資源，精心策劃組織實施，保證活動順利開展并取得實效。
2、各村、社區分別負責所在轄區的活動實施組織與落實。
3、各村、社區活動結束后，認真把本次活動進行書面總結，于9月28日以前一并上報有關聲像資料和總結至鎮科協。
有創意的全國科普日活動方案2
根據《--省科協省教育廳省科技廳省地震局關于組織開展--省20--年“全國科普日”活動的通知》(-科協發〔20--〕-號)、《關于舉辦--省20--年“全國科普日”主場活動的通知》相關要求，現制定活動實施方案如下：
一、活動主題
創新放飛夢想科技引領未來
二、活動時間及地點
活動時間：20--年9月24日上午10：00
活動地點：--省科技館
三、活動內容及安排
(一)啟動儀式
主要內容：1.為獲得20--年度“基層科普行動計劃”獎勵單位和個人授牌;2.獎勵20---20--年度科普大篷車優秀活動單位;3.舞臺表演。
(二)館內科普展覽及科學體驗活動
活動內容：1.DIY動手做(8類);2.科學實驗(11類);3.虛擬現實(VR)互動體驗;4.科學工作室精品課程。
(三)館內有機農產品、企業新產品線上線下展示活動
活動內容：1.企業新產品展示;2.有機農產品展示;3.“解密海洋生物，探索生命奧秘”主題臨展。
(四)館外科普體驗活動
活動內容：1.球幕影院;2.科普知識有獎問答活動;3.科普資料發放;4.科技咨詢服務5.無人機表演6.垂直風洞俱樂部。
四、活動組織機構
活動成立領導小組，負責活動組織、協調和開展。領導小組下設綜合、活動、宣傳和場地4個組。
組長：
副組長：
成員：
(一)綜合組
組長：
工作人員：科普部全體
工作任務：負責活動的總體協調和安排;經費預、決算;參加活動人員組織落實;啟動儀式相關材料的起草;邀請領導;撰寫活動總結。
(二)活動組
組長：
副組長：
工作人員：各單位工作人員
工作任務：負責主會場活動組織和開展。
(三)宣傳組
組長：
工作人員：省藏文科技報社、省科技館相關工作人員等。
工作任務：負責活動期間媒體邀請、活動宣傳、影像資料的采集、網站宣傳等工作。
(四)場地組
組長：
工作人員：科技館工作人員、科普部工作人員
工作任務：負責各單位活動區域劃分和安排、話筒、音響準備，氛圍營造、落實開展活動所用桌椅、電源等相關事宜。
五、活動要求
(一)嚴格紀律。嚴肅活動紀律，聽從工作人員指揮和安排，保護館內設施，按時到場、離場，確?；顒有Ч?。
(二)明確分工。明確各區域、各項目任務分工和相關責任人，充分做好與綜合組聯系溝通，確?；顒影踩行ч_展。
(三)加強宣傳。藏文科技報社、科技館按要求提前通過報刊、網絡、微信、微博等信息渠道宣傳報道此次活動，營造氛圍。實時更新活動期間微信、微博、網絡閱覽屏、報紙內容，確?；顒有麄鲗嵭?。
(四)總結匯總。參加活動事業單位按照活動要求認真匯總，將活動總結和相關圖片、影像資料于20--年9月30前報至省科協科普部，總結材料電子版、紙質版各一份。
有創意的全國科普日活動方案3
為深入貫徹落實全民科學素質行動計劃綱要，動員全社會和全民共同參與創新，形成大眾創業，萬眾創新的生動局面，促進全民科學素質的提升,根據中國科協《關于舉辦20xx年全國科普日活動的通知》（科協發普字〔20xx〕xx號）精神，為切實做好我市今年全國科普日活動各項工作，現將有關事項安排如下：
一、活動時間及主題
20xx年xx市“全國科普日”活動主題為“萬眾創新擁抱智慧生活”。定于20xx年9月11—25日在全市各地集中開展系列科普活動，主題宣傳貫穿全年。
二、活動內容
20xx年全國科普日活動將圍繞以下內容開展：一是創新引領新常態。重點宣傳我國經濟正從高速增長轉向中高速增長，進入新常態，大眾創業、萬眾創新是中國經濟新的發動機。二是創新成就我夢想。廣泛開展公眾參與的創新科普活動，讓人經歷創新成功的體驗，給公眾以成就感。三是創新助我智慧生活。重點圍繞人工智能、互聯網等智能信息新技術開展科普活動，讓公眾了解科技創新對未來產生的巨大影響。
三、主要活動
（一）科普日系列聯合行動
