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文章編號：1004-4914（2016）05-270-02
科學技術是第一生產力。當今世界，再沒有什么力量比科學技術更能對生產力的發展起到如此之大的推動作用。歸根到底，科技創新是企業生存與發展的生命線。科技創新是一項復雜的系統工程，表面上它體現在產品的實用功能和裝飾功能上，實質上直接關聯著企業的生產、市場、生存、發展，間接關聯著企業所在地區社會穩定和社會發展，以及所在行業的市場平衡。經濟支持科技創新，科技出成果、出效益豐富經濟，科技與經濟的相互融合及相互支持，是社會快速進步的必須也是必然。因此，企業必須牢牢掌握科技創新的主動權，才能立足行業，走向市場，謀求生存和發展。
一、科技創新的內涵
科技創新概念目前在國內引用頻率極高，但對于科技創新的內涵大多沒給出充分闡述，這就有必要從指導實踐出發，多層次、多角度對“科技創新”的內涵進行界定。否則，容易導致“科技創新”的“泛化”，使本來就十分有限的創新資源趨于分散，導致真正的科技創新得不到有效的集中支持。
總的來看，我國學者對科技創新的內涵說法不一，既有共同點，又有不同之處。相同點是：普遍認為科技創新最核心的特性是科技創新者擁有科技知識產權；科技創新者在創新過程中起主導作用。不同之處：（1）對科技創新的定位認知有差異。（2）對科技創新的主體認知有差異。（3）對科技創新的外延認知有差異。（4）對科技創新中“科技”的認識有差異。
筆者認為，科技創新在學術研究領域是一個不斷發展的概念，其內涵與外延與某一國家在一定時期的經濟和社會發展背景密切相關，理解科技創新的內涵首先要正確理解科技創新概念提出的時代背景。其次要考慮我國基本國情、技術發展水平現狀和戰略目標。再次要把握不同層級政府的職責定位、產業特點和企業規模及企業現有創新能力的不同。理解科技創新內涵，還要將科技創新與政府、企業各自的職能相聯系。企業作為市場經濟的主體，衡量企業科技創新成功與否的最根本標準是取得市場的認可，為企業帶來利潤。從政府層面或從國家層面看，科技創新最根本任務是國家競爭力的加強，其實質是整合國內外科技資源為國家利益服務的能力。無論是本國哪個企業科技創新取得成功，只要這種創新增強了國家競爭力，就應當予以鼓勵支持。
二、企業進行技術創新的必要性
1.企業的內在動力要求企業進行科技創新。企業的最終目的是追求利益，科技創新往往會增強其市場競爭力，給企業帶來極大的利潤。因此，利益驅使企業進行科技創新，成為企業進行科技創新最主要的內在動力。此外，大多數企業的管理者都具有企業家精神，他們內心渴望追求新事物，進行革新。這些企業內部往往形成一種對創新不懈追求的企業文化，成為企業進行技術創新的動力。
2.經濟的不斷發展要求企業進行科技創新。經濟的不斷發展提高了人們的生活質量，人們的生活習慣和消費習慣也會不斷變化，消費者會更多的追求新產品、新功能和新服務。這就促使企業為了不斷滿足消費者的需求，對企業進行科技創新，發展企業的生產力。
3.科學技術的進步要求企業進行科技創新。企業在國民經濟中占據著重要地位，對社會的發展和進步有著引導作用，有責任通過科技創新來加速科學技術的進步。此外，科技的進步使產品的生命周期不斷縮短，對勞動密集型企業來說更是一個挑戰，這些都對企業提出了更高的要求，促使管理者重視科技創新，應對挑戰。
4.自然資源及環境因素的變化要求企業進行科技創新。經濟的發展造成自然資源的匱乏，加上原材料的運輸成本不斷上升，人們的環境意識不斷加強，這些都對企業造成極大的壓力，促使企業進行技術及管理創新。
三、我國企業科技創新存在的問題
市場經濟的不斷發展，使企業及政府逐漸認識到科技創新的重要性。經過幾十年的發展，企業的科技創新已經取得了較大的發展，但仍存在著許多不足之處，主要表現在以下方面：
1.自主創新不足，技術轉移多于技術創新，二次開發多于原始創新。由于我國企業總體來說在規模技術基礎和力量上都相對薄弱，而且原始創新開發存在投入大、周期長、技術難度大、市場難預測等因素，所以，企業在進行原始創新往往會遇到很大的困難，以至于一些已經投入很大資金和精力的項目最終流產。因此相當多的企業都是采用二次開發的形式而不是原始創新，先由高校、科研院所提供小試技術或成果，再由企業建立中試裝置進行二次開發進行中試放大或消化吸收，最終運用到企業的大生產中從而將風險控制到最小。
2.自主創新質量不高產品創新多于工藝創新。企業技術創新包括新產品的創新和工藝流程的創新。在我國企業的創新類型中，產品創新多于工藝創新這在經濟快速發展、由封閉型向開放型轉變過程中的中國來說是正常的，特別是在體制改革中涌現出了大量的非國有企業，這些企業為了回避與實力相對雄厚的國有企業在傳統產品市場的無效競爭和不必要的無序競爭，這些非國有企業的戰略重點一般是在新產品新市場的開發上。但是這些工業企業在注重產品創新時，過分忽略了工藝創新，而工藝創新的嚴重滯后將會影響到企業整體創新能力的提高和產品創新質量的保證，長期下去，可能不但會使得產業內的技術水平提高不多，而且還會使現有新產品也將失去競爭力，最后產品創新效益也將被工藝創新效益抵消，造成效益下滑。所以與產品創新相聯的工藝創新也很重要，它能保證企業在行業的領先地位。
3.研發機構作用發揮不夠，聯合創新多于企業自主創新。獨立進行自主開發應是企業技術創新的主要方式，我國企業技術創新研發機構的建立，標志著企業技術創新需求的經?；统掷m化。
4.企業自主創新投入不足，和發達國家相比有較大差距。投入強度是衡量產業技術密集度和技術先進性的重要指標。我國企業的技術投入少，只有四分之一大中型企業科技支出費用占主營業務收入的比重較低，遠遠低于國際先進企業的水平。
5.高新技術產業發展較快，卻不擁有高新技術。我國高新技術產業近年來迅猛發展，在國內生產總值的比重逐漸增長。但實際情況是只有高技術產業而無高新技術。盡管有些企業能夠生產高科技產品，甚至掌握高新技術，但很多都是沒有取得知識產權和核心技術，這樣就處于比較被動的位置，沒法取得高新技術產業的主導地位和控制權。
四、提高企業科技創新能力的對策建議
企業要不斷發展，進行持續經營，必須不斷進行自我更新。只有永不滿足，銳意進取才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。企業與企業之間的競爭，歸根結底是科學技術力量的競爭。因此，企業應該重視科技進步，通過實施科技興企戰略，開創企業發展的新局面。
