時間：2023-08-18 09:32:50
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現代科學技術的發展呈現出許多新特點。一方面學科間的交叉和滲透日益密切，另一方面科學技術與社會的聯系也越來越緊密。科學技術發展的這一新特點和新趨勢，不僅使現代科學研究和技術創新增添了許多新內容，而且對科研工作者也提出了一系列新要求，其中思維方式的更新和轉變就是擺在科研人員面前的一個緊迫任務。如果說，在人類社會的發展史上，由于科學技術的發展長期落后于物質生產，使得實踐經驗曾掩蓋了思維方式和思維活動的重要性，那么，隨著科學發展從積累經驗向理論概括過渡以及科學技術在生產實踐中指導作用的加強，使人們愈來愈加深了對思維活動和思維方式重要性的認識。特別是現代科學技術的發展和社會實踐的需要，要求人們必須確立新型的思維方式以適應新的發展趨勢。歷史事實證明，先進的、科學的思維方式有利于科學技術的發展和社會進步；而陳舊、落后的思維方式則阻礙科學技術的發展和社會進步。因此，思維方式的更新和轉變具有十分重要的意義。
在現代科學技術發展條件下，科研人員必須重視思維方式的更新和優化，力爭實現以下六個方面的轉型。
由封閉型轉向開放型
由于歷史的原因和各種條件的限制，過去人們的開放意識不強，就科學研究而言往往把自己局限在一個狹小的范圍里進行封閉式的思考和研究活動。人們只顧自己的身邊事，很少考慮外界事物的發展變化。在這種思維方式的影響下，人們在科研活動中只看到本學科、本專業的發展，而看不到其他學科的發展和各個學科以及科學和技術之間的聯系；只看到本國和本民族的科學成就，而看不到別的國家和其他民族的科學成就；只注意科學本身的發展和理論成果的出現，而忽視科學的實際應用和科學技術與社會的結合等問題。這是阻礙科學技術正常發展和突破創新的主要因素。現代科學技術的發展和改革開放的社會環境，開闊了人們的眼界，要求人們在科研活動中必須擺脫封閉型思維的束縛，逐步轉向擴展思維空間范圍和時間跨度的開放型思維方式，從廣闊的外界環境中汲取先進的、美好的東西，從而加速自身的發展。因此，轉變過去那種封閉型的思維方式，進而確立開放型的思維方式已成為時代的要求和歷史的必然選擇。
由靜態型轉向動態型
靜態型思維習慣于用靜止的觀點和方法思考問題。因此，它容易使人思想僵化、不思進取，在科學研究中除了“唯上”就“唯書”，往往會導致懶惰和守舊的陳規陋習?？陀^世界是不斷運動和發展變化的，科學研究作為對客觀世界的探索活動，要求具備節奏快、反應靈敏、高效動態的思想品質。過去那種“靜觀待變”和單純“守業”的思維習慣，已不能適應科學技術發展的客觀要求。人們在現實的科學實踐活動中逐漸意識到只有敢于創新，勇于突破舊習慣，以運動、變化、發展的觀點去思考問題和解決問題，從保守性的低效靜態思維轉向具有開拓性、創造性的動態思維，才能在科學研究領域中不斷發現新問題、新現象，促進科學技術的發展和社會的進步。因此，在現代科學技術發展和社會實踐的帶動下，必須實現思維方式由靜態型向動態型的轉變。
由單維型轉向多維型
單維型思維方式只有一個思維指向，一個思維角度，一個邏輯規則和一個評價標準，從而只形成一種思維結果。這種思維方式在科學研究中的集中表現就是單一化：“一刀切”、“一本經”、“一條道”。只看到事物的一個方面和一個層次，只從一個角度、一種方法去觀察和分析事物，因而不能全面而深刻地認識事物，無法達到對事物進行規律性的認識。我們所面對的客觀世界是一個錯綜復雜的整體系統，會有許多新事物、新問題，瞬息萬變，紛繁復雜。在這種情況下，作為探索客觀世界的科學研究活動，必須擺脫那種單維型思維方式的局限，不斷擴大思維的聯想跨度和轉換跨度，善于在多樣性的統一中進行全方位、多變量的思考和系統比較思考，進而建立起一種多維型的立體化思維方式。否則，面對復雜的客觀世界就會顯得一籌莫展，無所適從了。與單維型思維方式相比，多維型的思維方式在現代科學研究活動中具有十分重要的意義。如它有利于開拓新的認識領域；有助于人們接受真理；有利于增強科學精神等。總之，單維型思維方式使人喜一不喜多，而多維型的思維方式反對處理問題上的一刀切，它主張具體問題具體分析，并用多種方法去認識事物，用多種標準去衡量事物，用多種模式去處理問題。因而能激發人們的創造精神，導致思維的活躍和思想的開放。可見，確立多維型的思維方式不僅是歷史的必然選擇，而且具有重要的現實意義。
由分散孤立型轉向群體合作型
現代科學技術發展的整體化和綜合化趨勢，不僅影響著科研人員的思維方式，而且也改變著科學活動的組織形式和結構。即由過去科學家個人以自由方式進行研究，逐漸轉變為多人合作，共同攻關的新局面。當前，越來越多的科學家都在采用合作的方式去攻克科學研究中的難題，這表明了時展的特征。許多重大的科研項目，不僅需要國家組織的合作攻關，甚至采取國際間的合作。如美國著名的“曼哈頓工程”就曾動員了15萬名各類學科的科研人員，而全球大氣測量則有144個國家的科研人員參加。很顯然，合作研究已經成為強大的動力，對現代科學技術的向前發展正起著日益重要的作用。如它有助于知識和能力的互補，充分發揮科研主體的潛能；有利于煥發創造熱情，在競爭中獲勝；有利于縮短研究周期，提高科研效率；有利于科技人才的出現和成長等等。因此，肩負歷史重任的科技工作者，必須學會與人進行有效合作，充分發揮自己的潛能，為科技進步和社會發展做出自己更大的貢獻。
從單純的定性描述轉向定性定量的有機結合型
傳統的科學思維方式在研究事物的發展變化時，往往以定性描述為主，對客觀世界的認識也只局限在事物的質的規定上。這對掌握事物的內在本質以及區別不同事物都是必要的。但是，任何事物及其發展都是質和量的有機統一，只有掌握了事物的量，才能具體地認識事物的質?，F代科學技術的發展要求人們不僅要把握事物的質，而且要求把握事物的量，并且通過量的規定精確地把握質的規定。在實際的科學研究活動中，定性分析和定量分析并不是彼此對立和相互排斥的。而是互為前提，互相補充，互相規定和轉化的。因此，只有把定性分析和定量研究有機地結合起來，才能適應現代科學技術和社會經濟發展的需要。
由科學技術的發展而帶來的社會生活各個方面的科學化程度的提高，對精確的定量研究提出了越來越高的要求。不論經濟發展、科學研究、戰略決策、工程項目還是其他許多復雜問題的研究解決，都要求有準確的數量上的分析和計算。同時，在現代社會中，決策、預測對人們的實踐活動顯得越來越重要了，而正確的決策和預測往往需要有數量化的模型作為前提和依據。所以，定量化的思維方式在科學認識和實踐活動中具有特別重要的地位。
在對事物進行數量研究方面，現代科學技術的發展為我們提供了許多新的數學工具以及先進的設備和精密的儀器。如數學方法的有效運用以及高精度分析測試儀、電子計算機等等的出現，對復雜系統進行定量研究提供了新的可能和有效途徑。因此，定性和定量相結合的思維方式已經成為了現代科學思維方式的主要特征。
由經驗型轉向科學型
中圖分類號：S352 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20150501120
植物保護是一門具有多方面研究領域的學科，對于植物的保護需要許多學科領域的匯集。多方面的科學技術的進步都能夠對植物的保護有著十分重要的影響。自從我國的科學技術不斷地發展與進步以來，國際范圍內的許多新技術與新科技都引入到植物保護領域。目前已經通過電子計算機技術對病蟲害進行最佳的防治以及警戒與預測工作，通過繪制不同地區的害蟲組成路線圖以及防治等方面都取得了一定的成效。在科技的推動作用下，對植物的保護必然會是以一個現代科學技術為知識的全新產業，一定會發生翻天覆地的變化。
1 生物技術成為現代植物保護的主流技術
現代生物技術應用于植物保護中涉及到許多科技領域的內容，可以有效地抵抗各種病蟲災害、除草劑的研發、植物病原監測與病害診斷技術等。生物技術應用于植物保護中預防病蟲害最有效的手段，一定能夠成為新時期的植物保護的科學發展的最大動力。
1.1 轉基因抗性作物地位顯著上升
