時間：2023-06-01 08:56:06
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?？?/a>醫院，接診來自全國各地的皮膚病、性病、麻風病患者。近年來由于患者需求不斷增長，每年門診量出現較大增加，出現了公共資源不足、擁擠和人滿為患的現象，除醫患矛盾外還增加了許多新的社會矛盾，給醫務人員帶來很大壓力。而醫務社會工作者在健康教育、醫患關系、社會支持等方面發揮的積極作用已為我國眾多學者所證實［1-4］。為了減輕醫務人員負擔，讓他們把更多的經歷投入到醫療活動中去，我院從人文角度出發，加強醫務社會工作網絡建設，充分利用本單位資源，逐步形成以社會工作部為主導，各職能處室和臨床科室積極參與，包含不同專業背景的志愿者服務團隊。志愿者團隊熟悉醫院情況，了解各科室職能，具備醫學相關知識，通過定期醫務社會工作知識培訓，形成了一套適合我院的工作體系。志愿者通過聆聽、面談、問卷調查等方式收集患者信息，走訪科室了解醫務人員壓力源，在醫務人員和患者之間架起一座橋梁，在幫助患者獲得健康的同時體現了醫務社會工作的價值。
1.2建立多元化溝通渠道
醫務社會工作者除了要掌握醫療政策法規、熟悉醫院各項制度和流程以外，更需要具備一定的人文修養、良好的語言技巧、溝通能力、團隊合作意識。很多皮膚病如銀屑病、紅斑狼瘡、濕疹、天皰瘡等大都是慢性、復發性疾病，目前尚不能根治。雖不會危及生命，但鱗屑、水皰、糜爛和滲液等癥狀易讓患者產生自卑、焦慮、煩躁等不良心理。如果治療效果達不到預期，患者會認為醫生沒有盡到責任或技術有問題，容易產生醫患矛盾，引發醫療糾紛。我院通過醫院網站、QQ和微信平臺、廣播電視、熱線電話、意見箱、接待來訪等渠道，由社會工作部接收患者訴求，和患者進行溝通；利用我院專業優勢，積極開展義診、講座、捐款等各項活動，為患者提供專業指導和服務.
2醫務社會工作實踐
2.1為患者和家屬提供心理支持
國外學者論證了心理支持在慢性病病程中所發揮的重要作用［5］。而皮膚病具有體表性、慢性、易復發等特征，不僅給患者帶來生理上的痛苦，還會給患者帶來心理和經濟上的壓力。我院社會工作部針對一些慢性皮膚病患者治療過程中出現的問題，組織醫務人員和患者及家屬進行面對面的交流。通過分析病情、講解治療方案、解答患者的疑問，增進醫患之間的相互理解，增強患者和家屬的參與意識，提高患者對治療的依從性。
2.2為患者提供人性化個案服務
每天來我院就診的患者人數眾多，醫務社會工作部在溝通中會發現有特殊需求的患者。有的患者因為家庭經濟困難影響疾病的正常治療，有的患者因為疾病導致自卑抑郁等。通過對患者的困難和需求進行評估，借助醫院、家庭、社會的力量為患者提供服務。如為80歲以上老人和殘疾人提供就診綠色通道；通過溝通和放松練習幫助患者緩解緊張、恐懼、焦慮和煩躁的情緒，適應疾病狀態；通過與新聞媒體、社會機構等溝通協商，籌措資金，幫助經濟困難患者；有時社會工作部出面協調，由醫院為患者減免部分醫療費用；通過公安民警幫助尋找患者的家人和親屬；與公安民警、地方政府部門工作人員走訪患者家庭，積極保持與患者家屬的聯絡，爭取家庭和社會對患者的支持。
2.3開展多元化義診活動
作為三級公立醫院，我院勇于承擔社會責任，結合黨建活動和醫院人文建設，在5.12國際護士節、愛膚日、麻風病防治日、世界艾滋病宣傳日、護足周等特定時間，積極組織各項義診及專題活動。如將紅斑狼瘡、天皰瘡、慢性濕疹等新老患者及家屬集中起來，為他們搭建一個交友平臺，交流與疾病作斗爭的經驗，增強戰勝疾病的信心；醫護人員為患者答疑解惑，解除負性心理，指導患者正確認識疾病，防止過度醫療，辨別醫療廣告真偽，防止上當受騙，人財兩空。如每年一次的銀屑病“蒲公英行動計劃”，專家和病人歡聚一堂，專家學者介紹治療最新進展，發放銀屑病防治材料；每年的“中國痤瘡周”義診活動，針對我國青少年痤瘡發病率高達70%的現狀，幫助患者從認識上走出誤區，規范治療，減少由于痤瘡對他們容貌和心理的影響；定期組織醫護人員到偏遠地區、革命老區、街道社區開展義診，為弱勢群體送醫送藥，所到之處均受到當地群眾的歡迎。
2.4組織慈善捐款活動
我院歷來就有扶貧濟困、助人為樂的優良傳統，針對因病致貧的住院患者多次組織募捐活動，幫助患者渡過難關；春節期間病情穩定的患者因經濟困難放棄回家，我院開展了“幫助患者回家過年”的活動，讓患者感受到社會工作者的溫暖；每年的世界麻風日，組織職工捐款捐物，編排文藝節目赴麻風村慰問，和麻風病患者一起吃飯、握手、擁抱，用實際行動消除社會對麻風病的偏見，減輕患者的自卑心理，消除外界對麻風病的恐懼；每年的“世界艾滋病宣傳日”，我院組織志愿者，在人流集中區域發放性病、艾滋病防治宣傳資料，教育社會人群科學防艾，增強自我防護意識。
