時間：2023-07-30 08:51:13
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近幾年來，數字電視技術、網絡技術、信息技術以及智能化技術的迅猛發展，給全球的政治、經濟、文化和社會生活領域帶來了廣泛而深刻的影響。其中數字技術的普及是信息領域最大的一次革命，這場革命不僅改變了信息傳遞方式，而且也改變了人類的生產方式、生活方式和思維方式。作為高新技術應用部門的廣播電視領域也發生了巨大的變化，并逐步進入數字化時代。我國政府也相繼出臺了數字電視技術的標準草案，即條件接收(CA)標準和業務信息(SI)標準。我國從1996年開始通過衛星傳輸數字電視信號，目前幾乎所有省市的電視臺都上了衛星，發送的都是數字信號。隨著數字電視技術的發展，我國制定了2015年關閉模擬電視的發展計劃，這意味著數字電視已經開始一步一步走進我們的生活。下面以有線電視系統為重點談一談數字電視技術及發展趨勢。
一、數字電視基本概念介紹
數字電視是指從節目采集、編輯制作、信號傳送、發射到最終接收等全過程均采用數字化處理的電視系統。因此，凡是在電視信號的獲取、處理、傳輸和接收的過程中，使用的都是數字信號，即在時間和幅度上都離散化的信號，相應的設備就稱為數字電視系統或數字電視設備。數字電視是相對于模擬電視而言的?，F有的電視系統就其本質來說，在電視信號的產生、處理、記錄、傳送和接收的過程中，使用的都是模擬信號，即在時間和幅度上都連續的信號。在模擬電視信號處理的若干環節上，雖然也用到了許多數字技術，但被處理信號的記錄，特別是傳送和接收仍然是模擬的。數字電視信號可以是直接產生的，如動畫、字幕機和數字攝像機產生的數字信號，也可以是由模擬信號經數字化以后產生的，還可以是經過處理的數字電視信號，如MPEG 格式的壓縮數字電視信號
二、數字電視的主要優勢
清晰度高、音頻效果好、抗干擾能力強。在同樣覆蓋范圍內，數字電視的發射功率要比模擬電視小一個數量級?？梢詫崿F移動接收、便攜接收及各種數據增值業務，實現視頻點播等各種互動電視業務，實現加密／解密和加擾／解擾功能，保證通信的隱秘性及收費業務。系統采用了開放的中間件技術，能實現各種交互式應用，可與計算機網絡及互聯網等的互通互連。易于實現信號存儲，而且存儲時間與信號的特性無關，易于開展多種增值業務。由于保留了現有模擬電視視頻格式，用戶端僅需加裝數字電視機頂盒即可接收數字電視節目，利于系統的平穩過渡，減少消費者的經濟負擔。
三、目前我國數字電視的發展狀況
數字電視服務的最大特點是除了支持傳統的音頻、視頻業務以外，還能帶來電視增值業務，其中包括：視頻點播、數據廣播、個性化交互電視、遠程教育、Internet三網合一、電視電子商務和日常信息綜合服務等服務。
關于數字電視的標準，世界上主要有美國的ATSC標準、歐洲的DVB-T標準和日本的ISDB-T標準。不同數字電視系統標準由不同的國家和集團制定，代表各自不同的利益，這些標準之間的技術原理基本一致，只是在編碼、調制方式上稍有差別，在實際應用中也各有優缺點。
中國使用的標準是將清華大學的“地面數字多媒體與電視廣播系統”(DMB-T)和上海交大為主組成的國家HDTV總體組的高級數字電視廣播系統(ADTB-T)兩種標準方案融合制定出數字電視地面廣播系統國家標準(DMB-TH)。DMB-TH已經被定為國家標準《數字電視地面廣播傳輸系統幀結構、信道編碼和調制》。該標準2007年8月1日起實施。
DMB-TH標準適用于地面傳輸的數字多路電視/高清晰度電視固定和移動廣播業務的幀結構、信道編碼和調制系統，規定了數字電視地面廣播傳輸系統信號的幀結構、信道編碼和調制方式。體現該標準具有自主創新特點、并能提高系統性能的主要關鍵技術有：能實現快速同步和高效信道估計與均衡的PN序列幀頭設計和符號保護間隔填充方法、低密度校驗糾錯碼(LDPC)、系統信息的擴頻傳輸方法等。支持4.8l3Mbps-32.486Mbps的系統凈荷傳輸數據率，支持標準清晰度電視業務和高清晰度電視業務，支持固定接收和移動接收，支持多頻組網和單頻組網。
四、數字電視通訊的發展趨勢
與模擬電視相比，數字電視不但提供了節目、信息、服務、娛樂等各個方面的服務，在節目方面除現有的公共節目之外，還有多種專業化的廣播電視節目、更重要的是具有交互功能，即交互式數字電視或互動視（ITV）。它是利用寬帶網的基礎設施，以家用電視機作為主要終端設備，集互聯網、多媒體、通訊等多種技術于一體，通過互聯網絡協議向家庭用戶提供包括數字電視在內的多種交互式數字媒體服務的新技術。
目前，數字電視的功能集中表現在“廣播”和“交互”上。廣播式數字電視主要提供傳統意義上以電視頻道為概念的數字電視，是以電視臺的單向節目傳送為基礎的，用戶在整個觀看過程中只能選擇觀看某個頻道的節目，但是對于頻道的具體內容、播出時間等是無法選擇的。交互式數字電視，由于采用互聯網 IP 網絡協議，用戶可以主動發送請求，完成節目內容、節目時間的選擇。這種交互式數字電視改變了以往用戶只能被動接收的局面，用戶可以主動點播自己感興趣的內容，從而真正滿足每個用戶娛樂生活的個性化需求。交互數字電視最迷人的功能就在于其互動功能：
1、視頻點播
視頻點播（VOD）是可對視頻節目內容進行自由選擇的交互式電視點播系統，實現了按用戶需要播放視音頻節目的功能。根據不同的功能需求和應用場景，主要有 3 種 VOD 客戶端系統，即：NVOD：準點播電視，TVOD：真點播電視， IVOD：交互式點播電視。
2、電子節目指南
電子節目指南給用戶提供了一個容易使用的、界面友好的、可以快速訪問節目的方式，用戶還可以通過該功能收看一個或多個頻道，甚至所有頻道上近期將要播放的節目。同時，EPG 可提供分類功能，幫助用戶瀏覽和選擇各種類型的節目。
3、寬帶接入和電子郵件
有線電視數字機頂盒可以通過內置的電纜調制解調器方便地實現Internet接入功能，并可以提供以太網接口，用來連接 PC。
4、IP 電話
通過電纜調制解調器，還可以實現 IP 電話功能。
5、互動教室，電子游戲
互動電視的功能還不止這些，隨著交互技術的不斷發展，電腦和電視的界限進一步模糊。數字技術的發展使得數字電視機的功能日漸強大，可像電腦一樣進行文字錄入、上網瀏覽、收發郵件、電視購物、遠程教學、遠程醫療、股票交易、信息咨詢等。
總之，數字電視的推廣應用，推動了電視制作、播出、傳輸、接收諸環節的技術開發和設備制造的全面發展，促使節目源的需求劇增，甚至使廣播電視媒體經營發生根本變化。因此，數字電視產業發展，必將涉及技術、標準、市場、經營、國家政策和法規、產業組織等諸多方面，是一個復雜的系統工程。只有充分認識和理解數字電視的內涵，從產業化的高度系統地研究數字電視所涉及的各方面的問題，建立和營造有利于數字電視產業發展的環境和氛圍，才能把握好數字電視發展的契機。
參考文獻
隨著近年來IM軟件在我國的快速發展，我國使用IM即時通訊軟件的人數俱增，同時即時通訊軟件的應用服務也越來越廣泛，逐步為人們所接受并廣泛應用，如隨時狀態，聊天，視頻等，這些功能有著快速、有效的優點，有取代電子郵件和固定電話之勢，成為許多Internet用戶最喜愛的互聯網應用服務之一。
IM整體市場發展總體分為三個階段：PC端時代、移動端時代、云時代。在1999年時，迎來了即時通訊工具PC端時代，滿足了用戶的基本需求，用戶是用處被動的接受地位，此時的運營商是封閉性-壟斷的；2003年時，為了滿足用戶多樣化需求，用戶一改被動單方接受到了自發，而運營商也變為了半封閉性的寡頭壟斷；2014年，到了如今的云時代，為了滿足用戶個性化需求，用戶也開始創造，開啟了開放性的百花齊放的時代。
1.IM軟件發展路徑研究
1.1用戶需求進步
（1）生活需求：最早用戶只需相互傳遞文字信息，但隨著經濟的發展和用戶本身日?；顒拥娜諠u豐富，開始需要圖片信息和相關動態的即時傳輸和分享。
（2）工作需求：最初個人和企業更多的是尋求與同一工作團隊和同事之間的交流和溝通，但隨著經濟的發展和跨國集團的快速發展，異地團隊管理的需求等出現。
1.2技術進步
（1）互聯網技術出現和發展：1999年QQ作為中國第一代即時通訊軟件的出現，給人們的生活帶來了巨大便利和影響。
（2）智能手機技術的出現及其發展：當智能機出現之后，手機可以通過下載安裝新的應用，實現新功能的擴展，并使得運營商能夠在已經售出的手機上部署新的業務。這使得2003年之后移動端應用的即時通訊軟件如QQ、阿里旺旺等手機版APP應運而生，進一步發展。而現今微信的高速發展更是搭了該技術不斷發展的順風車。
（3）云計算技術的出現及其發展：云計算可以說算是繼個人電腦、互聯網之后的又一革命性技術，這種技術將在未來數年內統領IT行業的發展方向，并改變我們使用信息技術的方式。由此可見，應用于云端的即時通訊軟件將影響現有的即時通訊軟件及其發展，因此應用于云端的IM軟件出現和發展信息時代的大勢所趨
2.IM軟件發展模型
2.1關鍵成功因素法
2.2 IM軟件用戶需求模型
2.3問卷調查及數據分析
2.3.1 問卷調查表
請根據您對即時通訊軟件的實際使用情況填寫，其中非常不同意選1，一般選3，非常同意選5.
