時間：2023-11-01 11:48:41
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇個人形象設計的重要性范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
“個人的形象設計是一門綜合藝術。主要表現在發型、化妝、服飾及儀態等方面，具有知識的多學科性和多技能的專業性；又因個人的形象又是千差f別的，受個人的生理性和社會性的差異以及環境的變化等條件所制約，這就決定了形象設計要求以生理性和社會性相結合，把握動態的多樣性原則，合乎一般美學原則?！雹偕硇员憩F在人的自然本色，要揚長避短，做到形象要合體；社會性表現在人的社會活動范圍，做好角色變換，形象要合適；動態性表現在環境的變化，形象要與之和諧。
一、人物形象設計的概念
要理解人物形象設計我們必須先從這兩個詞語入手?！霸O計”一詞是形象設計的核心詞。設計是一種現代物質文明與藝術、科學相結合的產物，它包括現代工業、商業、公共事業、人、環境等造型計劃。而“形象”這個詞在《辭?！分杏袃蓚€解釋：一是形狀相貌；二是指文學藝術區別于科學的一種反映現實的特殊手段。即根據現實生活各種現象加以選擇、綜合所創造出來的具有一定思想內容和審美意義的具體生動的圖畫。社會生活和自然現象都是文藝作品的描寫對象，其次也包括社會的、自然的環境和景物?！雹?/p>
根據如上所述，我們不難得出形象設計的概念。形象設計除包含服裝、服飾、發型、化妝幾項具體內容外，還含有精神、文化等多種因素。形象設計是一個整體的、全面的構思與計劃以及把這種構思與計劃，通過一定的手段完成的過程。
二、審美取向對個人形象設計的影響
“個人形象設計的審美取向也體現現代審美的多元化特點。個人形象設計要適應時代審美標準的需要。如同對知識追求的無止境，人們對美與精致的追求也是無止境的，不同的時代亦有相應不同的審美需求。我們的時代與社會是多元的、繁復的，同一時代的社會發展形態必然引發出多元的審美觀；同地域的對美的看法總會表現出多樣的民間風情和地域色彩。形象設計也牽涉到十分復雜的文化表達機制和文化認同機制，雅與俗、美與丑、自然欲望與審美需要都在這種文化表達機制和認同機制中得到肯定或否棄。即便是同一時代、同一歷史條件、同一國家、同一民族、同一地域的審美觀也會大異其趣。這樣一來，折射到具體的形象設計中，人們的需求針對性更強、更為個性、更為多元、更為紛雜?！雹墼O計師不能只依靠自己的審美眼光與個人偏好，應從客觀實際出發，形象設計中更加注重令設計對象的滿意實用與美感，不同于其他的設計帶有設計師強烈的個人風格。設計的變化必須順應這種趨勢，成為形象設計時代審美變化中的一部分。
三、個人形象設計關鍵要素分析
（一）發型
隨著科學的發展，美發工具的更新，各種染發劑、定型液、發膠層出不窮，為塑造千姿百態的發型式樣提供了年齡、職業、頭型和個性的各方面需求。發型樣式和風格的改變同樣在設計要素中產生重要的影響，也會極大地體現出人物的性格及精神面貌。
（二）化妝
“化妝的重要性也許上了年紀的人對此的感觸會更深一些，隨著年齡的增加，身體的膠原蛋白會隨之流失更快，如不加以保養和美化，皮膚的老化現象即會明顯浮現在面部。此時，化妝作為傳統、簡便的美容手段就會普遍盛行起來。這不僅局限于中年女性，如今化妝的低齡化趨勢正在顯現，甚至有愛美之心的男性也在漸漸嘗試對于面部的保養及美容化妝，可見化妝對展示自我的重要性。”④淡妝高雅、不刻意，彩妝艷麗、濃重。施以不同的妝形，與服飾、發式的和諧統一，將更好地展示自我、表現自我，提升自信與個人魅力。
（三）服裝
服裝造型在人物形象設計中占據著很大的視覺空間，因此，也是形象設計中的重頭戲。服裝的選擇要看款式、比例、顏色、材質，還要充分考慮視覺、觸覺與人所產生的心理、生理反映。服裝能體現年齡、職業、性格、時代、民族等特征，同時也能充分展示這些特征。在個人整體形象設計中，除了能夠熟練掌握美發美容工藝外，還要了解服裝的款式造型設計原理，及服裝的美學和人體工程學等相關知識。
（四）飾品
“飾品配件的種類繁多，如頸飾、頭飾、手飾、胸飾、帽子、鞋子、包袋等都是人們在穿著服裝時最為常用的。由于每一類配飾品所選擇的材質和色澤都有所不同，因此設計出的造型也是千姿百態，也正是因為于此才能恰到好處的點綴服飾和人物的整體造型?！雹菟梢允拱档兊昧聋?，使平淡增添韻味。但如何選擇飾品配件佩戴在服裝上卻是需要考究的，這也是能夠凸顯出人的穿著品位和藝術修養的最好體現。
小結
“個人整體形象設計作為一門新興的綜合性藝術，正在走進我們的生活。身處于各行各業的人們，都祈盼能夠擁有一個良好的個人形象展示在公眾面前。人們急于想提高自我形象設計的能力，但總是感到力不從心，往往是投入較大而收效甚微，甚至有時還會適得其反。在這里大家都忽略了形象設計的藝術要素，即掌握形象設計的藝術原理，并且在人們不斷接受新概念的引導與新事物的更新時，也要接受設計表現出需求的多樣性，這種多樣性要求形象設計不單單只是簡單的研究其技巧，而更多的是需要系統的設計理論，在理論的指導下來完成不同的設計創作。”⑥只有這樣才會找到真正開啟形象設計大門的鑰匙，個人整體形象設計也將向生活化、實用化以及更深層次的空間發展。
注釋：
①王杰等.藝術與審美的當代形態[M].北京：人民文學出辦社，2002：55-70.
②廖國偉.藝術與審美的文化內涵[M]北京：中國社會科學出版社，2002：240.
③孫正聿，李璐瑋.現代教養[M].吉林：吉林教育出版社，2014：292-304.
④周少華.人物形象設計[M].武漢：湖北美術出版社，2006.
⑤楊青青.形象設計藝術[M].上海：中國紡織大學出版社，2011.
⑥李 玉.形象設計[M].北京：中國商業出版社，2000.
中圖分類號：TS941 文獻標識碼：A
文章編號：1005-913X（2012）03-0112-02
一、形象設計的起源與發展
形象設計起源于四萬年前，有人類的文明就產生了形象設計。遠古人類勞動的工具制作就是一種形象設計，人類進入到信仰時代，“圖騰”的產生是另一種形象設計。形象設計是物質與精神相結合的產物，隨人類精神和物質需求而發展。人類進入商品社會，競爭除了導致商品的外在形象的變化外，也導致了對人的形象由內到外的塑造，于是形象設計有了更多的需求。隨著社會的發展，它與現代科學技術、現代社會、現代人類有著密不可分的聯系。
我國的個人形象設計業與國外相比起步較晚，國內自20世紀80年代末以來，開始出現過不少從事形象設計的工作人員，但他們一般是由美容、美發、化妝、服裝（飾品）設計等職業中分流出來的，從擅長一門到開始注重整體。隨著人們生活水平的提高，很多人對自身的形象包裝已不再滿足于簡單的穿衣打扮，而是有了更高層面的審美追求，對形象設計的需求同時也在不斷擴大，個人用于形象設計的費用將成為日常消費的一部分。因此，形象設計將有著更為廣闊的發展前景。
二、形象設計的概念
要理解形象設計我們必須先從這兩個詞語入手?！霸O計”一詞是形象設計的核心詞。設計是一種現代物質文明與藝術、科學相結合的產物，它包括現代工業、商業、公共事業、人、環境等造型計劃。而“形象”這個詞在《辭?！分杏袃蓚€解釋：一是形狀相貌；二是指文學藝術區別于科學的一種反映現實的特殊手段。即根據現實生活各種現象加以選擇、綜合所創造出來的具有一定思想內容和審美意義的具體生動的圖畫。社會生活和自然現象都是文藝作品的描寫對象，其次也包括社會的、自然的環境和景物。
根據如上所述，我們不難得出形象設計的概念。形象設計除包含服裝、服飾、發型、化妝幾項具體內容外，還含有精神、文化等多種因素。形象設計是一個整體的、全面的構思與計劃以及把這種構思與計劃，通過一定的手段完成的過程。
三、“審美”對個人形象設計的影響
審美標準隨著社會歷史的發展在不斷地演化，即使是同一時代，由于國家和地區的不同，民族風俗習慣、、文化水平和審美心理等的差異，也會使人們對審美標準有很大的差別。這也對以人為本的個人形象設計的審美取向造成了影響。
任何一個時代，特別是20世紀以來的每個民族的社會結構、意識結構和文化結構同樣呈著多元化發展，這種格局又總會不同程度地影響著審美的取向。因此個人形象設計要適應時代審美標準的需要。我們的時代與社會是多元的、繁復的，同一時代的社會發展形態必然會引發出多元的審美觀，同地域對美的看法總會表現出多樣的民間風情和地域色彩，這些充分的表明審美取向的多元化特點。另外在形象設計中要追求美的和諧統一相對也沒有那么簡單。個人形象設計是為人服務的，人是設計的核心，因此與人相關的一切也成為設計中的重要參考依據。美在形象設計中往往表現出得很寬泛，必須從不同的角度、通過不同的形式體現出符合人物個性的美學特質。從整體來把握人物的個體是必要的。在設計前要充分考慮到個人與自我，個人與自然，個人與社會的和諧。我行我素的設計可以成為一種風格，但不是個人形象設計的目的，只有在適合自己、適應社會大眾審美觀及環境特點基礎上創造出個人的個人形象，才能做到美的和諧三者真的統一。
