時間：2023-08-02 09:27:13
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇建設工程初級范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
引言
在新時期背景下，加強城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程施工十分重要，其不僅與社會群眾的生活質量與水平有關，還和現代化社會健康穩定發展有莫大聯系。因此，相關部門需要給予城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程施工高度重視，通過引入前沿技術、優秀人才，投入大量資金，來保證城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程施工質量與進度，為提高我國城市基礎設施建設水平奠定堅實基礎。
1排水工程與道路工程施工的必要性
排水工程與道路工程為城市基礎設施建設中的重要內容，可以有效排除城市污水和雨水，起到防治水污染的作用，避免出現洪災和澇災。隨著社會群眾生活水平的不斷提高，他們對城市基礎設施建設要求越來越高，為了滿足社會群眾的實際需求，加強排水工程與道路工程施工勢在必行。為了解決排水問題與道路問題，相關部門需要不斷提高排水工程與道路工程施工質量，并給予其高度重視，通過引入現代技術，來實現預期目標，提高城市基礎設施建設水平。
2城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程施工問題
2.1回填土施工的規范性有待提高
在排水工程與道路工程施工中，需要安裝一些管道，而安裝完之后應第一時間開展填土施工工作。但在回填土施工中，常常因為施工人員的個人問題而導致回填土施工質量不佳，未做到和土層結構的穩定性有機結合，因此在排水工程與道路工程施工中很容易出現沉陷問題。另外，直接應用施工設備回填土，未依據分層回填的方法對管道進行填埋，很有可能發生回填土過厚的情況，導致管道變形，而管道口出現連接不嚴的現象，進而影響排水工程與道路工程施工質量[1]。
2.2對管理安裝過程控制力度不足
在排水工程與道路工程施工中管道安裝十分重要。排水工程與道路工程施工質量同管道安裝情況息息相關。當前，排水工程與道路工程施工中依舊存在管道安裝問題，由于施工人員未依據設計要求展開測量與布線工作，影響管道安裝位置的準確性，從而易發生錯位和積水的現象，給排水工程與道路工程后期運用帶來不利影響。
2.3工程施工材料質量問題嚴重
在排水工程與道路工程施工中，提高施工材料整體質量，有助于保證排水工程與道路工程施工工作的有效性，讓排水工程與道路工程實際應用價值發揮出最大化。但在具體施工中，一些單位受利益驅使，購入質量不達標的材料進場，或是施工單位未嚴格管理材料采購工作，導致一些質量有問題的材料被運用到工程中，給排水工程與道路工程埋下安全隱患，嚴重影響排水工程與道路工程的應用效率[2]。
3有效的解決方案
3.1強化施工圖紙會審工作，合理控制回填土施工過程
為了切實解決城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程施工問題，需要強化施工圖紙會審工作，對回填土施工過程進行有效控制，避免城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程出現質量問題。首先，施工單位與設計單位做好溝通工作，對施工圖紙進行嚴格會審，施工單位內部人員務必要積極參與圖紙會審工作，這樣才能將施工圖紙對城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程施工的指導作用發揮出最大化。其次，在完成管道安裝工作之后，施工單位務必要對回填土的施工過程進行全面控制，所選的回填土務必要符合有關設計標準，另外增強對填料水分控制，選擇恰當的夯實設備。此外，為了提高管道質量檢測工作的有效性，務必要開展閉水試驗[3]。
3.2加強管道安裝管理力度，提高工程施工的規范性
針對城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程施工過程，相關部門一定要做好防治管理工作，即：在正式施工以前，結合施工測量要求，對交接樁進行復測與保護。而在具體施工中，務必要結合樣樁展開施工，在對管道進行安裝前，要對管道材料的外觀質量進行細致檢查，確保管道材料不會出現麻面或者是裂縫的情況，待墊層質量達標后，才能安裝管道。在具體安裝中，施工單位一定要對接口材料質量嚴格把控，切實依據規范流程展開作業，在安裝中避免發生斷口等問題。在管道接口作業前，需要將周邊的垃圾和積水等清理干凈，通過人工法將接口內部清理干凈。在管道安裝中，相關人員一定要反復測量管道的中心位置與高程，以確保排水工程與道路工程的施工質量，提高牢固性與安全性[4]。
3.3高度重視施工材料質量，做好施工現場檢查工作
在城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程施工前，施工單位務必要做好準備工作，對施工材料質量進行嚴格檢查。對于材料質量檢查工作，務必要指派專人進行。除此之外，為了滿足城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程施工要求，相關部門需要加大施工材料質量檢查體系完善力度，可以對材料質量進行合理檢查，以確保城市基礎設施建設中的排水工程與道路工程施工質量。在材料質量進行檢查時，還需要組織培訓活動，鼓勵專業技術人員參與，制定行之有效的獎懲制度，以提升專業技術人員的專業能力與職業素養，使他們能夠第一時間找到存在于排水工程與道路工程施工材料中的質量問題。
3.4強化閉水試驗工作，提高工程施工質量
一、建設工程招投標存在的主要問題
1、規避招標，逃避監管
一些單位和個人，將依法必須招標的工程項目規避招標，逃避政府部門的監督管理。把應當公開招標的項目，千方百計找各種理由將其變為邀請招標；有的則是對工程建設領域內推行招投標的重要性和必要性認識不夠，置國家的政策和法規于不顧，或以專業性強、場地小、工期緊等為由，不辦理招投標手續，或將工程項目隨意肢解到50萬元以下后發包；也有的是部分招標，只對項目的部分工程進行招標，附屬工程則直接發包。
2、招標人的行為不規范
有的招標人在招標中，自認為按規定可以將工程項目直接發包，不報建、也不辦理招投標手續，私自組織一些施工企業洽談造價、工期、質量等合同條款內容，進行所謂的“招投標”，并以帶資、拖欠工程款等種種不合法的條件確定施工單位。而這些施工單位往往不具備相應資質。同時，由于沒有進場交易，政府相關職能部門，如質監、建管、審計等部門，難以對其進行有效的管理，給工程質量造成了很大隱患。
3、招標機構管理混亂
一些招標機構不中立、不公正，拿誰的錢為誰說話。有的為了取得業務，一味迎合招標人，弄虛作假，甚至幫助招標人出謀劃策鉆法律空子；有的招標機構則與投標人相互串通，破壞了招標的公平性。此外，在某些地方和領域還存在招標管理部門和服務機構尚未分離的現象。
4、投標人之間圍標串標現象嚴重
投標中時常出現投標人相互串通，借機抬高或壓低標價，損害投資人利益的現象。主要有以下幾種情形：有的投標人資質通過審查并領取招標文件，卻不進行實質性投標；有的甚至在開標前假借遲到、缺少委托書、身份證、項目經理和技術人員證書原件等各種理由退出；投標人施工組織設計內容空泛沒有針對性，與參與投標的項目情況不相符合，甚至出現張冠李戴的現象，投標文件裝訂裝幀簡單，編寫格式多處雷同，施工方案如出一轍，投標報價明顯漏項或重復計價，漏蓋或錯蓋公章等等以造成在一個標段中只有一家或者極少數幾家企業做出了實質性響應。這幾種情形很難被界定，增加了防范和打擊的難度。
5、評標定標缺乏科學性
評標定標是招投標工作中最重要的環節，要體現招投標的公平合理，必須要有一個公正合理、科學先進、操作準確的評標辦法。目前國內還缺乏這樣一套科學有效的評標方法，致使一些建設單位仍單純看重報價高低，以取低標為主；評價小組成員中絕大多數是建設單位派出的人員，有失公平公正；評標過程中，評標專家作為評標工作的主體，其職業道德、專業水平和法律知識等因素直接影響評標工作的質量；開標后議標現象仍然存在，甚至把公開招標演變為透明度極低的議標招標。這樣就給招投標過程帶來很大的風險。
二、建設工程招投標存在問題的主要原因
1、招投標法規體系不健全
建設工程招投標是一個相互制約、相互配套的系統工程，目前招投標本身法律、法規體系尚不健全，市場監督和制約機制力度不夠，配套的改革措施還不完善。首先，《招標投標法》的規定太過于原則，而且對產權交易、土地出讓、醫藥購銷、項目法人招標、代建制招標、兩階段招標等招投標活動都沒有規定，導致出現法律空白，而各部委規章、地方政府規章文件則出現了相互沖突、互不買賬的現象，導致招投標當事人無所適從。其次，有關法律法規存在較多沖突。
2、行政干預相對嚴重
在招投標的實際操作中，“人情工程”、“關系工程”時有出現，行政力量對市場的過分滲透，難以實現公平競爭，許多工程項目招投標表面上看是招投標雙方在平等互利的基礎上進行交易，制定的各項交易規則也符合或基本符合國家和地方的各項規定，但實際上很多工程項目的拍板定案，建設單位不能獨立自主地進行，都要受來自各方面的行政力量的制約。建設主管部門作為招投標活動的行政主管部門，本應嚴格執法，按法律法規程序辦事，但有些地方卻搞部門保護主義，排斥外地施工企業進入本地有形市場，設置各種障礙。
3、工程建設項目招投標多頭管理
由于工程建設項目的特殊性，《招標投標法》中并沒有像其它相關法律一樣，以法律的形式明確招標投標的統一行政主管部門。查看近年的管理文件及制度，涉及工程建設項目招標管理的政府部門有國家發改委（原國家計委）、建設部、交通部、鐵道部、財政部（政府采購辦）、商務部、地方政府等。各部門的招投標管理辦法不完全一致，各部門歸口管理的工程建設項目招標機構也有針對性的分工，對于招標機構和招標機構的要求、認定和定期審查標準各不相同，各個部門和系統均從本地區和本部門的情況出發來制定相應的制度和辦法，因而不可避免地存在局限性和差異性，形成了我國工程建設項目招標采購多頭管理的格局。由此也造成了招投標機構重復設置、招投標管理工作的社會成本增加等問題。
三、加強建設工程招投標管理的對策
實踐證明，招標投標制度是迄今為止最為公平、合理的采購方式之一，必須大力加以推廣，同時應完善招標投標法律法規體系，加強招投標活動的監督管理，嚴格貫徹公開、公平、公正和誠實信用的原則，促使招投標當事人依法開展招標投標及相關活動，確保招標投標工作有序進行。
1、建立健全招投標法律結構體系
健全、嚴格的招投標法制體系是促進招投標活動公開、公平、公正的有效保障，當前我國招標投標法制體系不健全，而且存在許多法律空白漏洞，必須通過立法修改和完善《招標投標法》、《建筑法》等法律，減少上位法之間的沖突；清理現存法規，使行政法規、地方性法規和政府規章與上位法相統一，減少法規相互沖突、互不買帳的現象；同時，建議盡快出臺《招標投標法實施條例》和《政府采購法實施條例》，彌補現存的法律漏洞和空白，使招投標活動的每個環節都有法可依、有章可循。
