時間：2023-03-08 15:37:17
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇學院支部工作計劃范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
一、傳統文化
1、"牽手閔行，心系交大"
與上海市閔行區閔行中學的共建項目開展于XX年10月份，自開展以來受到了學校各界的積極好評。本項目主要包括對高三緊張應考的學生進行學習指導，人生規劃指導，報考指導。借鑒自身經歷，向更多高三學子傳授備考經驗等。時至今年，我們將在今年10份繼續"牽手閔行，心系交大"，以指引更多優秀的同學加入到交大人信安人的行伍之中。
與此同時，我們將在借鑒往年經驗的基礎上，擴大規模，擴大范圍至整個閔行區，并展開與學院學習部協作的機制，共同開展實施共建項目。
屆時，我們將在基礎學年招募相關志愿者加入我們的行列，我們期待你的加盟！
2、"團改金"項目培訓指導
"團改金"全稱是團組織生活改革基金，是交大一個極具特色的學生活動，做為每個交大的學生都有必要參加。主要是為了提供大家一個課外社會實踐的平臺，促進提高大家的能力。現在也有許多其他的高校采納）了我們的做法，可見它的效果。而且，優秀的團改金活動會得到相應的獎勵，來鼓勵大家繼續將這個活動做下去。
本學期，我們將繼續對大一各個班級的團支書同學進行培訓，以使得各個班級能順利的開展團改金活動，并提高支部的凝聚力。
歡迎大家前來學院組織部咨詢相關事宜。
3、責任和義務
作為一名團員，按時交納團費，積極完成團組織的下達的指令和任務，切實履行團員的職責。
本學期，我們將配合校團委按時完成團費上繳和團員統計工作，切實履行團組織工作職能。
我們感謝你的配合和理解！
二、前人種樹，后人乘涼
首先，感謝過去一年為我們工作創造良好環境的老干部們：。
（但凡組織部的干事，日后找此三人，自報家門，必衣食無憂?。?/p>
1、破冰
我們將在學生會的統一安排下進行招新工作，吸納更多的優秀同學成為我部干事。并將對其進行定期的培訓，內容包括：
a、與名師對話：邀請有學生工作經驗的學長，老師進行工作交流和指導。
b、破冰：在招募完成后，立即進行團隊組建和破冰活動，我們將突破以往的形式，實施新的部門工作形式。以工作小組和工作團隊的形式進行項目攻關，以提高效率和責任制。同時，我們也希望組織各個班級的班長以及團支書進行相應的培訓，以鼓勵大家在日后工作中積極的配合和協作！
c、交換生：我們將定期與其他部門進行干事交換項目，以鍛煉更多的人才。
2、utjs項目
utjs即是體驗式培訓項目的簡稱，我們將在大一年級開展相關培訓，以增強支部的凝聚力。我們將邀請我院資深培訓導師，院團委書記朱春玲老師為我們新生進行指導培訓工作。
一.傳統文化
1."牽手閔行,心系交大"
與上海市閔行區閔行中學的共建項目開展于XX年10月份,自開展以來受到了學校各界的積極好評.本項目主要包括對高三緊張應考的學生進行學習指導,人生規劃指導,報考指導.借鑒自身經歷,向更多高三學子傳授備考經驗等.時至今年,我們將在今年10份繼續"牽手閔行,心系交大",以指引更多優秀的同學加入到交大人信安人的行伍之中.
與此同時,我們將在借鑒往年經驗的基礎上,擴大規模,擴大范圍至整個閔行區,并展開與學院學習部協作的機制,共同開展實施共建項目.
屆時,我們將在基礎學年招募相關志愿者加入我們的行列,我們期待你的加盟!
2."團改金"項目培訓指導
"團改金"全稱是團組織生活改革基金,是交大一個極具特色的學生活動,做為每個交大的學生都有必要參加.主要是為了提供大家一個課外社會實踐的平臺,促進提高大家的能力.現在也有許多其他的高校采納）了我們的做法，可見它的效果。而且，優秀的團改金活動會得到相應的獎勵，來鼓勵大家繼續將這個活動做下去。
本學期,我們將繼續對大一各個班級的團支書同學進行培訓,以使得各個班級能順利的開展團改金活動,并提高支部的凝聚力.
歡迎大家前來學院組織部咨詢相關事宜.
3.責任和義務
作為一名團員,按時交納團費,積極完成團組織的下達的指令和任務,切實履行團員的職責.
本學期,我們將配合校團委按時完成團費上繳和團員統計工作,切實履行團組織工作職能.
我們感謝你的配合和理解!
二.前人種樹,后人乘涼
首先,感謝過去一年為我們工作創造良好環境的老干部們---陳欣蔚,蘇浩,李*杰.
(但凡組織部的干事,日后找此三人,自報家門,必衣食無憂!)
1.破冰
我們將在學生會的統一安排下進行招新工作,吸納更多的優秀同學成為我部干事.并將對其進行定期的培訓,內容包括:
a.與名師對話:邀請有學生工作經驗的學長,老師進行工作交流和指導.
b.破冰:在招募完成后,立即進行團隊組建和破冰活動,我們將突破以往的形式,實施新的部門工作形式.以工作小組和工作團隊的形式進行項目攻關,以提高效率和責任制.同時,我們也希望組織各個班級的班長以及團支書進行相應的培訓,以鼓勵大家在日后工作中積極的配合和協作!
c.交換生:我們將定期與其他部門進行干事交換項目,以鍛煉更多的人才.
