時間：2023-06-21 08:44:09
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Abstract: in this paper the author combined with an engineering example, the paper focuses on the construction quality problems common in the pipe of the category, cause analysis, commonly used treatment method.
Keywords: pipe; Single pile bearing capacity; processing
中圖分類號：TU74文獻標識碼：A 文章編號：管樁工程常見質量問題有：單樁承載力低于設計值，樁傾斜過大、斷樁、樁接頭斷離、樁位偏差過大等五大類。造成以上問題的原因：（一）單樁承載力低于設計要求的常見原因有：1、樁沉人深度不足；2、樁端未進入設計規定的持力層，但樁深已達設計值；3、最終貫人度過大；4、其他，諸如樁傾斜過大、斷裂等原因導致單樁承載力下降；（二）樁傾斜過大的常見原因有：1、預制樁質量差，其中樁頂面傾斜和樁尖位置不正或變形，最易造成樁傾斜；2、樁機安裝不正，樁架與地面不垂直；3、樁錘、樁帽、樁身的中心線不重合，產生錘擊偏心；4、樁端遇石子或堅硬的障礙物；5、樁距過小，打樁順序不當而產生強烈的擠土效應；（三）出現斷樁的常見原因有：除了樁傾斜過大可能產生樁斷裂外，其他原因還有三種：1、樁堆放、起吊、運輸的支點或吊點位置不當；2、沉樁過程中，樁身彎曲過大而斷裂。如樁制作質量造成的彎曲，或樁細長又遇到較硬土層時，錘擊產生的彎曲等；3、錘擊次數過多。如有的設計要求的樁錘擊過重，設計貫入度過小，以致于施工時，錘擊過度而導致樁斷裂。（四）樁接頭斷離的常見原因有：設計樁較長時，因施工工藝的需要，樁分段預制，分段沉人，各段之間常用鋼制焊接連接件做樁接頭。這種樁接頭的斷離現象也較常見。其原因，除了上述提到原因，還有上、下節樁中心線不重合；樁接頭施工質量差，如焊縫尺寸不足等原因。（五）樁位偏差過大的常見原因有：
測量放線差錯；沉樁工藝不良，如樁身傾斜造成竣工樁位出現較大的偏差常用處理方法：打樁過程中，發現質量問題，施工單位切忌自行處理，必須報監理、業主，然后會同設計、勘察等相關部門分析、研究，作出正確處理方案。由設計部門出具修改設計通知。一般處理方法有：補沉法、補樁法、送補結合法、糾偏法、擴大承臺法、復合地基法等，下面分別簡要介紹：1、補沉法。預制樁人土深度不足時，或打入樁因土體隆起將樁上抬時，均可采用此法。2、補樁法?？刹捎孟率鰞煞N的任一種：（1）樁基承臺前補樁。當樁距較小時，可采用先鉆孔，后植樁，再沉樁的方法。（2）樁基承臺或地下室完成再補靜壓樁。此法的優點是可以利用承臺或地下室結構承受靜壓樁的施工反力，設施簡單，操作方便，不延長工期。3、補送結合法。當打入樁采用分節連接，逐根沉人時，差的接樁可能發生連接節點脫開的情況，此時可采用送補結合法。首先是對有疑點的樁復打，使其下沉，把松開的接頭再頂緊，使之具有一定的豎向承載力；其次，適當補些全長完整的樁，一方面補足整個基礎豎向承載力的不足，另一方面補打的整樁可承受地震荷載。4、糾偏法。樁身傾斜，但未斷裂，且樁長較短，或因基坑開挖造成樁身傾斜，而未斷裂，可采用局部開挖后用千斤頂糾偏復位法處理。5、擴大承臺法由于以下三種原因，原有的樁基承臺平面尺寸滿足不了構造要求或基礎承載力的要求，而需要擴大樁基承臺的面積。（1）樁位偏差大。原設計的承臺平面尺寸滿足不了規范規定的構造要求，可用擴大承臺法處理。（2）考慮樁同作用。當單樁承載力達不到設計要求，需要擴大承臺并考慮樁與天然地基共同分擔上部結構荷載。（3）樁基質量不均勻，防止獨立承臺出現不均勻沉降，或為提高抗震能力，可采用把獨立的樁基承臺連成整塊，提高基礎整體性，或設抗震地梁。6、復合地基法此法是利用樁同作用的原理，對地基作適當處理，提高地基承載力，更有效的分擔樁基的荷載。常用方法有以下幾種。（1）承臺下做換土地基。在樁基承臺施工前，挖除一定深度的土，換成砂石填層分層夯填，然后再在人工地基和樁基上施工承臺。（2）樁間增設水泥土樁。當樁承載力達不到設計要求時，可采用在樁間土中干噴水泥形成水泥土樁的方法，形成復合地基基礎。7、修改樁型或沉樁參數（1）改變樁型。如預制方樁改為預應力管樁等。（2）改變樁人土深度。例如預制樁過程中遇到較厚的密實粉砂或粉土層，出現樁下沉困難，甚至發生斷樁事故，此時可采用縮短樁長，增加樁數量，取密實的粉砂層作為持力層。（3）改變樁位。如沉樁中遇到堅硬的、不大的地下障礙物，使樁產生傾斜，甚至斷裂時，可采用改變樁位重新沉樁。（4）改變沉樁設備。當樁沉人深度達不到設計要求時，可采用大噸位樁架，采用重錘低擊法沉樁。
工程案例：某項目一期工程，基樁為靜壓管樁，持力層為6號粉質粘土層，φ600管樁承載力特征值取950KN，φ500取750KN。根據58#、59#、62#、63#成樁樁頭打爆統計表簡報，共計650根管樁，共有13根樁欠送150~600，7根欠送1000~1500左右，3根超送300左右。其中樁頭均被打爆。基于此我們分兩種情況予以處理：（1）根據建設單位提供的樁基檢測報告,樁頭打碎的樁，樁身完整、貫入度達到要求且無上浮，經對欠送的該類樁，可采取將樁頭碎裂及欠送部分截除至設計樁頂標高，將斷面清理鑿毛并清洗干凈, 與承臺連接參見圖集樁頂與承臺連接詳圖(一)。（2）對超送的該類樁,將碎裂處清理鑿毛并清洗干凈,與承臺連接可參圖一做法。此外，分析后對本工程中樁偏位的處理方式為加大承臺截面和配筋，還需復核地梁的截面和配筋。鑒于本工程成功經驗即歸納了以下處理方法，供日后參考：
第一類：該類管樁僅造成上端質量缺陷，下部樁身完整，樁位準確，具體處理方案為：樁周邊50cm范圍內開挖土方至開裂部位下，采用機械切割樁身，將開裂樁身完全截除，在管樁內先插筋，后按常規接樁方式接樁至設計樁頂標高即可。 第二類：該類管樁經低應變檢測，樁身未造成裂隙等缺陷，主要問題為樁偏位傾斜超出施工技術規范要求，可采取糾偏措施達到規范要求。具體處理方案為：先在樁偏位的相反方向外側取土，然后用鋼絲繩和手動葫蘆對樁端緩步施加拉力，密切注意糾偏情況，隨時調節手動葫蘆，在糾正過程中樁偏位側出現回傾空隙時及時回填中粗砂，直到樁糾正。糾正完畢后在偏位管樁周邊打松木樁擠密樁間土，布樁數量及位置根據現場土質情況進行調整。 第三類：該類管樁由于土體滑移造成開裂、偏斜，經目測觀測及低應變檢測，開裂部位基本一致，均在自然地面下5-6m處，樁身單側開裂，未完全折斷發生位移，斷樁面以下部分的管樁樁身完好，且斷樁面以下部分管樁偏位滿足施工規范要求。綜合考慮上述因素，并經設計復核糾偏灌芯的各項技術參數，制定出糾偏灌芯加固處理方案如下： 糾偏灌芯加固施工應在偏樁周邊區域基礎已澆筑完畢，且基礎砼強度達到80%以上后進行。
預應力砼管樁是采用先張法預應力工藝加工而成的預應力砼管、口型樁尖和樁帽組成。施工采用靜壓法沉樁，其原理是外荷載由樁體傳遞給持力層或樁身側摩擦力承擔。廣泛應用于軟土地基上的土建工程，分為PTC、PC、PHC三種樁型。優點為：工廠預制，混凝土強度高，成樁質量可靠，檢測方便，施工便捷，施工周期短，適用范圍廣，穿透土層能力強，對持力層起伏變化大的地質條件適應性強，噪聲小，無振動，無污染，符合環保要求。缺點為：外表光滑呈圓形，當作為摩擦樁使用時，與土的摩擦力小；薄壁管樁的抗彎性能較差，尤其是樁身的抗剪力、抗拉性能差，給建筑的基礎埋下隱患。
