時間：2022-09-28 03:13:48
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（一）、建立健全組織機構，確保培訓有序進行
為進一步加強高速公路系統職工業務培訓工作的組織領導和管理，我們一是健全組織工作機構，成立了“管理處收費稽查崗位練兵和技能訓練工作領導小組”，作為高速公路干部職工業務培訓的專門職能機構，負責本次活動的組織領導、業務指導、宣傳督查、考核表彰等事宜。領導小組下設辦公室。組長由兼任，副組長由兼任。辦公室下設宣傳報道組，負責活動期間對外宣傳、跟蹤報道，以及活動期間涌現出來的好人好事、典型經驗、成熟做法、崗位標兵等的綜合宣傳工作；業務督導組，負責活動期間各站崗位練兵和技能訓練具體業務的實地指導和督促稽查，對活動進展進行全程督查；培訓資料組，負責封閉訓練階段有關政策法規、稽查管理、票證財務管理、監控管理、設備維護、現場操作等業務資料的搜集和整理，以及題庫的組稿；后勤保障組，負責活動開展期間的經費保障，后勤支持。組織機構的建立健全，明確有關人員的管理職責，建立培訓考核激勵機制，為全路干部職工業務培訓工作有序、有效和有力地開展奠定了良好的組織基礎。二是制定周密培訓計劃。為了促進高速公路干部職工業務培訓工作制度化、經?；?、規范化，同時為了使培訓工作的開展具有一定的針對性、實用性和可操作性，我們周密而詳細的制定了《管理處開展收費稽查崗位練兵和業務技能訓練實施方案》，對活動開展的目標、內容與形式、考核及活動要求都作了明確的規定。在崗位練兵上，注重收費稽查各崗位基礎知識、基本技能的提升，要求以政策法規、稽查管理、票證財務、監控業務、設備維護、現場操作、文明服務、行政執法八個方面為基礎，刻苦做好基礎知識的學習。在技能訓練上，要求立足崗位實際，開展各崗位人員的基本技能訓練，以技能訓練促進技能提升。崗位主要包括站長、稽查員、收費員、收費班長、監控員、監控班長、維護員、督導員、票證員等各崗位人員。如茶庵鋪收費站圍繞此次活動主題做橫幅、出板報等多種宣傳方式積極營造練兵氣氛，為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實的思想基礎。三是做好宣傳動員，自上而下召開專門會議，層層進行稽查崗位練兵和技能訓練工作動員，向廣大干部職工講清開展崗位練兵活動的必要性和重要性，講清開展這個活動的內容、方法和步驟，使大家積極投入這個活動，從人力、物力和財力上予以保證，并使活動有序進行。
（二）、圍繞業務實際需要，展開形式多樣培訓
采取“身邊人帶動身邊人”、“走出去參觀外地經驗”與“德體業素質前面拓展”結合的辦法，提倡各個基層單位根據本單位實際，在保證活動效果和質量的基礎上，開展形式豐富多彩的培訓活動，一是組織各收費站開展“效率之星”、“微笑之星”、“無差錯之星”、“職業道德之星”四星評選活動；充分發掘收費一線手腳利索、形象端莊、服務過硬、態度良好的先進典型。二是組織相關人員前往凈空法師在安徽省蘆江縣湯池鎮創辦的和諧社會示范鎮，進行體驗和洗禮，積極倡導“和諧治路”的理念。三是組織各站開展點鈔比賽、破獲逃費車比賽、應急能力比賽、收費稽查知識搶答賽、文明服務操演練賽等旨在鍛煉業務技能的勞動競賽。四是組織各站開展籃球比賽、羽毛球比賽等有益身心健康的文體比賽，營造濃郁的文化氛圍。五是組織各站開展半軍事化管理和競賽。如官莊收費站開展軍事化訓練。訓練內容以軍訓的基本動作及交通指揮手勢為重點。組織訓練人員現場觀摩教官示范動作，現場進行分解動作示范和分步進行講解，使參訓人員在現場體會中掌握動作要領，領會動作標準，糾正自身動作偏差。在軍事訓練過程中，讓全站員工姿態端正，儀容嚴整，動作規范，素質能力得到更大提高。
（三）突出培訓活動特點，確保培訓活動實效
1、統籌兼顧、把握重點。本次活動歷時長、參與廣，收費稽查戰線各干部職工全體動員、全面參與，各收費站要正確處理好日常工作和練兵訓練的關系，把年度工作目標與活動目標結合起來，統籌兼顧、勞逸結合、科學安排、合理部署，以練兵促工作、以競賽求提高。同時，要明確提高員工崗位技能和綜合素質這一目標重點，任何知識的學習、任何技能的訓練、任何活動的開展都要緊緊扣住這一中心、突出這一重點。
2、加強宣傳、樹立典型。各收費站從活動尹始就開始強化宣傳意識，充分運用快訊、投稿、圖文、橫幅等宣傳方式和媒介將活動全過程進行宣傳報道。同時，并在活動開展過程中注意發掘涌現出來的好人好事、道德模范、業務精英，樹立典型、打造標兵，充分發揮先進人物、典型事跡的感召力、影響力和輻射力。
3、全程掌控，穩步推進。此次活動的全過程，活動領導小組將采取十分嚴肅的態度和相當嚴格的標準進行全程掌控，業務知識學得怎么樣、崗位技能練得怎么樣、文明服務做得怎么樣，等等，進行逐一檢查、實時監督；活動開展情況的最后評比結果，納入年度考核。
今年1至5月，按照年初制定的培訓計劃和培訓工作方案，我們高速公路共舉辦各種培訓班期，培訓超過人次。從半年來的運作情況來看，進展順利，取得了階段性成果，得到各級領導和參訓人員的充分肯定和認可。
崗位練兵和業務技能訓練一是增強了隊伍的凝聚力。在崗位練兵活動中，領導小組成員職責明確，既分工負責又協同配合，充分發揮了主觀能動性，積極有效的帶動了職工的訓練積極性和工作熱情。同時，涌現了一大批過硬的優秀骨干分子，在職工中樹立了良好的形象，確保了崗位練兵活動開展的有聲有色。二是提高了實戰能力，通過各項扎實有效地主題活動，充分鍛煉了隊伍，提高了全體職工的綜合素質和實際工作能力。三是形成了良好的站風站貌。通過這次崗位練兵活動，全路干部職工在日常工作生活、內務環境以及精神面貌上有了新的起色，一改以往不同程度上存在的的散、亂、差，嚴格按照規章制度來要求自己，約束自己，做到每天有計劃，有安排，按時落實，發現問題，及時整改。
二、活動體會及經驗
一是組織領導是保證
沒有強有力的組織機構，任何事情只是一紙空文。只有大力加強思想和組織領導，統一行動，步調一致，才能達到預期目的。
二是制度落實是基礎
沒有規矩，不成方圓，必須建立健全一系列的工作制度，做到有令必行，有禁必止，靠制度實施工作計劃，落實工作措施。
二是措施創新是關鍵
培訓工作在內容上和形式上要避免因循守舊，大膽創新，視野開闊，密切聯系單位實際，這樣會增強培訓的吸引力和實效性。
三、存在問題
1、極少部分職工還存在思想認識不到位的問題，對崗位練兵活動的重要性和長期性認識不足，缺乏爭先創優的意識。