1.重視科技人才隊伍建設。樹立百年樹人，培訓為本的思想。企業需要人才。正如基普所言：“雇員的發展不是一種選擇，而是一種必需”。然而，如何造就人才卻不能僅看管理者的個人意愿，而應看企業的需要。國外發達企業在選人用人之前，都要作詳細的需求分析，加強人才培養，構建人員培訓系統工程，立體、多維地開發人力資源。企業渴求人才，決不能寄希望于偶然的“慧眼識英雄”，而要建立自己嚴整、完備、有序的人才培訓體系，確立既定的人才標準，對人員分檔次、分階段、有計劃地選拔、培訓、改造和提高，逐漸形成自己風格獨特的人才隊伍。
2.塑造有利于創新的企業文化。企業文化是企業員工在長期實踐過程中所形成的并被所有人都認可與遵守的共同價值觀、經營準則、企業精神、道德規范等因素的綜合。創新的企業文化即在企業文化融合創新的思想，將創新貫穿到企業家、科技人員等所有員工的思想中，使企業所有員工主動地去運用創新的方式來進行自己的任務，以此加強企業創新氛圍。但是企業文化的形成并不是一蹴而就的，需要幾年甚至是幾十年的努力積累，所以企業必須將根據企業自身的宗旨、任務和發展方向，將開放、用于冒險、不怕失敗的創新態度融合到所有員工和領導的思想中，經過長時間的精心培育形成的開放價值觀。
3.遵守企業科技創新的內在規律。企業創新是一個漫長而高投入的過程，它在專門的人才培養、人才儲備、實驗室實驗材料和開發裝備等方面，需要大量的人力和財力的投入，其中還要經過多次的實驗，結果也有不可預知性，面臨很大的失敗風險。所以，自主創新是一個客觀的過程，企業要正視其發展過程，不可盲目跟從。
評價體系是教育前行的加油站和風向標，是每個生命不可或缺的教育資源和教學力量。素質教育應該把與創造、創新有關的教育活動界定為“創新教育”，這不僅體現了素質教育的重點，而且還具時代特征，應該建立以人為本的、科學的、充分激勵全體學生全面發展的新的評價體系。
以“創新”為重點的素質教育評價，不僅需要改變過去那種只關注學生學業成績的單一總結性評價方式，而且還必須著眼于發現和發展學生的創新潛能，關注每個學生在已有水平上的發展，關注學生發展中的個性差異。新的評價體系和評價模式，要讓學生成為評價主體，成為他們認識自己和教育自己的一種教育方式，真正成為教師改進教學、實現創新教育目標的反饋方式。
二、創新素質評價與學生全面發展
只有具備創新素質的人才，才能適應未來社會需要，“做家庭的好孩子，做學校的好學生，做社會的好公民”，這是學校培養學生的目標，也是國家培養人才的方向。學校教育必須加大改革力度，為社會提供大量創新素質人才。評價既要關注評價過程，又要尊重個體差異，盡可能引導和激勵全體學生，使學生不把關注點放在自己在整個群體中處于什么位置上而是放在自己跟自己比有哪些進步上，吸引學生主動參與，體驗成功，獲得自信。
三、創新素質評價與課堂學科教學
課堂教學其實就是一種特殊的創新活動，是學習、探究、重組和應用知識，培養創新能力的實踐活動。筆者認為應把創新素質評價滲透到課程學科教學當中，這不僅直接關系著每個學生素質的提高，而且影響到國家素質教育實施的進程。
學生創新意識和實踐能力的培養必須在主陣地——課堂學科教學中進行。例如，語文課程教學可以通過聽、說、讀、寫來發展新思維，聽講時敢于提出不同看法，討論時能說出新穎獨特的見解，閱讀時善于對課文能進行聯想和發散，作文時能從多角度表達自己的觀點。眾所周知，評價具有區分、激勵和引導的功能。對學生創新素質的評價也應該圍繞著這些方面進行。
>> 高校協同創新發展與價值分析 大學的協同創新發展 高?？萍紕撔禄顒又械目萍疾樾鹿ぷ?優化師資管理機制改革實現高校協同創新發展 推進產業協同創新發展建議 產學研協同創新發展現狀及對策研究 基于協同創新的原生型產業集群創新發展 高校協同創新工作路徑初探 高校院系科研管理協同創新工作探究 校際協同創新視域下高校大學生思想政治教育工作創新發展 基于區域產業視角的產學研協同創新發展規劃 京津冀協同創新發展的制度瓶頸及突破 高職院校專業群與產業群的協同創新發展探討 新時期創新發展高校科技產業工作對策研究 科技查新在企業科技創新發展中的作用 產教對接——工業園區與高職教育協同創新發展模式研究 “互聯網+”背景下智能快遞多主體協同創新發展研究 試論科技查新對企業技術創新發展的重要性 加強科技協同創新 促進地方高?？蒲泄ぷ鲀群l展 我國政產學研協同創新發展趨勢研判 常見問題解答 當前所在位置：.
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DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.23.250
0 引言
近年來，隨著市場經濟的改革發展，國民經濟實力及生活水平不斷提高。在這樣的環境影響下，越來越多的家庭購置了汽車，對汽車維修的需求也隨之增多。學校作為人才培育的主要陣地，其教育價值與作用更多的體現在滿足經濟市場需求上。因此，發展以市場為導向的教育事業，是當代學校創新發展工作的重心。有關市場導向下的汽車維修教學創新發展研究，備受社會各界關注。
1 市場導向下的汽車維修教學創新發展背景
市場經濟條件下，汽車維修作為一種新興行業進入了快速發展階段，對專業人才的需求和要求越來越高。院校教育的根本任務是培養人才，需要有目的、有計劃地進行。經濟市場是人才資源消耗的主要陣地，其需求對院校教育具有十分重要的導向作用。新時期，市場化教育理念在汽車維修教學領域的滲入成為社會發展必然。市場導向下的汽車維修教學，致力于全面發展學生，有利于促進學生成功擇業就業，實現人才資源的高效配置，其作用與意義不言而喻。然而事實上，從市場的角度分析看，汽車維修教學存在諸多問題。例如，有些院校受應試教育的影響，過度強調理論教學的重要性，而忽視了實踐教學，極大程度上阻礙了學生專業素質與技能的提升，單一的評價體系也打擊了學生學習興趣。此外，有些院校汽車維修教學依然拘泥于汽車內部結構、技術維修及功能檢測等內容層面上，與現代電子技術作業融合較少，教學內容表現出了一定的滯后性，難以滿足市場對先進人才的需求。
2 市場導向下的汽車維修教學創新發展策略
作者結合上文的分析，有針對性地提出了以下幾種市場導向下的汽車維修教學創新發展策略，以供參考和借鑒。
2.1 創新教學理念
