時間：2023-07-20 09:22:03
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隨著社會經濟的發展，人們膳食結構的改變，糖尿病的患病率正在逐年上升。有人隨訪了98658例成年人，結果顯示，2010年中國成人糖尿病的患病率，男性12.1%，女性11.0%，城市居民的患病率14.3%，農村居民10.3%，而患者對糖尿病知識的知曉率、治療率和控制率都明顯偏低，約3/4的糖尿病患者未能得到及時診治，糖尿病已成為一個嚴重的公共衛生問題。加強糖尿病患者的健康教育與疾病管理，對提高糖尿病患者的治療依從性和患者的生活質量、延長壽命至關重要。2010年隨機抽取轄區內糖尿病患者280例進行現場調查和社區管理的探討，現報告如下。
資料與方法
隨機抽取轄區內8個村委會和4個居委會的>40歲糖尿病患者280例，男108例（38.6%），女172例（61.4%）；年齡40～49歲41例（14.6%），50～59歲103例（36.8%），60～69歲74例（26.4%），>70歲62例（22.2%）；文化程度：文盲25例（8.9%），小學79例（28.2%），初中119例（42.5%），中專以上57例（20.4%）。
方法：課題組成員集中培訓，確定調查時間節點，使用自制調查表，發放調查問卷300份，回收有效問卷280份（93-3%）。
統計學方法：采用SPSS 18.0統計軟件進行處理，計量資料以（x±s）表示，組間及組內比較采用t檢驗，計數資料采用x2檢驗，P
結果
生活習慣：有吸煙嗜好79例（28.2）%，飲酒嗜好66例（23.5%），煙酒嗜好69例（24.6%），喜歡甜食133例（47.5%），重口味76例（27.1%），喜歡運動57例（2013%）。
糖尿病程：1～4年68例（24.3%），5～9年121例（43.2%），>10年91例（32.5%）。
遺傳史：有明顯遺傳史39例（13.9%），無遺傳史46例（16.4%），不清楚195例（69.7%）。
合并癥：高血壓82例（29.2%），冠心病53例（18.9%），糖尿病足7例（2.5%），白內障33例（11.7%），腎功能不全29例（10.3%），腦卒中33例（11.7%）。
治療情況：口服1種藥物101例（36.1%），≥2種179例（63.9%）；血糖檢測：控制不佳123例（43.9%），反復多變74例（26.5%），基本穩定28例（10%），正常55例（19.6%）。
治療依從性與相關知識的調查分析：治療依從性普遍較低，女性比男性更低，男女之間差異有統計學意義（P
討論
充實科普志愿者隊伍，利用轄區單位的資源優勢，挖掘轄區內人才資源，將熱心于科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來，調整了街道科普工作領導小組，成立了全民科學素質行動計劃領導小組，并把科普工作列入街道的重要議事日程，把科普工作納入村（村區）的綜合工作考評中，并簽訂目標責任書。
二、加強隊伍自身建設
廣泛聽取群眾對科學知識的了解和需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到提高，科普意識得到加強。
三、開展科普宣傳活動
（一）在4月份深入開展了《全民素質行動計劃綱要》精神的宣傳活動，在轄區的歐典廣場、三峽學院、廣場發放宣傳資料1500份，辦事處及各社區（村）書寫永久性標語9幅，辦宣傳專欄8期，在歐典廣場、中天廣場、王牌路小學開展文藝表演3場次，取得了較好的效果。
（二）開展科普周活動。
1、本次科普活動周宣傳活動，書寫標語15幅、辦科普專欄9期，發放科普宣傳資料1500余份。
2、以科普知識進院壩，科普知識進社區為重點。5月19日—5月21日在石峰村、萬安、等社區開展了科普知識進院壩和街頭宣傳活動，為農民朋友和廣大社區居民送去科學種養殖技術、舉辦了疾病預防、交通、雷、電、地震等安全防范、節能減排知識等講座共3場，參加人數5000余人次。
3、以社區衛生服務中心為載體，5月20日在社區加友超市門前開展醫療衛生科普知識宣傳和義診活動，接待咨詢和義診1000余人，發放衛生知識手冊資料1500余份。
4、舉辦科普知識講座。5月22日組織機關干部和社區干部100余人，參加由街道科協主辦，中醫院羅代全醫師主講的常見疾病防治以及地震時應采取的應急措施和震后疾病防治知識講座，并開出健康處方100余份。
5、積極組織群眾觀觀科普畫廊。5月19日在街道科普活動室、歐典廣場、廣場、三峽學院觀景臺等地巡回展覽科普畫廊，引導公眾樹立科學、綠色的生活環境和生活消費宣傳觀念，創節約型家庭和綠色社區。
通過5月19日至25日這一周的科普宣傳活動和科普知識推廣，使轄區居民增強了科普意識，學到了更多的科普知識，促進了轄區居民科學、文明、健康的生活方式，推進了和諧社區建設。
（三）認真做好節能宣傳月活動
按照萬州節能辦[]3號文件精神，結合科普工作，在轄區開展了一系列節能宣傳各項活動。
1、為增強全社會生態文明觀念，動員轄區各界積極參與資源節約型、環境友好型社會建設，成立了節能宣傳領導小組，落實分管領導加強此項工作的指導，具體科室由綜合科、城管科、社會事務科室負責開展節能各項活動。
首先對機關在辦公用電、汽車用油、燃氣等方面進行了重點排查和規范管理，落實專人監督、管理機關能源消耗情況。其次，是與8個社區和106家企業簽定了“節能減排”目標責任書。
2、在整個活動月期間，我們利用標語、專欄、發放資料、圖片展覽、知識講座等形式，在轄區開展了聲勢浩大的宣傳活動，發放節能倡議書2000余份、寫標語5幅、辦專欄9期，發放宣傳資料1500余份。
3、活動形式多樣，內容豐富，效果明顯。一是把節約能源相關知識當作推廣科技知識帶進農戶、帶進社區，以科技下鄉進農戶，科技下鄉進社區為重點，主要在石峰村、萬安、、太平等社區開展了以綠色奧運，節能燈推廣，限制使用塑料購物袋為重點的節能知識以及我國節能環保事業的重要性的宣傳。二是在廣場、歐典廣場、等社區開展節能知識圖片展覽和宣傳咨詢活動共3場，參加人數5000余人次。引導公眾樹立科學、綠色的生活環境和生活消費觀念，創節約型家庭和綠色社區。三是召開社區、村、機關干部會，安排布置節能專題宣傳月活動，并對機關在用電、汽車用油等方面進行了重點排查和規范，落實專人監督、管理機關能源消耗情況。四是在三峽學院觀景臺舉辦了以“參與節能減排、共建生態文明”為主題的大型宣傳活動，積極整合資源，調動各方力量，營造良好的活動氛圍，向廣大社區群眾宣傳了節能減排知識和重要性，增強群眾節能意識，自覺主動參與“生態文明家園”創建，廣泛開展節能實踐活動，從現在做起，從點滴做起，節省一度電、節約一滴水，重提布袋子，重提菜籃子，重塑綠色生活消費新模式。在這次活動中，寫標語7幅，發放宣傳資料1500余份，參與受教育人數1000余人，收到了良好的社會效果。