本學期在縣教育局的直接領導下，在全體教師的努力下，以新一輪基礎教育改革為中心任務，多渠道加強教師培訓，學校在“大興學習之風”上做文章，使教師由“經驗型向“科研型”、“學者型”轉化。具體做法是：
一、打造學習型學校，讓學習積淀為師生的身心素質。
我校以學習《基礎教育課程改革》為中心，以學習新課標精神及有關課改文章，以及有關創新教育和新理念等為主，為教師創設濃郁的教科研氛圍，提供學習機會。我校提出“打造學習型教師隊伍，讓學習積淀為師生的身心素質”的口號，力圖通過創建學習型隊伍，不斷完善學校特色，擴大優質教育資源。具體做法是：一是定時間、定內容、定中心議題；二是查教師的“自主學習筆記”；三是聽教師學習的匯報；四是開展教研組內學習求互動的形式，大興學習之風，邁開學校教科研的步子，學校的“眾議紛紜研討課”是共享的平臺。例如課改教師于晶上的《》一課、袁玲的古詩教學。由于任課教師有很深的文化功底，又搜集了大量的文史常識，課堂內容容量大，教師語言生動、嚴謹，課上亮點頻閃，受到了教師的好評。同時教師也感到提升自己的文化品位，對提高教育教學質量的重要性，使教師自覺地投入到學習中去。
二、崗位自練，提升教師文化品位。
崗位自培自練是使教師素養提高的好形式，我校根據學校教師工作任務量較大、集中學習時間少的情況，結合校本培訓、以集中學習為輔，崗位自培自練為主，在全校上下掀起了大練基本功、提升教師文化品位練兵活動。首先要求教師寫好“三筆字”，此項基本功訓練常抓不懈，期末評出優秀獎。
其次是按學?！疤嵘幕肺弧庇柧殨r間，教師熟背70首古詩、收集文史常識和名言警句和讀名著等，增加了教師知識的內涵。教師每人有“采擷本”，沉甸甸的筆記本證載著學習的艱辛和收獲，收集了大量的學習材料。
1、從文化市場的發展特點來充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性。特點一，市場經濟的發展和人民群眾文化需求的增長，促使文化市場門類日益增多，經營規模不斷擴大，使稽查管理的范圍越來越廣；特點二，文化市場行政審批制度的改革放寬了相當一部分經營活動的市場準入條件，有的甚至取消了經營許可審批，使稽查的難度越來越大；特點三，城市文明程度的提高、文化市場的繁榮發展同樣促使著經營者法制觀念的提高，對稽查工作的要求越來越高；特點四，科學技術日新月異，在社會生活各個領域的結合越來越緊密，應用越來越迅速。在文化市場領域，高新技術與文化產業的結合更加是勢不可擋，給稽查工作帶來更多的挑戰與壓力。
2、從文化市場管理法規的變化來充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性。為適應文化市場的發展變化，國家先后制定、修改了音像、演出、娛樂、電影、網絡市場等行政法規及相應部門規章，了《文化市場稽查暫行辦法》、《文化部文化行政處罰程序規定》、《文化市場行政執法錯案責任追究暫行辦法》等三個專項執法規章，使各市場門類實體、程序法規基本齊備。我們只有廣泛開展崗位練兵，及時學習新變化的法規和規章，才能更好的依法稽查、依法辦案，才能保障執法工作及時、準確、公正、高效。
3、從稽查人員業務現狀存在的差距來充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性。差距一，加入世界貿易組織后，文化市場對外開放的程度越來越高，外國文化產品和服務將更多地進入國內文化市場，中外兩種價值觀念和經營方式的碰撞和沖擊將會進一步加劇，也對市場監管理念和方式提出了嚴峻挑戰。而我們的隊伍整體素質相對仍然不高，監督檢查工作應當具備的法律知識、業務技能掌握不夠；差距二，文化市場門類日益增多，逐漸形成了包括演出、娛樂、音像、電影、文物、藝術品、書報刊、網絡等文化市場。這些市場的執法工作大都由文化稽查隊承擔，同時文化稽查隊還承擔著出版物市場的“掃黃打非”工作，而我們的稽查隊伍建設相對滯后，行政執法力量相對薄弱；差距三，文化市場難點問題不斷產生，一直是社會各界關注的焦點、熱點，文化法規條例也隨之在不斷修改完善，我們之所以能從較為被動到較為主動，從相對無序到規范有序，主要得益于法規制度建設。而我們的稽查隊伍法規制度掌握相對不夠完善，應用相對不夠靈活。
二、采取積極有效的措施，扎實開展崗位練兵活動
我們覺得，崗位練兵不能是形式上走過場，而是要利用各種行之有效的方式和載體，促使和引導每個隊員積極參與投入到崗位練兵中，通過崗位練兵真正達到提高和完善業務素質的目的。
1、搞好一次法律法規系統學習：每年我們都會利用一至兩個雙休日集中組織隊員學習文化法規條例，如去年我們集中學習了《音像制品管理條例》、《出版物市場管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《演出場所管理條例》、《印刷業管理條例》等新修訂頒布的法規和條例，今年我們學習了《行政訴訟法》、《行政許可法》等，并針對法規的難點、疑點、新舊法規的區別以及實際工作中碰到的新情況新問題進行討論，及時解決在執法過程中碰到的困難，使隊員全面掌握有關法規和條例，進一步提高執法水平。法規學習培訓我們采取條線分管隊員主講、集體討論的形式，促使分管隊員對自己分管條線的法規條例全面的掌握和了解，提高了隊員熟悉并靈活運用條例的能力。同時我們對個別案件中碰到的特殊情況及時進行討論和研究，以提高隊員在執法過程中應對突發事件的能力，從而不斷完善執法程序。
2、搞好一次法律法規知識競賽：今年上半年我隊開展了法規知識競賽，題目來自執法中涉及常用的法規條例：《娛樂場所管理條例》、《演出市場管理條例》、《互聯網上網營業場所管理條例》、《出版物市場管理條例》、《音像制品管理條例》以及行政執法基本法規。題型有填充、單項選擇、多項選擇和判斷，考卷題目雖然不多，但涉及的法規卻不少，這就要求隊員每種條例法規都要認真學習并掌握。我們要求隊員平時自己安排時間復習，然后進行閉卷考試。做完試卷后當場把試卷封好交由總隊領導批卷。這種做法使隊員自覺端正了學習態度，認真投入到活動中，使活動不走形式主義而落到實處，起到實效，并體現了嚴格公平的原則。通過競賽，隊員們進一步認識到了自己在法律法規方面的不足并不斷完善，從而不斷提高執法水平。
3、搞好一次非法出版物鑒別培訓：隨著社會的進步、物質生活水平的提高，出版物市場越來越繁榮，非法出版物的類型也是越來越多，盜版的層次、質量也越來越高，我們需要不斷學習才能正確區分非法出版物，從而提高工作效率。去年和今年上半年我隊都請來了市新聞出版署的 老師來為隊員們講課：如何區分非法音像制品和如何區分非法出版物。老師的講課使我們對非法出版物的鑒別有了新的認識，走出了原本以為紙張差、印刷差的就是非法出版物的誤區，對出版物市場和非法出版物的理解有了新的提高，并學習到如何在檢查過程中發現線索、提高辦案質量的許多經驗。通過培訓，我們明顯感到在非法出版物的檢查中少走了許多彎路、提高了工作效率。