觀念是行為的先導。只有在正確思想理念的指導下，汽車維修教學才可能在創新發展的道路上越行越遠。素質教育背景下，教師作為教學活動的主導，是先進教育理念的實施者，其表現出的綜合素質與能力直接影響了教學實效。因此，各院校應該加強專業化師資隊伍建設，及時更新他們的思想理念，豐富其理論知識涵養，提升教師綜合能力，督導其提供更好的教學服務。一方面，院校應該推行市場化教育理念，深刻認識到理論教學與實踐教學的重要地位，并有機地將兩者組合在一起，以滿足市場需求為根本，全面促進學生發展；另一方面，院校應該注重素質教育理念滲透，明確學生主體地位，強調汽車維修教學中其主觀能動性地發揮，引導建立師生間良好的互動關系，在了解和尊重學生個性差異的基礎上，制定更為合宜的教學方案和計劃，以激發學生的學習興趣和熱情。
2.2 創新教學內容
如上文所述，大部分院校汽車維修教學內容存在一定的滯后性，既不利于學生創新能力培養，又難以滿足經濟市場需求。市場導向下的汽車維修教學內容創新，應以市場需求為指導，實現傳統內容與現代內容的有效銜接。具體而言，市場導向下的汽車維修教學應該注重人文學科內容的滲入，包括專業英語、法律常規以及行業規范等，樹立學生良好的職業意識、法制意識以及學習意識，以為其未來更快的適應工作奠定基礎。同時，學校還應對汽車維修專業學生開設計算機培訓課程，將之作為基礎內容進行教學，使之與時展相接軌，掌握最新的汽車維修技術。信息化時代背景下，教師則需要充分利用互聯網等工具，實現汽車維修知識外延，豐富學生理論知識涵養的同時，開闊學生視野，培養他們良好的創新意識和學習意識。值得提出的是，理論知識固然重要，但實踐教學依然不容忽視。在豐富、創新理論知識的同時，還應該注重實踐，以幫助學生更好地理解、掌握和應用這些知識。
2.3 創新教學方法
良好的教學方法對提高汽車維修教學實效意義重大。隨著科學技術的發展，多媒體的功能優勢展露無遺，其在教育領域中的應用，降低了學生學習難度，增強了課堂趣味性。新時期，教師應該充分利用多媒體技術及設備，重新整合汽車維修教學資源，明確重點和難點，以圖片、聲音或視頻等形式呈現出來，并提出相應研究性課題，組織學生進行合作討論。這樣既能最大限度地發揮學生主動性和積極性，又能降低教學難度，加強學生對理論知識的理解和掌握。此外，學校及教師還應該積極組織理論實踐活動，給予學生更多理論應用機會，使之各方面能力得到鍛煉和發展。簡單而言，學?？梢月摵掀髽I打造實訓基地，采用頂崗實習的形式，由教師引導學生進行操作實踐，使之對經濟市場需求有更加深刻、全面的了解，并以此指導自己未來的學習，從而提高自主學習效率和質量。
3 結語
總而言之，市場導向下的汽車維修教學創新發展十分重要和必要。未來，隨著經濟市場的發展，社會對人才的需求將越來越多元。由于個人能力有限，本文對市場導向下的汽車維修教學創新發展作出的研究可能存在不足。因此，作者希望更多學者參與此項研究，并結合經濟市場需求變化情況，提出更多促進汽車維修教學創新發展的建議，以培養更多符合市場發展需求的專業人才。而學校也應注重市場化教育理念的學習及推廣，以市場需求為導向，進一步優化汽車維修教學，實現學生全面發展目標。
參考文獻：
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（二）將融資渠道拓寬。在互聯網+背景下，承德少數民族地區政府方面應該對相應的法律制度合理的頒布，將中小企業融資方面的體制和政策障礙及時消除。同時要對中小企業的間接融資體系進行建立和健全，使中小企業可以對更多的金融服務進行提供。另外中小企業自身要將融資渠道進一步拓寬，通過各種方式，如二級市場、發行債券和股票等方式籌集資金，從而將其融資問題直接解決。
1高中德育教育內容創新發展中存在的問題
1．1學生缺乏對不良思想的辨別和抵制能力
1．1．1社會的影響。經濟社會的快速發展，在提高人們生活水平、增強國家綜合國力的同時，也帶來了一些負面影響。社會上出現了以“黃、賭、毒”為主的不良思想，而生活在這種社會環境中的廣大高中學生，必然受到影響，身心健康受到損害，阻礙青年學子思想道德修養的提升。
1．1．2個體的心理。高中學生處在青春期，擁有強烈的好奇心，同時又以自我為中心，強調個性的獨特。學生對于新事物盲目崇拜、學習，只顧追尋所謂的潮流，缺乏對不良思想的抵制力和自控力。因而潛移默化中侵蝕了青少年的思想，使其思想道德修養水平下降。
1．2家庭環境阻礙高中生健康發展：現代社會中，一方面，我國獨生子女家庭不斷增加，父母一味地滿足孩子的各種要求，缺乏對孩子在思想道德方面的教育。另一方面，由于家庭變故，如父母離異、突發性事故，導致孩子生活在單親家庭中，這種家庭環境極易造成孩子孤僻、自卑。這兩種家庭環境對高中生性格上造成的消極影響是不可忽視的，自私、自卑、孤僻的性格必然不利于其在德育方面的健康發展。
1．3傳統教育模式缺乏對學生德育方面的教育（1）傳統教育模式是建構在傳統思想文化基礎之上的，傳統思想中保守、愚昧的一面反映到教育模式上，則體現了對學生全面發展的禁錮。教育目標上，往往停留在升學層面，忽視人的健康、快樂的成長，把升學看作了目的；課程設置上，往往陷于功利層面，以高考統領一切，重眼前輕未來，忽視學生終身發展的需要；教學方式上，往往停留在靜態的傳授知識，忽視動態的建構知識，輕視創新意識的培養；學生人格養成上，往往滿足于封閉性的道德認知的傳遞和剛性教條的約束，忽視道德情感、道德意志的培養和不同思想觀點的交鋒磨礪。（2）教育部門的方針政策是教育發展的方向，當今教育部門在高中德育教育內容的創新發展上缺少政策引導。在這種傳統教育模式的影響下，高中生的德育發展被牢牢禁錮。
2高中德育教育內容創新發展的重要性
2．1引導學生健康成長：經濟全球化、信息網絡化使得思想文化的傳播越來越速度，紛繁復雜的社會文化在開闊人們視野，促進社會進步的同時，對高中生的思維、品行也產生了不良影響，“德者，才之率也?！闭嬲齼炐愕膶W生應是德力具足的學生，是快樂的、自由的、健康的成長并適合社會發展的需要的學生。良好的德育教育能夠為學生未來走向工作崗位、走向社會埋下良好的伏筆，不至于在社會激烈競爭的浪潮中被淘汰。高中德育教育內容的創新會使青少年具備樂觀向上的精神、較高的德育素質，促進高中生健康成長。
2．2推動社會進步：“少年智則國智，少年強則國強?！备咧猩枷氲赖滦摒B的提升，對未來社會風氣的形成起著重要作用。社會的進步需要經濟、政治、思想文化的全面發展，思想文化又會反作用于經濟、政治。當前中國社會，經濟迅猛發展，國民生產總值持續增長、人民生活水平不斷提高，而思想道德修養卻提高緩慢，國民素質與發達國家相比較低。要想促進社會的全面進步發展，應重視思想文化建設，讓高中德育教育內容的創新發展成為社會進步的重要推動力。
