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2002年1月擔任團市委辦公室副主任;
2002年2月至2005年6月擔任團市委辦公室主任;
2005年6月至2005年11月擔任卅二都鄉副鄉長;
2005年11月至今擔任鳳林鎮副鎮長,分管黨政綜合辦公室工作。
幾年來,在德、能、勤、績、廉方面的表現如下:
德:為人誠實、正派,人緣較好;能夠團結同志,同事間關系較為融洽,在干部中反映普遍較好,有一定威信;大局意識,大局觀念強,凡事做到以大局為重,服從組織統一安排;配合意識強,能夠主動配合領導開展工作;講團結,能夠維護內部團結統一,不說不利于團結的話,不做不利于團結的事,能夠協調處理好領導班子及下屬干部關系,營造團結干事的氛圍;注重學習,平時比較注重理論、業務學習,注意不斷提高自身的思想政治素質、理論政策水平和業務能力。
能:一是講究科學的工作方法。特別是走向鄉鎮領導崗位之后,注意學習借鑒好的工作方法和經驗,形成了做選擇作決策之前,開展調查研究和征求領導及群眾意見的良好習慣,確保所做決定附合領導意圖和干部群眾意愿,確保決策的科學性、可操作性,為工作順利開展作準備。平時,能夠積極發揮主觀能動作用,能努力做好本單位各種活動的組織、協調、籌備、實施等工作。
二是有一定的科學管理能力。組織、協調能力強,能夠獨擋一面開展工作,在團市委期間,作為辦公室主任,為強化內部管理,調動干部工作積極性,本人牽頭建立健全內部管理制度,使內部實現以制度管人,確保辦公室井然有序。在卅二都工作期間,分管計劃生育工作,兼任計生辦主任,作為班子成員,時時處處以身作則,率先垂范,在辦公室內做好示范帶頭,同時加強與下屬干部的溝通交流,及時掌握干部思想動態,使自己能有針對性地做好內部管理。在鳳林鎮按照分工分管黨政綜合辦,特別是在鄉鎮撤并期間,能充分發揮優勢,科學按排,及時出臺建立各項管理制度,做好內部管理,有效地應對撤并過程中帶來的各種矛盾和問題,使新鳳林鎮很快進入有序、高效運行狀態,得到了鎮領導的好評。
三是善于出點子,為領導當好決策參謀,能不斷創新,抓好工作落實。特別是到鄉鎮工作,走上領導崗位之后,都要求獨立承擔一方面工作,能否創新,能否拿出好的工作點子和思路,是決定工作能否向前推進的關鍵,直接關系到所在鄉鎮,所分管工作在全市的地位。平時能及時發現問題,能想領導所想,急領導所急,積極想辦法、出點子,為領導當好參謀,提供決策參考。
勤:工作勤奮、認真負責,有較強的事業心和責任感。能夠積極主動完成分管工作和領導交辦的各項任務。具有一定的奉獻精神和實干作風,工作任勞任怨,從不計較個人得失。平時工作相對較忙,經常犧牲雙休日和晚上等業余時間,加班加點。
1.做好年個人工作總結及工作總結
2.組織完成對護士長年終考核登錄檔案
3.制定年工作計劃(包括進修、繼續教育、分級培養、??婆嘤?、三基三嚴、質量管理等)
4.護理質量檢查及護理行政查房
5.召開護士長例會
6.組織護理人員理論考試
7.組織護理學術講座
8.評選優秀工作者
9.啟動護士長助理的計劃,安排護理本科生來護理部輪轉
10.開展以“溫馨護理站”為主題優質護理服務競賽活動的動員工作
11.總結醫療輔助運轉中心工作,開始雙休日值班
12.完成疾病護理常規的編寫
13.大內科護理業務查房
二月
1.節前護理安全檢查,安排節前護理人員值班
2.護理質量檢查及護理行政查房
3.召開護士長例會
4.組織護理人員理論考試
5.組織護理學術講座
6.護士長管理培訓
7.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況
8.大外科護理業務查房
三月
1.護理質量檢查及護理行政查房
2.召開護士長例會
3.組織護理人員理論考試
4.組織護理學術講座
5.招聘護士的面試考核
6.組織護理人員護理技能操作考試
7.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況
8.心內科護理業務查房
年第二季度護理部工作計劃
工作重點:組織“5.12”護士節活動及表彰大會,舉辦國家級繼續教育項目,總結臨床帶教工作。
四月
1.護理質量檢查及護理行政查房
2.召開護士長例會
3.組織護理人員理論考試
4.組織護理學術講座
5.“5.12”護士節活動計劃,科室相關工作布置
6.婦產科護理業務查房
五月
1.組織“5.12”各種活動及表彰大會
2.護理質量檢查及護理行政查房
3.召開護士長例會
4.組織護理人員理論考試
5.組織護理學術講座
6.舉辦國家級繼續教育學習班
7.門急診護理業務查房
六月
1.護理質量檢查及護理行政查房
2.召開護士長例會
3.組織護理人員理論考試
4.組織護理學術講座
5.組織護理人員護理技能操作考試
6.新分配護士的崗前教育
7.制定新護士輪轉計劃
8.總結實習生帶教工作
9.組織護理人員護理技能操作考試
10.大內科護理業務查房
年第三季度護理部工作計劃
工作重點:加強基礎護理提高護理服務質量,檢查“溫馨護理站”優質護理服務開展情況。
七月
1.護理質量檢查及護理行政查房
2.召開護士長例會
3.組織護理人員理論考試
4.組織護理學術講座
