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周大亞就國家級思想庫建設工作作了報告，主要闡述了中國科協國家級科技思想庫的功能定位、建設總體布局，以及地方科協和所屬學會做好決策咨詢工作的幾點體會。他指出，中國科協的國家級科技思想庫是關于科技工作者狀況的“人”的思想庫。在組織形式上，每個全國學會和地方科協都是黨委政府的科技思想庫，從下到上共同構成一個科技特點突出、科協特色鮮明、資源共建共享的金字塔型思想庫系統。另外，地方科協及所屬學會要做好決策咨詢工作，必須選好題目、組織好隊伍、提煉好專報、報送好成果、創新好形式。
王重一介紹了省科協宣調部今年的工作計劃，主要有9項內容：不斷健全體制、完善機制；開展10項決策咨詢調研課題；編印內刊、出版成果；承上啟下，建立省級試點（2家省級科技思想庫建設試點單位和8個省級科技工作者狀況調查站點）；夯實基礎、加強能力建設，舉辦業務培訓，完善、維護和更新國家級科技思想庫決策咨詢平臺；做好科協日常工作和各項活動的宣傳報道；在媒體開辟“閃光的足跡”專欄，對中國科協和省科協表彰的優秀科技工作者進行宣傳；在媒體開辟“科技工作者建議”專欄，對科技工作者提出的建議進行整理刊登；開展對科技工作者的培訓。
會上宣讀了《關于聘請第二批山西省國家級科技思想庫決策咨詢專家的決定》，并給8位專家頒發了聘書；宣讀了《關于確定山西省機械工程學會和晉中市科協為省級科技思想庫建設試點單位的通知》，并為試點單位授牌；宣讀了《關于確定省電力科協等8單位為省級科技工作者狀況調查站點的通知》，并為各站點授牌；宣讀了《關于對2011年山西省國家級科技思想庫決策咨詢調研課題成果進行表彰的決定》，并為獲獎單位頒獎。
二、聯席會議組織機構
按照《科普法》規定，聯席會議設組長、副組長和成員單位。聯席會議由市委、市政府有關部門和部分群眾團體的負責同志組成，常務副組長單位由市科技局擔任，副組長單位由宣傳部、科協擔任，成員單位包括財政局、教育局、農委、衛生局、環保局、文廣新局、氣象局、地震辦、人口計生委、民政局、總工會、婦聯、團市委等。聯席會議組成人員由聯席會議各成員單位的一名主管領導擔任，并指定一名聯絡員。聯席會議辦公室設在市科技局。
三、聯席會議辦公室職責
在聯席會議領導下，對我市科普工作重大問題進行調研并提出建議；組織制定科普工作規劃、計劃，并提交科普工作聯席會議研究審議；處理科普工作實施過程中需要與各部門協調的相關事宜；承辦聯席會議的會務，處理聯席會議日常工作并承擔交辦的其它工作；負責催辦、督辦聯席會議決定的事項。
四、聯席會議各成員單位職責分工
聯席會議各成員單位按照《科普法》、《科普條例》的相關規定以及市委、市政府對科普工作的總體要求，結合自身職能和工作內容，將科普工作納入本部門工作之中。職責范圍如下：
科技局：牽頭制定全市科普工作發展規劃和工作計劃并組織實施，組織開展全市重大科普活動；牽頭組織召開全市科普工作聯席會議；負責收集、匯總全市科普工作情況，總結全市科普工作經驗并進行推廣；指導、監督、檢查各鎮（街）和相關部門、單位開展科普工作情況。
xx縣知識產權聯席會議辦公室召開部分成員單位聯絡員會議，傳達學習市知識產權宣傳周活動組委會和市知識產權局相關文件，共同研討開展“4.26”知識產權宣傳周活動工作計劃，聯合開展知識產權宣傳周活動。要求部分成員單位結合自己的工作職責，開展各具特色的知識產權宣傳活動，共同推進知識產權宣傳工作。
二、組織開展知識產權聯合執法活動
4月25日，xx縣知識產權局聯合工商xx分局、xx縣文化市場行政執法大隊三家單位10名執法人員，在縣知識產權領導帶領下，開展保護知識產權聯合執法活動。此次聯合執法是2016年xx縣4.26知識產權宣傳周系列活動之一。執法活動集中在城橋鎮商業街進行，重點檢查了有證音像制品門店和書店，電子類商品的專賣店及輕紡、家居建材、食品、藥品、超市等市場，發放知識產權方面宣傳資料（專利法、中國知識產權報宣傳特刊、知識產權環保袋、4.26世界知識產權宣傳畫）500余份。
三、組織開展知識產權宣傳活動
1、利用多種宣傳載體，營造知識產權宣傳周的氛圍。一是制作知識產權宣傳周口號與標語，懸掛和張貼在全縣鄉鎮、主要街道和社區；二是通過鄉鎮科技網絡和科技動員辦公室把中國知識產權“4.26”特刊、知識產權宣傳圖片資科環保袋等送到企業、學校、部隊、機關和社會團體。
2、開展科普早市活動
科普早市是xx縣針對農村科普工作的特點開展的特色活動，持續十多年，得到xx百姓的廣泛認同和喜愛，已經成為xx科普工作的品牌活動。在4月上旬，縣知識產權局把多種知識產權宣傳資料遞送各鄉鎮，2016年xx縣4.26知識產權宣傳周，充分借助科普早市平臺，開展廣泛的知識產權宣傳活動。在知識產權宣傳周期間，多數鄉鎮開展了宣傳知識產權的科普早市活動。
4月26日早晨，xx縣知識產權局聯合xx縣科協、堡鎮科協等，在堡鎮開展科普早市活動?？破赵缡谢顒映掷m二個多小時，共發放中國知識產權報“4.26”特刊200多份，資料2000多份。
3、開展現場咨詢活動
中圖分類號：V55 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）02（a）-0085-02
為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，促進全民科學素質的普遍提高，天津航天火箭制造有限公司秉承“弘揚載人航天科學精神、普及航天科學知識、傳播科學思想和方法”的宗旨，圍繞著《天津市“十二五”科學普及工作發展綱要》要求，積極開展航天科普基地的建設工作，2015年8月被中國科協命名為“全國科普教育基地”?；亟ㄔO堅持公益性原則，協同當地科協或根據基地自身特點及公眾和社會的科普需求，積極廣泛開展貼近實際、貼近群眾、有特色、有實效的科普活動，著力展示基地風采，展現現代航天制造的先進性，對我國航天科普教育事業具有重要意義。
1 科普基地特色與優勢
天津航天科普基地作為新一代運載火箭產業化發展平臺，主要從事大型、中型運載火箭的研制生產及總裝測試工作，具備總裝、總測、數控加工、鈑金成形、表面處理等專業領域先進的制造技術，是國家重要的現代制造業基地、科研成果產業化基地、制造人才培養基地。通過開展以新一代大型運載火箭制造技術為主的科普教育基地建設工作，結合現有的科研成果，依托型號科研生產任務和現有資源，在設施較為完善的科普建設點向參觀人員集中展示現代航天制造的先進性，穩步推進，逐步提升能力。
基地利用現代化信息技術手段完善基礎設施，為公眾提供視覺、聽覺于一體的科普感受。目前已初步形成網絡平臺、科技教育、仿真模擬為一體的展示體系?；夭粩嗟刎S富科普內容，用系列火箭模型、基地沙盤、屏幕音像、文字介紹等展示形式，進行新一代運載火箭產業基地的情況及先進制造技術的宣傳和普及；建有電子觸摸屏，系統的介紹現役火箭及在制火箭的科普查詢系統，隨時向公眾提供航天科普知識宣傳；建有一條開放的參觀走廊，近距離的接觸火箭總裝系統，了解火箭總裝全貌。迄今為止，基地已開展逾萬人次的科普參觀、接待活動，包括各地政府、學校及企業的相關科技管理人員，積累了豐富的科普宣講經驗，形成了成熟的參觀路線。
