時間：2023-04-01 10:30:39
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二、異影圖形的運用
所謂異影圖形，是指設計者將原圖形放置在光源下，所形成的影子圖形。從根本上來說，其是設計者設計思維擴展的結果。因為在具體的設計中，如果僅針對一個圖形，可能難以滿足設計者的表現需要，而通過對影子圖形的引入，則等于多了一個全新的設計對象，其既具有獨立的價值和意義，又能夠和原圖形形成鮮明的對比，從而使設計含義得到更加生動和深刻的表達。如法國名模伊蓮娜，其曾代言過一則瘦身茶。在這款產品的宣傳招貼中，畫面主體是瓶裝的瘦身茶，而其倒影則是一個婀娜多姿的女性軀體，這正是名模伊蓮娜的影子。簡單的兩個圖形，卻表達出了兩個意思。一個是名模伊蓮娜對這款產品的肯定，突出了其作為品牌代言人的身份；另一個意思則是告訴消費者，如果服用了這款瘦身茶，也可以獲得這般美妙的身材。整個作品沒有一個文字，只是憑借兩個圖形，就將想要表達的意思生動形象地表現出來。又如德國的一則反戰招貼中，畫面的正上方是一個端著槍彎腰前進的士兵，看上去十分英武。但是當觀眾將視線轉移到畫面的下方時，就會發現這個士兵的倒影變成了一個垂釣者的形象，影子之外的白色空間代表著水面，士兵的長槍變為了釣魚竿，而槍管中散發出的硝煙則成了釣魚線，用一種幽默的方式表現出了人們對戰爭的厭惡?？梢钥闯?，異影圖形十分適合于表現事物之間的矛盾關系，原物體代表事實現象，異影反映本質；原物體代表現實，異影反映虛幻；原物體代表現在，異影則反映過去或將來。雖相互矛盾，但又彼此相生，從而實現了對設計本意的突出和強調。
三、互悖圖形的運用
所謂互悖圖形，是指給觀眾帶來視覺錯亂的圖形。設計者根據透視學和視錯覺的原理，設計出了一些在現實生活中不可能出現的圖形。其打破了現實和虛幻、主觀和客觀之間的界限，創造出一個集視覺吸引力、視覺趣味與多重內涵相結合的視覺世界，看似荒誕反常，卻透射出一種蘊含著深厚理性的邏輯感。如中國年輕設計師馮曉華設計的一則名為《溝通》的海報中，畫面正中間是一個平行四邊形，是一個標準的二維空間。然后作者在這個平行四邊形的兩個斜邊上，放置了兩個人物圖案。這樣一來，人物和邊線就形成了一種垂直關系，將空間從二維變為了三維。但是這并不是作者要著力表現之處，更精彩的在于，作者又在上下的平行邊上放置了第三個人物圖案，如此便出現了二維和三維空間的交織。單看這三個人，每一個人都在合理的空間里，但是綜合起來看，又能發現其中的互悖處，三個人既共用一個空間又不隸屬于同一空間，看似很近，實則很遠，暗示出了人與人之間溝通的艱難。又如二戰后德國著名設計大師岡特·蘭堡設計一則名為《手挽手》的文化招貼，作品反映的是二戰后蘇、美、英三國召開雅爾塔會議的情況。畫面中是一個斜置的三角形，三個角上分別有一只手與相鄰的那只手相握，看似是緊緊連在一起，其實這三只手根本不在一個空間內，由此暗示出這三個國家表面上是為了加強合作，實則是為了讓自己獲得更多的利益，從而將設計內涵用一種隱喻的方式表達出來。正如日本設計大師龜倉雄策所言：“互悖圖形的迷惑和荒誕，能夠引導觀眾去思考為什么會出現這樣的景象，當觀眾讀懂其中的緣由之后，也就對作品主題有了更為深刻的體驗和認識?！?/p>
（二）平面廣告設計中圖形創意的基本應用原則。平面廣告中的圖形創意不同于其它類別的圖形創意，因要滿足廣告宣傳的特殊要求，所以在創意過程中要遵循一定的基本原則，才能達到最大的廣告宣傳目標，其遵循的基本原則主要有：1.圖形創意要能夠表達準確的產品訴求，能夠準確的抓住產品的根本特征，準確的表達產品的信息；2.圖形創意表達方式簡潔明了，能夠使受眾在夠在一目了然之間明白廣告的意圖；3.圖形創意富有趣味性，通過滿足受眾的趣味心理，在緊張的社會環境中營造一種輕松的氛圍，以利于廣告的傳遞。
二、圖形創意的主要表現形式
（一）具象圖形表現形式。具象圖形是以實際的事物作為題材，如人物、動物、風景、建筑等等，通過對具體事物的摹仿，提煉出寫實性和特征鮮明的圖形元素。具象圖形元素由于貼近生活，所以易于被人們辨識和引起共鳴。如利用廣告受眾熟悉的環境作為背景，將會使其獲得認同感；用實際的商品圖片作為展示內容，將會是消費者對廣告中的商品有直觀的認識。
（二）抽象圖形表現形式。與具象圖形不同，抽象圖形是運用點、線、面等抽象元素來描繪物體特征，設計師可以充分發揮想象力和創造力來使抽象造型具有形式美感，具有較大的設計自由度，同時可以表現出概念化的設計語言，從而使得圖形創意及廣告設計更具有現代感。
（三）意象圖形表現形式。意向圖形是對廣告所宣傳的內容深層次內涵的表達，雖然與產品等廣告宣傳內容無關，但卻是吸引目標人群和滿足其精神訴求的主要方面。如一些節慶商品上的吉祥圖案，表達了美好的寓意，雖然可能與商品本身的屬性沒有任何聯系，但卻能讓人們感受到節日的氣氛，并因貪好其所表達的吉祥含義來購買商品。意象圖形的運用要求設計師要能夠更深次的理解目標受眾的心理，選擇恰當的圖形元素，從而更好的表達廣告意圖。
三、平面廣告設計中圖形創意表現手法
圖形作為平面廣告中的基本元素，是平面廣告設計中設計師進行創意的主要對象，圖形創意通常采用的表現手法主要有以下幾種：