4、搞好一次法律文書制作比賽：今年上半年我隊請來市文化稽查總隊的領導來主持我們的法律文書制作比賽。題目由總隊出，每個隊員都參加了比賽。因為法律文書是我們辦每個案子的重中之重，它直接反映出我們辦的每個案子是否有法可依、辦案的程序是否符合法規條例的規定等等。這就要求我們必須不斷完善執法程序和法律文書的制作，其中最關鍵的是現場檢查筆錄和調查詢問筆錄。為了使每個隊員都意識到執法程序和法律文書的重要性，進一步完善執法程序和法律文書制作，我隊首先認真學習了總隊關于執法程序和法律文書制作的有關要求，開展討論并尋找差距，在此基礎上自己隊里進行法律文書制作模擬比賽，并為此進行了充分的準備。因為準備的過程就是提高的過程，而比賽的目的就是為了提高。法律文書制作完畢后，總隊領導當場批閱并進行講解，使隊員們對自身存在的問題有了更深刻的認識和體會，提高了對法律文書制作的重視程度，使法律文書的制作質量有了質的提高，使隊員的辦案質量有新的突破。
三、注重實效，在提高全體人員業務技能上見成效
通過開展崗位練兵活動，我們收到了較好的效果，做到了一個進一步熟悉，三個進一步提高：
1、進一步熟悉了文化稽查的法律法規。規章制度都是死的，要想真正發揮他們的作用，還得靠人來執行。崗位練兵活動使我們進一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法規，從而真正保障了法律法規的貫徹執行，使執法工作有法可依。
2、進一步提高了依法稽查的水平。文化稽查隊伍的執法形象某種程度上也代表著一個地區或城市的法制建設和文明程度，依法稽查是對我們最基本也是最嚴格的要求，通過崗位練兵活動，隊員進一步加強了依法稽查的意識，增加了依法稽查的水平。
根據上級部門的要求及學校的實際情況，我校制定了崗位大練兵的長遠規劃和近期實施方案，每個學期都要對方案進行修訂，成立以校長為組長的領導組織，建立健全各種培訓制度及學時學分考核細則，將崗位練兵切實滲透到教學中去，落實到業務考核中來。
二、采取多種形式抓好崗位練兵活動，使活動更具實效性
1、加強教師基本功訓練，提高教師的專業技能。
教師基本功訓練包括三筆字、簡筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達等。這些基本功訓練主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項訓練活動，在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師崗位練兵手冊中必練模塊和選練模塊的訓練。每學期要寫出兩篇閱讀性學習筆記和兩篇反思性隨感，要認真研讀手冊，根據所教學科的內容來進行填寫，學校領導要定期進行檢查和指導。通過兩年來的練兵，教師的業務技能有了顯著的提高。
2、以課堂教學為突破口，積極主動地提高教學技能。
課堂教學是教師崗位練兵活動主陣地，學校始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合觀摩課、示范課、引領課、優質課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節公開課，由學校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、客觀的評價。而每次的公開教學都要圍繞每學期的學習專題開展活動，做到了理論與實際的有機結合，突出崗位練兵為教學服務這一宗旨，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。
3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力
學校堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，結合學校教師學生在發展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學科多層次教育科研課題實驗活動，重點落實科研為教學服務，教學提升科研能力這一理念。對課題組成員加大理論培訓力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結合，讓崗位練兵在科研領域突出實效。我們學校的科研課題主要有《小學中高年級的作文教學法的研究》，《加強計算機輔助教學，提高教學效率》，還有英語的口語教學的研究，我校在科研練兵上主要采取了學習科研課題研究的相關理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動。
4、鼓勵教師積極參加各級各類教研活動，搭建教師展示的平臺
在教師崗位大練兵培訓的這段時間里，我校的教師的教育教學能力有了很大的提高，經常參加各級各類教學活動，均取得了很優秀的成績：每個學期都有十余人參加縣里的教研活動，于天宇教師曾多次代表學校參加縣里的美術教學活動，經過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術教學活動，取得了一等獎的好成績;張利敏不僅多次參加教研活動，他組織的學校合唱隊在教學展示中總能榮獲一等獎，還被進修校聘請去給新教師進行教材培訓，受到教師們的好評，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競賽，取得了驕人的成績，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學基本功過硬，教學能力很強，所教的班級的英語成績在幾次的全縣統考中，均取得了優異的成績。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實踐學習型團隊，多次承擔市里的教研活動，受到了教研員的賞識。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓部領導的認可。
5、以網絡教研為突破口，讓崗位練兵步入快車道
