時間：2022-07-12 07:51:13
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目前，高職院校入黨積極分子培養教育工作中存在著諸多困境和難題。黨課培訓體系不夠完善、培訓內容古板老套、重理論輕實踐、黨建工作缺乏有效的工作載體等詬病一直是困擾高職院校黨建工作的重要問題。面對這些困境和難題，黨和國家給出了“構建多層次、多渠道的學生黨員經常性學習教育體系”的解決思路。作為原有入黨積極分子培養教育的一種補充，將研究性學習的引入為創新高職院校入黨積極分子培養提供了新的途徑和選擇。研究性學習能夠豐富入黨積極分子教育培養的方式。傳統黨校培訓一般會講授黨的性質、宗旨等理論知識，考核是以寫心得體會和筆試進行。將研究性學習引入入黨積極分子培養，就是想辦法讓學生自己主動學，自己去觀察、發現，自己表達，讓學生對自己的學習內容、學習方式、學習結果“當家作主”，逐步實現學習的“獨立自主”。這樣的學提高了學生學習的主動性和積極性，有利于學生思維能力和學習能力的提高。
研究性學習能夠拓展積極分子教育培養的內容。有別于黨校的短期、統一、集中培訓，研究性學習是長期的，各小組主題各異，分散學習與集中交流相結合。因此，研究性學習涉獵的寬度和深度較黨校學習有明顯提升。以黨校學習的知識為起點，入黨積極分子可以進一步研究每一個理論知識點是如何提煉形成的，也可以去發現這些理論知識是如何應用在實際中的，還可以去探索實踐中不盡合理的地方，提出進一步優化的策略。研究性學習在指導學生“理論聯系實踐”的過程中，讓學生對于我黨“實事求是”的精神有更深刻的認識，對“全心全意為人民服務”的精神有更真切的感受。
二、研究性學習在入黨積極分子培養過程中的應用
近年來，研究性學習逐漸進入高校教學工作者和研究者的視野。不少研究者嘗試將研究性學習引入思政教育、英語等課程教學中并取得了很好的效果。在實踐中，筆者根據研究性學習的要求，結合高職學生的特點，搭建了有效的學習、交流平臺———研習會。
研習會由學生支部教師黨員及入黨積極分子參加，每周定期召開。研習會主要內容包括時政播報、黨史知識介紹、專題討論三部分。研習會由學生主持，可以個人完成，也可以由團隊一起完成。在學生準備一起研習會的過程中，學生會經歷關注與思考、討論與交流、反思與總結幾個階段，每個階段都會給學生帶來不同的收獲和體驗。關注與思考。學生須要關注時事政治，搜集作為一名大學生、一名入黨積極分子應知應會的信息，搜集社會熱點話題，搜集學生思想中普遍存在的困惑。研習會引導學生積極關注國內外變化，把咨詢變成學習資源，關注問題的同時就開始了思考和篩選。有了這些信息，學生須要去主動思考，分析信息之間的聯系；思考每個熱點背后的焦點、矛盾點；探索每個問題的關鍵點和解決策略。學生在思考中得到成長，在思考中找到學習的方法，分析問題的能力也在進一步提升。
討論與交流。教師要引導學生學會具體問題具體分析，因為它是的一個重要原則和活的靈魂，也是在一切工作中必須嚴格遵守的基本方法；是人們正確認識事物的基礎，只有從實際出發，具體地分析矛盾的特殊性，才有可能區分事物，認識事物發展的特殊規律；是正確解決矛盾的關鍵，只有對具體情況具體分析，把握事物的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法。在討論交流的過程中，教師鼓勵學生描述自己的探索過程，也鼓勵學生講出自己的困惑。在這一過程中，學生能聽到不同的聲音，感受不同的思考結果，多視角全方位的看同一個問題，有助于學生形成求實、求是的學習態度。而且，學生也借機學會表達自己傾聽他人，有助于綜合素養的提升。
反思與總結。針對不同的觀點和看法，學生重新審視自己的思路，形成自己的成果。在這一過程中，教師要綜合學生觀點并加以總結、反思、升華。一般來講，入黨積極分子熱衷于參加一項活動，做一項具體工作，闡發自己的某一個觀點。對于如何通過這些已有的活動、工作和積累的觀點進行反思，往往缺乏自覺性和主動性。教師須要提醒學生在積累相關經驗的基礎上，從選題、分析能力、表達等多個方面反思自己的探究過程。這樣，可以有效增強學生的自信；對培養學生實踐能力和創新精神有積極意義。
