時間：2023-03-10 15:06:24
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇電大藥學論文范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
本論文在xxx導師的悉心指導下完成的。導師淵博的專業知識、嚴謹的治學態度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴于律己、寬以待人的崇高風范，樸實無法、平易近人的人格魅力對本人影響深遠。不僅使本人樹立了遠大的學習目標、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導師的悉心指導下完成的，傾注了導師大量的心血。在此，謹向導師表示崇高的敬意和衷心的感謝！在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導下，問題都得以解決。所以在此，再次對老師道一聲：老師，謝謝您！
時光匆匆如流水，轉眼便是大學畢業時節，秋云，聚散真容易。離校日期已日趨漸進，畢業論文的完成也隨之進入了尾聲。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！在此我向xxxx學校xxxxxxx專業的所有老師表示衷心的感謝，謝謝你們三年的辛勤栽培，謝謝你們在教學的同時更多的是傳授我們做人的道理，謝謝三年里面你們孜孜不倦的教誨！
三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養的思維方式、表達能力和廣闊視野。很慶幸這三年來我遇到了如此多的良師益友，無論在學習上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個充滿溫馨的環境中度過三年的大學生活。感恩之情難以用言語量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。
最后要感謝的是我的父母，他們不僅培養了我對中國傳統文化的濃厚的興趣，讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業論文提供了巨大的支持與幫助。在未來的日子里，我會更加努力的學習和工作，不辜負父母對我的殷殷期望！我一定會好好孝敬他們，報答他們！爸媽，我愛你們！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@是我少年時最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結尾，也是一段生活的結束。希望自己能夠繼續少年時的夢想，永不放棄。
（二）
感謝我的導師###教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的#老師，這片論文的每個實驗細節和每個數據，都離不開你的細心指導。而你開開朗的個性和寬容的態度，幫助我能夠很快的融入我們這個新的實驗室。
感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴M國的C平平安安，留守復旦的快快樂樂，揮師北上的G順順利利，也愿離開我們寢室的開開心心。我們在一起的日子，我會記一輩子的。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意。
（三）
本設計在###老師的悉心指導和嚴格要求下業已完成，從課題選擇、方案論證到具體設計和調試，無不凝聚著#老師的心血和汗水，在四年的本科學習和生活期間，也始終感受著導師的精心指導和無私的關懷，我受益匪淺。在此向###老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
不積跬步何以至千里，本設計能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業知識，并在設計中得以體現。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業論文工作順利完成，在此向####大學，###系的全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來的辛勤栽培。
（四）
踉踉蹌蹌地忙碌了兩個月，我的畢業設計課題也終將告一段落。點擊運行，也基本達到預期的效果，虛榮的成就感在沒人的時候也總會冒上心頭。但由于能力和時間的關系，總是覺得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙、底層代碼的不合理……數不勝數?？墒?，我又會有點自戀式地安慰自己：做一件事情，不必過于在乎最終的結果，可貴的是過程中的收獲。以此語言來安撫我尚沒平復的心。
畢業設計，也許是我大學生涯交上的最后一個作業了。想籍次機會感謝四年以來給我幫助的所有老師、同學，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業指導老師###老師，雖然我們是在開始畢設時才認識，但她卻能以一位長輩的風范來容諒我的無知和沖動，給我不厭其煩的指導。在此，特向她道聲謝謝。
大學生活即將匆匆忙忙地過去，但我卻能無悔地說：“我曾經來過?！贝髮W四年，但它給我的影響卻不能用時間來衡量，這四年以來，經歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。就要離開學校，走上工作的崗位了，這是我人生歷程的又一個起點，在這里祝福大學里跟我風雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會是絢爛繽紛。(驀然回首)
（五）
經過了兩個多月的學習和工作，我終于完成了《##########》的論文。從開始接到論文題目到系統的實現，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰，這也是我在大學期間獨立完成的最大的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，從對博客一無所知，對ASP，ADO等相關技術很不了解的狀態，我開始了獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。從中我也充分認識到了博客這一新興的出版方式給我們生活帶來的樂趣，在屬于自己的網絡空間上，盡情宣泄自己的情感，表達自己的感受，并且把自己的想法與他人分享，我也有了一個屬于自己的博客空間。
然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續進步。
（六）
四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。
回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。
學友情深，情同兄妹。三年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業，感激他們一直以來對我的撫養與培育。
最后，我要特別感謝###老師、###老師。是他們在我畢業的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，使我能夠順利完成畢業設計，在此表示衷心的感激。
#老師認真負責的工作態度，嚴謹的治學精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝她耐心的輔導。
在系統開發過程中#老師也給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得系統能夠及時開發完成，這里一并表示真誠的感謝。
（七）
兩年前，我懷著對##大一如往昔的深愛、向往與期待重新踏入校園。兩年后，“文以治國、工以立國、商以富國”的信念，讓我必須滿懷使命、挺起胸膛的說：“我們，以及我們正在把握和即將把握的企業，理應成為中國經濟崛起的脊梁?！?/p>
兩年充實的生活告訴我，民族需要掌握先進理念、具有國際視野、熟悉具體環境的實戰先鋒；也告訴我，只有不斷經歷考驗、挫折、甚至失敗，才能逼近我們最終的理想。生于斯時，長于斯境，唯有以雙倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的執著來完成原賦的使命。
在此，首先要對我的恩師——###教授，致以最深的感謝。在我懵懂時，他用振聾發聵的棒喝讓我警醒；在我迷失時，他用循循善誘的教誨抹去我心頭的塵埃；在我痛苦時，他的精神力量讓我在心底始終擁有支撐。生有吾父，教有吾師，幸甚。
在論文的寫作過程中，###大姐懷著她那偉大的母性，無比耐心、無私無求的給予我持續的幫助，沒有她，論文無法順利完成。
也要感謝##師兄，他同五年前一樣的真誠與寬厚，在最后時刻對文章的指導，起到了決定性的作用。
還有我的同窗、朋友們，老李、老趙、##、##、###、###……是他們用最真摯的情感和最實際的援助，幫我渡過了一處處的難關。
最后要感謝的是我的父母和女友，他們期待的目光、未來的責任和時時可以尋求的慰藉，是我不斷進取的力量源泉。
現如今，每一喂大學生畢業以后找工作都比較難，大學生就業形勢都比較嚴峻，就業壓力普遍增大，成為大學生迫切需要解決的實際問題。我們先從這篇大學生畢業論文致謝開始吧？下面是學術參考網小編為朋友們搜集整理的大學生畢業論文致謝，歡迎閱讀！
在論文完成之際，我要特別感謝我的指導老師XXX老師的熱情關懷和悉心指導。在我撰寫論文的過程中，陳老師傾注了大量的心血和汗水，無論是在論文的選題、構思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了陳老師悉心細致的教誨和無私的幫助，特別是他廣博的學識、深厚的學術素養、嚴謹的治學精神和一絲不茍的工作作風使我終生受益，在此表示真誠地感謝和深深的謝意。另外我還要感謝XX大學XX學院對我的培養與幫助，在這里我學到了知識，開闊了思維，感受了快樂。最后真誠的謝謝所有給予我關心與幫助！感謝所有關心、支持、幫助過我的良師益友。
最后，向在百忙中抽出時間對本文進行評審并提出寶貴意見的各位專家表示衷心地感謝！
針對這些情況，當前一些普通高校進行了相關研究與實踐，以提高基礎化學教學效果，但是，大多數高校主要是根據學時來選擇安排教學內容，利用改進教學手段來增加教學內容，著眼于局部，頭痛醫頭，腳痛醫腳，教學效果雖有所提高，但是效果不甚明顯，沒有找到從根本上提高基礎化學教學效果的方法。本化學教學團隊提出了《基于“綠色化學”理念的理工科院校藥學相關基礎化學系列課程整合與優化的研究與實踐》課題，依托重慶郵電大學中藥學專業和制藥工程專業的學生進行了實踐。