2、理順招投標監督體制
我國現行的招投標多部門監管的格局，客觀上造成了當前監督缺位、越位、錯位和不到位的狀況，因此，要從根本上解決這一問題，必須改革現有的招投標行政監督體制，由獨立的、與招投標活動沒有利益關系的行政部門加強對招投標活動的全過程監督，推行招投標綜合集中執法，從根本上解決當前招標投標領域行政監督部門既當運動員，又當裁判員，監督不力的弊端。
3、推行招標制度，規范交易行為
建設工程招標投標是一個系統工程，有一套完整的程序，每個環節都需要經過精心策劃，周密組織，科學決策。它是一項具有高度組織性、規范性、制度性及專業性的活動。要使招投標結果得到充分體現，就要求招標組織具有系統的信息、專業化的分析運作、精細快捷的策劃設計、準確科學的決策、周到的服務以及良好的信譽，這些無疑是發展完善的招標機構所特有的優勢。招標的施行，對于規范市場交易行為，提高招標投標質量，擴大招標覆蓋面，促進建筑市場與招標投標工作的健康發展都起著重要作用。
4、加強工程建設招投標活動的監管
畜禽良種繁育體系框架初步形成。目前，全省共建成各類種畜禽場275個，其中種豬場132個，存欄種豬4.45萬頭；種牛場5個，存欄種牛2612頭；種羊場41個，存欄種羊12195只；種禽場84個，存欄種禽254萬套，其它種畜禽場13個。這些種畜禽場每年可向社會提供良種畜禽33278萬頭只；全省有國家級種公牛站4個，存欄采精公牛185頭，年可生產優質凍精385萬劑；家畜人工授精站點5386個，年凍精配種達460萬頭只，初步形成了育種、擴繁、推廣相配套的畜禽良種繁育體系框架。
畜禽品種資源保護和開發利用初見成效。全省共有畜禽品種60個，其中列入地方畜禽品種志的有22個。采取保種選育與開發利用相結合的辦法，促進了畜禽品種資源保護。南陽牛新品系選育和開發、固始雞家系選育和開發、盧氏雞的品種選育都取得了明顯成效。固始雞和固始笨蛋已成知名品牌，遠銷十幾個省。
引進國外良種畜禽的數量迅速增加。1998年以來，我省共引進種畜禽61批次，引進各類種畜禽36.84萬頭只，極大地豐富了我省良種畜禽品種資源，加快了畜禽良種化進程。
畜禽良種覆蓋率和出欄率明顯提高。良種工程建設推動了畜禽品種改良工作的開展，畜禽良種化程度明顯提高。2003年，全省豬、蛋雞和肉雞良種覆蓋率分別達到94%、76%和88%，比1998年分別提高了11個、6個和8個百分點；豬、牛、羊出欄率分別達到127.6%、49%和111%，比1998年分別提高了4.1個、6.5個和9個百分點。
優勢畜產品區域布局初具雛形。良種工程建設有力地促進了優勢畜產品區域布局的形成，為畜產品加工業發展和提高市場競爭力奠定了基礎。目前，我省已初步形成了中原肉牛帶、中原肉羊帶、黃河灘區綠色奶業示范帶、豫東平原奶牛養殖基地、京廣鐵路沿線生豬產業帶、豫東南水禽生產基地、豫北肉雞生產基地和、豫南優質黃（麻）羽肉雞生產基地等優勢畜產品產區。
我省畜禽良種工程建設雖然取得了一些成績，但與現代化畜牧業的發展要求仍有很大差距，主要表現在：一是良種繁育體系不健全，生產規模小，生產水平低，供種能力不足。我省現有種豬場年供種能力42.6萬頭，缺口87.5萬頭；種公牛站年可供凍精385萬劑，缺口665萬劑；種禽場年可供種禽3.3億只，缺口2.6億只；種羊和奶牛缺口更大。二是基礎設施薄弱，育種手段落后。大多數種畜禽場生產條件簡陋，生產水平較低，育種進展緩慢，依賴從國外引進良種的局面未能從根本上得到扭轉。三是畜禽品種資源保護和開發利用工作滯后。由于省級沒有保種專項資金，畜禽品種資源保護工作難以維持，處于種群減少、遺傳特性退化的狀態，個別品種瀕臨滅絕。四是支撐服務體系不健全。主要是種畜禽質量監督管理體系不健全，檢測手段落后；信息網絡服務體系不健全，不能及時提供市場信息服務，增加了生產的盲目性。
二、指導思想與目標任務
（一）指導思想
以市場為導向，以畜牧業結構調整為主線，以提高畜禽生產能力、質量水平、增加畜產品市場競爭力為重點，建立與畜牧業結構調整、區域布局和不同生產方式相適應的良種繁育體系，培育、推廣、利用畜禽良種，提高良種化程度。加快運行機制和管理體制的轉變，形成與市場經濟相適應的運行模式，推動畜禽良種產業化進程，實現新時期畜禽良種繁育建設的新突破。
（二）目標任務
1、畜禽良種供應能力。到20*年，新建種豬場112個，擴建102個，新增供種能力87.5萬頭；新建種牛場4個，年供優質種公牛600頭，擴建四個種公牛站，年新增供種能力615萬劑；新建種奶牛場達到20個，種奶牛存欄達到20000頭，年新增供種能力8000頭，胚胎移植能力達到10000頭；新建種羊場60個，年新增供種能力10萬頭，冷精配種能力達到500萬頭；新建種禽場達到103個，年新增供種能力2億只。
2、畜禽良種生產性能。
生豬：生長育肥期平均日增重700克以上，料肉比3.0以下，瘦肉率65%以上，商品豬出欄率135%以上；
肉牛：18月齡體重從360公斤提高到500公斤以上，屠宰率提高到60%以上，胴體凈肉率提高到50%以上；
奶牛：成年母牛頭均產奶量提高到5500公斤以上，乳脂率在3.4%以上，乳蛋白率在3%以上，規模場和養殖小區牛奶體細胞數在10萬以下；
肉羊：6月齡活體重達到40公斤以上，屠宰率提高到50%以上，胴體凈肉率提高到50%以上；
蛋雞：存欄蛋雞年產蛋量16公斤以上，料蛋比2.5以下；
肉雞：6周齡體重2.5公斤，料肉比2.0以下；
肉鴨：
3、品種資源保護：新建或擴建品種資源場12個，活體保種基因庫1個，對現有60個品種分別進行保種場保護區或基因庫保護，地方品種資源有效保護率達到70%以上。
4、種畜禽質量測定：新建奶牛測定中心和種豬測定中心各1個，測定能力達到每年500頭。畜禽原種場和大型畜禽良種企業全面實行場內測定。通過建設種畜禽測定站，完善場內測定設施，提高生產性能測定能力和育種水平。
經過五年的建設，組建大型育種企業集團1－3個，種豬、種牛及其凍精除滿足本省需要外，面向全國供種；種羊、種禽基本滿足本省需要；奶牛緊缺的局面逐步得到緩解。全省畜禽生產水平明顯提高，種畜禽質量監測得到加強，畜禽品種資源得到有效保護，體制和機制改革明顯進步，科技水平較大幅度提高，形成布局合理、監管有效，運轉靈活的畜禽良種工程體系。
三、良種工程二期建設規劃方案及內容
（一）畜禽良種繁育體系
1、豬
圍繞提高生豬及產品質量，推行標準化、產業化生產經營，不斷提高養豬業的整體生產水平；完善養豬業支撐、服務體系，重點加快種豬場的完善和提高，建設豬人工授精中心站，使種豬繁育體系的結構、布局和規模更加合理，并逐步組建我省的種豬育種企業集團。
擴建現有2個原種豬場；新建2個原種豬場。每場基礎母豬達存欄600頭以上，主要是種豬引進、設備購置、場內質量測定和環境保護等。
新建一級種豬場10個，使我省一級種豬場達到24個。鼓勵有條件的原種豬場和一級種豬場開展聯合育種，促進優良遺傳資源的共享，提升我省種豬選育水平。
新建二級種豬場達100個。擴建二級種豬場100個，主要是豬舍改造、購置設備、環境保護等。
建立省級豬人工授精中心站1個，主要包括種公豬引進、豬舍建設、采集、檢測、運輸、儲存設備購置，同時建立配套的人工授精網絡。
到20*年，使我省種豬場達到243個以上，供種能力達133萬頭，新增供種能力87.5萬頭。
2、肉牛
利用現有資源組建肉牛育種企業集團。建立肉牛育種場，通過選育提高種牛生產性能，為全省及全國種公牛站提供優質種公牛；對南陽牛、郟縣紅牛開展本品種選育，并引入外血進行改良，通過橫交固定，培育出適合我省省情的肉用牛新品系；逐步開展肉牛遺傳評估，應用現代育種手段，不斷提高種牛質量。
建立西門塔爾、夏洛來、德國黃牛、安格斯牛等4個肉牛繁育場。
擴建和完善省肉牛繁育中心、洛陽、南陽和許昌4個種公牛站，使采精公牛存欄達到665頭，主要建設內容有：公牛引進更新，牛舍擴建，細管凍精設備及相關儀器的購置配備更新。
新建人工授精站點l000個。
到20*年，使我省種牛場達到5個，年供優質種公牛600頭；種公牛站供種能力達到1000萬劑，新增615萬劑。
3、奶牛
加快奶牛良種引進和擴繁速度，提高種群質量；加大奶牛飼養小區和擠奶站建設力度，擴大奶牛飼養規模；大力推廣標準化飼養和疫病防治技術，提高經濟效益。重點是加強高產奶牛育種場和奶牛種公牛站建設，開展人工授精、DHI測定、良種登記、后裔測定和凍精質量檢測，提高種牛質量和生產水平。
擴建現有2個種奶牛場，使基礎母牛存欄分別達到1000頭。
新建存欄基礎母牛800頭以上高產奶牛育種場20個，主要建設內容是：種牛引進、標準化牛舍建設、青貯窖建設、機械設備購置等。
擴建省動物胚胎移植中心，主要購置胚胎采集、性別控制、冷凍、儲存、解活及其它必要的胚胎移植設備。與高產奶牛育種場相結合，大規模開展奶牛胚胎移植，全面提高奶牛生產水平。
以省奶牛繁育中心為基礎新建奶牛測定中心l個。
到20*年，種奶牛場達到22個，種奶牛存欄達到20000頭，年新增供種能力8000頭，胚胎移植能力達到10000頭，使我省奶牛緊缺局面基本得到緩解。
4、種羊
充分利用資源和潛力優勢，建立和完善種羊育種場；搞好我省地方良種的本品種選育，使其優良性狀得以保持和延續；利用引進優良肉羊品種，開展經濟雜交，提高肉羊胴體重和出欄率。加快肉羊綜合配套技術研究,提高飼養管理技術水平。
新建波爾山羊、夏洛來羊、無角多塞特、杜泊羊原種羊育種場8個
新建種羊擴繁場52個。
新建羊人工授精中心1個。
到20*年，全省種羊場達到100個，種羊存欄達到6萬只，年新增供種能力10萬只，冷精配種能力達到500萬只。
5、家禽
以滿足居民對禽蛋、禽肉需要為目的，利用高產優良品種和科學飼養管理技術，提高單產水平，提升家禽生產的整體效益；搞好地方優良品種開發，大力推行適度規模經營，促進全省家禽業穩產高效發展。
擴建和完善現有8個蛋雞祖代場，使其總規模達10萬套；新建和擴建肉雞祖代場各1個，存欄肉種雞達到8萬套。
新建父母代蛋雞場50個，蛋種雞存欄達到100萬套；新建父母代肉雞場50個，蛋種雞存欄達到100萬套。
擴建華英祖代肉鴨場，使其規模達到2萬套；新建父母代蛋鴨場2個，使其規模達到10萬套，基本滿足全省商品蛋鴨飼養的需要。
到20*年，全省種禽場達到184個，種禽存欄達到477萬套，年新增供種能力2億只。
6、其他
種兔場的建立，按兔的經濟類型建在各自的主產區，與生產需要相配套。
種蜂的繁育，以現有種蜂場為主，擴建和完善?？h種蜂場，改善基礎設施條件，提高生產水平。
特種畜禽良種場的建立，要與市場需求及產品開發利用相適應，控制高代次良種場，杜絕以炒種為目的建場。
（二）品種資源保護體系
建立省級保種基因庫，對現有畜禽品種資源進行有效保護，對數量少或瀕臨滅絕的品種資源實行特別保護；在畜禽品種資源原產地建立保種場和保護區；加強本品種選育，提高優良遺傳性狀的遺傳力；對畜禽遺傳資源進行深入研究，發現新的珍貴遺傳資源及時列入省級畜禽品種保護名錄，并申請列入國家名錄實行重點保護。
擴建南陽牛和泌陽驢保種場；新建郟縣紅牛、信陽水牛保種場。