5.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況
6.舉辦國家級繼續教育學習班
7.自考本科生的理論答辯
8.大外科護理業務查房
八月
1.護理質量檢查及護理行政查房
2.召開護士長例會
3.組織護理人員理論考試
4.組織護理學術講座
5.申請國家級繼續教育項目
6.加強護工管理和病人的基礎護理,降低陪伴率
7.心內科護理業務查房
九月
1.護理質量檢查及護理行政查房
2.召開護士長例會
3.組織護理人員理論考試
4.組織護理學術講座
5.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況
6.組織護理人員護理技能操作考試
7.節前安全工作布置及檢查
8.門急診護理業務查房
年第四季度護理部工作計劃
工作重點:10.1期間安全,加強病房管理,保證醫療安全,總結“溫馨護理站”優質護理服務經驗。
十月
1.節日期間工作安排
2.護理質量檢查及護理行政查房
3.召開護士長例會
4.組織護理人員理論考試
5.組織護理學術講座
6.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況
7.大內科護理業務查房
十一月
1.病房管理及基礎護理、危重病人護理質量檢查
2.護理質量檢查及護理行政查房
3.召開護士長例會
4.組織護理人員理論考試
5.組織護理學術講座
6.提交護理部用人計劃
7.檢查“溫馨護理站”優質護理服務實施情況
8.迎接省衛生廳質量管理年的督導
9.大外科護理業務查房
十二月
1.完成護士年終考核
2.各科室提交明年業務學習及培養計劃
3.年終質控工作總結
4.總結開展“溫馨護理站”的經驗暨表彰大會
5.護理質量檢查及護理行政查房
6.召開護士長例會
7.組織護理人員理論考試
8.組織護理學術講座
一、目標
1、認真學習教學理論,樹立現代教育理念。
2、規范常規教育,保證素質教育全面實施。
3、確保我校三級段縣調研考試語文成績不低于全縣前五名。
4、爭當我校教研活動的排頭兵、領頭雁。
二、實施計劃
9月份
1、開學季
2、召開學科組長會、全體語文教師會。
3、討論并制定出本學期教研計劃。
4、組織本組“名師在我身邊”聽課、評課活動
5、組織本組教師參加縣優質課聽課活動
6、輔助學?!扒嗵m工程”實施活動
7、催促各學科組制定出本學期工作計劃及調研目標
10月份
1、國慶假期周
2、組織本組教師聽、評新特崗教師的匯報課
3、學科組長召開碰頭會,分析語文月考成績
4、組織教師學習語文新課標
5、組織本組的教案、作業檢查及匯報工作
6、迎接七八年級期中考試及九年級縣調研考試
11月份
1、迎接縣教研室視導
2、期中考試語文學科質量分析
3、組織本組1-3人聽課活動
4、研討作文教學在語文教學工作中的作用
5、推選語文教師參評校優質課或公開課活動
6、督促各段展開“一課一議”教研活動
7、優秀作業展評活動
12月份
1、教案、作業大檢查并組內匯報
2、督促各段展開“一課一議”教研活動
3、組織好每一次周清考試語文試卷的供題工作
4、研討“語文的復習課、講評課如何高效”的問題
5、期末復習備考
6、摸底考試及考后的總結工作
7、語文學科最后的培優補差工作
8、期末調研考試
平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作,責任重大。肩負著學校目標和教學實施、教學質量提高的重任.只有縝密組織,切實安排才能保證教學活動開展。
合理地安排課務,事務繁雜。教學工作計劃的制定實施.日常教學管理,教學情況調研,教研活動的安排,各種考試的組織,學籍管理。
批評來自于教學上的事務雜,矛盾批評集中。矛盾有來自于教學工作與個人感情的處理.難以周全,有些事務的處理急躁。雖處在風口浪尖上,但有領導、信任、支持、理解,依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進,只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表揚讓我精神振奮,批評同樣讓我進步!
現就一年來我教務處所開展的工作總結如下:
謀其事,切實履行職責。其位.勤勤懇懇地抓好教學常規管理工作。制定并實施教學計劃,期末認真總結;嚴肅認真組織各種考試,無論是期中、期末、初三七次質量分析,還是學科競賽和市學科抽測考試,從考前動員,組織命題,安排考務,考時巡考、督查,考后分析、反饋,均有條不紊,達到預期的目的;科學地安排落實課務,力爭人盡其才,充分發揮的專業特長;組織落實教研組工作,組織安排隔周一下午的教研組活動;精心組織安排學校的教研課、教壇新秀參評的指導課,并做好市各項教研活動的接待工作,以及全國競賽我??键c的考務工作;對于各學科的競賽輔導,重過程管理,考前動員,考時鼓勵,考后總結,做到盡心盡責;關注重點中學及有關,把有關試卷及時分類發送至各組長,無論是重點中學招生、學業考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,為學生正常發揮提供了有力保障;平時加強對學生學法指導,組織對七年級學生學法指導,九年級學生的考前輔導及周六的假日活動,事事都身體力行。
