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一、SQAHND項目概述
SQA HND是由英國蘇格蘭學歷管理委員會（又稱蘇格蘭資格監管局，簡稱SQA）頒發的英國高等教育文憑(Higher National Diploma，簡稱HND)。蘇格蘭政府擁有15所大學，其證書得到蘇格蘭政府的認可，國內項目院校是辦學和實施教學管理的主體。英國蘇格蘭學歷管理委員會（SQA）負責質量監管和文憑頒發；中國勞動和社會保障部職業技能鑒定中心（OSTA）負責國家職業資格證書頒發；北京英倫育才教育培訓中心作為SQA授權機構，主要為項目院校提供相關服務，包括引進項目，整合資源，協調運作等；國外合作院校負責錄取畢業生到國外繼續學習；用人單位負責畢業生的就業指導。用人單位和大學都承認高等教育文憑，認為這是證明學生能力的依據。
HND有30個學分的課程。每個課程大約有40個學時。所有課程必須在兩年內完成。前兩年的課程成績將決定你是否可以到英國進入學位課程的學習。HND課程評估也是由“通過”或者“不通過”來評價。課程采取很多不同的考核方式，可能是做一個課題研究，或者一些實踐活動。
二、CSCSE-SQA HND項目概述
為了引進國外優質教育資源，培養國內急需的技能型人才，促進中英兩國的教育合作與交流，在英國蘇格蘭政府和英國文化委員會(BC)、人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心、中國企業聯合會等多家機構的支持下，中國留學服務中心(CSCSE)與蘇格蘭學歷管理委員會(SQA)共同將英國高等教育文憑(HND)項目引入中國。項目為廣大高中畢業生及同等學歷者(包括中等職業學校畢業生)提供了在國內接受國外優質教育資源教育的機會，為學生和家長節省了昂貴的留學費用。
CSCSE-SQA HND項目具有高質量的課程體系、先進的教學理念、學術與職業相結合的課程特色，得到世界上許多國家大學的承認?，F有20余所國內大學共計開設商科、計算機、旅游酒店管理、物流、工程等5大類15個專業的課程。項目在國內屬非學歷教育范疇，全日制學習三年，第一年為國際預科課程，強化英語；第二、三年為CSCSE-SQA HND項目專業課程學習，使學生具備了相當的英語水平和所學專業的職業資格。項目學生獲得HND證書后還可向人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心申請辦法相關專業的國家職業資格證書(三級)。
中國留學服務中心為CSCSE-SQA HND項目在中國大陸地區的獨家引進單位，專門設立國際高等教育項目管理辦公室負責該項目的推廣、管理、監督、協調及其他相關服務工作。
三、SQAHND項目在福建高校發展的現狀
（一）福建師范大學協和學院
為適應高等教育國際化的新形勢，引進國外先進的教育理念及課程體系，嫁接國外優質的教育資源，實現國內外高等教育資源優勢互補，大幅降低國內學生攻讀國外大學學位的成本，培養國內急需的國際型、復合型、技能型、創新型緊缺人才，根據福建省教育廳“關于福建師范大學協和學院舉辦國際化本科教育實驗班有關事項的批復”的函（閩教高[2011]29號），福建師范大學協和學院與中國教育部留學服務中心、英國蘇格蘭學歷管理委員會于2011年聯合開辦國際化本科教育實驗班項目。
該項目將SQA HND（中國教育部留學服務中心與英國蘇格蘭學歷管理委員會共同引進的英國高等教育文憑）課程體系融入本科培養的基礎階段，既強調課程的實用性，又注重學術研究能力的培養，培育既有較強英語應用能力又有較強專業能力的高級人才。SQA HND課程因既具較強的學術性又有很強的實用性而被廣泛認可。該課程體系既被英聯邦國家的大學承認，也被美國的大學廣泛承認。實驗班學生的知識基礎牢固、英語能力優良、專業技能扎實，且深造渠道寬廣，因而其就業優勢明顯。
——項目特色
以人為本，以學生為中心的教學理念；其教學模式采用小班、互動式授課模式，英語教材，雙語授課；師資方面以海歸教師為主、輔以外教；項目學生在國內獲得該證書后，達到國外大學要求，可以進入英國、美國等多個國家的多所大學深造，并且，項目學生成績優異者可獲得由主辦單位頒發的學習獎學金以及由國外大學提供的在英學習期間獎學金；聘請知名企業的人力資源部總監和經理擔任項目學生就業指導導師，為項目學生提供就業指導服務。
——專業設置及學制
金融學(國際金融實驗班)——Financial Services、國際經濟與貿易(國際貿易與商務實驗班)——Global Trade and Business、財務管理(國際會計實驗班)——Business with Accounting。學制均為四年。
第1年以學術英語課程為主，特別加強口語和聽力訓練；第2-3年以專業核心課程為主。完成前三年學習，成績合格者頒發英國高等教育文憑；第4年學生取得SQA HND證書并達到國外大學入學要求，可選擇入讀國外合作大學本科最后一年，成績合格者由國外大學頒發學士學位證書，同時學院承認其在國外大學所修課程學分，符合要求者同時給予頒發協和學院本科畢業證書和學士學位證書。學生也可選擇留在協和學院繼續修讀，成績合格者由協和學院頒發本科畢業證書和學士學位證書。
——出國留學比例
福建師范大學協和學院SQAHND項目自2008年開始招收第一屆，目前三屆在校生人數450左右。已畢業的2010屆和2011屆分別有31名（全屆人數42名）和23（全屆人數25名）學生前往英國入讀國外合作大學本科的最后一年。出國人數分別占全屆人數的74%和92%，比例相當之高。
（二）廈門大學國際學院
針對目前國內留學預科教育體系尚不完善的現狀，經國家教育部正式批準，廈門大學國際學院作為專門從事留學預科教育的辦學機構，旨在為準備出國留學的學生提供優質、規范的大學預科教育及相關服務。它的成立，成功填補了福建及周邊一些省份留學預科教育體系的空白。廈門大學與國家留學基金管理委員會（CSC）和蘇格蘭學歷管理委員會(SQA)以及有關國際教育機構合作，共同為學生提供國際大學預科課程。在留學預科學院學習成績合格的學生，可以直接到英國、美國、澳大利亞、加拿大等主要英語國家的大學就讀本科、碩士或專升本課程，成績優異的學生還有機會獲得獎學金或者學分減免。
廈門大學國際學院以“發展中國與世界各國的教育文化交流與合作”為宗旨，積極引進國外優質的教育資源，結合廈門大學完善的教學軟硬件條件，為中國學生提供接受國際教育的平臺，努力實現國內外優質教育的有效銜接，致力于培養國際化、復合型的人才。作為國家重點大學教學生活園區，配套設施齊全，學生可充分享用校區豐富的學習和生活資源。學生在校園里享受的硬件設施和資源與廈門大學統招的學生完全一樣，不管圖書館資源、體育設施資源、宿舍生活設施資源，還是享受學術交流抑或參加各種校園活動的機會，都沒有任何差異。
——專業設置及學制
學院目前已經設立的項目有“預本碩連讀項目(3+2)”、“中日項目(2+2)”、“法國3+2高商碩士預科項目”、“碩士預科項目”以及“本科預科項目”。各項目的學生將在廈門大學和國外大學學習，最后獲得所在國外大學的學位。目前有五個方向的專業：國際貿易與商務專業、國際理財專業、商務會計專業、計算機網絡互聯專業和物流管理(非制造業)專業。
——師資力量及項目優勢
廈門大學國際學院，是為了開辦國際教育而搭建的，擁有最優秀的教師資源。目前擁有專職老師28名，其中95%以上都是海歸，全部在國外大學獲得了碩士以上學位，相當一部分還具有相關專業的行業背景。同時，從事英語教學的專職老師，也集中了廈大最優秀的教師隊伍，他們中很多人畢業于哈佛、約克等國外一流名校，外教資源比廈大統招的本科生更加雄厚。所以，廈大國際學院有能力為HND項目的學生進行真正的雙語教學、國際化教學，能夠為學生開設免費的雅思強化班，這是讓統招本科生也求之不得的優勢。從2010年開始，HND項目的部分專業課也已經向本科生開放，HND學生享受的教育資源絲毫不遜于統招生。
廈門大學國際學院2010屆HND畢業生中，有出國留學意向的學生，已全部被國外高校錄取。而直接選擇在國內就業的26名學生中，有的已經成為家族的領軍人物。
四、結論
與出國留學動輒上百萬元的學費、生活費相比，以“經濟留學”、“平民留學”著稱的英國高等教育文憑HND項目確實受到國內許多家庭的青睞，學生和家長不再盲目跟風追捧名校，更多的是考慮投資留學的“性價比”。除了留學費用之外，學校能提供怎樣的教育資源、學生未來的出路如何、怎樣選擇最適合的學校和專業等，都是衡量“性價比”的重要砝碼。而HND恰恰為學生提供了很好的平臺。特別是國內名校承辦的HND項目，讓學生在享受國內一流教育資源的同時，接受國際化的教育、拓展國際視野，同時，HND項目的學生語言優勢突出，從目前國內高等教育的情況來看，即使國內名校畢業的學生，也未必能達到這個水平。這些都使學生的能力和HND項目本身都得到“升值”。
不過，目前國內各高校開辦的SQAHND項目中，絕大多數都是商科專業。但學生盲目扎堆學商科，或將對未來的就業造成不利影響。因此，也建議學生根據自己的興趣愛好和未來的就業方向，選擇最適合的專業。
參考文獻
[1]部分數據引自.
