時間：2022-11-17 02:00:41
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（二）現代社會新聞傳播越來越依賴網絡，而網絡的飛快發展就使得新聞傳播速度也逐漸加快。人們運用自媒體在知道的一時間將新聞信息通過平臺出去，大大增強了信息的時效性。
（三）自媒體是人們在網絡上消息來傳播的，一個人的消息往往能被很多人看到，因此，自媒體的傳播是多對多的。并且，網絡的快捷使自媒體的傳播變得非?？旌头奖?。
（四）自媒體的一般是某個人對某件事的看法!具有非常鮮明的個性化的特點。而且，人們經常會選擇性的看待一件事，只自己感興趣的內容，不管任何時間，任何地點，只要想就可以。
（五）人們在消息時，為了更清楚、更明白，除了文字，還可以配上圖片、動畫等。這樣可以讓消息更加詳細，具體，具有真實性。
二、自媒體新聞傳播的兩面性
（一）自媒體新聞是每個人都可以的，所以其信息來源的范圍廣。人們可以通過自媒體對每一件自己感興趣的事意見。這增強了人與人之間的交流。讓人們更加了解我們所處的這個世界。
（二）自媒體新聞傳播可以第一時間將新聞傳播給大眾，人們一可以立即發表自己的看法。
（三）自媒體新聞傳播形式改變了以往的線性新聞傳播形式，是以網狀向外擴散形式傳播，其速度幾何倍的增長。所以其所以其能夠很快的被人們知道。
（四）新聞信息被大眾知道后，人們如果對此發表了自己的意見就會讓這條信息被更多人知道。人們可以在不同時間不同地點相互討論。這些討論代表人們內心的愿望與想法，政府工作人員可以據此作出作合乎人民群眾利益的決策。這樣也可以保證政策的順利實施。
（五）自媒體新聞傳播有很多的優點，在此不一一列舉出來。但任何事情都具有兩面性，自媒體的缺點也十分明顯。因為每個人都可以發表意見，所以信息量非常大。其中有用的僅占一小部分。大部分都是廢話和個人的不滿等。這寫信息的存在使群眾很難找到真正有用的信息。
三、新老新聞傳播方式的融合
（一）任何一種新聞傳播方式都有優點，也都存在缺點。為了更好的發展新聞事業，我們應該正確的看待這兩種傳播方式。傳統的傳播方式僅僅由新聞機構來傳播。自媒體則是由每個人來傳播。傳統新聞傳播方式是先過濾再的形式，而自媒體則是先再過濾。傳統的一對多的傳播也變成了現在的多對多的傳播。這不僅是加快了速度，更是擴大了范圍。
（二）兩種新聞傳播方式的融合，是為了將它們好的部分留下來，不好的去除掉。只有將兩者的優點相結合，新聞事件才能被更好地傳播。自媒體要注意嚴格把關，營造好的網絡環境，使事件具有更大的真實性，才會發展得更好。
二、互聯網思維在高校新媒體傳播中的運用
（一）用戶思維：先圈住師生群體，再談內容傳播
工業時代，我們強調圍繞產品進行流程再造或者銷售推介，這是一種以產品為導向的思維。這種思維反映在高校就是學校定制好所謂的“學習內容”進行思想教育或者紅色文化的傳播。即便高校在思政教育的過程中也強調依據學生反饋，從而修正教育模式或者傳播模式和技巧。但這里面潛在的邏輯還是有好的內容就會有好的結果，還是以內容為王。這和工業化思維是一個版式———圍繞產品而不是用戶去進行整合傳播。新媒體的出現使得信息更加透明，用戶有更多的選擇權和話語權也就是我們常說的“人人都有麥克風”。新媒體具有互聯網式的全景觀和距離感，“全連接和零距離”的特征要求高校新媒體傳播的思維模式要與之呼應。高校不僅要站在更高的戰略層面上實現“以師生為中心”的觀念轉變，更重要的是讓師生參與到新媒體傳播的每一個鏈條，集師生之智，從新媒體傳播內容的選擇、整合、推介到區情教育的線上線下互動盡可能地讓師生卷入到新媒體傳播當中。積極卷入到高校新媒體傳播體系中的師生，已經模糊了傳者與受體的界線，同一個議題在新媒體的互動中不斷深化和夯實，使之有了立體感和即時性。這種傳播模式讓師生與新媒體之間的粘性不斷增強，媒體的社會也進一步拓展。師生群體不僅參與，而且不自覺地成為傳播中的一分子，“粉絲經濟”開始呈現。師生群體已經在新媒體的環境中內化為一個或者多個社群，圈住了這些社群也就圈住了用戶，從而內容傳播水到渠成。校園思政工作者可以嘗試把利用和培育大學生和高校教師用戶粘性作為最核心的基礎，從一種全新的互聯網思維出發，巧妙融合社交媒體來整合高校傳播鏈條，完成理論宣講、輿論引導陣地在媒介融合背景下的構建。如桂林電子科技大學的“桂電在線”、“微博協會”、“數字海棠雜志社”等8個新媒體社團十分注重校園熱點的響應速度，滿足學生的需求和用戶體驗，極大地顛覆了傳統校園媒介反應遲緩的弊病，每到學生就業招聘時期，手機客戶端向每個用戶推送招人單位、要求等學生關注的內容，當學生還在家過春節時，學生的個人課表等教學安排以及開學提醒就發送到了學生的手機，結合現代科技提高了學生的歸屬感和滿意度。
（二）平臺思維：開放共享，再造新的高校媒介傳播生態系統
大多數高校擁有校報、校園廣播、電視臺、校園主題網站、櫥窗板報宣傳欄等傳統媒體，通常思政宣傳、新聞播送的采編流程是采集素材、編輯校對、傳播輸送這三大步驟，校園傳統媒體包攬了內容生產和傳播的兩大環節。當APP、微博、微信等新媒體的出現后，校園傳統媒體和新媒體有了媒介融合，在媒體內容、渠道、功能層面有了更多新的模式。作為受體的學生很多時候成為紅色文化傳播、區情教育、校內外熱點新聞的內容生產者，實現了媒介傳播的流程再造，其模式為師生生產內容———全媒體校園平臺整合傳播———更多的師生消費內容。在這個框架之下，內容的生產重心出現了轉移的傾向。校園新媒介的平臺思維，即高校自身搭建的連接師生的媒介網絡不強調該網絡化平臺本身的價值，而是專注于提高該平臺對師生的吸引力，最終該平臺的價值是通過滿足師生對資訊的需求來體現。當平臺成為“新的生態系統”的時候，很多師生就聚集在該媒介平臺上，平臺就擁有了前所未有的交流、教育等功能。新媒介只是該平臺上的若干插件，根據需要進行插件的取舍，進而進行思政教育或者整合傳播。比如，順應新媒體而開發的中國高校校報展示平臺目前有上千家高校在平臺上注冊，極大地促進了高校文化、校報形象的展示與交流。該平臺能夠自動生成手機報，讓蘋果、安卓手機能夠隨時隨地、原汁原味地閱讀校報。平臺有電子郵局，能夠將高校報刊同步自動免費發送到世界各地的校友、領導、家長的郵箱里面。此外，中國高校校報展示平臺與新華通訊社官方網站教育頻道、人民日報社官方網站教育頻道顯著位置進行了相互鏈接，其中展示的報刊能夠通過新華網和人民網進行瀏覽與閱讀。這無疑是一種開放理念上的突破。目前，高校打造的新媒體平臺多是以全媒體平臺的格局展現，全媒體平臺不僅反映了新媒介的技術通道，更多的是打通了人與人之間的交流通道，以開放共享包容的態勢，投入到傳播渠道上來，主要表現為不斷延伸媒介的觸角，優化訪問速度和反應時間，提供不斷迭代的軟件功能，創造新的資訊共享方式等。在免費提供服務的基礎上，吸引龐大的用戶基數。通過師生用戶的群體性匯聚，構建新的媒介生態系統，從而在其中進行隱性或顯性的思政教育。
