時間：2022-02-25 10:14:51
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教室里，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。不一會兒，就聽見樓梯上有咚、咚、咚的急促的腳步聲傳來，“淘氣包”胡騰做著鬼臉小聲說：“各位請注意，齊老師來了！”于是，串位的同學忙著回到了各自的座位上，看小人書的忙著藏起自己心愛的小人書，在一起談笑風生的同學，也連忙坐的端端正正。更為好笑的是，柳展慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地翻了起來，竟沒有發現自己的書拿倒了……
當張老師不在的時候
這幾天，張老師不在了，我十分苦惱，我們班的一些同學就像“山中無老虎，猴子稱大王。”鬧得不可開交。
就說剛剛當上“月標兵”的田崇杰吧！他聽說周三、周四、周五張老師不在時，高興的手舞足蹈。就在上數學課時候，拿出一張紙，折成山峰形，再拿出一張小紙片折成長方形，粘了起來，成了一把“破爛劍”他拿著這把劍在我面前舞來舞去還說這把劍是“天王之劍”。我氣得火冒三丈，一把搶過這把劍，撕了個粉碎，把紙扔進了垃圾筒里。
第二天，他又帶來一把玩具劍，在全班人面前大聲地說：“我要殺人 ！”嚇的膽小的同學不敢碰他，我們班的幾個同學一起沖上去把劍搶來，扔進垃圾筒里，我們的眼睛瞪得滾圓，憤怒的目光利劍似的射出來，不知是誰沖了上去，把葉藝恒的照片撕了下來。可是他連理都不理。
我想 ：如果張老師五天不在的話，田崇杰保證發瘋了
小學三（3）班：黃繼敏：
早晨我剛到學校，就看見我們班主任過了很久都沒有來。下面一個同學也不按我的交代交作業，還開心得手舞足蹈，紛紛玩起游戲來，說說笑笑、打打鬧鬧，簡直糟透了！一點也不像課堂，他們玩得開心，我可急壞了，因為我是學科組長呢。
我看見他們跑來跑去，我急忙跑到講臺上，生氣地說：“安靜，快回到座位上坐好！”有一個同學還在亂跑，我不理他，繼續對大家說：“請大家交昨天晚上寫的作業?！熬驮谶@時，老師走進了教室，頓時，教室里鴉雀無聲。
今天，作文班的劉老師不知怎么的，剛進教室，她瞧了瞧四周，便轉身出去了。同學們自然感到很奇怪，有的說劉老師忘記拿備課資料了，有的說劉老師去上廁所了，還有的說劉老師去干別的事情了……
(
直接引用老師的行為作為文章的開頭，再加上同學們的猜測，既開門見山，又能吸引讀者。
)
我坐在座位上，一聲不吭，其實我心里很想知道，劉老師為什么還沒上課就出去了。開始，教室里還很安靜，只有一些議論聲，可是，過了十分鐘，我們班的“武林少俠”就再也忍不住了，“大鬧天宮”起來。緊接著，“調皮大王”也忍不住了，跳到講臺上，扭起屁股來……整個教室亂得像一窩粥。
（整個過程的敘述
自然而不突兀，對“調皮大王”的描寫
表現出了教室里“混亂”的情景。
）
一些文靜的“優等生”——老師眼里的“乖乖女”仍然在一旁安安靜靜地看書，
（但）
可看書的時候，
經常被旁邊的嬉鬧聲所吸引，于是也不由自主地跟著“武林少俠”和“調皮大王”們玩起來了。我也不例外，
