時間：2022-09-28 11:19:48
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇班長培訓總結范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
一、 活動對象
生產區班長以上各級管理人員。
二、活動內容
（一）查找不足
生產區長、點檢站長、作業長、班長每月末要召開月度工作總結會，總結當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結，生產區上報廠黨委，作業區上報生產區總支，班組上報作業區。
（二）干部月度業績考評排名
作業長由區長考評，副作業長及班長由作業長考評，生產區員由生產區考評，作業區員由作業區考評，考評辦法執行三四高線生產區«員工業績考評管理辦法»，各作業區每月3日前將上月副作業長、作業區員、班長的員工業績考評分數單獨匯總排名在作業區公示，上報生產區總支備案。生產區黨總支將作業長、生產區員的員工業績考評分數上報廠黨委備案，并在生產區公示?？荚u分數達不到較好標準的（優秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結。
（三）不定期的干部制度學習考試
1、按照《軋鋼廠制度規定落實工作方案》的學習內容，生產區不定期對所屬職責范圍內的制度、規定、員工崗位職責等內容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業長、報生產區總支，副作業長、作業區員、班長報作業區，生產區黨總支負責檢查。
3、副作業長以上管理人員年內至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產區黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓
生產區負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養任用方案》要求，3月末，生產區要完成區長見習助理、作業長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產區后備干部人才庫，生產區黨總支每月上報后備干部培養情況，廠黨委考核。生產區員和作業區員要加強自身綜合素質和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調整。
（六）員工滿意度測評
每季度末月，各作業區對班長以上管理人員組織進行一次員工滿意度測評，測評辦法按照《三四高線班長以上員工滿意度測評辦法》進行，生產區黨總支負責組織，結果在生產
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調整。
（七）尊重和關注員工
1、積極協調解決員工在生產生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產區博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調整時必談，改革措施出臺時必談，員工產生糾紛時必談，員工思想發生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產區黨總支負責考核。
3、發揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度.
（八）活動期間班長以上管理人員發生下列情況者，生產區將直接或責令作業區予以免職處理。
1、因責任心不夠、執行力不強給工作造成損失和責任事故
的。
2、接受任務推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關心、關注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規違紀的。
四、活動時間安排
第二階段（3月——6月）為調整改善階段。針對發現的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業務素質全面提升。
車間設備維修班長年終工作總結范文一時光荏苒，____年已經悄然離我們而去，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。一年來，我在車間領導及同事的支持與幫助下，帶領保全團隊,緊緊圍繞“作風過硬、技術精湛、保障有力”的目標，齊心協力，團結協作，較好地完成了本職工作和上級下達的各項工作任務?，F將____年的主要工作情況總結如下：
一、主要完成的工作
1.加強安全管理,杜絕事故發生
作為保全班長，肩負著班組職工生命安全的重任，在平時工作中，對于安全工作從未放松，始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，全力搞好班組的安全教育培訓，時刻提醒和督促保全人員必須重視安全、杜絕違章，做到防患于未然。帶領大家嚴格遵守崗位安全操作規程，嚴格遵守崗位安全制度;同時，配合車間做好安全生產工作;要求各保全人員加強設備點檢、巡視，把事故消滅于萌芽狀態。通過全體組員的努力，一年來，保全班組安全事故零發生。
2.提升維修服務質量，全力保障生產
粘膠生產的特點是任務重、時間緊，同時，因設備故障比較頻繁。針對車間生產的這些特點，我在全年的生產工作中，積極領導保全團隊，對設備出現的故障迅速做出反應,并認真分析排除;及時安排相應的技改輪保工作，突出“科學性、預見性”，做到防患于未然。遵循設備保障工藝的理念，通過及時掌握合作生產設備的相關技術標準和要求，帶領保全團隊針對實際問題，積極開展，攻克難點，對切斷機等設備多處進行合理化改造，減少了設備維修頻次，提高了設備作業率，降低了維修人員和操作人員的勞動強度，車間生產。
一人強不是強，團隊強才是強，為了更好的提高團隊維修技術，提升維修服務質量，一年來，經常組織各類班組活動，促進職工相互交流，相互提高，將平時維修工作中的典型故障處理過程、處理方法和關鍵部位未出現過故障而假設出現故障時可能是哪些原因詳細列出，并整理成文檔形式發給各維修人員學習。這一舉措大大提高了班組職工的維修經驗，對快速解決故障、提高維修安全、保證設備正常運行有很大的幫助。
二、____年工作計劃
新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰。在這一基礎上，我必須擁
有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，認真提高業務水平，為分廠的發展貢獻自己的力量。因此以下幾點是重點方向：
1.牢固樹立“安全第一，預防為主”的指導方針，堅決執行公司及車間的各項安全規章制度，做好班組的安全思想教育、培訓工作，明確崗位安全職責，強化監督檢查，使各項維修工作實施都有安全保障為前提。
2.加強整個維修團隊學習，努力提升團隊業務素質。
3.本著實事求是的原則，做到上情傳達、下情匯報;努力做好領導的助手;
4.全面完成領導交給的各項任務。
最后，再次感謝領導和同事給我的幫助和支持，在新的一年里，我會再接再厲,以更加優秀的工作業績回報各位領導的關心與厚愛，謝謝!