新建槐山羊、河南小尾寒羊、河南大尾寒羊、伏牛白山羊、豫西脂尾羊、太行黑山羊、河南奶山羊、太行裘皮羊保種場各1個，共8個。
擴建淮南豬保種選育場；
新建盧氏雞保種選育場，供種能力達3600萬只；
擴建固始白鵝原種場，供種能力達1500萬只以上。
擴建固始雞原種場，使其規模達到5萬只。
新建活體保種基因庫1個、新增10個保種區。
（三）種畜禽質量監測體系
實行全省統一布局，逐步建立省級種畜禽質量監測中心和跨區域性測定中心；鼓勵和支持有條件的種畜禽生產企業，建立自己的測定體系。
新建省級種畜禽生產性能測定中心1個，跨區域性測定中心4個。通過場內測定、集中測定和種畜禽拍賣的有機結合，促進畜禽品種選育，提高種畜禽質量。
建設內容主要是測定舍、隔離舍建設，設備設施，遺傳評估、軟件管理等。
（四）市場與信息網絡體系
實行畜禽品種資源和信息共享，科學管理良種繁育體系，及時準確地掌握種畜禽生產和市場動態，向種畜禽生產者、經營者、使用者提供市場需求信息，價格變化趨勢，及時指導種畜禽生產及畜禽品種改良工作。
建設1個省級信息網絡服務中心，18個省轄市建設服務平臺并與所屬縣（市、區）聯網，實現全省畜牧系統協同辦公。主要建設內容有：設備設施購置、系統軟件開發、系統維護和人員培訓等。
四、投資概算
*
六、保障措施
（一）加大技術和體制創新力度，為二期良種工程建設提供支撐
根據良種工程二期建設的需要，調整畜牧業技術推廣方向和重點，整合技術力量，開展專業化服務。要針對關鍵技術進行科研攻關和開發，解決技術“瓶頸”和育種中出現的熱點、難點問題。利用胚胎移植等高新生物技術，加快良種的繁育推廣速度。把常規選育技術和現代選育技術相結合，應用先進的儀器設備、遺傳評估方法和現代分子生物技術，加快遺傳進展。加快國有種畜禽場體制改革，盤活國有資產。加強重點種畜禽場建設，理順管理體制，完善經營機制，增強研究開發能力，培育具有國際競爭力的大型育種公司。鼓勵“產、學、研”相結合，借助科研院校的力量，提高良種培育和生產的科技水平。成立和完善育種協作組織，開展全省聯合育種，培育具有自主知識產權的畜禽新品種和配套系，創立品牌和名牌，開拓國際國內種畜禽市場。擴大對外交流與合作，引進國外優良品種和先進生產技術。鼓勵種畜禽場與國內外育種公司、種畜禽生產企業通過合資等方式建立種畜禽場或開展育種技術合作。積極開展畜禽品種資源保護和開發的國際交流，爭取有關國際組織和政府間的技術和資金援助。
（二）充分利用現代信息技術，加快良種推廣應用步伐
充分利用現代信息網絡技術，加大良種的宣傳和推廣力度。鼓勵良種生產企業和育種公司建立信息平臺，通過技術服務建立自己的營銷網絡，以提高企業知名度，擴大銷售量和市場競爭力。有實力的大型育種公司可以與擴繁場和商品飼養基地相結合，走大場帶小場、公司加農戶的路子，推進品種資源的保護和開發利用，實現保護、培育、擴繁、推廣一體化。各地畜牧部門和有關協會要建立和完善畜禽良種信息服務體系，搞好良種登記工作，使每個企業的種畜禽生產性能都能上網查詢。結合種畜禽測定工作，大力推行種畜拍賣，做到優質優價，推動種畜禽生產企業間的公平競爭，建立適合市場經濟的購銷和價格機制，加快良種推廣應用步伐。
（三）加強監督管理，實施種畜禽標準化生產
中圖分類號：［TU-9］文獻標識碼：A文章編號：1006-0510（2008）0810020-02
1. 產生低價中標的原因
1.1 建設單位和招標單位對招投標的意義認識不清,在招投標過程中盲目壓價
招標是為了選擇一個合理的價格,達到招標方、投標方雙贏的目的。而目前的情況是,工程招標投標大多是進行價格競爭，招標單位壓價幅度大大偏離了公平這一市場交易的基本原則。特別是有些招標單位違背對投標報價書需全面評估,綜合考慮,合理中標的原則,只注重標價的高低,誰的報價低就把建設工程發包給誰,有時僅從自身利益出發,不顧國家政策、法規和價格規律,拼命壓低標價迫使投標單位讓利墊資,任意取消國家給施工企業的合法利益,將不合理的工程價款結算方式等強加給施工單位,使施工單位無法承受,嚴重扭曲招標投標的真正意義。同時在評標中一味追求低報價,沒有把技術標的評價置于突出位置,造成中標價失真,給日后的合同履約留下隱患?！罢型稑司褪菆髢r的競爭”,這種片面的認識把招投標工作引入誤區。在招投標中,那些施工質量差、工期無保證、信譽欠佳的隊伍,往往采取通過壓低報價的方式實現中標的目的。而一些招標單位恰恰陷入這種圈套,評標時不注重對各單位的報價、工期、施工方案、質量業績、企業信譽、在建工程情況作綜合評價,被低報價所迷惑,而做出錯誤的選擇,殊不知，由此形成的后患是難以估量的,往往不但眼前的低價利益全部喪失,還可能會付出更大的代價。
1.2 基于市場供求失調及對競爭對手報價的估計,人為壓低報價
隨著我國經濟的發展,農村剩余勞動力的不斷增多,建設大軍的數量和規模日益壯大。建筑市場供求比例嚴重失調,形成了供大于求的買方市場,施工企業面臨僧多粥少的艱難局面。一些施工企業饑不擇食,為拿到承建項目,不致于停工破產,不惜壓低標價,微利經營,甚至虧本經營。其次，長期以來,受傳統計劃經濟模式的影響,我國的施工企業未能從根本上擺脫勞動密集、管理粗放的經營模式,無法有效降低生產經營成本。同時,在一些建設單位片面追求低標價的外部環境壓力下,施工企業為求生存,不惜一切代價競相壓價。當然除了外部環境外,也不排除一些施工企業自身存在報價不規范,對預期的施工難度和工程復雜性等估計不足的問題。
1.3 利用技術和管理的優勢采用實物法報價而求低報價中標
實物法和定額法報價的不同之處,就在于它解決了施工方案與報價脫節的矛盾,即達到了技術與價格的統一。該方法是根據建筑物的型式,工程量的大小和施工條件的優劣等制訂出合適的先進施工方案,由施工方案匯總出該部分分項工程所需的各種作業人員的工時總數、消耗材料的數量、機械臺班數量,依據本企業的管理方式和工程項目的復雜性、技術水平高低,確定管理人員的工時數和其他管理費用。實際上,報價是衡量施工方案先進與否的尺度,表面上報價是價格競爭,實質上卻內孕著技術與管理水平的競爭。
另外，缺乏中間監督、仲裁機構。在招投標過程中,缺乏中間監督、仲裁機構,沒有工程造價咨詢中介組織的介入,也是導致出現低價中標等不正常情況的主要原因之一。
2. 工程建設索賠的原因及其確認
索賠通常是指在工程合同的實施過程中,合同一方因非自身因素,或對方不履行或未能正確履行合同所規定的義務而受到損失時,向對方提出賠償要求的權利。我們日常所說的工程索賠一般是指在工程施工過程中,承包商向業主取得的索賠,廣義上講也包括承包商向保險公司、借貸商、運輸商等提出的索賠。
由于工程建設非常復雜,因而合同管理問題的復雜性是不言而喻的。引起索賠的原因大致有以下幾方面:
2.1 后繼法規引起的索賠
新《勞動法》的影響。例如某工程在開始實行新的《勞動法》后,三個標的承包商相繼提出由于新勞動法改變了工作時間,合同規定原每周工作48h,承包商在投標書中是按每天2個工作班,每班10h安排施工計劃,而新勞動法規定每周為5天工作制,每周工作40h,且對加班時間也有限制,提高了加班工資標準(如一般加班、星期日加班、法定節假日加班工資從100%、150%、200%分別提高到150%、200%、300%)。新工時制縮短了標書中的計劃,影響了進度,故要增加人員和相應臨時工程,承包商據此要求工期索賠,索賠金額達1000多萬元。
稅制改革的影響。1994年元月,我國實行稅制改革，取消了一些規定,國內外均統一執行增值稅、消費稅、營業稅,并相應調整了稅率。到1997年2月底,該工程二標承包商提出增值稅索賠5000萬元,三標索要1000萬元。因為稅費與材料直接有關,材料在工程建設中占投資的比重又較大,所以稅法的改變往往是索賠金額最大的因素之一,不容忽視。
2.2 工程變更引起的索賠
工程建設地質條件復雜,不可預見的因素多,涉及面廣,施工現場往往會指令新增工作,改變材料,暫?；蚣铀偈┕さ?大致包括：
(1) 附加工程：這種附加工程已列入合同工程量清單表(BILL OF QUANTITY簡寫B0Q)以內或未列入B0Q表中。
案例：某工程靠近山坡部位基坑大面積塌方的開挖處理,新增了15根護坡樁以加固屬于合同項目以內的“新增項目”,承包商要求索賠。
(2) 額外工程:合同文件中未包括,超過了合同界限,但承包商必須完成,屬施工范圍內的“新增工作”。要完成后繼諸工作就要進行設備、人員的重新組織,重新制訂新的施工方法,調整施工計劃,從而發生索賠。
(3) 由于工程變更引起其他工程停工索賠。停工有時是可以原諒的,有時是不可原諒的,可原諒的停工是由于業主和工程師的原因且業主和工程師無力扭轉客觀影響而導致的停工。
2.3 業主提供的條件不利而引起的索賠
業主所提供的條件不利,使承包商施工效率降低等而導致索賠,如小浪底工程,當地農民干擾施工,當地有關部門征收新的費用(過橋費、公路稅、汽車牌照費等)；業主提供條件(象供水、電、油料、炸藥、粉煤灰等)的數量、質量、供應時間未能滿足合同要求等。這些一般在索賠中份額較小。
2.4 工程索賠款的確認
一、完善教學內容與教學大綱
水射流基礎與應用是本科生的選修課，主要講述水射流基礎理論、水射流切割機理、噴射系統和噴嘴、磨料水射流、空化與自振射流、脈沖和聚能射流、旋轉水射流等七章內容，共計2學分，32學時，其中實驗教學2學時，課堂討論2學時。課堂最后2學時以講座的形式介紹水射流技術在石油工程領域的應用，拓寬學生的知識面。隨著科技的快速發展，出現了多種新型射流技術，并在相關領域得到了成功應用，因此改革后的教學內容中增設了新型射流技術與應用，主要介紹低溫液氮射流技術、超臨界CO2射流技術、高溫熱力射流技術等，使學生對射流技術領域的最新進展有所了解。此外，在過去幾年的教學過程中，以原理講解為主，實例較少，學生理解起來較為困難。在大量調研和實驗的基礎上，對原有的七章連續高壓水射流發生裝置基礎內容進行了更新，增加了最新的理論與發現，同時增加了大量的實例應用，通過視頻、圖片等流媒體形式展示，通俗易懂。使學生在學習基礎理論的同時，對現場應用有了更深的了解。
二、教學方法改革
從教學實踐中發現，學生對水射流技術在石油工程中的應用了解甚少，難以建立起感性認識，導致課堂教學時學生參與意識不強、大多時間是被動聽講，缺乏互動交流的基礎和研討式教學過程。為了提高學生課堂學習的積極性，提高石油工程本科生的實踐能力和創新能力，對課堂教學模式進行了改革，從原有的“填鴨式”講解教學，轉變為啟發式、小組討論教學模式，同時輔助了課堂實驗，提高了教學效果。
（一）啟發式教學
教學屬于師生雙邊活動，調動師生的積極性，使之在教學活動中發生有效互動，才能提高教學質量與效果。本門課程主要采用懸念情境的創設方法提高學生的學習積極性。課前進行充分的教學素材準備，如相關的動畫、圖片等，同時對教學內容進行精心安排，第一步講什么、第二步講什么都要進行精心策劃，逐步引導學生，吸引學生的注意力。以第一章水射流基礎理論為例，課下需準備日常生活中常見的水射流現象及其相關工業應用圖片以及動畫視頻，先以動畫開場讓學生們了解什么是水射流，在日常生活中存在哪些水射流現象，相關的工業應用有哪些。隨后提出問題：水射流是如何產生的？給學生充足的思考時間，并引導學生積極回答問題，讓學生對水射流有了基本認識之后，再進行相關基礎理論的講解，以此提高教學效果。對積極參與討論的學生予以記錄，在期末評定中的平時成績中加分，進一步激發學生的學習動力。