一、轉變教師角色，打造高效課堂
初中階段，又是學生教育的難關又是教育好學生的極好機遇，它對人生的成長具有非同凡響的特殊意義。因此，轉變教師角色，打造高效課堂尤為重要，使學生在青少年時代就能養成良好的學習習慣和思維習慣，將有助于青少年一生的發展。打造高效課堂，要采用多種方法引導學生自主展示學習成果，關注學生出現錯誤后的情緒變化，尊重每個學生的個體差異和自主學習成果的差異和優劣，教師要做到及時肯定、及時評價、及時補充、深化，及時糾正見解的偏駁，真正做到“因材施教、發揮眾長”。為此，就要求每一個語文教師不僅要有過硬的專業知識，更要有較強的應變思維和綜合能力，不但要教會學生基本知識，還要教會學生掌握有效的學習方法，形成獨立學習知識、運用知識、創造知識的能力，樹立終身學習的觀念。
二、豐富教育內容，打下堅實基礎
進入高中階段，學生的主要精力投身于英語和數理化方面，對語文的學習就會放松，而考查知識的豐富性又集中突出在初中打下的堅實基礎，無論字詞句段篇，還是文化閱歷方面，必須在初中打下良好的基礎與基本經驗能力提高。因此，初中語文教師責任大、任務重，教師就必須打好堅實的語文素養，不斷提升自己的專業知識，通過各種學習來提高自己。同時，語文教師要多跟班、多觀察自己班上的學生，需要記憶的文化常識、古詩詞、精美文章就要有專門的小組長負責檢查，小組長由教師專門培養和指導；語文教學中，生字詞教學是最枯燥乏味也難以快速記憶和掌握的難點知識，對此，教師要采用多種方法，可以編成口歌、或在具體的語言中準確用詞，或用比賽法、或用漢字大賽的技巧，多種式樣、勤于運用生字詞，當生字詞方面打下扎實的基礎后，語文學習的各方面就有了堅實的保障。同時語文教師利用“每日一誦”“詩歌朗誦競賽”“詩歌知識競賽”“文化知識盤點”“書香班級”等活動，引導學生積極參與中華傳統文化的學習、吟誦與傳承，激發學生學習語文的濃厚的興趣，從而培養學生真正愛語文，愛中國的文化。
三、和諧師生關系，溫暖教學環境
在實際教學中，我們有些教師工作方法簡單粗暴，不能耐心去教育問題學生，常常采用批評、指責甚至體罰的手段來刺激學生，以達到“激將”的目的，而結果卻往往是適得其反。最可怕的是和學生形成了僵持的局面，造成了學生的對立情緒，如此的師生關系必然會直接影響到課堂的教學效率。因此提高課堂教學效率，構建良好的師生關系相當重要。這就要求教師必須充滿愛心的對待每一個學生，注意尊重學生，相信學生，多真誠的表揚和夸獎，多采取激勵性的方法去面對學生出現的問題，學會寬容。“撫摸一下學生的腦袋”、“送筆給偷竊學生”“承認錯誤給一塊糖的故事”對我們的教育有很好的啟示。只有拋棄所謂的“師道尊嚴”，和學生“打成一片”，才能深入了解你的學生，懂得他們需要什么、喜歡怎么上什么樣的課、怎么學習，這樣才有利于教師的教學。
So+形容詞/副詞+that…——如此……以致……
例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一個好老師，我們都愛她。
(2)It was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.這么熱的天氣，他們沒有像往常一樣去散步。
注意點：
1.such+a+形容詞+名詞+that…，可以改寫成：so+形容詞+a+名詞+that…，例句(1)可以改寫成：She is so good a teacher that we all love her.
2.在such+形容詞+名詞復數或不可數名詞+that…結構中，形容詞如果是many/few或much/little時，用so不用such，即：so+many/few+可數名詞復數+that…，so+much/little+不可數名詞+that…
(1)There are so many people in the room that I can’t get in.房間里人太多，我進不去。
(2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有錢，他能買一輛小汽車。
句型(二)
There be…，either…or…，neither…nor…，not only…but also…
例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的鉛筆盒里有一支鋼筆和兩支鉛筆。
(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都沒有去過長城。
(3)Either you or I am leaving for Shanghai.要么你去上海，要么我去上海。
(4)Neither you nor he is right.你和他都不對。
(5)Both Jack and Tim are English.
Jack和Tim是英國人。
注意點：
當這幾個句型連接主語時，謂語動詞的人稱和數要考慮“就近原則”，對比both…and… 來記憶，both…and…連接主語時視為復數。
句型(三)
Enough+名詞+to do…——有足夠的……做某事
形容詞/副詞+enough+to do …——足夠……做某事
例如：(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足夠的地方容下這些人開會。
2)The boy is strong enough to carry the heavy box.這個男孩力氣夠大，能搬動這只箱子。
注意點：
enough做副詞修飾形容詞或副詞時，放在所修飾詞的后面，句子可以用so…that…句型改寫。例句(2)可以改寫為：The boy is so strong that he can carry the heavy box.這個男孩力氣很大，能搬動這只箱子。
句型(四)
too+形容詞/副詞+to do…——太……以致不能……
例如：(1)I was too excited to say a word.我激動得一個字也說不出來。
(2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那個蘋果。
注意點：
這是一個否定句型，不能在不定式前加 not，可以用so…that…結構改寫，例如例句(1)可以改寫成：I was so excited that I couldn’t say a word.
句型(五)
So that …——以便/以致……
例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他們學習很努力，為了能通過考試。
(2)They started early so that they caught the early bus.他們起得很早，結果趕上了早班車。
注意點：
在例句(1)中,是引導目的狀語；在例句(2)中，是引導結果狀語。一般來講，從句中含有情態動詞的，為目的狀語。無情態動詞的，為結果狀語。
句型(六)
祈使句+then/or/and+陳述句
例如：(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作，你就會過上幸福生活。
(2)Hurry up, or we will be late for school.快點，否則我們上學就遲到了。
注意點：
以上句型都可以用條件狀語從句來改寫。例句(2)可以改寫成：If we don’t hurry up,we’ll be late for school.
