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傳統的教學模式束縛了學生的思考能力和動手能力，學生在課堂教學中學到的知識都是枯燥乏味的死知識。實踐教學的實質是所有理論教學之外的教育，主要的教學內容是技能實現、見習和實習。實踐教學的實施，增加了學生實地操作的機會，讓學生從被動接受知識轉為主動感悟。在現場實習的過程中，學生學到了很多新知識，通過對理論知識的實際應用，加深了對知識的理解，弄明白了許多在課堂上不懂的問題，同時也拓展了知識視野。學生在大量的實踐之后，在實際工作時表現出了極強的專業性和技術性，并且能夠在短時間內得到同事和上司的信任與重視。
2.1提高學生實踐能力
石油工程是一個及其復雜的學科，涉及的知識領域廣，對專業技術的要求高。傳統的教學方法細化了石油工程專業，學生只需要學習單方面的知識即可。為了滿足現在教學的要求，培養全面的石油工程專業人才，提高學生的實踐能力，學校改變了傳統教學方式，石油工程從單一的學科轉變成了綜合學科，這就意味著學生需要學習所有的石油工程專業知識，比如采油技術，鉆井技術和地質勘查技術。教學模式的轉變，不僅拓展了學生的知識面，也給課堂教學提出了新的挑戰，實踐教學的主要作用是激勵學生主動參與和主動思考，對于石油工程這種操作性比較強的專業，實踐教學可以讓學生更快的掌握知識。石油工程專業還是一個知識更新特別快的專業，隨著科學技術的快速發展，石油產業的工作設備不斷的更新，需要管理者能夠熟練的運用新知識和新技術，由此可以看出實踐教學的重要性。為了實踐教學的實現，就要改變以理論知識為教學主要內容的理念，將教學重點放到學生的實踐項目上，將理論與實踐相結合，教會學生用專業知識解決實際問題。
2.2建立實踐教學模式
教育改革后的石油工程的學生要掌握石油專業的所有知識，在教學過程中，作為老師應該改變原有的教學模式，增加專門的課程讓學生進行上機操作，同時給學生提供到現場實習的機會。采用新的教學評價方法，除了對學生基礎知識的考核，還要考慮學生實際操作的表現，鼓勵學生到現場進行實際的勘察，熟悉工具的使用方法并親身實踐，鍛煉自己運用工程知識的能力，在實際操作中體會理論知識的意義，彌補課堂學習的不足。每一次試驗都不能只是單純的按照規定操作，學生要把自己實際操作時遇到的問題記錄下來，事后進行思考，實踐教學模式的建立并沒有忽視基礎知識的教授，而是建立了新的知識認知規律，通過學習知識和現場技能練習，讓學生對知識有了完整且清晰的認識，實踐教學模式是課堂教學的延伸。
2.3保障實踐教學的實施
完善的實踐教學條件是成功實施實踐教學的保證，所以學校要重視自身的條件建設，以西安石油大學石油工程學院為例，該學院針對石油工程專業設有專業的實驗室和實地操作基地，設備不僅齊全還能夠跟上現代石油產業設備的更新速度，致力于讓學生學習最先進的技術知識。除了有石油產業的專業設備外，還有先進的計算機工作站，計算機里安裝了開發工程常用的軟件，并收集經典的石油工程項目數據，全方位的模擬項目施工現場，讓學生進行實地操作的同時感受石油專業知識的奧妙。
中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)05(b)-0187-01石油工程概論課程是針對石油高校中一些非石油工程專業的學生設置的一門拓寬學生專業知識的課程,涉及的專業可以是經濟、建工、機械、化工、自動化等,這些專業的學生在畢業時就業崗位有可能進入石油企業,接觸石油領域,為了提高人才的綜合性,特此開設了這門課程。
石油工程概論課程教學內容包括石油地質、測井、鉆井、完井、油田開發、采油工藝、提高采收率原理、油田地面生產系統、油氣儲運與石油加工等方面,以基礎理論、基本知識為重點[1],涉及的學科有地質工程、石油工程、儲運工程、石油化工等,知識點零散,教學難度大。
針對課程設置的內容,既要拓寬學生的專業知識,又要保證學生的學習興趣,就要結合學校現有教學資源,通過實踐教學,以生動的圖畫、設備展示、生產模擬等手段激發學生學習興趣,增強理解力,提高教學質量。
1 提高教學效果研究
1.1?優化教學內容
石油工程概論課程是一門涉及學科領域較為廣泛的技術基礎課,是加強非石油工程專業學生對石油行業相關知識深入了解的有效途徑。課程的設立目的是為學生今后從事本專業工作時能具有良好的石油工程方面的基礎知識和基本能力,起到技術支持的作用。在教學環節,就要結合實際的教學對象專業特點,優化教學內容,完成專業知識的銜接。如,計算機專業的學生,在教學環節中對油田開發動態分析理論進行重點介紹,油田開發指標的計算都借助計算機相關軟件和設備完成,有了計算原理和思路,對計算手段的認識和調整都會有針對性,這有助于學生在實際工作環節中的能力培養。
1.2?利用學校現有資源,提高教學效果
如果采用板書、多媒體課件的形式在教室完成石油工程概論課程的講解,就會讓學生覺得陌生、難以理解。如何把埋藏在地層深處的石油找到、采到地面、進行加工,成為我們日常生活中可以看得見、摸得到的東西,是學生最為直觀的想法,以滿足學生的學習興趣為培養目標,可以有效激發學生學習熱情,提高教學效果。
石油高校的石油工程、地質勘探、儲運、化工這些專業都屬于學校的主干專業,它們的實驗室、展示廳都非常有專業特色,既有實物模型、又有流程模擬、還有現場施工圖片等,這些都可以作為課程教學環節中的手段,通過教學相關單位的協調,安排參觀時間,針對授課學生特點組織安排學生參觀內容。
以我校為例,除了實驗室,還有校園內矗立的井架、抽油機這些實物作為講解對象,安排學生來到實物面前,針對抽油機上的各個部件形狀,了解它們的結構特點,運轉的原理,以直觀的感悟了解相關知識。
此外,可以模擬實際案例,調動學生探知問題、解決問題的能力。以財務會計專業的學生為例,在編制開發方案時要完成經濟指標評價,通過模擬計算,讓學生深入了解開發過程中成本支出與技術指標、收益的關系,確定開發方案。
實踐教學的實質,就是讓學生從空洞的講解中跳出來,讓自己明確石油是怎樣的液體？油井是怎么打的？采油是如何完成的？石油煉制環節用到的設備都有什么？有了這些基本認知,在講解相關理論知識的時候就不再摸不著頭腦,感覺學習乏味。
如何保證實踐教學能進入課程,這就需要任課教師深入了解學校的教學資源,制定教學計劃,通過教務相關人員進行協調,合理安排教學時間,保證學生進入實驗室參觀等環節的暢通。
2 結語
關鍵詞：
石油工程專業；成人教育；區域經濟；可持續發展
延安大學成立于1943年，是我黨所創辦的第一所綜合性大學，由“陜北公學”、“中國女子大學”、“澤東青年干部學校”這三所大學合并而來后遷入西安，1958年陜西政府重建延安大學，1998年“延安醫學院”、“延安市人民醫院”與“延安大學”合并成立新的延安大學，至2005年陜西政府及教育部門共建延安大學。石油工程是延安大學“高水平大學學科建設項目”中的重點項目，其人才教育的主要目標是培養在石油工程方面從使設計、管理、研究等方面的高技術技能型人才，而做為該專業的成人教育其主要作用就是對區域石油行業人員能力、技術、水平等進行提高，以切實促進區域經濟的發展。
一、石油工程專業成人教育的重要作用
1、實現對行業人才的針對性培養
現階段高等教育做主要的目的就是實現人才的培養，而成人教育則是在人才培養的技術上，以實際的行業性質和職能特色為基礎，以人才知識、技能、水平等方面行業能力的提高為目標所實施的更加具有針對性培養。因此，石油工程專業成人教育其專業課程的設置往往與人才的行業及崗位性質和技能需求等更加適應，能對受教育者實施更加具有針對性的培養，以提高受教育者在石油工程方面的技能和水平，讓其能更好的為其所屬職業和崗位做出貢獻，并為行業的發展乃至區域經濟的發展貢獻力量。
2、能有效促進石油工程教育的發展
石油工程專業的成人教育從本質上來看其實也是以一個相互促進的過程。就受教育者而言，其通過成人教育能在自己已有知識和技能的基礎上，通過學習對自身的專業知識等進行豐富，并以此來對自身的專業技能和水平等進行提高，進而提高自身在實際中的工作能力；就教育者而言，其在成人教育的對受教育者進行教育的過程中，除了對受教育者進行知識技能的傳授之外，其自身也能利用這一機會對自身的知識經驗等進行豐富，這主要是因為成人教育的受教育者大多是已經參與工作的社會人士，而這些人往往自身有著較為豐富的實踐工作經驗。