（一）同構手法。同構是指通過利用各種圖形之間的共同元素，并將各種圖形綜合重現出來，已達到完整表達設計理念的目的，同時也能更好的吸引廣告受眾的目光。在實際的平面廣告設計中，表現同一意圖的圖形有多種的選擇，簡單的選擇其中一幅往往不能很好的表達設計意圖，并且設計方案也顯得簡單而乏味，這就需要廣告設計師采用同構的手法來綜合多種圖形，進而創作出一幅完美的廣告作品。同構手法是廣告設計中最為常見的一種圖形創意方法，需要設計師能夠從多個不同的角度和領域來構思作品，充分發揮其想象能力和創造能力。
（二）解構手法。解構是指在圖形的搜集和尋找過程中，將得到的大量圖形資料和圖形元素按照設計意圖進行新的排列組合，從而創造出一個新的圖形形象，表現出新的設計效果。平面廣告設計過程中，設計師需要運用大量已有的圖形元素，這使其想象和靈感的基礎來源，也是其學習、理解、掌握和成熟的一個過程，為了將自己的設計意圖表現出來，以往所接觸到的和有目的的搜集而來的圖形元素都是完成廣告作品的基礎性資料，最終的廣告作品都要通過這些具體的圖形語言來表達。結構手法是復合手法的基礎。
（三）異變圖形手法。異變圖形是指將原有的圖形進行異變，通過創造性的思維是原有圖形得到進化和改變，從而得到了滿足廣告表達意圖的新的圖形。異變圖形類似于自然就的進化過程，是將現有圖形不斷變化完善的一個創造性過程。在實際的廣告設計中，設計師要充分理解原有圖形的表現手法及表現意圖，并根據事物之間的內在聯系選擇適合的圖形進行異變，特別是那些藝術性較高、造型獨特的圖形作品，然后充分發揮創造力及想象力對圖形進行異變。
（四）置換圖形手法。置換圖形是指在保持原有圖形基本結構的基礎上，將圖形之中的部分元素進行置換，進而創造出新的圖形作品的一種創作手法。通常采用的都是一些廣告受眾所熟悉的基礎圖形，在置換圖形之后，讓人們在看到自己所熟悉的圖形時感覺到與以往不同的異樣之感，從而對其進行特別的觀關注，最終達到廣告的目的。置換圖形是利用圖形之間的相似性來進行創作的，而所置換的圖形元素往往是廣告所要突出表現的部分，這就要求廣告設計師要在基礎圖形的選擇上和置換元素的選擇上兩個方面來進行認真的思考。
（五）異影圖形手法。異影圖形是指物體在光線的作用之下，產生不同尋常的變化效果，展現出不同于原事物的特殊狀態。是廣告設計中的圖形創意中，通常采用類似的的事物或有聯系的事物對原事物進行替代，用影子圖形的異化趣味性的創造出新的圖形，用以表達最終的廣告信息，從而吸引更多的廣告受眾的關注。
1.2圖形創意在包裝設計中的應用現代包裝設計是一個不斷發展和進步的動態概念，具體一點包裝設計就是選用適合產品的包裝材料、通過巧妙的工藝手法，為商品的包裝裝潢進行容器結構造型和裝飾的藝術美化設計。而優秀的包裝設計是包裝造型、結構、裝潢設計三者的有機統一，既具有豐富的文化意蘊，又是人類心智的創造性成果。在中國加入WTO后，跨國度、跨地域、跨文化的商品貿易和包裝設計交流成倍增長，更需要包裝設計師對各國文化深入了解，并在一定程度上了解產品品質、文化背景、材料特質及性能。包裝設計對圖形的應用，要求我們不僅要有“字義”表達，還要使圖形能有效準確地傳遞商品的信息內容，同時有效地利用圖形的隱意，對商品的內容、內涵進一步挖掘。在包裝設計中，我們對圖形的創意設計，實際上是一種挖掘圖形隱藏的內涵，再加以修飾和創造的過程。設計者在進行產品包裝設計時，圖形設計所傳遞的信息必須真實準確。這就要求我們把握好產品的典型特征，進行直接的展示，這也是包裝設計的基本原則。
1.3圖形創意在書籍裝幀設計中的應用人們對書裝設計中圖形要素的認識、理解與應用的過程也是一個循序漸進的過程?，F代書籍設計致力于傳統書卷美與現代書籍形態積極融合與共生的一個探索過程，力求創造出別具一格具有主觀能動性的設計產物，啟發讀者產生豐富的想象力，并在閱讀中找到自由的感受。傳統文化中的裝飾圖形和漢字資源一直被設計師所青睞，在現代和傳統設計的融合凸顯它的文化魅力。書籍裝幀以二元化思維和繪畫式的表現方式完成書的封面和版式，設計師不僅僅要進行一系列有秩序地整體構建外包裝，還需要從書中挖掘深層涵義，鋪墊節奏起伏，在藝術中體現空間感受，合理的運用理性化有序的規則意識捕捉住表達全書內涵的各類要素。整部書的設計需要考慮多個因素：到位的書籍形態、嚴謹的文字排列、準確的圖像選擇、有時間感受的余白、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙材運用、毫厘不差的印刷工藝……這樣才能構筑感動讀者的橋梁。除去現代要素的應用，傳統圖形在我國書籍設計中占據重要位置。優秀的書籍設計應是內在組織體從“皮膚”到“血肉”的三次元的有條理的再現，是封面、扉頁、序言、正文、圖像、飾紋、空白、線條、標記等等元素優化整合的再生體。設計師們如果不在創意思維中升華，而一再以畫家的思維方式進行表面化的裝飾表演，就會缺乏實質性設計概念探討而使理論研究流于形式化，最終沉淪在孤芳自賞式的花哨世界中，這是遮蓋設計意識滯后與設計語言貧乏的重要表現。
2圖形創意在視覺傳達設計中的商業價值
創新是視覺傳達設計領域每一個設計師永恒的追求。視覺傳達設計是杜絕因循守舊的，任何復制的、多次重復的、無聊的設計都將被視作視覺垃圾。隨著圖形語言的逐步豐滿，設計師開始分析現代設計元素在視覺傳達領域如何進行創新從而升級商業價值。發掘現代視覺設計在表現形式、藝術語言等方面的多樣性，并結合現代視覺傳達設計的審美理念，最終產生對視覺藝術理論的新認識，為傳播藝術的欣賞、創作提供一種新思路。