四、個人整體形象設計
根據西方學者總結得出了形象溝通的“55387”定律：決定一個人的第一印象中55%體現在外表、穿著、打扮，38%的肢體語言及語氣，而談話內容只占到7%。第一印象又被稱為“首因效應”，可見注重第一印象，注重我們的外表形象對于我們整體的事業和生活來說是多么的重要。
形象是人的精神面貌、性格特征等的具體表現，并以此引起他人的思想或感情活動。它就像一種介質存在于人的主體和客觀的環境之間。每個人都通過自己的形象讓他人認識自己，而周圍的人也會通過這種形象對你做出認可或不認可的判斷，這種形象不僅包括人的外貌與打扮，而且包括言談舉止、表情姿勢等能夠反映人的內在本質的內容。
形象設計更應該是身心的完美設計，要符合區域文化、區域審美、環境審美、群體審美、個體審美，形象設計更應該是一個戰略，而不只是局限在技術，形象設計師需要學習的也不只是搭配、色彩，更需要學習造型元素、造型元素心理學、環境心理學、靈性思維、藝術修養等。個人的整體形象設計也是一門綜合性藝術。它集美學、心理學、藝術設計、服裝設計、美容、發型設計、造型設計乃至形體禮儀、個人氣質、文化修養等多門學科為一體。
五、設計要素
個人整體形象設計要素主要分為“外在因素”和“內在因素”兩大方面。其中外在因素包括：體型要素、發型要素、化妝要素、服裝款式要素、飾品配件要素等。內在因素則為：個性要素、心理要素以及文化修養要素。
（一）體型要素
體型要素是形象設計諸多要素中重要的要素之一。良好的形體條件可以給自己在形象設計中更多的空間來展示其形體美。當然形體條件的絕大因素是來自于先天的遺傳，但也不能完全否定后天的塑造。先天的體型障礙是可以通過后天形體塑造來完成的，例如長期堅持健體護身、調節合理的飲食習慣與作息習慣、性情寬容豁達保持良好的心態等等，都將有利于改善和保持優良的形體姿態。體型因素固然重要，但它不是唯一的設計要素，只有將其它諸要素都達到統一和諧的情況下，才能得到完美的形象。
（二）發型要素
隨著科學的發展，美發工具的更新，各種染發劑、定型液、發膠層出不窮，為塑造千姿百態的發型式樣提供了年齡、職業、頭型和個性的各方面需求。發型樣式和風格的改變同樣在設計要素中產生重要的影響，也會極大地體現出人物的性格及精神面貌。
（三）化妝要素
化妝的重要性也許上了年紀的人對此的感觸會更深一些，隨著年齡的增加，身體的膠原蛋白會隨之流失更快，如不加以保養和美化，皮膚的老化現象即會明顯浮現在面部。此時，化妝作為傳統、簡便的美容手段就會普遍盛行起來。這不僅局限于中年女性，如今化妝的低齡化趨勢正在顯現，甚至有愛美之心的男性也在漸漸嘗試對于面部的保養及美容化妝，可見化妝對展示自我的重要性。淡妝高雅、不刻意，彩妝艷麗、濃重。施以不同的妝形，與服飾、發式的和諧統一，將更好地展示自我、表現自我，提升自信與個人魅力。
（四）服裝款式要素
服裝造型在人物形象設計中占據著很大的視覺空間，因此，也是形象設計中的重頭戲。服裝的選擇要看款式、比例、顏色、材質，還要充分考慮視覺、觸覺與人所產生的心理、生理反映。服裝能體現年齡、職業、性格、時代、民族等特征，同時也能充分展示這些特征。在個人整體形象設計中，除了能夠熟練掌握美發美容工藝外，還要了解服裝的款式造型設計原理，及服裝的美學和人體工程學等相關知識。當今社會人們對服裝的要求已不僅是干凈整潔，而是增加了更多的審美因素。服裝在造型上有A字型、V字型、直線型、曲線型等；在比例上有下緊上松或下松上緊；在類型上有傳統的含蓄典雅型、現代的外露奔放型等等。這些在形象設計中應運用得當、設計合理，服裝穿在身上才將會使體型達到揚長避短的目的。
（五）飾品配件要素
飾品配件的種類繁多，如頸飾、頭飾、手飾、胸飾、帽子、鞋子、包袋等都是人們在穿著服裝時最為常用的。由于每一類配飾品所選擇的材質和色澤都有所不同，因此設計出的造型也是千姿百態，也正是因為于此才能恰到好處的點綴服飾和人物的整體造型。它可以使暗淡變得亮麗，使平淡增添韻味。但如何選擇飾品配件佩戴在服裝上卻是需要考究的，這也是能夠凸顯出人的穿著品位和藝術修養的最好體現。
（六）個性要素
在進行全方位整體形象設計時，要考慮一個重要的設計要素，即個性要素。如一顰一笑、一站一坐、甚至是一個眼神都會流露出人的性格特點。一味的追求穿著上的時髦、佩戴上的華貴，而忽略人本身的氣質、性情等個性條件是絕對不可取的。只有當“形”與“神”達到和諧時，才能創造一個自然得體的新形象。
（七）心理要素
人的個性有著先天的遺傳和后天的塑造，而心理要素完全取決于后天的培養和完善。高尚的品質、健康的心理、充分的自信，再配以合適服飾效果，不但可以融洽人際關系間的交流，也是讓自己邁向成功的又一跨越。
（八）文化修養要素
良好的外在形象是建立在自身的文化修養基礎之上的，而人的個性及心理素質則要靠豐富的文化修養來調節。人與社會、人與環境、人與人之間是有著相互聯系的，在社交中，舉止、談吐與外在形象是同等重要的。一個人只有具備一定的文化修養，才能使自身的形象更加豐滿，從而使其完善。
在形象設計中，如果將體型要素、服飾要素比為硬件的話，那么文化修養及心理素質必定是軟件。硬件可以借助形象設計來加以塑造和改善，而軟件的這些要素則要靠自身的不斷學習和修煉，也只有將“硬件”和“軟件”合二為一得到和諧統一時，才能夠將形象設計達到最佳的效果。
六、總結
個人整體形象設計作為一門新興的綜合性藝術，正在走進我們的生活。身處于各行各業的人們，都祈盼能夠擁有一個良好的個人形象展示在公眾面前。人們急于想提高自我形象設計的能力，但總是感到力不從心，往往是投入較大而收效甚微，甚至有時還會適得其反。在這里大家都忽略了形象設計的藝術要素，即掌握形象設計的藝術原理，并且在人們不斷接受新概念的引導與新事物的更新時，也要接受設計表現出需求的多樣性，這種多樣性要求形象設計不單單只是簡單的研究其技巧，而更多的是需要系統的設計理論，在理論的指導下來完成不同的設計創作。只有這樣才會找到真正開啟形象設計大門的鑰匙，個人整體形象設計也將向生活化、實用化以及更深層次的空間發展。
參考文獻：
[1] 孔德明.形象設計[M].鄭州：河南科技出版社，1999.
[2] 馬建華.形象設計[M].北京：中國紡織出版社，2002.
[中圖分類號]J0-05 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-3115（2012）24-0097-02
一般而言，人們習慣性地把個人形象總結為容貌、氣質、化妝、服飾等直觀的外在表象，模糊了形象的可發展、可利用方面。單純地在乎外表或者單純地注重內在的美，都是對個人形象概念的片面解釋，只有二者的完美結合才能體現一個人的修養。一個人良好的形象能適應各種場合，給他人留下深刻的印象，以及獲得社會的好評。
一個人的形象關系到生活、交際、工作等方方面面，能否掌握住個人形象的尺度，能否在不同場合將適合的形象展現在眾人面前，甚至因為良好的形象帶給企業更好的發展，這些都需要平日的鍛煉。本文僅從個人形象的設計和與企業形象的關系入手進行討論。
一、個人形象釋義
首先，在說個人形象之前要先明確一個問題，個人形象不是單獨的以個體的形式存在于社會中的，而以輔助形式出現在我們的生活中。形象設計是受環境因素制約的，不同的環境要求不同的形象設計，這樣的形象設計才能完全體現出個人的素質修養。
個人形象是外在表現與內在修養的結合體，是一種值得開發、利用的資源，現代社會更是必不可少。塑造自身的完美形象既是對自身的關愛，也是對別人的一種尊重，更是企業形象外在表現的關鍵。
組織形象常被看作組織的生命線。但是，對于個人而言，個人形象也同樣至關重要。很好的公共關系狀態具體地表現為一個組織或特定個人在社會公眾中的具體形象或信譽。因為只有這樣，公眾才可能對組織的政策和行為表示支持或表示反對。個人在某些情況下也需要通過傳播手段樹立良好的形象，以提高自身的社會知名度和影響力。在這種情況下，個人必須有效地采用各種公共關系和方法對公眾施加影響。但是并非每個人都需要開展公關活動，還要視其工作性質、社會地位和努力目標而定。
二、個人如何展現自身形象
首先，要全面地了解自己，了解自己的內在心理特質以及外在的優缺點。如果不能充分地了解自己，不知道什么樣的東西適合自己，就很難恰到好處地展現自我。
第一，個人人格氣質測量。氣質是穩定的、習慣化的思維方式和行為風格，它貫穿于人的整個心理，是人的獨特性的整體寫照。
