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（二）貨物非正常價格被收購或沒收下的進項稅額轉出低價收購和直接沒收是相關部門處理企業違規流通貨品的主要方式。由于產品的更新換代、結構調整，以及市場變化，納稅人往往會以低價，甚至低于成本的價格銷售產品，對于這種情況，國稅函〖2002〗1103號文作了明確規定，即“如果流動資產未丟失或損壞，只是由于市場發生變化，價格降低，價值量減少”，則不屬于《增值稅暫行條例實施細則》所規定的“非正常損失”，不作進項稅額轉出處理。商品被沒收，并不屬于稅法所列舉的“非正常損失”范疇；同時，商品被沒收，也并不意味著其退出了正常的流轉環節，在有關部門以拍賣等形式處理后，該商品還會繼續進行正常的流轉，因此對于被沒收的貨物，企業應按銷售處理，計提銷項稅額。因此對于這兩種情況，企業不能將其產品作為非正常損失，不能進行進項稅額的轉出。實際上，按照法律規定，違規貨物不具備流通和被銷售的權利，因此應直接進行銷毀或上交，因此不能做進項稅額轉出處理，而對于經由政府轉銷或者拍賣的企業非法存貨實際上依然具有流通功能，因此需要核定銷售額調整其銷項稅額。
二、存貨盤虧的進項稅額轉出
任何企業都要進行定期盤點工作，此時對于盤虧貨品的進項稅額轉出處理具有兩種可能。其一：貨品滿足“非正常損失”范圍內的，可按照上文提到的方式進行處理；若產品屬正常使用耗損，那么該企業無需進行進項稅額轉出。很多企業存在貨品損毀原因無法查明的問題，此時損毀存貨的進項稅額處理方式較多，由于我國會計法尚未對此提出明確的規定，因此企業通常采取保證企業經濟利益的前提下的自行處理。但這種盤虧進項稅額常會出現以下問題。（1）企業對其損毀存貨直接進行掛賬處理，拒絕進項稅額的轉出問題。（2）企業核算人員混淆非正常損失與正常損失，增大了企業進項稅額轉出的壓力，增值稅額增加，且與法律相悖很難獲得相關部門的承認。（3）就是相反，將“非正常損失”作為正常的損失處理，這種情況實際上與上文我們提到的將部分貨品扣除進項稅額轉出相似，實際上是鉆了法律一個漏洞。針對此類問題，可以設立專門賬戶，并將企業盤虧存貨轉入這一賬戶。如何對其進行分類則需根據其損毀原因而定。
三、購進貨物或應稅勞務用途改變的進項稅額轉出
目前，多數的企業存在將購進貨物挪為他用的現象。根據我國會計法規定：未附加任何勞動的貨物用途改變后，其增值稅流轉已經停止，無法進行進項稅額抵扣，必須進行進項稅額的轉出。依據我國會計法增值稅處理方案，在認定購進貨物用途已經改變的情況下，其具體的處理方案如下：若企業對其賬目進行了具體合理的劃分，區分可抵扣與抵扣的進項稅，且具有法律效應，可按該貨物購進時的進項稅額抵扣標準進行轉出，但當企業應轉出進項稅額無法確定時，進項稅額的轉出應以盤虧貨品的價值進行計算。通常情況下，上述計算方式對企業具有積極作用，降低了企業成本支出，其原始成本即其買入價。且此種方式的稅率相對較低，其在運輸環節降低了稅率。因此有利于企業經濟壓力的降低，能夠促進企業的發展。也就是說，在企業存貨改變用途或者應稅勞務用途后，企業人員應做出正確的判斷，區分可抵扣進項稅和不可抵扣進項稅，并且做好記錄，上報正確的增值稅轉出額，以免增加企業稅費繳納。四、正確區分進項稅額轉出與視同銷售銷項稅額無法正確區分進項稅額轉出與視同銷售銷項稅額也是會計實務中常見問題之一。此時，增值稅進項稅額是否轉出，取決于其是否具有銷售功能，其直接影響企業的增值稅繳納額，對企業發展具有巨大的影響。增值稅額的合理性能夠確保企業的順利發展，而其劃分原則為：（1）將企業所有自產以及委托加工的貨品無論對內對外一律視同銷售（2）將企業貨物分為內部用和外部用兩種，內部用則需進行進項稅額轉出；而外部用則無需轉出，直接視為銷售。其中根據貨物用途，其用于內部的情況多為：免稅貨品、企業個人或集體福利以及非應稅等。而用于外部的情況，如商業投資、個體單位供給、以及股東所得等。實際上，無論是用于內部還是外部，只要物品能夠起到作用，就可以視同銷售，實現增值，增值部分必須繳納增值稅，其進項稅額便可抵扣。另外一種情況，就是將外購貨物用于內部，企業自身則成為了貨物的直接和最后消費者，也就是無法實現增值，此時其進項稅額就不可以進行抵扣，而必須進行進項稅額轉出處理。相反，將外購貨物直接外用，則可視為銷售，因為其產生了附加價值，可對進項稅額進行抵扣。其實仔細分析《增值稅暫行條例及其實施細則》，可以得出這樣的結論：對于改變用途的自產或委托加工的貨物，無論是用于內部還是外部，都應作視同銷售處理；而對于改變用途的外購貨物或應稅勞務，若是用于外部的，即用于投資、分配或無償贈送，應作視同銷售處理，若是用于內部的，即用于免稅項目、非應稅項目、集體福利或個人消費，則應作進項稅額轉出處理。
一、會計準則對會計合并的界定
企業合并是指將兩個或者兩個以上單獨的企業合并形成一個報告主體的交易或事項。指出構成企業合并應當至少具備兩個條件，即:所合并的企業必須構成業務;一個企業必須取得另一個企業或多個企業(或業務)的控制權。企業合并按照控制對象劃分類型分為:
1.同一控制下的企業合并:是指參與合并的企業在合并前后均受同一方或相同的多方最終控制，且該控制并非暫時性的。
2.非同一控制下的企業合并:是指參與合并的各方在合并前后均不受同一方或相同的多方最終控制的合并。
二、稅法對企業合并的界定與處理
按照合并方式的不同，稅法將合并分為吸收合并和新設合并，將會計上的控股合并作為股權收購(即長期股權投資)。財稅(2009)59號文企業重組的稅務處理區分不同條件分別適用一般稅務處理規定和特殊稅務處理規定。
一般稅務處理:企業合并，當事各方應按下列規定處理。
1.合并企業應按公允價值確定接受被合并企業各項資產和負債的計稅基礎。
2.被合并企業及其股東都應按清算進行所得稅處理。
3.被合并企業的虧損不得在合并企業結轉彌補。
特殊稅務處理:
1.合并企業接受被合并企業資產和負債的計稅基礎，以被合并企業的原有計稅基礎確定。
2.被合并企業合并前的相關所得稅事項由合并企業承繼。
3可由合并企業彌補的被合并企業虧損的限額二被合并企業凈資產公允價值截至合并業務發生當年年末國家發行的最長期限的國債利率。
4.被合并企業股東取得合并企業股權的計稅基礎，以其原持有的被合并企業股權的計稅基礎確定。
三、同一控制下企業合并的會計處理與稅務處理
同一控制下企業合并的合并方和合并日的確定，與非同一控制下企業合并購買方和購買日的確定原則相同。
(一)在同一控制下的企業合并中，合并方的會計處理原則是權益結合法
權益結合法:是將企業合并看作兩個或多個參與合并企業資產和權益的重新組合，由于最終控制方的存在，從最終控制方的角度，同一控制下企業合并不會造成企業集團整體利益的流人或流出，僅是其原本已經控制的資產和負債空間位置的轉移，最終控制方在合并前后實際控制的經濟資源并沒有發生變化，有關交易事項不應作為出售或購買行為。
(二)同一控制下的企業合并中，合并方會計處理和稅務處理
1.同一控制下的企業合并中，合并方會計處理。
①確認—合并中不產生新的資產和負債。
②計量—按賬面價值計量。
③合并中不確認損益—合并差額調整所有者權益項目。
④合并財務報表應當體現一體化原則。
2.同一控制下的企業合并中，合并方稅務處理。
當合并企業在該項企業合并發生時支付的股權支付金額不低于其交易支付總額的85%，以及同一控制下且不需要支付對價的企業合并時，表明該項企業合并符合特殊性稅務處理規定的條件，交易各方對其交易中的股權支付部分，可以選擇特殊稅務處理規定。