（三）跨界思維：協同創新，新媒介傳播的路徑選擇
新媒介之所以新，不僅體現在技術的新，更是給人們提供了多角度、多視野考量問題的一種思維方式。高校媒介的協同創新正是在跨界思維之下進行的交叉、跨越。新媒介在發送迅捷、數據驅動、熱點擴散方面占盡天時地利，但在深度研討方面未必比傳統校園媒體來得扎實。因此，新媒介傳播的路徑選擇上并不是要完全摒棄傳統校園媒體，而是要尋求兩者融合之道。高校管理者和媒介研究者也發現，大量的師生在校園文化傳播過程中經常是自發創造話題，提取新聞熱點，然后發散狀傳播。這無疑是自組織的傳播行為，但當這種內容發酵到一定程度的時候，必然影響傳統媒介對內容的跟進。因而，要取得穩定和宣傳的效果，高校媒介機構要在線上主動參與新媒體自組織，線下利用傳統校園媒體對事件進行宣講，消除信息不對稱的傳播局面。這是基于新技術支撐的結果，這也是新舊媒體融合過程中的協同創新，各種互動模式是師生潛在訴求的集體釋放。在某種層面上，新媒介在高校的廣泛應用不僅是技術的選擇運用，也是一種生活方式的嬗變。新媒介與新媒介之間、新媒介與傳統媒介之間交相呼應，互為補益滲透到高校理論宣講以及師生的日常生活當中。
對于新媒體的出現，網絡給人們的生活帶來很多的變化，與傳統的電視新聞相比，電視新聞由于對人們的輿論和社會生活能夠帶來更多的信息。因此，受政策、傳播理念以及各種體制的束縛，給電視新聞節目的發展空間帶來了巨大的限制，尤其是不能夠在正常的情況下像網絡一樣與觀眾實施互動，只能通過電視直播和網絡形式進行播放，并不能夠對于某一新聞某一話題針對觀眾的反應做出及時的反饋，而是在后期的制作過程中才能夠得到信息的反饋，這種傳播形式的單一性限制了電視新聞的傳播。
（二）國內外新聞報道內容不平衡
新聞報道在國際舞臺上發揮著重要的作用，在信息時代日益發展的今天，新媒體對于網絡和手機電視都帶來了更多的信息傳播。而對于電視媒體的新聞傳播卻沒有得到相應的改變。電視新聞主要側重于國內的新聞報道，對于海外新聞、國際新聞缺少評論和各種報道，尤其是在互聯網速度發生之快的狀態下，電視新聞對于國際新聞報道的欠缺造成了觀眾缺乏對國際新聞的了解，從而使得國際化之間的交流也產生了嚴重的影響。因此，電視媒體的新聞傳播還應該加強海外新聞的針對性和包容性。從新聞報道上更多地了解國際新聞，國際新聞也成為電視媒體傳播的內容，從而使中國人民更好地了解世界，加強與世界文化的交流。
（三）內容更新速度較慢新聞最重要的特點
之一是對于新聞內容的“快”。但是電視新聞由于具有固定的播放時間，并不能夠將剛發生的事件通過電視及時地傳達給觀眾，尤其是對于突發事件的爆發，使得新聞事件發生的時間和播出時間產生了時間差，這有可能對于觀眾的預防措施產生不利的影響。這種應對突發事件報道的能力不如新媒體的更新快，直接失去了新聞媒體所具有的基本特點。
二、加強新媒體環境電視新聞傳播理念的措施
（一）加強電視新聞的互動電視新聞
在為觀眾提供重要的新聞內容外，還能為廣大人民群眾提供多元的話語空間。在數字媒體和網絡媒體發達和普遍的情況下，能夠使數字化時代下實現多元化的輿論形式，在于觀眾的互動和輿論的發表過程中，能夠更好地將新聞變革的理念實現社會的創新，從而加強電視新聞在新媒體環境下的新發展，使得電視新聞能夠根據時代的變化適應社會的發展。事實上，互動理念在電視新聞中的應用是反映了時代的變化和革新，是新媒體環境下電視新聞傳播理念變革的必然結果，只有加強與觀眾的互動，才能使電視新聞節目更真實、更體現民眾的思想。從而將大眾的聲音反映到新聞節目中，能夠對于社會的發展起到促進作用，尤其是在社會輿論壓力大的情況下，民眾的聲音最能反映新聞的真實程度。隨著中國在國際地位上的提高，中文在國際上也得到了普遍，有更多的人去學習中文，我們在關注世界母語的同時，國際上也在關注中國的聲音。在互聯網日益迅猛發展的今天，這需要電視新聞改變傳統的媒介環境和新聞的生產模式，才能呈現給觀眾以新穎的傳播方式。在當下，社會大眾在新媒體的情況下，會從報紙、電視臺和網絡進行多方面的接觸新聞，但是信息網絡技術的進步，使得互聯網更多的是以手機的形式進行傳播，這對于傳統媒體的應用造成了嚴重的挑戰。因此，這就需要電視新聞針對社會的發展在新聞的節目安排上能夠給予國際新聞更多的空間和播放，只有共同發展，才能使得更多的人繼續關注電視新聞節目。
（二）及時更新內容新聞的及時性
能夠使人民群眾更好地了解社會的動態，尤其是面對突發事件時能夠及時地采取應對措施。新媒體不斷沖擊著新聞傳播格局，新聞信息過載和傳播渠道過剩使電視新聞頻道的生存空間受到了空前的擠壓。因此，在對于電視新聞進行安排的情況下，要將電視新聞的播放時間盡可能縮短，或者設置專屬的新聞電視節目，才能將新聞及時地反映到社會的各個層面。國際新聞和國內新聞同等重要，而不是等待播音員進行時間上的整理后才能播出，這樣的效果遠遠落后于網絡的更新。隨著時間的推移，就跟不上社會發展的步伐。
在當前廣告信息與傳播媒介生態環境下的傳統媒介已顯生存困境，其傳播渠道正在受到諸如網絡等新媒體的沖擊最大，這也是新老傳播技術差異的具體體現，同時也是新時代廣告信息與傳播技術對人們信息理念塑造后的必然結果。傳統的廣告信息與傳播媒介的困境主要體現在讀者構成與數量、信息傳播的主要通道的地位及其影響力等諸多方面。介于傳統傳播媒介的這些困境，其既有世界媒介格局的改變，也有其深層的社會文化因素。
新的媒體廣告信息與傳播與傳統的相比較，其傳播具有的互動性、規模性及針對性都是具有無可比擬的競爭優勢，這些都是通過了許多專家學者的充分論述與研究。但是由于新媒體傳播技術發展相當迅速并且具有多樣性，所以就新媒體環境中的廣告信息與傳播經營問題仍是人們爭論的熱點和焦點，尤其是對于在新媒體下廣告的傳播方式及效果評估仍然是廣大廣告企業爭論的主要問題之一。本文意在通過對現有的媒體廣告信息與傳播技術及研究成果進行整理與分析，對于在新媒體下廣告信息與傳播的定義、特征、發展趨勢及其影響力進行了詳細的闡述，并提出了在新媒體下廣告信息與傳播的發展策略。
二、在新媒體下對于廣告信息與傳播的界定
對于新媒體技術的界定，其實很多的專家學者有著不同的見解。清華大學的熊澄宇教授用三句話對新媒體做出了新的闡述：“首先，新媒體是一個相對的概念，新對于舊而言；其次，新媒體是一個時間概念，在一定的時間段內代表這個時間段的新媒體形態；三是新媒體是一個發展概念，它永遠不會終結在某個固定的媒體形態上”。部分的雜志把新媒體定義為：“由所有人面向所有人進行的傳播?！币灿衅渌麑＜覍Υ俗龀隽诵碌牟煌U述：新媒體技術是基于傳統的媒介基礎之上，結合最新的科研成果及新的手段為主的媒介，主要依據多媒體、計算機網絡及數字化的衛星通訊等技術的發展而不斷出現的新型廣告信息與傳播媒介，具體的途徑主要包括互聯網絡、手機、文字音像的電子出版、多頻道有線電視及衛星廣播電視等。