[2]部分數據引自cscse.省略/.
中圖分類號：F062 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）09-000-01
一、引言
項目管理的成熟度被用來描述如何提高或獲得企業所確定的應達到的目標框架。體現的是企業項目工程的變化過程。通過內部的縱向比較，最終確定企業在項目管理上應做出改進的方向，全面實現項目管理的通用性。評估一個企業的項目管理水平的高低主要取決于該企業項目管理成熟度。然而，我國大多數企業創建的組織項目管理太過復雜，且規模過于龐大，不利于企業項目管理工作的發展。由此可見，加大對企業項目管理成熟度的研究力度具有極其重要的意義。
二、項目管理的發展現狀
近幾年來，我國企業的項目管理提供了一種有效地組織形式以促進項目的順利實施，為企業的管理實踐做出了巨大的貢獻，能夠有效改善各種人力資源在組織、計劃、執行和控制項目管理工作上的方法[1]。當今社會是信息化社會，市場的全球化使得全球企業對有限的經濟資源的競爭日趨激烈。信息化經濟社會對當今企業提出了更高的要求，要求企業能夠充分合理的利用經濟資源，實際上就是要求企業在進行項目管理時能夠做到全方位的控制成本、時間以及項目的質量。此外，企業在開展經營管理活動時應以目標導向的價值觀作為主要指導思想。項目管理方法正是體現了新時代的需求。越來越多的中小企業在對傳統項目行業進行管理時，通過廣泛引入項目管理方法來對合理開展企業的經營活動。然而，對于規模龐大的企業而言，如何科學合理的使用項目管理方法來進行大量的持續企業活動，是目前的當務之急。
企業項目管理是管理企業內部大量持續發生的企業活動，從高層管理者的角度出發對企業中的各項工作任務進行項目管理，有效解決了傳統項目管理中因項目過于狹窄而帶來的管理缺陷問題[2]。企業項目管理是將企業的基本任務當作項目來進行管理，需要建立在項目管理的組織管理系統的基礎上，并經過長期管理而完成的。按項目進行管理是將運作活動和現代項目管理理論相結合而進行的管理技術手段，將傳統的項目管理方法貫徹落實到企業實際運作中，綜合了傳統項目管理的技術和方法，突破了傳統管理方法的界限。
三、對項目管理的成熟度進行調查研究
1.成熟度模型的分類
美國有關學者從軟件過程能力的角度提出了相關成熟度模型，之后又有學者借鑒軟件行業的成熟度模型，對組織或是個人項目管理角度，提出了各自的項目管理成熟度模型[3]。目前主要有以下五種，分別是伯克利項目管理過程成熟度模型，美國頂石計劃控制公司項目管理成熟度模型，由美國微軟技術公司和項目管理技術公司共同開發的五級項目管理成熟度模型，美國項目管理解決方案公司五級項目管理成熟度模型以及美國項目管理學會的企業項目管理成熟度模型。
2.企業的發展與項目管理成熟度之間的關系
近幾年來，隨著市場競爭的日趨激烈，全球經濟實現一體化，越來越多的企業開始實行按項目管理模式。要求企業的高級管理者和董事會應加大對項目管理的重視程度，與項目經理共同努力，實現企業的長期穩定發展目標。目前，大多數企業已經將項目管理納入企業戰略規劃中。通過應用項目管理成熟度模型促使企業的項目管理走向成熟之路。與此同時，還應結合成熟度模型，開展針對性的項目管理培訓工作，最大限度的提高企業員工的綜合能力水平，尤其是提高高層人員以及項目經理的戰略理念意識，進而提高企業的市場競爭力[4]。
3.我國的項目管理成熟度模型
目前，我國政府機構已經正式認可了國外相關成熟度模型，且國內已有不少企業采用了一些模型，使得自身企業得到進一步發展。然而我國并未正式引入相關項目管理成熟度模型。只是通過借助相關認證機構和培訓體系，實現對個人的針對性認證。我國越來越多的企業均開始意識到項目管理的戰略意義，通過加強自身企業項目管理的培訓力度，以提高企業的項目管理能力，進而強化企業的國際競爭能力。由此可見，建立一套符合中國國情的、能為世界所認可的中國式項目管理成熟度模型，勢在必行。
項目管理成熟度模型為各種類型的企業指明發展方向。相信在不久的將來，我國能夠建立起具有中國特色的項目管理成熟度模型，國內外企業將努力奮斗于建立出高級別項目管理成熟度，并在項目招投標時，以此作為重要依據[5]。
四、結語
綜上所述，企業項目管理成熟度模型的建立，為企業實現可持續發展目標奠定了扎實的基礎。通過構建標準的比較機構，并確定好用來比較的方法，使得企業的項目管理能夠更加標準規范化。在理念、流程以及信息化上均進行不斷改革創新。項目管理工作的本質就是通過建立評價標準，并確定核心問題，從而協調項目管理工作中各個方面的關系。企業通過對項目管理進行持續改進，從而建立企業項目管理成熟度模型。該模型隨著企業的發展，逐漸走向成熟的道路。
參考文獻：
[1]張增華，呂義懷，曲長祥.組織項目管理成熟度模型[M].電子工業出版社，2013，9（05）：63.
[2]張俊杰，蘇志國，季德志.中國項目管理的發展現狀及趨向[J].中國管理信息化，2013，15（5）：24.
武術項目社會體育指導員是我國社會體育重要組成部分，同時也是支撐條件之一。我國在1994年頒布的《社會體育指導員技術等級制度》中，確立了我國在武術項目社會體育指導員的培養、管理等制度的建立。武術項目社會體育指導員指在競技體育、學校體育、部隊體育以外的群眾性體育活動中從事武術技能傳授、鍛煉指導和組織管理工作的人員，是我國體育事業和體育產業中的重要人才組成部分。
一、研究對象與方法
（一）研究對象
本研究以武術項目社會體育指導員為研究對象。
（二）研究方法
1.文獻資料法
通過中國知網、中國期刊網收集和閱讀有關的著作和國內外文獻資料，廣泛學習、吸收和利用已有的研究成果和結論，依據已有資料的綜述確定本研究的研究方向和研究內容，建立研究的具體實施方案。
2.問卷調查法
自行設計制定了調查問卷，并采取隨機抽樣的方式，向省內武術項目社會體育指導員進行發放與回收。問卷發放350份，回收335份，回收率為95.7%，有效問卷329份，有效率為98.2%。調查問卷的內容的信度采用重測信度法，R=0.817，說明問卷可信度較高。調查問卷的效度檢驗采用專家評價法，評價分數平均值為4.5分，說明本調查問卷的效度較高。
3.專家訪談法
根據本研究內容的需要，通過實地走訪方式，對相關專家、學者進行了訪談。通過訪談更加全面的了解了相關信息，是對文獻資料的補充和完善，為本研究的順利開展獲取了比較客觀、準確的一手信息。
二、結果與分析
（一）武術項目社會體育指導員發展現狀
1.武術項目社會體育指導員年齡狀況
武術項目社會體育指導員年齡結構較不合理，年齡結構較不均衡，雖然中年體育指導員組成部分達到總體的72.6%，知識豐富的中年人較多，但缺乏新鮮血液的青年社會體育指導員，易導致整體行業青黃不接。經驗豐富的年老指導員達到13.1%。青年社會體育指導員僅占整體的14.3%，整體行業缺乏活力，教學、指導缺乏活力。
2.武術項目社會體育指導員學歷狀況
學歷可以客觀的表明一個人的教育層次，在我國是衡量一個人最基本的能力的標準，學歷較高的人相對而言知識豐富度也就越高。調查可知：329名武術項目項目社會體育指導員中大專學歷人數為194人，占總人數的59%;中專人數為76人站總人數23%;本科人數為33人，占總人數10%;碩士及以上學歷人數為26人，占總人數的8%。社會體育指導員整體學歷偏低，影響整體教學、科研和創新能力偏低。其原因主要歸結于武術項目社會體育指導員在我國的發展相對較短，立法實踐也較晚、重視程度不夠。
3.武術項目社會體育指導員從業年限狀況
調查顯示：武術項目社會體育指導員從業年限多以3至5年為主，占到總人數的51%，通過調查問卷得出結論，從業年限越長，整體能力在調查問卷得到的體現也就越明顯。通過對329位武術項目社會體育指導員從業年限調查可知，9年以上的從業年限占總數的5.7%;6至8年從業年限的人數為21人占總人數的6.4%;1至2年從業年限的人數為64人，占總人數的19.4%;一年以下從業年限人數58人，占總人數17.5%?，F階段，武術體育項目社會體育指導員從業年限以3―5年為主，2年及2年以下從業年限的人員集中為122人，占總人數36.9%?？傮w從業年限較為偏短，教學能力可能較差。
（二）武術項目社會體育指導員的發展策略
1.加大武術社會體育指導員的培訓力度
在國家法律法規逐步完善成熟的基礎上，會有越來越多的體育項目經營企業對職業性的武術社會體育指導員擁有大量的需求，希望相關體育部門以此為契機，從實際出發完善和建立社會體育指導員職業化培訓及考核制度，完善武術項目社會體育指導員人員結構的不平衡性，完善年齡、性別、學歷、從業年限等結構，使之合理。增加武術項目社會體育指導員培訓頻率與實踐，為武術社會體育指導員創造更加良好的學習與實踐機會。
