時間：2022-06-14 15:58:44
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Word版
為了讓員工能得到一個清潔、舒適、安靜的休息環境，加強員工宿舍的管理，確保工作質量和提高工作效率。根據公司實際情況，特對廠區宿舍管理規定制訂如下：
1
宿舍的入住申請，新招的員工根據本人的需要，可向辦公室申請住房，辦公室做好住房登記，根據公司現有的住房資源規劃安排（夫妻對員工暫時不予以安排住宿）。
2
宿舍衛生管理。
2.1
日常宿舍衛生需要每個成員的共同打掃和維持,各間集體宿舍可推選一名寢室長,負責監督宿舍衛生、紀律、安全等工作。
2.2
宿舍的衛生要求。
2.2.1
地面干凈、無雜物（如煙頭、果皮、果殼、紙屑等）。
2.2.2
床鋪用品及有關物資、器件擺放有序。
2.2.3
墻壁不得亂貼、亂掛、以免損壞公司宿舍形象。
2.3
公司安排了專職清潔員負責宿舍公共走廊、欄桿、公共玻璃、廁所等衛生清掃工作。各個宿舍的垃圾必須在早上7：00前統一集中到樓道邊的垃圾桶里，不得隨手亂扔。
2.4
公司將參照衛生管理要求，定期對宿舍人員執行情況進行檢查、公布和處罰。
2.5
不符合宿舍衛生要求的，辦公室有權予以經濟外罰5-20元。
2.6
宿舍人員應認真執行辦公室定期組織的衛生大掃除等安排。
3
宿舍用電管理。
3.1
安全用電，節約用電是每位員工應盡的義務。
3.2
未經有關部門許可，不得私拉亂接電線。
3.3
適時關燈、關風扇等電器。
4
安全管理。
4.1
宿舍的員工應牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，自覺遵守安全規定。
4.2
禁止在室內存放易燃、易爆、腐蝕性等危險物品。
4.3
如員工患有傳染病，應立即搬離宿舍，以免傳染給他人。
5
宿舍的紀律管理。
5.1
住宿人員晚上回廠時間規定：夏令時于晚上22：30分之前回廠，冬令時于晚上22：00點之前回廠，在規定時間后回廠的，公司辦公
室予以經濟處罰10-20元，翻墻入廠的，經濟處罰50元/次。
5.2
宿舍員工應自覺遵守夜間休息時間規定，晚上定于22：30分熄燈（夏令時熄燈時間延緩半小時，晚上住宿員工應自覺配合門衛夜間巡邏工作。
5.3
為了更好清潔美化環境，宿舍內一律不得燒飯菜，不得將餐具帶入宿舍用餐（除公司特許人員在規定區域內燒飯菜）。違規的，予以經濟處罰50-100元。
5.4
為了更好地確保員工個人財產的安全，無特殊情況員工不得隨意留親朋好友借宿公司員工宿舍，會客一律在廠區外。
5.5
每位員工應完全遵守公司分配制度，按號入住，不得隨意更改宿舍、床位，如有特殊情況必需書面報告辦公室審批，統一更改，未經正規手續辦理的，一經發現，將予以經濟處罰10-50元。
5.6
員工宿舍門鎖統一由公司配制，員工不得擅自換鎖。破壞公司宿舍管理秩序的以經濟處罰10-20元。
5.7
在公司宿舍內，嚴禁酗酒、賭博等違法亂紀行為，公司將處以100-200元不等的經濟處罰，情節嚴重的送交公安機關處理。
5.8
在公共走廊或樓道區域內，不能隨地吐痰，亂丟紙屑，瓜果皮殼等廢棄物品，不能在墻上亂涂亂畫，亂踩腳印。違規的，視情節輕重，予以經濟處罰5-10元。
5.9
任何人都要愛護公共財物，一切損壞公司財產的行為（如踢門或撬鎖等）行為，公司將嚴厲追究其個人責任，發現有損壞、應及時報到公司辦公室，以便及時維修，若知情不報，經檢查發現公司將收取雙倍修理費用。
5.10
公司每月檢查各宿舍的用電、用水情況，并將所有水、電費在工**予以扣除。
5.11
辭職（辭退）的員工在搬出宿舍后，鑰匙必須交還辦公室或門衛，行禮應無條件接受門衛例行檢查，否則門衛有權扣留不予放行。
5.12
對于不服從宿舍管理的員工，辦公室有權將違規者除出宿舍或開除處理。
此規定從公布之日起執行。
篇二
廠區宿舍管理辦法
XXXX-XX（2021）-001
一、目的
1、提升公司住宿員工生活品質，使之能專心工作。
2、將公司宿舍管理制度化。
二、入住條件
1、公司中高層領導或享受中高層領導待遇的員工。
2、居住地為非XX、XX、XX且沒有通班車的員工。
3、距離乘坐班車站點超過10公里的員工。
4、生產輔助部門需在公司值夜的員工。
三、組織管理：
1、綜合辦公室負責分配住宿房間，房間分配以同部門、同車間同住為原則，一旦分配到入住房間，不得自行調換，如必須調換須提出申請，經綜合辦公室同意方可調換。私自調換房間，查處后，調換雙方各罰款50元，并調回原位置。
公司宿舍由綜合辦公室派專人管理，具體職責是：
1、住宿員工房間分配；
2、宿舍門禁安全及災害預防；
3、宿舍財產設備保管及維護；
4、其他宿舍管理業務。
四、住宿標準：
1、副總及助理以上人員每人一間宿舍。
2、車間主任級2人-3人/宿舍。
3、一般員工4人一間宿舍。
4、對生產車間主任，原則上以車間為單位給一間臨時休息宿舍，值班主任在車間值班，非值班主任可在車間休息也可在宿舍休息。
五、住宿注意事項
1、每間宿舍每月30度電標準，超額自負。
2、宿舍內公共物品被人為損壞（窗簾、洗漱鏡、噴頭、臉盆架、洗漱盆、便池、門等）物品損壞由責任人承擔，無法查找責任人，由本宿舍住宿人員均攤。門禁系統電池沒電后，自行購買更換。
3、本宿舍內衛生由住宿人員自行清掃，每個宿舍配備掃帚、簸箕、紙簍標準為每年兩個，依舊換新，超過標準由宿舍自行承擔。
4、各宿舍垃圾統一傾倒在樓道的垃圾桶內，由保潔人員每日傾倒。
5、公司宿舍不得讓外人留宿，違者按公司規定予以處罰。
6、住宿人員輪流打掃宿舍衛生，保持房間及公共場所的整齊、清潔、遇衛生檢查不達標者，每次處罰20-50元；
7、宿舍內禁止飼養寵物，違者處罰100元；