經過多年的科學實踐證明，控制好農作物防止病蟲害最有效的方法就是不斷的培育出新型的植物品種。植物的轉基因工程技術為我們提供了培育農作物抗性品種最有效果、目的性最強的途徑之一。
自從20世紀90年代以來，轉基因抗病蟲害作物的發展進程明顯加快，全球的轉基因作物生產的面積不斷擴大，數量不斷增多。轉基因抗病蟲害作物在預防植物的病蟲害的過程中起到了很明顯的效果，取得了很大的規模與經濟效益。近幾年來，隨著科學技術發展速度的加快，國際上針對轉基因生物的安全性展開了激烈的探討。時至今日，轉基因生物對于生態環境的破壞作用仍沒有被發現，轉基因食物也不會對人體造成任何的危害，所以，在新時期下，轉基因生物到時必然會對植物的保護起到重要的推動作用，也一定會被全方面的推廣開來。
1.2 生物工程技術成為微生物農藥創新的重點工作
隨著人類對于生存環境的重視，開始倡導實行“綠色生態”，人們開始重視自身的生活環境，其中作為農作物生產最重要的輔助工具之一“農藥”受到了人們的普遍關注，人們更期待“綠色食品”的普及，但是由于微生物農藥的藥效慢、藥效期限短、作用也比較小。近幾年來，生物技術帶來了傳統的生產技術的重大突破，從而進一步推動了我國植物的保護。
2 根據不同的自然環境地理條件，因地制宜進行園林規劃
由于我國的地理位置十分特殊，國土面積也十分廣闊，擁有著960萬km2的國土，這樣必然就會面臨著我國的城市分布的十分零散，不同的城市也就有著不同的自然地理條件的差異，每個城市的氣候條件、水文特征等都或多或少的存在著一定的差異。這樣，在針對不同的植物利用現代科學加以保護的過程中就要因地制宜的進行植物的規劃與保護。例如：石家莊、北京、鄭州這幾個城市是典型的亞熱帶季風氣候，其地理位置位于我國華北平原的北部，三面環山，春季氣溫回升速度十分迅速，氣候干旱，夏季時炎熱多雨，夏季正是全年降水最集中的階段，冬季時，氣候寒冷干燥，年降水量達到了700mm以上。在這樣的地區進行植物園林規劃時就應該以針葉林為主，也可以適當的增加一些落葉闊葉林，這樣就符合了根據地區的自然地理氣候條件的特點，因地制宜地進行了現代科學的植物保護規劃，達到了理想的植物保護的規劃，城市綠化的效果。
3 對植物保護的重要作用
植物保護的新工藝運用現代科學技術可以在植物保護工程的建設過程中解決一些植物保護的常見問題，也可以推動著城市的綠化，提高城市的植被覆蓋率。對于植物保護在城市生活中起到了重要的作用，滿足了城市居民對于居住環境的追求，在城市生活中發揮著重要的作用。然而利用現代科學技術對植物加以保護的施工過程中需要考慮到植物的特點與生長條件，更要考慮到植物的擺放位置與設計。在長期的植物保護的施工建設的過程中，由于施工技術水平低下，施工理念落后等一些原因，植物保護的問題矛盾突出。于是，開展了現代科學技術植物保護新工藝的應用到園林藝術工程中，新的植物保護工藝使得我國的園林景觀以及植物的多樣性得到了很好的發展，更起到了保護的作用。所以，對于植物保護利用現代科學新工藝進行探討十分必要，有重要的作用。
對于植物保護利用現代科學技術是時展的必然趨勢，在利用現代科學技術對我國植物進行保護的過程中也應該因地制宜的進行發展，有利于加強我國植物的多樣性，對于保護我國的生物有著重要的意義。
參考文獻
（一）平面廣告設計遵循廣告的相應原則
平面廣告設計的目的是為了實現廣告效應，從而使廣告產品能夠大賣，因此，在平面廣告設計的過程中，需要遵循廣告的相應原則。首先，平面廣告設計需要傳遞廣告產品的特征信息。在平面廣告設計的過程中，需要將廣告產品的特征信息簡明扼要地表達出來，以使消費者能夠明白廣告產品的特點和相較于同等產品的優勢，這樣，在顧客需要相關產品或者需要使用相關功能時，就會首先考慮廣告產品，從而提升廣告產品的銷售額，實現平面廣告設計的目的。
其次，平面廣告設計需要抓住消費者的心理。抓住消費者的心理也是平面廣告設計中應該遵循的原則，只有抓住消費者的心理，才能夠將廣告做到消費者的心坎里去，這樣，消費者才會買賬。
最后，平面廣告設計的過程中還需要對消費者市場和對手的市場進行相應的調查，這樣，才能夠把握市場這個風向標，才能夠使平面廣告設計得到市場的充分認可。
（二）平面廣告設計需要現代科學技術的輔助
平面廣告設計的科學性還體現在其對現代科學技術的依賴方面。在現代科學技術的輔助之下，平面廣告設計才能夠得以良好的完成其廣而告之的目的，實現廣告產品銷量等的提升。首先，平面廣告設計需要先進的設備輔助才能夠得以完成?，F代平面廣告對圖片拍攝質量、圖片處理質量等要求非常高，這就要求在平面廣告拍攝的過程中，需要有性能良好的設備來進行拍攝，這樣，才能夠保證畫面整體的質量，同時需要有相應的道具來制作逼真的場景，來輔助拍攝等，這些都是在現代科學技術的輔助之下完成的，只有如此，現代平面廣告設計才能夠完美地實現其拍攝目的。其次，平面廣告設計離不開現代科學技術。平面廣告設計需要依靠現代的技術進行圖片的處理和相應的與廣告產品內容相匹配的設計，這些都是在現代科學技術發展的框架之下進行的。隨著現代圖片處理技術以及效果渲染技術等的提升，平面廣告設計也能夠越來越打動消費者的心靈，進而能夠實現廣告的目的。
二、平面廣告設計的藝術性
平面廣告設計作為一種設計活動，同時也是一項充滿藝術性的活動。
（一）平面廣告設計需要具備一定的美感
美感是藝術性的一個重要內容，只有讓人們在廣告中感受到相應的美，才能夠真正地打動人們的心靈，促進人們消費廣告產品。首先，平面廣告設計需要對整體畫面進行藝術處理，使人們能夠在觀看畫面的第一眼就能夠感受到美的沖擊，這樣，人們才能夠被吸引到廣告之中，才愿意認真閱讀廣告中包含的產品信息。其次，平面廣告設計中的色調調配也要符合人們的審美觀，給人以美的享受，如此，才能夠引起人們對廣告內容的好感。如果整體色調調配不當，與廣告產品的定位不符，就難以實現廣告的目的，有時甚至還會起到相反的作用，得不償失。最后，平面廣告中藝術形象的設計也需要具有一定的美感，給人以美的享受，這樣，人們才會產生消費廣告產品的欲望，才能夠實現平面廣告設計的目的。
（二）平面廣告中商品形象的塑造也是一項具有藝術性的活動
首先，平面廣告中的商品形象并不同商品的實際形象完全契合，而是會進行一定的藝術處理，使其更具美感，更能夠吸引消費者。在平面廣告設計中，需要對廣告產品進行一定的藝術處理，使平面廣告所傳遞的廣告信息能夠更加符合消費者的審美能力和認知水平，這樣，才能夠最大限度地實現廣告的目的。其次，在一些平面廣告中，需要對商品進行一定的藝術抽象，使商品形象藝術化，從而更能夠體現商品的優勢與特長。對商品的特點與優勢進行藝術化抽象，能夠使人們對廣告產品的印象深刻，這樣，人們在需要使用相關功能時，就會首先想起廣告產品，如此，便能夠實現廣告產品銷售業績的提升。
三、平面廣告設計的科學性與藝術性分析
中圖分類號： G40-03 文獻標識碼： A 文章編號： 1009-8631（2011）01-0097-02
現代科學技術革命是在當今時生的科學革命與技術革命合流，以產業革命為后果的空前大變革，它涉及了自然科學、技術科學的各學科、工程技術生產技術的各領域?，F代科學技術革命創造著新的技術群、產業群，改變著產業結構和勞動組織，對現代生產和生活的各個領域都發生著巨大的影響?，F代科學技術革命正在改變著世界圖景，是人類社會進步的標志之一[1]。
在現代科技革命背景下，高校是國家科技創新體系得重要組成部分，是知識創新、知識生產、知識傳播和應用、科學研究和各類高層次人才培養的基地，是科技創新的主力軍，擔負著實施科教興國戰略、實現全面建設小康社會宏偉目標的重要歷史使命[2]。應該指出，由于方方面面的原因，高?？萍紕撔碌哪芰退竭€沒有完全發揮出來，不能適應國家科技創新形勢的要求，這是與高校的地位不相稱的，因此，正確認識科技創新和實施科技創新是當前和今后一段時期高?？萍脊ぷ鞯闹饕獌热?。
一、現代科技革命的特征
現代科學技術革命比起以往的科學革命、技術革命，以及與其相關聯系的其它領域中的革命有如下幾個特征[3]：
1. 現代科學技術革命是科學技術發展中緊密聯系綜合變革的總和，它使社會生產力的結構發生了重大的變化。