(三)同一控制下的企業合并中，被合并方的處理
1.同一控制下的控股合并中，被合并方的會計與稅務處理
①會計處理:在控股合并中，被合并方除需要進行實收資本(或股本)的內部結轉以外，通常無需進行其他會計處理。
②稅務處理:被合并方無需進行所得稅清算。
2，同一控制下吸收合并和新設合并中，被合并方的會計處理和稅務處理。
①被合并方選用一般稅務處理規定:被合并方應先進行所得稅清算，再結束賬簿記錄。
②被合并方選用特殊稅務處理規定:被合并方只需結束賬簿記錄;被合并方無需進行所得稅清算。
四、非同一控制下企業合并的會計與稅務處理。
(一)在非同一控制下企業合并中，購買方的會計處理原則:
非同一控制下企業合并，是參與合并的一方購買另一方或多方的交易，應當采用購買法進行會計處理。購買法是從購買方角度出發，購買方通過非同一控制下的企業合并取得了被購買方的凈資產或者對被購買方凈資產的控制權。購買方確認所取得的資產和應當承擔的債務，不僅包括被購買方原賬面上已確認的資產和負債，而且還包括被購買方原來未予確認的資產和負債，但購買方原持有的資產和負債的計量不受合并的影響。
(二)在非同一控制下企業合并中，購買方的會計處理和稅務處理
1.非同一控制下企業合并中，購買方的會計處理。
①企業合并成本的確定。
企業合并成本=購買方在購買日為進行企業合并而支付的現金或非現金資產、發行或承擔的債務、發行的權益性證券等公允價值+為進行企業合并而發生的各項直接相關費用+或有對價。通過多次交換交易分步實現的企業合并，企業合并成本二每一單項交換交易的成本之和。
②企業合并成本在取得的可辨認資產和負債之間的分配。
③合并差額的處理一企業合并成本與合并中取得被購買方可辨認凈資產公允價值份額之間差額的處理:企業合并成本>購買方在企業合并中取得的被購買方可辨認凈資產公允價值份額的差額:應確認為商譽，并按規定進行減值測試;企業合并成本購買方在企業合并中取得的被購買方可辨認凈資產公允價值份額的部分:屬于負商譽，但不能確認，而應將其差額計人合并當期損益(營業外收人)。
對將來現金流量或市場價值的現值展開計算，并將其作為負債與資產計量屬性的會計運算方式，被稱之為“公允價值會計”。而“公允價值審計”是指專業審計人員對公允價值計量負債、資產等內容價值進行檢查與評價審計過程。由于這兩項理論與實務在今后會計計量中的作用極為重要，為了對其進行切實優化，我們首先應對兩者實務與理論存在的問題進行深入分析。
一、公允價值會計審計理論與實務現狀
1.財務管理方面的問題
以往企業在進行財務核算時，多會以核算工作為主，而對于財務管理工作卻有所忽略，這樣雖不會造成經濟體制與核算模式之間的沖突，卻會對經濟體制發展造成直接的影響。一些企業雖然已經認識到了這一問題，但卻出于某種利益，仍然將核算作為了主要的管理模式。同時，由于財務管理工作方面的缺失，也會對企業管理工作造成影響，需要引起相關人員的足夠重視。
2.會計審計實務方面的問題
實務方面的問題主要以職責分配不明確為主。由于財務管理問題過于敏感，所以在進行職責分配過程中很容易會出現狀況，財務人員很有可能會因為責任分配不均，而出現工作效率降低的情況，這對于財務工作的實際開展質量而言是十分不利的。在財務管理模式不斷發展的今天，傳統財務主管、會計人員以及出納人員的財務分工模式，與現代財務工作需求并不相符，必須要對其進行及時調整與完善。
3.審計技術與方式重視不足
現代企業多數都缺乏一套完善的幣記管理方式，也正因如此，企業幣記工作方式并不固定，一般都會依靠審計人員多年工作經驗，來對樣本進行抽樣審計。這樣的審計方式不僅無法對企業存在的審計風險進行全面預估，而且審計水平也無法達到理想的標準。究其根本就是審計技術與審計方式方面的缺失，因此相關人員必須要對其不斷進行加強。
二、公允價值會計審計優化建議
1.優化會計審計制度
鑒于公允價值會計審計工作存在的問題，相關人員應從以下三方面入手，對各項規章制度進行完善：
（1）優化崗位責任制度。針對實務工作中財務人員權責不明問題，管理部門應加大對崗位責任制度的完善力度，要以工作崗位實際需要為基礎，對每一崗位應該負責的范圍以及權力進行明確，降低因權責不明而出現的問題。同時應針對崗位特點，建立崗位獎懲機制，這樣不僅可以增加員工工作崆椋同時還能有效提高員工的工作壓力以及責任意識，切實提高員工工作的主動意識。
（2）優化審核制度。審計人員應對企業內部產生的所有憑證進行詳細審核，并要對在確保審核內容無誤之后，在繼續開展后續工作。審核人員必須要對憑證內容的真實性以及合法性進行詳細查看，并要對審查對象的審批程序進行詳細檢查。
（3）優化部門預算制度。各項工作在實施之前，都應對其預算內容進行評估并上交到有關部門處，而管理部門要按照工作計劃以及上交的預算報告，來對最終的預算金額進行能夠明確。特別在開展辦公用品采購與大型基建項目工作之前，相關部門必須要對其實施預算，以避免不必要的資金浪費。
2.加強內部人員培訓力度
作為會計、審計工作開展的關鍵，企業也應通過對財務人員進行專業培訓的方式，來實現對會計審計理論與實務工作的優化。一方面，要定期對財務人員進行專業知識訓練，保證工作人員能力的不斷強化，要定期舉行專業能力比賽，保證財務人員的學習熱情；另一方面，要利用信息技術建立起企業內部學習平臺，并要每天推送先進審計、會計方式方法以及其他相關的內容，保證財務人員知識水平的切實提升。
3.提高財務管理水平
企業要對財務管理問題本質進行深入分析，并要按照最新的財務制度以及核算方式，制定出相應的管理優化方案，為各項財務工作的順利實施提供保障。同時，還應對財務工作重點進行調整，要以管理為核心，帶動基層財務工作順利轉型，以確保公允價值會計審計理論與實務工作的順利實施。
三、結束語
鑒于公允價值在企業財政管理工作中的重要性，企業相關人員應對公允價值會計審計存在的問題進行深入分析，要根據問題本質，并結合企業實際財務情況，來對各項問題進行改進與完善，從而有效提高企業會計、審計水平，保證企業各項財務工作的高質量開展。
參考文獻：
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從2007 年開始市場的發展需要遵循新頒布的會計準則，2014 年陸續對一系列準則進行修訂。新會計準則的意義不僅從會計層面來講是進一步將會計的規章制度標準化，而且標志著我國的會計審計跨出新的一步，對于完善我國的經濟體制有著重大作用， 同時公允價值作為新會計準則的重要一部分，對于它的研究具有重要意義。從會計工作的一系列流程可以看出計量工作是會計工作的核心，但在計量工作中，能夠影響計量工作的主要因素，就是計量屬性。在計量屬性內容里，融入歷史成本、可變現凈值、重置成本和現值以及公允價值，這五種計量屬性，這就使得計量基礎變得更加的多元化，這其中，所謂的公允價值就是指：在會計審計工作中，最復雜、應用最廣的一種計量屬性。公允價值從會計層面定義來講就是金融資產、金融負債以及投資性房地產等方面的同時用與初始計量和后續計量的這樣一個概念。
二、公允價值審計運用存在問題與完善
目前我國的會計審計工作體系中已經開始運用公允價值準則，但由于存在一些問題，所以對于公允價值的真正內涵，卻沒有得到真正的掌握。