2.5開展健康促進活動
我院利用專家人才優勢，通過微信公眾號、電臺、電視臺科普文章和專題講座，用通俗易懂的語言向大眾傳播科學知識。近三年通過微信公眾號發表皮膚病科普類文章260余篇，閱讀量超過156萬人次；先后有40多位專家參與電臺、電視臺的科普講座；門診樓、病區定期更換健康教育專欄；各病區召開病人工休座談會；性病科設立健康教育室，一對一開展教育咨詢服務，同時保護患者隱私。通過各項健康促進活動，努力提高患者對疾病的認知和自我管理能力。
2.6關愛輻射全國患者
我院積極與各省、市皮膚病防治所開展對口幫扶，通過開展專家門診，在技術、人才、藥品等方面給予指導和支持，把慢性皮膚病的管理方法普及到基層，提高當地醫療機構皮膚科常見病、多發病和疑難病的診治水平。如對陜西米脂縣醫院對口幫扶，開設了遠程醫療平臺，定期派專家指導；與宜興皮膚病防治所聯合開展專家門診十余年，受到宜興患者歡迎；又如遠赴新疆參加“萬里一心，情暖新疆”義診活動，根據當地氣候易導致的常見病多發病，為居民普及相關知識，幫助他們認知皮膚疾病。我院作為全國性病防治中心，制作性病科普宣傳片，如梅毒預防核心信息宣傳視頻，以漫畫形式呈現八條梅毒預防核心知識，既權威專業又通俗易懂。通過全國省、市、縣性病防治網絡進行宣傳和覆蓋，并通過微信、網絡交流平臺提高大眾的參與度和知曉率。
3醫院社會工作成效
3.1社會工作意識得到強化
醫院領導充分重視醫務社會工作，在人力、物力上大力支持醫務社會工作的開展。社會工作部人員在工作中不斷摸索，創立了全院醫務社會工作網絡，多年來通過以上各項活動的開展，全院職工潛移默化中逐步形成了社會工作意識，醫務人員積極參于義診、健康教育、疾病專題研討等社會活動，自覺將消除患者負性心理、健康促進的意識貫穿于整個醫療活動中。
3.2醫療糾紛有效降低
通過運用醫務社會工作理論處理醫患關系，解決醫患矛盾，用積極的方式處理患者投訴，我院大多數糾紛在患者投訴階段得到妥善解決，醫療糾紛發生數量處在較低水平，取得了一定的管理效益和社會效益。
3.3患者對疾病的自我管理能力明顯提高
通過開展各種形式的社會工作，大部分長期復發性、慢性皮膚病患者，能正確認識疾病，堅持到正規醫院就診；我院艾滋病病毒檢測陽性感染者，經專人健康教育后，治療依從性明顯提高，邊工作邊治療；積極幫助經治療后不再具有傳染性的麻風病患者獲取社會支持，社會不再嫌棄他們，能與家人正常生活。
各位班主任、輔導老師、學員：
根據教學計劃進程和學校工作安排，本學期集中實踐教學工作從5月5日開始，5月31日前結束,參加范圍為我校2010年春季以及2010年秋季前（含2010春）的開放教育學員,為做好此項工作，現將有關事項安排如下：
集中實踐環節是教學計劃的重要組成部分，是提高學生實踐能力，學以致用的重要環節，也是廣播電視大學培養應用型人才目標的具體體現。集中實踐環節由社會調查和畢業論文兩部分內容組成，占畢業學分8學分。其中社會調查占3學分，畢業論文占5學分。
一、社會調查針對所在地區或部門存在的某一現象，熱點，焦點等問題來確定，以小見大，明確具體，并根據選題列出調查提綱。以采取實地綜合考察，召開座談會，個別訪談，問卷調查，資料調查等方法?？梢詥为毷褂靡环N方法，也可以是上述幾種方法結合并用。要求字數不低于3000字。
二、畢業論文
（1）寫作的基本要求
1、從文章的主題到內容，不得違背四項基本原則，不得與黨和國家的路線、方針、政策相違背。
2、畢業論文的選題應當在專業范圍之內。
3、畢業論文的體裁應為學術性論文。調查報告、工作總結不能作為畢業論文。
4、論文內容應觀點明確，資料翔實，結構完整，層次清楚，語言通暢，格式規范。
5、應當具有相當的學術含量和內容容量，要有分析、有認識、有新意。論文總的字數?？撇坏蒙儆?000字。
6、畢業論文應當由學生本人在指導教師指導下獨立完成。
（2）時間安排5月5日—5月10日，確定論文寫作題目。
5月11日—5月15日，確定論文寫作提綱。
5月16日—5月18日，完成論文初稿。
5月19日—5月21日，完成論文修改稿。
5月21日—5月24日，完成論文定稿，按要求打印成稿。
5月25日—5月31日，論文答辯。
學員在規定時間內分別完成論文的初稿、修改稿，輔導教師認定合格后完成定稿，并準備參加省、市電大組織的論文答辯，經答辯合格后，獲得5學分。社會調查及論文嚴禁抄襲和網上下載，不合格者需要重新寫作和答辯。
附：1、論文輔導教師及分組名單
2、開放教育畢業論文格式的要求
3、?？普撐姆饷娓袷?/p>
焦作電大武陟分校
2012年5月5日
關于開放教育畢業論文格式的要求
開放教育畢業論文參考格式:
關于畢業論文的格式要求，《河南廣播電視大學關于“中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育試點”本科畢業論文工作的實施細則（試行）》已有明確規定，現重申如下：
1、統一使用A4紙打印、左側裝訂，一式三份。畢業論文題目為小二號黑體字，大標題為小三號黑體字，正文為小四號宋體字。
2、畢業論文形式要完整，應當包括封面、論文摘要（300字左右）、正文、注釋、引用參考文獻資料等內容。
3、畢業論文須有自己的觀點。對所引用的他人的觀點、參考的文獻要注明出處（可用腳注、尾注的形式清楚地表現出來，注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時間、頁數等），引用其他參考資料也應注明資料來源。
4、論文結構安排請參照下列格式：
第一頁為封面（封面內容及字號參照下頁）；
第二頁起為正文。正文結構為：
論文題目（小二號黑體字）；
內容摘要 摘要是論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述。左起，寫明“內容摘要”字樣，點冒號。緊接著寫摘要內容。（小四號宋體字，300字左右）；
關 鍵 詞 是從論文中選取出來的用以標示論文主要內容的名詞或名詞性詞組。與摘要不空行，左起，寫明“關鍵詞”字樣，點冒號，緊接著寫關鍵詞，關鍵詞之間空一格。3000字的論文。以3-5個關鍵詞為宜。
正文：其中大標題為小三號黑體字，正文為小四號宋體字；
緊接正文為注釋、參考文獻資料目錄注釋、參考文獻資料要分開列出；參考文獻與正文空一行，左起寫明“參考文獻”字樣。然后另起行，用阿拉伯數字序號開列文獻。每一條參考文獻包括的項目有：著者姓名、書的名稱、卷期號數、頁數、文獻題目、發表年份等。
5、論文封面和社會調查封面格式一樣
開放教育試點XXXX?？飘厴I論文
論文題目（小二黑體）
姓名
學號
指導教師
日期
論文結構
論文題目（小二號黑體字、居中）
內容摘要：（小四號宋體）
關 鍵 詞：
我院為綜合性三級甲等醫科大學臨床教學醫院，全手術室共設有17個手術間，全部為層流手術間。
1.2培訓對象手術室共有護理人員32人，其中副主任護師5人，主管護師8人，本科學歷占全科人數47%，大專學歷占全科人數50%，年齡22～45歲。
1.3手術室專科護士標準
正規醫護院校護理專業畢業具有大中?；虮究莆膽{，熱愛護理工作，具有扎實的護理專業知識基礎，具有良好的溝通能力和協作精神。對患者有高度的責任心、同情心和愛心，在工作中必須要嚴遵守手術室各項無菌操作規程，做到忠于職守，任勞任怨，時刻能把“慎獨”精神貫穿于整個工作過程中。
1.4手術室?？谱o士的職能作用
提高手術配合質量和滿意度，利用所學專業知識和技能經驗為手術患者及醫生提供優質高效的護理服務，不斷拓展新的知識領域，提高手術配合質量，高效率、高質量、高標準完成各科手術配合，參加專科新業務、新技術開展，了解專業技術發展特點及新思路，開展護理研究，并廣泛用于實踐工作中，促進專科的不斷發展。與醫生共同探討手術步驟及新器械使用，熟悉各種儀器使用及保養，負責各種儀器管理及簡單故障處理。熟悉每位醫生工作習慣，做到術中配合熟練、準確、默契。
2?？谱o士培訓
2.1一對一帶教
由護士長指派具有一定級別及資深的護士實行一對一帶教，帶教老師與護士長共同制定培訓計劃，并實行每周每月總結、考核。
2.2分層次培訓
2.2.1有些護士剛出校門，一下由學生變成護士，角色的轉變使他們無法適應，以致工作中無所適從，缺乏信心，導致工作時缺乏自覺性和積極性，所以根據這些特點，對于剛入科的手術室護士，要首先介紹手術室環境、設備、區域劃分，介紹手術室護理工作與病房護理工作的區別，以及特殊性，說明手術室工作中無菌操作要求之多，遵守之嚴，差錯導致嚴重性之大。讓他們在工作中從始至終嚴格要求自己，遵守各項無菌技術操作，熟記手術室工作流程。熟練操作及安裝手術室手術床各零件使用方法，了解手術室工作程序，在工作中多看、多問、多記錄，逐步參加簡單護理操作和手術配合工作，不斷積累經驗，增強信心，使自己盡快熟悉并掌握手術室工作。
2.2.2對于工作三年以內或剛從病房輪轉到手術室工作的護士，除嚴格要求無菌觀念，掌握手術室護理人員職責和手術室護理工作基本流程，還應掌握手術室各項規章制度、無菌技術操作、外科洗手、穿脫隔離衣、戴脫無菌手套、穿針引線法、鋪無菌臺。無菌技術操作培訓時，要求護士記下操作程序，強化無菌觀念，帶教老師放手不放眼，及時糾正他們的違規行為。正確掌握手術室常用儀器設備，熟悉常規手術擺放及注意事項，掌握常規手術用物準備在帶教老師指導下參加外科小手術配合工作，并詳細記錄手術日志。