基地目前獲得“天津市企業技術中心、專利試點企業、科技小巨人”等稱號，成立了“崔蘊技能大師工作室、劉琦輝技能大師工作室”，并與天津市各大高校聯合開展工程技術研發和人才培養，入選天津市“新型企業家培養工程”1人、天津市“131”第一層次創新人才2人。綜上所述，天津火箭公司航天科普基地具有基礎條件完善、技術技能人員聚集、科技資源豐富、科研能力突出的優勢，是開展科普宣傳、促進公民科學素質提升的重要力量。
2 基地建設思路與內容
天津航天科普教育基地是重要的教育資源，豐富了都市科學文化的內涵，為科技傳播創造了一個載體，也是貫徹科技興國戰略的一個新舉措。作為一名年輕的全國科普教育基地，它的成長之路還很長遠，需要從各個方面完善自身的建設，才能達到傳播科學知識、提升全民科學素養的宏偉目標。
2.1 強化管理，提升科普教育基地形象
科普教育基地的建設成長，離不開各項規范措施，否則放任自流，就失去了建立科普教育基地的意義[1]。要建立完善的科普工作制度，制定科普工作管理流程，確保公司科研科普工作的可持續性、有效性；設立科普工作獎懲措施，將科普工作納入公司工作計劃，納入年度工作目標考核及表彰獎勵范圍；保障經費投入，落實工作部門和工作人員，開展科研科普教育基地建設工作計劃實施情況的檢查，使大火箭科普基地建設走上制度化和規范化的軌道。
2.2 加強科普基地的軟硬件建設，保障科普活動場所
科普知識的宣貫需要多樣化傳播媒介，充分利用現代信息化手段實現集科技教育、現場觀光、仿真模擬為一體的航天知識普及體系。目前基地已啟用總裝車間展廳作為公司形象宣傳的科普點，采用透明顯示器技術，參觀人員可以通過點擊操作屏幕，了解系列火箭及在制新型運載火箭系統知識。在不影響生產的前提下其他車間也可以適當建設參觀走廊，制作各車間具有專業技術特點的展示宣傳牌，使參觀者從參觀走廊直觀的了解火箭生產的全過程，全面的了解火箭產品零件、部段的構成和生產。并完善已有的參觀走廊建設，將寬闊廊道空間建成科普宣傳的文化長廊，讓科學氛圍無處不在，讓科普基地的墻壁也可以“說話”[2]，設立專欄介紹航天科普知識、前沿科學技術、著名航天專家以及航天技術在生活及高新技術領域的應用等內容，讓參觀人員了解科學研究的過程，有助于培養科學精神和提高科學素養。
2.3 配制有效的管理機構，確?？破展ぷ鞲咝ч_展
科普基地的建設和各項工作的實施離不開核心管理部門的指導和牽引，建立健全科普工作組織架構勢在必然。依托工藝技術部門成立公司科普工作管理辦公室，統籌管理公司科普工作，協調組織科普工作中出現的各種問題。確立各主管單位和配合單位的職責，圍繞“科普基地建設、企業技術中心、專利示范單位”等做好大火箭基地科研科普建設工作，提升科普工作能力。
2.4 加強培訓，建立高素質的科普人才隊伍
科普人才是科普教育基地發展的智力保障，是科普工作實施的主體。配備科普教育兼職宣傳講解人員，是開展科普工作必不可少的部分。在基地各單位組織一批講解水平較高的人員成立科普宣傳教育小組；對宣傳教育人員不定期的進行專題培訓講座，強化講解水平，增加知識儲備，提高宣傳能力；組織宣傳教育人員參觀其他科普基地及全國科普日、科技活動周等全國性大型科普活動，交流科普工作經驗，擴展知識視野，通過“引進來、走出去”，不斷地提高科普基地工作人員工作水平。
2.5 開展特色活動，提升公眾航天知識認知
青少年科學素質的培養是我國科普工作的重點，航天科普知識的宣傳更能拓展他們對我國航天事業發展現狀的認知，進一步強化青少年的創新意識，提升創新能力，激發青少年學生愛國、愛科學的熱情。基地科普工作要組織多層次的展覽活動，開辟完善科普線路；聯合北京航天科普基地、航天科技集團人才中心、天津市科協、天津市開發區科協等單位，加強與大中小院校的聯系，積極開展現場參觀、仿真模擬體驗、人物事跡展示等科普活動，積極互動，引導和培養青少年對科技知識的探索，促進航天科學知識的宣傳，更好的了解和學習“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的航天精神。
2.6 加強對外聯系，提升基地科研科普管理能力
航天科學知識是科普宣傳的內容，科技創新是科普宣傳的不竭源泉。企業型科普基地依托自身各項專業技術優勢、產品優勢、研發優勢等豐富資源，提升科普宣傳力度，推動科普基地建設發展。天津航天科普基地的發展以實習基地、科研合作研究伙伴等形式和國內知名學府、技術專家開展合作，促進運載火箭技術研究的深度與廣度，提升技術創新能力；建立與航天科技集團人才中心等北京關聯單位合作關系，推進京津兩地科普工作合作交流，進一步將大火箭科普基地推向全國，并努力將基地打造成國內了解大型運載火箭制造技術的科普窗口；加強與天津市各級科技主管部門和其他企事業單位的聯系，提升公司在社會及行業內的影響力和知名度，爭取更多的人才開發、配套設施建設等方面的外部資源。
2.7 積極創新拓展宣傳渠道，擴大科普基地影響力
科普基地的宣傳工作是基地建設的一項重要內容，能夠提升公眾對航天基地的認知，對科普基地社會化效應有極大的推動作用。充分利用信息化、數字化手段，搭建微信、門戶等對外宣傳報道和形象展示的網絡平臺，及時收集和遴選科普知識和動態信息，定期利用平臺。利用網絡互動，做到線上問題線下實際體驗、線下問題線上思考研究，形成線上線下相結合的立體化科普模式[3]，提升公司的公眾關注度和社會影響力。充分利用新聞、廣播、報刊等新聞媒體，積極宣傳報道基地科普工作信息，加強對外宣傳，營造大火箭科普基地良好的發展軟環境。
3 結語
天津航天科普基地作為國家級科普基地，立足自身特色和優勢不斷在科普基地優化改造、能力建設、管理水平、人才隊伍建設等方面進行完善和提高，不斷地提升基地的科普服務能力，通過各項活動、承擔科普項目共享科普資源，增進公眾對航天科學技術的興趣和理解，讓公眾通過科普活動近距離的接觸航天知識，了解中國航天夢，讓“大火箭”成為新一代運載火箭的科普名片。
參考文獻
按照工作要求，我們成立了__村創建?。ㄊ校┘壙破沾孱I導小組。由村支部書記、省科技示范戶親自抓，村主任具體抓，村委會配合落實具體工作措施。并制訂一系列科普工作計劃，召開3次科普領導小組會議，研究科普工作中存在的問題和需要解決的辦法，并以中心村建設為抓手，不斷改善基礎設施和美化環境，加快建設小康社會新農村步伐。
二、加大科技興農的宣傳力度，舉辦農業實用技術培訓班，提高勞動者科技素質。
本村經常邀請縣農技專家、縣茶葉協會、浙江大學教授來講座、輔導，通過“請專家進來”，建示范基地，提高村民科技意識和科技技能。同時，全村31個承包組相應建立科普宣傳領導小組和科普宣傳員，以承包組長為科普宣傳員進行科普宣傳活動。村里還投入資金近4萬元配備電腦、電視機、科普宣傳窗、農函大教室等設備，加大科技推廣和科普宣傳工作力度。積極開展實用技術培訓，20__年共舉辦培訓班5期，參加人數達350人，開辦了“農函大”學習班，完成結業學員58人，對全村黨員開展了農村適用知識和市場經濟的培訓，64名黨員在實施“先鋒工程”中不但帶頭學習，更是發揮了“雙帶”作用。全村獲得農民技術職稱45人，其中村干部5人，占兩委班子成員70以上。還開辦村“農民夜?！?，利用夜校學科學、學技術，科普宣傳面達90以上。村黨總支在帶領全村村民集中精力抓好經濟建設的同時，還十分注重精神文明建設。在平時的各項工作中，充分利用黨員活動室，采取電化、有線電視、圖書雜志、宣傳櫥窗等陣地進行宣傳教育，有計劃地組織村民學習黨的理論知識、形勢任務教育和科普知識。