1．xx市“全國科普日”活動啟動儀式。由市科協主辦，結合xx市首屆青少年科普劇表演大賽頒獎儀式、科技副校長聘任儀式及科普劇表演等，舉辦全國科普日活動啟動儀式，拉開科普日活動帷幕。
2．xx市“全國科普日”主題宣傳活動。由市全民科學素質工作領導小組主辦，結合科技“三下鄉”，圍繞科普日活動主線開展全國科普日主題科普廣場活動，充分發揮示范引導作用，帶動全市各地科普日活動的蓬勃開展。
3．科普開放日活動。組織科技館、企業科普館和科普教育基地在全國科普日活動期間，發揮科普宣傳教育陣地的作用，面向公眾開放，積極推出與創新發展主題相關的科普展覽或科普宣傳活動。
4．社區科普益民活動。結合“美麗社區”建設，組織動員科普示范社區，特別是“社區科普益民計劃”表彰獎補對象，圍繞科普日主題，帶頭開展貼近居民實際的保護生態環境、垃圾分類等環保方面的科普知識宣傳，增強社區居民環保意識。
5．農村科普惠農活動。組織涉農企業、農技協會，特別是“科普惠農興村計劃”表彰獎補對象，帶頭圍繞科普日主題，結合本地實際，開展農業新技術講座、新品種推廣、美麗鄉村建設等與生態技術相關的科普活動。
6.企業科普活動。廣泛開展創新方法培訓、職業技能競賽、節能減排知識宣傳、安全生產教育、“講理想、比貢獻”活動等，提高企業自主創新能力和科技成果轉化效率。
7、“崇尚科學、反對”科普宣傳活動。開展反邪知識宣傳、圖片展覽等，組織市民參觀市反警示教育館，進一步弘揚科學知識，傳播科學思想。
（二）青少年科普行動
1、開展青少年科技教育活動。舉辦首屆Scratch創意編程競賽、第31屆青少年科技創新大賽、科技小制作評選以及科普小報評選等青少年科技競賽活動，選擇吸引力和參與性強的科普作品在科普日期間與公眾進行互動體驗，并在當地科普日活動現場向公眾展示。
2、移動科技館巡展活動。以壁掛式科技館展品30件及小型移動科普展品30件為主，結合我市科技創新大賽及電腦機器人大賽優秀作品展板60件，建立流動科技館，面向全市中小學校開展科普巡回展。
3、舉辦青少年科技培訓班。開展電腦機器人、scratch創意編程及科學影像培訓班，進一步促進我市青少年科技活動的廣泛開展，提升我市青少年科技活動水平。
（三）學會（協會、研究會）科普行動
1、科普巡講活動。各學會（協會、研究會）尤其是市科普講師團要結合科普日主題，深入農村、社區、學校、企業等開展科普專題講座，進一步傳播科學思想、普及科學常識、提高創新意識。
2、學術交流活動。結合自身實際舉辦多種形式的學術交流活動，解決本學科的重點、難點、熱點問題。要注意積極搭建不同形式、不同層次的專題學術交流平臺,拓寬信息交流渠道，注重實用性和效果,突出特色服務。
3、學科競賽、技能競賽活動。根據各自特點舉辦學科競賽或職業技能競賽活動，進一步提高各行業人員的職業技能、業務素質和服務水平，激發行業人員的創新意識。
四、活動要求
1.加強領導，周密部署。各有關單位要切實加強領導，根據有關要求認真謀劃，制定當地的全國科普日工作方案及計劃，并將活動方案或計劃及《xx市20xx年全國科普日重點活動登記表》（見附件）電子版于8月14日前報送至市科協。同時，充分發揮全國科普日大型科普活動的動員和引導作用，組織好每場活動，促進社會公眾廣泛參與，確保公眾安全。
2.貼近公眾，務求實效。要結合實際，充分發揮科普志愿者作用，圍繞主題創造性地開展全國科普日活動。在組織開展科普日活動中，要認真落實中央關于改進工作作風、厲行勤儉節約的有關規定，貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動成果，落實中央八項規定，力戒形式主義，著力在提高活動實效上下功夫。
3.加強宣傳，營造氛圍。以大眾傳媒為主要宣傳平臺，充分運用手機短信、移動電視、互聯網等媒體的宣傳作用，多形式多方面地開展科普宣傳，讓公眾多渠道地了解科學知識、掌握科學方法、樹立科學思想，不斷擴大全國科普日活動的品牌效應。