（二）小組討論式教學
啟發式教學過程中并不能完全調動所有學生的學習積極性，為此還需要配合小組討論式教學模式，強化學生參與。將學生分為5—8人的討論小組，每個小組推選一名組長。根據相關教學內容設置不同的討論問題，均以工程項目的形式提出，自主選題并組織實施，同時根據難易程度賦予相應分值（該分數將與期末考試成績掛鉤），通常給學生4周時間，最終選派一名學生以多媒體講解的形式答辯，并由老師和各小組組長打分。經過三個學期的實踐和完善，共設置了5個討論題：①消防噴嘴種類及結構，如何提高消防水槍射程？舉例說明（70分）；②自然界中的空化現象有哪些？工業生產中如何減小空化破壞作用？又如何利用空化作用？舉例說明（80分）；③影響磨料射流切割的因素有哪些？如何提高磨料射流切割效果？舉例說明（70分）；④利用fluent軟件模擬錐形噴嘴射流，得到其速度場、壓力場分布，并給出提高錐形噴嘴射流效率的意見和建議（100分）；⑤實驗或數值模擬對比研究薄壁出流及厚壁出流不同，得到其各自初始時刻的出流軌跡（公式），保存視頻、圖片等資料（100分）。經過實踐，發現大部分學生選擇了分值較高的④、⑤兩題，并且在答辯過程中進行了很好的展示，有的學生甚至將簡單的模擬實驗器材拿到現場進行演示，表現出了很高的積極性。通過調查發現，90%以上的學生參與了小組討論，學生的自主學習意愿較強；學生講解完畢后，進行提問和解答，深入討論，最后老師進行講解，對項目實施的效果、講解表達能力、多媒體制作能力等進行詳細點評和講解，使學生通過訓練提高其項目組織實施能力、團隊協作能力、講解表達能力等，同時強化其工程意識，為學生走向工作崗位奠定基礎。
（三）完善課堂實驗
水射流基礎理論主要來源于現場實踐與實驗，為此水射流基礎與應用課程也無法脫離實驗。針對小孔口出流理論與空化射流兩部分重要內容，設置了課堂演示實驗，利用塑料瓶和吸管，自制小孔口出流實驗裝置；利用亞克力管和注射器組合，自制空化發生裝置，通過課堂演示和學生體驗操作，極大地激發了學生的興趣和學習的積極性。此外，結合課程主體內容和中國石油大學（北京）高壓水射流實驗室的實驗基礎，設置了超高壓磨料水射流切割以及超臨界CO2噴射破巖兩組實驗。由于實驗過程中均有高壓流體，存在一定的危險性，因此兩個實驗均采用觀摩的方式進行。實驗前向學生全面介紹實驗裝置的結構以及關鍵零部件的組成和功能，同時對學生說明今后從事該實踐活動過程中應注意的事項，尤其是安全教育方面。實驗過程中，學生積極踴躍地提問，大大地激發了學生的學習興趣。通過室內觀摩實驗，使學生對高壓水射流技術及其應用有了更加深入的了解，促進了其課堂理論學習的積極性和主動性，同時還能增強學生的安全生產意識。
（四）成績評價標準改革
以往的學生成績評價標準大多是以期末成績為主導，忽視平時成績。如期末考試成績占總分數的80%，平時作業和考勤成績占20%。這種考核模式忽視了對學生學習過程的考核，造成了部分學生平時不認真學，期末考試前突擊復習即可拿高分的現象，實際上這類學生并未學到真正的知識點，考試結束后很快就會遺忘所學知識。為了減少高分低能現象，需加強學習過程考核。為此，該課程將考勤、課后作業、討論課成績、實驗課成績等四項過程考核成績比例提高到40%，降低期末考試成績的比重。此舉可進一步提高學生學習的主動性和積極性，促使學生積極參與小組討論與實驗課，提高動手能力，為培養科研與實踐高素質人才奠定基礎。
三、教學效果分析
Abstract: The project cost control of the design phase is a effective means to save the project investment cost, shorten the period. Proceeded from the view of project estimator, based on the introduction to the concept of project cost, and the relationship between project cost and project design, and the analysis on the problems in project cost of the design, the paper proposes several measures for strengthening the project cost, hoping to provide theoretical basis and reference for the project cost of the design phase.
Key words: construction engineering design; project cost; exploration
中圖分類號：文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）
建筑工程造價對于建筑工程的成本控制和進度控制極為重要，越來越多的引起人們的重視。而建筑工程設計是一個建筑工程的開始，工程概預算及設計人員如果從這個階段就開始對工程造價進行控制，那么對工程成本和施工進度控制都將大有好處。但是在實際工作中卻常常事與愿違，大部分概預算人員及設計人員都很少考慮從設計階段控制工程造價。本文從建筑工程一個概預算員的角度出發，對設計階段工程造價問題進行深入分析探討，并對相關問題提出建議，為以后設計階段進行工程造價工作提供一定的借鑒。
一、建筑工程造價的概念及其與建筑工程設計的關系
1、建筑工程造價的概念
建設工程造價的定義是：在建設工程中，對不同階段的設計文件中的內容進行提前的計算，并確定新建及改擴建工程需要的投資金額的相關文件。建筑工程造價對建筑工程極為重要，它是建筑工程進行投資決策、工程施工控制管理、工程核算及監督的根據。
2、建筑工程造價與建筑工程設計的關系
建筑工程設計的定義：建筑工程設計是工程實施的意圖的體現，也是工程項目活動的具體描述。建筑工程設計是建筑工程的重要組成，進行準確合理的設計將大大的節約工程的成本，提高工程的經濟效益。而在設計階段進行工程造價控制，將會給建筑設計提供一定的參考，使建筑設計進行的更加完善。
二、建筑工程設計中工程造價存在的問題
1、工程造價控制機構設置不合理
工程造價控制機構設置不合理是目前在設計階段進行工程造價工作面臨的主要問題。在大部分建筑企業中，工程造價部門和其他建筑相關的職能部門處于平等的地位，沒有相應特殊的權力，給出的建議缺乏權威性，這造成即使工程造價部門提供了相關方案也可能由于種種原因而難以實施。這在一定程度上對工程成本和工程進度控制增加了難度，可能出現不必要的麻煩。
2、缺乏統一明確的工程造價控制目標
缺乏統一明確的工程造價控制目標是設計階段進行工程造價工作面臨的又一個令人頭疼的問題。這個問題主要反映為很多建筑相關單位在制定工程造價控制目標時沒有從實際情況出發，只是想當然的制定一個可能與具體情況完全不符的工程造價控制目標，導致進行的設計階段工程造價工作毫無意義。還有一些單位考慮了實際情況，對不同部分進行了認真的工程造價目標制定，但是這些單獨的造價目標缺乏聯系，使得對工程成本和進度控制的效果大打折扣。
3、工程造價控制缺乏內控執行力
工程造價控制缺乏內控執行力是設計階段進行工程造價工作面臨的最為常見的問題。這個問題主要表現為很多單位忽視了建筑設計階段工程造價的意義，在設計階段即使制定了工程造價目標在實施時也缺乏科學的把握，難以達到設計階段制定工程控制目標的初衷。加上部分建筑企業的管理落后，導致工程造價控制缺乏內控執行力的情況日益嚴重。
三、加強建筑工程設計中工程造價控制的措施
1、建筑工程設計中注重限額設計制度的構建
作為建筑設計階段控制工程造價的重要手段，限額設計制度在對整個建筑工程進行控制作用的同時，也對工程造價控制大有益處。工程概預算和造價人員想做好工程的限額設計，需要不斷學習專業知識，在專業知識打牢固的前提下對專業技能進行提高。在設計階段進行限額設計制度的構建不僅可以使工程概預算人員的職業使命感得到增強，還可以促使其對自身不足加以完善。因此，在工程設計階段我們要注重限額設計制度的構建。
2、在建筑設計階段選擇科學合理的工程造價的控制方法
在建筑設計階段對工程造價進行控制，選擇科學合理的工程造價的控制方法是十分有必要的。目前在設計階段使用比較多且效果比較好的工程造價控制方法是在對設計方案進行合理評估的基礎上，運用限額設計的思想，對設計階段的工程造價進行控制。雖然這套方案已經比較成熟，但是我們在使用時還是需要對工程設計階段的概預算、方案估算和施工圖預算編制進行嚴格的審查，保證設計階段工程概預算更好的實施。
3、構建完善的相關體制
構建完善的設計階段工程造價的相關制度是工程造價控制準確和可行的有力保證。在這些制度中，構建設計階段的工程造價的監督體制是重中之重。通過設計階段工程造價體制監督體制的構建，可以實現對設計中工程造價規范的同時，減少后續建筑工中出現不必要麻煩的可能性。
四、結論
在設計階段進行工程造價控制，對整個工程造價的控制極為重要。我們需要在對目前設計階段中工程造價存在的問題進行分析的基礎上，對原有工作進行改進和完善，使工程的成本和進度得到有效地控制。
參考文獻
1 課程地位
“計算機公共基礎系列課程”是面向內蒙古師范大學各專業開設的計算機公共基礎系列課程，該系列課程不同于傳統意義上的大學計算機公共課，而是以“大學計算機基礎”和“程序設計基礎”這兩門為核心基礎課組成的課程群，共計12門課程。這些課程劃分為大學計算機公共基礎課和計算機專業基礎課兩類，前者包括大學計算機基礎、VB、C、ACCESS、SPSS、網頁制作等，后者包括程序設計基礎、數據結構、可視化編程等。本著“開放共建”的指導思想，我們將大學計算機公共基礎課和計算機專業基礎課整合在一起，進行交叉共建，一方面依托計算機專業的學科優勢建設大學公共基礎課層面上的計算機基礎教學，培養學生運用計算機技術進行本學科的學習和研究的能力；另一方面則開展與專業課程學習相結合的計算機教學，其目標是培養學生將本學科與計算機科學相融合進行科學研究的能力。在積極整合全校計算機課程資源及教學師資的基礎上，分類分層地開設出大量的因材施教課程。該系列課程每年面向全校各專業開設近6500學時，涉及學生近7000人，學時量大、涉及面廣，在人才培養過程中發揮了至關重要的作用。
2 “計算機公共基礎系列課程”建設方案
2.1 課程特色
在計算機公共基礎系列課程教學中，為深入落實
課程的教學內容，促進全方位的人才培養，我們充分調研了國內外計算機基礎教學現狀，并結合我校的實際情況，提出了精講多練、分類分層的教學方針。
1) 分類分層。我們根據學科差別進行分類教學，將學生分為計算機類、理科類、文科類、藝術類及蒙語授課五類，并針對學生特點，采取分層次培養，將大學計算機公共基礎類課程分為一級和二級兩個層次，在落實相關教學內容時又分為基本能力培養和創新能力培養。通過分類分層的手段構建了縱橫交錯、互為補充的計算機基礎系列課程體系。不論是計算機專業的學生，還是非計算機專業的學生，在學習的過程中都可以結合自己的實際水平和自身需求，選擇定制合適的教學內容和學習方案，切實掌握學習內容，提高自身的計算機水平，從而提高利用計算機解決實際問題的能力[1]。
