時間：2022-11-26 08:45:08
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本學期我承擔雙課頭教學任務：17汽修二班《哲學與人生》，每周二課時；17會計三班《語文》，每周三課時。第二周開始擔任思想政治教研組組長，負責思想教師教案批改、公開課安排、教學成果統計等工作。按學校規定，雙課頭教師每周加一課時，教研組長每周加二課時，總計周課時8節。 17級學生第十三周畢業離校，后雖無帶課，但積極參與學校“開放日”活動。本學期累計純帶課122節。雖然帶課13周，但我完成了規定的課時量和教學任務。
二、上課情況
本學期我擔任17級會計三班的語文課和17級汽修二班的哲學課。哲學與我所學專業相符，上起來輕松自如，也能很好地發揮，最大限度的教給學生知識。但是，語文并不是我的專業，由于學校班級增多，加之語文老師嚴重不足，我也勉強帶起了語文課。通過與學生交談，我上語文課的優點是斯文、溫柔、脾氣好，不辱罵學生。當然，現在學生大都希望老師是“老好人”，不批評學生。但我并不是溺愛學生，學生該完成的任務必須完成，沒有討價還加的余地。我帶的兩個班的作業完成情況是99.5﹪，考試及格率是99.8﹪，這是對我這學期上課情況的最好反映。
三、教案書寫
二、學校要將公用經費按一定比例，專項用于學校的文體工作。體育教師的服裝款要足額、定期發放。
三、采取多種方法、多種措施逐步解決體音美師資不足問題，確保文體工作的順利開展。要切實保障體音美教師在評先、評優、職稱晉升、聘任等方面同其他學科教師一視同仁。
四、逐步解決體音美教材配置問題。在學生自愿訂購教材的前提下，縣城、西合營、南留莊各中、小學作為試點先進教材訂購。
五、加強體音美課程建設。認真執行國家課程標準，開足、開齊課程。體育：小學1—2年級每周4課時；小學3—6年級每周3課時；初中每周3課時；高中每周2課時。小學每周音樂、美術各1課時；初中每周音樂、美術各1課時。
六、學校應建立“六個團隊”即籃球隊、乒乓球隊、合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、美術隊。
七、學校必須確保學生學生每天1小時的體育鍛煉時間。應合理地組織安排體育課、早操、課間操、課外活動、校園長跑等活動。要確實保證每周運動隊、藝術團隊活動時間。
八、學校要認真開展“陽光體育運動”，以“達標爭優、強健體魄”為目標，組織學生到陽光下、到操場上、到大自然中，培養學生體育健身意識和終身鍛煉的良好習慣，活動要有組織、有計劃、有檢查、有落實。
九、學校必須認真組織實施《國家學生體質健康標準》的測試、上報工作。
3、安全排查制度。校長、政教處、分管安全的領導要每月的第一周對學校安全進行全面的檢查，發現問題及時解決，將危險降到最低，綜治辦主任做好檢查記錄及問題解決記載。
4、不定期查崗制。每周校級領導都要進行不定期的查崗，做好記載，并與績效工資發放掛鉤。
5、教師業務成長袋更新制度。擬定在每個學年的期中和期末各檢查一次。各位教師及處室注意及時將最新信息資料提交辦公室。
6、銷假制度。以便教師在銷假后有記載，以確保學校的正常教學。
7、“工作進行時”制度。上級布置工作始，相關部門和個人應將工作落在書面或電腦上，實行工作邊進行邊補充記錄，一改以往那種拖拖拉拉的現象，要上交的內容應擬定在規定時間內提前一天上交，以便審定完善。
8、政治業務學習常規制。每周四下午全體教師召開例會，匯報讀書心得，小結各處、教研組的工作。
9、教育教研常規制。教務副校長負責學期教研會議，每學期開學初，期中，期末三次；教研員負責每月一次的課題例會；各教研組長負責每周一次的教研組活動。
10、班主任培訓制。政教主任負責組織每月一次的班主任培訓及工作交流。
11、學生安全教育制度。每月學校由綜治辦負責組織一次全校安全教育活動；每學期由政教處負責組織2-3次安全演練；各班每周應有一次安全分項教育活動。
12、校園美化保障制度。各班每天應有清潔區保障機制，每周住宿生內務培訓活動；政教處每周五進行一次全校清潔檢查，每月進行一次文明班級或優秀寢室評比，每學期組織一次寄宿生內務整理展示或比賽活動。
13、學生體藝常規活動制度。學校組織每天陽光健身跑，每周一次國學誦讀展示或大家唱展示，每學期一次師生運動會，每學年一次“慶六一”文藝聯誼活動；各班每天組織國學經典誦讀訓練，每周大家唱大家跳訓練。
14、家校共建及留守生關愛制度。各班建立留守生檔案，學校匯總存檔。學校每月檢查一次學生家校聯系卡，每學期組織1-2次家長會或家長學?；顒?，每學期評比一次幫扶“愛心”教師，每學期進行一次留守生綜合能力展示或競賽活動；每周生活教師組織好留守生與家長的“愛心電話”聯絡；各班做好學期內家訪及假期電話家訪。