首先，我國現在實行的新會計準則體系，主要包括下面三個方面：一是基本準則，其他綱領的制度以這一原則為基礎，具有指導性作用；二是具體準則，按照基本的準則的基礎上具體的會計辦法； 三是應用指南，對于會計工作的重點以及難度做出了具體的規范， 具有實際操作性。其次頒布新的會計準則主要方面的好處就是在維護市場秩序的基礎上保障社會人民的利益，為社會主義市場經濟的完善構建提供保障。其具體的作用體現在以下幾個方面：第一， 側重于會計信息透明化管理，在公正公平的原則之上，不管是對投資者還是社會公眾而言都是有極大幫助的；第二，對財務報告所出現的紕漏，做出了非常緊密而又嚴格的梳理工作，努力提高了關于會計信息的透明度，并且促進了社會的經濟秩序的公開公正公平；第三，加強了對于上市公司的控制力度，這就對于加強市場的吸引力和活力等方面都有著至關重要的作用，也對市場資源利用最大化發揮著作用，促進社會主義市場的進一步發展。
三、公允價值會計審計的改革意義
在新的會計準則改革的基礎上，對于會計政策的空間選擇也有影響，這主要包含：第一，會計政策的內容已經發生了改變，例如：吸引公允價值的概念，這就促使新的會計準則體系下，很多的金融工具、企業兼并重組以及債務重組等現象，已經開始運用公允價值的方法；第二，關于會計政策的選擇性很小。在新的會計準則前提下，將原來運用的先結算貨物在進行先進先出的方法改為直接使用先進先出法，這種做法的好處就是將會防止毛利率以及利潤的不規則波動。在新的準則體系下，關于存貨跌價準備、固定資產跌價準備、在建工程跌價準備，以及無形資產跌價準備等，在計提之后，就不可以沖回，而是只適合資產處置的時候再結轉，所以，極大的縮小了企業稅收籌劃的空間。同時，將無形資產研究與開發費用進行區別，采用開發費用資本化，在這一方法之下，能夠有效提高企業在科技方面的創新能力，大大降低了企業在科技創新初始階段時候，資金方面的壓力；第三使會計政策選擇的空間更加具體化，并且在一定程度上擴大了會計政策的選擇空間。
會計理論和會計實務工作的發展是相輔相成的，但也在實際的發展過程中呈現出了具有代表性的一些現狀和問題。
(一）會計理論中存在的問題
1. 對隱性發展因素的估量不足。在會i"t理論的研究和運用中，對于企業發展過程中隱性因素估量不足。企業不僅在創造相應的社會商品和服務，也在消耗社會資源，具有著對于社會的責任。企業在發展過程中，必須履行這方面的責任，在財務報表中，不應該僅僅將重點放在相關的存貨、設備等資產統it和記錄上，還應該對影響企業發展的相關隱性因素進行相關的記載和披露，從而不斷發現企業在發展過程中的一些問題，承當其相應的社會責任，促進企業進行相關的社會公益活動，建姐會亂
2. 缺乏對人力資源的報表分析。人力資源是企業發展中的核心、推動力量，在傳統的企業財務報表中，缺乏對這方面信息的重視。企業的發展和創造力最終是由具體的人來完成的，知識價值比相應的設備資源更為寶貴，通過對人力資源的挖掘，能夠創造出更好的企業發展空間。財務報表中，沒有將人類資源作為相應的內容，沒有對人力資本力量的分析，從而不能是一個詳盡的對企業發展因素的估量。
3. 忽視相關監督機制的建立。在企業的發展進呈中，建立良好的監督機制是促進企業會計實踐發展的一個重要方面。在新興的會i^論中，沒有重視到對相關會計工作中的監督機制的完善，使得相關的會計工作沒有真正落實和完善，從而不利于會i*t理論的發展。
(二）會計實務工作中存在的問題
在相關的會計實務工作中，各種財務錯報、欺詐以及造假等行為多有發生，而這些現象的發生時由于會計實務工作中諸多方面的不足所導致的。在企業制定的相關會計制度和流程中，在實際的會計實務工作中沒挪好地去執行，從而導致了封謂論與甜實務工作的相脫離。
在相關的經濟理論分析中，個人在實際的行為和工作中會考慮到自身的收益和所付出的代價，如果能夠通過一些行為取得較高的收益，付出的代價也不是很明顯時，一些人就會鋌而走險，進行一些不合規范的行為和操作。會計造假所需的成本很低，但卻能夠帶來較高的收益，從而使得一些會計理論和準則對具體的會計實務工作失去約束力。
具體的分析這種現象的深層次原因，是相關會計規范準則給予從業人員選擇的矛盾。會計準則將會計人員的行為嚴格的限制在一定的時空范圍內，荷扦會計人員的工作積極性以及創造性，也不利于會計人員作出更為全面和客觀的行為選擇，從而為財務欺詐提供了發展機會。
二、會計理論和實務工作的改進措施
會計理論和實務工作工作在具體的企業發展中具有十分重要的地位，是對相關的財務等會計現象和會計實務進行的理論和實踐。不斷完善相關的會討理論的知識和學習內容，改進相關的會計實務工作，從而促進兩者的較好發展，促進現代彳七的發展之路。
(一）將會計理論的發展與具體的實務工作相結合起來
在當前我國的會計理論和實務的發展過程中，還存在著對會計理論的研究與實際的會計實務步調不統一的現象。我國在相關的理論上不斷引進西方先進的理論基礎，將相關的會計理論研究作為科研課題，高校設置了相關的會計理論專業，對國外的發展狀況進行不斷的考察，會計理論在我國取得了超前的突破性發展。與此相對的，會計實務工作卻顯得相對遲緩，導致了會計實務工作在運用相應的會i~f理論上的不及時以及不規范，十實務工作顯得_昆亂，沒有社趙謂論的錄她在新的發展格局中，會計理論應該與會計實務相結合起來，對于相關的理論分析應該不斷結合我國的國情，并且提出相應的措施，從而將先進的理論落實到具體的實務工作中，力D1夫會計實務工作的現代化進程。
(二）提升會計人員的整體素質
會計從業人員自身的素質不高也是影響到會計理論和實務工作的重要因素，而提高會計人員的素質成為提高我國的會計理論和實務工作發展的關鍵。
提升會計人員的素質包括兩個方面的內容：一是提升其專業素質；二是提升其綜合素質。相關的專業知識是一般的會計從業者必須具備的，專業知識是保障各項會計實務工作順利開展的前提保證。而要想不斷改變會計實務工作中一些造假、欺詐等行為，就要從提升相關的從業人員的自身素質開始，提高會計人員的道德、法律水平，在工作中能夠自律，不做違法的事，自覺規范工作中的每一項流程，從而杜絕會計實務中弄虛作假的現象o
(三）建立完善的會計監督機制
相關的會計法制的不斷規范，以及相應的監督機制的完善，能夠將相關的會i傻論和規則實際和準確地運用到會計實務工作中。加強對注冊會計師認證的監督管理，進行誠信建設，建立內部管理體制，促進行業自律。監督機制的完善還應該表現在對企業相關行為的監督上，確保其會計實務中的每一步都是合法的，沒有鉆法律的漏洞，自覺自律，促進企業會計實務工作的規范化、現代化發展。
近年來，隨著社會經濟的飛速發展，我國財務管理部門為了順應時展要求制定了會計集中核算體制，該制度的廣泛應用取得了顯著成果。會計集中核算操作便捷簡單，不但節省了大量人力資源、成本費用，還提升了財務管理的工作效率，有助于促進我國行政單位內部財務管理工作的穩定健康發展。
一、行政事業單位財務集中核算存在的問題
（一）核算過程中普遍存在報假賬情況
在財務核算中心體制下，各行政事業單位撤銷了單獨做賬機制，企業財會人員只需要向核算部門報賬。在進行會計集中核算時，能夠較好審核辨別財務憑證的真偽，可是對行政事業經營情況的真實性缺少較好的監督管理對策，面對這種現象，少數行政單位就編制出了虛假信息來報賬，這種假賬情況對財務集中核算帶來了嚴重的不利影響[1]。比如，部分行政單位把公費出游、送禮等業務貼上交通、住宿等憑證來上報，會計核算部門難以識別這些業務的真偽。
（二）會計業務上報不精準