8、嚴禁私接電源，嚴禁私用電爐、電飯煲等非常用電器，違者罰款50元，并沒收所用物品；
9、不得攜帶易燃易爆物品及其他危險物品進入宿舍，違者罰款200元；
10、離開房間應關閉電器設備及門窗，否則處罰50-100元。
11、每月宿舍到辦公室會計領取電卡充電后，交回會計。
六、退宿辦理：
住宿員工離職或被勒令退出宿舍者，應填寫“退宿申請單”，退宿員工應將住宿區衛生整理清潔，退還借用公司的物品設備，會同宿舍管理人員清點核查無誤，方可退宿。
附件：
住宿申請單
姓
名
部門
（車間）
住宿理由
入住時間
部門（車
間）意見
綜合辦
意見
房間
物品
退宿申請單
姓名
部門
（車間）
退宿理由
退宿時間
部門（車間）意見
綜合辦
意見
2、員工必須按照統一編號使用各自的床、臥具等，不得私自隨意調換或多占）。
3、集體宿舍床位只限員工本人使用，不得帶外來人員來宿舍住宿。
4、自覺保持宿舍安靜，不得大聲喧嘩，同事之間應和睦相處，不得以任何借口爭吵、打架、酗酒，晚上22時后停止一切娛樂活動（特殊情況除外）。
5、自覺節約水電，愛護公物，不準在墻上亂釘、亂寫亂劃，損壞（浪費）公物按價賠償。
6、自覺將室內物品擺放整齊。
7、所有探視員工的親屬，必須經員工宿舍管理員批準后，方能進入宿舍，但不得在宿舍內留宿。探訪時間：8：00時至22：00時。
8、嚴禁在宿舍范圍內搞封建迷信和違法亂紀活動。
9、離館退床時，必須到庫房辦理手續，退回賓館所發的一切物品，遺失則照價賠償。
（二）宿舍房內衛生管理
自覺養成良好的社會公德和衛生習慣，保持宿舍內外環境衛生清潔。
1、宿舍房間內的清潔衛生工作由住房員工負責，實行輪值制度（如遇加班，不能當天清掃房間衛生者，可找同房間的另一人頂替），每天的衛生值班員負責衛生清潔工作。
2、經常清理屋頂的蜘蛛網。
3、各人床鋪應擺放整齊。
4、辦公室每周檢查、評比一次。
（三）消防安全管理
1、自覺遵守會館各項消防安全制度。
2、不得私自亂拉亂接電線、插座。
3、宿舍內不得使用電熱炊具、電熨斗及各種交流電器用具。
4、人離熄燈，斷電源。
5、宿舍嚴禁吸煙。
6、禁止在員工宿舍范圍內燃放煙花鞭炮。
7、出入房間隨手關門，注意提防盜賊。
（四）集體宿舍出入規定
1、未經批準的外來人員或車輛一律不準進入大院。
2、進入宿舍大院的人員、車輛必須出示有效證件，并服從值班人員的管理。
3、帶行李、物品出宿舍大門的員工須自覺接受管理員的檢查。
4、凡外出的員工必須在22時前回宿舍。
5、來訪者，需憑證登記，經驗證核實后方可進入。
（五）宿舍來訪制度
1、來訪人員必須服從管理人員的指揮安排。
2、每層樓的公共衛生區由本層樓宿舍全體員工負責。
二、衛生管理要求1、員工入住期間，應維護本舍環境清潔，輪流打掃衛生(輪值表貼于門后)，宿舍長每天對值日人員進行督導。每天各宿舍的值日人員至少要清掃一次,確保全天候清潔、整齊、規范。2、宿舍衛生做到“八凈”“六無”?！鞍藘簟奔吹孛?、墻壁、衣柜、門窗、玻璃、床、衛生間、洗面盆等每天擦洗干凈?！傲鶡o”即無灰塵、無痰跡、無水跡、無紙屑、無果殼、無異味。違者視情節扣罰5~10元/次。
3、床上用品做到“三齊”即每天被褥疊放整齊，床單拉平整齊，枕頭擺放整齊。違者視情節扣罰5~10元/次。
4、保持墻壁清潔，做到“四無”，嚴禁“四亂”。即做到無蜘蛛網，無污跡，無手、腳印。嚴禁亂釘釘子，亂掛雜物，亂貼字畫，亂扯繩子，違者視情節扣罰5 20元/次。
5、使用和保管好電器，按要求開關空調，嚴禁晝夜長明燈。用電器出現異?；驌p壞應及時報修，并說明責任。做到人離寢室燈就關掉。違者視情節扣罰5 20元/次。6、注意室內通風。每天根據天氣情況啟閉窗。正常天氣時，開窗通風。
7、室內清理的垃圾必須袋裝,每天及時送到垃圾桶里。不準將室內垃圾隨便掃在走廊公共區內堆放。違者視情節扣罰5~20元/次。
8、保持宿舍、走廊、樓梯和扶手的清潔。不能亂丟雜物，亂吐泡泡糖，亂畫墻壁，不得亂潑污水等。違者視情節扣罰5~20元/次。
9、保持衛生間、浴室和洗手間的衛生。便后要放水沖洗。洗發精等包裝袋要放在垃圾箱內。下水道口如有堵塞現象要及時清除。
10、宿舍內外一律禁止養家畜、家禽或寵物，違者限期2天內自行處理。，
11、宿舍內物品擺放應由宿舍內員工進行整理，凡私人物品亂放者，宿舍雜物亂堆者，給予拍攝曝光連續三次不改,罰款50元/次。
12、各宿舍實行門前三包，垃圾倒入指定的垃圾筒里,隨意朝樓下丟垃圾每次罰款30元，門前有垃圾者每次罰款20元。
三、衛生檢查及評比管理1、宿舍長每天應對值日人員進行督導，衛生不合格者，有權要求其整改或重清打掃，勸改不聽，報公司處理。
2、行政部晦周不少于兩次對宿舍區進行全面巡查，發現有違反宿舍管理規定及衛生管理制度者按公司規定進行處理,并做日常巡查做通報。
3、公司每月將評選出最佳宿舍與最差宿舍，具體工作由行政部負責按以下規定組織安排:(1)工作程序
①確定每月集中評比時間及檢查人員名單
②準備各類檢查所需的評分表、宿舍分布表等資料
③到宿舍檢查
⑤匯總評分表，組織專人進行統計
⑤報公司審核統計結果及獎懲事宜
⑥通報評比結果及獎懲紀錄
⑦檔案整理
(2)評比方法
Lemon 2019/6/14 14:25:43按照衛生評比細則，根據本次全面性宿舍檢查結果(分值比重80%)， 結合日常巡查記錄
(分值比重20%)進行綜合評比，評選出“月度優秀宿舍”。(3)宿舍衛生評分標準:
①總觀:布局合理,無搬動公司物品原有擺放位置，毛巾、牙具、盆、缸集中統一放置，無亂掛衣物，亂扯繩或鐵絲現象。單項不合格扣1~3分。
②地面:室內地面打掃干凈，無垃圾、紙屑、積水，鞋子擺放整齊。紙簍傾倒及時。人，
離開后凳子一律放在桌下且擺放整齊。單項不合格扣1~3分。
③墻面:墻面清潔，無印跡，不亂畫亂貼、不釘釘子，墻面墻角無蜘蛛網。單項不合格扣1~3分。
