時間：2023-03-25 11:26:55
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1.1高速公路路基施工技術
（1）路基測量是高速公路施工中的重要環節，是公路施工質量得以保障的前提和基礎，工作人員需要在施工之前，做好控制網的布設，確定導線、中線以及水準線的準確位置，復測工作也不可忽視，這樣才能夠確保測量數據的準確，嚴格控制測量誤差，將其控制在允許范圍內。
（2）材料同樣也是高速公路質量得以保障的重要因素，選擇性能高，質量好的施工材料，無疑會提高高速公路的整體質量，路基材料是重中之中，因此，相關的工作人員需要加大材料標準和性能的控制力度，建立規范的控制體系，保障路基形態的規范化，合理化。
（3）高速公路路基施工中，對于其厚度是有嚴格的要求的，工作人員從松鋪層開始，就需要嚴格的對其進行厚度控制，最多不可超過三十厘米，同時對于松鋪層壓壓實標準也要更深一步確定。
（4）科學，合理的安排施工機械，也是確保施工進度和質量的關鍵，高速公路施工中，必然會使用大量機械，那么合理調度它們，規劃其運行路線，有條不紊的進行施工，不但能夠提高施工效率，同時也能夠減少很多意外事故的發生。
1.2高速公路瀝青面層施工技術
（1）瀝青作為高速公路施工中不可缺少的施工材料，合理的對其進行選取是提高道路質量的關鍵，選取瀝青材料的時候，工作人員應該將每一批的瀝青膠邊原料都一一進行檢驗，從而確保其符合施工要求和國家標準，只有通過檢測的材料方能夠在施工應用。檢查中的數據要做好記錄，為日后使用做準備。
（2）對于不同來源、不同規格、不同標號的瀝青要予以分別存放，不能采用混合方式存放。
（3）控制瀝青原料的溫度，存放溫度要＜130℃。
（4）控制瀝青原料的含水率，避免在運輸和存儲的過程中水分進入瀝青原料之中。
1.3高速公路施工作業設備選擇
（1）瀝青混凝土攪拌設備選擇應該控制生產性能和生產量，單臺攪拌設備的產量應該＞200t/h，每班組攪拌設備的產量應該＞400t/h。
（2）攤鋪設備的功率要達到130kW以上，初壓密度要大于85%，要控制攤鋪設備的溫度，特別是預熱板的溫度要保持在＞85℃以上。
（3）瀝青混凝土振壓設備的選擇應該確保自重、頻率、振幅符合高速公路施工設計的基本要求，要有足夠數量的振壓機械用于振壓作業。
1.4高速公路瀝青面層攤鋪作業
（1）進行瀝青面層攤鋪施工時，首先需要確定的是其作業寬度，作業寬度確定要結合攪拌設，運輸，攤鋪等設備的實際情況來確定。
（2）由于瀝青作業受溫度的影響較大，因此在進行瀝青攤鋪時我們首先就要對其作業時的溫度進行反復測試，避免瀝青溫度過高或者過低，從而影響其性能和穩定性。
（3）攤鋪施工對于其速度要求也比較高，勻速狀態是保障攤鋪厚度均勻，緊實的前提。
1.5高速公路瀝青面層碾壓作業
（1）碾壓作業必須要由專門人員進行管理。
（2）在碾壓過程中需要按照先靜壓然后振動碾壓最后再靜壓的順序。（3）碾壓時要保證碾壓機的滾輪濕潤，防止在滾輪上沾上瀝青，影響碾壓效果和路面美觀。
2高速公路的養護工作
2.1坑槽
坑槽是目前高速公路中最為常見的問題之一。導致坑槽出現的原因大多是由于進行瀝青施工時，材料的溫度過高，從而使得瀝青的老化速度過快；高速公路路面下層的厚度大，導致上層厚度不夠，投入使用后，車輛的不斷碾壓，必然會帶走表面部分瀝青，從而形成坑槽；再者就是水的侵蝕，如果路面有裂縫出現，水進入基層，在外部壓力作用下，坑槽就會出現以上所述情況。且一旦出現，必須要及時進行處理，否則隨著時間的流逝，路面的損壞程度還會不斷增加。下面分析一下具體的處理措施：首先，工作人員應該先利用手扶切割機將出現坑槽的位置切割下來，然后使用刨機對該部位進行挖除并清理，清理時一定要將所有被損壞的瀝青全部處理掉，這樣才能夠保障路面的堅實度。緊接著要將透層油撒入清理干凈的坑內，同時槽壁上也要涂上瀝青，最后，用多用途養護車向坑內鋪滿瀝青混合料，最后用手扶壓路機反復碾壓新鋪瀝青，直至碾壓厚實、無縫隙、緊密即可。
2.2路面出現橫向或縱向裂縫
這種問題一般需要在冬季用灌縫處理法來解決。首先要用大功率的熱吹風裝置將裂縫中的雜物吹除干凈，然后用瀝青噴射槍將新的且已經融化了的瀝青混合物灌入裂縫中，最后將縫隙周邊清除干凈。
2．3高速公路路面出現泛油問題
泛油問題多為施工過程中使用瀝青過多而致。最好的處理措施就是這對實際的泛油狀況，在該路段撒上適量的粗砂后者石屑，再用壓力機反復進行碾壓。
2．4路面出現壅包現象
如果在施工過程中，工作人員操作不當，瀝青鋪灑過多或者不均勻，就會壅包的問題出現，針對這個問題我們可以采取直接取出或者是找出原因，有針對性的進行重鋪的方式治理。
二、建筑施工中地基施工技術分析
本文重點分析現階段工程施工中幾種常見的建筑地基施工技術，再結合相關標準，對如何開展地基施工質量控制進行簡單分析。
1.建筑地基基本施工技術
（1）優化地基基礎
地基在整個建筑工程中的作用明顯，是整個建筑重量的主要世家對象。因此，在施工建設過程中，首先要保證地基具有較高的承載能力，能夠滿足建筑承重的要求。對施工人員而言，在未來施工建設過程中應嘗試選擇獨立基礎。例如，若項目規模較大，且重量高，但地基相對脆弱時，可選擇筏形基礎等。目前，常見的軟土地理特征主要包括富含水分、土壤中存在空間等。在建設過程中，必須要分析土壤成分，并根據土壤特點選擇正確處理地基的方式。
（2）預壓法施工
在建筑施工前，要根據施工要求與地質特點，計算地質可承受的重量并施加壓力。在施工中，要有效排除在地質中可能影響承載能力的相關要素，以進一步提高工程施工效果。在預壓法施工中，本文推薦真空預壓法與推載預壓法。真空預壓法通過在地面下施工，并設置豎井，通過豎井充分排出土壤水分，可獲得較好的余壓效果；推載預壓法是一種常見于軟土施工中的施工技巧，先大量挖掘施工地區的軟土，再對挖掘區域填充砂石，最后對填充地區進行預壓，最終達到夯實地基、提高地基承載能力的目的。通過預壓法施工，能夠有效控制地基沉降現象，提升地基承載能力。
（3）強夯法
在地基施工中應用強夯法的關鍵，就是要在施工之前做好數據調查工作，并根據調查的數據確定基本施工方法，其主要包括以下幾方面內容：①對地基場地進行預壓、平整處理，根據已調查好的數據確定夯點。若此時發現地基場地中土壤的水分相對較多，可采用豎井排除法充分排除土壤水分你，并對排水地區進行填充；②從四周向中間的方式逐步開展夯實，可有效避免二次平整的工序，有利于進一步提高施工效率；③夯實結束后，可根據施工要求，進行二次夯實。在強夯法中，其基本施工順序為：牢固深層土壤牢固中層土壤牢固表層土壤。根據上述流程進行夯實之后，可啟動夯錘進行二次夯實。某施工單位在為山西一企業進行施工中，充分認識到該企業的特點（該企業臨山而建，且企業中的相關裝置在施工之前，需要進行土方平衡施工），提出強夯法的地基處理方法。夯實結束后，經檢查發現，該企業各個生產區的夯實區域滿足基本施工要求。后經統計發現，該企業從建成之后到現在，未出現嚴重的不均與沉降現象。