3、能有效為推動石油產業的發展
成人教育自開設以來就與社會行業之間有著非常密切的關聯，而這也為社會各類行業的發展提供更優質的服務提供了有力的條件。就是由工程專業來看，其成人教育的開設為是由行業人才的培養拓寬了渠道，一方面，能強化對石油行業專業性人才的培養，并通過有針對性的科研來為石油行業的發展提供更加有力的技術職稱；另一方面，在成人教育中院校也可聘請該行業的專家向受教育者進行經驗的傳授，并講解相關的政策內容，進而在幫助受教育者不斷累積經驗的同時，對其自身在工作中的能力進行提高，以切實推動是由產業的發展。
二、石油工程專業成人教育服務區域經濟的策略
1、強化成人教育中服務區域經濟的認識
受社會教育大環境的影響，我國的成人教育往往有著這樣的一個觀念，受教育者接受成人教育最主要的目的就是提升學歷，而不是要對自身的能力和技術等進行提升，也正因如此，大部分學校都認為成人教育與區域的經濟發展之間并無多大的關聯。然而從現實的角度出發，利用成人教育能有效在受教育原有經驗技術的基礎上，對其自身的專業知識進行豐富并強化其自身的專業技能，能有效在促進產業發展的同時推動區域經濟的發展。因此，就石油工程專業的成人教育來看，其要更好的服務于區域經濟的發展就要求教育者和受教育者轉變自身的觀念，強化成人教育中服務區域經濟的認識，以石油工程專業的人才培養目標為依據，以區域經濟的發展為目標，對傳統的成人教育方式進行轉變。
2、強化成人教育中人才的培養力度
以延安大學的高等教育為依托，針對延安市的石油產業及區域經濟的發展強化成人教育中高技能型人才的培養力度。一方面，石油工程專業的成人教育也應當要與延安市政府之間建立起良好的溝通關系，以為石油工程專業成人教育的發展提供更加有力的條件，并為成人教育中受教育者能力水平的提高提供更加廣闊的平臺；另一方面，以受教育者實際崗位職能需求為依據，從專業知識、技能等方面出發強化對石油工程專業成人教育受教育者的專業性培養，使其自身的專業等得到更加有效的發展。除此之外，學校也應當正視成人教育的重要性，在教師的安排與設置方面按照高等教育等要求，來對成人教育的教學質量實現改善，進而使受教育者的能力得以提高而為區域經濟發展提供更大幫助。
3、采用更加多樣化的教學形式
在信息互聯網絡飛速發展的當今社會，我國的市場形式和學校的教學模式都在不斷發生這轉變，而為了使成人教育發揮其對人才知識能力等提高的有效作用，使其更好的咋服務區域經濟中發揮更大的效用，我國的成人教育也應當通過更加多樣化教學形式的采用來體現成人教育的市場適應性。就石油產業來看，可能有很多的工作人員自身已經認識到了成人教育的重要性，并希望通過成人教育的平臺來對自身的專業知識進行豐富，并對自身的工作能力和技能等加以提高，以使自己能在對區域經濟的服務中做出更多貢獻，但由于日常的工作非常繁忙，他們往往很少有時間去進行成人教育。因此，在現代化的背景下我國石油工程專業的成人教育就可以采用網絡、社區等多樣化的教育形式來實現教育的普及。
三、結語
綜上所述，在時代經濟不斷發展，教學模式不斷變革的當今社會，成人教育已然成為了推動行業發展和經濟進步的重要方式之一，而石油作為至關重要的能源之一，該行業的發展對推動區域經濟的發展更是起到了極大的作用。因此，石油工程專業的成人教育也更應當以服務與區域的經濟發展為目標，通過有效的方式來實現對教學的完善。
作者：白加棟 雷志強 單位：延安大學石油學院
基金項目：延安大學2016年繼續教育研究專項（青年項目）《石油工程專業成人教育服務區域經濟的策略探討（YDJQ2015-03）》的階段性成果。
根據我校“應用型、創新型、復合型、地方性、國際化”的辦學思路，以西北地區豐富的石油資源為依托，2011年我校成功申辦了石油工程專業并開始招生。為全面落實高等教育科學發展觀，加強我院本科教學工作，切實提高教育水平和培養服務于地方的應用型人才，我院在人才培養方案、師資隊伍建設和教學實踐中進行了不斷的探索與改革。
一、創新人才培養
石油工業是一個知識密集型、技術密集型和資金密集型的國際性行業，同時也是一個與現代科學技術相互融合、交叉和滲透最多的部門之一。我國石油工業迫切需要石油工程高等院校能不斷提供大量思想素質高、知識面寬、適應能力強、具備基礎理論和專業知識的工程技術人才。同時，畢業生還應具備應用這些基礎理論和專業知識解決實際問題的能力。另外，開拓創新精神的也必不可少。這是整個石油行業對所有石油院校培養的石油工程專業學生的基本要求。根據這一要求，我院專業理論課程設置了油氣田開發地質、油層物理、采油工程、鉆井工程、油藏工程、滲流力學、油田化學、鉆井液工藝原理、油氣儲層保護、提高采收率原理、采油新技術、鉆井新技術等一系列石油工程所需的專業課程和公共基礎課程。
針對我校“應用型和地方性”的辦學特點，結合石油天然氣行業發展對應用型人才的需求，以及我院的石油工程畢業生基本都來自西北地區，有利于油田人才的穩定，因此將我院的石油工程專業學生的主要就業方向定位為西北部油田。通過對西部油田特點的初步了解，有些油田屬于“三低”油田，即“低滲”“低壓”“低豐度”。如長慶油田，它的滲透率比較低，有的區塊甚至達到了超低滲。針對這些特點，我院以我校第二次教學改革為契機，及時對人才培養方案做出了改革和調整，即在原有課程設置的基礎上，又新增了一些關于低滲透油田開發的課程，如低滲透油氣田開發概述、低滲透油氣藏勘探開發技術新進展等。
二、師資隊伍建設
為了培養出綜合素質高、解決實際問題能力強的學生，滿足現在石油企業發展的要求，我院在師資隊伍建設方面實行多渠道引進、專兼結合的模式。
1.從高校引進應屆畢業生。畢業生作為教師的優點在于有一定的理論基礎知識和科研經歷，可塑性強，但相對缺乏實踐知識。
2.從其他高校調用一些有一定科研能力且學歷層次高的教師來我院任教。這些教師具備了理論知識和科研能力，在教學過程中結合科研能進一步深化理論知識。
3.聘請企業高級技術人員做我院的兼職教師。這些教師具有豐富的實踐知識，側重于理論與實踐相結合，更易培養出具有解決實際問題能力的學生。
4.我院自己培養一些“雙師型”教師，采用理論知識與科研實踐應用相結合的教學方式。
我院通過這四種方式進行教師隊伍建設，使教師不僅具備專業的理論知識，還具備現場生產的實踐知識。在這支教師隊伍的帶領下，培養出能夠學以致用且綜合素質較高的學生，以滿足油田開發發展的需求。
三、實踐教學
根據本科教學要求，為了加深學生對所學知識的理解和掌握，我院設置了從基礎課程的實驗如“電工電子學”，到專業課程的實驗如“流體力學”“油層物理”“鉆井液性能評價”“采油工程”“滲流力學”，再到生產實踐如“金工實習”和“生產實習”等一系列實驗教學和實踐實習活動。同時我校正準備籌建實訓中心，實訓中心的設備與油田現場的實際生產設備相對應，可以更好地訓練學生的實際操作能力，達到在校培養的學生到了生產一線就可以直接上崗的目的。
為了讓學生對石油工程專業有個整體認識，我院新增設了專業認識實習。通過石油工程知識講座，對石油現場、儀器設備和實驗室的講解并觀看視頻，對石油工程專業所學和所用有了初步認識。對以后的專業知識學習做先導性教育，增加學生后期專業課學習的接受能力，以保證教學質量。
為了培養學生“手腦并用、創新分析”能力，我院新設開放性實驗，打破傳統的灌輸式教育模式，給學生提供寬松的實驗條件，學生可以根據自己的構思和想象做一些創新實驗。
四、結語
根據我校“應用型、創新型、復合型、地方性、國際化”的辦學思路，結合石油行業人才需求，以服務地方為宗旨，我院對課程設置、師資隊伍建設，實踐教學等環節都進行了改革，提高教學質量，培養具有“手腦并用、創新分析”能力的優秀學生，為石油行業提供了綜合素質高的應用型人才。