2.2.3工作三至五年的護士應注意護理基礎知識及基本功培訓，加強外科典型手術配合的培養。掌握胃腸吻合器及痔上粘膜吻合器及腔鏡儀器、微創手術器械、儀器設備的使用、保養和注意事項，能夠獨立完成各種手術配合及搶救工作。
2.2.4工作五年至十年護士，積極參加手術室新技術、新業務培訓，參與急、危、重癥病人搶救配合工作，能夠解決處理工作中疑難問題，參與科室業務學習培訓工作，護師以上職稱可承擔進修生及護生的實習帶教工作，不斷加強新知識、新業務學習，拓展工作思路，帶動科室全體人員學習主動性，提高全科知識水平。
2.3手術室護士進修培訓
積極選派科室骨干護士到上級醫院手術室培訓學習，回院后將所學到的新知識、新技術以講課及帶教方式傳授給全科護士，院里也會積極聽取反饋，引進相應的先進儀器設備，使全院手術得以提高和改進，從而提高手術質量縮短了手術時間，增加了醫生及患者的滿意度。
2.4綜合素質培養
護士專業要求在職人員細心、耐心、專心、有愛心和高度責任心，而手術室的護理工作更有它的特殊緊張、繁重、繁忙性。這就要求做為一名手術室護士，不但要有一個良好的身體素質和強健的體魄來適應長期站立的工作，還要具有反應敏捷，靈活主動，適應能力和耐受能力強的心理素質。在工作中不斷總結和積累經驗，提高患者和手術配合滿意度。
2.5團結協作精神的培養
手術室工作講究協作精神，協調醫護關系，護護關系，建立互信、互助的集體氛圍，使醫護手術配合更加默契，關系更加融洽，以保證手術順利安全完成，使整個手術能夠在輕松融洽的氣氛中進行。
1．2學術權威管理機構成熟，培養認證體系統一直到1980年美國的護理專科化發展已經進入了成熟階段，成熟歷時70多年的糖尿病專科護理已經形成了一套以自下而上發端于學術權威系統、網狀交叉管理模式為特征的統一培訓認證體制。以教育部提供的DSN培養的教育基金、政策支持為基礎，美國國家護理聯盟評估委員會（NLNAC）和美國高等護理教育委員會（CCNE）制定的糖尿病護理教育質量標準為依托，來對DSN進行育培訓，培訓結束之后，將進行統一考核，通過以后頒發糖尿病?？瀑Y格證書，證書是全國承認的。而證書的頒發和認證主要是由美國護理?？莆瘑T會（ABNS）在各地州的全國護士局聯合委員會（NCSBN）協助來進行的，同時美國糖尿病教育者資格認證委員會（NCBDE）專門負責糖尿病教育護士（CED）進行認證、美國護士認證中心（ANCC）負責糖尿病管理護士（BC－ADM）進行認證，而認證的標準是由國家能力認證組織（NOCA）創建的獨立性權威認定組織認證機構委員會（NCCA）進行建立的。而準入標準不斷在提高，1974年，美國護士協會（ANA）提出?？谱o士需達到碩士學位水平。2004年美國護理學院協會（AACN）提出，至2015年，包括?？谱o士在內的所有高級執業護士需統一達到博士學位水平，完成1000h的臨床實習。
1．3工作地點以社區為主，以合作實踐為主要工作模式美國DNS工作是以合作實踐模式在社區和病房進行。①社區：美國的糖尿病?？谱o士主要工作場所是集中在社區的糖尿病中心，和團隊（由坐診醫師、糖尿病?？谱o士、營養治療師、社區護士或家庭護士組成）一起對社區人群開展糖尿病教育、個案護理等，一旦發現病人病情變化，馬上與中心聯系。②院內：院內的工作模式是以糖尿病護士為樞紐，各個病區的糖尿病聯絡護士為輔助。糖尿病聯絡護士負責對病人的初步評價、轉入，糖尿病?？谱o士針對病人情況進行專科評估、確定問題、做好記錄等，同時也肩負著對其他相關醫務人員的糖尿病護理知識培訓。同時，在美國DSN擁有處方權，這讓美國DSN工作更具獨立性和多樣性。
2中國糖尿病?？谱o理發展現狀
2．1DSN及其相關概念不統一在1990年，我國才第1次提出?？谱o理概念，落后美國90年，并且我國的糖尿病專科護理概念是引用了美國的DNS概念，由于國情和資源的不同，在引用外國對于糖尿病護士定義的同時又產生了新的概念。專業護士（SCN）：在某些特殊崗位，要求護士在上崗之前必須經過3個月～6個月專業培訓，獲得相應培訓證書的護士稱為專業護士，對學歷沒有特別規定；而有的護士為?？谱o士（CNS）；?？谱o士是護理研究生畢業并獲得?？谱o理能力認定資格。所以目前在我國對糖尿病護士沒有一個統一規范的分類和定義。