2.utjs項目
utjs即是體驗式培訓項目的簡稱,我們將在大一年級開展相關培訓,以增強支部的凝聚力.我們將邀請我院資深培訓導師,院團委書記朱春玲老師為我們新生進行指導培訓工作.
二、3月，配合院團委及青年志愿者協會開展“雷鋒月”活動。同時，也可創造性的開展一些活動。組織各班開展各項相關活動。
三、4月，配合團委主辦的“湖南省十大高校歌手演唱會”活動。協助社團部組織的社團活動。積極參與團委的團校工作，發展新團員。組織大一部分同學到烈士公園進行掃墓活動。
四、5月，積極開展紀念“”的活動。針對大三學生即將面對就業問題組織一場就業論壇，使同學們進一步了解社會就業形式。
五、6月，配合團委的“6.5環境宣傳”活動。開展一些保護環境的活動。整理好畢業生的團組織檔案。并留意推優工作，推薦優秀青年學生入黨。
六、7月，本學期組織部工作基本結束，認真做好工作總結。
1. 召開部門會議。我部將召開部門會議，討論本月工作的實施方案，并總結經驗與不足，避免在工作中出現錯誤，以便于更好地、更高效地完成每一項工作。
2. 更新學生會干部和各班班委聯系表。由于一些人員的聯系方式存在變動，我部需要及時對聯系表進行更新，使學院工作能夠更加順利的開展。
3. 審核轉正、發展黨員材料。上月進行了發展黨員的培訓，在本月我部成員將認真審核本期發展黨員的材料以及本期轉正黨員的材料，以保證他們材料的準確性、無誤性。
4.遞交計劃總結。由于各部門工作眾多，為了讓老師詳細地了解我部的具體工作，我部將于本月初提交部門計劃總結。
以上就是我部五月份的工作計劃，我部會在新的一月里,除了做好本職工作之外,全力熱情的協助各部門的工作,努力做到最好,保證各項工作能順利進行。同時請領導老師給于指導與批評,使我部工作更加完美，促進我院更好的發展。
1、樁基工程：①圖書館完成試樁靜載試驗。督促技術資料完成時限，并及時反饋設計單位；（倪友德） ?、?月20日完成學生食堂、活動中心、辦公樓樁位圖。專家樓7月25日完成樁位圖。組織落實供樁、打樁準備；（倪友德、保障部） ?、鄱酱賹W生公寓靜載試驗進度。（唐雪康） 2、南片運動區：督促網球場整改工程進度。（唐雪康） 3、環路東延伸工程：認定連接道路施工方案，核準施工段各類管線的預埋工作。（秦維勇、胡桂楚） 4、5號樓宿舍：房屋拆遷動工，落實完成時限，組織土建施工隊進場。（秦維勇） 5、車隊停車場：完成場地初步驗收。（陳鎮國） 6、二期工程招標： ①完成圖書館、學生公寓工作量清單；（保障部） ②完成招標前相關問題的落實；（保障部） ③市招標辦組織報名。（保障部） 7、二期準備工作： ?、俳M織圖書館裝飾方案認定會；（管翔） ②督促學生活動中心和食堂、辦公樓、專家樓月底完成施工圖；（倪友德） ?、垠w育活動中心落實初步設計時限；（倪友德） ?、芑瘜W實驗樓確認方案并反饋。（胡桂楚） 8、跟蹤落實： ?、袤w育活動中心場地拆遷戶搬遷；（華正睦） ?、谕瓿啥诟檶徲嫼贤唬ㄊ⒅忻?、保障部） ③完成二期工程計劃進度。（指揮部） 7月11日—7月17日 1、樁基工程： ?、賵D書館開始靜載試驗，7月25日完成；（倪友德） ?、趯W生公寓完成打樁，并進入靜載試驗，確保7月底完成；（唐雪康） ?、廴嫱瓿傻刭|鉆探，組織與設計單位技術交接會。（倪友德） 2、南片運動區：網球場整改動工，確保8月20日完成。（唐雪康） 3、環路東延伸工程組織全面動工，確?；鶎?月30日全部完成。（秦維勇） 4、5號宿舍樓改建：督促全面完成搬遷及設備清理，組織房屋拆遷。（秦維勇） 5、車隊檢修場確保7月20日完成。（陳鎮國、秦維勇） 6、二期準備工作： ?、賵D書館：A完成報建工作；（倪友德）
B督促裝飾方案7月24日完成；（管翔） ?、隗w育活動中心：A落實光、聲學設計單位做好擴初設計銜接；（胡桂楚、保障部）
B完成市消防對方案設計的認定并反饋；（倪友德） ?、蹖W生活動中心及食堂、辦公及專家樓：督促7月20日完成樁位圖；（倪友德、秦維勇） ?、芑瘜W實驗樓：落實方案設計完成時限；（秦維勇） 7、跟蹤落實： ?、袤w育活動中心督促拆遷戶搬遷；（華正睦） ?、诖_認二期跟蹤審計合同；（盛中民、保障部） ③田徑場地標準驗收確認。（保障部、唐雪康） 1、樁基工程： ?、俾鋵嶌o載合同，組織技術交底；（建設部、保障部） ②落實圖書館靜載試驗及工期計劃；（倪友德） ?、鄱酱偻瓿傻刭|鉆探工作。（秦維勇） 2、南片運動區：督促網球場整改，7月10日開工。（唐雪康） 3、環路東延伸工程：完成技術交底并開工，落實工期計劃。（秦維勇） 4、5號宿舍樓工程：組織房屋拆遷，落實拆遷工期計劃。（秦維勇） 5、車隊檢修場：組織開工，落實工期計劃。（陳鎮國、秦維勇） 6、二期準備工作： ?、賵D書館：A落實圖紙送審等報建工作；（倪友德）
