時間:2023-03-10 15:07:07
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在茫茫的人海潮流中,沒有富貴伴隨,平凡如我,跟隨的,只有書。我愛讀書,書一方面凈化了我的心靈,另一方面開拓了我的視野,它讓我體悟人生的每一刻。在每一個恬靜的夜晚,我總喜歡一個人聽著音樂,手上捧上一本書,細細地品味著書中的內容,有時遨游在知識的海洋里,使我陶醉于書海中,時時會產生一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我不由得從心底發出的、:“讀書真的很好!”,人生的最大財富就是——讀書的由衷感嘆。
小時候我就結識了書,那是布滿色彩和拼圖的世界。在書中讓我發現了許多年前的恐龍世界,知道了美麗善良的白雪公主,還有灰姑娘的故事……我會和故事里的人物同喜同悲。
在我讀小學時,書已經成長為那枯燥的生活調味料,也成為我交流思想的對象。我閱讀了大量的書籍。那時的我,很幼稚,不懂書是要慢慢品味的,而只是一味追求數量。“多讀書”,不是要讀很多本書,而是每一本書要反復閱讀多次,讀到她的骨和血里。告別了娃娃書籍,步入了文學的殿堂,接觸的書本也逐漸厚起來了,書變深奧了,時時會讓我遨游在書中所描寫的美好大自然中,沉浸在故事的意境之中。讀書讓我對自己的未來充滿了幻想與期待。
在我的人生中,書一直是我生命的動力,它不僅教會我知識,更教會我懂得感恩,孝順父母,尊敬長輩,是書籍給予我們的品德。書本永遠都放射出璀璨的光芒,照亮了我的前程。
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我認為書不單只有黃金屋和顏如玉。還有一種感情,她像濕潤的嘴唇親吻著干裂的嘴唇;又像溫暖的又手伸向一雙又一雙寒冷冰凍的手……讀書總能使我拓寬視野,增長知識,提高素質。在書中,常常有讓人快樂滿足的事情,而在現實生活中有許多事情是根本無法實現,人類就把這一切的一切寄托在一本平凡而又神奇的書里。所以,讀書就能品嘗快樂,滿足我心靈的追求。伴隨著年齡的增長,思想也會發生較大轉變。
書,如一首歌,歌到情處淚雙流。
書,如一杯酒,酒將醉時笑語稠。
書,如一首詩,詩言有盡意難盡。
書,旭一杯茶,茶香滿口情悠悠。
還在上幼兒園的時候,我就開始看一些帶拼音的圖畫書了看著那些幼稚、漂亮的圖畫,總能使小小的我感到莫大的滿足我讀的第一個故事是《狼來了》,讀完之后,便感到了些許的惶恐,于是,我好長一段時間都乖乖的,溫溫順順的,害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。
››[國旗下講話]和諧之美››植樹節詩朗誦››《講究衛生、預防疾病》國旗下講話››無規矩不成方圓無紀律不成校園 國旗下講話››文明就餐從小事做起 國旗下講話››國旗下講話之--教師節獻詞 (第四周) 五一班
九月金秋,是收獲的季節,可對同學們來說卻是播種的季節,在開學初我們就要努力學習,撒下知識的種子,等待其發芽,成長。那么如何才能獲得豐收?那不僅要我們努力的學習,還要我們養成良好的學習習慣。良好的習慣的養成決定一個人是否能成功。只要養成良好的習慣,學習起來就會很輕松。人家常說“磨刀不誤砍柴功”,養成良好的學習習慣就相當于磨刀,只有把刀磨好了,才能省力地砍下好多柴。要養成的第一個好習慣就是每天早上的晨讀。也就是說同學們每天到校后不要在教室外面亂跑,在外面玩。要坐在教室里讀課文。如果是要掃包干區的同學就稍微早點來學校,早點開始掃地。人家說一日之計在于晨,早晨就要讀書,每個班級安排同學帶讀。讀語文,讀英語,讀數學公式。這些都是要多讀的,只有多讀了,才會有語感,所有的都能熟練地讀,甚至是會背以后,不僅在考試時會取得好成績,哪怕是以后也會覺得對自己很有用的。經科學家研究證明,背書能鍛煉大腦,還能提高人的智力水平,讓人變得更聰明。所以大家有時間就可以多背背書。同學們,你們說一把刀是天天磨能磨得利呢,還是一年磨一次利,我想大家都懂得這個道理。我們的晨讀也是一樣的,不是讀一天兩天就行的,我們要堅持每天都讀,要養成這個好習慣。這樣你也會越來越聰明的。同學們,讓我們瑯瑯的讀書聲帶來快樂的每一天吧!
