時間：2023-03-08 15:39:31
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落后就要挨打！
我不禁開始思考，怎樣才能防止落后，永葆先進。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也！”，英國既然能長期屹立于世界強國之林而不倒，一定有先進的地方值得我們借鑒。
英國人的創新意識和前瞻意識，是英國等歐美發達國家長期以來立于不敗之地、得以持續發展的動力和源泉。其中包括工業技術創新、掌握核心技術、處于產業鏈的前端、制訂產業標準等，使得世界各國接受他所提出的觀念、理論和標準等思維方式、意識形態，并按照他創設的生產方式、經營模式、金融體系、產業標準等進行生產、經營、管理，從而促進其經濟發展，同時掌控世界，特別是發展中國家。
那英國人的創新意識和前瞻意識，又是從何而來的呢？自然是通過教育。英國的教育具有較鮮明的素質培養專業化，學習興趣化，學習渠道多樣化等特點。具體是以下幾個方面；
英國教育的特點：
1.教育體制是專才教育，學生按興趣學習，可投入更多精力在感興趣科目上，發揮自己的特長。
2.不提倡讓學生背書，注重學生掌握學習的方法，注重學生掌握分析思維能力。
3.讓學生多關心時事，多看新聞。通過實踐，發掘個人的潛能。
4.考試多是問答題，要求寫出鮮明的觀點，通過自己的積累和思辯來論證自己的觀點。要求學生知識面廣，會答分析論述題。
5.鼓勵學生挑戰權威，更注重思考和獨創精神。
6.注重讓學生發表自己的觀點。
7.注重交流能力的培養。課堂上，學生可自由的交流，發表自己的觀點看法，在交流中逐漸培養起獨立思考的能力。
8.課堂上更注重啟發學生提問，培養獨立思考能力。
9.更注重群體的合作（TEAMWORK)，一起作項目，培養協作的精神。
不同的教育方法培養不同素質的學生，而通過這樣的方法又能培培養這樣的學生呢?
英國的學生具有以下特點：
1.英國學生獨立能力強。在獨立學習方面，英國學生要高于我國學生。英國的每個中學生都能夠去圖書館查閱文獻，尋找自己需要的信息來完成一個比較正規的Project。Project的漢語意思是“計劃”、“設計”、“規化”。實際上類似我國的“科研論文”。英國中學生的Project完全從學生的興趣和社會實際出發，題材極為廣泛。從理化生實驗、數學建模到英國的歷史、地理；從環境保護到關愛生命；從反恐到世界和平；從政治到經濟……，應有盡有。有些Project有理有據，不亞于我國大學生的畢業論文。
英國學生的獨立生活能力也強于我國學生。不分擔家務勞動的學生很少見，他們從小就幫助父母擦汽車、剪草坪。小學生打工的也很多，送報紙是最常見的了，錢雖然掙得不是很多，卻擁有了面對社會、獨立處理問題的機會。到了假期，加油站、快餐店、超市，到處都有中學生在忙著干活。一個假期下來，不但能掙幾百英鎊，更重要的是他們變得自信、老練。
2.英國學生的團隊意識強。在英國，人們普遍推崇Teamspirit——團隊精神。團隊精神是指一個人與大家協同工作的能力或態度，也就是我們所說的合作能力。英國學校歷來都很重視對學生進行“團隊精神”教育，在公共場所或集體活動中，個人必須服從大家。如果哪個學生為了自己出風頭而連累了大家，他就會被一致斥為“沒有團隊精神”。
3.英國學生的身體素質好。體育不但是英國中學的重要課程，而且每天下午四點鐘開始，大部分學生又都出現在運動場上。大量的體育鍛煉，加上合理的充足營養，使英國學生大都身強力壯、精力充沛。那種肌肉發達、動作靈活的運動員型學生到處可見。就連女生對體育也十分熱衷。體育好、學習好的學生才備受同學們的推崇。
4.英國學生的探究精神強。英國學生做事十分開放，敢想敢干，不受條條框框的束縛，他們認為“只要不被禁止，就可以做”。所以，成功的機會也相對較多。每個學生都有自己的思想和行動。他們不迷信課本、不迷信權威，也不像我國學生那么關注問題的答案、關注他人的看法。對問題不但有自己的見解，而且特別注重科學論證。注重在探究中尋找答案。
我們在來對比看看我國教育方法是怎樣一種情況：
中國教育現狀：
1.均衡發展的要求，學生學習的精力被分散。
2.注重書本的知識的掌握。
3.考試大多是選擇和填空，培養的學生知識局限在書本里面。
4.中國學生死記硬背的訓練不能培養思維能力。
5.學生死讀書，沒獨立見解，不關心書本外的知識。
6.大學老師更注重是基礎知識的灌輸，注重的是學生對經典的掌握，而并不注重讓學生發表自己的觀點。
7.讓學生注重吸收老師傳授的知識。
8.缺乏課堂團隊的討論。
這樣的思維差異，在兩國的教育發展歷程中，形成了不同的教育。我國早在4000年前就有了“序”、“?！?，易經的第四卦也說“匪我求蒙童，蒙童求我”，到孔子創辦私塾，逐漸形成了世界上完全脫離宗教的教育。教育的目標是考取狀元，所以以人文、繼承為主，教育的成就是有了孔子思想、文學經典、四大發明等等。而英國在中世紀才開始有了教會學校，1833年政府設立公立學校，1880年就實行5-10歲的義務教育。教育的功利性、目的性不強，崇尚的是科學、創新，結果出現了蒸汽機、諾貝爾獎得主。
即使到今天，兩國在同樣面臨社會發展要求的情況下，都進行了教育的改革，但兩國教育還是存在較大的差異。
我國教育改革注重教育的自主性、個性化和社會化，強調以學生為主體，實行必修、選修和實踐的學分制，以學業成績、成長記錄來評價學生，培養學生的獨立探究、動手操作能力。教學的體系遵循教科書，循序漸進，學生在練習中理解，教學的方式是大班授課，有嚴格的教學次序，學生學習很辛苦，有大量的習題、試卷。我們的學生從6歲到18歲12年的學習，一路過關斬將，參加全國統一高考。高考成績作為唯一依據，最終決定了學生今后的一生發展。
英國雖比不上美國開放，但也是一個比較注重自由的西方國家，思想也較開放，所以英國在教育方面，比較強調學生的個性自由發展。希望平日的學習能使學生們的創造力和想象力得到充分發揮。
而中國是一個比較古老的國家，受東方傳統思想的影響，中國則更重視學生的全面發展，要求學生在各學術方面都要扎實基礎。
在英國學生如果在數學或語文方面沒有特長或者不行，但只要他們在體育、音樂、美術或組織才能方面有一技之長，他們照樣可以當狀元！但在中國是行不通的，雖然中國也出過像韓寒等一批有著嚴重偏科現象，可也算取得社會認可的人，但畢竟這也只不過是個別。
其實這也和中國的國情有關，中國人口眾多。人才之間的競爭是非常激烈的，只要在一方面稍有不如別人，很容易就被社會淘汰，所以中國學生為了能夠應付將來必定面對的激烈競爭，他們必須逼著自己全面發展，而這也是無法避免的。
英國的“自由發展”固然要它的好處，但有時由于過分強調學生獨立個性的發展，學生可能會向兩極發展。一部分的學生自控能力較好，他們積極向上，自覺學習，往好的方向發展，他們的聰明才智和實際能力得到充分的培養和提高。而另一部分自控能力較差的學生也可能往壞的方向發展，他們在學校我行我素，不服從校方和老師的管教。而在管教森嚴的中國很少會出現這種學生。
中國教育制度主要強調學生要聽話，不能有自己太多的主意和觀點，一切以老師為上。大多的中國教師則只要求學生掌握書本上的知識就行。而英國則要求學生在學習中帶入自己的想法，深入思考。
一個則過多的死記硬背，雖有良好的理論基礎，但缺乏創新意識；一個則缺乏學習的主動性，只有部分會在學術研究上有所突破，但這部分有所突破的往往成為眾人矚目的科學家或發明家；一個像書呆子；一個則過多的放任自由。這也就是為什么中國青年學生能拿世界奧林匹克數學競賽的冠軍，卻很少出征驚世界的科學家；英國則能出一、兩個杰出人才，而在青少年環節不如中國同年齡或比之更小的學生。
其實兩國的教育機制各有所長，問題在于如何取長補短。若中國能吸取西方教育的優點，對現有的教育體制做出適當的改善，那對于中國的教育來說將是個重大飛躍！
關于如何取長補短，以推進教育改革、提高教育質量，我以下幾方面構想：