本文主要對新媒體定義進行探討，將新媒體下的廣告信息與傳播定義為一個動態的發展概念，其“新”不僅僅是體現在時間上，而更在于對當今社會來說有“新”的發展意義，以及給予人與人之間的交流所帶來“新”。新媒體的出現改變了以往傳統廣告信息與傳播時代的由點到面的單方面的傳播方式，呈現出新的點到點、點到面等多種方式并存的發展格局。在目前的新媒體環節中，其主要以即時性、交互性、信息的海量性及融合性等特性來區別于傳統的廣播、雜志、電視、報紙等傳播媒介的新興媒體形式，其主要的傳播方式包括移動電視媒體、戶外電視媒體、網絡媒體、手機媒體等。
三、新媒體下廣告信息與傳播的特性
其新媒體的特性主要是相對于傳統媒體來說的，其屬于一個不斷變化的區別于傳統媒體的才叫做新媒體，不然做多也是在原來的基礎之上的改進與變形，而新媒體的廣告信息與傳播是專指在新媒體上所進行的廣告信息與傳播。
（一）新媒體下廣告信息與傳播面臨新機遇與新挑戰
新媒體的廣泛運用為廣告信息與傳播企業提供了更加直接的面對消費者及受眾傳播信息的新的傳播方式。新媒體相對于傳統的更具價格和傳播優勢及精準性，已經得到廣大的廣告企業、投資者及營銷機構的一致認同，使得大多數的廣告企業消減了對傳統媒體的投入，從而轉向新媒體的開發。如：諾基亞、歐萊雅等國際品牌都逐漸減少對傳統媒體（電視廣告等）的投放力度，不斷在新媒體（如：手機網絡媒體、互聯網、戶外及賣場視頻等）。
作為新媒體廣告信息與傳播的直面市場的廣告公司也面臨著更加大的壓力。其中一方面是由于在新媒體環境下廣告的傳播媒介具有多樣性以及世界金融危機給企業帶來的經濟緊縮，這樣使得在企業廣告預算上也出現緊縮現象；而另外一方面則是廣告界正在面臨著更為復雜的市場環境及消費者屬性。因此，廣告企業為了獲得更好的廣告效果，把企業的利益做到最大化，最終迫使自己將其廣告業務范圍進行相應的調整和擴展，以此來適應目前復雜的廣告環境和消費者屬性。
（二）新媒體下廣告受眾顯著的性化
由于新媒體的普及，其傳播形式越顯豐富，使得消費者的群體悄然的發生著變化，由以前的大眾化向目前小眾化轉換，也就是將從前的大眾的消費群體分解成了單個的小的部分，而每個小的部分則是一個小的消費群體。雖然消費群體產生了變化，其規模相對于以前變小了很多，但是在同一消費群體之間的相似度卻相對增加了。
目前的廣告消費隨著傳播途徑的變化，大量的新媒體廣告充斥在消費群體的周圍，這樣使得消費群體的選擇性注意、閱讀、接觸的特性顯得更為突出。廣告消費群體在多媒體電子設備上進行瀏覽海量的圖片、音頻、文字及視頻類廣告，再根據消費群體的意愿進行有效性的選擇交流、瀏覽或者做二次傳播。消費群體對于新生事物的接受能力表現的越來越強，使得其求新求變的心態也越明顯，但是也使消費者的閱讀性正在逐漸降低，將原來的閱讀習慣由現在的瀏覽所替代，并且廣告中的娛樂化變得日趨明顯，快餐式的消費模式已經成為一種習慣
（三）新技術給廣告信息與傳播提出新要求
廣告信息與傳播媒介的變革，首先應該是傳播媒介技術的創新改革，傳媒理論家麥克盧漢預測媒介發展時認為：“對媒體而言，重要的不是內容，而是媒體本身，是媒體的形式規定著媒體的內容，也就是媒介技術的進步?！钡惯^來看廣告信息與傳播媒介內容也是一種模式，只有將這種媒介技術和模式相結合并形成互動，使得新媒體才更具吸引力，也才會被大眾消費者進行再次推廣，如網絡、手機視頻等新媒體廣告正是如此。
目前新媒體技術正在進行數字化的變遷，其為廣告信息與傳播的表現形式提供了更加豐富的手段，也為消費者帶來豐富多彩的海量的信息資源。而廣告的消費群體選擇的主要標準正在向著精準、動感、動態、新穎、創意、視覺沖擊等方向轉變。廣告信息與傳播者如何在大量的信息資源中成功的抓住消費主體的閱讀喜好，以此達到傳播的目的，這已經成為廣告信息與傳播未來發展的新的研究方向。
（四）新舊媒體間廣告信息與傳播的競爭與合作并存
對于新媒體的不斷發展并且得到了迅速的擴大影響范圍，它的發展不僅為廣告信息與傳播在功能及質量上提供了更好、更多、更加多樣化的傳播載體，同時也擴大了社會對于媒體產品的需求，更重要的是改變了消費群體的對于廣告產品的消費方式和習慣。由此傳統的媒體正在受到新媒體強有力的積極挑戰，其一方面是借自身長期積累的優勢資源和傳播內容與新媒體在廣告市場上展開激烈的博弈，另一方面傳統的媒體也在不斷的尋求與新媒體的之間展開合作，以此尋求共同體來一起面對復雜的市場競爭。因此，新舊媒體間的相互合作與競爭已經成為目前廣告信息與傳播媒介中新的發展主題。
三、新媒體下廣告信息與傳播的發展策略
在新媒體環境下的廣告信息與傳播給現實生活帶來的新的變化是所有人共同鑒證的，我們不僅要正視這些變化的存在，還要充分的利用好新媒體改革所帶來的新理念、新技術，需要積極采取相應的措施來面對這些新的變革。
（一）融入受眾的新特征，鎖定目標受眾
對廣告信息與傳播的革新，它不會受到媒體環境的改變，媒體技術的發展而產生變化，其始終堅持對消費群體進行準確的定位與細化。新媒體廣告信息與傳播主要是針對消費群體的多層級、移動性、個性化的新生活形態，積極采取新的媒體傳播手段全力打造具有個性化、定制化、互動性的服務等優勢，將消費群體的特性與廣告產品和品牌進行更好的有機結合，以此來針對不同的特性的消費對象，不同的生活規律。
廣告企業的傳播必須要精確的尋覓到消費者的所在，以此來降低廣告信息與傳播的支出，如：超市賣場液晶電視廣告、公車上的流動廣告、電梯內的平面廣告、寫字樓的電梯口液晶電視廣告、企業辦公室內的互聯網廣告、車站和機場內的廣告、戶外和侯車亭LED廣告、休閑娛樂場所的液晶電視廣告等。網絡廣告信息與傳播最具代表的是百度、騰訊、新浪等網絡搜索引擎中的廣告信息服務，他們依據用戶的網絡信息需求，按照消費群體的消費需求去投放廣告信息，對消費群體進行精確的定位，讓網絡廣告的傳播能夠迅速的轉化為市場消費。
（二）采用創新營銷方式，加強消費者之間的互動
廣告事件營銷對促進廣告信息與傳播活動的有效進行起到非常積極的作用?，F代的廣告信息與傳播需要在新媒體的環境下充分利用好新媒體的特性、所處的環境特性及消費群體對于新媒體的關注度，以此來讓消費者在互動中去體驗更加有效接受媒體所要傳達的廣告信息。新媒體的廣告信息與傳播的優點主要體現在其參與性與互動性，尤其是手機和網絡媒體的出現，它們充分的激發了消費者的互動積極性，使消費群體在新媒體的互動中去更深刻的認識品牌及產品。
例如在1889年的巴黎世界博覽會上，讓法國的埃菲爾鐵塔成為世界最具吸引力的奇觀：1915年的世界博覽會見證了我國茅臺酒的“一摔成名”的傳奇事跡；在1982年的實踐博覽會上“魔方”引發全球的“頭腦風暴”，使其在全球的銷量超過一億只；2005年的日本世界博覽會讓“豐田機器人”吸引力了全世界人們的視線………！