④鋪面:被子折蠱規范，擺放統一，枕巾、床整;床上無雜物，衣服統一放于衣柜內或晾曬陽臺上。單項不合格扣1~3分。
⑤書桌:常用物品擺放整齊;桌面清潔、無雜物，物品分類放整齊。單項不合格扣1~3分。
⑥衛生間:物品掛放整齊;水池、地面清潔無積水;衛生間無異味，無泡放過久的衣物。單項不合格扣1~3分。
⑦其他:室內保持空氣新鮮、無異味;門窗玻璃清潔，不私接電線，不違章用電。單項不合格扣1~3分。四、宿舍獎懲辦法
1、在評比中表現突出的宿舍，對該宿舍公告表揚，并給予一定獎勵。:2、懲罰
(1)、在每次評比中最后一名的宿舍將公布于全公司。
(2)、每次檢查不合格的宿舍接到書面整改通知后于限期內完成整改。(3)、對于2次及以上檢查不合格者，對其成員名單通報批評。
3、其他
一、研究外聘員工住宿管理的現實意義
（一）消除部分安全隱患。因房源緊張，目前后勤處有相當部分外聘員工在校外租房，因學校后勤服務工作需要使員工上下班時間呈現早出晚歸的特點，員工極易在上下班途中發生被機動車碰撞等工傷事故。在校內解決后勤處外聘員工的住宿能消除類似的安全隱患。
（二）提高工作效率。后勤處外聘員工的上班地點都在學校內，如果能在校內妥善安排外聘員工的住宿，可以大幅度縮短員工上下班的時間，并且能夠有效提高員工的工作效率和工作積極性。
二、外聘員工住宿管理基本情況――以華南農業大學飲食服務中心為例
目前華南農業大學后勤處共有外聘員工1000余人，外聘員工隊伍十分龐大。但由于歷史原因，后勤處各單位外聘員工住宿地比較分散，且現有的住房房源遠遠不能滿足員工日益增長的住宿需求。此外，由于各個宿舍的獨立性和相對分散性，加上員工自身工作的實際需要，宿舍安全管理存在盲點。
以飲食服務中心為例，目前中心共有外聘員工514人，只有308人能住進現有的宿舍，員工住宿率只有59.9%，還有將近一半的員工因為房源緊缺而租住在學校附近。而在現有的房源中，中心宿舍分布不集中，且衛生及消防安全條件較差，給外聘員工的宿舍管理帶來極大的難度。在現有的外聘員工宿舍中，環境狀況從整體來看不容樂觀，過道、樓梯贓、亂，且缺少必要的消防設施。近年來，外聘員工呼吁改善住宿環境及增加員工宿舍的呼聲不斷提升，外聘員工的宿舍改善工作已經成為招錄并留住優秀人才及強化員工管理的關鍵。
三、制約后勤處外聘員工宿舍改善的瓶頸
（一）學校缺少用于解決后勤處外聘員工住宿的房源，且學校對后勤處外聘員工的宿舍管理不夠重視。
（二）改善員工宿舍基本靠各部門自籌資金解決，學校對此的投入較少；而且后勤處及各中心實體缺乏改善外聘員工宿舍環境的專項資金。
（三）學校政策不統一。學校目前對不同部門外聘員工住宿解決途徑不一致，且缺少針對后勤處外聘員工住房解決的政策。
四、后勤外聘員工住宿管理的對策探究
做好宿舍管理工作，是企業努力為員工辦實事、辦好事的重要方面，是學校管理理念在“以人為本”的基本上，提升到“與人為善”的重要內容。對于改善外聘員工宿舍管理，筆者提出如下建議：
（一）充分公布學?，F有空房信息。按照目前政策，本科以上學歷人員可以參與學校周轉房的申請，但是，學校目前空房信息公布不是很充分，且信息渠道較少，因此建議學校下一步能否充分公布學?，F有空房信息，并完善后勤外聘人員申請學?？辗康某绦颉?/p>
一、宿舍管理在高校思想政治工作中的作用
(一)學生品德教育作用
宿舍是學生生活、社交、娛樂的場所,是學生品德教育的陣地。一些學生自我意識很強,集體觀念淡薄,經常亂扔垃圾,衛生差,隨地吐痰等。通過檢查宿舍衛生,考核打分,宿舍與綜合測評、評優評獎掛鉤等管理行為,可以培養學生的集體觀念,使之養成良好的生活習慣,遵守社會公德,尊重他人勞動的品德,這樣的管理行為對學生的世界觀、人生觀的形成起著潛移默化的作用。
(二)學生文化修養作用
宿舍文化是校園文化的組成部分,它既包括校園中的物質文化、精神文化、制度文化,也包括學生的價值觀念、群體心態和校園輿論等等。宿舍文化的導向性、感染性影響著校園文化。
(三)學風建設作用
宿舍是學生學習生活的場所,是學風建設的陣地。從調查情況來看,班級成績排名靠前的學生寢室、學生干部寢室、黨員寢室等等,宿舍衛生紀律評比成績都非常理想,優秀的寢室可以營造“比、學、趕、超”等健康、向上的學風。
(四)心理健康教育作用
學生面臨著學習、就業等各方面的競爭壓力,容易產生消極、失落的情緒,甚至逃課、厭學,而心理咨詢恰恰是解決問題的途徑和方法。實踐證明,在宿舍里對學生心理輔導效果比在辦公室里更理想,學生對宿舍的環境熟悉,無形中穩定了情緒,氣氛輕松,學生愿意和教師說實話,有利于心理輔導。
二、現階段高校宿舍管理的幾種模式及其存在的不足
(一)傳統管理模式
傳統管理模式主要由學校后勤、保衛、學生和學生所在院系對宿舍進行管理。后勤主要管宿舍衛生清潔、水電、物品維修和檢查學生衛生等;保衛主要管宿舍安全、消防等工作;學生主要是檢查、組織競賽活動等;院系主要負責日常管理和學生的思想政治教育工作。
這種管理模式存在的不足在于:1.權責不清。在工作中,易出現責任推委、扯皮等現象,管理效果并不理想;2.管理成本較高。各部門都要花費一定精力進行管理,管理成本較高;3.服務質量不高。學校后勤為節約成本,往往聘用離退休人員或臨時工,服務意識淡薄,服務質量不高;4.學生的作用較小。學校主導宿舍管理,學生被管理,不能發揮學生的自我管理作用。
(二)半社會化管理模式
半社會化管理模式主要由校外物業公司、校內后勤和學生所在院系管理。校外物業公司企業化經營,負責宿舍安全保衛、衛生清潔、水電供應和維修等工作;校內后勤主要是對物業公司監督,向公司反饋學生的意見和建議,對物業公司的服務進行評價;院系主要負責學生日常管理、思想政治教育和宿舍檢查等工作。