三、幾點建議
1.保障有力。完善制度，鼓勵各基層黨支部結合自身實際開展豐富多樣的學習活動，提高發展黨員的質量。建議學校教務部門將這些學習活動納入選修課的管理體系，給予學員一定的選修學分，鼓勵學生參與，認可指導教師的工作量，這樣有益于學習活動的開展和推廣。
高校學生黨員是學生中的骨干，學生入黨積極分子的培養和考察是高校黨建工作的重要內容。2013年7月，三部委聯合下發了《關于進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作的若干意見》，明確指出：要“把對入黨積極分子的培養教育作為發展學生黨員工作的著力點，重視做好思想上入黨工作”、要“以增強黨性、提高素質為重點，針對研究生、本科生、?？粕炔煌愋蛯W生特點，構建多層次、多渠道的學生黨員經常性學習教育體系” 。
作為一種學習模式，研究性學習具有自主性、開放性、實踐性等特點。將研究性學習的理念和策略引入入黨積極分子培養過程，可以有效提高學生學習的自覺性和積極性，幫助學生掌握理論學習的方法，培養學以致用的實踐精神，學會發現問題、思考問題、解決問題，有助于形成黨性修養的自覺性和持續性。
一、研究性學習的內涵與特點
研究性學習是在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識解決問題的學習活動。研究性學習既是一種教育理念、思想，可以看成是課程資源;它既是一種教學模式，又是一種學習方式。自18世紀以來，研究性學習先后被以盧梭、杜威、布魯納等人倡導。本世紀初，關于研究性學習的討論在我國基礎教育領域大規模開展。隨后，高等教育領域，很多高校教師、學者也對研究性學習在各專業教學中進行了理論研究和實踐應用。
作為一種學習方式，研究性學習有著自身的特點，研究性學習具有自主性。研究性學習注重學生主動思考、主動獲取，注重學生興趣和能力的培養。研究性學習具有開放性。這種開放性主要表現在學習過程不拘泥于某一特定時間段，學習成果表現形式豐富。研究性學習具有實踐性，研究性學習要求學生從實際工作、學習、生活中發現問題，自己動腦思考，動手實踐、動口表達，在實踐中體驗生活。
二、研究性學習引入入黨積極分子培養過程中的價值
目前，高職院校入黨積極分子培養教育工作中存在著諸多困境和難題。黨課培訓體系不夠完善、培訓內容古板老套、重理論輕實踐、黨建工作缺乏有效的工作載體等詬病一直是困擾高職院校黨建工作的重要問題。面對這些困境和難題，黨和國家給出了“構建多層次、多渠道的學生黨員經常性學習教育體系”的解決思路。作為原有入黨積極分子培養教育的一種補充，將研究性學習的引入為創新高職院校入黨積極分子培養提供了新的途徑和選擇。
研究性學習能夠豐富入黨積極分子教育培養的方式。傳統黨校培訓一般會講授黨的性質、宗旨等理論知識，考核是以寫心得體會和筆試進行。將研究性學習引入入黨積極分子培養，就是想辦法讓學生自己主動學，自己去觀察、發現，自己表達，讓學生對自己的學習內容、學習方式、學習結果“當家作主”，逐步實現學習的“獨立自主”。這樣的學提高了學生學習的主動性和積極性，有利于學生思維能力和學習能力的提高。
研究性學習能夠拓展積極分子教育培養的內容。有別于黨校的短期、統一、集中培訓，研究性學習是長期的，各小組主題各異，分散學習與集中交流相結合。因此，研究性學習涉獵的寬度和深度較黨校學習有明顯提升。以黨校學習的知識為起點，入黨積極分子可以進一步研究每一個理論知識點是如何提煉形成的，也可以去發現這些理論知識是如何應用在實際中的，還可以去探索實踐中不盡合理的地方，提出進一步優化的策略。研究性學習在指導學生“理論聯系實踐”的過程中，讓學生對于我黨“實事求是”的精神有更深刻的認識，對“全心全意為人民服務”的精神有更真切的感受。
三、研究性學習在入黨積極分子培養過程中的應用
近年來，研究性學習逐漸進入高校教學工作者和研究者的視野。不少研究者嘗試將研究性學習引入思政教育、英語等課程教學中并取得了很好的效果。在實踐中，筆者根據研究性學習的要求，結合高職學生的特點，搭建了有效的學習、交流平臺――研習會。