（4）注漿法
在應用注漿法之前，要準確定位鉆孔點，并結合鉆孔深度確定注漿調配比例。在注漿時，必須根據預先選定好的鉆點與孔的深度確定注漿量，避免漏漿等現象發生。在鉆孔之前，要考慮土壤承載能力，保證注漿量在土地的可承受范圍內。若施工中發現周圍土壤存在較強的滲透性，要對周圍土地進行加固。注漿中，為避免漿液大量溢出，可對涂層進行硅化加固，并在上方添加（0.9±0.1）m的自然土。要注意的是，若在注漿中發現鄰近建筑物變形、錯位等現象時，要立即提供，分析誘發變形的原因。必要時，可二次確認注漿參數，以進一步提高注漿質量。
2.地基施工中質量控制方法
（1）強夯法的質量控制
在使用強夯法過程中，首先要做好數據測量工作，為地基加固提供數據支撐，若施工單位難以確定夯實度，可通過試夯的方式，測試相關數據；其次，在應用夯實法之前，應使用推土機對目標地區進行2-3次的預壓，在平整地基場地之后，測量夯實點與測量放線點是否一致。若發現地下水位偏高，可在表層鋪設一層砂石墊層，以避免夯實設備在施工中出現下陷現象。最后，可實施分段施工策略，從邊緣向中央依次施工，并在每階段施工之后檢查夯實效果，若發現夯實不滿意處，可用白石灰標記，并在二次夯實中做重點處理。
1.2營造良好的社會科普環境
1.2.1構建良好科學傳播氛圍科普的開展是為了普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神，引導社會形成良好的崇尚科學的風氣，從而促進全民科學素質提高。社會風氣的形成，很大程度上取決于主流文化的倡導，是娛樂至上還是崇尚科學，這需要一個氛圍的構建!豐富的、令人喜聞樂見的科學傳播手段構建出的科普資源環境，能夠為社會公眾營造觸手可及的良好的科學傳播載體;對國家科普法律法規、政策、規劃的宣傳，能夠讓社會公眾了解國家對科普的重視，從而引導和提高社會公眾對科普的關注度;對現有科普資源如科普網站、科普書籍、科普場館、科普活動等進行宣傳，能夠激發公眾主動參與科普的興趣，奠定科普自覺的基礎，等等。通過這些方式構建良好的科學傳播氛圍，能夠讓科學普及達到“潤物細無聲”的效果，使社會公眾吸取科學知識就如呼吸空氣一樣自然、像攝取食物一樣變成日常功課，如果從孩童時代就處在這樣一種良好的科學傳播氛圍中，熱愛科學自然很容易成為人們一輩子的良好習慣，因為這種潛移默化的力量是任何外在的強行灌輸所難以比擬的。
1.2.2完善科普工作運行管理機制《科普法》強調“科普是全社會的共同任務”，并在“第三章社會責任”中對需要承擔科普責任的部門和群體作了詳細規定，明確各級人民政府、各級行政部門和各類社會組織及群體都有履行科普工作的職責，但是，由于缺乏具體的運行管理機制，在實際工作中，科普工作的開展更多地取決于各部門本身的科普意識強弱，意識強的，這項工作開展得多一些，意識弱的，這項工作就開展得少一些。以氣象部門為例，由于該部門有著長期堅持開展科普工作的優良傳統，目前已建立了以各級氣象主管部門主導、各級氣象學會具體承辦、各級氣象業務部門協助開展的國家、省、地、縣4級氣象科普體系，2007－2012年的5a間，142個國家級、79個省級、186個地市級氣象科普基地接待參觀者850余萬人次。蓬勃開展的氣象科普，使得全社會的氣象意識得到增強，增進了社會對氣象科學知識的了解、對氣象工作的理解、對氣象事業發展的關注，促進了公民氣象科學素質的極大提高，理解氣象科學、利用氣象科學知識安排工作和生活的能力也大為提高，趨利避害的氣象防災減災意識大為增強，反過來也促進了氣象監測預測能力和服務能力的提升，促進了我國氣象事業的快速健康發展。因此，一套行之有效的運行管理機制，是科普工作得以順利開展的前提和保障，而有效的科學普及工作，又可促進相關行業的健康發展。
1.2.3增強社會科普意識科普是一項社會事業，它強調社會參與性，在堅持政府主導的原則下，必須盡可能動員社會力量參與，這包括兩個方面:一方面要動員盡可能多的有科普能力的單位、團體、組織和個人投入到科普工作中，另一方面要盡可能調動民眾接受科普的參與性和積極性，不能讓科普活動成為“沒有觀眾的演出”。
1.3提升科普能力
1.3.1加強科普基礎設施建設和運行管理科普基礎設施是科普能力的重要組成部分，是開展科普的基礎?！翱破展不A設施主要指科技類博物館(包括科技館、科學技術博物館)、基層科普設施(如科普畫廊、科普大篷車等、科普活動站)、數字科技館以及其它具備科普展示教育功能的場館(如青少年科技館)等類型。”［5］。2000年以來，隨著我國科普經費逐年增加，重要科普場地———科技館和科學技術博物館的建設發展迅速，但從全國來看，由于部分科普場館在建成后缺乏后續投入、管理機制不完善，使得展品無法維修、更新和擴充，專業管理和講解人員缺乏，展教形式無法豐富生動，導致展教功能削弱甚至難以為繼，門庭冷落，參觀者寥寥無幾，處于“守攤子”的狀況，統計顯示，2010年全國科技館平均接待觀眾量和單位建筑面積接待觀眾量與2006年相比有所下降［2］。
1.3.2豐富科普活動內涵、提升科普活動質量科普活動是體現科普能力的載體?？破栈顒影破罩v座、科普論壇、科普展覽、科普咨詢等等。每次科普活動都應從受眾、內容、主題、場地布置、參加人員，活動資料發放內容、方式、對象等方面精心設計，使之既有對參與者的吸引力，又能傳達活動組織者的科普意愿。同時，科普活動要不斷豐富內容，充實內涵，在科普內容上既可涉及基礎科學知識、生產生活常識，也可包括災害防御與處置的基本技能等，比如遭遇不同自然災害時如何自救、逃生的應對方法，生活食品、用品優劣的判別方法等等，形式上可加強趣味性互動式體驗科普，以提高對參與者的吸引力。如可確定科學主題，借鑒國外“以學習為中心”的科普展覽理念，精心設計參觀者能夠親身參與體驗的大型科普展覽活動，如在氣象科學普及方面可以“大氣奧秘”為主題，設計大氣環流的游戲式展覽活動，讓參觀者在模擬的場景中體驗一粒水分子是如何演化成各種天氣現象。
1.3.3探索多部門聯合開展科普工作機制，提升科普社會效益科普工作的開展，盡量擴大受益面是一個基本原則，但目前科普活動更多處于被動接受的現狀，缺乏科學的、創新性好的科普活動策劃，科普資源分配不均、各部門開展科普活動各自為政，科普活動的覆蓋面有限，科普活動的參與程度有“馬太效應”現象存在，多寡不均，多者愈多，少者愈少。因此，應探索多部門聯合開展科普工作機制，提升科普社會效益，如嘗試與教育部門進行合作，相關部門組織專家等科普資源、教育部門組織推薦學校，在中小學、特別是面向一些教育資源相對薄弱的學校開設常規化的科普課堂模式來聯合開展科普活動等，以擴大科普的受益面，提升科普社會效益。