積級主動參與學校各項大型的迎檢活動。
竭盡全力,創建寧波市文明單位中.起草了近五千字的創建工作總結報告,并制作,挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力,常常熬至深夜。
作了近萬字的總結;尤其是本學期的課外文體活動實施情況及執行課程計劃情況的檢查中,三年一輪課程改革總結中.以主人翁的責任感,全身性地投入工作,從方案制定落實到資料收集整理,總結報告的完成;從課程計劃的調整再調整到整改的落實,無不滲透著辛勤的汗水;課外文體活動檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領導的肯定。
細致、縝密地做好調研工作。
本學期對七年級學生進行了習慣養成情況的調查,根據學校工作的總體安排.對八年級學生進行了作業情況的調查,從制訂調查方案到設計調查內容調查,數據統計分析,最后總結報告完成,及調研結果的反饋,其間所增加的工作量可想而知,并搭上了無數個休息日。
中間又穿插了初三A班的語文,角色二:躑躅向前的行者”本學期接任了三(8二(7班.語文教學中本著“勤學、善思、實干”原則,嚴格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂語文課,第一輪新教材的基礎上不斷改進,不斷探索,不斷反省,認真分析自己在實施教學過程中存在具體問題,努力探求改進方法,提高課堂實效,并不斷提升自己的素質,無論是初三,還是初二活動均能參與。認真完成市教研員布置的命題工作,遇到特殊任務積壓的作業常常是周日梳理,努力做到對學生負責,做到盡力而為,問心無愧。
一、擔任工作
1、分管工作:高二(Ⅱ)部教學。
2、兼任工作:(1)高二年級政治學科教研組長;(2)高二(34)班班主任;(3)6個班政治課教學。
二、工作實績
(一)協助年級,科學制定教學策略
1、開學初,按高考要求,組織學生重新進行選科,確立班型,過細做好做好分班工作,使新班級盡快調整到位。
2、及時編排好教師任課表、課表、早輔導表、教師晚值班表、教研活動安排表、監考表、考試期間輔導表等,協調安排好聽力播放秩序等,規范教學秩序,使年級各階段教學有序進行。
3、加強年級教學工作的計劃性、科學性。制定年級總教學工作計劃1份、月工作計劃5份、周工作計劃22份。堅持每月對年級工作進行總結,共撰寫年級教學工作簡報5份。堅持每周利用年級周例會對上周工作進行總結,對下周工作進行布置,利用年級黑板公示年級周工作安排,增強工作實效性。
4、針對階段性教學工作的特點,適時制定和調整年級教學工作安排。本學期,針對小高考的特點和要求,先后對課時和課表進行3次編排調整;針對信息技術考試的要求,適時調整課時進行考前訓練和模擬,保證了教學的針對性。
5、科學處理學科關系及學生學習時間。對各學科的周課時數、學生作業量、學習時間等進行階段性的科學合理規劃,引導學生科學處理好學科關系,使其既能突出語數外主干學科的學習,又能兼顧好其它學科的學習;對學習時間進行科學規劃,保證了學生學習時間,提高了時間的利用率。
6、高二年級學生教材較多,共組織發放生均用書及作業本50余冊,總計1萬余冊。及時發放各樣教學用品,滿足教學需要。
(二)常抓不懈,規范做實教學常規
1、堅持每天對年級教學情況進行多次巡查,采取定時與不定時相結合的方式,做好教師的上課、早輔導、晚值班及學生自習秩序的管理,做好考評記錄,及時發現并解決教學中存在的問題;堅持做好年級組的值班工作,帶好班主任值班組,并發揮好榜樣示范作用。
2、堅持每周檢查1項教學常規,對教研組、教師進行量化考核,并對檢查情況進行通報,做好教學常規檢查的臺帳記錄,及時送交教務處檢查。每周利用周例會對本周的教學情況進行通報總結,將考評結果與教師的當月考評掛鉤;組織落實校內視導工作。召開全體教師會議,布置落實視導工作安排。編排好視導安排表,積極配合好校內視導工作。及時做好結果的反饋工作,重點做好對視導中課堂教學未被評為優秀的教師跟蹤聽課工作。
3、做好主干學科的單元質量檢測。堅持每周組織進行主干學科的單元質量檢測。組織教研組長高質量做好命題工作;編排教師值班表,加強檢測秩序管理;要求教研組組織閱卷,及時進行成績統計,做好檢測題的分析評講;督促班主任對本班的檢測進行成績統計分析,發揮好單元檢測的作用。
4、規范做好各次考試的組織安排。
(1)本學期組織的考試有:省級信息技術學業水平測試;期中、期末考試;兩次學情調研考試,共5次考試。
(2)扎實做好每次考務工作,確保萬無一失,規范有序,力求抓好考試環節,充分發揮考試的作用。
①每次考試前,充分進行迎接考試的動員,真正發揮考試的促教、促學作用。召開全體年教師會議,學進度,明確考試的評價要求,要求全體教師充分做好各次考試的教學準備;各班召開主題班會,強化班級的目標意識,各班在黑板上設立迎接考試倒計時牌,交流學習經驗和方法,動員學生做好考試的準備。
②每次考試前,召開全體教師考務會議、班主任專項會議,明確考試要求,從監考、閱卷、成績統計、試卷分析與評講提出了具體要求,較好地組織安排了期中考試。