一 培養具有“綠色化學”理念的大學生是人類社會對高?；瘜W教育的基本要求
“綠色化學”是一門從源頭上阻止污染的化學，它用化學的技術和方法去減少或消滅那些對人類健康、社區安全、生態環境有害的化學物質的產生和使用，有利于引導學生熱愛自然、尊重自然、與自然和諧發展，牢固樹立綠色意識，自覺成為未來的綠色人才。“綠色化學”是人類與自然和諧的化學，是面向未來提出的化學新概念，同時也為化學教學提出了新課題。
因此，本化學教學團隊在基礎化學教別強調引入“綠色化學”理念，在緒論部分專門設有“建立綠色化學理念，推動經濟和社會的可持續發展”這一部分，強調綠色化學的必要性，并且基于“綠色化學”理念選擇教學內容。在教學過程中滲透“綠色化學”理念，將從源頭上預防化學污染的新觀點逐步深入學生心中。特別是實驗教學中，化學教學團隊根據專業特色與學生能力培養的需要，在實驗項目的設置上滲透綠色化學理念，改革實驗教學模式，實驗項目中大大減少了獨立的基本操作單元實驗和驗證性實驗，將大部分基本操作實驗和驗證性實驗安排在實驗技術網絡虛擬與仿真實驗室中實施，同時大大增加實用性、綜合性實驗，將部分基本操作融入綜合性和設計性實驗中。實驗原材料都是無毒或低毒的，刪除了一些毒性高、污染大、效果差的合成實驗。打造以“綠色化學”為特色的教學、科研實驗平臺，努力培養具有“綠色化學”理念的大學生。
二 基于“綠色化學”理念對四大基礎化學課程教學內容的整合實踐
1．教學內容的整合原則
第二軍醫大學藥學院將無機化學和物理化學兩門課程整合，很好地解決了這兩門課程中的內容重疊問題，同時使無機化學的教學內容得到了引申，使知識的系統化更加顯著。本化學教學團隊基于“綠色化學”理念將四大基礎化學進行整合，即將無機化學、分析化學、物理化學和有機化學四門課程進行整合，根據藥學專業要求，立足理工科院校注重四大基礎化學的關聯，確保整個基礎化學知識體系的完整，總課程名稱設為基礎化學，具體按照普通化學、有機化學和物理化學三門課程進行排課。本化學教學團隊一起討論、確定教學內容和相應的學時數，并且備有一些選學內容供學時稍充分的學校選用，或者供學生自學，但是緊密把握“面向藥學專業的基礎化學知識”、“知識點之間的連貫”及“難易程度循序漸進”這三個基本原則，使學生有興趣學，更輕松地學。
2．整合后教學內容的具體安排
針對大學第一學期，新生入學較晚，學習時間較短，需要一段時間適應大學學習、生活等實際情況，第一學期的普通化學先介紹藥學與化學的關系，強調化學在藥學專業中的作用，讓學生首先從思想上重視它，同時介紹“綠色化學”的基本概念和原則，突出綠色化學在醫藥工業和社會發展中的意義及必要性，站在整個基礎化學角度強調綠色化學的重要性和必要性，先行建立“綠色化學”理念。具體內容是：先介紹簡單且與中學化學銜接較多的氣體和溶液，引入大學基礎化學的教學；然后利用熱化學反應方程式引入化學反應熱、熱力學第一定律和第二定律，引出判斷化學反應自發性的吉布斯自由能判據；從吉布斯自由能變的符號判斷反應方向和大小，表示反應限度，引入化學平衡，與中學化學緊密銜接，同時進一步銜接化學反應速率，使學生易于理解；有了平衡依據后，再分別介紹酸堿平衡與酸堿滴定，沉淀溶解平衡與沉淀滴定，氧化還原平衡與氧化還原滴定，配位平衡與配位滴定；作為含量測定的加深，再介紹比色法和分光光度法。最后，聯系中學化學知識簡單介紹原子結構和分子結構的基本概念和基本理論，并且在每部分都要說明它在藥學中的作用。第一學期的理論學時經教學團隊統一討論并經學校批準后定為64學時。
基于現代藥物大多是有機物的現實，有機化學在藥學相關專業非常重要，經教學團隊統一討論并經學校批準后有機化學理論課程定為96學時，安排在第二學期和第三學期授課。并且根據結構與性質的關系按照官能團分類介紹有機化學的內容，注重與中學有機化學銜接，強調具有某一類官能團的化合物其理化性質，每部分都要介紹一些有顯著藥理活性的化合物和該類化合物的合成工藝，重點強調綠色合成工藝路線，以及該類化合物的構效關系。同時簡單介紹一些波譜知識，如紅外、質譜和核磁共振譜等，能夠推導簡單的有機化合物的化學結構，為今后的中藥化學、天然藥物化學和藥物合成打下堅實的基礎。同時，有機化學實驗重在一些綜合性、實用性的綠色化學合成，既增加了學生的學習興趣，提高了教學效果，同時也踐行了綠色化學理念。
經過一年半的大學學習后，在學生基本上都適應了大學學習、生活的情況下，而且具備了較好的數學和化學基礎之后，第四學期將深入介紹基礎化學難點部分的物理化學，在化學熱力學、化學動力學基礎上，加深對化學熱力學和化學動力學的學習，最后引入新知識相平衡，包括表面化學與膠體化學和藥學前沿知識，以及化學知識及其技術在藥學專業中的應用，要求講原理時必須講它的應用，重點是在藥學方向的應用上。最后提綱挈領，建立整個基礎化學的基本框架和知識體系。這樣就把基礎化學知識點整合，避免了重復，同時按照知識的難易程度和前后關系安排教學內容，節約了學時、方便了學生理解、提高了教學效果，以適應少學時的理工科院校藥學專業的基礎化學教學。
三 基于“綠色化學”理念對四大基礎化學課程教學內容整合的初步效果
1．學生成績明顯提高
A025 南京大學學報自然科學
T011 南京工業大學學報自然科學版
Y026 南京航空航天大學學報
N011 南京理工大學學報自然科學版
H033 南京林業大學學報自然科學版
H021 南京農業大學學報
A061 南京師大學報自然科學版
E120 南京信息工程大學學報
G058 南京醫科大學學報自然科學版
R008 南京郵電大學學報自然科學版
G059 南京中醫藥大學學報自然科學版
A008 南開大學學報自然科學版
W590 南水北調與水利科技
G288 腦與神經疾病雜志
G662 內科急危重癥雜志
G523 內科理論與實踐
E104 內陸地震
A026 內蒙古大學學報自然科學版
A111 內蒙古師范大學學報自然科學漢文版
G513 內蒙古醫學院學報
P004 內燃機學報
W002 泥沙研究
U504 釀酒科技
A110 寧夏大學學報自然科學版
G665 寧夏醫科大學學報
* H071 農產品質量與安全
T034 農藥
T924 農藥科學與管理
H404 農藥學學報
H279 農業工程學報
Z008 農業環境科學學報
H773 農業環境與發展
H278 農業機械學報
H286 農業生物技術學報
H222 農業現代化研究
V032 暖通空調
H219 排灌機械工程學報
U602 皮革科學與工程
U604 皮革與化工
G759 齊魯醫學雜志
N041 起重運輸機械
E021 氣候變化研究進展
E361 氣候與環境研究
E352 氣象
E566 氣象科技
E359 氣象科學
E001 氣象學報
E633 氣象與環境學報
* X532 汽車安全與節能學報
X018 汽車工程
X013 汽車技術
P001 汽輪機技術
* G595 器官移植
Y009 強度與環境
C007 強激光與粒子束
X021 橋梁建設
U018 青島大學學報工程技術版
06999 畢業論文 10月9日8點開始 山大東區新校綜合科研樓B座638室 0531-88364595
020207 市場營銷 專 01 山東大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020208 市場營銷 本 01 山東大學 06999 畢業論文 10月9日8點開始 山大東區新校綜合科研樓B座638室 0531-88364595
020211 飯店管理 專 01 山東大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
06998 畢業實習 10月9日8點開始 山大東區新校綜合科研樓B座638室 0531-88364595
030106 法律 本 01 山東大學 06999 畢業論文 9月17日輔導，10月15-16日答辯（8點開始） 山大老校逸夫法學樓 0531-88375620
030302 行政管理學 本 01 山東大學 06999 畢業論文 9月18日輔導，10月16日答辯（8點開始） 山大東區老校1號樓 0531-88377327
050207 英語 專 01 山東大學 00593 《聽力》 9月17日上午報到，下午1：30考試 山大外語學院 0531-88377500
00594 《口語》
050201 英語 本 01 山東大學 00602 口譯與聽力 9月3日上午報到，4日上午考試 山大外語學院 0531-88377500
06999 本科畢業考核 9月3日報到，4日下午輔導。10月15日答辯
050305 新聞學 本 01 山東大學 06999 畢業論文 10月9日答辯 山大東區新校文史樓 0531-88361267
050308 新聞學 專 01 山東大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
080306 機電一體化工程 專 01 山東大學 02184 機械制圖（一） 9月24、25日 山大南區西配樓102室 0531-88392873
02231 機械制造
02235 電子技術基礎（一）
02206 微型計算機原理與接口技術
02196 數控技術及應用
02233 電工技術基礎
09946 綜合作業
080307 機電一體化工程 本 01 山東大學 06999 本科畢業考核 9月24、25日 山大南區西配樓102室 0531-88392873
00421 物理(工)
02239 模擬、數字及電力電子技術
02203 傳感器與檢測技術
02242 工業用微型計算機
02201 現代設計方法
02244 計算機軟件基礎(一)
02247 機電一體化系統設計
080701 計算機及應用 專 01 山東大學 04731 電子技術基礎（三） 8月27日考核 山大中心校區綜合科研樓D座 3層計算中心（山大南路27號） 0531-88364658 0531-88362820
02317 計算機應用技術
00343 高級語言程序設計（一）
04733 微型計算機及接口技術
02121 數據庫及其應用
080702 計算機及應用 本 01 山東大學 06999 本科畢業考核 10月15日論文答辯 山大中心校區綜合科研樓D座 3層計算中心（山大南路27號） 0531-88362820 0531-88364658
04738 C++程序設計 8月27日考核
02332 數據結構
04736 數據庫系統原理
02327 操作系統
04748 Java語言程序設計（一）
02334 軟件工程
080709 計算機網絡 本 01 山東大學 06999 畢業設計（論文） 9月25日下午答辯 山大東區新校綜合科研樓B座812室 0531-88361769