1、提高教師素質，優化教師隊伍。教師隊伍的整體素質直接影響著學生的健康發展，影響著教育教學質量的提高。合理配置教師隊伍和優化教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質，是時展的需要，也是教育發展的需要。唐代大詩人韓愈說：“師者，所以傳道、授業、解惑也”。這樣的師者在兩千多年的教育中推動了中國歷史的向前發展，起到了積極的作用。然而，當歷史的車輪駛向二十一世紀，人們的生活方式、工作方式、思維方式都在發生變化的時候；當科學技術日新月異，地球變得狹小的時候，教師的這種“傳道、授業、解惑”的功能就遠遠不能適應時展的需要，必須進行調整。因此，加快教師結構調整是當前的一項重要而緊迫的任務，必須按照變化了的形勢培養造就一支叫得響、有活力，師范化、專業化，高學歷、高水平、高素質的教師隊伍，形成趕、學、超、傳、幫、帶的教育新風尚，形成老、中、青結合，男女搭配、學科設置合理、人員適中的教師隊伍格局。同時，在穩定教師隊伍的前提下，要促進教師隊伍合理流動，在流動中達到和諧統一，在統一中實現教師結構的合理優化。
新媒體顧名思義是指新的媒體形態，它以新技術體系為支撐，如數字電視、互聯網、手機網站、手機短信、數字報紙、數字電影、數字雜志、觸摸媒體等等。與傳統意義上的廣播、雜志、報紙、電視四大媒體相對應，新媒體被成為“第五媒體”。當然，僅僅基于這種認識并不充分。新媒體的概念應緊緊扣住“新”字，體現出其并非一成不變的，而是不斷發展、不斷進步的。上世紀，互聯網就是新媒體，本世紀初，手機短信也成為新媒體，5年前的社交網站，3年前的微信、微博，等等。由此可見，隨著科技的迅猛發展，新媒體技術的進步異常明顯，其形式越來越多，發展周期越來越短，媒介和平臺也逐步改變，不斷拓展著空間局限和相對界限，為社會公眾提供著越來越快捷、方便的應用服務。當前，社會公眾普遍應用的新媒體一般是在社交網站、云計算、移動互聯網等技術發展而來的新興媒體，是通過移動通訊技術、網絡技術、數字技術的相互結合，并利用移動互聯網、互聯網等平臺連接移動終端，進而實現信息傳播交流互通的媒體形態。APP推送、網站、微信、微博、移動導覽、二維碼識別等是博物館在社會文化服務中最常應用的形式。
就新媒體自身特點而言，其主要特點為移動化、網絡化和數字化，網絡化是基礎，數字化是前提，移動化是體現。移動化是一種更高層次的傳播方式，其改變了互聯網固定地點的上網模式，移動互聯網將推動推上了更高的平臺，人們可以隨時上網發送信息接收信息，每個移動終端既可以是信息者也可以是信息接受者，用戶在博物館游覽時，可以借助移動互聯網隨時搜集與游覽內容相關的外延知識，使得博物館與公眾之間的聯系更加密切。網絡化是新媒體傳播的方式，借助互聯網，人們集中在網絡世界，并通過興趣愛好選擇自己喜歡的知識點，在網絡上形成自己的生活方式，滿足自己的需求。對博物館來說可以通過網絡建立與用戶的聯系，建立人與人、博物館與人、博物館與博物館的新型聯系，打破空間的阻礙數字化作為一種全新的交流語言，其包含了海量數據的收集和檢索，通過數字化方式博物館可以將文字、圖像、音頻、視頻等多種形式海量資源加以轉換，形成不同的數據庫相互關聯影響。
新媒體的傳播特點包含了主動性、及時性、互動性的特點，其中主動性直接改變了博物館的社會服務方式，借助互聯網進行主動傳播為社會大眾提供社會服務。而及時性可以保證信息的快速送達，博物館可以通過互聯網及時向社會大眾宣傳博物館的最新動態，吸引社會大眾的注意力?；有允侵覆o辜干與受眾之間的互動聯系，受眾可以通過互聯網與博物館進行互動，發表自己對博物館的看法和意見，而博物館也可以通過網絡隨時與受眾溝通，以不斷完善自己的服務。
二、新媒體在博物館社會服務中的應用發展
上世紀末期，圖文信息通過第一代互聯網數字化技術被轉化為了數字，第一次實現了網絡化，當前的社會服務網絡的應用將人際關系數字化，實現了第二次的數字革命，具有非常重大的影響，給博物館的社會服務提供了更為廣闊的前景和更加巨大的推動力。博物館的相關工作人員一直密切關注著新媒體技術的發展應用，尤其是近年來隨著微信微博的發展應用，很多博物館對其表現出了普遍的興趣和相當的重視，很多博物館嘗試推出了微信微博服務平臺，取得了很好的宣傳效果和實踐經驗。
博物館最早對新媒體應用的嘗試形式是網站網頁，發展了第一批的博物館愛好者。北京歷代帝王廟博物館通過數字網站的建立，利用網站和網頁宣傳博物館的活動和陳列展覽信息，取得了不錯的社會服務效果。微博的出現再一次推動了博物館對新媒體的應用，從時間上來看，國家博物館與2010年4月26日正式開通新浪官方微博；故宮博物院也在2011年1月1日開通了騰訊官方微博；我們北京歷代帝王廟博物館也于2012年7月18日開通了新浪官方微博，吸引了社會各界的大量關注，形成了一批比較忠實的粉絲，取得了不錯的宣傳效果。
微信是另一種新媒體的應用形式，它于2011年由我國騰訊公司推出，出現不到一年的時間就擁有超過1個億的用戶，截止到2014年初就有6億多的用戶在使用微信，僅每天活動的用戶就超過1億，由此可見微信的應用價值遠遠超過我們的想象。很多的博物館也適時的開通了官方微信平臺，通過微信平臺與社會受眾互動交流，取得了很好的效果。以山東博物館為例，其開通官方微信2個月的時間，就有超過1萬人的粉絲了。
由此可見，新媒體的關注度大，信息傳播速度快，具有非常明顯的社會服務效果，同時也為博物館相關人員制造了新的研究課題，他們對當前如何利用新媒體更快、更好的進行社會服務進行了普遍的討論和思考。粉絲們通過新媒體，不僅希望了解博物館的展覽信息和博物館本身，還渴望獲得更多的博物館社會服務內容。因此，對于博物館人員來講，應通過對新媒體手段的充分利用，為社會大眾提供更快、更好的功能服務。
三、新媒體在博物館社會服務中的實踐創新
隨著新媒體應用的不斷發展，博物館應用新媒體技術進行社會服務工作不斷改進和創新，為博物館給社會大眾提供更好的服務提供了良好的路徑平臺。服務對象是博物館進行社會服務工作的重點，如何為公眾提供更好的服務，如何使他們更多、更快的了解博物館，新媒體的應用給社會公眾提供了更多的選擇方式，使許多博物館的社會服務愿望和理念成為現實，具有重要的媒介用途。
3.1與公眾互動，傾聽社會大眾的聲音
隨著新媒體技術的迅猛發展及新媒體應用平臺的不斷出世，博物館越來越多的通過利用新媒體與社會大眾進行互動交流。通過開通博物館官方微博，博物館能夠快速直接的接收社會大眾對自己的建議和意見，如參觀國家博物館的一位微博用戶發現博物館的“出口標示”錯誤，該微博用戶通過個人微博對其進行了批評指正，并貼出了照片，通過廣大網友的轉發，該微博內容迅速反饋至國家博物館官方微博上，相關工作人員立即向廣大網友道歉并進行了改正，避免了不良后果的發生，挽回了自身負面形象。博物館通過微博互動交流，可以有效獲得參觀者的相關反饋信息，聆聽觀眾的參觀感受和建議，適時對相關活動和展覽進行相關調整，提升服務方式和手段，強化博物館社會形象的塑造。
3.2向社會大眾信息和推介宣傳
博物館的活動、展覽都需要向社會大眾進行宣傳，館藏品、文物、歷史知識也能夠利用新媒體進行宣傳，應用新媒體制作的虛擬展廳更是可以使社會受眾產生身臨其境的感受。我們歷代帝王廟博物館通過自身的微博不斷更新著對外信息的，如通過微博進行各種講座安排的通知與宣傳等；國外早在5年前就有博物館通過在館內展品位置設置通訊識別標簽，使參觀者可以通過手機識別進行相關展品信息了解的，并可以存儲、瀏覽和轉發相關展品照片和信息。
3.3在參觀中發揮移動終端的導覽作用
作為參觀者，到博物館參觀接受相關藏品、文物信息，但是并不是每個人都對相關物品有著非常詳細的了解，很多參觀者無法了解、獲取許多文物的文化價值和時代信息，微信、微博的等新媒體的應用，通過微信、微博的導覽不但能夠滿足少數參觀者的個性化需求，更重要的是能夠滿足絕大部分參觀者的信息需求。如，國家博物館推出的“手機任我行”移動終端導覽，集文物講解、參觀導覽和票務預約于一體，包括文字、音響、圖片等多種資料，參觀者可以通過操作移動客戶端，及時、快捷、方便、輕松的獲得各種導覽解說，這不僅讓參觀者獲得更多的、更全面的相關信息，還能讓他們獲得更多的參觀樂趣。