科技館的科普教育活動是以某一特定主題為線索，開展一系列反映科技動態、貼近生活、關注社會熱點的教育活動，以展覽、實驗、動手制作、講座、競賽及培訓等多種形式加深公眾對主題的理解。目前，科技館開展主題教育活動作為常設展覽的重要補充，已在世界范圍內得到認可和推廣。
1.科技館教育活動開發的背景及意義
《中國科學技術館教育活動方案》中提出科技館教育活動的三種主要形式有展覽教育活動、擴展教育活動、培訓教育活動。其中，展覽教育活動是基礎，擴展教育活動是特色，而培訓教育活動是保持科技館可持續發展的重要手段。隨著新館效應的逐漸褪去，科技館不得不面臨參觀人流逐步降低的現實，此時，利用科技館所有資源開展豐富的教育活動不僅是對科技館展教內容的補充和拓展，更是以活動的影響力吸引更多的公眾來參觀科技館，增強科技館的社會知名度，提高科技館的社會效益和經濟效益。
2.科技館教育活動設計的原則和方向
科技館作為學校課堂教育的有效補充，在探索開發教育活動時也要與時俱進，并且符合當下中小學生對于教育活動的口味，開辟新穎的，與時代、與生活接軌的，互動式的活動內容和形式。
知識性?；顒釉O計的基礎和核心是知識性，通過活動向公眾傳遞一個科學知識、一個科學方法或者一種科學理念。
實踐性。青少年大多喜歡追求前進、前沿的東西，而且接受能力很強。往往越是新生的事物越能激起他們的探索興趣。科普教育活動的開發人員要重視青少年的這種典型的心理特點和需求，多開展一些與日常生活緊密關聯、感染性強，實踐性強的活動，使觀眾通過參與活動，激發起對科學的興趣，形成科學意識，并且可以在以后的生活中利用所學的知識和技能解決實際問題。
趣味性。一個科普活動要想讓觀眾樂意參與，并且在參與的過程中體會到快樂，趣味性是一個不可忽視的重要因素。開發的活動一定要有創意，能體現校外科學教育特色，呈現方式能引起青少年的興趣。
互動性。科技館于學校教育的最大區別就是互動性。設計活動的時候要避免傳統的陳列式的圖板宣教，開辟一些互動性、體驗性的活動項目。只有動手了、體驗了，才能引導青少年去觀察和思考。
針對性。教育活動的設計要考慮到觀眾的年齡層次，對于幼兒、兒童、青少年以及成人都應有不同的活動內容和活動形式，充分滿足不同年齡層次的公眾對科學的需求。
經濟性。在設計活動時應提倡設計環境和社會友好型活動，鼓勵項目材料的可重復利用，開展項目的可持續性。
3.科技館教育活動的組織實施步驟
前期策劃?？萍拣^教育活動的形式和內容是否符合當下公眾的心理需求和科學需求是一個教育活動是否受歡迎，是否有效果的重要因素之一。因此前期策劃很重要，是一個活動成功與否的關鍵。
確定參與活動人群。首先要確定設計的活動適合哪類人群參加，針對的是幼兒、小學生還是成人，確定了活動人群才能設計活動方案。
確立活動目的。設計開展一個活動必須要有一個明確的目的，通過參加活動，要對公眾起到一定的影響和作用。對于觀眾來說，無論是只從活動中了解到一個知識點，引起他們對科學的興趣，還是提高了其科學素質，都達到了我們開展活動的目的。
確定活動主題。在教育活動中，活動主題的確定或探究性問題的提出，是活動設計與實施中非常關鍵的一步。我們可以從系統的角度，運用“黑箱”理論，針對不同的活動主題，來把握具體活動內容的大小和程度深淺。
分解活動項目并設立負責人?；顒拥幕I備是需要很多人來完成的，為了讓活動能更好的開展，每個環節都銜接有序，應對活動進行分解，設立總負責人并對子項目設立負責人，分頭完成工作，最后匯總。
設計活動方案。一個教育活動能否順利、合理的進行，關鍵在于環節的設計，因此活動方案的設計尤其重要。每次活動之前，會設計多個活動方案，通過討論、對比、互評，找出每個方案的優勢，最后形成一個比較完善、可操作性強的方案。
活動宣傳。為了吸引更多的公眾來科技館參加教育活動，活動前期就在電視、廣播、報紙等媒體上進行宣傳，同時在科技館內，我們在大門處張貼大型海報，懸掛活動標語，并且對每一位打電話來咨詢的觀眾介紹我們將要開展的活動。
活動設備、材料、獎品的準備。如宣傳展板、音響、登記表、各種道具、材料、工具等。在長期的活動中我們發現準備一些小獎品或紀念品發給活動參與者，可以吸引更多的觀眾前來參加。