2. 現代科學技術革命促進了整個科學技術系統及各學科向綜合化、整體化發展?？茖W理論趨于統一，技術發展趨于綜合，學科之間相互滲透、相互交叉，自然科學與社會科學日益結合。
3. 現代科學技術革命使人的主體因素在現代世界中的作用大大提高了。由于科學與技術的融合，人對自然的關系由解釋過渡到控制；由分析物質結構和自然過程過渡到有目的地合成物質結構和影響自然過程，甚至合成生命和影響生命的過程。體現了人在生產體系中的地位上也發生了重要的變化。人們從直接參加生產過程者轉變為監督者、調節者來控制整個生產過程，并成為決定生產力、競爭力和經濟增長的關鍵因素。
4. 現代科學技術革命是一個全球性過程，在不同社會制度的發達國家中進行著同一的科學技術革命。
5. 現代科學技術革命是一次使人類勞動智能化的革命，它被用之以代替或增強人的體力，減輕人們的體力勞動，而現代科學技術革命最核心的問題是強化信息科學技術，是普及以自動化系統為結果的智能化。
6. 現代科學技術革命是在科學技術前導下而實現的現代生產力根本變革，它突出地表現為社會生產的高技術化、科學技術的產業化的進程大大加速。
二、現代科技革命對高校創新型人才培養的挑戰
在現代科技革命飛速發展的今天，科技對國家的經濟增長和綜合國力增強的作用越來越大。哪個國家的科技創新走在世界前面，哪個國家就會在國際競爭中處于優勢地位。而科學和技術創新又要靠人才來完成，只有擁有大量的高素質的人才資源，擁有大批具備持續創新能力的人才，經濟發展才有巨大潛力。相反，缺少科學技術儲備和創新型人才，則科技創新就會變成無源之水、無本之木。具有豐富知識又有創新能力的人才，不是自然產生的，是依靠教育培養和造就的。
現代科技革命的浪潮已席卷全球，呈現出加速化、整體化、物質化、社會化的發展趨勢和特點，這對于高等教育來說無疑是順應科技革命的需要謀求大發展的良好機遇，自然也對高校人才培養提出了新的挑戰和更高的要求。特別是對創新型人才的培養更是至關重要。然而，所謂創新型人才的培養并不是一蹴而就，立竿見影的，而是一個長期的過程，但是大學的培養教育對創新型人才的形成具有極為關鍵的作用。
所謂創新型人才，是指富于獨創性，具有創造能力，能夠提出、解決問題，開創事業新局面，對社會物質文明和精神文明建設做出創造性貢獻的人[4]。一般是基礎理論堅實、科學知識豐富、治學方法嚴謹，勇于探索未知領域；同時具有為真理獻身的精神和良好的科學道德。創新人才首先是全面發展的人才，是在全面發展的基礎上創新意識、創新精神、創新思維和創新能力高度發展的人才[5]。
三、高校如何促進創新型人才的培養
高校是國家人才培養和儲備的重要基地，成功的專業人才的培養也是高等教育的成功關鍵所在，特別是培養創新型人才，這是我國高等教育事業解決人才培養困境，也是回答錢學森之問的重要舉措。高校既是知識傳播傳承，知識創造的重要基地，也是進行科學研究，創造新思想新理論，創造新技術，推廣科學技術理論等的重要基地。因此，高校是培養具有創新理念創新精神和創新能力的科技人才的最佳基地，將知識、理論和技術的創新研究工作融入到創新人才的培養中更是創新型人才培養的最佳培養方式。但是如何很好的將創新型人才的培養融入結合到高校教育的實際教學和科研活動中則是我們高等教育成功回答錢學森之問的關鍵。本人覺得在我國高校內更加有效的促進創新型人才的培養應該解放思想改變更新教育理念加強和重視以下幾方面的工作：
1. 改變教育理念。觀念是行動的先導。要培養創新型人才，高校教師就必須革除陳舊的教育觀念，大力推行創新的精神理念，將創新理念融入到具體的各種教學和科研活動中。高校教師教育觀念的轉變應著眼于將創新的理念要滲透到各種具體的教育教學活動中，積極調動學生的好奇心，提出各種基礎性理論問題或技術問題，讓學生主動去發現問題解決問題，敢于否定某些事物或理念，對于提出的問題給出多種解決方法方案。積極鼓勵和支持學生自主提出問題，倡導學生要敢于懷疑的做學問精神，通過懷疑，自己提出發現問題，最后自己利用各種技術手段和資料研究解決問題。在具體的理論教學和實踐教學中注重培養學生的創新性思維和創新能力。
2. 改變教育教學方法，更新教學內容，因材施教，尊重學生個性發展，積極引導學生自主創新學習。首先，教學內容是培育人才的物質載體，是傳遞知識、啟迪思維、培養能力的基本手段。及時地把新知識、新技術、新成果引入到課堂教學中，不斷更新教學內容，是培養創新型人才的堅實基礎。其次，要使用最新、最適用的教材融合相關學科知識追蹤學術前沿，增加應用性內容[6]。在教學過程中融入如何科學正確利用現有的理論技術知識去解決實際問題，培養學生對所掌握知識理論的應用能力。教學方法和教學手段是教學過程的重要組成部分，直接關系到教學工作的成敗。因此要改革單一的講授方式，靈活運用多種教學方法。課堂教學與課外實踐相結合，營造民主的教學氛圍。尊重學生的個性發展，因材施教，積極培養學生對新事物新理念的好奇心和求知欲望，培養對專業的興趣愛好。將創新的理念滲透于具體的教學方法手段中。
3. 加大高校教師科研實踐能力的提高。高校教師應該是理論教學與實踐教學并重，將創新理念滲透于實際的科研實踐活動中，這樣才可能培養出創新型人才。國家和高校應該高度重視高校教師特別是青年教師的科研實踐能力的提高。要進入相關科研生產制造實體企業中，到生產車間中認識了解掌握最新的生產加工制造技術，在實踐中發現和形成新的科研課題，發現和解決存在的各種技術難題，加大推廣校企合作，建議重視程度應上升到政府主導和國有大型企業積極支持配合。
4. 強調理論與實踐的結合，加大學生實踐教學環節。實踐是檢驗真理的重要標準，理論的正確與否都需要在實踐中去檢驗，而且通過實踐活動，可以使學生對所掌握的知識理論和技術有更深的認識，在不斷的實踐中更容易發現和提出新的問題和想法，更加容易發生理論和技術的創新。因此大學的實踐教學應該更多地融入到生產實習，科技預研活動和實際科研項目中。開放校內更多的各種基礎實驗室、專業實驗室、研究所等實踐教育研究場所支持學生進行自主實驗和自主創新活動。
5. 近年來國家和部分大型企業在全國范圍內進行各種科技創新活動和科技競賽是一種很好的激發大學生進行科技創新的現象。通過參加此類活動大大激發學生的創新激情和學習掌握新技術理論的積極性，對培養學生的創新能力也具有很好的推動作用，因此在國家層面和學校層面要進一步促進和加大科技競賽活動的支持力度和獎勵機制。為在校學生提供更大更多更廣的科技創新平臺，鼓勵和激發更多的學生參與到更多的科研活動和科技競賽中。
6. 要倡導高校內部建立院系獨立的繼續教育培訓基地，可以依托相關行業的大型企業，對即將畢業的大學生或者企業技術人員進行技術再培訓，吸收更多的行業內高級技術人才到基地進行技術培訓和技術交流，使校企合作基地成為相關行業專業的技術培訓和技術交流中心，進行有效的技術交流，技術合作和行業新技術推廣工作。使在校學生不出校門即可學習掌握到行業內的最近技術手段，使學生學習目的性更強，好奇心更強，求知欲持續時間更長，對新技術理論的認識程度更深，更容易激發學生的創新激情和創新欲望。
7. 加大產學研合作教育，作為培養創新型人才的重要孵化器。產學研合作是指企業、大學、科研院所三者之間的合作。產學研合作教育是一種以培養學生的全面素質、創新能力和就業競爭能力為重點，利用學校和企業兩種不同的教育環境和教育資源，采取課堂教學和學生參與實際工作有機結合，培養適合不同用人單位需要的具有較高的創新和實踐能力的教育模式。大學要獨立完成創新性人才的培養，在教育功能上是有限的。而產業與科研系統較之學校教育系統更直接地面對知識、技術創新的實際，尤其是一些高科技產業與高科技開發部門更是立足于科技的前沿，他們對創新趨勢、信息的掌握程度，生動而又實在的創新工作等不僅直接貢獻“實力”，而且蘊藏著教育的潛能。這種優勢一旦被補充到大學，那么對于創新人才培養就可能產生優勢互補式的飛躍。
因此，從優勢互補考慮，在宏觀上讓大學、產業和科研三要素，以合作的聯結方式組成更大的教育系統及產學研合作教育系統就具有更完備的結構，也就能期待它發揮培養創新人才的系統功能。
參考文獻：
[1] 史小俐.現代科技革命與教育體制改革[J].機械高教研究，2002（4）：1-3.