③考試后,注重考試分析、評價??茖W編制考試評價模板,及時按要求處理各次成績,發揮考試的評價功能;按照教務處要求,各教研組及時對期中和期末試卷及考試進行總結,共撰寫試卷分析報告32份;
④召開年級教師歷次考試分析總結會議,回顧成績,查找不足;召開班主任及教研組長專項會議,回顧總結過去工作,部署安排后后期工作;召開年級教學工作專項研討會議,回顧總結工作,尤其是明確以后的工作目標及要求,進 一步理清年級工作思路,為扎實、高效做好以后工作指明方向;要求并組織各班級召開教導會,科任教師參加班級分析總結會;組織各班級于期中考試后召開了家長會,向家長及時通報學生的學習、發展等方面情況,發揮家校教育的合力作用。
(3)規范做好學業水平測試的報名、照片采集工作等,受到招辦的好評。
5、落實好教務處的教學調研及過程管理工作。細致及時地做好教務處的教學常規專項調研活動。按照教務處要求,共收交了不同階段的9個學科導學案、作業等送查;落實教務處的各項專項工作,送交常規管理臺帳記錄簿被查;落實教務處的安排的各階段學科實踐活動、選修課開設、研究性學習活動的開設等。本學期,共有兩次在學校月教學工作評比中獲得流動紅旗。
6、組織學生評教。設計了問卷調查表,堅持每月發放問卷調查表,對學生問卷情況及時進行統計分析,發現問題,查找不足,并將問卷調查表反饋至班級,及時解決教育教學中存在的問題,發揮學生評教的評價導向功能。
7、及時做好對年級教師的當月考評。依據工作過程和工作結果,堅持實事求是原則,對教師的工作進行量化評估,做好教師的當月津貼結算,共做5份月教師津貼表,充分發揮評價功能。
(三)突出科研,高效落實教學研究
1、強力推進1+1課堂教學模式。
(1)強化學習。多次編印學習材料,組織教師利用周例會、教研活動等時間加強學習研討;召開年級學生會議2次,開展1次1+1課堂教學模式下的學生學法指導的廣播講話,對1+1課堂教學模式下學生的學習方式進行指導。
(2)加強對導學案編寫和使用的管理。組織各教研組成立導學案核心編寫組,教研組長對本學科的導學案質量進行把關,最后由對各科導學案進行審核印刷。督促各教研組分別于過程中及學期末,注重收集各科導學案,并加強質量評估,并上交教科室備案評比;為了突出主干學科的教學,強調語、數、外學科的導學案優先下發至學生,協調好學科關系;堅持每周對教師導學案的使用情況進行檢查。
(3)突出課堂研究。年級組在周前會上布置落實本周各學科的公開課,加強課堂的研討;各教研組開好每周一課,組織教師深入課堂,加強互聽互學;堅持實行推門聽課制度,強化對課堂的督促指導。
(4)先后安排宿豫、徐州等學校教師百余名到高二年級進行聽課學習交流,借助外力,推進課堂結構模式的改革。
2、做好選修課的開設工作。
(1)下發選修課申請表,組織教師分階段填寫上報選修課課題及計劃,年級組共上報了100多個選修課課題。
(2)年級組編制選修課目錄表,下發至班級學生,供學生選擇;編制學生選修課申請表,年級根據學生課題選擇情況編排選修課班級,下發至教師和學生;選修課教師做好教學設計,寫好教案等,注重課堂活動形式和作業布置等,并對學生做好考勤管理。
(3)堅持每周三下午對選修課開設情況進行檢查,并對開設情況進行考評,納入教師課時津貼。
(4)學期末注重收繳選修課教案及校本教材材料,并送交教務處進行檢查評比。
3、開展學生綜合實踐活動。
(1)9月份。配合教務處、團委完成國慶征文及書畫比賽活動,制定詳細的組織實施方案及時上報教務處。通過初賽、復賽產生60余名選手準時參加全校征文決賽。全年級共上繳書畫作品近110余幅,送學校參評。組織學生參加 “金鑰匙”競賽活動1次。
(2)10月份。①繼續配合教務處、團委完成國慶書法比賽活動,組織學生100余名在高二階梯教室參加書法比賽活動;②組織落實數學學科競賽活動,及時進行了成績統計。一名學生在省級決賽中同時獲數學、物理省級一等獎;③組織落實英語演講及評比活動,多名學生在比賽中獲得一、二等獎的好成績;④組織安排校秋季田徑運動會。多個班級、數名同學在運動會中獲獎;協調安排好美術、音樂特長生的專業學習。協調安排好奧賽輔導工作。
(3)11月份。①組織落實教務處布置的選修課教材匯編整理以及研究性學習成果的匯報展示;②組織學生赴人武部參加新兵歡送活動,加強對學生的愛國主義教育;③進一步落實美術、音樂特長生的專業學習,加強專業學習的管理;④初步選拔體育特長生,成立體育專業訓練隊,加強體育特長生專業學習的管理。
(4)12月份。①組織安排學生進行了研究性學習成果的匯報展示活動;②收繳年級校本選修材料;③組織安排音樂特長生素質展示活動,取得了良好的效果。
(5)1月份。①組織安排了美術專業期末考試,上報成績,并完成對美術教師的考評;②布置安排了寒假研究性學習活動的開展。
(6)分別于期中、期末兩次開展學生學分認定與綜合素質評定工作。制定了評價辦法和評價標準,組織班主任、科任教師、學生運用多種評價方式,盡可能做到評價的公正、客觀;及時將評價結果在年級和班級進行公示,充分發揮評價功能和導向作用。
4、加強教研組的建設與管理。
(1)加強建制,完善機制。根據教務處和教科室精神,成立各科核心備課組。主干學科 成立課時練、單元質量檢測等專題編寫組。根據分層教學的要求,成立文科、理科備課組。