第二，個人色彩、風格診斷。尋找最適合自己的裝扮，充分考慮服裝用色、款式、質地、圖案、鞋帽款式、飾品風格與質地及眼鏡形狀與材質、臉型與發型等具體形象細節。
第三，個人體形分析。通過測量身體比例，計算出身體各部位的優點和缺點，利用衣服的款式表現身材的優勢，重新打造完美身材。
其次，結合實際，改變觀念，換一個角度，放下自我主觀意識。不要讓心理暗示影響自己的形象塑造，慢慢地了解、接受真實的自己。
再次，逐步實踐，展現魅力，以輕松的態度來嘗試為自己轉換不同的造型，通過不斷驗證，樹立信心，積累經驗，使自我形象不斷趨于完美。
將自信作為形象的基礎，在基礎之上完善自己，這樣就可以通過變換形象應對各種場合的需要，帶給周圍人不同的感覺，并且得到公眾的認可，也會使生活、工作更加容易輕松。心理學研究發現，與一個人初次會面，45秒鐘內就能產生第一印象。第一印象又被稱為“首因效應”，是指最先的印象對他人的社會知覺產生較強的影響。在生活節奏不斷加快的現代社會，很少有人會愿意花更多的時間去了解、證實一個沒有留給他美好第一印象的人。盡管有時第一印象并不完全準確，但第一印象總會在決策時對人的情感因素起主導作用。這就更加說明自身形象的重要性不可忽視。因此，從某種意義上說，第一印象就是效率，就是經濟效益，只有留給人們好的第一印象，才能開始第二步。在信息社會，如何通過成功的形象規劃，給他人留下美好的第一印象，從而迅速創造更多成功契機，已經成為商務人士所關注的焦點。其實，成功的形象規劃也包含了成功的人生設計，它不僅是應用時尚、色彩、禮儀的知識，更多的是容納了成功學、社會心理學、哲學、人際溝通等多方面知識。買衣服人人都會挑，但是買回來的衣服如何搭配才是可以展現自身形象的關鍵。
三、個人形象對企業的重要性
企業形象概念一般包括兩個層面：一是企業的基本形象，二是企業的輔助形象。用簡要的語言來表述，基本形象概念如一流的企業、先進的企業、大企業、可信賴的企業、有前途的企業、有實務的企業、正在成長的企業、可靠的企業等；所謂輔助形象概念，是支持基本形象概念的具體內容。
企業形象是員工形象的總體反映。員工形象反映的是公眾對組織員工的總體素質、能力、文化修養、道德水準等方面的評價和看法。它是員工的集體形象，也是企業所帶給外界的形象。員工形象是個人與集體共同努力的結果，通過員工的具體形象表現出來。組織內每個員工，尤其是與外界聯系較多的員工如公關人員、銷售人員以及高級管理人員等的形象，通常具有更令人關注的意義。特別是組織領導者，是員工的代表、集體形象的濃縮和鏡子，這些都是以個人形象為基礎展開的。作為一個企業的員工，其行為舉止影響到整個企業的形象，其素質、水平、能力、凝聚力都決定了企業在公眾面前的形象。一個員工如果語言粗俗、舉止不文明，人們會認為組織對其教育失當，把他跟整個組織聯系在一起，從而影響整體組織形象。企業員工的文化程度、道德修養、思想政治水平、勤勞敬業的程度、勞動技能的熟練程度、對組織的關心和熱愛程度等都體現出一個組織員工的素質高低，通常是公眾評價員工形象的主要方面之一。一個高素質的組織，必然為良好的員工形象打下堅實的基礎。員工間的凝聚力和向心力通常是評價員工形象的重要指標。如果一個組織的員工缺乏凝聚力，彼此人際關系不和諧，缺少必要的溝通氛圍，那么人氣就會大受影響。在公眾心目中，這樣的組織是不可能有發展前途的。特別是在組織處于困難時期，如果員工凝聚力不足，組織很快就會松散。
上述這些問題在許多人看來也許是企業的責任，但是這些卻是每一個員工所要具備的條件。一個企業用人時就是在以上各個方面來考察這個應聘者是不是符合要求，然后才會考慮是否錄用。所以，從這里可以看出個人自身形象對將來的發展起著至關重要的作用。有了良好的員工個人形象和高度的內聚力，企業整體形象就可以邁上一個新的臺階，從而促進和推動企業的發展和壯大。
企業形象的概念來自于對自己的定位。從大的方面講，關系到企業未來在社會上的作用和地位、在行業中的排名和座次、在消費者心目中的形象和位置、在市場競爭中的地位和目標，這些是企業的宏觀定位。要把握好大的定位，離不開各個細小環節的定位，涉及企業的每一個行為。
了解了企業形象和個人形象的密切關系以后，不難發現在提到企業形象的同時會涉及個人形象，這也就是說企業的形象是在每個員工的個人形象基礎上更好地展現在公眾面前的，這更加表現出個人形象在企業中的地位。只有良好的個人形象帶動著企業的形象，才可以使這個企業在其他企業中突顯自身的與眾不同，使企業更加發展壯大，這樣也可以使每個員工在這個企業中展現自身的魅力。由此看出個人形象和企業形象之間存在著密不可分的關系，二者離開哪一方都無法更好地發揮自身優勢。
四、個人形象和企業形象的結合的重要性
由以上分析不難看出，企業形象完全是每一位員工形象的綜合體現，每個人的自身形象不只是代表自己，還代表所處企業的形象，以及自身的公共形象。這使得我們更要注意和培養自己良好的個人形象，使個人形象和企業形象相互依存、相互促進。
[參考文獻]
關鍵詞：電視節目；主持人；形象塑造
電視節目主持人的選擇以及對主持人的形象設計的定位對于節目的收視率來說都是十分關鍵的。主持人形象設計是否成功對開設節目的收視率有著直接的影響。因為節目主持人的形象定位不準確而沒有成為受歡迎的節目，是非常普遍的現象。主持人的個性與風格可以直接讓觀眾對節目好壞進行判斷、認同和支持，觀眾會因為喜歡這個電視節目主持人的穿衣打扮風格而堅持觀看這個節目。所以電視節目中主持人的個人整體形象設計定位對于一個節目的評價起到很關鍵的作用，很多時候由該節目主持人個人整體形象設計的認可程度來決定的。
作為一名電視化妝造型師來說，電視節目主持人的整體形象設計與個人化妝造型定位要有清晰的認識和重要的化妝技術支持。要以節目定位的性質、主持人個人的個性定位條件來決定節目的定位。作為電視節目中的人物形象造型師還必須要了解電視制作有的規律，然后準確的把握好在電視節目制作過程中可能會產生的綜合因素變化。其實在觀看節目時觀眾欣賞到的主持人形象和形象設計師的最初節目主持人風格原創設計會存在差異，主要是因為在具體錄制節目時每個節目的制作環節都存在很多的不確定因素。例如：演出環境中背景顏色的深淺、環境色的多少、燈光的投射角度和攝像機的傳輸制式、設備的規格、位置甚至視頻錄制時相關技術指標的設定等等因素，都會對主持人在屏幕中塑造的形象造成很大的影響。電視節目中個人整體形象造型師對可能產生的因素需要深入了解和把握，并與每個技術的密切配合，特別需要注意的是需要和燈光師配合，才能有助于完整、準確地實現自己的形象造型意圖和造型定位。
1.新聞類節目主持人的整體形象定位與標準
新聞類節目主持人的形象代表新聞的權威和真實，過于復雜的妝飾都會影響大家對新聞類節目主持人所播報新聞內容的關注。現在的設備都是數字化高清電視，所以在化妝方面不太適宜太濃的妝面，眼線部分需要強調。服裝應選擇簡潔大方的純色西裝，顏色以黑、白、灰、米色為主，里邊配以襯衣、背心、抹胸。但是不宜有大面積露出的肌膚，領口也不能太低。新聞女主持人的發型主要以短發為主，需要根據不同的臉型、氣質設計出直短發、燙短發或只做簡單弧度的短發，需要將耳朵露出來。新聞節目中男主持人在化妝中，主要需要強調男性的臉部輪廓線條。原則是：無論在任何光源下，通過電視畫面都應該是無痕化妝。但要保證皮膚顏色的健康，鼻子挺直，眼窩深邃。發型應保持簡潔、整齊、干凈。有棱角的眉峰和唇形的處理，是新聞男主持人面部化妝的重點。男主持人的服裝多以灰、深藍、黑色西裝為主，內配襯衫，領帶應和衣服顏色相協調和統一。
2.訪談類節目主持人的形象定位
訪談類節目主持人應根據不同的采訪對象定位自己的著裝。比如根據受采訪人的職位和環境等條件來把握。如果是非常正式的場合，男主持人需要穿正裝。在夏天可穿襯衣打領帶，不能穿得太休閑。發型需要簡潔、自然。如果臉上有油，只需吸去油脂擦些定妝粉壓住油光就可以了而無須化妝。女主持人的服裝也應以職業裝為主，發型自然即可，可以化淡妝。當采訪對象是普通人、老百姓階層，男女主持人的個人整體形象應該樸實而大方，這樣被采訪者才不會對主持人有距離感，可以放心的把心里話和實情毫無保留地告訴主持人，獲得更多的信息和素材。如果采訪對象是藝術家和專業作家等專業人士，節目主持人整體造型必須講究文化品位和藝術審美層次，更要在人物整體造型中顯現出優雅來，讓傳統和現代自然的結合到一起?？偨Y節目類主持人的整體形象定位的宗旨是：主持人的外觀要在原創的基礎上盡量與被采訪者融入一體，做到統一和諧的整體視覺效果。
3.綜藝節目類主持人的個人整體形象定位