[2] 王余丁.在現代科技革命背景下對高等教育發展的思考[J].河北農業大學學報，2009.9（3）：1-4.
[3] 蔣恕，王華.現代科技革命條件下高校育人模式改革的思路與對策[J].科技進步與對策，2003（S1）：168-169.
2中國武術的現代化發展
中國武術在華夏大地上綿延了數千年，在中國文化的長期熏陶和哺育下，不僅具有多彩的運動形式、豐富的內容、深邃的文化底蘊，而且還具有健身、防身、修性、競技、娛樂等多方面的價值功能，無愧為中華民族創造的精粹。同時，武術鮮明的民族文化特色，也使其成為中國民族傳統體育項目中的經典代表?，F代社會的不斷發展，使得人們對于健身、娛樂等的需求趨向與價值產生了巨大變化，傳統的武術已經無法滿足現代人健身、娛樂等方面的需求。特別是青少年群體，深受外來體育文化的影響，已經對于本土的武術項目失去了興趣和熱情?，F今形勢如此之尷尬，需要武術工作者們深思。武術該如何適應現代社會的高速發展？該如何創新發展？因為中國武術承載的歷史使命需要它自身不斷發展?，F今已是21世紀，武術需要以嶄新的面貌來迎接更多的挑戰，來實現在自身的價值。毋庸置疑，現代化發展將是中國武術未來發展的主要方向。如何實現武術的現代化發展也將成為中國武術未來發展的主旋律。
2.1武術現代化釋義
武術原本是一種傳統技擊術，經過數千年的發展，成為中國優秀的傳統文化之一。隨著現代社會的進一步發展，時代賦予了武術新的屬性———體育屬性。而且，這種屬性已成為當今武術發展的一個主概念。在社會現代化、體育現代化的大背景下，特別是我們在構建社會主義和諧社會的發展過程中，必然要求本土體育項目現代化與社會現代化協調一致發展。武術作為中華民族傳統體育項目的經典代表，其現代化發展成為時代的內在要求。有學者認為：武術現代化是指由傳統武術向現代武術轉型的競技武術、健身武術、攻防武術協調發展，以武術國際化、科學化、產業化為主要特征的變遷過程[2]。要實現武術的現代化，首先是對傳統武術的繼承和發展，同時又揉進時代對武術的要求，把武術推向一個新的高度，傳統武術的現代化過程，將是一個武術文化得以復興的過程；時代對武術的要求，即武術的國際化、科學化與產業化。武術具有體育屬性。而體育現代化的特征是在現代體育與傳統體育的對比中表現出來的，進而反映現代化的進程。體育現代化的內容包含體育領域內的一切內容，并且在不斷完善。因此，武術作為一種體育運動，其現代化過程必然與體育的現代化過程相一致，并在一定程度上依托于體育現代化的發展。換言之，體育現代化的發展程度在一定程度上決定和影響了武術現代化的發展進程。武術現代化的發展可以借鑒體育現代化的發展經驗和思想。但是，武術不僅僅是一種體育運動，它更是中華民族數千年積淀而來的特殊的文化形態。因此，武術現代化又有別于體育的現代化，其現代化具有特殊性。
2.2武術現代化發展的主要內容
隨著社會現代化的不斷發展，武術現代化成為一個不斷發展的概念，也成為一個需要不斷豐富和完善的復雜的社會存在發展體系。它不僅僅是項目自身的一個現代化，而是成為它與社會相互關聯、相互作用、相互影響的各個方面的現代化。武術現代化的內容主要包括：群眾武術現代化、學校武術現代化、競技武術現代化、武術產業現代化、武術管理現代化、武術傳播現代化、武術文化現代化等八個方面（見圖1）。但是，武術的現代化并非項目本質的民族意義與民族特色的異化，而是民族傳統體育項目社會存在的現代化，是對原有民族意義的填充、更新和豐富，使其能夠跟隨時代的變化和社會發展的新要求。武術的現代化也不是對武術進行徹底的改造，只是改造和剔除其不被現今社會所接納或相悖的某些方面，使武術在保持原有特色的前提下，結合現今社會的發展和要求，與現今社會的各個方面更好的和諧相融，并能相互促進的現代化可持續發展。
2.3中國武術現代化發展的先鋒
競技武術是武術向西方競技體育學習的結果，是中西體育文化融合的產物，有著明顯的西方競技體育的一些特征———競爭性、規范性、公平性、集群性、公開性及觀賞性等特點。其內容包括競技套路和競技散打。隨著競技武術的產生，這一部分內容得到很快發展，與民間流傳的武術區別也越來越大，主要包括武術競賽與武術訓練兩個方面。武術競賽的主角是運動員，擁有一定數量的優秀武術運動員隊伍，是保持競技武術持續發展的必要條件，同時也是體現武術現代化發展的必要條件。武術競賽的裁判隊伍是武術競賽順利開展的推動者。建立起一支與其它體育項目相當的國際裁判隊伍，將有利于國際武術競賽的開展。武術能否成為奧運會項目，是武術現代化發展的重要標志。武術能否進入奧運會，也直接影響著競技武術在世界范圍內的全面發展，但入奧并非武術發展的最終目標。教練員在武術訓練工作中起著主導作用。高水平高教育的教練員無疑是競技武術技術水平不斷發展創新的重要保障。另外，武術訓練經費的投入和高水平訓練場館是競技武術現代化發展的經濟基礎和物質保障。對于競技武術的現代化發展不僅體現在武術競技的物質保障上，也體現在武術項目本身的技術體系上，是從內而外的現代化過程?，F今看來，競技武術具備這樣的基本要求，而且其各個方面的發展也較為成熟。因此，競技武術是武術實現現代化的先鋒。競技武術的現代化改造之所以成為中國武術現代化發展的主要切入點，具有很大的自身優勢與眾多有利得主客觀條件。所以，競技武術將成為中國武術現代化發展的新起點。
3現代科學技術對武術發展的負面影響
現代科學技術革命不僅深刻地改變了現實社會的面貌，也必將給人類社會的未來帶來不可忽視的影響，全球問題就是這一條件下的產物。上個世紀中期，西方興起了一股未來學思潮，現代科學技術革命帶來了社會生產力的巨大發展，也帶來了人類共同面臨的涉及人類未來生存和發展的重大問題，如人口問題、資源問題、環境問題等等?，F代科學技術對武術發展產生哪些負面影響？這種思潮對于中國武術的現代化發展帶來怎樣的啟示？戴國斌曾在《武術現代化的異化研究》一文中為揚棄武術現代化中的種種異化現象，以馬克思異化理論的四個維度對武術現代化進行了一次理論性探索：本質的異化———套路異化為體操、舞蹈、戲劇的奴婢，散手異化為拳擊和摔跤的“競技場”，競技武術異化為金牌的“犧牲”；對象的異化———“輸血”后的武術異化為其它范式的“混血兒”，武術現代化異化為長拳的“一支獨秀”，競賽規則異化為“制裁者”；過程的異化———對武術的解釋異化為“隨心所欲”；武術現代化的發展動力異化為外在于武術的東西；關系的異化———武術系統內不同范式的競爭，其他體育范式與武術的競爭[4]。中國武術的異化現象足以證明現代化發展中科學技術及其科技思想對于中國武術帶來的負面影響之大。對于武術中這種異化現象的發生是不可避免的，任何事物的發展都不是一帆風順或是十全十美，武術也不例外。如何來認識這種異化比武術本身的異化現象更為重要，因為當一種指導思想發生錯誤的時候，那后果將是可怕的。因此，中國武術在現代化的過程中需要時刻警惕現代科技思想對武術本質的腐蝕，使得武術的民族特色淡化，精髓內涵出現低俗化。另外，技術創新的過程中，應該遵循武術的技術風格，不能只注重西方體育范式的大眾、簡便的特點，而忽視武術本身技術中的“精氣神”之魅力。需要注意的是，中國武術的現代化并非僅僅把武術當作一種體育項目來進行西方體育范式的改造，而是在保留其民族特色的基本條件下進行的現代化改進。這個改進不僅僅是內涵思想的豐富，也包括技術的合理創新等等。只有如此，中國武術才會在世界的體育與文化舞臺上展現出獨有的魅力，也才能為其自身的可持續發展奠定堅實基礎。