組織實施?；顒踊I備結束，活動正式開始。我們的教育活動一般集中在節假日、紀念日、寒暑假、科技周、科普日等時段開展。綜合考慮每個活動開展的時間、預期的觀眾參與度以及天氣等因素來安排活動場次，確保觀眾有序有效的參加。
在活動開展過程中，在按照活動流程進行的同時也要根據現場情況隨機應變，對我們預期沒有設想到的情況及時作出調整，以便活動能夠順利進行。
參與活動實施的負責人及工作人員要注意記錄活動中出現的各種情況，包括參與的人數，年齡，文化程度，對活動提出的建議和意見，以便于我們在今后的活動中參考，形成一系列的經驗總結。
活動總結與分析。每次活動結束后，我們都要開會討論活動中出現的問題，分析問題的原因，把觀眾提出的意見和建議向大家傳達，及時總結經驗教訓，對活動進行改進和完善，活動總負責人需要寫出活動總結，作為資料留用。
4.貴州科技館開展科普教育活動的實踐
貴州科技館自2009年5月1日起由展覽部自行組織人員，成立活動策劃組，逐步建立了“科技探索”系列主題活動。經過了三年的探索和實踐，我們以“科技探索”為主題開展了多種形式和內容的教育活動。
結合研究課題開展活動的實踐。2006年開館后，我們做了一系列課題的研究，比如觀眾在科技館里最喜愛的展品是什么、觀眾在科技館的參觀學習是否有效。結合這些課題，我們開展了“觀眾最喜愛的展品問卷調查”、“探索科技館知識問答”等活動。這些調查結果對于我們在進行展品展項的改造、新展品的研發、采購以及如何開展好科普輔導，創新輔導方式等工作中提供了重要的事實依據，明確了方向。
科學挑戰賽類活動的實踐。此類活動方式是我們常用的，效果比較好的方式。比如2010年我們開展了“紙飛機飛行大賽”活動，配合比賽我們還制作了展板，對飛機的飛行原理、怎樣折紙飛機、紙飛機大賽的世界紀錄等做了介紹，通過紙飛機飛行大賽，讓中小學生了解了飛機的飛行原理、空氣動力學知識以及十種紙飛機的折法，并現場對學生的提問進行解答。2011年我們開展了“地震知識大比拼”活動，該活動采用搶手棋競賽的形式，小朋友們通過擲骰子走棋格來回答有關地震知識以及地震來時的防護、自救與互救的問題，使他們在玩中學，在學中玩，掌握自救與互救的本領。
科學工作坊類活動的實踐。在此類活動中，我們開展過“優耐美仿真小機床的使用”、“如何打繩結”等。通過輔導老師的講解，了解車床、鉆床等仿真小機床的功能及使用方法并利用小機床進行創新設計產品的模型加工制作，培養學生的工程實踐能力、動手能力和創新能力。通過學習多種打繩結的方法和用途，可以
下轉第099頁
上接第124頁
把一條簡單的繩索解決生活中的很多困難，也能讓我們在危急時刻因掌握打繩結的本領而獲得自救。
科學實驗類活動的實踐。從2006年開館，我們就開辟了材料性能演示臺，通過開放性的實驗，比如記憶合金、超導、液氮、吸水粉等實驗，介紹了這些新材料的物理和化學性質，在不同條件下的狀態以及在生產生活中的應用。使觀眾能近距離的了解一些新興的材料，從而更加關注前沿科技。
思維訓練類活動的實踐。2009年開始，我們嘗試開展了一系列思維拓展訓練活動，根據年齡層次的劃分，對3~5歲的幼兒選取了趣味拼圖、創意蛇，看誰壘得高等項目，對5~12歲兒童選取了魯班鎖、孔明鎖、數獨游戲、神龍擺尾等思維訓練項目，深受小朋友們的喜愛。這些訓練項目涉及了幾何學、拓撲學、運籌學、圖論、心理學等多門學科，目的是通過思維訓練培養和提高小朋友的思維能力，掌握思維方法。
結合社會當下關注熱點問題開展活動的實踐。2011年日本大地震引發的海嘯導致福島核電站損毀，一時間核輻射成了人們茶余飯后緊張關注的話題。由于公眾對核輻射知識的欠缺，導致了搶鹽、罷買魚、吃碘劑等事件的發生，我們及時舉辦了地震及核輻射知識展，采用展板的形式在科技館廣場向大家宣傳核地震、海嘯和核輻射知識，并發放核輻射手冊，憑借科技館自身的公信力和影響力，消除了公眾不必要的恐慌情緒。