車間設備維修班長年終工作總結范文二____年馬上就要過去，____年即將到來，回顧____年，維修班全體員工在公司領導的正確領導和指引下，通過全體員工的共同努力，取得了比較不錯的成績，在這里，我代表維修班，感謝各位領導對維修班給予的大力支持和幫助。
我作為維修班的班長，在這一年來我認真履行自己的各項職責，緊密圍繞在公司領導班子的周圍，帶領全班員工以安全生產為重點，圓滿完成領導交給的各項生產目標任務，實現了職工隊伍穩定，全年無安全生產事故的目標。同時提出了“兩個全新”，即以全新的思維方式快速轉變觀念，適應企業的發展的內在要求，以全新的工作態度積極工作，推動全廠的進步，建立全新的高尚人際關系，創造合心、和氣、合力的工作環境和良好的集體形象和“三個治理”即治理設備、治理環境、治理人的工作思路，拉開了維修車間治理年、落實年、管理年的序幕。也為下一年度的工作打下了更堅實的基礎，使下年度的工作能在大家的努力下更好的完成，保證設備的正常運行，保證車間安全生產。
下面我將這一年來的工作情況及思想狀況作如下述職：
一、思想方面
這一年來，我牢固樹立企業文化理念。對自己高標準、嚴要求，嚴格執行
公司、車間的規定，從不計較個人得失，以集體利益為重，為了盡
快修復設備，保障生產，主動放棄一些節假日的休息，加班工作。為公司的發展貢獻一份自己的力量
二、工作方面
維修車間的職責是對全廠設備進行維修、保養，保障全廠設備長久、高效、穩定的運行，為公司的正常生產提供強有力的支持。設備是現代化企業生產的物質技術基礎，設備性能狀況直接關系到生產任務的完成和經濟效益的提高。我作為一個設備維修工作人員，一年來，一直把提高設備的完好率和利用率，作為公司改善和提高企業經濟效益、降低生產成本的主要途徑。
1、進行設備的定期檢查有極其重要的作用。
嚴格執查、維護保養制度，提高設備完好率和利用率。對傳動設備來說，維護保養可以延長設備的使用壽命，提高設備工作效率，增強安全性。
2、加強設備診斷工作，針對設備狀況，預測設備可靠性，對可能出現的設備故障的部位、原因、程度進行識別和評價，并確定故障的修復方法，努力使檢修工作成為以可靠性為中心的維修，保障設備的安全穩定運行。
3、加強管理人員和員工的安全教育學習，切實、認真搞好現場排查工作，再忙不忘安全，制訂了“人帶人，人幫人，責任到人，處理到人”的制度，認真填寫操作票，動火證，做好防護措施到位，在工作中確認、反確認的落實工作。
4、檢修技能安全培訓，從業務技能和生產安全入手，在班內積極開展技能知識、安全生產的培訓，提高了員工規范作業行為意識和安全生產知識水平，同時也加強了員工的專業技能知識，了解設備知識，提高設備維修質量和效率，保證設備正常運行。
5、除了平時設備的維修和維護保養工作，我們還積極配合生產部門對現場生產設備進行改進和設備自制，例如為提高氮氣純度，對主控樓氮氣管線的改造;
為提高溶劑油的合格率，在溶劑油罐區增加冷凝器等等，為生產部門順利生產提供了有力的保障。
三、學習方面
隨著二十一世紀知識經濟時代的到來，隨著科學技術的發展，越來越多的新技術、新產品被廣泛地應用，不學習，安于現狀的人最終將會被時代所淘汰。作為一名專業技術人員，今年以來，我加緊了對專業知識的學習，對車間生產區域內的一些設備的性能、基本狀況、基本結構進行了解，掌握其工作原理，提高了工作效率。
四、狠抓安全、杜絕安全生產事故
一年來我們始終把安全生產作為重點工作，時刻提醒員工注意安全，讓每一名員工熟悉車間環境固有危險因素，在工作中避免因自己的錯誤操作而帶來安全隱患。定期對車間安全設施進行檢查，發現問題及時整改，確保安全防護設施的完善。平時工作中，不斷加強設備安全操作的監督檢查工作，把安全事故扼殺在搖籃之中。通過以上工作的開展，職工的安全意識、自我防范意識和能力得到普遍提高，____年實現了設備事故，輕傷、重傷事故為零。
在今后的工作中，我將通過以下幾方面來提高自己：
1、加強專業知識的學習，提高本職工作的能力，在工作中不斷
積累經驗教訓，提高自己處理和解決問題的能力。
2、加強對員工思想狀態的了解，在管理中做到公平公正的同時，對有特殊情況的員工給予照顧，把維修班打造成一個大家庭，增強員工的歸屬感。
3、在檢修工作中，堅持“降本增效”的原則，以“最低的成本、最優的質量，取得最大的效益”為宗旨，抓管理、降能耗、增效益，增強了檢修人員的主人翁意識，大家以廠為家，立足本崗，在節能降耗上挖潛革新，做到能修的不換、能利用的不廢棄、能自己干的不外委，時時處處注意節約。
總之，在即將過去的____年中，維修班通過全體員工的共同努力，在公司和部門領導的正確領導下，取得了一些成績，但是我不會自滿，在今后的工作中，我會繼續努力，力求讓維修班為公司創造更大的價值!
車間設備維修班長年終工作總結范文三__年,始終把設備管理和設備安全工作放在首位，認真貫徹執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，狠抓落實安全生產管理和設備基礎管理工作，為公司各項工作的開展和經濟指標的完成打下了堅實基礎，回顧這一年來設備管理和安全管理主要做了以下幾個方面的工作：
一、層層簽訂安全責任狀，認真落實安全責任制
為了切實加強對安全生產工作的組織領導，強化安全生產管理，年初，總經理與各車間負責人簽訂了《安全生產責任狀》，把安全目標層層細化、量化，落實到每一個人。20__年安全生產責任狀簽訂4個車間，簽訂率100%。形成了公司領導總負責，各車間重點負責的安全生產責任模式。
二、建立健全安全管理體系，認真落實安全管理制度。
沒有規矩不成方圓，完善的制度是保證安全的基礎，因此今年設備安全處花費了大量的精力重新修訂安全生產管理制度、編制了公司級的綜合應急救援預案、重新把車間的安全生產責任制進行修訂等，為公司的安全管理工作打下了良好的基礎。并且按照國家要求的標準建立健全了各類消防設備檔案、資料，做到安全工作心中有數，確保公司的安全生產運營2015年設備管理工作總結工作總結。