三、抓引進新技術、新品種的推廣與應用。
在縣科協的大力支持下，與浙江大學茶學系合作建立浙大__科研教育實驗基地，建立縣優質茶苗基地。投資3萬元邀請浙江大學、省茶葉研究所專家進行老茶樹低位嫁接新品種、新技術的推廣，而且效果十分顯著，建立了老茶樹嫁接改造科普示范基地3畝。根據市場需求，從山東引進蔬菜新品種筒蒿試種，且獲得成功，另外還全面推廣水稻輕型栽培技術法，降低農民成本，種糧增產增效。
通過培訓使廣大農民科學文化素質有了較大程度的提高，如今年改良的茶葉浙農117、浙農139的茶葉面積達500畝，提高了茶葉品質、增加茶農收入。野生蔬菜“蘆蒿”也得到快速發展，從20__年100畝的基礎上，今年發展到500畝。苗木產業提升檔次，從原來單一的香樟樹發展到現在的廣玉蘭、櫸樹、桂花樹等等許多新品種。
一是繼續完善建設地震觀測設施，提升地震監測能力縣級臺網中心達到13個，實現全覆蓋；在新設行政區——昆崳山保護區選擇了一處深井作為測震、前兆、地下水觀測使用，待儀器到位即可開始觀測；在長島新上黑石嘴、南域村兩處地下水觀測點和長島地震臺流動磁通門，使新建行政區和重點區域臺點分布得到優化完善。
二是加強縣級臺網中心的規范管理。集中兩個月時間，由市局監測臺網中心、技術保障科技術人員組成培訓小組，采取“上門服務，輪流培訓，全面覆蓋”的辦法，赴各縣市區臺網中心現場講課，解決管理和技術難題，使縣市區地震工作人員扎實掌握臺網中心維護管理、數據處理等業務技能，為縣級臺網中心實時監測、信息快報、初步分析，有效服務等各項功能的發揮提供了堅實保障。
三是加強地震監測預報基礎性研究。在監測設施日趨完備的基礎上，明確提出進一步加強地震監測預報科研工作，促進專業人員逐步由“值班型”向“研究型”轉變。按照“著眼，先易后難，多方參與，政策引導，長期堅持”的工作思路，從省地震局及聘請7名專家為導師進行學術指導，并專門出臺配套政策，下達7項科研課題任務，鼓勵全局科研人員積極開展基礎性研究工作，對區域地震活動規律、地震觀測方法等展開了有益探索。目前已完成《地區主要活動斷裂及其地震活動性研究》，另有6項課題也進度過半。
（二）立足長效，依法行政，綜合防御能力進一步提高
一是繼續推動重大建設工程地震安全性評價和建設工程抗震設防要求管理，嚴把審核、審批關。4月在招遠召開全市建設工程抗震設防工作會議，交流建設工程抗震設防要求管理暨地震行政審批工作經驗，研究部署下步工作；5月份下發《關于開展全市重大建設工程地震安全性評價專項檢查工作的通知》，集中在全市開展一次專項檢查活動，截至目前，市局執法大隊對全市的40多個重點項目進行了執法檢查，取得明顯成效。
二是積極完成國家震害防御數據采集項目工作任務，專門成立了工作組，3月以市政府名義召開會議，對全市64個相關部門和單位進行動員部署，并提請市府辦下發了《關于開展國家地震社會服務工程數據采集工作的通知》，使該項工作得到穩步推進。
三是堅持以點代面，繼續推進農村民居和城市社區地震安全示范工程。向各縣市區發放《省農村民居建筑抗震設計優秀方案圖集》，積極推動農村民居地震安全示范工程創建，在龍口市召開了全市農村民居和城市社區地震安全工作會議，部署了任務，提出了要求，明確了目標，其中招遠玲瓏鎮歐家夼村省級示范工程已報省局待批。
（三）立足震情，以練促戰，地震應急能力進一步提高
一是突出抓好實戰應急演練。在完成縣級地震應急指揮中心建設與應急指揮（監測）車配套的基礎上，為檢驗實戰效果，全市地震系統分二次集中9天時間，以震時通訊聯絡為重點，開展了震時應急指揮和現場演練。期間，局主要領導親自指揮，分管領導帶隊，地震系統40人參與，應急指揮（監測）車行程900公里，覆蓋全市14個縣市區，市、縣兩級應急指揮中心和應急指揮車進行了不同時段、不同氣候條件、各類地形的實地聯通演練，并與省局進行聯通，收到良好效果。省局晁洪太局長親自參與視頻通話，對演練提出充分肯定。其后，對演練進行全系統總結，為地震應急工作積累了寶貴經驗。4月份，完成了地震局應急指揮平臺與市政府應急指揮中心的對接，實現了地震部門與政府的互聯互通，進一步完善了應急指揮中心功能。
二是繼續加強地震應急救援隊伍和地震志愿者隊伍建設。完成了對市級1000多名應急志愿者的登記、注冊和證照發放。各縣市區也按照要求積極開展志愿者隊伍的更新、充實，對應急救援隊伍開展了經常性的培訓和演練。
三是堅持抓好地震應急預案修訂。為適應當前地震應急工作和人員調整變化的需要，對《市地震局地震應急預案》進行了修訂完善，可操作性更強。及時對市級防震減災工作領導小組成員和聯系方式重新進行核對、更新；各縣市區也根據各地實際，修訂完善了縣級地震應急預案。
（四）創新形式，高點定位，科普宣傳效果進一步提高
一是加大投入，防震減災科普宣傳陣地建設取得新突破。占地4000平方米、投資1000余萬元的科普教育基地于6月中旬全面竣工開館，6月21日試運營以來接待參觀者已突破20多萬人次，中國地震局、省局領導、市領導分別到基地參觀指導，省內外地震系統的領導也紛紛到基地參觀，深受社會各界歡迎，取得了良好的宣傳效果和社會效益，先后被市科協、省科協，省地震局、中國地震局授予其“省級地震科普教育基地”和“國家防震減災科普教育基地”稱號?？h級地震科普教育基地建設也已啟動，年內將建成龍口市地震科普教育示范點。
一、“科學創新、低碳生活”為主題班會
百家湖中學每班都圍繞主題“科學創新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會，通過豐富多彩的活動，讓每位學生對科技創新、低碳生活都有了一定的認識，也掀起一股科學創新的熱潮。
二、科普手抄報比賽
結合科技節"科學創新、低碳生活"的主題，全校同學一起投入到科普手抄報創作活動中來。通過漫畫創作，學生們對科普的相關知識有了進一步的了解，并把這些知識通過展示活動在全校范圍推廣宣傳。
三、校園宣傳
積極營造節能減排校園文化，利用校園廣播、升旗儀式等方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。學校加強節能環保知識教育，將節能、節水、節電、節地、節糧、節材等教育內容以靈活多樣的形式納入教育教學活動中，真正落實節能環保進課堂、進校園。
四、變廢為寶小制作活動
在這項活動中，有的學生在老師和家長的指導下，利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車和手工藝品，不僅讓學生知道了我們身邊有許多東西可一再利用，而且培養了學生的動手能力。有的同學利用樹葉，廣告紙，果殼等廢棄物，通過加工設計，在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫，體會了變廢為寶的樂趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報紙，包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品，經過我們同學的一番精心設計，"搖身一變"成了造型各異的風能小車。雖然我們的作品還不夠成熟，但是卻是綠色能源的一個縮影。在活動中學生的動手能力和節能習慣得到了有效的培養。