1 2 3 4 5
PEOU1 學習使用即時通訊軟件是容易的
PEOU2 記住怎樣使用即時通訊軟件是容易的
PEOU3 與及時通訊軟件的交互是清楚明白并且易懂的
PEOU4 熟練使用即時通訊軟件是容易的
PU1 使用即時通訊軟件更方便與人進行交流
PU2 使用即時通訊軟件與人的交流變得更有效
PU3 使用即時通訊軟件能夠接觸到更多的信息
PU4 使用即時通訊軟件能夠接觸到即時、最新的消息
PU5 使用即時通訊軟件能夠更快地完成工作（或學習）
PU6 使用即時通訊軟件能夠改進工作（或學習）業績
PU7 使用即時通訊軟件能夠改善工作（或學習）質量
PU8 使用即時通訊軟件能夠提高工作（或學習）效率
A1 使用即時通訊軟件是一個好的主意
A2 使用即時通訊軟件是明智的
A3喜歡使用即時通訊軟件
A4 使用即時通訊軟件令人感到愉快
A5使用即時通訊軟件是有價值的
BI1 將會經常使用即時通訊軟件
BI2 將會積極推薦其他人使用即時通訊軟件
PP1使用即時通訊軟件是有趣的
PP2使用即時通訊軟件是令人興奮的
PP3 使用即時通訊軟件能夠激發想象力
P1 相信即時通訊軟件使用的技術能夠保護我的隱私
P2 對即時通訊軟件的隱私問題并不擔心
P3 隱私問題對使用即時通訊軟件沒有影響
PI1即時通訊軟件的創新點很特別
PI2即時通訊軟件的創新之處很有用
PI3對即時通訊軟件的創新之處很有興趣
PI4即時通訊軟件的創新之處很重要
2.3.2樣本基本特征
調查共計發放150份問卷，由于是即時回收，回收率為100%。經過檢查，對不合格的問卷進行剔除。問卷剔除的準則是“問卷回答缺項太多”和“所有答案均一樣”。剔除無效問卷后，得到有效問卷135份，有效問卷率90%，詳細情況見表1所示。
2.3.3模型假設檢驗
使用SPSS進行信度分析和效度分析，用Amos軟件進行模型分析。具體地假設檢驗結果見表2。結果顯示，使用的行為動機受到創新性、態度、隱私三個變量的共同影響，與所提出的假設（H5和H9）相反，感知趣味性和感知有用性對使用的行為動機沒有顯著的影響。另外，感知創新性、趣味性、易用性通過態度變量對使用的行為動機有著間接的影響。
中圖分類號:TN929.5 文獻標識碼:A 文章編號:1674-7712 (2012) 12-0106-01
一、引言
廣義上講,移動通信的網絡優化是指所有能夠提升移動通信網絡服務質量的措施和過程。移動通訊服務商包括大家非常熟悉的聯通、移動、電信等。提高網絡服務質量是通訊服務商的核心競爭力所在,所以各企業在這一點上都不遺余力的做著努力。移動通信網絡優化主要包括傳輸網優化、核心網優化以及無線網優化三個方面,由于傳輸網和核心網的網元較少且網絡環境穩定,對其做優化改善的空間很小,故移動通信網絡優化實際上主要就只包括無線網絡的優化,因此,移動通信網絡的優化也稱為無線網絡優化。無線網絡優化是通過改善移動通訊設備和信號基站之間的電磁信號傳遞質量來實現的,也就是說網絡優化的主要內容就是改善和提高空中傳播的電磁信號質量。 由于移動通訊網絡信號是不固定的,動態變化頻率很高,再加上其用戶群體具有下列特性:數量龐大、移動性強、通話密度不均勻及頻率不均勻,導致了無線網絡信號質量差,接口穩定性較差等問題,在移動通訊用戶方面就體現為通信質量差,信號強度不穩定,例如:通話無故中斷、無法接通、通話一方無響應、雜音干擾等故障。移動網絡在前期的基礎設施建設過程中投資甚大,但目前的通訊質量卻不甚如意,巨額的建設投資換不來用戶的滿意,回報率甚低。因此,靠增大建設前期投資改善網絡質量的做法很不經濟。而在網絡的運營過程中,不間斷的進行數據調整、資源配置的優化以及部分硬件的調整可以有效的改善移動通訊網絡的服務質量,時刻保證網絡處于較好的運營狀態。
二、移動通訊網絡優化和運營現狀
受當前技術水平的限制,網絡優化的實施要求一支技能水平較高的工作隊伍,這支隊伍需要有資深的網絡工程師和具有相當網絡優化工作經驗的技術人員。同時這支優化隊伍需要裝備大量的智能軟件及其它相關工具,主要包括以下三類:(1)無線通訊網絡系統供應商提供的OMC系統;(2)交換網絡及無線網絡分析測試用的儀器以及第三方軟件,例如信令分析軟件和路測軟件;(3)無線頻率的規劃軟件。在優化工作的實施過程中,路測軟件是提供數據的,OMC系統主要用來維護無線通訊系統,但由于二者之間的聯系不甚緊密,加之網絡優化過程中涉及無線技術、交換技術、切換和信令、話務統計和分析以及頻率配置等技術。從而形成了大量的待處理信息,這些信息不能及時有效的處理導致了目前的優化工作非常粗放。移動通訊網絡優化的實施過程大致可分為四個階段:首先是數據采集、其次是數據分析、然后是優化實施、最后是優化效果評估。其中,數據采集工作難度較小,只是簡單的整理、匯總和歸類各類數據,但工作量相當大。數據分析工作量較小,但工作難度較大。在這項工作中,網絡工程師需要通過前階段采集來的數據來分析、判斷、尋找出數據所能反映出的問題,最終根據網絡存在的問題,編制出一個合理的優化方案。然后是網絡優化的實施階段,此階段就是按照上階段制定的優化方案對通訊網絡進行調整操作。最后是對網絡優化的效果評估,評估中首先要進行數據的采集,根據采集到的數據判斷本次優化的效果是否達到了預期目標,若沒有達到,則需重新優化,若達到了預期目標,則在下面的優化中應設立更高的優化目標,將優化過程在更高的層次中重復進行?？傊?通訊網絡優化是一個動態的,不間斷的調整過程。
三、移動通信網絡優化的發展趨勢
移動通訊網絡優化的發展趨勢是實現通訊網絡的智能化優化,實現智能化優化,具體的說就是做到以下三點。
(一)數據的簡單分析和一體化處理。在移動通訊網絡的優化過程中要應用大量的工具和技術,在傳統的網絡優化過程中,因為不同工具只能對特定的問題發揮功效,
這就導致眾多的優化工具各自分散,難以整合。所有的優化工具難以針對整個待優化的網絡協調發揮作用,形成一個有效的網絡優化方案。為了解決這個問題,網絡優化的各個參與方應構筑長期的合作關系,具體的講,移動通訊網絡的系統供應商和第三方軟件供應商應當與移動通訊運營商構筑長期戰略合作伙伴關系,通過各方的共同努力,開發出能夠把系統數據和環境數據綁定的工具軟件系統,同時,該系統還應當具備針對大量數據的簡單分析、一體化處理、數據特征挖掘、網絡參數的自動調整及人工輔助智能決策等功能。從而把移動通訊運營商的網絡優化技術人員從簡單的數據采集、數據特征挖掘等簡單的重復性工作中解放出來,投入到更深層次的環境和系統方面的優化方法研究中,為通訊網絡優化的高級軟件的誕生提供最大的可能性和智力支持。
(二)數據特征挖掘、人工智能輔助決策。數據分析是移動通訊網絡優化中最重要,也是難度最大的一個環節,這個過程中需處理不同技術領域的大量數據,其中探究各種數據之間的內在聯系是這個工作環節的難點,要應用統計學知識和數理分析方法篩選、過濾并從眾多數據中提取有價值的信息,從而分析出各種數據之間的內在聯系。人工智能輔助決策是根據上述過程中分析出的數據特征智能的做出移動通訊網絡優化的參考方法,這樣,我們的網絡優化工程師就可以直接對這些優化方法進行比選,組合,從而形成整個網絡優化方案。
(三)網絡參數調整的自動化。我們可以把優化軟件的結果輸出作用到OMC系統的功能配置模塊上,從而通過OMC系統直接指揮網絡調整自己的系統參數。這樣就省去了中間起作用的設備、經過及環節,可以更好更快地對網絡變化做出反應,適應了移動通訊網絡的動態變化,為網絡用戶提供了更加穩定的移動通訊服務。
四、結束語
當前,移動通訊網絡已經是我們工作和生活中不可或缺的工具和伙伴。為了不斷改善移動通訊網絡的服務質量,網絡優化一直伴隨著移動通訊網絡的發展,雖然目前網絡優化的方法和效果還不算盡善盡美,但網絡工程師和其他從業人員對此不遺余力。相信隨著技術的不斷進步,網絡優化方法也會不斷改善,為移動通訊用戶提供高質量的服務。
參考文獻:
一、引言
今天的社會是高速信息化的時代，如果沒有信息的傳遞和交流，人們很難適應現在的生活和工作。人們迫切希望可以隨時隨地不受空間時間的限制進行信息傳遞、信息交流，盡可能的提高工作效率，獲取更大的經濟效益。移動通訊是信息社會的重要標志，隨著科技的迅猛發展，通訊技術的更新換代，人們對移動通訊技術提出了更高的要求，希望能夠獲取更多的信息高速體驗。同時3G技術在速率、服務質量、技術支持、網絡融合等方面存在的局限性越來越明顯化，已經跟不上社會高速發展的步伐，勢必要求下一代容量更大、通信更快、功能更為強大的技術―4G的到來[1]。
二、我國通訊技術的發展現狀與歷史