2.認證武術社會體育指導員的職業資格
政府與社會應為獲得上崗資格認證的武術項目社會體育指導員提供更加豐厚的待遇，從而增強社會體育指導員的競爭態度，促進社會體育指導員完善自身能力、加強指導能力、豐富運動訓練知識;為還沒有取得上崗資格認證或即將步入武術項目社會體育指導員的高校學生、社會人員樹立一個正確的、積極的職業價值觀。為完善整個社會體育指導員行業做出貢獻。
3.增強武術社會體育指導員的自我管理
轉變現階段我國社會體育觀念，改革社會體育管理體制，增強我國武術社會體育組織自我管理、自我經營的能力。真正把武術社會體育指導員帶到社區中去，融入人民大眾。利用政府指導、協助，社會組織自我完善、人盡其力物盡其用，完善社會體育指導員組織網絡。推進“政府、社會、經營場所、社會體育組織”的一體協同，成立相關監督職位，由政府制定相應大體方向、社會組織行使行政權力，制定標準的一體化規章制度。
三、結語
武術項目社會體育指導員培養現狀不容樂觀，性別結構多以男性為主、年齡結構較為年青、整體學歷層次較低、從業年限較短。應加大社會體育指導員的培訓力度，完善武術項目社會體育指導員人員結構的不平衡性，完善年齡、性別、學歷、從業年限等結構，使之合理。
參考文獻：
進行管理手段的革新對于每一個行業都是至關重要的，如果只是盲目的套用現成的成功經驗而不根據國情以及實際情況的不同進行適當的調整，注定是不能成功的。需要項目管理公司進行管理項目落地的本土化實踐，對實踐經驗進行總結分析，再根據管理項目的不同進行適當調整。與此同時，對于項目管理經驗的實施還需要將目前我國項目管理所制定的實施政策予以考慮。
一、我國項目管理的發展現狀
我國的項目管理目前正處于發展階段，但是隨著經濟全球化發展的不斷深入，我國的項目管理也迎來巨大的挑戰。以往的項目都是較小的項目，因為國內的資源較少，因此我國的項目對于項目公司都沒有挑戰，其實早期的小項目也需要經過管理公司的不斷研究才能完美完成，隨著時間的打磨，經驗的不斷增長，我國的項目管理公司已經步入成熟期。但是隨著經濟的全球化，很多國外項目涌入中國，很多不同的要求使得我國的項目管理公司面臨困境，工期的不斷縮短、項目價格的不斷降低、項目完成的好壞、數據的管理、眾多工具與軟件的應用都是問題所在。項目的開展分為四個方面：競標成功、項目計劃、工程實施、最終驗收，這幾個面哪一個都是重點。首先一個公司只有具備優秀的能力才能將項目爭取到手，無論是公司給出的價格、工期、允諾的效果都是各個項目給出者所需要考慮的問題；項目計劃是一個需要人才與經驗的步驟，因為一個計劃需要對項目的各個方面進行研究而后制定計劃，一旦出現問題，整個流程都要受到影響，因此需要有專業的人才和有經驗的人員一同操作才能更有保障；工程實施就需要實施人員根據計劃進行，那么一旦遇到問題能靈活應變就可以不過多的耽誤工期；最終驗收是項目給予公司的工作，最終的項目完成要與原本公司承諾的一樣，否則對整個公司的信譽以及業務能力都會有影響。我國目前的項目管理現狀就是可接小項目，但是利益小，而對于國內外的大項目卻又沒有信心，以往我國項目管理使用的是“統籌法”，雖然取得了很多的成果，但是隨著信息技術的進步，我國目前對項目管理的理念、運行模式都有了更加具體的要求，很多學者更是針對于此進行專業的研究。
二、我國項目管理的不足
盡管目前我國項目管理運用了很多的管理方法，比如：法人制、競標制，但是還是存在很多不足，因為隨著經濟全球化的發展，很多國外的項目都流入中國，但是我國目前的項目管理現狀卻沒有能力去承辦，嚴重損害到我國的利益，因此項目管理革新迫在眉睫。1.項目管理的九大知識領域項目管理是很復雜的，并且因為更多學者的重視，因此共分為九大知識領域：綜合項目管理，是對各個階段的平衡管理，因為整個項目會有很多不同的要素，如果不能對這各個方面都妥善安排，那么就達不到滿意的效果。現在的管理公司雖然在各個階段有管理人員，但是目前尚未有具備綜合管理能力的工作人員，對項目發展很不利；項目范圍管理，項目所包含的范圍是整個項目涉及到內容，管理人員進行統一的安排會給項目的順利發展起到積極的促進作用；項目時間管理，顧名思義，一個項目完成的時間是必須有保障的，否則對財力、物力以及人力均會產生較大的影響，如果不能有專業的人員安排管理時間是不可能在項目時間內完成的，我國目前的項目管理在此方面還有欠缺；項目成本管理，一個項目會花費很多的成本，無論是在材料上，還是在施工隊伍上，成本需要在項目開啟之前就計算好的，專業的管理人員不僅能妥善處理計算成本，還能為公司贏得利潤；項目人力資源管理，在人力方面，其實是項目管理公司最為看重的地方，無論是施工的團隊、項目的負責人等都是要經過層層調查與排除的，因為現在的“豆腐渣”工程很多，從中貪污不顧項目安危的人很多，因此在人員的選擇上是項目管理的重中之重；項目采購管理是項目質量的基礎，因此項目質量的管理人員在某一方面可以監督采購人員，也可以說兩者的聯系更多一些；項目溝通管理是針對于整個項目團隊中的各個階段管理人員之間、項目與項目給予人的溝通等，促進整個項目的順利進行；項目風險管理，這一管理是將此項目的不利因素、中途會遇到的問題，建成后的后期服務等具體的分析，是項目管理中串聯整個流程的所在。以上九個階段可以很好的將項目管理中所需要的管理進行具體而又全面的闡釋，那么目前我國項目管理中的不足就是缺乏這些階段管理人員或者是每個階段當中管理人員的職責混淆，無法清晰且有計劃的進行管理，再有就是很多管理人員，沒有盡到應盡的職責。總而言之，無論哪一步出現問題都會對整個項目產生影響。2.政府對項目管理的影響上文提到除去項目管理本身的問題，政府對此的政策也起著至關重要的作用。目前我國的政府過多的為上級服務，可能忽視了下級各方面的需求，對整個市場也有不小的影響。政府服務群眾的意識還不夠。因為現在的政府是為之前的計劃經濟而一步步改革而來的，雖然不同于以前的過度計劃但是在很多方面還是不夠靈活，或者說是缺少對很多企業的扶持意識，使得很多企業得不到很好的發展。政府缺少扶持企業，促進其發展積極發展的意識。地方政府容易忽視地方企業，其實政府幫助企業加強實力，提高競爭力是一舉兩得的事，地方經濟提升，不僅有利于政府還能促進我國整體經濟的提升。
三、我國項目管理的革新
我國的項目管理存在很多不足，筆者根據調查分析出以上問題，總結了幾條革新方法。1.項目經理的考察項目經理是整個項目的領頭人在項目管理期間所有的人員都供其調配，所有的問題都要解決，因此對項目經理這個職位額度人員一定是非常嚴格的。很多時候都會選擇有經驗的人進行，但是目前的大環境已經不是以往小型項目經理就可以掌握的了，固有的傳統思維不僅不會有利于項目的順利進行，還會產生反效果。因此一定要對項目經理進行考察，多方面引進人才。目前項目經理已經需要通過考試來獲取相應的資格，所以不需要過多不放心的、沒有能力的項目經理，只是需要實踐經驗去補充自己工作能力上的不足。項目主要使用工具的普及。在整個項目管理中所有的細節都是要得到重視的，比如某些先進的管理工具，要對不熟悉的人員進行培訓，才不會影響項目的正確進行。2.政府出臺相關的項目管理政策相關政府部門需要加大對項目管理政策的扶持力度，積極出臺相關的法律法規，切實將項目管理落到實處，實現對項目競爭資源的優化配置。
四、結束語
本文著重分析在現在的經濟全球化大環境下，我國順應時代潮流對項目管理方法所進行的革新。對項目經理的考察、培訓、選擇是整個項目的重點，積極啟用新進人也是項目管理革新的關鍵點，雖然存在很大的冒險性，但是如果各個階段的管理人員到位，即使最終不能達到預期的效果也不會出現過大的損失。需要各個環節的管理人員各司其職，與項目經理協同合作。與此同時，為保障項目管理的完美落地之后的延續性，需要政府部門根據實際情況進行相關監督、管理措施的頒布以及實施，切實促進我國項目管理革新發展進步并落到實處。
參考文獻
Abstract: This paper described the development and the status quo of the project management in our country, analyzes the main problems of the target domestic project management field, and provides some way to solve these problems and countermeasures.Key words: project management; development status; countermeasures; problems
中圖分類號：TU45 文獻標識碼： A文章編號：2095-2104（2012）01-0020-02