3高中德育教育內容創新發展的措施
3．1構建德育教育創新發展的優良環境
3．1．1家庭環境。家庭環境對于孩子德育發展的影響是潛移默化、深遠持久的。良好的家庭環境應是父母關系和諧、父母與子女相處融洽、家庭環境寬松的，并且父母對子女在德育發展方面進行積極引導。父母與孩子應該共同學習，共同提高。
3．1．2社會環境。每個人都是社會的一份子，生活在社會大環境下，必然受到社會的影響。如今多種多樣的思潮、觀點不斷涌現，使得缺乏辨別力、自控力的高中生喪失了自我。因此，應該通過網絡、電視、廣播、報紙等媒介，向社會傳播積極向上的思想文化，傳遞社會正能量。如每年評選出的“感動中國十大人物”，他們的光輝事跡對良好社會風氣的形成起到了重要作用，為高中德育教育的創新發展提供了優良的社會大環境。
3．2借力新一輪課程改革的深化
新的一輪課程改革已經在全省如火如荼的展開，我們要改變傳統教育單方面地注重課本理論知識的傳授，忽視精神層面的培養。傳統教育模式有其積極方面，也有消極的一面。消極的一面則體現在思想保守、內容單一、形式古板方面，這些都不利于對學生德育教育的發展。新課程改革明確要求在課程中滲透德育，并在每一門學科的課程標準中都有關于“情感和態度”的目標，強調要把德育過程和智育過程有機結合起來，使教書和育人融為一體。有效的德育必須改變傳統的說教模式，讓學生在活動和實踐中形成自己的價值觀和人生觀。綜合實踐活動課是新課程理念的生長點，強調學生通過實踐，來增強探索和創新意識，增進學生和社會的密切聯系，培養學生的社會責任感。
3．3加強學生思想教育
3．3．1愛國主義是中華民族精神的核心內容。愛國主義教育是高中德育教育內容創新發展的重要方面，在高中生德育教育過程中，應多對學生進行紅色文化教育，
3．3．2集體主義教育是強調在個人利益與集體利益發生沖突時，以集體利益為重。在課上學習過程中，老師應引導學生以小組為單位合作學習，對小組這個整體進行綜合評估；課外活動過程中，開展“我們是一家”、“滾雪球”、“蒙眼作畫”等需要團結合作才能完成游戲。既可以使學生開闊視野，廣泛學習知識，又可以培養學生的團結向上的集體主義精神。
3．4借鑒國外優秀的德育教育思想
19世紀以來，西方利用以“育人”為本，以開發學生創造性思維為目的，理論與實踐相結合的教育模式培養了一大批具有較強動手實踐能力，合作能力，自主獨立和創新意識的學生。而在我國現行教育模式下，恰恰忽視了對學生創造能力、實踐能力的教育，使我國學生在國際競爭中處于劣勢地位。對待國外思想文化，我們應秉承著“取其精華，去其糟粕”的態度。積極吸收引進國外德育教育方面的優秀思想文化，并結合我國的教育現狀、學生情況，對其中有利于我國德育教育內容創新發展的部分進行利用。切不可“閉門造車”。學習、借鑒、吸收其中的精華是我們進行高中德育教育創新發展的重要途徑。
作者:趙斌 單位:浙江省上虞中學
參考文獻:
根據現代社會建筑工程發展情況的研究發現，建筑工程管理模式是建筑行業發展的重要組成部分，因此建筑企業需要加強對建筑工程管理模式的完善和創新，針對建筑工程項目的建設質量、進度以及項目整體效益方面進行專業的管理，同時針對其中的差異性，制定針對性的管理策略，能夠保障建筑工程的順利發展。在社會經濟以及時代快速發展的推動下，建筑行業需要改變傳統的管理模式，認識到管理模式創新對建筑行業的重要性，從而加強對現代社會建筑行業市場發展情況的調查，實現國內建筑行業的穩定發展。
1建筑工程管理的發展理念
建筑工程管理主要指的是建筑工程企業需要根據業主方面的要求，同時需要遵循合同中的各項條例進行有效的管理控制，從而實現建筑工程的順利建設。建筑工程管理是源于西方國家的管理形式，在20世紀中期建筑工程方面增加對管理理論的應用，能夠有效保證建筑工程的質量和效率，同時能夠針對建筑工程的各個環節進行有效的管理，實現建筑工程各部門之間的協調發展，從而實現建筑工程管理的發展。但是隨著時代的不斷發展，由于技術人員沒有認識到建筑工程管理發展的重要性，因此導致建筑工程管理模式比較落后［1］。
2現代社會加強建筑工程管理模式進行創新發展的重要性
2．1需要滿足現代社會發展的需求
關于建筑工程管理模式在社會經濟中的發展，需要滿足現代社會發展的需求，注重提升建筑行業的綜合競爭力，促使建筑行業成為國內社會市場經濟發展的重要經濟力量，實現建筑行業經濟的穩定發展。隨著社會經濟的不斷發展，建筑行業需要加強對工程方面的管理，因此需要對管理模式進行不斷的創新和優化，促使建筑企業的管理水平得到有效提升，達到滿足社會經濟發展需求的要求。
2．2需要滿足現代社會建筑工程管理的需求
關于建筑工程管理模式在社會經濟中的發展，在建筑工程的管理過程中主要以理論的形式進行展現，能夠有效協調建筑工程各部門之間的團結合作，能夠保障建筑工程建設的順利完工，隨著社會經濟的發展，建筑行業需要加強對管理模式的創新，保障在建筑工程建設施工的過程中，能夠達到更好的管理預期，為建筑企業謀取更多的利益，從而實現社會經濟的穩定發展［2］。
2．3需要滿足現代社會資源優化配置方面的需求
關于建筑工程管理模式在社會經濟中的發展，在社會經濟以及時代快速發展的影響下，加強對管理模式的創新和優化，能夠有效提高建筑工程建設的質量和效率，能夠有效提升建筑企業的綜合競爭力，根據建筑工程發展的研究調查，發現管理模式能夠對社會資源進行優化配置，同時將建筑工程的員工和資源進行高效管理，能夠實現各部門的協調合作，從而實現經濟效益的最大化，因此加強提升建筑工程的管理水平，對國內建筑行業的發展具有重要作用。
3關于現代社會建筑工程管理模式在進行發展時存在的問題
3．1建筑工程的發展體制沒有進行完善和創新
根據現代社會建筑工程管理模式發展情況的調查發現，存在建筑工程的管理體制處于傳統發展狀態，沒有跟隨時代的發展，進行有效的完善和創新，嚴重影響國內建筑行業的發展速度，從而降低國內建筑企業的綜合實力，同時發現建筑企業沒有意識到管理模式創新的重要性，導致建筑企業的經濟效益沒有得到有效的提升，不利于建筑行業的正常發展［3］。
3．2建筑工程的發展體制沒有專業人員進行管理
根據現代社會建筑工程管理模式發展情況的調查發現，存在管理部門員工的專業能力不足，在建筑工程的建設過程中，沒有針對施工環境和情況進行專業合理的管理能力，甚至建筑工程施工期間突發意外情況，無法做出正確的判斷和管理策略，造成建筑工程成本增加、工期延誤等情況，甚至會影響建筑企業的經濟效益，因此建筑企業應該加強對管理模式的創新發展，推動建筑行業經濟的穩定發展。