B落實裝飾方案設計，7月24日完成；（管翔） ?、隗w育活動中心：組織擴初設計協調會落實完成時限；（倪友德、秦維勇、胡桂楚、管翔） ③學生活動中心及食堂：7月20日完成樁位圖；（秦維勇） ④辦公樓專家樓：7月20日完成樁位圖；（秦維勇） ⑤化學實驗樓：落實方案設計完成時限。（秦維勇） 7、跟蹤落實： ?、俾鋵嶓w育活動中心拆遷戶搬遷；（華正睦） ?、诼鋵嵒n案建檔相關工作。（華正睦） 1、樁基工程： ?、偻瓿蓸痘o載招標；（倪友德、保障部） ?、诮M織學生活動中心及食堂、體育活動中心、辦公樓、專家樓地質鉆探。（建設部） 2、南片運動區：完成網球場整改合同簽訂。（唐雪康、保障部） 3、環路東延伸工程：完成施工段綠化及障礙物搬遷。（秦維勇） 4、二期前期： ①圖書館：A完成施工圖設計全套資料接收，落實圖紙送審；（倪友德）
B完成內裝飾設計任務書認定；（管翔） ?、隗w育活動中心：落實方案設計二次修改，組織擴初設計相關配套工作；（秦維勇） ?、蹖W生活動中心及食堂：落實方案設計最終修改，組織施工圖設計相關配套工作，確保樁位圖7月20日完成；（秦維勇） ?、苻k公樓、專家樓：落實施工圖設計相關的配套工作；（秦維勇、倪友德） ?、莼瘜W綜合樓：按學校認定的功能，落實方案設計單位；（秦維勇、保障部） 5、5號宿舍樓工程： ?、倥c中標單位落實工程合同；（秦維勇、保障部） ?、谕瓿稍舭徇w工作；（指揮部） ?、劢M織房屋拆遷及開工準備工作。（秦維勇） 6、車隊檢修場：按6月26日現場會認定地址完成布局規劃。（陳鎮國、秦維勇） 7、跟蹤落實：落實拆遷戶搬遷工作。（華正睦）
“大學生志愿服務西部計劃”(以下簡稱“西部計劃”)是團中央、教育部根據國務院常務會議、《國務院辦公廳關于做好2003年普通高等學校畢業生就業工作的通知》和2003年全國高校畢業生就業工作電視電話會議精神的要求而實施的,財政部、人事部給予相關政策、資金支持。這項計劃旨在引導大學生到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去建功立業,促進西部貧困地區各項社會事業的發展,拓展大學生就業、創業的渠道,努力培養造就一大批既有現代科學文化知識又有基層工作經驗和強烈社會責任感的優秀青年人才,對促進我國西部地區的經濟發展和拓展學生的整體素質、緩解社會的就業壓力都具有積極而重要的意義。自實施以來,黨和政府高度重視,已有數以萬計的大學生參加了此項神圣而光榮的活動,不斷加強大學生志愿服務西部計劃工作,是有效促進大學生就業的一項重要舉措。
一、“西部計劃”工作在運行中存在的問題
今年已經是“西部計劃”實施的第7年了,該項目在促進西部貧困地區社會事業的發展,拓展大學生的就業創業渠道,緩解社會的就業壓力都具有積極而重要的意義,呈現出多贏的局面。培養造就了一大批優秀青年人才,在弘揚志愿精神,推動經濟社會持續快速健康發展等方面發揮了重要作用。隨著西部計劃志愿者隊伍的不斷發展壯大,在可喜成績的同時,也發現在這項工作的進行中一些問題逐漸凸顯。
(一)參加“西部計劃”的準備階段存在的問題
1.報名成為志愿者的動因存在偏差
大多數學生成為志愿者的動因都是為了希望服務西部,真正到艱苦的基層環境中鍛煉自己,累積實踐工作經驗。但是還是有部分學生成為志愿者的動因存在偏差,總體分為三類:一類是為了作為改變自己當時處境的選擇契機,如:逃避現實中的找工作難、情感上不如意等不理想情況,利用西部計劃為跳板進行過渡的一種“曲線救國”的選擇。第二類是部分學生雖然愿意投身西部計劃,但是受家庭因素影響較大,特別是父母意見決定學生最后的選擇。第三類是抱著對“西部計劃”的感性認識上路的,很多人是抱著旅行者而非定居者的心態,只是空有滿腔服務熱情而對服務期及結束后的去向沒有良好規劃,所以對艱苦生活的準備不足就成為必然。
2.社會宣傳氛圍不夠、力度不大。