2) 門類齊全。該系列課程開設了包括大學計算機基礎、VB、C、ACCESS、SPSS、網頁制作、程序設計基礎、數據結構、可視化編程等共計12門課程，落實了教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會制定的《計算機基礎課程教學基本要求》[2]所規定的所有系列核心課程，完全滿足了計算機基礎教育的教學要求。
3) 注重能力。本著“精講多練”的教學方針，主要講授重要的、側重能力培養的知識點，只抱西瓜不撿芝麻，并結合教學內容采用任務驅動、項目學習等配合能力培養的教學模式，推行上機考試、
基金項目：高等教育教學成果重點資助項目(內教高函[2006]27號)；內蒙古自然科學基金項目(2010MS0906)。
作者簡介：王利江，男，講師，研究方向為計算機管理和計算機課程教學論；劉東升，男，教授，碩士生導師，研究方向為計算機應用和計算機課程教學論；張麗萍，女，副教授，碩士生導師，研究方向為計算機應用和計算機輔助教學。
課程答辯、過程化評價等多元化考核方式，突出對能力的考核。
4) 提高質量。在具體的每一門課程建設中，我們都以樹立精品課程為目標，多年來共建成自治區級精品課程一門(程序設計基礎)，校級精品課程三門(數據結構、大學計算機基礎、Visual Basic程序設計)，取得了較好的教學成果[3-5]。
2.2 創新性改革措施
在“以學生為中心，加強實踐，注重創新，培養人才” 的培養目標思路指導下，我們對計算機公共基礎系列課程的教學體系、教學方法、教學內容以及教學環境等方面進行了全面而系統的改革。
1) 提出“精講多練，考教分離，機試為主”的方針。
早在2003年我們提出了“精講多練，考教分離，機試為主”的教學方針和理念。精講多練一方面要求教師在課堂上側重講解內容的重點、難點，突出講授精髓。另一方面，大幅壓縮理論學時、增加實驗學時，并結合講授的知識點，組織實驗內容，通過練習、實踐切實掌握相關的教學內容，并提高分析問題、解決問題的能力。
2) 提出“以學生為中心的分類分層次培養的課程教學體系”。
根據學科專業、知識結構和培養層次，我們構建了立體化的分類分層次的課程教學體系：
① 學科專業分為計算機類、理科類、文科類、藝術類、蒙語授課五大類；
② 知識結構分為程序設計類課程和大學計算機基礎類課程兩個模塊；
③ 培養層次分為基本能力培養和創新能力培養兩個層次。
實踐表明，分類分層次培養比較適合高等院校的計算機公共基礎教學。
3) 提出“教學內容適應計算機技術更新，走持續發展式的實驗教學之路”。
相對于其他學科而言，計算機學科的發展變化日新月異。為了使學生能夠真正學到當前主流技術，切實掌握計算機基礎的相關知識，提高利用計算機解決問題的實踐創新能力，我們時刻跟蹤計算機的新技術、新方法、新理論，不斷更新課程的教學大綱、教材、實驗內容、教學模式和教學理念，促進教學體系和教學內容的重組更新，從而真正強化實際應用能力的培養，造就掌握和熟練應用計算機的各類人才。該系列課程中的大學計算機公共課程經歷了初級、更新換代、迅速發展、改革創新四個建設階段，教學內容也隨之更新換代，如表1所示。
4) 建立計算機基礎教學大環境。
計算機公共基礎系列課程的實踐教學基地是計算機實驗教學示范中心，而該課程群與實驗教學示范中心是一套班子、資源共享，因此在體制上是教學和實驗一體的。教師不僅授課，還承擔相應課程的實驗任務，使得課堂教學的知識即時、準確地落實到實踐教學中，而實驗中出現的問題也可以在課堂中及時反饋解決，可以把實驗環節和教學環節有機地統一起來。通過多年的實踐教學改革，實現了以下三個目標。
① 為了落實精講多練、考教分離的方針，針對教學需求，合理配置、規劃機房的使用，從軟件和硬件兩個方面優化教學資源，盡量為學生提供方便、高效的機時，改善教學效果。
② 通過構建計算機公共基礎教學平臺，實現教學和實驗的網絡化，大大拓寬課堂和實驗室在時間和空間上的功能，貫徹實施分類分層的培養方案，大大提高教學質量。
③ 本著服務教學的目的，創建計算機公共基礎大環境，培養和強化學生創新能力的培養。計算機公共基礎大環境包括軟硬件、網絡等數字化教學平臺；多媒體課件、視頻、教學文檔、題庫、素材、電子教材等構成的教學資源；利用平臺和教學資源開展的各類教學活動，包括在線學習、在線答疑、網上提交作業、網上考試和評測等。
2.3 實踐性教學
1) 以學生能力培養為核心，建立了一套較為完善的實驗教學體系。
為了突出實踐性教學的重要性，我們在課程建設的過程中，把理論課和實驗課列為兩門獨立的課程，為此，針對每門實驗課都建立了配套的教學大綱、考試大綱、考核評價方式等教學文檔及其配套的教學資源，并結合不同的學科專業，分類分層進行教學，并將教學內容細化為不同的知識點和技能點，構建一套較為完善的實驗教學體系[6]。
2) 建立豐富的實驗教學資源。
經過一段時間的教學環境建設，我校逐步建立和完善了一套豐富的計算機公共基礎實驗教學大環境，該環境包括三個部分：由軟件平臺、硬件平臺和網絡平臺構成的數字化實驗平臺；由多媒體課件、教學視頻、教學大綱、實驗大綱、考核評價方法、試題庫、實驗工具、電子教案及相關實驗資料構成的豐富的實驗教學資源和實驗環境；由在線學習、在線討論、在線答疑、在線提交作業、在線評測和參加考試構成的教學活動。這些大大拓寬了實驗課堂的時間和空間，促進學生自主學習、探究學習，提高了學習能力，改善了教學效果。
3) 不斷更新實驗教學理念，促進了實驗手段、技術、方法的改革。
十幾年來我們緊隨信息技術的發展，不斷促進實驗教學理念的創新變革，在實驗手段、技術、方法的改革過程中獲得了顯著的成效。
其一，為了貫徹實施“考教分離，機試為主”的方針，課程教學的由傳統的以教師為中心向學生主動學習轉移，課程學習由課堂面授向實驗室操作轉移，不斷更新實驗教學理念，促進學生對實驗內容的掌握和理解，提高分析解決問題的能力。
其二，改革傳統的實驗課考核方式，針對不同課程的特點制定合理的考核辦法。對于計算機專業的基礎課程來說，絕大部分屬于程序設計類課程，采用程序在線評測系統進行考核評價；對于計算機專業的課程設計類課程，編程的規模和工作量偏大，采用提交中期進度報告、答辯的考核方式；對于非計算機專業的計算機公共課來說，由于涉及面廣、參與人數多、工作量大，采用網上考試系統考核評價，可以自動組卷、自動評卷、統計分析，完全滿足無紙化考試的需要。為配合機考，我們還自主研制了計算機基礎考試系統、程序代碼在線評測系統、程序代碼抄襲檢測系統等，實現了出題、組卷、考試、閱卷過程的自動化管理。
其三，為了調動學生的學習興趣，拓展學生創新思維的空間，結合教學內容和各類學科競賽，我們設計了大量貼近實際應用的實驗，大大豐富了實驗題目，也使得實驗內容更加貼近實際。通過對實驗題目的改革和擴充，不僅調動了學生學習的積極性，也進一步提高了他們分析問題、解決問題的能力和興趣。
2.4 資源建設
1) 以精品課程建設為切入點，建設和完善課程的教學資源。
我們開設的主干課程，先后有4門課程申報了自治區和學校的精品課程。在申報精品課程的過程中，我們將課程的教學大綱、教學計劃、教學課件、教學錄像、實驗、習題、模擬考試等內容重新整理，并通過精品課程的教學網站提供給師生，方便大家使用，并且教學網站的內容隨著教學內容和教改的進行每年更新。
2) 教學資源內容緊隨計算機技術發展，根據教學大綱和內容的變化而更新。
各門課程的教學資源都隨著課程的更新而不斷變化。如從2000年開始程序設計語言的教學從傳統的C語言改為面向對象語言C++，2005年把“計算機文化基礎”改為“大學計算機基礎”。據了解，這些改革均是國內高校走得最快學校之一。
3) 通過強大的網絡平臺，開展各類教學活動。
教學資源不僅僅只是一些常規的教學文檔，同時還包括一系列教學活動，如在線學習、在線討論、在線答疑、在線提交作業、在線評測和參加考試等教學活動，學生和教師依據各自的身份參與教學網站的各類教學活動，大大拓寬了實驗課堂的時間和空間，促進學生自主學習、探究學習，提高了學習能力。
3 課程建設成果及推廣應用
教學團隊立足內蒙古，服務邊疆，在新一輪國家教學質量與教學改革工程中，充分挖掘潛力，貢獻力量。團隊教育理念先進，人才培養方法有針對性，其教育思想和實踐方式對高校培養應用型、實用型、復合型人才方面有很好的示范性作用和推廣應用價值。
1) 教學團隊帶頭人劉東升教授擔任教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會委員，先后主編了我校大學計算機基礎的系列教材，并承擔了多項國家級、自治區級的教學研究課題，先后獲得7項教學成果獎，主持建設的“程序設計基礎”課程入選自治區首批精品課程，2010年當選自治區級教學名師。
2)“大學計算機基礎”課程內容的設置采取知識結構模塊化設計。課程的整體設計采取項目式的教學，學生通過完成項目提交項目作品達到學習的目的，每一模塊都設有子項目，各子項目之間既相互獨立又彼此照應。學生在學習過程中既有合作又有分工，小組承擔一個大項目，每個人又有自己的單元項目。這一點在國內還是首創。
3) 出版各種教材14部，并被國內高校廣泛采用，特別是特色教材(大學計算機基礎為高等學校計算機基礎特色教材)已經在全國范圍內推廣使用。
4) 通過完全開放的精品課程網站，使教學資源、理念和方法得以推廣。優秀教學改革成果通過4門精品課程的網站實現了對外共享，網站實現全開放，允許自由訪問，具有很高的點擊率，經常有外校的老師、學生瀏覽、訪問和發表觀點。通過網站，課程的教學形式、內容和教材被許多兄弟院校借鑒和采用。
5) 圍繞“計算機公共基礎系列課程”教學團隊的相關課程展開教學研究與實踐，教學團隊成員發表相關論文40余篇。
6) 我們以“程序設計基礎”2005年入選首批自治區精品課程為契機，抓住程序設計類課程和大學計算機基礎類課程的共性問題，進行教學改革與探索，先后獲得各類教學研究課題的資助，主要有高等教育教學成果重點資助項目2項、其他自治區級教學改革項目5項、內蒙古師范大學教學研究立
項10多項、自治區級精品課程1門、校級精品課程3門，教學成果獎7項。
7) 自主研制大學計算機基礎考試系統和程序代碼在線評測系統，兩個系統所使用的技術先進，可靠性好，健壯性強。經過幾年使用，完全適應無紙化考試的要求，從收集的數據來看，這種考試具有極高的可信度和區分度，能考查出學生真實的編程水平，并在全校的計算機公共基礎系列課程中推廣使用[7]。
8) 程序代碼抄襲檢測技術成功運用于教學實際，能從一定程度上減少抄襲現象的發生，從而促進學生學習，同時大大減輕了教師進行人工判別抄襲的工作負擔。我們將教學研究與科學研究相結合，并在程序代碼抄襲檢測方面得到了國家自然科學基金和高等學?？茖W研究項目的資助[7]。
9) 學生參加各級、各類學科競賽和課外科技活動，成績突出，具有一定的實踐創新能力。我校學生2009年在第4屆大學生程序設計競賽中獲得團體冠軍，2009年在第六屆挑戰杯競賽決賽中獲金獎，2010年在中國大學生計算機設計大賽中獲得優秀獎。