1987年我國在廣州建成了第一家移動電話公眾網，這家公眾網成了我國移動通訊網絡的鼻祖。后來我國于1994年開通了第一個數字通訊商試驗網卡，這也標志著我國從第一代通訊網絡過渡到了第二代通訊網絡。最近幾年來我國大力推廣第三代通訊網絡，發展迅速，已經達到了國際先進水平。在市場推動下，移動通訊技術不斷更新發展，可以分為四個技術階段：
2.1 第一代蜂窩模擬移動通訊
此移動通訊采用的是模擬、頻發多址技術，這種最早的移動通訊技術實現了人們對移動通信的需求，能夠克服范圍的限制和區域的容量，典型代表為AMPS及TACS制式的蜂窩移動通訊系統。在八十年代末得到廣泛應用，有著重大的歷史作用。
2.2 第二代蜂窩數字移動通訊
第二代蜂窩數字移動通訊在第一代模擬移動的基礎上進行了數字改造，克服了第一代頻譜利用率低，無法承擔數字業務，設備價格昂貴等缺點使得其具有多址技術多樣化、網絡容量增大，可實現數字通訊后續能力的優勢。目前我國尚有部分人群還在使用此2G網。
2.3 第三代移動通訊（3G）
這是新一代的移動通訊技術，比2G技術更優越，采用CDMA技術，繼承2G技術優勢外，克服了2G技術的一些不足，可實現高速的信息數據傳輸。同時還能夠提供寬帶網絡服務和移動多媒體技術服務，并且還可以進行視頻通話，實現全球漫游服務，也是我國當今階段運用的技術。
2.4 第四代移動通訊
隨著技術的發展，科技的進步，人們需求的多樣化，移動等通訊運營商率先提出了4G網。4G網主要解決3G網存在的技術缺陷，采用OFDM技術，可實現更高的傳輸速率和更寬的網絡頻譜，給客戶創造一個更好的信息服務體驗。也是我國未來移動通訊技術的必然發展趨勢。
三、移動通訊技術未來發展趨勢
3.1 通訊寬帶高速化
移動通訊的寬帶化主要體現在無線網絡傳輸信息的能力上[2]。目前3G網絡理論上可以實現2Mbit/s的傳輸速率，實際上還達不到這樣的速度。隨著社會經濟的快速發展，信息的快速更新，這樣的傳輸速度已遠遠達不到人們對網絡的要求，所以高速度的無線傳輸是未來移動通訊技術的必然發展趨勢。
3.2 網絡融合，統一化
網絡融合主要包括兩個方面的融合：一是3G網與固定網絡的兼容；二是3G網與互聯網、廣播電視網之間的三網融合。
移動網絡與固定網絡一旦在技術上與固定網絡實現無縫連接，那么就意味著網絡資源之間可以進行互補、融合、共享，從而降低網絡運營成本。三網融合是我國未來的發展趨勢之一。未來的移動互聯網的網絡基礎必定是通過IP協議整合有線和無限網絡方式，提供端到端的IP無縫連接，構成一個開放性、結構化、更加靈活的互聯網絡[2]。三網融合后不但可以實現信息業務的最大化開發利用，而且還有利于減少運營成本，簡化網絡，降低維護成本。由單一性轉向綜合，網絡性能得以提升，大大提高對資源利用的水平。
3.3 終端模式統一化
目前我國的發展通訊技術還處于發展期，市面上存有單模、雙模、多模的多種移動終端，產品多樣化，模式不統一。隨著時間的發展，技術的日趨成熟，最終必定會有一個革新的統一標準，模式統一化將會大大提高移動通訊的發展。
3.4 終端新型智能化
新型的通訊網絡要想提供更多的媒體業務，必須要有一個強大移動終端支持，那么這個移動終端就需要配備更快的處理器，更大的內存，更先進的硬件設施，適應媒體業務的拓展?？焖贂惩ㄟM行視頻通話不僅要有更清晰的攝像頭還要提供更大的空間進行相應儲存。總之終端設備必須要隨著技術的發展，適應業務需要，只有相互匹配才能帶來更好更快的用戶體驗。
3.5 從3G到4G過渡
4G是移動通訊網絡的必然發展趨勢。4G具有通信速度快、網絡頻譜寬、智能性能高、高質量通信、頻率效率高、費用便宜等優勢。
隨著社會經濟的發展，多媒體服務的廣泛運用，3G在速度傳輸、服務體驗等方面的局限性也日益明顯，無法適應人們的快速需求。故移動通迅的下一步必定是走向容量更大、速率更高、功能更強的4G，以在移動環境中支持高清晰度視像和其它寬帶多媒體業務與應用[3]。4G能比3G提供更高的傳輸速率、更佳的服務品質、多樣化的移動多媒體數據服務，并且對無線通訊進行全球覆蓋，使隨時隨地享受信息暢通服務！
自20世紀90年代末以來，互聯網用戶數在全世界迅速增長，利用ADSL，CATV和FTTH等技術推動了寬帶接入的發展，同時通信費用卻在不斷下降，使寬帶業務的市場滲透率迅速提高[3]。這說明通訊公司必須通過科學管理而不是惡性價格戰來降低通信費用，提高市場滲透率。所以4G系統可通過提高系統容量降低投資成本，從而增加資金優勢，提高市場滲透率。同時4G系統的業務范圍要與3G系統兼容，這也導致了4G屬于蜂窩系統，在一定的范圍內可容納WLAN，以獲取更高的傳輸速度。由于信息的瞬息變化，未來的業務模型必將不同于現有的業務模型，所以在4G中要曾加一條軸，以便對變化的業務進行及時處理。比如有些間歇性信息，它們由許多終端產生，每個信號的業務量非常小，傳輸速度非常慢，通過這個軸便可以對這些信息進行有效的處理。
四、結語
在當今3G還沒有完全普及的情況下，對于現在的人來說，未來的4G通訊的確顯得很神秘，人們對其充滿期待。總的來說，要順利、全面地實行4G通信，還將可能遇到一些困難。首先，人們對4G的期待主要還是在傳輸速度上，雖然運營商們給出的傳輸速度是100Mbit/s是3G的50倍，但是眾所周知這只是理論上的一個數據而已，實際上傳輸速度受多方面限制，比如手機的內存也會影響其傳輸速度，所以實際傳輸速度會低于理論速度。其次，4G的發展還將面臨極大的市場壓力。人們對于4G并沒有很強烈的市場需求，在我國，3G網尚沒有完全覆蓋，技術還不是完全成熟，3G還具有很大的發展空間，人們對于4G技術的認識、接受還需要一個逐步過渡的過程?？傊S著電子信息技術的不斷發展和完善，移動通訊技術必將快速發展，更好地為人類為社會做出貢獻。
參考文獻
[中圖分類號]G40-057 [文獻標識碼]A [論文編號]1009-8097（2012）10-0122-04
一、引言
近期筆者有幸參與了《“國培計劃”——普通高中通用技術教師培訓項目課程標準》的起草研制工作，研制培訓課程的標準是個系統工程，需要了解受訓教師的知識現狀和發展需求，依據上述條件設定培訓需求，并據此設定相應標準。通用技術課程伴隨新課程改革已經實施了近九個年頭，在師資隊伍建設方面成效如何，還存在哪些問題，值得關注和研究。因此課題組對通用技術教師隊伍的現狀作了深入調查，發現諸多亟待解決的問題，通過與相關專家的研究和探討，均認為由于缺少通用技術教師的對口師范專業，對現有通用技術教師進行專業培訓是最為有效和切實可行的解決辦法。故研究如何組織、設計和實施有效培訓，對加快通用技術教師專業發展、推進通用技術課程的建設和實施具有現實意義。
二、通用技術教師專業發展的內涵及意義
1.通用技術教師專業發展的內涵
鑒于技術類課程具有“內容的現代性和基礎性、方法的通用性和遷移性、能力的多樣性和拓展性、載體的廣泛性和適應性”，所以通用技術教師應在專業信念、專業知識、專業能力和專業素養方面有自己其獨特的標準和追求。
專業信念方面。通用技術教師對技術課程的價值追求是推動通用技術教師專業發展的根本動力，該專業價值取向和價值評價直接影響通用技術教師的教學行為和教學效果，繼而影響到技術教師專業發展的水平。
專業知識方面。通用技術教師應具有完備的技術專業知識，一是有關課程的理論基礎、課程原理、教學材料、活動實施等課程知識；二是有關課程的技術文化、技術設計、技術實驗、技術產品制作等方面的技術原理和操作技能；三是通識人才應具備的文理交融的普適性的文化知識和課程與教學知識。
專業能力方面。通用技術教師需要“較強的技術敏感力、豐富的技術想象力、廣泛的技術遷移能力，以及強烈的技術創新意識”式的技術素養，也是合格通用技術課程教師起碼應做到的。而這種專業素養的提升，更多地依賴教師實踐積累、自我反思和同儕相教。
專業素養方面。通用技術課程的實施過程中，通用技術教師對教學、對學生、乃至教師本身的發展應做到技術與人文的融合，即“靈與肉”的高度統一；教師在且行且思中應努力實現“認知結構、價值取向、專業視野、創新意識、思維品質、審美能力、氣質品質、人格修養的有機結合”，這是對通用技術教師專業素養標準的提升。
2.通用技術教師專業發展的必要性
首先，國家對通用技術課程的重視。自2003年高中新一輪課程改革的實施，通用技術與信息技術作為“技術課程”被列為國家課程中的課程之一，充分肯定了通用技術課程的重要地位，同時也給予了技術類課程前所未有的重視和肯定。教師是影響課程實施效果的首要因素，因此，重視通用技術教師專業建設，符合國家高中課程改革精神和時代要求。