1.3.4加強科普人才隊伍建設2013年6月20日，神十航天員王亞平的那堂精心策劃、內容豐富、講解生動形象的“太空一課”相信大家仍然記憶猶新，航天員通過在軌講解和實驗演示，使得學生了解失重條件下物體運動的特點、液體表面張力的作用，加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這堂妙趣橫生、堪稱最令人印象深刻的科學普及課，對于推動我國科普事業的發展具有非常積極的示范意義，科學，通過這種令人喜聞樂見的方式走進我們的生活，也從一個側面佐證了能夠做科普的人恰恰都是優秀科技人才，“有一瓶水才能給人半瓶水”，否則，以己昏昏，又如何能使人昭昭呢?因此，要破除傳統觀念，制定有效的激勵措施鼓勵高層次科技人員兼職參與科普，加強科普組織與科技工作者的聯絡，讓那些樂于做科普的科技人員能夠有通暢的渠道參與科普。同時，要加強對現有專職科普工作人員的知識技能培訓，促進知識更新，創新科普工作思維，提升科普工作能力。
1.3.5加大科普經費籌集力度美國科學促進會于1989年推出了題為《面向全體美國人的科學》的報告，提出這樣的理念:“如果廣大公眾不了解科學、數學和技術，沒有科學的思維習慣，科學技術提高生活的潛力就不能發揮。沒有科學素養的民眾，美好世界的前景是沒有指望的”?！笆澜绲淖兓咽沟每茖W素養成為每個人的需要，而不為少數人所特有”［7］，科普作為社會公益性事業，它面向所有國民，必須堅持其公益性原則，在經費籌集上堅持政府主導、多方籌措。如加拿大安大略省科技交流中心，建筑面積4.5萬多平方米，年保障經費4千多萬加元，均為財政撥款。美國航空，航天展覽館的經費也由政府撥給。［8］同時也要廣開經費籌集渠道，將《科普法》中關于“依法對科普事業實行稅收優惠”、“科普組織開展科普活動、興辦科普事業，可以依法獲得資助和捐贈。”、“國家鼓勵境內外的社會組織和個人設立科普基金，用于資助科普事業。”、“國家鼓勵境內外的社會組織和個人捐贈財產資助科普事業;對捐贈財產用于科普事業或者投資建設科普場館、設施的，依法給予優惠?！钡葪l款落到實處，鼓勵社會參與、社會捐贈(包括企業捐贈和個人捐贈)，吸引社會力量辦科普。
1.3.6充分利用互聯網工具，建立優秀科普資源共享平臺科普資源包括科普場館、科普人才、科普圖書、科普音像資料、科普展覽、多媒體科普游戲等。第八次中國公民科學素養調查結果顯示，雖然電視和報紙等傳統媒體仍是公民獲取科技信息的主要渠道，但公民利用互聯網等現代媒體獲取科技信息的比例明顯攀升?，F代信息技術的發展為資源的共享提供了良好的載體，科普工作也應充分利用多媒體技術和互聯網，通過制作多媒體科普宣傳資料、建立科普網上課堂、開發科普趣味游戲網站、完善數字科技館的建設，充分利用微博、微信公眾號等快速、直接、互動性良好的傳播媒介等等，建立權威的科普知識渠道，使優秀科普資源通過網絡實現共享，提高優秀科普資源的社會利用程度。
①部分施工單位的施工技術人員的綜合素質水平不高，各方面能力不強，在實際施工的時候，往往都會違規操作，導致工程存在著嚴重的安全隱患。
②對于工程施工單位沒有進行科學合理的管理與審核，施工過程當中所采用的原材料以及機械設備的質量不達標，不滿足工程實際施工的要求。
③在工程實際施工階段，沒有對工程施工進行詳細的劃分，工程相關責任沒有落實到個人，使得工程在出現問題的時候無法追究到相應的責任人員。這一系列現象的產生都在很大程度上影響著工程技術管理工作的正常進行，同時也導致了電力工程的質量目標與進度目標無法順利實現，使得工程的經濟效益無法得到保證，甚至造成較為嚴重的經濟損失。
2電力工程技術管理的關鍵環節
2.1流程環節
在進行電力項目技術管理的時候，技術部門管理技術的方式方法對于施工技術水平的提高具有著非常重要的作用，所選擇的技術方法是不可忽視的一個因素，選擇一個最為科學有效的技術方法能夠對工程項目的全過程施工有著積極的指導作用，施工管理對于供電公司的指導作用是舉足輕重的，其不僅發揮著火車頭的作用，同時還發揮著橋梁的銜接作用。
2.2組織環節
對于工程項目技術管理工作來說，其管理的對象是電力工程的施工人員，對施工人員進行科學合理的組織是電力工程技術管理另一個工作重點，如果工程施工人員的技術水平不高、綜合能力交叉，就會使得工程管理難度增加，也會導致工程施工材料與機械設備的浪費，從而對整個工程項目的施工造成嚴重的影響。
2.3糾錯驗收環節
在對技術管理的過程中電氣工程會出現各種不完善的問題。例如：在電力工程建設竣工后驗收期間，也需要在有關部門對工程最后的結算后，并經過審計部門完成審計才能夠把余款結算。由于在電力工程技術管理實施過程中，不時就會遇到問題，有時還可能出現違規操作的事件，因此為技術管理工作帶來了很多困難，使得工程技術管理工作很難開展，還會給企業的經濟效益和社會效益帶來很大的影響?？梢娂皶r進行施工技術糾錯，加大工程驗收階段的審核力度對于電力工程技術管理有著重要的意義。
3電力工程施工技術管理優化原則
3.1準備階段管理
在工程運行初期，應該確保項目管理施工方案已經編制到位，然后再按照工程施工方案進行實施，在工程建設任務當中還必須進行監理合同的建立。
3.2設計文件審核
不可忽視的是，電力工程的設計文件一定要經過相關責任人員的簽字批準才能夠執行下去，唯有在對設計文件進行全面、認真、仔細的審核以后才能夠運用到工程當中。對于施工圖的繪制，需要注意的是，一定是要在甲乙雙方與監理方一起參與的情況下，當設計圖紙當中存在問題需要修改的時候也一定要設計單位遞交相關報告，并且經過工程管理部門允許之后才可以進行修改。
3.3施工技術管理校驗
在工程正式進行施工之前，承包商應該根據合同的相關內容以及施工技術管理的相關措施，制定一個可操作的，與工程建設特點相符合的施工設計。此外，還必須對施工單位各方面能力進行綜合的考察，確保施工單位具備著相應的能力，并第一時間下發考察意見書。另外，還應該對施工單位的資質進行綜合的考察，進而才能夠進行工程作業指導書的制定，在通過相關責任人員的認可并簽字之后才能給正式進行施工。
4提高電力工程施工中技術管理水平的對策
4.1提高電力工程施工技術、管理和勞務人員素質
通過積極采取有效的措施，來不斷提高工程施工人員的技術水平，提高管理人員的管理水平具有著非常重要的意義。作為電力工程企業，應該積極地引進優秀的人才，重視員工職業技能的提升，使得員工在實現自身價值的同時，也為企業的發展作出了一份貢獻。
4.2應用現代科技手段提高管理效率
隨著我國科技實力的不斷提升，輔助工程項目管理的相關軟件也被研發出來，借助于相關軟件進行工程項目的管理，對于促進工程進度與質量的提高都有著積極的效果。
4.3優化電力工程技術管理流程
在實際的施工之前，必須確保已經做好一切的準備工作，做好原材料、機械設備的預算，相關的會議正常組織進行。另外，需要對施工材料的供應商執行付款，工程施工節目單，必須保證原材料數量與質量完全達到有關要求之后才可以正式進行施工。工程竣工以后需要嚴格地進行工程質量的審查。
2.交通工程施工技術管理對策
通過上述分析，我們對交通工程施工技術管理的作用有了更清晰地了解，為此，就需要提出相應的交通工程施工技術管理對策。具體來說，可以從如下幾個方面著手：