剛開始，
（正當）
我
正在
拿著書——《鋼鐵是怎樣煉成的》津津有味地看
著
（時，）
。
忽然，“當當！”一個聲音吸引了我，我抬頭一看：哦！原來是“音樂家”——何淼靜正在進行“演奏會”。我不由得自言自語：“唔……真好玩?。 ?/p>
（于是，）
我也拿出了我新買的“‘美少女戰士’貼畫”欣賞起來。班里熱鬧得像市場一樣，亂哄哄的，有的同學在課桌上玩“賽車”，有的同學拿出MP3來聽歌，還有的同學正在玩電子游戲機……
（
對同學們各自不同的樣子的描寫可謂有聲有色
，足見
作者的觀察能力較強，這場景一定很有趣！
）
就在大家玩得正熱鬧的時候，劉老師忽然闖進來，“呀！老師來啦！”同學們急忙趕回座位，
有的
慌忙之中
（，有的同學）
甚至把課桌都撞倒了。等我們坐好的時候，劉老師已經站在講臺上了，她沒有批評我們，而是轉身拿起粉筆在黑板寫了八個字：“當老師不在的時候”，我們這才恍然大悟，原來劉老師離開是想給我們一個作文素材?。⒗蠋熜θ轁M面地說：“會寫嗎？”同學們笑了笑：“不會寫——才怪呢！”
（寫出了“亂”出有因，
老師為了讓你們寫好作文可真是用心良苦??！
學校廣播：“請各年級班主任于十分鐘內來會議室開會，有緊急消息?！薄巴瑢W們，老師有寫事情，班長來管一下紀律，大家要安靜點，知道了嗎？”老師嚴肅地說。全班齊聲喊道：“知道了！”這聲音整齊、響亮，可卻包含了興奮。
當老師邁著匆忙的步伐剛踏出教室的剎那，幾個靈活的腦袋東張西望，仿佛在觀察著什么，他們的眼神十分詭異。教室里，似乎仍然是那么安靜，連根繡花針落在地上都能聽見。我心想：“別看徐磊那安靜樣，不一會兒就有行動了?！毙炖谙蛩乃傈h丁嘉琦瞟了一眼，丁嘉琦立刻心領神會，邁著貓步，躡手躡腳地走到門口，冒出個腦袋，突然他猛得一回頭，把額前的幾根頭發一撂，做著他的招牌動作，嘴里嚷道：“解放了！”話音未落，教室理頓時炸開了鍋。徐磊轉過頭來，與朱澤晨講起話來，還不時東張西望，談談動靜，生怕老師會突然出現。再看陳夢帆賊眉鼠眼的樣子，我預測：完了，不好的事情發生了。只見陳夢帆“嗖”的一聲站起來，三兩步走到宋超妹面前，大聲喝道：“宋超妹坐到后面去，我要和我的哥們敘敘舊?！彼纬靡娦蝿莶幻?，立馬竄到陳夢帆的位子上。我回頭望了望莫大班長，只見她的臉色想變臉一樣，由紅變紫，再變白，最后變成綠了。完了，莫大班長要發火了，我立馬回頭，端正姿態，兩眼平視前方。莫秋?大拍桌子，憤怒道：“你們全給我安靜下來！”我奸笑：“班長的威力可不是蓋的！佩服！”可是，好景不長，沒過多久，班里又沸騰了。莫秋?如離弦之箭，飛奔到陳夢帆的身邊：“不許講話?！标悏舴荒?的神速嚇愣了，過了好一會才回神。我笑了笑：“莫秋?真聰明，擒賊先擒王?！敝鞚沙壳那牡貙π炖谡f：“呵呵，陳夢帆被揍了?！蹦?的耳朵如貓耳，一把揪住朱澤晨的耳朵，命令道：“你也別講話?！敝鞚沙靠迒手?，喊道：“疼疼疼，莫大班長，被揪我耳朵啊。”徐磊在旁邊“咯咯”地笑著。我暗暗自喜：“真是善有善報，惡有惡報?！蔽矣謴埻藥孜慌瑢W，不是在看書，就是在寫回家作業。哎，我感嘆：“她們可真用功啊?！?/p>
“咚咚咚。”一陣腳步聲傳如耳畔?！袄蠋焷砹?！”沈源慌張地喊道。教室里的聲音戛然而止，只剩下窗外小鳥在唱歌。