3.4建立博物館分眾社區互動聯系
隨著新媒體的快速發展，其已經逐漸改變了人與人之間的交往方式，人們可以通過網絡，基于移動終端的地理位置和標簽，隨時搜索自己身邊與自己有共同愛好的人，建立一個興趣社區。而博物館作為社會大眾關注的對象，可以將不同興趣愛好的用戶組合在一起，形成多個分眾群體，人們可以在群內發表自己對博物館未來發展的意見，并將游覽博物館的心情與眾人一起分享討論，達到增長知識、愉悅身心的目的。比如，北京歷代帝王廟博物館就可以借助微博和微信等建立一個與博物館相關的分眾社區，讓博物館成為人們的關注者，與此同時成為游覽者討論的參與者，了解人們關注的社會焦點，并積極改進工作，設置社會大眾喜愛的游覽活動。
3.5開展博物館在線交流討論活動
為了更好的為人民服務，博物館應該從以物為主轉變為以人為主，將博物館內部的工作重點放在以人為本，為人服務上，更多的聽取社會大眾的聲音。博物館可以通過各種方式吸引社會大眾的眼球，引發人們的討論，推廣和宣傳博物館的各類展覽活動，提高博物館的社會服務價值。比如，博物館可以通過在線調查、在線評選等活動讓社會大眾自由發表對博物館展覽內容的意見和看法，并針對觀眾的意見積極的改進博物館內部相關活動，讓博物館內的各項服務更加完善。
3.6借助游戲娛樂延伸博物館的服務功能
廣州旅游心得體會1夏日炎炎，天空蔚藍明凈，白云朵朵分明，這樣的季節，這樣的明朗的天氣，叫我如何不喜歡廣州這座城市呢。
記得初去北京路，是因為在聯合書店有哥哥張國榮的十字繡展?？赐昀C展，我們便一路逛著來到動漫城，里面很多動漫周邊，還會有明星的周邊哦。閑暇時候去逛逛也是個不錯的選擇。到廣州自然不可錯過看小蠻腰，雖然沒有上去小蠻腰里面，但在下面看也覺得心滿意足。夜幕降臨時候，小蠻腰亮起來，特別漂亮，在花城廣場里，有噴泉，附近高樓大廈紛紛亮起燈來，真的很美。很多人紛紛與小蠻腰合照留念。
花城廣場附近的博物館，很大很壯觀，里面陳列的展品特別多，若有時間花上幾天仔細的看看，會有不少的收獲。博物館是讓孩子學習歷史的最直面的載體。到博物館里參觀時，見許多小孩興奮不已，身旁有長輩陪伴著講解著。若是周末，帶上孩子，叫上三兩好友到博物館，也是不錯的選擇。除了博物館，圣心大教堂也是我們游覽的地方之一，到教堂前會不由自主有一種虔誠的感覺。歐式的建筑風格，充滿特色。
我看到的，見過的僅僅是廣州的一角，但一來就喜歡上這座城市，希望將來能在廣州生活，在這座城市里打拼，追求自己的夢想。
廣州旅游心得體會2廣州在我心中是一個充滿了現代氣息，始終走在改革開放前沿的城市。對于他的歷史知之甚少，總覺得悠久的歷史在中原，厚重的文化在古都。直到有一天， 聆一位領導兼兄長道：“兩湖(南、北)、兩河(南、北)、兩山(東、西)均有緣由，唯兩廣(東、西)暫不知其由來?！睂Υ宋乙财澤闷妫洸殚喸~海及相關 資料得知：宋代開寶年中置嶺南轉運使，亦稱廣南路(府)。端拱(宋太宗年號)后仍然分廣南路為廣南東路，廣南西路，廣東、廣西得名由此而來。而“廣”又源 于廣信縣(今封開縣)，從公元前106年起三百多年時間，廣信曾是嶺南的首府。廣信縣名稱來源于漢武帝時“初開粵地宜廣布恩信”之意。誰能想象而今地處粵 西北，還有些貧困的封開縣，曾是嶺南地區最早的首府，經濟、文化的交流中心，且歷史悠久，文化厚重。
“陳家祠”是這次到廣州才聽說的，羅處說這個地方是廣州為數不多古跡之一，我很感興趣，古跡能增添城市歷史的可讀性。
到了“陳家祠”，見院墻上分明寫著“陳氏書院”的字樣，心想這祠堂跟書院應該還是有別的吧，“家祠”跟我們老家的“家廟”有什么 會有怎樣的區別?帶著疑惑走進大院，立刻被這祠堂的輝煌氣勢給鎮住了。去過好多城市，家祠、書院、庭院也見了不少，都沒有這樣的感覺：氣派、精致、莊重、華麗。氣派表現在規模宏大，廳堂軒昂，庭院幽雅;精致體現于各式精美的木雕、石雕、磚雕、灰塑、陶塑、銅鐵鑄等藝術品上;莊重展現在灰墻的寬厚、柱基的穩 重、神龕的莊嚴上;華麗顯現于屋頂，精美的屋脊五彩斑瀾、絢麗多采，富麗堂皇。由于之前不知道“陳家祠”，所以沒做好功課，以至于只能有這樣的直觀的感 受。出門的時候我留意了一下大門兩旁的四個廊門，上面分別鑲有“德表”、“蔚潁”、“昌媯”、“慶基”的石匾，還疑問為什么是“蔚潁”，我在其它城市的一 些古老庭院里見過“蔚廬”的字樣，釋為“慰藉身心的房舍”，是對居所的雅稱。而這里為什么要“蔚潁”?我帶著疑惑離開了“陳家祠”。
回到家里，從陳家祠帶回的疑惑還在腦子里纏繞。我認真翻閱與“陳家祠”有關的書籍，查找了與之相關的資料，對陳家祠有了些許淺顯的認識。
廣州旅游心得體會3每一個學期，我們學校都會舉行一次社會實踐活動，當然今年也一樣，那就是今天了。想必大家都在“秋游”的前一天晚上激動的睡不著吧，當然我也一樣，第二天終于到了，我恨不得現在已經到了終點了!
我們上了車 ，一路上大家都被路弄的顛顛撞撞的.，可是沒有一個人有意見，那是因為馬上要到目的地了。
剛下車，映入大家眼的便是，五個大字“嶺南印象園”。我們又走進了印象園，不且讓我贊嘆道，真是樸素大方呀，接著我們來到了一家店里，“那真是漂亮，里面有精致的動物鏈子，好看極了，動物身體里面有很多粒黃色的珠子，做工十分精致。
接著我們又來到了一條鄉間小路上，路旁邊全是魚池，里面的魚兒十分奇怪，它們喜歡待在花盆里，當然它們的味覺也是十分的特別，它們吃樹上落下來的花，我想到設計這個的人一定一位非常有智慧的商人吧!
接著 ，我們又來到了科技館，入門的幾句話真是說的好呀：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的原水----愛因斯坦
進入門便是一些很高科技的東西，那有許多特別的東西，如走馬路，修汽車等等。就說說走馬路吧，可神奇了，我們只需要轉動一個圓圈，里面的人就開始轉動，里面而就有一位指揮員，我們不需要去動它的手，它自己就會指揮車了，我猜想這一定是鏡子弄出來的吧。
不過我不得不承認，現在的科技可真發達呀!
廣州旅游心得體會4這是一個陽光明媚的早晨,我和同學們帶著激動的心情,背著一些零食,排著整齊的隊伍來到了寬闊的操場上,吃完飯后,MISS何給我們分了組，坐在我旁邊的是小胖胖，也就是洪潤志啦，在路上我們一直聊天，做游戲!
到達目的地時，我們迫不及待地下了車，排好隊。我們首到的地方是嶺南印象園，剛進去你就會發現好幾個葡萄架，上面有著一些色澤鮮亮，猶如紫珍珠似的小葡萄。走到中途時你會看見一塊大大的牌子樹立在你的右手邊，那上面寫了許多小吃的介紹，光是看，我就變身成饞貓流口水了!走到后面時，還有陶瓷罐呢!走出來時，我還看到了前所未聞的“單龍戲珠”!
走了一會兒，我們來到了一家小店前那里也有一塊牌子，介紹了燒玻璃，就在我仔細看的時候，潤志向我走來了，我發現她手上拿著兩條薔薇花項鏈，一條是紫色的，另一條是藍色的，她對我說：“劉慈，這條藍色的薔薇花項鏈送給你，希望你會喜歡她!”說完她對我笑了。
我們還去看了皮影戲，我覺得里面的鶴好傻?？赐旰笪覀兙腿コ晕顼埩?。吃完飯后我們又回到了沉悶悶的車上!結束了上午的行程。、
嶺南印象園，一個古色古香，令人沉醉的地方。我一定會再來一次的。
廣州旅游心得體會5星期五，學校組織一至四年級去嶺南印象園和廣州科技館進行秋游。
早上我們象一只只快樂的小鳥,乘坐上了大巴，直達了我們的第一站—嶺南印象園。首先我們看見了一個大木頭架子上掛著十多串葡萄，可是我們班上的人都在懷疑這十多串葡萄是假的,啊!終于通過了這個長架子，我們就看見了嶺南特色小吃，有雙皮奶、姜撞奶、雞公欖……
廈門旅游的心得體會一
期末考試終于考完了，雖然我考得不是非常好，但是媽媽很滿意。所以媽媽要帶我們去廈門。和我們一起去的還有爸爸、奶奶和姥姥，我的心里寫滿了期待，廈門之旅會是什么樣子的呢?