2.1創新的理念增強了產品號召力更新觀念其實是一個認識問題，是設計者對世界、對社會、對自身、對對象、以及對視覺傳達本質的對照性的一種自省與反思。說到底是一種接受，即：設計者有沒有做好不斷改變現狀的思想和行動準備。更新設計觀念，需要緊緊抓住時代精神、視覺設計的形式與功能的內涵與外延，設計的方法與手段創新等等，只有不斷以嶄新的視角和虔誠的態度對待視覺設計，以自省自覺的意識和狀態發掘自身潛力，以不斷進取和變革的動力開發設計語言，才能真正在設計觀念上做到創新。社會文化形態、信息傳播媒介、科學技術條件和經濟活動方式的發展，都在推動著圖形設計在審美、功能以及形式方面不斷演化。如何發掘優秀的圖形設計作品，抓住消費者的心理，就必須在圖形創意上做文章，因此，具有情感特征的圖形更具備說服力。美好的圖形“以情動人”，提高了受眾的情感號召力，同時在傳播信息基礎上升華了形式美感和審美趣味。
2.2獨特的圖形語言提升了商品銷售力視覺傳達設計應用于商業傳遞的過程中，需要借用一切表現力量來確定它在市場競爭中的地位。作為設計師，必須努力突破“語言化圖形”的束縛，在信息化、數字化等現代因素的滲透下從設計的方法和手段上使視覺效果產生全新的圖式。為了達到傳遞信息的目標，設計師需要大力借鑒、努力開拓創造出更加豐富的視覺語言，借以表現傳達自我的設計理念和藝術主張。推廣一件優秀的設計作品并讓受眾群體分享圖形設計的樂趣，首先需要了解大眾，說服受眾群體樂意接受并幫助實現。所以，當今的設計師不但要有清晰的頭腦，精湛的設計技能，還要廣泛了解各個領域，借鑒一切有利于視覺傳達設計的因素。個性化圖形這一最重要的視覺要素以直觀、形象、通俗易懂等絕對的優勢，更容易讓人們在腦海中形成意念。人們已經習慣了感官認識的快速介入，圖形語言形成的強烈的視覺感受被放在了突出的位置。我們的時代是一個視覺的時代，圖形表達是設計中最行之有效的方式，它能夠迅速抓住消費者的心理，得到消費者認可，從而達到刺激銷售的商業價值。
二、感知力在圖形創意設計課程中的教學實踐
在藝術設計教學環節，學以致用是教學的主旨，最重要的不是向學生教授固定的思維模式，而是應該最大限度地激發學生的內在潛能，讓學生在輕松愉悅的氛圍中自主自覺的形成具有自己個性、藝術風格的藝術創作之路，即獨立的創作性思維能力。作為起主導作用的教師群體，應該因人制藝，在課程中設置具有挑戰性的題目，適合學生感知力自然而然提升，然后引導學生獨立自覺的思考，積極主動地用行之有效的方式將其所視所感展現出來。在教學中，教師的命題對于學生起到至關重要的作用，實踐表明，題目越是對學生所感知到的“挑戰性愈強”，越是可以最大限度地激發學生的創作動力和創作靈感?；诟兄Φ拇嬖诤鸵饬x，在具體的圖形創意設計課程教學實踐中，教師可以從以下幾個方面：1.自覺感知，充分發揮想象力的求異求新性；2.自知感知，打破傳統思維，獨立擬定思維路線；3.自主感知，淡化標準答案，多角度多元化思維注入，創作合適的空間藝術。首先，教師可根據課程的設置，在題目的擇選中，可選擇好的點來進行設計命題的布局，對某一事物進行“質”的研究，由淺入深的從物象的結構感知來進行發散到聚攏思維的訓練過程。比如，在一個“牽?；?rdquo;植物題材的圖形創意設計中，一般情況下，學生會想象到“喇叭”或者“喇叭裙”，在此基礎上，如果老師加以引導，不局限于物象的外在形狀，而是在于觀察物象的內在以及紋路肌理，學生便會聯想到山脈、音樂，更有學生將牽?；ㄖ苯舆\用于二維空間的紙面上，加以勾勒，創作出時尚動感的三維、甚至是思維的立體圖案創意視覺效果。其次，縱觀古今中外，經典的圖形創意不勝枚舉，優良程度參差不齊。近年來，一股“復古傳統”的風潮受到了藝術院校和從事藝術行業的重視，在教學中，大量地注入傳統圖案的元素。一面兩相，在取其精華的同時，部分學生在圖形創意中生搬硬套，并沒有徹底領悟圖形的精髓，浮于表面的形式。對此，作為教師，在圖形創意的教學中，合理的引導學生從中國文化的角度理解圖形深層次的意義，方可達到“民族的就是世界的”深層次底蘊。再次，設計是一個沒有固定答案的創作構思活動。在圖形創意設計教學中，教師不必限定所謂的“正確模式”來固化學生的思維，這樣容易從主觀上限定學生的主觀感知思維，不利于思維的發散。比如，從不同國家的標識設計來看，不同國家都代表了不同的文化。再如，教師可以“海洋館”為例，教師可以“具象的海洋生物形象”和中文字符加以引導。一部分學生會主觀感知聯想到“環保”，部分學生會主觀感知到“嗅覺、聽覺和觸覺”，結果是一部分學生作品與環保主題相關，部分學生則用抽象藝術的言語繪制出動感靈氣十足的圖形創意作品，他們選用“五感”感知到的心中所想、心中所創，用藝術的媒介和藝術語言來表達自己真實的內心感受，也正因為是“將點線面巧妙相容的、具有情感因素的藝術作品”，所以更能夠打動受眾，為受眾所喜愛。
平面設計的范疇包括包裝設計、書籍設計、廣告設計、字體設計、logo設計。在設計的過程中,圖形是設計的線索,所有的設計目的都將圍繞圖形進行,圖形設計是整個平面設計作品的靈魂,決定著整幅作品的優劣。評價平面設計好壞的標準不僅在于美觀,還在于體現視覺美感的同時能反映出作品的內涵。
1.2圖形創意設計
在瞬息萬變的時代潮流沖擊下,設計領域的圖形五花八門,走在大街小巷中,平面設計的圖形隨處可見,其中有好有壞,有優有劣。優秀的平面設計可以增強人們的記憶力,提高自身的商業價值。藝術來源于生活卻高于生活,藝術性的特征是設計師技術是否高超的體現,這就要求設計師必須熱愛生活,將生活中的點點滴滴應用到設計中來,從生活中尋找創意的靈感,博聞強識,彰顯時代信息,凸顯平面設計作品的藝術價值。