>>《讓我們在瑯瑯的讀書中成長 國旗下講話》
星期六下午,星期天上午是我讀書的神圣時間。一次,媽媽出去買菜,囑咐我水開了關掉火,等她回來后灌到暖水瓶里。在廚房等著與消磨時間一樣;受罪,不如看書來打發這段令人‘難忘又美好的”
時光。我從書柜里取出幾本平時最愛看的小說,津津有味的看了起來,我看完了一大半,也不知過了多長時間,突然,一陣敲門聲把我從書中驚醒,我走到門口時嘴里還嘀咕著:“煩死了,正看著精彩的故事片段?!?打開門一看,哦,是媽媽。媽媽提著菜走進門就問:“水燒開了嗎?”“水、”?我突然想起媽媽的囑咐的話來,“啊”,糟了,我大叫一聲,趕忙跑到廚房,一切都晚了,水已燒干,水壺也從此罷工。媽媽因為這件事好幾天都不給我開笑臉。
這是苦的故事。下面說甜的。
星期六下午,星期天上午是我讀書的神圣時間。一次,媽媽出去買菜,囑咐我水開了關掉火,等她回來后灌到暖水瓶里。在廚房等著與消磨時間一樣;受罪,不如看書來打發這段令人‘難忘又美好的”
時光。我從書柜里取出幾本平時最愛看的小說,津津有味的看了起來,我看完了一大半,也不知過了多長時間,突然,一陣敲門聲把我從書中驚醒,我走到門口時嘴里還嘀咕著:“煩死了,正看著精彩的故事片段?!?打開門一看,哦,是媽媽。媽媽提著菜走進門就問:“水燒開了嗎?”“水、”?我突然想起媽媽的囑咐的話來,“啊”,糟了,我大叫一聲,趕忙跑到廚房,一切都晚了,水已燒干,水壺也從此罷工。媽媽因為這件事好幾天都不給我開笑臉。
這是苦的故事。下面說甜的。
《讓孩子在讀書中健康快樂地成長》
我家是一個伴著濃濃書香的快樂之家,家庭成員謹遵“耕讀傳家”之祖訓,工作之中以書為師,工作之余以書為樂。平時我們非常關注孩子的內心世界,注重孩子的品格培養和知識學習。
女兒快七歲了,一向喜歡讀書。她自還沒認字起,每晚睡前都會要求我們給她講一個小故事,如果遇上她最愛聽的,就要求我們一遍又一遍地再講,到最后她能自己講出來。我們給她買了《兒歌》、《識數》、《拼音》、《識字》、《認物》、《唐詩》等啟蒙讀物,教她讀背古詩。她認識字后,我們便開始讓她自己看拼音讀本,每晚睡前的讀故成了一起看書。剛開始她覺得自己讀書又累又困難,沒讀多少就睡著了,到后來就慢慢習慣了。在和睦家庭氛圍的影響下,女兒的性格漸漸變得活潑開朗、堅強樂觀、富有愛心?,F在,我們一起讀了許多有趣的兒童書籍,如《經典導讀》、注音版《天天講故事》、《故事大王》、《媽媽講故事》、《晚安故事》、《成語故事》、《科學家的故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《兒童學畫》和期刊《紅蜻蜓》、《少年博覽》等等,讓孩子養成了愛讀書的好習慣。
讀書使孩子更富有想象力,懂得了許多知識和與別人溝通的方法。作為母親,我在品味孩子成長快樂的同時也體驗著讀書的快樂。在童話故事中,我感受到世界上最美的情意,與孩子一起體會世間的真善美,一起汲取書中的智慧。在讀書的過程中,女兒不時向我們提出一些問題,從她的這些問題中,我們知道女兒有進步了,對一些問題的理解也逐步由淺入深。她提的有些問題我們一時無法解答清楚,只好去看書找答案。但這讓我很感欣慰,因為我們的女兒在進步!