(2)堅持定期和不定期召開教研組長會議,加強工作的布置、督促與指導。
(3)指導并要求各學科制定教研組工作計劃,編制教研組行事歷,加強工作的計劃性與科學性。注重收繳計劃,上報教務處備案,強化督查;同時,與學期末,組織3個教研組送教務處參加評比。
(4)抓好、抓實教研活動。強化對教師教研活動的到位檢查,尤其是抓好周六上午的集中教研活動時間,納入考勤管理。明確教研活動的程序和內容,突出抓好教研活動的實效性。
(5)召開教學研討會3次,加強奧賽班及特長生的教學與管理,研討安排部分學業水平測試科目的復習工作,做好教師資料的購買工作,切實為教學服務。
5、落實好教科室的教科研工作。
(1)開學初,完成師徒結對工作,并上報教科室。督促師徒對子互相做好聽課活動,開展好幫扶工作,促進青年教師的成長。
(2)多次組織相關教師積極參加青年教師發展學校的培訓,組織教師參加課題培訓會議,強化教師教科研學習。
(3)下發課題申報學習材料和課題申報表,組織教師上報科研課題,并督促開展課題研究以及結題工作。
(4)組織教師參加導學案評比、1+1高效課堂展示活動,推選部分青年教師體會文章參加評比活動;開展了1+1模式下的論文撰寫以及評比活動。
組織教師撰寫教育教學論文,上報相關部門參評。
(5)本學期,共有兩次在學校月教科研工作評比中獲得流動紅旗。
《規定》要求,資格考試要全國統一大綱、統一命題、統一標準。培訓也應該遵循這一要求,但目前的培訓情況問題不少:
1.沒有足夠的正規培訓機構滿足考生的需求
一些培訓機構、學校都在嘗試著舉辦此類培訓,但還是杯水車薪。以浙江省為例,從2005年至今,除2008年,每年的考生人數都在1500人以上,但是每一年接受系統資格考試培訓的卻連十分之一都不到。這些舉辦培訓的單位良莠不齊,一些沒有針對性或專業性不強的培訓也直接影響了考生對培訓的認可程度。于是,出現了培訓單位和培訓需求的不對等。統一標準要求的資格考試培訓組織或基地成為了一個迫切需要解決的問題。
2.沒有針對師資、培訓目的等教學要求的統一標準
培訓師資中有廣電一線的工作人員、不同專業的學校教師、其他行業的培訓師,各有優勢,各有側重,但他們大多缺乏針對綜合知識、廣播電視基礎知識、廣播電視業務、廣播電視播音主持業務這四門課程現有大綱的深刻理解,往往只重局部,忽略整體,對總體的考試方向把握容易出現偏差。從資格考試培訓的目的來分析,資格考試所需要的師資,應重點提高新進人員素質,從重點處、關鍵處入手,以理解和掌握知識點為基礎,緊密聯系實際,注重廣播電視業務的實際需要,把新聞從業者的思想道德修養和基本業務素質培養貫穿始終。
3.沒有針對培訓時間長短、收費、形式等的細則
針對現有大綱要求,應設置多長時間的培訓?除了課堂講授,是否還需要實踐環節?不同培訓形式的收費標準應該怎樣劃定?這些都是決定培訓是否合理有效的基本要素,也是培訓是否能夠持久堅持執行統一規定的必備條件。
二、做好資格考試培訓工作的建議
1.建立培訓工作的長效機制
培訓是一個循序漸進的長效工作。一個單位的人才隊伍建設要以創建學習型組織、提倡終身學習為基礎,鼓勵職工在職學習,通過多形式、多途徑、多層次的培養,構建全員、全方位、多元的培訓體系,提高員工隊伍的整體素質,逐步造就一支規模宏大、門類齊全、結構優良的高素質人才隊伍。一是領導要重視。針對不同專業特點,加強分級分類指導,實行動態培訓、跟蹤教育;探索個性化、差別化的培訓方式,提高培訓質量,提高人才隊伍質量。二是要充分重視培訓師資力量,講求培訓內容和授課質量,認真研究培訓規律,把握好培訓的科學性、針對性和實效性。
2.完善規范的資格考試培訓組織機構
培訓組織機構的建立和運作,是資格考試培訓工作的組織保障。建議在國家廣電總局考試原則的指導下,由較為成熟的培訓機構或相關的專業院校成立資格考試培訓組織,按照資格考試的目的、標準和要求進行資格考試培訓工作;對培訓的課時、師資隊伍和培訓大綱、收費標準等做出統一的要求,并由各地的廣電人才管理機構對這些組織進行評估和審批。
3.確定統一的資格考試培訓的內容和形式
要根據不同科目的要求,注重理論緊密聯系實際,進行“少而精”的授課輔導和實踐性的指導,培養考生學習的熱情,養成創造性學習的習慣,提高學習的分析思維能力和解決實際問題的能力。要不斷總結、提煉每年的考題,形成考試題庫,讓考生在總結出答題應試規律的基礎上,強化政治理論和廣電基礎知識要點的理解和應用,避免死記硬背。在培訓的形式上,可以采用不拘一格的多種形式,針對不同科目要求,做到老師面授輔導和自學相結合、大課和小課相結合、網上遠程單向傳輸和答疑雙向互動教育相結合、平時學習和考前強化復習相結合。
4.強化資格考試培訓對象的針對性和培訓工作組織實施的嚴密性、科學性
二、職責分工
縣公安局負責組織開展本轄區校園保安資格考試工作;縣校保大隊負責摸清參考人員總數,牽頭組織本轄區校園保安的報名、信息采集、組織考試、成績錄入等相關工作;縣治安大隊負責確定考試場地,并全力配合校保大隊開展工作;各派出所負責對本轄區戶籍人員進行資格審查,并配合校保大隊進行報名、信息采集、準考證打印等相關工作??h局紀委負責對校園保安考試工作的全程督導和檢查;縣金盾保安公司負責配合公安機關組織開展資格考試工作,并參與考試工作的具體實施。