3．3建筑工程管理部門沒有增加對管理理念的重視
根據現代社會建筑工程管理模式發展情況的調查發現。存在建筑工程管理部門不重視管理理念的情況，會嚴重影響建筑工程建設的質量和效率，不利于建筑企業綜合競爭力的提升，甚至影響社會市場經濟的穩定發展，同時在現代社會發展中，存在企業為了謀取利益，進行壓榨員工剩余價值等不合理行為，不利于建筑企業的未來發展，因此建筑企業需要加強對管理模式的優化和創新，及時更新建筑工程的管理理念和體系，實現國內建筑行業的健康發展。
4針對加強現代社會建筑工程管理模式創新發展制定有效措施
4．1需要制定現代化的建筑工程管理理念
根據現代建筑工程管理模式發展情況的研究得知，根據社會市場經濟結構的發展態勢，通過制定現代化的建筑工程管理理念，能夠實現科學化的發展，促使建筑工程的管理模式發揮真正的價值和作用，有助于提升建筑企業在社會市場中的競爭力，實現國內建筑行業的順利發展。關于建筑企業的管理人員方面，需要加強對管理人員的管理能力進行專業培養，保證能夠跟隨時代的發展，進行不斷的創新和發展，適應社會經濟發展的節奏，促使建筑工程的管理模式得到顯著的提升，同時需要制定專業的管理理念，針對建筑工程的各項資源進行針對性的創新發展，有助于促進國內建筑行業的穩定發展。
4．2需要組建專業的建筑工程管理團隊
根據現代建筑工程管理模式發展情況的研究得知，可以根據社會經濟的發展情況，組建專業的建筑工程管理團隊，能夠有效提升建筑企業管理部門的管理能力和專業知識，特別在建筑過程中發生突況時，能夠及時做出正確的判斷，從而減少建筑企業成本和經濟方面的投入，實現國內建筑行業的順利發展［5］。針對建筑工程管理團隊方面的構建，需要保證管理人員具有專業知識儲備，并且有豐富的社會經驗，能夠針對建筑工程的建設進行高質量的管理，有助于提高建筑工程施工的質量和效率，從而促進社會經濟的穩定發展。
4．3需要加強建筑工程管理模式的創新發展
根據現代建筑工程管理模式發展情況的研究得知，建筑企業管理部門需要加強對建筑工程管理的創新發展，其中針對工程質量、企業收益等方面進行專業化的管理，能夠實現建筑企業的創新發展，推動社會市場經濟的穩定發展。
4．4需要加強對建筑工程管理整體框架的完善
中圖分類號：G250.7 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）02-140-001
高校是教育、科研的主戰場，在社會發展中起到重要的作用。圖書情報管理是高校管理工作的重點，在傳統管理理念的影響之下，管理模式的創新性發展，是適應網絡時代的必然要求。在網絡時代，高校圖書情報管理模式的構建，強調知識型管理模式的準確定位，以適應當前的管理環境與管理需求。本文立足于對知識管理模式的構建闡述，提出了新時期推進高校圖書情報管理模式創新發展的策略。
一、新時期高校圖書情報管理模式構建
在新的歷史時期，高校圖書情報管理面臨新的環境，網絡時代的到來，強調高校圖書情報管理模式優化發展的必要性。在網絡快速發展的大背景之下，高校圖書情報管理模式有了新發展，知識管理模式的構建發展，強調管理模式科學定位的同時，優化與調整高校圖書情報管理的內外環境，推進管理模式的創新性發展，以更好的適應當前的發展要求。
（一）“專家型”知識管理模式
網絡信息時代的到來，推進了現代文明發展進程。高校圖書情報管理有了新要求。圖書情報管理工作的基礎是大量信息的搜集、有效信息的提取，這一系列管理工作的開展，強調“專家型”知識管理模式構建的必要性。一方面，“專家型”知識管理模式，強化了專業知識人士在圖書情報管理工作中的重要性，并基于人才的培育，為高校圖書情報管理工作的發展培養優秀的專業型人才，服務于圖書情報管理的發展；另一方面，高校圖書情報管理的建設與發展，離不開專業知識人士的有效參與，積極推進“專業型”知識管理模式，就是在人才培育、管理建設并重發展的前提下，助力高校圖書情報管理更好地滿足當前的管理需求。
（二）“業務集成型”知識管理模式
網絡信息時代，業務集成型管理模式的構建與定位發展，是新時期高校圖書情報管理發展的必然要求?！皹I務集成型”知識管理模式，旨在基于業務集成的方式，實現對相關圖書情報的統一管理。這樣一來，不僅提高了圖書情報管理的效率與水平，而且在很大程度上降低了圖書情報的管理成本，這對于高校圖書情報管理的發展而言，具有重要的意義。
（三）“知識規范型”知識管理模式
高校圖書情報管理具有特殊性，強調標準化、規范化的核心知識，這是確保圖書情報管理有效開展的重要基礎。首先，高校圖書情報管理應建立在規范化的行為框架之下，員工的行為要規范化，并且專業知識也要系統化；其次，新時期下知識管理模式的構建，強調在滿足圖書情報管理需求的基礎之上，應強化知識管理的標準化、管理成本的最優化?！爸R規范型”管理模式，就是基于這些，所定位的圖書情報管理模式，具有顯著的現實應用價值。
二、新時期推進高校圖書情報管理模式創新發展的策略
（一）建立健全管理制度，優化與提高服務水平
高校是集科研、教育于一體的機構，圖書情報管理模式的創新性發展，以建立在完善的管理制度之上，有序開展圖書情報管理工作。首先，強化領導對圖書情報管理工作的重視，在工作開展與宣傳等方面，要扎實推進、狠抓落實，確保圖書情報管理模式的創新發展，適應網絡時代的發展環境；其次，優化現有的圖書情報管理制度，立足于學校的實際情況，健全管理制度，明確相關部門、相關個人的職責，確保責任到部門、到個人，全面部署圖書情報管理模式創新發展的工作；再次，高校圖書情報管理的服務對象是師生，良好的服務質量，強調優化與提高服務水平的重要性。管理制度的建立，責任的細化；管理細則的實施，對于規范管理行為，創造良好的內外管理環境起到十分重要的作用。
（二）創新圖書情報管理方式，滿足現代管理需求
在信息科技時代，圖書情報管理模式的創新發展，依托于管理方式的創新，強化現代管理模式的有效應用。（1）運用現代電子信息技術，建立電子搜索系統，在優化管理方式的同時，構建現代化的圖書情報管理體系；（2）實現圖書分類管理與現代信息技術的有效結合，通過電子屏幕，讀者便可以在最短時間內，準確找到自己所需的資料。在方便廣大師生讀者的同時，也有助于管理人員的管理維護，為良好的圖書借閱及管理環境的營造，創造了良好的基礎；（3）強化資金等的投入力度，為圖書情報管理模式的發展夯實基礎。一方面，新的管理環境，強調高校要在信息現代化建設領域，增加資金投入力度，確保相關工作的有效開展；另一方面，要確保人員配置，滿足圖書情報管理工作的需求。