15、青年教師業務成長制度。學校做好青年教師的優幫結對工作，每月中旬教師博客展示評比，每月讀書交流及演講比賽，每學年五月、十月學習月基本功比賽。
16、黨小組活動制度。每月黨組組織一次黨員學習或入黨積極分子培訓，每月收繳黨費，每學期積極開展“爭先創優”活動，評比一次優秀黨員教師，每年七月組織黨組“慶七一”暨表先活動。
1、執行教學計劃和教學大綱情況：
2001年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學期教學計劃，并在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執行情況進行管理和監控。
A、管理和監控從部門分:
(1)分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學
校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。
(2)學校教務處：嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定，科學地排課，并嚴格控制教師自行調課的現象，教務處應有對教師檢查教案的權利并做記錄，以備在對教師年終考評時提用。
(3)學校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執行計劃，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。
(4)體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材并向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》（見表二），還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》（見表三）。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
B、管理和監控從時段上分
可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監控。
(1)日常管理監控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出意見和建議，填寫
《場地使用分配情況表》（注：根據各校場地情況而定），如果在使用上有重合，由備課組長之間調節。
(2)周/月管理監控：由教研組長負責執行教研組工作計劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調整工作思路及日?；顒觾热莺徒M織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報，提出管理建議。
(3)學期、年度管理監控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，并全力支持體育組工作。
2、體育課開課率情況：
我校體育課嚴格按照國家教委規定：安排每周兩課（體育課）、兩操（廣播操、眼保健操）、兩活動（體育鍛煉課、體育活動課）。關于排體育課還制定了以下方案根據人體生物節律的規律，人體活動期一天內一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時按科學規律和學校實際,將體育課排在上午第
四、五節;下午第一至三節。
2）根據體育活動的技術規律和教委關于學生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數上的間隔。
3）我校現有的場地器材條件下,體育教學課每次課最多安排3---4個班為宜,以利于教學效益和教學觀摩及檢查工作。
4）體鍛課可以安排在下午第
三、四節課,但一定不要與正常體育課時間沖突。
二、指導思想
以《學校體育工作條例》為指導，建立符合"樹德廣才"辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地發展。
三、課程設置
一）基本原則
1、整體性原則，建立顯形課程（包括學科類課程和活動課），隱形課程（包括運動會、體育興趣小組、課間操等）。
2、科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。
二）基本要求