這種管理模式存在的不足在于:1.宿舍服務人員不了解學生的學習及生活急需,常常服務滯后,學生與宿舍服務人員關系緊張;2.宿舍管理與學生管理相脫離。物業公司為宿舍服務如水電維修等,而宿舍的日常管理還要靠學生主管,當學生把宿舍的問題反饋到學生主管,學生主管委托后勤管理出面解決,后勤管理再向物業公司進行反饋,信息反饋渠道不通暢,使得宿舍管理與思想教育錯過時機。
(三)經營管理模式
經營管理模式,也可稱為完全社會化管理模式,后勤服務社會化改革,高校與開發商達成協議,宿舍建設由開發商投資建設管理,學校長期租用,開發商向學生收取住宿費并服務,采用經商式的管理模式經營自負盈虧。
這種管理模式存在的不足在于:學校管理處于真空狀態,開發商追求利益最大化,在學生生活區開網吧、舞廳等娛樂場所,這使得學校對學生的日常思想品德修養教育、學生的紀律制度很難實施,學校對學生很難進行思想政治教育與管理。
在種種管理模式下,學生宿舍管理工作可以說并沒有得到良好的效果,因此,探討一種新的,融有效性、實用性、科學性、趣味性的宿舍管理模式勢在必行。
三、高校學生宿舍管理企業員工制模式
(一)高校學生管理企業員工制簡介
高校學生管理企業員工制管理模式的構建以培養學生的職業化教育為重點,讓學生在學校的學習生活過程中以公司的職員身份出現,進行自我管理,并參與公司的管理。其中探討了針對所學的專業特點,如何創立虛擬企業或部門、設立公司職能和業務部門、設定虛擬盈利以及員工工資獎金考核辦法、設定各項活動的招投標機制對學生進行職業素質培養。使學生從入學至畢業,不再是以學生的身份,而是“員工”的身份,逐漸具備專業人才培養計劃所設定的職業素質,達到高職院校對學生的職業素質培養的要求。
(二)高校學生宿舍管理企業員工制的實施方法
在高校學生管理企業員工制度的總體設置下,學生寢室管理采取檢查結果虛擬工資化的方式對學生日常寢室衛生、紀律、文化生活等方面進行考核。
1.管理人員的招聘與選拔
員工宿舍即學生宿舍實行樓長和管理員負責制,依據高校學生管理企業員工制具體規章制度,樓長從員工中采用招聘和選拔相結合而產生,由員工主管部門作為員工干部聘用上崗,任期不超過兩年,負責宿舍樓內的衛生、治安、學風、文化建設及其它事宜,由員工評議、工作人員打分考核。每層設層長一名,由樓長聘任,負責本樓層的衛生、治安、學風、文化 建設等事宜,受樓長的直接領導。各室設寢室長一名,負責本室安全防范,衛生值日等自律自控活動,由室內住宿人員推薦產生,室內人員必須接受寢室長的領導。
2.員工宿舍管理制度的設立
依照高校學生管理企業員工制設立的原則,員工宿舍管理制度包括文明寢室評分標準、處罰條例、寢室評比結果折合工資核算標準共三部分內容,使學生宿舍管理工作有章可循。
3.員工宿舍評比結果折合虛擬工資核算標準
寢室衛生檢查以周為單位核算工資,每月發放一次,具體標準如下:
(1)當月檢查結果全部為合格的,不扣除基本工資。如有一次不合格,扣除50元,兩次不合格的,扣除50元×2=100元,依此類推。工資的扣除沒有上限,若當月工資全部扣除,則累計到下月工資繼續扣除。
(2)當月第一周檢查結果全部為良好的,周工資增加10元,連續第二周檢查結果全部為良好的,周工資增加20元,連續第三周檢查結果全部為良好的,周工資增加30元,連續第四周檢查結果全部為良好的,周工資增加40元。期間中斷的,不再累計,從下一周重新進行計算。
(3)當月第一周檢查結果全部為優秀的,增加績效工資20元,連續第二周檢查結果全部為優秀的,增加績效工資40元,連續第三周檢查結果全部為良好的,增加績效工資60元,連續第四周檢查結果全部為良好的,增加績效工資80元。期間中斷的,不再累計,從下一周重新進行計算。
(4)符合第十一條第一款者,當月工資扣除20元;符合第十一條第二款者,當月工資扣除40元;符合第十一條第三款者,當月工資扣除60元。
(5)符合第十二條各項情況者,晚歸一次扣除當月績效工資50元;夜不歸寢一次扣除當月績效工資100元,若當月工資全部扣除,則累積到下月工資繼續扣除。
見表一
四、高校學生宿舍管理企業員工制模式的優勢
(一)充分調動學生積極性
學生管理企業員工制最大的特色就是將學生在校期間的所有表現的評比結果工資化,學生一舉一動,一得一失,都是從工資上有所體現。個人“積蓄”越高,個人所在“車間”的“資產”越高,那么這名“員工”也就是學生的總體表現就越好,那么在成績評比、干部提拔、獎助學金評比、個人評優、畢業推薦工作等方面就越有優勢。宿舍管理是學生管理的一部分,學生在宿舍的表現,在當月“工資”中所占比例很大,這樣,學生就會為了多掙“錢”,努力在宿舍衛生和紀律等方面做到更好。這樣可以充分調動和激發學生的積極性和主動性,讓學生從思想上高度重視宿舍的衛生、紀律等各方面評比結果,激發學生參與宿舍管理的意識和爭先創優的積極性。
(二)培養學生綜合能力
學生在“工資”的刺激下,會自發地進行寢室管理和服務,為了當月的“獎金”而努力提高自身所在寢室的成績,凡是碰到有損個人“工資”和所在“車間”“資產”的不良現象,會自發地進行教育和管理,在無形中鍛煉了學生自我教育、自我管理、自我服務和自我提高的能力。
(三)責權分明,管理成本低,效果明顯,學生干部起到了充分的作用
在“企業”嚴格的組織結構下,寢室管理責權分明,各級員工會為了“工資”“獎金”等個人和集體的利益而各司其職,并做到盡職盡責。相對于半社會化和經營管理模式,學生有效的自我管理降低了我系的學生寢室管理成本,效果也得到了顯著的提高。在這個過程中,各級管理者也就是學生干部起到了充分的作用,得到了切實鍛煉。
這種管理模式在筆者所在院系執行一個學期以來,成績顯著,可行性非常高,值得深入地推廣和開展。
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[4]張珂.關于高校思想政治工作進學生公寓的幾點思考[J].