一、項目發展現狀
當代工程項目管理學科起源于20 世紀50 年代, 并在60 年代阿波羅登月計劃0 中取得了巨大成功后風靡全球。我國對當代工程項目管理系統研究和行業實踐起步較晚, 真正稱得上項目管理的開始應該是利用世行貸款的項目——魯布革水電站。1984 年, 我國利用世界銀行貸款項目魯布革水電站, 第一次采用了國際招標的方式, 由于中標的日本建筑企業運用了先進的工程項目管理方法, 從而縮短了工期, 降低了造價, 并且工程質量優良, 取得了明顯的經濟效益。這給我國的整個投資建設領域帶來了巨大的沖擊。
二、項目管理存在的主要問題
2. 1 認識不足, 層次不清, 觀念淡薄
我國目前從事項目管理的人員中, 很多人還沒有真正理解工程項目管理的理念, 還不能夠把項目管理的技術優勢發揮出來,其根源就在于認識和觀念上的滯后。
2. 2 非專業機構和人士管理工程項目
這些非專業機構和人士直接對項目實施管理, 必然會造成項目運作的無序和混亂, 給項目、國家造成巨大的損失。
2. 3 管理體系不健全, 運作程序不規范
1) 我國在社會上還未形成完善的工程項目管理推動體系, 與發達國家相比, 我國的項目管理在人才培訓、資質認定和學術交流方面還存在很大差距。2) 企業的工程項目管理組織體系也很不健全。3) 項目管理的特征是優化組合, 動態管理, 所以項目經理部應該是一次性的, 而不是固定建制的。4) 推行項目法人制以來, 由于項目經理授權過大而導致國家利益受損和項目失控的現象時有發生。
2. 4 對項目的可行性研究不夠重視
目前我國的許多投資項目都不夠重視項目可行性研究方面的工作, 項目匆匆上馬, 盲目投資, 不僅造成經濟上的巨大損失,而且也可能埋下質量隱患。
2. 5 項目管理人員素質較低, 管理水平比較落后
由于我國對項目管理的系統研究和實踐較晚, 無論是行業還是單位, 具有組織大型工程管理經驗, 能按國際通行項目管理模式、程序、方法和標準進行管理, 熟悉工程項目管理軟件, 能進行進度、質量、成本、材料、風險五大控制的復合型高級工程項目管理人才十分匱乏, 具備國際工程項目管理專業資質( IPMP) 的專業人員更是少之又少, 遠遠不能適應我國項目管理發展的需要。
2. 6 競爭中過分注重價格的作用
在目前國內的工程項目管理市場上, 業主處于主導地位, 眾多的項目管理公司為了能夠在競標中勝出, 紛紛采取了降低價格的措施。而業主在選擇單位時, 也本著能省則省的原則, 大部分都傾向于選擇報價最低的單位, 而對項目管理單位提供的服務和管理質量則考慮的不夠, 這種現狀非常不利于工程項目管理的健康發展。
2. 7 重視成本控制而忽視質量控制
隨著原材料成本和機械人工費的不斷上漲, 從事項目管理的人員和企業對成本控制的重視程度也在不斷加強, 而且國內有關成本控制的文獻資料也很多, 有的是研究心得, 有的是經驗之談。相反, 有關質量控制的研究卻很少, 這也從側面反應了對質量控制重視程度不高的問題。
2. 8 信息化程度不高
與西方發達國家相比, 我國目前的項目管理信息化程度很低, 差距相當明顯。就管理軟件而言, 國外已經開發出了很多功能強大、智能化程度很高的管理軟件, 而我國自行開發的適合我國國情的類似軟件, 在功能和技術上都落后了很多。
2. 9 相關的法律、法規不夠完善
目前, 雖然我國已經出臺了一些相關的法律、法規, 但仍沒有一個在項目管理專業和行業范圍內的指導性實施準則, 還沒有形成完備的與國際接軌的實施標準和標準合同文本, 無法滿足工程項目管理的規范化、科學化、標準化、國際化運作的要求。同時,有法不依, 執法不嚴的現象仍然隨處可見, 相當普遍。
三、項目管理解決辦法
3. 1 解放思想, 更新觀念, 加快與國際接軌
要解決我國項目管理領域所面臨的問題, 首先要從思想觀念上下手, 思想不解放, 觀念不更新, 其他的問題永遠都解決不好。政府有關部門以及行業管理組織, 應盡可能創造與國外知名項目管理企業或專家學習交流的機會, 用國外先進的管理理念武裝國內項目管理從業人員的頭腦, 加快解放思想的步伐。同時, 引進國外先進項目管理模式和體制, 健全我國的項目管理體系, 規范運作方式和程序, 按照國際慣例處理各類突發事件, 加速與國際接
軌。
3. 2加大項目管理專業人才的培養考核力度
逐步形成多層次的梯隊培養體系, 優化培養方案, 嚴格按照國際項目管理專業資質認證的標準, 完善我國項目管理專業人才的考核認證制度。聘請國內外經驗豐富的知名專家學者, 定期或不定期地組織學術交流會和研討會, 促進先進項目管理方法的交流與推廣, 全面提高工程項目管理水平。
3. 3 提高項目管理的信息化集成化水平
電腦技術和網絡技術的高速發展, 為項目管理的信息化集成化發展創造了良好條件。政府有關部門應組織科研機構、項目管理單位、軟件開發企業等, 制定統一的技術標準和軟件規范, 開發功能完善的項目管理信息系統軟件, 加快建立適合我國國情和項目管理特點的信息管理平臺系統。針對目前全壽命管理和目標管理發展趨勢的特點, 開發合適的信息集成平臺, 加快項目管理信息化集成化發展的步伐。
3. 4 提高對可行性研究和質量控制的重視程度
中圖分類號：F426.9 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2013）09-0061-02
加入WTO之后，國內一些重大項目的招標都有國外設計公司參與，國內設計公司中標率急速下降，國內建筑設計機構競爭力弱，組織水平不高，管理體制不夠科學等問題愈加凸顯，整個行業前景不容樂觀。為適應這一系列變化，項目管理作為企業制勝的“法寶”之一已經得到越來越多設計機構和企業的青睞。把項目管理用于建筑設計管理是國際上通用的做法，也是我國建筑設計行業的發展趨勢，用項目管理的方法有助于建筑設計項目人員搭配更加合理，設計進度得到有效監控，設計成本得到合理控制，從而提高建筑設計效率，提升建筑設計企業的競爭力。本文通過分析我國建筑設計項目管理的發展現狀，指出存在的問題并提出相應的對策，為我國建筑設計行業的項目管理提供一定的借鑒作用。
1 我國建筑設計項目管理應用情況
至2012年，我國甲、乙級建筑設計院總數超過4 500個，其中甲級設計院超過1 500個，乙級設計院超過3 000個，但其中通過ISO9000質量管理體系認證的機構不超過總數的40%，大量設計企業甚至沒有推行項目管理。
我國建筑設計行業是市場化較為緩慢的行業，大部分企業是國有企業，市場化意識較弱，近年來隨著各行各業改革的深入，社會各界都提出了一些改進措施，但設計行業本身是一個復雜的系統工程，改變管理方式是一個長期的過程。目前，我國建筑設計機構中，中國建筑設計研究院、上?，F代設計集團等國內少數幾家綜合實力較強的研究院對項目管理展開了深入研究，也在自身的設計項目中開始了項目管理實踐。中國建筑設計研究院于2007年開始對各級下屬機構進行質量管理的培訓，在項目人力資源管理、設計質量控制、進度控制等方面積累較為豐富的經驗。2005年中國工程項目管理聯合網的成立是我國建筑設計項目管理的一大進步，網站為各設計機構和設計人員提供了大量項目管理相關信息，2008年我國開始了設計項目管理的職業資格考試，這也是我國設計項目管理開始走向專業化和職業化的標志。
2 我國建筑設計項目管理存在的問題
雖然我國部分建筑設計企業在項目管理上進行了初步的嘗試并取得了一定的成果，但從整體上看，我國項目管理在建筑設計項目中的應用還處于起步階段，管理模式比較粗放，管理水平較低，主要存在以下幾個方面的問題。
2.1 最高設計目標是達到技術標準
相當多數的質量控制人員對質量的實質涵義理解有巨大的偏差。在市場經濟條件下，企業的行進是以市場為最終導向的，企業應該樹立用戶第一，顧客滿意的質量觀。因此企業的質量追求應該是從消費者出發，以滿足消費者為最為根本的要求，而不是達到國家的或者行業的標準。為了滿足消費者的不同的需要，企業所制定出來的標準不應該是隨意的，而應該適應不同的消費層次并且讓不同層次的消費者認可本企業。因為用戶具有多方面，多層次的需求，但是技術標準卻是從各個不同的企業中抽象出來的，因此如果不切實的結合顧客需求，沒有顧及到顧客的感受，只是單純的將技術標準強加給他們，那么就有可能會傷害用戶的感情，從而會使企業失去企業發展的根本及客戶的支持。
2.2 前線人員對質量問題負全部責任
一旦有質量問題的出現，一般企業會過多的強調勞動力的文化水平和素質因素的影響，更傾向與認為低質量是由于工人的低水平和不良態度所造成的。我國目前的建筑工人多為農村剩余勞動力，文化程度不高，而企業與其是松散的組合關系，影響企業對其進行質量培訓的熱情。同時每當出了質量問題之后，高層管理人員會將下屬派出參加各種質量培訓，但是自己卻極少參加，這就導致了質量意識在管理層的缺失，只是浮于去口頭的應付，不肯正視問題的根源，否認了管理階層對質量應該負有的重大責任。這種逃避責任的方式在實際上造成了質量問題的無法根除。