現階段，出現了會計管理工作和財務集中核算向脫離的情況，因為會計核算中心是個獨立的機構，所以無法全面了解各行政事業單位的開支情況、資金用途、資金性質等多方面信息，特別是不能掌握各行政單位的資金流動與專項資金狀況。另外，行政單位內部的報賬人員綜合素養較低，沒有熟練掌握快速核算操作流程，上面兩種原因對財務核算結果的可靠性和正確性造成了嚴重影響。
（三）行政單位的會計管理機構職能薄弱
財務集中核算體制導致財務管理工作與會計核算中心出現脫離現象，這樣一來便大大打擊了行政事業單位內部財務管理工作人員的積極性，導致行政單位的財務管理機構職能薄弱的狀況[2]。在會計集中核算制度背景下，行政事業單位要想翻閱合同或是原始財務憑據都要求持有單位的相關證明，接著到檔案室或是會計核算結機構進行查看，這些復雜的程序給行政事業單位內部的會計管理工作造成了很多不便，對行政單位會計管理工作帶來了不良影響。
二、處理財務集中核算中會計管理缺陷的有效對策
無論是政府機關或是事業單位，只有不斷在實踐過程中吸取經驗，總結教訓，并緊跟社會發展的腳步不斷創新與改進，只有這樣才能擁有廣闊的發展前景[3]。本文簡單分析了目前我國行政事業單位財務集中核算中存在的財務管理問題，接下來就從財務核算崗位安排、預算監管、職責劃分等方面總結出了提高財務集中核算效率的有效對策。
（一）明確劃分會計核算中財務責任
要想提升會計管理的工作效率，必須明確劃分財務核算中心的權責。簡單來講，財務核算中心的主要職能包括：財務集中核算和會計督促職能;預算費用的流通和支付職能;小額支付的職能;會計報表的制定與發放職能;定期培訓和監管行政事業單位財會人員的職能;銀行賬戶和各類印鑒監管智能。
（二）加強預算管理，權利監管會計預算
在單位預算過程中，要按照標準、科學的定額要求，拓展預算執行范圍。制定健全合理的會計支出科目體制，將行政事業單位的所有開支有歸納到對應的會計科目中實行預算，進行預算操作要保證及時和精細化[4]。國家會計單位和相關職能部門在以后的會計工作要嚴格根據經過審核的會計預算。
（三）制定健全的監督體系，崗位分配要科學
行政事業單位要按照《會計法》等相關法律規定標準合理分配崗位職責，通過會計人員崗位之間的相互約束來使財務集中核算任務能順利結束。在進行會計電算化時實施嚴格的監督管理，各崗位財務人員在操作會計電算化時都要有密碼授權，制定健全的上級操作管理機制，確保這個財務資料的透明化，便于財務管理人員進行查看。
（四）財務集中核算要增強服務意識，強化對會計支出的督促管控
財務集中核算要在開展好監督工作時增強服務意識，把服務作用與監督作用完美結合在一起。首先，財務集中核算要實施好會計監督工作，嚴格監督行政事業單位財務支出和計算工作，禁止出現私自挪用、占有或是浪費國家財政費用的情況。財務集中控制的工作人員要嚴格檢驗各類財務憑證，此外對行政事業單位的財務費用性質、審批程序以及開支標準等做好監督和控制工作[5]。在完善監督工作時，財務核算中心工作人員要提高服務意識，只要全面做好服務工作，才能有效提升會計管理效率，避免浪費國家財務資金。
三、結束語
財務集中核算體制以集中資金為前提，通過集中核算的手段，達到行政單位財政費用統籌管理的會計管理制度。會計集中核算體制是我國改革開放后為了適應時展方向所形成的新體制和新規則，是我國會計管理改進中不斷探索出來提升財務管理工作效率的有效制度。財務集中核算和會計管理制度的革新，結合財政費用流動與支出情況，要及時更新會計集中核算制度，只有很好處理了財務集中核算中會計管理中存在的不足，才能確保集中核算結果的真實性和可靠性。
參考文獻
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申請參加高級會計師資格考試的人員，須符合《會計專業職務試行條例》規定的高級會計師職務任職資格評審條件，或省級人事、財政部門或中央單位批準的本地區、本部門申報高級會計師任職資格評審的破格條件。同時規定，各地區、各中央單位可根據本地區、本部門會計專業人員的實際情況，在全國會計專業技術資格考試辦公室確定的使用標準范圍內，確定當年評審有效的使用標準。這意味著，2007年各地區、各中央單位仍有權制定本地區、本部門評審的破格條件和當年參評的使用標準，但全國會計專業技術資格考試領導小組辦公室將劃定一個當年參評的最低分數線，各地區、各中央單位在這個最低分數線內確定本地區、本部門當年參評的使用標準。
把握考試內容
1.外語（包括日語等小語種）考試
這里主要是英語――職稱綜合英語B級。從其內容看，因為考慮到考生對象，難度不會很大，相當于英語四級考試。在題型方面，沒有聽力和寫作部分，只有選擇題?？荚噦戎赜诳疾榭忌拈喿x能力，只包含少量的語法知識。如果有一定的基礎，經過較好的準備，通過一般是沒問題的。
2.計算機考試
一共考查可選擇的三個內容（模塊）。大多數考生一般會選Word、 網絡基礎知識和會計電算化（用友軟件），其中會計電算化是必選模塊。通過考試的難度不大。
3.高級會計實務考試
這個考試主要是針對高級會計師評審中，評的份量過重，考的內容過輕，受到大量的質疑而采取的一項舉措?？荚嚥捎瞄_卷的形式，時間為210分鐘，內容為會計、財務管理、內部會計控制、財稅法規等相關知識。主要考核應試者運用會計、財務、稅收等相關的理論知識、政策法規，對所提供的有關背景資料進行分析、判斷和處理業務的綜合能力。從考試的內容看，難度適中。對于平時重視學習，特別是參加CPA考試的人員相對來講比較容易通過。
兼顧三大要素
參評高級會計師，除了考試外，更重要的是論文和資質?？梢哉f，考試、論文和資質是參評高會的三大要素。
1.論文要求
高會評審有一項重要標準就是學術水平，既然是高級職稱，學術水平當然要比中級高。學術水平主要是依據參評者所發表的論文。這里的發表是指在省市級以上刊物發表過的。對一般的財會人員來講，要寫出高質量的論文，并刊登是很不容易的。如果要為評高會寫論文，平時就要做有心人，提前做好準備。單位里訂的財會雜志要多看，了解別人都在寫些什么內容；爭取參加會計學會這一類的組織，這樣可以結識不少會計學術界的人士；閑暇之余，可以選擇當前財會方面的熱點進行研究，嘗試寫一些文章并投稿?？蓪⒆约喝粘５墓ぷ髯鳛檎擃}，因為每個企業都有每個企業的特點，寫有自己企業特色的東西比較容易，比較熟悉。另外在確定了一個論文題目后，要充分利用網絡和各方面的條件，盡量將有關的資料收集齊全，研究透徹，深入思考。即使寫出的論文不能被錄用，它對學術水平的提高也是很有幫助的。
2.資質要求
資質包括工作經歷、工作業績和現在的職位，這三個方面能較為合理地展現參評者在會計師任職期間做了哪些工作，取得了哪些成績。這些工作成績應能體現出其具備一名高級會計師所應具備的經歷和條件。一般情況下，以下這些人比較容易被評為高級會計師：大型企業的財務或審計負責人、財政局或審計局的工作人員、會計師事務所主任會計師一級、高校教授一級。這些參評者如果其他條件具備或基本具備，評上高級會計師是十拿九穩的。
3.其他業績的證明材料
參評者應在日常的工作中盡可能多地去體現和證明自己對會計事業的熱愛。如被財政局評為“優秀會計工作者”，被地方政府和企業評為“勞動模范”，將工作中有關會計工作方面的建議和意見及時向上級反應，參加會計知識競賽并得獎，編寫企業的財會制度，參與學術交流等。這些材料對評高會都具有較強的輔助作用。
解析考試特點
這里所說的考試是指高級會計實務考試。首先要花一定的時間研讀考試大綱，在此基礎上把主要精力放在解題訓練上，按套路快速解題，力求在最短的時間內起到最好的復習效果。