“西部計劃”的社會宣傳工作不到位,雖然各有關部門都不同程度地進行了相關宣傳報道,但宣傳力度總體不夠,且宣傳途徑方式單一,所形成的輿論聲勢不大,社會氛闈不濃,沒有形成社會、學校和服務地部門三位一體的合力宣傳系統,致使宣傳作還存在許多盲點.存在不夠深入、不夠細致的現象這導致許多大學畢業生對西部計劃的真正含義、宗旨和重要意義等內容不甚了解.更談不上去積極主動地投人西部計劃。
(二)參加“西部計劃”的過程存在的問題
1.參加“西部計劃”志愿者毀約率較高
由于參加“西部計劃”的志愿者在簽約后沒有有效的約束方式,加之志愿者本身動因存在的偏差,在簽約后他們還會去參加各地進行的公招、公考,在考上后就會毀約,甚至有少數志愿者會以其他各種理由毀約,造成招募志愿者的差額缺口較大,以四川省為例2009年“西部計劃”志愿者的報到率為89%,2010年為85%。
2.崗位存在二次分配,志愿者專業不能得到有效發揮
西部計劃是在報名時就會進行崗位分配,高校根據崗位分配的具體要求進行志愿者選拔,志愿者也是根據崗位要求進行選擇。因此志愿者以為這樣簽約后一定能如愿從事自己想做的工作。但事實上,無論在學校所在省份有過怎樣的簽約方式,到服務地后都會發生大面積的崗位重新調配,因此與預期的工作崗位相差較大。當地政府會把盡可能多的志愿者留在縣城單位,大多分派在各個政府機關。真正下派到鄉鎮級單位的非常少。
這種工作崗位重新洗牌的情況是志愿者到服務地前根本無法了解的,但遵從當地需要、服從組織分配也是志愿者必備的素質,即使當初選擇不服從崗位調劑,到當地后也無法堅持初衷。不能從事期望的工作,在很大程度上影響著他們的工作情緒。在他們從事工作的過程中較普遍地出現以下情況:一是原本就工作清閑的單位,沒有具體工作給志愿者,加上他們服務1～3年就走,單位不愿意花心思培養,對他們客氣有余、信任不足。這無疑大大打擊著志愿者們獻身西部的服務熱情,增長著空虛、無聊的消極、抱怨情緒。二是想下基層鍛煉卻下不到基層,工作上無法大展拳腳,讓他們覺得愧對志愿者名號及服務初衷,不免對“扎根西部,服務基層”的宗旨產生懷疑。
3.制度本身存在的缺陷
一是項目運行過多的官僚化,缺乏自我調節、自我應變的靈敏性。大學生志愿服務西部計劃,作為官方組織實施的項目.先天決定了它的官僚化特征。由于官僚制組織的保守、僵化、惰性、不透明等特性,它體現出一種消極的控制形式,不是為提高效率提供有效的激勵,而是著力于怎樣避免犯錯誤。另外,由于官僚制組織的級層特性和單元利益所使然,容易導致“水波效應”,使項目執行和管理的力度隨著級層結構的推進而逐漸減弱,甚至失去原有的意義。
二是項目運行帶有較為強烈的功利引導,不利于項目的長遠發展。為了鼓勵高校畢業生積極參加大學生志愿服務西部計劃,國寡和各級相關部門相繼出臺了一些配套優惠政策。這些優惠政策對西部計劃的實施給予了一定的政策支持,對志愿者們有著較大的吸引力。但我們不難看到,各種優惠政策,其效應都僅僅著眼于短短的兩年服務期,而立足于鼓勵和引導大學生在規定服務期滿后繼續扎根西部、扎根基層的優惠政策卻沒有。
(三)服務結束后的再就業存在的問題
西部計劃志愿者在結束服務期,走向社會,應征工作崗位時,普遍認為西部計劃經歷有利于就業,在自主擇業時對自己有所幫助,但在就業時卻出現了問題。
一是用人單位知道該項目,但對西部計劃志愿者具體服務情況并不了解的現象較多。
二是就業優惠政策保障力度不足,配套措施不全,志愿者服務期滿出口窄,就業優惠政策跨省難以落實。
三是服務地在政策聯動、部門協調的齊抓共管力度上有所不足。
四是雖然國家規定了服務期滿志愿者在招考公務員、事業單位與報考研究生中可以享受到不同的優惠,如考國家公務員同等條件下優先錄用,考國家研究生給予總分加1O分等的政策優惠等政策,但是“優先錄取”等優惠政策缺乏明確規定的措施,配套制度不完善。在實際工作中往往不具有可操作性。就業優惠政策難以落實。
二、對“西部計劃”工作在運行中存在問題的對策探究
(一)重視大學生的職業規劃,幫助其樹立正確的人才觀、就業觀和成才觀
大學生入校后,高校就應加強對大學生的艱苦奮斗、奉獻精神教育,引導廣大畢業生自覺把個人的前途、命運和祖國、人民的需要結合起來,轉變就業觀念,積極主動地到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去建功立業。實踐證明,只有把個人追求同國家與社會的需要緊密結合起來,才能更好地實現人生價值。