積極借助當前最為俄日熱門的世博會進行廣告信息與傳播，不僅可以將自己的品牌理念瞬間傳遞到世界各個角落，同時也凸顯出與世界博覽會的高級合作貨幣身份，從而在無形中提升了企業的品牌形象，這就是以此非常成功的事件與互動相結合的營銷案例。
（三）將廣告的創意與藝術加工融入媒體
媒體的存在與發展離不開廣告，而廣告在消費者眼里卻是多余的。比如當電視中的插播的廣告消費者普遍會感到反感。在當今新媒體的環境下，如何讓廣告留在消費者的視線中的方法具有的有以下幾種：
1、增強廣告的藝術性，引起消費者的共鳴。在廣告中增強藝術性其目的是能夠實現留在消費者的視線以經濟效益的目的。例如：聯想集團在最新的機型的市場宣傳時，通過在視頻網站和電視上設計制作的“斑馬人”視頻以及設計專題網站，這樣的設計將企業的品牌與卡通人物相結合，將消費者的視線牢牢的吸引住，以此達到廣告信息與傳播的目的。
2、將廣告的創意融入到廣告媒體。把廣告的創意加入到廣告媒體中，使之成為新媒體的有機構成部分，這樣滿足了消費者的需要及其感興趣的娛樂和咨詢，將廣告融入到文字媒體中，如：《一起來看流星雨》、《微笑在我心》等影視作品中的廣告植入，還有游戲、電視廣告等等，這些都是屬于在廣告信息與傳播中的運用。
（四）推動媒體間的融合，實現資源優化配置
目前的廣告行業幾乎都面臨著勢單力薄的資源短缺問題。這已表明廣告界靠獨自打斗的時代已經過去，未來廣告媒體之間的發展主旋律將會向著把業務、品牌及資源將會進行有效的融合方向延伸。
媒體之間都各自所具備不同的傳播特性，它們對消費群體的行為及觀念的影響力也是具有差異性的，正是這些差異性成就了它們獨有的傳播優點。
1、新媒體之間的有效整合
目前市場上的新的媒體種類繁多，其傳播的途徑和效果也有不同，如何將這些資源進行有效的整合使之發揮媒體資源的整體優勢，這已經成為未來媒體發展的一個新的發展趨勢。在2010年5月11日，騰訊與中國聯通正式簽署戰略合作協議，它們將在市場開發、行業應用、聯合營銷及基礎通信服務等領域展開全面、深化的戰略合作。這次的戰略合作將開辟我國互聯網市場上新的營銷模式，促進了互聯網科技與通信科技的有效融合。
2、新、舊媒體之間的有效整合
新的媒體利用其傳播優勢占據著渠道資源的優勢，而傳統的媒體以悠久的發展歷史而擁有豐富的內容資源。如果能夠把兩者的優勢資源進行有效的整合，使各媒體之間能夠取長補短，一起發揮更為強大的媒體力量。2005年7月18日，美國時代華納投資5.8億美元收購MySpace，這個收購案的成功標志著傳統的新聞集團正式進軍互聯網，新聞集團希望能將新、舊媒體之間產生更多的化學反應，以此來創造出新的媒體發展空間。
四、未來新媒介廣告信息與傳播的發展趨勢及影響力
（一）未來新媒介廣告信息與傳播的發展趨勢
新的媒體技術將大眾傳播與人際傳播進行了有效的融合，其具備互動性的傳播特性和數字化的技術特性。目前的新的媒體形式具有互動性、內容豐富、全球化、跨文化及信息量大等優點。新的媒體技術的發展為廣告信息與傳播的形式與內容創造了廣闊的發展空間。
目前我國處在消費型的社會經濟時代，信息化的互聯網消費是帶動其發展的中堅力量。當前的人們的消費觀念正在悄然發生變化，如從理性到感性、從同質化向異質化的轉變。于此同時做為商品時代的最具代表性的媒體廣告，其傳播方式從本質上已經變化成一種純粹的商業促銷方式，它的出現說明了其已經具備后經濟時代的基本特征。
未來的廣告發展趨勢正在向著情感化、娛樂化、休閑化、圖形化的方向延伸。面對新的廣告形式及多元化的市場需求下新媒體的廣告信息與傳播正在快速發展，其傳播優勢也得到了多數廣告企業的認同。
在面對新媒體廣告信息與傳播取得的成就的同時，也應該積極考慮或探索未來新媒體的發展新趨勢及新特點，充分運用新的媒介技術及新的理念開發出更為貼切的媒體廣告的發展，讓新興的媒體廣告能夠將自身的優勢永久的保持下去。
（二）未來新媒介廣告信息與傳播的影響力
在現代社會隨著手機、網絡、樓宇電視及移動電視等新媒體的不斷發展，它們的出現及不斷的發展改變了整個廣告信息與傳播媒介的格局，在現代人們的生活中新媒體的廣告信息與傳播正在產生著越來越大的影響力。
比如在網絡媒體方面，根據中國的互聯網信息中心（CNNIC）2009年的數據統計報告顯示：截至2008年底，我國的網民數量已經超過2.98億，網絡在我國的普及率已經達到22.6%，目前我國的網民數量的年增長率一致保持在40%以上，已經超越了全球網絡普及率及增長率的平均水平。
二、傳播內容的引導和豐富
現在的傳播更關注受眾的需求，高校的傳播媒介也應該如此。由于中國高校的校園媒體大多隸屬于黨委宣傳部，所以校園媒體多偏重“正面宣傳”功能，大部分版面或時段用于行政宣傳，不容易受到學生喜歡。校園媒體需要實現由“宣傳工具”到“信息平臺”的轉變，以滿足學生的需求。網絡時代的“超文本性”通過廣泛鏈接建立起相互聯系，滿足讀者非順序訪問信息的需要，極大地成全了讀者的自主性、選擇性。信息檢索的非線性規律，在一定程度上改變了人們的信息獲取習慣。信息搜索的跳躍性。讀者會被搶眼的標題、圖片吸引；信息搜索的聯想性。搜索引擎為用戶自主搜索信息提供了極大便利，只需簡單地輸入關鍵詞，頁面上就會跳出眾多與之意思相近的條目。針對這種變化，以校園網為例，一要做好新聞點的挖掘，使稿件內容更富有新聞性，新聞標題更簡明扼要吸引眼球；二要把新聞亮點凸顯在首頁標題中，實現新聞的即時和及時更新；三要美化網站版面，借鑒熱門新聞網站的版面，使網站形成自己的整體風格；四要注重采用圖標、Flash、橫幅等元素和新聞圖片來豐富新聞版面和內容，增加新聞的可看性；五要將學生真正關心的新聞要點在首頁設置鏈接，如校園重大事件、就業考研現狀、國內外重大新聞；六要拓展新聞深度，運用傳播策略，將熱點新聞變成可持續的社會熱點。
三、傳播形式的多媒融合