2．2權威管理機構不健全，理論上引用美國培養模式，實際尚無統一培訓認證體系雖然在1992年，我國香港就已經誕生了第1批DSN，但是在2000年，我國大陸才開辦了第1個?？谱o理培訓班，落后美國91年，我國的培訓模式是引用美國的成熟模式，但在管理模式上不同于美國，我國是由衛生廳自上而下發端于權利系統的垂直管理模式，沒有權威的?？谱o理培訓認證機構，所以經過10多年的發展，我國的DNS仍處于低層次探索階段。目前，我國的DSN培養尚無統一模式，具有地區多樣性。組織形式大體分為3種：①中國東南部沿海發達地區如江蘇省、廣東省、上海市等以與我國香港聯合辦學為主。②內陸地區如貴州省、湖北省以自主辦學為主。③部分特殊有條件的醫院進行直接派送出國學習，如邵逸夫醫院直接將護士派送到美國羅馬琳達大學醫學中心的糖尿病中心進行直接培訓。培訓時間一般以3個月和1年為主。培訓形式主要采取江蘇省的脫產分階段集中理論學習與臨床護理實踐相結合的方式，但是貴州省、邵逸夫醫院培訓形式是全脫產學習。最終考核則是醫院自行組織考試形式和內容，一般為筆試考核、護理實踐技能考核、組織答辯。護士考試合格之后培訓組織自主頒發證書，證書與美國不同，無法實現全國承認。在準入條件方面，與美國較高并且統一的準入條件不同，我國無統一準入條件，各地區要求不一樣，基本上要求大專以上學歷、2年以上工作經驗。總之，國內的培訓準入標準、時間、形式、內容、證書認證尚無統一標準。
2．3工作地點以病房為主，工作內容繁雜，角色職能沒有得到充分體現與美國不同的是中國DSN的工作主要集中在病房而不是社區，但是工作模式與美國基本相同即以糖尿病護士為樞紐，各個病區的糖尿病聯絡護士為輔助。由于國內編制數量少，醫療資源有限，所以國內糖尿病?？谱o士較少，大多數都身兼數職，常常要完成與?？坡氊煵幌嚓P的工作，從而增加了護士的負擔和降低了護士工作質量和熱情。我國有部分DSN在社區工作，通過健康宣教、篩查管理、隨訪，對社區糖尿病人、高危人群進行監控，建立一對一管理模式和雙向轉診，做到早發現早干預。我國的門診DSN主要集中在香港，工作主要包括臨床護理、臨床管理、教育工作、護理顧問、臨床研究，而且除了香港的DSN有處方權，我國其他地區的護士沒有處方權。
?？平逃?，是我國高等教育的一個重要組成部分。從1984年起，我國普通?？平逃烷_始了從社會主義初級階段國情出發，學習借鑒國外應用型人才的培養經驗，主動適應社會經濟發展需要，探索高等應用型人才培養的道路。隨著國際、國內形勢的發展，我國高等?？平逃姵尸F出新的特征。黨的十五大提出摘要：“培養同現代化要求相適應的數以億計高素質的勞動者和數以千萬計的專門人才，發揮我國巨大人力資源的優勢，關系21世紀社會主義事業的全局?！痹谶@個背景下，我國確立了大力發展高等?？平逃姆结?，并從1999年秋季開始明顯擴大了高等專科教育的招生規模，使高等專科教育經歷十多年試點階段后，進入了規范發展階段。就目前我國生產力、科技發展和基礎教育水平看，?？平逃匀痪哂休^大的發展潛力，但是?？平逃陌l展不是一帆風順的，有來自各個方面的嚴重挑戰。在發展潛力和嚴重挑戰并存的現實情況下，作為高等?？平逃闹黧w——專科生必須認清形勢、擺正取向、學社會所需，不斷提高自身的應用能力和增強適應社會的能力。
一、?？平逃媾R的挑戰
1．國際人才大競爭的挑戰。21世紀將是經濟、科技、綜合國力等激烈競爭的世界，而最主要的競爭體現在人才的競爭上。受?？茖W校學制短的限制，如何培養參和國際競爭的實用型、復合型人才是?？茖W校著力解決的新問題之一。
2．高科技大發展的挑戰。面臨高新科技大發展，高等?？茖W校一方面要加強教學改革，以培養復合型、創造型并具有一定的動手能力的人才；另一方面要努力把新科技、新領域的先進知識和技術方法融入教學，融入人才培養之中。
3．人才層次需求結構的挑戰。社會用人部門對畢業生學歷的“高移”，促使?？迫瞬懦霈F結構性矛盾，分配難的現象逐漸突出。探究高等?？频奶厣瑯嫿ǚ从硲眉夹g型人才培養模式是?？茖W校的當務之急。
4．教育體制和結構調整的挑戰。按照“共建、調整、合作、合并”以及“三改一補”的方針，?？茖W校也應適應本地區經濟和教育結構的變化需要，適時把握時機，及時調整發展戰略，找到最佳定位點。
二、專科教育的發展潛力
高等?？平逃降子袥]有它存在的必要?雖然新近通過的《高等教育法》已明確規定?？平逃且环N高等學歷教育，但在這個新問題上存有疑慮的人仍然不少。
1．從我國生產力和科技發展的水平看，?？平逃荒苌佟Ｎ覈a力發展水平很不平衡，大量的低水平的生產力需要提高。從總體上看，我國經濟正處在工業化、商品化、社會化、現代化的過程之中。工業發達國家的歷史表明，這個發展階段需求量最大的是應用型的高級專門人才，大體上相當于我們現在的高等專科和高等職業教育所培養的人才。
2．從我國基礎教育的水平看，專科教育在相當長的時期中不能少。我們國家很大，在義務教育之后，學生可選擇在中專、中技、職業高校、大專、本科等不同層次和類型的學校就讀，然后進入社會工作。接受?？平逃龖窃S多學生的選擇目標之一。
3．從我國高等教育資源的靜態配置和動態發展看，穩定和辦好專科教育，也甚有必要。道理很簡單，在我國現有的1000余所高等學校中，?？萍s占113，年招生數超過113，專科辦學成本低，人才出得快。