總而言之，高校圖書情報管理模式的優化，應突出時代的發展要求，符合網絡時代的發展屬性，從本質上優化與調整管理模式。知識管理模式的構建，是新時期高校圖書管理模式準確定位的發展要求，對于提高圖書情報管理水平，優化服務質量，都具有十分重要的現實意義。因此，建立健全管理制度，優化與提高服務水平；創新圖書情報管理方式，滿足現代管理需求，都是新時期推進高校圖書情報管理模式創新發展的有效策略。
參考文獻：
[1]方靜.人本管理――新時期高校圖書館管理模式新思路[J]農業圖書情報學刊，2009（06）
1對計算機應用技術的認識
計算機應用技術是作為一門學科而存在的，這門學科的技術性很強，對應用者的素養要求很高，但計算機技術產生后，其對社會發展及其他領域的技術創新，還有社會經濟發展有著重要的影響，計算機應用技術對社會經濟發展具有積極的推動作用，具有極大的影響力。計算機應用技術指的是，計算機的相關知識能夠在社會不同行業中，不同生活層面中得到應用，其功能在社會中得到有效地發揮，其價值和意義得以突出。作為計算機專業學生的，學習計算機應用技術學科是其必修課程，但如果要成為社會需要的人才，僅僅掌握計算機應用的相關知識是不夠的。對學生而言，進行計算機應用技術學習，不僅要掌握計算機應用相關知識技能，同時還需要對相關領域的知識和技能有所了解和認識，這樣，才能將計算機專業知識同其他學科知識進行融合，才能真正應用計算機技術手段解決相關專業內存在的問題，才能真正發揮計算機應用技術的價值，推動其他行業產業的發展，計算機應用技術的相關價值才能得到有效發揮。計算機應用技術主要分為兩大類型，一種是數值型，一種是非數值型。數值型和非數值型都具有自己的特點與長處，其應用功效和價值都很突出，這兩種類型應用于其他學科能夠促進其他學科的不斷創新發展。
2計算機應用技術創新發展所面臨的問題
計算機技術的創新發展需要一支強有力的開發團隊的支持，沒有人才力量的支持，計算機應用技術創新發展就不能實現。但目前我國計算機技術在開發過程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會上懂得計算機的人員并不少，計算機技術開發人員數量也很充分，但計算機技術開發人員的專業知識不夠豐富，綜合素養不高，他們僅僅掌握了一些計算機方面的基礎知識，對計算機應用技術進行創新的能力欠缺，也缺乏開拓精神和創新意識，這些都影響到計算機應用技術的創新發展。計算機應用技術的創新發展需要開發人員具有較強的專業技能，具有豐富的專業知識和很高的專業素養，同時也需要相關從業者具有較強的創新意識和能力，能夠根據不同專業不同領域的特點，進行計算機應用技術的創新，使計算機應用技術能夠與專業領域知識技能進行融合，發揮計算機應用技術的應用價值。但這類人才的缺乏影響到計算機應用技術的創新發展。另外，計算機技術的創新發展，也需要高校的有效支持，但目前國內很多高校雖然開設有計算機應用技術學科，但高校在計算機應用技術課程開發方面、教學模式規劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問題。在授課過程中，過分突出理論知識點的教學，對計算機應用的重視不夠。在技術開發方面缺乏有效的人才支撐，計算機應用技術授課方式也較為老套，實際授課效果不是很好，這樣，就導致所培養的人才存在一定問題，所培養的學生在畢業后難以適應工作的需求，難以滿足社會的需要，其科研創新能力不足，這也制約了我國計算機應用技術的深化發展。不僅如此，我國計算機應用技術的普及程度不是很高，在全社會范圍內，熟悉計算機應用技術的人群面不廣。熟悉計算機應用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計算機應用技術的“皮毛”，只能對相關開發軟件進行應用，計算機技術創新能力明顯不足。而年長者多不懂得計算機應用，不能進行計算機的簡單操作，這樣，更談不上對計算機應用技術進行開發和創新了。我國計算機應用技術普及程度不高，不利于調動全社會的力量推動計算機應用技術的創新發展，這也影響到計算機技術的發展。
3計算機應用技術創新發展的策略
3.1提高計算機應用技術開發團隊的綜合素養
計算機應用技術的創新發展，必須要依靠開發團隊的力量。目前，我國計算機應用技術開發工作多是由相關公司承擔的，但公司中計算機應用技術開發團隊人員的綜合素養不是很高，技術創新開發能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術的創新發展。其實，對于計算機應用技術開發公司而言，在計算機應用技術開發之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開發者計算機專業應用知識應該非常豐富，能夠關注社會計算機發展情況，關注國內外計算機領域的一些新知識和新技能，具有創新發展意識，開拓意識，綜合素養要高，這樣，才能保障計算機應用技術的創新發展。同時公司還需要能夠與一些高校實現合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術開發團隊中去，解決團隊在人力資源方面不足的問題。另外，針對計算機開發團隊人員專業知識掌握不充分，綜合素養不高的情況，公司也需要定期開展一些培訓活動，或者是外派部分員工到外面進行學習，通過多種方式提升自己員工的綜合素養，開發員工潛能。企業也可以邀請一些知名的計算機教育專家到企業中講解計算機應用方面的知識技能，解答員工在計算機技術開發中的一些問題，通過開展交流活動，主題討論活動等多種方式不斷提升計算機應用技術開發團隊員工的綜合素養。以這種方式解決計算機應用技術發展中人力資源不足的問題，計算機技術開發公司，要能夠重視人才儲備與人才培養，建立強大的計算機應用技術開發團隊，以推動計算機技術的發展。
3.2不斷提升計算機應用技術的安全性能