研習會由學生支部教師黨員及入黨積極分子參加，每周定期召開。研習會主要內容包括時政播報、黨史知識介紹、專題討論三部分。研習會由學生主持，可以個人完成，也可以由團隊一起完成。在學生準備一起研習會的過程中，學生會經歷關注與思考、討論與交流、反思與總結幾個階段，每個階段都會給學生帶來不同的收獲和體驗。
關注與思考。學生須要關注時事政治，搜集作為一名大學生、一名入黨積極分子應知應會的信息，搜集社會熱點話題，搜集學生思想中普遍存在的困惑。研習會引導學生積極關注國內外變化，把咨詢變成學習資源，關注問題的同時就開始了思考和篩選。有了這些信息，學生須要去主動思考，分析信息之間的聯系;思考每個熱點背后的焦點、矛盾點;探索每個問題的關鍵點和解決策略。學生在思考中得到成長，在思考中找到學習的方法，分析問題的能力也在進一步提升。
討論與交流。教師要引導學生學會具體問題具體分析，因為它是的一個重要原則和活的靈魂，也是在一切工作中必須嚴格遵守的基本方法;是人們正確認識事物的基礎，只有從實際出發，具體地分析矛盾的特殊性，才有可能區分事物，認識事物發展的特殊規律;是正確解決矛盾的關鍵，只有對具體情況具體分析，把握事物的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法。在討論交流的過程中，教師鼓勵學生描述自己的探索過程，也鼓勵學生講出自己的困惑。在這一過程中，學生能聽到不同的聲音，感受不同的思考結果，多視角全方位的看同一個問題，有助于學生形成求實、求是的學習態度。而且，學生也借機學會表達自己傾聽他人，有助于綜合素養的提升。
反思與總結。針對不同的觀點和看法，學生重新審視自己的思路，形成自己的成果。在這一過程中，教師要綜合學生觀點并加以總結、反思、升華。一般來講，入黨積極分子熱衷于參加一項活動，做一項具體工作，闡發自己的某一個觀點。對于如何通過這些已有的活動、工作和積累的觀點進行反思，往往缺乏自覺性和主動性。教師須要提醒學生在積累相關經驗的基礎上，從選題、分析能力、表達等多個方面反思自己的探究過程。這樣，可以有效增強學生的自信;對培養學生實踐能力和創新精神有積極意義。
四、幾點建議
近年來，我省監獄積極探索改造服刑人員的手段和方法，大力實施人性化管理，努力推進服刑人員改造工作的法制化、科學化和社會化，取得了可喜的工作成效。主要表現在：監所建設取得了明顯進展，監管改造秩序保持了安全穩定，民警公正執法水平有了新的進步，服刑人員改造質量有了新提高，為維護全省社會大局穩定和全省人民安居樂業，服務經濟社會又好又快、更好更快發展做出了貢獻。在此，我謹代表省委、省人民政府，向全省廣大監獄人民警察致以親切慰問！向長期對監獄工作給予關心、支持的社會各界及服刑人員家人親屬表示衷心感謝！向改造新人、受表彰的服刑改造積極分子表示熱烈稱贊！
剛才，省司法廳副廳長、省監獄局局長曹同志全面回顧總結了近年來全省監獄教育改造工作，進一步明確了服刑人員今后的改造任務和要求，我都同意；改造新人、改造積極分子代表和幫教單位代表也作了很好的發言。從這些改造新人和改造積極分子身上折射出我省監獄工作取得的成果，同時也表明廣大服刑人員真誠悔改，棄舊圖新，重新做人的強烈愿望。
失足未必千古恨，回頭才會春滿園
服刑人員因違法犯罪行為給社會和他人的生命財產安全造成傷害，受到了法律的應有制裁，也給自己的家人親屬帶來了嚴重的身心創傷甚至心理障礙。但是，黨和政府、社會各界和家人親屬并沒有嫌棄你們，不拋棄不放棄，對你們的未來仍然寄予厚望，希望你們迷途知返。中國社會懷有開放心態包容你們，不歧視不另眼看待，對你們的未來仍然關懷、關愛，希望你們“常懷感恩心，珍惜靠自己”：
一是要正確認識自己，擺正位置，認罪服法，徹底悔罪，改惡從善，切切實實告別昨天，認認真真把握今天，堂堂正正看好明天。
二是要通過勞動改造，脫胎換骨，用汗水洗刷過去骯臟的靈魂，把走記功減刑之路作為唯一的選擇。
三是要把刑期當學期，努力學文化、學法律、學專業技術，不斷提高自身勞動技能，增強自主創業的能力，作好自謀職業的打算，依靠政府但千萬不能依賴政府。
四是要深挖違法犯罪根源，重樹生活信心，每一位服刑人員都要做到悉心改造知廉恥，勵志修身成新人。
依法履職抓改造，關愛幫教暖人心