其次，任課教師專業背景復雜。由于通用技術課程屬于高中新課程改革的新生課程，且在高師院校沒有開設對口的師范專業，故通用技術課程的任課教師的專業背景比較復雜，任課教師基本來源于物理、化學、信息技術學科教師隊伍，他們或是專任或是兼任，同時也有些任課教師聘于相關工廠的技師，這些人多數屬于兼職。鑒于通用技術教師專業背景復雜的現實情況，有必要對任課教師進行專業化培養、建設和提升，以助于通用技術課程的順利實施。
第三，課程實施效果不夠理想?？v觀實施通用技術課程近九年來，關于課程的社會認可度、課程教學質量、學生對課程認可度、課程教學資源的開發、優秀課程教材和教學研究成果等方面都不夠理想，存在著很大發展空間。綜合考慮，提升任課教師能力和水平是解決上述問題最佳途徑，教師專業化的建設和發展正是提升教師能力和水平的有效方法及措施。
三、通用技術教師應具備的知識結構
1.專業本體性知識
基于《普通高中技術課程標準（實驗）》對“知識的聯系與綜合運用”的強調，在通用技術教育中，每位通用技術教師須掌握技術文化、技術設計和技術試驗等知識，即通用技術專業本體性知識。此外，通用技術教師還應熟練掌握2個必修模塊和7個選修模塊中的幾個模塊的課程知識，如“家政與生活技術”和“汽車駕駛與保養”等。
2.技術素養及科技、人文知識
通用技術教師應注重通用技術課程教學的案例選擇和技術思維的培養，了解技術發展的社會背景及影響，掌握技術產生和發展的歷史脈絡及趨勢。這樣才能在教學中揭示并把握好技術知識與人類生存的關系、與現實世界的關系、與自然的關系、與未來生活的關系。同時，通用技術教師要掌握運用技術來探索和感知世界的獨特視角及方法，這樣才能從方法論上指導學生探究技術領域的相關問題。
3.選擇與應用技術案例的知識
美國學者舒爾曼提出的教師專業知識分類中，把專業案例知識作為教師專業知識的重要組成部分，認為教師同醫生、工程師、法官、會計一樣需要掌握大量的實踐案例，這對通用技術教師顯得尤為重要。在通用技術教學中，通用技術教師應掌握大量與學生生活聯系密切、典型的教學案例，充分利用案例的情境性、典型性和示范性等特征來開展教學，使教學活動更生動、更有說服力，使學生的學習內容更貼近生活，并讓學生從案例中獲得豐富、特定的技術體驗。
4.教育學及教育心理學知識
上述所列舉的專業知識，僅僅滿足了教學內容的需要，通用技術教師仍需掌握相關的教學理念和教學方法。也就是說，通用技術教師還應具備一定的教育學原理、發展與教育心理學、教學設計等方面的教育教學知識，如掌握高中生的身心發展和心理特點、技術學習心理特征和認知結構等，都是有效實施教學的必要且前提條件。
5.教育技術學的知識與技能
新課程強調信息技術與學科課程的整合。在通用技術課程教學中，計算機輔助設計、計算機輔助學習、模擬仿真試驗等現代教育技術在方案呈現、繪圖、模擬試驗等方面的廣泛應用，以及網絡技術在交互式技術學習中的應用，都需要通用技術教師了解、掌握教育技術學的知識與技能，以滿足教學中創設情境、課程整合等對信息技術應用的能力需求。
四、通用技術教師隊伍業建設發展存在的問題
1.教師專業發展的動力問題
動力是發展的前提和內驅力，個體對較為熟悉、興趣濃厚、可以勝任、價值神往的工作，總是顯得動力十足。就通用技術課程而言，多數任課教師是在校長的行政安排下擔任技術教師一職，加之課程的邊緣學科問題，教學實施中教師經常出現職業倦怠和技術熟練程度不高等問題。結合相關研究數據和結論表明，動力不足是阻礙通用技術教師專業發展的普遍問題。
2.教師專業發展的轉型問題
通用技術教師學科背景復雜，據不完全統計，全國現有通用技術教師近7萬名（多數為兼任教師），約四成轉型于物理、勞動技術教師，約三成轉型于信息技術、機械類教師，其余部分轉型與于語文、政治等不相關的學科。通用技術教師由于缺少通用技術學科的專業系統訓練（僅個別參與短期培訓），其學科價值觀和認知結構不能滿足新課改需求，新手教師短期內提高自身教育教學能力有限，轉任教師的教學方法受限于原學科成熟教法，技術人員在教學過程中課程上過于技術化，上述問題直接影響了技術教師的轉型效率。
3.教師專業發展的自身特征問題
“技術課程的調試與創生的程度同教師的課程知識、專業能力、職業信念、個人經驗和技術素養緊密相關?！毙率纸處?、轉任教師與個性教師在教學的設計和實施方面存在巨大差異，從而影響到技術課程實施的“深度”和“廣度”，造成了技術教師在課堂上的巨大心理壓力和技術課程決策中的困惑與苦惱。
4.教師專業發展的保障機制問題
健全而完善的保障機制是促進通用技術教師專業發展的根本保證。但時至今日，關于通用技術教師的資格認定與審核標準、學習與培訓的權利保障、職稱評定的制度保障、獎勵與激勵辦法、學科與教師地位的認可等相關政策性文件尚未出臺，技術教師專業發展的支持力度有待增強，技術課程發展的組織系統有待完善，公眾的文化認同感有待形成。
五、針對通用技術教師進行培訓的設計與實施
1.培訓的定位
根據高中新課程改革的工作精神，結合通用技術課程教師發展現狀，本著“學以求知、學以致用、學以共處、學以做人”的教育培訓理念，從“師德、師觀、師能、師魂”建設出發，提升學科教師的技術素養、教學實踐、研究與創新能力。
一是基于對象層次定位。主要培訓對象為普通高中通用技術課骨干教師，使之在課程實施過程中，能夠起到示范、輻射、帶動作用。
二是基于專業標準的定位。通用技術課程具有高度的綜合性，要求任課教師熱愛學科教學，深諳國家頒布的《普通高中技術課程標準（實驗）》的精神理念，精通課程標準的必修模塊，在選修模塊中凝練特色，通過設計、開發教學資源，開創性地實施教學。
三是基于實踐問題的定位。通用技術課程具有高度的實踐性，要求任課教師具有嫻熟的學科技能，掌握現代化的設計理念和方法，具有指導學生運用所學知識解決實際問題的能力。
四是基于學科特征的定位。通用技術課程具有較強的創造性，整合了學生各學科的知識、技能和技巧，是中學生科研素質和能力的啟蒙課程，要求任課教師擁有廣博的科技知識，掌握新技術的前沿，能夠培訓學生的技術素養和創新思維。
五是基于學段特點的定位。任課教師要充分了解、準確判斷學生知識結構和能力水平，掌握學生的認知特征、情感態度和價值觀，因材施教開展教學活動。
2.培訓的內容及目標
培訓工作總目標是：堅持以高中新課程改革精神為指導，以面向高中通用課教師實際需求為方向，以提升受訓教師的技術素養為重點，培訓一批具有創新精神、理論基礎扎實、實踐能力過硬、研究型的“通用技術課程骨干教師”，開發一系列優質的通用技術課程資源。
關于師德及教育觀。從師德培養入手，以“知識觀、人才觀、教學觀、課程觀”為著力點，轉變教育觀念，形成人人參與、全面發展的課程特色。通過培訓，使教師深刻理解通用技術課程的目標、意義和價值，明確自身所擔負的歷史責任，將師德建設貫穿于課程實施的各個環節。
關于專業知識能力與學生認知。通過培訓主要提升學員以下三方面的能力：一是對科學技術的理解、選擇、使用和決策，把精美的創意轉化為精巧的作品的能力；二是在課程體系、課程內容、教學方式方法以及考評方式等方面的創新能力；三是結合學生的認知結構與能力實際，在創新意識、創造能力等方面對學生進行有效指導的能力。
關于教學實踐問題與改進。通過對典型教學案例的分析、交流、互動和點評，以受訓教師親歷親為為基礎，通過觀察、參與和研究等環節，在對作品的設計過程和制作方法等方面取得創新與改進，并獲得豐富的體驗。
關于教學研究能力。通過培訓主要培養受訓教師三個方面的能力：一是基于項目、任務和活動設計，提升學員發現問題和解決問題的能力；二是根據本校學生的實際情況，因材施教，指導學生選擇成長途徑的能力；三是新課程資源開發的能力。
3.培訓評價
培訓評價是培訓工作的重要組成部分，貫穿于整個培訓活動的始終，主要包括對培訓管理者、培訓專家和受訓教師進行的評價。
培訓管理者是組織和開展培訓工作的基礎，科學的組織與管理是達到培訓目標的前提與保證。管理者素質的高低、管理水平的科學與否、管理中是否體現人性化等方面對培訓的成敗起著重要的影響。因此，對培訓管理者進行評價顯得十分必要，通過評價有助于改善培訓管理者的工作不足，提高培訓的質量。
培訓專家在培訓工作中占有主導地位，起著主導作用。培訓專家是培訓方案的具體實施者，肩負提高受訓教師的知識、技能和職業道德三個方面的重任，關系到培訓的效果和質量。對培訓專家進行評價也十分必要，通過評價使培訓專家認識到自己的長處與不足，以便在后續的培訓工作中繼續發揮優點、改進缺點、不斷提高培訓的質量。
受訓教師是整個培訓活動的重要主體，對受訓教師的評價就顯得尤為重要，是衡量和反映培訓質量與效果的重要指標。對受訓教師的評價可以是多角度的，可以通過對其平時的考勤進行評價，也可以通過培訓最后的試卷考試進行評價等。
4.培訓方式