高級會計實務考試總體上說有“開卷考、層面高、題量大、時間緊、難度不大”的特點。我們針對這些考試特點逐一解決進行分析，求解備考的最佳對策。
1.正確對待開卷考試
很多應試者認為，高級會計實務考試是開卷考試，沒必要下太大功夫復習，對考試的知識點只要有印象就行。其實，持有這種觀點的人顯然存在著嚴重的思想誤區，因為考試題量大，如果對考試內容不熟悉，在考場上只憑翻書抄寫很難做完考題，甚至有的連位置都找不到。千萬不要以為是開卷考試就掉以輕心，開卷考試也需要認真對待。
2.準確把握考試層面
高級會計師是企業的高級管理人才，作為現階段的高級會計師應具備很強的職業判斷能力，相關年度高級會計師資格考評結合的通知指出“考試主要考核應試者運用會計、財務、稅收等相關的理論知識、政策法規、對所提供的有關背景資料進行分析、判斷和處理業務的綜合能力?！笨梢?，高級會計師資格考試側重于對分析、判斷和處理業務的綜合能力的考察，這與中級會計師考試以及注冊會計師考試有不同的層面，一般不要求作具體會計分錄，應試者應把主要精力放在分析、判斷和處理業務能力的訓練上。
3.重視新增知識點
高級會計師考試與國內其他考試一樣也有“喜新厭舊”的特點。每年新增知識點較多地體現在考題中，所以應試者應重視新增知識點，對新增知識點必須準確把握。
4.題量大、時間緊
高級會計師考試一般有8～9道試題，全部為案例分析題，題干的信息量大，對答題速度不太快、知識點不太熟悉的應試者來說，最大遺憾莫過于在規定的時間內來不及答完試題。
5.難度不大
從開考至今幾年的考試情況來看，高級會計師考試的難度不大，只要認真備考，考試時能把試題中已掌握的部分答到考卷上，通過考試的可能性就比較大。
對比注冊會計師
簡單而言，高級會計師與注冊會計師最大的區別在于前者是專業技術職稱,后者是執業資格。
高級會計師是會計專業技術職稱的一種，會計專業技術職稱分為高級會計師、會計師、助理會計師、會計員。其中會計師是要參加會計中級專業技術資格考試取得，助理會計師和會計員要通過會計初級專業技術資格考試取得（大專學歷的為助理會計師，中專學歷的為會計員），而高級會計師則采取考試與評審相結合的方式，是會計專業技術職稱的最高層次。
注冊會計師則是一項執業資格。我國《注冊會計師法》規定，具有高等?？埔陨蠈W歷、或者具有會計或相關專業中級以上技術職稱的人，可以報名參加注冊會計師全國統一考試。按照規定，考試成績合格者，頒發由全國注冊會計師考試委員會統一印制的全科合格證書，并可申請加入中國注冊會計師協會，完成后續教育，成績長期有效；否則，其全科合格成績僅在自取得全科合格證書后的5年內有效。
現在,一般來說,大型國有企業比較認同高級會計師，而大中型企業（非國企）和外企在招聘時則傾向于注冊會計師。原因不難理解，高級會計師采用考評結合的方式，含有一定的水分，使大家對高級會計師的真才實學產生了懷疑。同時，高級會計師的權限僅適用于本部門或本系統，與受到國際認同的注冊會計師相比，接觸和處理的業務量相對較小。就考試難度而言，高級會計師資格考試明顯比注冊會計師考試容易。雖然只有大專學歷就可以報考注冊會計師，但由于注冊會計師在經濟活動中的重要地位以及行業對其綜合素質的較高要求使得考試難度非常大，因此通過的人也寥寥無幾。另外，僅管兩者在業務水平上相差不多，但高級會計師不具備注冊會計師的法定審計業務，只具備一些其他服務業務。
高級會計師在報考注冊會計師的同時，可根據自己的實際工作經驗，向當地報考部門申請免試一或兩科考試科目。
申報高級會計師應附資料
1.學歷證書、專業技術資格證書、外語統一考試合格證書（或專業技術骨干外語免試證明）及獲獎證書原件和復印件。
2.所在單位的會計基礎工作規范化證書。
3.《專業技術資格評審表》一式3份。
4.任現專業技術職務后的歷年考績卡片。
5.《申報專業技術資格人員情況簡表》一式2份。
6.對破格申報的人員，所在單位需提交破格報告一份。
近年國內上市公司造假事件中，中介機構淪為“造假幫兇”屢見不鮮。從造假四大天王——瓊民源、鄭百文、銀廣夏、藍田股份開始，直至如今的綠大地、萬福生科等，其業績“變臉”均被簽字會計師放行并出具了虛假審計報告。于是業內人士疾呼，會計業正遭遇幾十年來最嚴重的一次誠信危機。
中國證監會多次表示將進一步強化會計師事務所IPO審計責任追究、提高IPO審計執業質量。
現實中監管機構對會計師事務所監管的日益增強和其誠信缺失案例的頻頻發生，就形成了當前會計師事務所誠信文化建設中的特殊“困境”。會計師事務所是市場經濟下會計業誠信文化建設中關鍵環節，它們接受企業委托人通過審計并出具審計報告過程，也承擔著對委托人和社會公眾的誠信、忠實義務。而它們若缺失誠信，將會影響市場經濟正常運作有效性，造成資本市場上的“逆向選擇”。
會計師事務所誠信缺失的原因涉及方方面面，筆者僅從環境因素和內在動因兩個層面，分析會計師事務所誠信缺失的原因：
一、會計師事務所誠信缺失的環境因素
（一）經濟利益驅動和同業競爭壓力
注冊會計師對上市公司財報的審計目的是為股東確保業績真實性。目前行業慣例是會計師簽字收入與上市規模直接相關，于是企業競相選擇寬松的審計機構，相當于是變相鼓勵浮夸造假。業內人士指出，審計市場競爭激烈也是假賬頻發的重要原因之一。部分事務所為爭奪客戶，競相為企業上市隱瞞錯誤。證券審計業務出現低價競爭，一些中小上市公司也熱衷借換事務所以“改善”業績。
（二）造假違法成本和收益失衡
目前國內會計師事務所參與財務造假被發現的概率很低，發現后所受的處罰也并不嚴厲。在國外，審計機構參與造假將面臨極高的法律風險和信用風險。國內違法的成本和所得不成比例，也促使一些事務所鋌而走險。
二、會計師事務所誠信缺失博弈論分析
（一）企業和監管者之間的博弈
假設p為企業誠信缺失造假的概率，q為監管者對企業進行檢查的概率，X為企業誠信缺失獲取的收益，Y為企業誠信缺失付出處罰成本，Z為監管者對企業檢查成本。
企業期望收益=p*[（X-Y）*q+（X-Y）*（1-q）]+（1-p）*[0*q+0*（1-q）]
=p*（X-Y）
這樣，企業期望收益取決于造假概率p、誠信缺失收益X和處罰成本Y。如果企業造假的收益是企業管理層個人得到，而相應懲罰卻由企業來買單，那么企業發生會計誠信缺失可能性就很高，甚至不可避免。所以，部分企業內部潛在的造假動機，對會計師事務所誠信缺失是一種直接的、關鍵的推動因素。
（二）會計師事務所和監管者之間博弈
其中：假設p為事務所誠信缺失，協同企業造假的概率，q為監管部門對企業進行檢查的概率，A為會計師事務所協同造假的收益，B為事務所正常審計收益，C為事務所誠信缺失付出處罰成本，Z為監管者對企業檢查成本。
事務所期望收益=p*[（A+B-C）*q+（A+B）*（1-q）]+（1-p）*[B*q+B*（1-q）]
=p*（A-C*q）+B
這樣，會計事務所期望收益取決于配合造假的概率p、誠信缺失收益A和處罰成本C，以及審計正常的收益B。如果協同企業造假的收益有足夠大，監管者對會計師事務所監管失效或者對懲罰成本較小，那么事務所協同企業造假形成會計誠信缺失的風險可能性就極為高了。
三、會計師事務所誠信文化建設的建議
（一）開展會計師從業職業道德教育，樹立誠信觀念
中國注冊會計師職業道德準則中提出了客觀、公正和誠信原則，都是會計師從業道德的具體體現。相關部門應強化對會計事務所和注冊會計師強化誠信道德教育，形成“守信者榮，造假者恥”的氛圍。
（二）強化對事務所監督，倡導有序競爭