1.3平面圖形設計的意義
隨著世界一體化進程的不斷加快,西方文化的滲透范圍的擴展和滲透力度的不斷加強,打破了中國的傳統理念。但是中國存在著創造力低的現象,只是一味地模仿西方國家,逐漸淡忘了我國的優秀文化,設計的作品很難融入到世界的整體環境之中,怎樣提升我國平面設計的藝術價值,提高在世界范圍內的影響力,是我國藝術道路需要深思的難題。
2圖形創意設計
創意具體是指創造性。創造性是圖形設計的靈魂能夠產生出新穎獨特的價值。創意是黑暗過后的啟明星,是風雨后的彩虹,是苦苦冥思后的頓悟,更是海闊天空,不切實際的想象。因此,獨特思維形式的培養有著至關重要的作用。
2.1聯想的思維模式
聯想的思維過程就是指人的大腦在記憶表象系統中,由于某種因素而將沒有固定聯系的事物進行關聯的一種思維方式,主要包括幻想、空想、玄想、對比聯想、相關聯想、因果聯想等。這種想象不是夸夸其談的不著邊際,而是由具體事物誘發并且加之作者的主觀感情。這種思維模式能夠開拓人的思路,充分發揮主觀能動性,使平面設計中的圖形組成方式更具創意。
2.1.1相似聯想
相似聯想以本質相似為基礎,通過一件事物的啟發就會想到其他類似的事物。將這種思維方法應用于平面設計的圖形創意中來具有極大的應用價值。例如“NOmorekilling”這幅平面設計作品,作者由美國“9•11”事件產生相關的聯想,巧妙地將兩根煙與被撞毀的大廈進行互換,達到了警示的效果,同時也給人們帶來了新鮮感,提高了作品的藝術價值。
2.1.2相反聯想
相反聯想是思維逆向運轉的過程,使用與常規思維相反的方式進行創意思考,可以達到獨樹一幟的奇效。將相反聯想運用得最好的設計者當屬日本的平面設計師福田繁雄,他在《勝利》中將一個炮彈設計成一正一反的形象,放生強烈的視覺沖擊,表達了愛好和平的強烈愿望。
2.1.3意象聯想
將表面上不相關的兩種事物通過本質上的共性進行聯想。聯想源可以包括事物的形式、結構、特征、性質等方面。
2.2創意的源泉
民族的就是世界的,在平面設計中對圖形進行創意時要注意挖掘古人留給我們的寶貴遺產,將中國古代先進的人文精神和文化素養以現代的形式展現在世界人民的面前,提升作品的文化內涵,增強民族特色。近年來,中國提出了“中國制造為中國創造”的概念,為了適應社會的發展狀況,圖形創意必須從傳統文化中汲取營養。在圖形的藝術表現形式和文化內涵方面,古老的文化都為其創作提供了大量的素材,只要在原有的基礎上進行加工,改變表現的形式,延伸所表達的意義,賦予作品新的內涵,就可以創作出具有藝術氣息的優秀作品。
在日常生活中，我們可以從常規的角度如正視、側視等角度觀察，也可以從物體內部入手觀察。如，當我們不小心跌倒在地時，會看見一個全新的世界。又如，橫切蘋果時，我們會看到其中的星形。
2.角色轉換，換位思考
通過角色轉換開啟新的思維角度策劃廣告時，設計者可以把自己設想為客戶、老人、孩子，或者從產品外包裝、商品的貨架入手思考，嘗試從不同角度進行創意，必將有新穎獨到的收獲。
3.媒介轉換，體驗不同
透過不同的媒介如萬花筒、太陽鏡、顯微鏡或玻璃、水晶、水霧等進行觀察，可以讓常見的物體變得陌生而奇妙。
4.打破自然，逆向思維
在創意中，設計者可采取逆向思維的方法，將固有的事物規律打亂，將熟悉的因素、事物、感覺扭曲成對立面，讓正立的物體顛倒，從而制造新鮮獨特的神奇效果，打破自然，擺脫規則束縛，善于超越，甚至徹底，形成耳目一新的狀態，產生奇妙的創意。
二、平面廣告中的圖形創意要求
1.傳遞信息準確
這是圖形設計的關鍵，也是圖形創意的根本，優秀的設計師會選擇適當的圖形，用自己的設計方式傳達設計理念，表達自己的理解與認識，從而實現圖形信息傳遞的目的，使觀眾能夠接收到圖形創意表達的信息。所以，好的圖形創意觀念鮮明、反映準確、意義深刻。
2.表現獨特新穎
圖形創意要求表現獨特、新穎、與眾不同。有求異心理的人都有好奇心，在信息復雜的現代，只有表現獨特、富有個性的設計才會引起人們的注意。平面廣告中的圖形要有強烈的視覺沖擊力，醒目、搶眼、突出的圖形才能在眾多的廣告中脫穎而出。
3.藝術性效果強烈
過于直白的圖形雖然能夠直接表達含義，但因其是一種簡單的圖解，會讓人覺得無趣和乏味，不能引起大家的興趣。高明的廣告設計師會選擇圖形的最佳表現角度，以新穎獨特的圖形構成方法，圍繞廣告設計的主題，將圖形的最終創意藝術地表達出來，吸引消費者并引發其聯想，從而真正達到信息傳遞的目的。
三、平面廣告中的圖形創意表現方法
1.形象聯想
聯想是人的記憶與想象聯系的紐帶，是通過若干對象之間的微妙關系，展開想象而形成的心理過程。形象聯想主要通過外形的相似完成，設計者根據外部形態與內在結構的相似對一個主題進行解構、分解，化整為零，從建構之后的語言所引出的形象中選擇具有代表性的、完整的形象為設計元素。如由“圓”聯想到蛋、太陽、時鐘、月餅等。
2.意象聯想
從A事物的多種特性中的一種聯想到另一種事物B的特征。如，看到圓，聯想到中秋佳節、團圓等，再想到圓滑、泥鰍、油、劑，再到輪回、旋轉、時間等。由意象聯想而引發的圖形創意實質上如同比喻，將人們熟知的特性轉換到需要說明的物質上，以此更形象生動地傳遞信息。如，為宣傳土豆的熱量，將土豆與毫不相關的燈泡聯系起來，以此形容土豆在寒冷的冬天可以給人們帶來豐富的熱量、體能與精力。