改革開放以來，計算機設備的廣泛運用，促進了計算機科學技術的逐步發展成熟。計算機科學技術是具備新興表現特征的尖端應用技術，其在現代工業生產和社會生活實踐活動過程中的廣泛引入運用，給世界各國基層普通民眾群體的生產生活實踐體驗過程，造成了極其深刻的影響和沖擊。時至今日，現代計算機科學技術，已經實現了對包含平面二維圖像、視頻，以及音頻等多種具體表現類型的媒介技術要素的結合式運用，并且長期處于不間斷的發展變化過程中。有鑒于此，本文將會圍繞現階段計算機技術應用及發展展開簡要闡釋。
1計算機科學技術基礎概述
從整體性角度展開分析，計算機科學技術本身具備鮮明且充分的綜合性表現特點，能夠實現與多種具體表現類型的技術形態之間的結合運用，因而能夠長期維持快速有序歷史發展趨勢。在計算機科學研究與現代機械工程技術相結合背景之下，能夠實現在現代機械工程技術領域的引入運用；在計算機科學研究與現代電子工程技術相結合背景之下，能夠實現在現代電子工程技術領域的引入運用；在計算機科學研究與現代通信工程技術相結合背景之下，能夠實現在現代通信工程技術領域的引入運用。歷史文獻記錄資料揭示，我國第一部具備通用性的電子計算機設備，就是在針對現代通信技術和核物理電子技術等技術形態的結合運用背景之下研制形成的。微電子應用技術在現代計算機科學技術發展過程中的引入運用，有效提升了計算機科學技術在物理科學研究與應用實踐過程中的價值表現水平，促進了以光學和激光應用技術、真空電子應用技術，以及超導應用技術在內的一系列現代應用技術形態的日漸成熟。而且計算機科學技術在現代機械工程事業領域的引入運用，為有效提升我國機械工程技術活動的綜合性組織開展水平，做出了不容忽視的重要貢獻。
2現階段計算機科學技術的應用現狀和未來發展趨勢
（1）計算機科學技術在多媒體技術領域的運用。在現代科學技術研究與應用實踐活動不斷深入發展的實踐背景之下，多媒體應用技術借助與現代計算機科學技術之間的有效充分結合，獲取了在多媒體應用技術研究領域多個具體方面的廣泛滲透。在一般性技術分析視角之下，多媒體技術與現代科學技術的結合運用，能夠在針對平面二維圖像、視頻，以及音頻等媒體數據信息要素完成基礎性輸入和輸出技術處理的前提條件之下，能夠有效將抽象數據信息要素轉化處理為具體數據信息要素。在未來一段是時期之內，借由多媒體應用技術與現代計算機科學技術之間的有效充分結合，能夠保障和促進現有的多媒體技術，能夠切實實現在地質勘探、氣象觀測、通信工程，以及航空航天工程等現代化的系統性，或者是功能性應用技術實踐領域，獲取到穩定且廣泛的應用實踐活動空間。（2）半導體科學技術的應用和發展。現代科學技術研究與應用實踐活動水平的不斷提升，充分促進了計算機科學技術與半導體應用技術支架的相互結合，在較大程度上充分保障和促進了現代半導體技術的日漸成熟發展。在人類文明進入21世紀歷史發展階段之后，半導體技術的主要發展趨勢，在于一系列具備更好技術特性的半導體技術產品的研發和廣泛投入運用。（3）個人數據信息處理技術的發展應用。個人數據信息處理技術是一種具備基本性表現特征的計算機科學技術形態，其主要的技術性應用功能，在于針對具體面對的各種具體表現類型的數字信息要素和數據信息要素展開系統化的計算分析處理?，F代計算機科學技術最基本的功能和應用最為廣泛的功能，就在于針對各種表現類型的數據性信息要素的計算分析處理，且其實際的應用范圍覆蓋了我國民眾日?；a生活實踐體驗過程中的方方面面。（4）移動計算機科學技術的運用。在計算機科學技術的早期發展階段，受設備物理技術局限性的影響，在一定歷史時期之內給其廣泛性的引入運用造成了顯著不良影響。而伴隨著個人PC設備和移動計算機設備的涌現和普及運用，為現代計算機科學技術的普及發展，做出了不容忽視的重要貢獻。
3結束語
針對現階段計算機技術應用及發展，本文選取計算機科學技術基礎概述，以及現階段計算機科學技術的應用現狀和未來發展趨勢，兩個具體方面展開了簡要的論述分析，旨意為相關領域的研究人員提供借鑒。
參考文獻
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一直以來，我國的采礦工程嚴重依靠人力。即便是在現代化程度已經達到一定高度的今天，這種局面仍然沒有得到徹底的改觀。但是，在這個講究效率的社會，低效的采礦作業已經難以滿足工業需求。因此，運用一些先進的現代科學技術，提高采礦作業效率，便成了當務之急。而從實際情況看，很多現代技術被應用于采礦工程后，發揮出了令人滿意的效果。故而。利用現代科學技術升級采礦技術勢在必行。
一、現代爆破技術在采礦工程中的應用
爆破技術是采礦工程非常常用的技術。在現代科學技術的推動下，爆破技術已經擺脫了黑火藥加雷管的技術方式，而發展出了一系列的先進爆破新技術，極大地提高了爆破效率和安全性。
（一）無限分段起爆網路技術
在爆破采礦技術的應用中，經常出現多個爆破點同時爆破的現象。為消除礦山開采工作的隱患，現代爆破采礦技術普遍采用無限分段起爆網路技術，即將非電導爆管爆破網路起爆，并呈現炮孔內外結合延時。打個比方，在A、B、C二三個由內到外的爆破點中，在運用無線分段起爆網路技術后，這三個爆破點的起爆時間可以設定延遲，也即A點爆炸后，隔一段安全事件后B點起爆，再隔一段時間C點起爆 這種爆破技術能夠運用同一個爆破網路，在充分保障人員安全的情況下，實現比較好的爆破效果不過，這種爆破技術在應用中必須嚴格檢測爆破網路的安裝質量，避免引發惡性安全事故。
（二）激光和光纖起爆技術
激光具有定向性好、可控性強等特點，而光纖具有傳輸速度快、抗干擾能力強等優點。為了進一步提高采礦爆破技術的可控性和安全性，近年來，一種新型爆破技術開始被應用于采礦工程之中，即激光和光纖起爆技術。這種技術主要有兩部分構成，一部分是激光照射系統，主要提供引爆激光照射：另一部分是光纖母線和分散式分布的光纖線腳，這些線腳與爆炸裝置相連，從而實現多點爆破。這種技術的優勢在于引用激光米做雷管起爆的能力，減少了雜散的電流對起爆系統的不良影響，從而減少了因為漏電造成的誤爆事故。同時，人群不易受到激光照射的不良影響，同時進行遠距離起爆也是這種起爆方法的優點之一。
（三）電子雷管爆破技術