做好服刑人員教育改造工作，預防刑釋人員重新違法犯罪，不僅需要廣大監獄人民警察切實履行職責，也需要政府各部門和社會各界人士的積極支持，有力配合。希望社會各界、服刑人員家人親屬給予監獄工作和服刑人員更多一些關心，更多一些支持，更多一些幫助：
一是對認罪悔罪態度好，積極投入改造的服刑人員，各級人民法院要及時研究兌現減刑和假釋，進一步提高減刑和假釋比例。
二是各級政府要積極將服刑人員職業技能培訓納入當地勞動職業技能培訓總體規劃，為刑釋人員就業謀生創造條件。
三是要關愛服刑人員的父母孩子，幫助解決服刑人員子女入學、生活等方面遇到的困難和問題，使服刑人員真切地感受到社會的溫暖和幫助，解除其后顧之憂，穩定其思想情緒，有效地感化他們，減少其對社會的仇視、抵觸心理，提高教育改造質量。
四是要積極走進監獄，進行親情、法律、文化和技能等方面的幫教，幫助、關懷和鞭策服刑人員痛改前非，樹立正確的人生目標。
五是積極做好刑釋人員安置幫教工作，對靠自身力量不能就業的刑釋人員，政府要盡可能安排在一些公益性崗位上就業；對自主創業的，要給予一定的政策支持，工商、稅務等部門要按照政策規定，積極幫助辦理各種手續，政府要積極牽線搭橋，幫助開拓市場；社會企業要勇于接收和吸納有勞動技能的刑釋人員就業。
六是新聞媒體要加強對監獄教育改造工作成果的宣傳，加大刑釋人員先進典型宣傳力度，為減少社會對刑釋人員的歧視，增強其生活信心創造良好的外部環境。
針對目前學生黨建中存在的主要問題，認真分析研究，制定工作目標，根據我系學生黨員發展規劃做好我年級學生黨員發展計劃，不斷規范學生黨員發展工作，逐步實現學生黨建新目標。
1．加強學生對黨的基本知識的宣傳教育，擴大黨在學生中的影響力。組織學生上好黨課，入黨積極分子培訓班，從而激發學生的政治熱情，不斷壯大入黨積極分子隊伍。
2．對現有入黨積極分子進行全面的梳理，同時制定學生黨員發展計劃，規范學生黨員發展工作。本學期，要把黨員的發展工作作為一項重要的工作來抓。
3．對入黨積極分子、學生黨員高標準、嚴要求，加大對他們的考核、培養、教育力度，使他們充分發揮骨干帶頭、先鋒模范作。
4. 做好到期預備黨員的轉正工作。完成學生黨員轉正工作，確保到期黨員按期轉正；組織年級黨務部干部做好黨員材料檢查、入檔工作；滿足參加組織生活、交納黨費、辦理轉正手續的要求。
二、根據學生的思想現實狀況，加強思想教育的針對性，探索思想教育的新途徑，營造良好的學習氛圍
1．分層次、分階段開展學生思想狀況的大調查，通過每周晚點進行交流總結，提煉出本年級學生中現階段存在的主要思想問題，了解掌握學生的真實想法，為有的放矢的思想教育夯實基礎。
2．開展豐富多彩、形式多樣的學術講座和主題教育，營造濃濃的學習氛圍，使學生潛移默化地從中受到教育。本學期各班級擬舉辦一次班會，結合實際情況針對當前大學生中的熱點、難點問題選擇主題開展次具有教育意義的班會活動。
3．高度重視就業指導工作，尤其是與就業相關的各項工作。通過教育，逐步使學生增強危機感，逐步樹立目標，為將來個人的發展積累資本，把學生的注意力轉移到專業學習增長才干上來。
三、抓住學風建設這一中心，確保優良學風的形成
1．配合任課教師組織好課堂教學，繼續落實隨堂聽課等制度，齊抓共管，確保良好的課堂教學秩序，保障課堂教學的效果。
2．細致做好學生評優、評獎工作，宏揚先進，鞭策后進。
3．配合教務部組織好本年級的期中教學檢查工作，深入分析教與學中存在的問題，特別是反映強烈、意見突出的問題。
4．重視學生的考風教育。考風是學風的反映，強化對各專業學生的考風教育，同時嚴明考試紀律，杜絕學生考試違紀。
四、高度重視當前部分學生中存在的突出困難，完善現有組織，切實為學生提供必要的指導幫助
1．我年級及時做好學生心理疏導工作，尤其是有重大心理疾病的學生，要高度關注，跟蹤調查，必要時做好應急預案。
抓制度建設，完善黨支部自身建設。制定年度工作計劃，健全“黨員組織生活”、“黨員民主評議”和“入黨積極分子培養教育”等制度，班子成員簽訂了《2020黨風廉政責任書》。大力開展黨風黨紀教育、不斷強化領導干部廉潔從業意識，加強對關鍵崗位人員的風險防控，規范權力運行。嚴格執行民主集中制、“三重一大”，不斷推進黨風廉政建設工作。