2.1確保工程進度倒排工期法是常見的工程進度推演法，在實際開工之前，施工隊伍需要利用這種方法來對工程進度予以控制，編排合理的總工程進度計劃，在此基礎上編排更為細致的年度、季度、月度計劃，結合工程的實際情況做好進度調整工作，以確保工程總工期能夠實現。
2.2加強人才培養要提高交通工程施工技術管理水平，人才的作用是顯而易見的，有些企業在這方面存在疏失導致自身的技術管理水平有限，施工質量、進度都收到了很大影響，綜合競爭能力大為下降。前車鑒之，企業應該加強技術管理人才的培養，善于挖掘人才，組織培訓，改善技術管理人員的生活，為其創設良好的工作、生活環境，以培育更多高水平的技術管理人員。
2.3控制工程成本工程中標價與成本的差額就是工程的利潤，工程中標價是相對固定的，只有降低工程成本，才能實現工程項目利潤最大化。為此，企業應該堅持以成本為中心，加強對工程項目內部市場的管理，充分調動市場手段實現資源的優化配置；逐步完善成本核算機制，提高企業的競爭力；杜絕任何特權，在成本管理上堅持公平、公正、平等的原則，按照標準、計量、定額完成管理，不斷延伸成本工作的內涵。
2.4檢查施工過程在交通工程施工過程中存在諸多可變因素，對施工過程予以檢查作用十分顯著。具體來說，應該從如下幾個方面著手：其一，認真核對施工圖，確保設計的要求都得以實現；其二，落實施工組織設計，對施工方法、順序予以貫徹，嚴格按照操作規范完成施工；其三，檢查與復核測量防線等施工過程，按照圖紙的規定，嚴格控制誤差，將其處于標準、規范允許范圍之內；其四，檢查合格證明文件，對材料、設備等的合格證明文件要予以檢查，確保進場之前產品的型號、樣式正確；其五，檢查隱蔽工程，根據質量檢查的要求對隱蔽工程進行檢查，做好相應的記錄工作。
2.5執行技術規范施工的質量是工程的核心，要保證施工的質量就需要嚴格按照施工技術規范的要求完成施工。因此，在實際的施工過程中，施工隊伍要加深對技術規范的學習和掌握，對各種檢驗參數都要了解，這樣才能更好地做出質量評定；工欲善其事，必先利其器，項目部要為質檢部門提供相應的檢驗和實驗工具。此外，施工隊伍還需要加強項目內部自檢，即使找出自身存在的問題，對可能導致質量事故的因素要建立追蹤機制，一旦發現問題要立即進行處理、整改。
2.6完善驗收制度根據交通工程的特點，施工隊伍根據施工質量標準對工程進行驗收，尤其隱蔽工程的驗收工作更要謹慎，如此才能確保工程的施工質量。就以往的經驗來看，要保證公路工程施工質量，其中一個關鍵就是嚴格執行工程的驗收制度，只有不斷改善工程的驗收工作，建立完善的工程驗收機制，才能避免工程日后的安全、質量問題，這對于交通工程有著長遠的影響。
二、各類統計數據不實的原因
（一）傳統的經濟體制
在以往計劃經濟制度下設置的統計體制，以完全跟不上市場經濟體制下對該行業的管理需求。當下，還是經常的使用估計以及測算的方式，進而導致有關的統計數字不實。
（二）法律意識淡薄
在1983年，我國就已經頒布了相關的法律規定《統計法》，并在1996年的5月對該《統計法》進行了修正。不過在運輸行業，《統計法》執行不嚴的情況常常出現，不同程度的虛報以及漏報狀況比比皆是，以至于統計數據不實。
（三）各級領導重視度不高
眾多企業根本就沒有設置專門的統計體制，統計人員更是頻繁調換，相關崗位極其的不穩定，并且統計的辦公經費不足。
（四）統計人員素質較低
眾多基層統計人員根本沒有接受過專業的統計學培訓，還有的對于統計相關指標的意義以及計算方式、統計范圍與數字間的邏輯關聯都不了解，怎能進行重要的統計指標驗證與評估，并做統計分析。絕大多數的統計人員都是無證上崗，因此根本不能保障統計數字的真實性。所以，要順應相關的體制革新，提升統計數據的質量。
三、相關對策
（一）強化《統計法》的學習
一定要加強《統計法》的學習，強化執法執行力度。各級領導干部應帶頭認真的學習《統計法》，并帶頭執行《統計法》的有關內容，堅決遏制及打擊各類統計違法操作。并且，各級統計人員應自覺的遵守《統計法》以及該行業相關的統計規范與制度，自覺的維護統計數字的真實性與可靠性。對于統計調差的相關對象也要實行一定程度的統計法制教育，提升他們的法律意識以及統計學法制觀念，促使他們懂得準確與及時、全方位的提供有關統計資料是要履行的法律義務，并且違反《統計法》中的相關內容要承擔一定的法律責任。
（二）革新統計報表體制以及統計方式
1.改革統計方式
對于以往的各層匯總與統計上報的全方位統計調查方式，一定要進行徹底的革新。當下，對于公路運輸量的相關統計是利用道路的貨物運單來作為統計公路運輸量的相關依據，不過各類經營戶的填寫水平差異較大，甚至還有不用或是不填的，產生的資料總是參差不齊、漏洞百出，導致采集不到全方位的精確統計資料。所以，要逐漸的以抽樣調查以及典型調查的方式所代替，不過應保障抽樣調查過程中的第一受手資料，那么抽樣調查表的真實性以及所填寫的質量，必定要從邏輯關聯以及數字關聯方面進行嚴格的審核，促使相關樣本車輛呈現較強的代表性，以確保最終的整體整量指標推算的準確性。
2.調整統計報表
要調整相關的統計報表，降低工作量。當下的統計報表可以說是海量，統計指標太頻繁，并且統計的過量非常大，以后應除去繼續填寫報表必要的全方位統計報表之外，還要盡量的降低那些計劃經濟時期的指標以及重復的報表，促使其為提升運輸的效率以及降低能源的浪費、強化經濟效益的作用充分的發揮。并促使基層統計人員集中精力，將重要的統計數字呈現最真實、最準確。
（三）強化統計工作
1.行政領導的必要性
各個企業要有一名行政領導進行統計工作的分管。應設置相關的統計崗位，確立專門的以及兼職的統計人員。在編制的各類經費預算過程中，要全面的考慮統計工作的各類需求，再購辦必要的辦公硬件設備，以便于制定相關的統計規范與制度，且理順統計工作以及各類工作之間的關聯，以保障基礎統計工作的有序開展。
2.提升統計人員的素質
提升相關的統計人員素質，是提升統計質量，革新行業統計工作的急切要求。在現階段的交通運輸行業中面臨著費改稅的重要革新，應確定政治表現良好以及工作責任心較強以及精通道路運輸相關業務的人員進行統計團隊的充實，并做好一定程度的培養以及吸引和運用人才，構建各種人才信息庫，以重要的項目為載體，注重吸引更多的全方面人才，且保證相對的穩定。做好統計人員的崗前相關業務培訓以及知識更新，統計人員要仔細認真的探究統計的理論以及方式、體制、指標意義、計算口徑和工作流程、統計法律法規和執行的內容，應研究必要的計算機知識，掌握一定的操作技能以及網絡傳送技術。
3.強化數據處理自動化
積極的推進數據處理自動化，強化道路運輸現代管理體系的構建?，F階段，很多的縣市并沒有計算設備，或是有計算機卻沒有相關的軟件以及相應的技術性人才，這樣就制約了這些設備的優勢充分發揮。隨著經濟的持續發展，道路運輸的統計信息數量逐年劇增，且傳送的粗度必定要加快，使用以往傳統的手工操作根本不能適應現代化的進程。因此，要積極的配置相應的計算機以及傳真機等硬件設施，并且開發合理有效的運輸統計軟件，構建多層面以及全方位的現代信息管理體系。更要積極的派選相應的統計人員參加計算機自動化技術培訓，融入信息技術專業人才，這樣相應的統計信息數據處理團隊就會得到很大的充實，促使其統計信息工作水平能在實踐中獲取更深層的提升。