計算機應用技術在創新發展中存在著安全性能不理想問題，計算機應用技術的進一步發展，必須要解決安全性能不理想的問題。因此，不斷提升計算機應用技術的安全性能是很關鍵的。計算機應用技術開發人員要做好計算機安全軟件的開發工作，要多探索，多實踐，能夠開發出一些安全應用軟件。通過軟件開發與應用保障計算機在聯網狀態下能夠安全運行，促進計算機應用技術的創新發展。在提升計算機安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進防火墻技術，防火墻技術手段是保障計算機安全運行的重要手段，相關計算機應用技術開發人員，要不斷提升防火墻技術水平，通過這種手段，提升各網段之間信息交流的安全性，提升網絡訪問的安全性。第二，要實現網關技術的多樣化，要多開發集中網關技術，根據職能情況明確分工，通過網絡技術多樣化實現計算機的信息安全。
3.3普及計算機技術
要實現計算機應用技術的創新發展，就必須要能夠在全社會范圍內普及計算機技術，要使更多的人了解到計算機技術，能夠應用計算機技術解決自己工作學習中的問題。在普及計算機技術方面，既要向年輕人普及，同時還需要關注中老年群體。普及計算機技術既需要在一些發達地區普及，同時還需要在一些西部偏遠地區進行普及。在普及計算機技術方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒有計算機基礎的中老年人推薦使用一些比較簡單的軟件，根據他們的喜好，開發一些網絡應用技術，使他們能夠便捷地應用一些軟件為自己的生活工作服務，中老年人能夠在實用軟件的過程中，體驗到計算機應用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計算機應用技術的興趣，使他們能夠更好地掌握計算機技術。對于一些偏遠地區，要實現計算機技術普及的目標，國家就需要制定一些優惠政策，整合社會力量，為一些偏遠地區發送計算機，使偏遠地區的孩子能夠接觸到計算機，在學習的過程中應用到計算機。這樣，便于培養學生的計算機應用意識和能力。另外，普及計算機應用技術關鍵還需要依靠學校教育，在學校教育中，要能夠突出計算機的應用，能夠把計算機應用于其他學科教學進行融合，實現計算機應用的常態化。要開設專門的計算機應用課程，通過課程教育普及計算機應用技術知識技能，這對于儲備計算機技術開發人才，實現計算機技術的普及，對于實現計算機技術的創新發展都有著積極的意義。
3.4加強技術創新
納米技術應用于計算機元件中能夠提升計算機元件的性能，納米技術應用能夠發展生物計算機甚至可以發展量子計算機，可以推動計算機技術的進一步發展，實現計算機性能質的飛躍。因此，加強這方面的技術創新是很重要的。另外，計算機技術開發者要關注新的計算機類型的研發，能夠應用納米技術提升計算機應用價值，推動計算機應用技術的深化發展。在網絡技術方面，也需要實現創新突破。未來計算機發展需要依托網絡技術，進行相關軟件的技術創新，完善數據庫是很重要的，計算機應用技術開發者要能夠通過技術創新解決網絡技術方面的問題，推動計算機應用技術的創新發展。
網絡經濟的發展主要就是將計算機技術作為基礎產生的新發展經濟形式，在當前網絡技術的迅速發展和應用下，對企業的發展也產生了直接的影響。通過從理論層面對網絡經濟下的企業戰略創新發展研究分析，就能為企業的發展提供理論支持。
一、網絡經濟的特征以及對企業發展的影響分析
（一）網絡經濟的特征體現分析
網絡經濟在當前的發展過程中已經呈現出新的特征，網絡經濟在當前已經形成了全天候特征的經濟發展形式，信息網絡是在二十四小時內運轉不停的，在網絡經濟活動方面受到影響的因素比較少，能夠全天候的進行。在全球化的發展特征上也比較突出，信息網絡將世界變成了地球村，在經濟的全球化方面也比較突出的呈現。當前在世界各個國家的經濟已經形成了一體化的發展趨勢。在網絡經濟的扁平化發展特征上也比較突出，其自身的虛擬經濟的特征也比較突出。能和網絡外物理空間中現實經濟共存促進等。在網絡經濟的速度型以及創新型的特征上也能鮮明的呈現。
（二）網絡經濟對企業發展的影響分析
網絡經濟時代的到來對企業的發展也產生了很大影響，在對企業的經營模式方面產生了影響。在以往企業經營模式主要是實體店為主，人們是看到真實性的產品以及體驗之后再選擇購買。這就使得產品的生產成本以及運輸費的因素影響比較大，在價格方面也相對較高。在網絡經濟環境下，對企業的經營模式進行了改變。在網絡經濟下為人們提供了網絡交易平臺，能夠實現網上的產品交易，由于是在網上進行的交易，所以在運輸費以及產品的價格方面也就大大的降低。這對企業的客戶市場也能得到進一步的擴寬。
再者，網絡經濟對企業的生產環境也產生了相應影響。在網絡出現后，人和人的距離就拉近了，并能進行及時性的評價溝通交流等。在網絡的應用下對企業各自為政的局面也打破了，使得各個企業間的發展都是相互依存的，所有的企業都是在同一網絡平臺上的，企業要想得到進一步的發展，就要對網絡資源充分的利用。這對企業間的競爭的激烈程度也有著加大。在網絡經濟下的市場會被進一步的戲份，這就使得企業要能充分重視自身的發展優勢才能在市場中占據發展地位。
二、網絡經濟下企業戰略創新發展策略
為保障網絡經濟下企業的進一步發展，就要能充分重視戰略的多方面創新。在對發展理念上要注重創新。企業的發展理念就是企業發展奮斗的目標，在當前的網絡經濟發展環境下，企業要注重自身戰略目標的科學制定，在發展理念上能夠及時性的創新，這樣才能對社會生產力的進步以及生產技術的水平提高打下基礎。企業在戰略發展過程中，在發展理念上的創新就要充分認識到網絡經濟的重要性，對其有充分的認識和了解，將市場作為導向來確定自身的發展目標。
要充分重視網絡經濟環境下的企業深化改革，在企業制度方面要積極創新。制度以及體制的問題對企業核心競爭力的提高有著很大影響。在網絡經濟的發展環境下，就要充分注重從制度上進行創新，通過市場細分以及資源的重組等，構建學習型的組織。對現代企業管理的思想進行綜合性的吸收應用，促進管理層面的創新發展，對企業核心競爭力進行提高，在對企業投融資的體制方面進行創新，為企業的發展進步在資金的保障基礎上能加強鞏固。
網絡經濟環境下的企業發展，就要能注重對人力資源的科學性開發，對創新性人才的培養能充分重視。人力資源的開發是企業在未來市場中紅占據優勢發展地位的重要保障措施，在對個人技能的提高上要加強，增加員工的工作適應能力。對員工的學習能力進行加強，對人和人間以及組織間的協調合作能力進行加強。注重網絡經濟人員的技能培養，在網絡技術方面能夠靈活的掌握，注重技術的創新應用，為企業的發展提供促進力量。