（二）強化思想政治建設，加強宣傳教育，創新學習形式，班子和職工隊伍素質不斷提高。
堅持黨員教育集中化和常態化相結合，普遍性和專業性相兼顧，注重把黨員培養成業務骨干。以學習教育活動為主要抓手，制定教育培訓計劃，積極開展“自學”、“集中學”和“微信互學”活動，充分利用云嶺先鋒、學習強國APP、信息及時、傳播快、互動性強的特點，打造動動手指學黨課新模式，提高學習實效。
（三）加強人才隊伍建設。
2、科學、規范的管理。課題的申報、立項、中期、后期管理和結題，都嚴格按《新絳縣小學教科研課題管理辦法》運作。做好課題跟蹤指導、成果匯報工作。
3、加大常規教研的力度，校級領導指導教研活動。語、數、綜合科教研組定期開展教研活動，每次活動先確定主題，再圍繞主題選定講課評課內容，并做好相關的評價和記載。20次教研專題研究活動記載、五次高質量的教學反思、三例深入的教學案例分析。
4、堅持教科研活動監督機制，做好調查、匯報、記載、總結等工作，確保各種活動扎實、有效、嚴謹、規范。
5、提高現代教育技術運用水平，大力發展教師教育教學網絡教科研活動。
6、改變校級科研成果上報方式，成果上報以電子文檔為主，紙質文檔為輔，所有成果必須屬個人或集體原創，并必須上傳至聯校博客、新絳縣教育信息網等位置。
7、開展教師書法競賽、演講比賽。期末評選一批網絡教研積極分子、語言文字工作先進分子、書法教育先進分子、鼓樂教育先進分子，以及優秀課題組，對卓有成效的教師予以精神和物質獎勵。
二、工作目標
以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以現代教育技術為依托，以課題研究為抓手，發揮教科研的先導作用，深入開展教育科研活動，積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，升華教師職業境界，促進學生全面發展，提升學校整體辦學水平。
三、工作重點
1、充分結合新課程改革實踐，以課堂教學為突破口，使教師平等合作互補共建；重點改良教育教學行為。進一步深入開展教學研究，加大校本教研力度，力求研究落到實處，及時了解教研動態，以提高教科研服務于課堂教學的效率，體現教科研的價值。
2、加大縣級以上立項課題的管理與指導，繼續堅持課題雙月檢查公示制。
3、關注教育科研動態，廣泛聽取教師、專家意見，深入挖掘學校內部資源，完善和充實學校主課題內容，并做好新課題申報的準備工作。
4、積極配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集上級教研部門的活動，積極鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動，繼續規范“外出學習、回校匯報”的管理。
5、加大網絡教研力度，積極營造利用網絡捕獲信息，提升自我的學習氛圍，促進教師專業成長。
6、將書法、鼓樂作為校本課程進行開發和研究，提升學校文化品味。
7、開辦藝術特長、書法、普通話校本培訓班，提高教師業務素質。
四、工作安排
8月份
1、制定校本研訓工作計劃。
2、教科研例會——各課題組負責人討論會，明確職責，制訂并上交研究計劃。
3、各課題組研討會。
9月份
1、編印教師個人郵箱地址一覽表。
2、教師藝術特長培訓。啟動教師書法、鼓樂、普通話培訓。
3、骨干教師示范課。
4、課題申報——填寫個人課題研究方案，做好學校課題的籌備工作。
10月份
1、教師書法培訓、鼓樂培訓、普通話培訓、藝術特長培訓。
2、完成上級教研部門布置的臨時性工作。
3、青年教師說課比賽。
4、課題研究常規檢查。
11月份
1、骨干教師教育教學展示活動。
2、教科研例會。
3、教師書法培訓、普通話培訓、藝術特長培訓。
4、各課題組教學研究活動。
5、完成上級教研部門布置的臨時性工作。
6、教師書法比賽。
12月份
1、各課題中期匯報、診斷。
2、個人課題反饋交流。
3、各課題組教學論壇活動。
4、完成上級教研部門布置的臨時性工作。
5、課題研究常規檢查。
元月份
工作理念：支持院校工作，服務廣大同學。
工作思路：以政治思想建設為基礎，以隊伍培養為支撐，以同學全面發展為工作重心與最終目標。