2.3 設計中滿目追求速度和結果
很多建筑設計機構對項目管理沒有足夠的重視，對項目管理理論和方法不了解，也沒有相應的項目管理規章制度，對建筑設計項目的質量沒有嚴格的控制程序，給行業信用度帶來了較大危害。建筑設計機構不是想辦法幫助設計師改善工作，卻是放縱他們不符合要求的設計過程。這樣一段時間之后，設計師就會以設計結果和速度為追求目標，就導致了質量最后的觀念。他們往往無法認識到一個設計的錯誤會對后續建筑施工產生無法估量的不良影響。這種對錯誤的縱容會導致錯誤最終突出可控的允許范圍，最終對施工單位和業主造成巨大的損失。
2.4 建筑設計行業市場化程度不高
目前的建筑設計市場化程度還不高，很多優秀的設計人才因為各種門檻，才華無法得到發揮，在一些設計機構甚至出現設計人才的大量流失；另外，項目管理人員通常是行政人員，沒有相應的技術依托作為支撐，導致項目進度、項目質量等得到不應有的控制；設計項目策劃、設計、咨詢、監理、管理等一系列產業鏈發展不健全，技術和管理結合出現脫節，導致很多先進的技術并沒有產生社會效益。
3 建筑設計項目管理問題的對策
3.1 改變傳統成本觀念
最新的研究表明高質量并不一定意味著高成本，最重要的是必須要理解和體會現代生產中，質量是被貫注進入了產品之中。質量首先是通過目標市場的定位，確定不同的需求層次，然后以設計的形式固化下來。因此企業必須要加強研究，使產品從一開始就可以盡可能的符合顧客的要求，從而可以顯著的提高產品和服務的質量。與此同時，大力推廣價值工程，對制造工藝進行不斷的改善，大幅度的降低質量成本。當企業依靠高質量贏得了用戶的青睞，同時市場也就可以在短時間內被占領，有了市場才會產生經濟效益，而經濟效益的提高又能夠成為質量管理水平提高的物質保證。
3.2 加強質量管理
對建筑設計項目而言，建筑設計的質量是最重要的一環。首先，應改變質量管理理念。國家質量管理體系是對工程達到60分的要求，是工程合格必須達到的標準，是技術措施的方向性引導文件。建筑設計院和設計人員不應僅僅滿足于及格要求，應設立更高的質量標準并以此為目標。另外在運用質量管理體系時，應結合項目具體情況因地制宜進行優化，而不是生搬硬套。其次，實施全面質量管理。從工程設計工序控制中，應突出“事先指導，中間檢查和成品校審”的三個環節控制原則，按照工程設計程序和專業設計程序，切實選準和抓住三個環節的質量管理點，形成全過程全方位的質量管理體系。最后，實行自上而下的問責制。為改變前線人員對質量問題負全部責任的現狀，除了明確和清晰崗位職責外，實現設計的所有環節都有明確的責任人，還應建立自上而下的問責制度。從直接責任者的最高領導者到直接責任者都對項目設計負有責任，所有直接和間接責任人都應對出現的任何問題承擔責任。
3.3 加強人力資源管理
人力資源是資源管理的一個重要方面，人員配置的核心是讓建筑設計項目參與人員安排更加合理，最終目的是實現項目效率的整體提升。首先，合理化人員配置。項目開始前，明確項目的組織結構，因崗擇人，建立由高級工程師、中級工程師和助理工程師組成的人員資質梯隊，兼顧人員年齡組成，還要注重各個設計部門設計人員的比重協調。其次，明確崗位職責，實現權責對等。建筑設計項目各個崗位應有明確的崗位說明書，所有在職人員應有明確的崗位和職責，并賦予其與職責對等的權力，實現權責對等，提高項目人員的執行力。最后，健全考核激勵機制。確定科學的績效考評指標，實行區分考核；確保考核過程公平公正；績效考核結果與薪酬、晉升、培訓掛鉤，通過考核和激勵手段留住人才。
3.4 進度控制管理
進度管理是按時完成項目的保證，它涉及多方面的協調，包括資源短缺的協調、技術失誤的補救、突發狀況的溝通等，是多種復雜因素的管理組合。為了保證建筑設計項目中的各項工作按計劃的進度順利進行，必須對項目的進度進行控制。首先，編制合理的項目設計計劃，項目設計中按周或月編寫進度報告，有進度計劃和報告的比較調整活動。其次，實施動態管理。項目計劃在實施中難免會偏離，項目經理要根據外部和內部的變化，進行綜合處理，調整平衡，使設計處于受控狀態。最后，項目進度控制的最終目標是按時提交施工圖設計文件，要優化設計，而不是簡化設計，在確保質量的前提下實行進度控制。
參考文獻：
一、引言
“十三五”期間是我國城鎮化建設進一步大力推進的關鍵時期，基礎設施的建設伴隨城鎮化進程?；A設施建設需要投入規模巨大的資金總量，目前僅僅依靠政府的財政投入和銀行貸款已經很難滿足，與此同時社會資本一直以來缺乏相應的途徑進入到基礎設施建設中。
地方政府的融資平臺近幾年來大量舉債，為城市的基礎設施建設募集資金，但這些地方政府的融資平臺公司治理較不規范，資金運作過程不透明，運營效率較低，給地方政府的財政留下了較大的隱患。因此，為基礎設施建設尋求合適的融資渠道已成當務之急。
二、資產證券化的發展歷程及現狀
資產證券化的出現距今已有四十多年的歷史，對西方發達國家的融資方式產生了意義深遠的影響，同時也是國際金融領域公認的一項重大創新融資模式。
國內也于九十年代末期，開始了對資產證券化的理論研究，并于2005年開始試點運行。2005年到2008年，國內資產證券化的發行規模與數量均實現了較大規模的增長。2009年到2011年，因受到美國次貸危機的影響，資產證券化的監管機構出于對潛在風險的考慮，暫停了國內的相關業務。2012年至今，為資產證券化又重新開閘，發行的規模和數量實現了快速增長。
2015年全年，國內累計發行1386只資產證券化產品，總金額達到5930.39億元，同比增長79%。其中在產品結構中，信貸ABS發行388單發行額4056.33億元，同比增長44%，占發行總量的68%。企業資產支持專項計劃（以下簡稱“企業ABS”）發行989單，發行額1802.3億元，同比增長359%，占比31%。資產支持票據（以下簡稱“ABN”）發行9單，發行額35億元，同比減少61%，占比1%。從產品總量上來看，信貸ABS始終占較大比重，企業ABS的占比依舊偏低。
三、基礎設施資產證券化融資的可行性分析
近年來，由于資產證券化在各國的良好應用，我國相關機構也越來越重視其對經濟的促進作用。但由于資產證券化作為新型金融產品，國內的機構運作經驗不足，法律不完備，特別是以基礎設施為基礎的資產證券化模式仍然發展較慢，得到重視程度不足。隨著“十三五”期間的基礎設施大力建設，以基礎設施為基礎的資產證券化融資模式還會有較大的發展空間。
首先，基礎設施項目符合資產證券化的融資特點。進行資產證券化最關鍵的，是要求基礎資產在未來具有穩定的、可預測的現金流。目前，國內的大多數基礎設施項目的現金流特點符合該要求。這是因為，基礎設施項目是生產生活的基本條件，受眾范圍廣泛；同時由于基礎設施項目的經營往往具有壟斷性，廣大的消費者是價格接受者，議價能力較弱，需求的價格彈性較小，繳費拖欠比例低；加上基礎設施項目存續周期較長，基礎設施項目可以在較長的時間段內產生持續穩定的現金流，以上各個條件為基礎設施的資產證券化提供了先決條件。
其次，從風險管理的角度來看，通常來說基礎設施項目的經營風險較低，不容易受經濟波動的周期性影響。同時，基礎設施項目在所屬的城市通常具有相應的特殊地位，政府為其項目獲得外部擔保會提供諸多便利條件，大大降低了其信用風險。
第三，進一步完善的相關法律法規和監督管理制度保證了資本市場的公平有序，同時也有效地控制了金融系統的風險。目前，國內已經制定了一系列的法律法規，如擔保法、證券法、合同法、信托法等，這些法律法規規范了資本市場中各主體權利與義務，有利于資本市場的健康有序發展。
在監督管理制度方面，目前“一行三會”，即中國人民銀行、證監會、銀監會及保監會，已經構成了一個相對完整的監督管理制度，這些監督管理機構共同為資本市場創造出了一個公平、有序的競爭環境，充分的保護了廣大投資者的合法權益，也為資產證券化的全面鋪開提供了組織上的保證。
四、基礎設施證券化的對策分析
第一，進一步完善相應的法律法規體系。資產證券化的各個參與主體需要在法律框架上明確各自的權利義務。目前，國內在SPV的設立方面，尚無相關的法律法規，同時也沒有對其設立標準、經營范圍及退出途徑做明確的規定。SPV與一般的實體公司不同之處就在于理論上SPV是一個專門為證券化而設立的空殼公司，其資產負債結構非常簡單，與國內現行公司法的一些條文不相符合。
為了保證國內的資產證券化市場健康有序的發展，防止被濫用，相關立法部門應該進一步推進相關法律法規的細化。一國的法律法規制度與其國情密不可分，雖然我們可以將美國等比較成熟的西方國家作為借鑒的范例，但還應該對法律淵源和現狀作深入探討，不能簡單的復制。