現代信息技術的發展為圖像的制造、存儲、傳播提供了先進的手段，使得人們從語言中心的時代迅速轉變為以圖像、語言、文字為支柱的嶄新時期。著眼于信息傳播的圖形設計，是一種以“圖畫和形象”作為信息載體并與信息傳達相結合的藝術形式。圖形是人們為傳達某種信息而創造的一種語言形式，是具備某種特定信息的視覺形象。為了信息的傳播更加迅速準確，不單要考慮圖形創意本身的語言技巧，更要兼顧圖形信息傳播所處的周邊環境;更要沖破專業的局限，以多元化的知識結構和超常的藝術想象力，來創造圖形設計的新風格。
現代圖形創意的基本概念
圖形是一種說明性的視覺符號，是介于文字和美術之間的視覺形式，是通過可視性的設計形態來表達創造性的意念。現代圖形設計是多學科交叉的產物，它超越了一般造型的審美限定，集現代哲學、視覺心理、藝術造型、語言符號、信息傳播、市場營銷等學科于一體，并逐步改變著千百年來人們習慣了的文字表述方式，它以超地域、超時空的全球性無障礙語匯，給不同語言背景下的民眾提供了更為方便的交流方式，正逐漸成為世界性信息傳播的主要交流形式。WwW.133229.Com
所謂圖形創意，就是指前所未有的，能充分反映并滿足人們某種物質或情感需要的意念或構想，并通過圖形的視覺外化，以求免除地域、文化、語言、種族等人類交流會發生阻礙的因素，從而達到心靈之間的有效溝通。
圖形創意的文化語境
語境這一概念最早由英國人類學家b.malinowski在1923年提出來的。他區分出兩類語境，一是“情景語境”，二是“文化語境”。也可以說分為“語言性語境”和“非語言性語境”。語言的運用離不開被規定的語境范疇，而圖形創意作為一種特定的“語言”和信息傳播活動，需要借助和恰當適度地使用一定的語境，來準確梳理與表現圖形設計中的物理場。在信息構成要素中，圖形是重要因素之一，是運用視覺藝術手段塑造并傳達信息。如何正確地運用圖形創意，更多地發掘圖形創意的特性，我們要結合圖形的使用環境尤其是文化語境來進行探討:
圖形創意的信息認知。在許多以反戰和平題材的平面招貼中，用的最多的圖形即是和平鴿的造型，在人們的共識中，它是最能夠反映“和平”的一個象征符號，最能被受眾準確、快速、有效地接受和認知。這種圖形的認知性體現了人們的一種共同的文化意識。如果一個圖形創意不能為人所知，讓人不知所云，那就完全沒有達到它傳播信息的目的，也就失去了它的存在意義。
圖形創意在不同文化背景中的差異性。在跨越不同文化的信息傳播中，圖形的差異性就是文化間不同特質的外化形式。不同文化經驗和背景對于同一圖形可能會產生不同意義的解讀，任何語意都只在一定范圍內被理解，只有特定背景的圖形才能被接受。即使是表達同一內容的圖形，在不同的文化氣氛下不斷使用，也會產生不同的聯想象征意義，引起不同的心理反應。比如在中國，被喻為“花中隱君子”的，在拉丁美洲某些地區則被當成妖花;在泰國和印度被看做吉祥的大象，代表智慧、力量和忠誠，在英國則被視為忌用圖案，認為它是蠢笨的象征;在我國和日本被看做是長壽象征的仙鶴，在法國則是蠢漢的代稱。這些都說明某一具體圖形會在不同時間、空間中，有著不同的語義。
圖形因社會因素、時代的發展而產生象征意義上的變化。我們的社會正在經歷著越來越多、越來越快的變化。變化著的時間和空間賦予圖形以新的含義，人們對事物的認知也在不斷地變化，以新的圖形取代舊的圖形來表達不斷變化著的事物。比如在吸毒問題成為當今人類社會一大社會毒瘤后，原來象征醫藥含義的醫用注射器已經漸漸成為吸毒行為的標志之一。為信息傳播而使用圖形時必須把握圖形語境可能存在的變化，保證這些圖形符號正是設計者信息傳達所需要的意義，而不是它們曾有的或可能有的其他含義，這樣，才能恰如其分地發揮其在信息傳播中應有的效用。
圖形創意文化語境的發展導向
圖形創意風格的形成是由特殊時期文化形態和社會潮流決定的，在圖形創意發展的進程中，它有著自己的過去、現在和未來，它是按照自身的運行軌跡而變化的，有著不可逆轉的特性。首先，應該站在文化和社會的大背景下，來審視圖形創意的走向，這樣才能將人的思維納人宏大的體系之中，形成一個立體化的全方位思維視角。其次，要從圖形創意發展的整體出發，尋求那些最基本的、最有代表性的設計傾向，從中預測到圖形創意發展的未來，這將對我們從事圖形創意確立方向性的指導。
民族文化性導向。現代信息技術的迅猛發展，使人們陷人了各種信息的交叉包圍之中，在這樣的視覺環境里，人們更加渴望文化性的注人，使貧乏的肌體得以充實，于是強調設計的民族化、單純化呼聲日益強烈，許多敏銳的設計者便將創意的目光投向了圖形設計的深層—文化層面。發掘民族文化的精華，反映時代的精神，已成為現代圖形創意的基本追求和發展導向。
文化是人類精神的總和，人類的一切創造性活動，都離不開文化的大背景。圖形創意也不例外，只有把個人的思維納人文化的軌跡，才能使圖形創意具有震撼力和時代感。綜觀人類文化的發展史可以清楚地看到，文化具有兩個基本的導向，從縱向上看，民族化的風格是變化的，不同時代有著不同的文化情結;從橫向上看，世界上的人類居住在不同的地理位置上，不同的地區形成了自身的文化背景和氛圍，相互之間的文化現象存在著明顯的差異性，反映到圖形設計上，就形成了獨特的民族文化。
地域、思維、生活方式的不同決定了設計師對設計的認知觀。若能立足于本土文化來進行圖形創意，圖形就帶有本民族的思想理念及獨立的表達能力，使人們領悟到文化發展的脈絡，圖形所承載的信息將更具識別力，更能促進信息的傳播與交流。