10) 多次承擔全國性教學研討會，其中2007年主辦了教育部文科計算機教學指導委員會工作會議，向與會的幾十所高校70多名教師進行示范教學和教改理念研討，進一步擴大了教學成果的推廣應用，加強了教學團隊的示范輻射作用。
中圖分類號： TU198 文獻標識碼： A
高等職業教育正面臨著前所未有的發展機遇，也正經歷著深層次的專業洗牌和變革。隨著建筑行業整體向好，工程建設領域不斷得到規范，對于工程管理從業人員的專業性要求也越來越高，人員的需求量也越來越旺，學生報考建筑工程類專業的熱度逐年上升。從2008年開始我校開始償試招收五年制高職工程造價專業至今，招生人數每年都在增加，我院已招收696人。為了更好地發展工程類專業，建設相應的專業群，2014年我們在去年招收三年制高職工程造價的基礎上申報了三年制高職建筑工程管理專業，該專業的專業定位和課程設置就成了一個關鍵問題。
1、建筑工程管理專業定位
1.1專業定位的基礎
我國大規模的基礎建設為建筑工程管理及工程造價咨詢業的發展提供了廣闊的空間，同時也對高校工程管理類人才培養提出了更高的要求，該專業的辦學層次為高職。明確畢業生的從業范圍和就業崗位，進而以職業資格標準為導向明確專業定位，以職業崗位能力為核心、以模塊式的課程結構構建高職課程體系，培養動手能力強、能持證上崗的“雙證型”人才。
1.2建筑工程管理專業就業崗位定位
建筑工程管理專業旨在為工程建設一線培養實用型專業人才。建筑工程管理專業學生畢業后的就業去向主要是：在建設單位（項目投資業主方）、工程咨詢單位、建筑施工企業、建設監理等企事業或中介機構，從事工程項目決策、工程項目招投標、工程項目施工管理、工程監理、施工企業經營管理、建設項目評價等工作崗位。大多數畢業生一般從單位工程施工現場管理等基本工作開始做起。
1.3建筑工程管理專業學生的能力定位
建筑工程管理專業學生的能力要求該專業的畢業生具有較強的施工圖識讀和繪制能力；具有建筑材料選擇、檢測的能力；具有編制單位工程施工技術方案和施工組織設計的能力；具有編制施工圖概預算和投標報價、合同管理的能力；具有建筑施工放線、標高引測、施工觀測的能力；具有理解施工圖設計和技術文件，組織建筑工程項目施工全過程技術管理的能力；具有分析解決實際問題和預防、分析處理工程質量事故的能力；具有建筑工程項目管理和建筑工程監理的初步能力。是既懂專業又懂管理的復合型人才。
1.4建筑工程管理專業學生的知識定位
建筑工程管理專業學生應該具備實用英語基礎知識和計算機應用基礎知識；具備建筑工程管理專業的基礎知識；具備建筑材料、建筑構造的基本理論知識； 具備建筑工程概預算的知識； 具備工程監理及法規等相關知識；具備招標投標和合同管理的知識；具備常用辦公軟件和相關專業軟件的基礎知識。
2、建筑工程管理專業課程設置
2.1課程設置的原則：以職業資格標準為導向，以職業崗位能力為核心，以辦學層次與建立專本銜接直通車為依據設置科學的課程體系
2.2建筑工程管理專業職業資格證書要求與教學課程分析
職業資格證書 發證機構 相關知識和能力要求 相關課程
建筑工程繪圖員 南通市勞動與職業技能鑒定所 具有較強的施工圖識讀和繪制能力 建筑制圖
建筑結構與識圖
建筑CAD
造價員 中華人民共和國建設部 工程概預算的基本理論及編制方法、財務結算與決算等工程造價管理方面的知識。 工程經濟
工程造價控制
房屋建筑學
工程測量員 南通市勞動與職業技能鑒定所 建筑施工放線、標高引測、施工觀測的能力 建筑工程測量
建筑工程土建施工員 江蘇省建設廳 了解建材、構造、結構、施工等方面的工程技術知識； 建筑施工技術
建筑材料
建筑工程項目管理
建筑工程土建質安員 江蘇省建設廳 施工現場管理以及質量控制方法 建筑施工技術
建筑材料
建筑工程項目管理
工程事故分析與處理
建筑工程資料員 江蘇省建設廳 工程造價管理、合同法、合同管理等知識 建筑工程項目管理
建筑制圖與識圖
建筑施工組織
工程項目招投標與合同管理
建筑工程監理員 江蘇省建設廳 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法；掌握工程監理的操作方法、施工現場管理以及質量控制方法，能進行初級工程監理工作。 建筑施工技術、工程測量、
工程項目監理概論
2.3職業崗位剖析與教學課程分析
職業崗位 主要工作任務 對應的知識、技能和素質要求 擬設課程
工程項目管理 1.施工組織設計及施工方案編制
2.工程項目招投標與合同管理 編制一般建筑工程的施工組織設計；施工現場布置及施工方案的制定；施工現場質量與安全管理；施工進度計劃的編制；建設工程合同的基本內容；進行合同分析，實施合同控制。 建筑施工組織、工程項目監理概論、工程建設法規、工程項目招投標與合同管理、建筑工程項目管理
工程預算 編制和計算建筑工程造價的能力 編制工程量清單及清單計價；準確應用各種計量計價文件；編制土建工程預算；進行土建工程的工料分析；參與工程竣工決算；進行工程計量計價軟件算量與套價。 工程造價控制、建筑工程定額與預算、建筑施工技術、建筑材料
工程施工管理 繪制、識讀施工圖
常用建筑材料的應用技能
建筑工程測量 繪制、識讀建筑工程施工圖、竣工圖；閱讀和編制工程圖技術說明；常用建筑材料的性能及應用；常用建筑材料的檢驗、存放及保管；常用建筑材料的基本技術指標及檢測；定位及抄平放線、垂直度控制；
建筑變形觀測。 建筑識圖與構造、建筑力學與結構、建筑CAD
建筑材料、建筑施工技術、建筑工程測量
工程監理 工程監理 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法；掌握工程監理的操作方法、施工現場管理以及質量控制方法，能進行初級工程監理工作。 建筑施工技術、工程測量、建筑CAD、
工程項目監理概論
2.4加強校校合作，滿足學生升學需求，構建專本銜接直通車
我校工程類專業與揚州大學、蘇州大學加強校校合作，深入開展助學自考等多種專本銜接形式的合作模式，滿足學生升學需求，將自考課程納入我們的高職課堂體系，五年制高職、三年制高職在校期間完成相應的課程的同時可以參加這二所學校的統一課程學習與考試，考試后各門成績合格后大專畢業一年后可以拿到相應的本科畢業文憑，核心課程與英語達到規定要求可以獲得相應的學位證書。本科階段課程采用相近課程教學法納入課程計劃中，以確保直通車的順利通暢。
3、工程造價專業的課程結構分析
我校建筑工程管理專業課程體系按基礎學習領域課程、專業學習領域課程、專業技能訓練課程和選修課程四個部分設置。
3.1基礎學習領域的課程為公共課程，包括高等數學基礎、大學語文、大學英語、體育與健康、計算機應用基礎、心理健康、思想道德修養與法律基礎、思想和中國特色社會主義理論體系概論、基本原理概論、中國近現代史綱要等。對于基本原理概論、中國近現代史綱要這二門課程我們在大專的課程體系中按照要求采用完全嵌入式，本科階段承認學分，可以免試這二門課程。
3.2專業學習領域課程包括制圖與識圖、建筑材料、建筑工程識圖與房屋構造、房屋建筑學、建筑力學、建筑工程測量、工程經濟、工程造價控制、建筑工程定額與預算、建筑CAD、建筑工程項目管理、建筑施工組織、建筑施工技術、工程項目招投標與合同管理、工程項目監理概論、建筑工程質量驗收、建筑工程事故分析與處理、工程建設法規等。
3.3專業技能訓練課程開設了材料實訓與市場調查、房屋建筑學課程設計、工程測量實訓、建筑工程計量與計價實訓、施工技術與組織見習與實訓、招投標與合同管理實訓、工程管理綜合實訓以及畢業環節實訓等。
3.4同時設置了三門公共選修課（學生自由選擇兩門學校公共選修課）和三門專業必選修課（建筑工程資料管理、建筑企業經營管理、建筑電工實用技術）來豐富學生的知識結構。開設建筑電工實用技術課程相當必要且具有時代需求性。本課程要求學生具有一定的識圖能力，主要教學方式是將理論與實踐相結合，包括了建筑電工與樓宇智能常用工具及材料、建筑電工知識、配電裝置安裝、樓宇智能等內容，作為工程管理從業人員必備的基礎知識，建筑電工實用技術（含樓宇智能化基礎知識）課程注重突出應用型特色，緊密結合工程實踐，在簡要原理的基礎上，重點結合工程案例介紹其性能與具體應用。
4、課程體系教學措施的創新思路
針對專業各門課程的特點，采用不同的教學方法和評價體系，以達到最優的教學目標
4.1以“現場教學法”，來充分調動學生學習興趣和學習積極性，
對建筑結構與識圖、建筑工程材料、建筑工程測量等課程宜采用實訓現場教學法。加強了實訓室建設的建設工作，學校配有專門的材料實訓室，建筑結構實訓室、建筑測量儀器室。以“實用”“現場”“感知”促學。對于建筑測量課程，以校園實地測量實訓為重點。對建筑結構與識圖課程，我們按照現場1：1的比例建成不同形式的結構實訓室，教師的任務從傳統的以講解知識為中心轉為案例設計、策劃和輔導學生認識結構，縮短了理論與實際的對接距離。對建筑施工技術課程，教師帶領學生到校內實訓基地動手砌磚、裝飾貼磚、抹灰、砌開挖基坑，讓他們了解施工方法、施工工藝流程，切實感受到施工技術在實際工程中的應用。
4.2以“項目教學法”加強學生職業能力的培養與思維拓展起到了良好作用。
對建筑工程計量與計價課采用項目導向型案例教學法，將一個完整的單位工程綜合項目分解成若干個專項實訓，將工程量計算規則貫徹到實際工程的計算上來，同時進行工程量計價軟件的操作應用訓練，提高學生解決實際問題的能力。而對建筑工程招投標與合同管理課程采用親驗式教學法，進行情境模擬，使學生更加貼近實際，如臨其境。如招投標的模擬、合同談判的模擬，教師先提出一般性問題，再提出特殊情況下的問題，然后組織學生分小組討論，歸納討論結果，提交報告單，請具有典型性的小組代表作答，最后教師就小組不同意見進行點評。
4.3對專業學習領域課程，我們以職業崗位能力為核心構建課程體系，突出課程內容的側重點，加強學生基本功的培養。
我們通過調研了解到社會普遍反映建筑工程管理專業畢業生識圖能力和數據分析能力不足。我們在課程體系中將識讀建筑施工圖這門課分解成建筑制圖與識圖、建筑結構基礎與識圖、建筑CAD，著重訓練學生識讀工程圖的技能，加強平面標注的知識，以使學生能識讀一般的工業與民用建筑施工圖，正確理解設計意圖。對建筑力學部分，大量減少公式推導與超靜定結構內力計算的講解，著重加強學生對結構強度、穩定性與破壞形式的認識。在建筑結構部分則著重加強學生對構造的認識和掌握，比如鋼筋的搭接長度、錨固長度、彎鉤的長度等，這樣就形成了簡練而相對完整的教學體系。工程量清單計價實務課程專門針對當今工程造價領域“量價分離”的要求設置，工程造價電算化軟件使用課程將理論與實踐相結合，培養學生會操作一到兩種造價軟件，以提高學生的就業競爭力。
近年來，隨著城市化進程的加快，城市土地的日益緊缺，以地鐵為代表的城市基礎設施建設力度逐步加大，地下公共空間開發正在成為我國各大城市建設新的熱點。地下公共空間是指向市民開放、用于公共活動的地下空間，包括地下廣場、地下商業文化設施、軌道交通站點、公共步行通道以及公共停車庫、防災救災空間等。為了更好地開發和利用城市地下公共空間，下面就城市地下公共空間規劃設計展開分析。
1城市重點建設區域劃定