第二，建立規范的中介服務機構。資產證券化的操作全過程需要多個中介機構的通力配合。其中，投資銀行在全過程中起到非常關鍵的作用，主要包括交易結構設計、上市發行銷售以及發行后擔當做市商從而提供流動性。目前我國的資產證券化產品在銀行間交易市場和交易所市場兩個相對隔離的市場進行交易，彼此之間沒有聯動，同時國內券商也很少愿意承擔做市商的角色，這導致整個二級市場的流動性不足，從而導致市場價格發現功能不盡如人意。今后，我們應該明確投資銀行的做市商責任，增加市場之前的聯動效果，從而提高二級市場交易活躍程度，增強市場的價格發現功能。
第三，努力培育合格的投資者。投資者接受新型投資理財產品都需要一段時間，特別是基礎設施證券化這種更為新穎的產品，其中很重要的過程就是增強投資者對新產品的了解，有必要對其進行教育，詳細說明產品的現金流和風險。其次，合格的投資者也促進了民間資本流向好的項目，在市場經濟的導向下，優秀的項目可以獲得低成本的資金，實現了資源的有效配置。
五、未來展望
縱觀資產證券化在國內十年的發展，其優勢有目共睹。“十三五”期間，隨著各級城市基礎設施建設項目規模的進一步擴張，地方政府的資金缺口也會進一步擴大，資產證券化這種方式為其提供了一個有效的融資途徑。
2014年以來，資產證券化業務爆發式的增長并非偶然，資本市場的各個參與主體均已意識到市場的發展趨勢。接下來，各個參與主體根據政策指引，進行相應的戰略調整，特別是以基礎設施項目為資產證券化的融資活動有望迎來全新的發展時期。因此，以基礎設施項目為標的資產證券化業務具有極其顯著的現實意義和發展空間。
參考文獻：
[1] 林強.資產證券化在我國的過去、當下及未來[J].時代金融，2015，02：158-159.
中圖分類號：G80-05 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）06-040-02
一、前言
體育傳統項目學校是指開展學生體育活動成就突出、形成傳統，并至少在一項體育運動項目上具有特點的、經命名的中小學校。擔負著競技體育低級訓練和提高學生身體素質等多重任務，傳統體育項目學校在推動我國青少年體育活動、培養競技體育后備人才、開展課余體育訓練做出了不可磨滅的貢獻。山西省根據國家的評判辦法和標準，從2004年起重新命名了100所省級體育傳統項目學校，傳統體育項目學校因其擔負著競技體育初級訓練和提高學生體質的雙重任務，不但在我國運動訓練體制中不可或缺，而且與我國現代競技體育的發展息息相關。
二、研究對象與方法
（一）研究對象
本文的研究對象是2006年由山西省命名的八所長治市省級傳統體育項目學校發展現狀。八所學校分別為長治一中（田徑、籃球）、長治二中（田徑、籃球）、長治九中（田徑、健美操）、城區梅輝坡小學（田徑、籃球）、潞礦中學（田徑、健美操）、沁縣中學（田徑）、屯留縣一中（田徑）、城區英雄街小學（田徑、獨輪車）。
（二）研究方法
本文采用的研究方法是文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法、邏輯分析法。
1.文獻資料法
本文通過計算機檢索中國期刊網CNKI，國家體育局及相關部門，查閱有關文論30余篇，文件資料10余篇，對發表的有關傳統體育項目學校資料進行了搜集和鑒別，為本研究提供了較為堅實的理論基礎。
2.訪談法
在發放問卷過程中，對當地主管體育部門和傳統項目學校分管領導進行走訪，主要了解傳統體育項目學校的設立對競技體育初級訓練和提高學生體質具體影響，并探討相關問題。
3.數理統計法
對搜集到的調查數據運用Excel2003進行歸納整理和分析。
4.邏輯分析法
在本研究中通過歸納、演繹、綜合分析等方法，對相關文獻和研究問題進行了分析研究。
三、結果與分析
（一）長治市傳統體育項目學校的師資力量以及管理狀況
1.教練員教齡情況
長治市體育傳統項目學校的教練員的教齡大多在 1-10 年這個范圍內，這說明目前長治市體育傳統校的教練員隊伍呈年輕化趨勢。有相當一部分具有十年以上教學經驗的優秀教練員從事著基層青少年運動員的培養工作，他們已具有十年以上的豐富的教學經驗，在平時的訓練中可以指導年輕的教練員、傳授教學經驗，相互切磋，做到優勢互補。其中具有 21 年教齡以上的教練員比例相對較低，通過對分管體育的相關負責人的訪談中得知他們大部分已經退居幕后，從事管理工作。
2.教練員學歷情況
在教練員學歷層次方面，本科生所占比例最大，大專學歷有明顯下降，而像研究生學歷這樣的高學歷幾乎沒有。近幾年本科生所占比例有所增加，教練員的個人素質和執教能力也得到相對進步，教練員作為運動訓練的直接組織者和管理者，承擔著育人的義務，建立一支能力高、水平好的教練員隊伍，正慢慢成為長治市體育傳統項目學校體育訓練管理的一個至關重要的環節。
3.教練員考核標準
教練員作為運動訓練的核心，其專業能力考核如何做好，不論對教練員的自身發展還是對學生運動員的全面發展都具有十分重要的意義。
大多數院校以運動成績作為衡量教練員好壞的指標，一部分院校則以輸送人員數作為衡量標準，而以隊員技術水平的高低作為評價標準的幾乎沒有。
4.教練員獎勵機制
獎勵制度作為一個組織或團體在社會上保持競爭力的關鍵環節，建立一個有效的獎勵機制必不可少。傳統體育項目學校作為一個組織團體，獎勵機制同樣必不可少。
長治市體育傳統項目學校的激勵方式主要側重于為教練員發放獎金，同時把教練員的平時表現與職稱評定相掛鉤，這種做法也在一定程度上有助于提高教練員對訓練工作的積極性，提高訓練效率，這些做法是值得借鑒和肯定的。
（二）長治市傳統體育項目學校運動員及訓練狀況
1.運動員來源狀況
長治市體育傳統項目學校的學生運動員的來源主要有以下幾個途徑：下一級運動隊輸送；從校運會中選拔體育基礎較好的學生；學生自愿報名；通過別人推薦和自己到各學校找。
盡管學生運動員的來源渠道較多，但在調查走訪中得知，長治市大多數體育傳統項目學校都面臨著生源逐年減少和生源質量下降的問題。
2.運動員參訓動機
大部份運動員的參賽動機是為了升學、將來想要成為專業運動員、把從事某項傳統體育項目作為自己愛好、受長輩或家人影響等。
3.影響學生運動員參訓積極性的因素
首要影響課余訓練積極性的因素是運動員個人的興趣。其次就是教練員水平對運動員的課余訓練帶來了不小的影響。文化課也給運動員的課余訓練帶來了不小的壓力。接下來就是訓練設施和傷害事故的影響，其他只占很小比例。學校應統籌好各因素間的關系，方能使傳統體育項目學校健康持續發展。
4.運動員的輸出情況
長治市傳統體育項目學校運動員畢業后大多數進入體育院校，還有相當一部分運動員進入大學高水平運動隊，兩方面輸出運動員比例較大，進入上級體育運動校數據，主要由其中的兩所小學提供，中學畢業后輸送人員主要集中在高?；蛘唧w育院校，只有少部分進入省運動隊。
（三）長治市體育傳統項目學校的訓練管理
1.訓練時間及組織形式
通過調查發現，長治市傳統體育項目學校的訓練時間都在1小時以上2小時以下，訓練次數為5次/周，各個學校都能保障在運動訓練的基礎之上，使訓練的質量具有一定的提升并且循序漸進。
2.運動員選拔情況
通過調查發現，長治市傳統體育項目學校的運動員選拔標準是以各項數據并結合教練員個人經驗選拔。在此過程中有相當嚴重的主觀性存在，缺乏合理的科學標準。而且通過與教練員探討發現，教練員所依據的指標身體素質方面，對生理和心理方面，缺乏全面評測。
3.競賽機制及比賽狀況
長治市傳統體育項目學校之間或者上級部分已經制定出較為完善的學校間等競賽機制，但是大多數賽事一年僅參加一次，這樣不利于后備人才的選拔，對傳統體育項目學校的可持續發展較為不利。
4.體育場地及設施狀況
如表1所示，出籃球場數量每所學校超過兩塊外，田足球場和體育館的小平均數量不足半個。
5.經費來源
體育傳統項目學校的經費來源主要由學校的行政事業經費，還有一部分來自教育行政部門撥款、體育局專項撥款，由于經濟結構單一，來自企業和社會上資助所占比例相對較低。
四、結論與建議
研究調查表明，影響長治市省級傳統體育項目學校發展的因素有經費來源渠道單一、傳統體育項目規劃不合理、教練員水平普遍偏低等，這些因素導致了傳統體育項目學校發展的不穩定性。本文在此基礎上，針對以上問題提出相應建議，即：深化校內體制制度，加強與企業或個人的合作，拓展經費來源渠道，對教練員進行繼續教育和相關培訓等。為長治市傳統項目學校的發展提供理論依據，并為其他省市傳統校發展提供借鑒。
參考文獻：
[1] 國家體育總局.教育部 體育傳統項目學校管理辦法的通知[Z].體群字086號文件.2000.