第二天，我們乘坐的飛機飛到了廈門，一下飛機，我就受不了了。一股熱氣撲面而來，就像剛出籠的包子一樣，廈門不是像新疆那樣干熱，而是又潮濕又熱。導游來接我們后，我們就去了廈門的第一個景點——南普羅寺。
導游告訴我們南普陀寺是廈門著名古剎，居于鷺島名山五老峰前，背依秀奇群峰，面臨碧澄海港，風景絕佳。始建于唐代，為閩南佛教勝地之一。寺內天王殿、大雄寶殿、大悲殿建筑精美，雄偉宏麗，各殿供奉彌勒、三世尊佛等。藏經閣珍藏佛教文物豐富多彩，有經典、佛像、宋代銅鐘、古書等，明萬歷年間《妙法蓮花經》和何朝宗名作白瓷觀音等最為名貴。寺宇周圍保留眾多題刻，著名的有明萬歷陳第、沈有容題名石刻和清乾隆御制碑。寺后崖壁佛字石刻，高一丈四尺，寬一丈。寺后五峰屏立，松竹翠郁，巖壑幽美，號五老凌霄，是廈門大八景之一。
美麗的南普羅寺，給我留下了深刻的印象。
廈門旅游的心得體會二
放假了，爸爸媽媽決定帶我去廈門游玩。我們一共去了7個人，有爸爸、媽媽、姑姑、弟弟、小爸、小媽和我。11日凌晨4：30分我們出發去寧波，然后我們坐上7：00的動車去廈門。
我第一次看見動車，我的心情很激動。我們坐了5個半小時的動車終于到了廈門北站。
第一站：鼓浪嶼。鼓浪嶼在廈門的對面，是一個小島。爸爸買了船票，他們的船票像我們這邊的BRT的進站幣。到了鼓浪嶼，先去參觀了鋼琴博物館。鋼琴博物館里一共陳列了98架鋼琴，講解員叔叔為我們講了好多鋼琴的歷史，還為我們用其中的二架古鋼琴彈奏了動聽的音樂。參觀完鋼琴博物館，我們去了日光巖等景區，在日光巖頂上能看見整個廈門。
晚上的鼓浪嶼比白天還要漂亮，燈光照耀著整個鼓浪嶼，就像是閃閃發光的寶石。我們在這里吃了好多的特色小吃，有沙茶面、麻磁、張三瘋奶茶等。
第二站：觀音山水上樂園。一大早，我們吃完了早飯就坐船離開鼓浪嶼到了廈門，我們先到達賓館入住，整理完東西我們吃完午飯就去了觀音山水上世界。我玩了兒童區的急速滑梯、人造沙灘、迷你旋渦等項目。其中最好玩的要數迷你旋渦，我和媽媽把橡皮船拖到項上，從上面滑下來，然后船沿著旋渦左右打轉，我和媽媽嚇得直叫，下來以后我覺得還不過癮，又跟弟弟玩了一次。玩到了五點半，我們看看時間已經差不多了，就依依不舍地離開水上世界，去中山路吃飯逛街了。
第三站：南普陀。吃完早飯我們開車去了有名的南普陀。南普陀在廈門大學的旁邊，到了那里到處都是人和汽車，我們的汽車都沒地方停了，爸爸開著車轉了好幾個圈終于找到停車位了。南普陀比我們這邊普陀山的普濟寺小，不過香客也很多，香火很旺，我們進去求了平安。
我們在南普陀的素齋館吃了素齋。吃完午飯，我們又去了廈門最大的水果批發市場，在水果批發市場我見了許多沒見過的水果，聽賣水果的老板說，這些水果都是從臺灣運來的，我們就買了些芒果回來。
下午2：40分我們坐上了回家的動車結束了這次的旅行。我很開心但又有點小小的遺憾，因為我喜歡的槍沒買來。
廈門旅游的心得體會三
在暑假快結束的時候，媽媽帶著我和妹妹跟著旅游團一起去了廈門游玩。
坐了長長六個多小時的動車，在動車上我一路上欣賞著窗外的風景，只見窗外有城市里看不到的田野、山巒，還有那一看看的海灘。隨著一路的風景，我終于來到了廈門。
一出車站，就看到當地的導游——倪導。只聽倪導對我們大家說道：我先帶大家去集美村看看。
緊接著我們一起隨大客車來到集美村!“瞧!那個房頂，是燕尾旗，只有貴族家庭才能造的哦，一般平民的房項只能是馬背旗?！甭犞鴮в蔚囊环?，我才解開了一路上在車窗外看到的謎團。
第二天，倪導帶我們坐車來到了廈門碼頭，準備坐渡船去鼓浪嶼。
渡船一靠岸，倪導就帶著我們進了島上的海底世界，看到里面有淡水魚、深海魚、水母等許多奇形怪異的魚兒。走完海底隧道，與鯊魚的親密接觸后，又看了海獅大美女娜娜的精彩表演。
一路上，倪導向我們介紹了萬嬰之母林巧稚和陳家根等名人，還有雞蛋花樹、龍須樹、大王椰樹等一系列在我們這兒見不到的花和樹。最可惜的是倪導把我們帶到了鼓浪嶼最大的海灘上時，正在漲潮，沙灘上盡是些垃圾。
晚上又乘渡船回到廈門，倪導又帶我們來到廈門最熱鬧繁華的步行街——中山路，在那里我們大家購買了廈門的特產和吃了廈門的各種特色小吃，真是飽了眼福和口福。
第三天上午我們來到了著名的南普陀和胡里山炮臺?？吹搅耸澜缟现倪z產——滿清時購買的大炮。中等時分倪導帶著我們來到環島路上的沙灘，在那兒我見到了比鼓浪嶼沙灘大好幾倍的大沙灘，結果大家終究受不了大海的召喚，將自己與大海來了個親密接觸。結果可想而知，弄得全身都濕透了，還沒地方換衣裳。
下午我們坐著動車直接回到了紹興，結束了愉快的廈門之旅!
廈門旅游的心得體會四
國慶長假，我和爸爸媽媽去了廈門旅游。
一到廈門，啊!好美呀，那里的高樓，那里的山，最迷人的就是那海!
鼓浪嶼——廈門的主要景點，每個到廈門的人都會到那去游玩，鼓浪嶼又成琴島，在鼓浪嶼生活的每一戶人家家里都有一架鋼琴。之后我們到了鄭成功紀念館，你知道鄭是誰嗎?他就是收復臺灣的英雄人物。我們看到了他的雕像，一眼望去，他是多么的壯觀。來到海邊，我迫不及待地換好衣服，奔向大海，望著對面的寶島——臺灣，看著中國的兩大門——廈門和金門，我投入了無限的遐想，我想用不了多久臺灣人民就能投入到祖國母親的懷抱，一國兩制，統一中國。這迷人的大海，我不禁陶醉了，一個大浪沖來，海水打到我的嘴里，啊，海水還真的是咸的呀!
我們又來到了廈門有名的景點——南普陀。這是一個佛教圣地，人們到這里來不僅僅是參觀旅游，更多的是能求得平安如意!普陀寺旁邊就是廈門大學，據說這是全國最漂亮的大學，還這是名不虛全，依著普陀山，傍著大海，還有優美的校園環境，能不漂亮嗎?
開廈門，我們踏上了尋找福建土樓的旅途，那里土樓真的很有特色，圓的，方的，形態各異，這些土樓都有幾百年的歷史了，現在還有人在居住，真是神奇啊!
帶著一路的興奮與不舍我們回家了，廈門，我喜歡你，大海，我愛你!
廈門旅游的心得體會五
上個星期六，爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、爺爺、奶奶帶我和鄒宇成弟弟、鄒茁弟弟去了一趟廈門。
到了廈門，我們坐上在廈門生活的姑姑的車，來到了碼頭。我們買了九張快艇的船票，還沒等我反應過來，我們就已經來到了美麗的島嶼——鼓浪嶼。遠遠望去，鼓浪嶼宛如一塊碧玉漂浮在藍色的海面上。在鼓浪嶼上，我們先游覽了日光巖。據說當年鄭成功帶兵打仗，路過此地時，見這里風景秀麗、鳥語花香，景色賽過了日本的“日光山”，就把這里命名為“日光巖”。我信步爬上山，一看，這里果然古木參天，綠色蓋滿了整個日光巖。我沿著石徑。登上了日光巖的頂峰。向下觀望，只見大大小小的別墅錯落有致。遠處，海天連成一線，白云朵朵，白帆點點。近處，海水清澈，沙灘平軟。藍天、綠水、紅房金灘，真是一個理想美麗的小島!