句型(七)
(1)It’s time for sth.是干某事的時間了。
It’s time (for sb) to do sth.該干某事了。
It’s time thatdid sth.該干某事了。
例如：(1) It’s time for the meeting.該開會了。
(2)It’s time for us to go to school.我們該上學了。
(3)It’s high time that you went to bed.你該上床休息了。
注意點：
在句型(3)中，可以在time前加rush、 high等修飾詞，這個句型是虛擬語氣的一種，含有“稍遲一點”的含義。而(2)則是“正是干某事的時候”。
句型(八)
(1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些時間
(2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花時間在某事上/花時間干某事
(3)spend some money on sth./(in) doing sth.花錢在某物上/花錢干某事
(4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些錢
(5)pay some money for sth.為某事(物)付錢
例如：(1)It took me two hours to write the letter.寫這封信花了我兩小時的時間。
2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小時讀英語。
(3)He spends one hour on the housework every day.他每天花一小時做家務。
(4)The bike cost me 298 yuan.這輛自行車花了我298元。
(5)I spent 298 yuan on the bike.我買這輛自行車花了298 元。
(6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元買這輛自行車。
注意點：cost主語一般為物；spend、pay主語一般為人。例(1)中it 用做形式主語，動詞不定式為真正主語。
句型(九)
(1)Why not do…?為什么不干某事？
(2)Let’s do …讓我們干某事吧。
(3)Shall we do …?我們干某事好嗎？
(4)Would you like something/to do sth.…?你想要什么嗎？你想要干…嗎？
(5)Will you please do …?請你干某事好嗎？
(6)What (How) about doing…?干某事怎么樣？
例如：(1)Why not go and ask our teacher?Good idea!Let’s go.為什么不去問問老師？好主意！走吧！
(2)Shall we go out for a walk?No, let’s go to the zoo.我們去散步怎么樣？不，我們去動物園吧。
(3)Will you please fetch some chalks for me?請你給我拿些粉筆，好嗎？
(4)What about singing an English song? Wonderful!唱首英語歌曲怎么樣？好極了！
注意點：這些句型都是表示“建議”的句子，可視為同義句。
句型(十)
(1)Let’s go out for a walk,shall we?讓我們出去散步，好嗎？
(2)Read the book carefully,will you?認真讀書，好嗎？
注意點：在這兩個句型中，(2)所代表的祈使句，一般用will you構成反意疑問句。在(1)中Let’s表示包括“我”在內，用shall we，但若是let us，表示不包括“我”在內，則用will you。
例如：Let us go out for a walk,will you?你讓我們出去散散步，好嗎？
句型(十一)
So+be/助動詞/情態動詞+主語——也……
Neither/Nor+be/助動詞/情態動詞+主語——也不……
例如：(1)He can sing a lot of English songs,so can she.他會唱很多英語歌曲，她也是。
(2)She speaks English very well,so do I.她英語說得好，我也是。
(3)Li Lei hasn’t read this book,neither has Lin Feng.李蕾沒看過這本書，林風也沒看過。
注意點：這兩個句型都表示和前面所陳述的內容相同，用倒裝句。要注意和 “so+主語+be/助動詞/情態動詞——確實是”相區別，試對比一下例(2)：
A：She speaks English very well.她英語說得很好。
B：so she does.確實是這樣。
句型(十二)
I don’t think his answer is right.我認為他的答案不對。
中圖分類號：TU7文獻標識碼： A
1 房屋建筑施工分析
在房屋建筑施工中一般會出現很多施工、構造上的問題，它們對結構以及建筑物的選擇、維護等造成相關的干擾，施工單位為了提高利潤、常常只放置不足量的馬凳筋、因為間距比較大，造成樓板面層鋼筋僅有局部被穩固的支托，但是還是有很大一部分的面層筋會在施工中受外力的作用而出現下墜，最終造成保護層偏大的問題，混凝土布料方式的干擾。
如果樓板選擇混凝土吊罐布料的時候，吊罐開斗卸料的時候，混凝土垂直下落會導致非常大的沖擊力，還有馬凳鋼筋的間隔偏大，板面鋼筋會被沖擊發生形變。同樣的，如果選擇汽車式混凝土泵把混凝土泵運輸到樓板上的時候，也會出現這些問題。施工人員踩踏混凝土平倉振搗結束后，新澆混凝土面應該作初步找平，這個時候，由于板面鋼筋已經被覆蓋，施工人員沒能看看到馬凳鋼筋的支托位置，在混凝土面上隨意踩踏工作，非常容易把板面鋼筋踩撓下墜同時準確復位比較困難。
房屋建筑工程質量保修指的是對房屋建筑工程竣工結束后在保修期限內發生的質量缺陷進行修復。質量問題指的是房屋建筑工程的質量沒有達到工程建設相關的規范以及合同的規定。房屋建筑工程在保修期限以及保修范圍內如果發生質量問題，施工企業需要履行義務進行保修，房屋建筑工程的保修時間是從工程竣工結算驗收合格那天起進行計算的。
2 房屋建筑施工出現的問題
我國現在房屋建筑工程中出現的質量問題，是很多的因素相互干擾的結果，事實上建筑物的裂縫是比較常見的。這里說到的墻體裂縫寬度的標準(限值)，是一個比較寬泛的標準，也就是眼睛能夠清晰看到的裂縫，砌體結構現在還沒有相關的標準。然而對鋼筋砼結構它的最大裂縫寬度限值關鍵是分析結構的耐久性，例如裂縫寬度對鋼筋腐化，以及外部構件在濕度以及抗凍融問題的耐久性干擾，造成砌體構造墻體裂縫的原因比較多，涉及地基、溫度、干縮，同時也涉及設計上的問題、施工質量、資料不及格和施工人員沒有相關的經驗等。按照工程實際以及相關的統計材料。這種裂痕很多已經占所有的可遇裂縫的80%以上。同時，最為普遍的裂縫一般有兩種，一種是溫度裂縫；另是一種干燥壓縮裂縫、一般稱其為干縮裂縫，還有因為溫度以及干縮共同出現的裂縫；凍脹性土在溫度減少到0℃以下，因為毛細管影響、下部沒有凍結水持續上升、在凍結層中出現冰晶、造成土的體積膨脹向上隆起，隆起的高度按照凍結層厚度和地下水補給的狀況而不同。
地基凍脹對基礎干擾還有側向凍脹力以及凍剪力，因為基礎埋設的深度、土的凍脹性、日照和其他因素的干擾，很多部位地基凍脹水平是不相同的。如果凍脹應力超出砌體體的承載力的時候，墻體裂痕就出現了；由于材料選用方面的問題而導致的質量問題也比非常多。比如：水泥的采用，碎石粒度的大小、抹灰用砂含泥量的控制等，都會給工程質量形成非常關鍵的影響。還有內墻裝飾涂料，因為質量不達標，在比較短的時間內就發生變色、脫皮等問題。因為材料采用和材料質量低劣而導致的問題也是非常嚴重的，房屋工程的質量問題以及工程的造價有非常密切的關系、造價不準確、會給施工單位的經營造成從而管理上會有所疏忽，材料的質量沒有辦法進行保證。
同時，房屋工程的投資價格需要仔細控制，需要符合選擇的標準，合理的節約而不是胡亂的壓低造價，因為受到胡亂壓低造價的干擾，導致“低價低質”的問題，這也是出現質量問題的關鍵原因之一，施工現場監理工作沒有做好是導致質量問題的另一個關鍵的原因。個別監理企業為了追求經濟效益超越資質選擇監理業務，項目監理機構的人員資格、配備沒有達到相關的標準，存在監理人員無證工作的問題，相關的監理質量體系不全面，監理人員對材料、設備投入選擇或安裝前沒有實施嚴格的審查，缺乏認真執行見證取樣制度，相關的項目監理部門很可能沒有根據規定程序實施檢驗批、分項、分部工程的質量審查，就開始了下道工序的施工，大部分隱患沒有進行及時處理。
3 房屋建筑施工的補救措施
不同的審查機構應該按照法律法規規定以及不同的主管部門的相關標準，針對自身工作出現的問題、構建完善的各項制度、進一步實施健全涉及審查以及退審、審查工作的程序、審查相關事項公示等在內的一系列管理制度，加強實施ISO9000 質量管理體系認證，促進審查部門的規范化建設，進一步使審查行為規范化、貫徹審查責任、強化審查的質量；每季度進行一次施工圖審查的相關工作會議，審查部門、勘察設計咨詢的相關協會以及建設局的有關人員參與，宣傳學習等有關的政策以及法規、匯報審查工作的實施狀況、分析研究工作中出現的問題；堅強施工圖的審查監督管理制度，在房屋建設的過程中，多有用到材料的級配，各種材料的混合拌制。例如，混凝土的相關工程中，在砂、石骨料本身的組分級配，混凝土拌制的配合比;由于不同原材料的級配，配合及拌制后的產品對最終工程質量有重要的影響。所以，要做好這方面的質量工作的控制以及拌和原材料的控制。選用的原材料除材料本身質量要達到相關的標準，材料自身的級配也應該達到相關的標準規定。
材料配合比的控制。按照設計的要求，承包單位首先實施理論配合比設計，安排試配試驗后，明確2~3 個能符合相關的的理論配合比提交監理工程師審查。報送的理論配合比應該帶有原材料的質量證明資料?，F場試塊抗壓強度報告及其他必需的資料。
現場作業的質量控制。涉及:拌和設備狀態及相關拌以及料計量裝置，稱重衡器的檢查;投入使用的原材料(如水泥、砂、外加劑、水、粉煤灰、粗骨料)的現場檢查;現場作業真實的配合比有沒有達到理論配合比。作業條件出現變化有沒有盡快實施相關的調整，比如，混凝土的工程中，雨后開盤出新混土，砂的含水率出現了變化，對水灰比有沒有立即實施調整等;對現場進行的調整應按技術復核的標準以及程序執行;在現場實際投料拌制的時候，需要做好板管理。
總而言之，為達到對施工項目的全面質量控制，目前做好不同施工階段質量控制的關鍵，把施工項目質量進行事前控制、事中控制以及事后控制。事前的控制說的是正式施工前進行的質量控制，它的控制關鍵是做好施工準備工作，同時施工準備工作要落實在施工的所有階段。事中的控制說的是在施工的時候實施的質量控制。事中質量控制的方法是，全面控制施工過程，關鍵是控制工序質量。事后質量控制指的是完成施工過程形成產品的質量控制。
結語
上面分析的都是施工中常見的問題，往往比較容易被忽視，但仔細研究后，這些問題對建筑物的影響還是非常大的。文中所提到的相應解決方法，雖然會減少工程利潤，然而以少許的利潤增加換來建筑產品功能的較大巨大提高，這從價值工程理念的方面來說，是一件非常有價值的事情。
參考文獻
Abstract: With the development of our social economy. The development speed of construction in China is also increasing. Especially the development of high-rise buildings in recent years, more and more strict requirements on the construction quality of concrete construction in china. Application of concrete for construction will directly affect the construction quality, so this paper discusses the common problems in construction of concrete construction, find the appropriate prevention methods, improve the quality of construction.