三、工作步驟
(一)制定校園保安資格考試工作方案,明細工作職責,落實責任人員,選定考試場地并合理安排考試時間。
(二)完成校園保安資格考試前期準備工作。根據《市現有保安員資格考試發證工作方案》要求,完成參考人員信息采集、資格審查及考場編排工作。
(三)完成考試組織、試卷批改、成績錄入和總結上報等工作。
四、考試流程
(一)考試對象:全縣所有在崗校園保安。
(二)考試報名:
1、所有在崗校園保安在月日至日到各轄區派出所報名。報名時填報《市保安員資格考試報名登記表》并提交身份證原件、復印件,縣級以上醫院出具的體檢證明,學歷證書原件、復印件。
2、報名時各派出所同時做好報考人員十指指紋信息采集工作。十指指紋編號統一采用“BA”+“身份證號”的形式編制,發現采集指紋信息質量不合格的,要及時重新采集,發現違法犯罪線索的要依法查處。縣校保大隊、縣治安大隊負責為信息錄入工作提供業務指導。
3、依法嚴格審查報考人員的基本條件及相關有效證明,各派出所負責對符合報考條件的人員通過警務協同平臺—基礎警務—保安管理模塊輸入用戶名和密碼進入保安監管系統后進行信息錄入。
4、按照《保安員資格考試收費項目及收費標準》的規定,資格考試報名費市局擬定80元/人。(正提交市物價局核定)相關的收費政策未出臺前,縣公安局、縣金盾保安公司要協調解決好保安員資格考試發證工作中的成本費用問題,做好后勤保障工作,防止亂收費現象和影響保安隊伍穩定因素的出現。
(三)資格審查
校園保安戶籍地派出所要在月日前完成政審工作,并及時進行信息反饋。經戶籍地派出所政審合格,縣校保大隊填寫最終受理意見后,各派出所將《市保安員資格考試報名登記表》、保安員的有效身份證復印件、縣級以上醫院出具的體檢證明、學歷證書復印件一并整理歸檔提交縣縣校保大隊。
各派出所接受戶籍地在外省市校園保安員的報名申請時,首先完成信息錄入和指紋采集,然后打印《市公安局保安員資格核查函》,于日內寄往該保安員戶籍地派出所,并負責督促回復,待收到回函后及時通過保安監管系統完成該保安員的政審信息錄入工作。
(四)領取準考證
各所在完成政審后負責通過保安監管系統打印準考并通知轄區校園保安領取。
(五)考試時間:具體時間以準考證時間為準??荚嚨攸c:見準考證
(六)組織考試:
縣金盾保安公司負責試卷印制。試卷印制后必須及時密封,密封口處要貼上密封條并加蓋縣公安局、縣金盾保安公司公章,存放到各縣公安局安全、保密的地點,并落實具體責任人做好安全保管工作。
縣金盾保安公司根據通過資格審查人員的情況,依據縣治安大隊選定的考試場地合理編排考場。備考復習采取個人自學方式,按照《國家保安員資格考試大綱》(附件二)要求進行復習。
縣金盾保安公司根據實際情況按標準安排考場(原則上每考場參考人數不大于40人),考生座位須單人、單桌、單列排列,每考場須設置不少于2名的監考人員。各考點須根據實際情況設置巡考人員(原則上每考點巡考人員不少于3人)??记?小時安排專人將試卷運往考點,考前15分鐘發放到各考場監考人員處??荚嚱Y束后,必須將試卷“考生姓名”和“準考證號”欄進行密封裝訂,閱卷前方能將答案拆封,并封閉、集中、統一開展閱卷評分工作。縣局校保大隊進行閱卷評分。5月31日前必須完成閱卷評分工作。閱卷評分工作結束后,試卷及答案要統一回收,存放到縣公安局安全、保密的地點,并落實具體責任人做好安全保管工作。
(七)成績錄入
縣校保大隊完成閱卷、評分工作后,將考生成績逐一錄入保安考試監管系統,對首次沒有通過保安資格考試的人員給予一次免費補考的機會??h局6月3日前完成總結上報工作。
(八)證件發放
保安員證經市局治安管理總隊完成發證審批后,縣校保大隊在系統中打印并及時各所領取。
五、工作要求
(一)高度重視,認真對待。組織校園保安資格考試、是推動校園保安持證上崗是加強保安隊伍規范化管理、提高保安隊伍整體素質、促進保安服務業健康發展的重要舉措。在縣校保大隊備案的校園保安需通過市局統一組織的保安員資格考試,合格的將持證上崗,不合格的一律予以辭退。市局將對各單位開展保安員資格考試發證工作情況進行督檢、驗收,同時對各地保安員持證上崗情況進行實地檢查。發現無證上崗的,縣公安局、縣教委將對保安所在學校、幼兒園和未持證的保安員進行處罰。
各派出所接到通知后要立即召開全體民警會議。(包括責任民警、校警參加)嚴格落實《方案》精神,責任民警、校警要督促各校、幼兒園切實加強組織領導,要將考試相關工作通知學校及校園保安,務必用最大的決心,最大的力度,要求學校通過宣傳動員、開展集中學習、保證校園保安自習時間等措施,調動校園保安參考積極性,提高應試能力并確保全員參考。
(二)認真審查、嚴格把關。各派出所要認真做好報考人員的資格審查,嚴格核實報名資料,仔細錄入、核對基本信息,并與全國重性精神病人管理系統逐人進行信息碰撞,嚴格把好政審關,做到從源頭上確保隊伍的純潔性。
(三)嚴密組織、嚴格保密??h校保大隊要嚴密考試的各個環節,確定專人于5月25日前攜帶單位介紹信、警官證、考試方案、考場平面圖、消防檢查合格證明、保密承諾書及內網U盤到市局保安員資格考試發證工作領導小組辦公室領取試題電子版,在不影響校園安保工作的前提下,根據《市校園專職保安服務管理工作規范(試行)》規定的保安力量配備標準,確保所有人員參考。