三、強化安全培訓教育活動，不斷提高全員安全意識
為全面貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，今年我們重點強化了對職工的安全教育的培訓力度。
1、公司從員工一入公司開始，組織開展新員工入公司“三級”安全教育，從公司級的教育“宣傳國家的法律法規、公司的安全管理規章制度”，到車間級的“車間工藝生產情況、危險源辨識”，最后到班組的“崗位操作技能和安全操作規程的培訓”，一步步確保我們的新員工受到一個系統的、有層次的、全面的職業健康安全環境教育。
確保新員工入公司“三級”安全教育率達100%并保證了培訓的效率
2、在六月份“安全生產月”活動中，根據上級文件精神的要求，積極參與安全生產活動。
組織全體員工通過各種形式積極學習安全、消防知識?！鞍踩a月”活動的開展，十一月份在縣安監局統一組織精心安排下,進行了一次全員安全培訓,提高了廣大員工安全生產的積極性。
3、消防演練、消防知識培訓：在去年組織職工參與的消防滅火演習的基礎上，今年我單位又組織了一次消防知識培訓，結合最新的消防知識和技術，為廣大員工講述生動形象的一堂教學課，不僅員工一些日常中使用的滅火常識，還重點講解了如何正確的使用各類滅火器，并收到了很好的效果。
崗位名稱：生產部運行班長 直接上級：車間主任 所屬部門：生 產 部 直接下級：操 作 工 崗位職責概要：直接上級車間主任，向其匯報工作，保證完成生產計劃，提高工作效率，服從車間主任管理
崗位職能：管理本班組按計劃保質、保量完成生產計劃，提高工作效率、組織生產、協助并配合車間主任工作
主要職責：
1、遵守公司/部門的各項規章制度和管理規定，并監督本班員工嚴格遵守。
2、提前半小時到崗，遲到一次扣0.5分。班前計劃輔料，班中關注全線運行和油位變化，及時排除設備故障，班后總結安全、根據生產計劃提輔料（最少保證次日1小時使用，影響次日開機的每次罰款30元）、統計數據報辦公室；因缺油停機一次罰款30元；班后不站隊總結分析生產情況和安全，缺少一次罰款30元。
3、認真履行好自己的職責，抓好安全生產。落實好車間主任下達的生產任務，加強巡檢，控制好當班產品質量，提高臺時產量，降低成本，組織調用本班人員，監督做好各項原始記錄，負責安排領、退的物料并核實數量，質量；班后將實際產量與裝箱工核實準確。
4、負責本班產品質量的檢查與監督，并詳細記錄，出現問題及時發現，快速處理，爭取將不良損失降至最低程度。每天檢查所有記錄，填寫生產計劃書（注明時間、班次、計劃數量）。
5、加強執行力，對上級安排工作如有異議及時提出合理建議，無意見必須堅決執行，不落實或沒完成且不匯報的，給予責任人罰款50元，考核扣1分。
6、監督員工的勞動紀律，對違規、違紀現象進行及時指出和糾正，必要時有權按照公司制度處罰；對違規違紀現象不制止的，連帶50%罰款；有權對優秀員工提名獎勵。
7、開停機必須經領導同意，無故停機給予責任人罰款50元，考核扣1分。
8、生產現場的衛生必須保持無雜物、無廢料、無垃圾、無灰塵。達到6s標準，集團檢查時，責任區內出現問題給予班組長罰款10元/項連帶。注塑車間、吹瓶區、上瓶區、空壓機房、配電室、吹瓶班長負責；灌裝區、開箱區、調和油房、空調室：運行班長負責；
9、嚴格交接班，做到垃圾桶每天必清，回油罐保持沒有雜物，及時治理跑、冒、滴、漏現象，地面出現有油污現象時，灌裝工清理不及時，給予班長罰款10元連帶責任。
10、吹瓶班長負責吹瓶工業務技能培訓與考核，負責單機考核、運行記錄等相關材料的落實與監督，負責產品區分、設備劃分、落實到人，做好各瓶胚供應商質量情況匯總及相關數據的總結，每月形成書面材料30日前上報車間主任存檔，逾期完不成或數據不準罰款50元，考核扣1分。
11、各班長班后辦公室統計數據，無其它任務方可下班，否則按早退處罰。
12、發現弄虛作假不處理和故意隱瞞的，根據情況給予50—500元罰款。
13、努力學習新的技術和管理知識，不斷提升自己，滿足公司發展的需求。
由于在前一段時期開展的職工思想政治工作中，及時的發現了處理了多起職工思想問題，化解了職工思想上存在的矛盾，有時覺得沾沾自喜，覺得自己在處理問題的能力上有了提高，積累了經驗，在后期處理職工的思想問題上往往主觀臆斷，把自己的想法強加于人，有時沒有很好的起到化解矛盾的目的。
二、管理標準低，對班組骨干要求不嚴。
在處理一些問題上有時存在一些顧慮，說深了怕人家有想法，所以常常點到為止，過分遷就，從某種程度上削弱了自身的管理責任，同時，也助長了一部分人的惰性。
三、缺乏對一抓到底的精神，對問題追責管理力度不夠。
在處理工作中的細節問題時，不夠認真，不夠深入。在卡控中發現了問題，有時候盲目的將問題交由給班組處理，由班組進行追責分析，但工班長的思想認識有時不夠，往往對問題的嚴重性認識不足，吸取教訓不深刻。
四、班組中存在的問題。
1、工班長的技術素質有待提高。
目前，xx列檢的15名工班長中大專文化2人，高中文化4人，中專（電大和復轉軍人）5人，初中4人。這14名工班長中技師1人，高級檢車員4人，中級檢車員8人，還有2人未進行過職業技能鑒定。14名工班長中曾經參加過段以上技術比賽的5人。以上這一組數據從一個方面反映出了xx列檢工班長技術素質的落后，由于技術素質的落后在現實工作中制約著工班長作用的發揮。
2、職工精神面貌和定置管理丞待提高。
xx列檢所處的特殊位置要求我們時刻要有一個良好的精神面貌，要將一切可控的東西時刻處于管理狀態，那怕是待檢室的一張報紙、職工身上的一顆紐扣。車間多次在這方面提出問題，但個別班組在落實上仍然有差距。
3、xx班組各項工作有待進一步理順和規范。
自10月份入手建設大唐班組以來，從作業現場的組織程序、人身安全防護到技檢時間等多個方面還沒有與車站和大唐電廠形成共識或協議，很多工作有待進一步理順。