二、傳統圖形在公益廣告創新設計中的策略
公益廣告中傳統圖形的創新設計，本文主要指靜態二維平面類型，非指動態影視、立體圖形。從形態結構入手進行創新的話，我們認為可采用的具體策略如下：
第一，就是采用擴展法進行創新。即在傳統形態結構基礎上，進行擴充與添加，使原有的形式語言在形態上變得更加豐滿與縝密，形象更加具體與生動，如圖1中“三陽開泰”的圖形所示。從圖形中我們可以看出，設計師對三羊在形態上進行了擴充與添加，形成與前不同的形象特征。無論是羊頭部上的眼、鼻、嘴的裝飾與添加，還是羊雙角的曲形轉折與變化，不論是羊身花卉植物的裝扮與描繪，還是雙腿雕花的表現與刻劃，設計師都采用了“加”法進行裝飾，使畫面中三只羊的形象以前所未有的新樣式打動觀賞者，產生耳目一新的審美魅力。
第二，就是采用縮簡法進行創新。縮簡法是指對傳統圖形過于繁雜的形式語言進行壓縮或簡化，從而生成新圖形的方法。如“中國夢•吉祥夢”公益廣告中的圖形，采用的是我國民間傳統剪紙藝術形式。該圖形運用中國傳統文化認知觀念，深入刻劃一只昂首挺胸的大公雞，預示著中國大吉大利、吉祥如意。圖形元素中有兩處采用了縮減或簡化的手法：一處是雞冠與雞頭、雞頸部分，除了眼部細節外，其余部分都概括成輪廓與剪影，與雞身與雞尾的繁瑣表現形成對比，新形象極具感染力；另一處就是石頭圖形，表現得更是簡化與概括。使整體圖形視覺意象與昂首向上、欣欣向榮的時代精神面貌相協調。
常言道“眼見為實”。然而，有些情況下，眼睛并不是如實地反映客觀事物的本來面目，而是帶有一定程度的“欺騙性”。這種欺騙性其實是人的視覺錯覺在作怪。人們通常把與物體的形狀和色彩有關的錯覺稱為視錯覺。具體而言，視錯覺是一種人類所共有的特殊的視覺感受，是在外界刺激物的作用下，知覺判斷的視覺經驗或思維推理與所觀察到的事物特征之間產生了視覺誤差。而對于這種特殊的視覺現象早就被藝術家和設計師們發現并將其作為一種獨特而有效的藝術手段，應用到自己的創作中，皆取得了奇妙而富有震撼力的視覺效果。人們在欣賞那些具有強烈視覺沖擊力的作品時，往往會由外在的視覺引力，迅速轉為一種內心的主動探索，這就是視錯覺的魅力。這點與圖形創意所尋求的“打眼入心”的傳播效果不謀而合。正如國際著名的視覺大師福田繁雄所說：“我的作品，無論是平面的、還是立體作品的創作核心，都是圍繞著以視覺感官的問題為前提來進行思考?！庇纱丝梢?，它對今天的圖形創意課程教學是很有研究價值的。
一、從激發學生的創造性思維潛能層面
創造性思維是學習圖形創意課程的基本要求，也是關鍵因素。它是學生今后進行設計與創作所必備的能力之一。長期以來，學生在創作過程中往往沿用習慣的思維模式，從固有的圖形形式本身出發進行思考與表現，一定程度上阻礙了學生創造性思維潛能的發揮。因此，在教學中要引導學生學會開辟獨特的設計蹊徑，學會舉一反三，這樣才能提高學生的創作熱情，活躍課堂的教學氣氛，使學生對這門課保持長久的新鮮感。
視錯覺藝術以其生動有趣的視覺語言和自身極大的視覺刺激性，深深地觸動了人們的視覺方式，豐富了人們的視覺體驗，將這一視覺原理引入到圖形創作中，讓學生懂得圖形創意的表現應該具有一定的深度和廣度，并非單純意義上的外在形象表現。另外，研究表明，人類大腦的潛力幾乎是無窮無盡的，激發創新思維的關鍵在于如何來挖掘這些潛力。就創造性思維的特點而言，關鍵就在于善于變換不同的視角，產生新的發現。這種不斷變換視角來觀察世界的方法是培養創意思維的有效途徑，它可以擴展創意思維的深度和廣度，這對圖形創意設計來講是十分必要的。因此，在圖形創意教學中，要引導給學生只有破除思維枷鎖，改變創作視角，才能創造出不同尋常、引人注目的視覺形象。
二、從圖形本身的視覺傳播效應層面
視錯覺作為一種特殊的視覺現象，將其用于圖形創意中不僅能夠創造出具有獨特魅力的視覺形象，更重要的是可以有效地吸引觀者的視線，使作品更具生命活力和獨特的存在價值。
人的視覺過程是視覺生理活動與相應心理經驗聯系起來互相起作用的，它不是一種被動的接受，而完全是一種積極探索?！八怯懈叨冗x擇性的，不僅對那些能夠吸引它的事物進行選擇，而且對看到的任何一種事物進行選擇?！币虼?，我們在觀看一個物象時，并不是把視點平均投向畫面的每一部分，而是“有選擇性的”集中于某一點。這種集中來自主觀選擇時的興趣。由此可見，具有刺激性和趣味性的視錯覺藝術，正是以其主動出擊的視覺形式，為它們成為視覺選擇的重點提供了機會，從而增強了觀者視覺生理和心理的刺激程度，同時也為在紛繁蕪雜的圖片信息海洋中實現快速有效地傳播創造了前提和條件。例如福田繁雄在1975年京王百貨舉行個展的宣傳海報，巧妙地利用圖底反轉的錯覺原理令作品中圖形的視覺效果妙趣橫生，產生了奇特的心理效應。這種將現實與幻想、主觀和客觀有機地統一，以營造視覺沖突，深化傳達內涵的圖形形象，自然會在眾多平淡的圖形作品中出奇制勝，最終體現出視錯覺圖形魔術般的視覺魅力和傳播效應。
三、從圖形空間設計觀的突破層面
空間是設計領域的永恒課題，人類在最初描繪物象時，就有了在二維平面上反映三維立體物象的意識。而在現代繪畫和視覺傳達設計中，有些畫家和設計家卻拋棄了古人留下的透視方面的遺產，又回到當初對透視沒有正確看法的迷惘狀態，進而形成了多維空間的構形方法。