一是面授培訓模式。關于通用技術課程的面授培訓模式，培訓專家具有培訓的策劃權、決定權、考核權等，從培訓開始的設計、方案的制定，到培訓的實施，再到培訓結束的總結，培訓專家全面負責培訓工作。該教師培訓模式可以營造良好的學習氛圍，讓一線教師能夠感受到一種真實的學習情境，同時還能參與培訓專家面授和現場交流，當場解決疑難問題與困惑，拉近受訓教師與培訓專家的距離。
二是遠程研修模式。遠程研修是將現代信息技術與傳統培訓的結合，使受訓教師不受時間、地域的限制，方便受訓教師“隨時隨地”地接受培訓，加大培訓力度，盡可能的滿足絕大多數教師對培訓的渴求，同時，可以減少培訓的直接成本和間接費用。
5.培訓保障
一是政策保障。通過制定詳細的法律條文來加強學校領導對通用技術課程的重視，促進和保障通用技術學科的教師培訓工作順利實施。同時，建議通用技術教師通過培訓獲得的證書應得到當地省、市、學校的認可，應該與日后的職稱評定掛鉤。
二是資金保障。由于組織培訓需要支付專家授課、教學材料、受訓教師的差旅和食宿費用，故建議教育行政主管部門加大教育培訓經費的投入，從資金上保證培訓的順利組織與實施；同時應盡可能地給予受訓教師以經濟補貼，以此鼓勵教師積極參與到培訓活動中來。
六、總結
通用技術教師的專業發展是一項系統的教育工程，針對通用技術教師隊伍現狀，進行有效的專業培訓是十分必要和可行的，需要教育主管部門、學科專家和廣大一線教師的積極參與和配合。教育主管部門應從政策上充分重視通用技術教師的培訓工作、資金上切實保障培訓活動正常開展與實施；學科專家應及時了解一線教師的工作現狀與培訓需求，做到培訓聯系實際、有的放矢；受訓教師應積極主動參與到培訓活動中來，苦心鉆研、虛心求教，努力提升自身的學科教育教學能力。最后為了保證通用技術教師隊伍的長足發展和通用技術學科的專業建設，建議師范院校逐步開設通用技術對口專業，保證通用技術教師和其他學科教師一樣，受到“職前培養一職后培訓”式系統化的專業教師教育。
（一）校內建立多形式、多層面的教研活動機制
我校的校內教研活動機制，以教研大組、年級小組層面的學科交流教研活動；以學校建設層面的校班子學校管理教研活動；以少先隊建設層面的學生管理教研活動。一切的切入，都以共同推進課程改革，促進教師專業發展、提高教學質量、發展學生素質為基點。努力做到城鄉學校的均衡發展，集聚、共享、融合各校的優質資源，建立多形式、多層面的教研活動機制，從而實現“資源共享、優勢互補、合作交流、共同提高”的本質。
（二）與縣內學校締結聯誼，創建“研訓共同體”
本著資源共享、合作共贏的原則，自07年開始，學校就與柳城小學簽定了“賽課協議書”，協議賽課每學期舉行一次，春學期壺小走進柳小，秋學期柳小走進壺小。賽課的科目包括語數學科和音、體、美等小科，先由雙方都上一節課，再是兩校教師共同研討，氣氛熱烈，效果顯著。之后，我校又與桃溪小學、王宅小學等校建立了賽課活動的常效機制。在去年學區名師工作室建立和今年第二批學區名師工作室建立基礎上，我校骨干教師又與本學區的其它學校教師結成師徒，開展研訓活動。縣際研訓機制的建立，不但讓壺小的優質教育資源向周邊輻射，同時也吸取了農村學校踏實樸實無華的教學特質，作到互補共享。
（三）與國內名校締結聯誼，創建“研訓共同體”
在縣內研訓的基礎上，我校又率先邁出縣級區域，與全國兩所百強名校――杭州天長教育集團天長小學、浙江金師附小教育集團金師附小結為研訓共同體。充分利用兩所學校的教育優勢，通過“進”與“出”的方式把思考、研究帶進來；把學校教師送出去學習。在課題研究過程中，我們與杭州天長小學、浙江金師附小教育集團先后簽訂了研訓共同體締結協議書，并合作開展了一系列研訓共同體教學聯誼活動。
二、我們的理論成果
基于“研訓共同體”的締結與活動的開展，在課題研究過程中，構建了“草”字形教師專業發展的活動體系。在整個課題研究過程中，我們始終把全體教師專業化水平的提高與發展作為主線，設計開展研訓共同體活動。以提高教師課堂教學水平和教學問題研究能力為重點，在研訓共同體構建過程中，將“課堂”和“問題”作為兩大切入點，來開展研訓共同體之間的交流和討論活動。
課題研究過程中，我們探索出了研訓共同體活動開展的三種模式：1、研訓共進模式；2、學習培訓模式；3、引領導師模式。課題研究過程中，以研訓共同體活動的開展為基礎，構建了教師專業發展的六種策略：
1 差異互辯的論壇式策略；研訓共同體成立以來，根據各學科教師教育教學過程中的疑點和重點，著重性的理出一些專題，邀請研訓體學校的教師共同參與探討，擺觀點，論事實，從而達到雙贏的效果。
2 課列研究的探討式策略：課列研究是研訓中采用較多的形式。緊緊圍繞課前磨課、課內展示、課后評課流程，有效提升教師的專業技能。課列研究有時采用“多人多校同課異構”，有時采用“同一主題，不同內容”等形式。
3 賽課沙龍的評比式策略：賽課沙龍的評比式策略為研訓體內的老師提供一個高端、良性、競爭的展示平臺，研訓體內各校綜合的賽課活動是一項重要形式。
4 培訓講座的學習式策略：我校作為研訓共同體的主要召集者，定期向專家就當前教育理論與實踐發展的新問題、國內外教育發展的趨勢進行咨詢，邀請專家對基礎教育課程的熱點、難點進行剖析；對教師教育科研的瓶頸問題進行梳理；對學生不同階段的心理生理問題做闡釋指導。
5 結對幫扶的師徒式策略：研訓共同體內的優質資源各具不同，特別是優質的教師資源參差不齊。為達到“整合資源，共同提高”為目的，充分發揮各校骨干教師的領鷹效應，除研訓時間段的學習外，在共同體學校內還成立了結對幫扶的師徒形式，并讓結對師徒立體式的對方的課堂、科研、班級管理做學習和指導。
近年來，國家積極倡導各個省、市、自治區以及各企業大力發展循環經濟、建設資源節約型社會，促使資源利用效率不斷提高。銅陵市委市政府、各企事業單位積極響應國家的號召，以較低的資源投入，實現了較快的經濟增長，取得了顯著的經濟效益和社會效益。但是，銅陵市經濟社會發展仍然面臨著巨大的資源和環境壓力，必須盡快脫離粗放型增長方式，發展循環經濟，構建和諧銅陵。
一、循環經濟
（一）內涵
循環經濟是對物質閉環流動型經濟的簡稱，以物質、能量梯次和閉路循環使用為特征，把清潔生產、資源綜合利用、生態設計和可持續消費融為一體，是一種“促進人與自然協調與和諧”的經濟發展模式。運用生態學規律把經濟活動組織成一個“資源―產品―再生資源”的反饋式流程，實現“低開采、高利用、低排放”，以最大限度地利用進入系統的物質和能量，提高資源利用率；最大限度地減少污染物排放，提升經濟運行質量和效益，并保護生態環境。
（二）實施原則
“減量化（Reduce）、再使用(Reuse)、再循環(Recycle)”是循環經濟最重要的實際操作原則（3R原則）。減量化原則屬于輸入端方法，旨在減少進入生產和消費過程的物質量，從源頭節約資源使用和減少污染物的排放；再利用原則屬于過程性方法，目的是提高產品、生產裝備和服務的利用效率，要求產品和包裝容器以初始形式多次使用，減少一次用品的污染；再循環原則屬于輸出端方法，要求物品完成使用功能后重新變成再生資源，以減少處理負荷。
（三）運作模式
循環經濟在實踐中從企業和社會兩個層次上展開。在企業層次上主要是在制造企業中進行，包含兩個方面：其一是單個企業進行綠色設計、清潔生產、綠色包裝、循環利用副產品以及在企業內部處理廢物的企業內部制造系統循環；其二是多個企業之間形成生態工業園，使得上游企業的副產品和廢棄物成為下游企業的能源或生產原料，從而形成共享資源和互換副產品的產業共生組織。在社會層次上，循環經濟貫通了生產、物流和消費，結合生態工業、生態農業和第三產業形成資源的社會大循環體系，其中為循環經濟的發展起到支撐作用的是可再生資源的回收物流業、再加工、資源化產業、最終廢棄物處置的環保產業等。從這個意義上講，循環經濟的實質是溝通上下游企業之間的物流，使資源得到最大限度的利用。
二、發展循環經濟是銅陵經濟建設的必然選擇
近幾年來，銅陵經濟發展取得了一定的成效，居民收入和生活水平有了一定的改善和提高。但是，其經濟發展和資源環境仍存在一定的矛盾，主要體現在以下幾個方面：
（一）經濟發展對資源的依賴性較大
銅陵雖然資源相對較為豐富，但是資源型、初加工型工業所占比重較高。在重工業中采掘冶煉業、原材料工業所占比重較大。近幾年，銅陵經濟進入新一輪增長周期，重化工業加快發展的態勢明顯，對能源、原材料的需求不斷增加，現有的資源儲備的現狀不能滿足銅陵經濟發展的需要。能源與資源約束已成為制約銅陵經濟發展的“瓶頸”。為減輕經濟增長對資源供給的壓力，必須大力發展循環經濟，實現資源的充分、高效利用和循環利用。
（二）資源利用方式總體上仍然是粗放的