（四）開展好年科普日活動
根據萬州科協文[]21號文件精神，結合實際，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主題開展了以下三方面活動。
1、年9月11日下午2點，在辦事處三樓會議室，開展了節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康知識講座，主要是從節能環保事業的重要性；節能知識的推廣（生產、生活中的節能常識）；重塑綠色生活消費新模式等方面進行講解。
2、年9月13日，在歐典廣場，利用掛圖及各種圖片開展節能知識圖片展覽，使他們懂得浪費對人類造成的后果及危害；為什么要限制使用塑料購物袋。
3、年9月19日，在石峰村村委會，請農業服務中心主任楊大英該村村民進行了科普知識講座，使他們懂得如何運用科學種養殖技術，使用農藥后的蔬菜是否能及時食用，如何掌握使用沼氣技術等知識講座。
（五）利用各種活動日，在轄區學校開展了各種青少年科普活動，主要是開展青少年科普知識教育，開展課外科技活動；組織科技工作者與青少年開展“面對面”的科普活動。
四、反對，崇尚科學
加大對偽科學、組織的反擊力度，利用宣傳陣地，組織群眾觀看碟片、宣傳畫等，使群眾自覺加入到反對、反對偽科學的隊伍中來。
醫學科普期刊的宗旨是面向大眾以普及、傳播和推廣醫學科技成果,介紹和宣傳醫學知識,提高全民族的健康素質、自我保健意識和能力。因為“醫學”有較強的專業性,“科普”有廣闊的讀者層面,醫學科普期刊形成了自身的特點。它既有學術期刊的科學性和嚴密性,也有一般科普期刊的實用性和知識性,還有休閑類期刊的新聞性和趣味性,也就是說,醫學科普期刊是一種寓教于樂型的大眾類期刊。醫學科普期刊因為面向大眾、面向市場,因而市場化就成了醫學科普期刊的最大特點。但目前市場上醫學科普期刊有200多種,競爭異常激烈,而要想在激烈的競爭中脫穎而出,就必須推陳出新,只有這樣才能辦出“人無我有、人有我好、人好我精”的特色科普期刊。醫學科普期刊的創新,主要是期刊編輯工作創新。醫學科普期刊的編輯工作創新包括編輯理念創新、選題策劃創新、編輯技術創新。
編輯工作創新首先體現在編輯的理念創新上,理念創新是醫學科普期刊編輯工作創新的前提。期刊編輯必須從以下幾個方面進行理念創新:
擺脫傳統思想理念束縛,加強科學文化知識學習,不斷更新知識結構。要提高自身的綜合文化素質,不斷學習現代先進的科學文化知識,學習信息技術知識,提高業務技能。只有這樣才能形成開闊的文化視野,從而在激烈的市場競爭中,找準最佳的創新結合點,以新制勝。隨著人們收入的不斷提高,溫飽問題得到基本解決,人們開始關注如何能使生活質量得到進一步提高,社會上與健康有關的行業,如醫療保健、美容整形、健美健身等,相繼誕生并得到突飛猛進的發展。這就要求期刊編輯不斷更新知識結構,加強學習,才能把大眾最想知道的信息及時、科學、有效地傳播出去。
科普期刊編輯在編輯過程中要加強主體思想理念創新,要有自覺的市場意識。醫學科普期刊是面向大眾的,讀者是其最根本的生命源泉,而期刊質量的好壞,將決定其市場占有率。因此,編輯應牢牢把握市場這個概念,以市場為導向,辦出符合市場要求的期刊;應突出醫學科普期刊的思想性、科學性、文藝性、通俗性、趣味性,辦出大眾喜聞樂見的期刊。
科普期刊編輯樹立先進的現代文化建構理念至關重要。當前正在向現代成熟市場社會轉軌,而這將導致文化轉型,作為期刊編輯不僅要完成文化選擇與文化傳播的任務,更需要肩負起文化創新和文化建構的重任。
要求編輯的知識理念實現從積累向創新的轉變。理念創新是要以一定的理論知識和社會實踐為基礎,是一個知識不斷積累、實踐經驗不斷豐富的過程。這就要求編輯具有淵博的知識和豐富的實踐經驗,編輯只有具有淵博的知識和豐富的實踐經驗,采取理論與實踐相結合,用理論指導實踐的方法,才能有足夠的能力來判斷稿件內容是否處于學術前沿、是否具有創新內容,以鑒別其學術水平和發表價值。《婚育與健康》雜志的宗旨是向大眾普及醫學生殖健康知識,為了實現編輯的知識理念從積累向創新的轉變,雜志社要求編輯輪流到醫院婦產科、生殖醫學等科室進修,這樣編輯在編審稿件過程中就能把醫學臨床上最新的信息和知識及時運用,傳達給讀者。
編輯要樹立起辦精品期刊的理念。期刊的質量決定期刊的市場命運,醫學科普期刊的大眾性特點要求其必須實施精品戰略,這就要求期刊編輯增強精品意識,要善于捕捉全新信息,選擇新穎的題材,用嶄新的角度去表現主題,同中求異,異中求新,從而辦出“篇篇可讀,期期精彩”的特色科普期刊。
期刊編輯只有實現上述理念的創新,才能站在知識創新的前列,策劃出具有創新意義的選題,編輯出有新內容、新觀點、新方法的科普文章。
選題策劃創新
選題策劃是醫學科普期刊的起點,它也是期刊編輯工作的重點,編輯的策劃工作不僅僅表現為編輯對版面內容及其形式的謀劃,而在更深層次上,反映了期刊的價值取向和觀念定位,它最能體現期刊編輯工作的創新。有高質量的選題策劃,是提高期刊質量的關鍵,醫學科普期刊也不例外。
選題要有預見性。醫學科普期刊以提高大眾健康素質為宗旨,而疾病、疫情、健康素質等都存在一個發生和發展的過程,因而編輯的選題要有預見性,具有引導作用,把讀者尚未意識或明確的健康問題提出來供讀者參考和討論,這樣才能使讀者產生共鳴。例如秋冬季節人們注重進補,但很多人不知道如何科學進補,南方人和北方人的進補方式也存在差異,《婚育與健康》針對這個話題,策劃了《秋冬進補,南方北方不一樣》、《科學進補,秋冬季節給男人一點“”》等文章,標題科學詼諧,內容實用可讀,深受讀者歡迎。
學術問題科普化、樸素化。從事醫學領域科研的專家學者們所研究的問題(如基因工程等)帶有很強的專業性,其所探討的問題也充滿學術性,這一點作為普通大眾是很難明白的,但是人們熱衷于他們的研究結果將給社會帶來的深遠影響,并且希望能弄明白這種結果將帶來什么好處,在這里編輯的工作就起到了很好的橋梁作用。編輯可以從成果報告、學術期刊、學術研討會等信息來源渠道獲得科技前沿信息,從中抽取與大眾直接相關的內容,以樸素化的語言轉化為科普知識。例如現在不孕不育人群越來越多,試管嬰兒技術成為重要的輔助生育技術之一,《婚育與健康》策劃了《天使落入凡間,我的寶寶來自“廣寒宮”》,文章用“廣寒宮”巧妙比喻冷凍胚胎技術,把深奧難懂的醫學知識科普化、樸素化。
“舊題”出“新意”?，F如今,醫學科普期刊那么多,報道的內容難免會出現重復現象,但是隨著醫學知識的發展,很多以前不很相關的問題如今聯系緊密,因此,編輯在選題時就應考慮從“舊題”里面策劃出“新意”。如每年12月1日為世界艾滋病日,每到這個時間各個媒體都會宣傳預防艾滋病的相關知識。而《婚育與健康》曾策劃出一個專題:《多彩的誘惑與陷阱,少女和女人遠離艾滋病魔》,刊發有三篇典型案例,每篇都有近800字的“醫生點評”,全面涉及對艾滋病的傳播途徑和預防。因為文章可讀實用,后被多家媒體轉載。