結合節假日及紀念日開展主題活動。結合節假日或紀念日選擇活動主題是一個常用手段。比如我們連續兩年在防震減災日開展活動，2011年開展了“地震知識大比拼”活動（第2類中已作介紹），2012年我們開展了“走進消防，遠離火災”活動，通過開展消防知識問答、消防官兵現場演示并教授各種滅火器的使用等活動，使觀眾了解滅火器的使用方法，以及不同物質引起的火
下轉第102頁
上接第099頁
災要用不同的滅火器。
科普劇的實踐?？破談∫环矫嬉钥茖W實驗為基礎，配以相應的劇情，通過藝術表演的形式弘揚科學精神、傳播科學知識。另一方面它又把科學知識、科學實驗通過戲劇情節，以舞臺表演劇的形式展現出來，是觀眾在欣賞演出的同時獲取對科學知識的體驗，激發觀眾對科學的興趣。這種新穎獨特的表現形式既豐富了展教內容，又提高了展教效果。從2008年開始，由我們的輔導員自排自演了科普劇《綠色party》、《未來SOS》，《神奇的大氣壓》、《靜電魔法師》、《大自然的隱形殺手》等劇，把一個又一個生活中的現象用科學原理加以解釋，獲得了廣大青少年朋友的喜愛。幾年來，我們不光在科技館內對觀眾進行表演，還克服種種困難，把科普劇演進了縣城、校園以及貧困山區。如今，科普劇已經演出上百場次，成為貴州科技館的一張名片。
科技館是面向公眾弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法的重要陣地，科技館的展教工作作為一種有目的的科學傳播形式，將對公眾尤其是青少年科學素質的培養和提升起到非常重要的作用。就是這樣一種責任，鼓勵和鞭策我們科普教育工作者要從新理念、新方法入手，開發更多的可以為我們教育活動所利用的教育資源，進行更多有意義的探索和實踐，盡可能的豐富和補充科技館的展教內容，提高科技館在公眾心目中的知名度，做到真正意義上的科學普及。
一、開展了豐富多彩的科技教育活動。
能力的培養多在活動中取得。本學期學?？萍寂d趣小組組織學生參加了安徽省科技館舉辦的科普創新實驗大賽。全校輔導員參加了XX縣科普信息員隊伍建設與管理試點工作培訓會。學期末又組織學生參加了XX縣青少年科技創新大賽。在活動中鍛煉了學生的能力也增強了輔導教師的指導水平。在校內校外、課內課外開展的活動中，手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式，手的運用促進腦的開發，從而使未知世界變成已知世界。
二、加強硬件建設
學校投入三十余萬建立了創客實驗室。購置了機器人器材，激光切割機和3D打印機等硬件設施，為開展科技競賽活動創造了條件。學生利用智能機器人套件制作了大量的科技作品，熟悉了機器人項目的流程。
三、注重動手能力，培養創造精神。
在興趣小組活動中，我們經常利用身邊的材料給學生做一些科技作品，讓學生勤于動手，開拓他們的視野，經常介紹一些和本地有關的科技觀察活動，讓學生善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物很多就是發明創造。
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2) 參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3) 主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程參考如下：
a、 編組、選題；
b、 聘指導教師；
c 制定活動方案；
d 小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；
e、 實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
f、 分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）
g 撰寫社會實踐調查報告（范例附后）
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。 三、社會實踐的主要內容：