二、思想政治工作
本支部將積極組織黨員，深入學習貫徹十七大精神，準確把握時代脈搏，積極關注社會熱點，并結合社會學學科的專業知識背景和學術專長，積極組織黨員和非黨員同學開展學習討論和學術科研活動，使本專業全體研究生緊跟時代步伐，與社會同行，提高政治思想素質，牢固掌握科學理論知識，不斷提高分析和解決問題的能力。
三、組織發展工作
嚴格按照學院黨總支的要求，努力做好對入黨積極分子、預備黨員的支部內的培養教育工作。由于所有積極分子要接受黨支部為期一年的考察，所以在第一學期沒有發展黨員的計劃；11月，安排入黨積極分子參加首都經濟貿易大學初級黨校網上培訓，并組織好學員參加網上結業測試；12月黨支部將召開轉正大會。
四、組織建設工作
1、建立健全黨支部民主生活會制度。本支部每月將以黨小組（黨小組以專業為單位成立，設組長一名）為單位，組織黨員召開一次生活會，并做到主題鮮明，形式多樣。計劃12月召開全支部黨員參加的民主生活會，進行批評與自我批評。
2、加強對黨員的考察和考核；建立健全組織生活的黨員出勤考核制度：如有事不能參加組織生活的黨員，須經支委會批準后方生效；無故缺席組織生活的黨員，將記錄在案，并及時給予提醒。
3、建立健全黨支部的工作計劃與工作總結制度；
4、建立健全聯系群眾制度，積極了解和聽取非黨員群眾的意見和建議，提高黨員的自律意識，不斷完善黨支部的工作作風和工作內容；
5、做好本支部黨員的黨費收繳工作，按時收繳黨費。
6、進一步建立完善《經濟學院研究生黨支部發展黨員工作程序》、《經濟學院研究生入黨材料寫作規范》；
7、加強對預備黨員的考察：認真審查預備黨員的轉正申請，考察他們在一年預備期內的各種表現，通過召開支部黨員大會討論他們的轉正事宜。
2016年，按照學校黨委和學校領導的工作要求，根據學校學生工作的安排部署，結合新生工作實際，牢固樹立“以人為本、德育為先、成才第一”的理念，加強學習研究，積極改進創新，狠抓工作落實，著力發揮輔導員、學生黨員、入黨積極分子、團學骨干的作用，不斷提高新生工作的科學化水平，促進新生全面發展和健康成長。
二、重點工作
圍繞“一個中心，三個著眼于”的要求，做好“適應、養成、學涯規劃”工作。
三、常規工作
1.加強學習研究，積極改進創新，抓好“三支”隊伍建設
以輔導員、學生黨員和入黨積極分子、團學骨干這三支隊伍建設為抓手，以崗前培訓、周例會學習交流、制定工作計劃和總結工作等為平臺和抓手，加強制度建設和學習研究，明確工作任務，共同會診把脈，積極改進、創新工作方式方法，狠抓工作落實，形成長效機制，著力提高隊伍的素質和執行力，在各項活動中充分發揮輔導員的“指導者和引路人”作用、學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用、團學組織的骨干作用和這三支隊伍的合力作用，激發和調動廣大學生的“三自”作用，促進新生全面發展和健康成長。
2.嚴格紀律，加強管理，基本環節常抓不懈
以軍訓、早操、內務、課堂、自習、晚查寢、周點名等基本環節為抓手，以落實一日生活制度、創建優良舍風班風、“爭做文明大學生、創建文明校園”等活動為載體，以學習《大學生文明行為規范指導手冊》和《學生手冊》等為重點，嚴格紀律，加強管理，發揮制度的約束和引導作用，幫助新生更快更好地適應大學的學習生活環境、養成良好的學習生活習慣。
3.深化教育，狠抓學風，適時開展載體活動
以“一個黨員一面旗幟”、“理想、責任、榮譽、進取”等主題活動為載體，以黨團學習、主題班會和談心等為主要平臺，適時開展安全、紀律、校史、黨史等教育活動，點面結合，提高工作的針對性和時效性，教育新生立志、立德、做人、做事，增強其責任感和使命感，培養其良好的集體主義精神和人際關系。
按照“教育、排查、服務”的思路和“發展取向、教育為主”的原則，以“培養健全人格、促進全面發展”為目標，加強團體業務培訓學習，積極研究并遵循新生的身心發展規律，充分發揮專業教師、輔導員、心理咨詢室、學生骨干的作用，對新生的心理困擾或心理健康問題，做到早疏導、早發現、早交談、早報告、早處理、有效跟蹤、深入研究，為新生排憂解難。