在深入學習實踐科學發展觀的新形勢下,作為大學生思想政治教育的重要陣地――學生宿舍在高職院校管理中的地位也越顯重要。學校的宿舍管理也應該與時俱進,更富有人性化,“天地萬物,唯人為貴”,以人為本就是要多為學生考慮,以學生為本。隨著我?！耙蛔鋈齽摗被顒拥拈_展,充分體現了學校領導對學生宿舍管理的重視程度,充分意識到學生宿舍管理是對學生進行思想政治教育的“第二課堂”,充分利用好這個課堂能使大學生思想政治教育起到事半功倍的效果?？茖W有效且富有人性化的宿舍管理能更好促進學生的精神文明建設,培養學生優良的行為習慣和道德風尚,能最大程度提高宿舍管理的效果。
一、班主任、輔導員常進宿舍,讓學生感覺到“家”的溫暖
很多人覺得高職院校的學生不好管理,學生的知識水平較低使得學生普遍的綜合素質不高,更加大了宿舍管理的難度。經過長時間的實踐,我覺得只要能“以學生為本”,多從學生的角度考慮,多尊重學生,他們還是會服從學校的管理,以大局為重。而對于剛結束高中生活進入大學的新生來說,一開始對學校的環境很陌生,而且很多學生還會有一段時間的不適應,使得宿舍成了他們學習與生活的主要活動場所,此時是班主任、輔導員和學生拉近距離的大好時機,也能很好的為進行思想政治教育打下了良好基礎。
從古至今,“家”一直被認為是心靈的港灣,是每個人一生的加油站,是溫暖的避風港。無論是誰,對家總是有特殊的感情。在學校里,學生離開父母過獨立生活的同時更需要老師的關愛。此時班主任、輔導員常進宿舍,學生自然而然就覺得親近,他們才能很樂意地向你敞開心扉,將自己的不順心或者不滿意的事向你傾訴。而作為班主任、輔導員就應該及時幫助解決問題,讓學生在學校能感受“家”的溫暖。然而現在有部分班主任、輔導員覺得自己就像高級保姆,有事沒事就找班主任覺得很煩,從而很少與學生交流,使得班主任、輔導員很難把握學生的思想動態,不能及時處理一些突發事件。
所以作為班主任、輔導員老師,只有不厭其煩妥善解決學生“住”的問題,讓他們感到“家”的溫暖,才能拉近老師和學生之間的距離,保證同學們有充沛的精力和良好的狀態投身于學習。
二、班主任、輔導員常進宿舍,充分利用好思想政治教育的第二課堂
在我校確立創建國家示范性高職院校目標的新機遇下,內涵建設將成為我校今后幾年發展的主旋律。而我覺得做好大學生思想政治教育工作是最有效的途徑。在大學期間,同學們大部分的時間都是在宿舍度過的,宿舍更是成為他們日常生活、人際交往、自我管理的重要場所,而且對大學生的成才、人格的形成和人生觀、價值觀的形成都具有很大影響。
高職院校的學生與本科院校生源結構不同,知識水平也有一定的差距,有部分學生甚至還產生厭學情緒,來學校只是想混張文憑。為加強對這一特殊群體的思想政治教育工作,班主任、輔導員責無旁貸,要充分利用好學生宿舍這個重要課堂。班主任、輔導員要常進宿舍,引導學生在宿舍多開展一些有意義的活動,比如有關大學生戀愛、就業難等熱點問題的討論等等;還可以利用課余時間和雙休日參加一些志愿者活動,學會回報和感恩。比如積極響應學校開展的“一做三創”活動,以宿舍為單位,爭做文明大學生,創文明宿舍,把他們的積極性充分調動起來,讓同學們充分認識到學校的發展需要每一個師生員工的努力與付出,使宿舍真正成為大學生健康成長的第二課堂。
只有讓同學們親身參與到活動中,通過實踐和自身體驗來認識和接受教育,才能在活動的過程中使學生的心靈得到凈化,才能培養他們學習的興趣,改善厭學情緒,形成正確的人生觀和價值觀。
三、班主任、輔導員充分利用學生干部和黨員的力量,發揮其表率作用
學生是學校的主體,更是學生宿舍的主體,要保證宿舍管理的順利進行,不能一味的只顧著班主任、輔導員和其他宿舍管理者的“家長式”管理,我們還得提倡學生干部、黨員的“自律式”管理,所以充分發揮學生干部和黨員的力量是很有必要的。
作為學生在教室和圖書館之外的生活與工作的重要陣地之一的宿舍,我們學校在學生宿舍管理中也成立了學生自我管理機構――宿管會。我們要求學生干部和黨員首先在自己的宿舍做好榜樣,其他舍友嫌臟嫌累的活他們應該責無旁貸,遇到困難和麻煩及時匯報宿管或者班主任、輔導員老師。就以我們系為單位,各班都有不少的學生干部和黨員,再以這些模范的宿舍為單位,如果既沒有干部又沒有黨員的宿舍班主任、輔導員老師親自抓,這樣一個傳一個不管是衛生還是其他方面都得到了很大的提高。同時這些學生干部和黨員還協助系部老師認真的參加值班、衛生評比等工作。如果遇到學生宿舍突發事件,要求學生干部及時上報值班老師及時處理。
雖然學生干部在某些方面的成績比較突出,能起到較好的表率作用,但不可否認的是他們缺乏一定的工作經驗和良好的心理素質,所以我認為應該采用“家長式”管理和“自律式”管理相并用,同時班主任、輔導員老師對學生干部和黨員加強思想教育、組織管理等方面的培訓,使他們的綜合素質得到提高,他們就能在宿舍管理中發揮更好的表率作用。
四、班主任、輔導員多組織開展豐富的宿舍文化活動,構建和諧校園
優美的環境能使人心情愉悅,在優良學風的建設、構建和諧校園的過程中起著舉足輕重的作用,甚至影響到每個學生的身心健康。開展豐富多彩的宿舍文化活動既能彰顯學生個性,提高學生的綜合素質,又能提高宿舍管理的效果。
為豐富學生的宿舍生活,構建和諧校園,我系開展了一系列宿舍文化活動?！扒鍒@春杯”宿舍文化建設、“創文明校園”簽名活動、“創文明城市,紡院與您同行”簽名活動、“宿舍電影文化月”、“學生宿舍用電安全宣傳月”等各類活動為學生宿舍增添了和諧文明的氣氛。特別是在“學生宿舍用電安全宣傳月”中,給同學們分發了一些臨時制作的“用電隱患宣傳冊”,很多同學都說“不看不知道,一看嚇一跳”,以后在宿舍里一定要注意用電安全,可不能把生命當玩笑。五彩繽紛的學生宿舍文化系列活動帶給同學們的不僅是歡樂,更重要的是通過實踐經歷增強同學們之間的凝聚力,增強他們鍥而不舍的毅力,讓他們學會關心身邊的人和事,促進同學們之間的友誼,使和諧文明之音在學生宿舍和校園永遠的傳播和飄揚下去。
通過開展豐富的宿舍文化活動,使同學們健康向上,加強了同學之間的溝通和了解,更好地促進了校園和諧環境的建設,為構建和諧校園奠定了堅實的基礎。
一、加強學習，提高自身素質修養
1、作為我們宿管會這一塊，首先要各成員學習宿舍管理規度，只有提高自身修養，從自身行為做起，才能有資格去管理學生。
2、因為我們宿管會工作時間比較特殊，不像團委以及學生會是利用白天時間工作，我們宿管會工作時間都是在晚上別人休息的時候工作，工作比較辛苦，宿管會成員在工作中難免出現情緒波動，這就讓我們生活輔導員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。
3、在宿管會成立以來，我們常務副主任不斷深入辦公室和領導討論工作上的細節問題，也和宿舍學生相互交流，逐步了解學生的生活問題以及思想動態，有利于宿管會在今后開展工作。