五、整改措施。
1、克服驕滿情緒，踏實抓好職工思想工作。
做為最基層的班組型黨支部，必須扎根于班組，切實貼近職工群眾，傾聽職工群眾的聲音，通過認真利用安全屏障這一有效途徑，真正把握職工群眾的思想脈搏，認真分析職工的思想動態，認真研究問題的解決方法。同時，虛心向前輩請教，吸取前輩思想政治工作的經驗，大膽實踐，注重總結，在職工群眾心目中樹立良好形象，積級化解矛盾，全面做好職工思想穩定工作。
2、樹立敢于碰硬、不怕得罪人的精神，加強對工班長的管理，加強自控型班組建設的推進。
對班組的管理和與工班長的工作要堅持以圍繞安全這個中心，服從安全、服從大局的原則，講求方法的同時，把自控型班組建設活動中提出的“十項制度”引入到班組管理工作中來，以抓好試點班組的建設工作為突破點，促進其它班組迅速跟進，共同提高，扎實推進自控型班組建設在作業場有序開展。
3、認真落實四項制度，做到安全教育和安全考核的有機結合。
一方面要針對問題及時開展對職工群眾的普遍教育、對黨員的重點教育和對重點人員的針對性教育，同時，另一方面要克服好人主義思想，加大管理約束力度，對違章違紀問題要認真考核，嚴肅處理。
4、積極配合主管副主任做好xx列檢的安全管理工作。
按照段和車間的總體要求，積極配合主管副主任做好xx列檢的安全管理工作，主要從以下幾方面加強：
第一，從安全基礎管理入手，把班組賬簿的管理制度化，堅持每周至少對各班組的賬簿進行一次全面檢查。
第二，把握現場控制這個重點，以狠抓列檢標準化作業控制和安全分析為主要手段，堅持做到每天至少對全部安全關鍵點進行一次檢查，堅持做好交接班、吃飯前后等重點時間段作業質量的卡控，發現問題及時組織班組進行分析，控制問題的重復發生。
電站××年度的技安工作已經完成。一年來，我站根據公司“二*年技安工作計劃”，逐季制定電站技安工作計劃并總結，電站根據實際生產情況，吸取年“誤操作事故”的教訓，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，不斷強化員工安全意識，切實把安全工作落到實處。經過全站員工一年的不懈努力，順利地完成了今年的技安工作任務，確保了電站機電設備、水工設備和建筑的安全穩定的運行。
為總結經驗和得失，不斷強化安全意識。同時，申報年度安全生產先進集體，特將我站××年度安全生產方面的主要成績上報總公司，請指正。
年，對電站來說，設備性能還不是很穩定。為加強設備的運行管理，保證設備安全，我站制定了規范、系統的設備管理制度并嚴格執行。制度的科學制定和嚴格執行，確保了我站全年設備完好率達。全年共發現機電設備缺陷次，及時消除設備缺陷次，消缺率。組織人員或配合安裝公司及廠家技術工程師進行技改項：
⒈刀閘增容；（保證了、機組長期穩定向系統供電）
⒉勵磁系統和調速器電源技改；（在廠用電消失時，勵磁和調速器電腦觸摸屏不再黑屏，運行人員對設備運行狀態一目了然，確保了操作的安全可靠性。）
⒊高壓氣系統改為低壓氣系統備用；
⒋安裝、調試主變；（降低了楊村鄉用電區電能損耗）
⒌技改開關室冷卻條件；（確保室設備安全運行）
⒍技改調速器電氣控制系統；
我站根據設備現狀和年運行情況，每月召開“安全運行分析例行會議”，該會議由站級領導主持，由站生技科召集運行班長、班級技安員針對設備運行情況、操作情況和安全工作落實情況的運行分析會議，并將分析情況總結存檔，站級運行分析會內容由運行班長及時地傳達到每位運行人員。全年共召開站級安全及運行分析會議達次，班組安全運行分析會達次。有效地提高了運行人員的實際操作能力和事故、故障分析處理能力。
為避免“江西袁州跑馬坪變電站失壓”的事故現象在我站發生，吸取此類事故的教訓，電站組織運行班組長和檢修維護人員對省電力公司針對該事故作出的情況通報進行了認真的學習，特別要求班組長和運行人員反復學習，并寫出讀后感。
針對運行中發生的各類事故，在事故處理后由站級技安員主持召集生技科、當事班組人員召開事故分析會，將事故發生原因、處理方式方法、今后運行的預防措施等作全面分析，并及時作好記錄；發現重大安全隱患和嚴重影響正常生產的設備故障，則由站級領導主持，技安員、生技科人員、運行班長、維護檢修班長參加，對隱患和故障發生的原因作具體分析，商討制定出具體的消除措施并立即實施，同時形成相關文字檔案。
“安全重于泰山”在電力行業尤為突出，電站始終將安全生產擺上重要議事日程。主要完成了以下工作：
1、嚴格執行“兩票三制”，全年兩票合格率達；組織員工進行《安規》知識培訓人次，增強了員工安全責任感；
2、檢查水工設備和建筑共計次；建筑安全公告牌個、沿河安全警示碑個；
3、加強員工消防知識教育，合理安排利用現有消防器具，防患于未然；
4、站級管理人員每天深入生產車間，巡視檢查設備運行和紀律情況。一旦發現缺陷和異常情況，及時處理；
5、在汛期來臨前，及時成立了以電站領導為組長，班組長為成員的防洪領導小組，層層落實責任到位。確保了洪期電站的安全穩定運行；
6、每月定時開展反事故現場演習和運行分析會議，既提高了員工的安全操作技術、事故分析處理能力，又為電站的安全穩定運行打下了基礎；
7、電站將自行編寫的《運行規程》（試用本）復制到磁盤，發放到各班組學習討論，并廣泛征求修訂意見
8、組織全站班組長和部分員工，重點學習了《調度規程》和“調度術語”，做到對命令的準確理解并正確執行，并對可能突發的事件和重特大事故作了預想、分析和處理的專題討論。
具體工作如下：
一、加大對防損的服務監督，提高服務意識。
二、對新員工進行一對一的指導，同時進行思想的教育與業務知識培訓。
三、負責賣場人員財產、商品安全、保證賣場正常營業。
四、檢查及監督指導防損員的日常工作和安排。
五、確保安防、照明設施的正常運轉。