電子雷管與普通雷管的不同在于普通雷管引爆之前是由化學物質燃燒來進行時間延期，而電子雷管是通過自帶的微型電子定時電路來控制。也就是說，電子雷管在制造時，就嵌入了特定的電子元件和程序，用于控制雷管的爆炸延時。這種爆破技術與定時炸彈頗有幾分類似，極大地保證了爆破技術人員的自身安全。同時，為了保證爆破成功率，在電子雷管生產時，加入了濾波裝置，能夠有效隔絕外界雜波和電流的不良影響，從而保證電子器件能夠正常工作。而從實際應用來看，這種爆破技術安全性、爆破質量均非常好。但是，在安裝電子雷管之前，必須進行電子元件性能檢測，防止器件內發生短路而誘爆炸藥，造成危險。
二、計算機自動繪制技術在采礦工程中的應用
存采礦作業中，采礦罔的制作至關重要。采礦圖不僅關系著開采點的設置，采礦機械的配置，還關系著安全系統的設置。而傳統的采礦網繪制多采用人工勘測繪制法，不僅繪圖效率低，消耗人力資源多，而更嚴重的是繪圖精確度不高，為安全采礦埋下了重重隱患。而隨著以電子計算機為代表的現代信息技術的快速發展，利用電子計算機強大的功能，來進行采礦工程圖的自動化繪制，是再合適不過了。詳細來說，利用計算機程序建立起剖面圖程序模型，其中包括標尺網、圖簽、圖框、井巷工程、陷落柱、斷層以及煤層和地表尺寸和名稱。利用相關的繪罔軟件，計算機自動繪制過程為：在工程圖紙上繪制出標尺網、圖簽及圖框：按照采礦工程平面圖采集捕點數據來繪制各種井下生產工程情況：最后，將標尺和名稱標注到剖面圖上。需要注意的是，實際采礦工程是按照井巷、陷落柱、斷層、煤層以及地面等特征條件約束，所以，標尺網、圖簽和岡框要南這些約束條件決定。
三、光纖光柵傳感技術在采礦工程中的應用
近年來，我國關于礦山安全事故的報道越來越多，礦山安全成為備受矚目的焦點。因此，人們更加重視礦山測試技術，并在采礦工程中開展了地應力測量、巖層位移監測、爆破振動監測、微震監測等多種監測手段，為礦山的安全生產提供了必要的支持。但是，傳統的傳感技術有著難以克服的缺點，如容易受到干擾、容易被腐蝕、受自然環境影響大等缺點。同時，還存在傳輸速度低、信息處理能力差等不足，已經很難再采礦工程中發揮重大作用。因此，人們將目光投向了光纖光柵傳感技術。這種技術不僅抗干擾能力極佳，而且信息收集與處理能力相對于傳統技術有了成倍的提高。一般情況下，采礦用光纖光柵傳感系統主要有光纖光柵解調儀、數據傳輸和控制總線、數據控制中心以及光柵光纖探測裝置等，能夠高效率地實現對壓力、溫度、濕度、地應力測量、巖層位移監測、爆破振動監測、微震監測。因此，其應用越來越廣泛。
四、可視化技術在采礦工程中的應用
采礦工程是一個復雜的系統工程，需要借助計算機技術對其進行優化設計及科學管理，隨著近年來計算機多媒體技術的迅速發展。計算機在采礦工程中的應用也越來越廣泛，其應用深度和廣度也日益增加。計算機多媒體技術的發展為采礦工程技術人員實現由過去較為枯燥的研究過程到現代可視化的分析研究過程的改變，提供了基礎和保障。在其中，又以可視化技術為代表的新型技術發展尤為迅速。這種技術能夠運用現代化的探測儀器，直觀地將礦體的形態、結構域動態以電子計算機為載體，清晰地展現在人們面前。而且，該技術還能夠實時地提供采礦過程中礦體的圖像，為采礦作業圖的編制提供必要的圖像。總而言之，可視化技術在采礦工程中的作用非常大，其應用也越來越受到人們的重視。而且?？梢暬夹g的整合也已經完成，即將投入到實際應用中。
[分類號]G270
1、引言
中華民族在幾千年的演進歷程中形成并留存有浩如煙海的典籍文獻，但由于各種主客觀因素致使大量偽誤檔案混雜其間，因此在進行歷史研究之前必須對其真偽進行考訂。我國檔案鑒辨工作可以追溯至春秋戰國時期，后經兩漢、唐宋至明清不斷發展，為后世留下了豐碩的鑒辨成果，并逐步形成了較為系統的鑒辨方法。特別是近代以來，我國檔案鑒辨在繼承傳統鑒辨方法的基礎上，采取化學、物理、生物等自然科學方法及圖形圖像等現代信息技術，大幅度提高了鑒辨的準確性和普適性。本文主要對現代科學技術在我國檔案鑒辨中的應用歷程進行論述，并深入分析其應用特征及功能，以期對今后檔案鑒辨技術及鑒辨工作的發展有所裨益。
2、科學技術在檔案鑒辨中的應用歷程
“檔案真偽技術鑒辨是借助于物理、化學原理和方法，利用一些設備和儀器，憑借鑒辨人員的豐富經驗和與檔案相關的信息，分析檔案制成材料的類型和特征，考證作者，時空定局，由此而確定檔案的真偽”。檔案鑒辨技術是隨著時代的演進而不斷發展的，由于長期以來我國檔案學囿于史學，因此檔案鑒辨技術亦主要蘊含于歷史學、考古學等學科領域。具體而言，科學技術在我國檔案鑒辨工作中的應用歷程大體可分為以下兩個階段。
2.1 “”前的初始階段
早在18世紀末19世紀初，西方國家的一些科學家，如意大利的Fabroni、德國的戈貝爾(F.Cobel)、法國的達牟(A.Damour)、美國的理查德(T.W.Richards)等就開始應用化學方法分析文物成分。一次世界大戰后科學技術在考古學中得到了廣泛應用，其中20世紀上半葉“發射光譜開始用于青銅器成分的分析，開了用科技儀器分析文物的先例”。隨著西方考古學的傳人，我國考古學及相關領域的研究方法也發生了重大變革，如20世紀30年代周仁和葉麟趾最早利用自然科學方法對中國古陶瓷進行了研究，50年代梁樹權等采用重量法對44件殷周青銅器的化學成分進行了測定，60年代中國社會科學院考古研究所首建我國c測年實驗室，北京大學考古系率先在國內“采用液體閃爍計數器技術進行常規c－14的測年研究，技術簡化，工效高，而且有效地防止了樣品之間的交叉污染，縮短測量時間，提高測年精度”。此外，金相分析、電子探針檢測等科技方法亦開始在出土文物的檢測與斷代中得到應用，如1964年北京鋼鐵學院冶金研究室采用金相分析法對元大都出土的55件鐵器進行了成分檢測，1974年又采用電子探針檢測了大葆臺西漢廣陽頃王劉建墓中出土的環首刀和鐵笄。但總體而言，這一時期科學技術主要應用于考古學中的田野挖掘、古跡調查、測年斷代等領域，而對于文物特別是檔案的應用尚不多見。
2.2 改革開放后的發展階段
“”時期，我國各項事業遭受了嚴重破壞，改革開放后開始逐步得到恢復。尤其在20世紀80年代后，科學技術的迅猛發展再次引發了考古學、歷史學、文獻學等領域的急劇變革，如1990年在參觀故宮博物院舉辦的中國文物精華展覽時就曾強調“鑒定文物要利用科學技術，不要凈用眼學，這種老傳統的辦法，要結合科學技術”。近年來，電子顯微鏡、熱分析技術、光譜、色譜、質譜、x射線、碳14測定等現代化儀器及科學技術在考古、文物鑒辨中逐步得到了推廣和應用，如北京大學建成的加速器質譜計(PKUAMS)被大量應用于文物鑒定等研究之中；博物院、北京故宮博物院及中國歷史博物館等文化部門分別使用x光、電子探針等技術手段對館藏毛公鼎、陳侯午敦等文物檔案的真偽進行了科學鑒辨。同時，計算機技術在信息存貯、轉換、檢索及傳輸等方面的獨特優勢，也為文獻鑒辨注入了新的活力，如1991年楊鐮曾利用計算機檢索技術對《坎曼爾詩箋》(以下簡稱《詩箋》)的真偽進行了科學鑒定。此外，有些學者還利用統計學、數值計算方法等對檔案進行了考據?？傮w而言，改革開放以來現代科學技術已被應用于科技考古、檔案鑒辨及相關領域之中，逐漸形成了一套嚴謹的工作體系和研究方法。