計算機的發展和信息網絡化給人類社會的發展帶來了前所未有的影響,使社會的經濟生活、文化交往等都產生了深刻的變化。同樣,計算機技術和網絡技術在出版領域的廣泛應用,給期刊編輯工作帶來了一次技術性的革命,實現了編輯工作的現代化。在傳統的編輯作業方式中,由作者通過郵局將手寫稿或打印稿郵寄給編輯部,而編輯部也主要通過信函或電話與作者聯系,這樣就會浪費很多的時間。網絡信息化時代的到來就徹底地改變了這種局面,作者通過網絡投稿系統進行電子投稿,編輯部可以在瞬間就收到作者的來稿,通過組織專家在線審稿、編輯加工、排版、校對,從而大大縮短了出版周期。這樣可以將編輯從繁雜的手工勞動中解放出來,更多地將精力用在創造性的腦力勞動中,從而大大提高期刊的質量。因此,醫學科普期刊的編輯技術創新勢在必行。
利用網絡投稿系統投稿、組稿。例如當一個新的選題出現時,編輯可以在線組織專家和大眾參與談論。能及時把最新的醫學科普知識在最短的時間內傳達給大眾。
利用音頻、視頻、在線聊天軟件組稿、審稿、編輯、校對、電子簽付印等。例如對一些工作比較忙的醫學專家利用音頻或視頻采訪的方式記錄他們的觀點和臨床工作經驗,然后整理成文字。
電子期刊、手機報、3G技術的運用。把紙質期刊做成電子版本,通過網絡、手機、3G技術傳播,能有效地擴大受眾面,提高市場占有率。
（一）加強防雷減災科普知識傳工作。傳、氣象部門要加大防雷科普知識的傳力度，結合典型案例，充分利用廣播、電視、報紙、網絡等各類媒體，向公眾廣泛傳防雷知識，特別要加強農村、學校、旅游景區的雷電科普、雷電防護、災害應急處置等防雷知識的傳工作，努力提高全民防雷減災意識。
（二）切實做好雷電監測預報服務工作。氣象部門要積極開展雷電天氣、雷擊落區和危害等級等雷電監測分析和預報警報業務，加強雷電監測、短時和臨近預警預報。各新聞媒體、通信單位要積極配合氣象部門及時雷電災害預警信息，為廣大人民群眾增強防雷意識、采取避險措施提供幫助。
一、充分認識無償獻血宣傳工作的必要性和重要性
無償獻血是“我為人人，人人為我”的互助共濟行為，是社會主義精神文明的體現，是城市文明的重要標志。“無償獻血先進縣”稱號已納入創建省級、國家級文明縣城評比加分指標，縣委、縣政府已將創建“無償獻血先進縣”納入我縣“三創”工作的重要內容。做好無償獻血宣傳是全面推進無償獻血可持續發展的一項基礎性工作，是不斷提高群眾參與無償獻血認識的先行舉措，是科學應對和解決用血供需突出矛盾的基本戰略。各鄉鎮各有關部門要高度重視，密切配合，強化措施，通過普及獻血法律法規和血液常識，宣傳獻血楷模的感人事跡，引導和激發廣大干部群眾積極加入無償獻血隊伍，保障血液供應充足和質量安全。
二、強化責任，明確目標，切實抓好無償獻血宣傳工作
衛生部門是無償獻血宣傳工作的牽頭單位，要確定宣傳內容，編印宣傳資料，并提供宣傳師資、教材和技術幫助。各級醫療機構要將無償獻血、科學用血科普知識納入醫護人員上崗培訓內容，利用學習培訓、知識競賽、義診、宣傳欄等方式，廣泛向群眾、病人及親朋好友宣傳無償獻血、互助獻血等相關知識和政策，鼓勵群眾、病人的親朋好友互助獻血；要在醫院主要場所（如門診、住院部、手術室等）設置無償獻血宣傳欄，張貼無償獻血宣傳畫，擺放無償獻血資料，利用醫院LED屏播放獻血宣傳片，提高就醫人群對無償獻血、科學用血、免費用血等知識和政策的了解。
宣傳部門要充分發揮職能優勢和作用，結合當前我縣無償獻血工作情況，大力宣傳無償獻血工作組織較好的單位和長期堅持無償獻血的典型人物，注重輿論引導，呼吁公民積極獻血，形成人人關心、支持、參與無償獻血的良好氛圍。縣電視臺每天要免費播放無償獻血公益廣告2次以上；《報》要開辟無償獻血專欄，每月免費刊登無償獻血科普知識、獻血先進典型等信息1~2篇次；新聞網、縣政府門戶網站每周要登載無償獻血科普知識1期；縣城出入口醒目地段至少設置1塊大型無償獻血公益廣告牌，每半年更換一次宣傳內容。
教育部門要將無償獻血知識納入學生健康教育內容，中小學校每學期要邀請市、縣獻血管理專家到校授課或播放無償獻血專題片1~2次。
縣城鄉規劃、城管、住建、交通運輸、公安交警等部門要積極協助并免費批準在轄區內的主要路段、街頭、廣場、公園、商業區、旅游景點等公共場所設置無償獻血公益廣告欄或廣告牌；在街道主干線設置獻血點，配合血站擺放相對固定的流動獻血車，定點定時采血；每年6月14日世界獻血日等特殊時期，允許在城區內主要街道懸掛宣傳橫幅。
財政部門應根據無償獻血宣傳工作實際情況，安排相應工作經費。
各企事業單位和駐宜部隊每年要播放無償獻血科普專題片1~2次，在廠區和營區適當設置獻血知識櫥窗、黑板報，發放無償獻血手冊（人手一份）。駐宜部隊要將無償獻血知識納入新兵培訓內容。
2020年中國紅十字會總會、教育部聯合印發的《關于進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》中指出，把健康教育作為素質教育的重要內容，針對青少年生理、心理特點，積極開展應急救護培訓，把學生健康知識、急救知識，特別是將心肺復蘇納入教育內容中?？梢?，對青少年進行心肺復蘇知識的科學普及是必不可少的。開展心肺復蘇科普教育意義重大，校園急救知識培訓勢在必行[1]。青少年作為一個特殊群體，對于科學、科普知識有較高的求知欲，加上學習能力較強，學習急救知識后可以向家庭、社會等輻射。因此，學校教育是普及急救知識和提高居民健康素養最佳、最有效的途徑[2]。傳統的教學模式無法調動學生的興趣及積極性，以至于教學效果不佳[3]。本研究將情景模擬教學法應用于青少年心肺復蘇科普教育中，取得一定的效果，現報道如下。
1對象與方法
1.1對象于2020年8月27日，選取上海市市西中學一年級6個班級共272名學生為研究對象，按班級分為觀察組3個班級（n=134）和對照組3個班級（n=138）。觀察組中男61名、女73名，對照組中男68名、女70名。觀察組中，60名（44.78%）學生對心肺復蘇急救知識有所了解但似懂非懂、74名（55.22%）學生完全不懂；對照組中，63名（45.65%）學生對心肺復蘇急救知識有所了解但似懂非懂、75名（54.35%）學生完全不懂，兩組學生的心肺復蘇知識比較無統計學意義（P>0.05）。1.2方法1.2.1干預方法由取得美國心臟協會基礎生命支持指導證書的醫師5名及護士5名擔任培訓師資。培訓內容為《2019美國心臟協會心肺復蘇與心血管急救指南》[4]中的心肺復蘇理論及操作知識：心臟驟停的定義、臨床表現、原因；早期進行心肺復蘇對挽救生命的重要性；正確規范的心肺復蘇操作步驟（現場評估、意識判斷、呼救、擺放、胸外心臟按壓、開放氣道、口對口人工呼吸等步驟）；如何正確識別患者出現心臟驟停（意識喪失、頸動脈搏動消失、呼吸停止）；胸外心臟按壓的正確位置、按壓的深度、頻率、手勢；開放氣道的正確手法及口對口人工呼吸的注意事項。