“行萬里路,讀萬卷書?!弊x書就是和智者對話,讀書就是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書,親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法,進一步激發孩子讀書、求索和創造的熱情,使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長。
我是個普通的數學老師,忙忙碌碌中不覺已經參加工作7年了。7年來我不敢說已經讀了多少多少書,更不敢說把讀書作為了我的行走方式,但至少有一點可以令我自己比較欣慰,那就是我已經越來越離不開讀書了。曾經經常對語文老師非常羨慕,能和學生一起讀書,能寫出文采飛揚的令人嘆服的教育隨筆,我們數學老師只能寫一些像干巴巴的教某個教學內容的感受,或者是簡單的工作總結等。但是隨著自己讀書的不斷深入,雖然在一些隨筆評選上不能被青睞,但它們同樣是我平時工作的思考、實踐沉淀的精華,人生的精華,勤于實踐和創新,慢慢的積累和沉淀,樹立成果意識,做工作的有心人,我同樣走在專業成長和發展的路上。讀書在悄悄改變著我的生活。讀書讓我在教學中知道了反思,知道了分析,知道了一個好的老師應該是一個會有思考有思想的老師。這幾年里,手邊的一本本數學方面的教育著作豐盈了我的教學思想,教會了我如何順應教育教學規律做一個合格的數學老師。
從20xx年學校開展了教師讀書論壇活動,讓每一位老師都讀書、讀好書,《給教師的建議》、《人民教師xx》、《處人、處己、處事》黃大釗教授的《當眾講話系列訓練》《人際溝通系列訓練》等等。學校和上級推薦了好多的好書,成了我床邊的精神食糧。我的文章變成了鉛字發表在《xx教育》、《少年智力開發報》、《xx日報》、《xx聲屏報》上,給了我前進的動力。
我樂讀書,可以讓我擺脫生活中的痛苦,消除壓抑,盡情的沉浸在書的世界里,教師是清貧的,但我們可以在讀書中讀到那些靠苦讀書、好讀書而擁有很多物質財富的人生活的更美好,更充實,更自由,更快樂!應該說自己是幸運的,因為現在我們的學校十分重視師生的閱讀,校長更是把讀書當成了頭等大事來抓。lOcAlHOst特別要感謝學校對教師讀書的檢查,讓我逐漸養成了讀書的習慣,讓我不敢也不能偷懶。如今,想做一個比普通老師更好一點的老師依然是我的愿望,我想我一一定會實現這一愿望的,在讀書中學習,在讀書中成長,讀書會讓我變得充實而有思想。
我是個普通的數學老師,忙忙碌碌中不覺已經參加工作7年了。7年來我不敢說已經讀了多少多少書,更不敢說把讀書作為了我的行走方式,但至少有一點可以令我自己比較欣慰,那就是我已經越來越離不開讀書了。曾經經常對語文老師非常羨慕,能和學生一起讀書,能寫出文采飛揚的令人嘆服的教育隨筆,我們數學老師只能寫一些像干巴巴的教某個教學內容的感受,或者是簡單的工作總結等。但是隨著自己讀書的不斷深入,雖然在一些隨筆評選上不能被青睞,但它們同樣是我平時工作的思考、實踐沉淀的精華,人生的精華,勤于實踐和創新,慢慢的積累和沉淀,樹立成果意識,做工作的有心人,我同樣走在專業成長和發展的路上。讀書在悄悄改變著我的生活。讀書讓我在教學中知道了反思,知道了分析,知道了一個好的老師應該是一個會有思考有思想的老師。這幾年里,手邊的一本本數學方面的教育著作豐盈了我的教學思想,教會了我如何順應教育教學規律做一個合格的數學老師。
從**年學校開展了教師讀書論壇活動,讓每一位老師都讀書、讀好書,《給教師的建議》、《人民教師xx》、《處人、處己、處事》黃大釗教授的《當眾講話系列訓練》《人際溝通系列訓練》等等……學校和上級推薦了好多的好書,成了我床邊的精神食糧。我的文章變成了鉛字發表在《xx教育》、《少年智力開發報》、《xx日報》、《xx聲屏報》上,給了我前進的動力。
我樂讀書,可以讓我擺脫生活中的痛苦,消除壓抑,盡情的沉浸在書的世界里,教師是清貧的,但我們可以在讀書中讀到那些靠苦讀書、好讀書而擁有很多物質財富的人生活的更美好,更充實,更自由,更快樂!應該說自己是幸運的,因為現在我們的學校十分重視師生的閱讀,校長更是把讀書當成了頭等大事來抓。特別要感謝學校對教師讀書的檢查,讓我逐漸養成了讀書的習慣,讓我不敢也不能偷懶。如今,想做一個比普通老師更好一點的老師依然是我的愿望,我想我一一定會實現這一愿望的,在讀書中學習,在讀書中成長,讀書會讓我變得充實而有思想。
