時間：2023-08-10 09:22:47
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一、引言
世界各國間的經濟競爭，主要體現在機械制造技術為代表的競爭上。面對激烈的市場變化和技術競爭，經濟發達國家都把制造業作為本國的經濟支柱，不斷調整其發展戰略和政策方針。先進制造技術正是制造業適應時代要求提高競爭力，對制造技術不斷優化推陳出新形成的。
二、先進制造技術及其內涵
先進制造技術（ATM）這一概念是美國上世紀80年代末期提出來的，很快日本、西歐各國及亞洲新興工業國家就相繼做出響應，紛紛將先進制造技術的研究和開發作為國家的高新技術和優先發展項目。
1.先進制造技術定義
先進制造技術是制造業不斷吸取機械、電子、信息、材料、能源，以及現代管理等方面的成果，并將其綜合應用于產品設計、制造、檢測、管理、銷售、使用、服務等生產制造的全過程，實現優質、高效、低耗、清潔、靈活生產，以及取得理想技術經濟效果的制造技術的總稱。
在不同的國家、不同的發展階段，先進制造技術有不同的內容及組成。我國目前屬于先進制造技術范疇的技術是一個三層次的技術群（見下圖），三層次都是先進制造技術組成部分，但其中每一個層次都不等于先進制造技術全部。
2.先進制造技術的分類
根據先進制造技術的功能和研究對象，可將其技術歸納為以下五個大類。
(1)現代設計技術
現代設計技術包含：①現代設計方法。包括有模塊化設計、系統化設計、價值工程、模糊設計、面向對象的設計、反求工程、并行設計、綠色設計、工業設計等。②產品可信性設計?？尚判栽O計包括可靠性設計、安全性設計、動態分析與設計、防斷裂設計、防疲勞設計、耐環境設計、健壯設計、維修設計和維修保障設計等。③設計自動化技術。包括產品的造型設計、工藝設計、工程圖生成、有限元分析、優化設計、模擬仿真、虛擬設計、工程數據庫等內容。
(2)先進制造工藝
先進制造工藝是先進制造技術的核心和基礎，是使各種原材料、半成品成為產品的方法和過程。先進制造工藝包括高效精密成形技術、高精度切削加工工藝、特種加工,以及表面改性技術等內容。
(3)加工自動化技術
加工自動化是用機電設備工具取代或放大人的體力，甚至取代和延伸人的部分智力，自動完成特定的作業，包括物料的存儲、運輸、加工、裝配和檢驗等各個生產環節的自動化。加工過程自動化技術涉及到數控技術、工業機器人技術、柔性制造技術、傳感技術、自動檢測技術、信號處理和識別技術等內容。
(4)現代生產管理技術
現代生產管理技術是指制造型企業在從市場開發、產品設計、生產制造、質量控制到銷售服務等一系列的生產經營活動中，為了使制造資源得到總體配置優化和充分利用，使企業的綜合效益得到提高而采取的各種計劃、組織、控制及協調的方法和技術的總稱。包括現代管理信息系統、物流系統管理、工作流管理、產品數據管理、質量保障體系等。
(5)先進制造生產模式及系統
先進制造生產模式及系統是面向企業生產全過程，將先進的信息技術與生產技術相結合的一種新思想和新哲理，其功能覆蓋企業的生產預測、產品設計開發、加工裝配、信息與資源管理直至產品營銷和售后服務的各項生產活動，是制造業的綜合自動化的新模式。它包括計算機集成制造（CIM ）、并行工程（CE）、敏捷制造（AM）、智能制造（IM）、精良生產(LP）等先進的生產組織管理模式和控制方法。
三、先進制造技術的發展趨勢
隨著以信息技術為代表的高新技術的不斷發展和市場需求的個性化與多樣化，未來制造業發展的重要特征是全球化、網絡化、虛擬化，未來先進制造技術發展的總趨勢是向精密化、柔性化、虛擬化、網絡化、智能化、敏捷化、清潔化、集成化及管理創新的方向發展。當前先進制造技術的發展趨勢大致有以下幾個方面：
第一，信息技術對先進制造技術的發展起著越來越重要的作用。信息技術促進著設計技術的現代化，成形與加工制造的精密化、快速化、數字化，自動化技術的柔性化、集成化、智能化，整個制造過程的虛擬化、網絡化、全球化。
第二，設計技術不斷現代化。一是設計方法和手段的現代化。二是新的設計思想和方法不斷出現。如并行設計，面向 “X” 的設計 DFX，健壯設計，反求工程技術等。三是向全壽命周期設計發展。四是設計過程、快速造型和設計驗證，由單純考慮技術因素轉向綜合考慮技術、經濟和社會因素。
第三，成形技術向精密成形的方向發展。制造工件的毛坯正在從接近零件形狀向直接制成工件即精密成形的方向發展。精密鑄造技術、精密塑性成形技術、精密連接技術等精密成形技術將獲飛速發展。
第四，加工技術向著超精密、超高速，以及發展新一代制造裝備的方向發展。目前，超精加工已實現亞微米級加工，并正在向納米加工時代邁進，加工材料由金屬擴大到非金屬；超高速切削用于鋁合金的切削速度已超過1600m/min，鑄鐵為1500m /min等。
第五，為滿足個性化需求，制造工藝、設備和工廠的柔性和可重構性將成為企業裝備的顯著特點。先進的制造工藝、智能化的軟件和柔性的自動化設備、企業的柔性發展戰略，構成未來企業競爭的軟、硬件資源。
第六，虛擬制造技術和網絡制造技術將廣泛應用。虛擬制造技術以計算機支持的仿真技術為前提，形成虛擬的環境、虛擬的制造過程、虛擬的產品、虛擬的企業，從而大大縮短產品開發周期，提高一次成功率。在國際互聯網、局域網和內部網上，企業可以實現對世界上任何一地的用戶訂單而組建動態聯盟企業，進行異地設計、異地制造，然后在最接近用戶的生產基地制造成產品。
第七，智能化、數字化是先進制造技術和機電產品的發展方向。將智能技術注入先進制造技術和產品，可使之具有 “智慧”，能部分代替人的腦力勞動。將數字技術用于制造過程，可大大提高制造過程的柔性和加工過程的集成性，從而提高制造過程的質量和效率，增強產品的市場競爭力。
第八，以提高市場快速反應能力為目標的制造技術將得到迅速發展和應用。瞬息萬變的市場促使交貨期成為競爭力諸因素中的首要因素。為此，許多與此有關的新觀念、新技術在21世紀將得到迅速的發展和應用。其中有代表性的是：并行工程技術、模塊化設計技術、快速原型成形技術、快速資源重組技術、客戶化生產方式。
第九，綠色制造已成為 21世紀制造業的重要特征。日趨嚴格的環境與資源約束，使綠色制造越來越被重視。中國的制造業不僅要解決自身生產過程中的污染和資源浪費問題，更重要的是要為社會提供全壽命周期內沒有污染，節約資源的各類產品及環保裝備。
第十，21世紀的企業面臨管理創新。面對高速發展的信息化和經濟全球化及激烈的市場競爭環境，改變制造業的傳統觀念和生產組織方式，加速了現代管理理論的發展和創新。因此，全球正在興起 “管理革命”。
中圖分類號：TM20 文獻標識碼：A
在工業發達國家都把先進制造技術作為國家級技術和優先發展領域。盡管決定國家綜合競爭力的因素有多種，但制造業的基礎地位不能忽視。20世紀90年代以來，各個發達國家都針對先進制造技術的研發提出了國家級發展計劃，旨在提高本國制造業的國際競爭能力。我國雖已成了制造大國，但不是制造強國，這表現在許多現代制造基礎技術尚未掌握，許多重大裝備不能自主制造，缺乏自主創新能力。所以，為了縮短與先進國家的差距，迎接新的挑戰，必須認清制造技術的發展趨勢，使我國的產品上質量，上效率，上品種和水平，以增強市場競爭力。
1 先進制造技術的內涵、特點
1.1 先進制造技術的內涵
先進制造技術是集多種技術為一體的總稱，它在制造業中不斷吸收信息技術和現代管理技術，從而產生新技術、新設備和新系統，并綜合應用于算機輔助設計、計算機輔助制造、集成制造系統等各個產品開發與設計、制造、檢測管理及售后服務的制造全過程，以實現優質、高效、低耗、清潔、敏捷制造，并取得較理想的技術經濟效果。所以，它是不斷沖擊傳統制造技術的新型系統。
1.2 先進制造技術的制造特點
1.2.1 面向新世紀的技術方法。先進制造技術是由傳統制造技術發展起來的，是制造技術的最新發展階段。
它既保留了傳統制造技術的有效要素，又吸取了各種高新技術成果，并將其滲透到產品生產的全部過程中，并在產品生產領域中不斷產生新的完整的技術群 ，形成具有明確范疇的新技術領域。所以，它是制造業中的新一輪技術革新。
1.2.2 是面向工業應用的技術方法。先進制造技術是一個有機的綜合體，又有很高的制度，它并不限于制造工藝，同時也覆蓋了市場調研分析，產品設計，外包，加工和裝配，銷售，維修，服務等產品壽命周期的全過程。
1.2.3 是駕馭生產過程的系統工程最有效方法。先進制造技術特別強調計算機技術、信息技術和現代系統管理技術在產品設計、制造和生產組織管理、銷售及售后服務等方面的應用。
1.2.4 是面向全球競爭的技術之一。制造業是綜合國力的支柱之一，也是現代國民經濟的體現。而制造技術的作用對制造業起著關鍵作用。隨著科學技術的發展和市場競爭日益激烈，制造企業對先進的制造技術進行了大力的研究和實施。從而先進的制造技術應運而生。
2 先進制造技術的新發展
2.1 柔性自動化
柔性自動化是集柔性制造單元、柔性制造系統、柔性自動生成線為一體，并在計算機支持下，能適應加工對象的自動化機械制造系統。它最顯著的特點就是可以有效改善設計工作和制造系統兩方面的柔性，并能夠根據實際情況迅速實現制造系統的重組。
2.2 知識智能化
知識智能化是將微電子學、計算機和系統工程等學科技術有機地結合起來，并在制造過程中，可以完整和理想地解決機械制造高自動化時的交叉問題。從而形成穩定的生產能力。
2.3 集成系統化