3、科學技術在檔案鑒辨中的應用特征
根據不同標準，檔案可以被劃分為多種類型，其鑒辨技術亦互有差異，這也就決定了檔案鑒辨技術既具有一般的共性，又有其自身的獨特性。
3.1 檔案鑒辨技術的共性
隨著現代科學技術的高速發展，經濟全球化、一體化步伐的加快，社會已邁入一個嶄新的信息技術時代。為適應新形式的要求，各行業大刀闊斧地進行改革。檔案事業也不例外，正發生著深刻的變化，檔案工作進行觀念大轉變、工作大轉軌、事業大轉型。由過去的傳統型、封閉型向現代型、開放型轉變。在轉變過程中，檔案工作呈現出了鮮明的文化性、社會性和開放性特征。顯示出了為社會服務，為經濟建設服務的新局面。檔案工作要適應和跟上新形勢的發展，還必須做好以下幾個方面的轉變工作：
1、檔案工作必須由傳統的封閉式向開放式轉變。長期以來，傳統的檔案管理工作封閉保守、管理落后、服務意識跟不上、利用率低。一方面檔案管理人員閉門辦公，檔案（室）館隨處可見“顧客止步、謝絕參觀、不得入內”等警示，把個檔案部門列入“軍事禁區、密秘部門”行列。檔案工作處于封閉的環境里，工作人員“兩耳不聞窗外事，一心只弄故紙堆”，除了負責接待利用者的同志接待少數幾個拿著蓋有幾個紅印章證明的利用者外，其他人員很少甚至沒有與外界接觸和聯系。另一方面，由于封閉的檔案管理模式，給檔案工作人員在思想上造成了一種封閉的思維觀念和思維方式。工作只停留在接收檔案、整理保管檔案、坐等上門提供檔案利用上。思維方式非常封閉保守、單一單向。
改革開放以來，特別是經濟體制改革后，隨著市場經濟的快速發展，許多檔案部門已經走出了這種傳統的封閉形式。一是把檔案工作由系統內部移向系統外部，由館內走向館外，采取多渠道、多方向、全方位的開展檔案工作。二是檔案價值取向有了突破性的轉變，由原來關起門辦公，檔案資料自我欣賞轉向社會、轉向市場，檔案資料來源更加廣泛，服務更加全面。三是加大了檔案工作力度，注意調動各方面積極因素，多途徑、多渠道發展檔案事業，取得了明顯效果。
2、檔案工作必須由業務性專業性向社會性方向轉變。檔案工作確實是一項專業性、業務性很強的工作，它要求管理者不僅有熟練的業務知識和技能，還要有較強的責任心、事業心和嚴格執行規章制度等等。這一切給檔案管理者在心理上、思想上產生了錯覺，誤認為檔案工作就是單純的業務工作，專業工作，只要管理好本級檔案，與社會沒有任何關系。其實，檔案工作也是一項社會性很強的工作，它是黨委政府的行政職能部門，除了要抓好本級檔案館藏的整理、保管和利用外，還要抓好社會檔案資源的管理和開發，依法對轄區內的檔案工作進行監督和指導。要做好檔案工作，讓檔案工作走向社會，面向社會，服務社會，檔案部門應充分發揮其行政管理的職能作用，運用社會性的工作方法來做好檔案工作，為社會服務。
3、加強現代化檔案館建設。隨著信息技術在世界范圍內的迅速發展，特別是計算機和網絡信息技術的普及應用，作為檔案靈魂的檔案網絡信息，必須充分發揮作用。檔案部門必須加快檔案網絡信息化建設的步伐，充分利用網絡信息技術手段，促進檔案工作。檔案信息化建設的目標就是數字化檔案館，數字化檔案館的內容有，檔案儲存
數字化和檔案提供利用服務數字化兩個方面。要圍繞這兩個方面，做好館藏檔案數字化處理工作，建立建全網絡化服務體系，提高檔案工
作管理水平，做到更加快捷、有效地為社會服務。
4、增強服務意識，提高服務質量，更好地報務社會。隨著產業
結構調整，企業產權變動，多種所有制經濟的發展，國家發展非公有制經濟的方針進一步明確和政府職能的轉變，給檔案部門服務提供了發展的空間。作為以服務為主要工作任務的檔案部門，一定要抓住機遇，增強服務意識，創新服務機制，拓寬服務渠道，提高服務質量，更好地為經濟建設和社會發展服務。檔案部門要在“服務”兩個字上下功夫、做文章，圍繞“服務”開展各項工作。一是服務觀念要創新。論文大全。由于現代科學技術在檔案工作的運用，檔案工作發生了根本性的變化。檔案工作不再是過去那種只抓檔案資料的整理保管，而是要把檔案工作提高到為社會服務，為國家經濟建設服務的高度來認識。要利用現代化的管理手段，加快計算機網絡化、信息化建設，做到快捷、有效地服務。要利用檔案服務工作，架起黨和政府與人民群眾直接溝通的橋梁，進一步密切黨和政府與人民群眾的聯系。二是服務內容要創新。檔案工作在服務內容上，也要適應改革發展的需要，緊跟現代科學技術發展的形勢，不斷調整服務內容，做到廣、快、全、準地為利用者提供檔案信息服務。檔案服務內容有多種形式，在新時期，最主要的就是要抓好網絡信息技術服務。網絡信息技術服務屬于現代化管理服務內容，它具有傳播速度快、內容更新快、能及時播出、滾動播出，將信息快速傳遞給利用者。要充分利用現代化通訊技術，如通訊衛星、郵電信息網絡等，將檔案信息出去，讓利用者在不同地域，不同時空利用檔案資料。
2.現代奧運科技的困境
科學技術對于現代奧運就具有兩重性。在科學技術的巨大推動之下， 現代奧運越來越輝煌盛大這是科技奧運的積極面孔，同時，科學技術登堂入室， 反客為主， 這是科技奧的的另一副面孔。近代以來的科技發展為奧林匹克運動復興提供了物質基礎。同時世界科學技術蓬勃發展， 廣泛地改變著世界。工業革命之后逐步發展壯大的近代工業使產業結構發生了質的轉變， 世界各地的交通與通訊越來越便捷，社會物質財富越來越多。人類創造了現代科技， 而科技的迅猛發展卻給人類的生存和發展帶來了巨大威脅，就奧林匹克運動而言， 克服資本主義條件下的技術異化以及整個社會異化是顧拜旦復興奧林匹克運動的動因之一，而令人感到尷尬的是， 現代奧運借助于科技的力量迅速發展壯大，以克服異化為目標的奧林匹克運動本身也陷于異化的境地?，F代奧林匹克運動的科技異化是其發展面臨的巨大難題，主要包括科學技術對奧運賽場的主宰，比賽中的審美缺失與奧林匹克公平競爭精神三個方面。
2.1技術對賽場的主宰
在技術引領的背景之下， 奧林匹克運動也彰顯出技術的地位和作用。奧林匹克運動強調對于身體能力的不斷超越， 但因為人的生理結構局限，人身體能力總是有限， 而科學技術的出場在一定程度上實現了對于人的身體能力的超越。如今，決定比賽結果的因素已經不全是人自身，技術越來越成為體育比賽中的主角，日益成為影響比賽結果的決定性因素。這加速了奧林匹克運動的技術化， 使奧林匹克運動對于技術的依賴越來越高。體育運動本來是提升人的重要手段，促進人的身心和諧發展的重要途徑， 而技術對于體育的主宰已經使體育，使奧林匹克運動越來越喪失本真的意義。1992年在希臘舉行的第七次歐洲體育內閣首腦會議通過了新歐洲體育對于現代體育進行了反思， 認為現代體育的行為已經越來越顯示出和工業生產相類似的某些特征， 即只注重結果。體育比賽應該不斷地改善結果， 而當今僅剩下了量化的記錄。技術的應用不斷促進著體育的發展，人們把提高運動成績的希望寄托在運動器材，服裝和運動技術改進之上，甚至是借助于基因技術和電腦技術來獲得運動成績提高，人的身體能力沒有提高，反而成了一種機器，實際上是人通過體育比賽顯示了技術的威力。過度依賴技術的應用，其體現出的不是人的身體的價值而是技術的價值，。這只是技術的勝利。