石油工程專業軟件教學課程體系的改革，其目的是從適應石油工業長遠發展的角度，面向飛速發展的21世紀，培養出一批石油工程高級技術人才。面對日益飛速發展的社會主義市場經濟，面對國內外對于石油資源的高度競爭，我國目前對于石油工程領域的人才需求極其強烈，這就促使各石油院校要加強對于石油工程領域學生專業技能的培養，不斷完善課程體系的改革，加強學生的計算機應用水平，提高學生的軟件使用技能，滿足國家對于石油類人才的需求。
為了從根本上改變石油工程專業軟件教學體系，提高學生的全面素質，加強素質教育，改變過往以老師課堂傳授知識為主的教學模式，學校應專門成立“石油工程專業軟件教學課程體系改革工作組”，深入研究石油工程專業應開設的軟件教學課程，并結合實際的應用情況，加強學生理論應用于實際的能力。
1 石油工程專業軟件教學課程體系存在的問題
1.1 石油工程專業軟件教學培養體系與社會需求脫節
經過對國內石油領域對于人才需求的調查與研究，目前國內石油領域需要的是軟件操作基礎扎實、全面的能夠獨立設計軟件程序的軟件編寫人員；具有較強的工程實踐能力，能夠熟練使用石油領域專業軟件分析并解決現場問題的現場工程師；懂石油工程的相關理論，具有一定研究能力，并能有效處理綜合事務的復合型人才。社會對于石油類院校提出了這樣高標準的人才需求，但是就目前情況來看，各石油高校還不能制定有效的軟件教學培養體系。國外已經有很多高校提出了結合時代背景的新人才培養體系，國內各大高校應該積極學習國外的先進思想，加入符合我國石油工業現狀的創新，不斷深化石油工程專業軟件的教學體系改革，為國家培養出符合時展，社會現狀的高素質人才。
1.2 石油工程專業軟件教學的教學手段和方式單一
目前國內高校對于人才的培養模式還是以傳統的老師課堂傳授為主，這種教學手法可以最大限度地將知識灌輸到學生大腦中，但是卻沒有考慮到學生對于新知識的接收和理解效果是否理想。傳統的教育注重聽，但是對于現代社會而言，應用傳統的教育手段培養出來的學生缺乏動手能力，缺乏創新意識，缺乏對問題的深入分析和理解能力，已經不符合現代社會對于人才的需求。國內高?，F在也在嘗試著將理論教學應用于實踐之中，增加學生的動手實驗課程，增強學生的自主學習能力，石油工程專業教學也在面臨著這樣的轉型。為石油工程專業開設軟件教學課程，是目前許多高校的教學手段之一。但是這種教學手段存在一個基本的問題，軟件教學手段過于單一，同時并沒有擺脫傳統教育方式中的老師課堂傳授的誤區。學生對于軟件的學習以實驗課堂上老師的講解為主，課堂下對于軟件的研究學習還不夠，這主要是學校和老師向學生灌輸的軟件學習重要性還不夠，學生還不能完全意識到石油工程專業軟件學習的重要性，僅僅是課堂上聽老師講課，將老師所傳授的部分知識接受后，沒有更加深入地研究和使用相關軟件。
1.3 石油工程專業軟件教學課程相對滯后，層次混亂不清
當今國際石油行業競爭空前激烈，國際石油形式日新月異。由于石油資源的不可再生性，許多國家都在研究石油領域新的開采、挖掘、使用等技術，以期石油資源得到最大限度的利用。基于這種現狀，新的技術，新的概念，新的知識也不斷涌現，原有的一些概念、知識、技術也在不斷翻新，許多之前制定的教學方式已經不適用于新形勢下的市場需求。但是我國石油高校存在的問題是，還不能敏銳地捕捉到國際石油行業的變化，教學體系的改革還不能及時跟上行業變化的腳步，特別是軟件教學領域。眾所周知，計算機軟件是信息化時代的產物，符合信息化時代快速變化的特點，軟件的使用周期明顯縮短，更加便于使用、功能強大的新軟件層出不窮，但是我國石油工程學生使用的軟件大多是問世時間很長的、落后的軟件，同時我國高校缺乏對于學生軟件開發能力的培養，使學生既用不到最先進的軟件，同時還不具備開發新軟件的能力，導致我國石油專業領域學生的軟件應用水平，創新能力不足。
2 以社會需求為導向，構建多層次教學體系
經過對于目前石油行業現狀和市場需求的調研，我國高校應明確石油工程人才的培養目標。將學生培養成具有扎實的軟件操作基礎、全面的獨立設計軟件程序的軟件編寫人員；具有較強的工程實踐能力，能夠熟練使用石油領域專業軟件分析并解決現場問題的現場工程師；懂石油工程的相關理論，具有一定研究能力，并能有效處理綜合事務的復合型人才。在新的培養目標中，一是強調培養學生的基礎技能和創新意識，二是強調培養以社會需求為導向。
根據對于石油工程專業人才社會需求的分析，我國石油類高校應加強石油工程類學生的軟件學習和編寫能力，完善石油工程專業軟件的課程設計，更加全面和系統地建立軟件教學模式，將石油工程專業軟件的培養方向定位在：軟件開發方向，軟件熟練使用方向和軟件測試方向。當然這三個方向是不同層面上人才的培養。石油類軟件開發方向的人才，既要能熟練使用既有的石油類相關軟件，同時要能夠評估軟件的各項性能指標，指出軟件存在的不足，以及未來能夠改進的地方。石油類軟件測試方向的人才，要能夠熟練使用各類石油類相關軟件，在熟練使用石油類軟件的基礎上，合理、科學地評估軟件的各項性能指標，以期對軟件進行改進。石油類軟件使用方向的人才，要能夠將軟件的使用和學習應用到實際的工程問題中去，利用科學的分析方法，解決實際的問題。同時，對于三類人才的培養，都要加強基礎知識的學習，只有掌握了石油方面的基礎知識，才能更好地應用各種軟件去解決實際問題。在明確了這三種培養方向后，教師在實際教學過程中就能夠做到目標明確，層次清晰。
3 構建實踐教學體系
3.1 構建實踐環節多層次體系
在對相關知識點學習和剖析的過程中，我國石油類高校還要加強構建實踐的教學體系。將學生對于石油類軟件的學習分為對于基礎技能、綜合技能、應用技能和職業技能的學習。
3.1.1 對于基礎技能的學習
石油工程專業的課程知識體系要覆蓋本專業軟件工程體系與核心內容，在不斷加強石油類科目學習的基礎上，加強對于軟件工程體系的學習，對于軟件多使用的編寫語言，如C語言等要掌握基本的語法規則和編寫要求，具有程序化的思維，熟悉相關軟件的開發環境，能夠驗證相關的實踐技術知識點。
3.1.2 對于綜合技能的學習
以學生所學習的石油工程基礎理論知識為基礎，以當前的面向對象的程序設計為工具，結合軟件工程，質量工程，過程管理的基本原理和應用實踐，使學生掌握當前先進的軟件工程方法和技術，具備獨立開發石油類應用軟件的能力。
3.1.3 對于應用技能的學習
要求學生以開發團隊的形式，獨立完成一個軟件項目的開發。培養學生團隊協作的能力和自主學習，獨立思考，開拓創新的能力。建立支持小組開發的軟件開發支撐環境，讓學生從“實踐可視化”軟件工程的角度學習和運用軟件工程的思想和現代技術解決軟件開發問題。
3.1.4 對于職業技能的學習
要求學生深入企業或單位，運用所掌握的理論與實踐能力，運用當前較為先進的軟件開發支撐環境，運用軟件開發先進技術，能夠以團隊方式建立一個具有一定規模的測試合格的應用軟件系統。
3.2 構建實訓環節多層次體系
本著培養符合社會需求的高端人才，讓學生能夠“早知道，早認識，早上手，早熟悉，早應用”，我國石油類高校應該將教學計劃與實訓環節緊密結合，具體可以采用以下措施：
3.2.1 基礎技能實訓階段
將一些石油專業的入門軟件作為實習內容，讓學生早早地意識到軟件應用之于石油行業的重要性，并讓學生具備一些初級的軟件操作技能，能夠簡單地應用軟件完成一些基礎的應用實例。
3.2.2 認識實訓階段
讓學生了解到有關于軟件應用系統開發的基礎知識，了解軟件的開發環境，軟件中數據庫的建立等。
3.2.3 課程實訓階段
具體開設軟件學習、使用、開發的相關課程，系統地向學生傳授石油工程專業軟件的相關知識，使學生在大腦里建立完整的知識體系，能夠熟練地將理論所學應用到實際中。
4 改進教學方法和手段
0引言
石油作為重要的能源，石油工程應用信息化技術，提高石油企業管理效率，降低開采勘探的投資成本，進而提高石油的關鍵競爭力。目前，先進的石油企業在企業集成方面也已經應用信息化技術，且正邁向智能化決策、知識應用的方向；我國石油企業信息化發展極為緩慢，僅少數幾家大型石油企業開始信息化建設，雖然初步創建了統一的生產運行系統和統一管理方式，但與先進的石油企業信息化相比依然相差很遠。因此，石油工程若要以更高質量發展，必須充分利用信息化技術，并加強其建設，確保石油的總體技術和管理有更強大的數據支持。