集成系統化是種高端技術行為，它強調技術和工程，并以解決方案為中心，將企業全部生產活動中的信息流和物質流有機結合，并實現最優化。所以，集成系統化有很強的復雜性，綜合性和專業性。它的實施，在一定程度上比集成化的產品更為重要。在制造業運用過程中，不但運行靈活，產品應變能力大，而且產品質量高，市場經濟效果顯著。
3 先進制造技術在國內外發展現狀
決定一個國家的綜合競爭力是多方面的，其影響的因素很多。制造業就是其中的組成部分，它的基礎地位十分重要，而先進制造技術既是制造業的基礎，又是它的升華。所以，各個工業發達的國家都把先進制造技術作為國家重量級的關鍵技術，引為優先發展領域。從二十世紀九十年代以來，美國，德國，日本等工業發達的國家，都在著力對現代先進制造技術進行跟蹤研究與探索，他們運用新興信息技術，網絡技術在工業制造過程中，從管理體制、經營理念、實際方法、制造手段等方面總結經驗，尋求新思路，并在原有基礎上，提出各種具有戰略意義和現實意義的先進制造技術，其目的都是為了提高本國制造業的國際競爭力。
而我國，雖然自建國以來，尤其是改革開放以來，國內制造業發展迅速，國家有計劃地推出一系列的重點科技項目，相應建立了比較完整的制造產業體系，有力地促進了先進制造技術的運用于推廣，為國民經濟和國防建設提供了許多重要裝備，但是與發達工業國家還存在明顯差距。這表現在技術創新能力較差，產品開發周期長，制造工藝設備相對落后，自動化生產程度低，高精尖技術開發薄弱。各個中小型企業及部分大型企業走的好似是低成本工藝控制自動化的道路。據統計，我國機床，汽車和重要發電設備等產品的產量雖居世界前列，但能躋身裝備制造業世界五百強的卻沒有一家。究其原因在于起步晚，創新能力低，體系不完善，突出比例相對較少。我國自改革開放以來，大力發展生產力，追求科技創新，不斷吸取國外先進技術，所以，才有了“十五”、“十一五”等長期的規劃目標，為發展先進制造大國而奮斗。
4 先進制造技術的未來發展
為適應新技術革命浪潮的沖擊，迎接新世紀的信息全球化、貿易自由化、制造全球化，新消費觀念的挑戰，先進制造技術正朝著全球化、集成化、智能化、精密化等方向發展。
其發展趨勢，先進制造技術越來越表現在于它的綜合運用，及管理方面的技術革新。在企業資源分散化、產品個性化的要求下，在信息管理技術的推動下，先進的制造技術綜合有效的利用將是制造企業提高競爭力的重要保障。
結語
世界經濟已經步入全球化經濟，國內外市場競爭日趨激烈，國內外企業合作密度日益加強。這種既合作又競爭的局面，不斷推動著制造業的發展，催動制造技術不斷更新。這正是衡量一個國家科技發展水平的重要標志，也是國際間科技競爭的重點。所以，先進制造技術是一個不斷發展，更新的新技術體系，研究和探索它的內涵，特點以及未來發展趨勢就顯得尤為重要。
中圖分類號：TU741 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）04（a）-0105-02
機械系統設計及制造技術是把機器看作具有特定功能的、相互間存在有機聯系的統一體。機械系統設計從系統的觀點來進行機器的設計，并從使用效果為終結點來制造，將會有利于機器設計及制造的創新性、多樣化和綜合最優化。
先進制造技術，簡稱AMT，即Advanced Manufacturing Technology，是美國于80年代提出。當時，各國制造業面臨復雜多變的外部環境，傳統的制造技術變得越來越不適應快速變化的環境，先進的制造技術，尤其是計算機技術和信息技術在制造業中廣泛應用，美國根據本國制造業的挑戰與機遇，為了加強其制造業的競爭能力和促進國民經濟增長提出先進制造技術這一專有名詞，一經提出，立即獲得歐洲各國、日本及亞洲新興工業化國家的響應。
先進制造技術是制造業不斷吸收機械、電子、信息（計算機與通信、控制理論、人工智能等）、能源及現代化系統管理等方面的成果，并將其綜合應用于產品設計、制造、檢測、管理、銷售、使用、服務乃至回收的制造全過程，以實現優質、高效、低耗、清潔、靈活生產，提高對動態多變的產品市場的適應能力和競爭能力的制造技術的總稱。
對先進制造技術的研究可分為四大領域，分別是：現代設計技術，先進制造工藝，自動化技術，系統管理技術。
現代設計技術是根據產品功能要求和市場競爭（時間、質量、價格等）的需要，應用現代技術科學知識，經過設計人員創造性思維、規劃和決策，制定可以用于制造的方案，并使方案付諸實施的技術?，F代設計技術使產品設計建立在科學工作者的基礎上。隨著科學工作者技術落后的不斷發展，其設計范疇也不斷地擴大，從單純的產品設計擴展到全壽命周期設計，包括考慮環境因素的綠色設計；在設計的組織方式上，從傳統的順序設計方式過渡到并行設計方式；在設計手段上，從傳統的手工設計向現代化計算機輔助設計過渡。
先進制造工藝技術是先進制造技術的核心和基礎。它是機械制造工藝不斷變化和發展后所形成的制造工藝技術，包括了常規工藝經優化后的工藝，以及不斷出現和發展的新型加工方法。其主要技術體系由先進成形加工技術、表面工程技術等技術構成及先進制造加工技術。在此重點提一下快速原型制造技術?？焖僭?零件制造（Rapid Prototype/Part Manufacturing，簡稱RPM）技術是20世紀后期起源于美國，并很快發展起來的一種先進制造技術，RPM技術是近20年來制造技術領域的一次重大突破。RPM技術是綜合利用CAD技術、數控技術、材料科學、機械工程、電子技術及激光技術的技術集成以實現從零件設計到三維實體原型制造一體化的系統技術。RPM技術采用（軟件）離散/（材料）堆積的原理而制造零件通過離散獲得堆積的順序、路徑、限制和方式，通過堆積材料“疊加”起來形成三維實體。離散/堆積的工作過程由CAD模型開始，先將CAD模型離散化，沿某一方向（常取Z向）切成許多層面，即分層（屬信息處理過程），然后在分層信息控制下順序加工各片層并層層結合，堆積出三維零件，該零件作為CAD模型的物理體現與之對應，此為物理過程。RPM技術中，物理堆積過程具體是通過采用粘結、熔結、聚合作用或化學反應等手段，逐層可選擇地固化樹脂、切割薄片、燒結粉末、材料熔覆或材料噴灑等方式來實現的，從而快速堆積制作出所要求形狀的零件（或模型）。各種RPM技術的過程流都包括CAD模型建立、前處理（如生成STL文件格式，將模型分層切片）、快速原型過程（原型制作）和后處理（如去除支架、清理表面、固化處理）等四個步驟?？焖俪尚卧砣纾▓D1）示所示。
RPM技術的內涵即其成形機理和工藝控制與傳統成形方式有很大差別，主要表現在：RPM不是使用一般意義上的模具或刀具，而是利用光、熱、電等物理手段（其中激光是經常應用的）實現材料的轉移與堆積；原型是通過堆積不斷增大，其力學性能不但取決于成形材料本身，而且與成形中所施加的能量大小及施加方式有密切關系；在成形工藝控制方面，需要對多個坐標進行精確的動態控制。能量在成形物理過程中是一個極為關鍵因素，在以往的去除成形（切削磨削加工）和受迫成形（鑄造鍛壓）中，能量是被動地供給的，一般無須對加工能量進行精確的預測與控制，而在離散/堆積類型的RPM中，單元體（分層體）制造中能量是主動地供給的，需要準確地預測與控制，對成形中的能量形式、強度、分布、供給方式以及變化等進行有效的控制，從而經由單元體的制造而完成成形。
目前，國外有幾種典型和較成熟的商品化RPM技術，如光固化立體成形，疊層實體制造，選擇性激光燒結，熔融沉積成形，三維印刷工藝等。
快速成型技術即可用于產品的概念設計、功能測試等方面，又可直接用于工件設計、模具設計和制造等領域，RPM技術在汽車、電子、家電、醫療、航空航天、工藝品制作以及玩具等行業有著廣泛的應用?？焖俪尚图夹g應用于產品加工時不用刀具，不需要前期投入專門安裝，在逆向工程（Reverse Engineering）中有著廣泛的應用?？焖俪尚椭圃旒夹g可實現低成本、高生產率和短周期的生產特點。從設計和工藝的角度出發可以設計形狀復雜的零件，無需受時間、成本、可制造性方面的限制。
RPM技術系統的設計過程是一個創造性過程，同時也是一個不斷完善的反復過程。進行系統設計時必須遵循兩個基本原則。
（1）目標集中原則：在一個時間階段內思考和解決的問題不能太多，否則會干擾主要問題的解決。
（2）滿足目標原則：要求所設計出的新系統能滿足系統的目標要求，使所設計的系統達到預期的目的。
（圖2）為系統設計步驟的框圖，表示了系統設計的概要內容。
在系統設計完成之后，對于結構和內容比較復雜的系統，為了進一步確定它的可信程度，往往采用系統仿真技術，對系統的各組成結構的性質及其相互關系建立具有一定邏輯關系和數學性質的仿真模型，根據仿真模型對系統進行定量分析，以獲得鑒定所需的信息。
制造自動化技術是先進制造技術的重要組成部分，主要是指制造系統開放式智能體系結構優化與調度理論、生產過程和設備自動化技術以及產品研究與開發過程自動化技術等。它包括數控技術、工業機器人、柔性制造系統、計算機集成制造系統、傳感技術、自動檢測及信號識別技術、過程設備工況監測與控制等。系統管理技術包括先進制造生產模式、集成管理技術、生產組織方法等。
隨著機械制造技術的不斷深入發展，將會越來越多的融入更高的人工智能技術，這需要我們機械制造從業者和研究者投入更多的心血和精力。
結語
先進制造技術對于機械制造來說是一種革命，這種變革所帶來的效果是非常巨大的，比如，應用了先進制造技術可以使普通機床成為數控機床乃至加工中心；但先進制造技術還需充分利用計算機技術、傳感技術和可控驅動元件特性，以實現機械系統的現代化、智能化和自動化。
參考文獻
[1] 翁世修，吳振華.機械制造技術基礎[M].上海：上海交通大學出版社，2012.