2.2公平精神的消解
現代科學技術在奧林匹克運動中的運用，自身對奧林匹克運動的公平競爭精神產生過積極的作用，如通過先進的儀器準確判定運動員的比賽成績， 制定統一的比賽量化規則，精確測量，減少誤判，通訊以及攝影技術可以全程跟蹤， 增強了比賽的公開性和透明度。但是現代科學技術的運用對公平競爭精神也產生了消極影響也是無法回避的，過度依賴技術的應用所帶來的問題是體育技術先進的國家與體育技術落后的國家之間的比賽成績差異拉大，造成一種實際上更大的不公平。因為在奧林匹克運動越來越實現技術化的條件下， 影響比賽成績的因素自然是兩個方面，即選手內在的身體能力與外在的技術條件，而體育技術落后國家的選手只有靠自身的身體能力進行對抗，這是技術占有上的不公平。發達國家有強大的國力作為后盾， 擁有先進的技術優勢，這是落后國家所無法比擬的， 這也是獎牌獲得者多為歐美國家的運動員的重要原因之一。即使發達國家向其他國家輸出技術， 但是輸出的技術不一定是最先進的， 而且往往會附加很多條件。
2.3審美趣味的缺失
現代體育比賽只重視結果，競技比賽的評判越來越精確化，標準化。必須滿足標準化條件，用各種精確的數據和嚴格的程序來監督控制， 體育運動是人身體自由的動作。比如藝術體操， 這是以審美感覺為主的比賽項目，但是，為了追求使比賽結果更加客觀， 減少評判者的主觀感受，動作審美被忽視了。而且最主要一點是由于奧運會已經誕生多年，隨著直播的參與，觀看奧運的觀眾對每一個參與國家的優勢項目已經有了一定的了解，特別是一些代表性的項目，因此很多比賽，也可以提前預知答案，沒有了體育比賽中應有的對抗性。在現代奧運會中，除了一些個別項目現場觀眾會進行觀看，大部分項目已經沒有了興趣。嚴格而刻板的技術動作扼殺了靈動而豐富的審美趣味，這無疑是當今體育賽場上的重大遺憾。
3.“科技奧運” 困境的化解
3.1現代奧林匹克運動價值認識的回歸
技術所造成的現代奧林匹克運動異化現象具有很強的隱蔽性和欺騙性，所以，科技奧運的困境一直沒有被人們清晰地意識到。消除科技奧運的困境，就必須使人們充分地認識到困境的客觀存在，以促使現代奧林匹克運動實現價值上的回歸。使人們對人運動本身價值進行更深入的思考，正確地評價技術的價值，規范和限定技術應用的合理限度。
3.2堅持人本原則
指導奧林匹克運動發展的基本思想是其創始人顧拜旦先生確立的奧林匹克主義， 奧林匹克主義的核心是追求人的身心和諧發展。奧林匹克指出，奧林匹克主義是增強體質，意志和精神并使之全面均衡發展的一種生活哲學。奧林匹克主義謀求體育運動與文化和教育的融合，創造一種以奮斗為樂，發揮良好榜樣的教育作用并尊重基本公德原則為基礎的生活方式。出于這一人本原則， 奧林匹克運動提出體育為大眾的思想，倡導相互尊重，團結友愛，世界和平，環境保護，反對地域歧視，種族歧視，性別歧視和服用興奮劑。我國發展體育運動的宗旨就是增強人民體質，提高人民群眾的身心健康水平。人本原則是奧林匹克運動的最高準則， 當然也是科技奧運的最根本原則?？萍紛W運的發展應該以人本精神為旨，奧林匹克運動中發展和運用科學技術的根本標準，就是要看這一技術是否能夠有益于人的身心和諧發展?？茖W技術的發展應該體現人文關懷和生態關懷， 堅持這樣的倫理原則， 才能從根本上防范和消除科技發展過程中可能帶來的負面影響。
4.結束語
今天，有迅猛發展的科學技術在興風作浪，有奧運商業化運作帶來的經濟刺激在推波助瀾， 使得奧林匹克運動在技術應用方面走上了一條不歸之路。日益深入和廣泛的技術運用已經帶來了許多難以解決的類發展困境。在困境中反思，在懸崖上勒馬， 尋求奧林匹克運動發展的人間正道， 這無疑需要艱巨的努力和漫長的期待。雖然長路漫漫， 但只要我們堅持人本原則， 積極探索，總會有走出困境的一天。
[參考文獻]
[1]范伯元.科技奧運[M].北京：北京科學技術出版社，2001，38.
2.改變以往教學中空間想象能力培養的方式，加強學生空間想象能力培養的效果。由于CAI課件、多媒體素材庫等現代教學手段的應用，計算機三維造型等內容的學習，和以三維型狀相關位置的空間邏輯思維及形象思維能力培養的加強，學生的空間想象能力的培養從抽象走向直觀，學生感覺輕松，提高更快。
3.計算機繪圖的學提高了學生學習應用計算機知識和技術的積極性，對學生繪圖能力的培養產生了深遠的影響。計算機繪圖融入機械制圖中使每個學生都親自體會到計算機繪圖的方便、快捷和高質量，從而對學習計算機產生了濃厚的興趣。
4.計算機繪圖，使學生掌握了計算機繪圖的技能技巧，為后續開設的現代信息技術課的學習尊定了良好的基礎。由于計算機繪圖的學習，學生掌握了計算機繪圖的技能技巧，為后續的CAD、CAI等現代技術課程的學習尊定了良好的基礎，做了知識上的準備。
在此，我談談我的想法――采用“四化”的教學手段、將教與學有機地結合起來，走出教學的新路。教學，教是外因，學是內因，學生不學，教師教得再好也是徒勞，采用“四化”的教學手段，可將教與學有機地結合起來。
1.電化教學經?；?。隨著科學技術的發展，現代教學設備已大量運用于職業技術教學中。模型、示教板、掛圖在觀察主要特征及各種事物之間聯系時，由于受客觀條件限制，同一內容往往要多次重復演示。而采用電化教學這一輔助手段適時地穿插于教學之中，與模型、示教板相結合，可收到事半功倍的效果。它不僅具有較強表現力，可以用來直接完成教學任務，還能調節課堂教學氣氛，激起學生學習興趣，使得視覺、聽覺、觸覺多種知覺系統協同參與學習，有助于知識獲得的精確和完善性，發展學生的抽象思維能力。在《機械制圖》中運用電化教學可把許多文字教材表達不清楚的內容，通過錄像或幻燈片進行微觀和宏觀、表態和動態相互轉化，不僅能讓學生了解整個教學，內容的連續過程，更突出表現教學對象的本質特征，把細致入微之處、關鍵轉變點充分突現出來。同時對重點、難點可重復播放，加長停留時間、增強教學效果，節省了時間，提高了教學質量和效率，學生易接受，大大提高了短時記憶容量，促進長時記憶。如三視圖的建立與投影規律，投影作圖、剖視等都可自制幻燈片用于教學中。
2.實踐畫圖課堂化。知識是能力的基礎，有了知識并不等于有能力，能力在實踐中才能表現出來。實踐畫圖課堂化就是將畫圖作為課堂教學的一項內容。有目的、有計劃地讓學生到優化環境的制圖室去面對實物畫圖。教師僅提出要求，作一些必要的指導，學生可討論，充分發揮自己的想象力和創造力。如三視圖書、剖視、剖面、零件圖、本專業準件等章節都可進行。畫圖是《機械制圖》特有的實踐教學。通過畫圖不僅可以檢查學生所學理論知識，更是學生將知識轉化為技能、技巧的應用過程。學生要經常不斷地畫圖，在畫圖中發現問題，提出問題，最后解決問題，這樣不僅鞏固了知識，促進知識的獲取，提高了學生的獨立思考能力、空間想象能力、分析能力和應用能力，還可促進知識的發展，發生飛躍的認識，培養起創造能力與個性品質，在今后實際生產中進行技術革新、小發明、小創造。