(二)加大西部計劃的宣傳力度,形成正確的輿論導向
一是學校通過廣播、網絡、校內媒體、輔導員集中等各種形式的宣傳使大學生了解到相關政策及配套措施,加大對西部的自然環境、社會環境的宣傳。對志愿服務西部計劃的優惠政策和積極意義加強宣傳。唱響“到西部去,到祖國需要的地方去”的時代強音。
二是社會也要通過網絡、電視、廣播、報紙、宣傳欄等媒介,全方位地展示西部經濟發展情況。對西部地區的生活及工作環境要加強經常性的宣傳.深入宣傳“西部計劃”的成效,宣傳服務地老百姓的熱情,以得到全社會更多的認同
三是跟蹤報道大學生到西部、到基層志愿服務的先進典型,在學校在校生中深入宣傳他們的模范事跡,邀請優秀的志愿者回校做專場報告,使大學生對西部計劃志愿者活動有進一步的了解,對西部地區的生活及工作環境有一個初步的了解,以榜樣的力量鼓勵大學生面向西部和基層就業。
(三)完善志愿者的招募、定崗制度
報名及審批中的崗位以鄉鎮級單位為準,到服務地后卻大多在縣城重新分配,不僅造成志愿者情緒波動,甚至會造成志愿者、單位與項目縣之間的沖突。不如讓縣級單位直接上報需求崗位,盡量避免二次調配中的工作不對口現象。一旦確定崗位就應在簽約時明確,讓志愿者做好前期準備工作,也讓有明顯錯位的可以申請換崗,盡可能避免志愿者人力資源的浪費。
(四)加強到崗前的培訓工作
崗前培訓對志愿者更好地適應當地工作、生活是非常重要的,應在實踐中探索多樣的形式,用足夠的時間促使志愿者對當地的情況盡快熟悉和了解,以縮短他們的適應期。
(五)采取多種形式關心志愿者的生活及工作,做志愿者堅強的物質及精神后盾
一是高校項目辦應與志愿者勤交流勤聯系,建立志愿者聯絡制度,定期關心他們的各方面的發展情況。應保管好志愿者服務期間其戶口和檔案保留,志愿者服務有關情況記入檔案,服務期滿后,學校再發放就業報到證西部地區。
二是地方項目辦應做好心理疏導工作,形成良好的意見表達機制。應該以縣城為單位建立心理疏導機制,對自理能力較差、性格內向的志愿者,更要加強個別關懷。同時應該讓他們對相應問題可尋求幫助的渠道了如指掌,努力形成公開的意見表達方式,這才真正利于幫助他們解決問題。
三是用人單位要本著“誰用人,誰受益,誰負責”的原則,建立各項規章制度.滿腔熱情地幫助志愿者解決工作、學習、生活中遇到的各種困難和問題,積極為他們排憂解難,確保他們的安全和健康,讓大學生志愿者能全身心地投人到西部建設中去。
(六)切實貫徹國家政策,支持落實志愿者后期的再就業工作
一是應進一步加大宣傳力度,通過典型案例和優秀事跡的宣傳,對西部計劃志愿者在服務期間的工作、業績,以及西部計劃志愿者在服務后所擁有的素質、能力與優勢進行全面的宣傳推廣,對西部計劃志愿者在就業創業中的有關政策進行廣泛宣傳,動員社會各界尤其是企業界有關人士關心、關愛西部計劃志愿者的就業工作,為西部計劃志愿者就業提供更多幫助。
二是多方聯動,充分利用外部就業資源。省級項目辦應當積極爭取多部門的支持與合作,在政策、資金等方面為志愿者就業創業搭建平臺、提供支持。同時,高校應當在學校黨政的統一領導下通過學校就業指導中心、各學院、校友會等的聯合,進一步拓寬管理服務途徑。爭取更多的外部就業創業資源,為西部計劃服務期滿志愿者就業創業注入多方資源,提供保障。
三是建立西部計劃志愿者的就業服務網絡平臺。通過系統化、網絡化的形式對西部計劃志愿者就業創業工作進行管理、調控,從而保證信息傳遞的時效性,實現信息的互通共享。
四是政策督導,加強對政策落實的監督。對西部計劃志愿者的優惠鼓勵政策在執行過程中由于執行主體的不同,監管的不同,極易造成政策的偏離,喪失其原有效果。因而建議加強對相關政策落實的監督力度,對政策實施過程中出現的違規偏離情況及時予以改善和糾正,確保政策執行的完善性和實效性。
“西部計劃”不是權宜之計,也不是應急之舉,而是長期堅持和不斷完善的戰略決策。加強和改善大學生志愿服務西部計劃的工作,引導更多的青年參與志愿服務,是時展的要求,也是青年自身成長的需要。更是改善當今社會大學生就業狀況的有效途徑,必將有力促進社會主義和諧社會的建設。
參考文獻:
[1]放飛理想到西部建功立業――團中央青年志愿者工作部負責同志談大學生志愿服務西部計劃[J].思想理論教育導刊,2006,(02).