以“兩做”主題活動為載體，以組織聽專家報告、與學長交流、學涯規劃設計競賽、與身邊的優秀學生交流等活動為著力點，引導新生制定自己階段性學習規劃和學習目標，增強學習過程中的自我約束作用，不斷完善學涯規劃，促進優良學風校風的形成。
4.人人服氣，人人爭氣，認真做好總評和資助工作
二、具體工作
（一）班子建設方面
1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。
2. 落實團委成員分工安排，開展集體學習和自主學習，加強團干自身建設。
3．科學地管理學生會干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。
（二）主題活動方面
1．結合國慶60周年紀念、迎世博等重大時間節點，組織學生學習并討論祖國建設新成就。
2．結合“學雷鋒、樹新風”教育、五四青年節紀念及青春紅五月，評選優秀團支部，優秀團員工作。
3．落實校黨總支關于發展學生黨員的要求，開設第十三期業余黨校。
（三）組織建設方面
1．根據團區委的工作安排，積極圍繞團的自身建設和團的重要工作開展廣泛、深入的調查研究，并能寫成質量較高的研究成果。
2．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。
3．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。
4．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。
（四）資源整合方面
1．加強與社區、街道聯系，積極開展社會實踐活動，讓同學們參與到社會中去，進一步了解、認識社會。
2．加強社團建設，讓社團的魅力在校園內綻放。在校園綻放社團魅力的基礎上，讓社團的魅力也進入社區、街道中去。
3．充分運用我校周邊城南街道的社會資源，參與社區青年中心的建設和管理。
行 事 歷
二月份：
1、做好學校開學宣傳工作。
2、檢查各團支部寒假工作完成情況，并及時總結。
3、召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定20xx年團委、學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。
4、 召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。
5、整合各級部學管會，強化學生會，創建學生社團。
三月份：
1、 結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。
2、學生社團活動計劃制定及工作的開展
3、對入黨積極分子進行第十三期業余黨校黨課第一階段培訓。
四月份：
1．對入黨積極分子進行第十三期業余黨校黨課第而階段培訓，組織第十三期業余黨校學員辯論賽。
2、學期中段文明禮儀大檢查。
3、學生社團活動全面開展。
五月份：
1、開展紀念“五四”青年節的活動。
2、 青春紅五月活動
3、 第十三期期業余黨校學員結業考試
六月份：
1、評選優秀團支部，優秀團員工作。
2009——2010學年下學期
計算機科學及電子信息工程系
團總支學生會
——工作總結
站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！回想一學期來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開生活部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，計電系必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。（一）推優工作●優秀個人與集體：本學期我們通過各方面的篩選，本著公正，公平的原則，我們從本系同學及班級中評出了“紅旗團總支”、“先進團總支”、“優秀團員”、“團員標兵”、“校園達人”、“優秀團干部”等的獎項！通過評選，我們發現了本系內的許多優秀人才，也促進了大家的積極性！達成了“被選的人勉勵，未選的人努力”的目標。