02332 數據結構 9月24日下午考核
04748 Java語言程序設計（一）
04736 數據庫系統原理
03143 互連網及其應用
082207 計算機信息管理 專 01 山東大學 02317 計算機應用技術 8月27日考核 山大中心校區綜合科研樓D座 3層計算中心（山大南路27號） 0531-88364658 0531-88362820
00343 高級語言程序設計（一）
04755 計算機網絡技術
02121 數據庫及其應用
02383 管理信息系統
09946 綜合作業
082208 計算機信息管理 本 01 山東大學 06999 畢業設計（論文） 9月25日答辯 山大東區新校綜合科研樓B座812室 0531-88361769
04738 C＋＋程序設計 9月24日考核
04736 數據庫系統原理
03174 軟件開發工具
02377 信息系統開發
100701 護理學 專 01 山東大學 06854 臨床實習考核 9月17日 山大西區護理學院 0531-88382527
02900 生理學 9月18日 山大西區醫學院教學樓一層 0531-88382369
02902 病理學
02904 藥理學（一）
03180 生物化學（三）
100705 社區護理學 本 01 山東大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
06998 畢業實習 9月9日輔導，9月23日答辯 山大西區護理學院 0531-88382527
06999 畢業論文
100703 中醫護理學 專 01 山東大學 11386 中醫護理臨床實習及考核 9月18日 山大西區護理學院 0531-88382527
02900 生理學 9月19日 山大西區醫學院 0531-88382369
100801 藥學 專 01 山東大學 06998 ?？飘厴I考核（生產實習） 9月19日8：00報到 山大西區藥學院綜合樓211號藥學院辦公室 0531-88382017
02069 人體解剖生理學
02176 分析化學（一）
03028 植物化學
03025 生物化學及生物化學技術
03030 藥劑學
03032 藥物分析
100901 衛生事業管理 專 01 山東大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
06998 畢業實習 9月10日前將寫好的畢業論文郵寄到山東大學公共衛生學院繼續教育辦公室 0531-88382130
081310 營養食品與健康 專 01 山東大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
05736 醫學基礎總論 9月30日上午9：00至11：00 山大西校區綜合樓225房間公共衛生學院繼續教育辦公室 0531-88382130
05738 基礎化學
05740 生物化學（四）
05742 微生物與食品微生物
020155 文化產業 本 02 山東師范大學 04126 文化產業創意與策劃 9月3日報到，4日考核 山師文學院 0531-86180394
04128 文化市場與營銷
06999 畢業論文 9月4日輔導，25日答辯
020210 旅游管理 本 02 山東師范大學 00052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
06999 畢業論文 9月4日輔導，25日答辯 山師商學院 fengzhi1568@sina.com
030108 律師 本 02 山東師范大學 06999 畢業論文 9月4日輔導，25日答辯 山師政法學院 0531-86180641
030203 社會工作與管理 本 02 山東師范大學 06999 畢業論文 9月4日輔導，25日答辯 山師歷史文化學院 13011741263
030301 行政管理 專 02 山東師范大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
040101 學前教育 專 02 山東師范大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
00857 學前兒童美術教育 9月3日報到，4日考核 山師教育科學學院 0531-86182650
00858 學前兒童音樂教育
06998 畢業實習
00414 現代教育技術 9月3日報到，4日考核 山師信息技術中心 0531-86180372
040102 學前教育 本 02 山東師范大學 06999 畢業論文 9月4日輔導，25日答辯 山師教育科學學院 0531-86182650
040103 小學教育 專 02 山東師范大學 00414 現代教育技術 9月3日報到，4日考核 山師信息技術中心 0531-86180372
06998 畢業實習
040110 心理健康教育 本 02 山東師范大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
06999 畢業論文 9月4日輔導，25日答辯 山師心理學院 0531-86180179
050102 秘書 專 02 山東師范大學 00347 辦公自動化原理及應用 9月3日報到，4日考核 山師信息技術中心 0531-86180372
050102 秘書 專 15 曲阜師范大學 00347 辦公自動化原理及應用 9月16日下午報到，9月17日考核 曲師文學院 0537－4456372
050104 秘書學 本 02 山東師范大學 06999 畢業論文 9月4日輔導，25日答辯 山師文學院 0531-86180394
050104 秘書學 本 15 曲阜師范大學 06999 畢業論文 9月16日下午報到，9月17日考核 曲師文學院 0537－4456372
050105 漢語言文學 本 02 山東師范大學 06999 畢業論文 9月4日輔導，25日答辯 山師文學院 0531-86180394
050208 日語 專 02 山東師范大學 00490 日語聽說 9月3日報到，4日考核 山師繼續教育學院 0531-86180270
050211 朝鮮語 專 02 山東師范大學 00629 朝鮮語會話及聽力 9月3日報到，4日考核 山師繼續教育學院 0531-86180270
050407 音樂教育 專 02 山東師范大學 00722 視唱練耳 9月3日報到，4日考核 山師音樂學院 0531-86180610
00992 聲樂（一）
00724 鍵盤與和聲（一）
00725 鍵盤與和聲（二）
00726 合唱與指揮基礎
06998 畢業實習
050408 音樂教育 本 02 山東師范大學 00723 聲樂 9月3日報到，4日考核 山師音樂學院 0531-86180610
00729 鍵盤
00731 伴奏
06999 畢業論文 9月4日輔導，25日答辯
020103 財稅 專 03 山東經濟學院 00019 計算機應用基礎 8月17日、18日輔導，8月19日考核 山東經濟學院成教學院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020104 財稅 本 03 山東經濟學院 00052 管理系統中計算機應用 8月20日、21日兩天輔導，8月22日考核 山東經濟學院成教學院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
06999 畢業論文 9月10日輔導；10月16日答辯
020105 金融 專 03 山東經濟學院 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020106 金融 本 03 山東經濟學院 00052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
06999 畢業論文 9月10日輔導；10月16日答辯 山東經濟學院成教學院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020110 國際貿易 本 03 山東經濟學院 00052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
06999 本科畢業考核 9月10日輔導；10月16日答辯 山東經濟學院成教學院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020121 調查與分析 本 03 山東經濟學院 00052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
06999 畢業設計（論文） 9月10日輔導；10月16日答辯 山東經濟學院成教學院 88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020203 會計 專 03 山東經濟學院 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020204 會計 本 03 山東經濟學院 00052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
06999 畢業論文 9月10日輔導；10月16日答辯 山東經濟學院成教學院 88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020222 物業管理 本 03 山東經濟學院 00052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
06999 畢業論文 9月10日輔導；10月16日答辯 山東經濟學院成教學院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
020258 企業管理 專 03 山東經濟學院 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020259 企業管理 本 03 山東經濟學院 00052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
06999 畢業論文 9月10日輔導；10月16日答辯 山東經濟學院成教學院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
100803 中藥學 專 04 山東中醫藥大學 03039 中藥化學 7月1日報到，7月2日考核 山東中醫藥大學長清新校區 0531-89628108