綜藝節目主持人的形象造型應稍帶些修飾效果，這樣不但符合綜藝節目的整體節目風格，也可以隨節目的變化給看節目的觀眾帶來特有的新奇。綜藝節目的主持人在整體造型上本身就可以吸引觀眾來增加收視率，觀眾可以通過主持人的穿著打扮來感受時代的氣息，流行的趨勢，審美的品味。由于綜藝節目主持人在臺上是一個移動主持狀態，所以在設計妝面顏色、發型、服裝的同時，要根據主持人的自身條件對身材、膚質等進行揚長避短，并可適當選擇用假發來增加發量做出適合的造型。但要把握好一個準確的度，這樣可以使各個層面的觀眾都能接受和喜歡。
4.生活類、益智等其他類節目主持人整體形象設計
生活類、益智類節目主持人在整體造型上的定位應是刻意中的隨意，在妝面的處理上應該保持清新自然。顏色可以暖色調為主，這樣給人以親切感，調動觀眾與節目的互動，使主持人的形象達到各個層面、年齡的觀眾都喜歡的效果。這種
作為一名專業人物整體形象設計師，首先要具備豐厚的文化素養，而且在平時要訓練和培養敏銳的觀察力和捕捉生活的能力，并要有豐富的想象力，才能準確地把這些元素綜合性地運用到主持人的整體形象造型中，從而完美地塑造出能夠充分體現節目內容和特點的主持人的整體形象。
總之，電視的發展、節目娛樂性的增強，都讓主持人的形象設計與定位加強了許多，因為直接關系到欄目創作成敗與否、收視率高低、觀眾認可度等等。因此，作為直接對電視節目主持人形象造型負責的人物形象造型師。造型過程中除了不斷提高自身專業素質和業務水平之外，更重要的是應該從思想和意識上嚴格要求自己，隨時關注業內動態和技術發展，嚴謹負責、精益求精地將自身的業務水準和全部潛能應用到主持人的造型設計和創造當中，也只有這樣才能創造出高質量、高水準的藝術形象作品。（作者單位：大連藝術學院服裝學院）
參考文獻：
【關鍵詞】酒店管理專業職業形象形象塑造
一、個人形象與職業形象
（一）個人形象
個人形象簡稱為形象。它所指的是一個人在人際交往中所留給他人的總的印象，以及由此而使他人對其所形成的總的評價和總的看法。
（二）職業形象
根據個人形象，結合自身的職業和地位等要求設計出來的適和自身職業發展的形象，包括儀容（外貌）、儀表（服飾和職業氣質）以及儀態（言談舉止）三方面，其中最為講究的是形象與職業和地位的匹配。職業形象要達到幾個標準：與個人職業氣質相契合、與個人年齡相契合、與辦公室風格相契合、與工作特點相契合、與行業要求相契合。
二、塑造酒店管理專業學生職業形象的意義
（一）職業形象是職業氣質的標點符號
職業形象是個人職業氣質的符號，有些人對深色調的一貫喜愛，體現了他沉穩的個性；經常性地身著艷麗顏色或對比強烈的服裝，可以展現激情四溢的作風；淺淺的素色的衣著似乎在告訴人們你善于調節自己的工作模式；一絲不茍的服裝款式預示著嚴謹態度，層層裝飾的外表揭示著求新求變的心態……我們日常接觸到的種種形象特點，就像標點符號寫在每個職業人的臉上、身上，是個人職業生涯的標點，好的職業形象可以塑造學生的專業氣質和職業氣質，對職業成功有著重大意義。
（二）職場形象決定職場命運
在這個越來越眼球化的社會，一個人尤其是職場人士的形象將可能左右其職業生涯發展前景，甚至會直接影響到一個人的成敗。據著名形象設計公司英國CMB對300名金融公司決策人的調查顯示，成功的形象塑造是獲得高職位的關鍵。知名形象設計師鞠瑾女士認為，職場中一個人的工作能力是關鍵，但同時也需要注重自身形象的設計，特別是在求職、工作、會議、商務談判等重要活動場合，形象好壞將決定你的成敗。
（三）職業形象和個人的職業發展有著密切的關系
首先，個人的人性特征特質通過形象表達，并且容易形成令人難忘的第一印象。第一印象在個人求職、社交活動中會起到很關鍵的作用。特別是許多人力資源部門在招聘員工時，對應聘者職業形象的關注程度要遠遠高于我們的估計。甚至許多公司在面試中對職業形象方面關注的比重也很大。因為他們認為，那些職業形象不合格、職業氣質差的員工不可能在同事和客戶面前獲得高度認可，極有可能令工作效果打折扣。
其次，職業形象強烈影響個人業績。首當其沖的就是業績型職業人，如果自己的職業形象不能體現專業度，不能給客戶帶來信賴感，所有的技巧都是徒勞，特別是對一些進行非物質性銷售工作的職業人，客戶認可更多的是人本身，因為產品對他們來說是虛的。即使是人力資源部門的人，如果在和政府機關、事業單位、合作伙伴打交道過程中，職業形象欠佳，極有可能把良好的合作破壞。
再次，職業形象會影響個人晉升機率。獲得上司的認可是晉升的核心要素之一，如果因為在上司面前職業形象問題導致誤會、尷尬甚至引發上司厭惡，業績再好也難有出頭之日。如果在同事同級層面上因為職業形象問題導致離群、被孤立被排斥，晉升的機會就會與你擦肩而過。
三、如何塑造酒店管理專業學生的職業形象
（一）將塑造職業形象和培養學生職業氣質的課程納入教學標準
本專業根據酒店管理專業的培養目標，將《酒店管理職業素養訓導》《酒店服務禮儀》等課程納入教學計劃中，作為學生剛踏入這個專業的兩門專業引導和啟蒙課程。《酒店管理職業素養訓導》培養能夠對酒店管理專業與職業進行角色認知，能夠在酒店服務中保持良好心態，培養良好的服務意識?！毒频攴斩Y儀》課程。通過對酒店服務禮儀的系統知識及禮儀知識在酒店崗位中和生活中的應用和專業老師指導訓練，全面提高學生的綜合素質，提高學生人際溝通的能力和交往藝術，在服務中體現良好的親切感及相互尊重。使學生在社會生活實踐乃至今后的職業生涯中，樹立良好的職業形象，展示良好的服務能力及人際溝通能力；
（二）通過《酒店服務禮儀課程》創新式教學，培養學生職業氣質和塑造職業形象
本課程的開設與市場經濟需要、行業人才規格的要求聯系緊密。本課程內容適應市場經濟發展的需要，源自當前各行業對人才規格的高要求。通過教師的創新式教學和指導訓練，使學生較好的掌握和運用這些禮儀和形象塑造知識，培養學生職業氣質和塑造職業形象。為了能讓學生不是簡單的傳統的學習知識，而應讓學生通過自身學習，外塑形象，內強素質，提高學生在對客服務過程中的人際溝通的能力和服務藝術，全面提升高職高專學生的綜合素質。具體要求是，強化禮儀意識，熟練運用儀態、修飾與儀容、服飾與裝扮、交談等職業形象塑造的技巧，熟練運用在酒店服務過程中的各個環節，熟練掌握社交和涉外交往中的禮儀并運用在日常交際和工作中。
針對此，我們在課程的教學上進行改革和一些創新，讓學生學習的過程變得間單和有趣又可以很容易的掌握。
1.利用先進的教學方式。在教學過程中，為了增加學生的課堂知識量，增強課堂趣味性并提高本課程的可接受性，利用各種先進的教學方式多媒體教學，還可利用某些電腦教學軟件，錄像資料，VCD教學等，大大增強了課堂的趣味性，提高了學生的學習積極性，使他們最大限度地學到和接受更多的酒店禮儀的知識。
2.突出培養學生熟練運用禮儀技能和職業形象塑造技巧。本課程有很強的應用性、實踐性、可操作性，教學中，操作性很強的禮儀技能要讓每個學生親自練習，如日常社交禮儀：握手禮、遞接禮、鞠躬禮、遞送名片等，重視熟練運用技能，并在實踐中創新。采用師生互動學習，在每一教學環節，大量采用教師示范、展示，學生訓練和實踐結合的方法，通過積累日常交際和工作及面試的一些禮儀情景，進行場景模擬、案例分析和課堂討論來突出培養學生熟練運用禮儀技能。
3.要求學生每天做到日常禮儀和形象塑造。除了課程學習之外，給學生安排了《天天禮儀》欄目，要求學生時時刻刻學習禮儀，養成良好的禮儀和職業素養，如早上起來要求同學們要互相問好，每天化淡妝，每天要對著鏡子練習微笑十分鐘，每天衣服要認真搭配，每次上完課要向老師說：“老師您辛苦了，謝謝老師”，遞接東西時要用雙手等等。我們還開設的《發現禮儀》欄目，讓學生在日常的生活和學習生活中，學會養成去發現禮儀，把它們收集起來，然后在課堂或者是課后大家一起拿出來學習和討論。專業老師給學生定做欄目還有很多,如《天天禮儀操》，在每一次禮儀課之前要求學生都要做禮儀操。
（三）建立學生學習傳播禮儀和塑造形象的平臺——禮儀傳播和形象設計工作社
專業老師結合禮儀和形象設計課程，為有興趣的學生建立了禮儀傳播和形象設計工作社，是學生知識和技能拓展的一個平臺。
古今禮儀與形象設計工作社，是一個通過同學自主參與實踐并從中了解更多與禮儀文化傳播和形象設計相關知識的組織。社下分為禮儀傳播部、形象設計部和微笑禮儀隊（在每個部還分為活動策劃組、宣傳組和外聯組）。工作社本著“德侔天地，道冠古今，傳統禮儀，古為今用”，將禮儀文化與形象設計知識傳播到每位同學，所有河源學校乃至整個河源市，運用用于你們的工作和社交中，讓學生有很好的平臺和空間施展。
1.人物與服飾的風格