(2)對于后澆帶原因造成滲漏情況，一般都是由于沒有對后澆帶施工縫正確處理。
(3)而部分的混凝土施工時振搗不密實，也會使地下室發生滲漏。如果出現這種狀況，地下室就會常常滲水漏水，一旦出現這種情況，處理非常困難，需要花費大量金錢和時間，對經濟效益的影響較大，且延誤很長工期。
(4)在地下室建筑工程施工時，如果是混凝土自生的原因，如混凝土的水灰比不適當，以及砂、石的含泥量比較大等問題，使得地下室混凝土開裂而產生的滲漏比較嚴重。
(5)在施工中還要注意外防水問題，主要涉及到施工所用的防水材料，防水的規范性施工，防水的成品保護，以上三方面都要符合要求，否則就會造成外防水滲漏。
(6)變形縫的處理，由于地下室澆筑混凝土前，由于止水帶沒有固定好，會產生一定的扭曲或者出現移位情況，容易出現漏水現象。
(7)還有鋼筋的問題導致出現滲漏水情況也比較多，這種問題主要是由于鋼筋間距大，且直徑也很粗的外墻鋼筋容易使得混凝土喪失一定的收縮力，進而讓外墻出現裂縫，使地下室產生滲水現象。另一種情況是，鋼筋在外面，在氧氣和水分的影響下，會產生一定的銹蝕，也使地下室的滲水。在地下室施工時對防水防滲，很多施工人員和管理人員都對于此沒有清醒的認識，沒有嚴肅的對待此項工作，通常認為增加了防水層，就可以忽略混凝土自身的防水對地下室防滲防水的重要性，這是錯誤的。
2地下室防水防滲漏施工技術的應用和措施分析
地下室的重要程度高，防水的等級也比較高，防水的做法，一般都采用剛性防水和柔性防水相結合的做法。根據以往的施工經驗和施工情況來看，對于地下室防水防滲進行科學防治，就要從兩個方面采取措施，在混凝土結構自防水以及外防水等加強控制。
2．1混凝土結構自防水的預防措施
(1)模板施工的預防措施。模板采用的材質要滿足混凝土施工的要求，保證模板的位置、幾何尺寸、加固方法符合設計及規范要求，保證模板在混凝寺施工時不變形，不滲漏。對拉鏍桿要在中間加裝止水片，防止水順著拉鏍桿滲漏。
(2)鋼筋施工的預防措施。在配筋率不變的情況下，采用較小直徑的鋼筋，即小直徑密分布的配筋方式，以減小砼開裂的可能，保證鋼筋的數量、位置、幾何尺寸、和綁扎質量符合設計及規范要求，
(3)混凝土施工的預防措施:①混凝土施工前，做好砼的配合比，根據實際的情況中不同混凝土的配合比都不是固定的，需要對混凝土的實際情況進行科學合理的配置。因此，對于混凝土防水結構需要通過實驗室進行試驗配置和確定。水膠要小于0．50，砂率應該維持在35%到40%之間，灰砂的比例應該在1∶1．5到1∶2．5之間。同時，還要保證混凝土的強度，避免出現水泥在用量上過多，同時在每立方米的混凝土在使用水量上保持在260kg/m3以上。從而使得混凝土的收縮量能夠盡量降低，混凝土的抗裂性能得到加強。在滿足施工要求的情況下，盡可能采用小的水灰比，使用粉煤灰，以降低水化熱，使用外加劑，以減少用水量和增大砼早期強度;②混凝土施工時，在砼澆筑前做好組織工作，保證人員充足、材料充分、機械完好，不得因組織原因影響砼的澆筑，使得砼澆筑時出現，工人等待砼運輸，或砼運輸過多，砼等待時間過長，機械故障，停電等影響砼質量的事情。砼澆筑的時間要盡量避開高溫時段，砼澆筑時要合理分層，要在下層砼初凝前澆筑上層砼，不得因此在上下層砼之間形成施工縫，砼既要震搗充分又不能過度震搗，不能漏震;③混凝土澆筑后，砼澆筑完成后要及時澆水養護，澆水養護時間不少于七天，墻體模板的拆除要在砼達到相當強度后才能進行，模板拆除不得損傷砼結構。在混凝土養護溫度方面的策略，要指定專人負責，要對在養護混凝土進行專業測溫，然后根據測溫的情況進行科學及時的調整保溫，必須要保證溫度在內外的差別小于25°C。一般情況下，這種情況產生溫度裂縫的幾率非常小。此外，對于高溫條件下，施工現場要盡量弄一些簡易遮陽設備，同時還要用低溫水來拌制混凝土，使混凝土入模的溫度得到有效的降低。
2．2細部處理方面的預防措施
(1)做好施工縫和后澆帶的處理，按設計及規范要求在合適的位置留置施工縫和后澆帶，施工縫和后澆帶的留置位置，形狀符合設計及規范要求，橡膠和鋼板止水帶的產品質量合格，放置位置、固定方法、搭接方法正確。在接著施工縫和后澆帶施工時，要按要求把松散的砼清理干凈，并用清水把施工縫和后澆帶沖洗干凈，在接口處用素水泥漿涂抹充分，再澆筑砼。預防施工縫和后澆帶處理不好產生裂縫滲漏。對于施工縫的處理以及后澆帶防水施工處理方法，要讓施工人員科學澆筑混凝土，按照澆帶施工的圖紙和有關方案進行施工。在施工的過程中，一定要嚴格按照規范要求施工，不能出現施工混凝土不合格，以及混凝土振搗不密實，不按照施工方案要求進行止水帶的設置工作。對于新舊混凝土在接縫施工和處理時，一定要在澆筑前一天內，對施工縫進行高壓清水處理和沖洗工作，還要對混凝土多加濕潤接槎面，讓混凝土的新舊面具有較充分的接槎。
(2)在地下室管道施工中的措施，一般是對其穿墻部位進行科學施工和防水防滲處理。外墻穿墻管不得直接穿墻，要通過澆筑混凝土前設置的預埋套管穿墻。而穿墻管和內墻角兩者的距離，應該要大于250mm，而在管和管之間間距也要在300mm以上。如果穿墻管線非常多，就要將穿墻盒封口鋼板焊結實，同時也要把墻上頂埋角焊嚴。然后對鋼板上的預留澆注孔進行注入一定的細石混凝土，當然也可以注入一些密封材料。
3柔性材料外防水的預防措施
(1)柔性防水使用的材料，必須符合國家相關標準和要求，材料要具有較好的耐水性和耐久性，以及耐刺穿性和耐腐蝕性、耐菌性。
(2)柔性防水施工的基層，要具有一定的強度，基層的含水率符合柔性防水施工的要求，基層平整、清潔。
(3)柔性防水層采用卷材防水時，基層油的涂刷要勻均，不能過多，也不能過少，卷材的鋪設方向，達接長度要符合設計和規范要求，陰陽角處，要做成一定的折角，當然也可以做成圓弧，在一些薄弱部位還應作加強處理。卷材及基面之間的粘連要牢固，保證粘貼緊密，卷材和卷材之間也應具有良好的粘連性能。防水層使用刷涂或者進行噴涂的時候，也要按照規范和施工方案的要求分層噴涂或者刷涂，且保證涂層要均勻，要避免出現漏刷漏涂的現象。柔性防水層完工后，要對防水層進行必要的檢驗，驗收合格后，要及時做好保護層。
(4)保護層施工時不能對柔性防水層造成破壞，保護層使用的材料要有足夠的強度。只有保護層達到足夠的強度后才能進行下道工序的施工。下道工序施工時，對保護層和防水層造成破壞的，要對保護層和防水層及時進行修復。
新課標要求藝術設計類專業的學生具有一定的專業設計能力，但在高職院校藝術設計類專業教學規劃中往往使專業理論教學偏頗，實踐培訓教學又深入不夠不到位，使得藝術類實踐教學形式往往拘泥于傳統的課堂教學，讓各課程間較為分散、銜接不夠;同時在實踐訓練設計上內容較單一，實踐訓練室建設不足，讓實踐教學流于形式，導致藝術設計類教學內容與社會單位需求難以貼合。
2．師資條件限制大。