Key words: building concrete; construction; common problem; prevention and treatment
中圖分類號: TU755
0前言
近幾年來，隨著我國房地產業的不斷發展，我國建筑事業發展迅速，相對應的建筑混凝土施工技術的要求也在不斷提升。但是在現實中我國混凝土施工中還存在許多的問題，如果不能夠及時解決就會影響到建筑的質量，進而會影響到我國建筑行業的正常發展。在混凝土施工的過程中比較容易出現混凝土裂縫、混凝土露筋、混凝土蜂窩、麻面、孔洞等問題。所以加大對建筑混凝土施工問題的探討，找到相應的解決辦法有著非常重要的現實意義，能夠更好的保證建筑的質量，促進我國建筑事業的良好發展。
1建筑混凝土施工中常見的問題
1.1混凝土裂縫問題
在我國當前的混凝土施工過程中，混凝土的裂縫問題是常見的問題之一。如果不能夠及時解決這一問題就會嚴重影響到建筑的質量，所以說混凝土的裂縫問題成為建筑施工方和業主最擔心的問題之一。在進行建筑施工時，首先要保證的就是建筑施工的質量，如果建筑中存在大量的建筑混凝土裂縫，那么他將會嚴重影響到建筑今后的使用狀況，同時它也會影響到建筑的安全性以及建筑的使用壽命。建筑混凝土裂縫問題形成的原因比較多，主要是由于施工過程中沒有做好相關的工作，從而導致建筑質量下降，影響混凝土的凝合。例如施工中混凝土攪拌不均勻，運輸過程太長超過混凝土的最佳凝合時間，破壞混凝土材料的內部結構，進而會影響到混凝土的整體質量。如果在混凝土的配置中振搗的時間以及配制的工藝不合格，也將會影響到混凝土的凝合，最終出現混凝土裂縫問題。。除此之外，在混凝土的澆筑過程中如果澆筑過快可能會導致澆筑質量下降，進而會影響混凝土的凝合，導致裂縫問題。所以在建筑施工的過程中施工人員要嚴格把握施工要求，從而能夠保證施工質量，提高建筑安全性。
1.2混凝土露筋問題
在建筑施工的過程中如果稍有不慎就可能會導致施工質量問題，而在這些問題中最常見的就是混凝土露筋問題。隨著我國建筑事業的不斷進步和發展，我國混凝土建筑越來越多，為了保證建筑的整體質量，混凝土與鋼筋結構建筑也就越來越得到廣大人民的親睞。在這樣的結構中首先可以保證建筑的承載力，保證建筑物的安全性。但是隨著建筑技術的發展，混凝土露筋問題越來越多，如果要想更好的保證建筑質量，就要在施工的過程中減少這一建筑問題的發生?；炷磷鳛榻ㄖ牧?，它有著自身的特點，在施工的過程中能夠有效的與鋼筋結合，提高建筑的整體質量。所以如果在建筑中施工不當，導致混凝土露筋問題，會直接應先到建筑物的防水性和安全性，嚴重時可能會導致建筑物的垮塌，進而影響建筑物內人民的生命財產安全。
1.3混凝土蜂窩、麻面、孔洞問題
混凝土施工中需要非常嚴格的要求，這樣才能夠保證施工質量，提高建筑施工的安全性?；炷练涓C、麻面、孔洞問題是建筑施工中常見的問題，所以在進行施工時應該減少這一問題，提高建筑的施工質量。如果不能夠解決這一問題可能會導致混凝土工程項目表面以及局部位置出現建筑缺漿，進而影響建筑表面的平整度，影響建筑的美觀性。導致混凝土蜂窩、麻面、孔洞問題出現的原因很多，其中麻面主要是因為混凝土表面清理不干凈，帶有干硬水泥沙漿等雜物；鋼模板脫模劑涂刷不均勻也會導致混凝土麻面的出現；振搗時由于不密實導致混凝土中的氣泡沒有充分排除，也會使得混凝土表面出現麻面。混凝土蜂窩現象是指在混凝土的表面存在一些酥松、石子多、砂漿少，從而形成類似蜂窩狀的窟窿。導致這一現象的主要原因是混凝土在攪拌時沒有攪拌均勻，混凝土的配制比例不準確，在振搗時振搗不密實，使得碎石比較集中，最終出現混凝土蜂窩現象?；炷量锥磫栴}是指混凝土內部結構空隙較大局部沒有混凝土。出現的主要原因是施工人員在進行混凝土的澆筑時不夠暢通，不能夠是混凝土充滿鋼模板的縫隙，最終留下較大的縫隙。所以在進行建筑施工時應該要格外重視施工質量，提高施工人員的施工流程，從而提高建筑的質量。
2建筑混凝土施工問題的應對措施
2.1保證混凝土材料配制比例
在進行建筑施工時要想保證建筑的質量，首先就要保證混凝土材料配制比例，這樣才能夠提高建筑物的材料質量，減少因材料施工而造成的工程質量問題。在建筑施工的過程中尤其是在高層建筑物的施工中，混凝土材料配制比例會直接影響到建筑物的施工狀況。所以在進行材料的配制時，相關人員要保證其比例。在一般的情況下，人們認為混凝土建筑材料就僅僅是水泥、砂石的混合物，其實不然，在建筑中水泥、砂石的配制比例會產生不同的凝合效果，最終會影響整個建筑物的質量。在實際的施工中為了改善建筑混凝土的某些性能，從而在配制中加入特殊的材料，提高混凝土的整體質量，進一步改善我國建筑施工問題。
2.2加強施工質量的控制
在進行建筑混凝土施工時施工人員首先要對施工設備進行檢測，從而保證施工的正常進行。比如對施工材料以及施工材料配制比例進行實驗，其次還要對鋼模板進行檢測，如果鋼模板表面上存在污濁，要對其進行清理，尤其是在縫隙中殘留的泥漿等雜物。在施工時還應該加大對施工質量的控制，減少不良施工的出現。例如嚴格混凝土材料質量，加大對施工質量的監督，對施工中出現的問題要及時進行解決。尤其是對于施工過程中常出現的混凝土蜂窩、麻面、孔洞問題，施工人員要采取相應的措施進行改進，減少人為因素造成的建筑質量問題。同時加大對施工質量的控制還需要對施工后期的工程進行檢測，發現問題時應該及時進行修復，從而保證建筑的整體質量，提高建筑的安全性。除此之外，建設施工過人員還應該加大對混凝土的養護工作，混凝土在建筑中有著比較特殊的要求，所以施工后還應該在一定的時間內進行養護，從而保證建筑質量。首先在養護時做好保溫工作，減小溫度應力，從而增大混凝土的強度，有利于發揮混凝土的應力松弛作用。所以在進行養護時，養護人員可以在混凝土表面覆蓋一些防水的設備，同時還要做好排水工作，從而提高混凝土的整體質量。
2.3加強工程質量監督
施工單位在進行建筑施工時還應該加大質量監督，這樣才能夠提高施工人員的責任意識保證施工的質量，所以加強建筑工程質量監督時首先要加強建設單位自身的監督管理，建設單位在進行建筑施工之前就應該做好相應的準備工作，確定建筑的各項指標和數據，從而來確保施工的質量。在進行建筑施工時，建設單位要定期對施工單位的工作進行監督指導，施工單位在施工時要嚴格按照設計圖紙進行施工和管理。其次，要加強政府的監督，政府要加大對單位的審查力度，加大對建筑單位工程質量的監督，嚴格政府對建筑審批的過程和審核力度。同時相關單位還應該改變自身的管理模式，建立健全質量責任。相關單位要從自身的實際出發，不斷優化內部的結構，明確各部門的職責，重視單位內部秩序的重組，從而來保證建筑工程的質量。
3總結
綜上所述，我國當前的建筑混凝土施工中還存在許多的問題，要想改變我國施工中的問題，首先就要保證施工材料的質量，提高混凝土的施工技術。其次還應該提高施工人員的責任意識，減少施工中的人為失誤，同時還要制定相關的施工規范，從根本上保證施工質量。這樣才能夠更好的促進我國建筑事業的發展，提高我國建筑質量，保證人民的生活，促進我國社會經濟的快速發展。
參考文獻
1.實驗內容的選擇問題