走下日光巖，我們來到了菽莊花園。菽莊花園的主人名叫林爾嘉，是鼓浪嶼有名的大富翁。菽莊花園坐落在海邊，院內小橋流水，百花盛開，五彩繽紛的花點綴著蔥綠的草地，猶如一條布滿花紋的綠色絲帶。菽莊花園里有的“四十四橋”，他由四十四座橋連接而成，猶如一條彎彎曲曲的長龍俯臥在藍色的大海上。橋的旁邊有“十二洞天”，它是一座巨大的假山，洞內設計復雜，貌似出口的地方，其實是“死胡同”，我們費了好大功夫才走出來。
今天我去滑雪場滑雪，心情很興奮。
這是我第一次滑雪。我迫不及待的換上滑雪鞋，蹬上滑雪板，拿上雪杖。我走到雪道前，那是供初學者使用的，看那些比我小的小妹妹們都輕松的上了坡道，我也照學。誰知還沒等走兩步，就摔倒在輔助器旁，還好媽媽相助。
我平復了一下心情，鼓足勇氣再準備往下滑，不管摔幾次總得滑下去吧。外八字站好，沒向前沖。深吸一口氣準備走!我弓著身子滑了下去，我滑的速度越來越快，太刺激了，就像飛車在地面上飛馳。但在我要剎車的時候，剎不住了，只能另行辦法了。我先將兩支雪杖插在雪面上，屁股往后撅，可沒想到的是，這時正好有一個人滑下來，將我撞了下來。這下人算是下來了可屁股卻遭殃了。我摔跤后去找教練問了個清楚，教練說雪板要放正，雪棍要倚在腋窩，滑時膝蓋向前頂，記住了嗎?我聽后認真的滑，果真不再滑倒了。
通過這次滑雪我有了一個很大的收獲，那就是我學會了滑雪!
冬奧課堂心得體會范文2022
這個寒假，我參加了蒼梧晚報小記者采風團，來到了韓國。我們的活動可豐富了，參觀韓國國立民俗博物館，游覽南怡島，學做泡菜，體驗滑雪，和韓國的小學生一起聯歡。其中，讓我最開心的事情就是滑雪了。
1月31日，我們來到了韓國現代成宇度假村的一個滑雪場。
滑雪場很大，一片銀白，非常壯觀!有許多高手從山上飛馳而下，身體隨著山勢起伏，一會左一會右，我很羨慕他們滑得這么好。我們先去租滑雪板、滑雪鞋和雪杖。滑雪鞋很重，穿上后走路很不方便，像只笨拙的大企鵝。來到山下，導游教我們怎樣保護自己和滑雪的基本要領，然后我們就開始像螃蟹一樣慢慢地向山上爬去。
我們都是初學者，只能在半山腰處開始練習。我擺好滑雪姿勢，一使勁，嗖地一下就滑了下去，居然沒摔倒，真爽!有些同學中途撞到了別人，就一起滾了下來;大部分同學都是最后剎不住摔倒了。經過幾次練習，我掌握了訣竅，快到下面時，把滑雪板擺成A字形減速，就不容易摔倒了。
滑雪場里充滿了我們開心的尖叫聲，我們玩得滿頭大汗，樂不思蜀。這是我關于冰雪運動的作文，真好玩呀!
冬奧課堂心得體會范文2022
寒假時我和哥哥去冰雪嘉年華游玩，我們進了大門，先去看了看企鵝，就租了雪車去玩雪滑梯。
市博物館認真學習貫徹市委《關于開展爭當“五事”干部活動的實施意見》的精神，并召開爭當“五事”干部動員大會、多次組織全體干部職工學習“五事”精神，努力打造"肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事"的高素質文博隊伍。
在學習過程中我也有深刻的認識，以下是我對如何做好一個“五事”干部的感想。
想干事是一種態度，更是一份激情，只要想干事，就會有施展才華的機會。作為一名文博事業工作者，首先要有一種強烈的責任感與主人翁意識，在工作上態度要積極，化被動為主動，充分發揮主觀能動性，把單一的工作轉變為畢生的事業與追求，在文博的崗位上釋放自己的青春與激情，貢獻一份自己的力量。會干事是一種技能，更是一份才華，只要會干事，就會有實現理想的舞臺。干文博工作必須要有真才實學，扎實的文化基礎、過硬的專業技能、優質的服務理念都
需要我們不斷加強學習、與時俱進。向書本學、向經驗學、在實踐中學，積極思考、不斷探索、善于累積和運用，從全局著眼，從細處入手，不斷改進工作方法，提高工作效率、服務效率，把工作做到更圓滿、更扎實，只有這樣才能使自己成為一名“會干事”的文博工作者。
干成事是一種目標，更是一份使命，只有干成事，才能為社會作出一份貢獻。我們不僅要加快推進文化建設，為人民群眾提供優質的文化大餐，更肩負著保護祖國文化、弘揚民族精神的歷史使命，在大力普及文保知識的同時，提高全民文化素質。在日常的工作中進一步優化服務理念、加強管理、發展創新，實實在在地為人民群眾提供優質的服務與積極向上的文化理念。
故宮旅游心得體會1今天我跟媽媽參觀了故宮。在我小的時候，我的記憶中恍惚有一些記憶好像我去過似的，但是那時候還不懂事，只是覺得單純的好看，被家人背了一圈后就出來了。現在我大了一些，明白事理了，終于可以更深刻的理解“故宮”的含義了。故宮舊稱紫禁城。是明清兩代皇宮，中國現存最大最完整的古建筑群。1988年被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”。
聽導游說：“故宮占地72萬平方米，屋宇9999間半，建筑面積15。5萬平方米為一長方形城池，四角矗立、風格綺麗的角樓，墻外有寬52米的護城河環繞，形成一個森嚴壁壘的城堡。建筑氣勢雄偉、豪華壯麗，是中國古代建筑藝術的精華。”
一進故宮有四個大門，正門名為午門。午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。
我買了故一張故宮的全景圖，十元錢，不過是手繪的，這樣還有點意義，所以我認為這十元錢的地圖也不是白買了。我仔細觀察了一下，發現故宮宮殿的建筑布局有外朝、內廷之分。內廷與外朝的建筑氣氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，是封建帝王與后妃居住之所。此外還有文華殿、武英殿、御花園等。
我又來到了御花園細致的觀察了一下，根據字面理解御花園應該是皇上觀賞用的花園，果然是這樣。一進去就看到一株老樹，我猜這株樹應該活了一百年多了，此外，還有一些其他的樹，就是不見花。我想可能是季節的原因，所以這個季節沒有花吧。
今天，我參觀了故宮。我了解了祖國的文化，了解了歷史。今后我還要了解，了解一切一切。只有這樣，我才能了解中國，長大為我的祖國做出最大的貢獻!!
故宮旅游心得體會2號稱“天下第一宮殿”的故宮坐落在北京市中心一片72公頃的熱土上。傳說，這里有九千九百九十九間宮殿。
穿過朱紅的大門，跨過門檻，三座氣勢恢宏的大殿傲對碧空，在陽光的交相輝映下，顯得格外挺拔。它們就是名聞遐邇的中和殿、太和殿、保和殿。
中和殿與保和殿高大雄偉、飛檐凌空，屋檐上刻著金色的細條紋，就連上面的吉祥物也熠熠生輝。這兩座大殿捍衛著中間的太和殿，襯托出古代帝王的威嚴氣息。
步行一會兒，一座大殿立刻挺立在眼前，這就是太和殿，又稱金鑾殿。它雕梁畫棟、氣勢非凡。殿前有兩頭銅獅，左邊是頭雄獅，腳踩著一個彩球，神態威嚴，目光炯炯;右邊是頭雌獅，腳踩著一頭幼獅，神態安詳，兩眼凝視遠方。這對青銅雕塑是中國最大的獅像，他們好像守護著太和殿。殿下又一塊很大的空地，上面灰磚斑駁，那是以前官員早朝的地方。
穿過金水橋，幾根擎天柱矗立在我的眼前。柱子高約6米，金光閃閃，每根柱子上雕刻著一條張牙舞爪、形象逼真的蟠龍，龍口前有一顆光彩奪目的夜明珠。大殿的中央是鍍金寶座，后面襯托著屏風，它就是歷代皇帝的專座。寶座兩旁的香爐雖不再青煙升騰，芳香四溢，但似乎能感到煙香裊裊地彌漫了整個大殿。抬頭仰望，四個遒勁有力的大字映入眼簾：正大光明。據說，這是清朝首位皇帝康熙登基后，希望國家的前途光明正大而即興揮毫寫下的?？粗@富麗堂皇的宮殿，我仿佛聽到了康熙皇帝早朝的聲音。那聲音，好像還久久地在巍峨的太和殿里回響……
漸進漸深，來到御花園，我看見了無數顆參天古樹。它們雖然飽經了無數個崢嶸歲月的洗禮，干枯的樹皮上寫滿了滄桑，卻仍然枝繁葉茂，把整個御花園點綴得猶如仙境一般。
故宮之旅接近了尾聲。迎著落日的余輝，我望著那參差起伏的古老宮殿，它們好像鍍上一層金邊。我的內心無比澎湃，隨后打開了遐思的寶盒……
如果說北京是世界東方一條崛起的巨龍，那么故宮就是龍口吐出的一顆璀璨的明珠。
故宮旅游心得體會3北京故宮，一個神秘的地方，給我留下了很深刻的印象，他的歷史源遠流長，他的景致令人流連忘返。如果有機會，我會再次重游。
8月26日，我和爸爸媽媽來到天安門廣場，我老遠就看到一座高大宏偉的紅色建筑，上面最顯眼的就是正中間掛著的---畫像，畫像兩邊是宋體的黃色大字：中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲。1949年10月1日，---在開國大典上，向全世界莊嚴宣告“了”。當時，---就是站在天安門城樓上宣告的。城樓下面是三個巨型的門洞，踏過門洞前方的漢白玉石階，我們從正門走進了北京故宮。
我感覺最宏偉的建筑是太和殿。太和殿真大呀!金碧輝煌，氣勢非凡。據資料顯示，北京北京故宮太和殿是東方三大殿之一，俗稱金鑾殿。它的功能也不小，它不是用來上朝的，而是用來舉行各種典禮或重大會議的。
我印象最深的是北京故宮的文物展覽館。里面有許許多多的文物，讓我大開眼界，贊不絕口。最精美的`是官窯制作的長頸瓶，色彩艷麗，體態優美，高貴典雅。最有趣的是佛像，好多佛像不止一個頭，渾身上下長滿了手和腳，不可思議。最吃驚地是官員們的奏折，都是用毛筆寫的，字都很漂亮，難道他們也像我一樣堅持練字嗎?