“今天是一個混合媒介時代”、“媒體聯動和整合不是簡單的組合和拼裝，而是建立在穩固合作關系上的一種互補，是一種相互促進的協作關系。全媒體是指一種業務運作的整合模式與策略，即運用所有媒體手段和平臺來構建的報道體系?？傮w上看，全媒體不再是單落點、單形態、臺的，而是在多平臺上進行多落點、多形態的傳播。報紙、廣播、電視與網絡是這個報道體系的共同組成部分。全媒體時代，受眾媒介接觸選擇的余地越來越大，在大眾傳媒日益成熟的當下，“分眾化”逐漸成為全媒體發展未來趨向，作為受眾對象為學生的特定群體，傳統媒體受眾需求比較統一，有利于之后的發展。因此，傳統媒體需要做到提升專業水平，選擇滿足學生群體需求的新聞點進行深度報道。作為傳播媒介應該勝在權威性、精品化。對于校園媒體來說，校報、電視臺、廣播站都存在新聞報道平面化的現象，沒有對新聞背景和事件因果關系進行深入研究，相關問題進行適當分析和準確評述。新媒介技術大大拓展了文化傳播平臺與樣式。文化必須依賴于介質而傳播。新的傳播技術使地球上各不相同的文化形態和物質被“整合”在“全球化”的格局里，文化的整合過程被大大加快，各種新媒介成為大眾們“狂歡”的廣場和審美日常化的平臺。同時，文化傳播業呈現出“碎片化”“分眾化”“速度化”的特征，各種信息海量涌現，文化更新頻率越來越快，新的潮流風尚不斷更迭。以開放式網絡平臺中的微博為例，微博集合了手機短信、社交網站、博客和即時通訊工具等四大產品的優點。它將播客、博客、社交網站整合為一體，并能夠與手機終端以及諸多即時通訊工具無障礙對接。對于校園新媒體散亂無序的情況，應該整合取締，校級組織、院級組織、學生組織都確定一個自己專門的傳播通道，及時相關訊息，每條信息關鍵詞準確便于學生查找。同時利用網絡媒體時效性，每日更新新聞集合，和互動交流平臺，以微視、圖片、簡要文字三方面提供新聞點，在內容中添加傳統媒體全面詳細報道點擊平臺，吸引受眾媒介接觸行為。
科學技術的進步，使傳媒之間的競爭進入了一個新的階段。以互聯網、手機報、IPTV等為代表的新興媒體的出現，對傳統媒體的現有地位、存在模式與表現方式都產生了強大的影響和沖擊。作為市級黨報，宜賓日報面向這一新的發展態勢，積極探求與新興媒體的聯動互動，努力創新傳播方式。從2006年開始，宜賓日報與宜賓市政府網站尋求合作，促成報網的聯動和互動。
作為全市主流媒體的宜賓日報與市政府網站的聯合合作，被業界稱之為強強聯手，一方為機關黨報，傳播主流聲音，影響廣泛，一方為極具權威性的政府網站，雙方優勢互補，若能找到契合點進而實現傳導的共振效應，那將合奏一出琴瑟和諧曲。
一、從《市政府開啟溝通民意新窗口》說起
2006年上半年，市政府網站在市長推動信息化建設，倡導電子政務中得以加快升級，其著力打造的“市長信箱”、“市民議政”和“網上聽證”三個窗口相繼推出，支撐起政府與市民聯結互動的平臺，網絡搭建的橋梁為相互的溝通提供了“直通車”。政府網站開誠布公，市長在其網站“市長信箱”升級后致信市民：辦好“市長信箱”，是為了廣開言路，暢通市民的訴求渠道，體察民情，了解民意，集中民智，為市民多辦一些實事。此舉引來廣大市民網民在其窗口上紛紛建言獻策，發帖跟帖無數，市長在一些信件上作批示，并對代表性的呼聲建議要求其職能部門盡快辦理回復。一時間，來自民間草根的聲音與廟堂的“鐘鼓”共振，頻率增大。
宜賓日報藉此迅速介入，與網站聯動，將“市長信箱”上反映的線索，由相關方面批示后投入采訪報道，并在媒體上刊出和網站上掛出。譬如，市政建設中有關公交改革的話題，一度是市民議論的焦點，對這一牽涉面廣的政策的出臺，政府采取謹慎和開放的態度，廣納善言，民主決策。市民從各自的利益訴求，各方單位從部門管理權限出發，各種觀點在網上交鋒，人氣集聚。與此同時，宜賓日報發揮主流媒體作用，積極引導輿論，記者分別采訪代表性的意見予以報道，暢通民意，疏解不惑，為構建和諧的政務環境打下良好基礎。
2006年8月，政府網站在“市長信箱”基礎上，進一步開設“市民議政”和“網上聽證”窗口。于此，記者進行了采訪報道，寫出的《市政府開啟溝通民意新窗口》消息，用事例印證了新“窗口”的功效。新聞及時報道了宜賓市政府為進一步溝通民意，暢通民眾訴求渠道，開展政民互動，打造陽光政府，構建和諧社會的新舉措。該篇消息榮獲2006年度四川省新聞獎一等獎，并在新華網、新浪網等門戶網站轉載。
二、聯動使雙方傳導信號放大
網絡等新媒體優勢是互動，而報紙借助數字化發展強化互動?；蛹戎笀蠹埡褪鼙娭g的互動，又指報業和網站間的互動融合即聯動。
網絡的互動越多，聲音越多，新聞源就越多，這也就使得所有的互動、聲音、新聞更具議論性、討論性。市政府網站的上述三個窗口里，同樣也有其議論性、討論性，也使得網絡信息嘈雜。人們在嘈雜的聲音中，無法和難以找到一個中心，故而削減其權威性。這就是被一些專家稱謂網絡互動的“去中心化”現象。
一方面網絡輿論的話語權平民化，資源寬泛，任何人均可參與。但另一方面，在“去中心化”狀態下的網絡話題及其互動，就像在萬人大會開始前，等待開會者七嘴八舌的交流，還像鄉下村民在村頭戲臺下，等待開演時各抒己見的隨意探討。這種交流和探討在網絡語景下或可是不負責任的訴說。因此，“去中心化”既使用戶之間可以良好互動，但由于無中心、無權威觀點，呈現出“碎片化”狀態，帶來傳導信號的衰減。政府網站與報紙的合作中，“去中心化”、信號衰減現象得以消弭。宜賓日報擁有輿論的話語權，報紙內容的客觀性、見解的獨特性、觀點的深刻性，使報紙相較于網站而言成為更受人們信任的媒體，從而具有一定的影響力甚至能更有效地引導社會輿論。在發揮主流媒體引導輿論作用中為網站信號增大提供了海量資訊，網民受眾接受網站轉載其報紙的信息，也是主流聲音的傳播。這樣，也就起到了“1+1＞2”的效應。網絡的及時性、互動性及廣泛性為報紙提供廣闊的新聞資源，又為傳播擴散提供了更為寬闊的領域。同時，黨報與生俱來的權威性和公信力在與網站合作中，其傳播效應得以延伸，在新的話語空間擴展主流影響力。宜賓日報發揮自身優勢，在內容上下功夫，下氣力，用具有深度、厚度和權威性、公信力的報道，與網站形成梯次互補，從而實現報網的聯動、共振和同步發展。
報網聯動揚共振之長，既可開辟黨報報道影響社會的新途徑，又創報道的新式樣，讓新聞向縱深，向更廣闊的時空延展，在網絡平臺上重鑄報紙品牌。報網聯動在信息傳導上實現了資源共享和整合。
三、良性傳導促和諧共振
目前在校的大學生多為90后，他們接觸的新事物多而快，新媒體傳播的普及更加強了這種90后大學生足不出校園就可知曉天下事的能力。由原先的QQ、博客，到現在的微博、微信等新媒體傳播的運用，大大加速了地球村的發展速度。人們常說:“新媒體傳播是所有人對所有人的傳播?！鼻嗄甏髮W生只要動一動手指，就可以收發一手信息，傳播正能量。媒體是一把雙刃劍，作為青年大學生，首先得端正價值觀，運用新媒體傳播正能量，引領社會風尚。根據目前的狀況，加強青年大學生社會主義核心價值觀的建設，建立網絡教育平臺，可以收到事半功倍的效果。
(二)大學文化機制的創建
校園是一個純凈而神圣的殿堂。加強校園文化建設，營造一個寧靜致遠的人文精神家園，首先得加強校園景觀、物質文化建設，突出地方和民族特色。其次得加強精神文化建設，精神文化的建設承載著一所高校、一個地方的神韻，在樹立精神文化、精神理念的前提下，加強校園物質文化、物質景觀的建設:校歌、校訓、?；?、綠化、景觀、書畫等等，營造一個自由、平等、和諧的校園文化氛圍。同時，校園文化活動的開展不僅要突出學生的全面發展，體現素質教育，也要緊緊圍繞社會主義核心價值觀的方方面面，包括國家層面的、社會層面的、個人社會準則層面的。比如舉辦以“愛國”為主題的詩歌朗誦比賽、以“自由•平等”為主題的師生談心活動，或者是舉辦以“和諧•文明”為主題的寢室文化評選活動。這些活動的開展不僅拉近了同學們之間的距離，增進了師生感情，同時也大大促進了校園文化的創建，豐富了90后大學生的校園文化生活。