中圖分類號：TG333.17 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）03（b）-00-02
在科學技術飛速發展的當今，先進制造技術是影響國家綜合競爭力的最直接條件，而良好的機械制造工藝就是先進制造技術最好的體現。隨著我國對工業化發展越來越重視，因而先進制造技術引起了更多人的普遍關注，對其研究力度不斷加強，并收獲了令人滿意的成果?？墒牵覈南冗M制造技術與機械制造工藝與國外相比還存在較大差距，因此我們并不能止步于此，我們要正確看待二者的特點及其相互關系。在激烈的市場經濟中，怎樣樣能做到制造技術與制造工藝不斷創新，這是對于我們來說既是一次挑戰，又是一次機遇，因而我們找對最佳的發展途徑，將對機械制造業發展具有實際意義。
1 先進制造技術的確定和體系建立
先進制造技術具體是指什么？目前還缺少規范的、統一的定義。當廣泛被接受的含義是：先進制造技術是促進制造業汲取高科技技術并應用到實踐生產中所取得的成績，并能把它貫穿于整個制造流程的制造技術的合稱。
先進制造技術是制造業的綜合競爭能力，其不斷革新是社會發展的必然選擇。目前，先進制造技術快速發展，逐漸形成高新技術群，并經過不斷完善，已經構成了健全的體制系統?？墒牵芨鲊煌緡橹萍s，先進制造技術內容和構成方式上差異很大。對于我國來說，我家相關部門已確定了多層次技術群組成的先進制造技術
體系。
首先，現代先進制造技術要以優質、節能、環保、經濟、高效為中心，在逐漸向基礎制造工藝擴展。其次，新型制造單元技術創新。這是為了適應市場需求及新興產業的促進下，制造技術與其他現代高科技技術向融合而產生了現代先進制造技術，例如數控技術、網絡監控技術、航天技術等。
最后，先進制造技術集成化。這是將應用信息技術與系統管理技術的完美結合，它是基于計算機網絡和數據庫等技術結合而產生的。
2 先進制造技術的現狀與特征分析
2.1 先進制造技術現狀分析
先進制造技術是現代技術創新與工業進步的典型代表，是衡量制造業水平的關鍵指標，也是國家工業賴以生存的保障。近年來，世界各工業發達國家已經深刻意識到先進制造技術在國家發展中的重要地位，并給予了前所未有的高度重視，各自都在對其進行深層次科研，可見，市場經濟的競爭實質是先進制造技術的競爭。不同的先進制造技術格局已經形成，并在各自領域取得了許多科技成果，例如：網絡監測系統、數控系統、虛擬制造系統等。
2.2 先進制造技術特征分析
2.2.1 全球化
隨著經濟全球化浪潮的襲來，對制造業也產生了巨大的沖擊，主要體現在制造業的資源配置逐漸擴展到世界各國，這就推動了制造業在全球范圍內發展。某種產品的制造過程可能由不同國家共同完成，將根據不同國家的國情及制造技術先進程度來對制造過程進行分配，這樣做除了能夠充分利用資源、減低成本、便捷方便外，還能夠促進國家交流，縮小國家間貧富差距，有利于構建和諧社會。
2.2.2 多元化
由于技術創新瞬息萬變，尤其是信息技術的進步使得原有的生產方式與生活方式逐漸被取代，關鍵體現在多元化、復雜化及人性化。今后的市場走向依然充滿不確定性，沒有水能夠準確預見其發展趨勢，當人們不僅僅滿足于生理需求后，更追求自我個性化的展現。更多的消費者對原有的制造業提出了新要求，制造業既要提供特定的戰略、舒適的環境及合理時間使用的有形產品，又要能夠保證產品的使用質量及后期服務，制造業生產出的產品，要對市場需求有充分了解后才能生產，要避免盲目制造
產品。
2.2.3 靈敏化
以前的制造業生產出的產品種類單一、批量大、傳統、統一化等特征；隨著時代的發展，制造業逐漸向靈敏化發展。制造廠家通過各種合作方式來增強競爭力，最大化利用資源，節省投資成本，根據市場需求的快速變化調整制造生產目標。其建設重點就是實現各方面先進技術全面結合，使得整個制造業能夠準確應對瞬息萬變的市場需求，保證所生產產品能夠在社會上大量流動，為制造業帶來更大的經濟效益。
2.2.4 服務化
現代制造業是以市場需求變化為前提的，服務質量是確保產品被人們接受的重要保障，制造業已經意識到服務的重要性，并不斷努力向服務業轉型。現代的制造業所考慮的重點不僅僅是設計與生產，更重要的是根據對市場的實際考察，將產品后期服務作為關鍵環節來抓，服務化應該體現于為社會服務、為消費者服務，制造業應將服務化作為主要建設內容。受這層發展趨勢影響，很多企業對服務的關注度不斷加大，而且服務所帶來的綜合效益會更可觀。
2.3 mT的體系結構
面向制造的設計技術群。面向制造的設計技術群系指用于生產準備的工具群和技術群。設計技術對新產品開發生產費用、產品品質以及新產品上市時間都有很大影響。產品和制造工藝的設計可以采用一系列工具，例如計算機輔助設計（CAD）以及工藝過程建模和仿真等，生產設施、裝備和工具，甚至整個制造企業都可以采用先進技術進行有效地設計。
制造工藝技術群（ 制造技術環境）。制造工藝技術群是指用于物質產品生產的過程及設備。制造工藝技術群是有關加工和裝配的技術，也是制造技術的傳統領域。
3 針對機械制造工藝進步先進制造技術的措施
制造業所涉及到的領域很多，例如：機械、輕工、化工、電子、航天、建筑等等，制造業從實質上分析，其不僅僅是通常認為的基礎產業，而且是創新生產力的生產過程。制造技術是現代制造業發展的前提，而機械制造則是制造技術的直接體現，這也是制造技術創新的方向。第一，先進制造技術已經被大范圍的運用到機械制造領域，促進了機械制造工藝的進步，并對其他相關產業也有積極影響。第二，機械制造工藝不斷革新，其重點內容又是先進制造技術。所以，先進制造技術和機械制造工藝的關系是相互促進，在其發展過程中不能傾向用于任何一方。
我國的制造業起步比較晚，與其他制造業國家相比差距比較大，而機械制造業又是制造業的重要組成部分。雖然經過幾代人艱辛努力，我國機械制造業積極汲取國外的先進制造技術，但還是處于初級階段，要想達到成熟階段還有很漫長的道路需要探索。面對新形勢下機械制造工藝創新，先進制造業應采取以下措施。
3.1 強化先進制造技術過程全面開發
強化先進制造技術過程全面開發包括技術裝備、生產技術、管理體制、市場觀念及人員調配等環節。它對提升制造業市場綜合競爭力是很有必要的措施，因此，我們要給與其高度重視。除此以外，我們也需要關注機械制造技術自身創新，這可以豐富先進制造技術、帶動相關制造業打下堅實
基礎。
3.2 扎實基礎工作，合理采用先進制造
技術
在機械制造業不能盲目的使用先進技術，要在各項基礎工作牢靠的前提下，合理采用先進制造技術?？傊冗M制造技術要以市場需求為發展核心，循序漸進，不能操之過急，因地制宜，協調發展。應該具有針對性的挑選出某些重點行業，將其作為試點來建設，不斷總結實踐經驗，等技術使用熟練后，再進行大范圍推廣建設，這樣能大大降低制造業投資風險。
3.3 重視人才素質道德建設
人才是先進制造技術不斷進步的決定性因素。他們的素質道德高低對制造業影響最大，因此，要想確保先進制造技術應用與創新，那么一定要重視人才素質道德建設。通過對制造技術研究人員開展定期的思想道德教育，并及時向他們傳播最先進的制造技術，在每次培訓過后，還應該制定嚴格的考核制度，只有順利通過考核的人員才可以上崗。這樣能培養出一批高素質。技術硬、通管理的制造人才。
3.4 積極汲取國外先進制造技術
我國制造技術起步滯后于發達國家，因此我們要虛心接受它們的先進技術，并通過積極的汲取過程不斷豐富我們自身的制造技術。經過我國對制造業的長期探索，已經形成具有中國特色的制造技術，我們在未來的制造技術發展中，要積極汲取國外先進制造技術，探索出最符合中國的先進制造技術。
4 結語
總而言之，隨著社會不斷的進步與科技飛速的發展，先進制造技術仍是提高國家競爭力的重要保障。我們對先進制造技術應該有側重點，建設具有中國社會主義特色的先進制造技術。不言而喻，隨著我們對制造技術研究的繼續深化，不久的將來，它會有更廣闊的發展空間，并在世界制造業激烈的市場經濟中站穩腳步。在黨的正確方針引領下，相信我國的制造技術會有更長遠發展，在世界的大舞臺上會綻放耀眼光芒。
參考文獻
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DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.18.063
0前言
國內消耗的主要能源之一就是煤炭資源，作為有限資源，煤炭資源受到國家重視，并成為實施可持續發展戰略的重要內容。目前狀態下的煤炭資源呈現出了市場需求不足的情況，而煤炭產品本身的結構不合理導致國內的煤炭加工產業存在發展方面的矛盾?，F在，很多煤炭加工企業都存在產品單一并且競爭實力不足的問題，該種問題導致了其產品在銷售的過程中銷量不斷下降，嚴重限制了企業的發展。為了更好的實行可持續發展戰略，國家大力研究并推廣先進制造技術，將其運用到煤炭加工當中，致力于提升煤炭產品質量。
1先進制造技術分類