企業在網絡經濟環境下要充分重視經營戰略的創新發展，以及在模式的升級調整和品牌戰略的創新上進行加強。企業的經營戰略創新，就要能在經營理念以及模式上進行創新，注重產品的外觀以及附加功能和售后服務水平的提高等，積極發展潛在客戶，對企業的營銷策略要能及時性的轉變，擴大市場份額。在發展模式層面也要能及時的升級以及調整，在產品的銷售渠道方面多元化的呈現，注重企業產品的品牌戰略創新實施。只有在這些基礎層面得到了加強，才能有助于企業戰略的作用充分發揮。
三、結束語
總而言之，企業的發展要能從多方面加強重視，在網絡經濟環境下，不僅要在發展的理念上能及時性創新，還要充分重視技術層面的優化實施。網絡在當前作為企業重要的發展技術，企業領導層就要能充分重視網絡技術的應用，在網絡營銷策略的應用上不斷加強，對企業的綜合創新能力進行提高，只有如此才能有助于企業戰略的作用有效發展，希望通過此次理論研究為企業良好發展提供理論支持。
參考文獻：
[1]李曉彥.基于網絡經濟的企業邊緣競爭力研究[J].河南社會科學.2014（06）
林業是指培育和保護森林，維護自然環境生態的平衡，從而取得木材和其它林產品、利用林木的自然特性以發揮防護作用的國家生產部門。我國從古代以來就有著以林衛生的觀念，并積累了豐富的林業工作經驗。在現代化市場經濟環境之下，生產力的持續增長以及市場經濟的飛速發展，使得林業技術創新以及現代化林業發展成了一項重要的課題，林業發展能否跟得上經濟增長的步伐，而實現社會的可持續發展戰略更是少不了林業技術的創新和發展。
林業的發展離不開創新，創新即是利用現代化先進的科學技術不斷研制出新的品種。而我國現在的林業產品多數還是沿襲了傳統種植模式和種植品種，其投入高、產出低，并且繁衍周期過長、生命力強度逐漸減退、抗病害能力不足等缺點極大地制約了林業工作的發展。因此，在新世紀環境之中，林業工作急需要科學技術的大力支持，對傳統的品種及種植模式進行更新換代，從而達到加快林業回報率、促進經濟增長、優化林業產業結構的目的。
1 林業技術創新發展的現狀分析
在新世紀環境中，科學技術的突飛猛進使得各項技術領域都有了重要的突破和發展，林業發展也不例外。目前我國林業發展的重點已從傳統的木材生產轉型為以生態建設為主要，木材生產為次要的模式，而且產業結構還在不斷的優化之中，各種種植技術也在不斷的更新和升級?？萍紟恿謽I的創新和發展，體現了我國林業資源結構在優化管理、病蟲害預防治理以及人工智能系統應用上的成功，其結果也是令人滿意的。但是，嚴格來講林業技術的發展并沒有達到科學發展的要求，其中還是存在著一些技術問題制約了林業的發展，使其不能完全滿足我國經濟發展的需求。歸納來講，其缺陷主要有以下內容：
1.1 林業技術的意識較薄弱
隨著我國現代化社會的發展，尤其是加入了WTO之后，我國林業發展在世界范圍內都有了重要的地位，社會經濟以及科技的進步也都相應帶動了林業的發展，但仍有部分地區對于林業技術的意識非常淡薄，不少地區特別是經濟落后的地區，仍然采用傳統的經營模式，不注重新技術的研究和創新，使得該地區的林業發展出現嚴重滯后的現象。也有的地區盡管意識到了技術創新的重要性，但由于缺乏技術實力和資金支持，新技術沒有得到充分應用反而不如傳統的經驗有效，其盈利也大不如以前，這樣造成了對新技術的質疑并放棄。
1.2 創新發展資金不充足
我國林業工作從整體上來講，科技帶動林業的創新和發展往往集中在經濟發達地區。而大部分地區用于開發新技術，林業創新發展的資金都存在著嚴重不足的現象，這樣也造成了林業發展上的惡性循環，缺少高端技術人才和資金，沒有創新和發展，林業生產效益上不去，企業更加缺少資金來對技術進行創新和改革。因此，資金問題是目前各地林業技術創新發展中的普遍現象。
1.3 林業技術創新能力薄弱
我國林業在科學技術支持下，雖然有了較快的發展，但客觀條件上的底子薄、缺乏創新的主動性等問題，使得新技術以及人才儲備上都有不足的缺點。我國在新技術的創新和研制方面，目前多數都是靠單純的引進國外先進技術，缺少自主研發以及新技術的二次創新能力，因而在國家市場中完全處于被動地位。并且對于有些國外引進的新技術，缺乏系統而完整的認識，沒有結合我國的實際情況，在我國林業發展中應用效率不高，諸如此類的問題，都是我國技術自主創新能力不足而導致的，一味的拾人牙慧終究不能滿足長期發展的戰略目標。
2 促進林業技術創新發展的策略
2.1 轉變傳統林業觀念，加強技術創新意識
思想意識決定著行動，只有從意識上根本扭轉了對于新技術創新和發展的渴望，才能付諸于實踐。鑒于此，各地方政府部門應加強對于林業技術的宣傳和普及工作。如結合當地重點的林業工程，在各基層組織中開展相關的實用技術培訓班，使人們提高對于技術創新的認識。同時，政府可以在當地建立林業示范園，在園內推廣一些見效快、效率高、市場前景好，適合農場地區發展的新技術和新成果，以此作為正面的樣本工程，來帶動當地農業的發展，并且使農民認識到提高技術、改革創新的重要性和必要性。
2.2 林業技術創新與林業素質教育
針對于我國目前沒有完全擺脫傳統林業經驗模式，林業產品高科技含量低的現狀，在未來的發展過程中應首先形成林業產業技術的創新機制，從而為技術發展提供驅動力。遵循現代化市場經濟的原則，樹立“科學技術是第一生產力”的觀念，是完善技術創新機制的基礎。同時，還要調整林業科技的布局，發揮市場機制對于科技資源的配置作用，加強國家對于林業隊伍建設整體上的控制，并且可以在各地區設置相應的林業技術專業或者技術院校等，為林業技術的發展儲備優秀人才。
2.3 提高林業技術推廣效率和效果
提高技術推廣的效率，需要建立起一套高效的林業技術推廣網絡體系。該體系應當以市場為導向，以林業社會化服務為主導進行技術推廣，同時也要不斷強化技術推廣的主體建設，即林農和林企的建設，通過它們在各地方的林區建立形成林業科技站，并加強在技術推廣時相關的監督管理，對任何形式的錯誤都要及時的發現并堅決予以糾正。
2.4 提高資源利用率，加強可持續發展
林業資源的利用和保護是實現人類社會可持續發展的基礎，因此在促進林業技術創新與發展的過程中，應當重視對于環境資源的保護，以發展的眼光來看待技術創新。因此，目前林業發展中的一些技術創新，如可持續經營技術、生態系統恢復、森林資源培育技術、森林生態系統等林業創新技術，都是為了將自然環境與林業從相互影響的局面轉變為相輔相成，共同發展的狀態，從而達到生態系統、林業系統、動植物多樣性系統等多元化和諧共存的局面。
3 結語
林業技術的改革、發展是一項長期而艱苦的工作，可能在投入了資金和技術后的很長一段時間內都看不到明顯的效果。這也需要工作人員應當有足夠的耐心，本著可持續發展的眼光，來走完這一段艱難但意義重大的改革道路。