【中圖分類號】 G47 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1006-5962(2012)06(a)-0189-01
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?身教是言傳的有效手段。班主任一定要言而有信,言而有度。言必行,行必果。只有這樣才能在學生心中樹立良好的形象,建立起崇高的威信。我談談班主任工作中的一些做法。
1 發揮學生主人翁作用
要使每個學生認識到自己是班級的代表,是班級的主人翁,人人都是班級的主人。我的做法是:人人有事干,事事有人干。每個人都有各自任務,表現的結果是,班級的凝聚力增強了。我的感覺是學生在班集體中的主人翁作用發揮的越充分,對班集體就越熱愛越關心。如何發揮學生的主體、主人翁作用呢？
2 充分發揮班、團干部作用
良好的班風的形成,班干部起著不可低量的作用,班干部是班級的核心力量,是形成良好班風的骨干。因而班主任在班級管理工作中切忌忽視班、團干部協助作用,因此要選好班、團干部。我在班級管理中,采用學生自主管理模式,選好班干部,建立好班委、團委,把班委成員進行培訓,要每一位職能班長知道自己要干什么,制定好管轄范圍的班規,要求班長協調整理班規班紀,總協調各職能部門的人員安排,做到人人有事干,事事有人干,建立完整的體系。建立值周班長制度、值日班長制度,要求班長、值周班長、值日班長每天開一次碰頭會,總結班級存在問題,如何彌補問題,每天放學前3分鐘,值日班長歸納總結班級一天來的問題,好的表揚,不好的現象指出,值周班長每周五下午放學前對本周的工作進行歸納總結,班長組織好班會,協調職能部門的問題,我作為班主任,每周一次班委會議,另外經常找學生座談,解決思想問題,使得班委工作能正常開展下去,局面打開了,順暢了,班級管理變得輕松了,班委的學習不會受到大的影響,反而會促進成績的提升。每學期開始,重新競選班干部,競選班委,最后形成了堅強有實力的班委成員輪播管理班級,既存在競爭又保證了團結,班級的管理到位了,班級的紀律好了,學風濃了,班級的成績也就水到渠成了。
3 發揚協作精神,學科班長配合任課教師工作
教育教學工作離不開全體任課教師的努力。因此要想使班級管理工作整體優化,離不開各科老師的通力合作。作為班主任,做好配合、協調工作是很重要的。我的做法是,每科的學科班長設立三個,以便于了解每科每個人的學習情況,學科班長由學習班長總負責,學科班長把班級分成9個組,每組有一個學科組長,負責本組本學科的工作,在一起討論問題,統計作業情況等。每周把本組的本學科存在的問題反映給學科班長,學科班長把問題有的反映給任課教師,有的反映給學習班長,學習班長反饋到班主任。
總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。
在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現狀。
第一， 建立完善的管理制度。
班級里實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。
第二， 提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。
第三， 保持良好的衛生習慣。
這學期衛生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛生委員只需要負責監督：發現哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數，并且組長也要相應地扣分。
具體工作安排：
第1-2周：1、9月1日報名注冊
2、打掃校園環境衛生（1日下午）
3、暑假小結
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作
5、五項競賽開始
6、慶祝第二十個教師節
7、假日活動開始（第二周）
8、校報、班報刊出(一)
9、愛心捐款活動
第3-4周：1、第七屆全國推普周活動
2、上交假日活動材料
3、期初班主任工作會議
4、期初家訪
5、聽課周（一）
6、家長學校（一）
第5-6周：1、小型體育競賽(一年級廣播操 二年級立定跳遠 三至六年級急性跳遠
2、教學常規檢查、反饋
3、慶祝第十七個老人節（10.6）
4、校報班報刊出(二)
5、校本培訓(二)
第7-8周：1、家長學校(二)
2、聽課周（二）
3、校本培訓(三)
第9-10周：1、期中教學常規、質量檢查
2、師生座談會(了解教學、后勤方面情況)
第11-12周：1、鎮運會（暨校運會）
2、各年段家長會
3、參加教學技能大比武
4、講故事比賽(1-3)
5、期中班主任工作會議
6、家長學校（三）
7、校報班報刊出(三)
8、校本培訓(四)
第13-14周：1、二至六年級朗讀競賽
2、聽課周(三)
3、校本培訓(五)
第15-16周：1、一二三年級口算過關
2、家長學校（四）
3、小型體育競賽（跳繩比賽）
4、校本培訓(六)
第17-18周：1、聽課周(四)
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報班報刊出(四)
4、校本培訓(七)
第19-20周：1、復習迎考
2、師徒結對工作考核
3、教師英語300句考核
4、愛心日記評比
第21-22周：1、教學質量抽測
2、期末班主任工作會議
3、期末班主任工作考核
4、文明科室評比
5、學生各類獎項評比
××年月日，某某商城的首屆新學員培訓工作圓滿結束。此次培訓歷時天，參培學員人，經考核后版權所有確定錄用人，淘汰人。培訓以提高學員專業技能，培養優秀營業員，打造一流團隊為目的，從思想意識、家具知識、專業技能、軍事訓練、消防常識、法律法規六大方面進行培訓。培訓委員會特作培訓總結如下：
一、至上而下，高度重視