[2]王處輝,張倩穎.“大學生志愿服務西部計劃”的實踐效果與建議[J].江蘇高教,2008,(04).
[3]陳靜.從理性決策模型看“大學生志愿服務西部計劃”[J].天府新論,2007,(06).
一.傳統文化
1."牽手閔行,心系交大"
與上海市閔行區閔行中學的共建項目開展于2006年10月份,自開展以來受到了學校各界的積極好評.本項目主要包括對高三緊張應考的學生進行學習指導,人生規劃指導,報考指導.借鑒自身經歷,向更多高三學子傳授備考經驗等.時至今年,我們將在今年10份繼續"牽手閔行,心系交大",以指引更多優秀的同學加入到交大人信安人的行伍之中.
與此同時,我們將在借鑒往年經驗的基礎上,擴大規模,擴大范圍至整個閔行區,并展開與學院學習部協作的機制,共同開展實施共建項目.
屆時,我們將在基礎學年招募相關志愿者加入我們的行列,我們期待你的加盟!
2."團改金"項目培訓指導
"團改金"全稱是團組織生活改革基金,是交大一個極具特色的學生活動,做為每個交大的學生都有必要參加.主要是為了提供大家一個課外社會實踐的平臺,促進提高大家的能力.現在也有許多其他的高校采納）了我們的做法，可見它的效果。而且，優秀的團改金活動會得到相應的獎勵，來鼓勵大家繼續將這個活動做下去。
本學期,我們將繼續對大一各個班級的團支書同學進行培訓,以使得各個班級能順利的開展團改金活動,并提高支部的凝聚力.
歡迎大家前來學院組織部咨詢相關事宜.
3.責任和義務
作為一名團員,按時交納團費,積極完成團組織的下達的指令和任務,切實履行團員的職責.
本學期,我們將配合校團委按時完成團費上繳和團員統計工作,切實履行團組織工作職能.
我們感謝你的配合和理解!
二.前人種樹,后人乘涼
首先,感謝過去一年為我們工作創造良好環境的老干部們---陳欣蔚,蘇浩,杰.
(但凡組織部的干事,日后找此三人,自報家門,必衣食無憂!)
1.破冰
我們將在學生會的統一安排下進行招新工作,吸納更多的優秀同學成為我部干事.并將對其進行定期的培訓,內容包括:
a.與名師對話:邀請有學生工作經驗的學長,老師進行工作交流和指導.
b.破冰:在招募完成后,立即進行團隊組建和破冰活動,我們將突破以往的形式,實施新的部門工作形式.以工作小組和工作團隊的形式進行項目攻關,以提高效率和責任制.同時,我們也希望組織各個班級的班長以及團支書進行相應的培訓,以鼓勵大家在日后工作中積極的配合和協作!
c.交換生:我們將定期與其他部門進行干事交換項目,以鍛煉更多的人才.
2.utjs項目
utjs即是體驗式培訓項目的簡稱,我們將在大一年級開展相關培訓,以增強支部的凝聚力.我們將邀請我院資深培訓導師,院團委書記朱春玲老師為我們新生進行指導培訓工作.
3.過度和轉折
加強與學生會其他的共建工作.包括:與學習部,外聯部高三備考指導項目;與宣傳部博客網絡宣傳項目;與文體部支部風采大賽;與人力資源部團員檔案共建項目;
我們在本學期也將相繼出臺相關的部門工作規章制度,干事工作評比制度,團支部評比制度等一系列規章制度.以完善我部的建設和過度.
定期指定工作計劃.設置團委(組織部)工作信箱,及時反饋學生建議和意見.
4.團支部風采大賽
我們將借鑒其他相關學院的經驗,開展團支部風采大賽活動,以提高團支部的凝聚力.
5.黨團和諧
為向我黨輸送更多的優秀人才,我們將聯合學院的黨支部進行相關的協作共建工作,主要包括:優秀黨員與學院團員面對面活動;支部積極分子培訓;黨建對外實踐交流活動等.
6.我的地盤
支部活動豐富多彩,結合時政,每月制定一支部活動主題,在相關主題基礎上完成活動.
例如,9月份支部活動主題是"選擇交大,惟我信安"(僅供參考)
7.對口幫建
開展不同年級的對口班級的扶持共建工作,使更多低年的支部得到相應高年級支部學長的幫助和指導.希望班長和團支書予以配合.
8.生日快樂
組織各個支部,為家庭困難的同學過集體生日,感受家的溫暖.
9.博客
建立博客,搭建支部交流和展示的平臺,邀請宣傳部進行共建!
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以上是我們組織部新學期的工作計劃,希望你積極投身我們的活動中,并從中感知支部的溫暖,學院的祥和!