03041 中藥鑒定學 7月3日考核
03043 中藥炮制學 7月4日考核
03045 中藥藥劑學 7月5日考核
06998 畢業實習 7月6日考核
020231 勞動與社會保障 專 05 山東輕工業學院 03321 勞動和社會保險業務案例分析 9月3日8:00報到選題，10月9日8:30答辯 山輕工長清校區3#教學樓B座101室 0531-89631368
020232 勞動和社會保障 本 05 山東輕工業學院 00052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
06999 畢業論文 9月3日8:00報到選題，10月9日8:30答辯 山輕工長清校區3#教學樓B座101室 0531-89631368
050302 廣告學 本 05 山東輕工業學院 09557 綜合作業 9月3日8:00報到選題，10月9日8:30答辯 山輕工長清校區3#教學樓B座101室 0531-89631368
06999 畢業論文
050405 室內設計 專 05 山東輕工業學院 07999 畢業設計 9月3日8:00報到選題， 10月9日8:30答辯 山輕工長清校區3#教學樓B座101室 0531-89631368
00675 構成 8月26日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照考生在青島商務學校（青島市貴州路1號），其它地市的考生在山東輕工業學院長清校區公教樓 0531-89631368
00706 畫法幾何及工程制圖 8月26日13:50—17:30
00707 建筑設計基礎 8月27日08:20—12:00
00692 計算機輔助圖形設計 8月27日13:50—17:30
00705 表現圖技法 8月28日08:20—12:00
00711 展示設計 8月28日13:50—17:30
050406 視覺傳達設計 專 05 山東輕工業學院 06998 畢業實習 9月3日8:00報到選題，10月9日8:30答辯 山輕工長清校區3#教學樓B座101室 0531-89631368
07999 畢業設計
00675 構成 8月26日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照考生在青島商務學校（青島市貴州路1號），其它地市的考生在山東輕工業學院長清校區公教樓 0531-89631368
00850 廣告設計基礎 8月26日13:50—17:30
04698 裝幀設計 8月27日08:20—12:00
00692 計算機輔助圖形設計 8月27日13:50—17:30
00715 包裝結構與包裝裝潢設計 8月28日08:20—12:00
00711 展示設計 8月28日13:50—17:30
050432 室內設計 本 05 山東輕工業學院 06999 畢業設計 9月3日8:00報到選題， 10月9日8:30答辯 山輕工長清校區3#教學樓B座101室 0531-89631368
05975 展示設計（二） 8月26日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照考生在青島商務學校（青島市貴州路1號），其它地市的考生在山東輕工業學院長清校區公教樓 0531-89631368
05423 裝飾設計 8月26日13:50—17:30
07075 計算機輔助設計 8月27日08:20—12:00
01150 效果圖表現技法 8月27日13:50—17:30
050433 視覺傳達設計 本 05 山東輕工業學院 06999 畢業設計 9月3日8:00報到選題， 10月9日8:30答辯 山輕工長清校區3#教學樓B座101室 0531-89631368
05975 展示設計（二） 8月26日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照考生在青島商務學校（青島市貴州路1號），其它地市的考生在山東輕工業學院長清校區公教樓 0531-89631368
05423 裝飾設計 8月26日13:50—17:30
07075 計算機輔助設計 8月27日08:20—12:00
01575 圖形設計 8月27日13:50—17:30
050450 電腦藝術設計 本 05 山東輕工業學院 06999 畢業設計 9月3日8:00報到選題， 10月9日8:30答辯 山輕工長清校區3#教學樓B座101室 0531-89631368
05975 展示設計（二） 8月26日08:20—12:00 青島考生在青島商務學校（青島市貴州路1號），青島、煙臺、威海、日照以外地市的考生在山東輕工業學院長清校區公教樓 0531-89631368
05423 裝飾設計 8月26日13:50—17:30
07075 計算機輔助設計 8月27日08:20—12:00
04488 3DS MAX 8月27日13:50—17:30
04693 網頁設計 8月28日08:20—12:00
050450 電腦藝術設計 本 25 青島科技大學 06999 畢業設計 論文答辯考生7月15日前聯系青科大成教學院自考辦。 青島、煙臺、威海、日照考生在青島科技大學（四方校區）青島市四方區鄭州路53號；請及時查看青島科技大學成教高職學院網站cj.qust.edu.cn/ 0532-84022960
05975 展示設計（二） 8月26日08:20—12:00
05423 裝飾設計 8月26日13:50—17:30
07075 計算機輔助設計 8月27日08:20—12:00
04488 3DS MAX 8月27日13:50—17:30
04693 網頁設計 8月28日08:20—12:00
040106 教育管理 專 07 齊魯師范學院 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
040107 教育管理 本 07 齊魯師范學院 06999 畢業論文 9月17日輔導，10月16日答辯 齊魯師范學院老校區（歷山路36號） 0531-86401378
020201 工商企業管理 專 08 山東廣播電視大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020216 電子商務 本 10 青島大學 03143 互聯網及其應用 論文答辯考生7月10日前與學院聯系安排輔導,9月17日報到，18日上機考核、答辯。 青島大學信息工程學院（寧夏路308號青島大學西院博知樓513房間） 0532-85952834
00897 電子商務概論
11290 電子商務實踐
06999 畢業設計（論文）
020218 人力資源管理 本 10 青島大學 00052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
06999 本科畢業考核 9月4日上午9：00輔導；10月16日上午8:00答辯 青島大學國際商學院市場學系（青島大學中心校區東1教202） 0532-85953185
020228 物流管理 專 10 青島大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020229 物流管理 本 10 青島大學 01574 物流管理軟件操作 7月17日以后見mse.qdu.edu.cn 的通知 青島大學管理科學與工程系（青島大學東院第一教學樓三樓312室） 0532-85955256
06999 畢業論文
030107 經濟法學 本 10 青島大學 06999 畢業論文 7月2日輔導，10月15日上午8：00答辯 青島大學法學系（東一教5樓自考辦） 0532-85955985
050202 日語 本 10 青島大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
06999 畢業論文 7月16日輔導；10月16日答辯 青島大學日語系 0532-85953527
050223 韓國語 本 10 青島大學 01116 口譯與聽力（韓） 7月16日輔導，17日考試 青島大學博文樓110室（濟南、青島、日照考生） 0532-85950050
06999 畢業論文 7月16日輔導，10月15日答辯
080806 建筑工程 本 11 青島理工大學 06999 本科畢業考核 8月26號上午報到，8月26（下午）、27、28日考核 青島理工大學成教學院 0532－85071582
00421 物理(工)
02441 混凝土結構設計
02443 鋼結構
02276 計算機基礎與程序設計
05721 流體力學
02449 建筑結構試驗
050223 韓國語 本 12 煙臺大學 01116 口譯與聽力（韓） 10月16日考核 煙臺大學外語學院339室（煙臺、威?？忌?0535－6902101 0535-6902796
06999 畢業論文 7月2日上午8:30輔導，10月15日上午8:30答辯
020109 國際貿易 專 12 煙臺大學 00019 計算機應用基礎 9月24日考核 煙臺大學計算機學院 0535－6707648
020119 餐飲管理 本 12 煙臺大學 00052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
00991 宴會設計 10月16日考核 煙臺大學繼續教育學院 0535-6903457 0535-6902553
06999 畢業論文 7月17日輔導，10月16日答辯
050303 公共關系 專 13 魯東大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
100702 護理學 本 14 濰坊醫學院 06999 畢業論文 7月16日濟南、德州、東營、威海、淄博、日照、菏澤、萊蕪、油田考生輔導， 7月17日青島、濰坊、濱州、聊城、濟寧、臨沂、泰安、煙臺、棗莊考生輔導 濰坊醫學院護理學院 0536－8462405
18999 臨床實習考核
00019 計算機應用基礎 7月15日報到，7月16日考試 濰坊醫學院新校區計算機教研室 0536－2602738
050218 商務英語 本 15 曲阜師范大學 00602 口譯與聽力 9月16日下午報到，17日考核 曲師外國語學院 0537-4458590
06999 本科畢業考核
080704 電子技術 專 15 曲阜師范大學 02270 電工原理 9月16日下午報到，17日考核 曲師物理工程學院 0537－4456092
02341 線性電子電路
02343 非線性電子電路
02345 數字電路
02276 計算機基礎與程序設計