城市重點建設區域是城市最富變化的區域，是城市交通、金融、商業、辦公、娛樂、服務、信息等功能最為集中的中心地區。其劃定遵循以下原則：
（1）城市公共活動聚集點及公共建筑開發強度高和建設量大的地區。
（2）人群密集、流動性強的地區，如大型交通樞紐地區（以大型對外交通設施為主體的綜合客運交通換乘樞紐、以市內公共交通設施為主體的綜合客運交通換乘樞紐）。
（3）城市近期建設的重點建設區域和城市綜合體建設區域。
2重點建設區域地下公共空間開發特征
重點建設區域的地下公共空間開發一方面要體現城市空間發展的公共性，是服務于公共事業為主的，無論所有權歸屬如何，其服務對象一定是大眾化全民化的；另一方面地下公共空間的功能主要是商業娛樂、商務辦公、文化體育、動態交通（軌道、車行、步行）、靜態交通（停車）、市政公用設施以及防災等社會功能。
3重點建設區域地下公共空間規劃設計
重點建設區域地下公共空間開發主要從開發類型、功能定位、規劃布局、豎向規劃等幾個方面進行系統分析，為每個重點建設區域的詳細規劃提供依據，以便最終確定每個重點建設區域地下公共空間的開發范圍、功能布局和規模容量。
3.1重點建設區域地下公共空間開發類型
地下公共空間的開發與地區規劃特點密切相關，地區的建設程度、開發模式以及功能特點決定了地下空間的功能定位和規劃布局。根據重點建設區域的分布以及城市建設、功能布局的特點，規劃將重點建設區域劃分為老城改造型、新區開發型和交通樞紐型這三大類型。
3.1.1老城改造型地區：主要指老城區的
城市公共中心，商業金融中心，商務辦公和餐飲娛樂密集區。該類型地下空間以紓解城市交通壓力、改善地面環境和提高土地利用率為主。
3.1.2新區開發型地區：主要指正在開發
建設中的城市新區。該類型地下空間有著與地上統一規劃、統一開發、統一落實的優勢，地下空間易形成規模化發展，按照地上、地下合理需求，預留公共地下空間，科學定位。
3.1.3交通樞紐型地區：主要指綜合交通
樞紐，軌道交通樞紐等交通換乘密集地區，人、車流量較大。該地區地下空間主要以交通功能，商業娛樂配套功能為主，疏散人流和車流，緩解地面擁擠交通，完善配套服務設施。
3.2重點建設區域地下公共空間功能選擇
地下空間功能是城市功能向地下的延伸和拓展，功能的多元化促進了城市地下空間的產生和發展。地下公共空間功能主要涉及商業設施、交通設施、文化娛樂設施（博物館、展覽館、圖書館、電影院）、商務辦公、市政設施、倉儲設施、防災設施。此外，地下空間開發的功能選擇應從以下三方面考慮：
3.2.1功能的適用性
城市的總體功能是由整個城市空間來承載實現的，地下空間是整個城市空間的組成部分，其中部分城市功能不適宜在地下發展，因此需要分析與地下空間開發相適用的功能。
3.2.2功能的互補性
功能互補主要指在充分發揮各自空間功能優勢的同時，使地下與地上功能空間互補互利，強化區域或地段的整體功能效益。在廣場或公園等開敞空間地面下，開發利用地下空間用做停車場或商業空間，既可高效發揮城市廣場和公園使用功能，又可利用地面開敞空間將地面陽光、綠化和新鮮空氣引入地下，改善地下空間環境；在歷史文化名城的傳統風貌、文物古跡和自然風景旅游區保護地段，開發利用地下交通、服務、商業空間，既保護地面旅游環境，又吸引地上大量游客利用地下空間的各種功能設施。
3.2.3功能的協調性
功能協調主要指城市地下空間規劃必須與地面空間規劃相協調，做到城市地下、地上空間資源統一規劃。地鐵線路規劃布局以及地鐵站的位置選址應與地面城市主干道、街道以及火車站、市民廣場、商業中心、商務區、體育場館、博覽中心等城市地面的主要功能空間協調對應，以更好地發揮其人流交通集散功能；火車站站前廣場地下空間開發商場、停車場等
應與車站的進出口、候車大廳等有方便的聯系，與車站功能空間形成有機的整體，以提高地下空間的利用率。
3.3重點建設區域地下公共空間規劃布局
功能是城市地下空間發展的動力，是地下空間存在的本質特征，而形態布局是表象的，是功能與結構高度的概括，它反映城市發展的延續和繼承，體現鮮明的城市個性和環境特色。城市地下空間的形態是各種地下結構（要素在地下空間的布置）、形狀（城市地下空間開發利用的整體空間輪廓）和相互關系所構成的一個與城市形態相協調的地下空間系統。一般地下空間開局主要有點狀布局、輻射狀布局、線狀（脊狀）布局和面狀布局。
3.3.1點狀布局
點狀地下空間是相對于城市地下空間總體形態而言，它是城市地下空間形態的基本構成要素，是相對獨立的地下單體，大多由某個區域占據較小平面范圍的地下空間構成。點狀地下空間一般偏重于城市中心、較大型的公共建筑、居住區等城市矛盾的聚合處。這些地區土地資源緊缺，地價昂貴，適宜開發地下空間緩解地區人流過于集中、停車困難、地面環境嘈雜等問題，以獲取較高經濟、社會效益。
3.3.2輻射狀布局
輻射狀地下空間主要以大型地下空間設施為核心，通過與周圍其它地下空間的連通，形成輻射狀。這種形態一般是與地下空間發展的點狀布局的有機結合，即通過一處或幾處大型地下空間設施的開發，帶動周圍地塊地下空間的開發利用，使局部地區地下空間設施形成相對完整的體系，由單點發展向多點開花的布局發展，是地下空間開發的二級模式。
3.3.3線狀（脊狀）布局
線狀地下空間也是相對于城市地下空間總體形態而言，它是點狀地下空間在水平方向的延伸或連接。線狀地下空間設施是構成城市地下空間形態的基本骨架，它有效的發揮了地下交通的優勢，增強了點狀地下空間的互相聯通，使孤立的地下空間增添了活力，將地下分散的空間連成系統，提高整體開發的效益。沒有線狀地下空間的連接，僅有一些散布的點狀空間布局，不能形成整體輪廓，無法提高地下空間的總體效益。
3.3.4面狀地下空間布局
城市面狀地下空間的形成是城市地下空間形態趨于成熟的標志，它是城市地下空間發展到一定階段的必然結果。面狀地下空間主要出現在城市開發新區等地面開發強度相對較大，土地開發潛力較高的地區，主要由大型建筑地下室、地鐵站、地下商業街以及其它地下公共空間組成。這種形態需要在地下空間經過合理規劃的基礎上逐步形成，舊區改造中若早期開發沒有考慮連通預留則難度較大，而在城市新中心區比較容易形成。
3.4重點建設區域地下公共空間豎向規劃
分層開發是將地下空間作為一種資源進行可持續開發利用的體現，是開發和保護規劃原則的具體表現形式。
結合地下空間總體分析，根據當地地質條件，確定重點建設區域地下公共空間地下建筑開發強度和深度。規劃界定地下空間豎向開發10米內為淺層，以廣場、綠地、水體、公園、道路、體育場等的下部空間開發為主，是公共設施利用的主要深度層面。
3.5重點建設區域地下公共空間開發規模預測
地下空間開發利用規模主要是根據城市地下空間資源開發利用特點、城市發展的總體規模以及對地下空間開發利用的需求進行預測的。地下空間開發規模預測主要是預測人對空間需求的趨勢，以保護土地及生態環境為根本，即要預測一段時期內城市地下空間的需求總量，也包含不同地下空間工程功能的分量。通過分析相關參考文獻和工程實例，分析城市重點建設區域地下公共空間開發規模的估算方法主要有以下兩種：
3.5.1按照用地性質分類估算
此類方法是將城市重點建設區域地上不同用地性質的地塊按照地上、地下建筑規模的比例進行計算。行政辦公用地比例為0.1，商業金融用地比例為0.15，文化娛樂用地0.2，體育、醫療衛生、教育科研、廣場綠地等用地比例為0.1，具體比例根據實際情況分析。
3.5.2按照分區劃定分項估算
分區劃定主要指城市的空間管制區劃，根據城市地下資源分布及重點建設區域限制要素分析，城市重點建設區域選址一般有利于城市建設地區，地下空間大多為適宜建設區和鼓勵建設區。適宜建設區是地質條件良好、區位條件優越，地下空間開發潛力較大的區域；鼓勵建設區雖然地址條件良好，但限制要素較多，開發價值不高，在開發前需進一步的經濟評估和地址勘探。
分區劃定分項估算法是由地上不同用地性質的用地面積乘以地下空間開發規模的經驗系數確定規模。適宜建設區中商住混合用地經驗系數0.45，商業用地、辦公用地經驗系數0.5，文化娛樂用地0.3，道路、綠化用地0.1；鼓勵建設區經驗系數統一取0.03。
4結論
綜上所述，作為一個新興的城市規劃領域，城市地下公共空間規劃設計不僅要面對地下空間這一特殊的空間類型的組織，還需要與現行的制度體制和規劃體系相銜接，地下公共空間規劃設計的內容、重點、形式等均處于探索之中。因此，城市地下公共空間規劃設計還需要在實踐中不斷總結，逐步完善。
Abstract: along with the rapid development of the construction industry, the quality of construction projects in increased year by year, but the engineering quality accident also happen from time to tome, caused many undeserved losses. This is due to the different regions of the engineering geological conditions, the distribution of soil, soil physical and mechanical properties of different, even the same construction site, often soil also don't even, in the engineering survey, engineering design and construction, if not the master of foundation conditions, processing is undeserved, may cause accidents, these will be to the country and should not cause the loss. Therefore, the correct analysis of accident, reasonable processing accident, is the current construction urgently to be a big problem. And the complicated variety, on the basis of the foundation of the construction quality and to the entire building quality and safety of the play a very important role, so engineering foundation and foundation treatment scheme will be the key to the whole project construction process, control the foundation and foundation construction quality are particularly important.