1、開足、開齊、開好學科類課程
按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課每周二節，體育鍛煉課二節，為必修課，采用考查方式（分為優、良、及格、不及格四個等級），標高按會考的基本要求進行教育。教學以欣賞為主，著眼于全體學生整，重在培養學生的基本體育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。
2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課
體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培養體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合，可以開設專題欣賞課講座、專項技能培訓等，要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合。活動課的師資可以是校內體育課教師。
四、課外體育活動與課余訓練管理具體要求
（一）課外體育活動：
1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學生早操鍛煉。體育教師之間進行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規范化。如：
A.田徑代表隊早操。B.住校生早操。
2、課外輔導與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續，把體育課上的教學內容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續練習。能力強的學生進行教學比賽；能力弱一點的學生以班、組或男、女生，在由組長帶領下的小組進行練習。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導。如：國家體育鍛煉標準的實施；體育合格標準的實施；一年一度的**市田徑班級對抗賽。
3、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學生意見、提出學期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領導同意后進行的活動?；顒又畜w育教師幫助和配合學生骨干組織各個體育項目的活動。如：
A.一年一度校田徑運動會參加人次達到90%以上。
B.以年級各班為單位的SBA籃球聯賽每年都有不同程度的提高。
C.以年級各班為單位的乒乓球班級賽學生自己就達到了組織、競賽的水平。
D.一年一度的**市田徑班級對抗賽。
（二）課余體育訓練：
1、運動隊訓練與管理：我校運動隊訓練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負責，對各運動隊訓練進行管理及監控。
A.男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球（試點校）之一，又是**省籃球重點學校之一，我校男子籃球隊特聘**省籃球優秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對我校男子籃球隊進行籃球訓練：訓練時間為每周
二、
四、六下午；訓練地點在我校一號籃球場（即將到我校體育館進行訓練）。
B.田徑代表隊：田徑運動項目，是我校獲*;傳統體育項目"學校的重要項目之一，教練（獲**市體育局頒發的，田徑教練員資格證），分別擔任跑、跳、投各單項的田徑訓練工作。訓練時間為每周二（三）、四（五）下午；訓練地點在我校田徑場。
C.羽毛球代表隊：羽毛球運動項目，也是我校獲**省"傳統體育項目"學校的重要項目之一，教練由**（**市優秀教練員；羽毛球國家一級裁判員）擔任羽毛球代表隊訓練工作。訓練時間為每周
二、五（日）；訓練地點在我?；蜃庥脠龅?。
根據教育局《關于做好義務教育階段學校讀、說、寫教學工作的通知》文件精神，結合我校實際，特制訂如下工作方案：
一、領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
二、活動內容
（一）讀
1. 各班語文老師每天晨會或課后服務時間組織學生閱讀經典。
2. 各班要組建學生閱讀興趣小組，有方案，有按方案開展小組活動的過程印證記載。
3. 班級讀書活動每2周開展1次，每次活動要有主題，活動照片，活動小結或評比結果。
4. 本學期學校舉行主題讀書活動《我讀書我快樂》。