目前初中化學教材版本很多，實驗內容豐富多彩，為學生開展實驗提供了很好的素材。教師要學會選擇。以魯教版教材為例，涉及到的實驗有：分組實驗32個、演示實驗29個、課外實驗1個。這就要求教師在每學期開學之初和實驗員一道對本學期將要開展的實驗內容進行選擇列表，寫好計劃，有步驟地去實施。在課堂之外，可適時提出讓學生做一些“綠色化學”實驗、“微型”實驗、家庭小實驗、趣味小實驗，讓化學實驗綠色化、經濟化、趣味化。
2.實驗人員的組織問題
演示實驗大多由教師完成。那些以學生操作為主的科學探究實驗，大多以學生分組實驗的形式進行。按照實驗內容的不同，可以2人或4人為一小組，任命好小組長，負責小組的管理、實驗報告的填寫和收發。在實驗前的準備階段，教師首先要向學生強調遵守實驗室守則和實驗規律的重要性，讓學生養成有組織、有紀律的良好實驗習慣。既要激發學生的好奇心，又要克服畏懼心理，還要讓學生預習實驗內容，讓每個學生閱讀了解每個實驗內容、操作步驟、注意事項、實驗目的和每個實驗的全過程。
3.實驗中的安全問題
3.1儀器和藥品的本身安全；在各種化學實驗中，使用最多的就是玻璃儀器。玻璃儀器的優點很多，如耐酸堿腐蝕、容易加工、價廉物美，但有一個致命的缺點，那就是容易破碎，它經不得驟然的冷或熱，經不得碰撞和摔打。例如，“H”型電解水器操作很容易損壞，實驗室制二氧化碳的裝置由于重心較高操作時容易歪倒；學生在連接撥插玻璃儀器時用力的不當會導致儀器的破損和身體上的外傷等。
化學藥品的存放時間較長，可能會變質失效，影響使用和使用的效果，大多數藥品有毒，不能品嘗或接觸皮膚、衣物，對在實驗過程中產生的有毒物質也要有所認識、有所防范，實驗結束后的廢液廢渣要妥善處理，防止毒性污染。 實驗結束后養成清點儀器和藥品的習慣，防止個別學生帶出。
3.2操作規范的安全；伽利略說過：“科學的真理不應該在古人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。”我們在平時的教學中倡導科學探究，在大力開展科學探究的實驗過程中，學生的參與愿望得到空前的滿足，學習的積極性也得到了很大的提高，同時又鼓勵學生開展課外實驗、家庭實驗。以上的這些活動中，如果實驗操作規范缺乏，很容易造成儀器損壞、藥品中毒、失火爆炸、廢物污染等問題。一方面，要鼓勵學生搞探究，自己設計實驗，自己完成實驗；另一方面，又要對學生的實驗進行監督，特別是安全方面，不能有一絲的馬虎。“安全系于責任、責任重于泰山。”“責任多一分，隱患少十分?！苯⒔∪鞣N安全制度很有必要，學生實驗設計要經得起老師的安全論證，實驗過程中教師要巡回監督和指導，杜絕或減少事故的發生。
3.3實驗室設施的安全；儀器藥品保管室、實驗室門窗堅固，要有防盜、防撬、報警等功能，藥品的入庫、消耗、報廢做到帳冊清楚，水路、電路能正常安全使用，通風設施完善、消防器材不過期使用，各種安全管理制度上墻、張貼有序。劇毒物品接受公安部門監督。
混凝土鉆孔灌注樁由于其具有噪音低、無擠壓、零振動的諸多優點，這種樁基目前正逐步成為城市建設工程中的首選樁基，非常適合在大城市的一些建筑比較密集區域的建筑工程中來選用。然而由于混凝土鉆孔灌注樁工程屬于隱蔽性的工程， 如果出現了質量方面的隱患，非常不好處理，而且費用高。所以，在進行施工時，應從技術交底、施工前的準備、混凝土拌制和澆搗、養護防護、質量評定等各個環節都一定要進行嚴格把關，加強過程控制，這樣才能確保保證施工質量，避免事故的發生。
一、樁基測量的質量問題分析與處理措施
施工中由于測量控制網失控、測量人員缺乏經驗或不夠仔細、全站儀性能不夠可靠等原因，容易導致樁偏位或者樁長不夠等質量問題。因此應根據平面基準點在施工現場設置若干個平面控制點，布設在場地四周，具置根據場地情況布置。將高程基準點引測至場地附近作為本工程的高程控制點。所有基準點、控制點都應設置在施工時不會被破壞的位置，用水泥基礎固定并加強保護。經常對基準點進行復核，發現問題及時糾正。以樁基測量控制網為基礎，采用全站儀坐標法按各樁位中心坐標將各點放樣出來，再將各樁位中心位置引測至鋼軌上或周邊不易破壞的位置，用紅漆做好標記。護筒埋設好后，用不同于放樣的基準點和主軸線對樁位進行復核檢查。
二、樁基混凝土生產的質量問題分析與處理措施
在樁基施工中，由于對于混凝土的供應要求較高，有時就會導致混凝土公司或者混凝土攪拌站由于自身的失誤或者生產能力的限制而導致混凝土的級配與強度失控，從而嚴重影響樁基工程的質量。因此應當對于原料做好細致的控制，選擇規格為2-4cm粗骨料，并且符合設計要求；選擇純凈的中粗砂，并且符合設計要求；選擇大廠且有質量保證的42.5強度等級水泥；嚴格按照配合比進行配料，每盤料稱量允許偏差：水泥、水為±2%，粗細骨料為±5%。每盤料要有充分的攪拌時間，最少不能少于90秒；控制出廠混凝土的灌注等待時間不超過90分鐘；根據規范要求留取混凝土樣，定期檢查混凝土塌落度?；炷了涠?80～220mm；初凝時間不少于4小時；混凝土到達現場后進行塌落度檢查，符合要求方能灌注。
三、樁基成孔施工的質量問題分析與處理措施
鉆孔樁在鉆進過程中若因操作不當或者泥漿指標控制不當，就容易產生質量問題甚至塌孔，因此，在鉆進過程中，應隨時檢查鉆機機臺的水平及鉆架、鉆桿的垂直度，發現偏移及時調整，確保鉆孔的垂直度達到設計要求；使用適合本地層施工的鉆頭，根據地層情確定合適的鉆頭外徑；在鉆進過程中，機長和鉆機操作人員應隨時注意地層變化，根據地層調整鉆進參數，確保孔壁穩定；自流循環液回灌量應大于或等于砂泵的抽吸量，回灌量不足，可用3PNL泵輔助回灌；施工鉆孔無論鉆進、停機，應確?？變褥o水壓頭能維持孔壁的穩定；在硬層中鉆進時，應始終注意鉆機的穩定性，以鉆機不發生跳動為準；確保泥漿性能指標達到設計要求；任何情況下保證孔內水頭壓力大于0.02MPa；控制好成孔鉆進速度，防止長時間裸孔；下鋼筋籠防止鋼筋籠嚴重破壞孔內砂層、礫砂層泥皮，如出現這一情況，向孔內補充足夠泥漿。
四、樁基混凝土灌注的質量問題分析與處理措施
道路是國民經濟的重要命脈，由于其特有的靈活性和優越性，發揮著其他運輸方式不可替代的作用。道路建設又是國家最主要的基礎產業之一，它的迅速發展，對于促進國民經濟，拉動其他相關產業的發展具有非常重要的意義。我國地域遼闊，多山嶺重丘，再加上我國正處于社會主義初級階段，經濟發展不均衡，總體上水平不高，所以我國的道路建設更顯其對我國經濟發展的特殊重要性。從某種程度上我們可以說，道路橋梁的質量問題往往是由于施工人員的麻痹大意造成的，對于道路橋梁施工過程中的應該注意、應該得到重視的問題，而施工人員沒有予以必要的注意。為此，對于道路橋梁的施工問題，有關人員必須予以足夠的重視。
1橋梁出現裂縫
1.1 道路橋梁出現裂縫不僅會影響結構的美觀和正常的使用，而且會削弱橋梁結構的強度和剛度，從而導致工程事故的發生。我國建設道路主要使用的材料是混凝土，而混凝土結構裂縫問題目前在道路建設的技術問題中具有普遍性，這其中除了是橋梁混凝土原材料質量差等原因，還有一部分原因是施工人員沒有合理使用混凝土造成的，如：沒有對混凝土強度等級加以重視，使混凝土曝露時間過長從而導致混凝土受潮變性；在施工過程中對混凝土的配合比沒有達到規范要求，只憑個人經驗不按標準規定隨意配比；在澆灌混凝土過程中對混凝土振搗不足或力道過猛；在混凝土模拆除后，沒有給予必要的養護，導致混凝土體表缺水出現干裂等，為此，施工人員在施工過程中要對橋梁混凝土進行常規計算。我國規定鋼筋混凝土構件的最大裂縫寬度為 0.2~0.3mm。