Keywords: construction project; Foundation and foundation; Treatment scheme
中圖分類號：TU4文獻標識碼：A 文章編號：
與基礎的施工工藝
基礎施工時，應根據工程地質、水文地質、結構類型、機具設備、材料供應等情況，綜合考慮，選用合理的施工方法，采取有效的技術措施，按施工驗收規范和操作規范的要求嚴格認真進行施工，確保工程質量。
1． 施工準備
(1) 在現場進行成孔、夯填工藝和擠密效果試驗,以確定分層填實厚度、夯擊次數、夯實后干密度和樁間土的擠密效果以及合適的樁心距、樁徑大小等要求。(2) 選用的灰土土料應經過篩選,粒徑不宜大于15mm,有機質含量不大。用作灰土的熟石灰也應過篩,粒徑不宜大于5mm,并不得夾有未熟化的生石灰塊和含有過多的水分。采用體積比2:8或3:7(石灰:土)進行攪拌,直至均勻。2、操作工藝
先將基坑挖好,預留200～300mm土層,然后在坑內施工灰土樁,基礎施工前再將已攪動的土層挖去。樁的成孔方法一般多采用0.6噸或1.8噸柴油打樁機將設計同直徑的鋼管樁打入土中,拔管成孔。成孔垂直度偏差應小于1.5%,孔徑偏差不大于50mm。樁的施工順序應先外排后里排,同排內應間隔1～2孔,以免因震動擠壓導致相鄰孔產生縮孔或坍孔。成孔達到要求深度后,應立即夯填灰土。填孔前應先清底夯實、夯平、夯擊次數不少于8次。樁孔應分層回填夯實,每次回填厚度350～00mm。用人力或簡易機械進行夯實。施打時,逐層以量斗定量向樁孔內下料,逐層夯實。如果采用連續夯實機則將灰土用鐵鍬隨著夯實機不間斷的夯擊,一鏟一鏟均勻地向樁下料、夯實。樁頂應高出設計標高約150mm,挖土時將高出部分鏟除。
二、地基與基礎工程通病及治理措施
1、土(灰土)樁不密實、斷裂
①樁孔回填不均勻,夯擊不密實,密松不一,樁身疏松甚至斷裂。
②填夯過程中,嚴格控制夯實質量,若夯擊次數不夠應適當增加夯擊數。若遇孔壁塌方,應停止夯填,先將塌方清除,然后用C10砼灌入塌方處,再繼續回填夯實。
2、碎石擠密樁樁身縮頸
形成的碎石擠密樁樁身局部直徑小于設計要求,一般在地下水位以下或飽和的粘性土中容易發生。
(1) 拔管速度一般控制在0.8～1.5米/分(根據地區、地質不同選擇拔管速度)。每拔0.5～1.0米停止拔管,原地振動10～30秒。反復進行,直到拔出地面。
(2) 采用反插法克服縮頸。局部反插法:在發生部位進行反插,并往下多插入1米。全部反插法:開始從樁端至柱頂全部進行反插,即開始拔管1米,再反插到底,以后每拔出1米,反插0.5米,直到拔出地面。
(3) 采用復打法克服縮頸。局部復打法:在發生部位進行復打,超深1米。全復打法:即為二次單打法的重復,應注意同軸沉入到原深度, 灌入同樣的石料。
3、碎石擠密樁灌量不足
碎石擠密樁施工中,碎石實際灌量小于設計要求。
(1) 用砼預制樁尖法,解決活瓣樁尖張不開的問題,加大灌入量。
(2) 灌料時注入壓力水(一般為0.2～0.4MPa),使石料表面,減小摩阻,易于流入孔中。
4、預制樁樁身斷裂
隨著我國社會經濟的不斷發展，人們對建筑工程結構設計提出了更高的要求。而基礎設計又是建筑結構結構設計中至關重要的組成部分，因此，必須加強對建筑工程結構設計的關注和重視，確保基礎設計的科學性和合理性，以提升建筑結構設計的整體水平。
1 建筑工程結構設計中需要遵循的原則
建筑工程的結構設計是一項較為復雜的系統工程，需要多方面的努力與配合，設計人員也要遵循幾個原則。一是，在進行結構設計的過程中，設計人員一定要從整個建筑工程工程的整體著手，與業主進行良好的、有效的、及時的溝通，確保建筑工程結構設計既符合客觀方面的需要，也符合主觀方面的需求； 二是，設計人員在設計過程中要提前做好準備。現代的建筑工程工程在進行基礎設計的過程中，將重點都放到了建筑工程工程的地基、基礎、以及一些上部結構的構件（ 例如梁、板、墻柱等） 方面，但是還是有一定的弊端，因為很多的建筑工程結構設計中的基礎設計并沒有完全地結合實際情況，容易在施工過程中遇到設計與實際情況不符的問題。
2 基礎設計的選型
建筑工程基礎的選型應根據上部結構、工程質地、抗震防備要求、施工條件、環境因素以及周圍建筑物等多方面因素綜合考慮來最終確定。應選用整體性能高，能滿足地基承載力和建筑物允許變形要求的基礎形式，最好能調節不均勻沉降。建筑工程結構設計中有幾種常用的基礎設計形式如下：
1） 獨立基礎
獨立基礎通常被用于柱下基礎中，由于柱荷載偏心距的不同，因而其基礎斷面有矩形及方形之分。如果柱距很大，使用獨立基礎會得到較高性價比，是其他基礎無法比擬的。如果建筑的框架體系為多層上部結構，就最宜使用獨立基礎。同時，在諸多民眾建筑中，獨立基礎使用較多，效果也很明顯。
2） 墻下條形基礎
實際中，混凝土剛性基礎較為普遍，由于混凝土具有很高的抗壓性能，但因為其抗拉及抗彎效果一般，也被用于壓縮性小且地基承載力較好的中小型民用建筑中。其優點為使用方便，成本投入低，可根據實際情況隨意使用。
3） 柱下條形基礎及十字交叉基礎
如果建筑物地基承載力很小，上部結構又需要載荷力很高，這就對基礎形式的選擇提出了更高要求。因而，在這種情況下，柱下條形基礎得到了廣泛應用。這種基礎形式的特點為： 剛度大，對沉降的均勻度可適當調節，經常被用于柱間距不大的情況。而十字交叉基礎則適用于柱荷載較大而地基承載力較小的情形，既定目標很容易完成，但在實際中卻不能隨意應用。
4） 樁基礎
樁基礎的特征一般為沉降量且承載力大。如果地基強度不夠或者有變形情況發生，便可以使用樁基礎。其適用情形主要包括： ①建筑物其地基承載力較小，其上部機構載荷很大，且在建筑物下部其土層堅實，可以為樁端提供一定支持力； ②建筑物淺基礎沉降量無法滿足實際要求，哪怕進行處理也于事無補的情況下； ③建筑物本體很重要，地基承載力很高，但由于對建筑物本體沉降力要求很高，便可以酌情予以采用。
5） 鋼筋混凝土筏片基礎
這種基礎以梁板式及筏板式為主，如果建筑物基礎底面積出現重疊，且基地承載力較弱及基礎間空隙小的情況。筏板式基礎一般在地板結構多且在有地下室的建筑中使用較為普遍。同時，筏板基礎的選擇還可以根據建筑物載荷情況進行選擇。其優點為： 剛度好，對沉降的均勻度可適當調節。盡管筏板基礎使用廣泛，但還需要根據實際予以選擇。
3 建筑工程結構基礎設計中應注意的問題
目前，我國的建筑工程結構設計的發展現狀從總體上來看還是十分不錯的，但是，仍有諸多還不夠成熟和完善的地方，還需要不斷地在發展過程中進行適當的補充和完善。尤其是在建筑工程結構設計中的基礎設計過程中，還需要注意以下幾個方面的問題。
1） 各因素對地基與基礎設計的影響
在進行建筑物基礎設計及地基設計中，由于很多因素均可對設計方案造成影響，因而，應根據實際需要對現有因素進行考量。第一，應結合實際勘測及地質檢測資料，對現場實際地質構造及地震情況等予以分析及了解，將獲得的環境及氣候數據等引入設計中，并以此為基礎進行基礎設計，盡可能將各種因素可能產生的影響降至最低； 第二，由于地基土質較差，在使用換土墊層方式予以處理時，必須結合當地地質勘查情況，對土層厚度及其構造予以了解，以便對墊土厚度進行精準計算，在其厚度及寬度上，要滿足經濟性及安全性要求。在土質選擇上，一般以強度好的沙礫為主，以提升土層穩定性。
2） 環境溫度對建筑結構的影響
在進行建筑結構設計時，還需要對混凝土基礎產生影響因素予以考量，比如周邊環境溫度等。我們常見的混凝土基礎出現裂縫，其主要原因就是由于環境溫度不適宜造成的。比如，保溫層失去作用、暴雨或者溫度驟降等，都會在混凝土表現與周邊環境之間造成溫差，由于其應力時間較短，很容易導致混凝土表面出現裂紋。因此，伸縮縫的設置極為關鍵。而在伸縮縫設置上，必須按照設計標準進行，不能貪圖施工或者設計上的便利將其用后澆帶予以替換。同時，在設計中要時刻關注環境溫度可能對建筑結構造成的影響，對其進行精準計算后來確定伸縮縫的設定標準，以符合環境要求。在設計方案編制上，對于伸縮縫的要求明確說明，必須選擇適合的填充材料及制定切實可行的安裝方案。對于建筑物的頂層保溫及隔熱也需要采取有效措施，可使用溫度筋的辦法，在受溫度影響較大的位置予以配置。
4 結語
總之，建筑工程結構設計中的基礎設計是一項較為系統復雜的工作，在建筑結構設計中的起著舉足輕重的作用。作為設計人員，做好建筑工程結構設計中的基礎設計是確保建筑工程工程質量的關鍵。這就需要設計人員不斷地探索與發現，既要立足于建筑物整體，把握好關鍵部位、關鍵環節的設計，又要注重細節的考慮，掌握科學的設計理念，從而打造出科學合理的基礎結構設計，進而提升建筑物的整體設計質量，維護居民安全。隨著我國經濟的進一步發展，現今的建筑結構基礎設計已遠遠不能滿足時代的要求，還需要廣大實踐者和理論家進行不斷探索，從根本上確保設計質量，進而確保建筑工程工程質量。
參考文獻
[1]趙建寧. 高層建筑基礎設計的幾點體會[J]. 甘肅科技，2009（ 11） .
[2]王喜堂，徐鋼，朱巖，李三元，楊國先，張民芳. 地基承載力修正計算在超高層建筑基礎設計中的應用[J]. 深圳土木與建筑，2009（ 01） .