午后，我們走出神武門，離開了北京故宮。北京故宮里的一景一物仍在我眼前閃現，我感慨萬千：感嘆皇家的威嚴，感嘆我們祖先的勤勞和智慧，感嘆祖國幾千年的文明源遠流長，是多么的寶貴。我為我的祖國感到驕傲，我為自己是一個中國人感到驕傲。
故宮旅游心得體會4暑假里，媽媽帶著我去北京旅游，游覽了長城和北京許多名勝古跡，令我最難忘的就是參觀北京故宮了。
經過天安門，映入眼簾的是北京故宮的城門，進入城門一個莊嚴絢麗的宮殿出現在我的眼前。這就是北京故宮，也稱紫禁城，這里曾經居住過24個皇帝，是明清兩代的皇宮，距今有580多年的歷史了。
我見過上海高聳入云的東方明珠，游覽過蘇州園林，從來沒有見過這么雄偉壯麗的北京故宮。北京故宮有著巍峨壯觀的宮殿，裝飾著精美的木雕、石雕、彩畫和金光燦爛的瓦頂。北京故宮的整個建筑金碧輝煌，黃琉璃瓦頂，白石底座，雍容華貴，氣勢磅礴，像一幅千門萬戶的繪畫長卷。有人說天下美景盡在北京故宮，并不夸張。
北京故宮，美不勝收的陳設，雖然沒有水、電等現代生活的設施，但是中外游人都為它別具一格的特色，而不遠千萬里前來觀賞。因為在這樣的環境中，游人似乎已經穿越時空隧道，回到幾千年、幾百年前，見到了古人，嗅到古人的氣息。
北京故宮被譽為世界五大宮之首，并被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”如果要在中國的土地上找一個代表性建筑，那就是北京故宮，華麗不失莊重，肅穆不失神采。而如果要在中國上下五千年的歷史尋找一個象征，那么還是北京故宮，曾經的輝煌，曾經的喧囂都能在那里找到注解。
一座世間僅有的皇城，一筆寶貴的文化遺產。匯集了中華大地古往今來無數的奇珍異寶，凝結了能工巧匠們幾許血汗、幾許淚水……直至今天，北京故宮始終見證著歷史的進程，講述著無聲的故事。
故宮旅游心得體會5今天，我們史家小學的5·9班榮幸地代表全校學生去參加博物館日活動。本次目的地是一座宏偉的博物館——北京故宮。
首先我們進行了博物館日活動講座。講座的內容多姿多彩。先講解了鐘表館，里面有許多展品：有金碧輝煌的象拉戰車、有神奇的向上滾鐘、還有最能體現出古人智慧的機器人寫字，我也最喜歡它，它僅僅是一個鐘表，表上的機器人卻能寫出兩行毛筆字，據說它的創作過程持續了好幾年，這實在是太神奇了!北京故宮游記
然后我們主要講了珍寶殿。那里隱藏著千萬億的財富北京故宮游記。為什么說有那么多的財富呢?因為它里面的珍寶個個價值連城，甚至是無價之寶。就說皇后的頭冠吧，就用了九百多顆珍珠三百多顆紅寶石以及表面上覆蓋了翠鳥的羽毛，你能說那不是無價之寶嗎?
游南湖公園心得體會1我們沭陽最美的地方就是南湖公園。
南湖公園正門向南，公園門口有一個50度的大花壇，壇上面還有“南湖公園”四個醒目的紅色大字。
走一段路，你腳下的路就變成了木橋，旁邊有一個噴泉，噴泉噴水的時候水柱串起十多米高，到了頂端后又向四周散落下來，如天散花。
往左走你會來到“孝敬”園，園里擺放著孝敬父母的雕像，墻壁上雕刻孝敬的文字，讓我們學會孝敬、尊重長輩的中華美德。
往前走就是虞姬園，“虞姬”娘娘的雕像座落在一個水池里，水池里還養了許多金魚呢。
再往右走你會到達另一個大門——北門，正對著大門是花木博物館，里面有好幾百種花木標本呢。
北門的右側就是有了園，里面有幾十種玩的項目，體質樂園、激流永進……
游樂園繼續走就是各種花草，一年四季都會開出不同的花。這就是南湖公園，你喜歡它嗎?
游南湖公園心得體會2今天一早，我們作文班和其他班的同學要去南湖公園游玩，因為是下雨天，煙雨蒙蒙的公園一切都很美……
在路上，我們歡蹦亂跳、興高采烈。春姑娘把柳條吹綠了;花兒展開了迷人的笑臉;鳥兒在樹上歡叫著，好象在說：“春天來了春天來了”;春風吹過湖水泛起層層波紋……
走呀走呀，我們走到了九拱橋上，有的游人穿著雨衣，有的撐著雨傘，還有的干脆什么也不穿、不帶，盡情的享受著大自然的恩賜……然后我們又來到了李明瑞、韋撥群烈士碑園，烈士碑雄偉高大矗立在中心，碑后是陳列館，陳列館里陳列著烈士們的紅領帶、書籍、圖片、照片、皮背心等物品……在這個小小的陳列館里，我受到了很大的啟發。
隨后，我們來到了名樹博覽園，其中的一個涼亭下有一大堆光滑的、形態各異的大石頭，同學們都在那兒玩。樹叢中盛開的三角梅、木棉花、不知名的小白花，有的像火雞一樣，有的像蝴蝶，還有的像一位潔白美麗的仙女一樣……從小木橋上傳來了一陣陣鳥鳴聲，一陣陣的歡笑聲，大家玩得可歡快了。
今天，我學到了一些知識，也感受到了許多樂趣。
游南湖公園心得體會3今天風和日麗，碧空萬里。學校要組織同學們去春游,我們的目地是美麗的南湖公園。
一進公園大門，就看見許許多多的老爺爺老奶奶在聚精會神地玩空竹。你瞧!那位頭發花白的老爺爺技術可真棒，只見他嫻熟地把空竹往線上一放，再向空中輕輕一拋，空竹就飛快地旋轉起來，看得人眼花繚亂。
接著，我們來到了慕名已久的“夢之島”。里面有很多好玩的節目。我們首先玩的是海豚之舞。光看就能讓人心驚膽戰的，玩的人可多了，好不容易輪到我，我走進去坐了下來，告誡自己不要怕，要勇敢。伴隨著“叭”一聲刺耳的響聲，海豚轉起來了，剛開始還很慢，后來越轉越快，快得我忍不住大叫一聲……
隨后,我還玩了其他的項目。每個項目都很有意思，很多都是我前所未見的。這次南湖公園之行，真是讓我們大開眼界。
游南湖公園心得體會4我的家鄉是廣東省一個美麗的旅游城市，它的名字叫惠州。我最喜歡的是坐落在麥地路的南湖公園，它是惠州西湖的一個分支。如果你來到那里，你就可以看到一輻美麗的四季畫卷。
春天，堤壩旁的桃花開得非常旺盛，仿佛它就是春天的公主。桃花粉白相間，花瓣落入水中，好像許多漂亮的小船在水上游蕩。
夏天，南湖公園最美的當然是迷人的池塘。池塘的水清澈見底，夏天的到來，讓池塘里的荷花美不勝收。每天，青蛙在那“呱、呱”地叫。那湖面上盛開著的睡蓮，仿佛一位睡美人，靜臥在湖面上，聆聽這美妙的聲音。
秋天，樹葉像小飛機一樣落下來。黃葉總是落在地上，好像給地面鋪上一床溫暖的被子。湖面上飛過一群群鳥兒，揮動著翅膀，仿佛跟我們說再見。
冬天，所有的樹木像是睡著了，靜靜地站著，無聲無息地抵擋著嚴寒。可是，梅花卻長得非常好看，那一株株梅花，迎著冷風，格外清香。
這就是美麗的南湖公園，就像是我心中的明珠，叫我如何能忘記它!