信息安全工程學院
一.傳統文化
1."牽手閔行,心系交大"
與*市閔行區閔行中學的共建項目開展于20*年10月份,自開展以來受到了學校各界的積極好評.本項目主要包括對高三緊張應考的學生進行學習指導,人生規劃指導,報考指導.借鑒自身經歷,向更多高三學子傳授備考經驗等.時至今年,我們將在今年10份繼續"牽手閔行,心系交大",以指引更多優秀的同學加入到交大人信安人的行伍之中.
與此同時,我們將在借鑒往年經驗的基礎上,擴大規模,擴大范圍至整個閔行區,并展開與學院學習部協作的機制,共同開展實施共建項目.
屆時,我們將在基礎學年招募相關志愿者加入我們的行列,我們期待你的加盟!
2."團改金"項目培訓指導
"團改金"全稱是團組織生活改革基金,是交大一個極具特色的學生活動,做為每個交大的學生都有必要參加.主要是為了提供大家一個課外社會實踐的平臺,促進提高大家的能力.現在也有許多其他的高校采納）了我們的做法，可見它的效果。而且，優秀的團改金活動會得到相應的獎勵，來鼓勵大家繼續將這個活動做下去。
本學期,我們將繼續對大一各個班級的團支書同學進行培訓,以使得各個班級能順利的開展團改金活動,并提高支部的凝聚力.
歡迎大家前來學院組織部咨詢相關事宜.
3.責任和義務
作為一名團員,按時交納團費,積極完成團組織的下達的指令和任務,切實履行團員的職責.
本學期,我們將配合校團委按時完成團費上繳和團員統計工作,切實履行團組織工作職能.
我們感謝你的配合和理解!
二.前人種樹,后人乘涼
首先,感謝過去一年為我們工作創造良好環境的老干部們---陳欣蔚,蘇浩,杰.
(但凡組織部的干事,日后找此三人,自報家門,必衣食無憂!)
1.破冰
我們將在學生會的統一安排下進行招新工作,吸納更多的優秀同學成為我部干事.并將對其進行定期的培訓,內容包括:
a.與名師對話:邀請有學生工作經驗的學長,老師進行工作交流和指導.
b.破冰:在招募完成后,立即進行團隊組建和破冰活動,我們將突破以往的形式,實施新的部門工作形式.以工作小組和工作團隊的形式進行項目攻關,以提高效率和責任制.同時,我們也希望組織各個班級的班長以及團支書進行相應的培訓,以鼓勵大家在日后工作中積極的配合和協作!
c.交換生:我們將定期與其他部門進行干事交換項目,以鍛煉更多的人才.
2.utjs項目
utjs即是體驗式培訓項目的簡稱,我們將在大一年級開展相關培訓,以增強支部的凝聚力.我們將邀請我院資深培訓導師,院團委書記朱春玲老師為我們新生進行指導培訓工作.
3.過度和轉折
加強與學生會其他的共建工作.包括:與學習部,外聯部高三備考指導項目;與宣傳部博客網絡宣傳項目;與文體部支部風采大賽;與人力資源部團員檔案共建項目;
我們在本學期也將相繼出臺相關的部門工作規章制度,干事工作評比制度,團支部評比制度等一系列規章制度.以完善我部的建設和過度.
定期指定工作計劃.設置團委(組織部)工作信箱,及時反饋學生建議和意見.
4.團支部風采大賽
我們將借鑒其他相關學院的經驗,開展團支部風采大賽活動,以提高團支部的凝聚力.
5.黨團和諧
為向我黨輸送更多的優秀人才,我們將聯合學院的黨支部進行相關的協作共建工作,主要包括:優秀黨員與學院團員面對面活動;支部積極分子培訓;黨建對外實踐交流活動等.
6.我的地盤
支部活動豐富多彩,結合時政,每月制定一支部活動主題,在相關主題基礎上完成活動.
例如,9月份支部活動主題是"選擇交大,惟我信安"(僅供參考)
7.對口幫建
開展不同年級的對口班級的扶持共建工作,使更多低年的支部得到相應高年級支部學長的幫助和指導.希望班長和團支書予以配合.
8.生日快樂
組織各個支部,為家庭困難的同學過集體生日,感受家的溫暖.
9.博客
建立博客,搭建支部交流和展示的平臺,邀請宣傳部進行共建!