[2] 山西省體育局.山西省體育傳統項目學校體育師資培訓實施方案[Z].晉體青8號文件.2011.
中圖分類號：G812.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）07-0244-01
中國體育傳統項目學校采用競技體育體制初級訓練形式，堅持“普及性、先進性、傳統性”的原則，擔負著專業性體育競賽后備人才培養基地的任務，發揮了增強學生體質和運動水平、發現和培養體育后備人才的作用，對發展體育事業做出了積極貢獻。21世紀的知識經濟和新技術革命使訓練更加基礎化、綜合化和網絡化，體育訓練與管理出現了一些新問題，再加上部分原役或中途退役的運動員不能找到合適的就業渠道，使得很多家庭不愿讓子女參加訓練，人才資源流失嚴重。如何提升中國體育傳統項目學校的發展潛力呢？
一、提高教練員的整體素質
教練員優化學歷結構、提高師資水平是中國體育傳統項目學校不斷發展的關鍵因素。文化素質是業務能力的基礎，先進的訓練方法能使運動訓練取得優異效果。中國教練員在訓練經驗、技術和細節把握方面與發達國家教練員沒有明顯差距，但在高學歷體育專業人才方面卻存在很大差距，很少有碩士、博士應屆畢業生真正投入運動訓練指導工作，這是一種人力資源的浪費。今后，應該加強有針對性的碩士、博士體育專業應屆畢業生的對口招聘工作。應該加強教練員的繼續教育工作，鼓勵教練員勤讀書、定量完成閱讀計劃，多動筆、培養教科研能力，提高理論知識和聯系實際的能力。應該組織教育教學評比或競賽活動，驗證教練員的綜合教育教學能力，安排教練員對內、對外開課，通過互學互比教學活動來鍛煉教練員，使得他們的教育教學業務能力得到長足進步，提高教練員的整體素質。
二、擺正青少年學生的訓練目的
部分運動員為了升入大學參加課余訓練，部分運動員為了成為專業運動員、為國爭光而參加課余訓練，部分運動員為了興趣、強身健體參加課余訓練。而訓練目的則對訓練效率與質量產生了很大影響。這是因為，訓練通常比較艱苦、訓練形式單一，容易使運動員產生厭惡情緒。為此，要從訓練伊始就擺正青少年學生的訓練目的，在教學和訓練中采用靈活多樣的手段和生動形象的語言，提高運動員的興趣。加強與家長的溝通、加深家長對訓練的理解，使得參加訓練的學生取得家長的鼎力支持。還可以組織一些團體性的娛樂活動，例如春游、秋游、音樂晚會、篝火晚會等等，提高新運動員的融入感和歸屬感，讓老運動員的身心也得到放松，從而為運動員訓練創造良好的心理環境，保證訓練的有效實施。
三、重視校際間比賽的促進作用
運動競賽是訓練成效的檢驗，也是訓練的重要組成部分。部分省市堅持每年舉辦體育傳統項目學校部分項目的比賽，但總的來說高水平運動隊的比賽較少、校際比賽更少。體育部門應多舉辦體育比賽交流、體育干部管理培訓、體育傳統校經驗交流會等活動，為國家級體育傳統校創造更多的參加國際比賽的機會。體育主管部門應分級別、分項目舉辦不同水平的比賽，可以設立系列賽、精英賽、邀請賽等，增加單項賽，促進單項技術水平提高，參賽資格也要進行嚴格的審查。今年9月，中國第一屆全國傳統項目學校武術比賽開賽，來自19個?。ㄗ灾螀^、直轄市）的代表隊參加了比賽，是賽訓結合、以賽帶練的重要經驗。比賽交流能使體育傳統項目運動隊和運動員得到實戰鍛煉、積累比賽經驗、發現訓練成敗、提高訓練水平，而且，還可以豐富校園文化生活、激勵運動員的積極性、帶動更多的學生參加到訓練行列之中，更好的達成為國家輸送優秀體育后備人才的任務。應依靠社會各團體對體育競賽進行支持，對有較大潛力的學校參賽尋求贊助。應適當發展弱勢項目，達到鍛煉運動隊伍，提高運動競技水平的目的。
四、加強學校訓練的社會化程度
課余訓練是競技體育的基礎，充足的經費投入是系統性訓練的保證。有關部門要設立體育傳統項目學校專項資金，根據其作用大小按比例投入扶植經費。學校使用扶持經費時要首先保障基本訓練設施的完善與提升，保障訓練員和教練員的營養與安全。學校還要爭取社會贊助、利用新聞媒體讓社會各界關注其發展。逐步通過市場配置資源，建立有償培養、有償輸送制度，從根本上解決問題。建立青少年體育短期培訓班，依據自身的功能特性和向社會開放部分場館設施，使學校能夠依靠“自身造血”生存和發展。
五、 拓寬體育后備人才發展空間
由于高校高水平運動員的文化素質及就業率較低，國家教育部加強了高校招收體育特長生的文化素質要求，“高校高水平運動員的招生人數，招生比例不超過本科招生總1%”。對于高考制度的變化，能夠憑借優良的運動成績進高校的學生只是少數。學校要根據項目特點，成立醫學人員、教練員、專業科研人員組成的選材小組，科學、準確的對招收的學生進行選材，注重選材人才的業務培訓，將有良好天賦和潛質的學生進行針對性訓練，加強選材人才的考核，設立“新人獎”，促進師生雙方的訓練積極性。
六、 根據身心規律科學計劃訓練
根據選材人才的身心發展規律、機體承受負荷后的變化和項目特點，不斷的調整、修改訓練計劃。教練員要安排較為細致頻繁的訓練監測和反饋，以便于能夠及時了解和掌握運動員的生理和機體反應，為科學合理地調整訓練計劃提供詳實的依據，提高訓練效益。要注意預防和治療運動性損傷，加強損傷的恢復手段和措施保護。要重視運動員的各個層面的營養補給，保證他們在學習、生活和訓練中都能得到妥善的照顧。要加強教練員的訓練經驗交流，只有將大家的理論知識、實踐經驗和訓練結合起來，才能更好的提高訓練效果。
參考文獻
[1] 方吉泉.中國體育傳統項目學校近十五年的發展研究[J]成都體育學院學報.2005，（4）：112-114.