會計師事務所提供的是有償審計服務，它們在市場競爭中生存和發展，需要政府監管、行業主管部門創造有一個公平、有序的競爭環境。相關部門要指導事務所科學評估自身優勢、選準服務群體、拓展服務市場，最終形成共同發展的良好局面。
（三）完善上市公司的治理結構和加大造假懲罰力度
硬性要求上市公司實施審計委員會制度，由審計委員會行使委托和批準解聘審計機構、審查審計工作的職權，減少上市公司對會計師事務所施加壓力，切實增強會計師事務所保持獨立的可能性。監管機構應從立法上明確對造假者及責任人的處罰，讓造假者付出代價遠遠大于其得到收益。
參考文獻：
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獨立學院雖然是一種新的辦學模式，但它在高等教育中已經起到了非常重要的作用。隨著經濟全球化的快速發展，我國躋身國際經濟大循環的廣度和深度的不斷擴展，資本的國際化流動和資本市場的不斷完善，社會對高級會計管理方面的人才需求量在不斷地增大。作為獨立學院，根據其辦學特點、生源特點和社會對人才的需求，應以就業為導向，其人才培養模式應以培養“技術應用實際能力和全面素質”為主要特色。
《高級會計學》是獨立學院會計學專業的主干課程之一，已經成為獨立學院會計學專業課程教學中的重要內容。經濟越發達、高級會計人才就越需要，會計學專業人才就越來越重要。
作為獨立學院的一名教師，對學生們更應該認真、負責，不僅讓學生們有扎實的理論基礎還應有強硬的實務能力。希望學生們離開校門后，能夠順利的找到適合自己的工作崗位，走向社會時有一技之長，成為社會真正需求的具有財會綜合性能力的人才，為社會做出一點貢獻。獨立學院怎樣才能培養學生們能夠成為社會真正需求的人才呢？目前社會就業形勢非常嚴峻，用人的單位、企業在招聘會計人員時，一般都要求應聘人員有會計方面的資格證書和具有一定的會計實務經驗。而目前高校培養的會計專業的應屆畢業生普遍缺乏這方面的能力，因此需要改革現有的會計教學體系，應以培養學生的就業能力為導向。
從獨立學院會計學專業《高級會計學》教學現狀分析，整個教學環節并不是獨立的。大多數的獨立學院基本是掛靠在公辦院校之下，很多獨立學院在教學方面基本上與公辦院校主體一致。將公辦院校的教材、教學進度、教學大綱、課程考核等照搬過來，作為獨立學院的教學體系來使用。現行的公辦院?！陡呒墪媽W》課程教學體系在獨立學院教學中存在著一系列的問題。
一、獨立學院會計學專業《高級會計學》這門課程教學中存在的問題
1.《高級會計學》是一門理論性、實踐性、技能性都很強的課程，但目前還是以課堂講授為主的教學方式方法。在培養模式上，沿用公辦院?！爸匾暪噍斃碚撝R不重視實務實踐能力”的傳統培養方式，強調知識的獲得而忽視個人能力的發展，學生只是被動地接受知識，導致畢業生缺乏應對社會挑戰的素質。隨著勞動力市場的不斷發展變化，人才競爭程度不斷提高，用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求。但傳統的培養方式培養出來的學生既不是社會急需的技術應用、實際能力較強的高素質的應用型、技能型人才，也不符合獨立學院培養會計學專業“應用型人才”的目標，也缺乏適應社會實踐能力，對學生就業產生很大的影響。
2.《高級會計學》課程教學體制還是傳統的教學方式局限于課堂，沒能給學生創造會計實務操作的機會。學生缺乏實務實踐機會，不符合獨立學院會計學專業的培養目標。換言之，教學模式未從學生應該掌握什么樣的實踐知識才更適應社會的需要和學生未來發展的角度去考慮。學校應聘怎樣教師才合理，會計教師應該具有會計實務經驗。
3.《高級會計學》課程教學體制中缺乏專性的就業指導。獨立學院是以培養“應用型人才”為目標，但僅有培養目標遠遠不夠，獨立學院在這種人才培養理念指導下，必然要加強就業指導，實現學生充分就業。目前會計專業就業指導工作存在一定的問題。目前就業指導只是一種狹義的就業指導，其服務內容和范圍都不可避免地受到限制。就業指導的對象范圍僅僅指向畢業生，忽視了更廣泛的大學生群體，對大多數學生的指導呈現空白，必然導致很多本該開展的指導內容沒有開展，指導很難達到預期的效果。大多在就業指導方面開展工作，很少對學生進行職業發展規劃的指導。如果獨立院校與用人單位合作指導學生就業，那學生就業的針對性可能會更強些。
二、獨立學院會計學專業《高級會計學》課程教學改進的措施
1.獨立學院會計學專業《高級會計學》課程教學應強化實踐教學，培養真正社會需求的“應用型人才”。在“應用型人才”的培養中，既要關注學生自主獲取知識能力的養成，又要強調學生的實踐訓練及其工作技能的獲得，避免被動學習、機械記憶、封閉式模仿的教學模式。實踐環境的建設，正是強化學生創新能力、實踐能力培養的重要方面。學校應十分重視學生創新實踐基地、實驗教學中心的建設，通過建設高水平學生實踐平臺以及實踐教學內容、模式的改革，開展多層次學生創新活動，努力打造學生創新實踐能力的培養環境，并使之具有創新教育的內涵與功能。
2.獨立學院會計學專業《高級會計學》課程教學應培養學生解決會計實務的實際問題的能力。獨立院校會計學專業學生畢業后能否正常就業，很大程度上取決于學校培養的學生質量。建議讓學生在學完各門會計課程的基礎上進行模擬實際工作的會計實務操作，讓學生真正做兩三個月的實際會計工作，最好是通過校企合作，使得會計學生有有效的社會實踐，有利于學生全面、系統的鞏固會計學專業課程所要求掌握的知識和技能，同時通過社會實踐可使會計學生更進一步地熟悉會計學專業的技能，對會計實務操作技能有一個整體的掌握，以提高學生的會計實務操作水平，培養會計學生解決會計實務的實際問題的能力。這不僅使學生對企業有更多的認識和了解，也會提高學生學習會計學專業課程的積極性，豐富會計學專業的教學內容。這樣的話學生畢業后會很快適應實際會計工作，提高其在人才市場上的競爭力。
3.獨立學院會計學專業《高級會計學》這門課程應改進教學方法和教學手段?！陡呒墪媽W》是會計學專業大三學生的必修課，對學生要強調《高級會計學》課程知識的實用性，激發學生學習興趣和積極性。學生學習的目的性更要明確，學到的知識能夠在實際中得到充分的應用；會計學專業的學生不但要掌握會計知識，還希望能夠達到一定的目標。作為會計學專業的學生，畢業后踏入社會進入企業必須持有上崗資格證。作為老師一定要督促將要畢業的學生在畢業之前必須取得會計學專業方面相關的資格證，會計相關資格有：會計從業資格證、初級會計資格、中級會計資格、高級會計資格、注冊會計師等。因此老師在授課時，應對授課內容進行必要地了解，會計資格在將來從事會計工作中的作用，這樣在授課時就會有針對性，學生才能真正感覺到會計知識與他們將來工作的相關性，充分認識到本課程的重要性。教師在課堂上應注意把會計知識與學生的生活經驗相聯系，與社會實踐和熱點問題相聯系，讓學生感悟到會計問題的存在和學習會計知識的實用性，引起一種學習的需要。當學生對會計學習產生興趣后，學習的積極性、主動性和創造性就會提高，從而提高學習效率和效果；教師則從知識的傳授者、灌輸者變為主動學習的引導者、指導者、幫助者和促進者。
綜上所述，獨立院校在會計專業人才培養方面存在一系列的問題，對畢業生就業帶來了一定的影響。這就要求獨立院校以“應用型人才”為培養目標，對《高級會計學》課程教學體系進行相關的改革，從而培養出能適應社會發展的會計人才。