⒈成立培訓委員會，嚴密組織，嚴格管理，明確分工，責任到人。
⒉黨支部高度重視，針對本次培訓，專門召開了黨支部擴大會議，會上對培訓工作提供了具體要求和執行標準。
二、前期工作，準備充分
⒈制定周密可行的培訓計劃。明確培訓目的，合理組織培訓內容。所授內容，均由培訓委員會統一安排，統一審核，嚴格把關。
⒉落實培訓場地、設備。培訓委員會副主任高某某負責聯系培訓場地和設備準備。場地定為某某廠三樓會議室。所需設備儀器有：電腦、投影儀和多媒體器材。
⒊建立完善的培訓制度。嚴明培訓紀律，制定考核標準。對學員著裝作具體要求（迷彩服、黑皮鞋）。
⒋學員學習用品的發放。向每位學員發放：某某商城宣傳手袋一個，筆記本一個，圓珠筆一支，培訓聽課證一個。
⒌會場布置。會議室前方設立主席臺、演講臺。懸掛“某某商城首屆新學員培訓開學典禮”的橫幅。主席臺兩側分別立主題為“熱烈歡迎新學員”和“新學員致詞”的易拉寶。
⒍午餐落實。制定伙食標準，聯系快餐店，提供送餐上門服務。
三、執行計劃，落實實施
⒈課程內容，豐富充實。結合行業特點，認真選擇授課內容，注重實操性。主要分為業務培訓和軍事訓練兩個大部。業務培訓包含思想意識教育、家具專業知識、營業員服務技能，規章管理制度四部分。軍事訓練特邀某某軍分區中校黃某某，上尉李某某、閆某某任教官，對學員進行統一訓練、統一指揮。另外，特請某市消防支隊大校張工程師進行防火宣傳教育，某市東橋派出所二級警督胡某某進行法制宣傳教育。培訓過程有章有序、循序漸進、整齊劃一、步調一致。
⒉授課方式，靈活多樣。采用培訓講師授課與學員講座回答的互動式教學方法，課堂講解與情景演練相結合，集中授課與分組討論相結合，充分調動學員的積極性和參與性。其間穿插的頂氣球、踢毽子等小型文體活動，活躍了課堂氣氛，真正達到了“團結、緊張、嚴肅、活潑”的效果。
⒊組織管理，嚴謹細致。將全體學員分班分隊。共設九個班級、三個中隊，任命班長、中隊長，實行部分權力、職責下放。學員向班長隊長負責，班長隊長向培訓委員會負責。安排值日人員，負責監督早間入場秩序、晚間退場秩序，發放盒飯、清掃衛生。確保責任明確，落實到人。
⒋建立健全評比制度。每日從學習、軍訓、衛生、紀律、出勤、活動六個方面對員工進行考察評比，以表格形式記錄、匯總。
⒌獎懲分明，揚長避短。對好人好事及不良現象，予以日報。留心觀察、記錄各班培訓期間出現的好人好事，在每天培訓結束之前予以通報表揚，號召大家學習，保持和發揚優良作風。對于不良現象和事端進行批評，杜絕此現象再度發生。
⒍提高警惕，注意安全。對學員培訓期間的人身、財物安全負責，預報天氣狀況，提醒學員注意安全。軍訓課時，培訓教室交付專人看守，保護學員財物安全。
⒎平易近人，人性化管理。培訓期間，集團副總經理李某某和商城全體員工出席了檢閱儀式。此外，商城高層領導多次蒞臨培訓現場，并以公開講話、座談的方式直接與學員交流、溝通，增進雙方的了解。對于感冒咳嗽的學員，商城領導們還專門發放了藥品，使學員們切實感受到了領導們對員工的關懷和愛護。
四、考核競賽，行之有效。
建立合理的培訓考核機制和競爭機制。考核分為書面試卷考核、軍訓考核和綜合素質考核三部分。班與班之間通過學習園地投稿、課堂發言情況、筆記記錄情況、作業完成情況、文體活動情況進行競賽，隊與隊之間通過隊到隊形、分列式、檢閱式、賽歌方式進行競賽?！氨?、學、趕、幫、超”，形成全體學員團結互助、你追我趕、共同進步的好局面。
五、典禮儀式，盛大隆重
⒈開學典禮，正式正規。開學典禮由商城總經理劉某主持。與會人員有：某商城總經理蘇某、商城中層以上管理人員及軍訓教官。
具體程序如下：
（）介紹與會領導及軍訓教官。
（）商城總經理蘇某致詞。
（）商城人力資源部經理郭某做培訓動員。
（）學員代表祝某發言。版權所有
⒉畢業典禮，有始有終。畢業典禮由商城辦公室職員王某主持。與會人員有商城總經理蘇某，總經理助理劉某，辦公室主任高某某，招商部經理鞏某某，人力資源部經理郭某及軍訓教官。
具體程序如下：
（）商城總經理致詞。
（）商城總經理助理致詞。
（）宣布優秀班級、優秀班長、優秀學員名單，并由總經理和培訓委員會成員頒獎。
（）學員代表發言。
（）人力資源部經理作培訓總結。
⒊檢閱儀式，場面宏大。檢閱場地定為錦繡佳緣廣場，集團副總經理、商城總經理及商城全體員工出席了檢閱儀式。軍分區中校黃某親自指揮全體學員進行分列式表演。學員分為三個中隊，個個精神抖擻，斗志高昂。他們不是軍人，卻在表演中走出了軍人的風采和軍人的氣魄，贏得了領導們一致好評。
六、意見反饋，總結經驗
密切注意學員們的心理狀態和精神狀態，廣泛收集培訓反饋意見，組織學員上報培訓心得、對培訓工作的建議和意見，根據合理性建議和意見作相應調整，發揚長處，彌補不足，使培訓工作更為順利有效地開展，積累豐富的培訓經驗。
80后是目前呼叫中心的主體，他們的性格特征主要為追求自我和創新。這類性格特征的人群期望有公平的競爭體制，因此采取優勝劣汰，在員工中形成良好的競爭氛圍，真正讓有能力的員工參與管理，讓員工知道，通過努力才能創造機會。在用人方面堅持正向，提拔業績和心態雙優的員工，讓員工知道只有心態好、認真努力，才能為自己打通職業道路。通過組建各種愛好小組活躍氛圍，如宣傳組、文娛組、體育組、規劃組等各類興趣愛好小組，讓員工自己組織各種活動，定期比賽或者交流，呼叫中心以80后為主體，由于這個群體比較活躍，通過員工自行組織活動不但可以豐富員工的業余生活，同時也提升了員工的歸屬感，讓團隊更加富有活力。
二、培訓的規劃
由于呼叫中心人員長年流失，導致人工成本與培訓成本增加，因此會更多地關注控制成本而忽視了員工的適時培訓，員工往往得不到應有的提升，同時高重復性的工作對于員工心態有一定要求，因此需要對員工的培訓作出較好的規劃。首先，以80后、90后為主體的員工，他們的成長環境相對于安穩，因此受挫能力有限，他們期待結果、不重視過程，因此引導就很重要。具體方法有：