本次科技主題活動通過宣傳、教育實踐等一系列活動，同學們都進一步認識到了科技創新，低碳生活的重要性，促進養成了節能低碳的意識和習慣。同時，學生的動手能力也得到了一定的提高。通過活動，學生紛紛表示要將在學校中學習的節能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友，讓大家齊動手，共同保護好我們國家有限的資源，使它創造更大的財富，大家一起為建設節約型社會出一份力。
宣傳科普工作總結 在區科協的直接領導下，在街道黨工委的指導下，以人為本，立足社區，進一步發揮教育的導向功能，營造“崇尚科學文明、反對封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學知識，適應人們不斷增長的物質和文化等方面的需要，促進社區居民提高科學文明程度和生活質量，使轄區居民生活更幸福更美好。復興路社區在科普教育中的具體工作如下：
一、健全組織網絡
社區主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區發展和精神文明建設總體規劃。社區成立了以社區主任張海麗為組長，社區群干為組員，有九人組成科普教育基地的領導小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領導小組的自身建設，是科普進社區為創建科普文明社區的有力保證。
二、加強社區科普教育建設
加強思想作風建設，堅持學習制度，統一思想認識，社區形成愛科學、講科學、用科學的社會風尚，科普領導小組一般人首先加強自身建設，深入貫徹落實《科普法》，開創科普事業新局面。建立健全科普教育的資料臺賬?，F已按上級來文、組織機構、工作計劃、活動記錄、工作總結，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規范化、社會化。宣傳發動召開不同類型的會議和組織學習。
三、開展豐富多采的活動
讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動，健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確?？破栈顒拥亩ㄆ陂_展，結合我社區實際情況，我們有計劃、有內容、有專人負責、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數次科普教育活動，平均兩月1次，達300多人次。
四、利用多種形式，大力宣傳科普知識因地制宜，利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。
在社區市民學校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對、家庭養生、文明生活等公民道德教育，結合不同時期的情況和社區工作重點的變化，宣傳不同的科學知識，得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學知識為出發點，讓廣大群眾了解科學、掌握科學、用科學來指導生活。針對本社區居民的需要為居民在生活中實際應用科學知識提供便利。搞好社區科普教育，是社區的一項長期任務，我們決心在今后的工作中堅持以人為本，立足社區，服務社區，以滿足社區居民不斷增長的物質文化需求，提高生活質量和文明程度為宗旨，著力加強科普知識的培育，幫助居民確立科技興市的認識，為我國的科普事業作出應有的貢獻。
宣傳科普工作總結 一、提高認識，加強領導
為了充分發揮學校科普教育宣傳的主渠道作用，切實提高教師和青少年學生的科普素質，xx縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時將文件轉發各學校，對科普宣傳工作作具體安排布置，并及時進行指導檢查。
二、加強宣傳，積極營造科普活動氛圍
1、各中小學校充分利用張貼標語、校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑，進行科普宣傳。
2、利用周一集會對學生進行科普宣傳教育。
3、充分利用學校圖書館和網絡教室為學生提供科普知識，部分學校還組織開展以環保、節約、食品安全等為主題的科普知識講座，培養學生的科學素養。
4、科普宣傳進課堂。將科普宣傳與學科教學活動結合，小學結合《品德與社會》、《生命·生活與安全》，中學結合《地理》、《生物》、《物理》、《化學》等學科知識，對學生進行科普教育。
5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團xx縣委、縣教育局、縣環保局聯合開展了“生態xx·鴿子花都”綠色環保主題征文活動。
三、切實開展青少年科技創新活動
科普法明確規定："各類學校及其他教育機構，應當把科普作為傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法作為素質教育的重要內容，組織學生開展多種形式的科普活動。"因此中職學校也應依法開展科普活動，落實素質教育。為探索科普和中職教育尤其是技術技能教學有機結合的方式、機制和工作體系，我校自2009年下半年始歷經5年多的實踐探索，取得了豐碩的教育教學成果，形成了校本的教育模式，從中提煉出關于科普與職教相融合的創新理念和創新實踐。通過實踐，我們深深體會到，科普融入職教可有效提升職教，實現職教、科普以及教師、學生協同發展。
1項目實踐前背景分析
培養創新能力促進人全面發展是學校教育也是科普的終極目標?？破辗鞔_規定各教育機構包括中職學校應依法開展科普工作。中職教育以技能為中心，與“傳播科學技術”的科普具備融合的基礎，但在實踐中，由于沒有具體落實機制，更由于科普是社會教育，與中職教育分屬不同教育體系，常常使科普在中職教育中處于可有可無的從屬地位；近年來，在各級科協和教育部門的推動下，不少職業學校參與科技（科普）特色（示范）學校建設工作，經過多年實踐，各自在取得成效的同時，普遍存在困惑：中職科普工作的定位是什么？中職科普怎樣才能促進職教工作？我校辦職教30余年，一度因缺乏特色面臨招生、發展等諸多挑戰，通過打造特色推動學校發展，提升辦學效益，是學校的緊迫工作，經研討，我們選定了科普與中職教育融合這一主題，自2009年始進行長達5年多的實踐探索。
2解決問題的主要方法和措施
2.1深化認識中職科普，落實先進教育理念
科普本質是一種素質教育，而素質教育無疑是我們教育的方向和目標.職教任務是培養應用性技術技能人才，它以技能為中心，在傳播科學技術方面與科普一脈相承；技能教學除訓練學生技能外，更深刻的內涵是培養學生創造性解決問題的能力，這種實踐和創新能力也是科普的目標；中職教育還以就業為導向，以綜合職業能力為核心，科學思想、 科學精神、 科學方法和科學態度是科普的內核，也是綜合職業能力的核心內容，因此，中職教育和科普教育是相融互通，相互促進的。本項教育實踐是一項系統工程，“實踐推進理念先行”，首先是更新教育教學觀念。加強教師培訓，通過送出去（參觀）、請進來（講學）、校本研討、教師例會學習、讀書活動、總結提煉等工作，確立活動育人、職業能力本位、科普是素質教育、科技科普促進專業建設、科普和中職教育互融相通等教育教學理念；在此基礎上，引導把以上理念融入教育實踐使之得到落實。