視錯覺圖形作為一種多維空間形式的典型代表，打破了空間維度的界限，將不可能變為可能，將有限轉化成無限，從而創造出全新的混維空間形態。這種混維空間的設計觀念給圖形創意帶來了更多的啟發與靈感。歐洲“視覺詩人”派的代表人物——招貼設計大師岡特•蘭堡曾經嘗試使用空間視錯覺手法進行創作，并取得了豐碩的成果。和福田繁雄相似，蘭堡的藝術觀也是視覺功能至上。戲劇表演《hamle tmaschine》招貼中，懸空一本書，書的封面上有一只手，而這只手又同時拿著這本書，亦真亦幻，整個作品傳達了知識本身的力量是無窮的深刻內涵。當我們在觀看時，視角會不斷地在二維空間和三維空間之間轉換，進而看到一種真實空間中不可能存在的非現實狀態的空間結構，給人一種超越時空的奇妙感，產生視覺悖論，從而構成一個趣味無窮的幻覺圖形世界。對此，在教學中通過大量此類優秀圖形作品的賞析，讓學生體會與理解這種全新的空間設計觀念所帶來的視覺震撼，從而提升他們的學習興趣，拓展他們的創意思路。
結語
總之，圖形創意這門課程的教學重點在于培養學生的創造性思維能力，并能夠將其與今后的專業設計很好地進行銜接。因此，在講授內容的同時，更要注意上升到對學生設計思維的引導層面，使學生懂得從人的視覺與心理角度出發去創造新奇而豐富的視覺圖形世界，從而加深對圖形語言創作觀念與表達方式的理解與探索。
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德國著名設計師霍爾格•馬蒂亞斯，1940年生于西德漢堡，他創作的大量的戲劇招貼畫和唱片封套設計使他在世界上都享有盛名，成為德國和國際上最引人注目、最具有個性特點的平面設計師之一。他的招貼畫設計更注重其內容，即作品的本身不僅僅要具有新穎的設計形式和強烈的視覺效果，更應該采用學科交叉的方式，運用心理學上的某些方法來闡述招貼畫本身所包含的思想和意念的豐富層次，從而真正使觀者對招貼畫所承載的信息本身產生興趣。例如，他的代表作品戲劇招貼《莊園主》。這件招貼作品以最簡潔的圖形語言創意技巧，表現出了最深刻的內容性。主要講述的是莊園的女兒與家庭教師的情感糾葛和最后悲劇性的結局?；魻柛?bull;馬蒂亞斯只用了一個圖形符號——香蕉，與人們熟知的、形態結構相似的男性器官進行元素替換，并與一根自縊的繩索結合在一起，既把戲劇中的男性關系表達得淋漓盡致，又間接體現出了當時男性世界的悲哀。
1.2無理化下的圖形元素
畫面正中是卡通化下的一個人物，雙手托腮，戴著墨鏡看著前方。大腦的上小半部分被切割開來，頭部上方似云的物體和云下的雷雨直擊被切割開的頭部，讓觀者咋一看肯定覺得很不符合理性，但作品整體感卻給人以無限尋味之意。創意之處較為類似的是這件作品，同樣給人毫無任何道理的畫面設計。在畫面的正中部位也是一個不完整的人物頭部形象，只是人物表情來說更為豐富了些，畫面主體人物表現出來的詫異和驚恐，在不完整的頭部形象上，生出了各種卡通形象。例如，米老鼠、海浪、彩虹等，讓觀者看著像是大腦里的幻想物突然被釋放了出來似的。
2名作下的創意表現形式
2.1形與質轉變下的圖形元素轉換
同樣是德國的一名著名設計師金特•凱澤，1930年3月24日生于德國的克倫堡，他的作品《為什么和平還未實現》。在畫面中，運用了鴿子和骷髏頭兩個有對立象征意味的元素。鴿子之所以能象征和平，是因為“諾亞方舟”的典故，所以鴿子與和平就有了一定意義上的內涵關聯，并通過內涵發現與其有同“質”卻異形的元素，由此，在這件作品中就是鴿子和骷髏頭的元素的嫁接轉換。
2.2形與形轉變下的圖形元素替換
法籍波蘭著名設計藝術家R•塞斯萊維茲，1930年生于波蘭里沃夫，他的藝術創作及設計領域非常廣，其中包括文字設計、展覽設計、包裝裝潢、招貼畫等。他在招貼畫方面的成就尤為突出，其作品在國際上也無數次獲過獎項。他的設計作品所顯示出來的奇異構思及超凡的想象力，使得他所創造出的設計作品具有了獨特的自身風格。而且塞斯萊維茲的藝術表現手法無不令觀者感到震驚以及難以想象又在情理之中之感，有很強的藝術感染力。例如，他的“招貼設計展廣告”作品。畫面中用的是的一身裝束，卻把臉部替換成了蒙娜麗莎的臉，讓人感覺到突兀的怪異感，又覺得十分有趣，讓人過目難忘。“輪胎制造公司廣告”，畫面中是一頭大象的形象，但是大象的鼻子和臉部卻換成了輪胎，大象與輪胎同構，讓人產生皮質感的聯想，表現出來的最終替換效果奇特，整體又不失大氣。
一、圖形創意
圖形的創意是將創新的思想或概念融入創新視覺形象的思維方式中去。創意平面設計是一種圖形創意的活動，是創作的重要內容。平面設計在整個設計歷史上的發展，實際上是通過對于圖形語言的表達的研究來發現全新的的視覺圖形語言的過程。
二、圖形創意與招貼的作用
圖形的形象具有真實性的特點和直觀性的特點，從心理上來說比較簡單地獲得觀眾的喜愛，特別是創意逼真的圖形，讓人無法移開眼睛。來自匈牙利的一名設計師所設計的名為“同志再見”的海報（圖3-1），從前面可以看出，是一個頭戴綠色的帽子，身材比較肥胖的蘇聯駐匈牙利大使很沮喪地離開的照片；把照片反過來看，看到的是一個強大的蘇聯士兵的樣子，給了我們比較記憶很深的內容，體現了希望世界和平、不要戰亂的愿望。
抽象的圖形是體現了原創性的，它能夠讓主體圖像具有十分強大的特點，還能讓圖像看起來更加與眾不同，這樣可以突破單一的比喻方式，大大擴展了海報演出空間。從《羅密歐與朱麗葉》屏幕圖形海報主要可以看出，主要刻畫了男女主人公之間的簡單愛情（圖3-2），可是如果我們看到一個空白的地方就會看到兩個人，其中被刺傷的是白色的十字劍表示愛的心，但空白的白色，將代表兩個相反的力量和理想的形狀作為一個整體，而且還把莎翁的悲劇氣氛生動形象地表現出來。蘭尼·索曼的畫非常簡單，但是給人的感覺卻很不一般，主要由兩個人形，一個十字形匕首組成，留給人們一些未知的想象。