先進制造技術建成AMT，其由微電子技術以及自動化技術等多種技術組成，在經過多種變化以后，形成機械集成的技術形式。虛擬現實技術以及綠色制造技術都屬于AMT的范疇，該兩種技術通常被運用到煤炭加工工程當中，讓煤炭加工的錯做更加方便快捷，產品加工的流程也更加優化。AMT主要面對的是制造行業，其屬于工具群以及技術群方面，在計算機輔助下，煤炭加工工程能夠在生產的過程中將生產所產生的廢物減少到最低，并且實現保護環境的目的[1]。
2先進制造技術在煤炭加工工程中的應用實踐
（1）虛擬現實技術應用。虛擬現實技術在煤炭加工當中的應用首先體現在設計方面，煤炭加工當中采用該種技術能夠使技術人員明確的了解產品的生產過程以及設備的運行狀態，而在三維動態的仿真狀態下，技術人員能夠更加熟練的操作生產，適應各種操作條件，將自身的生產狀態調節到最佳，實現煤炭加工流程的優化。例如，煤炭資源加工當中利用了虛擬現實技術以后，其能夠通過該種技術的模仿明確設備的運作過程、各個部件的運動狀態、煤炭礦漿的運動軌跡。其次，該種技術的應用還體現在控制方面?，F在的煤炭加工當中都會以自動化的控制作為核心技術，而自動控制也成為煤炭加工的核心環節。但直接的自動控制并沒有辦法得到校驗，要想實現對自動控制的檢驗，需要花費大量的人力和無力，甚至在校驗的過程中對機械設備造成損傷。但在虛擬現實技術的支持下，該技術能以虛擬的形式對自動控制程序進行檢驗，并且評價該自動控制是否符合生產的要求。最后，虛擬現實技術在煤炭加工的應用還體現在教學和培訓方面[2]?，F代化的技術具有較為高深的核心理念，很多煤炭加工的技術人員無法學些和理解這些高新技術。而對于一些技術不熟練的人員，其在生產的時候因為操作的不熟練以及對于事故判斷能力較低，導致生產出來的產品質量存在偏差。將虛擬現實技術運用到教學方面，主要是通過虛擬模擬的形式來為員工呈現出生產系統當中可能會出現的事故，并且讓員工在這種較為真實的場景當中模擬判斷事故并解決事故。員工則能夠在該種模擬操作當中得到實踐能力的鍛煉，了解書面當中都無法理解的知識內容，將自身所學習到的專業知識與實踐操作結合在一起，避免造成實際工作當中的失誤。
（2）敏捷生產技術應用。敏捷生產技術也是先進制造技術的一種形式，而該種技術也是煤炭加工當中比較常用的技術?，F代煤炭加工行業的發展過程中，其最主要的問題就是市場需求不足的問題，不少煤炭加工企業所擁有的產品都屬于結構不合理而產品的種類也相對單一。在該種產品狀態下，企業的發展必然會陷入到困境當中，其缺乏在市場上的競爭力，也無法讓自身的產品銷量提升，整個企業的發展將會受到嚴重的限制。而敏捷生產的技術能夠幫助煤炭企業進行產品結構的優化并且調整生產的流程，讓煤炭企業重新制定自身的發展目標，利用先進制造技術來天黑時呢過產品的質量，促使自身的產品更加符合市場需求。
（3）綠色制造技術應用。煤炭企業存在的一個重要問題就是煤炭資源當中存在非常多的硫，該種物質對環境的污染危害非常大。在煤炭燃燒的時候，其會釋放出濃度非常高的有害氣體并且會伴有大量的塵埃，該種物質會對動植物產生一定的損傷，更加會對人體的健康造成影響。二氧化硫會對金屬物質產生腐蝕作用，并且且抑制動植物的生長。而綠色制造技術能夠讓煤炭產品的加工建立在綠色化學的基礎上。例如，企業選擇綠色選煤技術，通過對生物體內的生物酶應用來抑制煤炭當中所產生的有害物質，也可以選擇微生物的技術來直接抑制礦物質當中產生的有害物質?？梢哉f，該種綠色制造技術能夠在煤炭的洗選過程中產生作用，利用綠色的煤炭生物技術來對煤炭進行脫硫，從而使被加工出來的煤炭產品屬于綠色狀態，能夠為生態環境的維護做出貢獻[3]。綠色制造技術也可以被綜合的運用到煤炭的伴生資源當中，其在生產煤炭的過程中對煤炭進行技術加工，從而使煤炭呈現出清潔燃燒的狀態。而綠色化的加工技術能夠對煤層氣以及礦井水等方面的物質進行回收利用。該種利用形式減少了煤炭加工對于環境的污染，也提高了資源的利用效率，更加提升了煤炭企業的生產水平。
3結論
國家需要重視煤炭加工當中所采用的技術，積極支持先進制造技術的應用和推廣。在煤炭加工企業當中需要發展清潔技術以及產品的深加工技術，利用該種高新技術來降低煤炭產品對于環境的污染，促使煤炭產業的發展更加符合國家可持續發展的原則，讓煤炭資源的利用率不斷提升，降低煤炭生產的成本。先進制造技術要求技術人員具有較高的專業知識，而管理人員也需要對煤炭加工進行集中化的管理。煤炭企業將會利用該種技術來提升自身的生產力和競爭力，讓其在市場競爭當中占據主動地位。
參考文獻：
[1]趙建輝，馬永航.先進制造技術在煤炭加工工程中的應用研究[J]. 化工設計通訊，2017（05）：86+129.
【中圖分類號】TH16 【文獻標識碼】A
【文章編號】1007―4309（2010）10―0086―2
先進制造技術AMT（Advanced Manufacturing Technology）是傳統制造技術在不斷吸收機械、材料、電子、信息、能源和現代化管理等領域的成果上產生的，它被綜合應用于產品的生產、設計、制造、檢測、管理和售后服務的全過程。它是由傳統的制造技術發展而來的，保留了過去制造技術中的有效要素，是制造技術與現代高新技術結合而產生的完整的技術群，先進制造技術的發展，大體經歷了四個階段：
第一階段（20世紀60―70年代）：柔性制造單元（CAD/CAM），它是以數控機床、加工中心和工業機器人為代表的。
第二階段（20世紀70―80年代）：柔性制造系統（FMS），它是以柔性制造單元加上自動或半自動物流輸送組合而成的，但特點仍然是分布式生產過程。
第三階段（20世紀80―90年代）：集成階段（CIMS），是以信息、工藝、物流、計算機集成控制為特點的。
第四階段（20世紀90年代至今）：智能集成制造系統階段，是以設計智能化、單元加工過程智能化和系統整體管理智能化為特征的。
一、先進制造技術的特點
目前，每一個國家都處于全球化市場中，先進制造技術的競爭是面向全球的。一個國家的先進制造技術對該國制造業在全球范圍市場的競爭力發揮著非常重要和不可替代的作用。先進制造技術的目標是要提高產品對動態多變的市場的適應能力以及競爭能力，同時實現優質、高效、低耗、清潔、靈活的生產。它不局限于制造工藝，而是覆蓋了市場分析、產品設計、加工和裝配、銷售、維修、服務，以及回收再生的全過程，概括起來有以下特點：
（1）成形和加工技術日趨精密化。
（2）企業裝備將以制造工藝、設備和工廠的柔性與可重構性作為顯著特點。
（3）虛擬制造技術和網絡制造技術將被廣泛應用。
（4）機電產品和先進制造技術將把智能化、數字化作為發展方向。
（5）以提高對市場快速反應能力為目標的制造技術將超速發展。
（6）先進制造技術的發展越來越離不開信息技術，信息技術發揮著越來越重要的作用。
（7）21世紀的企業面臨著要在管理方面進行創新的新課題。
（8）現代設計技術將成為21世紀制造業的重要特征。（現代技術的內涵即為：綠色產品設計技術、優良性能設計基礎技術、競爭優勢創建技術、全壽命周期設計技術。）
二、當前先進制造技術的發展趨勢
市場需求的個性化與多樣化趨勢越來越明顯，精密化、綠色化、智能化、信息化、虛擬化將成為未來先進制造技術發展的總趨勢。其主要體現在以下幾個方面：
（一）信息化
近幾年，信息技術和制造技術的不斷融合，使得數字化成為制造業日益發展的趨勢。數字化制造技術具有較多的優點，如使市場多樣化和個性化的需求得到滿足；能夠對市場作出快速的響應，使生產成本得以降低；能夠提高產品精度和可靠性；等等。數字化產品既方便、直觀，又便于通過計算機控制產品，對信息進行處理和傳遞。隨著計算機技術的飛速發展，制造業應用系統越來越離不開Internet技術，Internet技術是實現各種制造系統自動化的基礎，是其重要的支撐平臺?；赪eb技術的供應鏈管理系統、數據交換轉換系統等成為產品的主流。據專家預測，在未來生產中占主導地位的將是基于網絡制造的分布式網絡化生產系統。因此，先進制造技術將把以微電子技術、軟件技術為核心，以數字化、網絡化為特征的信息化制造技術作為重要的發展方向。
（二）智能化
智能化就是應用人工智能技術實現產品生命周期（包括產品設計、制造、發貨、支持等）各個環節的智能化，如生產設備的智能化，人與制造系統的融合及人在其中智能的充分發揮等。智能化能夠使制造系統的自動化和柔性化水平得到進一步的提高，使生產系統的適應與判斷能力更加完善。
（三）精密化
超高速切削、超精密加工技術以及發展新一代制造裝備成為了加工制造技術的發展方向。
1.超精密加工技術
目前已進入納米級加工時代，加工精度和表面粗糙度分別達到了0.025μm和0．0045μm。超精切削厚度由目前的紅外波段向可見光波段甚至更短波段近；超精加工機床向多功能模塊化方向發展；超精加工材料由金屬擴大到非金屬。
2.超高速切削
目前，鋁合金超高速切削的切削速度已超過1 600m/min，鑄鐵、超耐熱鎳合金、鈦合金的速度分別為1 500m/min、300m/min和200m/min。超高速切削的發展已轉移到一些難加工材料的切削加工上。
3.新一代制造裝備的發展