兩組培訓均包括理論講解、動操作示范及分組練習3個階段。1名授課老師先以PPT的形式講授心肺復蘇的相關理論知識及操作要點，并放映心肺復蘇的教學視頻；然后利用高級全自動心肺復蘇模擬人（醫士康MR-CPR490）進行心肺復蘇操作演示，1名老師講解具體步驟，另1名老師向學生示范心肺復蘇的規范動作。對照組采用分組練習方法：將學生分為3大組（對應3個模擬人），2人自由搭配組成1小組，輪流進行練習，每小組練習時間為5min左右，所有人均參與練習，總練習時間為2.5h；學生練習過程中，老師在旁進行指導、強調操作要點、糾正錯誤，鼓勵學生提問并給予解答。觀察組的分組練習采用情景模擬的方法進行，具體如下。1.2.1.1情景模擬劇本準備培訓師資團隊根據臨床真實病例編寫患者突發心臟驟停的情景模擬劇本，內容為急診大廳1例中年患者來院就診，在就診過程中該患者突然失去意識倒地不醒，學生們立即啟動急救措施，實施心肺復蘇的緊急醫療程序救治患者。1.2.1.2實施情景模擬培訓選擇3間教室作為情景模擬的場所，將觀察組學生隨機分為3大組，分別在3間教室內進行情景模擬練習，每個教室安排2名授課老師。將教室內的座椅放置在教室的后面，留出空曠的區域，只留1張桌子和2把椅子，將模擬人安置在桌子前面的椅子上模擬患者，老師向學生們說明現在的場所為急診大廳，每個教室放置1個模擬人，3組同時進行。學生2人自由搭配組成1小組，每組演練時間為5min左右，總練習時間為2.5h。情景模擬練習具體過程：2組學生中1人扮演醫師、1人扮演護士，就診患者突發意識喪失倒地，護士立即將患者置于平臥位，醫師進行評估確定患者是否心臟驟停，后立即啟動心肺復蘇，1人實施胸外按壓、1人實施人工呼吸，交替進行，對模擬人進行5min的基礎生命支持，后再次評估患者搶救是否成功。演練結束后學生對存在的問題進行反饋、回顧、分析和討論，授課老師給予指導和解答。1.2.2效果評價①理論知識：采用問卷調查的方法進行評價，根據授課內容確定心肺復蘇相關試題10題，包括判斷意識、按壓頻率、按壓深度、按壓部位、心肺復蘇順序等，每題回答正確計10分、回答錯誤不計分，總分100分。②技能操作：培訓結束后，將觀察組及對照組的學生進行編號，根據編號隨機抽取兩組各10名學生進行操作考核，根據2019年最新版心肺復蘇操作評分標準進行評分，總分為100分，80分為合格。③學習體驗：調查學生在學習心肺復蘇后，主動對身邊需要急救的患者實施心肺復蘇的意愿，分為3個選項，由學生根據自身情況選擇符合的選項。④滿意度：滿意度評價內容包括對心肺復蘇培訓的教學內容、教學方法和教學效果的滿意度，采用Likert5級評分法，分為非常滿意、滿意、一般、不滿意、非常不滿意，滿意率（％）＝[（非常滿意人數＋滿意人數）/總人數]×100％。將理論知識、學習體驗、滿意度整合成一個問卷，于培訓結束后以紙質版形式現場發給學生進行填寫。問卷填寫后當場回收，共發放調查問卷272份，回收272份，均為有效問卷，有效問卷回收率為100%。1.2.3統計學方法將所有研究數據輸入Excel，并采用SPSS21.0軟件進行統計分析，計量資料以均數±標準差描述，計數資料以頻數、構成比描述，組間比較計量資料符合正態分布的采用t檢驗，計數資料組間比較采用χ2檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。
2結果
2.1兩組學生心肺復蘇理論知識、操作技能得分比較觀察組134名學生的理論知識得分為（91.72±4.88）分，對照組138名學生的理論知識得分為（83.36±10.93）分，兩組學生理論知識得分比較差異有統計學意義（t=7.981，P<0.05）。觀察組10名學生的技能操作均合格，得分為（86.80±2.90）分，對照組10名學生中有3名學生技能操作考核不合格，得分為（80.27±3.47）分，兩組學生技能操作得分比較，差異具有統計學意義（t=4.654，P<0.05）。2.2兩組學生對身邊需要急救的患者主動實施心肺復蘇意愿的比較當他人需要緊急救援時，觀察組79.85%的學生表示自己學過心肺復蘇，愿意幫助他人；而對照組65.22%的學生表示愿意幫助他人，10.87%的對照組學生表示會假裝不知道或不愿意幫助他人，兩組學生施救意愿比較，差異有統計學意義（P<0.05），見表1。2.3兩組學生對心肺復蘇科普教學內容、教學方法、教學效果的滿意度兩組學生對本次科普教育的教學內容滿意度比較差異無統計學意義（P>0.05），認為教學內容比較前沿，授課老師上課幽默風趣；但觀察組學生對教學方法及教學效果的滿意率均高于對照組（P<0.05），見表2。
3討論
3.1采用情景模擬的心肺復蘇科普教育有助于提高青少年心肺復蘇的知識和技能青少年在學校內學業重、功課多，常忙于學習，對急救知識的接觸較少。在培訓前的調查中發現，兩組學生中45%的學生對心肺復蘇知識有所了解但似懂非懂，55%的學生是完全不懂的，可見青少年對于心肺復蘇的知曉率較低。但青少年學習心肺復蘇是必要的，因此需要有專門的醫務人員對其進行培訓，使其掌握該急救技能。經過心肺復蘇科普教育后，觀察組和對照組學生心肺復蘇的理論知識及操作技能均有所提高，知曉了心肺復蘇的目的、重要性、具體操作步驟和操作過程中的關鍵點。培訓后通過理論及操作考核驗證學習的效果，觀察組學生的理論知識、操作技能成績均高于對照組（P<0.05），說明采用情景模擬的心肺復蘇科普教育有助于鞏固學生的心肺復蘇理論知識，并增強其實踐能力。但由于時間有限，不能做到人人參加心肺復蘇操作考核，可能導致結果可信度低，有待于今后進一步深入探討。3.2采用情景模擬的心肺復蘇科普教育有助于梳理青少年實施心肺復蘇施救的意愿由表1可見，當他人需要心肺復蘇救援時，觀察組79.85%的學生表示自己愿意幫助他人，而對照組僅有65.22%的學生表示自己愿意幫助他人，兩組學生心肺復蘇的施救意愿比較有差異有統計學意義（P<0.05）。通過情景模擬的心肺復蘇科普教育，使學生在學習過程中始終保持學習興趣，能夠更好地掌握心肺復蘇的技術，且有助于增加學生的自信心，在他人需要幫助時愿意主動提供幫助。趙麗等[5]的研究也指出，情景模擬教學法可以增強學習者的自信心和與他人合作的能力。但如需要真正施救時，可能還需要進一步加強培訓以取得相應的心肺復蘇施救資質等。3.3采用情景模擬的心肺復蘇科普教育受青少年歡迎傳統的灌輸式教學不利于激發學生的學習興趣，學生在課堂中容易出現注意力分散，而培訓不充分會造成培訓質量下降，對急救技能的實際應用能力差[6]。從表2中可見，對照組學生對教學方法的滿意率僅為84.62%，傳統的教學方式不能提高其學習的積極性，學生感受不到急救的急迫性，從理論考核結果中可以發現在授課過程中有一小部分學生沒有認真聽講。王濤艷等[7]認為通過案例教學結合微課的形式，并結合模擬演練，更能使學生正確熟練地掌握心肺復蘇術，并且能在今后的臨床工作中嫻熟運用。通過情景模擬教學的方式讓每一位學生都參與，以沉浸式教育加深印象、增強記憶。觀察組學生表示情景模擬教學法使教學更加生動，使其對學習心肺復蘇知識更感興趣，能夠讓其參與醫療急救中，讓學習更加有熱情。使用情景模擬教學法可以促進學生對知識點的理解和掌握，延長學習記憶的時間[8]，且更加受青少年歡迎。但對照組使用的是大班化教學，觀察組使用小班化教學，可能會影響研究結論，有待于今后研究進一步探討。