有一些人看了廣告之后，可能會記得很清楚，也可能完全不會記得，那么為什么會出現這種情況呢？原因就是廣告是否足夠特別能夠吸引到消費者。與那些比較枯燥乏味的文字進行比較，我們最后發現圖形更能吸引消費者的注意力。在廣告中，招貼可以很好的把圖形的特質很好的表達出來。它通過直觀的圖形形態，配上簡短的文字說明，把要表達的主題很好的傳達出來。其實在我們日常生活中，有很多圖形可以都是來吸引消費者的注意力的。圖形的設計對于招貼來說是非常重要的，因為它可以立馬吸引別人的注意力，讓別人立馬知道所要傳遞的信息?，F在就是因為招貼中的圖形設計非常新穎，所以才會有越來越多的人去了解招貼。所以招貼中的圖形具有“介紹”的功能，另外，圖形元素能使人一目了然且快速的了解信息（如圖3-3，3-4）。
怎樣去評判一張招貼的成功與否？主要是看它能否吸引消費者的注意力。招貼中的圖像進行了一些微小的處理之后，變得非常特別，具有吸引力，所以消費者想買的欲望也增加了，能夠很好的表達出招貼中要表達的內容和情感，起到宣傳的功能。
三、在進行招貼設計的過程中圖像的應用方法
設計是一種比較富有創新的活動，勢必反映每個人不同的創造能力。在選擇那些有創意的元素時，是需要不斷地積累的，一張招貼中的圖像的完成，需要經過很多步驟，要通過作者認真的思考，創意元素最終將形成自我，讓自己的品味得到提升，滿足現代設計語言的創意圖形海報的審美需求。設計應該根據下面的幾點：
（一）表達簡潔準確
表達簡潔也是設計招貼中非常重要的一個部分，它能夠讓圖形的設計更加地準確和清楚，讓消費者了解商品的功能。如果招貼上的內容不夠簡潔明了，那么就會影響消費者對于商品的判斷，只有設計得簡潔了，消費者才愿意去看，他們才愿意去進一步地了解。
（二）形成獨特個性
圖形設計作為視覺語言，怎樣才能吸引人們的眼球？舉個例子，東方和西方其實是有很大的文化的不同點，所以這兩個地方對于藝術的欣賞水平也不太一樣，對于我們東方人來說，我們比較喜歡設計一些寓意比較深刻的圖形來吸引別人的注意力，但是西方人就有很多不同了，他們所涉及味道圖形都非常地夸張。各個地方不同的文化差異，讓每個人多于藝術分欣賞眼光也有所不同。
（三）富有文化內涵
如果說你設計出了一幅非常優秀的招貼作品，要讓別人知道這個中心思想是什么，還要具有一定的內涵?，F在，國際上在不斷地交流關于招貼的文化，現代招貼文化和傳統的招貼文化相比、東方和西方文化相比，讓現在招貼設計比較沒有自己的創意了。因此，我們一定要發掘出自己的潛力，文化內涵與設計是緊密相連的，他們兩者誰都不能離開誰。
（四）有深刻的啟示性
海報設計有著重要的目的，最主要的是可以讓人知道很多道理，得到一些寶貴的經驗，豐富人的經歷。在視覺設計工作中，圖形語言變得越來越重要，工作設計標準主要是根據圖形語言的，表達得十分地準確。招貼圖像是具有藝術感覺的，獨特的設計會讓人看了移不開眼。顯示新穎的內容和圖形已成為招貼設計的核心。
四、圖形創意在招貼設計中的表現手法
（一）基本圖形的創意
當我們在對招貼進行圖像設計的時候，第一，應該逐漸的了解繪畫的有關藝術，有時候會有一些關于色彩的學習以及可能會了解一些素描的方法，如對那些繪畫藝術形式的表達能夠產生一定的共鳴。這樣的一種方法就是了解每個人對于繪畫的理解，還要知道有關繪畫的一些表現方法等。采用寫實的繪畫技術來進行表達，積極揮自己的創造能力。
（二）抽象化圖形的聯想
創意設計抽象圖形，平面設計是一個相對特殊的系統。設計人員應該根據圖形設計中更加逼真，向平面設計的過渡提供了抽象。經過了一系列的培訓以及學習之后，學生能夠使用抽象思維去創建新的圖形。抽象圖形設計培訓，不但可以設計出新的招貼，還能夠培養自己綜合方面的能力，對自己進行設計是很有好處的。
（三）“同構”法
在現在設計招貼的過程中，“同構”是一種比較基礎、有效的設計方法。
“同構”是使用了將創意進行聯想的設計方法，會任意組合兩個或兩個以上的形象，讓一個具有文化內涵的“同構”圖形能夠產生。表達的方法主要是通過正負形同構的方法，形狀同構與形狀同構的方法，將元素進行替代的詳細的方法。
（四）“綜合圖形”創意
有些圖形在進行思考設計方法的時候是具有綜合性的，現在，科技在不斷地進步，我們能夠進行歸納總結，一共有以下幾種設計方法：點、線、面幾何符號的應用；重復形的應用；形的裂變（變異）；矛盾形的組織；形的漸變等。上面所提到的這些方法在進行藝術設計的時候會有很大的用處。
在設計招貼中的圖形的時候，不同的人有不同的想法，所以我們要進行不斷地嘗試，來實現自己的假設與猜想，讓自己最大的創造潛能能夠得到挖掘。創意設計方法沒有固定的定義，具有很高的靈活性，能夠讓創新的能力結合起來。我們必須掌握一定的文化內涵，這樣在進行創作的時候就會有很多的靈感，就會創造出很多特別的作品。
結論
本論文主要是通過對圖形創意和招貼的深入了解與分析，告訴我們在現如今進行招貼的運用的過程中，雖然文字和色彩是很重要的，但是圖形創意更為重要。國際文化的交流，使中國招貼走向世界。
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