1、 社會參觀活動。
2 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、 社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關于生活用水狀況調查研究
2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3）市區白色污染調查研究
4）市區交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區道路狀況及改進意見
7）旅游資源狀況調查
8）小學生的休閑生活調查研究
9）小學生的消費觀念與行為研究
1 0）小學生的飲食與營養問題研究
11）小學生學習習慣的調查與研究
12）我市中小學零用錢數量的調查
3、社區服務活動。
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體安排
2004年7月4日
下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
2004年7月5日——7月9日
2004年7月10日—8月23日 開展社會實踐活動
2004年9月5日前 各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料： < br> 1、社會實踐活動記錄表；
2 、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
2004年9月初 社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）
1 、 以班級為單位，以班會、板報、?？?、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘指導教師；
C制定活動方案；
D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；
E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）
G撰寫社會實踐調查報告（范例附后）
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關于生活用水狀況調查研究
2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3）市區白色污染調查研究
4）市區交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區道路狀況及改進意見
7） 旅游資源狀況調查
8）小學生的休閑生活調查研究
9）小學生的消費觀念與行為研究
10）小學生的飲食與營養問題研究
11）小學生學習習慣的調查與研究
12）我市中小學零用錢數量的調查
3、社區服務活動。
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體安排
20__年7月4日
下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
20__年7月5日——7月9日
學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
20__年7月10日—8月23日開展社會實踐活動
20__年9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料：<R>1、社會實踐活動記錄表；
2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
20__年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