老師，是一盞明燈，無論在學習上還是在生活上，都給我們正確的指引，使我們不會誤入歧途。
那一次，老師不在，我手足無措……
那是五年級下學期的期末考試，我們先要進行語文考試?！扳忊忊彙遍_始考試了，我拿起“武器”（筆），準備和“敵人”（試題）進行一番“搏擊”。過程中，可真是困難重重啊！我頓時感到：成功之路是荊棘滿途的。出于自然反應，我抬頭一看，唉，忘記了老師是不會在試室看著我們的。無奈的我看著正在悠悠閑閑地喝茶的監考員，突然有個“歪念頭”：“嘿，我從來沒當過‘長頸鹿’，這次就……嘿！只此一次，下不為例。”眼珠還沒有轉過去，腦袋兒已經以光速轉動，瞬間，我眼前浮現起老師教我們人生道理的一幕幕情景。“對??！考試是不能用旁門左道的招數取得好成績，這樣只會自欺欺人，不是自己‘真正的高度’?！币幌伦樱业念^腦清醒過來，仿佛感到老師其實仍在我們的身邊指引著我們，老師對我們的教導我還刻骨銘心！我重新振作起來，心中有著一股神奇的驅動力。雖然現在老師不像以往那樣，看見我們愁眉緊鎖就向我們指點迷津，但我心中的老師仍在支持我、鼓勵我：“不被困難嚇倒，就更容易達到成功的彼岸?！憋L伯伯“指揮”著樹兒們，奏起樂曲，仿佛也在為我加油。我拿起筆，十分暢順地作答，筆頭飛快地舞動著……
考試結束了，我心滿意足地走出考場，向心中的“老師”匯報了情況。這次，老師雖然不在，但也給了我正確的指引。??！老師的影響力可真大??！
接著，二號人物，人賜外號“蟑螂”的黃國強發出那種怪氣聲音“飛”了出去，恩，果真是個超級調皮蛋！
老師不在班上的時候，我們總是隨心所欲的，可是經常教室里剛沸騰起來，老師就繃著臉進來了，這次卻不是這樣。
老師還沒喊下課，就走了出去，一開始，教室里沒有一位同學敢講話，怕被老師逮個正著，不久，就有幾位同學忍不住了，開始竊竊私語，在那幾位同學的“領導”下，說話的同學越來越多，聲音也開始變大，漸漸地，正在看書的我終于也打開了話匣子，給同桌講起了笑話：“有領導要到一年級某班聽課，老師讓同學們坐好，說‘同學們，明天會有領到我們班聽課，我們問你們都知道哪些水果，你說西瓜，你說梨子，你說香蕉……明白了嗎？’同學們憤口同聲地說‘明白了！’第二天，領導去聽課了，當說到蘋果時，一位同學舉起手問‘老師，橘子沒來，還要繼續說下去嗎？”我的同桌聽了，捧著肚子，笑得前仰后合。我頓時來了勁，問同桌：“我給你猜一個謎語，好嗎？”他點點頭，說“出題吧！”我一知，說：“九十九。”他聽了，半信半疑，問：“九十九什么？不會就謎面吧？”“當然了，打一個字?！薄耙粋€字，什么字呢？”他用手指頭在桌子上反九十九寫了無數遍，可是怎么也想不出來，我得意洋洋地說：“怎么樣？想不出來了吧？要不要我告訴你？”他泄氣地點點頭?！鞍?！”“白？怎么會是白呢？”我問他：“一百減多少等于九十九呀？”他脫口而出：“一呀！”我一邊寫一邊對他說：“對呀，‘百’將上面的一橫去掉不就是‘白’嘛！”他這才恍然大悟。這時，他也不甘示弱，向我發起了挑戰：“兩包面都被偷走了，打一個成語?！背烧Z，我想：兩包面就是面面，都被偷走了，就是“俱到（俱盜的諧間）”嘍，于是，我立刻把答案說了出來。同桌一見沒有難住我，更加不服氣了，又問我：“如果1等于5，2等于10，3等于15，4等于20，那么5等于幾?！弊宰髀斆鞯奈乙詾檎业搅艘幝桑患偎妓鞯卣f：“25！”“錯！”看著同桌那神氣樣兒，我生氣極了，不服氣地問他：“你說是多少？”只見他神氣十足地晃晃腦袋，說：“1呀！”呀，對！我太粗心了，1等于5，那5當然等于1了！唉，不知道我這粗心的毛病什么時候才能改掉！