(三)樹立典范，夯實理論研究基礎
大學生的思想政治教育需要不斷地加強和完善，不能松懈，這種理論教育不能單純地依靠課堂教學，還需要融入到日常生活教育中。大家都知道，對于課堂的灌輸式教學，當代的青年大學生早已乏味，課堂上的抬頭率并不高。這并不是說理論教育不重要了，理論教育是基礎，只有理論扎實了，才能更好地指導實踐，發揮積極的作用。這就要求學校在做理論教育的時候能夠改變原先的灌輸式教育，這種思想政治教育的實踐可以通過課堂上的互動、課下的實踐進行，可以從青年學生的日常生活學習中選取鮮活的實例，進行分析評價。比如:通過樹立典范，尋找這一素材，作為我們理論課研究的基礎，發揮學生的積極主動性，從我們身邊入手，尋找“最美孝心少年”“最美媽媽”、道德模范等等。
(四)落實社會實踐網絡的構建、文化的創建、理論的夯實
最終還得落到實處，沒有實踐的理論都是紙上談兵，流于形式。作為90后大學生，他們必將走出校門，運用自己的所學做出一番成就，那么怎樣才能更好地落到實處呢?90后大學生具有較高的綜合素質和專業知識能力，但是缺乏動手和溝通協調的能力，當代大學生應該注重理論和實踐的結合，運用自身所學踐行社會主義核心價值觀，不能讓核心價值觀流于形式，成為說教的工具。投入社會實踐，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，從身邊的小事入手，參加集體學習培訓以及黨員的集體生活，參加社區實踐活動、青年志愿者活動等等，知行統一。在積極投身于豐富多彩的社會實踐過程中，可以潛移默化地培育大學生的社會認同感和責任感，達到潤物細無聲的效果，從而傳承了我們國家的優良風尚，踐行了社會主義核心價值觀，提升了自我的思想道德境界。
為了順應這一方向，應從以下幾個方面著手：第一，做好行業調研，變適應為引領。以往的專業建設思路往往是對于行業趨向亦步亦趨，但新媒體是傳統傳媒行業所未遇之變局，并沒有成熟的可供借鑒的經驗，更無準則。所以，作為后起的新聞傳播專業教育機構，尤其要在專業研究上下功夫，對于媒體變化與需求要深入調研，以期走在行業前沿乃至能夠在專業建設與人才培養上做到引領行業，而非以前的簡單適應。這需要從以下兩個方面著手：一是重新界定紙媒體與新媒體的關系，明確在新的傳播環境之中如何去理解媒體的相關要素以及這些要素在媒體轉型過程中的意義與作用。比如，讀者的界定從對象到用戶的變化，而這直接關系到大眾接受信息方式和受眾群遷移，對于信息與產品的理解也會直接影響轉型戰略方向的選擇等。二是本地市場的調研工作。對于傳媒人才的需求狀況，詳細分析本地都市報的生存空間和環境。這是對于媒體本身的定位研究，是明確其發展策略的基礎工作。經濟、文化發展狀況與特征，將是我們評價本地紙媒策略的重要依據。同時，深入研究傳統媒體是數字化轉型、新的內容架構以及信息平臺屬性與功能，還有讀者的精確化等問題的研究，力求在理論與實踐的準備上成為新媒體時代的順應者，這樣才能夠成為本地媒體發展的助推力量，從而實現專業建設與地方實踐的融合，走出特色之路。第二，以媒體多元化需求為依據的復合型新聞傳播人才的教育教學專業設計思路。如今，多向思考的能力，內容的專業、深度，技術手段的多元綜合，傳播途徑的豐富性等都是新媒體時代對于人才的要求。此種環境下，人才培養模式應立足于學生職業生涯的全面發展和行業要求，以復合型人才的培養為目標，這是除新聞學專業的知識外，還具有多學科的專門知識，既能夠體現“地方性”，又能凸顯“實用性”的專業型復合新聞人才。具體體現為兩個方面，即多專業的融合和新傳播能力的構建。一方面，有研究者認為“：市場細分化促使媒體轉向專業化，專業化的媒體急需具有相應專業特長的復合式新聞人才。受市場細分論的啟示，新聞媒體為擺脫同質化的競爭，開始追求‘專業化’特色”，這一點如今已經成為大家的共識。
（二）彈性社交模式彈性社交網絡最早由美國的color公司推出并應用，這是一種新型的社交網絡概念。該網絡模式與人人網、新浪微博等網絡的SNS不同，彈性社交打破了傳統穩定的社交模式，具有社交的變化和不穩定性的特征，使用戶可以在相同時間、空間內、話題展開交流。彈性社交作為社交網絡及通訊設備發展的一定時期的必然產物，具有一定的即時性、移動性。微信基于該關系為基礎，在一定程度上也很好地開發了彈性社交、微信中有搖一搖、漂流瓶、掃一掃等相關功能可以創建彈性社交網絡，通過上述功能，微信用戶可以達到隨時隨地與附近的人創建臨時交流網絡，同時該網絡中的每個用戶都會根據自身位置的改變而變化。這種彈性社交模式為微信使用者提供即時、方便、活躍的社交氛圍[3]。
（三）延伸用戶溝通的深度和寬度微信公眾信息交互目的是與用戶產生互動，通過對話等方式獲取用戶文字和行為背后對于信息真正的所需，盡可能地為用戶提供服務。其中的核心即是交互服務。人工服務需要一定成本，智能交互可以作為初步的記錄。微信公眾服務中，智能的語義交互匹配是關鍵，它是將高頻率重復的用戶交互對話工作，智能語義分析梳理，通過機器學習逐步豐富語義庫，正確地應答用戶一切需要的內容。[4]交互積淀和產品體系化深入理解，多維度的功能觸發和嵌入，均對用戶溝通的深度和寬度有顯著的延伸。同時微信平臺也顯著改變了人們的日常信息消費習慣，從之前的傳統媒介中逐漸轉向新媒介，并越來越熱衷于發現新聞，討論新聞。
二、微信對傳統信息生產和傳播模式的影響
（一）微信與傳統媒體新聞生產模式的變革2013年4月1日，中央電視臺正式開設了央視新聞頻道公眾賬號。當時，中央電視臺采用《新聞聯播》對這個賬號進行初步推廣。一天之內，央視電視臺的《央視新聞》微信粉絲上升為11萬，網絡后臺接收到11萬條的留言回復，這一現象的出現充分驗證了微信巨大的發展潛力及用戶能量。從此，央視的多數新聞操作方式也進行了改寫，央視運用微信賬號對所要廣播的新聞采用快速滾動的模式播放，也推出實時進行現場直播的模式。之后，中央電視臺在播放地震尋親、救災節目時，把二維碼放置在電視的屏幕上，當時只播放一個小時，用戶就達到10萬多人。中央電視臺傳統的節目播放形式屬于單向播出模式，開通微信賬號之后，新聞信息也成為可以互動的模式。2012年，騰訊公司與中央電視臺的3.15晚會節目組協力合作，為用戶提供一個包含微信、微博、QQ等網絡產品的互動平臺。其中，微信成為該晚會收集用戶信息及觀眾互動的主要渠道。央視新聞節目組的微信負責人提出，微信用戶的評論質量遠遠高于微博網友的評論。電視通常集中于較為封閉的系統之內，因此沒有相應的互動性。我們必須采用微信的互動優勢，改變電視觀眾的對傳統傳播、互動模式的看法，達到與電視節目內容互補的效果。微信由于具備強大的互動性能，被評價為天生適合廣播的新媒體產品。目前，多數電臺都采用微信實現節目信息互動。其中可以爆料路面突發的新聞線索：例如，聽眾可以隨時隨地采用微信語音功能爆料車禍的相關信息，導播審聽之后及時切換到節目中進行直播。車禍現場的微信用戶的描述通常比沒有趕到現場的播報員了解得更加詳細、敘述更加生動契合實際?？梢詫Σ煌墓澞窟M行互動，可以對新聞進行評論、分享身邊的趣事，在很大程度上豐富了廣播節目的形式及其內涵。推行微信軟件之后，導致媒體的生產作業也經歷了一定的改革，在很大程度上提升了媒體的傳播效率。