市場競爭和新的產品、技術和材料的發展對新型加工設備的研究與開發起著推動作用，如“并聯桁架式結構數控機床”的發展就是一個典型的例子。它采用六個軸長短的變化，以實現刀具相對于工件的加工位姿的變化，是對傳統機床結構方案的突破。
（四）綠色化
由于資源與環境的約束日益嚴格，21世紀的制造業要以綠色制造為重要特征。與此相適應的，綠色制造技術的發展也將是快速的。主要表現為：
1.綠色產品設計技術，既能夠保證產品在生命周期內環保和對人類健康無危害，又能保證低能耗和高資源利用率。
2.綠色制造技術，使整個制造的過程對環境所造成的不利影響最小，廢棄物和有害物質的排放量最少，資源利用效率最高。
3.產品的回收和循環再制造，它主要包括以設計產品和處理材料為主的生產系統工廠和以處理循環產品生命周期結束時的材料為主的恢復系統工廠。如汽車等產品的拆卸、回收技術和生態工廠的循環式制造技術。
（五）虛擬化
在制造業中，虛擬現實技術（Virtual Reality Technology）越來越被廣泛地應用，它主要包括兩部分，即虛擬企業和虛擬制造技術。虛擬制造技術是在產品真正制出之前，先在虛擬制造環境中生成軟產品原型進行試驗，并且預測和評價其性能和可制造性。
三、未來先進制造技術發展中的關鍵技術
（一）虛擬制造VM（virtual manufacturing）
VM技術的發展是以仿真技術和虛擬現實VR（virtual reality）技術為基礎的。VM技術是在虛擬條件下模擬產品的設計、制造、測試、營銷的全過程，并預測和評價有關技術數據和性能指標，從而使產品開發周期得以縮短，使制造過程得以優化。VM技術是工程設計的一次革命性的進步，它的應用范圍是非常廣泛的，如快速設計與快速原型、面向裝配或制造的設計、產品維護、產品設計進入市場的并行處理和人員培訓等領域。
（二）智能制造IM（intelligent manufacturing）
智能制造技術是一門綜合技術。之所以這么說，是因為它是通過自動化技術、制造技術、系統工程和人工智能等學科互相交織和滲透形成的一門技術。智能設計、智能裝配、智能加工、智能控制、智能工藝規劃、智能調度與管理、智能測量與診斷等都屬于智能制造技術的范疇。對于制造系統集成自動化和柔性自動化來說智能制造是其新發展，也是其重要組成部分，智能傳感與檢測是智能制造的重點。
（三）納米制造
20世紀出現了一種高新技術，即納米技術。它的加工精度或尺寸為0.1nm―100nm。而納米制造是納米技術與制造技術相融合而產生的，精密加工、超精加工、微細加工和超微細加工都屬于納米制造。常用的制造技術有聚焦離子束工藝等。
（四）綠色制造GM（green manufacturing）
綠色制造是一種現代制造模式，它綜合考慮資源消耗和環境影響，其目的是使產品在整個生命周期中（包括從設計、制造、包裝、運輸、使用到報廢處理）做到對資源利用率最高，對環境的不利影響最小，并優化協調企業經濟效益和社會效益。目前綠色制造受到了全球制造業的關注，因為未來制造業的可持續發展離不開綠色制造，綠色制造已成為先進制造技術的主要內容，也是各國支持和優先發展的研究項目。
四、結論
我國將先進制造技術列入“九五”科技規劃和15年科技發展規劃中。21世紀的今天，經濟全球化進程日益加快，隨之而來的日益加劇的制造業領域的競爭，實際上是以先進制造技術為競爭核心的。在這樣的大環境、大背景下，我國不僅要迎接挑戰，而且要抓住機遇，要不斷地對傳統產業進行改造，發展先進制造技術，要在技術、機制、管理以及人才等方面進行創新，只有這樣我國才能實現躋身世界制造強國的目標。
【參考文獻】
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【中圖分類號】 G649.21 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1006-5962（2012）07（b）-0054-01
培養學生的創新思維是現代教育、現代化社會的需要，是創新精神和創新能力的核心，是創新人才素質的本質特征[1]。這種思維方式具有主動性和獨創性，是創造者在強烈意識支配下將大腦中已有的感情和知識信息，借助于想象和直覺，以突發性飛躍的形式進行的重建、組合、脫穎、升華所完成的思維，往往能突破習慣性思維的束縛，在解決問題的過程中，其觀點問題富有新的創意。因此，培養學生創新精神，就得千方百計地啟迪學生的創新思維[2]。
隨著現代制造業技術的快速發展，《先進制造技術》課程已成為工科院校機械工程和工業工程專業的一門重要的專業課。本課程集機械、電子、信息、材料和管理等多學科交叉，涉及的知識面廣，主要內容有：現代設計技術、現代制造工藝技術、制造自動化技術、現代生產管理技術、先進生產制造模式等內容。這些內容的設置旨在使學生了解先進制造技術的范疇，掌握先進制造技術的理念方法，開闊學生思維，拓寬學生的知識面[3-4]。為了更好地達到課程教學目標，培養學生創新精神及工程實踐能力，將來走向工作崗位奠定基礎，針對本校該課程的課程性質采取了以下教學手段和方法。
1 采取團隊教學方式
隨著學生需求的多樣化，教學內容的深入化，教學手段的信息化，教學團隊是高等學校開展教學工作的一種重要組織形式，以團隊為基礎，強調團隊成員在教學、科研工作上的配合與協作。不僅有利于課程建設與課程優化，而且有利于人才培養質量的提高。
1.1 鑒于本課程集機械、電子、信息、材料和管理等多學科交叉，涉及的知識面廣的特點，采取團隊教學方式。授課期間，由一名主講教師負責總體協調、策劃和教學進度安排。目標明確、重點突出，根據課題組老師所擅長的技術領域和研究領域，把握先進結合科研安排專題講座2-3次。
1.2 鑒于本課程的實用性、先進性，明確需求導向，注重生產實踐，不斷更新和發展教學內容。依托校企聯合培養基地，邀請企業高工，按照當前企業對人才的需求及生產實際，以案例教學的方式，著重講解先進制造裝備、工藝及原理，掌握所講的理論及實際應用，有利于提高學生學習的主動性，解決實際問題與分析問題的能力，培養學生的創新能力和理論聯系實際的能力，真正從課堂中學到能夠應用于制造業生產的實用技術。
2 理論講授和課堂討論相結合
鑒于本課程以理論授課為主，將本課程課堂教學按1：1的課時安排教師啟發式的講授和學生主動性的課堂討論。啟發性教學方式中，教師對先進制造技術的內容和應用場合做畫龍點睛性的介紹，借助網絡教學平臺，列舉的主要參考文獻和出處，引導學生閱讀、思考和查詢。按照班級人數，將學生組成團隊，在弄清楚基本概念的基礎上，閱讀大量文獻制作本團隊的多媒體課件，在課堂上講授團隊見解。而后，在教師引導和點評下進行課堂討論。最后，由教師做出結論。這種靈活性、感性化的教學形式，不僅對于學生建立多角度、多層次地設計分析概念以及掌握先進制造技術有良好的教學效果，而且培養學生的團隊合作精神、發散性思維及創造個性的發展。
3 課內學時與課外學時相結合
由于《先進制造技術》課內學時有限，本課程除安排了大量的思考與分析設計練習題課外作業外，還結合課程相關專題內容，要求學生作課外綜述報告。利用網絡教學平臺，課程結束時學生可將自己的綜述報告提交，教師通過網絡教學平臺進行批閱和修改，為學生反饋，并將課外綜述報告作為課程考核內容。這對于學生掌握概念、綜合運用知識、鍛煉分析設計思維起到了積極作用。
4 現場教學與第二課堂相結合
先進制造技術的工程實踐性特別強。依托學校的數控工程技術中心、先進制造實驗室、工業工程實驗室及大學生創新實驗基地和校企聯合培養基地的先進制造設備，充分發揮輔助教師和實驗教師的工程實踐優勢，完成該課程部分內容的現場教學，豐富學生的第二課堂。
4.1 先進制造技術要與時俱進，把握“先進”，通過先進制造技術裝備、柔性裝配生產線等內容的現場教學，激發學生對本課程的興趣，積極參加工程實踐和第二課堂活動。
4.2 工程實踐環節不占用理論課時。學校擁有數控工程技術中心等開放性實驗室，對于先進制造技術，專門開設了數控車、數控銑、加工中心、快速原型制造和數控電火花等開放性創新型實驗。大大激發了學生的積極性、自主性和創造性，培養學生的團隊精神。
4.3 通過上述兩種形式，鍛煉了學生的團隊精神及工程實踐能力，為第二課堂的開展做好準備。一方面，學生積極參加SPR項目及教師的科研項目，引導學生從正反兩個角度去分析，把知識由點到線，由線到面，由面到體，形成網絡，展開思維；另一方面，學生積極參加各項全國大賽，并取得良好成績。如“全國大學生工程訓練綜合能力競賽”，啟迪學生的發散性、求異性，逆向綜合思維模式，提高了學生的工程訓練技能、素質和創新意識，培養了協作意識和團隊精神。
5 結束語
《先進制造技術》課程具有涉及內容廣、多學科交叉、實用性及先進性的特點，通過改革該課程的教學方法與手段，對課程建設、課程優化和提高教學質量有促進作用，從而培養出具有發散性、求異性，逆向綜合創新思維模式的創新型、復合型工程技術人才。
參考文獻
[1] 廣州市菩提路小學科研課題組.激發感官 啟迪創新思維[J].教學理論與方法，2001.5（9），20-21.