1.2 此外，還要進行溫度裂縫計算，采取隔熱設計；考慮混凝土結構所處的位置，選擇合理的混凝土強度等級；對混凝土配筋率采用適當的計算模式，從材料性能方面和結構形式方面采取有效的綜合措施；加之以合理的施工工藝，按設計好的混凝土強度等級要求進行施工，控制水泥用量及水灰比，重視混凝土振搗技術，計算好拆模時間，選用一定份量的外加劑和摻合料（對收縮和水熱化影響較?。龅礁邷靥鞖鈺r使用井水拌制混凝土，這樣可以降低澆灌溫度。雖然橋梁混凝土結構中出現裂縫是不可避免的，但是施工人員應該根據裂縫的現狀和產生的原因采用合理的治理方法，確保道路橋梁竣工后的美觀外形和使用安全。
2橋梁鋼筋銹蝕
鋼筋的使用壽命與橋梁的使用壽命密切相關， 橋梁鋼筋出現銹蝕的話會嚴重危害道路橋梁的使用壽命和安全。 影響鋼筋銹蝕的因素有很多，如原材料、環境、施工等，以及其他諸如鋼筋應力狀態等因素也會導致鋼筋銹蝕。 橋梁鋼筋銹蝕的機理很復雜，因此道路橋梁鋼筋防腐是一項系統工程， 需要諸多措施綜合治理。 施工工人在建設道路橋梁過程中就要加強橋梁鋼筋防護意識， 要使用涂層鋼筋，這種鋼筋就是在普通低碳鋼表面加上防腐涂層， 使其與腐蝕性環境 （酸雨、 尾氣、 除冰劑等）隔離開來， 這樣就能達到普通低碳鋼防腐目的。 涂層材料不能被破壞，不管是在運輸、儲存還是在安裝過程中，這種材料在惡劣條件下具有一定的耐久性和持續性， 在道路橋梁鋼筋使用壽命周期內均能保持其結構功能。
3橋梁鋪裝層松散脫落
橋梁鋪裝層雖然在橋梁中所占的體積并不大，但是它對道路交通的順利運行是十分重要的。在相繼暴露出來的道路橋梁質量問題中， 橋梁鋪裝層的質量問題受到了一定的重視，在一些橋梁施工中，橋梁鋪裝層的施工質量往往被疏忽，施工工序控制不嚴，只注重表面功夫，在外觀質量上做文章，致使橋面鋪裝層過早出現裂縫，松散、脫落等問題，維修周期越來越短。橋梁鋪裝層在構造上屬于剛性結構，目前，我國的重載交通及超載現象越來越嚴重，鋪面層直接承受著車輛和行人荷載的沖擊，現行橋梁鋪裝層與重型或超重型汽車數量的迅速增多已不相適應，這樣就加重了橋梁鋪裝層的負荷，因此施工人員在建設橋梁鋪面層的過程中，要注意確保橋梁鋪裝層厚度，鋪裝材料應具有良好的彎曲性能，這樣可減弱或避免鋪裝層的彎曲開裂，要保證鋪裝材料在使用期間不出現明顯的開裂和其它問題。鋪層材料的防水層在施工過程中應予以充分重視，要保證鋪筑后基本不會透水，以防止水滲入材料引起各種水損壞，從而縮短橋梁鋪面層的使用壽命。對于處于非冰凍地區的道路橋梁，可以在橋梁鋪面層鋪上一定厚度的防水混凝土（厚度可達到8~10cm） ； 對于處于冰凍地區而可能出現裂紋的道路橋梁上，可以鋪上瀝青混凝土或者貼式混凝土，這種混凝土是柔性的，可以有效預防橋梁鋪裝層出現裂紋。
4橋梁施工人員素質不高
我國的道路建設工地多位于人少林密山高的地方，生活條件差，交通不便，這就要求道路施工人員具有堅定的工作信念，硬實的政治素質，樹立全心全意為人民服務的人生觀、價值觀，這樣才能真正做到以路為家，以路為業，安心為我國經濟的騰飛和山區道路事業的發展做出貢獻。然而在現實生活中，有不少施工人員怕吃苦，怕受累，職業素質不高，遇到一點小困難就退縮畏怯，還有一些施工人員認為自己是科班出身，覺得自己懂技術、有文化，應付目前的技術問題綽綽有余，這是一種相當錯誤的觀念，施工人員要不斷學習新的專業知識，提高自身素養和能力。
4.1 施工人員要不斷提高自身的專業技術水平，更新知識，與時俱進，適應社會的發展要求。要使自己時刻牢記，當今時代科學技術突飛猛進，今天有用的知識，明天就有可能過時，只有不斷地學習才能不被這個社會淘汰。
4.2 施工人員要多接觸、 學習管理、法律、網絡等各個方面的知識，做到一專多能。除了懂得施工技術外，還要熟悉美學、環境保護、水文地質等相關知識，這樣才能造出既美觀又經濟的橋梁。
中圖分類號：TU
文獻標識碼：A
文章編號：1672-3198（2012）08-0189-01
近年來隨著國內基礎設施加快建設，質量問題也日益成為人們關注的焦點，對于橋梁工程而言很多施工質量問題都具有很大的危害性和頑固性，因此對橋梁施工常見問題進行研究并預防具有非常重要的意義。
1 明挖基坑通病處理
明挖基坑在開挖過程中由于水作用和土體堆放關系以及施工機械作用可能會出現塌方現象，根據塌方位置可用土袋(或砂袋)進行筑填，必要時可采用簡易支撐加固或采取適當放寬開挖面積，放緩坡度。由于基坑受水浸泡和放樣不當產生超挖現象，此時嚴禁用土回填，應采用道砟、碎石或礫石砂回填，并夯實?；臃e水時，應在基坑邊緣開挖排水溝和集水井，使水集中后抽水外排。
2 預應力結構孔道壓漿不實與橋梁伸縮縫處理
由于灌漿強度低，在孔道內填充不飽滿，易產生預應力鋼筋的銹蝕，對于通過灌漿握裹鋼材來傳遞預加應力給結構混凝土的作用將有所削弱，故施工時應采取以下方法進行控制：灌漿用的水泥應是新出廠的；灰漿的配合比，必須結合施工具體情況靈活選??；灌注前應檢查灌注通道的管道狀態是否通暢，對孔道應在灌注前用壓力水沖洗。張拉后應盡早進行孔道壓漿，壓漿應緩慢、均勻、連續進行。各項目施工、監理單位要加強預應力結構張拉后管道壓漿的施工管理和控制。
由于橋頭填土的沉降與橋臺沉降有差異，以及伸縮縫、橋頭搭板做得不好，在橋臺處形成臺階，影響行車的舒適和安全，并對橋梁產生很大的沖擊力。因此，在施工過程中橋臺后背填土應選用排水和壓實性能好的回填材料，以達到最好的壓實度，減少路堤填土的沉降量。對于樁柱式橋臺，應先填方，待填方充分沉降后，再修建樁柱式橋臺，從而減少結構物與填土的沉降差。選用性能好的伸縮縫，并精心施工，以保證橋面伸縮縫處的平整完好。采用有效措施盡量減少橋面鋪裝層的裂縫。
3 沉井所遇到的質量問題及處理
（1）偏斜。井筒偏斜，致使其有效壓面積減少。其中心線與刃腳中線不垂直，使井頂部出現水平偏差。導致偏斜的原因一般有很多種。如果發現偏斜要及時處理，可采取如下措施：初沉階段豎直方向的正位作業，對初沉的偏斜可用在高側多挖土，低側少挖土的辦法糾正；終沉或其他階段的偏斜，可用井外射水或噴氣破壞高一側土層進行糾偏；根據偏斜的具體情況，因地制宜地采取糾偏的可行措施。
（2）停沉。沉井遇到障礙停止下沉的原因一般是：偏斜或者開挖面深度不夠，正面阻力大；遇到障礙物或堅硬巖層和土層；井壁無減阻措施或泥漿套、空氣簾等遭受破壞；井筒在軟粘性土層中因故停沉時間太長，側摩擦力恢復增大等。大致可采取如下措施處理：增大開挖范圍及深度，提高井筒或加載助沉；對刃腳下局部未能挖除的土體用機具(如擴孔鉆頭)破除；必要時用爆破，排除巖石或其他障礙物；修復泥漿套、空氣簾等減阻設施或輔以射水、射風下沉等。