5. 圖書管理員保證每班每周到閱覽室進行一次閱讀活動，圖書借閱次數達到生均每月1次。
（二）說
1.語文老師在教學過程中要滲透學生說話能力的培養，包括課前微演講訓練，全學期有安排，每周有記載。在課堂上進行討論、辯論，學生歸納的問題要請學生口頭表達。
2.在演講活動、講故事活動、辯論賽、主題班會中，通過學生講話、情景對話、討論活動等方式，訓練學生口頭表達能力。
3.各班每周圍繞一個主題，抽查幾名學生進行討論、發言、交流，觀測學生口頭表達能力情況。
（三）寫
1.語文老師每周要安排一節寫字課，有教案，有對學生的寫字評價。
教師為了提高課堂效率，激發學習興趣，上課前需要提前備課，那么要想讓學校例會降低成本提高效益，讓教師樂于開會，我們的學校領導為什么不能在教師例會前也來個集體“備課”呢？一是備講話人員，減少重復。以往開會，講話人太多，一個一個輪流講，有的還是重復“昨天的故事”。二是備會議內容，刪繁就簡。簡單的工作，一句話提綱式布置，重點的也不必面面俱到，講清楚、講明白即可。三是備會議環節，合理分配。不論幾項工作，布置工作時均由主持人一個人布置，會議各項時間必須恰當分配，把大部分時間留給需要的地方。四是確定“備課”人。每周教師例會由值周領導負責“備課”，主持人將各項工作匯總后進行分析，預設好各環節內容所需要的時間，并制作好相應的幻燈片。只有會前認真備好“課”，會議各個環節才會精煉，會議內容才能更好地落實。
二、 分配好時間
在學校的例會上，往往是校長先講，接著是副校長講，然后是學校的教務主任、總務主任、工會主席、大隊輔導員等。大家從上周工作的總結，到本周工作的安排，事無巨細，一條一條地細細講解，整個過程下來，一般情況下一個小時的時間都不夠，老是“拖課”。我們知道，平時連學生上課每隔40分鐘都要讓學生休息一會兒，進行適當的調節，教師作為成年人忙碌了一天，你讓他一直不停地坐著，又怎能取得良好的效果呢？當然，對于會議，并不是越短越好、越少越好，就像班級授課制，有弊端但更有必要。對于學校來說，需要的是開好每一次會議，合理利用每一分鐘，讓與會人員都有所收獲。我校把例會時間核定在40分鐘，與一堂課的時間相同，既不拖沓，也不隨意，便于教師安排工作。孰輕孰重，孰急孰緩，哪些可講，哪些可不講，都要做到心中有數。還可以把要做的工作打印出來，注明該項工作由誰負責，什么時間之前完成等，人手一份。然后請大家看一遍，對于比較重要的、以前沒有做過的等有必要進行說明的事項，由相關的負責人進行說明。教職工如果還有什么疑問可以當場提出。接下來每個環節的發言時間核定在5～10分鐘，最后留出10分鐘，讓全體教師再次回顧學校一周的亮點，這是每次例會必不可少的環節，優秀的成績會引導大家越來越優秀。
三、 創新會議內容
2、制定詳細的會計報賬制度，每月最后一周學校教職工到會計處處理相關報銷事宜，會計在周三-周五去局財會室報帳前到校長辦公室核對賬目，確保賬目的明細。
3、安全排查制度。校長、政教處、分管安全的領導要每月的第一周對學校安全進行全面的檢查，發現問題及時解決，將危險降到最低，綜治辦主任做好檢查記錄及問題解決記載。
4、不定期查崗制。每周校級領導都要進行不定期的查崗，做好記載，并與績效工資發放掛鉤。
5、教師業務成長袋更新制度。擬定在每個學年的期中和期末各檢查一次。各位教師及處室注意及時將最新信息資料提交辦公室。
6、銷假制度。以便教師在銷假后有記載，以確保學校的正常教學。
7、“工作進行時”制度。上級布置工作始，相關部門和個人應將工作落在書面或電腦上，實行工作邊進行邊補充記錄，一改以往那種拖拖拉拉的現象，要上交的內容應擬定在規定時間內提前一天上交，以便審定完善。
8、政治業務學習常規制。每周四下午全體教師召開例會，匯報讀書心得，小結各處、教研組的工作。
9、教育教研常規制。教務副校長負責學期教研會議，每學期開學初，期中，期末三次；教研員負責每月一次的課題例會；各教研組長負責每周一次的教研組活動。
10、班主任培訓制。政教主任負責組織每月一次的班主任培訓及工作交流。
11、學生安全教育制度。每月學校由綜治辦負責組織一次全校安全教育活動；每學期由政教處負責組織2-3次安全演練；各班每周應有一次安全分項教育活動。
12、校園美化保障制度。各班每天應有清潔區保障機制，每周住宿生內務培訓活動；政教處每周五進行一次全校清潔檢查，每月進行一次文明班級或優秀寢室評比，每學期組織一次寄宿生內務整理展示或比賽活動。
13、學生體藝常規活動制度。學校組織每天陽光健身跑，每周一次國學誦讀展示或大家唱展示，每學期一次師生運動會，每學年一次“慶六一”文藝聯誼活動；各班每天組織國學經典誦讀訓練，每周大家唱大家跳訓練。