4、我們平時以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取，倡導求實精神，不要認為個別學生捉住我們平時工作出現管理的錯誤，不要為了受到影響就對工作的不積極性，要用實際情況地協調心理壓力，做好個人思想問題。
二、踏實認真工作，積極努力創新
1、在工作中，難免會遇到這樣那樣的問題，有時還會得罪人，受到學生的威脅。但是只要我們踏實認真工作，有理可說，慢慢做好學生思想工作，這樣我們的工作才能順利進行。
2、在宿管會成立以來，我們堅持執行值班制度以及考勤制度，做到責任到位。也堅持每周給各部門部長開例會，每兩周全體成員開例會，討論工作中所遇到問題，以及工作分配出現的漏洞，也能得到及時解決，不斷為求創新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”，從細節上做到分工明確，讓每位成員在工作當中得到鍛煉。
3、注重實踐工作，在工作中，我們公寓宿管會不斷與基地宿管會進行工作交流，同時也派代表到基地宿舍學習基地宿管會的管理模式與工作計劃。同時，我們公寓宿管會還不斷向學生會與團委干部進行工作交流，學習別人的工作經驗。以提高宿管會的工作質量，讓大家拓展視野，增長才干，達到鍛煉自己的目的，為以后工作做好準備
4、經過一個多月的辛苦工作，現在宿管會基本走向正規化，利用空余時間跟基地宿管會進行一些友益活動，通過這樣的活動，大大增強集體的凝聚力。
《01》首先是宿舍最近的衛生檢查情況。
第4周被扣分的宿舍有0
第5周被扣分的宿舍有0
第6周被扣分的宿舍有
13-214
第7周被扣分的宿舍有0
第8周被扣分的宿舍有
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近期的衛生情況比以前有很大的改善，但這是建立在不牢固的基礎上的。宿舍委員和同學們還要一起努力。加油。。
《02》其次是宿舍美化節的到來。
共3個比賽。分別是宿舍美化大賽。廢品diy。宿舍風采show。
其中很大部分宿舍都積極參賽。也有花了心思去裝扮宿舍。其中上推到全院的有
宿舍號 班級 主題
13-212 09物流 音樂之屋
14-613 09物流 面朝大海，春暖花開
14-611 09物流 淘風小筑
14-612 09物流 春暖花開
14-610 09物流 colourful day
在這里，我對每個參賽的同學表示衷心的謝意。對獲得上推的同學表示真誠的恭喜。
我還想說的是。得獎固然是好。但是我更喜歡你們的積極。這是一切工作開展的前提。這是一份肯定。是什么都取代不了的。
回顧本學期的工作，既有成功也有不足。日常工作方面本著協助學校輔導員服務于同學的理念有條不紊的開展各項日常工作。
內務衛生方面：宿管小組每天早晚都按時對宿舍樓進行打掃清理，及時清理垃圾，拖干凈地面，保證宿舍樓環境的干凈整潔。積極引導同學們把垃圾放到走廊的垃圾桶，不亂丟亂扔，注意保持寢室的衛生，提升了宿舍整體精神風貌。
后勤整理方面：宿管小組及時登記學生宿舍的損壞情況，積極協助學校物業維修學生寢室，保證學生良好的寢室環境，讓每個學生都可以把寢室當做自己的家。據統計，全年協助維修2號樓宿舍11次，3號樓宿舍28次，4號樓宿舍58次，5號樓宿舍11次。
消防安全方面：消防安全大于天，宿管小組每位成員都牢記這句話。從9月1號開始，宿管小組協助學校保衛科每周檢查宿舍樓的消防栓。協助學校學生會全年不定期地對宿舍進行安全檢查，嚴查酒精爐、大功率電器以及其他違禁物品，嚴肅處理和耐心教育違紀學生，保證了宿舍的消防安全。一年來，我校宿舍樓未發生一起安全事故。
管理紀律方面：宿管小組嚴格登記進入宿舍的外來人員，堅決禁止任何非本棟樓的人員在無正當理由下進入宿舍樓，保證學生的安全。在假期也嚴格遵守宿舍管理的各項規章制度，做好防盜措施。每天早上5點30準時開門，晚上11點宿舍大樓都準時鎖門。但是因為部分學生紀律性不強，無視校紀校規，經常在宿舍鎖門之后才回來。又因擔心學生晚上回不了寢室而在外面惹是生非，既斷送了自己大好前程，也給毀壞了學校的聲譽，宿管小組幾乎每次值班都犧牲自己的睡眠時間，給晚歸的學生打開了宿舍樓大門。據不完全統計，3號樓全年給晚歸的學生開門220余次，4號樓開門280余次，5號樓開門80余次，2號樓因為沒有宿管員，記錄只給開門了3次。
晚歸的學生不僅影響了自己第二天的學習，也影響了其他學生的正常休息，長此以往，將會對其他學生產生不良的示范作用，帶壞了學校風氣。希望學校繼續加強對學生的安全意識教育，加強學生對校紀校規的遵守意識，對長期無視學校紀律的學生予以嚴重處罰，為學生的學習成長創造一個良好的空間。
前言
《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》指出：體育課程是大學生以身體聯系為主要手段，通過合理的體育教學和科學的體育鍛煉過程，達到增強體質、增進健康和提高體育素養為主要目標的公共必修課程；是學校課程體系的重要組成部分；是高等學校體育工作的中心環節．在全國高校體育課程教學改革的浪潮推動下，我院于 2000年著手對公共體育課教學進行改革和實施，從 2000年“低年級必修 +高年級選修”模式發展至2002年“全盤選修課”模式，經過“第一學期必修 +三學期選修”模式的過渡，最后回歸至“低年級必修 +高年級選修”模式．在此課程改革的過程中，學生選課的目的、上課的態度、教師授課內容及方法、場館利用等方面皆有不足之處．故在2006年新一輪的體育課程設置的改革上將堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，注重學生的個性發展 ，針對我院的實際辦學條件、師資力量、場館建設等問題，提出我院體育課程設置的設計方案及對策．
1 我院體育課程設置的現狀分析
1．1 學生體育活動能力個體差異大 我院是一所省屬本科高等師范學院，也是全省成人高等學歷教育辦學規模最大的高校之一．
學院以師范教育為主體，同時承擔著中小學師資培訓、中小學教師學歷教育和繼續教育的任務，因此學生年齡跨度很大，體育教學中的區別性和針對性非常突出．本、?？茖W生中有50％來 自于蘇北農村及經濟落后地區，相對薄弱的辦學條件和“重文輕體”的辦學思想造成學生身體素質、運動能力下降，運動技能、體育知識缺乏．
1．2 學生對大學體育課的態度存在偏差 隨著“學分制”教學評價體系在高校中的日趨成熟，學生對大學體育課程的態度以取得學分為最終 目標，忽略了體育技能的學習、身體素質的提高和終身體育意識的形成．大學體育的課程 目標是讓學生在參與體育活動的過程中形成 自己鍛煉的習慣和終身體育意識；能科學進行體育鍛煉，提高自身運動能力；掌握有效的知識和方法來提高身體素質和全面發展體能；形成積極樂觀的生活態度，提高社會適應能力．學生消極的學習態度決定了體育課程 目標無法實現，體育課程的教學面臨著巨大的挑戰．