02278 微型計算機原理及應用
02347 電視技術
080705 電子工程 本 15 曲阜師范大學 06999 畢業論文 9月16日下午報到，17日考核 曲師物理工程學院 0537－4456092
00421 物理（工）
02355 信號與系統
02366 計算機軟件基礎(二)
02359 單片機原理及應用
02357 數字信號處理
02307 自動控制理論（二）
030401 公安管理 本 20 中國人民公安大學 06999 畢業論文 省公安廳負責實施
020118 餐飲管理 專 23 山東商業職業技術學院 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
00979 烹飪工藝學（二） 10月29日考試 濟南花園路23號（山東商業職業技術學院洪樓校區繼續教育學院） 0531-81902636
00981 烹飪原料學（二）
00983 餐飲服務
020265 采購與供應管理 專 03 山東經濟學院 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020282 采購與供應管理 本 03 山東經濟學院 06999 畢業論文 9月10日輔導；10月16日答辯 山東經濟學院成教學院 0531-88583115 web.sdie.edu.cn/cjxy/index.asp
090403 畜牧獸醫 本 21 青島農業大學 00019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
06999 畢業論文 7月17日輔導，9月25日答辯 青島農業大學主樓1311房間 0532-88030207
080301 機械制造及自動化 專 25 青島科技大學 10722 計算機繪圖(CAD) 具體時間學校另行通知。請及時查看青島科技大學成教高職學院網站cj.qust.edu.cn/ 10722計算機繪圖(CAD)考核--視報名情況原則上一個地市設一個考點； 08631求職擇業與創業指導考核--以考生所在學校為單位集中辦理 0532－84022960 84022840
08631 求職擇業與創業指導
080602 工業電氣自動化技術 專 25 青島科技大學 08631 求職擇業與創業指導 具體時間學校另行通知。請及時查看青島科技大學成教高職學院網站cj.qust.edu.cn/ 08631求職擇業與創業指導考核--以考生所在學校為單位集中辦理 0532－84022960 84022840
080708 計算機通信工程 本 19 北京郵電大學 06999 本科畢業考核 考生與學校聯系 山東郵電學校 0531-86053781
00421 物理(工)
02327 操作系統
02332 數據結構
［關鍵詞］
教學聯盟;通識教育;核心課程;評價方式
一、引言
近年來，高等院校的教學理念、教學模式、教學內容以及人才培養方式越來越多地被社會所詬病。高校面臨著前所未有的挑戰，而這種挑戰與危機感，也給一些具有學科優勢和前瞻目標的院校之間的合作提供了可能。2011年，南京大學、南京師范大學、南京中醫藥大學、南京郵電大學、南京財經大學五所高校結成“教學聯盟”，共同制定聯合培養計劃，研究在學生互派、學分互認、教師互聘的制度之下如何建立科學有效的教育體系，并重點對核心課程的設置、師資的分配、教師的培訓、學生的考核評價方式進行探索和改革。如果這一模式能夠順利推行并惠及聯盟內的多數學生，將是這五所高校在高等教育改革領域的重大成就，也將為其他院校的學生培養模式的轉變提供很好的藍本。五所高等院校的教學理念、學科特色、定位以及人才培養模式差別很大，從《2014中國大學評價研究報告》中可以看出，南京大學辦學類型為研究型，南京師范大學類屬區域特色研究型，而南京郵電大學與南京中醫藥大學均類屬于專業型，南京財經大學則為應用型。表1給出了這五所高校的江蘇省排名及綜合評分等多項指標。其中，南京大學的哲學、理論經濟學、政治學、社會學等學科在全國范圍內具有較強影響力;南京師范大學的教育學學科整體水平也位列全國三甲;南京郵電大學的信息與通信工程專業、電子科學與技術專業、計算機科學與技術專業在江蘇省具有很強競爭力;南京財經大學的會計學專業是該校優勢學科;南京中醫藥大學的中醫學與中藥學專業是全國重點學科。如果從學生專業培養的角度而言，由于學科與專業培養目標的差異，一校的優勢資源很難持續投盟內的其他院校。但如果從各個學校普遍設立的公共課出發，則存在很多的交集，從而有很大的彈性將課程整合并實施優勢學科教學，使得這五所院校的學生從中獲益。
二、教育聯盟的定位與挑戰
高等教育的目的是為社會培養具備綜合素質的優秀人才，高校的職能則體現在全面提高教育質量、提高人才培養質量、提升科學研究水平、增強社會服務能力、優化結構等多個方面。五校聯盟的模式將為校際間課程共享提供更豐富的教育資源，并對五所學校通識教育核心課程的定位提供更多的選擇，有利于開闊在校學生文學、哲學、歷史、音樂、美術的視角，有利于學生更系統地了解自然科學領域的重大思想和主要成就，有利于學生的全面發展和個性的培養。雖然大多數高校對于通識教育的目的、性質的研究以及對課程體系的開設和評價方式的改進仍停留在摸索與實踐階段，但是通識教育的理念在很多高校已經深入人心。楊叔子院士曾經精辟地指出:科學為人文奠基，人文為科學導向;沒有科學的人文是殘缺的人文，難有真正的人性，難有實在的靈性。［1］通識教育核心課程的定位不能僅僅局限社會科學領域，而忽略了自然科學。哈佛大學與哥倫比亞大學通識教育課程的開展模式值得借鑒。哈佛大學核心通識課程共十一個領域包括七大類，即外國文化、歷史研究、文學和藝術、道德辨析、量化推理、自然科學A、社會分析。在此體系下要求每個哈佛大學的本科生必須在離自己主修專業最遠的八個領域里各選修一門課程。而哥倫比亞大學的核心課程是必修課形式與自主選課相結合，課程體系包括當代文明、文學人文、美術人文、音樂人文、主要文化、外語課程、大學寫作、自然科學的前沿、自然科學、體育課程。［2］其中，除外語課程、主要文化、體育課程和自然科學有一定的選課自由外，其余課程都是內容基本相同的必修課。我國高校在通識教育的模式以及核心課程的建立等方面曾走過彎路，北京大學最早在2001年開始實施“元培計劃”，它是以自由選課為基礎的學分制，導師全程指導制，3～5年的彈性學制和原則上自由選擇專業，在小規模和小范圍內進行教學體制及人才培養模式的探索。中山大學實施的則是博雅教育(LiberalEducation)。這兩種模式的核心則是將通識教育等同于精英教育，結果僅是極少部分學生受益，并未能惠及每一個本科生。而通識教育課程體系在香港中文大學、香港城市大學、香港嶺南大學、香港浸會大學等高校已經形成了辦學特色，也成為推進香港社會演變和大學現代轉型的重要因素［3］。其典型特點就是通識教育課程在全校領域開展，所有學生均能自主選課并從中受益。開展通識教育的目的在于加強學生的全面發展和個性培養，為中國的現代化建設輸送文理貫通、有獨立思考能力、有豐富的創造性、有深厚的人文素養、有健全人格的新世紀人才。就我國目前的高校教育的課程而言，距離建立成熟有效的通識教育核心課程體系還有很大的差距。2006年之前國內高校對于通識教育課程體系的認識不夠明確，能夠完善并堅持推廣通識教育模式的高校很少。2006年以后，很多高校紛紛做出調整，將通識課程向全校學生開放，并且對課程進行分類，而課程體系更多的是參照哥倫比大學的模式，如開設“通識教育必修課程”“通識教育選修課程”等。然而很多院校都面臨著核心課程的設置與開設的困局。由于一所高校師資和專業的局限性，使得學生能夠選擇的課程范圍很小，而有些課程的任課教師由于缺少專業的培訓機制和良好的考核評價標準，導致教學質量較差，在開課幾次之后甚至沒有學生再選課，從而使得某些課程的開設形同虛設，而通識教育課程的推廣最后流于形式，實際和本科院校必修課加選修課的傳統教學模式如出一轍，并未實現教學模式真正的轉變。同時五所高校結成“教學聯盟”這一改革面臨很多問題:比如如何銜接校際間的公開課，如何在校際間開展課程體系互通，如何有效利用網絡教學平臺與視頻教學，如何讓各校學生資源共享獲取學科講座信息，如何促進不同學校間教師與學生的有效溝通和交流，如何改進傳統評價方式實行學分互認，等等。
三、五校教學聯盟“暑期學校”教育模式
2013年暑假期間，五所高校分別就本校的一些特色學科和專業舉辦了第一期暑期學校。其中南京財經大學與南京師范大學就專業優勢和專業特色分別開設了兩門公開課。南京財經大學的定位為:實踐教學課程培訓班。課程設置為“ERP生產運作管理”以及“企業經營決策電子沙盤模擬”。選課學生以經濟學類與管理學類專業為主，每門課程2個學分。南京師范大學則開設了“民國史專題”和“生物多樣性調查”兩門課程，每門課程3個學分，并且本校學生可以替換一門自主發展課程或博雅課程。而其余三所學校的開課模式比較相似:南京郵電大學依靠其專業優勢開創了“全國大學生電子設計競賽訓練體驗營”。南京大學暑期學校的主題是“當前國際形勢與中國周邊安全環境”，并就此主題舉辦了一系列講座和愛國主義教育活動。南京中醫藥大學則在暑期課程班聘請中醫藥名醫、名師以“奧妙中醫”為主題開展講座。其中，南京郵電大學和南京大學的暑期課程模式有根本性的改變。南京郵電大學采用專題講座、參觀講解、實際動手制作單元電路等多種教學形式，讓參與其中的同學親身體驗大學生頂級學科賽事的選拔、訓練、實戰的整個過程。此課程是該校電子設計競賽優秀指導團隊的多年經驗總結，重點講解在電子設計競賽中所需的基礎知識。通過淺顯易懂的實例和豐富生動的課堂講解，以及實物演示、親手制作、與參賽學生互動交流等靈活的教學方式，培養學生對電子設計、電子制作、測試技術的興趣與愛好。南京大學則通過講座與參觀的形式開展國防教育活動，舉辦了一系列講座，如:戰略機遇期與中國夢，美國重返東亞戰略與中國的應對，俄羅斯的東亞戰略與中國安全環境，當前中國的海洋安全環境與戰略，中國安全環境下的臺灣等。并結合中山陵、紀念館、南京博物院等一系列參觀活動，增加大學生對國際形勢的了解，激發大學生關注國防的熱情。這一課程內容新穎，形式多樣，既是生動的愛國主義教育課程，也是一次內容豐富的近代史的學習。通過這種開放的學習方式，學生能夠充分了解我國面臨的機遇和挑戰，居安思危，保持清醒頭腦，增強憂患意識，理性看待當前的國際局勢。
四、五校通識教育聯盟的規模化與系統化