（二）微信拓寬了傳統媒體的信息傳播平臺微信的使用受到媒體的追捧和熱愛并不是偶然發生的，從微信設計方面來說，微信的功能滿足了多數媒體的需求。目前微信擁有近中國人口一半數的用戶，且傳播方式是點對點，比較安全。過去，多數用戶采用瀏覽網頁看近期新聞，現在，多數用戶觀察新聞的需求由網頁轉移到微信之上。手機WIFI網絡的使用及手機功能化的越來越強大增加了微信用戶的黏性，改變了微信只是用來聊天的作用，很多人用閑暇時間搜索微信公共賬號并進行閱讀。微信用戶可以獲取比網頁更加準確、及時的新聞信息，同時可以了解該事件的有關背景及其預測信息等。特別是某些質量高的文章，極易作為微信用戶當天探討的熱點，并作為人們在微信日常交流的重要組成部分。同時用戶可以把媒體的文章轉發至微信朋友圈中，在很大程度上帶動著微信朋友圈的發展。
（三）微信加強了傳統媒體與受眾之間的互動傳統媒體采用微信進行客服服務，運用聊天、解答問題等互動模式加大與觀眾的聯系，把普通的關系模式發展成為強關系，進而取得更大的價值。多數媒體采用微信進行線下活動，首先在官方微博上公布征集建議，組織相關的活動，之后運用微信傳聲功能讓多數微信用戶參與其中，同時在一定程度上輻射到未參與其中的人，進而提高媒體的影響能力。如今的很多年輕人都在使用智能手機進行閱讀瀏覽電視節目等，家里的電視已經到了基本不開的地步，用微信吸引觀眾應該是電視發展的方向。從電視媒體方面來講，可以讓主持人及明星與觀眾展開微信互動，進而在很大程度上提高節目的收視率，吸引更多的微信用戶關注節目相關信息。
（四）微信平臺的應用使受眾群體趨于年輕化在當地，國內、國際、體育、娛樂，六大證券報類別，查閱報紙和電視都是與年齡呈正相關的比例，也就是說老年組有較高比例。換句話說，越是年輕的人越少使用傳統媒體進行閱讀。使用頻率的依賴關系上，社交媒體內容應該與使用者的年齡之間，呈顯著的相反關系，更多的是在年輕的年齡組，使用比例較高且依賴性越強。這將是一個不可逆轉的基本趨勢，報紙、電視新聞傳播功能的降低，微信等社交媒體增強，也就是說，社交媒體正在取代報紙電視的新聞傳播功能。微信這個消息通信平臺，將改變傳統的新聞形式，如記者，編輯和其他編輯規則，由新的評價系統取代將建立自校正的權威和多角度的信息。
（五）微信對電視的影響大于對報紙的影響調查數據的Logistic分析發現，雖然說使用現代化新媒體的人群已經很多，但是對報紙在本地新聞、國內新聞、國際新聞、體育新聞、娛樂新聞、股票新聞等6類新聞都沒有顯著的影響。微信使用也只在娛樂新聞上對報紙有顯著性負影響。但對于電視來說，現代化新媒體使用在國內新聞、國際新聞和娛樂新聞上有明顯負影響，而微信使用頻率會明顯降低電視在本地新聞、娛樂新聞和證券新聞上的使用比例。相對于電視來說，報紙反而受到社交媒體的影響比較小這一種奇怪的現象可以從受關注人群的不同來解釋。從現在的報告數據上看，報紙普及率比微信高，兩者差異也很大，也可以說，兩組重疊的關注程度不高，這是報紙與微信和其他社交媒體受眾的分化。相對而言，雖然報紙和電視觀眾的結構類似，但對報紙來說，電視觀眾的人群應該更多，電視和微信等現代化新媒體有一定的重疊，仍然處在競爭和分化狀態。對于該問題，還需進一步驗證。
中圖分類號：F27
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.16723198.2017.05.019
0引言
改革開放以來，隨著社會經濟的快速提升，各種科學技術在新聞媒體當中得到了更為廣泛的應用，而新媒體的出現，在很大程度上推動了文化傳播的發展，在豐富文化內容的同時，大大提升傳播的速度與效率。在新媒體的發展當中，文化傳播也起到了十分重要的作用，盡管新媒體的出現在一定程度上推動了文化的傳播，但是文化傳播的過程中也促進了新媒體的創新與發展。但是在目前的社會環境當中，由于受到多方面因素的影響，新媒體在促進文化傳播力提升當中的作用并沒有充分的發揮，新媒體自身的潛力也沒有得到更深度的挖掘。所以說，通過強化新媒體對于文化傳播力的影響與提升研究，能夠更好的發揮出其在增強文化傳播力當中的作用，為人們精神文化水平的提升做出更大的貢獻，更好的推動我國社會主義和諧文化的建設工作。
1新媒體的含義
對于新媒體而言，其作為一種文化傳播的媒介，是建立在各種科學技術的基礎之上，是社會發展到一定階段的產物，將各種科學技術的進步充分的融合進入，為信息的傳播提供了極大的便利。在我們的生活當中，新媒體的形式十分的廣泛，包括觸摸媒體、數字報紙以及數字雜志等等，@種新媒體的傳播方式與傳統媒體相比有著很大的優勢。首先，新媒體的出現改變了傳統媒體的時間以及地域現實，用戶能夠利用互聯網實時的了解自己所需要的信息。特別是在地域方面的影響更為明顯，每一位用戶在互聯網覆蓋的區域內，都可以了解到全球所發生的各種事情。其次，新媒體的傳播速度十分迅速，能夠實現跨時空的高速傳播，為人們的信息獲取提供了極大的便利。
2新媒體對文化傳播力的影響
2.1改變了傳統的文化交流傳播方式
在新媒體環境下，文化在進行傳播的過程中有著很強的互動性，每一個用戶都能夠利用新媒體技術來實現迅速的交流，這就使得新媒體逐漸的改變了傳統文化的交流傳播方式。通過新媒體作用的發揮，人們獲得了更多的安全感與匿名性，每一個人都能夠在新媒體當中自由的發表自己的意見，將內心深處的真實想法表達出來。在新媒體的影響下，人們能夠改變自身在現實社會當中的角色束縛，在信息的傳遞當中獲得更為高度的自由，在促進溝通效率提升的同時，能夠為社會大眾文化認同感以及向心力的形成提供可靠的保障，更好的推動社會主義和諧文化的建設。
2.2對傳統的文化傳播系統進行整合
在進行文化傳播的過程中，新媒體能夠利用自身快速便捷的傳播手段，對傳統的文化傳播系統進行整合，從而對文化傳播力產生影響。在新媒體環境當中，人們在進行文化交流的過程中，不再局限與手口相傳的方式，而是利用各種新媒體技術來進行更為便捷快速的信息傳遞，從而在保證時效性的同時，為人們的生活質量提升提供更為可靠的保障。在社會科技不斷發展的情況下，各種便攜式的智能移動終端技術在不斷的發展完善，這也就為文化傳播的路徑優化提供了極大的便利。但是應該看到的是，新媒體的出現給傳統媒體的發展帶來了巨大的沖擊，對其市場空間產生了很大的影響。