1．3 選修課項目的設置存在一定不足 現今我院體育選修項目有籃球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、競技健美、健身、武術等．面對我院學生年齡跨度大的招生特點，體育選修項目的設置就顯得相對傳統而單調．體育授課的學生中，有剛經歷過高考選拔的本、?？破崭呱?；有經過“專轉本”考試錄取的?？粕约啊俺扇烁呖肌闭惺盏拿摦a班的社會從業人士．如此復雜的學生概況，現有的選修課項目的設置已顯得比較陳舊，無法滿足各層次學生的需要，改革迫在眉睫．
1．4 課程評價體系的差異。導致學生學習態度和選課傾向不同 體育教學中，過程性評價著重點在于學生的參與度、運動技能的提升度和自身評價的滿意度等方面．教師在具體的掌握和實施中存在差異，導致學生在運動項目的技能學習方面進步不大．
如低年級的必修課，平時成績在體育總成績中的比例擴大，造成運動項目技能方面考核要求降低，學生運動能力提高幅度不明顯．選修課專項技能考核標準尺度不一 ，導致學生選課人數集中，增加選修課教學難度．如高年級的選修課 ，部分選修項 目技能考核標準的難度相對偏低，致使學生人數集中，對選修課的開設帶來了沖擊．
1．5 體育場館設施制約著體育選修課的發展 完善的體育設施將為體育課程教學提供寬闊的空間，是豐富體育選修課的必備條件．由于場地條件限制，我院現今體育教學模式有兩種，草場門校區的室內選修課教學和浦江校區的室外必修課教學．兩種不同的教學環境制約著體育課程模式，隨著浦江校區一年級、二年級學生的完全進駐，體育課程必將重新規劃設置．如何充分利用場地條件，已變為體育教學中的首要問題．
2 我院體育課程重新定位探論
針對我院公共體育課教學現狀，在體育課程設置、課程結構、課程內容、教學方法以及成績的評定等進行分析，在教學環節上擬逐步進行調整。
2．1 體育課程設置有效提 高學 生運 動能 力基礎 。加大學生選擇教 學內容 的 自由度 原有 的“低年級必修 +高年級選修 ”模式雖然給了學生一定范圍內選擇學習內容的自由，然而必修課長達兩個學期的學習，加上選修課的開設過多考慮的是教師的專長，較少考慮學生的運動需求和興趣愛好，存在一定的因人(教師)設課的現象，給學生以強人所難的感覺．
新的課程設置定位，擬根據我院學生的身體素質現狀和體育教學條件，第一學期對學生進行行政班的必修課教學，主要開設項目有田徑、籃球、排球、健美操，著重于增強學生身體素質 ，提高運動基本技能．第二、三學期為“套餐式”選修課教學，拓展選修項目以滿足不同年齡學生的運動需求與愛好．開設的項目有：籃球、排球、足球 、羽毛球、乒乓球、網球、健美操、健身、武術、競技健美、養身保健、體育舞蹈、形體舞蹈、輪滑、防身術、氣排球 、街舞等，同時將這些項目分類整合為球類項 目、健美健身類項目、保健類項目、休閑類項目四大項目．“套餐式”選修課是學生在每學期開課前根據個人體能基礎，愛好 、特長和今后終身體育鍛煉的需要自由選擇兩個不同大類中的項 目組合成本學期的“套餐式”選修，教師則根據學生選修后各“套餐式”選修班的項 目構成，進行輪換式半學期的選項課教學．第四學期為專項提高教學，是讓學生在一學期中選擇興趣專項進行高一水平層次的學習．此種課程模式既保護了學生的積極性，又適應了終身體育鍛煉的需求．
2．2 學生自主選擇任課教師。有利于提高教學質量 每個項 目安排兩個或兩個以上的授課教師供學生選擇，這種措施對教師而言是一次巨大的挑戰．以往課程的教師配備，不管教學水平的高低，教學質量的好壞，學生是否接受，教師大多上完課走人．職稱評定中，教學質量是軟指標，而科研成果和學術論文是硬指標，因此，教師努力的方向和重點就變成了科研成果和學術論文．但是學生對任課教師的選擇 ，將會出現教師在教學質量中的競爭 ，優勝劣汰的競爭規則使得教師不得不將教學質量問題放在首位，因為一旦沒有學生選課，或選課的學生不多那將比暫時沒能評上職稱更為尷尬．這樣一來促進教師主動鉆研教學業務，努力提高 自身的教學水平 ，設法改進教學方法．
2．3 針對必修課與選修課的區別．制定多元化評價體系 《綱要》明確提出“評價中應淡化甄別、選拔功能，強化激勵、發展功能，把學生的進步幅度納入評價內容，采用多元綜合的評價方式．”對學生的評價是一根無形的杠桿，它直接制約著學生的發展．必修課的開設是為了鞏固和發展學生體育技能基礎，因此定性與定量評價(體能和技能的評價)占主導地位，擬占70％ 一80％，而過程性評價(學生學習態度、t3?？记?占輔助地位，擬占20％ 一30％．選修課是學生根據 自身愛好及終身體育鍛煉的需求開設的，因此終結性評價與過程性評價(學生學習的結果和學習進步幅度、學習態度 、13常考勤)和定性與定量評價(體能和技能評價)具有同等地位，占據相同比例．
2．4 拓展教學空間．提高教學質量 《綱要》中指出“要把有目的、有計劃、有組織的課外體育鍛煉，校外體育活動、運動訓練等納人體育課程 ，形成課內外、校內外有機聯系的課程結構”．根據《綱要》要求 ，在全院范圍內組織籃球、排球、足球、健美操、武術、羽毛球、乒乓球等各體育俱樂部或體育協會．教師應把課內教學內容有效地延伸到課外，定期對各俱樂部、協會進行組織和指導，使體育課堂在時間和空間上得到了有效的三維延伸，有效地改善大學生的心理健康水平和社會交往能力，營造一個良好的，具有體育文化氛圍的學院健身育人環境．
中圖分類號：F426 文章編號：1009-2374（2017）02-0168-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2017.02.081
1 建設單位工程管理人員素質概述
建設單位工程管理指的是建設項目管理活動過程中建設階段的項目管理，是為了快速良好地完成項目管理的預期目標，有效地利用資源，對工程所進行的決策、計劃、組織、指揮、協調與控制。建設單位工程管理人員需要有極好的人員管理素質才能更好、更有效地完成這一系列工程管理活動。
2 建設單位工程管理人員素質現狀
我國的建設工程管理人員素質較低，大部分人的管理綜合素質也處于中下游水平，由于建設工程管理人才短缺，因此工程實踐中對既知道建設工程技術，又精通工程管理的中高級建設工程管理人才需求更大。目前我國高質量的建設工程管理人員雖然現場經驗豐富，但有很大一部分都來自基層，文化水平相對都較低，缺乏現代科學知識，導致思想觀念落后、創新能力較弱，建設單位工程管理人員缺乏管理技巧，無法增強員工的凝聚力，不善于授權和合理分配業務，欠缺協調能力和資本運作能力，這對于國內的建設行業來說是一種潛在的隱患。工程質量問題是目前許多建設單位都會面臨的問題，盡管很多建設單位從多種方面尋找自身出現問題的原因，亡羊補牢，卻仍舊無法根除建設工程的質量問題，究其根本就是放松和忽視了對單位管理人員隊伍素質的建設。很多單位不重視人在建設項目中的重要作用，導致建設工程的環節無法一環扣一環，整個建設工程最終以失敗告終。管理人員物質與素質兩者相結合的產物是工程質量和進度，由此可見管理人員素質的作用非同小可。
3 建設單位工程管理人員的素質要求