游南湖公園心得體會5今天早上，天氣晴朗，陽光明媚，秋高氣爽，老師高興地走進教室，對大家說：“同學們，今天我們去秋游，大家請去操場排好隊，坐車去南湖公園。在車上我心里非常激動，好想轉眼間就能到達目的地。
一到南湖公園，遠遠就可以看到四個鮮紅的大字，這就是原省長朱森林的題字“南湖公園”。在陽光的照耀下閃閃發光，門口的建筑物像張開的一雙巨手，歡迎著四面八方的來賓。
走進公園，只見一個大大的噴水池，往天上噴出很多水花，好看極了。往里面望去，到處都是碧綠一片，到處都長滿了青草，形成了一個大大的草坪，能夠給兒童在上面游戲，能夠讓情侶們在上面談情說愛，能夠讓老人們在上面打幾手太極拳，跳一跳秧歌舞。再往右邊走幾步，就能看見一條小路，小路兩旁都種滿了松樹，象一個個威武的士兵整整齊齊地列隊歡迎著我們的到來。碧綠的湖上有一艘艘游艇來來往往，與周圍的景物構成了一幅美麗的圖畫。
老師帶我們來到了烈士陵園，高大的石碑上刻著“人民英雄永垂不朽”七個大字，我們站在石碑前，默默地向烈士們敬禮。他們光榮的事跡都被刻在不同的石碑上。我抬頭看見有幾只小鳥兒圍著墓碑在空中盤旋，嘴里還唧唧的叫著，好象也在贊美烈士們崇高的精神。
游廈門心得體會1暑假里，我和爸爸媽媽一起去了我夢寐以求的廈門，優美的景色，旖旎的風光，給我留下了深刻的印象。
第一天的行程是有著：“鋼琴之島”美稱的鼓浪嶼。剛踏上鼓浪嶼，就被那郁郁蔥蔥的亞熱帶植物所吸引。在強烈的光照下，植物也發出濃烈的生長熱情。
我直奔自己心心念念的海底世界。門口的一個“龐然大物”十分引人注目，這只章魚張牙舞爪的樣子，真是令人望而生畏。步入海底世界，鰩魚在悠然自得的游泳，鱷龜張大了嘴巴，仿佛在說：“我餓了!”幾條電鰻繞著玻璃游泳，絲毫不覺得拘束。還有巨大的抹香鯨標本，精彩的海獅表演。最令我難忘的就是“海底隧道”了傳送帶慢吞吞的，所以可盡情的身邊的每一群魚，里面的大魚沒有觀賞魚優美，而是長得十分古怪。隧道的另一邊是鯊魚的領地，當這些鯊魚繞著管道游泳時，不禁讓我毛骨悚然，后來上去后我還想回去再看一次，可惜回不去了，我和爸爸只好滿懷遺憾的離開了。
“不登日光巖，枉費廈門行?！眿寢屵@個逃兵，居然理直氣壯地拒絕攀登，坐在樹蔭下乘涼。我和爸爸還是咬咬牙，去登日光巖。狹窄的樓梯，烈日的暴曬，讓我們還沒到半山腰就已累的氣喘吁吁了。幸虧避暑洞就在不遠處，但我們只休息了一會兒，又拖著疲憊的身軀向上走了。臺階十分陡峭，靠近山頂處還有猛烈的海風，真擔心一不小心就摔個鼻青臉腫。終于成功的到達峰頂，極目遠眺，往來不絕的游艇穿梭在海面上，周圍的小島樹木蔥榮。島上的人們只有筆尖大小，快艇也成了“芝麻?！?，真是一覽眾山小啊，喜悅之情油然而生。而且日光巖是鼓浪嶼的最高峰，鄭成功收復臺灣是也曾屯兵于此，來到此地怎能不緬懷這位民族英雄呢?
接下來的日子里，我們全家又先后去了廈門鼎鼎有名的南普陀寺、廈門大學、胡里山炮臺等著名景點，并在環島路上騎行，在沙灘上散步------
四天的時間在不知不覺中就過去了，這次廈門之行讓我領略了閩南文化，海島風情。不僅開闊我的眼界，還增強了熱愛祖國大好河山的中國心。
游廈門心得體會2放暑假了，爸爸媽媽帶著我去廈門旅行。
廈門島位于福建的東南方，九龍江口的海灣里，一旁還帶著鼓浪嶼和海門島兩個小島。
這次我們主要去的地方就是廈門市和鼓浪嶼。
當天到達廈門機場已經是晚上十點多了，我們坐車到達酒店，辦理好入住手續，拿著房卡進了客房，爸媽讓我早點睡，可是我激動的睡不著，走到窗戶邊望著這座陌生的城市，想到接下來的幾天要在這里游玩，心里充滿了好奇和期待。
第二天，雖然烈日炎炎，也阻擋不了我們出去游玩的熱情。
我們在酒店外面的小賣部買了墨鏡和太陽帽，爸爸說這樣可以阻擋一些太陽紫外線對皮膚的傷害。
我們沿著環島路來到一片沙灘上，我看到了一望無際的大海，海面波濤滾滾，海浪像一群群歡快的孩子，喊著叫著朝海灘奔跑過來。我脫下鞋子，踩在柔軟的沙子上，海浪沖到我的腳上，舒服又涼快極了。
我們在沙灘上玩了很久，之后又去了附近的一條美食街，吃了當地的特色美食，我最喜歡吃的是又大又甜的芒果，還有沙茶面和土筍凍，這些可都是當地十分有名的特色美食哦!
第三天，我們到了輪渡碼頭，乘坐輪船去鼓浪嶼，在前往鼓浪嶼的途中，我們看到了很多小島嶼;有大嶝島，小嶝島，金門島，小金門島，大擔島，二擔島，這些小島上面都長滿了郁郁蔥蔥的樹木，佇立在海中，像一個個守護著祖國母親的衛士。
鼓浪嶼上面氣候宜人，無車馬喧囂，有鳥語花香，素有“海上花園”之譽，島上有很多有名的歷史景點：日光巖高高地聳立在海濱之上，站在那里，可以將周圍的海景風光盡收眼底;還有菽莊花園，皓月園，鋼琴博物館，風琴博物館。讓我印象最深刻的地方是鄭成功紀念館，因為鄭成功是我國明末清初著名的民族英雄，他收復了被荷蘭侵力量者占領了38年的臺灣，他為了爭取民族獨立，維護國家主權，和民族尊嚴的奮斗歷程值得我們每一個人深思和學習。
在鼓浪嶼上我們去海里游了泳，我還買了一本蓋章本，爸爸媽媽帶著我去了很多特色小店蓋章，我們還吃了很多的海鮮和特色小吃。
這幾天的游玩真是讓我開心又難忘!