14、家校共建及留守生關愛制度。各班建立留守生檔案，學校匯總存檔。學校每月檢查一次學生家校聯系卡，每學期組織1-2次家長會或家長學?；顒樱繉W期評比一次幫扶“愛心”教師，每學期進行一次留守生綜合能力展示或競賽活動；每周生活教師組織好留守生與家長的“愛心電話”聯絡；各班做好學期內家訪及假期電話家訪。
15、青年教師業務成長制度。學校做好青年教師的優幫結對工作，每月中旬教師博客展示評比，每月讀書交流及演講比賽，每學年五月、十月學習月基本功比賽。
16、黨小組活動制度。每月黨組組織一次黨員學習或入黨積極分子培訓，每月收繳黨費，每學期積極開展“爭先創優”活動，評比一次優秀黨員教師，每年七月組織黨組“慶七一”暨表先活動。
一、教學工作
通過各種方式和途徑提高教師教學水平，打造高素質教師隊伍。教導處在張愛青主任的主持下抓好常規教學管理，提高教學質量。
1、外出學習。去年安排老師到楊店子小學、明德小學學習新的教學模式，今年安排張愛青主任帶領兩位老師到南京洋思和東廬中學時行學習，將先進的理念與教學方法帶回來，與本校實際進行結合，提高我們的教學質量。
2、骨干教師培訓。利用中午時間每周安排一次培訓活動，十名年輕骨干教師進行業務學習，梳理課程標準，學習教學理論，討論教學問題，通過培訓學習，這些老師教學思想有了新的提高和認識，且不斷進行改革創新，提高了教學效率。
3、教研活動。分低、高年級兩個教研組，每組每兩周活動一次，主要通過課例研討，將理論與實踐相結合，依托教研室的單元整體嘗試教學模式，以裴娜娜、劉艷俠兩個課改實驗班為主，大膽進行嘗試改革，已形成比較固定的教學模式，且學生素質和教學質量有顯著提高。
4、開展活動，促進發展。圍繞教育問題開展教師辯論賽，為督促老師們讀書豐富知識開展聊書會，為提高教師基本功水平開展基本功大賽，通過一系列活動，促進教師業務水平的提升。
5、博客評比。要求大家堅持寫博客，以促進寫作水平的提高，養成勤寫文章的好習慣。
6、抓好教學常規管理工作，規范教學，提升質量。教導處認真抓好教師備課、講課、作業、輔導、檢測等環節，避免教學的隨意性，認真組織學生漢字書寫大賽、口頭作文比賽、期中教學質量檢測等活動，保障教學規范有序進行，確保教學質量穩步提升。
7、課程改革。為了全面推進素質教育，學校根據師資情況及現有辦學條件，開設了17個社團活動，如攝影、書法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂器、合唱、閱讀、計算機、話劇等，每周利用周三下午第二、三節課時間進行活動，豐富學生的在校生活，提高了他們的學習興趣。
二、德育工作
學校以少先大隊為主陣地，大隊輔導員曹鳳華負責此項工作，圍繞月德育教育主題，積極開展各項德育實踐活動，提高學生道德水平。每周按時舉行升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行相關主題教育。各班每周開展主題班隊會，通過講故事、觀看視頻、組織實踐活動等形式，對學生進行教育。去年4月開展以我的中國夢為主題的手抄報評比活動，5月感恩教育親子讀書活動，6月珍愛童年珍愛幸福游園活動，9月以愛校為主題開展畫畫我們的校園繪畫展，10月開展唱響中國夢，共抒愛國情歌詠比賽，今年3月開展學雷鋒實踐活動，4月份組織全校學生觀看愛國影片，緬懷革命先烈。通過扎實地開展德育活動，學生們展現出向上的精神風貌和高尚的道德情操，他們的表現得到家長的認可和社會的好評。
三、安全工作
學校始終把安全工作放在重要位置，王愛軍主任認真抓好此項工作。通過升旗集會、安全健康課等形式對學生進行安全教育，請交通、鐵路、公安、衛生院等部門到校進行專題講座，使學生牢記躲避危險，保障安全的知識。通過定期不定期進行安全檢查，及時發現問題進行整改，排除安全隱患，保障學生的在校安全。本學年共計開展四次安全逃生演練，并通過現場演示滅火器的使用使學生掌握逃生技能和自救方法。嚴格門禁制度，加強保安工作管理，保障學生人身和學校財產安全。通過認真抓好安全工作，一學年學校無重大安全責任事故發生，并被教育局評為消防安全示范校。
四、體育工作
學校積極開展體育活動，保障學生每天體育鍛煉一小時。體育工作主要由張煒坤老師負責，大課間活動認真開展，學生活動形式多樣，除了做好廣播體操、武術操外，各班還按體育室安排的場地和內容進行活動，如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等，保證學生活動充分。體育室還組織全校性的大型體育活動，如拔河比賽、武術操比賽、籃球賽、冬長跑、趣味運動會等，使學生能充分而全面地進行體育鍛煉，提高身體素質。學校體育成績也一直在全鎮處于領先水平，且代表沙河驛鎮參加市級運動會也取得較好的成績。