“五校聯盟”第一期暑期課程的開展成效很好，在學生中獲得比較好的評價，這一模式在2014年也得以延續，今后可能會成為五校教學合作的一種傳統模式。但是，局限性也顯而易見:課程的受益者僅僅是極少數的同學，開課學校對其他高校的人數也有一定的限制，參加課程的人數一般為8～10人，一個班級的總人數不過60人，這距離五校聯盟規?；哪繕讼嗳ド踹h。“五校聯盟”的最終目的是在各校教學資源整合的前提下使得課程優勢最大化，將目前單一學校無法系統而有效開展通識教育的現狀徹底改變，從而將課程面向聯盟內所有大學本科生開設，使得每個學生都能夠從中找到適合自己的課程，并從中受益。因此，在今后很長一段時期內，這種模式如何在所有學生中推而廣之將是“五校聯盟”面臨的重大挑戰與核心工作。而在這一過程中，通識教育核心課程的確立是面臨的首要問題。我們應當避免的是走入片面追求人文科學教育的誤區，僅僅重視人文科學而忽視自然科學的理念，這不利于學生綜合素質的培養。目前無論是哈佛大學還是香港的多數高校，核心課程體系的設置現狀普遍是重視社會科學而輕視自然科學，在這一點上很多高校已經認識到了不足，正在積極改善，我們在學習先進教學理念和經驗的同時，也要繞開這些高校曾走過的彎路，完善固有的優良傳統模式。我國近幾年基礎教育所取得的成果也被很多國家矚目，英國政府已經在2013年1月份派遣50名教師前往中國學習，目標是學習借鑒中國學校用以提高學生數學和科學能力的方法。英國政府這一舉措源于在2009年及2012年OECD國際學生能力評估項目(PISA)的測驗結果中，中國的學生均名列榜首。該項測試的參與國家共65個，參與人數超過50萬，測試旨在考察青少年的閱讀素養、數學素養及科學素養。綜合來講，東亞的學生排名靠前，中國與新加坡的學生成績排在前列，而過去表現突出的北歐國家芬蘭、瑞典、挪威和丹麥的學生數學成績下滑較多，教育支出遠高于其他國家的英國和美國，測評成績仍然處于OECD國家的平均水平?；谶@種現狀，英國教育部部長伊麗莎白•查思指出，英國的教師需要學習“亞洲猛虎”的教學方法，以使學生能夠趕上這些在國際測評中名列前茅國家中的同齡學生。由此可見，雖然目前中國的教育體制在很多方面落后于其他國家，我們急需學習國外先進的教育理念和教育模式，但是我們也要認識到中國式教育在理科教學領域上的優勢。因此，課程體系的設置不能照搬國外的既成模式，一味去效仿，而應該結合各學校學生的具體情況以及五校聯盟的學科優勢，保持自身的優良傳統，將研究精神注入教學，不斷提出新思路和新的研究領域，建立適合各校學生個性培育、人格教育、創造力培養的核心課程體系。改變目前聯盟內高校外語、大學數學、計算機、體育和德育課程的占比較大的現狀。自恢復高考以來，此類教育計劃的設置在中國已經延循了四十多年，這種落后的課程設置備受爭議，有研究機構提出這種類型的中國式通識教育課程占比高達70%。不可否認這種課程設置方式曾經在很長一段時期內有效地促進了大學教學質量的提高。但是四十多年后的今天，這種模式顯然已經不能適應中國日新月異的社會轉變與文化變遷?，F在看來，我們缺少的不僅僅是一個成熟完善的教育理念，更缺乏對通識教育課程體系的深入研究和整體規劃。相比較哈佛大學的通識教育模式，哥倫比亞大學的模式與我國高校目前開展的基礎課教育形式接軌更容易。課程仍舊可分為必修課與選修課兩種模式開展，而課程設置方面也應該在“五校聯盟”的優勢下內容更加豐富、類別更加多元化、課程模塊更加系統化。而通識教育課程體系的系統化將有賴于課程的設置、核心課程類別的劃分以及各校教學任務的分工。
五、通識教育的模塊化創新、信息化教學及考評方式
通識教育開展的第一階段課程體系可以簡單劃分為歷史模塊、文學模塊、藝術人文模塊、自然科學模塊與體育模塊，可以在每個學期課程教學的過程中不斷細分并逐漸完善。前三個模塊正是目前多數高校課程體系中所缺乏的，并且師資力量也非常薄弱，在五校聯盟的基礎上，師資得到加強了，可選課程也會大大增加。每個模塊歸口都應該有校際聯盟的課程研究負責小組，或者由教授委員會來進行管理。通過研討會、調查問卷、教學督導等形式加強對學科模塊的管理并且對課程的內容和模式及時進行反饋?；ヂ摼W已經改變了我們獲取知識的方式，如何構建校際選課系統及建立資源共享平臺將是制約五校聯盟課程推廣的核心問題。值得我們借鑒的是斯坦福大學推出的大規模開放在線課程(Mooc)。這一模式免費提供高校的課程，數百萬學生從中受益，實現了教學資源的優化配置。而清華大學也在此基礎上建立了“學堂在線”的教學平臺，整合了國內最優秀的教學資源，雖然目前可選課程量有限，但卻實現了資源的優化配置，國內很多學生從中獲益。“五校聯盟”應該積極整合這些教學資源，并結合各個學校的特點搭建通識課程微課平臺，實現校際的同步視頻教學，使得選課學生能夠即時獲取課程信息;同時，開放所選課程的教學資料與作業下載系統，實現課程資源的共享;也應在各個學校設置課程負責人，并配以助教，用于課程的日常管理與維護工作，以及對選課學生的作業、報告進行綜合考評;而任課教師應在各學校定期舉辦學科講座與答疑課，使得學生有機會和教師面對面交流，共同探討學科的核心和前沿問題。學分的獲取最終要落實于課程的綜合評價中。為此，不但要實現評價機制的創新，更要實現各校學分的互通。考評的成績不能只局限于期末考試成績，而應該探索多元化的評價方式，鼓勵學生自主學習，深度閱讀，培養學生查閱文獻和論文寫作的能力，鍛煉學生的創新精神與實踐能力。一是加大平時成績比重，加入學生課堂發言和項目活動中的參與度及主要貢獻的權重。包括:課堂提問與回答情況，在課堂或小組項目中是否貢獻有創意的問題，如何進行問題的設置，試驗的設計，數據的搜集及協整，項目中承擔任務的難度和工作量等。二是注重對學生查閱文獻和論文寫作能力的培養，教師可以根據專業情況，設置相關熱門話題，要求學生完成調查報告或者寫成論文，其中必須包括選題緣由、研究意義、已有研究綜述以及研究的思路與創新點等內容。以這種寫作訓練，鼓勵學生廣泛閱讀，在查閱文獻和寫作的過程中加深對于知識的理解和應用，掌握學科的發展動向，明確學科知識與自身專業的契合點。最后，加強學校對開設通識教育課程教師的培訓和獎勵機制。各高校要形成完備的通識教育核心課程體系中教師的選拔機制，保證進入通識教育課程體系教學的教師具有較高的專業素養、高度的人文精神、較強的演講與溝通能力。為達到這一目的，可以在各高校首先以公開課的形式予以選拔，通過專家評教、學生評教、校際篩選等環節選擇一批優秀的骨干教師。同時要加強這批教師專業知識的提升，系統地開展通識教育課程的培訓、課程的設計，為骨干教師提供學習深造的機會，以及增加教師與兄弟院校的交流和出國學習的機會等。
六、結語
“五校聯盟”的教學模式在江蘇省高校尚處于起步與實踐階段，聯盟各高校內部也在不斷對教學模式、教學方法、教學水平進行改進和提高。南京大學在“五校聯盟”中專業優勢、師資優勢、資源優勢明顯，學校的宗旨也是以創建世界一流大學為目標，辦學標準則以“瞄準國際前沿、優化課程結構、完善教學體系、培養創新人才”的指導思想。每年聘請外籍教師200多名，使用國外原版教材的課程有150余門，開設的涉外課程有350余門，組織各院系對2000多門專業課程與美、德、英等20多個國家和地區100多所高校的4000余門相關課程作系統比較，并在此基礎上新增和更新課程1000多門，建設雙語教學課程300余門，從而使全校課程的國際化程度有了大幅度提高。［4］在這種契機之下，其他四所院校應思考如何有效學習并利用這些寶貴資源，結合自身的專業特色，優化自身的專業配置，辦特色專業，完善通識教育核心課程體系，不斷汲取國際上優秀院校的辦學理念，使院校的的制度更合理化，視野更國際化。在深化與細化合作的基礎上，教學聯盟的通識教育的模式如果能夠真正規?；⑾到y化，并形成有效的管理機制，那么這五所高校的所有學生將從中受益，這也將為學生世界觀、人生觀的確立提供更廣泛的視角，培養出具備自主學習精神、批判性思維能力、創新能力和良好協作與溝通能力的優秀人才。
作者：沈曉婧 佘侃侃 廖月勝 單位：南京中醫藥大學信息與技術學院 南京中醫藥大學外國語學院
［參考文獻］
［1］楊叔子．科學人文不同而和［J］．高等教育研究，2003(3)．
一、自評指標體系設計的思路及原則
評價指標體系建立的過程就是對評估對象進行深入認識和分析的過程,是對評估對象的總體性認識轉化為對客體局部性認識的過程。自評指標體系是開展自評活動的內容,指標體系的構成直接影響到整個評估工作的科學性和合理性[2]。醫學科學學位研究生教育以培養從事醫學基礎理論或應用基礎理論人才為目標,強調對研究生科研和創新能力培養,文章從其教育質量的內涵和影響因素入手,依據導向性[3]、整體客觀性[3]、科學性[4]、可比可測性[3]和可操作性[3]五個原則構建和規劃自我評估指標體系。
二、自我評估指標體系的構建
根據上述設計思路和原則,首先,認真分析研究了目前國家、地方和教育界有關研究生教育方面的政策和法規,通過相關文獻查閱,在總結和借鑒以往研究生教育質量評估研究成果(北京郵電大學翟蓉碩士學位論文《學位與研究生教育學科自我評估系統的研究》、《山東省碩士學位授權點評估指標體系》、教育部學位中心《2008年學科評估指標體系》等)的基礎上,結合當前山東大學等高校醫學科學學位研究生教育的現狀,初步擬定自我評估指標體系;其次,對山東大學醫學院基礎和臨床研究生、藥學院研究生群體進行問卷調查,對山東大學齊魯醫院博士導師、博士研究生填寫的2008年“全國博士研究生教育質量調查問卷”進行統計分析,依據獲得的結果對自我評估指標的相關內容調整修改;再次,組織5名研究生教育經驗豐富,科研突出,且有海外留學經歷的博士導師(來自于山東大學醫學院基礎和臨床專業)對第二稿進行討論、修改,形成自我評估指標體系(見附表,其中標“*”者為國內傳統研究生教育評估指標體系所缺乏的指標,定性指標已標示,未標示者為定量指標)。
三、自我評估指標體系詮釋
該自我評估指標體系劃分為四個一級指標,各一級指標分為2-5個二級指標,總數13個,在此基礎上將各二級指標具體細化為44個單項評價點即三級指標,附表所示。
1.導師隊伍綜合狀況。導師是決定研究生培養質量的重要因素之一。該一級指標包括導師隊伍職稱結構、科研項目與經費等4個二級指標,含16個單項評價點,占全部單項指標的36.4%,能夠真實地體現導師隊伍的綜合素質。目前各高校導師遴選對職稱、學歷學位、科研項目及經費、等條件做了明確規定,體現了對導師的質量要求,該自我評估指標體系對這樣的要求具有多側面的客觀體現。
2.研究生綜合狀況。該項包括5個二級指標:研究生招生情況、專業基礎知識水平、等,由此衍生出15個單項測評點,占全部單項指標的34.1%。其中招生情況力在體現培養單位招收學生的基礎素質,培養規模和能力;專業基礎知識水平力在反映研究生課程學習情況,強調外語水平是前期調研和專家討論的結果,它對優化培養過程,培養具有國際競爭力的創造性人才尤為重要;研究生獲獎或是其創新能力的具體體現,研究生留學等國際交流活動能拓寬學生及導師的學術視野,增強研究生創新能力培養;社會聲譽是研究生培養質量和效益的重要體現。
3.科研條件。該一級指標包括科研基礎和學科所屬大學圖書館2個二級指標,含有5個三級指標,用以檢測學科點的培養條件和實力。我院導師和博士生填寫的全國博士研究生教育質量調查問卷顯示科研條件是影響博士研究生教育質量的第二重要因素(第一因素為導師),該項指標能夠體現研究生所處學科環境和學術氛圍。