中圖分類號：F403.6 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）006-000-04
一、引言
先進制造業本質上是一種先進的生產方式，是引領制造業不斷前進的強大動力。先進制造業是我國工業化發展的方向，體現了我國工業的核心競爭力?！爸袊圃?025”和德國“工業4.0”均將發力點指向先進制造業。先進制造業能夠帶動我國經濟的全面轉型與升級，具有先進制造技術密集、附加值高、對相關行業帶動性強的特點。對此問題進行深入研究，不僅可以探討先進制造業發展的模式，還可以促進先進制造業發展，具有比較重要的理論意義和實踐價值。
關于先進制造業的內涵，文[1]從企業內部、企業整體和產業體系三個角度對于先進制造業進行了詳細分析，認為先進制造業是采用先進制造技術、先進制造模式、先進市場網絡組織的工業生產系統，本質上是一種先進的生產方式。文[2]也認為先進制造業是將先進制造技術、模式及管理方式綜合運用于研發、設計等全過程的指造業。先進制造技術和先進制造模式密不可分，實踐中也常將二者混為一談，但是先進制造技術偏重技術，注重制造單元功能效用的發揮，而先進制造模式偏重組織方式，強調人、組織結構和技術的協調。文[3]指出先進制造業是相對于傳統制造業而言，在制造技術、制造模式、制造組織三個層次集中體現先進性，產品競爭力強，具有全球化、網絡化、信息化、綠色化、知識化等特征的現代制造業。文[1]認為先進制造業是綜合運用先進制造技術、先進產品技術、先進制造組織形式和先進商業模式的生產系統。文[4]進一步說明先進制造業是不斷吸收電子信息、計算機、機械、材料以及現代管理技術等方面的高新技術成果，并將這些先進制造技術綜合應用于制造業產品的研發設計、生產制造、在線檢測、營銷服務和管理的全過程，實現優質、高效、低耗、清潔、靈活生產，取得很好經濟社會和市場效果的制造業總稱。從上述有關先進制造業的內涵上可以看出，先進制造業業的先進性應該體現在制造技術、制造模式以及市場網絡組織三個方面。但應明確，先進制造業業是隨著時間、空間的變化而發展的，是一個動態演變的概念，在經濟發展不同的時期、不同的區域表現形式是不同的。
關于促進先進制造業發展的因素，文[5]認為包括國外直接投資、技術進步、固定資產投資、人力資本和企業集聚，文[6]指出信息產業對先進制造業跨越式發展具有重要作用。文[6]、[7]研究表明物流運輸、金融服務等生產業可以極大地促進先進制造業的發展。文[2]認為市場需求、科技進步和生產要素配置、市場網絡組織三個內部動因與政府作用、發展環境兩個外部動因的變動，是導致先進制造業發展的主要推動力量。文[8]指出單獨的先進生產技術并不能對先進制造企業提供更好的表現。文[9]研究表明基礎環境是提升先進制造業競爭力的外部保障，創新能力是提升先進制造業競爭力的核心環節，管理水平是提升先進制造業競爭力的重要途徑，人力資源是提升先進制造業競爭力的有效手段。文[10]指出先進制造技術是先進制造模式發展的前提和基礎，先進制造模式是企業構筑持續競爭優勢的關鍵因素，構建面向全球價值網絡的先進制造模式是動態演進的過程且要強化合作伙伴的全面戰略聯盟。
關于促進先進制造業發展的措施，文[10]認為應該從拓寬新市場與挖掘客戶需求、加大研發投入與培育企業核心競爭力、加強先進技術與企業的契合度、優化組織結構與提高組織效率、加大政府扶持力度與營造穩定經濟環境五個方面發展先進制造企業。文[6]建議促進信息產業與先進制造業的互動融合、提升先進制造業信息化水平、加大政策扶植力度與合理布局資金進投入、推動制造企業轉型升級、加大創新力度與鼓勵自主創新。文[11]認為河南先進制造業應積極推進制造業向信息化互聯網化轉變、建設一批智能化工廠和技術示范平臺、打造創新驅動新機制、大批量培養創新性能動性強的復合型工程師。
從影響先進制造業業發展的因素來看，這些影響因素可以分為企業自身可控的內部因素與政府決定的而制造業必須適應的外部因素兩類。從內部因素看，市場需求、科技進步、生產要素配置、市場網絡組織等企業可控因素對先進制造業的發展具有重大影響。從外部因素看，產業政策、發展環境、生產業與信息業發展狀況等企業不可控因素對先進制造業的發展影響也不容忽視。
從促進先進制造業發展的措施來看，這些政策措施可以分為政府制定的產業發展規劃和政策、企業采取的措施以及與企業發展先進制造業密切相關的生產業企業。政府應該制定良好的先進制造業產業發展規劃與政策，企業應該致力于采用先進的制造技術與模式，研究機構其他相關方提供信息、金融、人力資源等完善的市場網絡組織。先進制造業的發展是政府、企業、研究機構及其他相關方協同努力的結果。
二、主要影響因素
（一）制造技術
技術是催生工業革命和保證工業持續發展的微觀基礎，任何一個缺少了又是技術保證的地方都不可能實現先進制造業發展的目標[13]。制造技術可以包含基礎制造技術和新型制造單元技術兩個層次。前者主要指優質、高效、低耗、清潔的通用共性技術，后者主要指由制造技術與信息技術、新型材料加工技術、清潔能源、環境科學等結合而成，涉及多學科交叉、繼承與融合。文[12]綜述了先進制造技術的背景、內涵與特征，指出先進制造技術是制造業不斷吸收信息技術及現代管理成果，將其綜合應用于產品設計、制造、檢測、管理、銷售、使用、服務乃至回收的制造全過程，以實現優質、高效、低耗、清潔、靈活生產，提高對動態多變的市場適應能力和競爭力的制造技術的總成。
隨著時代的發展，制造技術也在不斷進步，先進制造技術在不同時期、不同國家，其特點、重點是不同的。18世紀60年代蒸汽機與機械化技術引發第一次工業革命，大機器生產代替了手工勞動，19世紀70年代內燃機與電力技術廣泛應用，使人類進入電氣時代，引發第二次工業革命，20世紀50年代電子與信息技術取得重大突破，科學技術有力地推動了人類生產力的進步，形成第三次工業革命。到目前，云制造、物聯網、服務網等先進技術推動生產方式的變革正在掀起新的工業革命浪潮。制造業技術革新是制造領域的顛覆性革命，具有劃時代的意義。文[13]預測了先進制造技術的5個發展趨勢是3D打印技術、泛在感知網的傳感技術、智能機器人技術、納米技術、高溫超導和可控核聚變技術。先進制造技術對先進制造業的發展起著極為重要的推動最用。
（二）制造模式
制造模式是指企業在生產經營、管理體制、組織結構和技術系統等方面所表現出來的形態或運做方式。先進制造模式則是指企業在生產過程中、依據環境因素通過有效組織各種生產要素來達到良好制造效果的先進生產方式。先進制造模式的先進性表現在企業的組織結構合理、管理手段的當、制造技術領先、市場反應快、客戶滿意度高、單位產品成本低等諸多方面[14]。
制造模式是隨著生產技術、生產組織方式和管理理念的發展而不斷適應進化的。早期的制造模式是以小批量生產為主的手工作坊式生產模式為主，轉化為體現剛性以提高生產效率、大批量規?；a為主的流水線生產模式，隨后，為滿足消費者個性化需求，各種體現柔性化的現代先進制造模式如精益生產、敏捷制造、大規模定制、并行制造、計算機集成制造系統、云制造、虛擬制造、網絡化制造、應用服務提供商、網格制造、面向服務制造、智慧制造不斷涌現。回顧三次工業革命，每一次工業革命都在制造模式上有著革命性的突破。文[15]明確了云制造的特點和內涵，分析了敏捷制造、網絡化制造和面向服務制造，文[16]探討了智慧制造。文[17]歸納了先進制造模式的生產系統調整快速、信息系統集成度高等6種共同組織特征。先進制造模式將會進一步集合多學科成果，將制造技術、信息技術、網絡技術、自動化技術與先進的管理科學充分融合。德國“工業4.0”非常關注制造模式等高層面的制造理念，強調要建立一個虛擬物理系統（Cyber-Physical System，CPS），追求的是以網絡化、智能化為主要特征的新工業革命生產模式，實質就是對現有制造模式的根本變革[15]。
制造模式的變遷受到制造模式現有狀態、決定制造模式的內在因素（技術與方法、企業文化、組織架構以及和諧管理）和外部環境中隨機漲落因素的影響，協同確定了制造模式變遷的方向、速度和程度。影響先進制造模式采用的因素可以分為意愿因素、技術和能力因素兩類，意愿因素一般要大于技術和能力因素。前者包括示政府宣傳、示范作用、企業文化和某種制造模式的優劣、產品特點等，后者包括企業規模、企業實力、企業組織架構、中介技術支持等因素。在諸多影響因素共同作用下，企業制造模式向著主導因素作用的方向，由低級向高級逐漸演化。在此演化期間，企業文化、組織架構、管理方式、資金投入方向等都必須進行彼此相互適應的變動和調整。這種演化，實質是對原有制造模式的揚棄。先進制造模式對于促進先進制造業進步、提高競爭力以及推動社會發展具有重要作用。
（三）市場網絡組織
先進制造業的發展，除了采用先進制造技術、合適的先進制造模式、優化的供應鏈管理以外，還需要完善的市場網絡組織以支持其發展。
在政府產業發展政策、財稅政策等引導下，先進制造業需要完善的研發設計、信息、物流、商務、金融等各種生產業的協助與支持，形成一個全面完整的服務網絡系統。
此外，先進制造業的發展還需要在產業集聚區的基礎上，細化產業分工，完善產業配套，延伸產業鏈，構建戰略產業聯盟，形成聯動、協同發展的一體化布局，增強產業的規模經濟效應。
三、促進先進制造業發展的一個模式
文[2]提出先進制造業的先進制造技術、先進制造模式、先進市場網絡組織三維理論模型為如何促進先進制造業的發展提供了非常有益的思路。在此基礎上，從制造技術、制造模式以及市場網絡組織三個影響先進制造業發展主要因素出發，探討了政府、企業、研究機構及其他相關方的努力方向，構建了促進先進制造業發展的一個協同模式，如圖1所示。
（一）以信息技術推動先進制造業的發展