游廈門心得體會3寒假中，我和爸爸媽媽來到了我向往已久的城市——廈門，這次旅游讓我收獲滿滿。
在旅途中，讓我印象最深的是鼓浪嶼。鼓浪嶼是一座島，島上四季鮮花競開，海岸曲折逶迤，巖石起伏有致，各式建筑錯落點綴，深巷琴音隱約。鄭成功、魯迅、弘一法師等眾多名人在此留下身影。鼓浪嶼還享有“海上花園”、“鋼琴之島”和“萬國建筑博覽”等諸多美稱。
我們先游覽了皓月園，它位于鼓浪嶼東南端，依山傍海。我們走進去一看，一座高大威猛、雄偉的雕像矗立在海邊。這時爸爸當起了導游：“這就是著名的鄭成功雕像，皓月園是中國僅有的一座為紀念民族英雄鄭成功而建造的雕塑公園。”我一聽，恍然大悟，鄭成功為我們收復了臺灣，讓臺灣人民重回中華民族的懷抱，望著這個大英雄的雕像，我對他的敬佩之心又更進了一步。
離開了皓月園，我們來到了坐落于鼓浪嶼港仔后沙灘的菽莊花園。該花園的名字是以臺灣富商園主名字而命名。我們走在“四十四橋”上時，媽媽問我：“此橋為何叫這個名字，你知道嗎?”我頓時好奇地猜：“是因為它建了四十四年?還是它有四十四米長?”媽媽神秘地說：“你猜得都不對!是建橋的主人建它的時候正好是四十四歲，因此而得名!”原來如此，我又長了知識啦!走過這橋，我們來到了“十二洞天”，是許多石頭，假山造成的一個石頭迷宮，石頭上雕刻著十二生肖的樣子，我和爸爸媽媽頓時決定挑戰這個迷宮，但是轉了半天，一直找不到出口，這時，我靈機一動對爸爸說：“這是一個露天迷宮，爸爸你把我抱起來，讓我來俯瞰找出口!”這個方法果然奏效，我們很快順利地走出了這個特別有意思的迷宮。
我們在鼓浪嶼上住了兩晚，走街串巷地對鼓浪嶼進行了深度游覽，所到之處都是空氣清新，景色迷人，美中不足就是人滿為患，很多地方都只能走馬觀花，下次有機會一定要再去。
兩天后，我們戀戀不舍地離開了鼓浪嶼，隨后幾天，我們游覽了著名的廈門大學，曾厝垵小漁村，中山路步行街，胡里山炮臺，白城沙灘，南普陀等景點，都讓我留連忘返。
短短的六天旅程結束了，我們依依不舍地踏上了歸途，在我心里有了一個新的目標：我的大學夢——廈門大學，我要為此努力學習，廈大，等著我。
游廈門心得體會4清晨，天空下起了蒙蒙細雨。但是我還是很興奮，因為我期待已久的旅行即將開始。我和媽媽早早地起床了，準備好行李，就來到銅陵北站，坐上了開往廈門的動車。和諧號動車開得又快又穩，5個多小時后，我們便到達了鷺島———廈門。
廈門，在遠古時為白鷺棲息之地，故稱“鷺島”。我的“鷺島”之游是從廈門大學開始的。長長的芙蓉隧道兩側全是學生們各種各樣的涂鴉創作;漫步在美麗的芙蓉湖畔，看著湖中穿著黑紗裙的黑天鵝嬉戲，真是愜意極了!雄偉氣派的頌恩樓……真不愧是中國最美的大學之一。
第二站是鼓浪嶼，到了碼頭，我們坐上了擁擠的輪船，吹著涼爽的海風，很快到達了鼓浪嶼。和繁華的市區相反，島上沒有川流不息的汽車，只有悠閑的游客和居民;沒有摩天大樓，只有一間間文藝的店鋪。一路上，鳥語花香。我們參觀了日光巖，它是鼓浪嶼最高峰，我成功地登上了它，站在山頂，島上的風光一覽無遺、盡收眼底。就連遠處的鄭成功雕像都清晰可見。我還參觀了菽莊花園、琴園、萬國俱樂部舊址、天然海濱浴場……
第三站是廈門園林植物園，走進植物園，第一眼看到的是一棵又高大又茂密的樟樹。這可不是普通的樟樹，它是---爺爺在1984年親手栽種的樟樹。樟樹葉發出“沙沙沙”的聲音，好像在和我這個小游客打招呼呢!我走著，走著，看見一個湖，湖面波光粼粼，閃閃發光，這個湖叫“萬石涵翠”。湖的側面有一大片碧綠碧綠的草坪，草坪也有個好聽的名字叫“南洋杉疏林草坪”。跨過一條小溪，爬過幾座巖石，走過石拱橋，就來到了“仙人掌王國”。“仙人掌王國”里有很多的仙人掌，有的是高高的，有的矮矮的，有的是垂吊下來的，千奇百怪，真是奇妙!
廈門除了擁有這些有名的景點，還有很多特色美食。我們可以在這里一飽口福。最美味的要數蛤蜊湯、皮皮蝦、鮑魚、魷魚、生蠔……還有特色的沙茶面、腸粉、土筍凍、花生湯、魚丸，我吃得津津有味，真想把他們都打包回家與大家一起分享。
時間過得真快，“鷺島”之游結束了。但我的收獲遠不止美景美食，我還認識了許多“新朋友”———湛藍的大海，金黃的沙灘，大大的礁石，婀娜多姿的椰子樹……
“天似海，海似天”。啊!廈門!我的新朋友，那美麗的海上花園，有機會我還會去看你的!再會!
游廈門心得體會5今年暑假，我和媽媽乘飛機游覽了美麗的海濱之城——廈門。
第一次坐飛機，非常興奮。飛機在云層中穿梭，云團觸手可及，像一簇簇各種各樣的棉花糖，讓人真想捏一把。很快我們就下了飛機，看到了這座期待已久的海濱城市。這里空氣清新，天很高也很藍。大樓鱗次櫛比，隨處可見。一陣海風吹來，我馬上就聞到了大海的味道。
當天下午，我們參觀了著名的廈門大學。大學依山傍水，處處彰顯靈氣，能在這樣的大學上課是很多學子的夢想。中午我在校園的芙蓉餐廳吃過午飯，就走上芙蓉隧道游覽。隧道兩側有濃厚的藝術氣息，有許多我喜歡的卡通人物。對面就是南普陀寺，那里風景優美，樹木繁茂。
[2]李沖鋒.教師如何開發與利用課程資源[J].教育科學研究.2006，8.
[3]賀永琴.生物學[B].復旦大學出版社.2014，4.
博物館與外界之間相互聯系，主要是通過社會宣傳教育的方式實現，社會宣傳是實現博物館與外界接軌的方式之一。社會教育宣傳工作本質上是根據社會現狀，對博物館陳列的物品、藏書等相關文物資源進行充分利用，傳播文化知識和背景。然而隨著經濟全球化的發展，文化的呈現方式也向著多樣化展開，并逐漸成為社會當中的主要的趨勢。于是對于博物館文化內涵的要求也更為深厚，各個國家也開始重視對于文化和博物館的建設，博物館不僅具有參觀的價值，還能夠為人們提供多種文化服務，讓人們感受到身后的文化底蘊和歷史內涵，也逐漸成為社區的文化交流中心，服務的范圍也日益擴展。
博物館具有宣傳社會文化和教育的價值意義，內容豐富多樣，內涵深刻，歷史悠久，文化底蘊豐富。博物館的三大重要職能是收藏、研究以及文化傳播，這三項職能在推動博物館的發展過程當中，缺一不可。隨著社會的進步和發展，博物館面向社會公眾性的開放，使其與人們的日常生活密切相關，博物館能夠體現出一個民族的精神文化內涵和凝聚力，能夠激發人們對國家的熱愛之情，也能夠看出一個國家在滾滾歷史長河當中的路程，因此，博物館的建設對社會教育意義具有重大的作用。
2 博物館的宣傳途徑
由于博物館內陳列的大量物品都具有特殊的文化價值和意義，因此能夠從一個館中看出所歷經的路程，但是由于我國現代對博物館建設的一種不夠重視以及儀器和設備的不夠先進，因此在目前這個信息快速發展的時代，以往的傳統的傳播模式不能夠滿足當代的參觀需求，現當代博物館的社會教育應當積極結合現當代信息的快速發展，通過特別的傳播模式，如新聞媒體和展覽會等專題活動進行某些具體文物的講述，進而達到教育的目的。這樣能夠使博物館的文物不拘泥于形式也可以廣泛的傳播，想要去參觀的人不必親自跑去，在電視或者多媒體網頁上面一樣可以感受到歷史的足跡，可以給人帶來文化的享受和視覺的沖擊，拓寬了參展的方式和多樣化，進而普及了教育的意義。博物館的參觀和展覽也可以借助廣告，網頁等方式向大眾進行傳播，但是在傳播的過程當中需要注意廣告設計和網頁設計的質量，需要有文化內涵深度，使人從廣告中就可以感受領略到物品的精髓以及內涵深厚。這樣才能夠引起觀眾的注意力，達到宣傳和教育的意義。
3 博物館社會教育宣傳工作的策略
3.1 創新文化理念的提升
當今社會當中，博物館作為一個具有深厚歷史文化內涵的場所，它的意義在于為社會大眾提供高質量的精神層面的知識和觀念的服務。因此，在進行博物館的社會教育宣傳工作的過程當中，因此在博物館的服務建設過程當中，首先需要改進的就是對于博物館的社會服務理念的一種轉變，因為博物館向人們傳達的是一種歷史的深厚的文化底蘊，是向人們傳輸知識和意蘊的一種場所，因此博物館需要牢牢抓住為人民服務為核心，因此應當在展覽的過程中，注意方式的選擇，吸引人們進行有效的參觀和觀賞，比如說，在展覽陳列品的方面，應當鼓勵具有多種豐富資源的博物館參與當中，制定相關的合理的產品交換的計劃，這樣能夠充分提高民眾參觀的熱情，另一方面也可以給人們帶來更多的文化的盛宴，供人們參觀，這樣更能促進文化的多樣化的傳播。
3.2 服務質量的提升
專業的團隊和專業的服務質量可以給人們帶來更好的視覺和專業的享受，去參館的心得體會如何，很大一部分程度也受當地博物館工作人員服務水平的影響。因此，需要建立相關的監督管理機制，保障國家政策的有力施行，規范從業人員的行為以及對他們專業技術的一個考查，通過培訓對員工的專業化程度要求逐漸提高，并且注重員工個人精神生活的培養，激發員工不斷的努力向上，給人們帶來更好的服務，這樣才能夠使博物館走向大眾的視野。人們可以通過在博物館的工作人員對一些文物的講解，能夠更加深刻的了解這些文物的歷史和文化內涵，能夠從這些專業知識上深刻感受到悠久的文化，從而熱愛這種文化。
3.3 服務范圍的拓展