4．從人的熟悉水平差異角度看，專科層次也有長期存在的必要。不管社會能夠提供多么充分的教育條件，事實上，總有人對讀書這件事不那么有喜好，到一定程度就“讀不下去了”。這其中的原因還有待心理學和認知科學探究探索，但這個事實需要我們予以注重。對于這樣一個群體，在中等教育和本科教育之間提供一個選擇、發展的機會，無論對社會資源的利用還是對人的全面發展來說，其意義都不能算小。
三、專科生的取向
我們經常聽到同學們自嘆“?？粕鷮哟蔚汀?、“專科生就業難”等等，也感受到用人單位“非本科生、探究生不進”、“專科生免談”等人為設置的高門檻的阻攔。專科畢業生真的是出路有限、沒有前途嗎?通過幾年來對往屆畢業生的跟蹤調查發現，?？粕粌H能夠很好地融入社會，而且在各行各業均大有作為。究其原因主要在于他們具有較強的專業應用能力和社會適應能力。因此，要從根本上解決?？粕蜆I難新問題，關鍵在于提高?？粕膽媚芰驮鰪妼？粕纳鐣m應能力。
1．?？飘厴I生要有科學合理的知識結構。專科生在自我提高的過程中，必須注重逐步形成較為理想的知識結構。因此，?？粕诎盐赵鷮嵉膶I知識的同時，也要注重盡量拓寬和專業有關的知識面。一個人不可能有足夠的精力保證在所有方面都出類拔蘋，這就要求畢業生必須在某一兩個專業方向上，力爭取得超過別人的優勢，擇業時在和本專業門類人才的競爭中才會把握主動權，也才有可能被優先聘用。同時，在精力答應的情況下，要有選擇、有意識地拓寬自己感喜好的領域，爭取一切機會擴大知識面。
2．?？粕詰脼橹攸c，學以致用。擁有扎實的理論基礎固然重要，然而?？粕闹饕ぷ鲘徫辉诨鶎右痪€，因此以應用為重點才是?？粕膬瀯菟?。一個專科畢業生，有較強的動手實踐能力，能夠隨時靈活熟練地處理生產第一線的新問題，必然會受到用人單位的歡迎。
三年后，微笑回首來路，一幕幕，宛在昨天。
人生就是如此吧，每個段落結束的時候，我們總會感慨時光飛逝。
也許因為考研太苦，所以更珍惜讀研的日子；也許因為工作后重回學校，所以自定福莊安營扎寨的第一天起，就用心細數著每一寸光陰。
享受漫步校園的感覺：初春溫潤的玉蘭花，盛夏青翠的懸鈴木，秋天金燦燦的銀杏林，還有冬日一塵不染的湛藍晴空。對于從小生活在塞北的我來說，華北大地上的樹木花草，每個季節，都絢爛多姿。三個寒暑走過，我已深愛上這里。
其實廣院的校園，和大氣古雅的北大清華相比，如同一個粗使丫頭之于國色天香的美女，可我們依然愛她，興味盎然地欣賞著她每個角落的風景。
感謝，無數次與我并肩看風景的馨藝，我們一起見證著這里的每一次花開，每一寸草綠，每一片靈動斑駁的樹蔭，每一抹燦爛悠然的晚霞。挽臂并肩，歡聲笑語，那快樂的時光，讓我永遠難忘。
三年，給予我的，是不斷豐厚的學識，是從容、自信和幸福的能力，還有，珍貴的友誼。
同門求學是一種緣分，05級的老魯一家親，更顯融洽和諧。無數次結伴同游，無數次對酒當歌，無數次談天說地、嬉笑怒罵，無數次在古老的北京城尋找快樂。曾經一樣的悲歡，注定在未來的日子里，我們可以共同分享許多美好的回憶。盡管就要各奔東西，但三年同窗之誼，我們會成為一生的朋友。
成為魯老師的學生，是我的幸運。導師如母，傳我知識，更教我做人。大恩不言謝，一日為師，終生為師。
曾經以為，離開學校的時候不會難過，畢竟，這已不是第一次離開校園。可在寫下這篇致謝詞的時候，眷戀和惆悵還是涌上心頭。這三年，在我的生命歷程中無疑是美麗的，它是我一輩子享受不盡的財富。
三年，充實快樂。感謝給予我幫助的老師，感謝我的同學，感謝我的室友，是你們，讓我覺得生活如此美好。
就要離開定福莊了。無數次抱怨她破舊偏僻，可這兒，曾經是我的家。
感謝上帝，讓我可以順利的完成畢業論文。回顧兩年多以來的?？茖W習，我在學業、科研和生活上得到了眾多老師、同學和朋友們的熱心幫助和有力支持。在此，我要向他們表示我誠摯的謝意!
首先，今日論文的完稿，多承蒙我導師楊*副教授和張*老師的悉心指導，兩位老師給我提供了良好的實驗環境，同時在科研上給了我大量的、極其有益的建議和具體的指導，并在論文的撰寫和審稿中傾注了大量的心血。此外，楊老師還在生活和思想上關心我、照顧我。在此，我再次表示萬分的感謝!
其次，非常感謝實驗室的碩士的幫助，對我的學習和科研工作給予了很大的幫助和支持，在我的科研工作和論文撰寫中，他們都給我提出了寶貴的意見和建議，在此表示深深的謝意。
再次，特別謝謝我的一群同學和朋友+，一起生活和工作學習的美好時光里，你們給予我的真誠的鼓勵和無私的幫助是終生難忘的。
最后，我要感謝父母和親人多年來在生活上無微不至的照顧和精神上的支持，我能長這么大，還能夠有機會讀書，甚至碩士畢業，真的不知道對你們的付出說些什么，誰言寸草心，報得三春輝。千言萬語化作一句感恩的話：辛苦了!