使許多同學了解到了大學內的推優制度，充分帶動了大家的積極性與競爭性。形成了良性循環。但也存在不足，如達標的人數太多難以抉擇，有個別同學對推優工作存在疑問等問題，我們也會在以后會吸取教訓，不斷進??！●入黨積極分子：作為本學期比較重要的一項推優工作，我系在推選入黨積極分子的工作上十分重視。從開會到分工合作都十分順利的進行，各團支部班委和團支書也十分配合工作，積極主動的在各班開展了推優大會。各團支部的推優大會，都本著“公開、公正、公平”的原則開展。在大家的共同協作下，各團支部的推優大會都圓滿結束。并且在規定時間內把每位入黨積極分子的材料上交。通過這次評選，團總支學生會內的每位成員都培養出了良好的默契和工作熱情，堅信我系在今后的推優工作中更進一步。●黑板報評選:本學期的黑板報評選進行的非常順利，評選人員每次評選都積極到場，并且都認真的完成了任務。各系的板報都貼切主題、排版良好、色彩鮮明、內容積極向上。（二）紅色五月●主題班會：本學期關于“紅色五月”的活動豐富多彩。領會院團委文件精神，我系團總支學生會組織各團支部開展了關于“唱響團歌，唱紅國歌，唱亮愛國革命歌曲”的主題班會。班會上，每班的同學都積極的發表自己的感言和認識。班主任也和同學們熱情討論。大家的熱情都十分高漲，并且在本次班會上解決了許多現階段的問題。無形中已將愛國的熱情融入了每個人的心中。●公益活動：在本學期我系團總支學生會組織進行了“到聾啞學校獻愛心”的公益活動。在探望那些孩子的過程中，我們了解了他們的生活及內心。這些孩子因為種種不幸才會或聾或啞。但他們那顆童稚，純潔的心不曾褪色。他們只是需要關愛，需要人陪。我們在給他們送上小禮物的時候，他們的笑容和神情深深打動著每位成員。我們也從中領悟了一些生活的真諦，我們會在以后多多開展類似的活動，獻出自己的一份愛。（三）團干培訓領會上級文件及會議精神，本系學生會十分重視本次團干培訓，從人員確定到簽到等工作。本次培訓是學院每年組織的對我院團學干部的思想升華。會上，校領導和老師給大家講解了許多思想上和工作上的問題，端正了大家的態度，規范了大家的行為。通過本次團干培訓，各系團干部都受益匪淺，不僅從中認識了自我，也認識了集體。這是一次思想到行動上的洗禮。我們從中學到許多知識，并有信心在將來不斷完善自己的作風。
7月組織新任黨支部書記參加市直機關黨支部書記培訓班。機關黨總支
7“聯鄉結村”赴雙浦鎮落實扶助項目秘書行政處
7月至月在政府法制網和杭州仲裁網上制作新一輪解放思想大行動專題欄和板報，積極營造氛圍。秘書行政處、仲裁委辦公室
7月至12月開展“學先進、找差距、理思路、謀發展”活動。圍繞新一輪解放思想大行動八個方面重點內容，堅持每周半天的學習日制度，采取學習會、專題報告會、座談討論會、交流研討會等形式，廣泛開展學習討論活動。各 處 、室
7月至12月堅持每月一次的新一輪解放思想大行動、創建市級文明機關活動情況點評制度。由辦領導在辦務會上進行點評。點評結果記入臺帳，作為年底“文明處室”評選的依據。秘書行政處
7月至12月結合建設健康機關和創建無煙環境工作，進一步完善“優化辦公環境”長效機制。辦黨總支
7月至12月根據2009年度綜合考評和社會各界對法制辦的評價意見，認真落實整改，結合“樹新形象、創新業績”主題實踐活動，進一步提高法制辦整體工作水平。各處、室
8月組織全體干部學習市委十屆四次全會精神和市委王國平書記在杭州市領導干部迪拜培訓班總結會上的重要講話（市委辦通報[2009]75號）辦黨組
8月對各處室（單位）新一輪解放思想大行動統一思想階段工作情況和貫徹落實市委十屆四次全會精神情況進行自查。各處、室
8月組織入黨積極分子參加市直機關入黨積極分子培訓班。辦黨總支
8月做好政府綜合一組有關單位參加市直機關法紀知識競賽工作。秘書行政處
8月辦分管領導帶隊，走訪創建市級文明機關共建單位，征求意見、開展調研。秘書行政處
10月組織部分干部到涌金社區開展為民服務。辦黨總支
10月總結新一輪解放思想大行動落實舉措階段工作，布置總結提高階段工作。辦黨組
11月結合新一輪解放思想大行動工作，總結主題宣傳教育實踐活動第二階段工作，布置第三階段工作，制發第三階段工作計劃。辦黨組