活動時間：12月22日
活動地點：待定
活動內容：
1、 班委成員工作計劃及近期工作情況匯報。班干部們將向同學們匯報自己未來的工作計劃，使同學們了解每個班委成員的職責、了解班里的情況；同時將近期自己的工作情況以及發現的問題與同學們交流。我支部還將特別表揚短期內優秀盡職的班干部，并將此設為傳統，以茲鼓勵勤勉向上的優秀班干部。
2、 敞開心扉，一吐我心之感。同學們自由結組，可以無拘無束，暢談近兩月的大學生活中各種體會感悟。無論是獨立生活后的辛酸與自由快樂、各種工作活動的協調與收獲，還是剛剛結束的期中測驗是否使大家對于自己的學習態度方法有了深一層的認識，大家都可以一吐為快。
資環院10級地理系基地班團支部
2011/11/22
聯系人：XXX
主題團日活動情況表
所屬院系
資環學院
支部名稱
10級地理基地支部
活動名稱
躊躇滿志 起航
活動時間
12月20日
活動地點
待定
聯系人
XX
聯系電話
Xxx
活動計劃
（應由活動背景、活動宗旨、活動準備、活動開展方案及預期成效等部分組成）
班委成員匯報工作計劃及短期內的成效，使同學了解班級這個家庭，愛護這個家庭，加強班級的凝聚力。通過同學們交談交流，不僅將心理的矛盾問題解決，還增進了之間的感情，才能使我們勇敢的向前進，起航，駛向美好的彼岸。
活動小結
（應由具體活動內容、開展情況及成效等部分組成）
請附頁（A4打?。?/p>
考評結果
考評標準請參照《華東師范大學主題團日活動評比標準》（分為一、二、三星級）
自評
互評
總評
1. 班長是班級工作的主要負責人，負責對班級工作的整體規劃和統籌安排。
2. 做好班級每學期的工作計劃和工作總結。
3. 協助輔導員開展班級工作，協調各班委的日常工作分工，保證將通知傳達給每位同學。
4. 定期召開班會，加強班風建設，增強班級凝聚力。
5. 協助輔導員完成班級的綜合測評、評獎評優和助困工作。
團支書的主要職責：
1. 團支書是班級團支部的主要負責人，同時也要負責協助班長開展班級的日常工作。
2. 做好班級團支部每學期的工作計劃和工作總結。
3. 在院團委的領導下積極開展豐富多彩的團支部活動。
4. 協助輔導員完成班級團費的收取、優秀團員的評選和入黨積極分子的培養。
副班長的主要職責：
副班長也是班級工作的主要負責人，負責協助班長和團支書開展班級的全部日常工作。
以上主要班委負責統籌安排學期初的辦公室值班安排、領取新書、收車票等。
組織委員的主要職責：
1. 負責班級活動時的布置會場和維持秩序。
2. 負責定期向輔導員匯總上報班級成員的考勤情況，包括班會、課堂、自習等考勤情況。
宣傳委員的主要職責：
1. 參與班級活動的策劃。
2. 負責班級活動的宣傳、記錄、照相、總結工作，并撰寫班級活動新聞稿。
3. 協助學院學生會的宣傳部開展相關工作。
學習委員的主要職責：
1. 完成任課老師交給的任務，及時與任課老師溝通，反映同學們在學習中遇到的問題。
2. 負責班級成員的課堂考勤情況，及時上報逃課情況。
3. 自己做好學習表率，向大家介紹好的學習經驗方法，主動幫助學習成績不好的同學。
4. 鼓勵大家參加科研立項；組織大家學習一些常用知識和技能。
5. 協助學院學生會的學研部開展相關工作。
文藝委員的主要職責：
1. 掌握本班同學的特長，鼓勵同學們培養各種興趣愛好，并負責組織班級活動時的文藝表演。
2. 鼓勵同學們參加演講、征文、歌曲、舞蹈等各種文藝比賽。
3. 協助學院學生會的文藝部開展相關工作。
體育委員的主要職責：
1. 動員同學們積極參加體育鍛煉，負責班級體育器材的管理。
2. 協助學院學生會的體育部開展相關工作。
生活委員的主要職責：
1. 了解并豐富同學們的課余生活，解決同學們在生活中遇到的實際問題。
2. 負責班費的管理、班級信件的收發、假期去向和返校情況的統計、學生證注冊。
3. 協助學院學生會的生活部開展相關工作。
首先，在思想建設方面，我團支部希望以各位同學對于團組織的認識以及相關經歷為切入點，按照共青團市委對當代大學生的要求，并且可以充分發揮班級黨員和入黨積極分子先鋒模范作用，采用生動有效的來組織班級同學進行思想建設。我團支部會利用多媒體資源，以開班會或者投稿的方式，來開展團支部思想建設活動。
其次，在寢室衛生方面，將盡力減少我團支部在這方面的失分，我團支部采取班委輪流檢測和不定期的抽查（輪值班委每天中午11點50時進行提前衛生檢查，并不定期不定時對各寢室的違規電器等進行抽查），加強同學對寢室衛生方面的重視程度，將掛黑牌的可能性降到最低。調動起同學對衛生工作的積極性，營造出干凈整潔，舒適溫馨，適合學習和生活的寢室環境。
在組織生活方面，因為新團支部剛剛組建，彼此熟悉交流還需加強，為了盡早融入新的班集體，增進班級團員的凝聚力，同時堅持“全面貫徹黨的教育方針，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素質和科學素質，努力形成大學生自覺參與教育的積極導向，引導和幫助廣大學生完善智能結構，提高人才培養質量，增強學生就業核心能力”的指導思想，并且參考班級團員的切實情況以及自身意愿，積極策劃一些具有積極意義和特色的活動，比如游覽城隍廟，參觀上海博物館，檔案館等一些既能了解上海風土人情、我國歷史文化，又能增進同學互動性的活動。對于組織生活的安排，由團支部組織委員主要負責，其他班委積極配合的形式，遇到一些細節問題與困難，及時和組織部負責人聯系，盡全力把組織活動搞得豐富多彩，實現活動組織層次化、活動形式多樣化、活動內容多元化、活動主體全員化，使班級同學積極參與其中。