?？飘厴I論文感謝信范文【二】
三年后，微笑回首來路，一幕幕，宛在昨天。
人生就是如此吧，每個段落結束的時候，我們總會感慨時光飛逝。
也許因為考研太苦，所以更珍惜讀研的日子;也許因為工作后重回學校，所以自定福莊安營扎寨的第一天起，就用心細數著每一寸光陰。
享受漫步校園的感覺：初春溫潤的玉蘭花，盛夏青翠的懸鈴木，秋天金燦燦的銀杏林，還有冬日一塵不染的湛藍晴空。對于從小生活在塞北的我來說，華北大地上的樹木花草，每個季節，都絢爛多姿。三個寒暑走過，我已深愛上這里。
其實廣院的校園，和大氣古雅的北大清華相比，如同一個粗使丫頭之于國色天香的美女，可我們依然愛她，興味盎然地欣賞著她每個角落的風景。
感謝，無數次與我并肩看風景的馨藝，我們一起見證著這里的每一次花開，每一寸草綠，每一片靈動斑駁的樹蔭，每一抹燦爛悠然的晚霞，挽臂并肩，歡聲笑語，那快樂的時光，讓我永遠難忘。
三年，給予我的，是不斷豐厚的學識，是從容、自信和幸福的能力，還有，珍貴的友誼。
同門求學是一種緣分，05級的老魯一家親，更顯融洽和諧。無數次結伴同游，無數次對酒當歌，無數次談天說地、嬉笑怒罵，無數次在古老的北京城尋找快樂。曾經一樣的悲歡，注定在未來的日子里，我們可以共同分享許多美好的回憶。盡管就要各奔東西，但三年同窗之誼，我們會成為一生的朋友。
成為魯老師的學生，是我的幸運。導師如母，傳我知識，更教我做人。大恩不言謝，一日為師，終生為師。
曾經以為，離開學校的時候不會難過，畢竟，這已不是第一次離開校園?？稍趯懴逻@篇致謝詞的時候，眷戀和惆悵還是涌上心頭。這三年，在我的生命歷程中無疑是美麗的，它是我一輩子享受不盡的財富。
三年，充實快樂。感謝給予我幫助的老師，感謝我的同學，感謝我的室友，是你們，讓我覺得生活如此美好。
就要離開定福莊了。無數次抱怨她破舊偏僻，可這兒，曾經是我的家。
一次偶然和朋友說起學校地址在定福莊，朋友竟感嘆：這個名字好，住在這兒的人要有福氣的。
但愿北京東郊的這個小小村莊可以定住福祉，開啟我們人生更美好的段落。
謹以此文，獻給我敬愛的老師，摯愛的朋友，遠在東北的媽媽，還有那些為三萬字論文付出辛勞的日日夜夜。
?？飘厴I論文感謝信范文【三】
感謝我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的小白老師，這片論文的每個實驗細節和每個數據，都離不開你的細心指導。而你開朗的個性和寬容的態度，幫助我能夠很快的融入我們這個新的實驗室
感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴米國的c平平安安，留守復旦的d,ef快快樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的hi開開心心。我們在一起的日子，我會記一輩子的。
敲完最后一個字符，重新從頭細細閱讀早已不陌生的文字，我感觸頗多。雖然其中沒有什么值得特別炫耀的成果，但對我而言，是寶貴的。它是無數教誨、關愛和幫助的結果。
衷心感謝實習單位 中國青年政治學院新聞中心的所有老師。他們時時關注我的論文寫作，并從多方面給予了有力支持，讓我能夠全身心地投入到論文寫作中。
謹向我的父母和家人表示誠摯的謝意。他們是我生命中永遠的依靠和支持，他們無微不至的關懷，是我前進的動力;他們的殷殷希望，激發我不斷前行。沒有他們就沒有我，我的點滴成就都來自他們。
讓我依依不舍的還有各位學友、同門和室友。在我需要幫助的時候，___等學友伸出溫暖的雙手，鼎立襄助。能和相遇、相交、相知是人生的一大幸事。
我將繼續前行!
會計?？飘厴I論文感謝信范文【二】
人間四月天，新柳梳妝小池邊，細雨點灑在花前。在江南已不再寧靜的城市里，完成這篇論文稿時，心中沒有成就感，卻徒添幾分歉疚。這篇論文從選題到完成初稿，歷時近十個月，還記得去年7月定選題時，我對于我要做什么、怎么做一片茫然，到今天看到成篇的文字時，幾許釋然。
人都說一生中最美好的時光是在大學校園，從本科到碩士，六載光陰似水而過，來不及回憶卻叫時間沖淡了酸甜苦辣，帶走了悲歡離合。本科畢業時想還有兩年，還來得及做一些事，如今，做到的做不到的，誰也沒真正想過。我們最熱情最美好的時光，就像這人間四月天，有著最燦爛的風景、最多情的細雨、最溫暖的和風，也有著最短暫的花景、最感傷的泥濘、最健忘的飛絮。轉眼間，夏來了，它烤驗萬物，一如人生，開始接受最大的生存考驗，用盡最熱烈的青春去換取一個將來祥和的秋、溫暖的冬。從學校走入校園，亦如從春到夏。
此文的前三部分是去年開始找工作時寫下的，到洪城南昌后，因為忙于工作瑣事，心再也靜不到從前，后兩章行文稍顯匆忙，此乃最大之遺憾。故常對師弟師妹們言：論文還是早寫早安心。從選題到成稿，導師申凡老師都給予莫大的幫助，還記得我曾匆匆寫完一萬余字，但后來與申老師討論，覺得無新意，沒有將最創新的觀點寫出來，于是推倒從來。一直覺得能師從申老師，是一種緣分，這種緣分讓我懂得讀書之道、學問之理。重要的是，我需要去實踐所學到的點點滴滴。
此文從頭至尾，都與好友惠一同討論、一同思考，感謝惠給予的關懷，而這在學校的時光因她而多姿多彩。
如果有一天，我能完成我再回校讀博、成為人師的夢想，也許那時還會再改此文，重著此篇。
會計?？飘厴I論文感謝信范文【三】
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。
開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。
由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。
報名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論；
(2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究)；
(3)大致的進度安排；