五、家校共育工作
從9月我全面接手食堂工作時起就遇到了很大的挑戰，因為9月1日校區高中部食堂新開，要從我光大食堂調派老員工十多名，由于種種原因當時人員很難招，光大食堂一直處在缺人的狀態下運作，本學期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強了職業道德思想培訓和鼓勵，對食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規范的地方及時指出，并提出改進措施，指導他們如何使整體工作達到規范和標準，我利用一切機會幫助他們，直到本學期結束才把人員招齊。
在常規工作方面，全體人員方向明確“服務、規范、高效、一流”這是學校領導對總務處工作的指導方針；我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策，將學校領導的先進理念如何轉化到實際工作之中，使我們的工作真正達到服務于學校的教育教學，服務于全校師生，服務于社會，起到良好的綜合效益；通過每周的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現服務，又要體現育人；既要主動工作，又要用心工作；通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。
從每周一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考核和評價，使其工作在短時間內得到了明確；使員工在工作中不斷提高，不斷進步；每周五下午的例會，對食堂的整體工作進行總結和對下周工作進行安排，對員工的本周工作進行總結，幫助員工從工作思想上，專業知識上，技能上，服務態度上都能得到提升。
一、食堂在“規范”落實的工作中，采取了多方面的措施；
1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關；對不符合要求的原料堅決拒收。
2、對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確；在工作人員減少的情況下，也能保質保量地完成日常衛生工作。
從XX年9月我全面接手食堂工作時起就遇到了很大的挑戰，因為9月1日羅馬校區高中部食堂新開，要從我光大食堂調派老員工十多名，由于種種原因當時人員很難招，光大食堂一直處在缺人的狀態下運作，本學期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強了職業道德思想培訓和鼓勵，對食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規范的地方及時指出，并提出改進措施，指導他們如何使整體工作達到規范和標準，我利用一切機會幫助他們，直到本學期結束才把人員招齊。
在常規工作方面，全體人員方向明確“服務、規范、高效、一流”這是學校領導對總務處工作的指導方針;我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策，將學校領導的先進理念如何轉化到實際工作之中，使我們的工作真正達到服務于學校的教育教學，服務于全校師生，服務于社會，起到良好的綜合效益;通過每周的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現服務，又要體現育人;既要主動工作，又要用心工作;通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員
工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。
從每周一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考核和評價，使其工作在短時間內得到了明確;使員工在工作中不斷提高，不斷進步;每周五下午的例會，對食堂的整體工作進行總結和對下周工作進行安排，對員工的本周工作進行總結，幫助員工從工作思想上，專業知識上，技能上，服務態度上都能得到提升。
一、食堂在“規范”落實的工作中，采取了多方面的措施;
1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關;對不符合要求的原料堅決拒收。
2、對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確;在工作人員減少的情況下，也能保質保量地完成日常衛生工作。