在高職藝術設計類專業教師隊伍建設上，受傳統教學模式影響高職院校藝術類教學多以校內教師為主導，而且受到各種條件的限制，教師一般具有豐富的理論知識卻缺乏社會實踐經驗，而且高職院校招聘的藝術設計類教師良莠不齊，導致校內師資隊伍水平不高，根本無法保證實踐教學質量。
二、學院藝術設計類專業工作室教學模式應用情況
工作室化教學模式，是指教師通過工作室將課程安排、教學內容與生產實踐融為一體，它以專業知識為基礎，以專業技術應用為核心內容，通過工作任務將生產與教學緊密結合。我院藝術設計類專業工作室教學模式近年的開展情況如下:
1．工作室時間安排。
工作室主要由高職院校藝術設計導師負責，學生可以通過雙向選擇進入工作室學習，而工作室實踐內容主要從第二或三個學生開始、第五個學期結束，主要是通過項目實踐去鞏固課堂上的教學知識，幫助學生提高專業知識的運用能力。
2．工作室設置情況。
我院工作室主要根據藝術設計類專業的方向進行設置，目前主要設置工作室有:廣告設計工作室、室內設計工作室、多媒體設計工作室，工業設計工作室及動畫設計工作室等，工作室數量基本滿足學生需求。
3．師資結構情況。
我院負責工作室的導師具有較高專業水平、扎實綜合知識和較強實踐能力，全面負責指導設計課題與實踐課題，因此，我院工作室導師結構主要由本校專業水平及實踐經驗突出的教師和聘請的校外實踐豐富的設計專家、設計總監來組成。
4．工作室基本管理模式。
工作室基本管理模式與傳統教學模式不同，它幾乎能完全打破課程教學和實踐培訓的界限，而我院主要通過導師負責教學組織安排和常規的管理，作好教學工作實踐項目作品的收集和管理工作。
三、學院藝術設計類專業工作室化教學模式的具體改善措施
在高職藝術設計類專業教學中應用工作室化教學模式，是為了培養一批又一批具有良好創新思維、職業素養和專業技術能力的全面復合型應用人才。一方面，可提高學生的綜合能力;另一方面，也可以提高學生就業率，滿足市場的需求。一般來說，改善藝術設計類專業工作室化教學模式的具體措施有:
1．構建完善的工作室化教學模式課程體系。
事實上，構建完善的學分制課程體系，不僅是有效運用工作室化教學模式的重要前提，更是實行工作室化教學模式的主要內容。為此，我院積極組織校內藝術設計類教師和企業技術骨干人民，在深入分析目前藝術設計類專業相對應的社會崗位需要的技能要求后，以社會實際崗位的職業技能素質為出發點，并以學分制為基礎，不斷開發相關的課程教學模塊，供學生根據個人愛好在各類課程模塊中自行選擇，幫助學生完成相關藝術設計類的課程教學，逐步構建完善的工作室化教學模式。
2．建設高水平的師資教學團隊。
高水平的師資教學團隊是確保工作室化教學模式有效實施的關鍵，為建設高水準的教師隊伍，我院積極招聘藝術設計類專業的專家到校擔任學生的指導老師，強化對校外指導教師的管理與聘任，處理好校外指導教師和校內教師的關系，實現教學與社會實際需求的互補，提高教學質量。同時，我校還積極引進和培養專業帶頭人、專業骨干教師、專業骨干教師，大力建設具有較高教學水平和較強實踐能力、結構合理的師資教學團隊。
3．建立與工作室相一致的技能實訓室。
建立與工作室相一致的技能實訓室，既可以為學生提供更好的學習平臺，更成為工作室化教學模式的重要物質基礎。建立技能實訓室需要從專業建設實際出發，如建立計算機輔助設計實訓室、攝影實訓室、模型工藝操作實訓室等，強化工作室的實際意義，積極為學生提供更好的實踐訓練環境。
4．通過職業技能鑒定提高學生專業實踐技能。
由于職業技能鑒定和設計具有較強權威性和實際意義，因此，教師可以通過職業技能鑒定提高學生專業實踐技能。就我校藝術設計類專業而言，常設有如室內裝飾設計員、廣告設計師、動畫制作員、Adobe設計師、包裝設計師、陳列展覽設計師和景觀設計師等職業技能鑒定，教師大力鼓勵學生參加專業的職業技能鑒定。一方面，以提高學生的實踐技能;另一方面，也可以充分接軌學校教學與社會企業。
5．強化組織建設，制定有效的管理制度。
強化教學組織結構建設，是保證工作室化教學模式順利開展的關鍵，因此，我院統一協調實踐教學管理部門，讓校內各專業教研室和辦公室各司其職、各盡其責，構建完善的教學管理制度、完全學分制度和績效考核制度，全面調動校內各部門的積極性，為藝術設計類專業工作室化教學模式的開展質量提供有力保障。
1．2國內外研究現狀對于我國建筑施工項目管理來說，信息技術的應用還是很普遍的，但是沒有深入的研究，因此信息技術的應用在大部分施工項目還存在一定的問題。在項目管理方面，現場會有專門的設備對施工項目進行檢測，實時將現場的畫面傳給管理人員，讓管理者即使不到現場都能了解現場的動態，保證項目的完成進度。在工程資源管理方面，設計了專門的管理軟件，對工程圖紙、資料進行審查及管理，保證資料的完整性，同時還會利用信息技術在網上獲取更多的資料，便于學習與研究。在日本，建筑施工項目會采取信息技術全面化的管理方式，在施工項目建設初期就會建立數據庫，將項目相關數據收集起來，儲存、處理，形成一個系統，然后在施工過程中都會將信息和數據電子化，傳給系統進行儲存和處理，然后分析出最適合建筑施工的方式，從而提高整個項目的質量和效率，從而提高團隊競爭力。
2信息技術在施工中應用的好處與不足
2．1信息技術在施工中應用的好處
2．1.1提高了工作效率在傳統的施工中，從最初的選材到最后的項目完成，其中包含的內容非常的多，因此在傳統的建筑施工中會應用到大量的人力進行管理，但是人員的增多，給管理上加大了難題，很容易出現管理上的漏洞，從而增加施工的難度，因此為了提高競爭力。很多大型的企業都引進信息技術，甚至在施工中施行信息技術系統化，將設備的運轉通過信息技術來控制，將材料、人員的分配與管理通過信息技術來實現，從而減少了人力的消耗，更大程度的降低了成本，提高了施工的效率，同時還給施工團隊提供了更好的技術支持，提高了其市場競爭力。
2．1.2更加專業化建筑施工是一個復雜的過程，涉及的人員、部門很多，因此信息在橫向與縱向傳播時會非常的不方便，同時也很容易出現錯誤，這樣既耽誤了工期，又耽誤了質量，因此制約了整個企業的發展。
2．1.3維持施工市場秩序由于施工市場管理制度的不完善、管理手段的不成熟，因此施工市場還是比較混亂的，因此管理越來越困難。信息技術引入到施工中，增加了管理的方式，可以更有序的把握招標施工團隊的質量，可以更清楚的對其施工人員、施工水平、資質等進行審查。對于有資歷的施工團隊通過網絡進行登記，然后通過這個平臺公平的競爭，可以起到很好的監督作用，為各部門、各企業提供一個有序的環境，為維持施工市場的秩序提供手段，相對于這一點，“合力網”做的非常的權威。
2．2信息技術在施工中應用的不足
2．2.1應用范圍片面雖然說欣喜技術在施工中應用的越來越普遍，但是也只僅限于大型的建筑企業，對于小型的建筑團隊還沒有得到很好的普及。即使是中型的建筑企業，他們也只是將信息技術用來進行企業內部資料的查詢、資料的打印、內部學習等，很少用來進行數據的處理及行業之間的交流。