（3）突沉。在瞬時間井筒下沉量突然增大，有時伴隨偏斜而使地面塌陷，產生這種突沉的原因有：塑流出現，井筒在軟土層中，因挖土較深或刃腳失穩而產生的大量沉降而致使內、外土壓力不平衡；刃腳鍋底較深，粘土被水浸泡而失穩，特別是不排水開挖時突然排水迫沉尤為嚴重；挖土太深，導向裝置松開后突沉。至于漏砂或嚴重塑流險情出現時，可改為不排水開挖沉井。在其他情況下主要是控制挖土深度，或增設底面提高支撐力的措施。
4 鉆孔灌注樁通病處理
（1）坍孔處理。少量坍孔可加大泥漿稠度，繼續鉆進。連續大量坍孔應停止鉆進，回填粘土、砂礫，待沉淀密實重新鉆孔。護筒坍塌下沉，首先解決好地面排水，重新埋設護筒或加深護筒，并用粘土夯實護筒四周。水頭過高，孔壁漏漿造成反穿孔而坍方，應減少水頭，放慢鉆進速度。在粉細砂、流砂中鉆孔，應放慢鉆進速度，加大泥漿稠度，當使用沖擊鉆時應投入碎石，擠入孔壁起到加固作用。
（2）鉆孔偏斜處理。鉆孔不深，偏斜接近于1%，應校正鉆機，吊起鉆錘反復掃孔，使鉆孔垂直。鉆孔偏斜超過1%，應回填重鉆。遇傾斜的巖層會造成偏斜孔，應放慢鉆進速度，減壓鉆進，通過傾斜巖層再正常鉆進。
（3）擴孔、縮孔處理。由于坍方造成的少量擴孔，可不進行處理。坍孔嚴重應回填重鉆。由于鉆桿、鉆錐擺動過大，應調整鉆壓，防止鉆桿彎曲，造成擴孔?？s孔一般由于鉆錐磨損嚴重，應進行補焊。在軟土中鉆進應增加泥漿稠度，適當加大水頭。在遇水膨脹的粘土中，鉆孔應采用失水率小的優質泥漿，已發現縮孔，應上下反復掃孔、擴大孔徑。
（4）糊鉆、埋鉆的處理。糊鉆、埋鉆多發生于正反循環鉆機和沖擊鉆機，其原因是泥漿稠度過大，排渣量不夠或因泥漿供應不足，如鉆桿內徑過小，泥漿在鉆桿內流速不足。發現上述情況應控制鉆進速度，糊鉆嚴重者應停止鉆進，清除鉆桿，降低泥漿稠度。因鉆孔坍方埋鉆，可用空氣吸泥或高壓射水松動鉆錐，提出鉆錐。
此外，卡鉆多發生在沖擊鉆機，不可強提鉆錘，防止坍孔或掉鉆，可采用晃動大繩、沖水、吸渣等方法使鉆錘活動后提出。
1 水利工程施工的概述
1.1水利工程施工的概念
水利工程施工是指根據水利工程的設計，通過對施工技術準備、實施和管理，使水利工程從設計到建造完成的全過程。水利工程施工中工程質量、工程進度和工程結構是主要的組成部分，應該以技術的手段和科學管理的方式提高水利工程施工的質量，進而確保水利工程建設目標的實現。
1.2水利工程施工的特點
首先，水利工程施工與普通建筑施工有著共同之處，施工對象多為土方工程、石方工程、鋼筋工程、混凝土工程和安裝工程等項目，存在著技術通用，設備一致的共同點，對于普通建筑施工的經驗、技術和管理經驗，水利工程施工可以作為借鑒。其次，水利工程存在著自身的施工特點，第一，水利工程對施工的穩定性、質量、抗腐蝕能力、抗外力和抗干擾能力都遠遠大于普通建筑工程；第二，水利工程具有專門的技術規范，并有獨特的施工方法和專業的技術措施。其三，水利工程施工對地基的要求十分嚴格，必須確保水利工程不出現滲漏。其四，水利工程施工一般多見于水網、徑流或沿海區域，工程一般需要考慮自然條件和施工具體要求，常見的復雜地基和碎裂的部位會導致出現一定的施工隱患。其五，水利工程施工具有很強的季節性，需要在溫度和氣候適合的時間段抓緊施工，利用難得的機會進行建設，這導致水利工程施工的強度非常高。其六，水利工程施工與環境的關系密切，既有改變環境的功能，又受環境的制約。最后，水利工程施工技術難度大、安全隱患眾，特別是一些水利工程需要進行水下施工，這不但提高了水利工程施工難度，并且提高了水利工程施工的安全隱患。
2 水利工程施工的常見問題
2.1工程的經費不足
水利工程施工經費不足是長期困擾水利工程的老大難問題，特別在中小水利工程中，由于投資主體經濟狀況不佳，導致水利工程施工中經費運作不良，出現資金緊張、融資困難，這樣的實際會直接影響水利工程施工對高新科技的應用，產生施工中設備陳舊、數量不足，應用技術老化成本增加，直接延長了水利工程施工期限，使水利工程施工質量不能得到充分地保證。
2.2工程的分包和轉包
水利工程的分包與轉包存在著技術和管理缺失的風險，分包和轉包的施工主體資質和技術水平難于管理和控制，但是現實中水利工程經常被非法分包和轉包，這是水利工程施工質量隱患產生的一大主要原因。
2.3工程技術控制不嚴
一些水利工程施工單位為了壓縮時間成本，采用搶工期、趕進度的方法，這樣的做法的直接后果是對水利工程施工工序、要求和質量的忽視，甚至一些單位為了避免必要的程序和審核，擅自使用不合格的材料，而產生水利工程施工的技術和安全隱患。
2.4工程技術管理體制不完善
水利工程施工中對技術的管理存在著職責與權利不對等的痼疾，這導致水利工程施工項目管理責任制落實出現問題，不完善的水利工程施工技術管理會制約技術管控工作的開展與執行，不能實現水利工程的設計目標。
2.5水利工程施工技術管理人員素質不高
受歷史上水利工程施工管理體制的影響，大部分工程施工現場項目管理人員的綜合素質普遍低下，過于依賴于公司及各職能部門，個別工程項目的管理人員具有較高的技術水平，卻缺乏對工程投資成本、施工進度、工程質量、施工綜合管理的控制能力。
3 水利工程施工常見問題的技術處理和防范
3.1 完善水利工程施工技術的監管體制
一定將水利工程施工技術管理責任落實到位，水利工程施工的項目負責人的重視是搞好項目管理和技術管理工作的關鍵。行政管理部門對于基層水利行業整體質量的把控要給于高度的重視，秉持“對國家負責、對社會負責、對黨和人民群眾負責”的態度嚴格把控工程施工質量，規范管理和工作程序，將各部門的責任具體落實到個人，管理工作環環相扣，人人有責。施工中嚴格按照工程施工規范進行作業。出現質量問題，要直接追究項目負責人的責任，完善工程質量責任制。
3.2 嚴抓水利工程原材料的技術標準和質量檢驗
水利工程施工所需原材料，要采用符合國家技術標準要求的產品，進入施工現場的原材料，無論是成品、半成品或是構配件等，進場前都務必要向項目工程師提交有關的“進場材料報驗單”、“進場設備報驗單”等相關單據，同時要附有產品檢驗合格的證書、報告以及技術說明等的原材料資料，并由施工單位按照國家或行業質檢標準進行檢驗，再由監管人員進行復查合格后方能進場。
3.3 嚴格執行工程質量的技術檢定
水利工程施工質量是否合格是企業推行工程項目管理水平的尺度，也是降低工程施工建設成本、提高企業經濟效益的重要因素，是工程檢查驗收的依據。檢查工程施工方案是否可行，相關技術是否支持以及工程對環境的影響，甚至是工程竣工后的質量檢測，是保證工程施工質量以及工程施工順利進行的有效措施。同時要強化工程項目管理人員的技術培訓，提高他們的現場施工技術管理水平。只有這樣，才能提高施工人員的施工技能和安全操作水平，確保水利工程施工安全，減少安全事故的發生。
4 結語
綜上所述，水利工程施工技術與水利工程施工質量優劣有著直接的關系，應該在做好對水利工程施工技術運用和相關問題處理的基礎上，實現水利工程高質量地完成。由于水利工程關系社會穩定和發展，也對人民群眾的生命和財產安全有著直接的影響，因此，在水利工程施工中只有全面把好水利工程施工的質量關，才能使水利工程施工真正置于可量化、可操作和可檢驗的范疇中，也才能真正做到安全施工，進而真正實現水利工程施工質量與安全雙贏的目標。