2.2統籌協調，建立保障機制
為推進科普融入職教工作，成立學?？破战逃I導小組和學校科協，領導小組主抓事關科普融入的重大事項，?？茀f具體負責學?？破杖谌牍ぷ?，制定學校科普教育專項規劃，落實具體工作計劃；發揮學校教師工作室、?？茀f等的作用，加強科教融入職教的教研和教師培訓，比如我們通過教師工作室組織科普融入職教的全校性的主題說課活動，每年通過校科協組織社團指導工作研討會等；建立課題研究制度，帶動本項目的教育實踐，近三年，圍繞本項目，學校結題兩項省級課題（《轉變中職生計算機學習方式的研究與實踐》和《中職學生社團建設和育人模式研究》）和一項國家重點課題子課題（《中職生文明禮儀養成教育的研究》），另兩課題〈〈中職計算機專業翻轉課堂教學模式的研究〉〉和《中職工科專業普及機器人教育的策略研究》2013年分別獲得國家級立項和省級立項。做好經費保障。統籌好省、地市、縣市撥付的科普經費，使發揮最大效用；爭取企業贊助大型科技科普活動。比如我們每年都爭取約十個大型企業支持、贊助、參與?？萍嘉幕?。我們還通過競爭性申報爭取專項專業建設經費，完善科技科普設施，比如我們于2013年爭取了省中職電子信息專業建設專項資金150萬，并利用其中的部分資金建設了江門市首個機器人實驗室。做好評估督導，落實激勵機制。一是建立并落實課堂教學、技能訓練、競賽訓練和社團活動等檢查制度；二是把教師的科普融入教育教學的實績作為業務考核、評優評先和物質獎勵的重要依據，5年來，學校爭取吳漢良先生支持多次重獎師生，其中2014年，爭取到吳漢良先生捐款100萬建立獎教獎學基金。
2.3課堂整合，科普有機融入中職教學
中職各學科都有相關的科技知識，這是科普與中職教學尤其是技能教學有效整合的基礎。課堂教學和實訓具有組織嚴密性、形式穩定性和手段有效性，使到通過課堂教學的主渠道傳播科學思想、科學方法、科學態度等有了扎實的載體和更高的效率，教學借助科普，可有效激發學生學習的興趣和探索的熱情，主動參與教學過程。5年來我校探索了科普與課堂整合的多種模式：第一，調整課程結構。比如開設專業科普類選修課程如《機器人原理與組裝》等，或開設綜合類科普校本課程如《環保教育》等；又如重新編排現有教材并進行適當補充，使之更適于培養人的創新和實踐能力；第二，教學環節滲透。一是在現有教學內容上，滲透專業科研成果和科技信息，如《單片機原理》課，滲透機器人技術和信息等；二是加強教材涉及的科技技能與社會生活的聯系的引導、分析和應用，使教學內容更具有實用性和科學性。三是教學中注意展示科學探索的過程及參與者的人格魅力。四是結合教學內容滲透科學方法、科學思想和科學態度等教育；第三教學手段的調整。因材施教，采取不同的教學手段，變機械訓練和灌輸為參與、實踐和思考分析。第四、學法調整。重點是引導自主學習。第五、教學場所調整。適應學生實踐能力和創新能力的培養，教學的主陣地可以轉移到網絡教室、圖書館、理實一體教室和實訓室進行，甚至組織校外企業的參觀和見習，直接把課堂教學搬到企業。
2.4課外結合，活動育人
加強課外活動的的頂層設計和具體設計，使之成為職教和科普融合的載體，把技能教學延伸到課外，并使科普融入其中，實現活動育人的目標。一是組建各類學生社團尤其是各類科技社團開展社團活動。這是我校開展科普活動的主要形式；注重引導各社團開展活動注意結合相關的專業技能的學習、訓練和應用，比如開展義工活動結合手工、電子技術、計算機技術等技能的應用等。二是組織參加各類科技競賽活動。包括省市科技創新比賽、省市專業技能競賽、中職文明風采大賽和機器人競賽等，技能競賽的訓練，突出了分析和解決問題能力的培養，科技創新比賽的輔導強調專業技能的應用，總之，通過競賽活動促進科普和技能的相互滲透；我們還組織了學校的技能競賽周活動和學校的創意（趣味）技能展示活動，大面積組織學生參賽，實現科普融入職教的目的。通過參賽促進科普融入職教；三是每年舉辦 “科技文化節”校慶晚會等大型活動，搭建科普融入職教的活動平臺。四是組織好社會實踐活動。如社區家電義務維修、技能制作義賣、企業參觀學習等。五是組織社會科普資源進入校園。比如組織科普大篷車進校園、環保教育電視論壇、企業文化進校園活動等。
2.5文化融合，提升科職教文化力
建立科普特色的職教文化，一是校園硬件建設體現職教科普特色。在學?？萍颊故摇⒖破招麄鏖L廊、科技雕塑，機器人實訓室等科技科普設施建設中，突出了專業技能要素，體現了技能為中心的職教特點，在實驗室的建設和布設中，通過科學家畫像名言等融入科普元素。二在統籌學校宣傳工作以及具體內容時，，兼顧技能和科普，創設相融和的文化氛圍。三是開設有中職特色的科普論壇，傳播科技文化。如不定期邀請企業技術專家等做專題講座等。四是承（協）辦上級科技科普活動，繁榮科教文化。五年來，我校承辦的縣市級科技科普活動包括市中職技能競賽、市計算機競賽、市知識產權搶答比賽、開平市低碳宣傳系列活動，開平市的科技論壇、環保教育表彰會、團建工作會議等二十多項次，2014年我們還承辦了廣東省科技教育協會主辦的省中職科技教育研討會活動。總之，通過文化的融合，使創新和實踐能力成為師生教與學的共同價值追求，提升科職教文化力，實現文化育人。
3項目主要創新
3.1理念創新
以素質教育的高度定位中職科普與中職教學相融合工作，理論上揭示了科普與中職教育的內在聯系，并從實踐上進行了驗證。即：實踐和創新能力是它們共同的教育目標，傳播技能技術是職教也是科普的中心工作，職教以就業為導向，以綜合職業能力為核心，科學思想、科學方法、科學態度是科普傳播的核心，也是人綜合職業能力的重要內容，本項創新為科普融入中職教育提供了堅實的理論支撐。
3.2機制創新
成立由社團和社團指導教師組成的?？茀f，學校各社團管理實行掛靠管理制度，各社團根據性質分別掛靠到教務處、團委和各專業部進行管理。其中“中職學校成立?？茀f是重大創新”（廣東省科協副主席吳煥泉在我校調研時語）
3.3模式創新
構建了科普融入職教的課堂教學模式、課外活動教育模式和教研活動方式。
3.4創新提法
提出科職教文化力的概念，通過文化促進科普和職教融合教育，實現活動育人。
3.5實踐創新
a是注重搭建科普融入中職教學的工作平臺如社團活動課、科技創新大賽、專業技能大賽、（創意）技能競賽周、科技文化節、中職文明風采大賽等，其中在學校的科技文化節工作上，組織眾多企業贊助和參與，把它辦成校企合作的平臺，把全國中職文明禮儀大賽相關項目融入科技文化節等都是創新做法。b教學中注重科學態度、科學方法、科學思想的挖掘和傳播，使之成為教學目標的重要組成部分.c通過承（協）辦上級科普活動，繁榮校園職教科教融合文化，提升科職教文化力。d是以社團為科普融入職教的主要課外活動組織形式。
3項目應用效果
本項目發揮科普的素質教育本色，形成了科普有效融入職教提升職教，促進中職生綜合職業能力發展的辦學特色。
3.1提升學校辦學水平，擦亮科教特色品牌
5年來我校堅持科普與職教相融合的辦學思路，引領了學校的內涵發展，辦學水平不斷提升，學校先后被評為省科學教育特色學校、省綠色學校、省知識產權教育試點學校和省現代教育實驗學校、廣東省中職教育示范學校，實現了持續的跨越性的發展.