1月16日，德江縣人民醫院組織醫務科、藥學部、社會服務部、宣教科等多部門合作，在城中步行街積極開展“xx年抗菌藥物合理使用宣傳周”現場活動及在院內進行《抗菌藥物臨床合理應用》專題知識講座，大力宣傳抗菌藥物的基本知識、抗菌藥物臨床合理應用等相關知識。
在活動現場，德江縣人民醫院藥學部工作人員采取現場咨詢、宣傳展架展示、發放科普讀物等方式，向群眾介紹合理使用抗菌藥物的重要性，如何正確使用抗菌藥物，糾正常見的錯誤用法，普及社會大眾合理使用抗菌藥物的觀念。還為前來咨詢的廣大群眾免費測量血壓。
同時，院內進行的《抗菌藥物臨床合理應用》專題知識講座也通過抗菌藥物合理應用概述、如何選擇抗菌藥物、抗菌藥物的特點、重視病原學檢查及藥敏試驗、抗菌藥物臨床應用管理等方面內容的詳細介紹，積極地促進醫務人員提高抗菌藥物合理使用水平。全院未當班醫務人員150余人參加。
醫院是抗菌藥物使用率最高的機構，所以加強對醫療機構抗菌藥物管理成為重中之重，為了更好的促進德江縣人民醫院抗菌藥物的合理應用，院領導班子高度重視，要求全院上下要充分認識此次宣傳活動的重要性，大力開展宣傳活動，并強調要以本次活動為契機，以“慎重對待抗菌藥物”為主題，廣泛宣傳抗菌藥物合理使用知識，提高廣大人民群眾和醫務人員對細菌耐藥危機的認識，牢固樹立抗菌藥物合理使用觀念，減少不必要的藥物使用，營造全社會關心、支持和參與抗菌藥物合理使用的良好氛圍。
范文二
今年10月31日，國家衛計委辦公廳關于開展“xx年抗菌藥物合理使用宣傳周”活動的通知，活動時間為11月13日至19日，13日與who同步啟動。為提高公眾對合理使用抗菌藥物的知曉率和配合率、提高我院各級醫師合理使用抗菌藥物的能力、降低耐藥細菌的流行率，我院積極配合國家衛計委的活動要求，xx科和藥學部進行了系列宣傳活動?？偨Y如下：
一是11月16日下午舉辦xx省人民醫院抗菌藥物合理使用宣傳周學術研討會暨xx年第四季度ams協作組工作會議。醫務處段降龍副處長強調了抗菌藥物合理使用的重要性和迫切性，要求大家加強抗菌藥物相關知識的學習和積累，并注意密切關注抗菌藥物領域的新進展，加強ams體系下各科室之間的合作。會議由醫務處劉鵬處長助理主持。藥學部、xx科、檢驗科三位專家分別進行了精彩紛呈的學術報告。
二是舉辦抗菌藥物合理使用義診宣傳活動。11月15日上午，藥學部聯合xx科在我院門診大廳進行了火熱的義診宣傳活動。藥學部提前張貼了多張宣傳彩頁以配合此次活動。義診咨詢宣傳活動持續2個多小時，前來咨詢的病人和家屬絡繹不絕，xx科還為大家發放了自行印制的精美的宣傳材料，大家爭相領取。通過專家的講解和宣傳材料的瀏覽，大家認識到了謹慎對待抗菌藥物的重要性。
三是舉辦社區科普宣傳活動。11月15日下午，xx科張鴻主任在中海華庭國際幼兒園為大約100余名幼兒家長及園長、園醫進行了科普講座，強調了抗菌藥物不能治療感冒和流感等病毒性疾病，告知大家抗菌藥物不是越高檔、越貴越好，并指導大家遵守我國抗菌藥物管理的規定，不自行購買、使用抗菌藥物。
四是建立“xx省人民醫院抗菌藥物合理使用聯盟”公眾號。我院有關部門及科室深知抗菌藥物合理使用還有很多工作需要做，僅憑一時、一周的幾次活動很難起到長久作用，為把抗菌藥物合理使用工作常態化，由醫務處牽頭、xx科具體負責，建立了我院“抗菌藥物合理使用聯盟”公眾號，擬將抗菌藥物的相關、視頻、科普知識進行推送，滿足因繁忙的臨床工作不能在上班時間參加院內相關培訓的工作人員的要求，以期提高廣大醫師抗菌藥物使用能力，并使患者及家屬提高配合醫師合理使用抗菌藥物的自覺性。
通過一系列宣傳活動及新媒體宣傳平臺的建立，提高醫務人員和社會公眾對細菌耐藥危機的認識，牢固樹立抗菌藥物合理使用觀念，減少不必要的抗菌藥物使用，營造全院、全社會關心、支持和參與抗菌藥物合理使用的良好氛圍。
范文三
xx省衛計委在xx13所社區服務中心開展了xx年抗菌藥
物合理使用宣傳周活動，xx省人民醫院呼吸內科主任醫師韓曉雯作關于合理使用抗菌藥物宣講，xx省人民醫院專家為現場老人進行義診，營造全社會關心、支持和參與抗菌藥物合理使用的良好氛圍。
不合理使用抗菌藥物現象非常嚴重，xx省衛計委于11月13日-19日，宣講后，每次都參加社區醫院舉辦的講座。
今年宣傳周活動以“慎重對待抗菌藥物”為主題，沒有一個人藥物是全耐藥菌的，之后越打越沒效果，住院患者抗菌藥物使用率為40.9%（國家標準要求低于60%），如何正確使用抗菌藥物，據統計，在日常會診的時候，近年來，抗菌藥物臨床應用水平取得明顯成效，明確了各級醫院院長為抗菌藥物臨床應用第一責任人，全部是抗菌藥物，xx省衛計委高度重視抗菌藥物管理工作，學習一些醫學專業知識，上述數據指標均低于全國平均水平，中國青年網xx11月18日電（張秋紅記者姜文山）每年11月的第三周是世界衛生組織確定的“世界提高抗菌藥物認識周”，對自己和家人的健康都有好處，為了提高全社會合理使用抗菌藥物的意識和水平，各級衛生計生行政部門均強化了對抗菌藥物臨床應用的監督管理責任。
一、健全組織網絡
社區主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區發展和精神文明建設總體規劃。社區成立了以社區主任張海麗為組長，社區群干為組員，有九人組成科普教育基地的領導小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領導小組的自身建設，是科普進社區為創建科普文明社區的有力保證。
二、加強社區科普教育建設
加強思想作風建設，堅持學習制度，統一思想認識，社區形成愛科學、講科學、用科學的社會風尚，科普領導小組一般人首先加強自身建設，深入貫徹落實《科普法》，開創科普事業新局面。建立健全科普教育的資料臺賬?，F已按上級來文、組織機構、工作計劃、活動記錄、工作總結，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規范化、社會化。宣傳發動召開不同類型的會議和組織學習。
三、開展豐富多采的活動
讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動，健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確保科普活動的定期開展，結合我社區實際情況，我們有計劃、有內容、有專人負責、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數次科普教育活動，平均兩月1次，達300多人次。
四、利用多種形式，大力宣傳科普知識因地制宜，利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。
在社區市民學校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對、家庭養生、文明生活等公民道德教育，結合不同時期的情況和社區工作重點的變化，宣傳不同的科學知識，得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學知識為出發點，讓廣大群眾了解科學、掌握科學、用科學來指導生活。針對本社區居民的需要為居民在生活中實際應用科學知識提供便利。搞好社區科普教育，是社區的一項長期任務，我們決心在今后的工作中堅持以人為本，立足社區，服務社區，以滿足社區居民不斷增長的物質文化需求，提高生活質量和文明程度為宗旨，著力加強科普知識的培育，幫助居民確立科技興市的認識，為我國的科普事業作出應有的貢獻。
宣傳科普工作總結 為進一步宣傳藥品安全工作對人民群眾身體健康和生命安全的重要性，普及藥品安全科學知識，提高廣大消費者自我保護的能力，營造人人關注、支持、參與藥品安全的良好環境，我局依照“全國食品藥品安全科普行動計劃”的部署，通過開展多種形式的活動，廣泛宣傳普及了食品藥品安全知識，現將有關活動開展情況總結如下。
一、“全國安全用藥月”行動啟動儀式
9月1日，縣食品藥品監督管理局攜手相關單位，在縣政府廣場舉辦了以“謹防網絡欺詐銷售假藥”主題的“全國安全用藥月”行動啟動儀式和現場宣傳咨詢活動，拉開了為期一個月集中宣傳活動的序幕。
啟動儀式在縣政府廣場舉行，現場懸掛著“全國安全用藥月xxxx縣啟動儀式”的橫幅，縣食品藥品監督管理局全體同志、縣人民醫院等醫療機構、縣xxxx藥材有限公司等藥品經營企業代表，共計40余人參加了啟動儀式。儀式由縣食品藥品安全監督管理局xxxx局長主持，xx局長在講話中介紹了開展此次藥品安全宣傳月活動的主要內容和重要意義，提出了希望通過舉辦現場宣傳咨詢活動、開展藥品安全知識“五進”活動、展示假冒偽劣藥品實物等形式，采取各種宣傳途徑，營造出全社會關注藥品安全的良好氛圍，全面提高廣大人民群眾的用藥安全知識、自我保護能力及消費信心。
二、開展現場咨詢活動，指導百姓維權
啟動儀式結束后，由縣食品藥品監督管理局、縣人民醫院、縣xxxx醫藥藥材有限公司等單位組織開展了現場咨詢活動。
縣食品藥品監督管理局設立了藥品監管法律法規及業務咨詢、藥品不良反應監測及合理用藥咨詢、藥品真假鑒別及投訴處理咨詢等3個咨詢組，向群眾宣傳藥品、醫療器械監管方面的法律法規，以及有關提高辦事效率、便民利民的各項措施；積極向群眾宣傳如何合理使用藥品，指導如何進行消費維權；現場展出假劣藥品樣品20多種，指導群眾如何識別真假藥品?？h人民醫院和同安醫藥藥材有限公司也積極參與，派出專業人員設立咨詢臺，向咨詢群眾詳細講解了常見藥品不良反應，夏季合理使用、儲存藥品，如何分辨保健食品和藥品等知識，免費為群眾提供測量血糖及血壓服務，指導群眾安全用藥。此次宣傳活動共散發宣傳冊400余份，展出展板3塊，接受群眾咨詢70余人次，活動受到過往群眾的一致好評。
三、走進基層、社區，宣傳藥品安全知識
我局以宣傳貫徹《藥品管理法》等法律法規為主線，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則，強化科學監管理念，拓展藥品安全宣傳“進社區、進學校、進農村、進工地”載體，將藥品安全法律法規和科學知識送入機關、企業、學校、社區、鄉村和工地等社會各個方面。在兩個月的宣傳活動中，共開展集中宣傳活動4次，深入社區、學校、農村等基層宣講9次，組織藥品安全講座3次，懸掛宣傳橫幅52條，發放宣傳資料1500余份，電視臺播放新聞1次，專題片1期，發揮了良好的宣教作用。
通過藥品安全宣傳活動，全面強化了藥械生產經營者“第一責任人”的誠信守法責任意識，強化公眾安全用藥的自我保護意識，營造依法經營藥品和科學用藥的濃厚輿論氛圍，提高了公眾安全用藥和依法維權的意識，增強了人民群眾消費的信心，為人民群眾安全用藥，放心用藥提供了有力的保障。在今后的工作中，
我局將在加強日常監管的同時，繼續加大宣傳教育工作力度，為廣大人民群眾創造出良好的用藥環境。
宣傳科普工作總結 一、廣泛動員,增強普及的廣度
公眾參與是推動環境保護事業發展的強大社會力量。隨著經濟社會的快速發展,人民群眾對環境保護方面的要求越來越高,環境意識日益增強。
在學校,與教育局一同加強對中小學生環境教育,著眼“三進”(環保知識進教材、進課堂、進頭腦),在中小學校開設生態環保知識課程,提高生態知識普及率,開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”,將創建綠色學校作為載體和抓手,引導教師、學生關注環境問題,積極參與保護環境的行動。第二小學完成創建自治區級綠色學校,第五中學、榮欣小學等近10所學校完成市級綠色學校創建。
二、積極參與，擴大普及的范圍
市環境保護局積極參與每年的“科技活動周”，為增強我市青少年環境保護意識，深入落實環境宣傳教育工作，普及環境保護法律知識、規章制度，讓更多的市民尤其是未成年人感受環保、參與環保、提倡環保、享受環保，市環境保護局聯合市環境監察支隊、市環境保護監測站等單位積極籌備，展出“節約能源資源”、“保護生態環境”、“低碳生活”等環保方面的宣傳板、宣傳資料，向市民發送了環境保護宣傳單，耐心的為到場參觀的中小學生講解環保知識，并贈送環保宣傳畫冊。
三、用活載體,增強普及的深度
1.經濟全球化帶來的文化滲透。經濟全球化帶來的變化是雙刃劍。一方面，經濟全球化帶來政治全球化和文化全球化，使得世界各國之間的聯系更加緊密，有利于各種文化之間的相互交流和學習，增進了文化傳播和東西方文化相互了解的機會，有利于弘揚社會主義社會特色社會科學文化。另一方面，經濟全球化也帶來了文化的滲透，一些西方國家抱有敵視和冷戰的思維，對我國輸入不良文化和歪曲的意識形態，宣揚西方霸權主義，并通過不同途徑進行意識形態和價值觀念滲透，對社會主義先進文化進行侵蝕。
2.我國社會發展進入轉型期。一方面，我國建設和諧社會的進程不斷推進，另一方面，隨著經濟和社會制度改革的深入，社會轉型期不可避免的面臨一些矛盾。例如：城鄉差距擴大、經濟發展不平衡、社會發展體制有待完善、現象抬頭等；另外，在就業、社會保障、收入分配、教育、醫療、住房等方面也還面臨一系列問題。在此背景下，化解人民內部矛盾，維護社會穩定至關重要。