置身于書聲瑯瑯、書香徐徐的校園,你會覺得神清氣爽,心曠神怡,就如朱熹在《觀書有感》所寫:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來?!敝腔鄣脑搭^活水就是一本本好書,理想的書籍就是開啟智慧的鑰匙。作為一名農村小學語文教師,我深感責任重大,除了上好每一節語文課之外,我還有責任引領學生閱讀課外書籍,并養成終身閱讀的習慣,引領他們好讀書,讀好書,一生讀書。在農村學校條件艱苦,書籍很少的情況下,要想讓一群農村孩子愛上讀書,并養成習慣這談何容易。我采取了以下幾項措施,把課外閱讀活動開展得有聲有色。
一、尋找鮮活閱讀源頭
指導學生開展課外閱讀首先面臨的重要問題就是讀什么。蘇霍姆林斯基指出:“給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務?!闭n外讀物要能滿足孩子心理需求,引起學生共鳴。課外閱讀要能純凈孩子的精神,培養健康的人生觀和價值觀。要完成這個任務,我認為立足點應該從孩子的興趣出發,以孩子的興趣為中心通盤考慮,綜合開發課外閱讀的源頭活水。
在第一次教學《孤獨之旅》以后,得知此文選自《草房子》,我就斷定這一定是一本不可多得的好書。課文里的主人公年齡與我的學生相仿,課文里的故事就發生在校園里,很容易引起學生的共鳴。就去書店買了一本,雖然是盜版,但不影響我讀的興致和學生聽的興趣。記得給上一屆學生讀了一少部分,還沒等讀完,好多學生都自己買來讀完了,說是等老師讀等得太久,一節課才聽十幾頁,不如自己一氣讀了痛快。每個學生都在書中找尋著自己的影子,桑桑、禿鶴、紙月、杜小康……一個個鮮活的面影,演繹著少年人生的憂傷和成長的話題。選一本好書,激發閱讀興趣,把學生領上一條書香之路。這之后,曹文軒寫的小說,如《細米》《根鳥》《山羊不吃天堂草》《紅瓦黑瓦》《野風車》《青銅葵花》這些純美系列的長短篇小說,我的學生都陸續買來了,互相交換著讀。
二、激發學生閱讀興趣
記得一位教育作家寫過這樣的話:“如果你想讓孩子喜歡課外閱讀,就千萬不要直接要求他讀書去,也不要總拿他愛不愛讀書這事當話題聊,人最難抗拒的就是誘惑,最討厭的是強迫,想要孩子接受什么,就去誘惑他,想要他拒絕什么,就去強迫他?!边@是非常有效的一招。像我之前說的讀《草房子》一書,慢點讀,讀到處,情節留有懸念的地方停一停,學生就著急了,他就想方設法去借或買這本書來讀了。
讀書貴有恒,最怕一日曝十日寒,所以等學生有了興趣還要趁熱打鐵,鞏固成果。我利用每周三第五節設立專門的讀書課,開展行之有效的班級讀書活動。再就是我們農村學校住宿生有晚自習,我值班看自習時,都安排雷打不動的讀書時間,題可以不做,書不可以不讀。
三、培養學生閱讀習慣
習慣的形成可以有兩種基本的途徑:
1.堅持
教師要指導學生上好每天的讀書課。在語文課上,我堅持每節課前五分鐘為孩子們朗讀優秀課外美文,朗讀有一定厚度和深度的文學作品,朗讀精彩片段……使每次的朗讀欣賞成為學生最向往的時刻。讀完后挑兩個好句子摘記在讀書筆記上,日積月累,學生運用語言的水平也就隨之有了提高。
2.潛移默化的熏陶
我在班級里提倡一分鐘讀書活動,即珍惜邊角料的時間,隨時隨地的閱讀。班級的墻壁上貼有標語,正墻上是“好讀書讀好書”,側面墻上貼有“今天你讀書了嗎”,讓中國式打招呼“你吃飯了嗎”變成“你讀書了嗎”,讓學生感覺讀書同吃飯一樣重要,習以為常并持之以恒。
四、開展豐富多彩的讀書活動
為了激發學生的讀書興趣,我們積極參加學校開展的各種讀書興趣活動:
1.在學生中開展講故事、寫讀后感、征文演講等各種喜聞樂見的活動,以比賽促進讀書活動的深入開展
2.讀書筆記展覽
學校每學期舉辦一次讀書筆記展覽評比活動。學生定期讀書做好讀書筆記,摘錄書中妙詞佳句、錦段以及自己的點滴心得,使讀書成為孩子學習的加油站,補充他們的知識,讓他們在讀書中學習,在讀書中體驗,在讀書中成長。
3.“好書換著讀”活動
農村孩子家庭生活并不富裕,買書困難,藏書不多,這成了閱讀的一大障礙。為了彌補這個不足,我從家里把幾年來的藏書及訂閱的《讀者》《意林》等刊物拿到班級借給學生看。還鼓勵學生互相換書讀。在換書讀的過程中,學會了分享,增進了友誼。我們擁有多少同學,就擁有多少本期待的好書,書的來路越來越廣,智慧的小溪匯聚成河成海,無比廣闊。