2．2.2施工人員對信息技術的認識不到位對于很多企業來說，信息技術對于施工的應用僅僅在于任務的派發、郵件的收發、財務系統的建立以及企業制度的下達等，這些構成就是一個信息化，但是事實并非如此。信息自動化是一個復雜的內容，不僅包括了以上的這些，還包括對人員、材料等管理，成本的計算，同時對施工項目的監測等，從材料的選取到施工，再到質檢，總的一個流程就是一個完整的信息處理系統。因此，施工人員對于信息技術的認識還不是很到位，施工企業越小，越不愿意去建立一個復雜的、完整的信息系統。
2．2.3國內信息技術管理軟件落后縱觀國內外的企業管理軟件，差別還是很大的，國內在很多方面都有一定的空缺，因此常常會使用國外的軟件進行填補空白。但是由于國情的不同，國內在使用國外相關軟件的時候還是有很多不便，只能勉強滿足現在企業需要，對企業的發展是沒有幫助的。同時國外軟件價格偏高，很多中小型企業都沒辦法承受，因此就會造成信息技術在施工中的應用不是很全面的局面。
2．2.4資金及管理人員不到位很多施工企業在發展過程中，對于信息技術的開發和使用沒有投入過多的資金，而是將資金過多的投入到施工團隊的建設當中去，忽視了信息技術的應用這一塊，從而導致引進的技術是非常傳統的，不能滿足企業日益發展的需要，長此以往，很多施工單位都會覺得這部分的投資沒有意義，從而更忽視，導致了信息技術沒有在施工管理中真正的應用。
3改善信息技術在施工中的應用不足的措施
3．1施工管理全面化建立一個信息化的辦公系統，從招標開始進行資料的收集及數據庫的建立，對于施工人員的資料進行整理，建立一個嚴格的“綠色通行證”關卡，對進入施工地的人員進行管理。同時建立一個完善的信息化平臺，包括學習資料、同行交流平臺等等。在施工現場裝攝像頭，對施工項目進行實時監測，可以讓管理者全方位的了解施工的進度，同時還可以對施工人員進行管理，及時糾正其不規范的施工行為，保證施工現場的安全。
3．2強調信息技術在施工中的作用很多施工項目領導對信息技術在施工中的應用認識很片面，因此只有強調信息技術在施工中的作用，才能引起領導對其的足夠重視。在建立了足夠完善的信息庫之后，充分的利用這個信息庫來工作。
3．3提高施工管理軟件質量信息仿真技術是一項現在非常流行的技術，它可以將施工現場進行模擬，但是仿真的越好，對軟件的要求也就越高，因此需要提高施工管理軟件的質量。
3．4專業管理人員的水平專業的軟件還得專業的管理人員進行管理，因此必須加強對管理人員的培養，提高軟件管理人員的水平，對管理中出現的問題要及時的分析，并作出相應的回應。一個好的管理人員可以將軟件的作用發揮的淋漓盡致，同時還能及時的發現軟件中出現的問題，從而改進軟件，這對整個施工的管理是非常重要的。
工作室教學最早源于德國1919年成立的包豪斯設計學院，包豪斯學院建立了自己的藝術設計教學體系即包豪斯體系，并提出了“藝術與技術的統一”，注重學生的藝術設計技能和藝術創造能力的培養，由此思想，包豪斯學院成立了“工作坊”的教學模式。這種集教學、研究、實踐相結合的設計教育模式影響著世界各地的藝術設計類教育，工作室教學模式就是沿襲了包豪斯學院“工作坊”的教育思想體系。
2、高職藝術設計工作室有利于項目化教學
工學結合、項目化教學、校企合作是高職藝術設計專業教育改革和發展的必然之路，工作室教學有利于工學結合、項目化教學和校企合作的實現。學?？梢岳眯Ｆ蠛献鲗⑵髽I的真實案例和項目引入工作室中，在工作室內真正實現課堂理論知識與社會實踐相結合，并在工作室中讓學生與教師一起進行項目設計實踐，邊教邊學，增長實際工作的能力，真正實現與實際行業“沒距離”。
二、高職藝術設計特色專業建設中的工作室教學的管理制度的建立及完善
1、工作室教學模式的基本特征——工學結合
《國務院關于職業教育改革與發展情況的報告》中指出：“以就業為導向，深化職業教育教學改革，推動職業院校面向市場、面向社會辦學；普遍推行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，全面落實中等職業學校學生頂崗實習一年、高等職業院校學生頂崗實習半年的制度……”由此可見我國職業教育發展要求我們將工學結合深化到我們高職藝術設計的教學中，將學校、企業、工作室三個主體緊密聯系，學校把企業實踐項目帶到工作室的教學中，由企業的指導老師、學校的專業教師和學生共同完成實踐項目，學生作為學習的主體，企業和學校的老師要引導學生發揮學生的主觀能動性，主動學習，自主學習，積極學習，以學生為本，以職業為導向，充分利用校內外教育教學資源，將實際工作經驗在項目化教學中灌輸給學生，讓學生邊學邊做，加速學生專業技能、職業素質的提高，為學生將來畢業后的順利就業增加砝碼。
2、工作室日常工作管理制度——引進企業管理機制
無論是學習還是工作，離不開日常的管理和培訓。工作室作為連接企業和學校的橋梁，是培養學生實踐能力的場所，是提高學生專業技能和職業素養的場所，也是學校實施創新教育的手段，為了實現專業教學的特色，開發和提高學生的綜合素養，我們必須要模仿企業的管理機制，制定比較完善的日常管理規定。學生與企業的職員還是有一定的區別的，我們在引用企業管理機制的同時要考慮到這一點，因此我們不能生搬硬套，既要引進也要量身定做。我們將一些注意點列出：①學生沒有項目工作的實效性概念，不明白設計工作需要在規定時間完成稿件，所以往往會有項目完成滯后，進度跟不上，導致項目不能及時被企業所應用。②學生的日常課程學習與工作室學習時間上有沖突，要加強課程改革，將教學計劃優化。③學生在工作室學習狀態與企業工作狀態相差較大，這是由學生的特殊身份所決定，應及早培養學生的職業素養。④缺乏團隊意識和創新意識，要注重培養學生創新能力，開發學生的創造性思維，在工作室內引入的企業工作項目要既能提高學生的設計技能，又能注意設計思維、創新思路的培養。所以對于企業的引進項目要進行挑選，同時要組建設計團隊，培養團隊合作精神。
3、工作室教學管理制度——學分制
對于高職藝術設計特色專業的工作室教學管理中，我們一般采取的是學分制管理，每個工作項目都有相應的學分，有必選的工作項目也有可選的工作項目，以此來促進學生積極主動的完成工作項目，真正實現以工促學。
4、工作室教學模式——項目化教學
加強與企業深度合作，有校內外行業專業與專業教師成立專業指導委員會，對共同商討藝術設計專業的人才培養方案，并將企業的設計項目和設計開發課題引進工作室的教學中，有工作室的專業指導教師和企業項目負責人共同以項目驅動教學。這是我們藝術設計專業普遍采取的工作室教學模式，也是符合國家高職教學改革創新標準和要求的模式。學生通過完成項目來學習專業知識和技能、了解具體崗位的職業能力、掌握實際工作的操作技能和設計工作的創新技能，以項目工作促進學生的學習工作的主動性和積極性，優化和提高專業教學的質量。
5、工作室培養模式——訂單式