本學期我的工作出現了全新的挑戰，在這段過去的時間里，承蒙學校領導重用，感謝學校培養，從本學期開始我走上了食堂主管崗位，負責對食堂全面工作的開展與落實，本學年總務處膳食部的各項工作繼續堅持雷校長提出的“服務、規范、高效、一流”的原則，理清工作思路，強化各崗位責任制的落實，加強基礎建設，加強崗位培訓，提倡創造性開展工*作。繼續依照校長先進的辦學理念，引導食堂人員養成用心工作、勤于思考的良好習慣，調整心態，準確定位，牢固樹立“服務、規范、高效、一流”服務意識，盡最大努力解除師生的后顧之憂，高標準完成飲食衛生、飲食質量、飲食安全、為師生健康負責，為教育教學服務，為學校的發展服務。我校自建校以來，一直以超常規的跨越式發展，學校食堂擔負著為全校師生提供膳食保障服務的重任?？梢哉f，食堂后勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關的部門。 通過這半個學期的工作，在主任的指導下，在全校各部門領導、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任，將食堂的各項工作落實到實處，與食堂的全體員工一道，不斷完善自我，不斷總結經驗，不斷提高自身素質，使本學期食堂的全面工作有了實質上的提升，把食堂的全面工作推向了一個新的層次，為學校發展提供了更好的后勤服務保障。 從9月我全面接手食堂工作時起就遇到了很大的挑戰，因為9月1 日羅馬校區高中部食堂新開，要從我光大食堂調派老員工十多名，由于種種原因當時人員很難招，光大食堂一直處在缺人的狀態下運作，本學期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強了職業道德思想培訓和鼓勵，對食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規范的地方及時指出，并提出改進措施，指導他們如何使整體工作達到規范和標準，我利用一切機會幫助他們，直到本學期結束才把人員招齊。
在常規工作方面，全體人員方向明確 “服務、規范、高效、一流”這是學校領導對總務處工作的指導方針；我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策，將學校領導的先進理念如何轉化到實際工作之中，使我們的工作真正達到服務于學校的教育*教學，服
務于全校師生，服務于社會，起到良好的綜合效益；通過每周的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現服務，又要體現育人；既要主動工作，又要用心工作；通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。從每周一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考核和評價，使其工作在短時間內得到了明確；使員工在工作中不斷提高，不斷進步；每周五下午的例會，對食堂的整體工作進行總結和對下周工作進行安排，對員工的本周工作進行總結，幫助員工從工作思想上，專業知識上，技能上，服務態度上都能得到提升。 一、食堂在“規范”落實的工作中，采取了多方面的措施；1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關；對不符合要求的原料堅決拒收。2、對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確；在工作人員減少的情況下，也能保質保量地完成日常衛生工作。3、本學期我們每周為全校師生提供涼茶，每周二、三晚餐糖水，每餐的湯都根據氣候季節為師生制作，使師生有更強壯的身體，能更好地投身教學4、在對員工的日常管理中，我們制度加情感用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教導下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉變；5、開學初由于人員變動太大，發現食品質量有所下滑，故馬上對食堂全體工作人員做了調整，目的是要更加有效地體現增效的效果，雖然，此時食堂連續離職了多位員工，但我們的整體工作沒有受到影響，而是全體員工團結協作，忘我工作，食堂工作雖然得到了學校領導以及全校師生的認可，但離我們的目標“創一流的食堂”還有一定的距離，我們全體員工一定會在學校領導的先進理念指導下，在總務處主管領導的帶領下，不斷完善自我，不斷提升自我，盡早盡快實現我們的目標，為學校創一流學校而貢獻我們的力量。