本項目的實施還促進了學?？平烫厣放频陌l展，除以上榮譽外，近三年學校均被評為開平市科普工作先進集體一等獎或二等獎；學校多次被評為省、市科技創新大賽的優秀組織獎。在2011年3月，在開平市創建國家科普示范市工作中，我校作為開平市兩個定點迎評單位之一接受了國家科普示范市評審團的評審和指導。2012年10月，廣東省科協吳煥泉副主席一行專程到我校進行科普教育工作專項調研，2014年6月，由省青少年科技輔導員協會主辦的主題為”科普融入職教提升職教”的廣東省職教科技教育論壇活動由我校承辦召開。學校落實科普融入職教也使學校科普結出豐碩成果。
3.2促進了教師成長和教學改革，提升了教學效益
5年實踐探索，促進教師不斷更新教育觀念，主動提升業務素質。教師的教育方法、手段、技能得到提高，行動導向、項目教學、翻轉課堂教學等先進教學模式得到普遍應用，教學中重視學生實踐能力和創新意識的培養，注重科普滲透成了教學的基本要求和自覺追求。本項目實施還為教學科研提供了豐富的土壤，產生了國家級課題和國家重點課題子課題各一項、省級研究課題三項。 建成了系列教育教學品牌。具體包括名專業（省重點建設專業：電子信息、烹飪專業），名教師（梁橋彬：全國德育先進個人、梁橋鋒：省廣東省南粵優秀教師），品牌科技教育項目---學?？萍嘉幕潱ㄐ纬闪丝沙掷m發展的運作機制，每年吸引眾多本土名企贊助和支持，以科技文化節為內容的校園電視節目被評為國家級銀獎），學校特色品牌----科技科普特色，學?；顒佑似放?--社團工作。
3.3優化育人效果，提升學生職業能力和職業素養
學生實踐和創新能力、科技意識有效提升，學生的綜合職業能力得到加強。近三年年學校環保作品獲全國一等獎2項、二等4項，2012年學校被評為廣東省綠色學校，學校曾獲省中職計算機技能競賽團體一等獎和省科技創新大賽優秀組織獎，學生獲省技能競賽和省科技創新大賽一、二、三等獎十多項，在2012年、2013年全國文明風采大賽中，共獲全國二等獎三項、三等獎6項 ；2014年還有學生還獲省機器人競賽銀獎和三等獎，師生還申請或申報了多項國家專利，僅2014年就申報并獲授權國家實用新型專利共17項。2010年和2013年，學校先后被評為開平市標兵文明單位和江門市文明單位。
縣計生協把開展“5.29”活動作為協會宣傳工作的重點內容，在年初制定工作計劃時，就提出要繼續搞好以“5.29”會員日活動為重點的宣傳活動，努力提高宣傳質量和效果的要求，擬 定了開展“5.29”協會活動方案。4月初就在會上提前布置并下發了《關于開展“5.29”活動的通知》，對各級協會開展系列活動進行了部署，提出具體要求：一要結合實際全面實施《中國計劃生育協會科學發展規劃綱要》，加強培訓，主動融入人口和計劃生育工作大局，廣泛開展我為國策做貢獻、我為協會盡責任、我為事業添光彩活動。二要深入開展拓展服務和生育關懷行動，提高服務大局、服務群眾、服務基層的能力和水平，切實為廣大育齡群眾和計劃生育家庭辦實事、辦好事，體現利益導向機制，促進廣大群眾自覺實行計劃生育。三要發揮志愿者隊伍作用,動員社會力量廣泛參與,增強活動效果.要結合學習“中國計生協十大先進人物”事跡，在各基層協會掀起比、學、趕、幫活動，并積極發現、培養和宣傳本地先進人物、志愿者，適時開展優秀工作者、志愿者評選活動。四要廣泛聯系傳機構和新聞媒體，充分利用各種宣傳方式，大力宣傳計生協的發展和成就，宣傳先進人物和典型事例，為計生協事業的發展營造良好的輿論氛圍。
二、領導重視，精心組織
今年“5.29”活動得到了各級黨政領導的高度重視和具體指導。縣計生局局長趙富、協會常務副會長王云龍等親自深入基層參與活動計劃的研究，與會員群眾共同開展活動。各級黨政領導對協會開展“5.29”活動也給予大力支持，在人力和財力上予以保障?？h計生協積極組織計生局各股站、服務站干部職工參加鄉鎮計生協會活動，并拿出2萬多元活動經費補貼鄉鎮?；顒痈愕么?、搞得好的鄉鎮，每家給200元。搞大型宣傳活動的棋盤山鎮、圍場鎮、四合永鎮幾個鄉鎮僅投入1～2萬元與防火工作有機的結合在一起,開展了聲勢浩大的宣傳服務活動擴大了協會的社會影響。
三、豐富多彩，注重實效
（一）醫療援助項目
參加醫療援助服務的有**老科協醫科大學分會、**中醫學院分會、區婦幼保健院分會、南寧市老衛協第五人民醫院分會4個單位，參加醫療服務的專家25人，其中20人是教授（主任醫師），5人是副教授（副主任醫師）；專業有內科、外科、兒科、婦產科、麻醉科、放射科、病理科和精神科。受援單位有寧明縣人民醫院、婦幼保健院，浦北縣人民醫院和靈山縣人民醫院、中醫院、婦幼保健院及二醫院共7個單位。從7月24日啟動并開展醫療服務工作至11月下旬，共安排15批專家79人次，其中到寧明縣6批25人次，到浦北縣5批25人次，到靈山縣4批29人次。開展醫療服務活動門診1329人次，查房病例討論人數737人次，講課48場、聽課人數2998人次，工作日共227天。（見表1）
（二）科學素質報告項目
參加20**年**“銀齡行動”科學素質報告活動專家有16人，自6月12日啟動至10月底，共作科普報告108場，聽眾人數64683人次，演講最多的專家演講24場，聽眾25542人次。涉及有醫療保健、能源、科技、天文、環保、思想道德教育等方面，聽眾以未成年人（學生）為主，演講81場，聽眾57554人次；醫務人員10場，聽眾621人次；公務員5場，聽眾3300人次；城鎮居民12場，聽眾3208人次。（見表2）
（三）考察寧明縣膨潤土項目
參加赴寧明縣考察膨潤土項目專家8人，經與寧明縣委、縣政府及有關部門領導座談調研、實地考察，查閱資料、了解寧明縣膨潤土礦藏分布及儲量、開發的有利條件與存在問題。在綜合分析基礎上向崇左市及寧明縣提交了《關于科學有序開發寧明縣膨潤土的建議》，并獲得好評，引起重視。
二、取得成效的主要原因
（一）精心組織策劃，制訂切實可行工作方案