信息業的發展為先進制造業的發展提供技術支撐，推動先進制造業跨越式發展，信息業的發展也總是領先于先進制造業的發展。信息資源的投入和信息技術的廣泛應用，可以引導先進制造業向自動化程度高、能源消耗低、環境污染少的方向發展?，F今先進制造業的系統集成極其復雜，電子商務蓬勃發展，不采用信息管理系統而采用人工操作是不可想象的。通過信息系統，可以將研發、采購、制造、倉儲、物流各個環節以及整個供應鏈密切整合與優化，使整個商業流程的物流、資金流、信息流的流動速度明顯加快而提高效率。以信息技術推動先進制造業的發展是一項長期而緩慢的過程，但又是先進制造業發展過程中必須跨越的一個環節。此外，現代各類先進制造技術和制造模式如計算機集成制造系統無一不是建立在信息技術基礎之上的。
（二）產學研結合促進先進制造技術的推廣和應用
1.政府推動創建協同創新中心。協同創新中心可以集中企業、高校、研究機構的力量，取長補短，集中進行目標性非常強的基礎研究和應用研究，協作研發關鍵核心技術，迅速轉化為生產力。在政府的努力推動下，搭建能夠讓企業、高校等通力合作的創新平臺，推進技術集成、標準統一、產業融合、組織優化，讓所有創新者得到利益保證。
2.企業建立先進制造技術研發中心，循序漸進提高技術水平。企業是應用技術研發的主要力量。大型骨干企業要持續不斷地實施重大技術專項行動，在某一個應用技術領域實現突破。中小型企業要在具體產品生產上，應用行業內最先進的制造設備和技術，成為細分行業的小巨人。同時，工程技術人員要不斷學習和更新專業知識，跟蹤和掌握最新的技術和理念。
3.高校等研究機構積極建設科技園，促進科研成果轉化為生產力。各類高校等研究機構擁有眾多掌握或“創造”先進技術的專家、學者，研究成果或用于發表文章、申請專利，或束之高閣，無法有效、快捷的應用到實際生產實踐中去。應允許擁有專業技能、知識專利的高校教師等研究人員，利用所掌握的專業技能、知識專利等投資辦實體，把專業技能與市場需求密切結合起來，服務企業與社會，以充分發揮技術優勢、調動研發積極性?？萍紙@實際上是科研成果轉化為生產力的孵化基地，也為“大眾創業，萬眾創新”驅動的道路搭建起科研成果轉化為生產力的橋梁，真正使“產學研”結合落到實處。
（三）引導企業采用先進的制造模式
要發展先進制造業，制造模式必須適應制造業發展潮流。要在政府、企業及其他相關方共同努力下，促進企業采用競爭力強的先進制造模式。
1.政府創造氛圍與條件。成功企業的先進制造模式示范作用巨大。政府應該大力宣傳，提升先進制造模式的影響力，創造采用先進制造模式的良好氛圍，鼓勵其他企業學習與效仿。同時，為企業采用先進制造模式提供中介技術服務、銀行貸款資金等條件，培育推廣新型智能制造模式，推動生產方式向柔性、智能、精細化轉變。
2.企業努力。企業在對企業自身產品特點位、規模實力、發展方向清晰定位的基礎上，在企業文化、管理技術與手段、組織架構等方面不斷調整與進步，努力與先進制造模式相適應。
3.相關方支持。先進制造模式是各種先進技術如自動控制、計算機、通訊等技術的高度集成，項目的實施是一項長期、復雜的系統工程。由于技術與實力的限制，先進制造模式不是企業一家努力就可以做到的，需要政府、管理咨詢公司、軟件公司、系統集成商各方共同支持與協助。
（四）構建先進市場網絡組織
20世紀中后期經濟領域的一項革命性變化，就是制造業與服務業不斷的互動和融合。制造業向價值鏈兩端的服務領域不斷延伸，并且高價值部分逐漸向制造業產業鏈的研發、設計和創新等前端，以及制造服務等后端生產業轉移，中間制造部分增值越來越低?！拔⑿η€”就形象地描述了這種現象。為促進先進制造業的發展，就要從政府政策和制造業戰略導向上，促進制造業向“微笑曲線”的兩端移動，或鼓勵“微笑曲線”兩端行業的發展。這里，“微笑曲線”兩端的行業主要就是指生產業。
生產業是指用于滿足中間生產需求、通過市場化模式向生產企業和其他組織的生產活動提供中間投入服務的產業。根據國家統計局《生產業分類（2015）》，生產業包括為生產活動提供的研發設計與其他技術服務、貨物運輸倉儲和郵政快遞服務、信息服務、金融服務、節能與環保服務、生產性租賃服務、商務服務業、人力資源管理與培訓服務、批發經紀服務、生產性支出服務，共10個大類、34個中類、135個小類。生產業涉及制造業的多個環節，具有專業性強、創新活躍、產業融合度高、帶動作用顯著等特點，是全球產業競爭的戰略制高點。制造業的發展、分工的深化促進了生產業的發展，而前者細分的結果導致對后者更多的需求，后者對前者效率提高具有前提性和基礎性。二者是相互作用、相互依賴、共同發展的互動關系。目前，二者邊界逐漸趨于模糊，呈現融合的態勢?！爸袊圃?025”對中國制造業的定位之一就是“生產業發展滯后”。
1.政府重視和鼓勵發展生產業，為先進制造業的發展提供環境支持。“中國制造2025”提出要加快發展生產業，政府要接受和重視生產業對先進制造業發展的互相促進作用，發揮產業政策導向和促進競爭功能，構建有利于生產業發展的準入條件、監管規則和標準體系，推動生產業向專業化和價值鏈高端延伸。同時，緊密結合區位優勢與地區發展的主導產業，優化生產業內部結構，重點發展能夠帶動地區先進制造業發展的金融業、信息服務業、商務服務業和科技服務業等高端生產業。此外，要用前瞻的眼觀，鼓勵大數據、云計算、物聯網等新興信息服務業的發展。最后，加強先進制造業的輻射帶動作用，加快先進制造業與生產業的互動，推動先進制造業由生產型向生產服務型轉變，引導先進制造企業延伸服務鏈條、促進服務增值。
2.大力發展生產業企業，為先進制造業的發展提供專業支持。隨著企業之間的競爭逐步發展成為供應鏈之間的競爭，供應鏈成員通過分離和外包非核心業務，專注于核心業務，整合、完善供應鏈以獲取競爭優勢。同時，生產業向特定企業提供的產品具有差異化、難復制的特點，作為知識資本、人力資本和技術資本滲透到先進制造業企業整個價值鏈增值過程中，可以大幅度提高先進制造業產品的附加值和科技創新含量，促進先進制造業向資本密集型和技術密集型方向發展。這樣，借助生產業提供的專業化、科技化服務的支持，整個供應鏈競爭能力才能得到顯著提高。
3.高校等科研機構積極發展科技服務業，為先進制造業的發展提供科技支撐?？萍挤諛I是運用現代科學、技術和信息向社會提供智力服務的新興產業，是現代生產業重要組成部分，具有高知識含量、高技術密集、高附加值等優勢。它包括研發服務、設計服務、信息資源服務等?？萍挤諛I是從先進制造業中分離出來，又在更深的層次與先進制造業融合，提供強有力的智力支持。一方面，科技服務業提供的知識密集、技術密集的產品，促進先進制造業向資本密集型和技術密集型方向發展，對其競爭力的提供科技支撐；另一方面，先進制造業將非核心業務外包給專業科技服務提供者，又可以促進先進制造業從生產制造向服務制造轉變。
4.建立技術轉讓交易市場，搭建科研和商業化之間的橋梁。一方面，企業在研發過程中經常遇到一些基礎研究、應用研究等難題無法有效解決而導致技術進步緩慢。另一方面，高校等科研機構相關科研成果或用于發表文章，或申請專利，無法有效、快捷推廣應用。采取何種機制，使二者有效聯系起來以發揮效用呢？推動科技服務業的市場化改革，建立技術轉讓交易市場，使科研成果供需雙方聯系起來，縮短基礎研究和產品開發的差距，加快科研成果轉化和高效商業化應用。通過市場機制有效運行，提升科技服務業專業化水平，強化高校等科研機構服務功能，使其充滿活力的為先進制造業服務。
四、結束語
“中國制造2025”明確提出要大力發展先進制造業，它是獲取競爭優勢、提高國家綜合競爭力的有力手段。本文從制造技術、制造模式以及市場網絡組織三個影響先進制造業發展主要因素出發，探討了政府、企業、研究機構及其他相關方的努力方向，構建了促進先進制造業發展的一個模式。先進制造業的發展是一項復雜的系統工程，需要政府、企業、研究機構以及其他相關方協同努力，它是一個漸進的過程，不可能一蹴而就。
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關鍵詞： 裝備制造業企業；先進制造技術；評價指標體系
Key words： equipment manufacturing enterprises；advanced manufacturing technology；evaluation index system
中圖分類號：F204 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）30-0139-02
0 引言
科學地建立黑龍江省裝備制造業選擇評價指標體系，有助于裝備制造業企業進行合理的先進制造技術選擇[1]。本文旨在通過因子分析法進行黑龍江裝備制造業企業先進制造技術評價指標篩選，進而確定黑龍江省裝備制造業選擇評價指標體系。
1 評價指標體系的初步設計
在指標設計原則的指導下[2-3]，結合黑龍江裝備制造業企業實際，在問卷調查的基礎上所建立的先進制造技術選擇評價指標體系初步制定以下指標，該指標體系包括7個一級指標，22個二級指標。見表1所示。
2 因子分析法數學原理及模型
①3 評價指標的篩選
在指標體系初步建立與修訂后，有些指標可能存在不合理不完善的情況，也可能存在指標評價內容出現交叉的情況，因此要對指標進行篩選。
通過問卷調查法咨詢對該技術的實施情況非常了解的而且也是該行業有經驗的專家，請他們對這22個指標進行分析、建議及修正。本次發調查表50份其中收回32份，有效問卷30份，無效問卷2份。本文運用SPSS15.0軟件來實現因子負荷矩陣及兩極分化，從而實現對各級指標篩選的目的。分析結果見表2。
經過對數據的分析，按照因子分析法選取的原則，即要求因素負荷近似大于0.8并且累計方差貢獻率大于85%，上表所有數據中斜體的部分數據符合要求。由于“高校合作項目效益”，“新產品被模仿程度”，對各個因子的分析數據都小于0.8，因此刪去這些指標。經過專家咨詢、打分結合因子分析法將原來的指標體系進行修改，完善，將原有的22各指標刪減為20個指標，修改后的指標體系更能全面、合理的為先進制造技術評價服務。
參考文獻：
中圖分類號：F253.4文獻標識碼：A文章編號：1673-0992（2011）1-0309-01
前言及簡介