不久，老師進來了，我們也緊緊地閉上了嘴巴，老師問了幾位同學剛剛在做什么之后，讓我們寫下了剛剛所做的事情。
這次雖然我們只聊了幾分鐘的時間，但是，我們聊得開心，我真希望能多幾個這樣的幾分鐘！
鐘旭從抽屜中拿出了漫畫書，津津有味地看了起來。他看的可入迷了，用沉醉其中也表答的不夠恰當，為了寫他，費了我不少精力，總之一句話，我被當做不存在就對了。
“夏大俠”——夏云政就更“狂”了，身為紀律委員其中之一，竟在那聊天！也不以身做則，這樣如何服眾呢？自己不管就算了，還在下面做“惡勢力”，帶動大家講話！夏云政一會跟吳君說：“放學你別走，咱倆來呱呱地。搞的吳君“哭爹喊娘”，不得不向夏云政“跪地求饒”，一會兒跟“遠在天邊”的胡超說：“放學去哪溜達溜達。”，一會兒跟“近在眼前”的崔樂炎說：“你行了，放學我倆去草叢談談。”
“同學們，今天我們繼續做閱讀練習?！碑斦Z文老師發下閱讀練習冊時，全班不約而同地嘆了一口氣（因為這幾天閱讀練習太頻繁了）。就在這個時候，另一位老師來了，說要什么文件，語文老師聽了，留了句“認真做，回頭我來收！”就奔向了辦公室。
俗話說得好“山中無老虎，猴子稱霸王?！绷ⅠR班級里頓時沸騰起來了。聽啊！有聊昨晚玩的電腦游戲的；有的在討論今天的體育課的；甚至還有的在用尺相互打鬧的……唉，這下可忙壞了本班長和紀律委員了，剛剛讓這邊倆位寫會兒作業，另兩個又無法無天了，勸好了這兩個，剛才那兩個又嘰嘰喳喳地講起話來……實在制止不了。沒辦法了，就在黑板上記起學號，“嗒嗒……”記上了十多個學號后原本以為他們能安定點，意想不到的是，他們絲毫沒有改變，反而說得更厲害了……這個辦法對于他們來說已經不起什么作用了。
正在我們束手無策的時候，語文老師神不知，鬼不覺地站在了教室門口，一臉怒氣地看著那些閱讀練習沒有寫一個字的同學們。
因為他們的肆無忌憚，接下來我們最愛的一堂體育課，就這樣和我們拜拜了……
每當看到同學們在校園里打鬧、在走廊上嬉戲的時候，我總會忍不住偷偷笑幾聲。
記不清是幾年級的一節語文課了。上課鈴響了以后，同學們紛紛走入教室坐好。約過了三分鐘，還不見老師來，有幾個男生忍不住了，說起了悄悄話，其中還有一個是男班干。有了男生的“帶頭”，其他的幾個女生也趕緊“跟隊”了。女班干們見狀急忙勸說，可就是沒人聽勸，還說起了我們女班干的閑話。我們女班干本是勸別人不吵的，但勸著勸著自己反倒聊了起來。
大約過了十分鐘，不知是誰和誰打起了架，男生們去看熱鬧，女生們則在一旁玩游戲?！巴郏炫龌ㄒ蹦猩团鷤儾患s而同地叫了起來。原來是一個女生把碎紙片拋向上面。
整個教室就成了一個娛樂廳，全班同學都在里面開起了派隊！嘿，不要說班長只在一旁看書，她人心結合加入了“大鬧天宮”！