1石油工程信息化建設的重要性
（1）有效銜接各分散的石油機構和部門，有機統一石油的采集、生產及銷售過程，使各部門消息更加流通。（2）有助于及時了解、分析國外石油的市場需求和開采情況，為我國制定石油輸出方案和戰略提供更多的數據支持，從而使我國石油以更高的姿態走出國門、進入國際市場，且提高其國際地位。
2石油工程信息化建設的必要性
（1）基礎設施建設的信息化需求。石油工程的發展離不開基礎設施的建設?；A設施建設是開展石油行業各項工作的重要內容，其基礎建設的管理措施是否有效直接關系到石油工程運營情況。信息化基礎建設的組成包含企業內部網絡干線的建設、油井衛星網絡建設以及主干網絡建設等內容。如果沒有基礎網絡的干線，則不能傳輸網絡信息，從而影響信息化建設。目前，各地區不同的經濟條件，石油工程的基礎設施建設也不相同，且都存在著各式各樣的不足，如一些經濟落后的貧困地區，消息閉塞、不暢通，無法引進先進的科學技術，計算機等硬件設施大多數擱置沒用、成為擺設或者已經陳舊、損壞，導致石油工程系統被廢棄、不能工作。（2）專業軟件應用方面的信息化需求。石油行業的運行和發展，需要使用各種比較專業的技術軟件。如今，我國的石油軟件研發水平落后于發達國家，各種專業技術軟件的應用推廣范圍比較小，但是我國已經采取各種措施來加強石油技術軟件的研究和應用，如增加資金投入、加強知識產權的保護、大力宣傳和鼓勵等。石油技術軟件的應用既改進石油生產技術、完善管理系統，又對石油工程信息化建設的要求變得更高。（3）生產管理方面的信息化需求。與其他行業強統一性的生產管理模式不同，石油工程的生產管理是先按照專業進行分類、再由各石油企業獨立自主制定管理方式。不同專業、不同石油企業是相互獨立、其生產管理都有差異，各石油企業或者各石油部門間信息不流通，使得有用信息遺漏或者無用、重復信息冗長，嚴重影響石油的正常開展。因此，石油企業需要在生產管理方面加強信息建設，確保信息正常流通，提高石油生產效率。（4）其他方面的信息化需求。為確保石油工程工作的正常開展，石油的開采、生產等環節需要一定的信息數據支撐。雖然，我國許多石油企業的數據信息庫建設取得明顯的進步，但這只是停留在石油的開采和勘探方面。對于石油地面的建設而言，仍然沒有滿足數據庫統一的要求，還需大量的、準確的數據來完善信息庫，這便對石油信息化建設提出了更高要求。
3石油工程信息化建設現狀及問題
我國石油工程信息化建設發展比較晚，目前尚在形成階段。與國外先進的石油信息化建設相比，我國還有很大的差距。我國正在大力加強石油信息化建設，努力學習國外先進的、成熟的技術，如成功應用了“上游生產信息系統”、“地球科學和鉆井系統”等。目前，我國石油信息化建設遇到的問題如下：首先，信息化建設只重視硬件設備而忽略軟件設施的應用，且沒有創新；其次，信息化建設缺少專業的技術人才；最后，信息化建設的效果不明顯，且投資成本較高。
4加強石油工程信息化建設的對策
中圖分類號：G645 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.06.022
Exploration and Practice of Ocean Oil and Gas
Engineering's Production Practice
WANG Guohua， XIONG Youming， YANG Zhi
（ College of Petroleum and Natural Gas Engineering， Southwest Petroleum University， Chengdu， Sichuan 610500）
Abstract Ocean oil and gas engineering is the country's new strategic industry professional. Go to the ocean front production practice will be different from an important manifestation of Petroleum Engineering.This article is mainly about the current situation and problems of Petroleum Engineering's Production Practice. Combined with many new problems and difficulties ，which ocean oil and gas engineering's production practice. Such as the ocean oil and gas engineering in Southwest Petroleum University. Start from the status of production internships and problems of it， combined with the specific situation. Then explore effective ways of ocean oil and gas engineering's production practice.
Key words Ocean oil and gas engineering; production practice; exploration; practice
海洋油氣工程是國家新興戰略產業專業，深入海洋一線的生產實習將是區別于石油工程專業的重要體現，生產實習能夠高效、實效、有效地補充課堂教學，起到理論聯系實際的作用，可以使學生的專業知識更加系統牢固，為國家加快深海油氣開發提供專門人才。生產實習作為海洋油氣工程專業實踐教學的重要環節之一，是素質教育的重要體現，是將基礎理論知識運用于生產實際的實踐過程，對鍛煉和培養學生創新、實踐能力和綜合素質至關重要。
1 現行生產實習存在的問題
石油工程專業的現行生產實習過程中，教師主要負責學生從學校到生產實習基地，以及在生產實習基地的生活和學習的紀律和安全;由實習基地的工程師作相關報告、講座和現場參觀學習。近年來，隨著經濟形勢和石油企業的性質的變化，尤其是石油企業對安全生產越來越重視，石油工程專業現行的生產實習存在以下幾個問題。
1.1 石油行業的特殊性使得學生實習難以深入
由于石油行業的特殊性，在學生生產實習過程中，具有較大的安全隱患。以石油天然氣集氣總站為例，由于油氣的不穩定性和工藝的復雜性，必須要求注意防火、防暴和防硫化氫等，因此，石油企業對安全生產和學生人身安全方面的考慮，不能給實習學生提供頂崗或上崗操作的實習機會。在生產實習的整個過程中，學生并不能參與具體生產過程，即便是跟班勞動，由于大多現場工作人員考慮到安全問題，也只容許學生在一旁參觀、提問，由現場工作人員講解的方式。另外，由于目前石油企業的自動化程度越來越高，操作程序更為復雜，學生在實習期間內難以深入了解實際生產過程和操作控制。因此，生產實習質量無法保障，學生實際操作動手能力得不到鍛煉。
1.2 生產實習費用日趨上漲
近幾年來，隨著經濟的發展，石油企業在考慮運行成本的情況下，相應地提高了實習費用標準，學生住宿和交通等方面的價格上漲也使得實習費用明顯上漲;而相應的學校對生產實習的配套經費則增長緩慢，遠遠滯后于不斷上漲的物價和實習企業收費，以至生產實習經費日趨不足。使得生產實習難以豐富和拓展，嚴重制約和影響了生產實習的質量。
1.3 環境陌生，生活艱苦，管理困難
石油工程生產實習有兩周的時間在四川遂寧，一周在學校實習基地，一周在磨溪鎮。由于受到實習經費的限制，學生的住宿環境較為艱苦，尤其是實習時正值酷暑時節，休息質量得不到很好的保障。另外，到達陌生環境后，一方面，部分學生會出現水土不服的癥狀，導致學生因身體原因造成“減員”的情況突出;另一方面，由于學生不了解當地民風習俗，與當地居民發生不必要的矛盾，直接影響實習質量。