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中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）02-0211-02
美國作為現代會計理論與實務較為發達的國家，其會計教育目標一直以“注重學生素質和能力的培養”而著稱。阿克倫大學成立于1870年，是《美國新聞與世界報道》雜志評選的五佳之列的公立大學，位于美國俄亥俄州的阿克倫市。阿克倫市作為“世界橡膠之都”，濃郁的商業氛圍促進了阿克倫大學商科的快速發展，使其在會計、全球商務、市場營銷和知識產權法等領域聲名遠播。筆者于2010年赴阿克倫大學攻讀學位，充分了解與學習阿克倫大學會計學教育情況，并與導師一起分析其本科教育特點，從中挖掘可供我國會計本科教學學習、借鑒的方面。
一、阿克倫大學本科會計教育特點分析
阿克倫大學本科會計教育為彈性學制，共120學分。學校允許學生在大一之后的任意一個學年進行全職校外實習，并鼓勵學生在修課期間利用周末或假期進行課間見習，課程學分一般可以在四年之內全部修完。課程體系獨具特色。阿克倫大學會計課程設計強調技能培養，通過提供豐富的課程、靈活的修課順序、大量的對外交流等方法使學生能夠學會如何學習、思考和具有創造性，這是學生在離校之后進行終生學習所必需的[1]。阿克倫大學會計課程體系的特色體現在如下幾個方面：
1.開設專業導論課。開設對會計學總體性介紹的課程――會計學導論。該課程在學生入學之初、學習傳統會計課程之前進行講授。課程簡略地介紹會計的環境、歷史、發展、未來及當前所面臨的問題，使學生了解會計信息在企業管理者、投資人和政府管理人員決策過程中的作用，協助他們建立對會計專業的認同感，對會計職業生涯有個初步的了解，便于他們在考慮是否進入會計職業界問題上進行明智的選擇[2]。
2.課程豐富可自選。專業基礎課和一般通識教育課均有必修課和選修課兩種形式。選修課有很大的靈活性，學生可從學校認可的科目表中進行選擇，修滿該類別課程所要求最低學分即可。以專業基礎課為例，共33學分，其中27個學分的課程是固定的，包括會計學導論、管理學、成本管理與控制等9門課程；其余6個學分，學校則提供了企業稅收、鑒證服務與社會責任、商業寫作等8門課程，學生只要根據自身興趣，從中挑選出2門課程進行學習即可。對于一般通識教育課，學校則給出了更加豐富的課程選擇：42個學分被分為了英文寫作（6學分-2門課）、數學（3學分-1門課）、自然科學（最少修夠8學分-2門課）、社會科學（6學分-2門課）、體育與健身（1學分-1門課）等8個部分，而每部分學校都提供了大量的課程供學生選擇。
3.修課順序“寬嚴相濟”。阿克倫大學對于修課順序要求很嚴格，部分專業核心課和專業基礎課有相應的先修課。例如，如果學生打算修讀審計學課程，則必須完成中級會計學的學習并通過課程考試；而為了修讀中級會計學，學生必須首先學習并通過初級會計學的考試。學生必須對本科學習有完整的規劃，且要認真學習，以避免錯過修讀某門先修課或由于考試沒有合格而必須等到來年再進行修讀，進而影響畢業時間。阿克倫大學課程安排也相對靈活。在完成先修課的基礎上，其余課程的修讀順序學生是可以根據自己的興趣、課程難易程度、學分需要和畢業計劃等方面自由安排的。
4.重視學生知識面的拓展。阿克倫大學重視對學生知識面的拓展，設置的通識教育課學分占總學分的比例達35%，高于專業基礎課所占比例。通識教育課程來源于院內和院外課程，學院鼓勵學生選修外院課程，如體育學院的急救護理、文化學院的中國文學等，以豐富學生的知識面。
阿克倫大學鼓勵學生出國對外交流。學校設有“職業經歷”課程，對外交流經歷都可以轉換為這門課程的學分，以調動學生擴展知識面，增加學習、生活經歷的積極性。每年暑期課程期間，學生可以根據自身情況參加不同的項目，去國外如中國香港、英國、加拿大等國家學習，以開拓視野，增加見識。
二、理論教學和專業實踐有機結合
在整個教學過程中，阿克倫大學重視理論知識與專業實踐的有機結合，鼓勵學生進行學期間見習和校外全職實習。企業、銀行和會計事務所是主要的實習場所，實習內容涉及財務會計、審計、咨詢、管理會計、財務管理等方面。大部分學生會利用學校的合作企業進行學期間見習。學生邊學理論邊進行實務操作，一般學校所學的理論知識當周就能在會計實務中進行應用，將理論知識的學習與會計實務融合在一起。實習內容的安排也是循序漸進，后一段的實習內容和要求總是建立在前一階段實習的基礎上。經過一段時間的實習，學生對會計實務有了更深的認識，可以充分了解自己理論學習中的不足，強化理論學習的效果，讓學生學得更靈活，掌握的更扎實、不容易忘[3]。
阿克倫大學允許學生在第二學年就開始進行校外全職實習。由于學生接觸會計實務早，所以能盡早了解會計專業、發現自己的優缺點與興趣所在，根據自身情況明確下一步學習目標并選擇相應的課程進行修讀，激發主觀能動性、提早規劃職業生涯。
三、以職業應用為導向，開設美國注冊會計師（AICPA）方向
阿克倫大學開設有專門的注冊會計師方向，其學習內容緊緊圍繞美國注冊會計師考試及注冊會計師的相關實務工作。除日常教學，學院每周二下午安排BECKER（美國著名的AICPA考試專業輔導機構）公司的老師來校進行講座與輔導，幫助學生合理、快速地修完課程學分并通過注冊會計師考試。參加該項目的學生由于畢業前就通過了CPA全科或部分科目考試，在求職過程中往往很占優勢。該項目也帶動了傳統會計項目學生參加AICPA考試的熱情。由于阿克倫大學與BECKER公司有良好的合作關系，學生可以很容易獲得AICPA考試復習資源，這都有利于他們的會計學習和會計職業發展。
四、過程性評價體系
阿克倫大學商學院的教學評價方式多樣，通常有理論考試、論文、演講及會計實務模擬等。每一門課程的總成績由多種評價方式構成；理論考試也非只有期中期末，而是一般一學期四次考試，在保證學生切實掌握前一部分知識點之后才接著講余下的章節。這種過程性評價體系有效地督促了學生在學期中時刻保持緊張的學習狀態，避免學生在期末考試前臨時抱佛腳，考完就忘[4]。
五、小班教學、重視學生能力培養
阿克倫大學商學院實行小班教學，每班30―35人，學生課堂參與度高。在會計教學過程中，教師重視學生能力培養，教學方法靈活多樣，如講授、導師個別指導，案例教學、小組學習和研討會、計算機輔助學習、網絡學習等。教師在第一次上課時會向學生發放課程學習指導（syllabus），內容包含課程安排和各種推薦的參考書、雜志及網站，以便學生圍繞教學習目標查閱各種學習資料，復習、鞏固所學知識。
教師在課前精心組織教學內容，將最新的知識、思路傳授給學生，同時根據不同課程的特點和性質培養學生相應的職業素養。例如，教師會將嚴謹性思維的培養和以證據為基礎的學習體現在每次會計學、審計學的教學過程中，要求學生每一內容的解決都必須有證據；將批判性思維和問題解決能力的培養體現在市場營銷、商務談判等課程的教學過程中，要求學生回答問題和作業都必須要有自己的見解，而非書中的現存答案。
會計教育改革是一個不斷解決問題繼而又不斷推動會計教育事業前進的動態過程，同時也是一項復雜而又牽涉諸多方面的系統工程。阿克倫大學的會計教育特點分析為我國會計教育發展提供了建議：我國會計教育可將批判性思維的培養和以證據為基礎的會計貫穿于整個會計教學過程中，同時注重創新課程設置、強化職業實踐教學、改革教學方法和教學評價體系。
參考文獻：
[1]何玉潤，李曉慧.我國高校會計人才培養模式研究――基于美國十所高校會計學教育的實地調研[J].會計研究，2013，（4）：28-33.