我們學校是縣里唯一所有校園網的學校，班班都配有電腦，基于這一點，我校專門組織教師進行了計算機知識和課件的制作的學習培訓活動，使教師們人人都會制作課件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學中，豐富了學生們的視野，增強了學生學習的積極性。同時我們也利用校園網絡這個平臺來參加市里組織的uc教研活動，使教師們足不出戶就學到了先進的教育理念，學到了外地同行們的教學方法，與名優教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學能力，我們也因此開展了計算機輔助教學在課題教學中的應用這一課題的研究工作，現已取得了一定的成績。所有的青年教師還建立了自己的教學博客，把自己在教學中總結出的好的教學案例和感悟都寫到個人的教學博客中，達到資源共享。讓崗位練兵與現代化教育技術相結合，讓教師在高效快捷的信息狀態下吸納豐富的教學資源而更好的為教育教學、為學生的發展服務。
根據上級部門的要求及學校的實際情況，我校制定了崗位大練兵的長遠規劃和近期實施方案，每個學期都要對方案進行修訂，成立以校長為組長的領導組織，建立健全各種培訓制度及學時學分考核細則，將崗位練兵切實滲透到教學中去，落實到業務考核中來。
二、采取多種形式抓好崗位練兵活動，使活動更具實效性
1、加強教師基本功訓練，提高教師的專業技能。
教師基本功訓練包括三筆字、簡筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達等。這些基本功訓練主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項訓練活動，在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師崗位練兵手冊中必練模塊和選練模塊的訓練。每學期要寫出兩篇閱讀性學習筆記和兩篇反思性隨感，要認真研讀手冊，根據所教學科的內容來進行填寫，學校領導要定期進行檢查和指導。通過兩年來的練兵，教師的業務技能有了顯著的提高。
2、以課堂教學為突破口，積極主動地提高教學技能。
課堂教學是教師崗位練兵活動主陣地，學校始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合觀摩課、示范課、引領課、優質課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節公開課，由學校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、客觀的評價。而每次的公開教學都要圍繞每學期的學習專題開展活動，做到了理論與實際的有機結合，突出崗位練兵為教學服務這一宗旨，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。
3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力
學校堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，結合學校教師學生在發展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學科多層次教育科研課題實驗活動，重點落實科研為教學服務，教學提升科研能力這一理念。對課題組成員加大理論培訓力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結合，讓崗位練兵在科研領域突出實效。我們學校的科研課題主要有《小學中高年級的作文教學法的研究》，《加強計算機輔助教學，提高教學效率》，還有英語的口語教學的研究，我校在科研練兵上主要采取了學習科研課題研究的相關理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動。
4、鼓勵教師積極參加各級各類教研活動，搭建教師展示的平臺
在教師崗位大練兵培訓的這段時間里，我校的教師的教育教學能力有了很大的提高，經常參加各級各類教學活動，均取得了很優秀的成績：每個學期都有十余人參加縣里的教研活動，于天宇教師曾多次代表學校參加縣里的美術教學活動，經過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術教學活動，取得了一等獎的好成績;張利敏不僅多次參加教研活動，他組織的學校合唱隊在教學展示中總能榮獲一等獎，還被進修校聘請去給新教師進行教材培訓，受到教師們的好評，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競賽，取得了驕人的成績，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學基本功過硬，教學能力很強，所教的班級的英語成績在幾次的全縣統考中，均取得了優異的成績。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實踐學習型團隊，多次承擔市里的教研活動，受到了教研員的賞識。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓部領導的認可。
5、以網絡教研為突破口，讓崗位練兵步入快車道
我們學校是縣里唯一所有校園網的學校，班班都配有電腦，基于這一點，我校專門組織教師進行了計算機知識和課件的制作的學習培訓活動，使教師們人人都會制作課件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學中，豐富了學生們的視野，增強了學生學習的積極性。同時我們也利用校園網絡這個平臺來參加市里組織的uc教研活動，使教師們足不出戶就學到了先進的教育理念，學到了外地同行們的教學方法，與名優教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學能力，我們也因此開展了計算機輔助教學在課題教學中的應用這一課題的研究工作，現已取得了一定的成績。所有的青年教師還建立了自己的教學博客，把自己在教學中總結出的好的教學案例和感悟都寫到個人的教學博客中，達到資源共享。讓崗位練兵與現代化教育技術相結合，讓教師在高效快捷的信息狀態下吸納豐富的教學資源而更好的為教育教學、為學生的發展服務。
經井工會研究，自7月1日開始，我井工會在井屬的機電隊中開