2 探索海洋油氣工程專業生產實習模式，推進生產實習改革
在借鑒石油工程專業生產實習經驗的基礎上，通過對海洋油氣工程專業生產實習模式的探索和改進，使學生通過生產實習這一實踐環節的鍛煉，樹立工程意識，推進本專業的理論和實踐的結合的能力，了解現場技術工人、工程師的職責和責任，激發學生的主動性和創造性，促進學生素質的全面提高，以適應海洋石油企業對人才的需求。
2.1 “三位一體”生產實習體系的實現
生產實習涉及企業、學校、學生三方，為使生產實習能夠發揮最大作用，學生能夠最大程度地得到鍛煉，建立完整的生產實習教學體系就成為關鍵環節。結合我校的實際情況，我們設立了集“專家講座、參觀實習、企業培訓”三者為一體的生產實習體系：通過專家講座了解企業文化和海洋石油生產技術相關知識及應用;通過參觀實習了解海洋石油生產平臺、FPSO等大型生產實施，以及特殊井下工具等裝備;充分利用其員工培訓基地，進行海上石油作業安全知識培訓、直升機水下逃生/救生筏操作培訓、防硫化氫技術培訓、海上油氣生產仿真平臺實訓操作等。通過實際生產和工程技術的具體應用，要求學生將理論知識與生產實際相結合，在理性認識與感性認識相結合的基礎上再由企業進行海洋石油作業安全、技術、管理等方面的培訓。通過這種形式在海洋油氣工程專業形成了既有理論學習又有生產實踐的實習模式。
2.2 國際合作的實現與探索
隨著石油工業不斷發展，海洋油氣開發已經邁向深海，國際油氣合作項目不斷增多。海洋油氣工程作為國家新興戰略產業專業，培養具有國際化水準的復合型人才是我們的人才培養目標。針對海洋石油企業國際化合作程度較高的特點，在海洋油氣工程專業生產實習專家講座環節，學校聘請了殼牌公司、雪佛龍公司、斯倫貝謝公司、哈里伯頓公司、貝克休斯公司以及國民油井等著名國際公司的10余名專家來校進行講學，講座內容涉及國際合作經驗或經營理念、心得和體會、企業文化與培訓體系、國際石油行業現況、國際化發展趨勢、海洋石油裝備及平臺新技術的發展與應用案例分析，鉆井、完井、采油與集輸技術前沿與應用案例分析等，以拓寬學生的國際視野，加強學生的國際交流能力。
2.3 委托企業培訓機構開展生產實習的實現與探索
由于石油行業的特殊性，高等校院是培養高素質專門人才和拔尖創新人才的場所。但鑒于院校受硬件設施所限，學生的實操機會較少，動手能力往往比較薄弱。學生對畢業后所從事崗位的工作環境，工作內容等缺乏感性認識，方向不明確，積極性不高，無法滿足用人單位“來之即用”的實際需求。
為此，學校與中海油能源發展有限公司聯合創建生產實習基地，主要使學生了解海上安全生產規范并進行必要的安全培訓，進行海上鉆完井、海上采油氣及海上生產相關工藝的技術與操作培訓，認識海上油氣處理、集輸流程以及配套儀器儀表。
在實習培訓中，我們減少課堂教學的分量，增加實踐性、活動性與操作性環節，盡量貼近工作實際，充分調動學生的學習興趣，為學生個性發展創造良好的情境。以“體感”培訓為主，建立“專業理論知識”與“實際應用”的聯系的紐帶，使學員能夠為全面地了解海洋石油勘探開發和生產作業的全過程。同時，輔以海油發展歷程的回顧和前景的展望以及管理過程中的海油特色安全文化講解，使學員能夠多維度地了解“上游”領域，建立起海洋石油勘探開發及生產作業的系統性認知體系。
深入海洋一線的生產實習將是區別于石油工程專業傳統實習模式的重要體現，使海洋油氣工程專業的生產實習能夠更加高效、實效、有效地補充課堂教學，加強學生的實際操作和動手能力，使學生的專業知識更加系統牢固，滿足用人單位對人才的實際需求，為國家加快深海油氣開發提供專門人才。
3 結束語
生產實習作為海洋油氣工程專業實踐教學與素質教育的重要組成部分，是將理論知識與石油企業生產實際相結合的實踐過程，是培養學生實際動手能力和分析問題、解決問題能力的有效途徑，是將培養和鍛煉學生創新能力、實踐能力和綜合素質有機結合的三位一體生產實習模式的基本思路和目的。
通過國際公司專家的講座，加強學生對海洋油氣工程專業國際化的深入了解，建立學生與國際公司交流的平臺，促進學生提高國際交流能力，以適應我國海洋油氣開發和國際合作狀況的宏觀背景，以提高我國海洋石油企業的國際競爭力。
海洋油氣工程專業作為國家戰略新興產業專業，開辟理論聯系實踐的第二教學平臺，為學生創造親臨一線的生產實習環境，使學生深入體會海洋油氣開發的特色，具有更加重要的現實意義。委托培訓機構開展生產實習是我校的首次嘗試，有很多現實的困難，但鑒于專業的特殊性和生產實習的重要性，同時還要考慮合作的可持續性，這將需要我們進一步探索與實踐。
基金項目：四川省教改項目（X15021301009），西南石油大學教改項目（010501124/X13124）資助
參考文獻
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近些年來，我國社會不斷發展，促進了我國的經濟建設發展，推動了我國石油行業的蓬勃發展，但是在石油企業的發展過程中，仍然存在著很多的問題，必須要采取相應的措施進行解決，完善相關的工程管理制度以及加強對石油工程項目的設計質量管理，從而促進石油工程的建設質量不斷提升，才能夠推動我國石油企業的良好發展，從而推動我國石油行業的進一步發展。
1質量管理在石油工程中的重要性分析
由于石油工程涉及到的工程項目非常多，使得石油企業投入資金十分巨大，因此必須要做好相應的質量管理工作，才能保證石油工程的質量，讓石油企業實現對經濟效益的最大化。石油工程的施工企業要協調好石油工程的建設時間和質量管理工作，從而避免石油工程出現對于質量管理工作監督不嚴格以及工程質量不達標現象的發生。石油企業必須要加強對于質量管理的設計工作，保證石油工程的建設任務得到有效的完成。通過良好的質量管理工作，提高了我國石油工程項目的建設質量，能夠有效的保障我國石油資源的合理開采，而且保證了我國能源的供給，從而保證我國石油工程的順利開展。
2當前我國石油工程質量管理存在的問題
2.1石油工程的質量管理人員素質不高
當前我國的石油企業普遍存在相關人員綜合素質不高的現象，由于石油工程項目涉及到的人員非常多，包括石油工程的技術人員和質量監督人員以及施工人員等，因此在管理這些人員時也存在一定的困難。相關人員的專業技術水平和專業素質對于石油工程項目的建設質量起到關鍵性的作用。對于石油工程的施工人員來說，如果缺乏專業的技術水平或者對專業知識掌握程度不高，就不能夠保證石油工程項目的建設質量。對于質量監管人員來說，如果缺少專業的技術和責任心的話，相關的質量監管人員就不能準確以及及時的發現石油工程項目的建設過程中出現的問題，從而就不能夠將石油工程的項目建設過程中出現的各種問題及時有效的反饋給石油工程的施工單位，導致相關的問題得不到及時的解決進而阻礙了石油工程的整體建設進度開展。
2.2石油企業的管理人員對質量管理不重視
由于石油工程涉及到的工程項目非常多，因此整個石油工程較為復雜，整個石油工程包括了對于石油工程的施工材料購買和對石油工程現場的勘察以及對石油工程的施工設計，對于石油工程管理進行內部控制和工程的驗收環節等，其中任何一個環節出現問題都會造成石油工程出現質量問題，影響著石油工程的質量管理。但是現階段我國的一些石油企業還缺乏對于工程質量管理的重視，沒有認識到石油工程中質量管理工作的重要性，一味的追求石油工程的進度而忽略了對于工程的質量管理。而且在石油企業的質量管理過程中，一旦出現施工的進度以及成本和資金等問題時，一些企業就會考慮對企業的成本以及投入資金多少，從而放棄了對于工程的質量管理。由于石油企業對于質量管理的重視程度不高，導致在石油建設的過程中缺乏對于質量的管理工作，從而給石油工程的實際施工過程帶來了一定的安全隱患，阻礙了石油企業的良好發展。
2.3石油工程的質量管理工作不到位