農村學校也可以成為書香彌漫的校園,只要我們去尋找更好的方法,我希望用閱讀去點燃學生的智慧,用好書引領學生健康成長,讓書香浸潤每一個同學成長的腳印,踏花歸去馬蹄香,讀書點亮你夢想。
在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,書給了我智慧的頭腦,書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。
小時候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了,
閑暇時,我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學,堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話?!笔堑?,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流,因此,書中便有了大師們的精神?!栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪-惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪-惡。我從書中學會了欣賞,學會了真、善、美,我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下常
在讀書的過程中,我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解,囫圇吞棗時,老師教導我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時,媽媽鼓勵我:書讀百遍,其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,老師告訴我:讀書而不積累,就象一個人身入寶山,卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時,媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
好書,陶冶了我的情操,豐富了我的情感。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了人間的冷暖與艱辛,分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間,我就會拿起一本書,津津有味地讀起來,把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里,隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想,我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面,也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍,更會為保爾柯察金面對苦難,依舊傲然挺立,牢牢把握自己的命運而肅然起敬……我在讀書中品味生活,感悟人生,在讀書中成長。
好書,像一位好朋友、好老師,它時刻陪伴著我,給我啟迪,為我指明方向,只要我需要,它就會伸出熱忱之手,幫我掃除心靈上的陰影,使我變得輕松、快樂起來。當別人弄壞我的東西,我悶悶不樂時,翻開《小鬼當家》,里面的主人翁明明是那么的寬宏大量,別人弄壞了她的東西,她不但不生氣,還安慰別人,說沒關系。這時書告訴我:做人不應該斤斤計較,要寬容別人。當我不誠實的時候,《誠實的故事》告訴我:誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折,想放棄時,翻開《綠野仙蹤》,里面的桃樂絲遇到了許多困難,卻從不氣餒,從未放棄去翡翠鎮。這時書告訴我:遇事不要碰到一點困難就退縮,要迎難而上,做一個不畏困難,勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時,翻開《幽默笑話》,一下子便笑出了聲,心頭的陰云煙消云散。這時書告訴我:要樂觀開朗,笑對人生……