展了“崗位練兵”活動。為了使這次活動真正的取得鍛煉技能、
展示才能的舞臺。井工會專門下發了《開展崗位練兵的通知》，
對這次崗位練兵活動的進行了安排和部署，并且專門成了活動領
導小組，全權負責這次崗位領兵的具體實施工作，井工會還特約
了井、隊專業人員作為技術指導，進行理論培訓和現場指導。
活動開始，為了營造全體員工學習技術的氛圍，井工會組織
了全井所有機電方面的維修人員對涉及礦山機電的方面的包機人
員都來參與學習，井工會在機電隊特設了學習培訓基地，聘請教
師教課，對《礦山電工》、《電工學》、《鉗工》、《電焊工》
四大類涉及8個工種的專業技術進行了系統培訓，在這次活動全井
300于名機電方面員工參加學習，其中，機電隊200于人全部參加了
學習，占到總數的50以上。另外，我們還對各自崗位上應知應會
的專業知識進行了挑選，印發了《學習提綱》，供員工課余時間
進行學習。于7月15日，我們組織了井領導、機電專業人員組成了
評審團、其他崗位上的技術員為嘉賓開展了電工、鉗工、焊接工
的技藝大表演，經過充分準備的35名機電方面精英，在我井機電隊
進行了現場演練，演練的項目有80N、120、300真空開關故障處理
和接線室接線、裝配配電盤、電焊工的焊接等內容才藝表演。井
屬14個連隊的員工代表參觀了這次表演。經過1天的表演賽，歷時
30天的崗位練兵圓滿結束了。井工會針對在這次活動優秀的選手，
給予表揚，同時頒發獎金。給予鼓勵。在全井進行典型的宣
傳。以此推動員工學習技術的熱情。
二、崗位練兵的特點：
1、員工參加人數多，激發的熱情高。在這次崗位練兵活動中，
我井采煤機運通的各個戰線上的機電人員全部參加了這次崗位練
兵的學習，各隊代表參加表演賽，參加技術表演的35名選手，約占
到我井技術人員總數的30，技術能量涵蓋到了65，屬于我井幾
年來開展崗位練兵活動中規模較大，參加人員最多的一次。
2、時間長，側重了員工學習和培訓，重在傳授技藝的的原則，
在這次崗位練兵活動中，我們認真地加強了技術方面的全面學習，
不但要求各隊技術骨干參加，全體人員都也可以去學習，接受培
訓，同時，我們還特約了井機電方面的專業人士，包括井屬14各連
隊的技術員、歷年來被評為礦級的崗位能手，作為了這次的崗位
練兵活動的特約嘉賓，出席了技術表演賽。使得這次崗位練兵活
動成為我井對礦山機電方面的維修、原理等專業方面的知識進行
了一次大檢閱。
3、側重了實際的操作技能。增加了現場檢查故障的能力。在
這次崗位練兵活動中，我們特別增設了艱難條件下的處理項目。
已在提高員工的現場操作技能。最終達到保證生產、提高效率的
作用。
三、存在的問題及今后工作的打算：
通過這次崗位練兵活動，我們雖然取得了預計的效果，達到
以學促的目的，但是也發現個別問題值得我們認真地思考：一是
仍有部分員工對學習技術認識不夠，存在著能干好活就行，學習
不學習一樣的消極思想。二是個別員工的技術不過硬，平時工作
表現的可以，在大型技術比武中，經受不住檢閱，爆漏出了
缺乏鍛煉的素質問題。三是個別員工的實際操作能力低于理論考
試水平，缺少現場方面的鍛煉。
通過這次崗位練兵，我們在充分認真上述問題的基礎上，認
真彌補不足，查缺補漏。相信在礦、井兩級的正確領導下，加強
以“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展崗位練兵技能比武工作，使機關干部職工真正樹立認真專業務實意識，進一步提高思想素質、業務素質和服務水平，形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，為建設富裕、文明、和諧的新做出積極貢獻。
二、基本原則
（一）全員參與。各科室要充分認識開展此項工作的重要意義，切實把崗位練兵技能比武作為機關隊伍建設的一項重要工作開展起來，做到人人參與練兵、人人受到教育、人人得到提高。
（二）立足本職。各科室在開展崗位練兵比武活動中，按照干什么、學什么，練什么、比什么的要求，結合工作實際，立足本職崗位，狠抓學習培訓，強化業務技能，培養一批精通本職業務的行家里手。
（三）注重實效。各科室要堅持以人為本，圍繞中心工作，以求真務實的精神抓好崗位練兵技能比武活動。要通過真抓實干，讓干部得到提高，群眾感到滿意。
三、活動內容及項目設置
（一）活動內容。崗位練兵技能比武工作要緊密結合本單位工作職能、任務，研究確定開展練兵比武的項目；要立足工作崗位，狠抓學習培訓，強化技能比武；要體現單位特點，堅持理論聯系實際，既要有理論知識、政策法規，也要體現業務操作、崗位技能；要不斷創新形式，既聯系實際，又靈活多樣。
（二）項目設置。公共項目：1、公文寫作、法律法規、計算機辦公應用、英語應用四項。2、在開展練兵比武的基礎上，推薦成績優秀人員參加全縣機關崗位練兵技能比武活動。專業項目：由各科室根據本科室業務實際自行確定并組織實施。
四、方法步驟
2013年度崗位練兵技能比武工作從現在開始全面展開，分四個階段進行。
（一）宣傳發動階段（3月）：各科室要根據《實施方案》，研究細化訓練內容，明確具體要求，廣泛宣傳發動。
（二）學習練兵階段（4月-6月）：各科室要按照《實施方案》，結合實際，采取靈活多樣的練兵形式，認真開展好崗位培訓、崗位練兵。
（三）技能比武階段（7月-10月）：在學習練兵基礎上，財貿委將適時組織公共技能項目比賽，并按照比賽成績，選拔出優秀人員參加全縣機關公共項目比武。
一，完成任務情況:
(一)目標明確，思想統一
此次崗位練兵，是提高我局工作效率的動力，是加強大我局隊伍建設的重大舉措，是落實農業政策的具體體現，我們把這次崗位練兵活動作為“內強素質，外樹形象“全面推進我局建設的重要舉措，作為今年的一項主要工作來抓，切實解決當前我局工作的薄弱環節和具體問題。我局召開了動員大會，號召全體職工明確崗位練兵的目的，掀起了崗位練兵的熱潮，我局還專門成立了由局長李智偉為組長，各副局長為副組長，各站站長為成員的崗位練兵領導小組，并分工到人，落實責任制，突出重點，大力提高了我局的綜合工作能力。我局還制定了具體的練習計劃和考評標準，為整個崗位練兵工作順利開展奠定了堅實的思想基礎。
(二)認真組織，合理安排
為了確保崗位練兵活動有所成效，切實提高我局的整體素質，我局堅持練習與實戰相結合，課堂與現場相結合，先理論，后實際，從易到難地開展練習，我局把這次崗位練兵分成了四個階段來進行實施，局里還制定了具體的月計劃，周安排。切實提高了我局對外的綜合作工作能力，崗位練兵工作得到了井然有序的開展。
(三)實施考評，獎懲分明