要想提高石油建設過程中質量管理的效率，相關部門就必須要盡到自身的職責，發揮出部門的監管作用。但是當前我國的石油企業的監管部門并沒有盡到自身的職責，在石油工程質量管理過程中，不能夠明確自身的職責，而且在石油工程在實際施工過程中出現相關的問題時，互相推諉相關的問題，從而嚴重影響著石油工程質量管理工作的順利開展。而且相關的管理部門沒有建立質量管理制度，對原有的落后管理制度不進行完善以及優化，在石油工程的實際施工過程中出現問題時對于監管部門給出的相關通知也不進行回復和落實，而且監管部門也不采取科學合理的方式進行解決，從而使得整個石油工程質量管理工作的效率低下，因此石油工程的質量管理部門必需要盡到自身的監管作用保證石油工程的質量。
2.4石油工程項目缺乏合理的管理機制
現階段，我國大多數的石油化工的施工企業都沒有建立一套科學合理的石油工程質量管理體制，導致了對于石油工程質量管理以及監督工作的效率低下，使得石油工程的質量管理作用不能夠得到很好地發揮，從而使得石油工程的質量得不到保證。而且由于石油工程的施工企業缺乏健全的質量管理體制，使得大多數的石油企業沒有建立專門的石油工程質量管理部門和機構，嚴重影響了石油工程的質量管理工作。同時石油企業缺少專門的質量管理機構以及部門，導致了石油企業在實際的工程質量管理中對于相關的質量管理制度得不到有效以及合理的落實，從而造成了石油企業的工程質量管理環節只是作為一種形式和擺設，而不能夠發揮出其應該擁有的作用，盡不到自己的職責，對于石油工程的質量有著嚴重的影響。
3對于石油工程的質量管理的建議
3.1建立一套合理的石油工程質量管理機制
要想提高石油企業的工程質量管理工作的效率，就必須要建立一套科學合理的石油工程質量管理體制，從而有效提高石油企業對于工程質量管理工作的效率。建立石油工程的質量管理體制，首先，要對原有的石油工程質量管理制度以及相關的管理模式進行變革和創新，通過學習國外的石油企業的先進管理模式以及管理制度，再結合我國石油企業自身實際的情況進行創新變革，從而積累我國石油企業對于工程質量管理工作的經驗，建立起一套科學合理的石油工程質量管理制度。其次，石油企業的相關部門要制定詳細的工程質量管理準則以及相關的條例和條規，讓相關的質量管理人員根據制定的管理政策進行石油工程的質量管理以及監督工作，讓質量管理人員有明確地工作方向以及管理準則。最后，石油企業要建立專門的工程質量管理機構和部門，制定嚴格的質量管理制度，規定質量管理的范圍，明確質量管理相關的責任主體，從而有效提高石油企業的質量管理工作的效率。
3.2提升石油工程的質量管理人員的綜合素質
為了加強石油工程的質量管理，就必須要提升石油企業相關人員隊伍的整體綜合素質。首先，對于技術人員和質量監管人員以及施工人員來說，必須要具備從業資格證，對于沒有專業的從業資格證人員就采取相應的懲罰措施，進而提高石油企業相關人員的入門門檻。其次，石油工程的各級單位都必須對員工進行不定期的培訓工作，制定相應的綜合質量管理的培訓計劃，并且將管理計劃落實到各級單位的各個人員當中，通過分級培訓，能夠不斷地強化質量監管人員的質量管理意識和質量管理能力。同時，對于石油工程的實際施工人員的行為要強化監督。最后，石油企業應該結合多元化的方法支持相關的石油工程項目設計人員到現場實地勘察，而且對于技術人員要不斷的更新相關的知識素材和技術設備，從而讓技術人員有效提高自身的工作能力。對于在石油工程項目建設過程中出現問題能夠及時發現和解決的人員應當給予適當的獎勵，從而提升相關人員的工作積極性。
3.3保證石油工程項目的建設實體質量
石油企業必須要對工程的實體質量進行嚴格的控制，從而避免混凝土厚度不足等實體質量問題的出現，嚴格的按照相關的標準運用先進的設備和儀器進行檢查和管理工作，以及定期的進行監督和管理從而保證石油工程的質量。
3.4增強對石油工程的質量管理意識
石油企業在平時要加大質量管理的宣傳教育力度，讓石油企業的管理層人員以及相關的施工等人員都有著良好的質量管理意識和責任心，從而讓他們做好自身崗位的管理工作，確保提升石油工程的質量。
4結語
石油工程的全程質量管理對于石油企業的良好發展有重要的影響，石油企業只有在工程的質量管理工作中加大管理以及監督力度，嚴格的落實好相關的質量管理制度，從而有效地保證石油工程的質量，推動我國石油化工企業的進一步發展以及不斷擴大石油企業的發展規模，從而促進我國石油行業的進一步發展。
參考文獻：
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石油工程是石油高校主干專業之一，其專業特點決定了畢業生的就業顯著區別于其他工科專業。一方面，國內開設石油工程專業的高校較少，而國家經濟平穩較快發展對石油的需求日益增加，加強勘探開發和提高石油產量力度加大，這些都急需石油工程專業人才。因此，石油行業對石油工程專業人才的總體需求保持相對穩定。據調查，近年來石油高校總體就業形勢較好，石油工程等主干專業初次就業率基本保持在95%以上［1］，遠高于全國平均水平。另一方面，由于科學技術的進步，加之經過多年的人才儲備，中石油、中石化、中海油三大國有石油公司對于石油工程專業畢業生的需求相對減少，而大部分石油工程專業畢業生有濃烈的“國企情結”，這就產生了簽約現實與簽約預期不相符的現象。在長期的就業指導工作中，我發現，石油工程專業也存在“就業難”的問題，這種“難”更多體現在就業過程中，而不是結果上，而這種問題的產生主要源于就業心理問題。石油工程是國內石油高校的主干專業，研究該專業畢業生的就業心理問題，對于全面把握石油高校就業形勢、做好石油高校就業工作具有重要意義，而石油工程作為地礦類專業之一，畢業生的就業心理問題對于高校地礦類專業也有借鑒意義。
一、石油工程專業就業特點分析
為了更好地分析石油工程專業畢業生就業心理問題，有必要研究石油工程專業就業特點。由于專業的特殊性，如知識性強、專業性強、遷移性弱，石油工程專業畢業生就業有以下特點。
1.就業不難，畢業生大都能在校園雙選會上簽到工作，過程相對簡單，程序較少，但要求較高，幾乎所有石油單位都要求通過英語四級，條件相對好點的單位要求通過英語六級和計算機二級，對專業排名也有較高要求。
2.分布相對集中，就業單位大都是大型國有企業，主要是中石油、中石化、中海油三大集團公司的下屬企業，幾乎全部從事石油天然氣的勘探和開發工作。
3.環境艱苦，工作地點大都在野外［2］，氣候惡劣。國內西部地區油田偏遠，風沙大，干燥，炎熱，有的位于沙漠；東部地區油田寒冷，偏遠；海上平臺工作內容枯燥，風險大；而國外工作場地大都在炎熱、干燥和不穩定的非洲和中亞。
4.收入高，與其他行業相比，石油工程畢業生收入相對較高，但是不同單位之間福利待遇存在較大差別。
二、石油工程專業就業心理問題特征表現
雖然石油工程專業學生整體不難就業，但我們發現，一半以上的學生在就業過程中也會遇到就業心理問題。主要表現在以下幾個方面。
1.抑郁心理。在和畢業班學生交流過程中，我們發現相當一部分學生，尤其是女生有抑郁心理。簽約之前揪心，簽約之后鬧心。在簽到工作之前，惆悵滿懷，總擔心找不到工作，或找不到好工作。有的是因為性別原因，石油工程專業女生就業難度普遍高于男生；有的是因為自身條件約束，如英語四級沒過，綜合成績排名靠后；有的是因為“中意工作”被別的同學通過非常規渠道獲得，例如大部分單位會優先考慮本單位子弟，也有的面試官會照顧老鄉或者母校同學。簽到工作后依然不開心，老覺得自己的單位不好，工資不高，離家太遠，服務時間太長，甚至有同學將簽訂的就業協議比喻成“賣身契”，并反復地將自己的簽約單位和別的單位進行比較，如發現別的單位更好，便滋生違約的沖動甚至行為。這是典型的抑郁心理，輕則影響學習，重則釀成事故。
2.盲從心理。有的學生見較多同學都向一個單位投簡歷，不管適合自己與否，都一擁而上，海投簡歷；見到一個單位招很多人，就覺得單位不好，不愿角逐；偶爾聽到幾個同學說一個單位不好，也對那單位避而遠之；見別人選擇國企，即使自己很適合私企或者外企，也會選擇國企；或者只想進大油田，而不考慮中小油田。這種盲從心理對就業工作產生了很大的消極影響，使大量企業不得不調整招聘條件，挫傷了一些中小企業的積極性，不利于就業分流，也不利于形成合理的就業結構，因為單位和學生的差異是客觀存在的。