(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等)；
(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等)；
(6)經費概算；
(7)預期研究結果；
(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。
同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。
[2]如何撰寫畢業論文開題報告
開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內容(提綱)；論文計劃進度；其它。
其中的核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：
1.論文擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。
2.國內外研究現狀
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。
3.論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。
4.論文研究主要內容
初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。
[3]畢業論文開題報告的格式(通用)
由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規定。
開題報告
學生：
一、選題意義
1、理論意義
2、現實意義
二、論文綜述
1、理論的淵源及演進過程
2、國外有關研究的綜述
3、國內研究的綜述
4、本人對以上綜述的評價
三、論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
······
二、
1、
2、
3、
······
三、
1、
2、
3、
結論
四、論文寫作進度安排
畢業論文開題報告提綱
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師
二、目的意義和國內外研究概況
三、論文的理論依據、研究方法、研究內容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結果
從學生的課堂發言主動性及課前閱讀時間及參考資料的數量分析來看，案例導學式教學法改變了學生在傳統教學法中的地位，不僅使課堂氣氛變得活躍起來，而且在典型案例及問題的引導下，學生廣泛查閱資料逐漸學會自學，即會學，并在自學的基礎上進行討論分析，逐步對基礎理論與臨床疾病的聯系產生感性認識，逐漸發展為樂學，促使學生變被動為主動，充分發揮了主體作用。
注重專業應用，提高教學效果
費了九牛二虎之力，終于把論文寫到致謝了.
首先要感謝上帝，感謝佛祖釋迦牟尼，感謝真主阿拉，感謝宇宙之間所有的神，冥冥之中，有你們的幫助，我才能順利畢業.
其次要感謝我的導師某某教授，感謝你給我選擇了如此垃圾的課題，讓我差點畢業不了.畢業論文上我真的不想寫你有嚴謹治學的態度，良好的科研素質，優秀的科研水平，一絲不茍的為師之道，沒辦法面子上的事情.三年里你沒有給我任何有意義的指導，還差點讓我走進死胡同.每當我有問題想你請教時，你總告訴我去圖書館.感謝你鍛煉了我自學的能力，提高了我的忍耐能力.畢業了，真心的想對你說，以后別在帶學生了.
感謝我的同學張三，李四，王五，趙六.....陪伴我度過了美好的三年時光.沒辦法你們的論文提到了我的名字，禮尚往來，只好寫上你們的名字.
感謝某某編輯部的混蛋編輯，雖然你們讓我9易其稿，使我飽受摧殘和折磨，最后還是接收了我的文章，讓我得以順利畢業.
感謝我年屆花甲的父母，三年來他們雖在期待中備受煎熬，仍不忘給我以支持和鼓勵，感謝他們的理解與支持，這才是我想寫的.呵呵
致謝二
當我寫完這篇畢業論文的時候，有一種如釋重負的感覺，在經歷了找工作的焦灼、寫論文的煎熬之后，感覺好像一切都塵埃落定，想起了那句傷感的歌詞：“Timetosaygoodbye.”即將給自己的學生時代和校園生活劃上一個分號，之所以說它是分號，是因為我對無憂無慮的學生生活還有無比的懷念，對單純美好的校園生活還有無比的向往。這只是我生命中的一個路口，并不是終點，我始終相信青春不會散場，堅信有一天會重返校園，以學生或老師的身份去延續這種快樂和幸福。
？？感謝我的母校北師大尤其是藝術與傳媒學院所有的老師們，在這片凈土讀書七載，無形中塑造了我生命的氣質、生活的方式，也練就了我樂觀的心態和一顆感恩的心。尊敬的導師周星先生無論是為人還是為學都是我生活上和學術上的引路人，感激之情無以言表，只能在日后的工作和學習中踏實做人、勤奮做事，做出一番成績來回報他對我的恩惠。在導師周星先生的帶領下，十二釵燃燒的那些友情歲月將成為我生命中不可缺少的珍貴禮物。宿舍同學的互幫互助和深厚友誼更是賜予了我研究生生活不可磨滅的記憶，畢業前夕的寢室夜談更是成為了研究生宿舍生活的美好回憶。在這三年中，我收獲快樂并且成長：中間夾雜的參與北京大學生電影節的“累并快樂著”，那段忙碌的歲月在最后關頭雖然我是以在工作中不幸摔傷而收場，但那些日子，與各地評委老師們和學生評委們結識的情誼成為了我人生路上的美麗點綴。當然，還有在中國青少年創意大賽組委會的實習，更是讓我感受在高壓的工作下團隊合作的力量，以及工作被認可和受到贊賞的成就感。
？？這個論文選題對于我的意義在于它引導我用研究生期間所學的研究方法對一個我喜歡的行業進行摸索和研究，透過現象去挖掘和探討現象背后的原因。本科時候酷愛電影但陰差陽錯的撰寫了電視欄目生存策略研究的論文，研究生期間攻讀電影學影視文化傳播專業卻選擇了社會學領域的休閑文化空間研究，我的大膽嘗試和決定還在于導師周星先生對我在學術上的鼓勵與寬容，再次對他深表感謝。