20**年**“銀齡行動”，是第二次實施本土老專家以智力援助區內欠發達地區發展先進生產力和先進文化的活動，在去年選派專家到隆安、龍州縣開展“銀齡行動”取得的工作經驗基礎上，我會在區老齡辦領導下好組織協調工作，一是制訂了《20**年**“銀齡行動”工作方案》、《20**年**“銀齡行動”科學素質報告實施方案》、《20**年**“銀齡行動”醫療援助工作方案》，編印了《實施20**年**“銀齡行動”專家簡介》和《“銀齡行動”宣傳手冊》等。二是到實施“銀齡行動”的縣進行考察，了解當地對開展“銀齡行動”的認識、條件和實施過程中可能出現的問題。三是選派好專家，特別是做好醫療專家的專業搭配，盡可能提供受援單位需求的專家。四是對選派的專家進行動員，并幫助解決專家的體檢和保險等后顧之憂，使工作方案切實可行。（五）采取時間靈活安排的工作方式，既考慮受援單位的需要，又照顧到專家的家庭生活。
（二）受援地領導對“銀齡行動”工作的重視
受援地領導充分認識開展“銀齡行動”是貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想及構建和諧社會的具體行動；是一條貫徹落實中辦發〔20**〕9號、桂辦發〔20**〕27號文件，進一步發揮離退休專業技術人員作用新的途徑；對實施積極老齡化戰略、推動我區“富民興桂新跨越”，促進泛北部灣區域經濟合作戰略，建設和諧新**，都具有積極作用。為此各市縣對實施“銀齡行動”工作十分重視。一是成立領導小組，由一名市縣領導負責，組織有力的工作班子，制定實施“銀齡行動”具體辦法，詳細安排部署“銀齡行動”各項活動，指示老齡辦做好部門之間的協調工作。二是做好組織和后勤保障工作，確保專家在受援地開展活動及生活。三是積極做好每一次專家活動的計劃，事先征求受援單位對專家、?？?、專題的需求，安排受援與援助單位雙方的活動時間，妥善組織活動開展。四是做好宣傳工作，各受援地充分利用電視、廣播、報紙、板報、橫額、水牌、印刷品進行大量宣傳，積極營造開展“銀齡行動”氛圍。
（三）有一批熱心“銀齡行動”的老專家、老教授
參加20**年“銀齡行動”的老專家、老教授以極大的熱情參與活動，把自己多年積累的寶貴經驗、科技知識、崇高信念、革命情操無私奉獻給受援單位、廣大青少年、醫務人員和中老年人。如參加“銀齡行動”科學素質報告的張滔教授，已有80歲的高齡，在這次活動中，共進行演講17場，聽眾達1.6萬多人次。哪里有需要，他都樂意應邀，安排好家務，立即出發，深受組織承辦單位和聽眾的歡迎。岑曉華教授接到邀請，他認為援助欠發達地區是老科技人員具體貫徹落實中辦發[20**]9號、桂辦發[20**]27號文件精神義不容辭的義務，我們做工作不能講條件。他說：“受援單位沒有車接送，我可以坐快班，我們到那里住宿，不要求高級賓館，只要干凈就行?！睂幟骺h婦幼保健院來電話請劉先知、李瑞容參加搶救1名新生兒，他們立即前往指導新生兒窒息鑒別診斷及呼吸機的使用。靈山縣婦幼保健院請毛美琴教授給全院醫務人員講授《合理使用抗菌素》，當時她牙痛，半邊臉腫了，但她堅持1個半小時講完全部內容。劉先知主任醫師在靈山縣婦幼保健院參加搶救1名新生兒，從晚7點多一直干到午夜1點才回到旅館休息。靈山縣第二醫院是一家精神病醫院，他們需要這方面的專家只有南寧市第五醫院才有，經**老科協與南寧市老衛協聯系，他們大力支持，特邀了南寧市五醫院一位退休的老專家前往指導。這些老專家的無私奉獻，深深感染他們身邊的每一個人。
（四）受援單位熱切歡迎“銀齡行動”
今年6月，我們在制訂20**年“銀齡行動”計劃之初，浦北縣打電話到**老科協辦公室，說“迫切要求把浦北縣列入‘銀齡行動’重點縣”，馬山縣也曾來電問“為什么我們縣不是‘銀齡行動’試點縣”？金秀縣也來報告，要求把他們縣列入今年開展“銀齡行動”的受援點。專家每次到受援單位，他們都拉出歡迎的橫幅和水牌，在歡迎和歡送會上，為專家披彩帶、獻鮮花。當地的新聞媒體大力報道“銀齡行動”舉辦的活動，逐步打造“銀齡行動”品牌。在工作中，他們真誠歡迎老專家傳授經驗、指導工作。在醫療援助服務方面，如劉先知主任醫師在靈山縣參加搶救新生兒2例、寧明縣1例，使病情得到好轉，并請他指導呼吸機使用?，F在，浦北縣婦幼保健院又預約他到該院指導醫務人員如何使用呼吸機。寧明縣婦幼保健院邀請李瑞容主任醫師指導宮頸炎系列治療方法，過去使用的方法用3個月，經李醫生指導的方法，只用半個月即可治愈?，F該醫院已采用這一方法。毛美琴教授的《合理使用抗菌素》十分受歡迎，在靈山縣婦幼保健院講授時，容納250人的會議室參加聽課的醫務人員爆滿，院長及科室領導認真作筆記，課后要求毛教授把課件復制留下。尹雪曼教授的病理分析使浦北縣人民醫院延長她兩天工作，指導醫務人員如何進行切片病理分析。在科學素質報告方面，馬力平教授每次演講《吃出營養，吃出健康》，很多聽眾都向她提出有關“吃”的問題。張滔演講的《成功奧秘》和周民雷演講的《塑造幸福美滿的人生》向青少年傳播健康向上的信念，那些學生聽后，要求他們簽名、合影留念，把他們看作明星一樣。
（五）總結經驗，推動“銀齡行動”工作開展
區老齡辦和**老科協經常合議，討論和分析開展“銀齡行動”過程中出現的問題，并及時給予解決。如在工作過程中，發現受援地各部門之間溝通不夠、協調欠缺，區老齡辦主任齊白鴿即下基層聽取老專家教授、當地有關部門和受援單位對開展“銀齡行動”的意見，并對反映的情況提出幾點看法，要求在今后工作中，要多加強各方面的溝通工作，做到“兩服務”、“三滿意”：服務專家教授、服務受援醫院；讓群眾滿意，專家滿意，受援單位滿意。**老科協在開展“銀齡行動”過程中，召開醫療專家座談會，階段性總結當前醫療援助情況，為解決在援助期間存在的問題，提高醫療援助水平進行調研。會上，參加醫療援助服務活動的**醫科大學、**中醫學院、區婦幼保健院的專家、教授反映受援醫院主要意見，認為有的教授在進行醫療講座時講的理論過多，講實際臨床經驗少，沒有起到很好的效果。老專家教授提出以下意見和建議：①專家講課要根據不同對象、人群、不同專業、不同要求來備課。②上大課與上小課要有所分別，普遍存在的問題，或是大多數醫務人員需求的專業知識，可以上大課。小課一般在小范圍，或是講解某方面醫療專業進行，在查房時上小課比較好。③要加強溝通，講課要專業對口，特別要在進行病例分析中向受援醫院傳授經驗。④要積極幫助縣級醫院提高管理水平，特別是三級醫院的查房制度。⑤盡可能利用多媒體進行演講，改板述為課件。⑥在醫療援助上，進行專業知識輔導，重點是把老專家、老教授的經驗傳授給青年醫生，形式多樣，目的就是一個：提高縣級醫院的醫療管理水平。這些是經專家在活動過程中發現問題提出的建議，得到改進。如采用多媒體課件演示講課、在查房時上小課、以傳授經驗為主的援助方式都得到落實，提高了“銀齡行動”的實效。