為了使崗位練兵工作落實得到較好的效果，我局制定了具體的考評標準，并定期對各站崗位練兵活動開展的項目進行了考核，并做好了記錄。我局還堅持每月月底，進行一次業務理論考試，并根據其考核的成績情況，把職工的考核成績納入年度考核，與選學技術，入黨，晉級掛鉤，并實行一票否決。使得全體職工學習熱情高漲，在學習中，你追我趕，敢打敢拼，有力地促進了崗位練兵活動各項工作更好的開展。形成了比，學，趕，幫，超的良好氛圍。
二，主要收獲及經驗教訓:
通過此次崗位大練兵活動的開展，我們主要有如下幾點收獲:
一是增強了隊伍的凝聚力。只有過硬的班子，才能帶過硬的隊伍。在崗位練兵活動中，大家職責明確，既分工負責又協同配合。實行一級帶一級，一級抓一級的原則，干部堅持與職工們做到五同和六到位，要求職工做到的，干部首先做到，充分發揮了主觀能動性，積極有效的帶動了職工的學習積極性和工作熱情。同時，在局領導班子的帶動下，涌現了一大批過硬的優秀骨干分子，在職工中樹立了良好的形象，確保了崗位練兵活動開展的有聲有色。
二是提高了我局工作業務能力和提升了日常工作效率和對外形象。
三是形成了良好的作風風貌。通過這次崗位練兵活動，全隊職工在一日生活制度，精神面貌，以及局環境上，有了新的起色。一改過去的散，亂，差，這都是嚴格按照單位規章制度來要求自己，約束自己，做到天天有計劃，有安排，按時落實，發現問題，及時整改。
三，存在的問題:
通過崗位練兵的總結，在各方面取得了一定的成績，但是也存在一些不容忽視的問題;
1，個別同志綜合素質有待提高。
中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2016）08-0005-03
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。基于教師個人反思，通過同伴互助、專家引領，最終實現整個教師隊伍的百花爭艷，姹紫嫣紅，是校本教研制度建設的初衷。
多年的教學研究實踐告訴我們，要提高研究效能，首先必須解決教師研究內驅力的問題。教師學習、反思、互助交流的內驅力來自哪里？制度約束是一方面，氛圍創設、“教研場”的引和領更重要。
基于此，為進一步加強教研組建設，強化團隊教研，提升教師專業素養和課堂教學能力，2011～2015年，秦皇島市海港區（以下簡稱“海港區”）在扎實做好“賽馬場”、“常態調研視導”、“菜單式培訓”等常規教研活動的同時，以“有效教學全員崗位練兵活動”為主要抓手，聚焦課堂，在全區教師中營造“人人參與、人人思考、人人創意、人人收獲”的全員練兵氛圍，有效激發了教師研究的內驅力與活力，促進了教師實踐性知識的展示及交流共享，提高了教師課堂教學的能力及校本教研的效能。
一、明確原則，練兵立足集體探索、共同提高
活動啟動之初，海港區明確定位：“崗位練兵”的目的絕不是為拿出幾十節優質課，為推出幾十名學科能手，而是全區所有學校、全體教師對有效課堂的一種集體探索和協作攻關，是廣大教師研討“課堂增值”的“大課堂”。因此，練兵活動中我們始終遵循以下原則：1.全員參與，人人過關。校級練兵階段全區中小學校全體任課教師（包括兼課領導）全部參與崗位練兵，每位教師全程參與每個環節。區級練兵階段則要求全區中小學校校校組隊，全部參與區級競賽。競賽結束后競賽辦公室按各校參賽選手的人均成績、排名成績、賦分成績綜合考量，評出全員崗位練兵活動優勝單位。2.競爭性與互相結合。既關注競爭選拔性，更關注群體參與性、互；既要求“同中求異”（集體備課下的個人參賽），更倡導“異中求同”（崗位練兵與學科主題教研、“有效課堂構建研究”相結合，教師的教學設計可以不同，但反思、評議都要圍繞教研組研究主題、圍繞有效課堂構建展開）。注重學習，注重過程，重在集體提升。
二、科學設計，練兵凸顯集體智慧、同伴互助
兩年一屆的全員崗位練兵活動包括“課堂教學”、“課后反思”、“現場答辯”、“評課議課”四項內容。要高質量完成四項任務，順利通過校級練兵，每位教師必須做好以下四項工作：（一）深刻理解、整體把握本學科全套教材，精心分析、科學設計所有重點課一為講課做準備；（二）全面系統地學習學科知識及教育教學理論，了解學科教改前沿動態――為答辯做準備；（三）靈活駕馭課堂，用心調控課堂，科學處理預設與生成――為反思做準備；（四）全程聽同學科所有同伴的課，邊聽邊圍繞“有效”認真思考――為評課做準備。
“壓力太大了！”，這是練兵過程中老師們最常說的一句話。“有壓力才有動力，有動力自然就形成了合力！”這是練兵過程中一位校長的感慨。不用學校再“定時間、定地點”，老師們就自覺利用課前、課后、雙休日、QQ群等自發聚在一起，或討論答辯題，尋找最佳答案，或圍繞某課、某個環節展開討論；不用教學領導再幫忙設計，各教研組自主研發了多樣研修：有的研讀教材，梳理描畫知識樹；有的學習課標，組織開展“一節好課的大討論”；有的開辦組內論壇，圍繞學科素養、學科教學存在問題及解決策略暢所欲言；有的進行“課堂教學一招鮮”展示……
“練兵過程中，學習成了習慣，反思成了習慣，互助交流也成了習慣。教師研究的熱情、研究的主動性、創造性竟如此高漲！”“……區級練兵過程中，表面上我們的教研團隊研究完善的是幾節課，幫助的是幾個人，但受鍛煉的卻是所有教師……”這是一所學校崗位練兵活動總結中的原話，也是練兵過程中我區各校校本教研情況的共同寫照。
三、精心組織，全程指導，專家引領落到實處
教師學習、反思、互助的積極性調動起來了，為使專家引領真正落到實處，練兵伊始，區教研部門專門組建了由教研員、骨干教師組成的涉及中小學22個學科的專家指導組，采用專家蹲點包校與學校預約相結合的形式，深入課堂進行指導。在為期一年的校級練兵階段，專家組成員成了最受歡迎的人，或被邀請與教師集體備課；或被邀請全程參與練兵活動，活動后點評；或被邀請針對教師疑難問題開展講座；或被邀請針對難點課現場示范……土專家的引領大大提高了各校練兵活動的質量，受到了基層學校領導、教師的普遍歡迎。區級競賽階段，為保護各隊及所有教師的練兵熱情，保證區級競賽質量，崗位練兵領導小組精心謀劃，科學組織，做到了四個公開：（一）評委公開，（二）標準公開，（三）打分公開，（四）評價公開（每位選手比賽結束，評委組專家有針對性地對每位參賽教師進行點評指導，肯定優點的同時指出不足，既讓參賽教師受益，更讓所有教師有所借鑒）。
四、練兵構筑了有效課堂的學習共同體
為期四年有計劃、有步驟的“有效教學全員崗位練兵活動”，凝聚了全區教研部門、學校和教師三方的力量，將區域內所有教師、學校集結為“有效課堂”的學習共同體。