在人物形象設計中，人物輪廓在服飾設計中起到很大作用，主要分為：臉部輪廓、體型輪廓；首先，雖然臉部輪廓的在身體比例中占很少的位置，但是卻有舉足輕重的影響，人們往往在第一印象中，對臉部是最為看重的，從此就可以看出臉部的重要性。在人物設計中，臉部決定了個人的主導風格，從而決定了個人風格的走向。在進行人物設計時候，應該注意人物臉型，從而決定搭配服飾的風格。服飾也是分為曲直，從服飾風格角度看，直線的服飾是通過直線裁剪環節進行裁剪，分割線也多為直線型。如：西裝、軍裝等就是直線型；曲線型就是通過曲線的裁剪方式進行分割，有很多的褶皺，和疊加層。如：長裙、百褶裙。其次，體型輪廓就是真整個身體的曲線走向，可以分為直線體型和骨骼體型，可以通過一個人的體型進行分析，看看人物是適合哪種著裝風格。
2.人物質感與服飾風格
在人物設計中，人的體感是指臉的大小，及身體骨架的大小。在面部中五官與臉的比例關系，直接影響到人物形象設計的特點。主要是觀察面部，給人是成熟還是幼稚的感覺，將一目了然。五官緊湊面部量小的，常給人一種陽光年輕的形象。服飾的量感主要是看服飾的款式，有領子、袖口、口袋、等決定，領口的深淺也決定了量感的大小。服飾面料方面的區別，就是看服飾是輕盈、柔軟、飄逸來看區分。在服飾的花紋圖案來看，大圖案就代表圖案量感大；小圖案就代表圖案量感大。從選擇服飾方面來看，大量感的服飾將表現的比較夸張、醒目、大氣，如果選擇小量感的服飾，就顯得比較小巧的感覺，如果穿錯了服飾，將會給人一種不配的感覺。
3.人物體型與服飾風格
首先，骨架寬大的人，會給人一種量感比較大，給人一種成熟的印象，所以在選擇服飾的時候要選擇質感偏大的，量感大的曲線型服飾是給人一種干練、中性的感覺。其次，骨骼比較小、纖細的人，給人一種玲瓏、小巧的印象。所以在選擇服飾方面，就應該選擇相對甜美、可愛的服飾。所以判斷一個人可以通過穿著風格進行評判。
二、服飾在人物形象設計中的作用
1.服飾影響人物形象
人的穿著打扮在生活中起到重要的地位，對人第一影響是從穿著來判斷，服飾成功塑造了一個人的形象。往往是從穿著開始描繪，然后就是表情。比如“看那個穿藍衣服的女孩是誰啊”這就說明服飾設計在人物形象中的作用。這就是人們在對一個人物判斷時，服飾首先成為被關注的點。從而可以看出服飾直接影響到人物的形象。
2.人物形象設計中各個要素
人物形象設計中，不僅僅是服飾起的作用，還由其他條件決定，比如發型、妝容，也是共同制約人物形象設計的因素。人物整體形象設計需要從人身上不同元素進行協調，從而打造出完美的人物形象。服飾要素的視覺效果具有強烈的沖擊感，給人留下深刻的印象，設計者在進行設計的時候，通過不同的設計樣式，對服飾的顏色、圖案、做工等方面進行設計，體現了人物的氣質和內在美。在服飾的搭配上，還要注重對體型、款式、發型進行全面的考察及搭配。
3.服飾風格影響整體形象設計
一個人的服飾風格，直接表現了自身的實際情況，服飾的風格是人物自身意識的表現，即可表達人物的性格愛好，還可以判斷人物做事風格。不同的人需要不同的設計風格來體現自己的獨特。
4.性格定位影響服飾風格
每個人都有自己的性格，性格將會直接影響到服飾風格，與性格相聯系的內在特質將會在服飾中表現出來。在根據人物性格選擇服飾中，人的性格特征決定了服飾的選擇。在形象設計中，必須考慮內在因素、外在輪廓、量感等因素，結合人物的特點進行把握。
5.服飾風格定位
服飾風格定位是根據：時間、地點、對象進行判斷的，也就是通過人物整體形象進行對服飾的判斷。在人物待定的一個時間場合中，由特殊的事情和需要，對服飾進行特殊的搭配，在確定人物基本的風格后，將會根據時間、地點對人物進行服飾樣式選擇。
對于剛剛走出校門的大學生而言，職業形象設計是其開始自身職業生涯的第一步，也是從求職走向工作的一個重要過程。職業形象設計需要從自身職業歷程相結合，不斷的進行提升和修復。職場新人的職業形象設計，需要遵循一下幾個方面。
第一，樹立合理的形象，做好自身的定位分析。
對一個職業者進行合理地恰如其分的職業定位，能夠節省很多的求職時間。并且節省較多的在求職過程中產生的求職成本，它能夠在職場中最能夠最大能量地發揮自己的職業專長，并且，在求職的過程中得到很大的成就感與幸福感，從而，使自身的職業生涯規劃發展得又快又好。眾多的現實情況告訴我們，職場新人們感到十分困惑的原因就是找不到一個具體的對自身的定位。他們往往通過很多次的以身試場或不斷跳槽方法來獲得職場的定位，這樣，不但失去很多的寶貴的機會，往往還使自己在職場中處處碰壁。大大的打打擊了自己在職場中的信心。因此，職場新人應該合理的對自身職業形象進行定位，從而進行合理的職業設計。
職場新人在進行職業形象設計時，首先要對行業、社會以及崗位的實際需求進行分析，并且結合自身的特點、興趣愛好，對自身的優勢以及劣勢進行分析，結合面臨呢的風險與機會，合理的做好職業形象定位，從而為職業形象設計打下良好的基礎。大學生剛剛走出校門，對于行業的實際需求了解較少，并且對于不同企業的文化背景認識不深，難以合理并且準確的對自身職業形象進行定位。大學生在進行職業形象設計時，要做好規劃，將自身與企業的需求進行合理的批評，從而達到職場新人與企業形象相適應的目的。職業形象設計的過程，也是大學生走入社會，適應社會的過程，也是畢業生不斷的成長、完善自我、發揮個人優勢的過程。職業形象的合理性，是職場新人成長的重要標準，只有保證合理的職業形象，才可以保證日后的發展過程的順利。以往的職業形象設計主要注重對職場新人的外形方面的修飾，在定位上缺乏對職業方向的關注，忽略了相關行業的具體職業需求。目前，很多大學生在工作的過程中，由于缺乏足夠的鍛煉，在工作上不注重團結協作，溝通交流不足，缺乏足夠的奉獻精神與服務意識，難以符合企業和用人單位的實際需求，這一點也是職場新人在進行職業形象設計的過程中，需要注意的一點。
第二，建立良好的第一印象，順利走入職場?，F代社會職場競爭十分激烈，嚴峻的就業形勢，為剛畢業的求職者提出了更高的要求，如何在眾多的求職者之中脫穎而出，獲得用人單位的青睞，是求職者需要考慮的重要內容。第一印象是求職者展示自身的第一步，也影響了用人單位對求職者的具體看法，在以后對求職者的評估，也會受到第一印象的影響。因此，加強第一印象，對于求職者是非常必要的。職業形象設計毋庸置疑，是為求職者表達第一印象的重要方式，也是決定了求職者的職場生活。面對眾多的求職者，職場新人必須要從自身的服裝打扮、行為舉止、儀態表情等方面進行入手，展示出自身健康、善于溝通、自信等優秀的特點，從而獲得更好的第一印象得分，從而達到面試成功的目的。
現代游戲的人物形象，華麗的服飾和造型，刺激著我們的眼球和神經，深深地抓住了人們的心。這場視覺盛宴帶來的不僅僅是感官的享受，還引發了我們更深層次的思考：現代網絡游戲人物形象設計與現代科技的融合。在游戲的創作中，有了好的原型，精美的效果圖后，就差怎么將這些變成游戲了。其實只要有優配置的電腦、先進的軟件和熟練的技術，從平面效果圖到3D 立體造型，也就是時間的問題。想象一下，如果沒有這些先進的“武器”，我們就只能把圖上的小人剪下來，親自動手操作他們做動作，那么顯然就失去了游戲可以讓人身臨其鏡的魅力。所以，游戲人物的造型和發達的科學技術是分不開的。
一、現代科學技術是游戲人物形象設計的強力支持
2D、2.5D、3D 的游戲人物，都有不同的制作方式。我們就拿中國主流制作的游戲2D來說吧，不管場景，或者人物，制作軟件最基本的需要3DMAX、MAYA，還有就是PS。其中，3DMAX是游戲的主流制作軟件。因為他的有著比MAYA更加強大的模型塑造命令。人物形象的制作，首先要在3D 軟件中制造好角色的模型，進行貼圖繪制角色(也就是給你制作好的角色穿上你設計的衣服)。如果需要運動，需要運用到軟件中的骨骼系統進行制作。所有的人物角色都制作好后，就需要運用程序寫一個導出插件，導出為程序需要的格式文件。這個格式文件里面就包含著你做的人物角色的信息。
為了讓大家能更直觀的了解，3D游戲人物的誕生與科技的密切聯系，下面，列舉主要的8個制作流程進行論述：
(1)初步線稿的繪制：首先創作出大體的人物形象，對人物的外形及裝備等進行初步的繪制，主要體現創意;
(2)彩繪線稿(上色)：在初稿基礎上完善，上色后進行細節刻畫，確定人物的細節及裝甲設置;
(3)三維模型的初步制作：在線稿確定之后，進行三維模型框架的搭建，確定人物的三維模型;
(4)三維模型完善：搭建完三維框架后，對人物細節進行雕刻，雕鑿人物的面部表情和三維裝甲，體現三維的立體感和真實感;
(5)三維模型制作骨骼系統：從整體上進行動作設置，賦予人物骨骼系統，讓人物動作3D化;
(6)三維模型的材質定義：在雕鑿和賦骨之后，為模型定義材質，讓模型看上去更逼真;
(7)三維模型的光源定義：從實際情況出發，從不同的角度對人物進行光源調整，讓人物和裝備看起來每個部分的亮點和反射點不同，體現人物的三維性;
(8)三維模型渲染出圖：之前的7個步驟準備完畢后，進行最后的渲染工作，對人物的整體及裝備進行渲染，以便達到最好的效果。