3.焦慮心理。這種焦慮主要在簽約之前，有的是擔心自身條件不滿足招聘單位要求；有的是因為要作出人生的重要抉擇而緊張不安，還有的是因為要面試而緊張，也有的沒有目標，不知道要去哪里工作，對就業方向比較困惑，環境好的油田待遇差，待遇好油田的環境差，也有同學擔心和自己戀愛對象簽不到一個地方而煩惱。
4.自負心理。這主要體現在一些條件比較突出的學生身上。有的同學盲目自信，沒有仔細結合自身條件進行客觀分析，在面試中常遭遇挫折和失敗；有的同學過于自信，非某個單位不簽，卻因為種種原因未能如愿，錯過很多好機會；有的學生總在等待最好的單位，通過了多個單位的幾輪面試關，最后卻拒絕簽約，給招聘單位留下惡劣印象，將嚴重影響單位以后在學校的招聘計劃。
5.忐忑心理。這種心理的突出表現就是舉棋不定，猶豫不決，總想等待以后有更好的就業機會。提前相中了一個單位，又擔心這個單位不來或者來得較遲，或者自己競爭不過別人，不知道該不該堅持，該怎樣堅持，什么時候該放棄。這種同學問得最多的就是這個單位好不好，該不該簽，殊不知這個問題因人而異，要辯證對待。
三、就業心理問題產生的原因及影響
石油工程專業學生就業心理問題產生的原因是多方面的。
1.部分學生擇業觀不正確和不成熟是就業心理問題產生的根本原因。不正確的擇業觀體現之一是拜金思想嚴重，擇業只關心物質利益，自身價值和貢獻考慮較少；個人主義傾向嚴重，時刻以個人為中心，國家和集體利益考慮得較少；對單位期望值太高，不符合社會實際；只顧眼前，缺乏長遠計劃和考慮；自我認知不全面，就業心理脆弱［3］。擇業觀不成熟還體現在分析問題和作出選擇時缺乏辯證思想，不能用聯系和發展的眼光看問題。
2.就業信息的不對稱容易產生就業心理問題。當面臨多個就業機會時，理性的決策者會對這些機會進行評估，之后再決定。科學決策的依據是有效評估，而有效評估首選要求資料完整，信息準確全面；而大多數石油企業的資料都是保密的，單憑招聘單位宣講提供的信息難以作出決定。實際上，很多學生都通過不同渠道去打探就業單位的信息。即使這樣，他們所能得到的信息也很片面，不具有代表性，只見樹木不見森林，更談不上信息權威和準確。
3.傳統觀念的影響使學生易產生就業心理問題。石油工程專業學生尤其是女生有濃烈的國企情結，石油工程專業長期的就業傳統，使學生產生“石油專業學生應該去國企”的慣性思維，由于歷史原因，“國有企業是鐵飯碗”的認識根深蒂固。但是，由于技術進步和成本控制原因，各大油田公司的人才需求日益飽和，招聘名額逐年減少。另一方面，隨著國家逐步放寬對石油投資的限制，石油勘探開發領域的民營企業如雨后春筍，迅速發展起來，他們對石油工程人才的需求增加，但難以找到合適人才。而學生面臨國企進不去，私企不想進的兩難境地，因此很糾結。
石油工程專業學生就業心理問題對學生、企業和學校都產生了不良影響。對學生而言，持續的忐忑、焦慮、抑郁、苦悶將造成負面情緒積累，不僅影響學習和生活，而且直接影響他們就業，如果調整不當，就容易產生更嚴重的心理和安全問題。對企業而言，有的單位受關注程度太高，招聘會現場門庭若市，一個普通崗位吸引幾百個同學遞交簡歷，增加了招聘的工作量；有的單位招聘會現場門可羅雀，難以招到合適人才，有時不得不多次奔波，增加了單位的招聘成本，同時不利于就業者與崗位的合理匹配。對學校而言，一方面要千方百計保證就業率，使學生都能簽到工作；另一方面要提高就業質量，調整就業結構，爭取使每個學生都簽到理想工作，有時會出現就業指導老師比找工作的學生更著急的情況。而學生違約時有發生，這不僅浪費了就業機會，給招聘單位增加了麻煩，而且影響了學校的用人單位中的口碑，使學校左右為難。
四、對策和建議
為了有效應對就業心理問題，幫助學生及時調試，找到理想工作，做好就業指導工作，可從以下幾個方面努力。
1.加強思想教育，尤其是擇業觀和世界觀教育。教育學生擇業過程不僅要考慮當前，而且要考慮長遠，要結合企業發展方向和自己職業規劃，實現企業和個人的雙贏。物質條件很重要，但收入和貢獻相對應，踏實做好本職工作，以發展機遇為目標更可取。擇業要一切從實際出發，選擇適合自己的崗位，有的人適合去研究院做科研，而有的人更適合去現場生產。選擇就業單位時，仔細分析他的長處和短處，關鍵看是否適合自己，是否和自己的發展目標一致。在擇業時要學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義來分析和解決問題，用聯系和發展的眼光看問題，避免靜止和孤立。每一個所謂的“好”單位也有不完善的地方，而所謂的不好單位也有很多發展機會。
2.加強石油精神教育。每一個行業都有其核心價值觀，而以大慶精神和鐵人精神為核心的石油精神是每一個石油工作者寶貴的精神財富。石油精神的教育天天抓，時時講，應該貫穿于石油工程專業的教學與實踐中。每一年到大慶實習的石油工程學生都要參觀鐵人紀念館和石油科技館，就是為了加強石油精神的教育。石油工程學生不僅要有“我為祖國獻石油”的豪氣，而且要有“拼命拿下大油田”的勇氣、決心和智慧。選擇石油就選擇了艱苦，但艱苦是相對的，是發展過程中必不可少的一個階段，急功近利少一點，腳踏實地多一些，很多就業心理問題就會迎刃而解。
3.完善就業信息網絡。就業信息網絡不僅包括就業網站、就業辦公室等就業信息平臺，而且應該完善其他信息暢通渠道，幫助學生了解他們關心的詳細信息，力求信息透明、全面、準確，只有基于全面、準確的信息，才能作出理性的選擇。就業指導老師可通過已畢業的校友來了解企業的各種信息，并及時負責地給學生。這樣可以防止學生聽信片面的信息而錯誤決定，或者對道聽途說的信息未加甄別盲目采信，甚至以訛傳訛。
4.督促學生提高素質。用人單位招聘時很看重實際能力和資格證書，這就要求學生平時做好積累和準備工作。一方面要努力提升英語水平等基本技能，另一方面要加強專業知識的學習，基礎越扎實，面試過程中解決問題的能力就越強，也就會擁有更多的入職機會，更有利于學生保持健康樂觀的心態。
參考文獻：
一、國際石油工程項目風險管理存在的問題
（一）風險評估方法缺少互補性
風險評估是在風險識別的基礎上，通過收集資料運用先進技術方法開展定量分析，量化風險發生概率和損失，找到關鍵因素，為風險管理提供依據。由于我國專業風險評估起步較晚，評估人員對風險評估方法掌握不全，對一個項目往往采用一種或兩種方法進行評估，難以保證風險評估的準確性。石油企業專業從事國際石油工程項目風險評估的人員非常少，人員數量和質量都達不到要求。
（二）風險辨別意識比較淡薄
應對國際石油工程項目的風險首先需要識別風險，找出影響項目質量、進度、及投資的主要風險問題。然而，我國國際石油企業卻缺乏科學的風險辨別能力，重視股東投資回報率，忽視石油項目前期運行的風險，尤其表現在對項目的政治風險與市場風險方面的辨別意識比較淡薄，不能對風險作出分析判斷并給與決策。由此，會造成國際石油工程項目風險“前瞻效應”減弱，在項目施工的過程中難以應對風險，造成投資損失。
（三）風險管理手段落后
一直以來，我國境外石油企業采取的風險管理的手段比較單一，其風險管理不夠全面和深入，且在管理過程中受主觀因素的影響較大，表現在國際石油工程項目的風險管理上，項目參與者根據對風險管理的主觀認識、經歷、以及對環境及項目的了解等而決定其風險管理對策。然而，國際石油工程項目風險的不確定性很強，采用主觀性強的單一的風險管理手段與措施無法真正規避風險。
二、國際石油工程項目風險管理的對策
（一）加強國際風險評估機制的建設
針對我國境外石油企業較為落后的風險評估機制，企業應該采取措施，完善風險評估機制。國際石油企業應該設置專門的風險評估機構與專業的風險評估人員，采用概率分析、定量分析等多種評估方法，了解特定的石油工程項目的風險問題，并分析其風險的構成及可能造成的風險后果，通過分析對比得出綜合評價，從而采取有針對性的風險應對措施。
（二）提高風險識別能力
根據國際石油工程風險能否有效控制原則，結合目前的諸多風險因素，運用層次分析法進行分析。第一層為總體風險評價；第二層包括工期、費用、信譽等風險；第三層則對風險進行分類，具體可分為政治、施工、經濟政策、市鲆約暗刂實確縵眨壞謁牟閽蛭具體的風險因素。在項目運行中，首先要提高風險管理人員的素質，加強培訓；其次要對可能的風險列舉清單進行分析；最后要篩選出重點因素進行重點分析。