在這個學習共同體里，海港區依托區校兩級培訓與研修，提高練兵活動的科學含量；依托競賽與展示，提高練兵活動的影響效用；依托制度協調，提高練兵活動的實施力度。
稽查半年工作總結
稽查半年工作總結
文化市場稽查大隊崗位練兵活動總結扎實開展崗位練兵不斷提高業務素質文化稽查隊伍擔負著打擊違法經營、保護合法權益、規范文化市場秩序的職責，這既是黨和國家給我們的重托，也是維護人民群眾利益的需要。執法人員的綜合素質直接關系到文化市場稽查工作的能力和水平，文化市場迅猛發展，新鮮事物層出不窮，研究新情況，探索新辦法，總結新經驗，解決新問題，對執法人員的思想意識、政策水平、業務技能提出了更高的要求。我們只有通過多種形式、多種方法、多種途徑有針對性地、有組織地對稽查人員進行培訓，才能在長期的執法工作中立于不敗之地。為此我隊以“崗位練兵”為抓手開展了一系列業務練兵活動，收到了較好的效果：一、充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性，增強全體人員參與崗位練兵的自覺性為扎實開展崗位練兵活動，我們進行了廣泛的動員教育，使全體稽查隊員進一步統一思想，提高認識，從以下3個方面充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性，并以積極主動的態度投入到崗位練兵活動中去：1、從文化市場的發展特點來充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性。特點一，市場經濟的發展和人民群眾文化需求的增長，促使文化市場門類日益增多，經營規模不斷擴大，使稽查管理的范圍越來越廣；特點二，文化市場行政審批制度的改革放寬了相當一部分經營活動的市場準入條件，有的甚至取消了經營許可審批，使稽查的難度越來越大；特點三，城市文明程度的提高、文化市場的繁榮發展同樣促使著經營者法制觀念的提高，對稽查工作的要求越來越高；特點四，科學技術日新月異，在社會生活各個領域的結合越來越緊密，應用越來越迅速。在文化市場領域，高新技術與文化產業的結合更加是勢不可擋，給稽查工作帶來更多的挑戰與壓力。2、從文化市場管理法規的變化來充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性。為適應文化市場的發展變化，國家先后制定、修改了音像、演出、娛樂、電影、網絡市場等行政法規及相應部門規章，了《文化市場稽查暫行辦法》、《文化部文化行政處罰程序規定》、《文化市場行政執法錯案責任追究暫行辦法》等三個專項執法規章，使各市場門類實體、程序法規基本齊備。我們只有廣泛開展崗位練兵，及時學習新變化的法規和規章，才能更好的依法稽查、依法辦案，才能保障執法工作及時、準確、公正、高效。3、從稽查人員業務現狀存在的差距來充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性。差距一，加入世界貿易組織后，文化市場對外開放的程度越來越高，外國文化產品和服務將更多地進入國內文化市場，中外兩種價值觀念和經營方式的碰撞和沖擊將會進一步加劇，也對市場監管理念和方式提出了嚴峻挑戰。而我們的隊伍整體素質相對仍然不高，監督檢查工作應當具備的法律知識、業務技能掌握不夠；差距二，文化市場門類日益增多，逐漸形成了包括演出、娛樂、音像、電影、文物、藝術品、書報刊、網絡等文化市場。這些市場的執法工作大都由文化稽查隊承擔，同時文化稽查隊還承擔著出版物市場的“掃黃打非”工作，而我們的稽查隊伍建設相對滯后，行政執法力量相對薄弱；差距三，文化市場難點問題不斷產生，一直是社會各界關注的焦點、熱點，文化法規條例也隨之在不斷修改完善，我們之所以能從較為被動到較為主動，從相對無序到規范有序，主要得益于法規制度建設。而我們的稽查隊伍法規制度掌握相對不夠完善，應用相對不夠靈活。二、采取積極有效的措施，扎實開展崗位練兵活動我們覺得，崗位練兵不能是形式上走過場，而是要利用各種行之有效的方式和載體，促使和引導每個隊員積極參與投入到崗位練兵中，通過崗位練兵真正達到提高和完善業務素質的目的。1、搞好一次法律法規系統學習：每年我們都會利用一至兩個雙休日集中組織隊員學習文化法規條例，如去年我們集中學習了《音像制品管理條例》、《出版物市場管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《演出場所管理條例》、《印刷業管理條例》等新修訂頒布的法規和條例，今年我們學習了《行政訴訟法》、《行政許可法》等，并針對法規的難點、疑點、新舊法規的區別以及實際工作中碰到的新情況新問題進行討論，及時解決在執法過程中碰到的困難，使隊員全面掌握有關法規和條例，進一步提高執法水平。法規學習培訓我們采取條線分管隊員主講、集體討論的形式，促使分管隊員對自己分管條線的法規條例全面的掌握和了解，提高了隊員熟悉并靈活運用條例的能力。同時我們對個別案件中碰到的特殊情況及時進行討論和研究，以提高隊員在執法過程中應對突發事件的能力，從而不斷完善執法程序。2、搞好一次法律法規知識競賽：今年上半年我隊開展了法規知識競賽，題目來自執法中涉及常用的法規條例：《娛樂場所管理條例》、《演出市場管理條例》、《互聯網上網營業場所管理條例》、《出版物市場管理條例》、《音像制品管理條例》以及行政執法基本法規。題型有填充、單項選擇、多項選擇和判斷，考卷題目雖然不多，但涉及的法規卻不少，這就要求隊員每種條例法規都要認真學習并掌握。我們要求隊員平時自己安排時間復習，然后進行閉卷考試。做完試卷后當場把試卷封好交由總隊領導批卷。這種做法使隊員自覺端正了學習態度，認真投入到活動中，使活動不走形式主義而落到實處，起到實效，并體現了嚴格公平的原則。通過競賽，隊員們進一步認識到了自己在法律法規方面的不足并不斷完善，從而不斷提高執法水平。3、搞好一次非法出版物鑒別培訓：隨著社會的進步、物質生活水平的提高，出版物市場越來越繁榮，非法出版物的類型也是越來越多，盜版的層次、質量也越來越高，我們需要不斷學習才能正確區分非法出版物，從而提高工作效率。去年和今年上半年我隊都請來了市新聞出版署的老師來為隊員們講課：如何區分非法音像制品和如何區分非法出版物。老師的講課使我們對非法出版物的鑒別有了新的認識，走出了原本以為紙張差、印刷差的就是非法出版物的誤區，對出版物市場和非法出版物的理解有了新的提高，并學習到如何在檢查過程中發現線索、提高辦案質量的許多經驗。通過培訓，我們明顯感到在非法出版物的檢查中少走了許多彎路、提高了工作效率。