3.計算機信息技術迅猛發展。隨著知識經濟時代的到來，計算機信息技術的迅猛發展飛速改寫著人類歷史，對人民的思想觀念帶來了深刻影響，也對社會科學普及工作的發展帶來新的機遇和挑戰。一方面，計算機信息技術的發展為社會科學普及工作提供了網絡宣傳的途徑，帶來了巨大的機遇，網絡途徑的普及化、個性化、共享性極大的便利了社會科學普及工作的開展。另一方面，網絡途徑的發展也給網絡監管帶來了新的挑戰。網絡內容良莠不齊，要求社會科學普及工作者加強對網絡的輿論管理、輿論監督和輿論導向控制。
4.社會科學普及經費途徑有待拓寬。雖然社會科學與自然科學具有對人類發展同等重要的作用，但與自然科學相比，社會科學的立法相對滯后，經費難以得到保障。社會科學的重要意義尚未得到社會公眾的充分重視。因此，目前我國社會科學普及經費相對不足，未能真正納入國民經濟和社會發展規劃，專項經費目前在全國大部分地區都沒有列入同級財政預算。例如：目前福建南安市樂峰鎮科協的自然科學普及經費按照每年0.5元/人的標準納入財政預算，但社會科學普及經費卻需要專項報告，且能夠申請到的經費有限，很多活動經費難以依托單位，而需要社會科學普及工作者通過其它途徑自籌。
二、新形勢下社會科學普及工作的發展對策
針對上文進行的新的發展形勢分析，筆者認為，應該從以下幾個方面有效應對新形勢下的機遇和挑戰，建立社會科學普及工作發展和進步的新局面。
1.拓寬社會科學重要性的宣傳途徑。加大對社會科學發展的宣傳力度，拓寬宣傳途徑，營造全社會共同關注社會科學發展，關注人類文明進步的新局面。只有人民大眾從思想上真正意識到在改革開放和社會主義現代化建設進程中，社會科學與自然科學同樣重要，提高全民族的社會科學素質與提高全民族的自然科學素質同樣重要，才能從根本上推進社會科學發展。例如：福建南安市樂峰鎮科協有效利用網絡、廣播、展板、講座等傳播形式，通過圖片、文字、聲音等傳播途徑，來宣傳社會科學的有關知識，讓人民群眾認識到社會科學普及工作的重要性，從生活和學習中參與到社會科學普及工作上，獲得了良好的效果。
2.擴大社會科學普及內容的涵蓋面。隨著社會的不斷發展，新的知識和新生事物不斷涌現，社會大眾對社會科學知識的需求也在不斷提升。所以，應該擴大社會科學普及內容的涵蓋面，緊跟時事熱點，具有鮮明的時代特征。一方面，應該注重緊抓社會熱點，緊跟社會步驟，有針對性的開展社會科學知識宣傳，進行最新理論知識的普及和教育，另一方面，還應“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”，以人民大眾喜聞樂見的方式來體現，使得社會科學的普及工作具有更強的生命力和普及性。例如，之前中央電視臺成功推廣的《百家講壇》等節目，就成功的起到了推廣社會科學，弘揚民族文化的良好效果，掀起了社會學習熱潮。
3.創新社會科學普及工作的思路。隨著我國社會的發展和人民群眾品味的提高，社會科學普及工作也應該及時創新工作思路，堅持與時俱進，通過豐富多彩的活動形式，如：辦學、辦班、講座、知識競賽、展覽、編寫普及讀物、在刊物上開辟科普專欄、成果交流、科技咨詢、信息服務等方法來建立豐富多彩的活動內容，提升人民群眾的積極性。此外，還可以有效利用網絡資源，讓計算機信息技術為社會科學普及工作更好的服務，可以通過利用社會科學普及的相關網站、網頁等方法和手段，來普及獨具特色的網絡社會科學文化，占領網絡宣傳主陣地，宏揚網絡宣傳主旋律，引領積極、健康、向上的網絡主流文化。例如，福建南安市樂峰鎮科協在宣傳“全民創業”思想和觀念時，在政府網開設了“解放思想大討論”網頁，設立“領導講話”、“文件選登”、“媒體聚焦”、“圖片集錦”、“創業人物”、“群眾論壇”等版面，起到了良好效果。
4.拓寬社會科學普及工作的渠道。穩定充足的經費來源是搞好社會科學普及工作的重要保障，針對社會科學普及工作經費來源緊張，籌款困難的現狀，應建立多渠道、來源穩定的社會科學普及工作經費保障機制。首先，要積極爭取政府加大投入力度，各級政府要將科普經費列入同級財政預算，逐步提高科普投入水平，改變當前很多地方一搞活動就要“請示、化緣”的尷尬局面。其次，要制定相應優惠政策，吸引社會資金，鼓勵企業、社會團體和個人積極捐助科普事業，建設為社會服務的科普公益設施，逐步建立起多元化的可持續發展的科普投入機制。此外，還應轉變觀念，適應社會發展的形勢，按照市場化模式運作，探索科普活動的新路子。因為公眾需要社會科學知識，這種需求在一定條件下就會形成市場，形成購買力。
在國際醫學教育專門委員會(IIME)制定的本科醫學教育“全球最低基本要求”的七個領域中，“溝通技能”是其中一個重要方面，這說明醫學生溝通技能水平對其職業發展的重要性。自2002年《醫療事故處理條例》實施以來，國內醫學院校日益重視對醫學生醫患溝通能力的培養，在理論上也提出了較多培養模式的設想。筆者期望能夠探索出適合中國醫學生醫患溝通技能培養的可行性方案，而這必須要建立于對醫療情境中醫生的醫患溝通技能現狀的了解。為此，筆者對220名臨床醫生的醫患溝通現狀進行調查研究。
1 對象與方法
1.1 對象
筆者隨機抽取江西省贛州市二所醫院（二甲和三甲醫院各一所）220名臨床醫護人員進行調查，收回有效問卷220份。
1.2 方法
本研究采用自編調查問卷。根據醫患溝通過程中可能出現的問題編制調查問卷，包含12個題目。以科室為單位，隨機選取被試進行測試，現場匿名獨立填寫，當場收回。應用SPSS16.0軟件對數據進行處理分析。
1.3 統計方法
描述性統計
2 調查結果
在受訪群體中，有93.8%的醫護人員表示在醫療工作中存在著不同層次和不同程度的人際溝通問題。其中，73.6%的調查對象表示與患者家屬溝通過程中會發生不同程度的溝通障礙；39.6%的調查對象認為醫生與患者的溝通會存在問題；另外，有17%的調查對象表示在與同事、上級領導的溝通中存在著溝通問題。談及在與患者易出現的溝通問題環節方面，51%的調查對象認為患者對疾病的看法與醫生不一致容易造成溝通障礙；38%的調查對象認為患者是否能夠理解自身疾病的狀況是產生溝通問題的原因；20%的調查對象認為患者應對疾病的情緒和態度會影響溝通。
在易出現溝通障礙的環節，有63.9%的調查對象認為在治療階段最易發生醫患溝通障礙，28.9%的調查對象認為在診斷階段容易發生醫患溝通障礙，56.7%的調查對象表示自己會經常遇到患者家屬對疾病的看法與自己不一致的情況。導致不一致的原因，6%的調查對象表示主要是因為患者家屬不愿意承認親人有??；79%的人表示是因為患者家屬的醫學知識匱乏；16%的調查對象表示溝通困難可能與醫生的表述較難讓家屬理解有關；15%的調查對象認為與患者家屬對醫生群體的不信任或者對疾病的高期望有關。對于醫患溝通的改善措施方面，51%的調查對象表示加強科普知識教育是基礎；29%的調查對象認為可以在醫院科室設置專職溝通人員來應對醫患溝通問題；46%的調查對象認為要適當加強醫生自身的溝通技能。