1、定期的班前、班后會。通過簡短的班前會讓員工掌握短期的業務，同時也讓班長迅速掌握員工的情況并及時關注；定期的班后會不僅能幫助員工及時解決工作、生活上的問題，也能讓員工與班長有個溝通的渠道，除了對事務的通知、業務的分析，也可以對員工近期情況以及業績進行分析；同時，如何通過這樣的機會建設人心、鼓勵士氣，這都一定程度地考驗了班長們的能力。
2、定期的月培訓，很多呼叫中心把培訓安排在非上課時間，這樣員工在休息的時間再趕過來，心理上和生理上都沒有很好地得到休息，因此把需要月培訓納入班次，按月進行培訓，同時這個培訓的過程需要心態、方法、技能的同步進行。課程可以分成三部分：方法、業務、心態，由班長講方法、質檢員講業務、內訓師講心態。長此以往，通過定期規范的培訓，一方面解決了員工心態的問題，一方面也為內訓師、團隊班長、質檢提供了更多鍛煉成長的機會。
3、多樣化的培訓形式，在面授的同時引入各類勵志或招聘類節目，讓員工了解內心深處的需求，知道社會上需要什么樣的人才，具備才能的同時還需要什么樣的心態才能獲得尊重和重視，同時也通過勵志類的節目讓員工接受正能量，通過正向的引導使培訓真正落到實處。
4、擴展訓練。由于呼叫中心的工作性質較為壓抑，員工經常接受用戶的批評或者對于產品的不滿，因此每年有固定的團隊擴展訓練活動，一方面，員工從活動中可以了解團隊配合的重要性；另一方面，也讓員工從戶外的活動中釋放自己多余的精力和內心的壓力。
三、打造人性化的制度
1、峰值認購。現代化的管理應該從人性入手，研究怎樣制定各種制度讓員工真正得到尊重，使員工有歸屬感。呼叫中心話務量存在階段性的變化，突發話務的時間段不一，因此排班管理人員一定要注重話務變化的規律，然后根據相應的規律提前安排好需要加班的時段，引入認購的概念。如果強行讓員工加班，員工會產生抵觸心理，而通過主動認購的方式，大家在時間和各方面狀態都允許的情況下主動認購，感知就不同了。
2、班次的認購。許多年青的員工對于夜班有一定的畏懼，因此如果能夠繼續將認購的概念延伸，將大夜班次、小夜班次進行包裝和認購，讓一部份夜間比較活躍的人主動認領，那么其它的班次就可以靈活安排了。然后把需要認購的班次提前安排。員工根據自己的生物鐘情況進行認購，掌握了班次的規律，同時也解決了夜班的問題。
四、團隊建設的開展
整合呼叫中心，按分班形成團隊，在團隊間開展各項競賽，通過每月評比“微笑明星話務員”、“優秀團隊”、“優秀值班長”、“優秀質檢員”來促進團隊之間的良性競爭，以起到鼓勵先進、促進后進的作用，從而營造良好的工作氛圍。不同的人員按照相應的考核標準進行團隊評比，例如把員工的工作業績、服務質量、出勤情況、練功情況設計分值進行評價，團隊班長就按團隊各項指標進行評比，同時引入現場指標的評比；而質檢則以各團隊的服務質量進行排名。根據團隊來進行評比，班長們會高度關注績效較差的員工并竭盡全力進行帶動和管理。個人的行為隨時會影響團隊，因此團隊建設實際是讓員工在相互約束的同時又相互配合，才能漸漸形成你追我趕，相幫互助的氛圍。
五、企業文化、員工關懷
1、做一個導師型的班長。呼叫中心團隊工作的開展中，班長這個角色非常重要，起到承上起下的作用。心靈建設，實際要從每一位員工入手，在工作中得到成長的人除了具備優秀的技能，同時還要有良好的心態，要能夠很好地約束自己并用自己的行為去影響他人。正向的人員成為班長以后帶動員工時就會擁有良好的經驗和人格魅力，員工也能真正的信服。
2、自我成長。班長要有良好的學習能力，不斷自我學習與成長，才能在管理中不斷總結經驗、收獲成長。自我管理，管理員工的前提是要做好自己，如果自己遲到早退、上班不夠專心、出現本位等情況，那么員工對你談何尊重、談何管理。
3、公平公正。公平公正對待員工，需要正能量的支撐。教育心理學中有這么一句話，父母為孩子做得越多，孩子對自己的否認越多，因此班長若出現本位的現象就會導致員工不成長，那么最終在員工心中留下傷害，導致今后的人生觀出現問題，因此班長需要做到既管又疏，一方面正確管理，告訴員工什么是對的和錯的，另一方面幫助員工找出正確的方法來保護自己，不批評、不指責。
4、關注心，啟發行。要把人擺在首位，通過帶動進行管理。要懂得揚長避短，了解每個人的長處，恰當地安排團隊的工作。讓所有的員工在團隊中有存在感、成就感，給每個人的分工不同，即使是最喜歡玩的員工，在每次策劃活動的時候如果能夠參考一下他的意見，那么在某種意義上對員工也是一種鼓勵。讓員工參與管理，有了成就感，才能產生歸屬感，產生正能量。所有人都不斷成長，團隊就進步了。
5、透過現象看本質。對員工的關注要到位，當然不能僅因為業績而關懷，從個體指標數據中找到問題，透過業績的背后去關心本質的問題，及時介入和關懷，那么對于員工來說無疑是雪中送炭。再者，對于犯錯的員工盡可能不做評判，不用制度來解決問題，但是在理解的同時教會員工如何看待用戶、如何看待工作，幫助員工找到正確對待生活和工作的方法，進行鼓勵和短期自我目標的設置，給予信任和愛，及時跟進和幫扶，才是正向之道。
一、高效課堂的基本環節
1.【課前預習】重點抓
（1）提前一至兩天下發導學案，要求學生自主完成【預習案】；嘗試完成【探究案】；【訓練案】作為課下鞏固使用。
（2）【預習案】完成后，學生要寫出在預習文本和導學案中產生的【我的疑惑】，引導學生主動去發現問題，在交流合作中提升學生對知識的認知與理解。
（3）導學案有發必收，教師要認真批改，評出等級，進行不同檔次的加分或減分。課前教師要對預習內容完成情況總結，對學案存在的共性的重點問題予以點撥指導。
2.【課堂探究】要有效
（1）學習目標的設定與解讀。目標必須切合課堂教學實際，不是過去我們在教案中所寫的理論性的東西。由學科班長在每節課前到任課教師領取，然后由學科班長寫在黑板的右上角或左上角。教師導入新課后要對學習予以適當解讀，并且在教學中處處圍繞學習、緊扣學習目標。