4、搞好一次法律文書制作比賽：今年上半年我隊請來市文化稽查總隊的領導來主持我們的法律文書制作比賽。題目由總隊出，每個隊員都參加了比賽。因為法律文書是我們辦每個案子的重中之重，它直接反映出我們辦的每個案子是否有法可依、辦案的程序是否符合法規條例的規定等等。這就要求我們必須不斷完善執法程序和法律文書的制作，其中最關鍵的是現場檢查筆錄和調查詢問筆錄。為了使每個隊員都意識到執法程序和法律文書的重要性，進一步完善執法程序和法律文書制作，我隊首先認真學習了總隊關于執法程序和法律文書制作的有關要求，開展討論并尋找差距，在此基礎上自己隊里進行法律文書制作模擬比賽，并為此進行了充分的準備。因為準備的過程就是提高的過程，而比賽的目的就是為了提高。法律文書制作完畢后，總隊領導當場批閱并進行講解，使隊員們對自身存在的問題有了更深刻的認識和體會，提高了對法律文書制作的重視程度，使法律文書的制作質量有了質的提高，使隊員的辦案質量有新的突破。三、注重實效，在提高全體人員業務技能上見成效通過開展崗位練兵活動，我們收到了較好的效果，做到了一個進一步熟悉，三個進一步提高：1、進一步熟悉了文化稽查的法律法規。規章制度都是死的，要想真正發揮他們的作用，還得靠人來執行。崗位練兵活動使我們進一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法規，從而真正保障了法律法規的貫徹執行，使執法工作有法可依。2、進一步提高了依法稽查的水平。文化稽查隊伍的執法形象某種程度上也代表著一個地區或城市的法制建設和文明程度，依法稽查是對我們最基本也是最嚴格的要求，通過崗位練兵活動，隊員進一步加強了依法稽查的意識，增加了依法稽查的水平。3、進一步提高了非法出版物的鑒別能力。通過崗位練兵活動，現在我們每個隊員都能正確鑒別非法出版物，使有限的稽查隊伍資源得到充分發揮和利用，從而提高了稽查工作質量，增加了工作效率。4、進一步提高了稽查工作的質量。首先在現場檢查中，我們進一步加強了發現問題、把握問題的能力，提高了現場檢查筆錄的質量，為辦案提供了可靠證據；其次在辦案過程中，我們進一步提高了調查詢問的技巧，使調查詢問證據落實，有法可依；最后在法律文書制作方面，我們進一步減少了差錯，規范了法律文書制作程序。文化市場稽查工作要再上新臺階，開創新局面，還需靠提高隊伍素質來推動。所以我們要在隊伍建設上再接再厲，繼續狠抓崗位練兵，不斷加強業務素質，與時俱進，不斷開創文化稽查工作的新局面。
為了使崗位練兵真正貼近生產，貼近崗位，貼近職工，保持生機和活力，運輸部工會不斷探索形成了“工作學習化”的崗位練兵模式，激發了職工學技術、練本領、崗位成才、崗位創新的積極性，為提升職工技能水平、促進企業改革發展發揮了積極作用。
“工作學習化”崗位練兵是一種模式，是根據全年目標確定需求，制定年度計劃，相關業務部門聯合推進，檢查督促各崗位按照月、周、日的工作任務層層分解學習內容，采取靈活多樣的方式開展教學，在生產組織和作業過程中，鞏固掌握知識要點，提高實際操作水平和解決疑難問題的能力。在推行過程中，運輸部工會著重在健全機制、豐富內容、創新方法上尋求突破。
1.突出三個強化，健全機制，確?；顒釉鷮嶉_展
1.1突出強化組織基礎。健全了部長、黨委書記為主任，黨委副書記、工會主席、主管生產設備副部長為副主任的領導機構，確立了“黨委統一領導、行政確定需求、工會組織發動、部門聯合推進、職工廣泛參與”的運行模式。崗位練兵由過去的工會主抓，轉變為相關業務部門推進，有利于對練兵活動進行專業指導，避免了不同程度存在的“大虛松”現象，為活動的扎實開展提供了組織基礎。
1.2突出強化宣傳引導。成立了崗位練兵宣傳組，把“創建學習型組織，爭做知識型職工”作為高層次要求，以田桂勇、郭孟祥等崗位成才的鮮活事例向職工發出學趕倡議，營造只爭朝夕、不進則退的學習氛圍。崗位練兵由過去少數人學、少數人練、少數人比、多數人看，轉變為工作中學習、全員全過程參與，避免了不同程度存在的追求轟動效應的現象，為活動的扎實開展提供了輿論支持。
1.3突出強化檢查考核。堅持日檢查、周總結、月考核，由專業部門組織檢查考核小組，每天抽查崗位練兵進行內容、參加人數、講解要點以及取得的效果，在早調會上通報，并把開展情況與加強勞動紀律、推行工時定額、優化人力資源相聯系。崗位練兵由過去的單一競賽，轉變為實現精益管理的有效手段，避免了不同程度存在的培訓與生產脫節現象，為活動的扎實開展提供了有力保證。
2.著眼三個層面，豐富內容，提高活動實際效果
為完成年總運量4000萬噸目標和公司下達的第三臺階成本指標，今年以來，運輸部以機車勞效、鐵路線路和敞車治理等為主線貫穿全年，對職工提出了更高要求，基于此，崗位練兵也緊密結合重點工作，著重從三個層面豐富內容。
2.1著眼運轉層面，推行作業標準化，提高機車綜合運用效率。在調度系統優化作業計劃，壓縮局車停時，內部引入淘汰機制，實行末尾待崗；在機務系統規范機車操作，為達到操檢合一，車檢36步成為了司機工余時間的必修課。調車系統把《安全操作規程》所涉及到內容，分解為問答題，點將回答，還把要點歸納成順口溜，在實際作業中強化應用，做到調車作業勾勾標準、快速。2011年機車勞效為95.7%，在全國同行排名第二。
2.2著眼檢修層面，細化檢修作業標準，提高設備保產水平。工務系統把全廠線路分為三類，施以不同的維修內容，職工在每一項作業中掌握并運用標準，線路質量大幅提升；電務系統打破工種界限，按區域協同作業，在檢修中相互學習，運輸作業信息化水平大幅提升；車輛系統精益求精，總結提練了以修為輔、以防腐為主的維修思路，發明并熟練掌握了320噸魚雷型混鐵車和140噸鐵水車快速復救技術，機車車輛的保產能力大幅提升。
2.3著眼技改層面，崗位創新創效，實現降本增效目標。為解決車輛水渣撒漏嚴重的難題，車輛段反復實驗，推出了《內貼密封防漏》工藝技術，并完成了68輛C62水渣敞車改造，每年可降低費用支出18萬元。在不具備完全檢修能力的情況下，完成了北京3192、東風10D152、0012、3191機車中修，節省中修費用40萬元。完成了240柴油機油氣分離器、大連機車空壓機共振等多項課題攻關，創效100多萬元。
3.注重三個創新，調動職工參與的積極性
3.1方法創新。倡導工作中學習，學習促進工作。為做到生產、練兵兩不誤，采取了集中培訓輔導練、個人自學主動練、因崗施教針對練、競賽活動月月練、開辟專欄交流練、邊干邊學實踐練、一強一弱結對練、師傅徒弟搭配練等行之有效的方法，收到了很好的效果。