訂單式是學校按照企業的人才需要或崗位需求定向培養人才，一般從大一就開始為某一企業或者單位定向培養人才，這樣培養的人才較單一，只能為某一企業或崗位存在，雖然入職方便，但是無法滿足國家和社會對綜合性人才的需要，所以在工作室教學中我們將這一方式改革提升為培養一專多能綜合性人才，根據不同的企業和崗位在畢業前再做訂單式的強化培訓，學校還是要將多元化和綜合性人才的培養擔為重任。學生在校兩年時間內，按照企業的崗位需要和行業標準進行培訓，在第三年學生進入相應的企業前再做一個月的崗前培訓。
三、高職藝術設計特色專業的工作室教學的實踐探索
1、工作室教學的人才模式改革
結合高職藝術設計特色專業和藝術設計行業對職業崗位技能的要求，參考相關的職業資格標準，與多家裝飾公司、廣告設計公司、印務公司、會展服務公司、策劃公司及制作單位合作，形成項目化驅動教學、以工促學、工學結合的人才培養模式，在課程體系上要搭建新的職業能力課程模塊，成立不同的設計實務工作室，在各個工作室內以不同的崗位引進不同的項目，通過完成項目來培養相應的崗位技能和專業設計的創新思維。
2、校企深度合作，打造雙師型教師團隊
通過加強校企合作，聘請企業專業來工作室擔任指導老師或項目負責人，加強與工作室內的專業教師密切合作，實現優勢互補；鼓勵教師輪流到企業定崗或掛職鍛煉半年以上，真正實現教師的知識技能與企業的生產實踐密切融合，提高教師的專業教學的實力，增加教師的專業設計能力，擴大學院在社會上的影響力，真實實現校企的深度合作，打造出具有較高實踐工作能力和高水準教學能力的雙師型教師團隊。
3、以賽代考，訓賽結合的新制度
全國大力推行職業技能大賽，其目的就是鼓勵教師帶領學生通過比賽的各個項目提高學生的專業技能，這也是工作室教學必不可少的途徑。“以賽代考”的含義是以比賽的項目代替考試，在工作室中，我們的學分制的可選項目可以采用各種比賽項目。“訓賽結合”的內涵是在工作室內，以各種國家級、省級、市級、院級或者行業協會內舉辦的各項比賽項目為實際工作項目，在專業教師的指導下，學生們成立各個技能比賽的小組，積極組織和開展參賽工作，達到“以賽促學”的效果。
4、把握市場，精準性的培養人才
根據市場上對于藝術設計專業的人才的需求、各個崗位細分的特點，教師在進行工作室教學的過程中有針對性的做好理論知識和專業技能的功課，將培養學生基本的設計能力和團隊合作能力作為根本，全面提高學生項目操作能力和綜合素質為目標，根據藝術設計行業的特殊性，按照崗位的細分，將工作室教學更加傾向于向一種非集約方式的發展。
二、設計思路
海報招貼的設計理念應是力求在整體畫面及布局上和諧統一，構成元素上力求精煉而不多余，表達主題上力求新穎而不脫離主題。其設計的過程本身就是一個將創意視覺化、符號化的過程。圖形作為各招貼中的基本元素之一，體現著設計的本質內涵和表現技能，并發揮著觸及設計靈魂的根本性作用。本次作品的設計思路以圖形創意為切入點，利用圖形語言表現主題。在圖形語言的表現上，其中圖形創意的好壞起到至關重要的作用，圖形創意功底是否深厚，將直接影響視覺傳達設計水平的高低。而圖形創意的核心，是如何運用圖形語言恰到好處的向廣大觀眾傳達設計者所要表達的精神內涵，既要使觀眾一目了然、心領神會，同時還能享受藝術的美感，從而產生共鳴。在本次圖形語言的選擇上，忠實于客觀物象的原本形態,將客觀物象經過高度概括提煉和簡化,突出和夸張其本質特征，采用簡明扼要的線條語言概括建筑外輪廓造型，以最簡潔有效的元素來表現富有深刻內涵的主題。這一創意圖形的采用，首先不會影響作品所要傳遞的主題，觀眾通過對畫面中圖形的捕捉可以清晰的辨識出對象的信息。其次，又兼具美感和文化內涵，能夠較好的與觀者產生情感和心靈上的交流。也正是通過對生活材料的重新認識和發現，才能夠拿來運用到招貼設計中來，并且在一定程度上豐富了文化招貼的圖形語言，拉近了藝術和生活的距離，使得兩者之間變得越來越融合。好的圖形創意并不應該是簡單的追求形式美感，而是應該更深一層的去體現作品的內涵以及設計者所要表達的思路。創意越單純，越貼近人們周遭的實際生活，就越能引起人們內心深處強烈的共鳴。同時，這也要求設計者們擁有化平淡為神奇的創造力和洞察力，能夠不斷發現事物的全新涵義并賦予新的表現形式和生命力。
三、藝術語言
平面設計的內涵往往通過設計作品的藝術語言來表現，設計者的設計思維也需要藝術語言來向外界傳遞，需要運用各種合適的造型藝術的表現手段和手法來實現。在這種信息傳遞的過程中，這種手段和手法所構成的藝術語言就發揮了重要的橋梁作用。傳統的藝術語言大概有：色彩、圖形、文字等種類，每一種藝術語言都是設計師精心打造的審美意象。色彩是招貼設計中最容易映入眼簾的形象，具有獨立審美特質。在該作品的創作中，著力強調色彩語言的刻畫以達到良好的視覺效果，在色彩的使用和布局上采用了分離前景和背景的著色手段，前景主要指標題、文字、圖形、圖片等主題元素。在這些元素之中多采用純色填充，突出視覺感染力。背景則是指由單色、過渡色構成大面積的背景畫面。烘托出畫面整體的色彩氛圍。協調均勻的前景和背景顏色搭配是保證畫面美感的關鍵。在細節上，圍繞文字所在區域適量的使用對比色，以增強視覺沖擊力，突出文字內容。同時恰當的控制對比色的面積范圍，避免了畫面產生一種由于大面積對比色的使用所帶來的視覺疲勞和浮躁感。在三張系列作品的色彩搭配選擇上，分別賦予了紅加黃、黃加藍、藍加紅的顏色組合，由于三原色本身較難調和，所以這三種顏色組合往往在設計中較少使用，同時，這樣的顏色搭配往往代表著設計作品的理念較為單純。作為色相環中最基本的三個色彩，它們雖然本身無法被調和，但其他的多種顏色卻可以由它們的調和而產生，那么在三原色的使用上，可以輔以對比色手法以烘托效果。也由于三原色本身純度較高，色彩對比強烈，將它們統一進一個視覺系統中無疑將大大提升畫面的視覺感染力和沖擊力。與此同時，在該作品中也精心打造描繪建筑的形體語言。在描繪對象本身影像外形的基礎上，使用抽象線條語言表現建筑元素的外形結構，使視覺效果充滿新鮮感和趣味性但又不失傳遞信息的功能。觀眾通過觀賞這種獨特的藝術表現語言產生了更大的聯想空間。除主題描繪對象以外，背景裝飾陪襯元素也以單純的幾何形體為主，既迎合了主體元素的表現特點，又簡單明了的烘托了整個畫面韻律感。由此可見，公益招貼藝術語言的簡潔精煉不僅會帶給觀眾具有美感的視覺享受，也能以快速、準確的方式，清晰、明確的傳達信息和表現主題。公益招貼中的簡約美在于圖形、文字、色彩等方面相互協調，突出設計者所要傳達的造型藝術和文化內涵。一幅優秀的公益招貼設計由圖形、文字、色彩等視覺語言構成。所以，公益招貼的簡約美要求文字簡明扼要、圖形簡練突出、顏色簡潔鮮明。簡練突出、個性化的圖形更容易抓住廣大受眾的眼球，達到有效傳播的目的;簡明扼要的文字說明使圖形更意味深長，內涵充滿延展性;簡潔鮮明的色彩更容易突出畫面中的圖形，渲染畫面的意境美和形象美。從這三方面來準確闡述公益招貼設計中的藝術語言，凸顯設計的主題和展現設計者的個性。如果一個公益招貼廣告通過簡練視覺語言，無法準確表述內容所具的內涵，這便無法達到傳達信息的目的，這樣的招貼設計是毫無意義的。這就要求設計師在公益招貼廣告創作中需通過簡潔的視覺語言而又不失完整準確的表達涵義。