4.培養質量管理狀況。該項用教學管理與學位論文質量保障制度2個二級指標測量,由此衍生出8個單項評價點,屬于定性指標的范疇,用以考察學校或學科研究生教育質量的保證體系建設情況。研究教育管理環節復雜,做好研究生學位論文質量監控等工作對保障培養質量、科學規范研究生教育管理有重要意義。
四、自我評價指標體系的特點。
1.注重學科特色,突出學位類型。該自我評估指標體系在一級指標的設定上體現了對研究生教育質量的共同要求,宏觀上具有統一性,而具體到各評價點則充分體現醫學科學學位研究生教育的特性,其信息易于收集整理,具有較強的針對性、客觀性和可操作性。自評學?；驅W科無論規模大小,都可根據實際需要即時進行測評,以便及時發現問題,調整發展方向。
2.突出質量與效益。質量與效益是學位與研究生教育的生命線,在自我評估指標體系設計的過程中,綜合考慮各種影響因素、目標要求和發展趨勢,在重視規模指標的同時,更加重視效益指標,利用平均數、人均數、百分比等評價因素體現效益,例如:導師科研項目與經費、等評估點,使評估結果更具有可比性、公正性、合理性及導向性。
020207 市場營銷 專 01 山東大學 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020211 飯店管理 專 01 山東大學 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
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2332 數據結構
2336 數據庫原理
2326 操作系統
2329 面向對象程序設計
2333 軟件工程
020208 市場營銷 本 01 山東大學 9902 本科畢業考核 9月10日以后見adult.sdu.edu.cn的通知 88364477 88365568
020210 旅游管理 本 02 山東師范大學 9902 本科畢業考核 9月 20日報到，9月21日輔導 山師大人口資源與環境學院 0531-86182551
0052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
030203 社會工作與管理 本 02 山東師范大學 9902 本科畢業考核 9月 20日報到，9月21日輔導 山師歷史文化學院 13011741263
030301 行政管理 專 02 山東師范大學 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
040101 學前教育 專 02 山東師范大學 9901 教育實習 9月 20日報到，9月21日考核 山師大教育學院 0531-86182650
0857 學前兒童美術教育
0858 學前兒童音樂教育
0414 現代教育技術 9月 20日報到，9月21日考核 山師大信息技術中心 0531-86180372
0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
040103 小學教育 專 02 山東師范大學 9901 教育實習 9月 20日報到，9月21日考核 山師大信息技術中心 0531-86180372
0414 現代教育技術
050208 日語 專 02 山東師范大學 0490 日語聽說 9月 20日報到，9月21日考核 山師繼續教育學院 86180270
050211 朝鮮語 專 02 山東師范大學 0629 會話及聽力 9月 20日報到，9月21日考核 山師繼續教育學院 86180270
030108 律師 本 02 山東師范大學 9902 本科畢業考核 9月 20日報到，9月21日輔導 山師大政法學院 0531-86180641
050105 漢語言文學 本 02 山東師范大學 9902 本科畢業考核 9月 20日報到，9月21日輔導 山師大文學院 0531-86180394
040102 學前教育 本 02 山東師范大學 9902 本科畢業考核 9月 20日報到，9月21日輔導 山師教育學院 0531-86182650
040110 心理健康教育 本 02 山東師范大學 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
9902 本科畢業考核 9月 20日報到，9月21日輔導 山師大心理學院 0531-86180179
050102 秘書 專 02 山東師范大學 0347 辦公自動化原理及應用 9月 20日報到，9月21日考核 山師大信息技術中心 0531-86180372
050102 秘書 專 15 曲阜師范大學 0347 辦公自動化原理及應用 9月12日下午報到，13日考核 曲師大文學院 0537－4458078
050104 秘書學 本 02 山東師范大學 9902 本科畢業考核 9月 20日報到，9月21日輔導 山師大文學院 0531-86180394
050104 秘書學 本 15 曲阜師范大學 9902 本科畢業考核 9月12日下午報到，13日考核 曲師大文學院 0537－4458078
050407 音樂教育 專 02 山東師范大學 0724 鍵盤與和聲（一） 9月 20日報到，9月21日考核、論文輔導 山師大音樂學院 86180610
0725 鍵盤與和聲（二）
050408 音樂教育 本 02 山東師范大學 0723 聲樂 9月 20日報到，9月21日考核、論文輔導 山師大音樂學院 86180610
0729 鍵盤
0731 伴奏
9902 本科畢業考核
020103 財稅 專 03 山東經濟學院 0019 計算機應用基礎 8月21日報到，22日考核；輔導19日報到，20至21日輔導 山東經濟學院成教學院 88583115
020105 金融 專 03 山東經濟學院 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020203 會計 專 03 山東經濟學院 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020104 財稅 本 03 山東經濟學院 9902 本科畢業考核 9月13日上午報到，下午輔導；10月19日答辯 山東經濟學院成教學院 88583115
0052 管理系統中計算機應用 8月24日報到，25日考核；輔導22日報到，23至24日輔導
020106 金融 本 03 山東經濟學院 9902 本科畢業考核 9月13日上午報到，下午輔導；10月19日答辯 山東經濟學院成教學院 88583115
0052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
020222 物業管理 本 03 山東經濟學院 9902 本科畢業考核 9月13日上午報到，下午輔導；10月19日答辯 山東經濟學院成教學院 88583115
020110 國際貿易 本 03 山東經濟學院 9902 本科畢業考核 9月13日上午報到，下午輔導；10月19日答辯 山東經濟學院成教學院 88583115
0052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
020204 會計 本 03 山東經濟學院 9902 本科畢業考核 9月13日上午報到，下午輔導；10月19日答辯 山東經濟學院成教學院 88583115
0052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
020258 企業管理 專 03 山東經濟學院 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
020259 企業管理 本 03 山東經濟學院 0052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
9902 本科畢業考核 9月13日上午報到，下午輔導；10月19日答辯 山東經濟學院成教學院 88583115
020121 調查與分析 本 03 山東經濟學院 9902 本科畢業考核 9月13日上午報到，下午輔導；10月19日答辯 山東經濟學院成教學院 88583115
100803 中藥學 專 04 山東中醫藥大學 9901 ?？飘厴I考核（實習報告） 7月18日報到，19至20日考核 山東中醫藥大學成教學院經十路校區 89628108
3039 中藥化學
3043 中藥炮制學
3045 中藥藥劑學
3041 中藥鑒定學
050402 服裝藝術設計 專 05 山東輕工學院 9901 ?？飘厴I考核（畢業設計） 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
0675 構成 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業技術學院（李滄區九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號）
0678 服裝效果圖 7月12日13:50—17:30
0679 服裝工藝 7月13日08:20—12:00
0684 服裝紙樣放縮 7月13日13:50—17:30
0682 服裝CAD 7月14日08:20—12:00
050405 室內設計 專 05 山東輕工學院 9901 ?？飘厴I考核（畢業設計） 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
0675 構成 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業技術學院（李滄區九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號）
0706 畫法幾何及工程制圖 7月12日13:50—17:30
0707 建筑設計基礎 7月13日08:20—12:00
0692 計算機輔助圖形設計 7月13日13:50—17:30
0705 表現圖技法 7月14日08:20—12:00
0711 展示設計 7月14日13:50—17:30
050406 視覺傳達設計 專 05 山東輕工學院 9901 專科畢業考核（畢業設計） 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
0675 構成 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業技術學院（李滄區九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號）