為組織好這次普法考試,局法監處于12月2日通過局辦公網絡下發了《關于組織___年度局系統干部普法考試的通知》。各單位基本能按時下載文件,并按照文件要求提前作好考試準備。特別是中心醫院、傳染病醫院、婦幼保健院、口腔醫院等單位在領取試卷后,認真對照試題,學習有關法律法規,并及時將學習中的難點、疑點問題反饋到我處,進一步強化學習成果,鞏固所學知識體系。但有個別單位對普法考試未能給予足夠重視,以至直到臨考前才倉促布置考試工作,以應付抽查。
二、考試的組織工作
這次考試要求集中考場,統一時間。全系統共設置集中考場26處,7200余人參加。局法監處對考試進行了巡視,大部分單位考場組織工作做得比較好。市疾控中心、市口腔醫院、市結防院、市二院、市傳染病醫院、市中心醫院等在考場醒目位置懸掛橫幅或標語,考場秩序井然,領導班子成員全部按要求參加考試,并獨立答卷。中心醫院領導班子成員參加市普法辦的統一考試。
考試結束后,市疾控中心、市三院、四院、中醫院、傳染病院、婦幼保健院、皮防院、結防所、醫科所、衛校、民族醫院都在規定時間將領導班子成員試卷交局法監處(監督所、人才中心、信息中心、學會辦與局機關同一考場,試卷由局法監處收取),使閱卷工作能夠及時進行。
三、閱卷及考試成績
本次考試共有7200余人參加,參考率為97,合格率100。通過局法監處閱卷,情況如下:局機關處級及處級以下公務員44人,參考率100,平均成績為95.9分;局直單位領導班子成員86人,參考率100,平均成績94.37分。參考率和平均成績與去年相比都有所提高。其他干部試卷由各基層單位自己評閱,評分標準不統一,故各單位成績不具可比性。
一、清理規范的范圍
清理規范范圍包括省政府各部門、各直屬機構、各直屬事業單位及其所屬單位,市、縣(市、區)政府各部門、各直屬機構、各直屬事業單位,各類行業協會、學會等社會團體設置或組織實施的職業資格及相關考試、發證等活動,各類企業面向社會設置或組織實施的職業資格及考試、發證等活動。
二、清理規范的內容
清理規范工作內容包括與職業資格相關的各類活動,重點清理規范下列行為:
(一)無法律、行政法規或國務院決定依據,設置行政許可類職業資格;
(二)未經國務院人事行政部門批準,擅自設置專業技術人員的職業資格;
(三)未經國務院勞動保障行政部門批準,擅自設置以專業技能為主的職業資格;
(四)未經人事、勞動保障行政部門許可,擅自組織實施職業資格考試、鑒定及超許可范圍、許可等級組織考試、鑒定活動;
(五)職業資格考試、鑒定機構組織與考試相關的培訓;
(六)強制開展考前培訓,以考試為名推行的各種培訓;
(七)未經人事、勞動保障行政部門許可,擅自舉辦職業資格培訓的或超許可范圍組織培訓;
(八)違法、違規印制及濫發證書等活動;
(九)培訓機構虛假廣告進行欺詐宣傳;
(十)職業資格考試、鑒定、培訓、發證等違規收費行為。
三、清理規范的方法
各地、各部門要對本地區、本系統職業資格設置、考試、鑒定、培訓、收費和發證等活動進行認真摸排梳理,在摸清底數的基礎上按要求填寫《職業資格清理規范情況統計表》(附后),并提出保留、歸并、調整或取消的處理意見,連同情況說明和相關政策文件復印件(一式兩份),于6月20日前分別報送省人事廳、省勞動保障廳,并抄送省公安廳、省監察廳、省教育廳、省民政廳、省財政廳、省工商局、省物價局。凡未報或漏(瞞)報的項目一律不予保留。
各部門、各直屬機構、各直屬事業單位及下屬單位自行設置的職業資格及相關考試、鑒定、發證活動,以及各行業協會、學會等社會團體自行設置的職業資格及面向社會開展的相關考試、發證活動,原則上都應立即停止。對確需保留的職業資格,可提出保留意見并上報,經人力資源社會保障部審批納入國家統一管理并向社會公告后,再按照有關規定組織實施。凡未經批準和向社會公告的職業資格,今后一律不得開展相應的考試、鑒定、發證等活動。各類企業自行開展的冠以職業資格名稱的相關活動應立即停止。
四、清理規范工作步驟
(一)部署階段(5月20前)。召開會議進行部署,就開展清理規范工作進行宣傳發動。
(二)清理登記階段(5月20日-6月20日)。各地、各部門進行自查,對各類職業資格及相關考試、發證活動進行清查登記、匯總,形成總結并按時上報。
(三)匯總審核階段(6月20日-6月30日)。省人事廳、省勞動保障廳對上報匯總的職業資格及相關考試、發證活動進行匯總,并會同省有關單位進行審核,形成我省取消或保留的意見上報人力資源社會保障部。
五、清理規范工作要求
(一)提高認識,加強領導。各地、各部門要從貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度,充分認識做好各類職業資格相關活動清理規范工作的重要性、必要性,切實加強領導,精心組織,周密部署,確保按時高質量地完成清理規范工作任務。我省清理規范工作由省人事廳、省勞動保障廳牽頭,會同公安、監察、教育、民政、財政、工商、物價組織實施,并分別在省人事廳、省勞動保障廳設立專業技術人員職業資格清理規范工作辦公室、技能人員職業資格清理規范工作辦公室。各地、各部門和單位要成立相應的領導機構,組織協調本地區、本系統的清理規范工作。