能源、資源的過度消耗帶來嚴重的環境污染，繼續沿用傳統的經濟發展模式，不僅資源難以為繼，而且環境不堪重負。多年來銅陵的主要污染物排放總量居高不下，環境污染相當嚴重。而大力發展循環經濟，推行清潔生產，可將經濟社會活動對自然資源的需求和生態環境的影響降低到最小程度，從根本上解決經濟發展與環境保護之間的矛盾。
三、銅陵發展循環經濟的基本框架
（一）銅陵循環經濟發展中應遵循基本原則
1、節約為本，效率優先原則。堅持資源開發與節約并舉，把節約放在首位，大幅度提高資源生產率、資源利用效率和資源循環利用率。
2、依靠科技，優化結構原則。依靠技術進步，重視結構調整，建設資源節約型的國民經濟體系，提高技術進步對循環經濟和資源節約型社會建設的貢獻率。
3、最低消耗，適度消費原則。在生產過程中，最大限度地降低單位產出的資源投入，用最少的資源消耗創造更多的社會財富，提供更有效的服務。在消費過程中，堅持以人為本，倡導科學消費，推廣資源節約型產品和服務，反對奢侈浪費。
4、政府推動公眾參與原則。增強全社會的資源節約意識，在各級政府的統一組織和推動下，發動廣大企業、社會各界和人民群眾，共同參與資源節約型社會建設。
（二）銅陵發展循環經濟的途徑和工作重點
發展循環經濟，建設資源節約型社會是一項長期的系統工程，涉及工業、農業、服務業、建設等領域。當前和今后一個時期，要突出抓好節能節水、節材節料、節地節礦等各個方面重點工作，并根據不同行業特點，抓好資源開采、資源利用、社會消費三個環節。
1、資源開采。堅持資源開發與保護并舉，合理開發煤、油、氣、地熱等能源資源和鐵、鋁、金等戰略性礦產資源，綜合開發和利用共生、伴生礦產資源，提高采礦回采率、選礦回收率。
2、資源利用。努力提高制造業技術水平，降低原材物料消耗強度；實現能量梯級利用、資源高效利用和循環利用，推進工業“三廢”綜合利用；推廣節能建筑技術，綜合利用建筑、筑路垃圾；發展新能源和可再生能源，綜合利用農業廢棄物；推廣工業節水、農業節水技術和早作農業技術，實現城市生活污水和工業廢水資源化。
3、社會消費。樹立可持續的綠色消費觀念；推進廢鋼鐵、廢有色金屬、包裝廢棄物、廢紙與舊課本、廢舊輪胎、廢塑料、報廢機動車、廢舊家電、廢電池、電子垃圾、廢棄農地膜及其他各種廢舊物資的回收和循環利用；發展廢舊機電產品再制造；推進城市生活垃圾資源化、減量化和無害化。
四、銅陵市發展循環經濟的總體思路與對策建議
（一）落實科學發展觀，轉變經濟增長方式
自覺樹立和落實科學發展觀，重視人與自然的和諧統一，實現可持續發展?？茖W認識資源與經濟發展的內在聯系，徹底扭轉重開發、輕節約，重速度、輕效益，重外延擴大、輕內涵發展，重眼前、輕長遠等傾向，堅決摒棄高投入、高消耗、高污染、低效率的增長方式。
（二）加快技術創新，依靠科技進步，促進產業結構大調整
依靠科技進步突破技術瓶頸，大力發展資源節約、資源綜合利用、清潔生產技術，組織推廣循環經濟和資源節約適用技術。
重點發展資源精深加工、產業連接、能量梯級利用、工業廢棄物零排放、農業及生活廢棄物減量化和資源化、農業節水、可再生能源、資源替代材料等技術和項目，加快設備的更新改造。
按照循環經濟發展模式和第一、二、三產業協調發展的要求，調整優化產業結構，建立資源節約產業體系。
調整農業和農村經濟結構，發展節水農業、生態農業、高效農業，推行標準化生產，不斷提高經濟效益和生態效益。
調整工業結構，加快發展資源消耗低、環境污染小、附加值高的新型工業。加快發展電子信息、生物工程、新材料三大高新技術產業和節能環保、新能源、資源綜合利用等相關產業，改造提升輕工、紡織、化工、機械、建材、冶金等傳統產業。優化產品設計，積極采用可再生材料和零部件。交通工具強調低油耗、小排量、低排放汽車，發展天然氣公交車。
調整第三產業結構，加快發展與資源節約相關的第三產業。建立資源節約型的交通運輸體系，積極發展物流業、再生資源回收利用等資源消耗低、吸收就業人員較多、有利于減少資源浪費、提高資源利用效率的產業，加快循環經濟類新技術、新能源、新材料、新產品開發。
（三）加快法制建設，強化執法監督
逐步完善發展循環經濟和建設資源節約型社會的法規制度體系，抓緊研究制定有關法規規章，適時制訂促進報廢汽車、電子垃圾、廢舊輪胎、建筑廢棄物、包裝廢棄物資源化的法規；加大執法力度，加強資源節約的監督檢查工作，依法查處浪費資源等違法行為，在整個銅陵形成有利于資源保護和節約的法制氛圍。
（四）加大政府推動力度，不斷完善政策機制
政府和有關部門要研究制定有關扶持優惠政策，利用財政、稅收、價格等手段加大對節能、節水、節材、節地、節礦、新能源和可再生能源開發、清潔生產等事業的支持力度。
要積極推進政府綠色采購制度，完善自然資源有償使用機制和價格形成機制，調整城市供水價格，合理確定再生水價，完善農業水費計收辦法，合理確定資源綜合利用電廠上網電價，實施峰谷電價。
積極組織和支持建立發展循環經濟和建設資源節約型社會的信息系統和技術咨詢服務體系，向社會有關技術、政策等方面的信息，加強信息交流。鼓勵行業協會等中介機構和科研單位、大專院校開展技術開發與推廣、信息咨詢、宣傳培訓等服務。
建立和完善城鄉建設集約用地標準，各類建設項目必須按照集約用地的原則優化規劃設計方案，不得超過國家和省規定的建設用地定額指標，否則，不予批復立項，不予辦理城市規劃手續，不予辦理土地審批手續。全面落實經營性土地招標、拍賣、掛牌出讓制度，充分發揮市場在配置土地資源中的基礎性作用，建立土地使用者節約用地的自我約束機制。制定完善主要耗能、耗水行業、產品能耗限額和取水定額、再生資源有關技術標準等標準體系。
（五）搞好市情民情宣傳教育，提高全民參與資源節約的意識和自覺性
加強對領導干部的培訓，提高各級領導干部組織循環經濟和資源節約工作的決策能力；開展企業管理和技術人員培訓，提高其組織實施循環經濟、開展資源節約的業務能力。銅陵學院、銅陵職業技術學院和安徽工業職業技術學院應根據需要設立循環經濟、資源節約等相關專業，培養相關人才。
要廣泛開展市情民情教育。充分發揮銅陵電視臺、《銅陵日報》報社、銅陵人民廣播電臺等部門和社會團體的作用，宣傳發展循環經濟和建設資源節約型社會的法律法規、方針政策和先進典型，引導和鼓勵公眾投身資源節約型社會建設，提倡節儉消費、適度消費、科學消費，自覺節約能源、水資源及各種資源，抵制過度包裝，積極回收再生資源，建立崇尚節約的社會風尚和生活方式。對浪費資源、破壞資源的行為，要公開曝光，讓市民充分認識銅陵的資源形勢和發展循環經濟、建立資源節約型社會的重要意義。
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所謂光纖通訊傳輸技術，就是指以光為傳遞載體，利用光傳導性的原理來實現信息傳輸的一種通訊傳輸技術。由于光傳播的速度較快，且不會受到電磁波等因素的干擾，因此光纖技術一經被應用在通訊領域就受到了技術人員的歡迎，并且迅速被應用在電信行業中。那么現代光纖通訊傳輸技術所具備的特點有哪些，其未來的發展又如何呢？以下本文就針對這些問題進行探究分析。
1、現代光纖傳輸技術的特點
1.1頻帶寬較大?；诂F代光纖傳輸技術中所使用的材料具備的特性，其在信息傳遞過程中的帶寬較大，目前已經能夠達到50000GHz，可以說，光纖傳輸技術的頻帶寬是很大的，這樣能夠在同樣的條件下傳遞更大的信息量。隨著信息時代的發展，當前社會發展中對信息通訊的質量和數量要求都很高，以往的通訊傳輸技術不再適應社會需求，光纖傳輸技術以其較高的信息傳輸質量和數量，必將成為未來通訊傳輸的主要技術。為了進一步的充分發揮光纖傳輸技術頻帶寬的優勢，還可以在光纖通訊傳輸技術的基礎上增加一定的輔助技術，例如密集波分復合技術，這樣就可以極大的提高光纖傳輸技術的應用效率。
1.2損耗低，中繼距離長。一般在制作光纖時所使用的材料為石英，其在實現光的傳遞過程中不會產生太大的損耗，因此光纖通訊傳輸系統的中繼距離相對更長，在同樣的距離下，需要的中繼站較少。當前每千米的光纖在運行中所產生的損耗不超過0.1Db，損耗率較小，因而比其他通訊傳輸技術更具優勢。就當前的技術而言，以石英為材質的光纖最長的在傳輸距離可以達到350km。另外，目前還有一些新的光纖材質被應用在光纖通訊傳輸技術中，其再結合一定的輔助技術之后可以達到的傳輸距離更長，甚至可以實現數萬千米的通訊傳輸。這種傳輸技術常常被應用在海底通信工程中，不但能夠保證海底通信的安全可靠，還能夠實現持續穩定的光纖傳輸。