這樣，我們心中人物的創意在高科技的支持下生動的展示了出來，不再是平面的二維作品了。
二、現代游戲人物形象設計是一門思想性、藝術性、科學性、社會性的學科
3D網絡游戲中，角色作為游戲的靈魂，貫穿了整個游戲的始終，更是玩家傾注的重點所在。3D游戲人物角色不僅成為一種文化引領的標志，更進一步開發和拓展了游戲產業，為游戲產業及其衍生行業創造了巨大的經濟效益。3D游戲人物的設計就像拍電影好和做動畫片一樣，除了技術方面的要求，還必須考慮到游戲中人物角色的美觀和玩家的欣賞心理?，F代科學技術是人類獲取認識和創造世界的一種手段，人物形象設計也同樣是人類獲取認識和創造世界的一種手段。科學是通過觀察和實驗來認識和解釋世界的過程。藝術是指人類是為了充分表達自己的情感和思想，并使這種表達能夠引起他人的情感的共鳴，這個表達的過程叫藝術。而網絡游戲中的人物形象設計就是現代科技的發展和構成，是藝術與科學的結合體。形象設計師通過藝術設計，利用科技的手段和方法，表達自己的情感和內心世界，借助科學的創造模式來說明世界，表達新的觀念，運用不同的主題和材料，達到設計師的創作目的。
有了好的原型，有了先進的科技手段，人們的形象設計理念的重要性日見凸現。這是因為，隨著社會政治經濟和科技文化的發展，以及人類對個人形象意識的增強，形象設計越來越成為一種綜合性的創造性活動。它不再是一個簡單的功能性的穿衣打扮的模式，和對應適宜場所的形式問題。或者說，通過形象設計本身設計制造出單純的個人形象系統，而是與整個社會的政治經濟文化發展和技術進步，以及人們的整個生活世界，發生著更多維度的關系。
同樣游戲中的人物的形象設計造型，也需要越來越完美。它可以運用發達的科技手段進行強有力的支持得以實現。但是游戲人物的形象設計理念至關重要，它決定著如何對歷史文化故事進行創新、發展、傳承，如何設計出藝術價值、思想價值和市場價值有機統一的精品。所以我們必須要符合現代游戲人物形象設計的四大原則：首先游戲人物角色符合游戲風格，其次游戲人物角色符合游戲中的審美性原則，以及游戲人物與劇情場景統一原則，還有游戲人物角色的個性審美化原則。游戲中人物的形象設計理念應充分體現現代人物形象設計的大特點，即繼承性、現實性、前瞻性。繼承古老的、歷史的優秀傳統特色，結合社會發展趨勢和現實，以及對未來發展的瞻望，進行設計。因此，理念是支撐，科技是手段。從本質上看，形象設計理念是最終能否成功設計出有藝術內涵并被玩家所喜歡的游戲角色的內在的關鍵的因素。
現代網絡游戲中人物形象設計的迅速發展和崛起，與科學技術的快速發展是離不開的?？茖W技術的發展造就了形象設計的多樣發展，同樣，形象設計也很大程度上推進了科學技術的多元化進程。秉承古老文明的思想文化淵源，融入人們的先進藝術設計理論，以現代科技作為承載和發展的重要手段，現代人物形象設計正日益發展成為一門思想性、藝術性、科學性、社會性的綜合性學科。
三、游戲人物形象的藝術價值與巨大市場價值
網絡游戲是以因特網做為載體，廣大網絡用戶可以共同參與的互動娛樂平臺。這個互動平臺已經成為了信息傳播的重要載體之一，也是文化產業不可或缺的一個重要組成部分。如今，網絡游戲帶來娛樂的同時，，還創造了豐富的商機和高附加值，網絡游戲與產品品牌的合作已經越來越常態化，，并顯現出巨大的經濟潛力。
隨著電子時代的來臨，動漫與網絡電子游戲憑借著它們特有的優勢迅速的進入人們的生活。與動漫作品相比較，網絡游戲憑借著與玩家更直接、更豐富的交流的優勢，獲得的粉絲們熱捧。在這個新興產業高速發展的同時，它受到各類藝術形式的影響，并且反作用于相近的一系列藝術產業：如電影、動漫、玩具等相關產品。網絡游戲中的人物角色是玩家與游戲之間的溝通橋梁，玩家對游戲中的人物也會傾注自己的感情。它是玩家在游戲世界中的替身，是網絡游戲的靈魂所在。一個好的游戲人物設計能夠調動玩家游戲的積極性，是玩家關注的焦點。就像是現實生活中，一位優秀的人物不僅僅需要擁有精美的外表，還必須蘊含一定的深度，如審美和文化底蘊等，使其擁有“精神”和“個性”，一個內外皆豐滿的形象才可以徹底打動受眾。所以網絡游戲中的人物形象設計擁有著獨特的人格魅力的和深遠的藝術價值，并且它蘊涵著巨大的市場與經濟效益。
1.游戲形象被廣泛運用于各類出版物.由于近年來科學技術的飛速發展，品種繁多的各類游戲走進了我們的生活。游戲人物形象愈加的深入人心。它被廣泛應用于商品的代言形象，并長期出現在書刊雜志、連環畫、海報等出版物中。不少出版社直接推出了游戲類雜志，刊登各大游戲的特色和攻略，銷量客觀，一定程度上帶動了出版業的發展。國際游戲大刊《GAMING》，以《魔獸世界》獸人造型作為封面，英特爾納米處理器，也以游戲《赤壁》作為宣傳代言。 2. 帶動周邊產品多元化發展。不少經典的游戲形象被制作成玩具、模型、掛件、文具，還有同系列的服裝和道具。游戲周邊產品的范圍涉及電子商品、文體用品、玩具飾品、服裝道具，發展趨勢多元化，這是一種社會主義經濟發展鼓勵的，良性經濟發展形式。以游戲《魔獸世界》作為原型的周邊產品品種最為繁多，有實體塑膠模型女法師、用游戲宣傳畫作為圖案的鼠標、女牧師作為原型的卡通樹膠鑰匙扣、游戲圖標作為圖案的打火機等等數不勝數。3. 對時尚人物造型產生潛移默化的影響。很多游戲的愛好者們集中起來，將游戲中的形象通過各種途徑，在真人身上展現出來，這樣的活動也慢慢形成了氣候，有了自己的專業名詞—COSPLAY。他們根據自己喜愛的游戲形象，進行設計和制作，包括服裝、武器、道具，有些專業的團隊，甚至做出了身體五官的硅膠模型，比如需要特殊造型的耳朵、鼻子等部位。在所有零件全部完成之后，穿戴在真人模特身上，多以走秀展示的形式進行表演。近些年，此類活動在世界范圍迅速崛起，走向正規化。很多商家以冠名或贊助的形式舉辦COSPLAY比賽，使得這個舞臺越來越大。這些都是游戲人物形象帶來的巨大經濟利益，它有著相當大的市場潛力和發展空間。這些都充分說明了游戲人物形象的巨大市場價值。這些作品中最為經典的是模仿游戲《魔獸世界》中阿爾薩斯王子的造型，和模仿游戲《魔獸世界》中女精靈的造型，這兩個作品不僅完美呈現了游戲中服飾和裝備，還表現出了出乎意料的細節和神髓。
現代游戲人物形象的突出成果，開拓了游戲持續盈利的后續空間，由游戲角色形象衍生出來的產品擁有著比傳統商品更大的文化價值和市場價值。這便是游戲人物形象蘊含的巨大市場價值。
游戲人物的完美造型，可以運用發達的科技手段進行強有力的支持得以實現。游戲人物形象所蘊藏的比傳統商品更大的文化價值和市場價值，日益顯示出這個產業的巨大生命力和廣闊前景。游戲人物的形象設計理念，決定著如何設計出藝術價值、思想價值和市場價值有機統一的精品。理念是支撐，科技是手段。從本質上看，形象設計理念乃是最終能否成功的內在的關鍵的因素。
配飾是除服裝以外的其它服飾物件的總稱。服飾配件的種類眾多，常規的分類可分為：頭飾、頸飾、胸飾、腰飾、手飾、足飾以及其他。點、線、面的構成原則是選擇合適服裝配件的重要原則。服裝與服飾配件的搭配要有重點、有節奏、比例協調，才能彰顯穿著者外在形象的層次美。服飾配件本身集個性化、社會文化、禮儀、內涵于一身，因此我們要在突出自身風格的同時恪守社會規范，符合這樣要求的服飾配件更能襯托穿著者的氣質形象。配飾色彩的選擇與服裝色彩的選擇有極大的相似性，根據膚色、服裝色彩的比例來協調著裝者的形象。過分的夸大、減弱飾品的色彩都會對著裝者的整體形象產生不良效果，要根據服裝著色的冷暖、色塊分布來選擇相應形成對比、協調、強調、呼應的飾品顏色，著裝者的整體形象在色彩上才有層次感。
二 服裝配飾對個人形象的提升
配飾是除服裝以外的其它服飾物件的總稱。服飾配件的種類眾多，常規的分類可分為：頭飾、頸飾、胸飾、腰飾、手飾、足飾以及其他。點、線、面的構成原則是選擇合適服裝配件的重要原則。服裝與服飾配件的搭配要有重點、有節奏、比例協調，才能彰顯穿著者外在形象的層次美。服飾配件本身集個性化、社會文化、禮儀、內涵于一身，因此我們要在突出自身風格的同時恪守社會規范，符合這樣要求的服飾配件更能襯托穿著者的氣質形象。配飾色彩的選擇與服裝色彩的選擇有極大的相似性，根據膚色、服裝色彩的比例來協調著裝者的形象。過分的夸大、減弱飾品的色彩都會對著裝者的整體形象產生不良效果，要根據服裝著色的冷暖、色塊分布來選擇相應形成對比、協調、強調、呼應的飾品顏色，著裝者的整體形象在色彩上才有層次感。能夠給今天的我們留下深刻印象的穿衣高手，不論是設計師還是名人，其原因只有一個——他們創造了自己的風格。一個人不能妄談擁有自己的一套美學，但應該有自己的審美品位。而要做到這一點，就不能被千變萬化的潮流所左右，而應該在自己所欣賞的審美基調中，加入當時的時尚元素，融合成個人品位。融合了個人的氣質、涵養、風格的穿著會體現出個性，而個性是最高境界的穿衣之道。