三、存在的一些問題
1、20**年“銀齡行動”工作在受援單位和項目上較上一年多，有的“搶手”專家受到時間的沖突安排不過來。如醫療援助服務3個受援地，專家剛從這個縣返回南寧，另一個縣又發出邀請，既要考慮統籌安排，又要顧及專家的健康，難以滿足受援單位的需求。
2、醫療專業有待增加。這次“銀齡行動”醫療援助，受援單位需求的泌尿外科、內分泌專家尚未選派，未能滿足受援單位的需求。同時有的專家后備不足，有的專業只有1人，如碰這位專家因工作或其他原因的時間沖突，未有候選專家填補。
3、溝通協調工作不夠。受援地在受援單位之間相互沒有溝通好，有關部門也沒有做好協調工作。出現一個縣有兩個受援單位分別提請安排專家的要求。
四、下一步工作的打算
1、選準受援地區。進行調研考察，確定需援助的、欠發達地區的縣及受援單位，需要援助的專項或專業，提前制訂2008年**“銀齡行動”工作計劃。
市計生協把開展“5?29”活動作為協會宣傳工作的重點內容，在年初制定工作計劃時，就提出要繼續搞好以“5?29”會員日活動為重點的宣傳活動，努力提高宣傳質量和效果的要求，擬定了開展“5?29”協會活動方案。4月初就在會上提前布置并下發了《關于開展“5?29”活動的通知》，對各級協會開展系列活動進行了部署，提出具體要求：一要結合實際全面實施《中國計劃生育協會科學發展規劃綱要》，加強培訓，主動融入人口和計劃生育工作大局，廣泛開展我為國策做貢獻、我為協會盡責任、我為事業添光彩活動。二要深入開展拓展服務和生育關懷行動，提高服務大局、服務群眾、服務基層的能力和水平，切實為廣大育齡群眾和計劃生育家庭辦實事、辦好事，體現利益導向機制，促進廣大群眾自覺實行計劃生育。三要發揮志愿者隊伍作用,動員社會力量廣泛參與,增強活動效果.要結合學習“中國計生協十大先進人物”事跡，在各基層協會掀起比、學、趕、幫活動，并積極發現、培養和宣傳本地先進人物、志愿者，適時開展優秀工作者、志愿者評選活動。四要廣泛聯系宣傳機構和新聞媒體，充分利用各種宣傳方式，大力宣傳計生協的發展和成就，宣傳先進人物和典型事例，為計生協事業的發展營造良好的輿論氛圍。云錫公司、城區、錫城、大屯等計生協都相繼轉發文或根據市計生協《通知》精神，結合本地實際下發了開展“5.29”活動的《通知》。
二、領導重視，精心組織
今年“5?29”活動得到了各級黨政領導的高度重視和具體指導。市計生局局長、協會常務副會長崔麗榮，副局長、協會副會長陳文亮、張興紅對開展5?29活動親歷親為，既參與活動計劃的研究，又深入到基層，與會員群眾共同開展活動。各級黨政領導對協會開展“5.29”活動也給予大力支持，在人力和財力上予以保障。市計生協積極組織計生局、服務站干部職工參加鄉鎮計生協會活動，并拿出5萬多元活動經費補貼鄉鎮?；顒痈愕么蟆⒏愕煤玫泥l鎮，每家給5千元。搞大型宣傳活動的城區、錫城、大屯、雞街、老廠幾個鄉鎮僅鄉級就投入1～2萬元,卡房、蔓耗的活動投入已到5～6千元,各鄉鎮宣傳服務活動鄉鎮黨委書記(協會會長)、鄉鎮長，分管的副鄉鎮長，各部門都積極參與,會長講話。由于各級黨政領導和協會會長的高度重視和大力支持，今年我市的“5.29”活動既轟轟烈烈，又扎扎實實，擴大了協會的社會影響。
三、宣傳活動豐富多彩，充分展示了協會的生機與活力
5月21日上午9：00時，由市城區街道辦事處計生協會與七個社區計生協聯合在懷源芳浦文化廣場首場舉辦的“紀念中國計生協會成立30周年暨人口文化大院成立一周年”大型文藝演出活動,拉開了全市“5?29”活動的序幕。之后，老廠鎮在老陰山頂，雞街鎮在上乍甸老年活動中心,卡房鎮在維西灣，蔓耗鎮在十六中，大屯鎮在大屯村委會，錫城鎮在戈賈村委會也相繼舉辦大型慶?；顒?。慶?；顒觾热葚S富，形式多樣：既有城區辦、卡房鎮的精彩文藝演出、計生知識有獎搶答，錫城鎮、老廠鎮、蔓耗鎮的五關懷對象慰問加演出,又有雞街鎮、大屯鎮、沙甸區、的出生缺陷干預培訓班，云錫公司、賈沙鄉、保和的上街宣傳服務活動、紀念活動；還有城區辦在上河社區、五一社區、七層樓電信大樓、電力公司，舉辦的關愛女孩—慰問獨生女座談會、理事會、生育關懷—優質服務宣傳活動、生育關懷—青春健康專題知識講座;云錫松礦慶?；顒樱笸玩偧t土坡村，錫城躍進村、水塘寨村、村按貫例進行的“六?一”節日慰問。值得一提的是今年5?29的文藝節目，多數鄉鎮節目質量高，以宣傳計劃生育獎勵政策為題材，編排的小品,詩頌,表演等寓教于樂的節目受大家歡迎,普遍叫好。城區辦的一曲大合唱《總會想起你》歌唱了計生工作者“平凡的崗位，默默的奉獻”，唱出了廣大計生干部的心聲；小合唱《男孩、女孩――太陽、月亮》唱出了男孩、女孩都是祖國的未來，象太陽和月亮一樣健康成長；城區小品《步步高》、卡房小品《計劃生育好》、老廠小品《少生優生構建和諧幸福幸福家庭》、《計劃生育》宣傳了計劃生育基本國策深入人心;錫城詩朗誦《花蕾贊》頌獨生女“我是女孩我驕傲”。
四、注重資源整合，增強服務能力，提升服務水平。
我市各級計生協把幫助群眾排憂解難，送溫暖、送方便，作為5?29活動的主要內容。充分發揮協會 聯系面廣的優勢，與相關部門合作，開展多種形式的便民利民宣傳服務活動。5月28日云錫公司計生協與職工醫院協作,組織醫療專家上街搞宣傳，為村民義診,免費看病治病。大屯鎮計生協會5月16日與婦聯、團委、科協、農技中心、環保辦、林業站等16家部門聯合,利用集市在海風路舉辦“搶手建設創新型大屯”為主題的第十一屆科普一條街宣傳活動。5月27日，卡房鎮把計生協會5?29活動與維西灣小學校慶合并舉辦，即“5?29”暨“六?一”大型文藝演出活動。5月21日城區計生協與五一片七個社區計生協在懷源芳浦文化廣場聯合舉辦的紀念中國計生協會成立30周年暨人口文化大院成立一周年文藝聯歡會；5月22日上河片七個社區結合生育關懷行動組織一次“關愛女孩――親情牽手”座談會對七個社區的七戶獨生女兒進行慰問；5月28日金湖東片七社區在電信大樓組織一次七個社區參加的“生育關懷優質服務宣傳活動”；5月28日金湖西片區組織“生育關懷――青春健康”的專題知識講座。進一步增強了協會在基層的吸引力和凝聚力，在基層、在社區中樹立了良好的形象。