【中圖分類號】G841【文獻標識碼】A【文章編號】1006-9682(2010)06-0063-02
一、前 言
籃球運動作為一項集體性和綜合性都很強的體育運動項目,深受學生的喜愛,籃球運動作為余暇生活方式之一,已經成為中學生生活的重要組成部分。[1]學生中有著密集的籃球人口和較好的發展基礎。隨著我國體育體制和教育體制的改革和發展,籃球運動在職中的發展發生了很大的變化。
二、研究對象及方法
1.研究對象
研究對象為成都4所中學(成都12中、四川師范大學附中、成都鐵路中學、成都8中)共1000名學生。
2.研究方法
(1)文獻資料法
查閱了職中課外活動和課外籃球活動的相關文獻資料,為選題和具體研究提供了理論依據。
(2)問卷調查法
設計問卷調查表格和內容,并對問卷的可信度、有效度進行檢驗。共發放問卷1000份,回收問卷963份,有效問卷902份,有效率占93%。
(3)數理統計法
運用 Excell對調查數據進行統計處理。
三、結果與分析
1.中學生參與籃球活動現狀
(1)中學生對課外體育活動項目的興趣調查
課外體育活動項目豐富多樣,學生會根據自己主觀愛好、客觀條件及其他需要來選擇課外體育活動項目。表1是902名中學生(其中男生487名,女生415名)的課外體育活動項目的興趣調查結果。
調查顯示在所有項目中男生愛好籃球的比重最高,而籃球在女生中也存在較多的愛好者,三大球項目中僅次于排球,由此反映出籃球運動在大學生課外活動中所占的比重和地位,已被更多的大學生所接受。籃球運動具有強烈的表現力、娛樂性、對抗性以及活動形式的多樣性,符合大學生的心理特點和生理特征,易于在校園中得到開展和普及。
(2)中學生參與課外籃球活動的時間和頻率
活動次數與時間是保證學生籃球技術和能力提高的基本條件,也是衡量學校課外籃球活動開展情況的重要指標(見表2)。
從表2看出,成都市中學生中有55%的男生和36%的女生每周參加課外籃球活動的次數在4次以上,44.3%的男生和64%的女生每周參加課外籃球活動的次數在3次以下,且其中有71%的男生和50%的女生每次活動時間在60min以上,29%的男生和45%的女生每次活動時間在30min以下。[2]以上的調查分析表明,大多數學生已將課外籃球活動作為大學校園生活的重要內容并給予了重視,但受各種因素的影響,活動的頻率和時間及強度有所偏低,還有待于加強。
(3)中學生參與課外籃球活動的組織形式
學生參與課外籃球活動的組織形式能夠體現學生的體育意識、行為方式和學校在開展課外體育活動中的指導作用和組織力度(見表3)。
從表3發現,學生參與課外籃球活動主要以自主活動形式和自發組織的群體形式進行。除此之外,還發現在成都市各職中都有各種形式的籃球比賽和籃球社團,比如校級聯賽、班級比賽以及各種社團活動。
2.影響制約成都市中學生參與課外籃球活動的因素
(1)學生參與課外籃球活動的動機
學生參加籃球活動都有不同的動機(見表4)。
從表4的調查結果可以看出,中學生參與課外籃球活動的主要動機是促進身心健康、調節緊張情緒、豐富課余生活、增進人際交往。男女生參與的動機各有不同。
(2)學生參與課外籃球活動的場地設施及對其滿意程度
學生參加籃球鍛煉在各所學校滿意度是不一樣的(見表5)。
從表5看,近幾年,成都市各中學籃球場館建設正逐步加大,場地的數量及質量都有所提高,但還是不能避免場地設施不足的現狀,現實與學校體育工作條例的要求距離仍然很大。并且學生對籃球場地設施的數量和質量滿意度不高,在客觀上阻礙了課外籃球活動在成都市各職中的進一步普及和發展。
(3)課外各類籃球比賽情況
調查了解到各校都有自己的代表隊,而且經常在業余時間進行練習和比賽,校際聯賽和院系之間、年級之間、班級之間友誼賽也開展的非常頻繁,大大活躍了課外籃球活動和校園體育文化生活,[3]調查結果見表6。
四、結論與建議
1.課外籃球項目的特色性
成都市各中學開展課外籃球活動的基礎良好,絕大多數學生都有一定的興趣和愛好,其主要目的是促進身心發展和豐富課余生活。但各職中對學生課外籃球活動的重視度不夠,缺乏管理和組織,各類籃球社團的作用未能充分發揮。
2.樹立正確的改革觀
建立適應現代教育發展需要的籃球運動管理體制與運行機制,同時,改革必須從職中實際出發,有領導、有步驟地進行。
3.各級領導應提高認識轉變觀念
在硬件條件和資金投入等方面做具體規定,營造有利于職中籃球發展的良好政策與外部環境,加強成都市各職中籃球場館的建設和合理利用,是進一步在職中開展課外籃球活動的物質條件和保障。
4.加大對課外籃球活動價值的宣傳
定期開展形式多樣的課余籃球活動,使更多的學生對課外籃球活動產生濃厚的興趣,并有計劃、有目的的對職中學生課內課外的籃球技戰術水平進行指導,不斷提升職中課外籃球活動水平。
參考文獻
二十一世紀是一個在多方面都將高度發展的世紀，對于像中國這樣在經濟上存在較多發展空間的國家來說更是如此。中國加入WTO以后，推動其經濟發展機遇將會更多。然而，在推動中國經濟發展的元素中，房地產行業無疑將扮演著舉足輕重的角色。在國外,房地產業已經發展了幾十年,并取得了很大的成就.在我國,房地產具有很大的發展潛力,在整個現代化過程中也是起著先導和基礎作用的新興產業。
我國幅員遼闊，相對發達地區有不少集中分布在沿海地帶，由我國目前的情況可知，城市群的發展和建設將會使發達城市發揮龍頭作用，使之在發達城市周邊一定范圍內形成經濟較發達的區域，這將會給我國中小城市的發展帶來更多的機遇和方便，也會使原本不太發達的城市或地區連成一片，從而使整個區域的經濟得到快速的發展。從整個中國內陸而言，多個城市群的出現也將會給中國的經濟帶來更快更穩定的發展。
國家“十一五”規劃綱要明確：“要把城市群作為推進城鎮化的主體形態；已形成城市群發展格局的京津冀、長江三角洲、珠江三角洲等區域，要繼續發揮帶動和輻射作用，加強城市群內各城市的分工協作和優勢互補，增強城市群的整體競爭力?！睆膰摇笆晃濉币巹澲胁浑y看出加快城市群建設的必要性和重要性，也不難推測房地產業對城市群建設將帶來的積極的影響。這對于國內房地產企業來說也是帶來了相當大的開發空間。我國城市群健康發展，既是“十一五”期間區域經濟發展的特征，也是國家區域經濟發展的重大戰略，對我國經濟和社會發展必將產生重要而且深遠的影響。所以中國房地產業將來要緊跟城市群發展的步伐，為加快城市群中各城市之間的聯系而努力。
居民改善居住條件的“主動型”需求，城市改造房屋拆遷帶來的“被動型”需求，城市化加速農民進城帶來的“自動型”需求，使得房價在短短幾年內，一路攀升。根據國家計劃發展委員會和國家統計局最新公布的數據表明，2003年四季度，中國房地產市場價格持續上漲，與上年同季相比，房屋銷售價格上漲5.1%，土地交易價格上漲8.9%，房屋租賃價格上漲2.2%。政府、金融部門、開發商、建筑商建材行業對此都有不同的認識和準備。房地產業的快速發展，成為拉動GDP快速增長的重要因素，也成為政府和金融部門關注的重點。同時，房價的每次波動，也無不觸動消費者敏感的神經，房價居高不下，成為壓在百姓心頭的一座大山。畢竟一套好房子是百姓圓一個幸福家園的夢想。因此，如何正確處理房價與居民消費水平的關系，在不影響國家稅收前提下有效控制房價的攀升，創造房地產業良性循環的運行機制，已成為房地產業規范發展的一個迫切問題。
截止2007年底，我國房地產開發企業總數已突破5萬家，在房地產企業的總數中占據70%以上。由此可見，房地產開發企業是中國房地產企業的主體，因而房地產開發企業應該得到著重的關注?，F階段，我國房地產開發企業發展主要呈現如下六大特點。
（一）企業數量穩步增加，但大多數企業規模偏小。
（二）企業經營業績普遍提高，但增長緩慢。
（三）企業成長良好，但營利能力相對滯后。
（四）企業的區域分布具有較高的集中性。全國的房地產開發企業，有一大半都集中在廣東，上海，北京，江蘇，浙江等東部地區的12個省市中。
（五）企業融資渠道比較單一。
（六）企業的經濟類型具有多樣性，民營企業的發展勢頭遠強于國有企業。
從上述特點我們可以得知，我國大部分房地產企業還有待提高自己的企業規模，有規模和實力的開發企業應當瞄準除發達地區以外的其他地區，尋找發展機會，以拓展自身的實力。想要把一家房地產企業的規模做大，就必須要容入一個足夠大的發展空間里。如今，我國的中部，北部，和西部都還存在較大的開發空間，一些有規模和資歷的房地產開發企業可以向這些地區發展。從長遠的意義上來說，這樣做不僅能給企業帶來更多的利潤和開發項目的機會，同時也可以提高企業在這些地區的競爭力。