（2）快速處理好【預習案】中存在的共性問題后，可由【我的疑惑】開始合作探究，讓學生去解答學生的疑惑，遇到障礙或重難點知識時教師予以講解。進而再導入【探究案】部分的學習交流，充分調動各小組學習的積極性，組內或組間合作，一對一，一對二等形式交流學習，然后分組展示、組長或組員進行點評。（鼓勵C層、B層學生展示，A層學生點評）展示環節學生可以展示自己搜集來的信息，必須要求脫稿展示，明示要求。
3.【我的收獲】來提升
探究結束后引導學生談談【我的收獲】，最后由學科班長對本節課進行點評總結，可以點評表現突出的個人或小組，不夠積極的個人或小組，可以談本節課的最大收獲，語言組織要有邏輯性、條理性，要言簡意賅，總結的要盡量全面生動。其他學生也可以進行有效補充。
【當堂檢測】再鞏固
結束本課之后，布置下節課預習內容或者布置鞏固訓練案。針對檢查中出現的共性問題教師要重點講解。
【拓展延伸】是保障
完成訓練案或單獨布置相關鞏固作業，深化學生對所學內容的理解。
每學一定階段就要通過單元檢測、小組檢測評比等形式進行評估驗收，以鞏固所學成果。這里不妨向大家推薦幾種方法：一是可以小組間相互測考，相互競爭、角逐，培養學生的競爭意識；二是小組合作考試，共同完成一份試卷，培養合作意識，集中大家的智慧，調動學習的興趣。
二、導學案的編制與使用
1.導學案要制定出【學習目標】【中考考點】【學習重難點】【使用說明】
2.【預習案】要結合學生的學情合理設計
熟悉作者、介紹寫作背景、簡介寫作技巧和方法、提煉作品主題、字詞的識記與積累等。尤其是要設計幾個能讓學生閱讀文本的問題，保證通讀教材才能提高自學的效率。
3.【預習案】之后設置【我的疑惑】
學生如果在預習中有什么困惑可以寫下來，小組交流、班上交流也可以教師幫助解決。這一點可以在教師批改導學案時解決，也可以在課前精講點撥，也可以輔導學習小組長去幫助各組成員解決。
4.【探究案】的設計問題不要過多
精煉重點的問題也就是三四個，而且一定要有探究價值，能夠啟迪思維，換言之就是能夠充分調動學生探究的熱情和主動性，如果學生一看就能答出來的問題就沒有任何意義了。這就要求我們教師要在備課上下工夫。比如在《觀舞記》中設計：
探究1，品讀課文，從文中找出你認為寫得最精彩的句段，并說說這些句段寫得精彩的原因。（句式、修辭、用詞、表達方式、情感）
探究2，試比較一下《安塞腰鼓》和《觀舞記》這兩篇文章的異同。（修辭；句式；美感等方面）
這樣的設計能夠真正培養學生的語文素養和賞讀能力，同時又緊扣中考考點。
【探究案】之后設計一個【我的收獲】環節，可以由學生自主來談，最后再有學科班長做總結。也可以直接由學科班長或其他學生來總結。
5.【訓練案】的設計要有一定的梯度
知識點的設計要考慮到新課標和考點。這部分作為課堂教學的延伸，問題設計必須有參考價值，既能結合中考考點，又能充分體現2011新課程標準的精神內涵，提升學生的語文素養與能力。
三、打造高效課堂教學模式的有力保障
1.培訓是最好的管理，是高效課堂的有力保障
首先要對老師進行培訓，轉變思想，學會課堂的科學掌控。其次要對學生進行培訓。學生的培訓主要是從三個方面進行：一要培訓小組長，二要培訓學科班長，三要培訓行政組長。再次就是對課堂質疑、展示、點評環節的培訓。引領學生科學有效提問，展示對知識的理解，發表自己的獨到見解，尤其是要引導學生在課堂上相互質疑、探究、補充，在討論中升華對知識的理解。這里面必須要做的一件事就是研究制定出相關的培訓細則以及學生的分工。
2.精細化管理是最好的方法，是決定教育成敗的基石
精細化的管理，也是高效課堂的有力保障，尤其是小組長的職責、值日班長、值周班長、常務班長的職責，班級各學生部的職責與管理，讀書活動的安排，班級的家庭公約、每周工作要點等，從領導到老師，從學生會、班干部到學生小組長，層層落實，層層細化，處處都彰顯著細節決定成敗的內涵。
3.晉級評價是最好的激勵，是打造高效優質課堂的重要保障
晉級評價制度是高效課堂的又一動力和保障。如果沒有評價晉級，學生就會對分數失去興趣，進而失去高效學習的興趣，這就好比是打撲克、上QQ、農場種菜、玩網游這些游戲一樣，如果沒有升級的制度，試問誰還愿意玩呢？所以晉級評價這一點是非常重要的，我們馬上啟動了此項工作，并取得了一定的效果。
4.教材整合是最好的方式，是推動高校課堂快速運轉的又一保障
所有學科都可以進行教材的整合，來提高效率，也就是說沒有必要篇篇都去講。就語文學科來說，我們可以從以下幾個角度去整合教材：文言文、古詩詞、記敘文（散文、小說）、說明文、議論文、詩歌等，同類文章放在一起學習，每個角度選擇重點篇目來講，次要篇目可以由學生自學完成，但是教師要設計一些思考題或訓練題。
5.德育是最好的教育，是修煉人性的制勝法寶
素質教育的核心就是德育，而德育就是做人教育，就是人性的修煉，做人教育是教育的本質，是教育的真諦和歸宿。人的所有才能必須要建立在人品、人格支撐之上，只有同學們忠實履行了做人的準則，有了較高的做人品味，他們肩上才能承擔學習的重任、事業的重任和社會的重任。退一步想，即便培養出了高分低能的“書呆子”，不能適應社會的“讀書郎”又有何用？作為教育者應該覺醒了，不是嗎？如果班級里都是品德有問題的學生試想我們的課堂怎能高效。
6.校園文化是最好的熏陶，是潛移默化的育人手段
可以在樓廊、墻壁、班級、衛生間等地方，都設計一些有特色的文化墻等?？梢栽O計一些內容豐富、形式新穎的主題墻報，如“室外貼吧”“青春舞動”、“學海拾貝”等，間操前和課上的鼓勵性話語及放學后的優美動聽的音樂都可以彰顯豐富的校園文化內涵。
凝重的文化環境已然成為教師安居樂業的心靈港灣，成為學生健康成長的精神家園。毋庸置疑，濃郁厚重的文化氛圍將感染和激勵著一代又一代的莘莘學子奮發有為。如果我們能夠有這樣濃郁的文化氛圍做保障，我們的孩子還能厭學嗎？我們的課堂還能不高效嗎？可以說打造有品位的校園文化也是高效課堂的輔動力。