本學期理論考查課在第十七周隨堂進行,專業技能考試、考查課在開課周內隨堂完成。全院期末理論考試共設10個考場,其中文科樓六樓設606、607、608、609、610、611、612、613八個考場,美術樓設114、209兩個考場。本學期共13門考試課程,13個教學班465名學生參加了考試,42人次參加重修考試,無緩考;下學期重修人數45人次,補考人數1人次。
一、具體工作
(一)考試組織工作
1.成立了由馮巢院長擔任組長的期末考試領導小組,具體負責期末考試過程的組織和安排,組員由丁吉婭、李明、呂超峰、祁應楠、楊學雷組成。
2.學院召開全院教師大會,傳達教務處文件,安排部署期末考試工作。
3.依據學校要求按時制定出我院期末考試安排及監考教師名單并上報教務處。
4.成立由院領導馮巢、丁吉婭、呂超峰、李明、祁應楠組成的巡視小組,在考查及考試期間進行考場巡視,以確??荚囌_M行。
5.嚴格按照本科專業人才培養方案確定考試、考查課程,依據課程標準進行命題、考試工作。
6.考查課由任課老師選擇考試時間并上報學院秘書處備案,要求任課教師選擇相應的考試方式,嚴格考試制度,考試期間由考試領導小組監督,防止出現不良現象。
7.考試課程,由任課教師依據課程標準命題,實行教研室主任把關,教學副院長審核制。要求命題難度適中、考查知識點分布合理、題量適宜、試卷格式規范;要求試卷出AB兩套題,并配有試題答案及評分標準。所有試題以紙質文檔于2019年6月26日前上報辦公室教學秘書處備案保存。
8.明確監考職責,強調考試紀律,要求監考教師在考場上不能翻看手機、不能聊天、不能看書、批改作業等,要認真負責,和諧考試環境。
9.由辦公室負責考場的布置,確??紙鲎酪锡R全,衛生清潔,標語醒目,考試期間保障按時準確提供考場學生名單及座位號。
10.要求各班班主任組織召開考前思想教育動員大會,讓學生充分認識考試的嚴肅性及重要性,共同營造良好考風。
(二)試卷的評閱
1.統一進行試卷評閱
我院從2019年7月6日起由各教研室組織進行集體流水閱卷。要求嚴格按照評分標準,公正客觀評閱,各教師在自己所改試題前簽字,責任到人。
2.試卷評閱結束,由各教研室主任對試卷進行審核后,教師方可登錄成績并填寫試卷分析表。
(三)試卷袋的完善
依據學校督導組、預評估專家提出的問題,對試卷袋中的材料作了整改和完善:一是對實踐課試卷和評分標準內容做了整改和細化;二是對資料項目進行了優化,減少了不必要的內容;三是完善了教學過程記錄材料;四是統一了文本格式;五是將理論課試卷袋統一更換為8K大小,便于整理存放。
二、工作成效
本次期末考試全院師生統一思想,認真工作學習,圓滿地完成了教學任務。教師試卷出題合理,裝訂及分發到位。學生基本都能遵守考場紀律,保證了考試的順利進行。
三、存在的問題
1.仍有個別學生未帶有效證件參加考試;
2.個別教師監考不夠嚴格;
3.個別課程試卷難度不夠;
4.考試后期教室衛生不理想;
5.存在個別重修學生仍不及格需再次重修的現象。
四、改進措施
1.對學生繼續加強考試紀律教育;
2.強調監考教師的監考職責;
3.提高教師對試卷難度、效度、深度的認識,要求任課教師把握出題難度,教研室嚴格把關,學院認真審核。
4.注意考試期間教室衛生,提供良好考試環境;
一、 教研室常規工作
本學期,共組織教研活動9次,到會情況良好。按照教務處要求,開學時制定教研室活動計劃,布置教師整理個人的教學資料,如課程教學大綱、備課筆記、進度表、教案等,規范、齊全;及時布置、批改并講評作業;在學期中期,開展中期教學檢查,情況基本良好,個別不合格的作業反饋給教師,進行整改;布置聽課任務,并全部完成;教學上的常規檢查與專項檢查持之以恒,能及時總結檢查中反映出的得失成敗,并已初步形成反饋機制。
二、 進行教研室人員梳理
將**教研室人員單獨召集進行教研室會議,針對性增強,摒除與本教研室無關的工作。
三、 加強考試管理
加強考試管理,對音樂、美術、形體等課程的考試過程進行監督。針對音樂、美術、形體、舞蹈、手工等課程是教師自行考試打分的情況,規定了學習成果反饋制度。要求教師將期末作業、大作業、考試等用照片、視頻、實體成果的方式反饋。
四、 組織學生座談會
組織學生座談會一次。針對藝術類課程的上課情況進行了調查詢問。到場學生暢所欲言,能夠較為全面反映出教學中存在的問題和不足。針對學生指出的問題,提出解決方法。
五、 制定課程標準
根據省教育廳關于開展職業學校教學診斷工作的有關安排,我院集中探討,安排教師結合學生實際,針對制定了自己的課程教學標準。內容和質量有待完善和提高。
六、 王茂亮老師研討課一次
王茂亮老師,開展關于幼兒心理學的公開課,邀請了專家進行聽課評議。本教研室沒有課的教師參加了聽課和研討。后期的教研會議,王老師進行匯報和總結。
七、 中期教學檢查
6月初開展教學檢查,共檢查12份教案,12個門次的作業。評選出規范教案:******。
八、 舉辦一次科研沙龍
由****老師主講,研討內容“***********”,分析了**************************。
九、 舉行才藝大賽暨聲樂技能競賽