制造業生產總值一般占一個國家國內生產總值20%~55%。在一個國家的企業生產力構成中，制造技術的作用一般占60%左右。各個國家經濟的競爭，主要是制造技術的競爭。隨著經濟技術的高速發展以及顧客需求和市場環境的不斷變化，這種競爭日趨激烈，因而各國政府都非常重視對先進制造技術的研究。我國正處于發展的關鍵時期，只有跟上先進制造技術的世界潮流才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
一、我國機械制造技術發展的現狀分析
20世紀70年代以前，產品的技術相對比較簡單，一個新產品上市，很快就會有相同功能的產品跟著上市。20世紀80年代以后，隨著市場全球化的進一步發展，市場競爭變得越來越激烈。
20世紀90年代初，隨著CIMS技術的大力推廣應用，包括有CIMS實驗工程中心和7個開放實驗室的研究環境已建成。在全國范圍內，部署了CIMS的若干研究項目，諸如CIMS軟件工程與標準化、開放式系統結構與發展戰略，CIMS總體與集成技術、產品設計自動化、工藝設計自動化、柔性制造技術、管理與決策信息系統、質量保證技術、與數據庫技術以及系統理論和方法等均取得了豐碩成果，獲得不同程度的進展。但因大部分大型機械制造和絕大部分中小型機械制造企業主要限于CAD和管理信息系統，底層基礎自動化還十分薄弱，數控機床由于編程復雜，還沒有真正發揮作用。因此，與發達國家相比，我國的制造業仍然存在一個階段性的整體上的差距。
二、我國機械制造技術的特點
基礎自動化的工作是我國制造企業一項十分緊迫而艱巨的任務。但加工中心無論是數量還是利用率都很低。
1.機械制造技術是一個系統工程
2.機械制造技術是一個綜合性技術
3.機械制造技術是市場競爭要素的統一體
4.機械制造技術是一個世界性技術
三、我國機械制造技術的趨勢
改革開放以來，我國的制造工業雖然有了進步，但和先進國家相比還存在很大差距。
上個世紀隨著掃描顯微鏡的發明和使用，人類認識世界和改造世界的能力進入納米尺度，納米技術是指實現納米級精度，是一種在納米尺度上研究原子和分子結構，物質特性及相互作用與運動，并運用這種技術為人類服務的高新技術，納米技術對制造業產生了很大的影響，其應用范圍將非常廣泛，包括納米材料技術、納米加工技術、納米裝配技術和納米測量技術等。
超精密加工的加工精度在2000年已達到納米級，在21世紀初開發的分子束生長技術、離子注入技術和材料合成、掃描隧道工程（STE）可使加工精度達到0.0003～0.0001μm，現在精密工程正向其終極目標――原子級精度的加工逼近，也就是說，可以做到移動原子級別的加工。
機械制造技術的發展主要表現在兩個方向上：一是精密工程技術，二是機械制造的高度自動化。
1.精密成形技術成形制造技術包括鑄造、焊接、塑性加工等。
2.無切削液加工無切削液加工的主要應用領域是機械加工行業，無切削液加工簡化了工藝、減少了成本并消除了冷卻液帶來的一系列問題，如廢液排放和回收等等。
3.快速成形技術快速原型零件制造技術（RPM），其設計突破了傳統加工技術所采用的材料去除的原則，而采用添加、累積的原理。其代表性技術有分層實體制造（LOM），熔化沉積制造（FDM）等等。
4.建立與發展我國自主的 NC、MC、CAD、CAM、FMS、CAT、CIM、IMS等制造自動化單元技術，結合實際情況實現與現有成熟技術的有效結合。同時要有組織有計劃的引進先進制造技術進行消化和吸收。對于引進的并行工程(CE)、敏捷制造(AM)、精良生產(LP)、智能制造( IM)等先進制造模式要根據它們的技術構思和特征開發創新成適合我國國情的生產模式，(如獨立制造島)以使企業適應市場經濟的需要。
5.提高制造業現代化管理水平?，F代管理核心是信息管理、物質管理、質量管理、生產過程管理和市場信息管理、加強企業人才的培養同時與國際接軌，開展ISO9000系列管理體系認證，加快現代企業制度改革，為先進制造技術的發展奠定良好的基礎。
由于以上工藝和技術不僅減少了原材料和能源的耗用量或縮短了開發周期、減少了成本，而且有些工藝的改進對環境起到保護作用，因此被稱為綠色制造工藝。綠色制造是人類社會可持續發展在制造業中的體現。這一切除了工藝革新外，還必須依靠信息技術，通過機的模擬、仿真，才能實現。
四、結論
機械制造技術是現代技術和創新的集成，標志著國家制造業的水平，也是國家工業的基礎和支柱。隨著社會的發展，人們對產品的要求也發生了很大變化，要求品種要多樣、更新要快捷、質量要高檔、使用要方便、價格要合理、外形要美觀、自動化程度要高、售后服務要好、要滿足人們越來越高的要求，就必須采用先進的機械制造技術。因此，我們應把握機會，深入了解我國機械制造業的發展現狀，把握現代機械制造技術的發展趨勢，使我國現代制造業有能力與世界發達國家競爭。
參考文獻：
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中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）16-0262-02
《先進制造技術》是機械制造、機電類專業的一門專業選修課，課程的主要任務是讓學生掌握和了解當今世界上最新的制造技術原理和方法、了解當前制造領域相關技術發展趨勢，拓寬知識視野，為將來所從事制造行業工程技術研究、技術管理和企業經營等工作做好鋪墊。該課程包括先進制造技術的發展及體系結構、現代設計技術、先進制造工藝技術、制造自動化技術和先進制造生產模式等內容[1]。在傳統工程教育體制下，教育方向主要致力于培養研究型和理論性工程技術人才，而忽視對學生創新性、自主性學習能力的培養。該課程的教學模式主要以課堂講授為主，由于學生專業知識背景缺乏、自學能力不足以及教學方式的單一，使教學質量較低，效果較差[2-3]。課程教學的信息化教學模式是以學生為中心，學生在教師所創設的情境、協作與會話等學習環境中充分發揮自身的主動性和積極性，對當前所學的知識進行意義建構并用所學知識解決實際問題。本文將采用信息化教學模式，探索應用于《先進制造技術》課程教學中，使信息技術與課程知識有機整合，建設數字化資源庫，完善網絡課程，并組織實施，開展課程教學評價，有力的促進了課堂教學效率的提高。
一、課程信息化教學建設思路與步驟
根據學生學習背景及培養要求，對《先進制造技術》課程內容進行了梳理，明確了學生在學習本課程時必須掌握的知識點，并分為教師授課知識點和自學知識點，明確知識點教學目標和考核方式，編制知識點教學方案。在實施過程中積極了解學生對知識點的掌握程度，修整實施方案，確保教學效果。將課程內容分為現代設計技術、先進制造工藝、制造自動化、先進企業生產模式等四大模塊，對每個模塊設計多個研究方向，形成了28個課程知識點。在知識點教學目標的描述方式上借用了布盧姆教學目標分類理論[4]。該理論認為，教學知識目標的描述應當兼顧認知、情感和動作技能三大領域，其中知識點認知領域又分為知識、理解、應用、分析、綜合、評價六個不同等級的目標。對每個知識點采用準確的描述和闡釋，改變了以往比較模糊的教學目標描述，使學生對知識點的掌握程度理解清晰，一目了然。然后對每個知識點制定與之相適合的教學方案，分別采用課堂授課、網絡學習和實驗教學的方式進行講授，采用課堂討論、觀察學生反應、布置作業、課堂測驗、網上答疑、問卷調查等多種考核方式，判斷學生知識點掌握程度，通過定期總結和測試，讓學生學會個人總結和反思，不斷提高對課程知識點的認識，提高教學質量。
二、網絡教學平臺及其課程教學資源的開發
信息化教學模式中，網絡教學平臺和教學資源至關重要，為了滿足學生學習的需要，課程組開發了大量的、多種形式的教學資源，如PPT、視頻、動畫等，上傳到網絡教學平臺上進行共享，使學生方便快捷地找到自己所需要的知識。網絡教學平臺提供了大量的在線學習功能，如網上通知、網上批閱作業、BBS、在線測試、調查問卷等。教學資源主要完成了如下欄目：課程介紹，教學大綱，教師信息，教學材料，課程通知，答疑討論，課程問卷，教學郵箱，課程作業等欄目。
三、課程信息化教學
對機械專業40名學生開展試點，采用課堂授課、網絡學習和實驗等三種教學方式，對每個知識點按照所確定的教學目標、教學方案分別采用課堂討論，觀察學生反應，布置作業等方式開展教學，部分知識點如先進制造模式，工業機器人技術等采用學生自學和教師課堂提問相結合的方式來完成。學生通過課程網站提供的大量學習資源，開展網上在線實例教學、在線討論、在線提問等方式來指導學生自主學習，知識點考核過程采取定期測試、課堂測試、在線測試、互評互測等多種方法，掌握學生對每個知識點的掌握程度，跟蹤、調查、修正教學方案，不定期開展學生自我總結和匯報，鍛煉學生的分析能力和表達能力，教學效果很好。通過以上各個方面的測試，了解學生掌握知識點的程度，為以后調整教學方法提供依據。在期末考試后對考試成績進行了分析，與未實施信息化課程班級學生進行了對比分析，學生成績分布對比結果如圖2所示。結果表明，實施信息化課程改革后，學生總體成績提升明顯。課程實施過程及課程考試結束后，組織了多次調查問卷，了解課程實施信息化教學對學生的影響程度和教學效果，主要對課程的滿意程度和信息化對課程有無幫助等兩方面進行調研，通過對調查問卷進行分析與統計，結果表明，絕大多數學生對實施信息化教學持支持態度，同時多數同學認為實施信息化家教學對課程學習幫助很大。
四、結論
將信息化教學模式應用于《先進制造技術》課程教學中，采用布魯姆知識目標分類法和描述方式，對課程內容重新梳理，劃分成若干知識點，準確描述知識點教學目標，設計教學方案，確定合適的知識點考核方式，在功能強大的網絡平臺上進行實踐，通過課程網站提供的大量學習資源，進行實例教學、現場教學、在線測試、在線答疑等多種方式，提高學生自主學習能力，鍛煉了學生的表達能力和組織能力，取得了較好的教學效果，獲得了學生的廣泛認同，值得推廣。
參考文獻：
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