三 飾物禮儀
飾物指與服裝搭配對服裝起修飾作用的其他物品，主要有領帶、圍巾、絲巾、胸針、首飾、提包、手套、鞋襪等等。飾物在著裝中起著畫龍點睛、協調整體的作用。胸針適合女性一年四委佩戴。佩戴胸針應因季節、服裝的不同而變化，胸針應戴在第一第二粒紐扣之間的平行位置上。首飾主要指耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等。佩戴手飾應與臉型、服裝協調。首飾不易同時戴多件，比如戒指，一只手最好只配戴一枚，手鐲、手鏈一只手也不能戴兩個以上。多戴則不雅而顯得庸俗，特別是工作和重要社交場合穿金戴銀太過分總不適宜，不合禮儀規范。巧用圍巾，特別是女士佩戴的絲巾，會收到非常好的裝飾效果。男士飾物一定不宜太多，太多則會少了些陽剛之氣和瀟灑之美。一條領帶，一枚領帶夾，某些特殊場合，在西服上衣胸前口袋上配一塊裝飾手帕就夠了。鞋襪的作用在整體著裝中不可忽視，搭配不好會給人頭重腳輕的感覺，著便裝穿皮鞋、布鞋、運動鞋都可以。而西服、正式套裝則必須穿皮鞋。男士皮鞋的顏色以黑色、深咖啡、或深棕色較合適，白色皮鞋除非穿淺色套裝在某些場合才適用。黑色皮鞋適合于各色服裝和各種場合。正式社交場合，男士的襪子應該是深單一色的，黑、藍、灰都可以。女士皮鞋以黑色、白色、棕色或與服裝顏色一致或同色系為宜。社交場合，女士穿裙子時襪子以肉色相配最好，深色或花色圖案的襪子都不合適。長筒絲襪口與裙子下擺之間不能有間隔，不能露出腿的一部分，那很不雅觀，不符合服飾禮儀規范。有破洞的絲襪不能露在外面。穿有明顯破痕的高筒襪在公眾場合總會感到尷尬，不穿襪子倒還可以。服飾的流行是沒有盡頭的，但一些基本的服飾是沒有流行不流行之說的，比如及膝裙、粗花呢寬腿長褲、白襯衫……這些都是“衣壇長青樹”，歷久彌新，哪怕10年也不會過時。這些衣物是你衣櫥的“鎮山之寶？不僅穿起來好看，穿著時間也長，絕對值得。擁有了一批這樣的基本服飾，每年、每季只要根據時尚風向，適當選購一些流行服飾來搭配就行了?？傊椢锏倪x用要以“和諧”為美。從某種意義上說，服飾是一門藝術，服飾所能傳達的情感與意蘊甚至不是用語言所能替代的。在不同場合，穿著得體、適度的人，給人留下良好的印象，而穿著不當，則會降低人的身份，損害自身的形象。在社交場合，得體的服飾是一種禮貌，一定程度上直接影響著人際關系的和諧。影響著裝效果的因素。
中圖分類號：C96 文獻標識碼：A
收錄日期：2012年2月21日
節目主持人給觀眾留下的印象如何，直接決定著觀眾對電視節目的印象和評價。因為節目具有形象直觀性，觀眾是首先從節目主持人這個活生生的形象中感受到他（她）的個性風格，進而認識這個節目的特色的。
一、主持人的形象設計定位
所謂主持人的“形象”，完全不同于我們平時常說的在文藝創作中所塑造的“形象”。文藝創作中塑造的形象，從一定的意義上說，多數可概括成一個“假”―即它屬于藝術虛構，是理想化的，是為了滿足人們審美活動的需要的；而主持人“形象”，可概括成一個地地道道的“真”―即它不能有半點虛假，他（她）是現實生活中一個活生生的人。主持人的形象是根據節目的特點和本人性格特征有機結合的產物，是節目形象和主持人形象完美結合的統一。一方面應明確主持人代表的是一個群體或機構，在整臺晚會中她是位公眾人物；另一方面主持人在節目中的具體形象不僅是主持人的相貌特征，還是綜合意義的整體形象，包括主持人在整臺晚會中的思想情感、言談舉止給觀眾最直接的印象。主持人這種傳媒的身份，既要代表特定的表演群體形象，又要滿足觀眾的欣賞需求。主持人不是專家，不是學者，更不是明星，而是能與觀眾進行真誠交流，是引導觀眾欣賞節目的導游。
二、主持人形象風格創造與品牌維護的途徑
（一）塑造良好的語言形象。塑造良好的語言形象對每個節目主持人來說至關重要。聽眾認識一個節目主持人的最直接因素就是他的語言形象。一般聽眾對節目主持人的評價，如發音準確、音色優美等，都是對節目主持人語言形象的認識。語言形象是與個人的先天素質和后天環境密切相關的，所以一個人的語言特征往往可以決定他適合主持哪一類節目。聽眾是依靠聽覺去獲得主持人的形象，從這個意義上來說，播音形象是創造主持人形象中最重要的因素之一，主持人的音色、音質、語言、語調及其談吐方式等等，在聽眾中很自然地會產生某個主持人的形象。俗話說：“聞其聲如見其人”，這也說明了聲音在表現和創造人物形象方面所起到的重要作用。聽眾可以從不同的節目和主持人說話的強弱、快慢、語氣、感彩中根據各自的理解和想象，大體上就可以形成一個主持人的特征。主持人聲音、氣質千差萬別，各有特色。在確立風格時，要揚長避短，突出個性。當然，主持人較豐富的閱歷和對音樂的敏銳體驗也是必不可少的，不然的話，過多的溝通可能會暴露主持人的短處。所以說，無論什么樣的節目都必須根據主持人聲音氣質特點塑造主持風格和形象，揚其長、避其短。不然的話，再好的節目設置和形式都很難達到預期效果。如果一個青春年少、快言快語、節奏明快的主持人硬要在節目中塑造成熟、深沉的主持人形象，不僅不符合他自己的特點，難以勝任節目，也會使他失去固有的魅力，因為主持畢竟不是表演?？傊?，有血有肉的個性化形象，必須通過個性化的語言表現出來。關于語言的形象，俗話說：“話如其人?！本褪钦Z言個性化。不同的修養、不同性格的遣詞造句、乃至說話藝術都是迥然不同的。誠然節目主持人的語言不可能像文學作品中的人物語言那樣要求嚴格，但至少應該使其語言符號、主持人的身份、特征符合節目特點的要求，當然最好能達到語言的個性化。
（二）主持人的體態語言修養。主持人的一舉手一投足、一顰一笑都展現在觀眾眼前，都在傳遞著某種信息。這種動作體態語言對有聲語言起著輔助和強化的作用。眼睛是心靈的窗戶。在節目現場，主持人面對觀眾，眼神應是炯炯有神、充滿真誠、友好，表現出親近和平等的心理狀態，讓觀眾感到你是真誠地和他講話，和他交流。主持人在有些節目中要走動，就必須有優美的行走姿態，不僅要保持站立時得體的姿勢，且還要注意整個形體端莊。崔永元在主持“實話實說”節目的現場，一個偶然他坐在了臺階上，這細小的舉動卻讓觀眾感到親切、自然，于是在以后的書目中他都有意地坐上一次，這個適合節目的體態語的運用象征著平等、親近。適當得體的體態語處處表現了主持人對觀眾的真誠、尊重和關懷，使觀眾在喜愛節目的同時，更加欣賞主持人。著裝打扮，也是體態語言的一個方面。主持人的著裝關系到個人形象，它直接參與視覺形象的塑造，是一種傳遞信息的無聲語言。主持人的著裝應與主持人的主持風格、個人形象和所主持的節目協調一致。觀眾通過主持人的著裝，了解到主持人的文化修養、審美情趣和精神風貌，欣賞到主持人本身所蘊藏的更深的審美內涵。
（三）主持人需成為節目的最佳標致，要與節目的形象風格相統一。在具體節目中的形象定位，要準確把握節目的意圖，即了解節目的宗旨、內容表達、風格等眾多特點，尤其要注意到這一節目與同類節目的區別；其次要清楚節目的收視人群，了解大家的心理和需求，然后進一步完整，完善這個節目需要主持人具有哪些特點；最后在這些基礎上，需要更多的理解自我，掌握自己對于節目上體現出來的優勢，所缺少的不足，結合眾多的認知，有了這些緊密聯系節目和觀眾的肯定，就初步形成了主持人的形象定位。例如，經濟類節目的主持人，就應該充分發揮節目性質，以敏銳、熟思、干練的氣質，闡述、表達、分析各種經濟現象和問題。
（四）個人形象與社會形象相結合。個人形象是電視節目主持人的本色，它時時刻刻都在對電視節目主持人的社會形象產生影響。因此，電視節目主持人首先應該在生活中努力培養良好的個人形象，使自己具備較高的文化修養和思想政治水平，熟悉電視制作業務和播音專業知識，還要有一定的組織節目的能力。文藝性強的節目，還要求節目主持人具備“非角色表演”的技巧。但是，個人形象要受到社會形象的制約，電視節目主持人不能把個人形象中不符合電視節目要求的因素帶到社會形象中去。優秀的個人形象只是樹立優秀社會形象的前提。電視節目主持人還必須根據電視節目的內容、特點、對象來塑造自己的社會形象，使個人形象和社會形象完美地統一起來，才能樹立起一個優秀電視節目主持人的形象。在進行電視節目主持人形象設計時，就要在這兩者的結合上下工夫。
總之，主持人是連接節目與觀眾之間的橋梁。主持人在現場主持節目時，一方面要演繹節目的創意，另一方面又要調動觀眾的興趣。只有這樣，才會使電視節目成為一個既具個性又相互補充完善的統一體。認識到主持人的重要性，就要調動起主持人的主觀能動性，讓主持人盡可能地參與到節目的各個環節中，在實踐中發掘主持人，使其做出更多更好的節目。
主要參考文獻：
[1]李明.個性風格――電視節目主持人形象的生命力.安徽工業大學學報（社會科學版），2007.
[2]亓君.淺談廣播節目主持人的形象塑造.黑河學刊，2009.