1.3抗干擾能力較強。一般光纖中所使用的材質都不是易導電材質，因此其在使用過程中并不會受電磁干擾的影響，抗干擾能力較強。因此在架設或敷設光纖時，可以和電力線路一起安裝施工，也不必采取防雷擊措施，較為方便簡單。另外，在信息傳輸的過程中，信號是以光的形式傳遞，所有的信號都被束縛在光纖內部，而不會像電磁波那樣會散發到周圍，因此信號的傳遞較為安全，外界因素無法對信號產生干擾，信號也不會被外界所竊取，所以光纖傳輸不但具有很強的抗干擾能力，而且還可以極大的保證信息的安全性。并且也不會出現串音的現象，保證了信息傳輸的質量。
1.4成本低。在以往的通訊傳輸工程中往往是以銅線作為主要的傳輸線路，不但成本高，且傳輸效率低。而采用光纖通訊傳輸技術，多是以石英等成本較低的材料所制作的光纜為主要傳輸線路，不需要消耗金屬能源，成本較低。并且這種光纖在使用中具有較強的耐腐蝕性，使用壽命較長，綜合經濟效益較高。
2、現代光纖通訊傳輸技術的發展趨勢
從目前的通訊事業發展現狀來看，現代光纖通訊傳輸技術勢必成為未來通訊行業的主要核心技術。雖然目前光纖通訊傳輸技術具有其他技術所不具備的很多優勢，但其仍然有較大的發展空間。在此筆者認為未來現代光纖通訊傳輸技術的發展趨勢主要有以下幾點：
2.1 向全光網技術方向發展
全光網絡技術是指光纖內部光信號在全程傳輸過程中，數據信息都以光負載形態存在，只有在到達網絡客戶端的時候才還原成數據信息。光纖通訊傳輸技術向全光網技術發展的優勢在于，可以有效提高信號傳遞過程中的速度，降低因網絡節點處理問題造成的數據信息負載量有限問題發生，同時也可以有效提高光纖通訊傳輸網絡的總體利用率。我國現階段在全光網技術研究上還有很大空白，需要不斷引進國外先進研究成果，使我國光纖通訊傳輸技術進入一個新的時代。
2.2 向超高速信息傳遞時展
當前我國光纖通訊傳輸技術在基本上滿足了社會更領域發展需要，但對于電信企業來說仍存有很多問題，其中最為主要的就是我國超高速信息傳遞技術發展緩慢。部分發達國家在超高速信息傳遞技術研究及應用上已取得很多成果，部分國家實現10 Gbps的信號傳輸速度，而且在超高速信息傳遞技術應用范圍上也十分廣泛，所以我國在超高速信息傳遞技術發展上仍處于起步階段。我國現階段光纖線路無法超高速信息傳遞技術應用，無論是在信息承載數量上還是信息承載規模上都受到很大限制，所以在超高速信息傳遞技術上還有待研發。超高光纖技術在建設使用中，要結合其他先進輔助技術應用，將WDM技術與超高光纖技術以及光纖信息傳遞系統有效結合到一起，使光信號在傳遞過程中可以分復使用，在基礎上提高光的數據信息載量，同時可以有效提高光在光纖內部的傳遞速度。我國超高速信息技術建設不是朝夕之間可以完成，主要面著WDM技術研究及應用發展程度較低，當前大部分光纖無法適合超高速信息技術應用。
2.3 向光網絡智能化方向發展
當前社會很多生產領域都在想著智能化方向發展，不僅降低了部分生產領域基礎成本，還提升了其生產效率，所以光網絡向智能化方向發展勢在必行，同時也是我國電信領域當前的主要發展方向。隨著計算機技術不斷發展，其在網絡通信領域中的應用范圍逐漸增加，其中在光纖通訊傳輸技術領域中的應用可分為三類，自動連接控制技術、自動信息發現技術以及光纖通訊傳輸系統自檢和恢復技術。這三種智能化技術的應用使光纖通訊傳輸技術更為完善，光纖通訊傳輸系統可以根據用戶實時需要對數據連接實現自動化處理，同時通過電子計算機對整個光纖網絡進行監測，使將要出現故障以及出現故障區域進行快速準確的實時信息反饋，同時將準確故障信息反饋給監控人員，同時通過內部智能化處理將所有通過故障區域信號進行分流調整，在保證故障信息高速反饋的同時，降低因光纖故障對客戶造成的不良影響。
3、結束語
總之，在當前的通訊事業發展中，只有不斷的研發先進新技術才能提高通訊技術水平，促進通訊行業的發展?，F代光纖通訊傳輸技術是我國電信領域中的主導技術，有效提升其技術發展可以為我國電信領域發展起到推動作用。當前我國在進行光纖通訊傳輸技術研究的同時，也應借鑒國外相關先進技術成果，結合我國現當前光纖通訊傳輸技術發展現狀，提高光纖通訊傳輸技術的建設效率?！?/p>
參考文獻
1引言
掌上電腦PDA（Personaldigital assistants，個人數字助理）以其輕便、廉價、功能強大、便于野外作業的特點，越來越受到測繪界人士的青睞。在某些領域有逐漸替代臺式機和筆記本電腦的趨勢?；赑DA的嵌入式應用軟件研究與開發是目前測繪領域中的一個熱點，已經開發成功的掌上型測繪系統中，大多數是基于Windows CE嵌入式操作系統。Windows CE之所以能在嵌入式系統市場上取得如此輝煌的成果，與其自身與Windows操作系統的兼容性和相似性是分不開的。未來，將PDA用于常規的測量中，實現內、外業一體化、自動化是提高測量效率的必然趨勢。
2嵌入式系統研究
2.1 嵌入式系統
根據國際電氣和電子工程師協會（IEEE）的定義，嵌入式系統是“devices used to control, monitor, or assist the operation ofequipment, machinery or plants”，即控制、監視或者輔助設備、機器和車間運行的裝置。一般而言，整個嵌入式系統的體系結構可以分成四部分：嵌入式處理器、嵌入式外圍設備、嵌入式操作系統和嵌入式應用軟件，如圖1所示。
圖1 嵌入式系統的組成
嵌入式系統是以應用為中心、以計算機技術為基礎、并且軟、硬件可裁剪、適應于對功能、可靠性、成本、體積及功耗有嚴格要求的專用計算機系統[1]。嵌入式系統包含硬件和軟件兩部分：硬件架構上以嵌入式處理器為中心，配置存儲器、I/O設備、通信模塊等必要的外設；軟件部分以軟件開發平臺為核心，向上提供應用編程接口（API），向下屏蔽具體硬件特性的板級支持包（BSP）。嵌入式系統中，軟件和硬件緊密配合，協調工作，共同完成系統預定的功能。從軟件方面講，嵌入式系統使用的操作系統一般是實時操作系統（RTOS）。目前廣泛使用的RTOS有EPOC、Palm、Windows CE、嵌入式linux等。
與其競爭對手相比，Windows CE功能更為強大，尤其是在多媒體應用方面。Windows CE是微軟開發的以組件為基礎的嵌入式操作系統，專門用于手持設備和信息家電。它的模塊化設計方式使得軟件開發人員可以根據不同的開發產品來自己設計系統。此系統與Windows OS極為相似，尤其是在GUI(即圖形用戶接口)方面，熟悉Windows OS的用戶掌握Windows CE很容易。目前，使用Windows CE的掌上電腦除微軟的Handheld PC外，還有CASIO、惠普、NEC和三星等廠家生產的手持設備。
2.2嵌入式開發研究
2.2.1 嵌入式應用軟件開發
嵌入式應用軟件一般是針對特定的應用領域（例如：旅游、餐飲、娛樂及本文提到的測繪等），基于某一固定的硬件和軟件平臺，用來達到用戶預期目標的計算機軟件。本文提到的硬件平臺指的是掌上電腦HP iPAQ hx2100，軟件平臺即HP內置的WinCE操作系統，全站儀可以認為是嵌入式外圍設備。嵌入式軟件系統的開發流程如圖2所示。
圖2 嵌入式系統的開發流程
2.2.2嵌入式系統開發環境分析
嵌入式系統通常是一個資源受限的系統，因此直接在嵌入式系統平臺上編寫軟件比較困難，有時候甚至是不可能的。免費論文參考網。目前一般采用的解決辦法是首先在PC機或筆記本電腦上編寫程序，然后通過交叉編譯環境（即常見的模擬器）部署成目標平臺上可以運行的可執行文件，最后再下載到目標平臺上的特定位置上安裝運行。免費論文參考網。
需要交叉開發環境（CrossDevelopment Environment）的支持是嵌入式應用軟件開發時的一個顯著特點，交叉開發環境是指編譯、鏈接和調試嵌入式應用軟件的環境，它與運行嵌入式應用軟件的環境有所不同，通常采用宿主機／目標機模式，如圖3所示。
RS232/USB鏈路
圖3 交叉開發環境
宿主機（Host）是一臺通用計算機（如PC機或者筆記本電腦），它通過串口或者USB接口與目標機通信。宿主機的軟硬件資源比較豐富，不但包括功能強大的操作系統（如Windows和Linux），而且還有各種各樣優秀的開發工具（Microsoft的Embedded Visual C++或本文提到的VS.NET2005等），能夠大大提高嵌入式應用軟件的開發速度和效率。目標機（即本文提到的HP PDA）可以是嵌入式應用軟件的實際運行環境，也可以是能夠替代實際運行環境的仿真系統，但軟硬件資源通常都比較有限。
3 開發環境與通訊方式選擇
3.1 開發環境
目前，基于PDA的嵌入式開發主要有兩種方式，一種是基于EVC4.0開發WinCE應用程序，另一種方式是基于VS.NET的智能設備應用程序開發。前者安裝過程和環境配置比較復雜，主要是補丁和漢化包較多，在開發WinCE應用程序之初，用戶往往因為軟件安裝不夠齊全或環境配置不當等原因，造成開發環境無法正常使用。而后者可以避免前者的缺點，應用于開發比較方便。