3 討論
大部分的調查對象表示在醫療工作中存在著不同程度的溝通障礙，而主要的溝通障礙正是來自于醫患溝通過程，這再次強調，在醫學生學習階段必須要加強醫患溝通能力的培養。如何有效地加強溝通技能，根據研究調查的結果，可以從以下幾方面考慮：
3.1 在校期間，學校應當開設醫患溝通的相關課程。大部分醫護人員認為在診治階段容易出現溝通障礙，主要是與醫患雙方對患者疾病的認識、理解和態度不同造成的。其中，46%的人認為當加強醫護人員自身的溝通技能。
在校學習階段，要開設諸如《與病人溝通》、《醫患溝通的藝術》、《情商教育》等相關的溝通技能課程。幫助學生認識到建立良好醫患關系的重要性；認識到在具體溝通過程不僅重視疾病，更要重視病人，以病人為中心；在具體關系處理中，能運用換位思考、主動傾聽、語言技巧等有效溝通技巧，并能提升溝通控制能力。
3.2 重視臨床溝通帶教。
臨床實習是培養實習醫生處理好醫患關系，使其成為合格醫生的重要階段。因此，在實習期間，臨床帶教醫生可以通過示范教學幫助醫學生理解并鍛煉其醫患溝通能力。
3.3 在教學階段和實習階段，要幫助學生習得較好的言語技巧，能用通俗的解釋性語言向患者解釋疾病，避免出現溝通信息的不順暢。
3.4 建議醫院方面需要加強衛生知識的科普宣傳，幫助提升廣大百姓對疾病的基礎認識。建議醫院成立獨立的疾病解釋小組，協助醫生在臨床診治過程中更好地向患者及患者家屬解釋疾病。
參考文獻
先后組織畜牧站、衛生院、農技、農機和各農業合作社等部門開展科技下鄉活動。
一是開展科技培訓活動1次，參加活動村民230余人次，發放科普宣傳資料150余份，發放反宣傳資料200余份，發放科普掛閱資料7幅。
二是開展春季動物疫病防控工作，邀請3名技術人員開展春防技術培訓3次，培訓春防工作人員60人，發放動物防疫法規、政策等資料300余份。
三是針對今年春少雨問題，黨委政府于3月2日，召開全鄉抗旱救災動員會，采取“節流、開源、上引、下灌”等一系列措施，盡量減少干旱帶來的損失，力爭大春生產不受大的影響。
四是召開有農村技術員職稱人員和專重戶座談會1次，了解他們的思想和工作動態，以及在發展農村經濟和調整產業結構中存在的問題，相互交流、各抒己見。鄉農業工作分管領導張志偉同志發言并對他們提出的問題作出了解釋、提出了解決問題的思路。
本次科普宣傳充分體現出全民參與、上下一心、齊抓共管的新格局，以公眾易于理解、接受和參與的方式，廣泛宣傳了“科技支撐農業發展”的重大意義和深刻內涵，營造了愛科學、講科學、學科學、用科學和有利于公民道德建設的社會氛圍，使廣大群眾進一步認識到科技進步造福人類，更加堅定崇尚科學、破除迷信的信心和決心，在全社會形成弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學文明生活方式的良好風尚。但同時，我們也必須充分認識到科普秘書網工作是一項需要長期堅持、經常性開展的全社會的工作，一年一度的科普宣傳活動只是集中宣傳的一個手段，我們要把宣傳活動進行延伸，不僅要把宣傳活動辦出新水平、辦出新特色，還要使科普工作常抓不懈、不斷創新，以扎實有效的活動，實實在在的工作來促進全民科學文化素質的提高。
宣傳科普工作總結 根據《關于舉辦全國科普日活動的通知》(城科協發〔2020〕4號)文件精神，東崗西路街道開展了2020年全國科普日活動，現將工作總結如下：
一、新媒體科普傳播系列活動
街道、社區通過qq群、微信公眾號、微博等平臺向轄區群眾宣傳科普知識，加大了新媒體科普工作宣傳力度。
二、校園科普聯合行動
農民巷東社區聯合轄區崇雅藝術學校的學生們舉辦了“垃圾分類益處多·環境保護靠你我”為主題的垃圾分類繪畫比賽，并在轄區進修附小進行展覽，為熱愛書畫藝術的孩子們提供了一個展示自我的舞臺。此次繪畫作品展現出小作者們對未來美好環境的暢想，也進一步提高了轄區居民對垃圾分類的認識。
三、基層科普聯合行動
平涼路社區組織科普志愿者在社區會議室開展了“創新引領時代智慧點亮生活”科普活動。志愿者們現場給小朋友們普及了地球科普小知識，此次科普活動通過科普志愿者現場解答、向孩子們發放科普知識手冊等方式，普及了現代智能科技知識。
通過此次“全國科普日”系列活動的開展，提高了轄區群眾的科學文化素質，激勵了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動的熱情，在街道范圍內營造了“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍。
宣傳科普工作總結 為進一步宣傳藥品安全工作對人民群眾身體健康和生命安全的重要性，普及藥品安全科學知識，提高廣大消費者自我保護的能力，營造人人關注、支持、參與藥品安全的良好環境，我局依照“全國食品藥品安全科普行動計劃”的部署，通過開展多種形式的活動，廣泛宣傳普及了食品藥品安全知識，現將有關活動開展情況總結如下。
一、“全國安全用藥月”行動啟動儀式
9月1日，縣食品藥品監督管理局攜手相關單位，在縣政府廣場舉辦了以“謹防網絡欺詐銷售假藥”主題的“全國安全用藥月”行動啟動儀式和現場宣傳咨詢活動，拉開了為期一個月集中宣傳活動的序幕。
啟動儀式在縣政府廣場舉行，現場懸掛著“全國安全用藥月xxxx縣啟動儀式”的橫幅，縣食品藥品監督管理局全體同志、縣人民醫院等醫療機構、縣xxxx藥材有限公司等藥品經營企業代表，共計40余人參加了啟動儀式。儀式由縣食品藥品安全監督管理局xxxx局長主持，xx局長在講話中介紹了開展此次藥品安全宣傳月活動的主要內容和重要意義，提出了希望通過舉辦現場宣傳咨詢活動、開展藥品安全知識“五進”活動、展示假冒偽劣藥品實物等形式，采取各種宣傳途徑，營造出全社會關注藥品安全的良好氛圍，全面提高廣大人民群眾的用藥安全知識、自我保護能力及消費信心。
二、開展現場咨詢活動，指導百姓維權
啟動儀式結束后，由縣食品藥品監督管理局、縣人民醫院、縣xxxx醫藥藥材有限公司等單位組織開展了現場咨詢活動。
縣食品藥品監督管理局設立了藥品監管法律法規及業務咨詢、藥品不良反應監測及合理用藥咨詢、藥品真假鑒別及投訴處理咨詢等3個咨詢組，向群眾宣傳藥品、醫療器械監管方面的法律法規，以及有關提高辦事效率、便民利民的各項措施；積極向群眾宣傳如何合理使用藥品，指導如何進行消費維權；現場展出假劣藥品樣品20多種，指導群眾如何識別真假藥品?？h人民醫院和同安醫藥藥材有限公司也積極參與，派出專業人員設立咨詢臺，向咨詢群眾詳細講解了常見藥品不良反應，夏季合理使用、儲存藥品，如何分辨保健食品和藥品等知識，免費為群眾提供測量血糖及血壓服務，指導群眾安全用藥。此次宣傳活動共散發宣傳冊400余份，展出展板3塊，接受群眾咨詢70余人次，活動受到過往群眾的一致好評。
三、走進基層、社區，宣傳藥品安全知識