0640 平面廣告設計 7月12日13:50—17:30
0719 機構形象設計 7月13日08:20—12:00
0692 計算機輔助圖形設計 7月13日13:50—17:30
0713 字體設計 7月14日08:20—12:00
0715 包裝結構與包裝裝潢設計 7月14日13:50—17:30
050433 視覺傳達設計 本科 05 山東輕工業學院 9902 本科畢業考核 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
9062 展示設計（二） 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業技術學院（李滄區九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號）
5423 裝飾設計 7月12日13:50—17:30
7075 計算機輔助設計 7月13日08:20—12:00
9066 圖形設計 7月13日13:50—17:30
9067 CI設計 7月14日08:20—12:00
050432 室內設計 本科 05 山東輕工業學院 9902 本科畢業考核 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
9062 展示設計（二） 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業技術學院（李滄區九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號）
5423 裝飾設計 7月12日13:50—17:30
7075 計算機輔助設計 7月13日08:20—12:00
9068 效果圖 7月13日13:50—17:30
050450 電腦藝術設計 本科 05 山東輕工業學院 4488 3D? MAX 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業技術學院（李滄區九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
5423 裝飾設計 7月12日13:50—17:30
7075 計算機輔助設計 7月13日08:20—12:00
4693 網頁設計 7月13日13:50—17:30
050302 廣告學 本科 05 山東輕工業學院 9902 本科畢業考核 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
020231 勞動與社會保障 ?？?05 山東輕工業學院 3321 勞動與社會保險業務案例分析 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
020232 勞動和社會保障 本 05 山東輕工學院 0052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
9902 本科畢業考核 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業學院南院（濟南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
040106 教育管理 專 07 山東教育學院 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
040107 教育管理 本 07 山東教育學院 9902 本科畢業考核 9月14日輔導 山東省教育學院遠教中心 86401268
020201 工商企業管理 專 08 山東廣播電視大學 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
050202 日語 本 10 青島大學 9902 本科畢業考核 7月28日輔導，10月16日答辯 青島大學日語系（青島大學西院第二教學樓三樓） 0532-85953527
0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
030107 經濟法學 本 10 青島大學 9902 本科畢業考核 9月20日輔導，11月1日答辯 青島大學法學院（青島大學東院第一教學樓五樓） 0532-85955985
020216 電子商務 本 10 青島大學 3138 計算機網絡基本原理 10月11日輔導,10月12日考試 青島大學信息學院（青島大學西院第四教學樓五樓） 0532-85952834
3143 互聯網及其應用
9083 電子商務概論
9085 電子商務實踐
9089 市場信息學
9902 本科畢業考核 9月14日輔導，10月12日答辯
020218 人力資源管理 本 10 青島大學 0052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
9902 本科畢業考核 9月14日輔導，10月12日答辯 青島大學市場學系（青島大學東院第一教學樓二樓） 0532-85953185
020226 商務管理 本 10 青島大學 9902 本科畢業考核 7月19日輔導，10月12日答辯 青島大學國際經濟與貿易系（青島大學東院第一教學樓207室） 0532-85953726
020228 物流管理 專 10 青島大學 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
5366 物流信息技術 11月2日考核 青島大學管理科學工程系（青島大學東院第一教學樓三樓） 0532-85955256
020229 物流管理 本 10 青島大學 9902 本科畢業考核 9月13日輔導，10月12日答辯 青島大學管理科學工程系（青島大學東院第一教學樓三樓） 0532-85955256
1574 物流管理軟件操作 10月11日報到，12日考核
020109 國際貿易 專 12 煙臺大學 0019 計算機應用基礎 8月23日考核 煙臺大學計算機學院 0535-6707648
020119 餐飲管理 本 煙臺大學 0052 管理系統中計算機應用 見簡章第七條備注
0990 宴會設計 8月23日報到，24日考核 煙臺大學高職學院 0535-6706862 13853528128
9902 本科畢業考核
050303 公共關系 專 13 魯東大學 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
100702 護理學 本 14 濰坊醫學院 9902 本科畢業考核 7月13日濟南、德州、東營、威海、淄博、日照、菏澤、萊蕪、油田考生輔導7月14日青島、濰坊、濱州、聊城、濟寧、臨沂、泰安、煙臺、棗莊考生輔導 濰坊醫學院護理系 0536－2602405
9910 臨床實習考核
0019 計算機應用基礎 濰坊醫學院計算機系 0536－2602738
080704 電子技術 專 15 曲阜師范大學 2270 電工原理 9月12日下午報到，13日考核 物理工程學院 0537－4456092
2341 線性電子電路
2343 非線性電子電路
2345 數字電路
2276 計算機基礎與程序設計
2278 微型計算機原理及應用
2347 電視技術
080705 電子工程 本 15 曲阜師范大學 9902 本科畢業考核 9月12日下午報到，13日考核 物理工程學院 0537－4456092
0421 物理（工）
2355 信號與系統
2366 計算機軟件基礎（二）
2359 單片機原理及應用
2357 數字信號處理
2307 自動控制理論（二）
050218 商務英語 本 15 曲阜師范大學 0602 口譯與聽力 9月12日下午報到，13日考核 外語學院 0537－4458590
9902 本科畢業考核
050214 外貿英語 專 17 聊城大學 0593 《聽力》 請選擇050207英語專業報考
0594 《口語》
030401 公安管理 本 20 中國人民公安大學 9902 本科畢業考核 省公安廳負責實施
020118 餐飲管理 專 23 山東商業職業技術學院 0019 計算機應用基礎 見簡章第七條備注
9004 現代廚房管理 11月1日 山東商業職業技術學院洪樓校區 81902768 81902636
0979 烹飪工藝學（二）
0981 烹飪原料學（二）
0983 餐飲服務
山東省教師自考專業技能考核安排
040108 教育學 本 07 山東教育學院 9902 本科畢業考核 9月14日輔導 山東省教育學院遠教中心 86401268
040105 教育技術 本 07 山東教育學院 9902 本科畢業考核 9月14日輔導 山東省教育學院遠教中心 86401268
040202 思想政治教育 本 7 山東教育學院 9902 本科畢業考核 學校另行通知 教育學院負責：濱州、東營、濟南、臨沂、青島、威海、濰坊 、煙臺、油田、淄博曲阜師范大學負責：德州、菏澤、濟寧、萊蕪、聊城、日照、泰安、棗莊
040202 思想政治教育 本 15 曲阜師范大學 9902 本科畢業考核 學校另行通知
050113 漢語言文學教育 本 7 山東教育學院 9902 本科畢業考核 學校另行通知
050113 漢語言文學教育 本 15 曲阜師范大學 9902 本科畢業考核 學校另行通知
050206 英語教育 本 7 山東教育學院 9902 本科畢業考核 學校另行通知
0602 口譯與聽力 學校另行通知
050206 英語教育 本 15 曲阜師范大學 9902 本科畢業考核 學校另行通知
0602 口譯與聽力 學校另行通知
060102 歷史教育 本 7 山東教育學院 9902 本科畢業考核 學校另行通知
060102 歷史教育 本 15 曲阜師范大學 9902 本科畢業考核 學校另行通知
070102 數學教育 本 7 山東教育學院 9902 本科畢業考核 學校另行通知
070102 數學教育 本 15 曲阜師范大學 9902 本科畢業考核 學校另行通知
070202 物理教育 本 7 山東教育學院 9902 本科畢業考核 學校另行通知
070202 物理教育 本 15 曲阜師范大學 9902 本科畢業考核 學校另行通知
070302 化學教育 本 7 山東教育學院 9902 本科畢業考核 學校另行通知
070302 化學教育 本 15 曲阜師范大學 9902 本科畢業考核 學校另行通知
070402 生物教育 本 7 山東教育學院 9902 本科畢業考核 學校另行通知
070402 生物教育 本 15 曲阜師范大學 9902 本科畢業考核 學校另行通知