Visual Studio.NET是.NET平臺下最為強大的開發工具(目前最高版本為Visual Studio.NET2005)，無論是軟件服務商，還是企業應用程序的部署與，Visual Studio.NET都可以提供近乎完美的解決方案[4]。Visual Studio.NET提供了包括設計、編碼、編譯調試、數據庫聯接操作等基本功能和基于開放架構的服務器組件開發平臺、企業開發工具和應用程序重新工具以及性能評測報告等高級功能。隨著微軟Visual Studio.NET開發平臺的推出，在其上開發移動應用程序，有著EVT（包括EVB和EVC）無法比擬的優點。本文主要用到的是.NET平臺下的智能設備應用開發。免費論文參考網。
3.2通訊方式選擇
目前最常見的硬件之間的數據通訊有串口通訊和USB通訊兩種方式，而USB通訊常常涉及到驅動問題，實現起來相對比較困難。這樣串口通信常常成為首選的通訊方式，可以設計相應的串口通信程序，完成設備之間的數據通信任務。
大多數計算機應用系統與外圍數據設備之間通訊只需使用3到5根信號線即可工作。這時，除了TXD、RXD以外，還需使用RTS、CTS、DCD、DTR、DSR等信號線[2]。（當然，在程序中也需要對相應的信號線進行設置。）
圖4 發送數據TXD（2號引腳）與接收數據RXD（3號引腳）跳線
采用以上接法，在設計程序時，直接進行數據的接收和發送就可以了，不需要對信號線的狀態進行判斷或設置。
4 HP PDA與尼康全站儀雙向通訊程序實現
4.1 PDA與全站儀通訊協議分析
為了實現PDA控制全站儀、實時的全站儀測量數據上傳/下載，必須在PDA與全站儀間實現雙工數據通訊。本文以Nikon DTM-352全站儀為例介紹雙向通訊問題。凡涉及到通訊問題首先我們要解決的是通訊協議，表1為Nikon全站儀通訊協議格式[3]。
中圖分類號：U463.6 文獻標識碼：A
汽車自適應巡航控制（adaptive cruise control， ACC）系統是定速巡航控制（cruise control， CC）系統的提升和擴展，除了定速巡航功能外，還獲取前方道路信息，并基于與前車的間距和相對速度等信息，控制本車的節氣門開度和制動力矩，調節其縱向速度，使其相對前車以合適的安全間距行駛。采用該系統對于提高汽車行駛的安全性、舒適性和節能性，降低駕駛員的工作負擔，提高道路的通行能力具有重要意義。
1 ACC系統的架構
汽車自適應巡航控制系統架構如圖1所示，包括信號采集單元、信號控制單元、執行單元和人機交互界面等4部分。信息采集單元主要采集本車狀態信息與行車環境等信息，如前車與本車間距和相對速度等；信號控制單元根據車載傳感器采集到的行駛信息，確定本車的控制方案，并調節油門控制單元或剎車制動執行單元；執行單元根據信號控制單元發出的指令動作，主要包括油門踏板、剎車踏板等；人機交互界面供駕駛員對ACC系統進行功能選擇和參數設定。
2 ACC控制理論
ACC信號控制單元是ACC系統的“大腦”，在ACC系統的信號控制單元中，如何構造ACC系統的控制算法，調節節氣門開度角和剎車壓力等，使車輛按照間距在ACC系統的下層控制中，主要實現執行器的切換邏輯以及各執行機構的控制算法。針對不同執行器的切換邏輯設計，目前，研究主要采用閾值切換原則：當上層控制算法計算的期望加速度大于給定閾值時，ACC采用油門驅動控制，反之采用剎車制動控制。
3 ACC系統的發展趨勢
目前，汽車ACC系統在國內外已有了一定的發展，但國內外對于ACC系統的研究還有一些技術問題需要完善，主要有控制算法對于環境適應性差，誤報率比較高，缺少與諸如防抱死控制系統、預警系統等的集成等。ACC系統的未來發展趨勢如下：
3.1傳感器技術
ACC系統對于環境的適應性比較差，只是針對典型行駛工況設計，彎道路況時誤報率比較高，需要采用諸如車輛雷達測距傳感器、計算機視覺信息等多傳感器融合技術減少ACC系統誤報率，更好確定汽車的行駛狀態。
3.2集成化技術
為了降低成本，促進各系統間的內在關聯，汽車各系統間需要集成化發展。ACC需要同其他縱向控制系統和預警系統以及發動機電控系統等集成起來，充分利用各車輛采集信息，提高系統的穩定性和可靠性。
3.3通訊技術
ACC通過雷達傳感器等采集前方道路環境信息，未來的發展，汽車間可以通過無線通訊互相交流彼此行車狀況，并能夠獲取控制中心的通訊信息，控制中心協調整個車隊的整體控制，高速公路的效率可以得到提高，車輛的安全性和舒適性也得到提高，這是ACC未來發展的重點之一。
4結語
綜述了車輛ACC系統控制算法的研究現狀，并指出了ACC系統的發展趨勢。國外對于ACC系統的控制理論已經有了一定的研究，開發并在實車上安裝了ACC，如奔馳S級、寶馬7系列、豐田Progress等。國內對于ACC的研究主要集中在諸如清華大學一些高校和科研機構。因此，深入研究并開發汽車ACC控制系統，是我國對于安全駕駛輔助系統中的ACC系統的研究重點。
參考文獻
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[3] Canale M， Malan S. Tuning of stop and go driving control strategies using driver behavior analysis[J].IEEE Intelligent Vehicle Symposiun，2002：407-412.
[4] 于立萍，劉法勝.基于模糊推理的汽車輔助駕駛系統控制算法[J].計算機工程與應用， 2007（7）：221-223.
1.系統研發背景
2014年4月，關于馬術項目騎手分級考核管理制度的出臺[1]，表明中國馬術協會對馬術俱樂部及騎手的管理將更加規范化。隨著馬術運動在國內迅猛發展，中國馬術協會對馬術俱樂部的注冊工作、對騎手注冊及騎手的分級管理工作將加大。中國馬術協會的管理也應該跟上信息化發展的步伐。因為運用信息化技術，能提高工作效率，把管理人員從繁重瑣碎的具體工作中解放出來。運用信息化技術，能使管理工作規范化、流程化、正規化[2]。因此，建立馬術俱樂部及騎手管理系統勢在必行。
2.系統功能需求分析
因目前情況是只有在中國馬術協會注冊的騎手，才會被馬協備案。只有在馬協已注冊的騎手，才能參加通級考核，從而取得騎手等級證書。只有在馬協已注冊的騎手才能參加比賽，從而增加積分，也可作為國家參賽運動員的后備力量。故系統功能結構設計如圖1。
2.1騎手查詢。（1）騎手信息查詢：可以查詢騎手基本信息。（2）場地障礙騎手分級：可以查詢場地障礙騎手的級別。（3）盛裝舞步騎手分級：可以查詢盛裝舞步騎手的級別。
2.2騎手注冊，騎手可在此到中國馬協注冊。
2.3騎手升級管理。（1）參賽升級：騎手憑騎手等級證書可以參加比自身等級高一級別的賽事[1]。賽事獲獎可自動升級。如凡代表國家隊參加過奧運會、亞運會的騎手，一律認證為國家一級騎手。凡獲得過全運會和全國錦標賽個人前三名的騎手，一律認證為國家一級騎手。凡已參加由中國馬術協會主辦或批準舉辦比賽的騎手，成績認證按《馬術項目通級考核實施細則》執行[1]。（2）通級考核升級：騎手取得更高一級別的騎手等級證書之后，可在此升級。
2.4網上交費，騎手和俱樂部的注冊交費，可在此轉賬。
2.5騎手積分管理。（1）往年積分查詢：可查詢以前年度的積分。（2）積分增加：騎手參賽獲得的積分可在此累加[3]。（3）積分減少：騎手因違規等受處罰積分通過此處減少。
2.6俱樂部注冊，俱樂部可作為單位會員在此注冊[4]。只有注冊了的俱樂部才有資格舉辦馬術通級考核。
2.7俱樂部查詢。（1）俱樂部信息查詢：在此可查詢俱樂部詳細的規模、地址等信息。（2）考核承辦比賽俱樂部查詢：在此可查詢到舉辦通級考核的俱樂部及考核時間，以及舉辦賽事承辦的俱樂部及比賽時間。
3.系統部分設計
根據騎手注冊所需填報的個人會員申請表[4]，可得出騎手實體屬性。其屬性如圖2所示。
數據庫表的設計如下。騎手信息表，其中主鍵為ID，具體字段信息如表1所示。
表1 騎手信息表
4.總結
本文研究的馬術俱樂部及騎手管理系統，文中進行了基本的功能需求分析和針對騎手這一實體進行屬性分析及設計。本文可以作為一個參考，為以后涉及到此軟件開發專業人士給出了一個相關工作的具體認識[5]。
參考文獻：
[1]關于馬術項目騎手分級考核管理制度的通知.[2014-4-2]。中國馬術協會..
[2]王宇.南大科院實訓管理系統的分析與設計[D].云南大學2011.