參考文獻：
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當前，我國房地產業的蓬勃發展。為了保證人民群眾的居住安全，對消防水系統的運行可靠程度、安全性能及消防水系統抵御火災的能力等方面提出了嚴格的要求。所以，加強對建筑消防水系統施工中常見問題的分析并研究其防治措施有著極其重要的現實意義。
一、消防水系統施工中常見的問題
1、消防水系統管網
（1）消防水系統管網試壓。管道壓力試驗分強度試驗和嚴密性試驗兩個步驟，根據《建筑給水排水及采暖工程施工質量驗收規范》GB50242-2002對消防管道進行試壓的要求，標準為強度試驗的試驗壓力應為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6MPa，當升壓至規定壓力時，停止加壓，穩壓1h，壓力降不得超過0.05MPa，且系統無明顯滲漏，強度試驗合格。嚴密性試驗。強度試驗合格后，泄壓至工作壓力的1.15倍，穩壓2h，壓力降不得超過0.03MPa，且系統的各類接口及連接點無滲漏為合格。然而，在實際施工中施工人員往往只對管道進行嚴密性試驗或試驗壓力值不符合施工規范要求，給消防水系統日后正常運行帶來了很大的隱患。
（2）消防水系統管材選用。在消防水系統中，鍍鋅鋼管是常用管材，用量也最大，質量也最難控制。施工單位在實際使用中，為了節約成本，利潤最大化，購買時，選用壁厚較薄的管材，這也是管道試壓時只對管道進行嚴密性試驗的主要原因，如果試驗壓力為標準值，有可能將管道壓崩。
（3）消防水系統的水源。水源有消防水箱，消防地下水池，消防水泵房。水源的設置為了確保證系統的工作壓力，以備發生火情時能夠第一時間，處置火情，降低損失。建設單位為了節省投資，取消消防地下水池、消防加壓水泵、屋頂消防水箱，在一些根本無法保證常高壓的消防水系統中，設計、施工時按常高壓消防給水進行設計、施工，從而減少相關消防聯動裝置的投資，達到節約成本的目的。
2、消火栓系統
（1）室內消火栓安裝。室內消火栓安裝有明裝和暗裝兩種方式，暗裝方式選用較多。一是消防箱暗裝在磚墻內時，按照土建的施工規范，在消火栓箱洞口上部應設置過梁，實際施工中都沒有設置，從而使箱體受荷載作用下箱體變形，導致箱門開啟不靈。二是施工中隨意改變消火栓箱體預留孔位置，而且用氣焊割孔，導致安裝后，栓口出水方向不能與墻面成90°角；或者與周圍距離過小，造成消防水帶接口不能安裝至消火栓栓口上或使水帶形成彎折影響出水量。三是消火栓栓口安裝在門軸側，影響滅火人員快速使用。
（2）消火栓箱及其附件出現問題。一是在二次裝修過程中消火栓箱被裝飾物遮掩，箱門四周的裝修材料顏色未與箱門的顏色有明顯區別，在裝修好的消火栓飾面板上未設置消火栓警示標志，二是消防水帶與接口隨意扎接，接口處未安裝卡簧，導致試水時接口和水帶脫落。
（3）室外消火栓和水泵接合器。是消防水系統中不可缺少的兩個不同的設施，而施工人員往往粗心大意將地下式水泵接合器和地下式室外消火栓混淆，概念不清，造成兩種功能作用不同的設施相反安裝或重復安裝。水泵接合器未嚴格按照標準圖集安裝在冰凍土層以下，造成設備在寒冷季節凍壞漏水；室外消火栓安裝栓體上未按照施工圖集安裝泄水閥。
3、自動噴水滅火系統
（1）《自動噴水滅火系統施工與驗收規范》（GB50261-2005）中明確規定管道支架的設置方法：除了設置常用支架外，當管道的公稱直徑等于或大于50mm時，每段配水干管或配水管設置防晃支架不應少于1個，且防晃支架的間距不宜大于15米；當管道改變方向時，應增設防晃支架。但在實際施工中，為了施工方便，節約成本，大部分管道只安裝普通支架，沒有安裝防晃支架。
（2）水力警鈴未設置在公共通道或值班室的外墻上。當使用場所發生火災，自動噴水滅火系統啟動后，所發出的報警聲響不能被消防管理人員或者場所人員及時察覺，從而造成不必要的損失和傷亡，而且火災撲滅后不易于維修檢查。
（3）屋頂消防水箱的安裝不符合要求。施工時經常忽視在消防水箱上做上消防識別標志，將消防用水與生活用水共用一個水箱，無法滿足消防水箱應蓄存10min的消防用水量的規范要求。
（4）噴淋管網沖洗。管網沖洗是在試壓合格后分段進行的，而施工單位往往在管網試壓結束后，就不再沖洗，給管網在以后運行過程中留下了很大的隱患。
二、消防水系統施工中常見問題的防治措施
1、嚴格執行設計、施工及驗收規范
建筑消防設計、施工規范是消防審核單位、建設單位、施工單位和監督單位都必須遵循的準則，任何人都沒有權利去改變和違反?，F行執行的設計、施工規范和技術標準，是一代又一代消防人在工程管理實踐中摸索出來的經驗和行之有效的預防措施，這些經驗和措施有的是通過血的教訓總結出來，讓人心痛，如不嚴格執行這些規范，必將重蹈覆轍，悔之晚矣。
2、加強消防水系統施工現場的管理力度
加施工現場的管理力度首先要落實有關建筑安全生產責任制、建立健全建筑安全管理體制、明確建筑安全監督機構和監督人員職責、建筑施工安裝不嚴格按照國家有關規定進行等問題，要發現一起，查處一起，徹底扭轉建筑消防工程施工管理不嚴的現象。要加大執法力度，對建筑工程施工現場實行嚴管重罰，定期檢查，對不按圖施工、擅自改變建筑結構、消防設施的責令限期改正，逾期不改正的依法停止施工并處以高額罰款，維護消防法律的嚴肅性。對已經消防監督部門驗收通過的建筑工程，要做好日常的消防監督檢查，發現消防設施、器材損壞的要督促單位抓緊整改，確實使建筑消防設施在關鍵的時候能發揮作用。
3、強化社會審核力量
逐步推行消防部門審核與專家審核相結合的社會中介機構審核的方式，竣工驗收時可以利用該中介機構強有力的技術手段和檢驗設備對建筑物進行全方位的科學檢測，并出具相應的檢驗報告，促使建筑物內各項消防系統真正發揮起作用，提高建筑物抗御火災能力。同時可以分化消防部門既進行審核又進行驗收的不受監管的責任問題。
4、加強相關人員有關消防安全方面的培訓
首先應加強建筑工地安全生產責任制度的健全和責任的落實，規范安全生產監督管理和加大安全防護的投入，讓施工從業人員從思想意識上得到重視。其次行動上應規范施工作業，嚴格按照各項安全操作規程作業，禁止隨意動火、動電。加大對施工單位技術人員、工程監理人員、建設單位消防安全責任人、管理人等人員的消防培訓，使他們成為技術純熟、消防素質高，提高建筑物安全可靠性的行家里手。
5、建立健全維護管理制度
建筑消防設施的驗收合格投入使用后，必須定期檢測、維護保養，確保其靈敏有效；應配備技術人員負責系統維護和檢修，加強系統管理，責任到人，系統操作人員必須經過消防專門培訓，掌握操作方法；健全故障處理制度，日常維護制度等各項制度，并注重抓落實。
三、結語
由于火災事故頻發，因消防設施不能發揮作用，造成了許多悲劇。消防工程設計、審批、施工、驗收的要求越來越嚴格及長效制約機制和消防技術法規的不斷完善，廣大群眾消防法律意識的日益增強，消防水系統新型管道材料、生產工藝和消防設施的不斷改進，施工人員時刻強化質量意識，嚴格工程施工管理，嚴格按施工規范和操作規程施工，就能增強建筑物抗御火災的能力，為人民群眾提供安全、可靠、舒適的生產生活環境。