3.1 具備專業的知識和經驗，即“長”
“長”是指具備管理技術的專長，作為管理者，掌握與工程建設相關的專業知識和業務技能是必要前提。倘若沒有專業的素質和技術功底作支撐，在開展各方面的“安排、檢查、監督、服務”工作時就會遇到困難。在建設工程業科技含量提高的環境下，建設工程管理人員如果只滿足于已經掌握的技術，而不勤“補腦”，不多熟練掌握一些新規范、新技能，不主動提升自身的能力和工程管理水平，則很容易被優勝劣汰。唯有努力成長為建設工程管理行業的技術權威、行家能手，努力地完善技術和業務技能，為建設單位的工程管理造就高素質的專業人才出力，建設一條正確的提升建設單位核心競爭力的道路，才有可能轉敗為勝，成為建設工程領域的佼佼者。
3.2 具備優秀的管理協調能力，即“寬”
“寬”指的是專業管理知識寬廣、心胸寬闊。每一個人都不是萬能的，而作為一個出色的管理者，沒有容人之心是萬萬不能的，每一個工程建設中遇到的問題、遇到的人和事都是形形、各不相同的，作為管理者，處理問題時對事是嚴謹的，對人是寬容的，要學會換位思考，針對一線上的工程管理人才，制定多種層次的培養目標，對促使工程管理者成為工程管理的能手和全面提升建設單位的核心競爭力起到了至關重要的作用。
3.3 擁有超高的職業道德水準，即“高”
“高”指的是擁有高的思想道德境界和思想覺悟，簡單來講就是要有敬業精神。建設工程管理人員要時刻以“報效國家、為社會服務、為百姓謀求福利”為宗旨，秉持“誠信做人、優效并重”的精神，嚴格執行“安全、環保、品質”的政策和方針，建立良好的職業道德和素質修養。人都是自私的，但是做事做人都要有底線，這就需要管理者做到在私利面前要清心寡欲，在誘惑面前要堅持自我、在監督工作時要細心認真、在解決問題時要公事公辦、在執行管理時要誠實可靠、在教育批評時要虛心接受、對待工作時要專心認真。建設工程管理工作的重中之重是管理人員要有高尚的思想道德品質。
3.4 具備較強的心理素質和隨機應變能力
技術管理、風險控制管理、危機管理等都包含在建設工程管理中，是一項極為復雜的過程。建設工程管理人員在工作中會遇到各種難以預料的突發事件，在這種情況下建設工程管理人員應該沉著、冷靜地分析環境變化，抓住問題的根源，對癥下藥及時有效地想出解決方法，如何協調工程建設中人與人之間的關系、人與環境之間的關系、工程本身內部的關系、工程與周圍環境的關系，是每個工程管理者需要思考的問題。優秀的應變能力和良好的心理素質都很重要，對于建設工程活動中的管理人T來說不可或缺。.
4 建設單位工程管理人員素質對工程質量和工程進度的影響
4.1 專業的知識和經驗是工程質量和進度的保證
建設單位工程人員必須掌握相關的知識，具備較強的技術素質，掌握先進的工程技術知識，才能在建設工程中承擔工程管理任務，實現工程項目的預期目標，合理解決建設工程中的形形的問題。
4.2 建設單位人員的管理協調能力是建設工程管理過程的調節劑
建設工程管理的目標其實是通過合理有序地組織和配置工程建設中的人、物和財，以此來提高建設工作的水平。就以筆者參與的巖瓦電站來說，在云南寶鼎水利工程建筑公司所承接的引水系統3#隧洞和4#隧洞來說，兩個隧洞由不同的兩個班組負責施工，兩個班組各有一名負責人，其中3#隧洞的負責人經驗豐富，但是文化水平較低，計劃、組織、協調能力較差，具體表現為施工過程中工人散漫、工作混亂，工程機械經常修理，導致施工進度跟不上，施工材料浪費嚴重；4#隧洞的負責人經驗豐富，自身技術相當過硬，計劃、組織、協調能力很強，具體表現為工程施工過程中工人積極性很高、進度較快，各項工作井然有序，機械設備隨時處于良好可用狀態，各種材料總能物盡其用，為其所在的公司帶來良好的利潤。
4.3 建設單位工程管理人員的職業道德水平是建設工程中必不可少的一部分
眾所周知，建設工程行業關乎國計民生，關系人民財產安全和社會穩定。建設單位產品的質量好壞決定著很多東西。建設工程管理人員的職業道德水平太低，無視法律法規的尊嚴，無視人民群眾的生命安全導致了以往許多建設單位出現了事故和質量問題。這在工程管理中是絕對不能出現的，否則會禍國殃民，所以良好的職業道德水準對建設單位的工程質量和進度至關重要。
4.4 建設單位工程管理人員素質與工程質量及進度的關系
從一個重要方面來講，工程質量的好壞取決于企業管理人員的素質。因管理人員素質不過硬，而造成損失的事例比比皆是，有時候甚至會造成嚴重后果和不良影響，在筆者參與的巖瓦電站工程中，其中負責廠房主體工程施工的云南省水利工程建筑公司大理分公司項目經理是一名具有高學歷、專業技術過硬、經驗豐富的工程師，但這名項目經理為人說話刻薄、做事不懂變通、心理承受能力較差，缺點明顯，因廠房工程靠近村莊，與周圍村民交集較多，而這名項目經理在工人與村民的糾紛中處理不當、言語過激，最終小事演變為影響惡劣的，導致工程停工整頓、工期延誤。由此可以看出，在工程建設的過程中，管理人員素質至關重要，是決定工程質量和進度的不可或缺因素。
5 提高建設單位工程管理人員素質的措施
建設單位工程管理人員必須不斷尋求新的方式和方法，在建設和改革上下足功夫，才能適應當前建設工程發展的要求，將其工程建設水平達到現代國際工程管理的基本要求。建設單位應該重視和加強工程管理人員的隊伍建設，將人員建設作為首要任務。高等教育的發展促使越來越多的工程管理方面的專業涌現，人們在工程管理上進行了大量的研究，得出了大批相關的研究成果，這些研究成果對建設工程管理模式的改進和完善做出了巨大的貢獻。一些針對工程管理特點的新的管理學理論被提出來，為工程管理人員的建設提供了有利有用的條件。此外，重視優秀管理人才的培養和引進也相當重要，建設單位可以通過多種途徑吸納管理人才，比如可以通過社會招聘具有豐富經驗的優秀工程管理人才到建設單位中，使建設單位的工程管理隊伍壯大。古語有言：“兵熊熊一個、將熊熊一窩”，一個好的、素質過硬的管理者，其帶動作用是明顯的。另外，同國內和國外知名大學共同舉辦工程管理人員隊伍人才的培訓班也是行之有效的方法，通過集中培訓，交流和學習來提升他們的學歷層次和學g水平，這些對于管理人員掌握基本的工程建設極為有效。還可以將學校的優秀畢業生真正參與到一線管理使他們不局限于書本知識，真正成為優秀的工程項目管理者，成為建設單位的優秀人才儲備軍。
6 結語
21世紀社會蓬勃發展，科學技術發展日新月異，建筑市場飛速發展，只有在建筑工程管理中始終堅持“長、寬、高”三者具備的優秀人才，貫徹落實科學有效的建設項目管理理論，堅持培養和使用以人為本的人才，不斷提高管理者的素質，為建設單位的工程效益謀求最大福利，始終堅持強化學習、敢于探索、忠于事業、勇于進取、敢于創新、勤于鉆研、熟于業務、樂于奉獻的工作精神，才能使建設單位工程管理工作的長遠穩定發展始終有必要的思想保證和人員素質支持，才能為建設工程管理的可持續發展做出應有的貢獻。
參考文獻
[1] 劉博.發電企業人力資源規劃體系研究[D].華北電力大學（北京），2008.