Teaching reform of characters designing profession clothing & accessory course
Wang Taopeng
Beijing vocational college of finance and commerce, Beijing, 101101, China
Abstract: With the rapid economic development, people's living standard is improving, people pay attention on personal image more and more, characters led to the rapid development of designing profession. In this article, the author analysed the clothing & accessory course of the design professional for the characters, summarized the teaching experience and the law, to develop more skills-based, application-oriented talents.
Key words: practice teaching; project teaching; teaching innovation
自1999年以來，人物形象設計專業在高職院校的大力推動下，開始被廣泛開設。該專業源于中專院校和社會培訓學校的美容美發專業，隨著專業細分化和整體化的整合過程，演變為人物形象設計專業，旨在培養人物形象設計師、化妝師、美容師和美發師，以及具有一定管理能力的專業管理人員。不同的院?；谠械馁Y源等因素，在最終的培養方向上會有所不同，如服裝類院校開設本專業會以服裝類課程作為主導，而以化妝、發型設計等課程為輔。
不論是怎樣的課程內容設置和培養方向，人物形象設計專業作為對人物進行整體形象的設計和包裝，必不可少的實操課程之一是服裝服飾。不同的院校根據自身的情況，課時量的多少、教學內容的安排都會有比較大的差異，筆者根據實際教學經驗和親身體會，對該課程的教學內容、教學方法等進行總結和探討。
1 對創造力(創意能力)的分析
做好藝術設計必須具有優秀的創造力，缺少了創新設計、沒有了創意，這樣的藝術作品是沒有出路的。
創造力(創意能力)的實質是對現實的超越，是推陳出新，是與眾不同，是能夠讓大家眼前一亮的設計；創造力是以探索和求新為特征的，它是個人主體性的最高層次和最高表現，是人之主體性的靈魂。所謂創造力包含兩層含義：一是對外在事物的超越，主體通過變革和改造舊事物，產生新穎的、獨特的新事物，它常常與改革、發明、發現聯系在一起；二是對自身的超越，這種超越是建立在深厚的文化底蘊基礎上的。對學生的學習而言，其創造力不限于首創前所未有的新知識、新見解，而應包括更多的內涵：靈活地運用知識和技能；有豐富的想象力，有自己的想法和見解；有標新立異的精神和敢于發表與別人不同的見解，能夠完整地對自己的設計進行闡述和解釋。
2 教學內容的安排
在服裝服飾課程教學內容的安排上，不同院校各有側重。例如，有的院校是在原有服裝專業基礎上開辦的人物形象設計專業，因此，其課程內容以服裝專業原有課程內容為主，以美容、美發、化妝課程為輔；有的院校教學師資以美容、美發、化妝為主，服裝服飾類的課程課時量相對較少，對應服裝課程教學條件也很一般。筆者所在的院校屬于后一種情況，該課程的教學條件比較簡單、課時量只有48課時。根據此種實際情況，筆者在教學內容安排上，根據本專業整體形象設計的需求，精華教學，充分利用課后時間進行教學內容的設計和安排，如緊密聯系化妝、美發課程的教師，根據其課程教學內容的設置，進行服裝服飾課程的內容設計，并在教學進程方面也盡量保持同步?；瘖y課程講解到中國古代妝面，服裝服飾課程就相應講解中國古代對應的服裝，使學生對整體人物造型印象更加深刻。
2.1 學習服裝歷史的重要性
針對48課時的有限課時，在服裝歷史內容的講解上只能講解對應化妝課程需要的部分，這樣重點突出，又能夠深化學生對整體人物的認識和理解，而且通過學習服裝歷史知識，可以更多地了解相應的服裝文化和歷史背景，并期待學生能夠在整體人物形象設計中，在創意服裝造型的設計中，將歷史的服裝造型活學活用。
2.2 服裝效果圖的作用
設計服裝效果圖是在服裝制作之前的一個重要步驟，也是設計師與被設計者(或者客戶)進行有效溝通的一個手段，因此，服裝服飾課程要求學生能夠用服裝效果圖的形式，畫出自己設計的服裝，并能夠用效果圖形式表現整體人物形象設計，這也是讓學生對整體人物有一個完整的設計和理解，并能夠輔助未來的工作崗位。通過效果圖也能看出學生對專業的理解和認識，并體會人物形象設計的“整體性”所在。而優秀的服裝效果圖也是一幅美麗的畫卷，是一個設計師審美內涵和修養的體現。
2.3 不可或缺的服裝立體裁剪和制作
設計了服裝、畫出了效果圖、通過了審核，最終需要進行服裝的整體制作。服裝立體裁剪和制作部分教學內容對于沒有服裝制作基礎的學生來講，是比較難學的一部分，學生不能夠充分理解對應的服裝結構，但是該部分教學內容必不可少，否則學生設計好的服裝，只能花大價錢去專門的制作單位制作，這樣會給學生在經濟方面加大壓力。通過循序漸進的學習和實踐，有很大一部分學生體會到了這部分內容的重要性和必要性，并表現出了極大的服裝制作樂趣，也深刻體會到了高等職業教育“在做中學，在學中做”的宗旨。
以上三個教學內容，每一部分都是一個獨立的體系，每一部分的內容需要48～60課時，在課時總量明顯不足的情況下，更多地需要學生在課后進行自學或者教師利用個人時間進行指導。
3 教學方法和手段的設計
教學方法，是教學過程中教師與學生為實現教學目的和教學任務要求，在教學活動中所采取的行為方式的總稱。根據學生實際情況和專業需求而進行教學方法和手段的設計，可以更好地進行教學內容的講解。
根據本校的實際情況以及課程教學內容的安排，服裝服飾課程在教學方法上進行了如下安排和設計。
3.1 活動教學法
活動教學法是以主體參與為內容，以主體互動為過程，以主體構建為結果，通過主體參與來完成教學，實現發展的教學方法。其根本目的是對現行以知識本位，教師中心，傳授與灌輸為主要特征的課堂教學模式進行改造，實現對傳統課堂教學過程的根本變革，以煥發出課堂教學的真正活力。
在服裝服飾課程中，活動教學法主要體現在：教師根據服裝歷史部分已經講授的內容，布置服裝效果圖的主題，讓學生進行臨摹或者創新性的服裝設計，在創新性服裝造型設計上，要求體現出古為今用的特點，并針對有特色的服裝設計造型，要求學生進行系列服裝設計，并配合化妝、發型形成整體造型設計，以學生為主體，將全部效果圖作品展示，并讓學生進行評判。在服裝制作教學內容部分，該教學方法體現得更為具體：化妝課程需要進行整體設計，同時需要配套服裝，因此讓學生根據化妝課程需要進行服裝造型設計和制作。制作服裝的過程以學生為主體，非常鍛煉學生的動手能力―動手能力也是人物形象設計專業非常重要的一種能力，此過程還讓學生對整體造型有了更加具體的認識。
3.2 項目教學法
以實際應用為目的，通過師生共同完成教學項目而使學生獲得知識、能力的教學方法。
在服裝服飾課程中，該教學方法非常實用，以服裝制作部分教學內容為例：根據整體形象設計造型需要，新娘服裝、晚宴服裝、創意類服裝等幾類是必須具備的，因此，可以根據自身的需要購買面料、輔料，制作服裝，此過程在教師的輔導下，以學生自己動手制作為主，充分體現了學生綜合應用服裝服飾課程教學內容的能力。在該教學方法中，學生可以幾個人組成一個小組，完成一套服裝的制作，也可以小組為單位完成一系列服裝的制作。同時也充分與化妝、美發專業技能教師溝通，聽取其意見和建議。
在大型化妝造型比賽中，均要求整體造型的配套，因此也需要制作服裝，這也是服裝服飾課程實際項目的具體應用。在歷年的市級、全國級化妝比賽中，大多數學生需要根據比賽主題，自己設計和制作服裝，即使不能自己完成設計和制作服裝，也要求學生在購買的服裝上進一步的豐富和完善。該教學方法在實際應用中非常有意義，許多學生通過自己動手制作服裝，體會到了服裝制作的樂趣和看到成果后的滿足，也對專業更加有自信了。
地域的優勢，使學生可以多參觀或者觀摩各種服裝設計比賽、服裝展覽，這對于學生更深刻地體會服裝設計的真諦有很重要的意義，因此，要經常帶學生、鼓勵學生、為學生提供相關的服裝展覽展示、藝術展示、畫展等信息，動員學生多看、多想。
3.3 自主學習法
自主學習法可以充分拓展學生的視野、培養學生的學習習慣和自主學習能力。
自主學習法主要應用于拓展教學內容，同時彌補教學課時量不足、充實教學內容等，如在服裝服飾課程課時量較少，教學內容安排較多，需求多樣化的情況下，這種教學方法很實用。采用此種教學方法，可以充分調動學生的學習積極性，并鍛煉學生自主學習的能力，這種能力在未來的工作和學習中都受益匪淺。
在服裝服飾課程教學中，服裝歷史部分、服裝裁剪和制作項目的訓練，都需要學生花費大量的課后時間來進行，尤其是在參加化妝大賽之前，服裝都是學生自己設計、自己動手制作。通過項目教學與自主教學法的結合，給教師的震動也非常大：在比賽的促動下、在實操課教師的共同要求下，學生通過立體裁剪的辦法，完成了很多難度較大的服裝制作，完成效果也非常好，讓人覺得非常出乎意料。獲獎的學生又進一步促動了其他學生的學習積極性，反過來促動了對服裝制作和設計的熱愛和熱情，所以，教學的順利進行，是各種因素的綜合結果，是學生、各科教師共同努力的結果。
4 教學效果的體現
4.1 繪畫能力有所提高
在繪畫服裝設計效果圖教學內容的要求下，學生自身的繪畫能力都有一定程度的提高，因為繪畫能力本身就是需要不斷地通過動手畫的形式來鍛煉，因此，通過教師對學生作業量的要求、對設計作品的嚴格要求，學生能夠在繪畫能力方面得到一定程度的提高。
4.2 服裝制作能力極大提高