2.3推動多元文化的融合對接
在新媒體的應用下，文化傳播不僅能夠改變以往的時間以及空間限制，還能夠為多元文化的融合提供極大的便利，進而對傳統的文化傳播力產生明顯的影響。首先來看，在進行新媒體的研發當中，操作的便捷性以及文化傳播的交互性一直是設計者十分關注的內容，通過為用戶提供更為便捷的操作，能夠在很大程度上增強用戶體驗。其次，在我國對外開放不斷深化的背景下，各種西方文化的傳播，使得新媒體當中的內容變得更為豐富，而它作為一種載體，能夠利用各種網絡技術，為多元文化的融合對接提供可靠的保障，更好的提升多元文化之間的傳播效率，為中華優秀文化的傳播提供了極大的便利。
3新媒體在提升文化傳播力當中的途徑
3.1加大新媒體技術的研發
在目前的新媒體環境下，由于發展時間較短，一些新媒體在運營的過程中經常會出現一些問題，因此為了更好的發揮出新媒體在促進文化傳播力提升當中的作用，必須要加大對于新媒體技術的研發力度，通過不斷的開發與應用新媒體技術，為文化傳播力的提升提供可靠的保障。特別是在社會高速發展的背景下，人們的思想觀念在不斷的產生變化，如何適應社會大眾的審美要求，已經成為了文化傳播必須要關注的重點。而通過強化對于新媒體技術的研發，能夠充分的發揮出科技這一第一生產力的作用，在提升新媒體技術的同時，為文化內容的豐富提供有利的支持。
3.2提升新媒體的適配性以及智能化水平
在新媒體的不斷應用當中，為了更好的發揮出其在促進文化傳播力提升當中的作用，必須要努力的提升新媒體的適配性以及智能化水平，將各種新媒體技術完美的融入到文化傳播當中，發揮出其所具備的智能化優勢。因此，必須要對新媒體的載體進行不斷的優化，將人們的生活習慣、交往方式以及工作方式充分的考慮進去，更好的適應社會當中豐富的資源，提升新媒體的適配性。初次之外，必須要不斷的發展新媒體技術的智能化水平，在降低企業創業成本的同時，為文化傳播的發展提供更為便利的條件，不斷的推動文化設施的更新換代，為文化產業的健康持續發展注入新的活力。
3.3形成與時俱進的文化觀
在新媒體的影響下，文化在人們的生活當中扮演著更為重要的角色，為了更好的促進文化傳播力的提升，必須要形成與時俱進的文化觀，為人們精神生活水平的提升提供可靠的保障。文化是一個國家和一個民族的靈魂，文化引領其他領域的發展，文化潛移默化影響著一個民族。因此，我們要合理利用新媒體的文化傳播能力，構建先進的民族文化觀。作為一個擁有悠久文化歷史的國家，我國的文化底蘊十分深厚，借助新媒體的作用，能夠在弘揚中華傳統文化當中發揮出更大的作用，為優秀傳統文化的傳播提供更為多樣化的途徑，同時通過一種潛移默化的方式，為民族凝聚力的增強提供可靠的保障。
4結語
隨著新媒體的出現，文化的傳播被注入了新的活力，社會各界對于新媒體在文化傳播當中的影響與提升有了更為密切的關注。特別是在新媒體環境下，文化的傳播有了更為豐富的途徑，這就使得文化傳播力得到了顯著的提升與增強，新媒體在推動社會主義文化建設當中的作用得到了更為明顯的發揮。應該看到的是，在新媒體的發展當中，文化傳播也起到了十分重要的作用，盡管新媒體的出現在一定程度上推動了文化的傳播，但是文化傳播的過程中也促進了新媒體的創新與發展。但是在目前的社會環境當中，由于受到多方面因素的影響，新媒體在促進文化傳播力提升當中的作用并沒有充分的發揮，新媒體自身的潛力也沒有得到更深度的挖掘。所以說，通過強化新媒體對于文化傳播力的影響與提升研究，能夠更好的發揮出其在增強文化傳播力當中的作用，為人們精神文化水平的提升做出更大的貢獻，更好的推動我國社會主義和諧文化的建設工作。
參考文獻
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為了適應新媒體技術的發展，新時代的新聞傳播教育將呈現四大轉型趨勢。這四大趨勢概括起來就是：學科融合，媒體融合，科技創新和理解生態。在當前幾近相同的技術環境里，這四個方面不僅是西方新聞傳播教育面臨的課題，也是中國新聞傳播教育需要重點思考的發展方向。今天，我想圍繞這四大趨勢，立足于世界新聞傳播教育的發展前沿，并結合浙江大學的探索，談談想法。
一、談一下媒體的融合問題
不論是中國政府大力推動的三網融合進程，還是每個媒體內部爭先恐后規劃的全媒體藍圖，都體現了這一趨勢。一線的新聞工作者，則切切實實地感受到媒體融合的壓力。從前，報社記者只會寫文字稿就行了。但現在，越來越多的記者被要求在新聞現場同時以文字、照片、音頻、視頻的形式通過微博等方式新聞。一些記者為新技術帶來的新可能而歡欣鼓舞，還有一些記者則更多地感到不知所措、力不從心。如埃里克？牛頓所言，“如果一則新聞能夠用30種不同的方式、以30種不同的技術形式來講述，我們需要理解新聞的本質，并使用最適合的媒體。（Newton， 2010）”這對大多數人來說，是一種挑戰。
面對日趨融合的媒介環境，新聞傳播教育如何培養未來的新聞工作者？傳統新聞理論對于新聞現象的歸納和解釋是否仍然準確？傳統按媒體劃分的采寫編評課程是否還適應當前的融合新聞報道？如果對這兩個問題的回答是否定的，我們又該如何改變或重組現有的課程設置？目前，大多數學校選擇的是增量改革的途徑，即對現有課程進行修正的同時，增加一些新的課程，比如我校在教師講授相關理論和技能的基礎上，要求學生調研國內外融合新聞報道的前沿案例，最后獨立完成一項融合新聞報道任務。同學們在學習中表現出了極大的熱情，收獲不少。但初次探索，也暴露了一些問題，如課時太少，未能與實驗課結合，平臺不夠完善等等。
二、學校要進行科技創新
一直以來，新聞傳播教育，包括研究，與業界之間都存在著一定的斷層。理論研究保持獨立性固然無可厚非，但如果應用研究也與業界脫離就值得反思了。在新聞傳播學科，學校喊產學研一體化也不是一天兩天了，但事實卻是說的多，做的少。常見的情況是，業界在前面嘗試，學界在后面觀望。業界有了成績，或出了問題，象征性地請學界來總結一下，僅此而已。結果就是，業界覺得無關痛癢，學界感到疲于應付。雙方仍然未能找到一個有效的連接點。
要改變這種局面，學校應該成為新聞傳播的創新引擎，而不是創新的跟隨者。舉兩個例子。美國北卡羅來納大學教堂山分校新聞與大眾傳播學院剛剛建立了一個Reese Felts 數字新聞項目，旨在通過實驗研究探索新聞傳播的新形式。其中一個重要嘗試是，建立一個由學生設計、開發、制作和運營的新聞網站（），然后利用這一平臺試驗各種不同的報道和敘事方式，通過對用戶數據的實時監測和分析，測量不同方式的傳播效果。一方面，網站為所有相關課程提供了實踐基地，另一方面，網站實驗研究的結果也可用于指導專業媒體的新聞實踐。