[2]董普，成慧君.中美會計專業本科教育比較研究――以中美7所知名高校為例[J].財會月刊，2015，（3）120-123.
[3]林志軍，熊筱燕，劉明.中國會計教育中知識及技能要素的發展[J].會計研究，2004，（9）：72-81.
[4]趙淑紅.基于Topic Presentation的案例教學法在會計學雙語教學中的應用[J].科教文匯，2014，（1）：49-51.
An Analysis of Undergraduate Accounting Education Features in The University of Akron
XU Shuai
一、“短期借款――利息調整”的賬務處理
（一）“短期借款”的概念
在《企業會計準則》中的短期借款是指企業向銀行或其他金融機構借入的，償還期限在一年以內（含一年）的各種借款。本科目應當按照借款種類和貸款人進行明細核算，借入短期借款時，借記“銀行存款”，貸記“短期借款”。償還時則做相反的分錄，借記“短期借款”，貸記“銀行存款”。
（二）“短期借款――利息調整”的引入
經濟的發展和公眾對財務報表披露質量要求的不斷提高是使得企業會計準則不斷完善的原動力，很多走在會計領域前沿的人士不斷地進行改革，并體現于教材書或論文里。短期借款的二級科目“利息調整”在《2010年度注冊會計師全國統一考試輔導教材――會計》、《中級會計實務》以及《2010年度注冊會計師全國統一考試――會計應試指南》的出現，就是將“實際利率法”引入“短期借款”核算的一種會計革新。
稍加分析就可得出，“短期借款――利息調整”科目主要是應用在應收票據貼現中的。對于應收票據的貼現通常分為不附追索權的貼現和附追索權的貼現，由于不附追索權的應收票據貼現所產生的費用直接計入財務費用，沒有分歧，因此在此只對附追索權的應收票據貼現進行研究，進而引入了“短期借款――利息調整”科目。
（三）“短期借款――利息調整”的賬務處理
企業由于急需資金等原因而將應收票據貼現給銀行，票據承兌人擁有付款人的商業承兌票據，如果付款人到期無法支付相應款項，則作為票據貼現人的企業就很可能被追索，這種票據被稱為帶追索權的應收票據。嚴格地說，這是用票據抵押貸款。附追索權的應收票據貼現不符合金融資產終止確認條件，應將貼現所得確認為一項金融負債（短期借款）。同時，將所產生的貼現費用計入“短期借款――利息調整”科目里，而不直接計入財務費用，這是因為貼現時還不能確認承兌匯票到期是不是完全可以承兌，所以貼現費用要先通過中間科目“短期借款――利息調整”入賬（類似“長期借款――利息調整”的方法），再在一定的期間內按照實際利率法進行攤銷，按照攤余成本對短期借款進行計量。即在攤銷期間按短期借款攤余成本和實際利率法計算確認的借款利息費用，借記“財務費用”科目，并將相同的金額計入“短期借款――利息調整”的貸方?，F通過一個例子加以說明：
A公司于2009年3月1日收到B公司簽發的票據，面值為100萬元，票面利率10%，期限為3個月，A公司由于急需資金，4月1日拿票據向銀行進行貼現，貼現率12%，此票據附有追索權。A公司的賬務處理如下：
1.4月1日向銀行進行貼現
借：銀行存款100.45 （102.5-2.05）
短期借款――利息調整 2.05（100×（1+10%×3/12）×12%×2/12）
貸：短期借款――成本102.5 （100×（1+10%×3/12））
2.5月1日計提利息費用
設實際利率為r，根據題可得：
102.5×（1+r）-2=100.45
則：r=1.02%
借：財務費用 1.02 （（102.5-2.05）×1.02%）
貸：短期借款――利息調整1.02
3.6月1日計提利息費用
借：財務費用 1.03 （（100.45+1.02）×1.02%）
貸：短期借款――利息調整1.03
4.償還短期借款時
借：短期借款――成本 102.5
貸：銀行存款 102.5
二、“短期借款――利息調整”賬務處理出現的原因剖析
通過對“短期借款――利息調整”賬務處理的介紹，不難得出該種賬務處理就是實際利率法在短期借款中的具體應用，其出現是有一定原因的，下面結合實際利率法的特點從兩個方面進行分析：
（一）跨年附追索權票據貼現的存在
對于沒跨年的附追索權票據貼現只是影響當期的費用，不影響當年總費用和利潤總額，但對于跨年的貼現若是一次性將費用計入當期損益，則影響了利潤表，大大提高當年的費用，降低了當年的利潤總額，從而少交了所得稅，所以對于這種跨期的貼現費用而言，最好就是使用實際利率法計量，再在一定的期間里進行攤銷，這樣的損益處理才比較合理，這樣更能體現實質重于形式原則，將本來全部計入財務費用的金額，先通過“短期借款――利息調整”進行處理，再使用實際利率法進行攤銷。
而目前在短期借款中跨年附追索權票據貼現的情況明顯多于以往，才使得實際利率法在短期借款中的應用成為一種趨勢，“短期借款――利息調整”的賬務處理才能得以存在。
（二）貼現票據金額的增加
隨著我國經濟水平的提高和企業規模的擴大，企業收到的票據金額增加，那么貼現時所產生的費用也會增加。此時若按照舊的做法將所發生的費用一次性計入當期費用，將會導致當期財務報表中的費用金額虛增。但若將當期所產生的費用分期確認，先計入“短期借款――利息調整”，再在一定的期間進行攤銷，就可以避免費用核算不合理情況的發生。因此，有關“短期借款――利息調整”的賬務處理才會頻頻出現在許多很有權威性的教科書或資料里，這種變更正被更多的人所認同。
那么，在借款金額較大的情況下，將其所產生的費用一律計入當期損益的做法改為分期計入相關科目里，即采用“短期借款――利息調整”的賬務處理，這樣做更加科學穩妥。
三、“短期借款――利息調整”賬務處理的適用范圍
顯而易見，實際利率法在短期借款中的應用，使得短期借款的賬務處理與長期資產或長期負債的賬務處理趨同，那么，會計人員只需掌握同一種核算方法處理類似的經濟事項，而不必再記憶適用范圍較窄的名義利率法，更省去了在賬務處理之前進行方法選擇的麻煩，也避免了選擇錯誤的情況。但采用實際利率法成本較大，會計處理也比較麻煩，這會大大增加會計人員的工作量。在短期借款所產生的費用很小，且借入的款項是沒有跨年的情況下，出于重要性原則和成本效益原則，“短期借款”并不需要設置明細科目核算，將符合費用確認條件的應收票據貼現費用一次性計入“財務費用”的方法更為經濟。
綜上所述，“短期借款――利息調整”的賬務處理只適用于“跨年附追索權票據貼現的存在”和“貼現票據金額的增加”這兩種情況。
【參考文獻】