（三）對工作模塊進行優化
在當下國際工程風險控制模塊中，進行工程目標風險事件的分析是必要的，這需要針對每個風險的特征進行辨證性的分析及其記錄；這需要做好國際石油工程項目的識別工作，進行工程風險的積極分類，進行風險分解結構的識別；這需要保證承包施工模塊的健全，進行項目內外風險的積極管理，進行不同工作模塊的優化。此外，有效的風險識別必須依賴于一整套的科學工具和技術。對風險進行預測與辨識的方法很多，目前常用的有德爾菲方法、情景分析法，（借助數字和圖表對項目的未來狀態詳細描繪和分析）、頭腦風暴法通過營造無批評的自由討論環境而獲取大量創造性意見。
（四）加快信息管理建設
在信息技術的推動下，國內石油企業面臨的市場競爭力度不斷增加，企業要想在競爭中謀求自身發展，必須主動融入市場大環境，將信息技術引入到石油項目的風險評估和管理工作中來。管理人員要盡快推動信息化建設，集中有限的資源，為降低石油工程項目的潛在風險提供必要的物質和信息保障。
（五）提高風險管理意識
從管理者的角度來說，要充分發揮在項目管理中的領導作用，樹立標桿形象，為在整個公司營造風險防控管理氛圍提供必要的精神支持。管理人員首先要加強自我學習和自我提升，緊跟行業發展前沿步伐，提高風險預判和風險管理能力。在進行石油工程項目的發展規劃、成本預測和管理核算等一系列工作時，要從全局出發，立足于當下、著眼于未來，綜合考慮項目實施所引發的的連鎖反應，最大程度上降低風險發生概率。盡快組建一支專業能力強、綜合素養高的現代化項目風險管理班子，集中決策優勢，互相監督、共同進步，從根本上提升項目管理質量。
三、結語
面對著巨大的國際競爭市場，我國境外石油工程承包企業要想獲得競爭優勢并迅速的發展，就應該重視石油工程項目的風險管理工作，認識其風險管理中存在的問題，并進行有針對性的創新改革，實現對國際石油工程項目高效的風險管理，從而增強企業的國際競爭力。
中圖分類號：F746 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）07（c）-0191-01
1 關于石油工程建設管理的現狀
目前，關于石油工程建設管理總體較完善的總結性研究較少，對于研究綜合管理更是少之又少，所以該文集中對石油工程建設管理的多個方面進行研究，以達到對石油工程建設管理起到顯著作用的目的。
2 石油工程建設管理的內容
2.1 設計項目的管理
（1）含義.項目管理和設計管理在一定程度上結合而稱為設計項目管理[1]。設計項目的管理對象是以設計項目為中心，強調的是設計項目是由眾多臨時性質的簡單設計任務而形成的一個整體任務的系統；設計項目在一定程度上還被看成是一個較為完整的整體系統。
（2）管理的具體措施。①形成現代工程性質的設計管理運行模式.較適用于工程設計項目的管理模式是憑借團隊的組織形式以及擁有矩陣式結構為整體特征的較為現代性質的項目管理模式。具有現代性質的項目管理運行模式的起源是橫向和縱向的有機銜接，對活動全過程的執行是極為便利管理的。②對項目經理負責制要做到有效推行。就當前國際形勢而言，國際工程公司采用的項目管理的制度基本上都是項目經理負責制。而能夠做到對于項目管理重要責任主體的明確[1]，以及堅持做到以項目經理為建設核心，這些都是有利于工程設計項目管理在權、利、責三個方面高度統一的實現。③對于工程設計項目的管理理念進一步強化。首先，可以將招標文件與業主在需求上的變化以及工程的原始資料等作為石油工程建設設計管理的根本性的依據。其次，對于石油工程建設設計工作中的不確定性以及動態性等要做到充分的認識，對于工程設計管理系統中的諸多功能要做到健全并有效運行，使之能夠盡量地適應建設的客觀條件及業主在需求上的變化等。最后，要做到采用先進的且適用性較強的技術，堅持不懈的追求工程設計的質量，實現技術和效益最佳結合。
2.2 安全管理
（1）石油工程建設項目在準備階段內的安全管理。在石油工程建設項目的準備階段，相關建設單位要做好對建設地區環境等相關因素的測評[2]，由專業工程師以及相關技術人員等共同參與其中，做好對石油建設的施工現場以及其毗鄰區域的油、氣、水、罐、熱、通訊、電、地下管線等相關資料的必要分析以及現場調查。
（2）石油工程建設項目在實施階段期間的安全管理。在石油工程項目的實施期間，要做好施工人員的相關培訓以及安全教育等，如此才能在施工的具體過程中將施工作業的危險點進行有效預控及防范。
石油工程項目大多數是大型的設備與新的技術，在安全技術方面的要求較高。而從事這類特殊工種的相關工作人員，必須要經過專業的培訓與教育，在石油工程的施工現場也要對特殊工種作業人員的持證上崗情況進行嚴格審查[3]，確保工程建設安全。
石油工程項目的施工單位要做到對工程項目的安全生產體系具體實施過程進行全過程監督與檢查，組織并參與到安全技術交底及相關安全防護設施的驗收之中，對于違章指揮和違章作業等進行有效的防范；在預防措施以及應急預案等方面要及時做到檢驗。
（3）石油工程建設項目在竣工以及驗收階段的安全管理。石油工程項目在竣工之后，相關施工單位要做到自行對工程質量以及整理好的資料等進行檢測，對工程項目的竣工以及施工安全等進行有效的評價，并及時向建設工程安全相關監督機構遞交石油建設項目工程在竣工施工安全管理方面的相關資料。
2.3 造價以及成本管理
（1）含義。石油工程的造價以及成本管理是石油工程建設相關單位在進行投資估算、編制發包項目的招標文件以及工程決算還有施工企業在爭取市場工作量時能夠科學進行定價投標的一項重要工具。
（2）具體措施
1）對于石油工程建設的造價以及成本管理的重要意義做到充分的認識。造價以及成本管理團隊在一定程度上可以說是石油工程建設相關單位與相關施工企業進行經濟活動的主要力量[4]，甚至在一定程度上可以居于其管理的核心地位。造價以及成本管理還是相關施工企業在對單位工程執行計劃管理以及編制施工相關作業計劃的重要依據；且造價及成本管理在石油工程建設管理過程中還發揮著其它較為顯著的作用，所以其重要性溢于言表，因此施工單位則要充分認識到其重要性。
2）建立并完善以市場為向導的造價控制機制。首先是要堅持做到設計招標，做到以限額設計以及標準設計為主要依據，并能夠將其價值工程運用到具體的設計方式中，采取多方案選擇的比較法，從源頭上確保石油工程項目在設計上的客觀性及科學性。其次是堅持做到石油工程建設項目在造價以及成本上的第三方監督或定價，并且建設單位還應該通過專業的工程造價與咨詢機構來對工程的造價及成本進行評定，要選擇在技術上可行并且在經濟上合理的還能夠進一步促進造價以及成本控制的較為完善的施工方案。最后，石油工程建設項目的監理在招投標時要嚴格執行相關制度，對工程質量的控制、施工造價成本的控制、投資的控制以及施工周期的控制等諸多方面都要進行必要的監督與監測，切實將工程造價及成本控制貫穿于石油工程建設項目的全過程。
3）科學系統的造價管理體系和運行機制尤為重要。其一，石油工程系統建設需要創新，改善原來造價管理的限制條件，創建獨立的工程造價管理系統，建立一支專業性強的工程造價評估隊伍。其二，在石油工程行業中，造價評估機構的建設不容忽視，同時要建立對應的管理機制，造價評估機構在承擔工程項目的最終造價審定時，對其自身的管理就顯得尤為重要。其三，在建立工程造價管理系統后，緊接著就要建立相應的監督機制[5]。在企業集團高層管理者中建立對其監督機構或者是在社會組織中引入中介機構對系統原有的咨詢機制進行審核，來保障其有效的運行，在業主與承包商之間有效地建起溝通橋梁。
3 結語
通過上述介紹的關于石油工程建設管理的多個方面，我們可以對石油工程建設管理有了相對綜合的了解，從而能夠最大程度地發揮石油工程建設管理的作用，進一步促進石油工業的發展。
參考文獻
[1] 李軍.淺議石油工程建設單位的設計項目管理[J].科技創業月刊，2007（5）：112-113.
[2] 阿依古麗?吐爾地.石油建設施工中的安全管理與培訓[J].安全與環境工程，2010（6）：78-80.
